青少年抑郁情况报告版（实用12篇）

在组织和管理工作中，情况报告常常被用来向上级主管或决策者提供信息和建议。通过阅读这些情况报告范文，我们可以学习到不同行业、领域的报告写作经验和案例分析。

青少年抑郁情况报告版（实用12篇）篇一

klinefelter综合征1例报告孔永彪，孙洪强。

250名高中生自我和谐量表测查分析刁俊荣，范玉霞，王玉红，刘晓鹏，杨莹。

中小学教师神经衰弱调查研究李建辉，胡夫东，李淑敏，孙慧娟。

曲唑酮对脑卒中后抑郁症患者神经功能康复的影响周刚，邵荣，韩伯军，盛蕾。

舒血宁合并氯氮平治疗精神分裂症阴性症状36例临床分析王胜利，王启军。

100例癫痫病人的剥夺睡眠诱发脑电图分析宗文斌，张桂娟，张志成。

自杀死亡482例资料分析祝英禄，张玲，祝强。

血管性痴呆106例临床分析周增杰，曾存芝。

老年性谵妄病人的护理(附36例护理资料分析)卢世臣，张晓艳。

精神科护理工作中心理沟通的技巧徐清芝。

凯尔丁对_脱毒治疗后_瘾者的继续治疗罗学东，何纯正。

精神分裂症与性有关的精神症状张小聆，温达民，姚在瑞。

利培酮治疗抽动障碍15例疗效观察谭常赞，胡衡丽。

氯氮平所致糖尿病的研究进展孙振晓，于相芬。

重症情感障碍的遗传学研究汪广剑，仲爱芳。

精神分裂症伴低血镁1例张泉水，夏莉，罗小年。

深化分配制度改革提高科室核算质量张超敬，于建新。

舍曲林(左洛复)治疗8例强迫症观察金卫东。

以精神异常为首发症状的胰腺癌1例张燕。

帕罗西汀与阿米替林治疗抑郁症的对照研究孙振晓，于相芬。

损害多系统的肝豆状核变性1例林永，夏传红。

氟西汀与多塞平治疗抑郁症疗效观察孙树花，史青，张陆云。

氟西汀与多塞平治疗抑郁症疗效观察徐文英，刁琨圃。

_致精神障碍1例报告刘铭涛，赵汝铭。

曲唑酮与阿米替林治疗焦虑性神经症的对照研究李箕君，袁勇贵。

曲唑酮与阿米替林治疗焦虑性神经症的对照研究郑占杰，王骞，王立涛，田博。

大黄苏打片治疗药源性便秘30例孙守宪，马洪涛，林中。

tourette综合征患者的智力水平研究陈景清，李功迎。

_类_滥用情况调查唐卫东，_义，李培芬，贾伟。

嗅观念--牵连综合征2例分析张勤锋。

颅脑外伤患者的抑郁症状及相关因素研究侯瑞华，陈腾，唐茂芹，高军，高松，李传奇。

石杉碱甲胶囊治疗增龄相关记忆减退症(良性记忆障碍)双盲对照研究柴新生，盛建华。

维思通治疗儿童孤独症显效1例报告陈德昌。

性受虐癖1例报告孙振晓，于相芬。

利培酮与氯丙嗪治疗难治性精神分裂症对照研究冯春霞，黄世勋，杨_，陈九义，刘和祥。

万拉法新与氟西汀治疗老年抑郁症的对照研究张增。

季节性发作抑郁症临床特征的对照研究陈景清。

以精神障碍为首发症状的嗜铬细胞瘤1例翟秀芝，张吉柱，董兰。

alzheimer病患者精神科门诊现状调查盛建华，高之旭。

卡马西平致剥脱性皮炎1例报告邹海宁。

晚发性和早发性抑郁症的临床比较研究左津淮，寻知元，王茂桦。

丙戊酸镁致脱发1例孙振晓，于相芬。

男性青少年犯的人格特征差异研究原秋华，纪术茂，房明。

初中生违纪行为的相关因素研究曹秉玉，翟静，刘金同，郭传琴，吕晓敏，陈修哲。

大学生性心理与性行为调查分析宋玉东，赵联和。

被拐妇女心理状况调查林崇光，黄文武，陈素琳，苏尚益。

氟奋乃静致单肢水肿1例张吉柱，翟秀芝，董兰。

利培酮治疗首发精神分裂症临床观察倪峻华，欧阳筠淋。

情感性精神障碍231例复发因素分析戴福强，陆万美，朱文波。

精神疾病患者中性粒细胞核突变化观察魏琦。

莱芜市精神疾病流行病学调查报告刘太浩，孙守宪，陈延华。

癫痫性精神障碍90例临床分析刘惠敏，张玉海，王文安。

脑卒中后抑郁症状的对照研究李玉兰，张李娜，李猷河，李兰英。

100例精神疾病患者ccmd-2-r与icd-10诊断符合率对比分析石善江。

氯丙咪嗪合并暴露疗法与单用氯丙咪嗪治疗强迫症的对照研究刘绍梅，肖培贤。

盐酸曲唑酮对高血压病患者的辅助降压疗效观察杨瑞丰，张戈，朱榆红。

