心得体会是对所学知识和经验的整理和提炼，能够帮助我们更好地吸取教训和改进。小编搜索整理了一些与心得体会相关的范文，希望能够给大家的写作提供一些参考和借鉴。
书法研讨课心得体会（热门24篇）篇一
本次论文的目的是总结新生研讨课内容，过程和心得体会。论文的方法是作总结，书写，排版。论文的结果是明确新生研讨课目的，从中得到更深的认识并作出总结。
目录。
1·内容。
2·参与过程。
3·总结。
一.内容。
本次新生研讨课的内容包括老师指导，自我认识，小组合作及个人独立任务。研讨课开始，老师介绍了本专业的基本内容，要求及未来发展。机械电子是工程学科中的一个跨学科专业，在机械制造、电子工程和计算机科学等学科的基础上建立起来。机械电子工程专业培养具有机械电子工程专业基础知识与专业技能，能在生产一线从事机械电子工程专业产品的设计制造、控制开发、应用研究和生产管理等工作的应用型高级专门人才;培养能在中、高等职业教育领域从事机电一体化专业的理论教学、专业实践指导和学生管理工作的复合型职教师资。需要具有制图、机电信号采集转换与检测、机电系统微机与plc控制、文献检索等基本技能。有较强的数控机床操作、调试、维修、维护等实际操作技能。具备运用现代技术手段测试机电参数、合理运用机电设备的能力。具有机电产品的开发运用能力。具有机械、电子、数码等产品结构研发设计的能力。具有机械、电子相关生产企业及研发机构的管理能力。毕业生可到各类机械设计与制造企业、电子及电器企业及其它生产部门、公司、科研与教学部门从事机电品的设计、制造、管理、教学、开发、销售及技术服务等工作。
自我认识即介绍自己及上大学的目的、未来目标，这使我们对自己有了更深的认识，并能在今后的大学生活中有大概的目标及方向。大学是个自主发挥的空间，是个独立做主的地方，有目标，有奋斗的生活很重要。
小组做两次关于机械电子工程专业知识的ppt,分工合作，包括收集资料，做ppt，去讲台上讲解，回答同学的疑惑。在这个过程中，大家出色地做好自己的板块，尽职尽责完成任务。不仅使我们对专业知识有了更深入的了解，还锻炼了我们的表演能力，更加深了小组成员间的认识与感情。
个人独立做ppt是对前两次小组做ppt学习到什么的应用，将个人的责任放大，一个人负责整个板块的工作。这样确保每个人都能锻炼到位，真正体验每个环节，有耐心收集资料，有能力做ppt，有胆量上台解说，最终“脱离组织，独树一帜”。
二、参与过程。
本小组做了“关于对机械电子工程专业认识”，“机械手”两个ppt,。
第一个ppt一人负责收集资料，一人负责做ppt,三人负责讲解，一人负责回答问题。第二个ppt一人负责收集资料，一人负责做ppt,二人负责讲解，两人负责回答问题。
三、总结。
新生研讨课让我们获得了很多有用的专业信息。虽然我们每个人在进入大学之前都是经过一番深思熟虑才选择了我们的专业，但毕竟我们对我们的专业缺乏很多必要的认识和了解。幸好新生研讨课给我们提供了这养一个平台，在上完新生研讨课之后，很多同学表示对我们的专业有了一个全新的认识，比如说在大学年各个阶段我们都应该学些什么，我们主要应该学那些方面的知识，我们在四年里应该培养自己那些方面的能力等等。在课堂上老师还向我们介绍了毕业之后的择业与就业情况，向我们全面分析了选择就业还是继续深造的利弊。这让我们在大学学习之初就对将来的学习就业局面有了大概的了解，让我们在今后四年的学习中能够选择性的做些准备工作，不至于在面临抉择时手足无策。同时也给我们提出了更高的要求，当前的竞争很激烈，要我们明确自己的目标并脚踏实地的走好大学生活的每一步才能使自己更有优势。
其次，新生研讨课采用了一种互动的教学方式，同学们在课上能够畅所欲言地与老师进行交流，有什么不懂的立刻就能够得到解答，充分调动了同学们对学习知识的积极性，让我们对学习充满了极大的热情，同时也培养了同学们积极主动思考问题的能力。总之学校开设这样一门课程对我们有很大的帮助。
新生研讨课在我们的大学生活的开端给我们上了重要的课，让我们最即将开始的大学生活和未来有了更大的期待。通过新生研讨课使我们对学习状态和学习方法有了一种新的认识，感慨“知识原来还可以这么学”，对大学有了一种新的认识，促进了自主学习和探索学习，锻炼了自己的表达、团队协作等多种能力。新生研讨课不是在教我们一门知识，而是在教我如何获取知识，如何思考问题，这种课程对刚开始大学生活的我们是极为有益的。我们不仅获得了知识，更重要的是了解了一般的研究问题的方法与过程，对何为研究也有了初步了解。另外，我们有充分的机会接触到自己感兴趣的学习内容，可以充分发挥自己的潜能。尝试了一种新的学习方式，即基本上完全自主地查找资料、分析资料、独立思考、参与讨论在此过程中领会到了什么是大学里的学习，锻炼了对陌生领域的领悟能力。
新生研讨课给我们提供了走进名师的机会，名师就在身边!作为重庆大学的学生，一进入大学就可以与本专业、领域的名师、教授进行平等的交流，我深感荣幸与骄傲，有过一种从来不曾有过的优越感，通过与名师的交流、对话，领略名师的魅力风范，感受他们的治学为人之道。
新生研讨课的足迹将越行越远，随着时间的流逝，但这份独特的经历必将让我终生难忘;学习虽然短暂，但这份弥足珍贵的师生情、友情必将历久弥香!在今后的学习生活中，我一定会牢记自己在大学四年规划中所做的承诺，对自己高标准、严要求，努力践行并逐步实现自己的目标与理想!
书法研讨课心得体会（热门24篇）篇二
书法作为中国优秀传统文化的瑰宝，一直以来备受人们的推崇与喜爱。为了让更多的学生接触和了解书法艺术，近日我们学校举办了一次“书法走进校园”研讨活动。在这次活动中，我不仅有幸近距离接触到了优秀的书法家，还从他们的讲座和现场实践中获得了许多宝贵的心得体会。
首先，书法是审美的一种体现。我的启蒙老师曾经说过：“书法要有美感，才能引人入胜。”这次研讨中，苏教授给我们带来了一堂生动的讲座，阐述了书法与审美的紧密联系。苏教授以自己多年的实践经验告诉我们，书法的审美不仅仅来源于字形的秀美，还包括了结构的平衡、线条的流畅以及墨色的浓淡变化等。只有将这些因素有机地结合在一起，才能引起读者的美感，使人们在欣赏书法作品时沉醉其中。通过听课和亲自实践，我深深地体会到了书法与审美的紧密关系，这也增加了我对书法艺术的热爱。
其次，书法是一门修身养性的艺术。在活动现场，我们有幸观摩到了著名书法家张教授的精妙作品，也有机会亲自向他请教一些问题。张教授告诉我们，“书法是修身养性的艺术，通过书写每一个字，都是对自己心灵的净化。”在日常生活中，随着科技的发展，人们的精神世界逐渐变得空虚，而书法即是填补这一空洞的艺术。通过反复操练和专注的态度，不仅可以提高自身的认真细致、耐心和恒心品质，还可以达到心灵的平和与舒畅。从张教授的言谈举止中，我深深感受到他对书法的真挚热爱以及他执着的追求精神，这让我更加认识到书法艺术的独特魅力。
再次，书法是一门经典的传统文化。在本次研讨中，我们不仅有机会了解到了书法的美学和修身意义，还学习到了中国书法的历史渊源。书法在中国有着悠久的历史，可以追溯到西周时期的金文，而汉字的发展更是与书法发展密不可分。通过参观书法馆和听老师的讲解，我对中国书法的源流和各个历史时期的书法风格有了更加深刻的了解。这让我明白了书法作为中国传统文化的载体和传承，不仅仅是一种艺术形式，更是一种思想与观念的传递。通过学习书法，我们可以更好地了解中国文化的深厚底蕴，增强对传统文化的自豪感和自信心。
最后，书法是一门需要坚持与耐心的技艺。学习书法不能急于求成，更需要的是坚持与耐心。在现场实践环节，我们跟随老师的指导，用毛笔和墨汁作为工具，反复练习规则字体。一开始，我们因手法不熟练往往会出现字形不工整和意境不统一的问题，但是老师耐心地纠正我们的错误，并给予我们很多的鼓励。通过不断的练习和反复的推敲，我慢慢地找到了书法的感觉，字形也变得规范而漂亮。这个过程不仅给我带来了欢愉，更提醒我在学习书法的道路上需要坚持下去，用耐心的心态去学习，相信只要持之以恒，一定会有所收获。
