在写心得体会的过程中，我们可以对自己的成长、进步以及遇到的挑战和困惑加以分析和思考。以下是小编为大家整理的一些优秀心得体会范文，供大家参考和借鉴。希望通过阅读这些范文，可以帮助大家更好地理解和掌握心得体会的写作技巧，提升自己的写作水平。让我们一起来欣赏这些精彩的作品吧！
实用做家务的体会收获大全（20篇）篇一
家务，是我们日常生活中不可或缺的一部分。在完成家务的过程中，不仅能够获得整洁的环境，更重要的是培养了我们的责任感和团队合作能力。我从做家务中获得了很多收获和体会。
首先，做家务让我体会到了家庭成员之间的相互依赖与助力。在家庭中，每个人都有负责的家务分工，而我通常负责的是整理房间、洗衣服等。当我忙于学业和课余活动时，有时很难抽出时间做家务。因此，我便会请求家人帮助我完成一些家务。每当我向他们求助时，他们总是很乐意地伸出援手，协助我完成任务。这让我感觉到我们是一个团队，相互支持和倾听。在互帮互助的过程中，不仅减轻了我的负担，还加强了我们之间的感情。
其次，做家务让我培养了积极的生活态度和责任感。在完成家务的过程中，我学会了应对并解决问题。例如，当我遇到纷乱的房间时，我需要制定一套合理有效的整理计划。而在完成任务的同时，我还学会了在生活中保持积极的态度。家务虽然是一个繁琐的任务，但它也是生活的一部分，有了这样的心态，我会更加珍惜每一天，以及身边的一切。同时，通过做家务，我也发展了自我管理的能力。每当我能按时完成家务任务时，我就会感到一种成就感，这让我更有动力去面对更多的挑战。
此外，做家务让我更好地明白了付出和回报的关系。做家务是一种付出，而收获则是一个整洁、舒适的家环境。在整理房间的过程中，我会发现一些久未使用的物品，这让我想起了过去的回忆。而在清洗卫生间的时候，我则能够感受到一种宁静和安逸的氛围。这些都是通过自己的努力获得的。做家务也让我更加明白，付出的努力是有价值的，只有不断地努力才能达到心中的目标。同时，家务也让我理解到，家庭中的每一个成员都有自己的付出，只有我们共同努力，才能享受到一个温馨和谐的家庭。
最后，做家务让我学会了更好地管理时间。在完成家务的过程中，我会制定一个合理的时间表，安排好每个任务的时间，从而提高工作效率。通过合理的时间管理，我能够更好地平衡家务和学业，让自己的时间得到更好的利用。同时，通过时间管理，我也能有更多的时间去思考和反思，从中不断成长和进步。
做家务是我们生活中的必需品，但它也是我们成长的过程。通过做家务，我体会到了家庭成员之间的相互依赖与助力，培养了积极的生活态度和责任感，明白了付出和回报的关系，以及学会了更好地管理时间。做家务所带来的收获和体会，将会伴随我们一生，成为我们成长道路上的宝贵财富。
实用做家务的体会收获大全（20篇）篇二
周末了，但是父母因为前段时间调休了，所以还是要求上班，我在家也没有什么事情做，想着爸妈每天去上班，这周都只有一天休息的时间，我也不能够再让他们劳累了，所以为了他们星期天能够好好休息一下，我就一个人对家里面各个地方都进行打扫了一遍。以前羡慕别人家里面特别大还是复式楼这种，经过这次的家务劳动，我才发现其实房间小也有好处的，之前打扫的时候不用那么累，我们家也就一百多平，可是做家务劳动的时候差不多弄了一个上午家半个下午才弄完，要累趴了。
虽然春节和冬天已经过去很久了，但是家里面改的被子什么还是厚的，烤火炉的罩子也都还在客厅放着没有收起来，我最开始的就是讲被套都给换了，将它们全都放进洗衣机给洗了，花费了好长的时间，后面都快要没有晾晒的地方了。又一床一床的将新被套给换上，因为之前都是妈妈给弄的，所以我们不会弄，都是直接钻到被子里面去将各个角落对齐了才给弄好的，弄好的时候已经是一身的汗了。再讲各种冬天用的器具给收起来，给橱窗等地方都给擦一遍，将各种东西都给摆整齐了。一顿收拾之后发现，家里面变得更加开阔了，好像活动的`空间更多了，之前就是许多没用的东西给占了地方了，没了多余的东西，房间感觉都变得亮堂了。
以前看着大人搞卫生的时候总觉得，没有特别累，就是拖拖地餐桌椅什么的，但是真到了到了中午，全家人都吃上了我做的饭菜，我觉得它异常好吃，哈哈！我可是吃了很多哦。
吃完饭后，要洗碗了。我在心里把爸爸的动作重复了几遍就动手洗了起来。我先在碗里倒入一点洗洁精，然后用抹布把脏的地方擦干净，再用清水冲洗，等把洗洁精冲干净后才把它放进碗具柜里，就这样我把一大堆碗、盘、筷子都洗得一干二净。
经过这次做家务事，让我明白了：原先爸爸、妈妈干家务活并不是很好玩的，而是很辛苦的。如果你听了我的话，想回报父母亲的话呢，告诉你吧！听爸爸、妈妈的话，并做一些力所能及的事，那就是给爸爸、妈妈最好的礼物。
实用做家务的体会收获大全（20篇）篇三
五一“国际劳动节是全世界劳动人民的节日。放假的第一天我与爸爸约好，去奶奶家玩一天。带着喜悦的心情来到奶奶家。一进门，我就看见奶奶她那和蔼可亲的面孔，正低这头，在聚精会神地扫地。一看见我来，笑眯眯地抬起头，问我一些关心我的事。
我看见奶奶弯着腰，正吃力地在扫地，头上流着几滴汗珠，正顺着奶奶的脸颊流下来。我看见，连忙接过奶奶的扫把说：”奶奶，我来帮你扫吧“奶奶说：”没关系，丹妮还是找姐姐去玩吧！“我坚持说：”今天是五一劳动节，也该让我有个表现的机会吧！“一边请奶奶休息，一边我就认真地扫起地来，奶奶呢！和妈妈来到厨房，一边做饭，一边聊天，说：丹妮是长大啊！会孝顺奶奶，我真没白疼她。干完这事，我才安心的去跟姐姐玩。奶奶和妈妈也精心准备满满一桌小菜。虽然打扫卫生是累活，但是我的心中一直甜甜的。在回家的路上，天空好像更蓝，花儿也更有精神。天上飘来一朵白云，像一个笑脸，仿佛在对我说：”爱劳动，好孩子，爱劳动，好孩子。“我听一直从嘴里甜到心头。