维思通所致静坐不能的研究朱少毅，蚁丽芬。

利培酮、氯氮平对分裂样精神病的疗效对照观察张玉胜，安庆华，高勇。

氯氮平合并舒必利高、低剂量治疗精神分裂症对照观察韩攸村，石寿森，许荣九，尚凤枝。

哈力多、氟癸酯治疗慢性精神分裂症临床对照研究庞道记，孙良民，张哲福。

精神分裂症住院患者服药不依从因素分析薛令合。

老年患者的心理特点及护理体会丁秀珍。

654-2醇液、复方补骨脂酊治疗肌注性皮下硬结疗效分析杜桂丽，李宜翠，郝凤华。

快速循环型双相情感障碍的治疗进展袁勇贵。

循证医学在精神科的应用唐济生。

新型抗精神病药-奎的平张秀平，姜有京。

性别、负性情绪对医学生自杀态度的影响袁勇贵，孙厚纯。

儿童家庭健康知识及心理卫生状况调查王燕妮，张玉英。

158例抑郁症患者共患焦虑障碍的临床分析熊鹏，王继才，张吉营。

无抽搐电休克治疗癔症性摇头1例报道孙菊水。

阿尔采默病和血管性痴呆死亡病例病程分析王军，奚巍。

氟西汀致抽搐发作1例报告王东，朱孔美，刁俊荣。

氯氮平致癫痫发作的临床分析何伋，何任，栾清明，谢传革。

可乐定治疗_依赖18例临床分析潘文，米国琳，朱乐信。

男性_群体45例分析石涛，荆小莉，王润平，王新瑞。

15年间住院病人一般情况及诊断变迁调查姚建军，袁国桢，周德祥。

利培酮合并阿米替林治疗精神病性抑郁症的临床观察李守春，卢振胜，李艳，韩崇明。

20例酒精所致精神障碍刑事案例司法鉴定分析徐厚才，罗明，衡克礼，李沛亨。

旅途性精神病2o例临床分析牟宗平，杨霞，王松梅。

纳洛酮在急性氯氮平中毒的临床应用罗加国，江秀云。

奥氮平合并碳酸锂治疗躁狂症1例报告李宁，金卫东。

疑病症并发肝癌1例报告张建华，杨学玲，程玉梅。

首次住院精神疾病患儿父母的心态变化及健康教育孙丽丽，刘虹。

精神科护理纠纷的原因及对策张兆秀，孙希润。

循证医学与精神科临床谭云龙，周东丰，邹义壮。

儿童行为问题的研究金红霞，冯志颖。

青少年抑郁情况报告版（实用12篇）篇二

网络能够最大限度的满足人们对信息和知识的需要，但网络也有很多不健康的内容使青少年受到不良影响。

2、长时间面对电脑，影响青少年身心的正常成长、生理机能失调、近视等；

4、沉迷网络影响正常的学习生活，甚至产生厌学逃学等不良行为。

1、家庭早期干预。

2、学校早期教育。

3、社会的共同责任。

人离不开社会的成长，离不开其所处的环境，需要动员全社会人士关心未成年人的身心健康，爱护祖国未来的建设者，网吧经营者也需要严格知法守法，做好社会责任人的第一关，营造良好的社会环境氛围，保障青少年健康茁壮的成长。

青少年抑郁情况报告版（实用12篇）篇三

**市关工委：

根据《关于开展五失青少年基本情况摸底调查的通知》(**关委发〔201x〕3号)文件精神，乡上成立调查小组，全面摸底了解全乡失学、失业、失亲、失足、失管青少年情况，提高关爱帮扶的针对性和实效性，切实为青少年做好事、解难事。现将有关情况报告如下：

从摸底各村(居)五失青年情况来看，全乡共有五失青年9人，其中男青少年5人，女青少年4人，主要分布在**村1人，**村1人，**村3人，**村1人，**居委会3人。据调查了解主要存在以下三方面原因：第一，青少年自身原因。如**(自身不能站立)和**(聋哑)身体残疾导致失学。第二，监管人原因。如韩宇轩和**父母离异，父母离异后对其子女不管，爷婆无能力管教。又如**父亲残疾，母亲离走、**和**父亲死亡母亲离走，**父亲精神病，母亲出家离走，导致三青年失管。第三，社会原因。如**父亲在外打工，母亲患病，爷婆年老多病和残疾等家庭原因，对该青少年失管。

由此可见，出现五失青少年的原因是多种多样的，并不是某一种原因造成的。要改变目前的状况必须从多方面入手，才能使问题得到切实有效解决。

乡关工委对五失青少年高度重视，在思想教育上、生活困难帮扶上做了大量工作。通过采取各种方式教育，争取财政拨款、社会捐助等方式，给予五失青少年最大程度帮助，使其感受到社会大家庭温暖，收到了良好社会效果。

