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我心中的思政课范文（15篇）篇一
为由于这些规范的存在，社会才会变得有条有理：正是因为由于法律的存在，才使我们的权利得到了应有的保障。农民可以安心种田是因为有农业法作保障;工人可以静心工作是因为有劳动法合同法为依靠;居民区里水电供应良好是因了物业法的实施。
法律和我们息息相关，最简单的例子就是走路了，人们走在马路上可不是那么简单的，它也受法律的控制。“红灯停，绿灯行”这是法律规定的，人人都知道，可是并不是人人都可以做到。
这样，法律就起到了它的作用。如果发生了交通事故，当纠纷的出现也意味着法律的到来。它可以合理解决事故，可以让一切平息。
人们常说无规矩不成方圆，在这大千世界我们需要一个明确的准则来束缚规范自己的行为，从而使社会安定、我们的生活更加幸福美满。这个准则就是法律，任何人或物都在它的掌控之中。它教会我们如何创造美好享受幸福。我们从小就已经开始学习思想政治，面对充满诱惑的世界，作为高中生的我们更应该增强法制和道德观念，自觉规范自己在社会生活中的行为。
在社会不断发展的情况下，我们要懂得公民在社会生活中的权利和义务，懂得与社会有关的法律，依法办事，依法律己，依法维护自身的合法权益，全面提高自己的基本素质，自觉的遵守法律法规，做一名有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
我心中的思政课范文（15篇）篇二
恐怕提起姚明，全中国乃至全世界，我想没人不知道。姚明是中国第三个进入nba的球员，也是打得最好，打的最久的球员，虽然我打不好篮球，但我爱篮球，所以他是我的偶像。
姚明，绰号“小巨人”，是现在除了奥尼尔之外的最强中锋，他现在效力休斯敦火箭队，与麦蒂一起支撑着火箭队，打了不少胜仗。他最擅长的是背身投篮与篮板，他是火箭队的内线得分手，06~07季度长场均得分25分，场均篮板9.3次，种种战绩表明，他已经成为了中国nba的第一人。
有人这样评论他：“既集万千宠爱于一身，又被无数人诟病；身体伟岸得像座山，却总被人放在显微镜下察看；肩上承载着太多人的期望，依然能够坚强挺立的男子汉。”他的队友，麦蒂曾经说过“有姚明，有我，还有我们所拥有的支持，我们唯一要做的就是变得更好。”当今第一中锋奥尼尔还对姚明赞赏不已“他花样挺多的，能投篮，能运球，他不会无精打采。”
姚明，不但只为了火箭队工作他也有一颗爱国的心，他带领中国队，与王至致，刘伟联手，使中国拿到了世界第八的好成绩，这是中国篮球前所未有的高峰。
姚明希望你能带领中国队进入一个辉煌的时代，让中国在球类运动中不只在排球上有优势，让中国队成为下一个梦一队。
我心中的思政课范文（15篇）篇三
言语也叫言语。这是在盛大的仪式上和一些公共场所发表的演讲演讲稿是演讲的基础，是对演讲内容和形式的规范和暗示，反映了演讲的目的和手段。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
人民民主是我们党始终高扬的光辉旗帜。改革开放以来，我们总结发展社会主义民主正反两方面经验，强调人民民主是社会主义的生命，坚持国家一切权力属于人民，不断推进政治体制改革，社会主义民主政治建设取得重大进展，成功开辟和坚持了中国特色社会主义政治发展道路，为实现最广泛的人民民主确立了正确方向。
政治体制改革是我国全面改革的重要组成部分。必须继续积极稳妥推进政治体制改革，发展更加广泛、更加充分、更加健全的人民民主。必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，以保证人民当家作主为根本，以增强党和国家活力、调动人民积极性为目标，扩大社会主义民主，加快建设社会主义法治国家，发展社会主义政治文明。要更加注重改进党的领导方式和执政方式，保证党领导人民有效治理国家;更加注重健全民主制度、丰富民主形式，保证人民依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督;更加注重发挥法治在国家治理和社会管理中的重要作用，维护国家法制统一、尊严、权威，保证人民依法享有广泛权利和自由。要把制度建设摆在突出位置，充分发挥我国社会主义政治制度优越性，积极借鉴人类政治文明有益成果，绝不照搬西方政治制度模式。
