读后感是读完一本书后，针对其中的内容和触动，进行个人思考和感受的一种文字表达。小编为大家整理了一些关于这本书的读后感范文，希望能够给大家一些思路和写作方法。
初中学生的昆虫记读后感范文（13篇）篇一
即使生活不曾优待过你，你依然砥砺前行。这是余华的《许三观卖血记》给我的大体感觉。作者平平淡淡的文字里，慢慢的构建成一幅画卷，让你感受到画卷里人物鲜活的生命力，他们面对每次苦难的强大求生欲望。
正如作者的序言，书中的人物像是有生命般，自己讲述着他们自己的人生经历。透过话语这又像一场激动人心的电影，又像一段深植人心的过往，在脑海里飘荡着许三观血的一生。许三观最珍贵的是他自己的血，帮他渡过了一个个难关，跨过了一道道险阻的血。
第一次卖血是因为好奇，跟随同村的龙根和阿方进城卖血。卖血后在胜利饭店，学到了龙根和阿方那一句“一盘炒猪肝，二两黄酒，黄酒给我温一温”。这句话也成了许三观生命中的一句话，像是胜利凯旋的战歌。从此许三观开启他卖血之路的征途。随后，许三观用这次卖血捷足先登取了许玉兰为妻。许三观和许玉兰的婚姻是吵吵闹闹，平淡朴实，家长里短，相濡以沫，共同进退……这是他们婚姻生活平实的面貌，一起携手渡过一次次难关。在_时期，许玉兰被污蔑为妓女而遭到批斗。许三观则一直守护着许玉兰身边，为她送水送饭，为她按摩因站了一天而麻木的双脚。在一次家庭批斗会上他们也打开彼此的心扉，也珍惜患难与共的情感。
第二次卖血为了儿子一乐。一乐打伤了方铁匠的儿子要赔医药费，但对于一乐不是自己亲儿子令许三观很不是滋味。对一乐又爱又恨的矛盾心理一直折磨着许三观，他爱是因一乐的行为和性格与他如此的像，他恨是因所有的人都说一乐不像他，不是他亲生的。
第三次卖血为了一直暗中喜欢的林芬芳。丝厂女工林芬芳因摔断了腿而在家中养伤，许三观去她家中探病，乘虚而入得到了她。为了报答林芬芳给她买肉骨头、黄豆又卖了一次血。
第四次卖血为了让全家人不挨饿。在大饥荒的环境下，吃了五十二天玉米粥的许三观一家实在受不了，而他为家人走进了医院。让我倍感温情的是许三观背上一乐去胜利饭店吃面条，他对一乐感情的矛盾和他的做法深深的触动了我的每一根神经。许三观是他四叔背回家的，而他背着一乐回家。从许三观能放下执念接受了一乐，也让我感觉到许三观温情的一面。许三观用菜刀在自己脸上划了一道口子，又伸手摸了一把流出来的鲜血，他对所有的人说：“你们中间有谁敢再说一乐不是我亲生儿子，我就和谁动刀子。”也让我感受到许三观的温暖。
在之后的大跃进，_，知青下乡的背景下，许三观先后为了得了肝炎病的一乐下乡和宴请二乐的生产队长去卖血。最后，为了治疗一乐的病许三观又卖了五次血。从林甫到长宁，在卖血的路上许三观也体会到路人给他的温暖与真情。命运多舛的许三观面对着生活不间断给予他的苦难绝不放弃，也让我感受到他的责任，亲切，善良，坚韧，乐观。
书的最后，医院的血头早已换人，是个年轻的小伙子，嫌弃许三观的血，并嘲讽他年老的血只能用来当猪血让人来刷漆，让许三观痛哭流涕。为他的生活拼尽一切的血，承载着他风风雨雨而宝贵的血，挽救他家人生命的血却被血头说成一文不值。这难道还不足以让许三观潸然泪下吗?平凡，普通的生命却谱写着惊涛骇浪的人生，演绎着独特生命话剧。命运犹如一座大山压的每一个人都喘息不过来，但每一个生命都永不放弃，而且拼尽一切。