(一)健全组织，齐抓共管，关爱帮扶五失青少年。

各村(居)设专职关工小组副主任负责五失青少年关爱帮扶工作。针对五失人员，乡关工委牵头，由学校、妇联、团委、派出所、司法、民政等部门组成的关爱帮扶小组。积极邀请德高望重的离退休老党员、老干部、老教师出山，加强对五失青少年的关爱帮扶。

(二)积极倡导，广掘资源，积极帮扶失学青少年。

加强对失学青少年的帮扶工作，采取多种形式帮助他们完成学业。如**由市统战部门负责帮扶，**家修建房屋，乡村通过多渠道争取资金解决修房困难，终建成了楼房。对失去双亲的孤儿，乡政府纳入低保范围，民政困难救助，解决家庭困难。学校采取一对一、一对多、多对一的结对关爱方式，帮助他们完成学业。

(三)建立台账，掌握动向，加大对失亲、失能青少年的关爱帮扶工作。

各村(居)加大了对失亲、失能青少年的关爱力度，通过开展心理辅导、亲情陪伴、爱心捐助等志愿服务活动，弥补失亲、失能青少年家庭教育和亲情关爱的缺失，让他们树立自信，感受到社会的关爱和人间的温暖。同时建立失亲、失能青少年情况台帐，掌握其生活、心理动向。

青少年抑郁情况报告版（实用12篇）篇四

青少年抑郁情况报告版（实用12篇）篇五

根据《关于开展“五失”青少年基本情况摸底调查的通知》文件精神，乡上成立调查小组，全面摸底了解全乡失学、失业、失亲、失足、失管青少年情况，提高关爱帮扶的针对性和实效性，切实为青少年做好事、解难事。现将有关情况报告如下：

从摸底各村(居)五失青年情况来看，全乡共有“五失”青年9人，其中男青少年5人，女青少年4人，主要分布在村1人，村1人，村3人，村1人，居委会3人。据调查了解主要存在以下三方面原因：第一，青少年自身原因。如(自身不能站立)和(聋哑)身体残疾导致失学。第二，监管人原因。

由此可见，出现“五失“青少年的原因是多种多样的，并不是某一种原因造成的。要改变目前的状况必须从多方面入手，才能使问题得到切实有效解决。

乡关工委对“五失”青少年高度重视，在思想教育上、生活困难帮扶上做了大量工作。通过采取各种方式教育，争取财政拨款、社会捐助等方式，给予“五失”青少年最大程度帮助，使其感受到社会大家庭温暖，收到了良好社会效果。

(一)健全组织，齐抓共管，关爱帮扶“五失”青少年。

各村(居)设专职关工小组副主任负责“五失”青少年关爱帮扶工作。针对“五失”人员，乡关工委牵头，由学校、妇联、团委、派出所、司法、民政等部门组成的关爱帮扶小组。积极邀请德高望重的离退休老党员、老干部、老教师“出山”，加强对“五失”青少年的关爱帮扶。

(二)积极倡导，广掘资源，积极帮扶失学青少年。

加强对失学青少年的帮扶工作，采取多种形式帮助他们完成学业。如刘丹丹由市统战部门负责帮扶，张亦乐家修建房屋，乡村通过多渠道争取资金解决修房困难，终建成了楼房。对失去双亲的孤儿，乡政府纳入低保范围，民政困难救助，解决家庭困难。学校采取“一对一”、“一对多”、“多对一”的结对关爱方式，帮助他们完成学业。

(三)建立台账，掌握动向，加大对失亲、失能青少年的关爱帮扶工作。

各村(居)加大了对失亲、失能青少年的关爱力度，通过开展心理辅导、亲情陪伴、爱心捐助等志愿服务活动，弥补失亲、失能青少年家庭教育和亲情关爱的缺失，让他们树立自信，感受到社会的关爱和人间的温暖。同时建立失亲、失能青少年情况台帐，掌握其生活、心理动向。

青少年抑郁情况报告版（实用12篇）篇六

大学生的人格缺陷主要体现为性格与情绪障碍，任性、自私、缺乏集体合作精神等不良习性，不但易使大学生诱发抑郁等心理疾病，还会使人产生暴力倾向和行为。寂寞感是大学生一种特殊的心理现象，不少大学生都有过孤独、苦闷的情绪体验，但如果长期处于这种苦闷情绪之中就很容易产生抑郁。

(2)情绪问题。

现实与理想的差距使一些大学生产生强烈的心理落差，由此带来的大学生心理问题不容忽视。受社会、家庭的影响，大学生普遍对自己的期望值较高。当他们无法达到预期目标或没有得到别人的充分肯定时，就容易产生抑郁。

(3)人际关系问题。

交际困难主要表现为不会独立生活，不知道如何与人沟通，不懂交往的技巧与原则。其特点是：心理自卑、行为畏缩，面对挑战采取逃避态度或无力去应付。另外，造成大学生人际关系紧张的原因与大学生自我意识不完善，以自我为中心倾向严重有直接关系。

