体验之旅心得体会及收获范文（17篇）

写心得体会可以帮助我们反思和总结过去的经历，进而提升自己的素质和能力。来看看下面这些经典的心得体会范文，或许能帮助你更好地写出一篇完美的心得体会。

体验之旅心得体会及收获范文（17篇）篇一

旅游，是人们用来放松身心的方式。乘着婆婆绿油油的旅游大巴，我和同学们来到了这座充满历史底蕴的城市——南京。我们来这里的目的是为了体验观光之旅，探寻背后的文化秘密，更好地了解这个城市。我在这次旅行中，感受到了无限的欢乐与收获，也更好地理解了旅游的意义所在。

第二段：行程安排。

这次旅行的行程安排得相当紧凑，但也确保了我们在时间不多的情况下，能够走遍南京的最美景点。我们在南京成功门看到了城墙上巍然的瞭望台，在钟山风景区的山顶上望着长江两岸的美景，在明孝陵欣赏了传统的狮子舞，还登上了5A级景区雨花台的高塔，感受到了南京的历史印记。在秦淮河畔的夫子庙和应天大街，我们吃了大肚皮和胡家牛肉羹等地道小吃，品味了南京的特色美味。每个景点都别有洞天，深深地印在了我的心里。

第三段：人文背景。

每一个城市背后都有着它特有的人文背景，南京更是如此。讲解员的讲解为我们打开了南京之旅的大门，深度了解了这座城市的历史和文化。我们知道了南京曾经是中国的六朝古都、明清都城和民国临时首都，它是中国近代史的见证者。在南京，我们还感受到了江南水乡的文化氛围。曾国藩的故居、蒋介石的府邸、朱自清的老屋等等历史名人的庙堂，让我们感慨斯人已逝，留下的却是满满的文化沉淀。南京更是文化名城，明清古建筑、现代建筑、艺术馆、博物馆、纪念馆等等，这些代表着南京文化的载体，让我们感知到了南京深厚的文化积淀和动人的气质。

第四段：意义的体现。

旅游，是一种向外探索的过程。在这个过程中，我们不仅获得了各种各样的经验与知识，更重要的是学会了发现生活中的美好。旅行不只是一个目的地，更是一种心态。体验观光之旅，我们不仅仅是走过南京的大街小巷，更是收获了人生中难忘的经历。在这个过程中，我们认识到了生活中的种种美好，也学会了感悟生活中的撞击与发现。我们在旅途中获得的不仅仅是感官上的刺激，更是内心深处的心灵颤动和生命质量的提升。

第五段：总结。

这次的旅行有如一篇精美的篇章，每一段文字都散发着耀眼的光芒。体验观光之旅，我们收获了多样的感官体验和人文内涵。这段旅程，让我们感念生命中的时光价值，也学会了珍惜和感恩。旅行，总是是我们心灵的洗礼，是我们思想的启蒙，更是我们成长的符号。我相信，在未来的日子里，我们的旅游之路一定会越来越宽广，我们的人生之路也必将越走越精彩！

体验之旅心得体会及收获范文（17篇）篇二

研学旅行是一种以学习为目的的旅行方式，通过实地考察和参观，让学生在实践中学到知识，提高综合能力。前不久，我参加了学校组织的一次研学之旅，让我受益匪浅。在这次研学之旅中，我体验到了令人难忘的感受和体会，下面我将从准备、实地体验、团队合作、思维拓展和人际交往等五个方面分享我的心得体会。

首先，准备工作是研学之旅的重要一环。在出发前，我们进行了详细的准备。首先是学习相关的知识，了解目的地的历史文化、地理气候等基本情况。其次是制定行程安排，确定参观的景点和活动项目。我们还组织了小组讨论，一起商定旅行期间的守则和安全注意事项，确保大家能够安全、愉快地度过整个行程。通过这些准备工作，我们对目的地有了更深入的了解，提前为实地体验打下了坚实的基础。

其次，实地体验是研学之旅的重中之重。在旅程中，我们到达了一些著名的景点，实地参观了一些有名的企业。比如，在参观古城时，我亲眼目睹了历史文化的瑰宝；在参观工厂时，我亲身参与了一些实践活动，了解了生产的过程。这些实地体验让我亲身感受到了知识的魅力和实践的重要性。通过实地参观，我不仅加深了对书本知识的理解，还提高了实践操作的能力，使理论与实践相结合，让我更好地掌握了知识。

第三，团队合作是研学之旅中不可或缺的一部分。在每个活动中，我们都需要进行团队合作。比如，在完成一个任务时，我们要分工合作，互相配合，才能顺利地完成任务。在这个过程中，我学会了倾听别人的意见，尊重他人的思想，学会与他人合作并解决问题。团队合作让我懂得了一个人的力量是有限的，而团队的力量是无穷的。

第四，研学之旅带给我的还有思维拓展的收获。在参观过程中，我们不仅仅是被动地接受，还要通过思考和讨论，提出问题，寻找答案。这种思维方式的转变让我学会了主动思考，培养了自主学习和解决问题的能力。我发现，在这个过程中，不仅能够更好地理解知识，还能够培养自己的批判性思维和创新能力。

最后，研学之旅还提供了与他人进行互动和交流的机会。在旅行中，我结识了许多新朋友，与他们进行了深入的交流。通过与他们的交流，我拓展了自己的视野，学习了不同的思维方式和文化背景。与他人的交流让我更加开放和包容，增加了自己的人际交往能力。

通过这次研学之旅，我收获了丰富的知识和宝贵的经验，也提高了自己的综合能力。我深切体会到了知识的广阔和实践的必要性，更加明白了团队合作和个人思维的重要性。同时，通过与他人的交流和互动，我拥有了更加广阔的人际交往圈子。这次研学之旅是一次绝佳的学习机会，让我成长了许多。我相信，通过研学之旅的实践教育，我们必将走向更加光明的未来。

体验之旅心得体会及收获范文（17篇）篇三

近年来，游学成为了一种备受热门的教育方式，为学生提供了丰富多彩的学习机会和体验课堂之外的世界。作为一名参加了一次游学之旅的学生，我深深感受到了游学的魅力和带给我的启发。在这次游学体验之旅中，我收获颇丰，不仅为我的学业添加了新的知识，还增进了我的人生阅历与见识。在这篇文章中，我将分享我关于游学体验之旅的心得体会。