(一)支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力。人民代表大会制度是保证人民当家作主的根本政治制度。要善于使党的主张通过法定程序成为国家意志，支持人大及其会充分发挥国家权力机关作用，依法行使立法、监督、决定、任免等职权，加强立法工作组织协调，加强对“一府两院”的监督，加强对政府全口径预算决算的审查和监督。提高基层人大代表特别是一线工人、农民、知识分子代表比例，降低党政领导干部代表比例。在人大设立代表联络机构，完善代表联系群众制度。健全国家权力机关组织制度，优化会、专委会组成人员知识和年龄结构，提高专职委员比例，增强依法履职能力。
(二)健全社会主义协商民主制度。社会主义协商民主是我国人民民主的重要形式。要完善协商民主制度和工作机制，推进协商民主广泛、多层、制度化发展。通过国家政权机关、政协组织、党派团体等渠道，就经济社会发展重大问题和涉及群众切身利益的实际问题广泛协商，广纳群言、广集民智，增进共识、增强合力。坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，充分发挥人民政协作为协商民主重要渠道作用，围绕团结和民主两大主题，推进政治协商、民主监督、参政议政制度建设，更好协调关系、汇聚力量、建言献策、服务大局。加强同民主党派的政治协商。把政治协商纳入决策程序，坚持协商于决策之前和决策之中，增强民主协商实效性。深入进行专题协商、对口协商、界别协商、提案办理协商。积极开展基层民主协商。
(三)完善基层民主制度。在城乡社区治理、基层公共事务和公益事业中实行群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督，是人民依法直接行使民主权利的重要方式。要健全基层党组织领导的充满活力的基层群众自治机制，以扩大有序参与、推进信息公开、加强议事协商、强化权力监督为重点，拓宽范围和途径，丰富内容和形式，保障人民享有更多更切实的民主权利。全心全意依靠工人阶级，健全以职工代表大会为基本形式的企事业单位民主管理制度，保障职工参与管理和监督的民主权利。发挥基层各类组织协同作用，实现政府管理和基层民主有机结合。
(四)全面推进依法治国。法治是治国理政的基本方式。要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，坚持法律面前人人平等，保证有法必依、执法必严、违法必究。完善中国特色社会主义法律体系，加强重点领域立法，拓展人民有序参与立法途径。推进依法行政，切实做到严格规范公正文明执法。进一步深化司法体制改革，坚持和完善中国特色社会主义司法制度，确保审判机关、检察机关依法独立公正行使审判权、检察权。深入开展法制宣传教育，弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念，增强全社会学法尊法守法用法意识。提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力。党领导人民制定宪法和法律，党必须在宪法和法律范围内活动。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，绝不允许以言代法、以权压法、徇私枉法。
(五)深化行政体制改革。行政体制改革是推动上层建筑适应经济基础的必然要求。要按照建立中国特色社会主义行政体制目标，深入推进政企分开、政资分开、政事分开、政社分开，建设职能科学、结构优化、廉洁高效、人民满意的服务型政府。深化行政审批制度改革，继续简政放权，推动政府职能向创造良好发展环境、提供优质公共服务、维护社会公平正义转变。稳步推进大部门制改革，健全部门职责体系。优化行政层级和行政区划设置，有条件的地方可探索省直接管理县(市)改革，深化乡镇行政体制改革。创新行政管理方式，提高政府公信力和执行力，推进政府绩效管理。严格控制机构编制，减少领导职数，降低行政成本。推进事业单位分类改革。完善体制改革协调机制，统筹规划和协调重大改革。
(六)健全权力运行制约和监督体系。坚持用制度管权管事管人，保障人民知情权、参与权、表达权、监督权，是权力正确运行的重要保证。要确保决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调，确保国家机关按照法定权限和程序行使权力。坚持科学决策、民主决策、依法决策，健全决策机制和程序，发挥思想库作用，建立健全决策问责和纠错制度。凡是涉及群众切身利益的决策都要充分听取群众意见，凡是损害群众利益的做法都要坚决防止和纠正。推进权力运行公开化、规范化，完善党务公开、政务公开、司法公开和各领域办事公开制度，健全质询、问责、经济责任审计、引咎辞职、罢免等制度，加强党内监督、民主监督、法律监督、舆论监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行。