(4)情感问题。

大学生对情感方面的问题能否正确认识与处理，已直接影响到大学生的心理健康。大学生社会阅历浅，思想单纯，对恋爱问题不成熟、不稳定。大量个案表明，大学生因恋爱所造成的情感危机是诱发大学生心理抑郁问题的重要因素，有的人因此而走向极端甚至造成悲剧。

(5)学业问题。

大部分大学生都曾感到过学习的压力，但如不学会释放压力，精神就会长期处于高度紧张的状态下，极可能导致抑郁、强迫、焦虑甚至是精神分裂等心理疾病的出现。就业问题也对高校众多高年级学生造成很大的精神压力，招聘单位总是优中选优，对应聘者素质要求较高。大学生面临着巨大的就业压力，大多数学生从入学起就不得不考虑就业这一令人沉重的问题。这些都易使他们因焦虑、自卑而失去安全感，抑郁等心理问题也随之产生。

(6)贫困心理问题。

主要表现在四个方面：生活上的窘迫感、交往中的自卑感、对家人的欠疚感、对现实的无奈感。贫困生认为自己承受着巨大的学习、生活压力，这些压力对他们造成了较大的心理困扰，抑郁等心理问题也随之产生。

(7)其它原因。

生活适应问题、生理原因、遗传因素、长期的使用药物、不合理的生活习惯都有可能产生抑郁情绪。

抑郁的产生不仅有社会因素、生理因素的影响，更主要的是心理因素的影响。国内学者郭力平在对中学生抑郁的研究表明：抑郁组学生的理解能力测验得分显著低于非抑郁组的学生。说明抑郁组学生作为社会化的个体，理解社会问题、按常规正确解决外界社会事件的能力是相对偏低的。现实自我与理想自我间的认知不协调，引导动机在解决问题失败以后，个体将产生消极的适应。它往往失望、悲观、情绪的低落，以及与进一步产生的负性认知相联系，从而产生抑郁情绪。

青少年抑郁情况报告版（实用12篇）篇七

失足、失管、失学、失业、失亲青少年（以下简称“五失”青少年）是在当前社会转型期出现的特殊的弱势群体，有针对性地做好帮扶工作是广大群众和全社会的殷切期盼，是关心下一代工作的一个重点和难点。中国关工委明确指出，“五失”青少年是关工委关爱、服务的重点对象。今年初，省委王东明书记对省关工委的报告作出重要批示，“望在新的一年里继续发挥‘五老’优势，在推进青少年思想道德教育、法制教育和帮扶助困特别是关爱‘五失’青少年方面做更多工作，为建设美丽繁荣和谐四川做出新的更大的贡献！”按照中国关工委和省委的部署要求，为充分发挥关工委和“五老”优势，提高对“五失”青少年关爱帮扶工作的针对性和实效性，2019年5月至7月，四川省关工委开展了全省百镇（乡）“五失”青少年基本情况调研，在此基础上，进行了深入调研，现将情况报告于后。

此次调研方法为：在全省21个市、州各选择辖区内1个县（市、区）的5个乡镇（街道）共115个样本单位（宜宾市兴文县选择了全部15个乡），对全乡镇（街道）的“五失”青少年基本情况进行调查登记。同时，在这115个乡镇（街道）中，每个乡镇（街道）各选择10名共计1150名“五失”青少年进行问卷调查。各市、州关工委高度重视、精心组织，调研工作开展扎实有序。省关工委领导亲自带队分赴成都、眉山、泸州、宜宾、南充、德阳、绵阳、巴中等地实地调研，深入县（市、区）、乡村、社区、民户了解情况、听取意见、研究对策。省关工委还专门邀请了省委政法委、省民政厅、省教育厅、省司法厅、省人社厅、团省委、省妇联等部门参加座谈，就当前关爱“五失”青少年的基本情况、重点、难点问题及对策建议交换了意见。历时半年，初步摸清了我省“五失”青少年的基本情况、存在的主要问题等。

根据《民法通则》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》、《婚姻法》、《劳动法》等我国现行有关法律、法规和政策规定，结合关工委工作实际，我们对“五失”青少年范围作了如下界定。

失足青少年：曾因有不良行为或严重不良行为，受过国家法律或行政处罚的，年满14周岁不满18周岁的青少年。

失管青少年：因父母离异、去世、服刑、外出打工等原因，按照法律规定的法定监护人职能缺失或无法确定监护人的不满16周岁的青少年。

失学青少年：年龄在国家义务教育阶段的适龄儿童、少年，因家庭和本人多方面原因而失学、辍学、弃学的未成年人。

失业青年：城市、城镇完成义务教育未再升学的，本人愿意并有能力通过劳动获取报酬，而找不到工作的，或曾经有工作，因本人、家庭、社会等各种原因而失去工作的，年满16周岁不满28周岁的（重点是未再升学的初、高中毕业生）生活困难的青年。