初中学生的昆虫记读后感范文（13篇）篇二
九月一号这天，秋风习习，天气特别凉爽，我穿上两个月没穿的校服，背上了书包，上学去。我的心情特别激动，因为今天是开学第一天，我又可以看到分别了两个月的同学和老师，我又可以在那公园般美丽的校园走走，又可以吃到厨师伯伯、阿姨们烧的美味佳肴。到了学校，同学们参加升旗仪式，雄壮的国歌在校园里回荡。我望着高高升起的国旗、校旗，心里充满了骄傲。陈老师一看见我就说："张蝶衣，暑假过得怎么样?我很想你，你想我吗?"我点了点头，其实我们班的小朋友很喜欢陈老师，因为她象妈妈一样可亲。"张蝶衣。"胖胖的黄莹不知从哪儿冒了出来，我们手拉手叽叽喳喳叫成一团。我看到了小可爱牟晶，调皮鬼蒋幸，还有很多同学，他们一个一个都长高了，教室里充满了欢乐和温馨。
第一节课是英语，进来的是一个年轻的女老师，她说："先让我们来做一个。
自我介绍。
我叫悌娜。"小朋友一个一个介绍自己。我忽然发现班里多了三个新同学。哈我又可以多交三个小伙伴了。
开学这一天，我还认识了许多新老师、新同学，我过得又充实又开心。
欣赏完这篇，大家是不是得到许多启示呢?如果你觉得自己也跟他写的一样好，那么，就来投稿吧。
初中学生的昆虫记读后感范文（13篇）篇三
我读了昆虫记之后，我最喜欢的一篇是田野里的蟋蟀。
首先，我来说一下蟋蟀的生活，蟋蟀会，他有一副专门唱歌的“发音器”，这个机器可以调节声音的大小，可以由来迷惑敌人。平常捉蟋蟀的时候要仔细听，不然蟋蟀的声音会把你弄得分不清东西南北。蟋蟀的大腿很有力，一条可以调的又高又远，这个“小鬼”很聪明，他有非常强大的参差不齐的牙齿，当你把他抓起来的时候，他会在你的手上狠狠的咬一口，有一回的'时候我被一只大蟋蟀咬了一口，由于咬得太厉害了，我的手被咬破了，都出血了。
他的巢穴，蟋蟀的巢穴大部分都在草多的地方，非常隐蔽一般人找不到。他的巢穴在上流，不会被冲进去，并且非常弯曲，用小刀挖的话要挖两个小时才有可能把整个巢穴挖开，蟋蟀巢穴的最深处大约有九寸深。当我们听到蟋蟀的叫声很有可能是从巢穴里传出来的。当我们扒开草丛的时候会发现草丛里面只有只有小洞并没有蟋蟀这就是蟋蟀的诀窍，他在洞的旁边!嘿嘿!他的繁殖，蟋蟀产卵，一产就是好几百个，我们会想到过上几年，蟋蟀这个品种会大量增多吧，no，蟋蟀的卵会被许多种虫子和蚂蚁吃掉。尤其是蚂蚁这种可恶的小家伙他们会把蟋蟀的卵吃的一粒不剩，蚂蚁们很勤快，人人都歌颂它，科学家们甚至把它们捧上了天。实际上，“好人无人知晓，坏人声名远扬。”这就是田野上的蟋蟀，我爱昆虫记，他使我进入了昆虫的村落。
初中学生的昆虫记读后感范文（13篇）篇四
我最爱看的书是《法布尔昆虫记》。
这本书的作者是昆虫学家法布尔.他出生在法国南部的一户农民家庭,虽然家境贫寒,他仍然抓紧一切时间自学.后来,他获得了教师职位,在课堂教学之余,他阅读了一本昆虫学著作,从此萌生了要毕生研究昆虫的伟大志向.他是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家.他穿着农民的粗呢子外套,吃着粗茶淡饭,不知疲倦地从事独具特色的昆虫学研究,终于撰写出10本科学巨著-《昆虫记》.