在游学的旅行中，我首先深刻体会到了实地学习的巨大优势。传统的课堂教学无法让我们真正地亲身感受到所学知识的实际应用场景。而通过游学，我得以走进历史名胜古迹、参观科学实验室、深入不同的文化，亲眼目睹并互动体验其中的奥秘。例如，在一次参观古城的游览中，我亲眼看到了历史的痕迹，听到了导游讲述的那些古人的传说和智慧。这些亲身经历让我更加深入地了解了历史的发展和文化的多样性。实地学习不仅能够提高我们的观察力和感知能力，还能够激发我们对知识的兴趣和探索的欲望。通过亲自参与其中，我们可以更好地理解并应用我们在课堂上学到的知识。

其次，游学也给我提供了一个与不同背景的人们交流的机会，开阔了我的国际视野。游学带领我去了一个全新的国家，与当地人们交流，了解他们的生活和文化。这次交流让我发现，虽然我们来自不同的国家和文化背景，但我们都是人类的一部分，我们有着共同的愿望和需求。这种跨文化的接触让我深感世界的多样性和复杂性，给了我更加宽广的眼界和思维方式。与不同背景的人交流不仅可以培养我们的国际理解力和沟通能力，还可以让我们更加开放和包容不同的观点和文化。

此外，在游学的体验中，我也学会了更好地管理时间和资源。在游学旅行中，我们通常需要按时完成任务以保证行程顺利进行，同时还需要合理安排时间和资源。这种时间压力和资源管理的挑战让我深感学习与秩序的重要性。通过合理规划和分配时间，我能够更好地完成任务，提高效率。另外，游学中的资源管理也是一种重要的技能。我们需要学会根据实际需求和可用资源做出决策，避免浪费并最大化利用。这些在游学中学到的时间管理和资源管理的技巧对我今后的学习和生活都将有着积极的影响。

最后，游学让我明白了教育不仅仅发生在课堂上，更发生在生活中的每一刻。通过游学，我发现了很多课本上没有提到的知识和见解。我遇到了不同的问题和挑战，并学会了不同的解决方法。游学为我提供了一个更加广阔的学习空间和机会，让我在实践中不断成长和进步。游学教育的最终目的是培养学生的综合素质和能力，使他们成为全面发展的人。通过亲身体验和跨文化交流的机会，我感受到了教育的全面性和广泛性。

总结起来，游学带给我非比寻常的阅历和人生体验。通过实地学习、文化交流、时间和资源管理的训练，我收获了知识、技能和经验。游学让我更好地理解了教育的真谛，也为我之后的学习和生活奠定了坚实的基础。我相信，这次游学的体验将会成为我人生中宝贵的记忆，对我的未来发展有着积极而深远的影响。

体验之旅心得体会及收获范文（17篇）篇四

研学之旅是一种以实践为基础的学习方式，通过参观实地、亲身体验等方式，使学生能够更好地了解和掌握所学知识。最近，我参加了一次研学之旅，这次经历让我深受启发和感动。以下将从选拔环节、旅行目的地、实践过程、心得体会、对未来学习生活的影响等方面来展开叙述。

首先，选拔环节是体验研学之旅开始的第一步。在班级里，我们需要参加一系列选拔活动，包括知识竞赛、小组合作等，以此来评估我们的综合素质和能力。在选拔过程中，我积极参与，并与同学们进行合作，不仅提高了自己的能力，也锻炼了团队协作意识。最终，我们的努力得到了认可，有幸被选中参加这次研学之旅。

其次，旅行目的地是体验研学之旅的核心。这次研学之旅的目的地是一座历史悠久的古城。在这个城市里，有许多历史文化名胜，如古建筑、博物馆等。通过参观这些景点，我们可以亲身感受和了解到这个城市的文化底蕴和历史变迁。这对于我们学习历史课程是很有帮助的，能够将书本知识与实地考察相结合，使我们更深入地了解历史。

然后，实践过程是体验研学之旅的精髓。在这次研学之旅中，我们不仅参观了各个景点，还进行了一些有趣的实践活动。比如，我们在一家手工工艺店里学习制作陶艺，通过亲手动手制作，体验到了陶艺创作的乐趣和独特之处。此外，我们还参观了一家企业，了解了其中的生产流程和管理模式。通过这些实践活动，我们更深入地了解了相关行业和技术，也增长了实际操作的经验。

接下来，我想谈一谈对这次研学之旅的心得体会。首先，通过亲身体验，我深刻地认识到实践是学习的最佳方式。无论是参观景点还是进行实践活动，都能够在直观感受中加深对知识的理解和记忆。其次，研学之旅不仅有助于学科知识的学习，还培养了我们的实践能力和创新意识。在实践活动中，我们需要动脑思考问题，解决实际困难，这提高了我们的实际操作能力和创新思维能力。

最后，这次体验研学之旅对我未来的学习生活产生了积极的影响。首先，我会更加注重实践，尽量将书本知识与实际生活相结合。其次，我会更加积极参与各种实践活动，锻炼自己的实际操作能力和解决问题的能力。最后，我会进一步开拓自己的眼界，争取有更多的实践机会和社会实践经验，为将来的发展打下坚实的基础。

综上所述，体验研学之旅是一种学习方式，通过参观实地、亲身体验等方式，使学生能够更好地了解和掌握所学知识。这次研学之旅让我深受启发和感动，通过选拔环节、旅行目的地、实践过程等方面的展开叙述，我向读者介绍了这次研学之旅的情况。通过这次体验，我认识到实践是学习的最佳方式，它不仅能加深对知识的理解和记忆，还培养了我们的实践能力和创新意识。对我未来的学习生活也产生了积极的影响，我将更加注重实践，积极参与各种实践活动，争取有更多的实践机会和社会实践经验。通过这些努力，我相信我的学习和发展将会更上一层楼。

体验之旅心得体会及收获范文（17篇）篇五

近年来，随着人们旅游消费水平的提高和生活节奏的加快，越来越多的人选择通过观光之旅来放松身心，体验不同的文化和风景。我也有幸参加了一次赏花之旅，深刻地感受到了旅游的乐趣和意义。以下是我的体验观光之旅心得体会，分享给大家。

第一段——选择旅游是一种态度和选择。

选择旅游，是一种心态和选择。在现代社会中，人们工作节奏忙碌、压力巨大，通常没有太多时间和机会去享受生活。而旅游正好满足了人们对放松、愉悦、认识世界的需求。选择旅游，不仅能够带来身心的放松，还能让人体验不同的文化、建筑、美食、习俗等等，拓宽自己的视野和见识。此外，旅游还有助于锻炼独立思考、组织能力和人际沟通能力，是一种全面发展的重要途径。