(七)巩固和发展最广泛的爱国统一战线。统一战线是凝聚各方面力量，促进政党关系、民族关系、宗教关系、阶层关系、海内外同胞关系的和谐，夺取中国特色社会主义新胜利的重要法宝。要高举爱国主义、社会主义旗帜，巩固统一战线的思想政治基础，正确处理一致性和多样性的关系。坚持长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共的方针，加强同民主党派和无党派人士团结合作，促进思想上同心同德、目标上同心同向、行动上同心同行，加强党外代表人士队伍建设，选拔和推荐更多优秀党外人士担任各级国家机关领导职务。全面正确贯彻落实党的民族政策，坚持和完善民族区域自治制度，牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，深入开展民族团结进步教育，加快民族地区发展，保障少数民族合法权益，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展。全面贯彻党的宗教工作基本方针，发挥宗教界人士和信教群众在促进经济社会发展中的积极作用。鼓励和引导新的社会阶层人士为中国特色社会主义事业作出更大贡献。落实党的侨务政策，支持海外侨胞、归侨侨眷关心和参与祖国现代化建设与和平统一大业。
中国特色社会主义政治发展道路是团结亿万人民共同奋斗的正确道路。我们一定要坚定不移沿着这条道路前进，使我国社会主义民主政治展现出更加旺盛的生命力。
在人类历史发展的长河中，除了宗教这种古老的社会文化现象外，奥运会可以说是历史上最悠久的社会文化现象。
古代奥运会起源于古希腊奥林匹亚地区举行的祭神竞技赛会。
公元前884年，古希腊爆发了大规模的战争，人们非常渴望和平。因此，奥林匹克所在的伊利斯城邦国王与其他几个城邦国王合作，定期在奥林匹克举行运输。
会的协议，并规定在运动会年实行3个月的“神圣休战月”，在这期间任何人不得动用刀兵发动战争。
公元前776年，运动会第一次用文字记录下获奖者的名字：多利亚人克洛斯192.27米短跑比赛中取得冠军。同时他也成为国际奥林匹克运动会荣获第一个项目的第一个桂冠的人。这就是后来公认的第一届古希腊运动会。之后，这种赛会每4年举行一次，这一周期被称为“奥林匹亚德”。古希腊运动会的规模逐渐扩大，并成为显示民族精神的盛会。比赛的优胜者获得月桂、野橄榄和棕榈编织的花环等。从公元前776年到公元394年，在这1170年间共举行了293届古代奥林匹克运动会。一直到公元394年被罗马皇帝禁止。因为比赛地点在奥林匹亚，所以称它是古代奥林匹克运动会。
七月，党旗飘扬着。
七月，军事歌曲响起。
七月，承载着辉煌的历史。
七月，唱着长久不衰的歌!
7月，我们迎来了中国共产党的岁月，在这个令人兴奋的日子里，我们静静地凝视着，_年的岁月历史一一上演。
回顾_年，中国从山河破碎到祖国统一，从被欺负到受到尊敬，从贫困到繁荣，发生了翻天复地的巨大变化。
悠久_载，经过多少坎坷和荆棘，品尝了多少屈辱和血泪，记录了多少沧海变桑田的伟大业绩!
1921年7月，嘉兴南湖、中国共产党成立。巨人般的呼喊，像春雷一样轰鸣，唤醒了睡在东方的狮子，像灯塔一样照亮了漫长而阴霾的夜晚，在迷惑中指出了方向。
我记得1949年10月1日，站在广场上大声喊叫:";中华人民共和国成立，中国人民站起来了!";当时，举国庆祝的瞬间，举世同欢的那一天，永远不会忘记。
这一切，我们永远记得。这一切，也锻炼了新中国面对各种困难的勇气。
2008年南方雪灾时，人民子弟兵向前冲，在漫天雪中除去积雪。
汶川地震时，中国共产党及时调动人力物力，第一时间冲上前线。
温总理冒着馀震的危险来到汶川，慰问大众，鼓励孩子，把关心和温暖送到每个人的心里。
08年奥运会，10年世博会，将惊人的华美传递到世界前，实现了我国世界瞩目的辉煌!
庄园一件一件地承担着多少荣誉和骄傲!
回顾_年，共产党带领我们走进新时代的大门，过上幸福安康的生活。
在党的辉煌旗帜下，我们健康成长，快乐学习。
在党的正确指导下，我们过着幸福的生活!
我们爱党和国家，我们把党比母亲，爱养我成长，我们把党比太阳，温暖的太阳照在我们心中我们爱国，我们更支持中国共产党!我们总是要求自己：好好学习，报效祖国，用行动创造祖国美好的明天!
七月，创造了奇迹。
七月，培养了团队。
7月，我唱空了。
七月，铸造了丰碑。
我们爱7月，爱7月。
他们的一切。
我们爱中国共产党，经历了沧桑的岁月，风霜洗礼_年后，依然自强，蓬勃发展，引导我们前进的方向!
我爱你，亲爱的党，
愿你辉煌的旗帜永远飘扬!