我喜爱这本书的原因可多啦!首先,它不像其它的科学书,文字特别多,读起来很枯燥,读着读着就没兴趣了,而这本书有图有文字,当我阅读的时候,就仿佛走进了昆虫的世界里,我甚至觉得触摸到了它们的身体,闻到了它们的气味,成了它们中的一份子.每次拿起一本《昆虫记》,我总是如饥似渴地往下读,不看完一本是不会放手的.这也是我为什么过段时间就要把《昆虫记》拿出来翻一翻.其次,读完《昆虫记》,我对昆虫们的生活习惯就有了很多的了解,我知道了夏日音乐家蝉是用一个抽水机般的长嘴来吸收树汁的,我还知道了生活在地下的毒王狼蛛是怎样捕捉猎物的,当然,我还了解到神秘的隐士蝎子会用尾巴上的毒液来捕捉食物.
我最感兴趣的是第六册《蔬菜大食客-菜粉蝶》.菜粉蝶能以惊人的速度吃掉卷心菜,还会以惊人的速度成长,它一次能产下200粒左右的卵,但是只能有三四只卵变成菜粉蝶.这是为什么呢?原来,这是因为它的天敌赤眼卵寄生蜂,小茧蜂和黄金蜂的存在.如果没有天敌,那么菜粉蝶的数量就会不停地增加,整个世界就会变成菜粉蝶的天地了.
法布尔的《昆虫记》,展现给我们的是一个神奇的昆虫世界,在这个世界里,生活着各种各样的昆虫,它们都有自己的生活方式,它们都是一些可爱的小生命,我们都应该爱护它们,让它们自由自在地生活.法布尔就是一个很好的例子,他花了三十年的时间来研究昆虫,从来都不把昆虫开膛破肚,而是充满爱心地在田间研究.他对昆虫们的热爱才让他写成了这么有名的著作.
初中学生的昆虫记读后感范文（13篇）篇五
在之前，我对昆虫这一类的生物是有很多偏见的。但当我看完了《昆虫记》一书，我对昆虫的认识发生了巨大的变化。
松毛虫“人人为我，我为人人”的信条;昆虫界的慈母——被管虫;赤条蜂那不达目的不罢休的精神;酷似凶狠螳螂却是爱好和平的使者的恩布沙;平时被我们称赞却是对许多昆虫痛下杀手的强盗蚂蚁........在法布尔妙趣横生的描述下，使在我眼里讨厌至极的昆虫们有了人的情感，并且深刻体会到了大自然的神奇和奥秘。
《昆虫记》主要讲了昆虫的生活以及繁衍种族所进行的斗争。主要涉及昆虫的本能、习性、劳动、婚姻、繁衍和死亡。透过昆虫世界折射出了人类社会，折射出了人生。它还告诉我们：我们人类并不是一个独立的存在，在地球上的所有生命，包括蜘蛛、黄蜂、蝎子等昆虫在内，都在同一个紧密联系的系统之中，昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环，每一个小小的昆虫都是生命，同我们人类一样，有脾气，有思想，有灵魂，它们也应当得到尊重。毕竟，可爱的大自然因为有了它们才得以充满生机，充满魅力。看完《昆虫记》我才知道，所谓昆虫学家是凭着那锲而不舍的精神和非凡的观察力，和那不放过一切观察机会的意念才得以成功的。哪怕只是一只寻常的蜜蜂，一只在我们眼里很恶心的屎壳郎。为了研究一只幼虫，法布尔竟研究了整整九个月的时间。有时他在观察某种生物的过程中，竟看到了些用肉眼不能轻易发现的细节。比方说，萤火虫在吃掉蜗牛之前，会用一根细针注射麻醉物在蜗牛体内。又比方说，蜘蛛织的细网，每一根线其实都是中空的。里面注满了极为浓厚的黏液。而这些，并非是我们这些人所轻易看到的。但是，我们和法布尔一样，都是结构一样的普通人，他并没有什么特异功能，那他为什么成就非凡呢?我想，也许他生来就对大自然有股无穷无尽的热爱吧。而这股浓厚的热爱，正是我们所缺乏的，我们所需要的。