第二段——赏花之旅的具体体验。

本次赏花之旅，让我深刻感受到了自然的美丽和生命的力量。我们来到了一个风景如画的度假村，周围是郁郁葱葱的树林，还有一望无际的花海。在这里，我们沿着小路漫步，欣赏着五彩缤纷的花朵，呼吸着新鲜的空气。尤其是看到一些花朵的生命力非常旺盛，比如向日葵，就让我很感动。它们虽然只是简单的花朵，却能够通过不懈的努力，生长出高大、鲜艳的外表，吸引周围的人们，展现生命的力量和美丽。

第三段——交流与体验是旅游的核心。

旅游不仅是一种赏景、放松的活动，更是一种交流、体验的过程。在旅行中，我们会遇到各种各样的人，可以与他们交流感受和经验，并从中吸收有用的信息。而旅游活动也会有不同的主题和体验，让我们有机会去感受当地的文化、生活和习俗。比如，我曾经参加过一次土家族的特色活动，通过制作花马蕉酒和米花糕，了解了土家族人的生活方式和文化习惯，也更深入地认识了这个地方的历史和特点。

第四段——旅游有诸多收获和回忆。

旅游活动除了让人们体验到不同的文化和风景，还能够带来很多不同的收获和回忆。比如，我曾经和家人一起去北海旅游，看到了美丽的海岸线和丰富的海鲜文化。我们还尝试了很多当地的特色食品和小吃，让我们记忆深刻。在旅游过程中，我们还会发现自己的潜在兴趣和爱好，比如我发现自己对建筑和历史遗迹很感兴趣，也从中得到了很多收获和启示。

第五段——结合自身情况，可持续发展旅游。

发展旅游是一个复杂而庞大的工程，需要各方面的参与和支持。在旅游过程中，我们也应该考虑到个人的情况和可持续发展的问题。比如，我们可以选择合适的旅游方式和目的地，避免对生态和环境造成不良影响。同时，也可以提高自己的旅游素养，尊重当地的文化、习俗和社会规范，营造和谐的旅游环境。只有在这样的基础上，旅游才能够更好地服务于人们的身心健康和日常生活，成为更加美好、丰富的体验。

体验之旅心得体会及收获范文（17篇）篇六

第一段：引言（150字）。

游学体验之旅是一次难得的机会，能够让学生们在校园之外的地方体验到不同国家和文化的魅力。这是一次与教室的学习完美结合的机会，能够拓宽学生的视野，增强他们的跨文化交流能力。我有幸参加了一次游学体验之旅，并获得了许多宝贵的经历和体会。在这篇文章中，我将分享我在游学旅程中的学习和成长经历。

第二段：主题一-跨文化交流（250字）。

在游学体验之旅中，我与许多来自不同国家和文化背景的学生相遇并交流。通过跟他们交谈，我不仅了解了他们的传统和习俗，还学到了很多关于他们国家的历史和文化的知识。我发现，在这样的环境下，我的英语交流能力也得到了显著提高。与母语非英语的学生一起交流，我锻炼了自己的语言表达能力和倾听技巧。在这个过程中，我学会了如何更好地理解和尊重他人的文化习俗，这对我未来的跨文化交流将有很大的帮助。

第三段：主题二-真实学习体验（250字）。

游学旅程不同于传统的课堂教学，它提供了很多真实的学习体验。在游学期间，我们参观了许多历史遗迹和博物馆，与当地人进行了交流，亲自体验了他们的文化活动。这些亲身经历让我对历史和文化有了更深入的了解。比如，我曾亲自登上了埃及的金字塔，看到了埃及古代文明的辉煌。通过参观当地的博物馆，我对埃及的历史有了更全面的了解。这些真实的学习经历让我更深刻地感受到了知识的力量。

第四段：主题三-个人成长（250字）。

参加游学体验之旅不仅让我学到了很多知识，还让我在个人成长方面有了很多进步。在这个旅程中，我需要独立完成一些任务，比如为团队策划游览行程、解决出行中的问题等。这锻炼了我的领导能力和解决问题的能力。另外，游学体验也让我变得更加开放和自信。通过与陌生人交流和接触新的事物，我逐渐克服了内向的性格，变得更加乐于结识新朋友和尝试新事物。这个过程让我变得更加自信，并养成了积极主动的态度。

第五段：结论（200字）。

通过参加游学体验之旅，我获得了宝贵的经验和体验，不仅增加了我的知识储备，还提升了我的跨文化交流能力和个人成长。我相信这次游学旅程对我未来的学习和发展将产生积极的影响。我鼓励更多的学生积极参加游学体验之旅，从中汲取知识和经验，为自己的未来打下坚实的基础。

体验之旅心得体会及收获范文（17篇）篇七

体验之旅，是当今社会中越来越受欢迎的一种旅游方式。通过亲身参加各种有趣、独特的活动，它不仅让人们享受到了旅游的愉快，还能让人们在体验中学习到更多的人文知识和历史跨度，获得更深刻、更丰富的旅游体验。近年来，我也参与了一次体验之旅，在这次旅程中，我获得了很多收获和感悟，感觉非常难忘。

二、感官体验。

体验之旅最大的特点就是有强烈的感官体验，让我们在活动中了解和感受到不同地方的文化和风格。我曾参与过一次“摄影之旅”，在旅途中，我沉浸在各种特色景点的美丽中，不断地拍摄各种风景。在这个过程中，我不仅了解到了当地的历史和文化，还学习了很多摄影技巧。此外，在踏遍山川之后，我感觉我的身体和心灵都得到了深度放松。

三、文化体验。

体验之旅也让人们在感性体验的同时，也有机会去了解当地的文化。在我参与的另一个体验之旅中，我到了一个名为“阿姆斯特丹”的城市。在这个城市，我感受到了强烈的多元文化和宽容的氛围。我在一些当地人的带领下，去参观了一些博物馆和文化中心，了解到了这里独特的文化、历史和文化习俗。这让我深深地感受到了文化的快乐和神奇，在这次旅程中，我还发现了自己不同角度的视角。

四、团队体验。

在体验之旅中，我们一般都是跟团出发，那么一个团队的气氛和体验也是很值得关注的。在我这次的体验之旅中，我的团队十分团结，因为大家的出发点都是来旅游、结识不同的人都有很好的友谊基础。我们一起享受美食、游玩景区、尝试新的活动。在相互的陪伴和协助下，我体验到了团队体验的温馨和快乐。