通过这次“书法走进校园”研讨活动，我对书法艺术有了更加深刻的认识。书法不仅是审美的一种体现，也是一门修身养性的艺术，并且还是中华文化重要的传统之一。学习书法不仅需要坚持与耐心，更需要我们对书法充满热情和敬畏。我相信，只要我们持之以恒，相信自己，书法的艺术之门定会为我们敞开。
书法研讨课心得体会（热门24篇）篇三
集聚智慧，优化高三语文复习教学课型，研发专题学案、课件、检测试卷等优质教学资源，构建市高三语文复习教学质量的卓越绩效模式，确保2018年全市高考语文再上新台阶，于2017年12月6日组织召开了永州市南六县高中学校高三语文复习研讨会。会场设在宁远二中阶梯教室。
8点30分开幕式上，永州市教科院高中语文教研员吴春来老师现场组织与会老师组建了“永州市南六县高三语文教师交流群”，呼吁教师们加强交流合作共享，各级学校齐头并进，打开全市语文教育全面开花的教研新局面。
研讨会上，宁远二中王芳华、江华二中唐正明、新田一中陈常华、蓝山二中陈梅丽四位老师分别执教了《高考小说之人物形象分析》、《语言运用之逻辑推断》、《文言文“内容概括与分析”专题突破》、《考场议论文论证结构升格》四个专题的高三复习研讨课。
课后，与会教师代表认真评课。江华、江永、新田、道县、蓝山、宁远六县高中学校高三语文教师代表分别对研讨会上四节课的亮点和有待完善的地方进行了客观的点评，认为四堂课均呈现了“学情定位、考点明路、失分悟法、方法操练”的永州高考语文复习高效课型，践行了“从学生中来，到学生中去”的理念。在会上，与会教师纷纷为这样实实在在高含金量的教研活动点赞，认为这次研讨会为市南六县2018年高考语文备考在理念、方向、方法上均起到了很好的引领作用，让南六县的高三语文教师们看到了备考的信心和希望；同时，与会教师表示要进一步充实自我，吃透考纲，提升专业素养和能力，努力建构高效课堂。
六县教师代表评课结束后，永州市教科院高中语文教研员吴春来老师作了总评。他首先对在语文教学教研路上一直攀登、走在前头披荆斩棘的前辈们表示了感谢和敬意；然后从六个方面对这次研讨会上的四节课，同时也是对高三复习课提出了建议——学习目标展示要慎重，学习目标生成的重要依据之一包括课前课堂呈现的学情；复习内容要做到小切口大文章；反复不断地渗透强化方法；注重师生的交流，关注学生动态，没有展示就没有教学；深入浅出真学问，忌简单问题复杂化；及时捕捉学生呈现的信息，迅速判断错误根源，找到有效解决的策略。吴老师还强调了构建合“情”合“理”的高三复习课型的必要性，“合情”是指合乎学情、因材施教、量体裁衣，“学”的需要才是“教”的需要，“合理”则指有学理；并重申了高考语文二轮复习的高效课型，他说：“依据去年高考复习教学经验，我们大致探索出二轮复习课型的雏形即：学情定位—考点明路—失分悟法—方法操练。这样的课型遵循‘从学生中来到学生中去’的原则，能做到有的放矢，切实提高课堂教学效率，今年我们要进一步规范、提升，发挥其作用。”最后，吴春来老师强调，高考语文是能力的考察，命题是思维的行走；呼吁与会教师深入研究高考命题规律，用语文的方法搞好高考语文复习，携手开启永州语文教研新时代，力争2018永州高考语文再上新台阶！
会后，吴春来老师在“永州市南六县高三语文教师交流群”分享了永州高考语文团队研制的《永州市2018年高考语文二轮复习专题突破·六大核心资料》和《永州市2018年高考语文二轮复习专题突破？辅助资料》。
归途中，与会教师在刚刚建成的微信群内纷纷盛赞宁远二中黄新胜校长及老师们的热情，盛赞吴春来老师满腔赤忱，躬耕永州语文教育，正开创永州语文教研新时代！
书法研讨课心得体会（热门24篇）篇四
书法作为我国传统文化的瑰宝，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。为了让更多的青少年了解和学习书法，近期在我校举办了一次书法走进校园的研讨讲座。通过这次研讨，我深刻体会到了书法的独特魅力，同时也了解到了书法对学生的积极影响。
首先，书法研讨课程架构合理，特色鲜明。研讨课程包括了书法基本功训练、楷书和行书的区别以及书法与生活的结合等。在基本功训练中，老师详细地讲解了用笔与用墨的技巧，以及如何使笔画有力度和神韵。而在楷书和行书的区别讲解中，老师通过对楷书和行书的字形结构和书写规范进行对比分析，使我们对书法字体之间的区别有了更加深刻的认识。此外，老师还通过一些书法作品的欣赏，引导我们思考书法艺术与生活的联系，使书法不再局限于简单的笔画训练，而是能更好地融入到我们的日常生活中。
其次，书法训练的过程让我感受到了字体的塑造力。在训练时，我亲身体验到了书法中的细腻之处。由于书法对笔触与墨迹的要求较高，每一次的练习都需要我投入大量的时间和精力。通过与老师的互动，我逐渐掌握了书法的基本技巧，使得我的字体愈发工整和有力。我发现，当我用心书写时，笔画之间的紧凑度更高，字体也更加美观。这让我深刻地体会到了字迹对整体印象的重要作用，也让我更加理解了书法作为一门艺术，其细节之处的重要性。
再次，书法的学习对我的思维和性格产生了积极的影响。书法强调的是致良知的心境，每一次在书写时，我都需要集中注意力，将自己的思绪与情感融入其中。这使得我能够在书法的过程中打破琐碎的思维，感受到自我专注和内心的宁静。同时，书法的学习也让我更加注重细节和耐心。在书写过程中，我不断纠正自己的错误，修正自己的不足，这要求我在学习中更加细致认真，提高自己的耐心和坚持能力。
最后，书法走进校园研讨让我感受到了书法艺术的无边魅力。通过参与研讨，我见到了许多优秀的书法家，他们的作品不仅令我钦佩，更激发了我对书法的热爱和追求。我深刻体会到了书法艺术的博大精深，它不仅可以表达情感，还能够传承和弘扬中华优秀传统文化。我决心将书法作为一门长远的学习项目，不断提升自己的书法水平，将书法这门传统艺术引以为豪。
综上所述，书法走进校园研讨让我深刻感受到了书法的独特魅力和积极影响。通过书法的学习和实践，我不仅提高了自己的书法水平，还收获了许多宝贵的思想和品质。我将继续投入到书法的学习中，感受书法艺术给予我的智慧和力量，让书法成为我人生中不可或缺的一部分。
书法研讨课心得体会（热门24篇）篇五
5月10日至13日，有幸在学校主任的带领下和英语组的另外两名英语老师一起到参加了第xx届现代与经典全国小学英语教学观摩研讨会。这次研讨会邀请到了全国各个地方的名师进行现场授课。很多经常在英语各大报告会上出现的名师讲完课又圈粉无数，被我们在场的英语教师们称之为大神、大师。作为参会的一员，对各位老师的讲课更是敬佩不已，每位教师都有自己独特的风格和独特的个人魅力。下面，来总结一下从特别被圈粉的几位小学英语教育界大师那里得到的优秀教学方法的启示和教育理念的提升。首先，是来自xx市xx区外国语学校的xx老师。
整堂课上，主老师风趣幽默，让学生在愉悦的课堂气氛中乐于思考，积极分享。课堂设计环环相扣，从看图到听说再到分享总结，主老师一直给学生营造用英语进行思维并表达的英语学习氛围。另外，还有许多细节值得学习，例如上课的评价方式就做了精心的设计，本节课主要内容为fivestepguideforonlineshopping.主要通过阅读让孩子们学习网上购物的五个步骤及注意事项。然后主老师做了爱心、钻石、皇冠样子的小卡片，如果哪位学生回答问题回答的很好就奖励一个贴在黑板上，然后等学完网购步骤后讨论如何选择买家，黑板上这些奖励就是重要的评判标志，之间的联系自然并紧密。
第二位敬佩的大咖是来自xx市中路小学的xx老师，林老师打破常规，带来了一节一年级的课。课堂真实有效，很受用。她在我们如何进行低端英语启蒙上给大家了很好的启示。例如，课前和孩子们打完招呼用简单的图片和肢体语言让学生明白英语课堂的指令：listen,talk,read,stop。我们一线教师很多对一年级的课堂孩子们在听不懂的情况下怎样用英语授课，林老师用她的实例告诉我们肢体语言的重要性，简单指令的重要性。并且让孩子通过观察标点符号的不同，学会英语不同的语音语调。针对较难的句子并没有说出英语意思，而是在课件上标上汉语，不用解释，孩子就能很快的明白。整堂课完全遵循一年级孩子的特征，由课堂用语的训练到字母的认识再到语调的训练都体现了林老师的智慧和用心，在以后得教学当中，我也会把这些行之有效的方法运用到自己的课堂上。