初中学生的昆虫记读后感范文（13篇）篇六
我曾经读过很多人写的书，有施耐庵的《水浒传》，有柯南·道尔的《福尔摩斯》……，但我最喜欢的还是法布尔的《昆虫记》。
我最喜欢的章节是关于萤火虫的。现在才知道，原来萤火虫是吃蜗牛的。它就像一个“心狠手辣”的猎人，让蜗牛痛苦地死去。它在捕食蜗牛时，先用针头一样的嘴扎入蜗牛身上，分泌出的毒素起到了麻醉的效果，让蜗牛动弹不得。随后，又给蜗牛注射一种消化酶，将蜗牛化作稀稀的肉汁，再呼唤来同伴，一起享用美味的大餐。不过，当他们变成成虫时，就以露水、花蜜为食物，直到活活饿死。
那为什么萤火虫要发光呢?想必大家心中都会问。而昆虫记中就给了我们答案：它发出的亮光不只是为了照明，主要是用来发送信号。每种用途所发出的信号各有不同，并且，每种萤火虫所发出的亮光亮度、频率与颜色都不一样，就像人们用的摩斯密码一样。
虽说这只是这本书的一小部分，但它却引领着我向昆虫的世界进发。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，果然如此!
初中学生的昆虫记读后感范文（13篇）篇七
《昆虫记》这本书是著名的法国昆虫学家法布尔的传世之作。他是动物行为学家，文学家。是昆虫界的“维吉尔”，他留下了许多动植物著作。
在法布尔的介绍下，萤火虫、螳螂、蜘蛛、蜜蜂等多种多样的昆虫走进了我的视野。《昆虫记》纪录了昆虫的本能习性、繁衍与死亡，例如：蝉必须在地下潜伏四年，才能钻出地面；萤火虫让人看起来产生美妙的幻想，但是它们的捕食方法非常的残忍；蜘蛛看起来很丑陋，可他却是“建筑大师”人类的许多建筑是从它们那里学来的。总之所有的昆虫都充满神奇，让人着迷。
通过看这本书，我感受到法布尔那种热爱昆虫，喜爱昆虫的心。我们也要热爱这个和我们共同生活在同一个地球上的生物，不要刻意的伤害它们，要学会利用它们，与它们和平相处。
初中学生的昆虫记读后感范文（13篇）篇八
科学家也能创作出文学作品吗?当然可以，法布尔的著作《昆虫记》就是最好的例子。
有很长一段时间，我认为科学家只会摆弄着显微镜，注视着下面的世界，文学家只能整天挥舞着笔杆子。直到我接触到了一个词：“边缘性人才”后，我才明白，有些人不光是杰出的理科生，也是出类拔萃的文科生。比如爱因斯坦，他不但是物理学家，也拉得一手漂亮的小提琴。而法布尔的这部《昆虫记》，大概也是一本“边缘性书籍”吧!
昆虫记有个最大的特点，就是语言细腻文笔流畅，真是让人感觉到是一部散文。虽然是散文，但昆虫记处处都流露出科学的知识，把人以前错误一扫而光，使你不禁感叹：“哦，原来如此!”