五、结尾。

体验之旅是一个很棒的旅游方式，它可以从不同的角度带给我们很多新鲜的体验和认知。而在这些体验中，不仅仅让我们领略风景的美丽，还让我们深入了解了当地的文化和历史。也锻炼了我们的身体和心智，收获了友谊和兴趣。因此，我会继续参加体验之旅，希望我们也能亲身去体验更多好玩的事情，去认识更多有趣的人，迎接我们更加精彩的人生旅程。

体验之旅心得体会及收获范文（17篇）篇八

朋友之间的聚会，往往都是为了互相聊聊生活中的琐事。然而，最近我们的聚会经常不是这样，而是每个人都要分享自己最近的一次体验之旅。这让我想到，旅行不仅仅是为了让自己放松、开心，更是为了提高自己的见识，拓展自己的人生经历。而从一次次的体验之旅中，我们不仅了解了更多的事物，也收获了很多人生的感悟。

第二段：旅行的意义。

人的一生中，很多时候都陷入了繁琐的琐事中而感到无助，不知道自己在人生中的定位。而旅行则可以让你重新审视自己的生活以及将来的发展方向。通过参观名胜古迹、历史遗迹、美食文化等等，旅行让你感受不同的文化氛围，从而更好地理解了人生的本质。旅行也可以让我们的大脑得到充分地放松，远离繁琐的事务，让思维更加清晰。

第三段：旅行中的收获。

第四段：旅行中的启示。

每个人的生命都是独特而又丰富多彩的，而旅行则是让我们更好地体验这些多彩的财富。在旅行过程中，我们也可以从别人身上获得启示。有些人在生活中格外自信或者拥有着非常强大的生命力，也许这种人的精神状态能够打动你，让你从中获得一些对生活的新认识。而在旅行中，亲身体验的事情更容易被自己所记忆，而记忆是一种珍贵的财富，也将伴随我们的一生。

第五段：结语，小结全文。

总之，旅行给我们带来的，不仅仅是外在的美景和物质享受，更重要的是对内心的滋养、启迪和提升。虽然这一切都不是一次体验之旅就能轻松获取的，但是只要保持一颗好奇心和敏锐的感知力，就能从中获得足够相似的成果。从旅行中汲取力量，拓宽视野，这也许就是我们跨越时空去旅行和学习的意义所在。

体验之旅心得体会及收获范文（17篇）篇九

体验观光之旅是一种极具个性化、追求个性化和极致体验的新兴旅游方式，其核心在于让游客在游览景点的同时，进行各种特色、个性化的体验活动。本文将从个人角度出发，分享自己在一次体验观光之旅中的心得体会。

第二段：旅途开始。

我在这次体验观光之旅中选择的是一家专门提供农家体验的旅行社。刚开始的时候，我们乘坐了一辆小巴前往农家度假村。在途中，导游为我们介绍了这次旅程的安排和注意事项，慢慢地，我们进入了这次旅程的状态。

第三段：体验活动。

在农家度假村，我们进行了各种丰富多彩的体验活动。比如采摘时令蔬菜、大排档烧烤、手工制作汉字书签等等。这些活动让我既感到了一个完全不同于城市生活的环境，也让我体验到了与众不同的生活体验。

第四段：学习与成长。

在体验活动中，我们不仅仅是参与者，更多的是学习者和成长者。比如，我在采摘冬瓜时，由于缺乏经验，摘下了一些不合适的果子。但是，在经验丰富的农民的帮助下，我逐渐掌握了技巧。这种自我学习和成长在旅途中是非常重要的，让我拥有更加深刻的体验和回忆。

在这次体验观光之旅中，我收获了一段不平凡的经历，感受到了不同于城市生活的乐趣和生活方式。在这个过程中，不仅仅是体验了农家生活，更重要的是感受到了深层次的文化和生活氛围。这种体验观光之旅不仅能够给我们带来乐趣和养分，更重要的是能够激发我们的学习和成长。听人生经路，多了一份味道，学会更多，做到更好。这就是我在体验观光之旅中的感悟和感受。

体验之旅心得体会及收获范文（17篇）篇十

2019年，我曾经参加了一个别开生面的旅行，那就是“体验之旅”。与传统意义上的旅游不同，体验之旅注重的是亲身感受和参与。这次旅程让我看到了全新的世界，也让我认识了许多好玩有趣且实用的事物。下面，我将详细介绍我的体验之旅心得和体会。

第二段：亲身感受的重要性。

了解一个地方，最好的办法是亲身感受。体验之旅最大的特点就是让旅行者跟随当地人的步伐，可以更深入地了解当地文化。比如，在乡村旅游中，可以与当地的居民交流，去了解他们的生活方式和习俗。在海岛旅游中，可以去海边玩耍，体验刺激的海上运动，以及尝试海岛独特的美食。总之体验之旅的亲身感受给我带来的属于是一种身心愉悦的感觉。

第三段：彰显地域魅力。

体验之旅是一种无论是景点还是美食都注重地方特色的旅行。比如，南方的水乡河村旅游，可以玩乐清明上河图的小游艇，变身古风美人，体验水乡生活。前往西北地区，可以感受戈壁滩上的风景与文化。无论哪种形式的体验之旅，都具有独特的地域魅力。在旅途中逐渐发现，每个地方都有自己的特色，发掘出来的新美食和新景点都让我惊喜不已。

第四段：带来思想的启发。

旅游不只是为了消遣和放松，更应打开视野，启发思考。固然，不同的环境和文化背景都会让自己对事物的认识产生不同的改变。在体验之旅的过程中，与不同的人接触，前往不同的地方，感受到新的事物，往往会让我产生不少思考。比如，在云南旅游中，参观了小鱼米+贫困家庭户的项目，让我深入了解当地的物质和财富状况，更多的意义上的贫困，更多的是文化和教育的缺失。通过旅游，我真正的认知到了大山深处的孩子们，正在为生存和教育而拼搏着。

第五段：总结。

体验之旅不仅是一个放松和开心的旅行，在很多方面，体验之旅给我的体验和感受都是过去的旅游所没能提供的。它给予了我深层次的文化和区域特色认识，并激发了我对于未知的探索和好奇心，也让我坚信旅游是一种难忘的人生经历，值得每个人都去亲身体验。

体验之旅心得体会及收获范文（17篇）篇十一

游学是一种结合旅游和学习的新型体验方式，本人有幸参加了一次精彩的游学体验之旅，并从中受益良多。在这次旅行中，我不仅开拓了眼界，体验了不同的文化，也学到了许多宝贵的知识和技能。回忆起这段难忘的经历，我想分享一下我对游学的理解和心得体会。