啊！这次五一劳动节太有意义。它让我懂得一个道理——劳动是快乐的，所以我们大家要好好劳动哦！虽然我只是干一些微不足道的活人儿，但是劳动却给我带来无与伦比的快乐。
实用做家务的体会收获大全（20篇）篇四
家务劳动是家庭生活中不可或缺的一部分，它是日常生活中必须进行的一项工作，而它所带来的收获也是不可估量的。在日常生活中，我逐渐认识到家务劳动的重要性并得到了收获。
第一段：不忘初衷，积极参与家务劳动。
家务劳动对于每一个家庭成员来说都是必须的，而我作为其中的一员，也应该尽自己的责任来完成这项工作。在我还是学生时，家务劳动是父母的职责，但当我踏入工作岗位，自己有了一个小家，一切的变化也在那一瞬间来临。我意识到，只有积极劳动，坚持做好家务，才能让自己的家变得更加温馨与和谐。于是，从洗衣服、煮饭到打扫卫生等等，我都认真参与并尽其所能去完成。
家务劳动是繁重的，但是随着时间的推移，我慢慢认识到，家务劳动的背后也蕴含了人生的真谛。在做家务的过程中，我逐渐地认识到做人要踏踏实实、做事要按部就班，不急躁不浮躁，勤劳肯干、追求完美，这些习惯也在无形中被我逐渐养成。
家务劳动不仅使我养成了许多好的习惯，还让我得到了一份成就感。每当做好一份饭菜，打扫完卫生，我都会感受到一份满足感与成就感。也会注意到自己在做家务的加强了体力、增强了耐力和持之以恒的精神，从而逐渐养成了一份坚强、稳重的品质，这些都是家务劳动所带给我的宝贵收获。
家务劳动虽然看似琐碎、而繁重，但是它是社会化分工的补充，在日常生活中扮演着着不可或缺的角色。在家庭中，若每个成员都不肯承担家务，家庭环境势必会变得混乱且不协调，还有可能因此产生矛盾和离异等问题。所以，劳动对于家庭来说至关重要，家庭成员应该共同分担家务工作，从而让家庭成员的关系变得更加亲密和谐。
第五段：感悟与改进。
在执行家务劳动的过程中，我深深感受到了家人的辛劳之处。因此，在未来，我也希望自己的家人能够共同分担家务工作，一起让家庭变得更加温馨、美好。我还会继续发扬劳动精神，在家庭、工作中勇于承担责任，为家庭的和谐、工作的顺利做出一份力量。我相信，只要在生活中坚持劳动，我们的日子一定能够过得更加充实、更加美好。
总之，家务劳动虽然看似埋头于琐碎、而繁重之中，但是我们从中所得到的启示和收获却是无可替代的。所以，在生活中，我们应该坚持做好家务劳动，不断地提高自己的能力与技术，以此来带动整个家庭环境的和谐与温馨。
实用做家务的体会收获大全（20篇）篇五
家务劳动是我们日常生活中不可或缺的一部分，然而，对于许多人来说，家务劳动却是一项繁重枯燥且缺乏价值的工作。但是，在我自己的家务劳动中，我发现了一些感悟和收获，让我重新认识了这项工作的意义和价值。
家务劳动本身并不起眼，但是它的重要性却无法被替代。它包括了日常的清洁、整理、烹饪、洗涤等工作，这些看似琐碎的小任务共同组成了一个整体，为我们提供了一个清洁、卫生、舒适的居住环境。家务劳动是家庭的基础，它的完成不仅可以让我们的生活更加便利和美好，同时还可以为我们树立一个良好的家庭价值观。
家务劳动有着更深层次的意义。在家务劳动中，我们可以学习到如何管理和组织事物、如何合理地使用时间、如何成为一个更好的团队成员。而这些，都是在我们的工作和生活中必不可少的技能。此外，家务劳动也可以培养我们的耐心、细心、责任感和协作能力，这些都是成长和发展的关键元素。
尽管家务劳动很重要，但是它并不容易。家务劳动需要长时间的投入，平淡的生活和重复的工作很容易让人感到单调乏味，这也是很多人对家务劳动抱怨和厌恶的原因。另一方面，由于家务劳动是家庭成员共同完成的，因此不同家庭成员之间的意见分歧和协作问题也会增加工作的难度和挑战。
第五段：结论。
尽管家务劳动并不容易，但是它是家庭生活中不可或缺的一部分。通过家务劳动，我们可以从小事做起，培养自己的优良品质和成为一个更好的人。我们不应该让工作的枯燥和重复掩盖家务劳动的意义和价值，而应该正视其重要性，在工作中寻找收获和乐趣。在这个过程中，我们可以调整自己的心态，重新认识家务劳动的意义和价值，最终成为一个更加优秀的人。
实用做家务的体会收获大全（20篇）篇六
随着社会发展进步和生活水平的提高，人们对于孩子教育也有了新的认识。家长们开始注重培养孩子从小独立自理的能力，而干家务成为培养孩子的一种有效方式。孩子干家务的收获不仅体现在技能上，更能让他们获得一种愿意付出的心态，以及责任感和自信心。
第二段：技能收获。
孩子在家务中劳动，必然会掌握一些实用的生活技能。例如，他们会学会如何打扫房间、整理书桌；学会如何洗衣服、叠被子；学会如何做饭等。这些看似简单的技能，却是孩子们成长中必不可少的一部分。他们从实践中学习，逐渐累积经验，提高自己的生活管理能力。
第三段：付出的心态。
孩子干家务，意味着他们要为自己和家庭付出努力。在干家务的过程中，他们可能会遇到各种各样的困难，例如累了、困了，或者对一些家务不太感兴趣。但是，只有通过坚持和付出，才能完成任务。因此，孩子们会逐渐培养起一种顽强拼搏的精神，学会坚持不懈地去追求自己的目标。
第四段：责任感的培养。