法布尔有时真是一个“老顽童”。看，他把圣甲虫描述的多有趣：“咦?这只唯恐来的太晚，碎步向粪堆赶来的是什么虫呢?它那长腿像是由装在肚子里的一个机械所推动，生硬而笨拙的向前移动;红棕色的触角像扇子似的张开，表明它担心强烈的贪欲不能满足而惴惴不安。它来了，它挤倒一些捷足先登者，来到了大餐桌前。这浑身黝黑、粗大异常的家伙，便是大名鼎鼎的圣甲虫，现在它跟它的同胞们入席排排坐了。它用巨大的前足，一抱一抱地对粪球做最后的加工，或者给粪球再加上一层粪，然后走到一旁，平静的享受劳动成果”。好像昆虫也有各种各样的情绪，真像个活生生的小人儿。
圣甲早和法布尔似乎是有缘。当“美味蛋糕”从山坡上滚下的时候，圣甲虫毫不气馁，一次又一次的向上爬，不管斜度有多大。而法布尔为得到一片地，奋斗了四十年，尽管自己多么穷困潦倒。看，多么相似呀!昆虫记差不多就是法布尔的自传，他就是那些昆虫，和大自然在做勇敢的斗争。
《昆虫记》是一本科学着作和文学经典，看过了之后，你一定会感慨：“这个世界真奇妙!”
初中学生的昆虫记读后感范文（13篇）篇九
阅读是我们每日都不可丢弃的一种修养，因为它可以给我们带来无尽的思考。
迄今为止，我看过了很多值得一提的好书，有《鲁滨逊漂流记》、《伊索寓言》……这些都是给了我很多深思的书，但要说哪一本我最想反复阅读，当然非《三国演义》莫属。
自从三国出世来，就一直受到人们的追捧，这本书成了家里必备的一本书，现在有很多的书籍是越新越好，而三国却是越经典越有其味。
提到这本书，作者我要详细的介绍一下，罗贯中这个不太起眼的名字，没想到他却创造了一本奇书，他生于元末，猝于明初，据说在朝廷更替的变动中，它曾参加了张士诚的起义活动，在写《三国演义》一书时，他一方面剔除了司马仲相阴断狱，刘备太行山落草之类荒诞的情结，添加了一些正史和诗词书表以加强历史性，另一方面又对艺术进行了大量加工。
使得文字流利，形象生动，故事情节上丰富多彩，他作为一个杰出的小说家与戏剧家，罗贯中除了《三国演义》外，还着有历史演义《隋唐两朝职传》《残唐五代演义传》及杂剧《宋太祖龙虎风云会》等杰出的文学作品。
《三国演义》的故事精彩纷呈，分一百二十回，优秀的片段很多，有连环计，一部分取于第八回“王司徒巧使连环计，董太师大闹风波亭”和第九回“除暴凶吕布助司徒，犯长安李催听贾诩”中选的，故事为董卓进京后废杀少帝，纵兵杀掠奸淫，无恶不作，越骑校尉伍孚与骁骑校尉曹操刺杀董卓不成，一死一逃;渤海太守袁绍联络17路诸侯讨伐失败，董卓更加骄横残暴写起。
司徒王允表面趋奉董卓，回到府中忧心如焚，仰天垂泪。府中歌妓貂婵大义献身，与王允共定“连环计”：先将貂婵许嫁吕布，后献与董卓;貂婵从中取便，离间董卓吕布父子反目。王允又多方结好友吕布，晓而大义，终于使吕布杀死了董卓，为朝廷出掉了大恶。
这一段故事情节波澜起伏，人物性格鲜明，董卓的骄横跋扈，王允的.深谋不漏，吕布的反复无常，均令人过目不忘，貂婵虽然是虚构的人物，但是仍然如见其人，如闻其声，很能显出作者的途述故事的能力和塑造人物的功力。
我觉得《三国演义》真如它的开篇词说的一样，滚滚长江东逝水，浪花涛尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。白发渔椎上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。