还有来自广东田教师，讲完课圈粉无数，被大家称为大师，大神。田老师最值得学习的是英语课上丰富的表情和上课时发自内心的快乐。他的课堂气氛轻松，由歌曲引到单词发音，整堂课都充满了欢乐，孩子们乐享其中，这是我们小学的课堂应该呈现的。
还有一位身边的大咖，我们六一小学的校长。王校长是北方唯一一个站上全国讲台的老师，钦佩无比，身为六一人，为此感到无比荣耀。王校长在语音教学方面给大家做了一个典范，就像沈峰教授说的那样，我们现在的英语教学缺乏的正是扎实的语音，扎实的音形义的教学。王校长讲的正是我们课本中的教学材料，根据已有的材料进行拓展延伸，利用绘本将所学语音知识运用其中，作到了授人以鱼不如授人以渔。这种方法在语音教学中值得借鉴和运用。
不管哪位大咖，他们都有一个共同的特征，那就是拥有一颗热爱教育的心，对孩子满满的爱，用这份爱对教学进入深入的研究，不断学习，不断创新让课堂变得有趣，让学生爱上课堂，我想，这种精神就是我们应该学习的。真正热爱教育，静下心来去研究教学。作为英语教师的我们，首先把自己变得优秀，把自己的语音功底变得深受，然后才能培养孩子们优秀。因此，在以后的教学中，我首先做的应该是把自己的英语知识拾回来，把眼光不仅仅放在现阶段所教的小学阶段，应多听多练，保持充足的英语知识和技能，这样才能给孩子正确的示范。
书法研讨课心得体会（热门24篇）篇六
研讨是一种专业交流的形式，通过与同行们的讨论争鸣，可以拓宽自己的知识领域，提升专业素养。而在本次月研讨中，我参与了一场关于市场营销的讨论，获益良多。通过与其他研讨者的交流，我对市场营销的理念与策略有了更深入的认识，也体悟到了团队合作的重要性。以下是我对本次月研讨的心得体会。
首先，我学到了市场营销的重要性及其实践方法。在讨论中，我们提出了不同的观点与建议，从不同的角度和经验出发，深入探讨了市场营销的核心要素和策略。这让我更加明白市场营销对企业发展的重要性，只有通过科学有效的市场营销，才能更好地推动企业的增长。同时，我也学到了许多市场营销的具体方法和实践经验，例如定位、差异化、品牌推广等，这些知识对于我今后的工作将起到很大的指导作用。
其次，本次研讨也让我认识到了团队合作的重要性。在研讨中，每个人都带着自己的观点和见解，每个人都希望得到自己的观点被认可和接受。然而，在团队合作中，每个人的观点都应该被尊重，而不是强行把自己的观点强加给别人。通过讨论和互相倾听，我们可以从各个角度全面地了解一个问题，从而做出更明智的决策。在这个过程中，我也学到了如何更好地倾听和沟通，如何与他人建立良好的合作关系，这对于我的个人成长和职业发展都具有重要意义。
此外，本次研讨也鼓励了我勇敢发表自己的观点和思考。在讨论过程中，我遇到了自己首次面对这么多专业人士的挑战，一度感到紧张和不安。然而，在其他研讨者的鼓励和支持下，我逐渐克服了这些困难，勇敢地发表了自己的观点和思考。这也让我认识到，只有敢于表达自己的观点，才能更好地参与到讨论和决策中去，才能实现自己的个人价值和职业目标。
最后，通过本次研讨，我也结识了许多素质优秀的同行和专家。他们来自不同的行业和公司，拥有丰富的经验和深入的见解。通过与他们的交流和互动，我增长了见识，开拓了眼界。同时，我也从他们身上学到了许多宝贵的经验和教训，这些将对我今后的工作和发展起到很大的帮助。
综上所述，本次月研讨对我意义重大。通过与其他研讨者的交流，我学到了市场营销的重要性及其实践方法，体悟到了团队合作的重要性，锻炼了自己的表达和思考能力，并结识了许多素质优秀的同行和专家。我相信这些经验和收获将对我今后的职业发展产生积极的影响。我希望未来能够参与更多的研讨活动，不断学习和成长，提升自己的专业素养和经验。
书法研讨课心得体会（热门24篇）篇七
书法作为中国传统文化的瑰宝，在近年来受到了越来越多人的关注和研究。作为一名书法爱好者，我也积极参加书法研讨活动，并从中收获了很多。下面我将就我个人的一些心得体会进行总结与分享。
首先，在书法研讨中，我深刻认识到书法的学习是一个长期的过程。书法艺术需要长时间的积累和不断的锤炼，才能够取得进步。在研讨中，我结识了很多书法高手，他们自学十年、二十年甚至更长时间，才有了今天的成就。这让我深刻认识到，要想在书法道路上取得突破，就必须耐得住寂寞，持之以恒，勤于积累和磨砺。只有这样，才能够逐渐提升自己的书法水平。
其次，在书法研讨中，我学到了不同书法风格的特点和技巧。参与书法研讨的人来自不同的地区和背景，他们各自擅长不同的书法风格，如楷书、隶书、行书等。在与他们的交流和学习中，我了解到每一种书法风格都有其独特的特点和技巧。比如，楷书讲究端庄、饱满，需要稳重的线条和均衡的布局；行书则注重灵动、飘逸，需要流畅的笔画和富有节奏感的动势。这些不同书法风格的特点和技巧的学习，让我能够更全面地理解和运用书法艺术的精髓，为自己的书法创作提供了更多的灵感与思路。
再次，在书法研讨中，我感受到了书法艺术的庄重与内涵。书法作为一种艺术形式，追求的是一种美的内涵和精神境界。在研讨中，我看到了很多书法作品，无论是大气磅礴的楷书，还是婉约流畅的行书，都散发着典雅高贵的气息。这让我明白到，书法不仅要求笔画的准确和布局的合理，更需要内心的宁静与沉淀。只有内心深处的那份积淀与沉稳，才能够在纸上呈现出一幅幅动人心魄的书法作品。因此，书法研讨更是一个修炼的过程，在学习书法的同时，我们也要不断修炼内心，提升自身的文化修养和美学素养。
此外，在书法研讨中，我还学到了与他人交流和合作的重要性。书法是一门艺术，但也需要与他人的交流和切磋才能取得更好的进步。在书法研讨中，我与他人分享了自己的心得和体会，并接受了他人的指导和建议。通过与他人的交流和合作，我发现了自己的不足之处，也领悟到了一些新的理念和技巧。这样的交流和合作，不仅提高了我自身的书法水平，也丰富了我的人文素养和社交能力。因此，书法研讨不仅是一个个体的学习过程，更是一个与他人共同成长的过程。
综上所述，书法研讨为我带来了很多的收获与体会。通过积极参与书法研讨，我加深了对书法学习的认识，学习了不同书法风格的特点和技巧，感受到了书法艺术的庄重与内涵，同时也学会了与他人交流和合作。这些收获和体会将成为我不断前进的动力和源泉，让我更加热爱并致力于书法艺术的学习和传承。
书法研讨课心得体会（热门24篇）篇八
书法是中华民族的瑰宝，也是中国传统文化的精髓之一。作为一种优雅的艺术形式，书法在中国历史上有着重要的地位和影响。近年来，随着人们对传统文化的热爱和追求，书法研讨在社会中变得越来越流行。通过参与书法研讨，我不仅收获了技巧和知识，更加深了对中国传统文化的理解和热爱。下面我将分享我的书法研讨心得体会。
首先，书法研讨是一种互动学习的机会。在书法研讨中，与众多书法爱好者相遇是一种奇妙的碰撞。每个人都有自己的风格和特点，并且都对书法有着自己独特的理解。在互动中，我能够与他人分享自己的见解和经验，也能够从他人身上学到很多东西。这种碰撞和合作，使我们受益匪浅。
其次，书法研讨让我更加注重细节。书法是一门精确的艺术，每一笔每一划都需要细心揣摩和准确把握。在研讨中，老师们经常会强调一些看似微小但却十分重要的细节，如提笔处、收笔处等等。通过不断的实践和修正，我逐渐理解了细节之于书法的重要性。我开始更加注重每个笔画的细微之处，尽力做到精确和完美。
第三，书法研讨使我明白坚持的重要性。书法是一门需要长时间练习的艺术。在书法研讨中，我见识到了那些以书法为长久爱好的老师和同学们的毅力。他们每天都会坚持练习，不断追求进步。通过观摩，我深刻理解到只有通过坚持不懈的努力，才能够在书法上取得真正的成就。这一点对于我在其他方面也有着积极的影响。
第四，书法研讨拓宽了我的视野。在参与书法研讨的过程中，我接触到了许多优秀的书法作品和书法大师的故事。我追随着他们的足迹，了解他们的创作经历和哲学思想。这些经历和思想深深地打开了我的视野，激发了我对艺术的热情和追求。同时，通过观摩他们的作品，我学到了许多不同的风格和技巧，这对我的书法提升起到了极大的帮助。