干家务的过程让孩子们体验到自己的付出可以给家庭带来更好的生活环境，也能感受到自己的努力对家庭的贡献。这种体验让他们逐渐培养起一种责任感，懂得自己的行为会对周围人产生影响。他们会逐渐明白，自己是家庭的一分子，需要为家庭的整体利益负起责任。
第五段：自信心的建立。
通过干家务，孩子们会感受到自己的重要性，从而逐渐建立起自信心。当他们将家务做得不错，得到家长的夸奖时，会感到自己确实有能力做事情，有自信去面对生活中的各种挑战。这种自信会促使他们勇敢地面对困难，不畏挫折，追求更加美好的未来。
结尾段：总结。
孩子干家务的收获远不止于技能上，更体现在他们的心态、责任感和自信心的培养。只有具备这些素养的孩子，才能更好地适应社会环境，为自己的未来打下坚实的基础。因此，家长们应当积极引导孩子参与家务，让他们从中受益，并在成长中逐渐发展出自己的独立思维和独立能力。通过孩子们干家务的收获心得体会，我们能更好地认识到这种方式的重要性和价值。
实用做家务的体会收获大全（20篇）篇七
这次寒假，学校又布置了一些作业。便主动包了家务活中的擦地活。
要是是夏天，擦地我可是相当乐意，可现在是深冬，温度有—2℃，那可是滴水成冰。话一出口，我就后悔了，可夸下的海口又不能收回，只能硬着头皮上了。
我先到卫生间打水。开了水龙头后，怒吼的水龙奔涌而下，砸在同底溅起丝丝水星，泛到皮肤上点起丝丝凉意。打到水后，我又被水桶的重量吓了一跳，虽然拎起来不难，但是天天拎着走上一圈，那力量可不小哇！好不容易拖到大房间，先要把毛巾打湿；我小心翼翼地用两根手指把毛巾按下，虽然手指没碰到水面，那专属于冰的寒气己经沁人心肺，水的寒气直冲面门，冰凉深入骨髓。
我暗暗下定决心，把手猛地扎进水中，顿时手冷如僵尸，手变得红紫，又显得苍白，麻木与冰冻像针一样刺痛。
我咬着牙，用手臂控着力颤抖着将毛巾绞干，往地上一扑，像一个蓄势待发运动员一般，后脚发力，重心向前，来来去去一趟一趟。偶后我发现腰发酸，腿僵硬了。只能坐在地上休息片刻。
这次劳动真是太累了，做一次就受不了了，可想而知，我们全家人大家的爸妈为了孩子的生活该有多苦多累啊！
实用做家务的体会收获大全（20篇）篇八
近年来，越来越多的家长开始重视让孩子参与家务活动。家务不仅可以减轻家长的负担，也是培养孩子独立自主、责任心的好机会。在孩子参与家务活动的过程中，他们所收获的远不止是帮助家人的快感，更是一种为将来面对生活做准备的积极心态和自信。下面将就孩子干家务的收获心得体会进行阐述。
首先，孩子干家务活动可以培养他们的自理能力和独立思考能力。家务活动需要孩子们自己动手完成，如整理书桌、洗碗等等。这些工作看似简单，但对于孩子来说，却是一次锻炼他们自立自强的机会。通过家务活动，孩子们能够学会自己打理个人卫生，养成良好的生活习惯。同时，孩子还要根据实际情况，思考如何最有效地完成任务，培养了他们的独立思考能力。这种自理能力和独立思考能力的培养，对孩子的成长具有重要意义。
其次，孩子干家务活动可以增强他们的责任心。家务活动需要孩子们按时完成，这个过程中孩子们必须要具备一定的责任心。孩子们要意识到，完成家务任务不仅是父母的要求，更是他们应该承担的责任。家务任务需要耐心和细心，每一个细节都需要孩子们去注意，这要求孩子们有强烈的责任心。只有当孩子们清楚地意识到自己的责任和义务，并且能够主动承担起来，他们才能真正培养出责任感。
再次，孩子干家务活动可以增进亲子关系。家务活动是一种家庭参与，是家人们共同完成的工作。在这个过程中，家长可以与孩子一起交流、一起动手，增进感情。家长可以跟孩子们分享他们的经验和技巧，教给他们正确的方法和技巧。同时，孩子们也可以同家长合作完成任务，在互相帮助与支持中增进了解与信任。亲子关系的增进不仅会让孩子们感到快乐，更是对他们未来社交能力的培养具有重要的推动作用。
最后，孩子干家务活动也可以培养他们的社会意识和团队合作能力。家务活动教会孩子们如何与他人相处，在相互配合中完成任务。这也是一次教会他们团队合作的机会。在家务活动中，不仅仅要求家庭成员之间的团结合作，还需要孩子们与邻居之间的交流与合作。孩子从小接触社会，形成积极向上的心态。这种社会意识和团队合作能力的培养不仅对孩子个人的发展有利，也会对我国社会整体建设起到促进作用。
总之，孩子干家务活动的收获远远超出了我们的想象。通过家务活动，孩子们不仅可以培养自理能力、独立思考能力和责任心，也能增进亲子关系，培养社会意识和团队合作能力。家长应该引导孩子参与家务活动，让他们从小就养成独立、自律的好习惯，为他们的未来发展打下坚实的基础。
实用做家务的体会收获大全（20篇）篇九
做家务是每个家庭成员的责任和义务。然而，对于很多人来说，包括我在内，家务活似乎是一项繁重乏味的任务。然而，在最近的一段时间里，我深刻体会到了做家务的重要性，并且从中获得了不少收获。在这篇文章中，我将分享我所得到的收获以及对家务的新的心得体会。
第二段：克服困难的亲密关系。
在开始做家务的过程中，我遇到了许多困难，例如时间管理和任务间的安排等。然而，通过一段时间的实践和摸索，我逐渐掌握了如何高效地完成任务以及合理安排时间的技巧。这种克服困难的经历不仅提高了我的自我管理能力，也使我更加亲近家人。我发现在共同分担家务的过程中，家人之间的沟通更加细腻，亲密关系也得到了进一步的加深。
第三段：注重细节与责任感。