古今多少事，都付笑谈中。
初中学生的昆虫记读后感范文（13篇）篇十
这个世界很精彩，昆虫的点缀让它变得更加精彩。
《昆虫记》是法布尔写的一部关于昆虫的书，它被称为“昆虫的史诗”。
《昆虫记》让我了解了很多昆虫，如：胡蜂、蟹蛛、大孔雀蝶、红蚂蚁……但我最感兴趣的还是黑腹狼蛛。
黑腹狼蛛是人们眼里的“坏家伙”。它长有一对獠牙，能迅速将抓住的小猎物置于死地。但它也只能在“小动物”面前威风一下，当它遇到人时，也许还没反应过来就丧生于人类的脚下了。你可能会说：“唉！真可怜。”可是比起那些死在它的毒牙下的动物，它还是幸运的多。
黑腹狼蛛不如死神般的球腹蛛；不如令人闻风丧胆的红带蜘蛛；也不如凶狠毒辣的意大利狼蛛。但是它的獠牙里分泌的毒素足以让一只鼹鼠死亡，被它咬了的伤口会很快发痒、疼痛，最多活三十六个小时，小昆虫能立马死亡。
黑腹狼蛛理想的住所是干旱、向阳、无农作物的开阔地。在黑夜里，你还没能看到它那眼睛会发放出钻石般的闪亮。
黑腹狼蛛处理猎物的方法也很奇特，大多数蜘蛛在大颚上的獠牙给予猎物致命一击后都反复吮吸猎物的头，可狼蛛却是把猎物整个身体碾碎再用触须把肉一块块送进嘴里，最后扔掉捣碎的外皮。
在昆虫世界中，黑腹狼蛛只是其中一种，昆虫世界精彩无限，只等我们去发现。
初中学生的昆虫记读后感范文（13篇）篇十一
这天，妈妈拿来一张报纸让我看，里面写着今年高考状元的采访资料，我无意间看到了那个男状元喜欢看《简爱》。本来我没放在心上，但是，学期结束时老师又发来一张读书单，竭力推荐《简爱》。心里想：高考状元喜欢看的书，我看了也有可能受益匪浅，便要求妈妈给我买一本。妈妈当然同意啦!第二天就给我买了一本。
我迫不及待地看起来，看完后，十分感动。里面先写了简爱小时候被她的舅舅收养。舅舅死后，她的舅妈及家人，千方百计虐待她，还把她送进了福利学校。在那里，她当了学生四年，教师两年。
简爱想找份好工作，便贴了告示，声明想当一名家庭教师。没过多久，她的告示就有人回复了。是罗切斯特的管家――费尔法克斯太太。她要求简爱教阿黛勒。(阿黛勒是罗切斯特先生的养女。)。
几天后，那个很晚才显身的主人最后出现了。简爱在帮费尔法克斯太太寄信时，碰巧遇到了匆匆赶回来的罗切斯特先生，不留意把他撞倒了。简爱说明了自我的身份，而罗切斯特先生却口中喃喃自语：“原先是这样啊……”这时，他们的感情故事就开始了。
罗切斯特先生回家后，曾多次问简爱他这个人怎样样，简爱都语无伦次。
之后，他们的关系越来越好，到了恋爱的关系。最后，他们就想在教堂结婚。谁知，当婚礼快要结束的时候，有人突然说这次的婚礼不合法。原先，罗切斯特先生还有一个妻子，被他关在一个房子里，这个女疯子差点要了他们的`命，第一次逃出来想用火烧死罗切斯特先生，幸好简爱及时发现。
这时，简爱再也受不了，就逃出了那里。意外地碰到了她的表哥――约翰。还受到了她叔叔的遗产，两万英镑，她把那些钱平均分给了兄弟姊妹。
几年后，简爱想回去看望罗切斯特先生，谁知，那里已经被大火烧成了废墟，罗切斯特先生变成了残废:一只右臂断了，双眼失明腿也瘸了。简爱看到他的样貌，便决定和他结婚，因为那个疯女人已经在大火中被烧死了。最后，他们结了婚，过上了幸福的生活。
读了这本书，我十分感动。主人公简爱虽然生活坎坷，受尽磨难。但她始终不屈从世俗压力，自强自立，追求人生幸福。