失亲青少年：失去双亲而其他法定监护人缺失的，不满16周岁的未成年人。

此次调查样本青少年总数为627136人，“五失”青少年6486人，占当地青少年总数的1。03%。据统计资料显示，2019年全省6—28岁的青少年数量约为2676万，按照“五失”青少年抽样调查的比例测算，全省“五失”青少年约27。56万人。调查结果显示，经济较发达的地区，“五失”青少年比例较小，经济欠发达的地区，“五失”青少年比例较大。下表为调研中“五失”青少年分类情况。

对“五失”青少年抽样调查结果显示他们的主要问题是：“六缺”，即生活缺关照，情感缺关爱，心理缺疏导，行为缺规范，家庭缺教育，安全缺保障。情感缺失问题尤为严峻，不少人由于长期缺乏亲情关爱，情绪消极，性格孤僻偏执，多愁善感;不少人法律、道德意识淡薄，人生理想不明;不少人行为习惯较差，心理状况异常，人身安全没有保障，极易受伤害。少数人甚至排斥家庭学校传统教育，有的受社会不良行为引诱，走上歧途，恣意妄为，违法犯罪。

在省委、政府的高度重视下，各级党委、政府和政法、司法、民政、教育、人社、工青妇等职能部门和群团组织，在教育关爱困境青少年，特别是留守儿童、孤残儿童、“五失”青少年方面做了大量富有成效的工作。各地关工委和“五老”志愿者主动作为，倾情竭力，帮扶到人，关爱到心，通过结对关爱、心灵关爱、法治关爱、助困关爱、建立关心下一代基金会等方式，做了大量关爱“五失”青少年的工作，取得了一定成效。

全省各级关工委和“五老”长期以来开展“大手牵小手”、“一对一”、“多对一”结对关爱失足、失亲、失管青少年，给予物质援助和情感关怀，帮助解决实际困难，细心周到地关心他们学习、生活、成长状况如巴中市平昌县同州街道关工委在调研“五失”青少年时了解到一名被收养的弃婴沐沐（化名），现年14岁，与流浪汉养父共同生活，风餐露宿，没有户口关工委主动与有关部门协调，落实了户籍，将其安置在镇敬老院食宿，使余沐柳能正常上学，并安排社区一个“爱心妈妈”结对帮扶，定期把她带回家中与自己的孩子一起学习、玩耍、吃饭，给予家庭般温暖。

以培育和践行社会主义核心价值观为主线，振奋其精气神不少基层关工委组织纷纷建立“五老”关爱活动室、“四点半学校”、“留守儿童之家”等为“五失”青少年以及留守儿童、困境儿童提供活动场所“五老”志愿者用真情和耐心，对心灵上有创伤的青少年给予精心抚慰，帮助他们走出生活阴影，重拾阳光心态，坚定人生梦想2019年，攀枝花市“五老”志愿者王辉荣对身患重症肌无力病症、失去生活信心的农民工子女扬扬（化名）真情关爱，奔走各方寻求援助，心灵抚慰加油鼓劲，终于让张扬树立生活信心，努力学习国画如今15岁的扬扬（化名）已成为攀枝花市最年轻的国画家，在北京、石家庄等地成功举办个人画展，作品已经流传海外。

三句半。

顺口溜。

针对未成年人遵纪守法提出的“六远离”即远离犯罪、远离有毒的物品、远离邪教、远离交通事故、远离网游、远离垃圾食品等道德规范要求得到推广。泸州市江阳区关工委通过法治关爱共帮助139名失足青少年回归学校家庭。眉山市东坡区关工委常务副主任余德槐多年来到西昌、资中等地20多个监狱、少管所宣讲赠书回复70多名犯人来信用真诚感召违法青少年改恶从善。

不少地区关工委深入开展雪中送炭的帮扶工作，办实事、做好事，解决青少年尤其是“五失”青少年的实际困难2019年以来，省关工委联合有关部门筹资300多万元，开展脑瘫儿童救助工程，救助治疗脑瘫儿童300多名，有效减轻患儿痛苦，造福家庭社会2019年，省委、政府已将此作为民生工程纳入财政扶持开展农村贫困青年就业技能培训，三年多来投入610万，免费培训610名农村贫困青年并推荐就业，“培训一人，脱贫一家”宜宾市关工委实施“栋梁工程”，六年来共募集资金4517万元，扶助贫困大学新生12490人泸州市关工委联合相关单位实施“朝阳工程”，每年拿出100万元资助奖励全市1000名品学兼优的贫困中小学生各级关工委的救助措施有效帮助困境青少年尤其是“五失”青少年顺利就医、就学、就业。