我心中的思政课范文（15篇）篇四
在我20岁时，我离开了我的故乡。现在的我已经是一个博士了有一次，我回来办点事，，我就坐着快速的汽车赶往家中。
一路上，我欣赏着风景，故乡都变了！很多地方都装上了许多精致的雕相。过了一会儿我看到了一座很漂亮，很雄伟的大桥。这是什么桥啊，怎么以前都好象没有见过啊！于是我怀着好奇的心情问了问在我旁边的大姐。
大姐请问：“这是什么桥啊？”
难道你还不知道吗？这就是我们的新建的钱塘江大桥啊！大姐强调了语气。
过了一会儿，车到了家门口，我走进家里。爸爸妈妈都出来迎接我。
于是我急忙问爸爸：“我在路上看见的真是我们现在的钱塘江大桥吗？”
爸爸说：是啊！
我说：“看来我得多多观察钱塘江大桥啊！”
在我心里的钱塘江的大桥是来来往往都是很方便的。
我心中的思政课范文（15篇）篇五
我心中最闪亮的那颗星就是我的小伙伴——吴梦含。她非常喜欢乐于助人。
她瓜子脸，浓眉大眼，有着一头浓而密的长发，她就像夏日里开放的荷花，亭亭玉立。每一天她都神采飞扬，容光焕发的。她是一个大大咧咧、乐于助人的女孩。
有一天，我们正在教室里上课。突然，天黑了下来。外面狂风呼啸着，紧接着，一声闷雷掠过天际。“轰隆隆”一声，雨伴着雷像掉了线的珠子一样倾泻下来。放学了，雨还在下，我没带伞，看着同学们一个个的走了，我焦急万分。我心里想着：妈妈在生病，爷爷脚扭了，怎么办呢？谁来接我呢？这时，一个熟悉的身影来到了我的身旁，啊！是吴梦含！她二话不说，把我拉进她的伞里往外走。在路上，我问她：“你为什么硬把我拉进伞里呢？”她说：“如果我不把你拉进来，以你的性格肯定会冒雨走的。”我听后感动极了。
她是我心中最闪亮的星，她的善良像炎热的夏天里的一股凉风，打动了我的心。
我心中的思政课范文（15篇）篇六
我的老师就是这样一种无私奉献的人。
蜡炬成灰泪始干。
那一次，老师生病了。有些老师会因此请假不上课去医院，有些老师不会因为自己生病要去医院耽误课程，而是和另一位老师调整一下课程。我的老师就是这样一种人。
上课铃回荡在我们的耳边。老师缓慢地走进教室，并和我们讲述她为什么要调课。我们很理解她。她在讲台上滔滔不绝地讲课时，我能清晰地听见她一阵阵的咳嗽声。她每咳嗽一声，我的心仿佛就在砰砰直跳。但这并不影响她讲课的质量。同学们都聚精会神地盯着黑板，老师望着我们欣慰地笑了。
春蚕只有到死的时候，才会停止吐丝，蜡烛只有在烧尽时，才会停止流泪。这也就是我们的老师吧。
新竹高于旧竹枝。
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您，用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！因为花的盛开、果的成熟，忙碌着，默默的垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
我心中的思政课范文（15篇）篇七
第一段：介绍思政课的重要性和意义（字数200）。
思政课是大学阶段必修的一门课程，旨在培养学生的思想道德和社会责任感。在学习过程中，我深刻感受到了思政课的重要性和意义。思政课不仅帮助我们建立正确的世界观、人生观和价值观，还培养了我们关注社会问题、参与公共事务的能力。通过思政课的学习，我逐渐明确了自己的人生目标，并坚定了为实现这一目标努力奋斗的信念。
第二段：思政课教授的深入影响（字数200）。
在思政课的学习中，我遇到了一位非常优秀的教授，他对思政课的认真教学给我留下了深刻的影响。他不仅重视理论讲解，还注重实际案例和生活中的问题与思政课内容的对接，帮助我们将理论与实践相结合。同时，他还经常组织学生社会实践活动，让我们亲身感受社会现实，增强社会责任感。这种多角度、多形式的教学方式使我更加深入地理解了思政课的要义。
第三段：思政课的启发和引导（字数200）。
思政课不仅仅是灌输知识，更重要的是其对我们的思维方式和认知能力的培养。在思政课中，我学到了批判思维的方法和技巧，可以更加理性地看待问题和分析事物。思政课还培养了我们的价值判断能力，让我们能够在众多价值观之间做出明智的选择。这些启发和引导，使我在日常生活中更加能够正确看待问题，不被片面的观点所左右，更能拥有独立思考的能力。