首先，游学让我拥有了真实的学习体验。在游学过程中，我有机会直接接触到所学知识的实际应用，不再被单调枯燥的课堂教学束缚。比如，我们参观了位于英国伦敦的著名大英博物馆，亲眼见到了那些曾经在教科书上看到的古老文物，深深感受到了历史的厚重和人类文明的博大精深。这种直观的感受让我对历史和文化产生了浓厚的兴趣，对所学知识更加有了深刻的理解和认识。

其次，游学开拓了我的眼界和思维方式。在游学旅程中，我们前往了不同国家，接触了不同的文化和风俗习惯，体验了不同的生活方式。这让我意识到，世界是如此的广阔多样，每个国家和民族都有自己独特的和宝贵的文化遗产。通过与当地人交流和互动，我学会了尊重和包容，以更开放的心态去理解和接纳不同的观点和观念。这种跨文化的交流不仅拓宽了我的视野，也为我以后的成长和发展提供了宝贵的素材和资源。

除此之外，游学还锻炼了我的独立生活能力。在游学期间，由于身处异国他乡，我们需要解决吃住行等一系列问题。没有了父母和老师的呵护，我们需要自己谋划路线、理顺行程，处理一切突发状况。这不仅考验了我处理问题的能力，还让我学会了独立思考、自主决策和解决问题的能力。同时，我也充分体会到了生活的不易和父母的辛苦，更加珍惜和感激他们对我的关心和爱护。

在我看来，游学体验之旅最重要的收获莫过于对自然和环境的认识和保护意识。我们去了一些自然保护区和生态园，亲身感受了自然之美和生态之重要。通过亲自参与一些环境保护活动，比如树木的护理、野生动物的关爱等，我体会到了人类与自然和谐共处的重要性和必要性。我意识到，作为未来的一代，我们应该担负起保护地球、绿化环境的使命和责任，从自己做起，从小事做起，为建设美丽家园贡献自己的一份力量。

综上所述，游学是一种独特而有价值的学习方式，能够为我们带来真实的学习体验、开拓眼界、培养独立生活能力和增强环境意识。通过这次游学体验之旅，我不仅学到了知识和技能，也收获了成长和收获。我相信，游学会给更多的学生带来更多的机会和可能性，为我们的未来打开更广阔的道路和视野。让我们心怀感激，在游学的道路上继续前行。

体验之旅心得体会及收获范文（17篇）篇十二

转眼间，八周的实习生活就这样结束了。此次实习给了我真实的接触蒙氏教具、教学环境，感受蒙氏教育理念，向蒙氏教师学习的机会。玛利亚·蒙台梭利是继福禄贝尔之后的一位著名的幼儿教育家，蒙台梭利影响广泛，几乎遍及世界上每一个国家及幼儿教育。由她始创的“儿童之家”，创立了独特的幼儿教育方法，这种教育方法的基础是儿童在准备好的环境中的自由活动。而我所在的实习单位南昌市红谷春天儿童之家幼儿园就是一所全面推行这种教育法的蒙台梭利式幼儿园。

实习对我来说真的是一个很难得的好机会，在实习中不仅可以看清楚自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识，用蒙台梭利的一句话：我听了，我会忘记;我看了，会记住;我做了，我就真正明白了。人可以发展到如此强大当然也不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。在本次长达八周的实习期间，我们从各个方面了解了自己将来的工作性质、义务和责任。在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难;也知道了自己的不足。我们要回到学校来充实知识，弥补缺口。经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的。也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

这期间给我最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份。

教案。

认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后我以为那节课可以上的很好了但事实却不是这样。上课时间的把握各个步骤的衔接幼儿情绪的调动课堂秩序的维持等不确定的因素对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。这些不是课本上可以学到的这也是我以后要注意和提高的方面。

这次实习还让我对蒙氏教师有了新的认识。人们对蒙台梭利方法的评论总是很表面，认为它对老师的要求不多。认为老师需要做的就是尽量避免干预孩子，留给孩子自己去活动。但是如果将教具一并考虑进来，如何将种类繁多的项目，依照孩子的能力来计划，安排教学的顺序与细节，老师的工作就繁杂多了。她们必须事先花很多时间准备，之后老师的悠闲与被动，都是成功的表征，表示任务的顺利完成。而且，要成为蒙台梭利式的教师就必须准备自己，需要参加关于“儿童之家”方法的培训。

蒙氏教师是整个环境的管理者与维护者，老师应专心做好她的工作，不必在意孩子的问题与困难，要相信环境必能使他痊愈。教师需要让教室内所陈列的教具经常保持美观、明亮、完好无缺，配件齐全，随时合用。除此之外，教师本身也应富有吸引力，态度亲切又优雅，能让孩子不自觉地敬重、爱戴自己的老师。另外老师要善于诱导，使用各种技巧来抓住孩子的注意力，把那些心思散漫、四处游荡、无法专注于任何事物的孩子带入轨道。

通过这次实习，虽然时间不长，却能终身受益。这次实习让我知道一名幼儿教师的工作是多么繁杂，老师的保教工作要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们未来幼儿教师学习和努力的方向。回顾这些日子，我学到了不少幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。有很多是我在学校里学不到的东西，这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。

以前在学校我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习，第一次完整的观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。况老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合，在做操时，她告诉孩子当哥哥姐姐做完操时，我们要鼓掌，适时展开礼貌教育。这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。

我在实习初期的时候，看到小朋友的椅子放得不整，我就会帮他们放好，他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了，他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所。他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此，经过况老师的提示后我才认识到我的行为的，后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。有时我会在幼儿做工作的时候直接带他去厕所，况老师告诉我，这样做会不利于幼儿专注力的养成。原本我行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们，所以经过反省我觉得幼儿教师心中应该有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应该是发展和提高幼儿的能力的。

我始终相信“只有不好的老师，没有不好的孩子”这一句话，我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的认同。通过实习，使我更深刻地了解到幼儿教师的工作性质，也更加坚定了自己的选择。

在这短暂的八周时间里，我的关念，我的心态，我的能力都在逐渐地发生变化，从中我也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻有种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力，这是一个成长的过程，也是必须的过程，如果自己的态度歉虚，观察仔细，吸收得当，那么就一定能够取得进步，得到提升和发展。我也要十分谢谢康乃馨班的况老师、李老师和徐老师，她们教会了我很多在课堂上学不到的知识。