做家务需要细心和耐心。从打扫卫生到烹饪健康的饭菜，每一个细微的环节都需要我们的关注和认真对待。我发现在这个过程中，培养了我的责任感和细节观察的能力。通过细致入微地打扫一间房间或者精心准备一顿饭，我逐渐形成了注重细节的习惯，并且将这种精神渗透到其他生活领域中。我意识到，细节决定了品质，只有注重细节，才能做出更好的事物。
第四段：发现自我平衡和放松的方法。
尽管做家务可能是一项繁重的任务，但我通过这个过程也发现了自我平衡和放松的方法。在忙碌的工作和学习之余，做家务成为了我一种重要的放松方式。例如，我会放上喜欢的音乐，在整理房间的过程中享受音乐的愉悦；又或者在烹饪的过程中释放心情，尝试新的菜谱和烹饪技巧。做家务不仅给我带来了物质上的整洁和舒适，更给予我心灵上的平衡和放松。
第五段：培养生活习惯和价值观。
通过长期坚持做家务，我逐渐培养了良好的生活习惯和价值观。每天整理自己的房间、洗衣服、做饭等等都成为了我生活的一部分。我因此发现了时间的宝贵和生活的有序。而在做家务的过程中，我也学会了珍惜劳动和尊重他人的辛勤付出。这些习惯和价值观的培养将对我未来的生活和事业产生积极的影响。
结论：通过做家务，我深刻认识到了这项看似乏味的任务的重要性，并从中获得了许多收获。克服困难的亲密关系、注重细节与责任感、发现自我平衡和放松的方法，以及培养生活习惯和价值观，这些都是做家务中我所获得的宝贵收获。因此，我将继续坚持做好家务，以此提高自己的生活质量和价值观。
实用做家务的体会收获大全（20篇）篇十
每个人的家庭中都有家务劳动，而对于我们这些尚未成年的孩子来说，就更是需要在家庭中承担一定的家务劳动。这样不仅可以减轻父母的负担，更可以培养我们的独立性和责任心。
我自己也有做家务劳动的经历，虽然一开始觉得有点麻烦，但当我发现自己的付出能够换来家人们的感激和肯定时，我就开始感到很满足，也懂得了家务劳动对于家庭和自己的重要性。
首先，做家务劳动可以帮助我们更好地理解家人的辛苦。我们很多时候只看到家人给我们带来的方便和支持，却没有意识到家人们为此背负的压力和负担。当我们开始承担家务劳动时，我们才能有机会真正地了解家人们的辛苦，并学会更加珍惜他们的付出。
其次，做家务劳动也可以为我们提供一个培养自己独立性和责任心的机会。在家庭中承担一些家务劳动，无疑是一种磨练我们自己独立生活能力的重要途径。我们需要自己完成一些琐碎的杂事，需要自己去想、去办，这样才能更好地让我们学会独立思考和解决问题的能力。同时，做家务劳动也可以帮助我们不断提高自己的责任感和义务感，让我们更加清楚自己的角色和责任，更好地履行自己的义务。
最后，做家务劳动也可以为我们带来一种成就感和自豪感。当我们真正地完成了一项家务劳动任务，并被家人肯定和赞扬时，我们就会感到自己的努力和付出都是值得的，也能够让我们感到一种满足和自豪。这样的感受也能够激励我们在未来做得更好，更加全面地履行自己在家庭中的角色和职责。
总之，做家务劳动虽然看似是一件小事，但对于我们的成长和家庭的和谐都有着非常重要的作用。我们应该用心对待自己的家庭，尽自己最大的努力去履行自己的义务，这样才能不断地提高自己的独立性和责任心，也能够让家庭更加和谐和幸福。
实用做家务的体会收获大全（20篇）篇十一
家务是每个人生活中不可避免的一部分，而且在现代社会，越来越多的人开始重视家务的重要性。家务不仅能够让我们的家庭保持整洁，更能够培养我们的责任感和独立能力。我曾经对家务抱有抵触情绪，认为它是繁琐乏味的，但随着时间的推移，我慢慢开始了解到，做家务并不只是完成任务，更是一种对家庭和自己的关爱和照顾。通过做家务，我逐渐体会到了许多人生的道理和收获了许多心得体会。
第一段：家务是培养责任感的重要途径。
做家务需要耗费时间和精力，但却能够培养我们的责任感。每天按时打扫卫生、洗衣服等家务活，让我逐渐养成了良好的生活习惯和时间观念。我开始懂得了按时完成任务的重要性，并且明白了做家务是对家庭的负责任表现。尤其是在有家人生病或外出时，我更加明白了家庭成员的关爱需要我们去承担，这让我深刻体会到做家务不仅仅是为了完成任务，更是一种责任的体现。
第二段：家务是培养独立能力的重要途径。
做家务不仅能够培养责任感，还能够培养我们的独立能力。过去，我总是觉得做家务是家长的责任，从不主动去做。然而，当我开始主动承担家务时，我发现自己的能力在逐渐提高。通过一次次的尝试和失败，我学会了如何正确地清洁房间，如何煮饭等。这些技能让我更加独立，不再依赖他人。通过做家务，我变得自信，也更加懂得如何照顾自己。
第三段：家务让我更加了解家人的辛苦付出。
从前，我对家里的整洁和卫生从未有过太多的关注，这使得我并不了解家人为了维持家庭清洁而付出的辛苦。然而，当我开始主动参与家务时，我才真正看到了家人的辛苦。他们从不计较付出的辛劳，只是默默地完成自己的份内工作。通过做家务，我更加了解到家人的辛劳和付出，也更加懂得感恩和尊重。
第四段：家务让我认识到细节对美好生活的重要性。
在做家务的过程中，我逐渐意识到细节对于美好生活的重要性。每次打扫卫生时，我发现只有注意到细节，才能让家变得整洁和舒适。细心地洗衣服，注意到衣物上的污渍并加以处理，能让衣物更加干净整洁；细心打扫房间，注意到角落里的灰尘并清除干净，能让房间更加明亮宜人。通过关注家务中的细节，我不仅培养了自己的细致观察能力，也让家变得更加温馨。
第五段：家务让我享受忙碌之后的满足感。