第四段：思政课的社会责任感培养（字数200）。
思政课的学习不仅关乎个体的成长，更注重个体对社会的影响力和责任感。在思政课中，我们接触到了许多社会问题，比如环境污染、社会不公平等，这些问题引起了我们的思考和关注。思政课通过开展一系列社会实践活动，使我们在了解社会问题的同时，能够积极参与到解决问题的过程中。这种社会责任感的培养在思政课中得到了很好的实践和激发。
第五段：总结思政课对我的影响和感悟（字数200）。
通过对思政课的学习和思考，我逐渐形成了一些自己的观点和看法。我明确了自己的人生目标和理想，并认识到要实现这些目标需要不断学习和努力。思政课教会了我如何正确判断和处理问题，提高了我的人际交往和沟通能力。思政课的社会实践让我更加关注社会问题，时刻保持积极的社会责任感。总而言之，思政课不仅教会了我们知识，更重要的是引导了我们如何去思考和认识问题，培养了我们正确看待世界的眼光和勇于承担社会责任的勇气。通过思政课的学习，我深刻感受到思政课对我人生的影响，愿将思政课所教的理念贯彻于平凡的日常生活中，为实现自己的人生目标和社会发展做出积极的贡献。
我心中的思政课范文（15篇）篇八
在大学期间，我开始接触到了各种各样的思想和观点，犹豫和困惑的时候，思政课给了我一种引导和指引。思政课教会了我如何树立正确的人生观和价值观，它不仅告诉我要注重个人的自由发展和个性的追求，还强调了个人责任感和社会责任感。在思政课上，我学到了人生的意义远远大于一己之利，每个人都应该为社会做出贡献。这些观点让我重新审视自己的人生目标，并且下定决心努力奋斗，不仅为自己，也为社会创造更多的价值。
二、思政课使我更加深入地了解中国特色社会主义理论体系。
思政课是培养合格公民的重要课程，它帮助我更加深入地了解了中国特色社会主义理论体系。思政课分析了我国社会主义建设的历史和现状，介绍了党的理论和政策，让我对中国特色社会主义有了更加全面和深入的认识。思政课引导我们学习马克思主义基本原理，学习党的路线方针政策，关注国家的发展和前途，以及我们携手奋斗的方向和目标。通过思政课的学习，我认识到中国特色社会主义是我国发展的根本道路，而学习并坚持党的理论和政策，是实现人民幸福和社会稳定的关键。
三、思政课教会我如何正确思考和判断问题。
思政课在我大学生活中扮演了一个重要的角色，它帮助我培养了正确的思考和判断问题的能力。在思政课上，老师会引导我们思考一些热点和敏感的问题，要求我们从不同的角度看待问题，分析问题的深层次原因，提出自己的意见和观点。通过这样的学习方式，我学会了如何辩证地看待问题，如何从多个角度去思考，而不是简单地陷入二元对立的思维方式。思政课教会了我科学思维的方法，培养了我独立思考和自主判断问题的能力，这对我今后的工作和生活都具有重要的意义。
四、思政课提高了我思辨和表达的能力。
思政课虽然不同于其他专业课，但它同样重要，因为它培养了我思辨和表达的能力。在思政课上，老师要求我们要勇敢地表达自己的观点，要有自己的独立思考能力。思政课不仅教会了我如何思考问题，还教会了我如何清晰地、准确地表达自己的观点。在课堂上，我有机会与同学们进行思想交流和辩论，这不仅提高了我的表达能力，还让我学会了如何与他人进行积极、理性地讨论，尊重他人的意见。这些经历让我成为了一个更加自信和有信念的人，我相信这对我今后的工作和人际交往都将起到积极的作用。
五、思政课激发了我的社会责任感和公民意识。
思政课不仅教给了我知识，更重要的是它激发了我内心深处的社会责任感和公民意识。在思政课上，我们学习了社会主义核心价值观和道德法则，教会了我们做一个勇敢、有担当，有社会责任感的公民。思政课教会了我要关心他人，关心社会，努力为社会做贡献。思政课告诉我们每个人都是国家的一分子，每个人都有义务为国家发展做出自己的努力。因此，在学习思政课的过程中，我不仅明白了自己个人的价值和意义，也明白了作为一个公民的责任和义务。