随着时间的关系，我在贵定县机关幼儿园的实习生活也结束了。虽然只有一个月的时间，但却让我感受到了作为一名幼儿教师的不易，然而这次实习让我也受益颇丰。万事开头难，刚进园实习初期，让我感到了很大的困难。毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪。不知道到底该从哪里入手，看着指导老师(班主任)轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个个游戏。看着孩子们一张纸兴奋，热情高涨的小脸，我深深地被感染着。

我努力地去学习，尝试独立带孩子。经过几次失败的打击之后，我的紧张心理才逐渐退去。在实习过程中，让我懂得了面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己独特的内心世界。而作为他们的老师，要想真正走进孩子的内心世界不用心去发现他，捕捉他们的闪光点是不行的。每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心照顾幼儿，还要与幼儿家长沟通交流。在实习期间，我学着，试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家表现。这些，都是饿哦在幼儿园夫人实习过程中所获得的最宝贵的东西。

在机关幼儿园的每个教师里都有幼儿一日，一周活动的生活常规时间表。在实习期间，由于机关幼儿园缺少配班老师，我都是在做配班老师的工作。但我严格按照时间表，配合所在班主班老师认真做好一日常规工作。

首先，保教工作。在保育工作中，使我第一次亲密接触了幼儿的方方面面。我虚心请教保育员，积极配合保育阿姨的工作。户外活动，我提醒幼儿注意安全，不追逐打闹。进餐时，帮助保育员为幼儿盛菜盛饭，提醒幼儿安静进餐，不挑食。睡觉时为年龄小还不能自理·的幼儿脱衣物，给幼儿盖好被子，小声告诉他们安静入睡，不能说话。尽自己最大的努力照顾好每个幼儿的生活。让孩子在幼儿园喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气氛，在游戏中不断增长知识。

其次，教育工作。面对上课，作为实现老师。心里真的有些恐慌，生怕自己讲不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣。我从熟悉教材开始，因为只有一个月的时间，指导老师给我布置了七八节可得内容。我从教案到教具，一步一步的去准备，直到得到直到老师的认可，我才走上了“讲台”。但当面对幼儿上课时，还是那么的手足无措、由于对幼儿的不了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律。第一次正式上课没有成功。不过又一次的讲课中，我总结经验教训，就比第一次进步很多。随后慢慢的进入了老师的较色。

再次，家长工作。作为教师，每天都要与家长打交道。家长工作也是幼儿教育工作中一项非常重要的内容。我们要虚心听取家长的合理化得的建议，同时对于家长的无理要求，妥善处理，友善的拒绝。幼儿在园表现要告知家长，取得家长信任。

经过这一月的实习，虽然时间很短，但我已深知要成为一名合格的幼儿教师实属不易。不但要具有深厚的教学经验，还要有良好的职业道德。幼儿教师不仅要有耐心、爱心、细心、更要有责任心。

总之，教师是一个崇高而神圣的职业，通过实习我也看到了自己的不足，社会的不断进步，使幼儿园对幼教的要求越来越高。这使我知道，必须要有过硬的专业知识和技能，才能在幼教之路上创造属于我的精彩人生。

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体验之旅心得体会及收获范文（17篇）篇十三

拉萨，这座神秘而古老的城市向来拥有着令人向往的魅力。近期，我有幸前往拉萨旅行，亲身体验了这座城市的独特之处。在这次收获之旅中，我不仅被拉萨的壮丽山川和悠久历史深深吸引，还领略到了藏族文化的独特之美。

第二段。

在拉萨的行程中，我首先参观了布达拉宫。这座宫殿建于七世纪，是藏族文化的象征。登上布达拉宫的金顶，我能够俯瞰整个拉萨城，感受到了这座圣洁善美的城市的灵魂。在布达拉宫内，我参观了众多宝物陈列馆，欣赏到了珍贵的佛像、唐卡和经文。这些文物不仅令人叹为观止，更是对藏族信仰和智慧的见证。在布达拉宫的宏伟中我感受到了历史的辉煌和文化的深度。

第三段。

除了布达拉宫，拉萨的寺庙也是吸引我前往的重要原因。在拉萨市区，我参观了大昭寺和小昭寺，这两座寺庙同样具有重要的历史地位。大昭寺是藏传佛教格鲁派的总寺院，拥有悠久的历史和庞大的规模。我在大昭寺内亲眼目睹了壁画的辉煌，参与了传统的祈福仪式，深深的感受到了佛教对信众心灵的洗涤和鼓舞。小昭寺则是一座小而精美的寺庙，内部装饰精致，富有藏族特色。这两座寺庙都是藏族人民信仰的中心，也是我对藏族文化最直接的感受。

第四段。

不仅寺庙，拉萨的传统手工艺也是吸引我的地方。在城市的街头巷尾，我看到了许多藏族手工艺人正在制作着藏毯、唐卡和木雕等传统工艺品。我参观了一家藏毯工坊，亲眼目睹了藏毯的制作过程以及工匠们的技艺。从选料到织造，每一个细节都需要匠人们耗费大量的时间和心血。手工艺品是藏族文化的重要组成部分，它们保留了传统工艺的精髓和乡土的风情。通过参观手工工坊，我更加深刻地了解到了藏族人民对传统文化的传承和珍视。

第五段。

拉萨之行对我来说是一次难以忘怀的旅程。在这个古老而神秘的城市里，我领略了壮丽的自然风光，感受到了深厚的历史文化，也了解到了藏族人民的生活和心情。这次旅行让我更加明白了传统文化的重要性，也加深了我对藏族文化的喜爱。拉萨收获之旅不仅令我心灵得到了沉淀和升华，更激发了我对于文化多样性和美好生活的追求。我相信，这次拉萨之行必将在我的人生中留下深刻的痕迹，并且成为我一生的财富。

体验之旅心得体会及收获范文（17篇）篇十四

在如今竞争激烈的市场中，为了提高产品的竞争力，越来越多的企业开始重视用户体验，招聘产品体验官并进行体验式设计。作为一个产品体验官，我有幸亲身参与了众多产品的体验设计，并且从中收获了许多宝贵的经验和心得体会。

第二段：体验的重要性。

在我的工作中，我发现更多企业开始关注产品的用户体验，这与顾客的需求和情感体验密不可分。我们处于一个日益成熟的市场，消费者不再只关注产品本身的质量、性能和价格等因素，同时更加注重自己在商品体验过程中的感受。一款能够为用户带来愉悦、便捷等正向感受的产品，才能获得市场的认可和用户的喜爱。