最后，书法研讨让我对中国传统文化有了更深的理解和热爱。书法是中国传统文化的瑰宝之一，它传承了中华民族的智慧和审美观念。通过学习书法，我更加了解中国传统文化的内涵和价值观，也更加热爱自己的文化。书法研讨不仅是一种技巧培训，更是一种对中国传统文化的审美教育和价值观培养。
综上所述，书法研讨给了我很多宝贵的经历和启发。通过与他人的交流，我不仅学到了更多的书法技巧和知识，也收获了更多的朋友和情谊。在书法研讨中，我培养了对细节的敏感和对坚持的信念，拓宽了我的视野，加深了对中国传统文化的理解和热爱。我相信，通过不断的学习和实践，我会在书法的道路上越走越远，书法也将成为我生命中永不磨灭的一笔。
书法研讨课心得体会（热门24篇）篇九
近年来，书法研讨在我国逐渐兴起，成为一种风靡的文化活动。作为一名书法爱好者，我也多次参加书法研讨活动，并从中受益良多。在这里，我想分享一下我对书法研讨的心得体会。
首先，书法研讨提供了一个学习交流的平台。在书法研讨中，我们可以结识同样热爱书法的朋友，互相交流学习。每个人都有不同的书法功底和风格，通过观摩和交流，我们可以相互启发、切磋，不断提高自己的书法水平。书法研讨还经常邀请一些知名书法家进行指导和演讲，借鉴他们的经验和技巧，我们可以拓宽视野，提升自己的书法修养。
其次，书法研讨促进了书法艺术的传承与发展。随着时代的变迁，我们的传统文化逐渐被淡忘，传统书法在年轻一代中的影响力也在减弱。而书法研讨则可以作为一个桥梁，将传统和时代相结合，推动书法艺术在当代的发展。通过书法研讨，我们可以更加深入地了解中国书法的历史渊源和演变，传承和发扬传统书法的精髓，同时也可以探索书法艺术的创新与发展，为书法艺术注入新的活力。
第三，书法研讨提升了个人的审美能力。书法研讨不仅是对书法技巧的学习与研究，更是对审美意识和审美修养的培养。通过欣赏、评析不同风格、不同流派的书法作品，我们可以学会欣赏美的眼光和尺度，培养个人的审美能力。书法研讨也常常组织参观书法作品展览，这为我们提供了一个广阔的视野和学习的机会，使我们更好地领悟书法之美，提升自己的审美水平。
第四，书法研讨开拓了个人的人文视野。书法研讨不仅是对书法技巧的学习，更是对于中国传统文化、历史、哲学的了解。通过研讨会的讲座和讲解，我们可以更加深入地了解中国书法的源流、意义、内涵和价值，领略书法艺术的博大精深。同时，书法研讨也常常结合其他艺术门类，如音乐、绘画等，拓宽我们的艺术视野，丰富我们的人文素养。
最后，书法研讨激发了个人的创作激情。书法研讨是一个相互激励、相互鼓励的过程。在研讨会上，我们可以观摩到很多优秀的书法作品，这不仅让我们受到启发和鼓舞，也让我们对书法创作充满了热情和动力。通过和大家分享，我们可以获得更多的意见和建议，不断完善自己的作品。书法研讨还常常组织书法比赛和展览，这为我们展示作品提供了舞台和机会，激发我们更多的创作激情。
综上所述，书法研讨不仅是一种学习交流的平台，更是书法艺术传承与发展的推动力量。它不仅提高个人的书法技巧，也培养个人的审美能力和人文素养，还激发创作的激情。通过书法研讨，我们可以在这个充满创造力和美感的领域中不断进步，共同推动书法艺术的繁荣与发展。
书法研讨课心得体会（热门24篇）篇十
书法作为中国传统文化的瑰宝，拥有悠久的历史和深厚的底蕴。为了让更多的学生接触、了解和喜爱书法艺术，近日，我们学校组织了一场关于“书法走进校园”的研讨会。在这次研讨中，我受益匪浅，不仅深入了解了书法的魅力，还进一步认识到书法对学生的培养作用。
首先，书法研讨会使我对书法艺术有了更深入的了解。在研讨会上，我们不仅了解了书法的起源和发展，还学习了书法的基本功法和技巧。特别是通过书法大师的讲解和现场示范，我们深入了解了书法的艺术魅力和独特之处。书法的美不仅仅在于形式的美，更重要的是蕴含的哲学思想和艺术魅力。通过研讨会，我们不仅可以欣赏到优秀的书法作品，还能更好地了解书法的内涵和精髓。
其次，书法走进校园的研讨会给我带来了学习书法的机会。书法作为一门艺术，需要长期的练习和磨砺才能达到高超的水平。通过这次研讨会，我学到了书法的基本笔画和构图方法，并有机会亲自动手练习。书法的练习需要耐心和坚持，每一笔每一画都需要用心描绘。通过不断的练习，我深刻体会到了练习的重要性，也更加珍惜书法这门艺术。书法走进校园的研讨会，为我们提供了一个接触、学习和练习书法的平台，让我们有机会在书法的世界里感受学习的乐趣。
同时，书法走进校园的研讨会激发了我对传统文化的热爱和自豪感。作为一名中国学生，我应该有责任和义务传承和弘扬中国传统文化。传统文化不仅是我们民族的瑰宝，也是我们独特的精神财富。而书法作为传统文化的重要组成部分，更是代表了精神追求和审美意识。通过书法走进校园的研讨会，我愈发认识到传统文化的重要性，也愈发意识到我们应该主动学习、传承和发展传统文化，为中华民族的发展和进步做出贡献。
最后，书法走进校园的研讨会还让我认识到书法对学生的培养作用。书法不仅仅是一门艺术，更是一种修身养性的方式和工具。书法可以培养学生的耐心、细心和专注力，提高学生的审美意识和创造力。通过练习书法，学生可以学到如何在有限的空间内做到自由自在的发挥；通过欣赏书法作品，学生可以学到如何从中获取灵感和启示。因此，书法走进校园的研讨会为我们提供了一个锻炼、培养和提高的平台，让我们在书法艺术中获得更多的乐趣和成长。
综上所述，书法走进校园的研讨会让我深入了解了书法艺术，给我提供了学习书法的机会，激发了我对传统文化的热爱和自豪感，同时还让我认识到了书法对学生的培养作用。我相信，通过这次研讨会，我们会有更多的学生爱上书法、热爱传统文化，并在书法艺术中不断成长和进步。让书法真正走进校园，让学生在书法的世界中收获更多的欢乐和收获。
书法研讨课心得体会（热门24篇）篇十一
昨天参加了学校举办的关于《如何让阅读成为一种习惯》的研讨会，让我获益颇深！原来我也一直致力于培养孩子从小养成良好的阅读习惯，但通过昨天老师的讲解和其他家长的经验传授，我觉得我做得还远远不够。
正如老师所说，孩子的阅读少了，就会造成眼界狭窄，与人交流时缺乏谈资。就语文课程的学习而言，也是3分钟得益于课内，7分钟得益于课外。由此可见，良好的阅读习惯对孩子是多么重要。
那么怎样培养孩子对阅读的兴趣呢？这一点，我和许多家长的做法是一致的。首先，我在家里给她创造了良好的读书氛围，我把书籍放在书架中孩子能够够到的地方，让她自己取阅方便；其次，我给她选购的书籍都是带注音并且图文并茂的，这样能够吸引她的注意力；另外，选购的书籍厚度要薄一点，这样她能够在较短的时间内看完，她自己会有一定的成就感。有空时，我会和她一起阅读，并与她共同探讨书中的内容，互相提出问题并回答，与孩子交流读书的心得。最重要的是，孩子读书时家长要给孩子营造一个良好的读书环境。我们家里从来不打麻将，电视的音量尽量开小，而我自己也总是捧着一本书籍在旁边默默阅读，让孩子感受读书的氛围。我也定期带孩子去书店，让她选购一些她自己喜爱的书籍，因为她自己感兴趣的书她才更爱阅读，因此不论她选择漫画书也好，走谜宫的书也罢，我都会满足她的要求。当然，我也会引导她选择一些经典书籍来阅读，比如中国经典的民间故事、启发小学生明理懂事的真情故事、励志故事、外国的经典童话故事、中国少年儿童百科全书等等，好在她自己对这类书籍也是非常喜欢。
一些高年级的同学家长传授了一些很好的经验，我觉得十分值得借鉴。比如，要随时抓住教育的契机。帮助孩子选择一些有意义的电视节目，让孩子在看电视得到愉乐的同时，也能获取一些知识；有的家长还把平时从报刊、杂志上看到的好文章复印下来装订成册，拿给孩子看。我有时也会把看到的成人杂志中有知识性和趣味性的文章读给孩子听。
老师还就如何指导孩子阅读经典名著给出了具体的指导方法：
1、先读前言、后记和目录，了解相关背景。
2、略读和精读相结合。精读的部分要反复阅读，加强记忆，为以后的写作积累素材。
3、做点读书笔记。“不动笔墨不读书”、“好记性不如烂笔头”。还要学会使用工具书来查阅。
最后，老师还推荐了适合不同年级学生阅读的书目。
总之，这次阅读交流活动让我感受到自己的许多不足之处，我会按照这次取得的经验更好地引导孩子去读书，让她取得长足的进展。谢谢李老师提供的这次机会！
书法研讨课心得体会（热门24篇）篇十二