虽然家务给我带来了一定的劳动和奔波，但完成家务之后的满足感却是无法言喻的。当我看到家恢复整洁和舒适之后，我会感到无比的愉悦和满足。做家务让我看到了自己的努力得到了回报，也让我体会到了付出之后的美好收获。这种满足感激励着我更加主动地承担家务，并且给予我在其他领域更多的动力和决心。
总结：
通过做家务，我不仅培养了责任感和独立能力，也更加懂得了家人的辛苦和关爱。同时，我也发现了细节对于美好生活的重要性，享受了忙碌之后的满足感。做家务不只是完成任务，更是培养品质和提高生活质量的一种途径。我相信，在不久的将来，我会继续发掘和体会更多关于家务的心得和体会。
实用做家务的体会收获大全（20篇）篇十二
星期天，老妈有事出去了，我做完作业，闲着没事干，就帮老妈打扫起了家务。
我先用一块湿毛巾擦窗户，我左擦，右擦，上擦，下擦，可还是擦不干净，我灵机一动，用洗衣粉不就行了吗？于是我用洗衣粉的水把毛巾浸湿，又开始擦了起来，果然不出我所料，真的比原来干净了许多，可是上面我总觉的还有几道白色的条纹，我又用一块干毛巾擦了起来，经过一番努力，窗户变得又干净又明亮，终于擦完了。
然后，我再用一块含有洗衣粉水的湿毛巾去擦桌子，我原以为桌子上没上面脏东西，可使劲一擦，却有一处很难擦的油渍，我左思右想，就是想不出对付它的方法。突然，我又想气了洗洁精，我挤了一点，涂在清洁球上，用力擦几下，咦？油渍真得不见了，我擦完了桌子，又急急忙忙地去拖地。
我把拖把撒上了几点洗衣粉，在放到水里浸蚀，我用拖把绕着正方形的样子拖了起来，没几分钟就搞定了！
啊！想想干家务活多累呀，不止这一天，老妈每天都这样子，我应该帮老妈分担一下，但我也一定要好好学习，将来做一个有出息的人！
实用做家务的体会收获大全（20篇）篇十三
大约一个月前，施老师举行了一个非常有趣的活动，我在各个方面都收获了许多知识：
知道第二天要我播报新闻了，我连忙从书桌上找出前几天就准备好的主题——《马拉松小知识》开始认认真真的背诵起来，多年的背书经验让我悟出了一个好办法，就是背诵前先把稿子读好几遍，然后再把每一句都读到滚瓜烂熟为止。轮到我上台播报新闻了，我一开始背的非常顺利，可后来我不小心咳嗽了一下，就忘记了一段台词，直接跳到了后面。下台后，我非常的后悔，早知道就再早一点开始准备了。所以这次只得了98分，加油，我下次一定要努力！
从这次新闻播报的活动来看，我收获了许多的知识，还锻炼了自己的胆量，可谓收获满满啊！我期待着施老师下次可以在开展一次这样的活动或是别的更加有趣的活动，让我们在竞争和快乐中学习吧！
实用做家务的体会收获大全（20篇）篇十四
学习了泰安市师德标兵事迹报告会教师的先进事迹，让我深深的知道：“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”
“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、；廉洁从教。
新课程改革已全面铺开，其主要理念就是“以学生为本”，关注学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。我从教育中体会到:尊重学生的实质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为“孩子们的同志和朋友。在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去，冰心一片载玉壶”，这就是我这样一位普通教师的高风亮节！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我想，教师所从事的就是这种叶的事业――平凡而伟大。
“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！其实，在日常的教育教学工作中，我们教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养，需要教育，更需要的是――每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！
实用做家务的体会收获大全（20篇）篇十五
20xx年3月15日，在德宏州教育局的组织下，在江东中心校的支持下，我校和芒市三小、四小的领导及老师21位学员一同踏上了去湖北省黄梅县育才实验中学的课改培训“取经”之路，很荣幸我作为地理学科的代表也参加了这次的研修培训，在为期短短一个星期的观摩学习到融入课堂亲身实践，让我对育才学校形成的“三自”（自我教育、自治管理、自主评价）德育育人体系，构建“三自”（自学、自展、自评）的课堂教学模式，凸现“三自”（生活自理、行为自律、身心自强）的寄宿服务特色有了更深入的认识，超前的教育思想、先进的教育理念、规范的学校管理、全方位的育人服务、优良的教学质量，让我深深震撼，深深感动。首先，我们对这种课改模式进行整理，可以归纳为以下几个方面：
一、师德师风、耳目一新干净整洁的校容，文明礼仪的学生，忙碌而又神采飞扬的老师。这是我踏入育才实验中学所看到的的第一幕。“校园的一切都是为了促进人的发展”“人皆可以为尧舜”“立德立智至爱至美”“家长的信任是学校的生命，社会的满意是学校的动力”。随处可看到的标语让我们随行的每一位老师都耳目一新，也让我们每一位老师心情澎湃，对回去的课改之行树立的了不少的信心。