2019年6月18日，省关工委成立省关心下一代基金会，四年多来已募集社会资金5000多万元，为青少年尤其是“五失”青少年开展关爱活动，如脑瘫儿童救助工程、农村贫困青年就业技能培训、万名青少年夏令营、成长阶梯送书工程、“五老”关爱活动室建设、关心“五老”活动等提供有力支撑。省关工委争取政府政策支持，在资阳、乐山、雅安、攀枝花、绵阳、泸州、眉山、凉山、遂宁、宜宾及龙泉驿、西昌12个市（州）、县（市、区）建立了关心下一代基金会，现有注册资金5900多万元，已募集社会资金8000多万元，省、市（州）、县（市、区）关心下一代基金会总资金已超过2亿元，为更好地帮扶困境青少年特别是“五失”青少年提供了一定保障。

各级党委、政府和各地关工委在关爱帮助“五失”青少年方面取得一定成效。但调研中发现，各地关爱帮扶工作发展不平衡，有些地方领导认识不足，部门职责不清，摸底台账不明，救助经费不足，帮扶人员不到位，帮扶手段欠缺等问题仍然存在。随着全省工业化、城镇化步伐加快，对“五失”青少年的关爱工作中，一个趋势和三个加强，应引起高度重视。

一个趋势是，全省义务教育阶段，农村的留守学生人数由2019年的309。92万人减少至2019年的223。13万人，净减86。79万人，减少28%，呈逐年减少的趋势;随父母进城入学的子女人数由2019年39。6万人增加至2019年的54。66万人，净增15。06万人，增长38%，呈逐年增加的趋势。仁寿县汪洋镇留守学生由前几年的1055人减少到现在的550人，而成都市金牛区、武侯区、成华区等地义务教育阶段的外地学生已超过50%。留守学生减少的原因，一是在经济发展好的地区，一些从前外出务工的选择回家就业;二是一些在外务工有条件的其子女随迁至务工所在地读书。目前仍然在农村的留守学生，更显困难。仁寿县现有留守儿童6。8万人，其中贫困留守儿童8151人，占12%。从全省来看，关爱“五失”青少年是从关心农村留守学生抓起的，在新的形势下农村留守儿童逐年减少，城市流动儿童逐年增加，对“五失”青少年关爱工作的难度不可低估。

三个加强，。学校是立德树人的主阵地、主渠道、主课堂。全省九年义务教育不断加强，但高中教育阶段，因未实行义务教育，亟待加强。从调研的失业青年来看，有63。6%的人只有初中以下的文化程度。全省每年有上百万的初中毕业生，有一半能升普高，还有一半需读职高。贫困地区初中毕业生升学尤为偏低，古蔺县德耀初级中学去年初中毕业生197人，升入普高53人、职高110人，有34人未升学，占17。3%。全省每年初中和高中毕业的“两后生”，约20万人需就业。高中教育阶段，正是未成年人成长阶段，也是巩固九年义务教育，培养创新创业人员的重要阶段。特别值得重视的是初中毕业生中，不少人还不到法定务工年龄，如不能上学，既不会务农，又不能务工，在社会闲散，如不正确引导，很容易形成不稳定因素。因此，要解决高中阶段入学难、就业难问题，在突出抓好职高的同时，要切实办好普高。

“五失”青少年的家庭一般都很贫困，特别是失学、失管、失亲青少年家庭更加贫困，需要社会救助从此次调查的“五失”青少年数量来分析，全省失管、失学、失亲青少年约169万人其中有不少是“事实孤儿”，因情况复杂，政策性强，只能纳入低保，很难得到孤儿救助攀枝花市已享受低保待遇的12岁少年小林（化名），身体健康却辍学在家近6年其母非婚生育了他，因吸毒过量意外死亡小林（化名）出生后就与年过七旬、患有多种疾病的外公外婆生活，读完一年级上学期后辍学由于小林（化名）父亲不详，法院无法公示其失踪，民政部门无法确认其孤儿身份，就不能享受孤儿待遇在党的群众路线教育实践活动中，小林（化名）得到各方面的特殊关爱，才恢复了正常的学习生活应当说，5·12特大地震后，民政部门对孤儿救助的力度不断加大，政策落实得比较好对“事实孤儿”，由于投入不足，慈善事业滞后，需采取特殊政策措施，及时救助。

“五失”青少年，特别是失足、失学、失管青少年，法治观念淡薄，道德规范缺乏，易于染上社会恶习，不仅危害健康成长，而且影响社会和谐因此，法治和道德教育应进一步加强失足、失管、失亲青少年中，有不少法定监护人不落实，还有的合法权益受到危害叙永县江门镇双莲村女弃婴珠珠（化名），现年14岁，其养父好酒贪杯，不务正业，强迫她打工挣钱，每月要挣500元酒钱，并想把她嫁给一个38岁的单身汉以换取财物，致使珠珠（化名）不敢回家、不敢上学县关工委、县妇联得知后，才得到及时解救从调研的情况来看，迫切需要加大《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律的宣传和执法力度，使“五失”青少年真正受到法律关爱和保护。