月研讨已经过去了一段时间，回首整个过程，我不禁感慨万分。本文旨在分享我在月研讨中的体会和心得，希望能对未来的研讨活动有所借鉴和启发。
第二段：研讨目标与准备工作。
在月研讨开始前，我们对研讨的目标进行了明确的规划，确定了要解决的问题和达到的成果。同时，我们也对研讨的主题进行了充分的了解和准备工作。这些工作的重要性在研讨中得到了充分的体现，为我们后续的深入讨论提供了坚实的基础。
研讨的过程中，我深刻体会到了团队合作的重要性。团队成员之间的充分沟通和协作是研讨能否取得成功的关键因素。在研讨中，我们能够相互倾听和尊重对方的意见，在争论和冲突中寻求最佳解决方案。此外，我还发现通过有效的时间管理和组织能力，我们能更好地利用时间，并集中精力进行深入讨论和专业交流。
第四段：研讨结果与收获。
通过我们团队的共同努力，我们最终取得了研讨活动的预期结果。我们不仅达到了提出的解决方案，还迈出了一大步。除了研讨结果本身，我还从中学到了很多宝贵的知识和技能。比如，我学会了更好地运用逻辑思维和推理能力来分析问题，提出有力的观点和证据。同时，我也学会了如何提问和回答问题，并且学会了在团队合作中发挥领导和协调的作用。
第五段：总结与展望。
通过参与月研讨，我深刻体会到了研讨的重要性和价值。研讨活动不仅能够帮助我们解决问题，更能提升我们的专业能力和团队合作能力。我相信，通过不断参与研讨和实践，我们能够进一步提高自己，在将来的工作和学习中取得更好的成绩。同时，作为一个团队的一员，我也希望能够继续与我的团队合作，并在未来的研讨活动中取得更高的成就。
总结：
通过月研讨的经历，我不仅学到了专业知识和技能，更重要的是学到了如何与他人合作并共同解决问题。在未来的研讨活动中，我会更加注重团队合作的重要性，并不断提升自己的专业能力和沟通能力。我相信，只有通过不断的学习和实践，我们才能在研讨中取得更好的成绩，实现我们的目标和愿景。
书法研讨课心得体会（热门24篇）篇十三
研讨的心得体会不仅是培养人的独立思考、解决问题的能力的方式之一，同时也是培养良好团队合作及沟通能力的方式。经过这次的研讨，我收获了很多，我认为在研讨中首先需要具备的是好的沟通技能，其次是良好的团队协作能力。同时，研讨也培养了我独立思考以及理论联系实际的能力，这些体会也为今后的学习以及工作提供了很好的指导。
首先，研讨中沟通技巧的应用产生了极大的影响。一方面，沟通技巧能够帮助我们更好地表达自己的观点，阻止错误的沟通带来的误解和冲突。此外，清晰明确地表达自己的观点也能够让团队成员更好地理解自己所想要表达的内容，并在互相学习，教育中不断提高。避免暴力沟通的产生也是很重要的。在这个中体现出了交流的重要性，充分沟通能够让团队更好地在协作和制定策略上高效运作。
其次，在研讨中团队工作的重要性也逐渐显现出来。团队协作可以更大程度地发挥每个人的才能，凸显个人的优势和特长。在团队合作中，我学会了及时和恰当地提供帮助，学会了更好地掌握时间，分配任务和资源，合理运用成果和技巧，达成最小成本和最佳效果。我也反观自己的不足，学习其他人优秀的做法，不断提高自己的工作效率和质量，思考如何更好地协作。在拥有良好的团队精神的情况下，我相信能够在工作和实践中更充分地发挥优势，更快地进入团队状态，迎接新的挑战。
此外，研讨还培养了我独立思考以及理论联系实际的能力。研讨需要充分调研，查找相关文献，自己探讨，也就是说，需要独立思考。在独立思考的过程中，要学会分析问题，提出问题，解决问题。这些思维方式是在学习和工作中很重要的。同时，研讨还需要我们自己去联系实际，把理论运用于实践中，在实践中检验和运用知识，达到知行合一的效果。
总之，研讨的过程是极具收获的，这是一次学习和提高能力的机会。在沟通中更好地交流，更好地利用团队合作和协作，在独立思考中联系实际，诸如种种的体验让我受益匪浅。研讨还让我深刻认识到人是社交动物，相互学习，相互帮助、相互支持，会取得更优秀的成果。今后，我将一直秉持着独立思考、协作共享和理论联系实际的初心，学以致用，不断进取，为个人和社会创造更多的贡献。
书法研讨课心得体会（热门24篇）篇十四
在研讨的过程中，我们常会发现自己原本觉得正确的观点或常识，可能并不是那么正确。我曾经参加过一次有关教育评价的研讨，太多人只是讨论如何评价，而完全忽略了评价的意义。这时，我有了一个疑问：评价只是为了成绩好吗？研讨解开了我心中的迷题，令我认识到教育评价的意义在于鼓励学生在学习中持续成长，或许更为重要的是，培养学生对自己学习过程的关注和反思能力，这是评价的真正意义，也是我们追求的目标。
第二段：有关研讨的海纳百川。
研讨的过程让我们与不同的观点、不同思维方式的人交流。在多元文化的环境下，我们可以接触到更广阔的思维，也能学习到他们的经验与知识。在学习英语的过程中，我参加过一次关于语言交流的研讨，与我们讨论的同学来自不同的国家，他们分享了实用的技巧和方法，这些技巧和方法在本地并不常见，与我的经验也不同。听到他们的意见和经验，我拓宽了思路，增加了许多新的思考方法。
第三段：共同成长的研讨。
人们会认为在研讨中只有个人的收获，但是，通过分享经验、思路、方法的过程中，我们能够发现协同合作的力量。参加一次有关组织管理的研讨，让我认识到真正的成功不仅仅是单个人的成就，更在于团队的精神和力量。当我们共同探讨，共同解决问题时，最终的收益是更加深入和系统的思考，同时还能加强团队的管理能力和合作精神。团队内的没有障碍的沟通和协作，也将促进我们的共同成长。
第四段：研讨合作的难点。
当然，通过研讨合作发现很多难点，例如，刚开始的时候，大家观念不同，有时提出的意见会互相针锋相对，甚至发生争执。当我们逐渐熟悉彼此的思维方式时，我们能够以一个开放的观点听取他人的意见，也可以利用他人的意见深入自己的思考中。因此，我们要学会包容和接受不同的意见和思想，也要学会与他人合作。
第五段：结尾的收获。
总而言之，研讨的过程让我学会了如何开放社交、互动、交流、和思考。在多元文化的环境下，我们会认识到不同的思维方法和经验，尤其是通过团队合作在优化管理方面得到启发。在共享和回馈中，磨练自己的思维和表达能力，收获人际交往的见解和经验。最终，这种学习方法不仅帮助我更好地理解和接受不同的思想和经验，同时也让我更努力地去探索工作与生活中人际关系的意义与价值。总的来说，研讨是一种获得经验、学习技巧和知识的好方法，将持续带给我们许多惊喜和收获。
书法研讨课心得体会（热门24篇）篇十五
反思近几年的教学，我们在学习与教学过程中，在与学生的相处过程中，逐渐的去反思，同样也沿袭了一些好的做法，形成了一些宝贵的经验。在此，列举几条，希望对以后色教学能有帮助。
对待学生方面。
第一，激发学生的学习积极性和内在潜力，在每节课的起立过后的问候语中，我都要求学生大声喊：wemustlearnenglishwell.(我们一定要学好英语).通过这样一种方式，喊出了学生的心声，学生能够积极主动的去学习，激发了他们的学习热情。第二，学生是学习的主体，及时与学生交流，明确学生的学习任务和责任，严格要求。
第三，以平等的态度对待每一个学生，做到公平公正。
第四，及时了解学生，做学生的良师益友。给予学生力所能及的帮助。
对待教学方面。
第一，听力部分适合专项训练与教学听力突破想结合，尤其注意听力材料的整合和定向突破。
第二，完型阅读训练做到限时间，而且要求学生在试卷上作好标记，那些是摸棱两可的，最终得分为多少。待试卷发下后，检测自己得分与估分之间的差距，寻找原因。
第三，作文书写训练不放松，我校从细节做起，每天三分钟练字时间，学生可自由选择书写内容。规范学生的书写质量，进行跟踪对比批改，对书写规范的文章在学校报廊里进行表扬。
第四，课堂现场批改，给学生二次思考时间。当学生给出的第一个答案出现错误时，我们应给予一定的时间让学生再次思考。鼓励他们多动脑。
第五，面批与课后针对性辅导相结合，及时解决学生在当天或在近期内存在的问题。帮助他们纠正常见的错误。
教师个人素质方面。
第一，多读书，博览群书，做一个知识渊博的人。
第二，学会换位思考，从学生的角度思考问题，做一个关心学生的人。