第三段：提高用户体验的方法。

在产品设计中，我们通常可以采用以下几种方法来提升用户的体验感受。

首先是对目标用户的调研和分析，我们需要充分了解用户对产品的需求、心理状态、使用场景等方面的需求，从而有针对性地设计产品应对消费者的需求。其次，是参考行业的市场情况和竞争对手的产品特点，寻找差异化的创新点，打造独特的竞争优势。最后，是利用技术手段和设计手段来提高产品的可用性和易用性，比如说应用简单易懂的交互界面、声音、图像等技术手段，使用户可以更好地理解和使用我们的产品。

第四段：体验设计的思考。

针对这些问题，我们可以通过频繁地数据收集和分析，对用户体验进行调查和改进。同时也可以在产品开发的各个阶段中，借用身边同事或者朋友们的意见和建议进行完善。

第五段：总结。

通过我的工作经历，我深深意识到了用户体验对于企业成功的重要性，也更加意识到优秀的产品设计和体验设计的核心是用户导向的思维。我将继续秉持这样的理念，不断探索和提升自己的工作能力，帮助更多企业在竞争激烈的市场中获得成功。同时也感慨于产品体验设计在市场竞争日益激烈的今天，所表现出来的巨大价值和未来的发展前景。

体验之旅心得体会及收获范文（17篇）篇十五

农庄体验之旅是近年来备受热捧的旅游行程，吸引着越来越多的人走出城市，走进大自然，感受农村的宁静与美好。我最近也参加了一次农庄体验之旅，并深深体会到了其中的乐趣与收获。下面，我将分享一下我的心得体会。

第二段：农庄生活的宁静与和谐。

农庄与城市的生活如此不同，它给人一种宁静与和谐的感觉。在农庄里，我看到了金黄的麦浪、翠绿的稻田、广阔的草原，这些辽阔的土地让人心灵得到了愉悦。我和我的朋友们住在农庄的客栈里，每天清晨被鸟儿的歌声叫醒，晚上入睡时被清新的山风拂面。与城市的喧嚣与压力相比，农庄带给了我一种无拘无束的自由感。

第三段：农庄体验的刺激与挑战。

在农庄体验之旅中，我也体会到了农村生活的刺激与挑战。我们参加了农庄里的各种农事活动，如果树采摘、田地里的播种、养殖动物等等。这些看似简单的活动背后，却蕴含着许多知识与技巧。我曾经摘下的一个苹果，花费了我十几分钟的时间，就是因为没有找准正确的角度。但是，我从这些挑战中不断学习到新的知识与技能，感受到了农民的辛勤与智慧。

第四段：农村文化的魅力。

农庄体验之旅还让我更加了解了农村文化的魅力。我们有幸参观了一座古老的农庄，了解了千百年来农民的生活方式与传统习俗。我看到了家家户户门前的神龛，感受到了尊崇传统的氛围。我还品尝了农家饭菜，感受到了纯朴而美味的乡土味道。这些都让我更加热爱我的国家，渴望保护与传承这份传统文化。

第五段：农庄体验的启示与收获。

通过这次农庄体验之旅，我不仅感受到了农村生活的宁静与和谐，也体会到了农民的辛勤与智慧。这些经历给了我许多启示与收获。首先，我意识到农民的辛劳与智慧是我们城市人所不能忽视的。其次，我明白了农村文化的珍贵与重要性，我们应该尊重与传承这份文化。最后，农庄体验也教会了我如何与大自然相处，如何享受简单的快乐。

总结：

农庄体验之旅让我认识到了农村生活的宁静与和谐，感受到了农民的辛勤与智慧，进一步了解了农村文化的魅力。这次旅行不仅给我带来了乐趣与刺激，更让我成长了许多。我相信，只有走出城市，亲近大自然，我们才能体会到身心的放松与愉悦，同时更好地关心与关怀农村的发展。

体验之旅心得体会及收获范文（17篇）篇十六

尊敬的领导：

您好！

我是省(县)镇(村民委员会或居民委员会)人，20xx年考入广东工业大学，其家庭因(以下填写申请人家庭经济困难原因)该家庭生活困难，父母在家务农，以种田养蚕为业，每月收入约300元左右，其哥哥在广州某电脑学校工作，每月收入600元左右。20xx年秋季与其弟弟同时考上大学，家庭经济收入少，无力支持其完成学业，拟申请助学贷款。

特此证明。

此致

敬礼

证明人：

日期：xx年xx月xx日

体验之旅心得体会及收获范文（17篇）篇十七

实习场既不是一个简单的实验室场所,也不是一个真实的社会场所,而是一种基于具体的社会案例的学习。下面本站小编为大家整理了幼儿园。

及收获，欢迎参考。

童年生活是一个五彩斑斓的梦,使人留恋,使人向往。在盘县金港幼儿园实习的又两个星期的日子里，我像个孩子一样过着与我的孩子一样的生活。实习生活中发生的一件又一件滑稽开心有趣的事,常常使我更加疼爱这群孩子，更加热爱这种生活，更加珍惜这份情感!

xx年12月8日星期四早上，指导老师临时通知要我去给孩子们上课。在我走进教室讲课前，有一个小女孩，她纯真的眼睛充满着尊敬，“老师，你今天给我们讲什么呀?”她认真的说。“讲一个宝宝和妈妈的故事!”我微笑着回答她。她纯真的眼睛里充满了好奇看着我，歪着小脑袋仿佛正在思考着到底是怎样的宝宝和妈妈的故事……后来她又笑眯眯的询问：“会不会是一个乖宝宝和妈妈的故事呢，王老师?”“呵呵，是啊!宝宝真棒!今天宝宝们和王老师一起来帮一个小动物宝宝找妈妈，学习它做一个乖宝宝….”虽然我并没有很刻意去想要怎样构思怎样引入课题，但是有了那一张张可爱天真的笑脸，我已经获得了最大的支持和肯定，我早已把给他们上课当做是每天最大的快乐和收获，所以，跟着我的孩子在一起，我从来不害怕!那节完全没有准备的课我同样大胆地勇敢的上得很成功!