为了认真贯彻落实党的xx届三中全会、四中全会精神，按照省委、政府的部署，用改革创新的精神，用法治思维和方式，将对“五失”青少年的关爱工作，纳入推进社会治理和基层法治化之中，认真化解调研中反映出的困难和问题，使关爱工作常态化、法治化、长效化，特提出如下建议。

关爱“五失”青少年的工作量大面广，政策性强，难度较大，需要各级党委、政府高度重视，各相关部门密切协作和社会各界共同努力需要发挥大群团优势，整合资源，强化服务建议各级党委、政府加强领导，明确分管领导和相关部门责任，将关爱“五失”青少年列入民生工程，有序推进。

建议由民政部门牵头，关工委配合，充分发挥网格化管理优势，依托各乡镇（街道）、村（社区）对辖区内的“五失”青少年进行逐个摸底，并建立台帐，明确关爱帮扶对象，实行动态管理，实时掌握其生活、行为、心理动向和关爱效果。

要完善救助机制，针对“五失”青少年的不同类型，明确有关职能部门的责任建议对失足青少年的关爱由政法委牵头，对失管、失亲青少年的关爱由民政部门牵头，对失学青少年的关爱由教育部门牵头，对失业青年的关爱由劳动部门牵头制定相应的措施，分类帮扶，落实到人。

坚持体制内与体制外、专业与业余、个体与群体相结合，充分发挥工会、共青团、妇联等群团组织联系广、动员快的优势，做好结对关爱工作各地关工委及“五老”志愿者应采取“一对一”、“多对一”的方式，对“五失”青少年结对关爱，搞好个性化服务，长期进行心灵抚慰和亲情关爱工作，建立情感联系，弥补其情感缺失问题根据“五失”青少年动态发展情况，按照应帮尽帮的原则，争取不留死角，不漏掉一个帮扶对象。

建议民政部门按照法律、法规，在最低生活保障、特困人员供养、医疗救助、教育救助、就业救助、临时救助等方面向“五失”青少年倾斜鼓励社会力量通过捐赠、减免收费、设立帮扶项目、创办服务机构、提供志愿服务等方式参与对“五失”青少年的救助和帮扶，社会力量参与救助和帮扶“五失”青少年的，按照国家和省有关规定享受财政补贴、税收优惠、费用减免等政策。

充分运用各种媒体，加大对“五失”青少年关爱帮扶工作的宣传力度，进一步引导全社会为“五失”青少年办实事、做好事，形成良好的舆论氛围和优化青少年健康成长的社会环境。

青少年抑郁情况报告版（实用12篇）篇八

政治理论学习是学校干部的立身之本，成事之基。近年来，我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增强党性观念，提高思想政治素质，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。几年来，我积极参加上级各部门举办的各类培训。本年度根据县教委委和镇党委的学习安排，xx年8月9日我组织教职工召开了创先争优活动动员报告会，之后较为系统地学习了邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观，并身体力行，激发自己的政治责任感和奋发进取的精神，不断朝着新的目标奋进。在工作和事业面前，我历来顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，认真执行上级有关部门的规定，与学校干部教师一道打造良好的育人环境，创设优越的学校品牌，全心全意为人民服务，做到忠于职守，政令畅通，保证学校班子与上级组织高度一致，始终以一个优秀员的标准严格要求自己，在思想上、政治上、业务上不断地完善自己，更新自我，使自己真正树立科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观，为打造有特色的袖珍型xx小学尽职尽责。

本人在自己的工作岗位上，经过不断学习、不断积累，有了一定的工作经验，能够较熟练地处理日常工作中出现的各类问题。在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面，经过多年的锻炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在日常的各项工作过程中，没出现过错。平时我能积极主动地参加校长理论知识培训，建立了科学化、规范化的学校管理思想。并参加学科培训，使自己胜任小学各学科的教学工作，本学期担任四年级的《品德与生活》的教学；积极开展教育教学的研讨工作，本人撰写的科研论文《比值有无单位的探究》在省级期刊《新课改》发表，《如何让环保教育在小学数学课堂教育中得到有效渗透》在期刊《新课程学习》上发表。及时地帮助教师处理好教师与家长之间的矛盾，指导他们如何处理家长对子女教育的方法，深受教师和家长的好评。进而使学校教育教学工作得到了规范、健康的发展。

勤勉敬业是对一名党员干部的起码要求。我能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。在我的带领下，大家全力以赴，认真遵守学校各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，服务家长，服务社会，保证了学校工作的正常开展，没有无故迟到、早退的现象，除外出培训、开会等公事外，我始终坚守在工作岗位上。我信奉，一个人苦点累点没有关系，人生的价值在于奋斗、在于创造、在于奉献。我必须以勤奋的理念去实现人生的价值，带领全体教师努力工作促进xx小学教育事业的腾飞。近两年来，我做到假日不休，我喜欢在学校校园内思考工作和问题。对学校的发展做长远的规划。