初中学生的昆虫记读后感范文（13篇）篇十二
以前，我并不喜欢动物之类的东西，但自从读了《昆虫记》之后，我觉得非常有趣。其中，我最爱看的要属红蚂蚁了。
红蚂蚁和黑蚂蚁的身材没有什么不同，习性也差不多。在下雨时，它也像黑蚂蚁一样将一粒粒像是很小的黄土把自己的家给围起来，防止雨进去。
红蚂蚁的特点就是它们不会自己找吃的食物，它们靠武力吃食物??到黑蚂蚁的窝里去抢。“我”有幸看见了一场红黑大站。那天下午，我在下面玩，忽然发现一片红红的，好像是蚂蚁一样的东西，果然被我猜对了。那群红蚂蚁瞧准目标，一头钻进黑蚂蚁窝。经过几分钟的激战，黑蚂蚁因寡不敌众，伤亡过半，其余的见大事不妙，只好带着“伤兵”走了。
《昆虫记》的作者善于观察，才会写出这本著作。在生活中，我也有这样的事。
去年，我去北京的姑姑家玩。一次，姐姐在写作文，我上前瞟了几眼，知道姐姐在写过去的事，我正想离开，突然一行字映入我的眼帘：我们栽的一串红在这美丽的春天盛开了。我不禁思考起来：语文老师讲过，一串红在秋天开放。而且，在秋天，我也发现的确如此。于是我把我的想法“发布”给了姐姐，姐姐高兴地拍拍我的头，说：“要不是你的提醒，我还真不知道呢！我还准备把这篇作文发表到北京《学与玩》杂志呢，那岂不是闹出个特大的笑话，多亏你了！”听着姐姐的夸奖，我喜滋滋的。真是“处处留心皆学问”啊！
无论在哪里，都可以观察。不管是用眼睛，用耳朵，还是用放大镜，只要是你爱观察，爱发现，爱研究，什么事都不会太难。请记住这样一句名言“处处留心皆学问”，理解它，会让我们受益匪浅。
初中学生的昆虫记读后感范文（13篇）篇十三
20xx年寒假，我拜读了万玮编著的《遭遇问题学生》之后，颇有感触，问题学生我也遇见了很多，甚至有些学生的问题和我有很大关系，我们做教师的应该尽量去解决问题学生的心理困惑和现实困境，而不是问题学生的制造者，因此，我有如下感触：
第一，遇到问题学生时，我们先不要急躁，要冷静分析问题学生出现问题的原因有哪些，是来自家庭的，还是社会的，是来自心理的还是生理的。只有分析清楚问题的成因，我们才能对症下药，因材施教。同时，我们还要弄清问题学生的问题属于哪个方面的，是学习方面的，还是情感方面的，是交往方面的还是社会方面的，然后积极寻找解决问题的对策，就能比较集中精力克服问题学生了。
第二、遇到问题学生时要有耐心，要有包容之心，要有平等之心，要有爱心对待问题学生，其实，他们的问题不是一朝一夕形成的`，就是因为长期缺乏真正的关爱、理解和包容，日积月累才形成问题的，因此帮助问题学生就要耐心和他们沟通，平等对待他们，保护他们的自尊心，包容他们在战胜自身问题时出现的反复，这样才能真正帮助他们树立信心，解决问题，真正转变学生。
第三、对学生的问题采取的方式方法尽量是沟通为主，不讥讽打击、歧视学生，以免再制造新的问题。现代学生多数是独生子女，从小父母过多的关爱，使他们心灵特别脆弱，经不起任何挫折考验，所以我们在教育他们时，要正面引导，克制怒气，心平气和地教育他们，避免激化矛盾，使我们的苦心费力不得好，事倍功半，要把握好分寸，适可而止，点到即可，放长线，用心观察，耐心等待，帮助学生克服缺点，不可急于求成，要给学生解决问题的时间。
总之，只有我们用爱心，真正是为了一切学生，为了学生的一切着想，相信我们以后遭遇问题学生时都会没问题的。