总结起来，思政课给了我一个机会去思考和追寻自己的人生目标，并且为我提供了一个正确的价值观和人生观的指南。它教会了我正确判断问题的能力，培养了我思辨和表达的能力。最重要的是，它让我明白了担当与责任的重要性，鼓励我努力为社会做出贡献。思政课对我而言不仅仅是一门课程，更是我人生道路上的一盏明灯，它将伴随着我一直走下去。
我心中的思政课范文（15篇）篇九
可是现实只有枯萎，枯萎，再枯萎……。
如今，人口在无休止地增加，人均占地正在缩小；科技发达了，环境却遭到了破坏；知识丰富了，感情正在消退；经济富裕了，资源正在急剧减少。人类正用自己的大脑与双手让这抹绿走向极端。尽管草儿“野火烧不尽”，但人类“斩草必除根”的方法让草儿们只有哀泣的份。
欣喜的是，随着哥本哈根大会的召开，各国元首正着手致力于拯救环境，改善环境，这表示着人类心中的那抹绿还未完全褪去，人类对地球母亲还有悔改之意，只要我们每个人心里还存有那抹“绿”，用纯净的心灵去浇灌，总有一天那抹绿会出现在我们身边。
糊涂的人啊，让我们用小草的坚忍不拔、顽强拼搏的精神去战胜保护环境中存在的各种困难，我坚信：不久的将来，那抹绿定然会重回眼前。
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我心中的思政课范文（15篇）篇十
小说作为一种文学形式，不仅仅是为了娱乐，更是可以通过故事的情节、人物的形象以及所揭示的社会现象，给读者带来深刻的思考和思想教育。在读过许多优秀小说后，我深深体会到小说中所蕴含的思政教育价值。下面我将结合我阅读的一些小说作品，分享一下我的思政教育心得体会。
首先，小说可以深入人心，通过情节引起读者的共鸣，从而让人更加关注和思考社会问题。例如，叙述中国妇女历史变迁的《红玫瑰与白玫瑰》，通过两位主人公的命运，让人们看到了传统婚姻观念的束缚和女性地位的低下。在这个小说中，作者精心刻画了女性的内心世界和对爱情和幸福的渴望，激发了读者对于婚姻和家庭观念的思考。通过这样的叙述，小说引起了读者对于性别平等和家庭关系的关注，唤醒了人们对于社会问题的思考意识，起到了良好的思政教育作用。
其次，小说的人物形象往往能够给读者带来启示和教益，塑造了一些具有崇高人格和伟大品质的形象，让人们对于人性的善与恶有所认识。例如，当代杂文小说《活着》，通过主人公的命运和遭遇，揭示了封建社会的苦难和人性的悲剧。主人公的坚韧生命力和对家庭的责任感，让人们深入思考生命的意义和人性的复杂性。这样的人物形象实际上是作者的意志与人性之间的碰撞，通过小说让读者对于人类的本质有更深刻的了解，让人们在寻找自我意义与价值的同时，也能够关注和珍视他人的生命。
第三，小说可以通过对社会现象的批判和反思，启示人们的价值追求和人生选择。例如，小说《围城》通过讲述一个具体人物对现实社会的迷茫和抱怨，揭示了当时社会上的思想庸俗和人们缺乏独立思考的问题。小说中主人公的选择和境遇，引发了读者对于自由和个人价值的思考。通过这样的表达，小说引导人们不仅要在现实中追求物质的丰富，更要深入思考和选择自己的人生道路，关注社会问题，并积极参与到社会变革中去。
第四，小说中的思政教育还表现在对于历史的反思和警示上。在小说的情节和人物塑造中，我们可以看到作者对于历史事件的重新解读和思考，以及对历史经验和教训的警示。例如，长篇小说《平凡的世界》通过一位普通青年的成长历程，再现了改革开放初期中国农村社会的重大变革。小说中的历史事件和人物形象，以及作者对于社会问题的深入描绘和反思，让读者从中认识到历史的需要和价值，激发人们对于历史文化的兴趣和热爱，使得思政教育更加深入人心。
最后，在小说中，人物的成长和自我教育往往给人以启发和感悟，同时也促使读者对自己进行思考和反思，从而实现自我教育的目的。例如，严歌苓的小说《樱桃小丸子》，通过讲述一个普通农村女孩追求教育梦想的故事，让人看到了努力奋斗和积极向上的人生态度。小说中的主人公通过自己的努力和奋斗，最终实现了人生的价值和梦想，给了读者以力量和勇气。这样的小说启发了读者关注自己的人生选择和个人发展，激励人们不断学习和进取，从而实现自我教育。