第三，注重知识积累和好题错题收集工作，可以以网站的形式呈现，做到随用随取，做一个有心人。
第四，研究教材，研究教法学法，多写文章，钻研课题，做一个研究型的人。
第五，经常反思教学和生活中出现的问题，做一个善于反思的人。第六，搞好与领导，同事和学生的关系，做一个受欢迎的人。教学之路漫长，我们惟有多研究，多反思，才有更多的进步。总之，在以后的教学中，我会多学习，促进自己的更大进步。
书法研讨课心得体会（热门24篇）篇十六
第一段：引言（200字）。
在职场中，我们时常需要参加各式各样的研讨会议，因为研讨是获取新知识和提高自身能力不可或缺的途径之一。研讨期间，我们可以借鉴别人的成功经验，学习专业知识并与同行交流。每次研讨都可以让我们受益良多，因此我非常珍视这些机会。下面，我将分享我在过去几次研讨中所得到的心得体会。
第二段：为研讨做好准备（200字）。
参加研讨之前，必须做好充分的准备。首先，需要精心选择研讨会议，了解主要议题并预防可能出现的局限。其次，要仔细阅读与研讨相关的材料，包括相关研究报告、论文和幻灯片等，以便熟悉当前研究领域的最新情况，并帮助我们参与讨论。准备好笔记本和笔，可以随时记录自己脑中闪现的想法和别人的研究成果。这样，我便能在研讨过程中更有效地思考问题，并获取更多的收获。
第三段：在研讨中获取做法（300字）。
在研讨过程中，我非常注重与大家共同交流，并从其他人的经验中寻求灵感。在讲述别人的研究过程时，我会询问他们是如何提出问题和解决问题的。例如，当我在一次市场营销研讨会上，听到某公司如何通过数据分析构建客户画像并推动销售，我认真聆听了公司代表的详细讲解，深刻感受到他们对品牌定位的理解以及如何将目标客户的信息转化为可操作的策略。我将这次研讨中所学的干货汇总起来，制成幻灯片分享给同事，并引导他们思考类似的问题。这些研讨使我获得了诸多思路，并让我重新认识了品牌策略、营销特性，让我能够应对市场变化提供适宜的解决方案。
第四段：研讨后的反思（300字）。
不同的讨论往往会有不同的结论。因此，判断如何使用收集来的信息很重要。在研讨结束后，我会自我反省是否真的理解和接受了遇到的新的思想和观点。我会检查自己所提出的问题是否清晰明了，并调整自己研究的方向和努力方向。毕竟，研讨只是我们开拓思想、分享意见的过程，而我们带回的学习和经验才是我们最终的目标。因此，反思对我而言非常重要，它可以帮助我深入思考问题，发现重点和研究方向，提高我在工作中的表现。
第五段：总结（200字）。
总之，研讨会议不仅为我们提供了获取新知识和提高自身能力的机会，还是交流、分享思想的平台。我们应该在研讨会议上积极参与，遵守议程并参与相关研究的讨论。与其他参加者交流，听取他们的研究成果，并就相关议题提出自己的观点。研讨结束后，还需要反思并根据新的信息表达自己的看法。研讨会议不仅使我们在工作中更有经验，还可以为我们提供思想启示，创新灵感，因此我们一定要珍惜这些机会，充分利用这些资源，并尝试在当前技术环境下保持高效率的学习能力。
书法研讨课心得体会（热门24篇）篇十七
2019年，根据新形势新任务，路局、路局党委将“坚持强基达标、全面提质增效、建设首善之局”作为全局2019年的工作主线，为全局上下认真贯彻落实总公司工作会议、牢固树立新发展理念指引了方向、明确了目标。办公室作为一个综合办事机构，是单位对外的窗口、联系的桥梁、运行的枢纽，作为办公室系统人员，如何实现岗位成才、为建设中国铁路首善之局贡献力量，是我们每一个京铁办公人的当务之急。通过这次“强基达标、提质增效、建首善之局”主题研讨活动，我总结出以下三点认识：
一、高的标准——是实现安全生产的警戒线。突出标准落实，就是在坚持规范的基础上，建立健全管理层、执行层、作业层、监督层各项标准，通过强化作业人员的责任意识和“红线”意识，加大意识培育力度、创新意识培育方法、提高意识培育效果，实现职工思想认识标准化。作为办公系统的我们，或许参与现场作业不多，但应当始终以高标准来衡量自己。在办公室，最常见的客人便是“文字先生”，我们汉语的博大精深可谓名扬四海，正是因为他的大名鼎鼎、其内涵之丰富，使得我们和“文字先生”切磋时谨慎又谨慎。古人云：“一字之失，一句为之蹉跎;一句之误，通篇为之梗塞”，这就要求我们做到字字推敲、句句斟酌，哪怕一个小标点，也不能放任自流，我们起草的文书，并不要求语言华丽，但通篇的字里行间都要透露着合法、规范、严谨和标准。
二、严的要求——是干部职工做事的参照系。新形势下，随着各种新设备的投入使用，我们的思想要解放、思路要开阔、管理要精细、作业要到位，这对我们开拓创新的能力以及主动接招、有效落实的意识提出了更高要求。从管理层面，按照“逐级负责、专业负责、分工负责、岗位负责”的要求，各级管理人员应做到各司其责、各尽其职，不能一竿子插到底，权能交叉，责任不明，甚至推卸责任;从执行层面，应认真贯彻落实总公司、路局工作会议的部署要求，以《技规》《行规》《站细》等基本规章为依据，结合车务段实际情况，以高度的责任感和使命感推进各项工作，遇有与实际情况相悖的情况，要发挥“你我共管”的精神，合力共为，不断改进完善措施，使制度办法更加科学规范。作为办公室人员，对于交办的事情，要竭尽全力做到最好，不要设想后面还有分管领导或相应业务科室为我们指导把关，严格要求自己，从自己手中出来的事和文章都要是精品、最好，毫不谦虚地释放它的美。
三、实的作风——是全段队伍建设的持久力。实的作风就是积极履职尽责、想事谋事、转变作风、提高工作能力，坚决杜绝好人主义，硬起手腕抓落实，严格管理抓考核。而对于我们办公室人员也无一例外，要切实增强办公室同仁的大局意识、服务意识、责任意识、效率意识和创新意识，建成一支勤政、务实、高效、廉洁的工作队伍，提高行政工作的管理水平、服务质量和工作效率;严格杜绝“庸、懒、散、奢”机关病，以“求实务实扎实”的作风开展办公室工作，为铁路跨越式发展提供主动、超前、优质的服务，就好像蜡烛，燃烧自己，成就事业，争做“首善人”。
总之，办公室是“窗口”“门面”，整洁大方的仪表、平易近人的态度、文明礼貌的言语、得体适当的待人接物，都是我们京铁办公人不可或缺的素质，我们应把自身形象置于整体服务形象之中，坚持高标准、严要求、实作风，“知大局、识大体”，努力做到慎言、慎思、慎微、慎行，切实维护严谨、高效、务实的整体形象，在建设“中国铁路首善之局”的道路上，让我们共同书写光辉篇章，共创美好明天。
以上所述是我参加这次“强基达标，提质增效，建首善之局”研讨活动后的三点认识，尚不成熟，请大家批评指教。
书法研讨课心得体会（热门24篇）篇十八
《铁路企业党支部建设纲要》经过第四次修改后，于2019年7月实施，这是总公司党组结合xx大以来从严治党的新形势，针对铁路企业党支部建设工作颁布的一个纲领性文件，它对于基层站段加强和规范党支部基础建设将起到理论保障和制度保障双重作用。
崔佩哲书记在今年路局工作会议上，提出“围绕‘强基达标、提质增效’工作主题”开展党的各项工作的总体要求。党支部建设的“基”怎么强，“标”如何达，是我们党务工作者在全面从严治党新形势下必须加以思考的问题。作为一名组织助理员，我始终在思考如何“围绕”主题开展工作，下面，我谈一些不成熟的体会，与大家共同交流学习。
一是“先进党课”质量问题仍待进一步改进和加强。从日常平推检查考评看，一些支部满足于“会”开了、“课”上了，任务也就完成了;会议内容不规范、该上会而不上会。个别支部存在支委会研究落实党建工作少、行政工作内容多，党员大会议题、党小组、党员竞赛评比、“创岗建区”不上支委会，党小组会照本宣科的学习文件、讲话内容居多，缺少落实支部工作的痕迹。
二是对人严对己松的“灯下黑”问题亟待解决。在学习教育“灯下黑”问题专项整治中，基层机关党支部(总支)较往年抓党建的力度和意识在不断增强，学习教育、体会交流、会议记录有较为明显的改观，但与一线支部相比，党员教育存在死角、组织生活缺乏规范、党员领导干部参加所在支部、小组组织生活主动性有欠缺等问题还不同程度存在，而且一线支部支委也存在“灯下黑”现象，如示范学习、作用发挥、主动落实支部决议不到位问题不同程度存在。