二、自研自探、合作探究在自研自探这个环节学生能够积极主动的投入到学习中，自主的进行学习做到了“静、专、思”；合作探究环节中，对子互学，组内群学，每个学生忙的不亦乐乎。整个活动过程中学生能在导学案自学提示的帮助下进行圈点勾画式的学习，再由同层次对子互学快速过渡到组内群学，使学生能从其他同学身上学到自己所没有的知识与方法，学生主动探索知识得以落实，还培养了良好的助人习惯和不耻下问的学习习惯。而在以往教学中，我们教师就像耕地时牵牛的人一样，牢牢地拉紧缰绳，生怕牛儿跑了，使自己的教学偏离轨道。今天的课堂彻底改变了这种传统的教学模式，每位教师都在导入新课伊始，都能引导学生利用学案上的学习目标，或者课件出示目标，确定本课学习的重点。学生们明确了目标后，有抓手，有方向，学习起来目的明确，目标清楚。
三、课堂展示、挖掘潜能。“展示”部分给我们的触动很深。改变了过去教师的“单口相声”教学法，转变成师生“三句半”的教学法，由教师主体转化成以学生为主体。“展示”是课堂上学生“我参与我快乐”的集中体现，只有让学生在开放的课堂中轻松地“说、谈、演、写、吟、唱”，才能有真正意义上的激情释放、思维扩散、个性张扬。在这里，学生不再是整齐划一举止呆板的木偶，不再是知识的容器，不再是应试的机器，不再是分数的奴隶，而是一个朝气蓬勃的生命体，而是课堂真正的小老师、小表演家；在这里，学生活动的时空与老师干预的时空达到了有效融合，找到了一个最佳结合点。每一个学生的表现都令我们惊讶，在听得一节《工业》的地理课，学生自己自创小品，自编自导，展示大胆自信，思维灵活，一节课下来让我惊讶，原来地理课可以这么上！原来地理课还可以这么生动！原来我们的学生潜能是如此巨大！我的学生呢？深深的反思！课堂中老师适时给以点评，及时鼓励和表扬，整节课课堂气氛活跃，学生参与积极性相当高。
今天的培训使我认识到，在以后的教学中，我应该不断更新教育观念，转变自己的角色，将新课改的理念尽快渗透到教学当中，在实践中不断成长和进步。同时，我也得到几点启发，那就是：
一、明确目标、坚定不移课改，是一场自上而下的“战争，同时也是一场“自下而上的“进攻”，这必将是一场耗时耗力的“持久战”，只有在校领导的大力支持下，坚定的树立课改之行势在必行，我们老师外出研修学习的老师将自己所学所想结合本校实际以学科小组内推广，全校内推广等方向加以展开，帮助其他教师完成观念的“蜕变”，这样我们的老师才可以大胆的尝试，大胆的创新，才可以甩开手的大步往前迈进，由“理念变观念，观念变方法，方法变文化，文化变信仰”，学生也才可以长期的在一个稳定的环境中得以由“雏形”变“塑形”最后转化为“无形”的发展，如在此过程中，能请进来一批先进课改来校指导，同时我校老师同心协力静下心来仔细研究如何进行课改？怎样打造出适合江东中学特色的课改之路？那么，我坚信，我校的课改之路必将如“星星之火，燎原之势”的展开。
二、教师主导、毋庸置疑在课堂教学中，教师的主导作用是不容忽视的。在先学后教，当堂训练的教学模式上，教师的主导作用应该体现在精心的准备上，将“知识板块化、板块主题化、主题指导化、指导问题化”融入到导学案的编制中，体现在简而精、通俗易懂的语言上，体现在将复杂问题简单化、形象化的演示上，体现在能够及时发现问题的精锐的目光上，体现在耐心的巡视指导上，体现在及时解决问题的方法上。
三、学生主体、课堂主人育才实验学校的“学生只有差异，没有差生”的理念，深入到学校的每一老师，每一位学生。学生在个性上存在差异，但在智商上是绝对没有差异的，每一个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘。所以我们应大胆地放开手，让所有学生去学习，去全力地发挥自己的潜能，并通过教师的培养逐渐提高学生的各方面的能力。学生的一句话让我们研修的每一位老师震撼，“课堂是我们自己的！”在过去的教学中，我们总是限制这，限制那，很多课堂都是我们老师说了算，想想，我们给过学生机会吗？就如蔡伟校长说的一样，我们老师到底是要做大禹那样的“黄牛型”，秦始皇那样的“权威型”，李世民的“民主型”还是学会做一个会偷懒的“领导型”呢？这值得我们深深的反思！结合江东中学的实际，学生普遍较羞涩，不自信，那就让学生大胆的说，就算说错也没关系，并及时给予鼓励，同时学会让学生自主学习，积极地动脑思考，动手操作，充分体现了学生的主体作用，使学生从思维到实践都得到很好的锻炼与提高，让学生真正成为课堂的主人。任何一个学生都有学习的能力，要想让他们学好，就必须给他们提供学习的基本条件，同时针对学生的个性差异，辅以合适的指导方法。在不失大局的前提下，让后进生学好，刺激他们的学习积极性。当后进生的能力提上来之后，又会产生一些所谓的后进生如此循环下去，后进生在不断提高，同时整个班级的成绩就会进步，而整个学校的教学质量将会随之不断提高。
实用做家务的体会收获大全（20篇）篇十六
在我的家里，有一个比较大的走廊。每当天气不好，不能下楼锻炼时，我都会选择在走廊里跳绳、踢球。那天，一阵疯玩之后，我发现走廊的地板上有一串串脚印，心想：我还是帮爸爸妈妈擦一下地板吧。说干就干，我马上拿来拖布和水盆，然后把拖布放进水里，再拧几下，之后我就开始擦地了。刚开始，我从鞋柜开始面对着客厅门，把拖布放在自己身体前面开始擦，费了九牛二虎之力终于擦完了，然后我就高兴地去看电视了。可过了一会儿，我发现走廊的地板上还有一串脚印。我想：肯定是我刚才拖地的方法不对，刚擦完又踩上了。于是我决定重新擦一遍。这回，我背对着客厅门，边往后倒退边拖，这回终于擦干净了，我成功了！虽然此时我已是累得汗流浃背，但我还是很高兴。