总而言之，小说中的思政教育价值是非常重要的。通过小说的情节、人物形象以及对社会现象的批判和反思，读者可以深刻理解社会问题，对于人性的善恶有所认识，启发了人们对于自己的价值追求和人生选择，反思历史，进行自我教育。因此，在读小说时我们可以从中获取思政教育的价值和启示，提高自身的思想素质和道德观念，为社会的发展和进步贡献自己的力量。
我心中的思政课范文（15篇）篇十一
自古以来，文学作为一种重要的思想传播工具，既具有审美享受的功能，也能够对人的思想进行熏陶教育。小说作为文学的一种形式，更是能够深入人心、影响读者的种种思想观念。在阅读小说的过程中，我们不断汲取有益的思想和价值观，以此来丰富自己的精神世界。以下是我在阅读小说中的思政教育心得体会。
首先，小说能够唤起人们对社会现象的关注。小说作为一种虚构的故事形式，在讲述人物的遭遇和命运的同时，往往能揭示一些现实社会中存在的问题。比如，我读过的《围城》，通过讲述主人公的追求和困惑，深入揭示了现代社会中人们对于自由、幸福和真理的追求，以及他们在现实社会中所面临的各种困境和自我束缚。这种揭示社会问题的能力使得小说在思政教育中发挥了独特的作用。
其次，小说能够引导人们对伦理道德的思考。人们的价值观往往是通过认知和对他人行为的观察形成的，而小说作品则能够通过人物形象的展现，把人物的情感、行为和道德选择呈现在读者面前，进而引发读者对于伦理道德的思考。例如，《红楼梦》中的贾宝玉、林黛玉等人物，他们的情感纠葛和道德选择，使得读者们不禁思考人性的善恶，家庭道德的重要性等等，这些都是对伦理道德进行教育的重要内容。
再次，小说可以培养读者的审美情趣和情感体验。通过小说所表达的人物形象、故事情节和情感交流，读者能够在情感上与小说中的人物产生共鸣，增强自己的情感体验能力。例如，我读过的《平凡的世界》，通过叙述农村的生活和劳动人民的艰辛奋斗，使我深刻地感受到了家庭的温暖、友情的真挚和爱情的纯粹，这种情感体验让我更加关注他人的需要和社会的美好。
最后，小说能够培养读者的人生智慧。小说作为一种生活经验的总结和反思，能够引导读者从中汲取富有智慧的生活哲理。例如，我读过的《活着》，通过讲述主人公的一生，揭示了人生的无常和珍惜生命的重要性。在读完这本小说后，我深刻地领悟到了珍惜生命和对生活的积极态度，这些都是对人生智慧的重要启示。
综上所述，小说作为思政教育的一种形式，在传递思想和价值观方面具有独特的优势。通过关注社会现象、引导伦理道德思考、培养审美情趣和情感体验、以及陶冶人生智慧等方面，小说能够在思政教育中发挥重要作用。因此，我们在阅读小说时要注重从中获取有益的思想和价值观，以提升自己的精神境界和人生智慧。
我心中的思政课范文（15篇）篇十二
在我的心中，常萦绕着一首首优美动听的赞歌。那激昂的旋律回荡在大江南北，激荡着每位中华儿女的心。
当外敌入侵，当国家危难、民族存亡的关键时刻，当我们还在沉睡、尚未觉醒之际。《义勇军进行曲》向每位中华儿女发出了震耳欲聋的呐喊：“起来，不愿做奴隶的人们！”
于是，在东北义勇军抗战杀敌的道路上，会响起这首歌；在烽火连天的战场上，会响起这首歌；在悼念为国捐躯的烈士的会场上，会响起这首歌；在战士们凯旋的途中，也会响起这首歌；在1949年10月1日的开国大典上，同样也响起了这首激昂悲壮的歌。
正是在这首歌的激励下，有了舍身成仁的狼牙山五壮士；有了威武不屈的赵一曼；还有了无数知名和不知名的抗日志士。正是他们，用血肉之躯，化成了这首歌中的一个个音符，筑成了新的长城！
听，胜利的歌声多么嘹亮！听，我们祖国前进的步伐多么雄壮！
五星红旗下，我们有乐于助人的雷锋；五星红旗下，我们有最可爱的人黄继光；五星红旗下，我们有不求名利的邓稼先；五星红旗下，我们还有无数为祖国繁荣昌盛而忘我工作的劳动者。
这宽广美丽的土地，承载了无数人的梦想，上面洒满了英雄们保家卫国的鲜血；这宽广美丽的土地，盛开着五十六朵鲜花，他们是这土地心爱的主人，最可爱可敬的主人。这宽广美丽的土地，值得我们永远用心灵去歌唱。
飞得更高，才能看得更远。
飞翔是许多人的梦想。中国人早就有嫦娥奔月的美好梦想；而今中国在宇宙太空中飞得越来越高，飞得越来越远。