三是党内活动匮乏、质量不高。对党内活动缺乏重视，多数党员甚至个别支部书记存在开展党内活动就要发点东西的思想，没有把组织党内活动当做是体现党员作用、展示党员作为的一种有效形式。开展活动时，时有以文件落实文件、以通知落实通知的情况发生，缺乏有效组织和活动创新，以至于有些党内活动开头轰轰烈烈，结尾悄无声息，有始无终。
四是党员培训教育落实质量问题应当重视。《纲要》明确规定兼职党支部书记每年要集中脱产培训，党员参加的轮训教育一般不少于32学时。在具体落实这项要求上有很大差距，培训计划内容不严密、组织不严谨、痕迹不明显、落实不到位，没有形成常态。
一是专职党支部书记落实主体责任意识弱化。固有的党建思维模式没有打破，对xx大以来党建新形势认识不足，系统抓党建的机制、模式、人员体系不够完善，说起来重要，做起来看不出重要的现象还带有一定倾向，文件发了不少、机制建的不少，落实中出现的实际困难和“瓶颈”还没有理顺;支部书记缺乏主体责任观念和意识，实际工作中存在重行政轻党建的思想，落实质量有很大欠缺，有马马虎虎的原因，也有精力旁顾的原因，“党建否定”远远比不过“安全否定”的刚性，支部书记主要精力还是以抓安全、行政为侧重，“一岗双责”在车间主任、支委身上体现的还不够。
二是兼职党支部书记党建重视程度不够。兼职支部书记多数是工长担任，也有部分党员骨干担任，普遍存在重视程度不够，对“一会一课”质量缺乏重视，客观上忙于日常事务性工作较多。受党建长期弱化的影响，普通党员不主动、不积极参加组织生活、被动参会、会上不语的现象还很突出，对党内生活不够严肃和敬畏。
三是缺乏对新形势下党内活动的有效探索和创新。为活动而活动的现象较为普遍，党内活动载体没有灵活运用，结合现场作业、施工、季节性等实际工作不强，没有把党员应该在实际工作中的“分量”展示给职工群众;缺乏对党内活动的总结、改进、创新和考核，系统机制在具体跟进落实上缺乏力度。党员的培训教育制度落实缺乏真正的考核，久而久之形成了应付凑合的局面。
一是进一步夯实基础，着力抓好《纲要》的学习。新的《铁路企业党支部建设纲要》进一步明确了党支部建设“突出政治属性、强化服务功能、坚持从严从实、加强分类指导、注重改革创新”的基本原则和“支部班子强、党员队伍强、基础工作强、堡垒作用强”的目标要求，量化的内容非常具体。我们应该把学好《纲要》作为加强党支部建设的有力抓手，首先管理层包括领导干部、党办各部门带头学精学深，主动把党支部建设工作扛在肩上，掌握加强党支部建设、提升党建工作水平的主动权;其次帮助支部书记、支部委员包括兼职党支部书记学细学透，他们是抓支部工作、抓党员队伍建设最直接、最有效的中坚力量，制度落实靠他们、组织活动靠他们、党员发动靠他们，必须抓住这些“关键的少数人”。
二是进一步补强基本功，着力提升专兼职党务人员素质。以党委脱产办班培训为依托，加强对党支部书记、支部委员、党小组长(兼职党支部书记)等党员骨干的培训，借助支部优势和工作实际，把党员轮训教育制度化、常态化。将支部书记“唱独角戏”的局面向支委“打团体赛”转变，增强“大党建”的意识，调动起党员主动参与党支部工作的积极性，让党员明晰自己应有的权利和应尽的义务，感受到在党内的话语权、参与权得到尊重，培养党员对党组织虔诚、忠诚的理想信念和真挚的感情，选树榜样，学习典型，真正让党员先锋模范作用在本职工作中闪亮发光。
三是进一步创新工作，着力抓好党内活动载体的构建。在把党内活动、党员培训教育常态化、规范化、制度化的基础上，打破模式化、形式化的活动架构，充分利用党内主题、创岗建区、党内品牌、技术比武、知识竞赛、党员评比等活动载体，以多媒体、微信等现代化的传播方式，打造灵活多样的活动阵地和空间，提高党员活动质量，使党员活动由单一传统型向应用创新型转变，让党员体会到活动给他们带来的文化启迪和工作动力，促进党内活动的多元化，不断提升党内活动的实效性。
书法研讨课心得体会（热门24篇）篇十九
近年来，党研讨在党建工作中扮演着非常重要的角色。党研讨是指党员干部利用集体的方式，交流和碰撞思想，分享工作经验和问题解决办法的一种方式。作为一名党员干部，我参与了多次党研讨活动，并从中受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我的心得体会。
第二段：党研讨的意义和目的。
党研讨是一种提高党员干部综合素质的途径。通过党研讨，我们能够了解不同地区、不同部门的工作实践，汲取经验，开拓视野，提高自身的工作能力。党研讨能够加深同志之间的沟通与交流，增进团队合作意识，形成共识，提高党组织的凝聚力。此外，党研讨还可以督促党员干部不断学习进取，不断提高自己的专业水平和综合素质。
第三段：党研讨的成功要素。
党研讨的成功举办需要准备和组织工作的精细安排。首先，要明确研讨的议题和目标，并为每个议题确定相应的负责人。其次，要提前准备好相关材料和文献资料，以保证研讨的材料充足和可靠。同时，要采取适当的研讨形式，比如座谈、小组讨论、分组研究等，以便于参与者充分发表自己的意见和观点。最后，要做好研讨活动的整体组织，包括时间安排、会议场地、参会人员名单等方面的准备工作。只有做好这些准备工作，才能够确保党研讨活动的顺利进行。
在我参与的党研讨中，我深刻体会到了研讨的重要性和价值。通过与其他同志的交流和互动，我不仅学到了很多工作经验和解决问题的方法，还发现了自己的不足之处。在研讨中，我学会了倾听他人的观点，虚心接受批评和建议，并思考如何改进自己的工作方式和方法。此外，我还结识了许多优秀的同志，他们的工作经验和成功案例对我有很大的启发和鼓舞。通过与他们的学习和交流，我不断提升了自己的专业能力和综合素质。
第五段：党研讨的影响和启示。
党研讨对于组织和个人都有着深远的影响。从组织层面来看，党研讨活动能够帮助党组织建立学习型团队，提高组织的学习能力和创新能力，促进工作的良性循环。从个人层面来看，党研讨活动能够激发党员干部的学习热情和积极性，增强思想认识和理论素养，提高工作能力和创新能力。党研讨展示了党员干部之间的互助合作和共同进步的精神风貌，也为党建工作提供了有益的实践经验和成功案例。
结尾段：总结。
党研讨是一种非常重要的党建工作方式，通过党研讨，我们能够提升自己的工作能力，增进团队合作意识，推动党组织的发展。在今后的工作中，我将继续积极参与党研讨活动，不断学习进步，为实现党的奋斗目标做出更大的贡献。同时，我也希望更多的党员干部能够认识到党研讨的重要性和价值，积极参与其中，共同推动党的事业不断向前发展。
书法研讨课心得体会（热门24篇）篇二十
xx月xx日至xx两天，我有幸参加了临沂市20xx年小学《品德与生活》教学研讨会。我深感责任重大，因此活动中我听得认真，记得仔细。两天的学习使我受益匪浅，这两天的学习中，我领略了八位名师的精彩纷呈的表现，聆听了专家的精彩点评与讲座这次可算是真正开了眼界。下面我就这两天的学习情况并结合我的理解谈谈感想。
八位名师都做好了以下几方面工作；一是课前深了解、研究学生的情况，为教学设计做铺垫。二是深入研究教材，准确定位教学目的，把握教学重难点。三是搜集相关资料，制作多媒体课件，需要走出课堂的教学活动还要事先与相关人员或部门单位联系。四是精心设计教学预案，尤其是教学方式方法的设计要科学合理，教学内容的选择要贴近学生的生活。
在新理念的引领下，对教学目的进行准确定位，确立新的教育目的观：换位观，引导生设身处地的为他人着想，培养公平公正的品德；生态观，让学生知道人与人之间要合作，要有责任心；共赢观，要让学生知道大家好，才是真的好，要关爱他人；对话观，引导学生要多与别人交流、沟通，学会尊重、理解别人；分享观，引导学生美好事物要与别人共同分享，与人为善；多元观，在分清是非标准的基础上，在某些领域允许有不同的.选择，要宽容。
这次研讨会上五位教师都成功运用了现代化教学手段，教师精心地设计，合理地运用，以多媒体贯穿始终，学生在学习中能够提高一个层次，加深体会，使学生在课堂学习中，感受很深刻。
学习形式多样化，消除了教师满堂灌、满堂问的现象。八位教师还能通过网络资源，收集大量课外资料大大的充实了教学文本材料。让人感受到这是集知识传授与能力培养于一体的八节“原生态”的课堂教学。