清理鞋柜。
前几天，妈妈正要上班。她发现鞋柜里有一股臭味儿，便自言自语道：“这鞋柜该收拾一下了。”妈妈的话正好让我听见了，我便自告奋勇地向妈妈说：“妈妈，你去上班吧，我来帮你收拾鞋柜。”妈妈说：“好啊！如果干得好，就奖励一次必胜客，如果干得不好，弄得乱七八糟的，我可要收拾你了。”我顽皮地说：“长官放心，保证完成任务。”我开始收拾了，我首先把鞋都拿出来，然后把冬天的鞋放进盒子里，在外面标上鞋主人的名字，我又找来一个大箱子，把夏天的鞋都放进去，可是一闻，还是有味。怎么办呢？我想起了家里的空气清新剂。于是我往鞋柜里喷了一点，空气顿时清新了。晚上，妈妈检查了我的劳动成果，夸我做得棒，还奖励了我一个深深的吻。我心里美滋滋的，比吃了一罐蜜还甜！
实用做家务的体会收获大全（20篇）篇十七
3月24日，中心校在我校组织了课改课观课议课活动，通过这次活动使我们更清楚地认识到课改课、小组活动的重要性和必要性。下面就来谈谈自己的一些看法：
在此期间，我们有过成功的体验，也有颇多问题的困惑。几年来，教师的知识观、质量观发生了巨大的变化，由原来只注重知识的传授转到注重学生态度、情感、人格、能力的发展，由过分追求学科的严密性转到注重数学教育的育人性;由注重学生学习的结果转到注重学生实践探索和交流的主动学习。互动、和谐、教学相长的师生关系逐步形成，学生已基本形成探索性学习方式，养成独立思考，勇于探索的精神。学生在学习的过程中，不但学会了独立思考和自主探索，懂得了如何与他人合作、交流，还学会了评价、质疑与反思;应用意识和实践能力得到了培养，创造力得到了充分的发挥。与此同时，新课程改革下的数学课堂也存在一些问题。所有的这些都值得我们去深刻的反思，下面就具体谈谈课改几年来的收获和困惑。
(一)教师素质整体提高。
在课改过程中，教师自觉地进行新理念的学习，不仅理论水平有了显著提高，课堂教学中的理性思考逐渐增多，并能创造性地使用教材，真正体现用教科书教学生，而不是教教科书的理念。新课程的实验促进了教师的成长，为教师个性化教学提供发展的空间，提高了教师的素质，使我们从普通的教书匠成为研究者，设计者。
(二)课堂教学发生可喜变化。
教师在课堂上放下了教师的尊严，以平等、民主、和蔼的态度引领学生开展学习，教室内从以往的“教”堂变成了“学”堂，教师在教学中以引导者、合作者，促进者的角色出现在学生面前。学生在教学过程中也普遍喜欢学习数学，善于提出问题，对问题有自己独特的想法，敢于发表自己的意见，这是课改前的学生远不及的。课改使学生开阔了思维，丰富了语言，课堂上再不是教师讲学生听的被动局面，取而代之的是师生互动、生生互动的情景，学生在教师引导下学得轻松，学得愉快，课堂真正成了孩子们的天地。课堂教学凸显。
(三)促进学生全面发展。
课改中的数学教师为课程实施所付出的一切，都是为了让学生能学习有价值的数学，获得必要的数学，在数学上得到尽可能充分的发展。几年的课改表明，孩子们身上发生了可喜的变化，我们的愿望逐步得到实现。学生们逐渐形成了乐学、爱学、兴趣浓厚、善于提问题，解决问题的习惯。并使学生感受到生活中处处有数学，以及学会与他人合作学习，获得成功体验。
1、新教材注重解题策略的多样性与教学中个别学生知识掌握不扎实的矛盾。新教材信息的呈现形式多样且有可选择性，解决问题的策略多样性，强调思维的多层次、多角度、全面性，答案不唯一而有开放性。这在很大程度上激活了学生的思维，激发学生去寻找适合自己的学习方法。教师在教学实际中发现，思维能力强的学生，课堂学习中能掌握多种解决问题的方法，但对学困生可能是一种方法也没有掌握。久而久之两级分化的现象出现。
2、新教材重视培养学生的估算能力和解题策略多样化，但对于纯计算题的练习相对少，以至产生学生算得慢，容易错，计算能力较薄弱的问题不可忽视。
3、新教材有的内容编排较难，跨度大，超出孩子的认知规律。对于学生是难点，课时又少，难掌握。
4、教学班规模大，有效的小组合作学习还存在许多商榷的问题。要给学生探索的时间和空间，但有限的45分钟时间若留给学生足够的合作与讨论的时间又与课时进度发生矛盾，如何把握给予“时间”的度?是我们值得商榷的问题。
实用做家务的体会收获大全（20篇）篇十八
又是一个漫长的寒假，似乎是人越大就越不知道自己要干什么，每次，面对着长达三个星期的假期，我有的不是可以不上学的兴奋，而是陷于无聊的的痛苦。确实，一个百无聊赖的假期是痛苦的，没有作业的压力，没有家长的唠叨，没有老师的叮嘱，更没有同学的陪伴。于是，电脑、电视成了我们打发时间的唯一方式，而我们，变成了真正意义上的宅男宅女。
因为我从小就被爸爸妈妈宠爱着，所以很少做家务，连抹布都没碰过。上学时，天天只顾着学；放假时，心里就只有玩了。我要改变，这种一成不变的生活方式，简直就是在挥霍生命。让生活变得充实起来，我决定从做家务做起。平时看妈妈在忙活，耳濡目染了些，做起来才不至于太生疏。明天爸爸妈妈都有事就只有我一个人在家，我想我大概可以大展身手了。
第二天清晨，我屁颠屁颠的爬了起来，开始我的打扫大作战。拿着扫帚和垃圾铲把整间屋子认认真真仔仔细细地扫一遍，其实我也曾经草草的进行过，后果是一会拖地会拖出很多灰尘，都黏在地板上，很难打扫，得不偿失，所以，为了之后可以跟轻松，只能先努力喽；接下来，便是拖地，我家用的还是那种老式的布拖布，所以，每洗一次拖布，便要用手将其拧干，否则，你会发现，地拖完了，脏水还在那。