特别是进入新世纪，随着我国综合国力的一步步增强，随着中国成为世界第二大经济实体，我们不仅在祖国的蓝天上展翅高飞，而且在茫茫太空也留下我们飞翔的轨迹。
不是吗？神舟载人飞船上有杨利伟的身影；皎洁的明月上留有“嫦娥”撞击的足迹；“北斗”系列编织中国人指引的航向……一切的一切，无不凝聚着中国人的智慧，无不体现了我们党的正确领导。
我的未来不是梦，我们珍惜每一分钟。
我们青少年是祖国的未来，祖国的伟大复兴要靠我们去创造。“少年智则国智，少年强则国强”，作为党的好儿女，我们应树雄心、立大志，发扬“头悬梁，锥刺股”的拼搏精神，拥有“海纳百川，有容乃大”的胸怀，放眼世界，面向未来，脚踏实地，与时俱进，开拓创新，祖国的明天将会更加灿烂辉煌。
在我的心中，这样的歌还有许多，有《好日子》《越来越好》，还有《北京颂歌》和《祝酒歌》等。
从现在开始，我们要更加发奋努力，为祖国母亲，为中国共产党，谱写出更动听的歌谣！
当我用英语说“爱”字的时候，感受到的是声音，但是当我用中文说“爱”字的时候，感受到的是真情。
我心中的思政课范文（15篇）篇十三
在我20岁时，我离开了我的故乡。现在的我已经是一个博士了有一次，我回来办点事，，我就坐着快速的汽车赶往家中。
一路上，我欣赏着风景，故乡都变了！很多地方都装上了许多精致的雕相。过了一会儿我看到了一座很漂亮，很雄伟的大桥。这是什么桥啊，怎么以前都好象没有见过啊！于是我怀着好奇的心情问了问在我旁边的大姐。
大姐请问：“这是什么桥啊？”
难道你还不知道吗？这就是我们的新建的钱塘江大桥啊！大姐强调了语气。
过了一会儿，车到了家门口，我走进家里。爸爸妈妈都出来迎接我。
于是我急忙问爸爸：“我在路上看见的真是我们现在的钱塘江大桥吗？”
爸爸说：是啊！
我说：“看来我得多多观察钱塘江大桥啊！”
在我心里的钱塘江的大桥是来来往往都是很方便的。
陈盈盈。
我心中的思政课范文（15篇）篇十四
家是温馨的港湾，只有在这里我们才能找寻到伟大无私的亲情，寻觅出那发自肺腑，深埋心中的父爱、母爱及手足之情。
家，是只有在这里我们才能心情飞扬，让心插上梦想的翅膀自由的飞翔在浩空中。
家，是只有在这里我们才能笑口常开，嘴角洋溢起幸福的微笑。
家是温馨的港湾，只有在这里我们才能找寻到伟大无私的亲情，寻觅出那发自肺腑，深埋心中的父爱、母爱及手足之情。
家，是只有在这里我们才能找到那冷凉世态中的一丝关怀……。
家，是只有在这里我们才能找到那沙漠中的一片绿洲……。
家，是只有在这里我们才能等到那久旱之后的甘霖……。
家，是只有在这里我们才能见到狂风暴雨后的彩虹……。
家，是只有在这里我们才能……。
家是什么？我常常陷入沉思中。朋友说：“整天呆在家里，不出家门，能无聊死，有什么好的啊”我不这么认为。
我心中的思政课范文（15篇）篇十五
“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”每当听到这首诗时，我都会不由自主的想起家乡的桥。家乡的桥没有上海长江大桥的雄伟壮阔;也没有石拱桥的典雅气质;更没有赵州桥的悠久历史——然而就是这么一座用几块青石板但建成的小桥，却在我心中占据着重要的位置。在我行云流水般的日子里——我的童年，随着潺潺的'流水一去不复返!
每当冰雪消融之际，草长莺飞之时，我就会拉着我的伙伴们来到桥上嬉戏。我们一行人在桥面上你追我打，欢乐的笑声回荡在田野四间，玩累了，我们便坐在桥沿上，撒着脚丫拍打水面，溅起朵朵浪花。在这时，我们还会时不时的往嘴里送进即可酸甜的野果。偶尔，一阵春风拂过，望着天也纳入绿浪似得起伏——跌宕有序，还有杨柳婀娜摇摆的身姿，这一切的一切都让人浮想联翩，沉醉其中。
雨天，大雨倾盆，狂风卷着雨珠拍打着大地的万物，但这时，我们仍然会出现在桥面上，身披蓑衣、头戴斗笠的我们，蹲着身，兴趣盎然地望着鱼儿浮出水面透气的样子。待到风停雨骤的时候，我们我在桥墩上，望着远处色彩斑然的彩虹，倾听泉水“叮咚”的响声，时不时，还能捕捉到田野贪婪吮吸泉水的“咕咚、咕咚”声!
呵呵，家乡的桥，，永远不能释怀的桥，长在我童年里的一朵奇葩!