转眼间，又两个星期过去了，离离开幼儿园的日子又近了，心里很是舍不得。

接近一个月的实习生活，我对幼儿.幼儿老师.幼儿家长都有了深刻的了解。xx年12月12日早上，小(1)班的伍若蕾在早餐过后流鼻血了，她没有及时告诉老师，我发现时她已用衣袖把鼻血擦得满脸鲜血，看得我心惊胆颤的。好在指导老师在，我马上把情况反映给她，她立马便对蕾蕾的流血事件做了处理。在下午蕾蕾妈妈来接蕾蕾时，张老师坦诚的向蕾蕾妈妈道歉并讲明事情，蕾蕾妈妈了解蕾蕾的身体情况并答应张老师一定会配合学校的管理，在家要求胖蕾蕾多吃蔬菜，少吃糖和肉，蕾蕾妈妈依旧让蕾蕾到幼儿园上课，走的时候，蕾蕾妈妈一脸放心。在班里，张老师按时的喂蕾蕾吃药，亲切的问候她，给她讲解多吃蔬菜水果多运动的好处……当xx年12月15日段欣吟也流鼻血的时候，我已不再慌张，对于幼儿园里德突发事故，作为一名老师第一紧要的就是沉着冷静。

通过这次实习，我长大了，也坚定了自己的决心。虽然前面的路还是未知的，但是当我想起那些花一样的笑脸，那些渴望知识的眼神……我更加坚定了自己的决心，我要成为一名优秀的幼儿教师。幼师是幼儿们心中的阳光，引导着他们，陪伴着他们一起长大，幼师是一份辛勤的职业，酸甜苦辣，难以想象看似平凡，却蕴含着惊人的力量：超强的忍耐力，出色的引导力，不为人知的观察力……这些都是我奋力追求的神圣职业道德。

放下笔，心里豁然开朗。冬天的天空虽然下着冷冷的冰雨，但是我的心里却始终暖暖的，实习的这点小幸福，温暖我的整个冬天!

这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，特别是在平时的上课纪律上。我时刻对自己的教学方式方法进行不断的反思，不断的改进，并且通过自己的努力和老师的帮助有了明显的提高。我深刻意识到幼师对孩子要充满爱心，自己要有耐心，一定要有责任心，要随时观察孩子的一举一动的活动，避免意外的发生。要有很多很多的耐心、细心和爱心。老师自己要有特长，要学会观察孩子的表现，发现他们的优点，培养他们的创新能力。社会的不断进步，使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。

时光荏苒，转眼间来幼儿园实习已经四个月了，四个月的实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外，最大的收获莫过于“转变”二字。从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础。说到从校园模式到职场思维模式就不得不把角色定位。从进幼儿园开始，就要求自己以老师的标准要求自己，不能将学生行为带到工作环境中，但是在学习新的知识时要保持谦虚的态度。四个月的实习快要结束了，我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实”刚开始的时候感觉时间好漫长，四个月呀，什么时候才能熬到头啊，可是，转眼间，最后一个月已经来到了。当这一天真来时，突然对实习产生了一种难以割舍的情感，幼儿园的实习让我在快乐中获取很多知识，学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础。成为我珍视的宝贵财富。

当我迈入幼儿园的大门时映入眼帘的是孩子们的小作品，吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地。看到眼前的一切，我感觉顿时回到了童年时光，进入了童话的王国，孩子们的世界。

走进教室，我看见满地是雪花片、玩具、积木和教具，就像当初，他们个个从不同家庭被送到这儿来的状况一样，他们又失序了。这几个月来，我辛苦地训练他们，从不要求他们要将课文读熟，我只要他们懂得礼貌，知道何时该说对不起、何时该说谢谢、何时要问好，从不要求他们唱歌要把调音唱准，我只要他们尽兴地唱歌，快乐地跳舞，从不曾在他们游戏欢笑的时候制止他们，我只要他们记得将玩具归位、只要他们别去剥夺同伴们的快乐。跟他们相处这些日子来，我总是用于其它老师的方式跟他们沟通，不必大声地管教他们，他们就比其他大哥哥大姐姐乖巧听话，不必打骂他们，只要抱着他们说说话，一次、两次他们就不再犯错。一天有三之一的时间，他们都在我身边。每个孩子都一样，他们是我的，他们的父母把孩子交到我手上，这群平均不到三岁的孩子，此时应在父母身边，享受着呵护的，却因为父母的工作无暇照顾，所以把他们放到这里。某些孩子的父母说，孩子的成长就这么一次，很遗憾错过这么多，而我何起有幸，看到这么多孩子的成长，因为孩子爸妈的忙碌，所以还不到上小班的年龄，就得把孩子送到园所来，我无法一一喂他们吃饭，所以，他们必须自己学着自立自强，他们必须从闹脾气罢食、一直到学会自己拿汤匙吃饭，从总是吃了满地饭渣到能自己收拾桌边环境，我脑中收集了无数个他们成长的画面，而这些画面连他们的父母都没机会看见。我很珍惜这一切的，我给他们的是他们在任何地方都可以获得的，但他们给我的，却是特别的、很无价的。

每天下午三点多，我总是帮着吃完点心的他们，整理着服装仪容，梳理小女生们的头发，等着家长们来接他们回家。

实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面。古人常说：听不如看，看不如做。人可以发展到如此强大，当然不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。在本次长达四个月的实习期间，我从各方面了解了自己将来的工作性质、义务与责任。

我通过听课初步了解教师们的教学方式，大致掌握年龄阶段学生的授课特点。教师们介绍说幼儿园重点培养学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识和技能等方面的发展。其中我觉得较有特色较为精彩的是他们在上课前的八点到八点二十分的聊天时间，也就是培养语言方面。语言能力的发展是在运用过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、感说、喜欢说并有机会说并能拿到积极应答的环境。教师与幼儿的个别交流，幼儿与幼儿之间的自由交流等对幼儿语言发展具有重要特殊意义。这里，老师首先引出一个小朋友感兴趣的一个话题，然后由小朋友纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃，上课气氛异常活跃，在大家都发表完自己的意见后，老师再向他们阐释她的看法，这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点，老师与学生之间的情感进行了很好的交流，语言能力也不知不觉中提高了不少，可谓一举多得。

以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这一次在幼儿园实习，第一次完整的观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。黄老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。如，我们班有两位小朋友浪费洗手液，黄老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，我们要争当勤俭节约的好孩子。这些日常突发事件都成为教师培养幼儿行为习惯的机会。

还有就是在组织幼儿活动时我看到了自己的不足，如对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理。说出了自己的不足，我也向老师请教过，得出结论是大部分都是因为我是新手老师造成的，慢慢的磨练会让我这些不足得到改进。

通过这次的实习，我掌握了一些与幼儿相处的方法，这是一笔难得的财富。实习让我的思想逐渐成熟，也使我懂得了：“学高为师，行正为范”的道理。在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这四个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做得更好。

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