现在是我享受一人呆在家里的自由时间，我可以上上网，看看电视，听听歌，这便是我在家做家务的全过程，虽然只是简简单单的两端文字，但这却是我在家一点一滴摸索出的结果。做任何事情，都有适合的节奏，按照这种节奏，才能事半功倍的将其完成，否则，只能是徒劳；而这种节奏，需要我们在实践中慢慢探寻。做家务亦是如此，打乱任何一个步骤，只能增加你瞎忙活的时间。
实用做家务的体会收获大全（20篇）篇十九
教师在新课程中的角色应是：课程价值的思考者、学科专业的播种者、学生发展的促进者、合作探究的协作者、资源保障的服务者、终身发展的示范者。
本次培训我最深刻的感受是要转变自己教育教学的方式。要注重学生实际，从学生的学习、生活实际出发，从学生的学习爱好、生活乐趣着手，为学生营造一个轻松愉快的学习气氛，寓乐于教。要不断反思和修正自己的教学行为并采取开放的教学姿态，教师之间、师生之间都应加强沟通和交流，共同探讨进步教学质量的途径。必须进步自身专业素质。新课程对学生提出了更高的综合语言运用能力的目标。教师的综合语言运用能力的高低，直接影响了学生相关的能力的进步和新课程目标的实现。必须不断进步自身的综合语言运用能力，学习新的知识，发展新的教学策略，研究如何帮助学生形成有效的学习策略和文化知识，通过英语课程促进学生积极的情感和价值观的形成。要树立新的学生观和教学观。新课程要求教师转变角色，重新熟悉师生关系，重视学生的发展，尊重学生的情感，鼓励学生的个性，以责任和爱心为学生的长大服务，以科学的教育方法赋予青年一代在未来社会的生存能力。
一、教学中要转换角色，改变已有的教学行为。
面对新课程，教师首先要转变角色，确认自己新的教学身份。在现代课程中，教师是“教学中的主导”。作为“教学中的主导”，教师要成为学生学习活动的组织者、指导者、参与者。
(1)新课程要求教师由传统的知识传授者转变为学生学习的组织者。教师作为学生学习的组织者一个非常重要的任务就是为学生提供合作交流的空间与时间，这种合作交流的空间与时间是最重要的学习资源。在教学中，个别学习、同桌交流、小组合作、组际交流、全班交流等都是新课程中经常采用的课堂教学组织形式，这些组织形式就是为学生创设了合作交流的时间，同时教师还必须给学生的自主学习提供充足的时间，最终同学们体会到了自主交流而取得成功的乐趣。
(2)教师应成为学生学习活动的引导者。引导的特点是含而不露，指而不明，开而不达，引而不发。引导的内容不仅包括方法和思维，同时也包括做人的价值，引导可以表现为一种启迪，学生迷路时教师不是轻易的告诉方向，而是引导他辨明方向;引导可以表现为一种激励，当学生登山畏惧时，教师不是拖着走，而是点起他内在的精神力量，鼓励他不断的向上攀登。
实用做家务的体会收获大全（20篇）篇二十
时间过得真的是好快呀，转眼间高一一年的工作就快要告一段落了。由于这一届高一采用的是新课改后的教材，所以把我这一年的教学心得体会说一下。
我感觉到每次要上一节物理新课的时候，都要思考许久来寻求新的教学方法。还感觉到自己都“害怕”上课了，主要原因在于担心对于新课程的思想和要求把握不好。而给我最深刻的感受就是新教材对于每一个知识点所采取的都是渗透的思想来试图让学生递进式的掌握以及学生对新课程的学习上存在许多问题。
我认为在新课程观念下，好的课堂应该是老师采取探究式的教学方式，由学生利用互相讨论、积极思考，自己在老师的引导下完成一些物理概念及公式的推导；还有对于物理的探究式实验也应该在老师的知道下每位学生设计实验方案来自主实施。即：1.注重体验。2.适度探究。3.把握节奏，面对高考。4.寻求好的方式方法去解题。
在新课程的实施过程中，我感到对于物理的新教材的跨度比较大，因为以前的教材是从力开始的，而新教材是从运动开始的，这样学生对于运动学的学习方面所收到的效果和我预想的差距较大。还有对于渗透思想在新教材的体现虽然想法很好，但是我认为也是有弊端的，因为这样学生对于知识点的学习就很零散，这样系统性就不是很强了。具体的来说抓好以下几点：
a.养成画图习惯。图象是最直观的思维辅助形式，正确解决物理问题的前提是建构正确的物理图景。画图不完整，或根本就不画受力图，正确的结果往往难以得出。而且这种不良的习惯一旦养成，那么当遇到较为复杂的问题时，思路很容易受到文字的误导和干扰，思维空间受到束缚。
b.字母、符号的规范化书写。尤其是一些易混的字母从一开始就要求能正确书写，对于字母的上标和下标的书写也是同学容易忽视的地方。
c.“必要的文字说明”是对题目完整解答过程中不可缺少的文字表述，它能使解题思路表达得清楚明了，解答有根有据，流畅完美。
d.物理规律的基本方程式是主要的得分依据。写出的方程式必须是能反映出所依据的物理规律的基本式，不能以变形式、结果式代替方程式。同时方程式应该全部用字母、符号来表示，不能字母、符号和数据混合，数据式同样不能代替方程式。演算过程要求比较简洁，不要求把大量的运算化简过程写到卷面上。
对于现在的新课改，我主要的学习方式是看些新课改的书籍，但是这样的不足在于不能及时了解其他学校实施新课改的近况和他们是如何理解新教材的；缺点在于光看书籍不能尽早把握新教材的主体思想，所以以后可以采取多种学习方式来学习新课改的思想。
以上是仅是我个人的一点体会而已。