陶行知说的好：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。这也是我们《品德与生活》课的最终教学目的。因此我们不光要让学生在《品德与生活》课上学习良好的习惯，还要让这种良好的学习习惯向课外延伸，让学生到社会上去“求真”，到社会上做“真人”，而不是仅仅局限于在课堂上。
总之，在以后的教学中我一定不断完善自己，提高自己的教育教学水平。
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书法研讨课心得体会（热门24篇）篇二十一
首先，我认为心得体会研讨表是一种非常有效的交流和学习方式。在这种方式中，每个人都有机会分享他们的想法和观点，并且与他人进行互动和讨论。这种方式不仅可以帮助我们更好地理解课程内容，而且还可以培养我们的思考能力和表达能力。
其次，我发现心得体会研讨表对于个人来说非常有益。在这种方式中，每个人都有机会分享自己的观点和经验，并且从他人的反馈中获得更多的启示和建议。这不仅可以帮助我们更好地理解自己的观点和想法，而且还可以帮助我们发现自己的不足和缺点，并且寻找改进的方式。
第三，我认为心得体会研讨表也是一种非常重要的团队合作方式。在这种方式中，每个人都需要尊重他人的观点和意见，并且与他人进行有效的沟通和合作。这可以帮助我们培养良好的团队合作精神和沟通能力，将来在团队中更好地发挥自己的作用。
第四，心得体会研讨表也可以促进我们对问题的深入思考和研究。在这种方式中，我们需要关注问题的各种方面，并且进行深入的探讨和分析。这可以帮助我们更好地发现问题的本质和关键点，从而更好地解决问题和提出解决方案。
最后，心得体会研讨表还可以促进我们的自我提高和成长。在这种方式中，我们需要不断地反思和总结自己的观点和经验，并且寻找改进的方式。这可以帮助我们不断地提高自己的表达能力和思考能力，并且更好地适应未来的挑战和机遇。
综上所述，心得体会研讨表是一种非常有效的交流和学习方式，可以帮助我们更好地理解课程内容，培养我们的思考能力和表达能力，并且促进我们的自我提高和成长。我认为，这种方式应该得到更多的推广和应用，从而为我们的学习和成长带来更多的帮助和益处。
书法研讨课心得体会（热门24篇）篇二十二
近日，我参加了学校组织的“大研讨”活动，与来自不同专业、不同年级的同学们一起分享了自己的研究成果和学术经验。这次活动让我深受启发，有了许多新的想法和收获。在此，我想分享一下我在这次大研讨中所得到的心得体会。
第一段：开场引言。
大研讨活动无疑是一次难得的学习机会，也让我跨足了不同领域的门槛，交流思想、拓展视野。这次大研讨的主题丰富多彩，包括创新、文化、社会等多个领域。其中最令我印象深刻的是“创新与实践”方面的研讨。在同学们的报告中，我看到了那些新颖的理念和创意，真正感受到了实践的力量。
第二段：创新与实践。
在“创新与实践”领域中，我所关注的是研究者如何应对变革，尝试新思路，发掘新方法。在此次大研讨中，我收到了一份“10步创新法则”的报告，让我受益匪浅。该同学结合实际案例，从不同角度分析了创新的实施过程，包括问题确定、信息收集、评估和执行等十个步骤。这个法则让我对创新的过程有了更深刻的认识，也启示我如何更好地开展自己的创新实践。
第三段：文化与传承。
文化与传承作为大研讨的另一个主题，让我意识到了文化保护和传承的重要性。其中一份报告“民族文化的历史和现状”详细介绍了中国各个民族的文化历史和特色，深刻揭示出在当代社会，各民族文化之间的交流和传承面临的困难和挑战。我从中了解到了民族文化多样性的珍贵之处，更加珍视民族文化，并认识到自己有责任和义务为文化的传承和保护做出自己的贡献。
第四段：社会与责任。
作为当代大学生，我们不仅应该关注个人的成长，更应该担负起社会责任。在这次大研讨的“社会与责任”主题中，我特别关注了一份报告“大学生公益实践的意义与行动”，看到了许多同学关于公益方面的经验和努力。这让我认识到了社会责任感与公益精神对于我们未来的发展和生活的重要性。作为一名大学生，我也要积极发挥自己的力量，为社会做一份力所能及的贡献。
第五段：总结回顾。
通过这次大研讨的活动，我深刻意识到了大学生活除了要学习专业知识，更应该积极参与各种活动，提高综合素质。这次活动让我学到了很多新的知识和方法，增强了我对学科的认识和兴趣。此外，依靠这次活动，我也结交了许多志同道合的同学和友人，建立了深厚的人际网络。因此，我相信这次大研讨对我的未来有着重要的指导意义。
书法研讨课心得体会（热门24篇）篇二十三
在学习中，我们除了通过自己的实践和学习，还可以通过课程学习、研究、讨论等形式的学习方式来更好地锻炼自己的思维能力和口头表达能力，完成更好的学习成果。
研讨会就是这样一种学习方式。在研讨会上，每个人都有机会讨论和分享自己的想法。通过互相交流、互相学习，我们可以更深入地了解知识和理念，同时也可以更好地锻炼自己的口头表达和团队交流能力。下面我将结合自己的体会，分享一下研讨会对我的启发。
第二段：研讨会的收获。
通过参加研讨会，我发现它和我们平常的学习方式有很大的不同。我们的学习方式往往是由老师讲解，学生听课，而研讨会则更加注重学生主动探究和思考。
我在研讨会上提出的观点和发言得到了其他组员的认可和支持。他们也给了我一些宝贵的意见和建议，帮助我更加完善自己的思路和理念。在研讨会中，我不仅是一个接受者，也是一个参与者，我参与其中的时间比听课多很多，但是我从中收获的却是丰富的。
第三段：研讨会的帮助。
通过参加研讨会，我发现它有助于我们提高思维能力和交流表达能力。我们在参加研讨会时，需要认真观察和思考问题，并且要能够表达自己的想法。这些过程都需要我们进行深入思考和充分沟通，可以锻炼我们的思维和表达能力。
在研讨会上，我也发现了自己口语表达的问题，这让我更加注重自己的表达方式，尽可能的用朴素的语言表达自己的观点，并结合实例进行阐述，让别人能够更好地理解我的观点，交流也更顺畅。
第四段：研讨会的体验。
在研讨会中，不仅有讨论和分享，还有聚会和交流的时间，在这种轻松和愉悦的氛围中，我觉得自己的学习和体验更加愉悦。走出研讨会的时候，我总是感到自己学到了很多新的思路和知识，并且也结识了一些志同道合的朋友，一起交流成长，这也是研讨会独有的体验。
第五段：总结。
总的来说，研讨会是一个很好的学习方式。它通过不同的形式和角度，让我们对知识和思维能力有更全面和深入的理解和认识，让我们更好的在学习和生活中成长和发展。
作为学生，我们应该尽可能多地参加研讨会，不断提高自己的思维能力和口头表达能力，以更好地适应未来的学习和生活。
书法研讨课心得体会（热门24篇）篇二十四
我是这次市骨干培训中没有被安排进入班级的几个学员中的一个，多种原因，在开班前夕，我极力争取进入吕老师的班级，“研修计划”研讨的心得体会。吕老师在调整后接收了我。这真是缘分，今天的破冰活动中，吕老师又恰巧抽到了我写的纸条……在这样的争取与巧合中，我们相遇了，认识了，我将珍惜这样的缘分，争取学有所获吧。这也是争取到的一分缘分吧。
本次培训的'研究主题是“基于发展学生语言文字运用能力的字词教学研究”，我们组所选的课题是“根据字情和学情，确定汉字教学方法的研究”。在大家都被阅读教学的多种信息冲击时，有人能选择语文教学中最基础的内容——字词进行研究，真的是难能可贵的，是有见识的。而这样的研究也能够帮助我们很好地进行小学语文教学研究，促进小学语文课堂教学质量的提高。这也是对老师所确定课题的一些感慨吧。
能够像学生一样静静地去听别人讲，能够看到那么多朋友，能够认识那么多业务上的精英，能够看到很多的繁体字，能够自己设计组徽、组训，能够兴奋地去照相……这过程实属让我们找回自己儿时读书的快乐。这也是回忆自己童年学习生活的一份欣喜吧。
静下心来，几分担心涌上心头，学校和自己还有那么多事情要做，又没人能替代，以后能否保证每次出勤参与学习呢？在学校，就失去了向大家学习的机会，去培训，就无法按时完成上级要求的太多项工作……真是感受到取舍之难啊。这也是对自己今后学习、工作的一些忧愁吧。