我把我的情与爱完全融入教育与服务，坚持“以一流服务、树一流教师、育一流孩子”的办学理念，任劳任怨，刻苦钻研，与时俱进，开拓创新，各项工作均取得一定成绩。

（一）建全完善一支坚强有力的中青年、多学科结合的领导班子。做到职责分工明确，关系明确，实行政务、校务公开工作。定期召开教师大会会，集广大教师的民主意识，决策学校的发展。本年度，学校支部把年轻有为的教导主任王鹏同志提拔为学校支部副书记。学校和教职工把王绍强同志推选为教科室主任、把李丹同志选为少先队大队辅导员、雷祥富同志为总务主任助理，加以培养，为后继有人做人才储备。

（二）大力推进素质教育，面向全体学生，促进学生的全面发展，建立完善学校安全防护体系。学校在大力推行素质教育的同时，把师生的安全当作一种文化来抓。为此，我校xx年度安全考核获綦江县教委安全评比考核一等奖。平安校园已经通过验收正在报批。我校的安全文化得到县教委领导的高度认同。学校的路队放学得到了长期坚持，师生的安全得到了有效保障。由于全体教师安全意识强，防护措施到位，宣传教育及时，近年来学校没有发生安全责任事故，没有在校学生违法犯罪现象。

（三）开展读书活动，创建学习型校园。我校充分利用有限空间，在教室的外窗台上建设了有特色图书柜，让学生自主管理借阅图书。还通过每年一度的读书节活动定时定期开展，通过教室的，班级图书的分发，学生图书管理员的选拔；开展读书笔记、手抄报、黑板报、校园征文、讲故事等评比活动。激励学生热爱阅读的兴趣和爱好。让学生在学习中不断探索研究、茁壮成长为国家有用的人。在这里每位学生展示自我、发展自己，同时是增进师生共同交流、相互学习借鉴的园地，大兴学习型校园。

（四）重视青年教师培养工作，大兴课改之风。近年来，学校受到规模小的制约，办公经费严重不足，虽然如此，学校还是对青年教师的培养，确立制度予以保障，制定培养计划，落实指导教师，定期召开教研活动学习交流。由于学校重视，青年教师本身素质较高，加上积极好学，发展进步很快。学校把青年教师落实在课改的行业，目前县教委对我校的课改已经给予了厚望。我校教师撰写的`教育故事《情与教育相伴，爱与服务同行》一文获县教委教育故事征文比赛一等奖。

（五）重文明礼仪和校园文化建设，创特色学校和绿色学校。在我的高度重视下，学校狠抓学生的文明礼仪，并把它创建为我校的特色。如今，我校的校园文化长廊建成了，打通学区的德育工作和校园文化建设建设现场会xx年11月9日在我校成功召开了，创建县绿色学校成功了。申请文明礼仪特色师范学校得到了县教委的口头批准。

（六）重学校体艺工作，提高师生的身体素质，并让各方面的能力得以提高。学校坚持大课间操制度，在xx年秋期綦江县大课间评比中，我校荣获打通学区16所学校中的第一名，荣获县一等奖。科技组派到县参加科技节比赛的同学有获二等奖的。美术组的同学参加少儿版画比赛也有获得二等奖获奖金100元的同学。

（七）抓核心工作，教学质量稳步提升。学校继续推进强化教学常规管理，狠抓教师的课堂教学效益，针对农村家庭教育相对薄弱的诸多因素，学校召开专题研讨提高教学质量协调会，多方研究，制定提质方案，落实措施。强化对监控学科的重视力度，通过全体教师的努力，教学质量有了长足的进步。xx年，我校教育目标质量考核获县良好学校奖。

（八）学校后勤管理制度完善，严格按上级部门的规定收费，没有存在乱收费的现象。学校硬件建设也有了长足的发展。如：学校大门、警务室、围墙、教学楼门窗、教学设备、科普基地基地、厕所及教学楼门窗等，能及时进行维护，发挥更大的效能，为教育教学服务。

时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上，能维顾全大局，注重团结，以诚待人。平时工作中任劳任怨，扎实细致。在任职期间，牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观，从思想政治上时刻与党中央及各级党组织保持高度一致。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养。通过加强自身的建设，进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终。

总之，本人在发扬我们学校的“踏实做事、快乐生活”的校风精神。通过我带领的教职工的共同努力，我校xx年督导评估考核获綦江县一等奖，党支部被县委组织部命名为“五好基层党组织”，被打通镇党委表彰为先进基层党组织。本人也获得了县绩效考核一等奖。面对这些成绩，我将思考如何进一步践行“情与教育相伴，爱与服务同行”的工作格言！在未来的路上，我将带领xx小学的全体师生，开拓进取，锐意创新，为打造有特色的袖珍型xx小学继续奋斗。

青少年抑郁情况报告版（实用12篇）篇九

互联网快速发展给人类生活的各个领域产生越来越重要的影响。在已经步入信息化社会的今天，“上网”已经成为了一种时尚，而在庞大的网民群体中，青少年占了很大的比例，并且还在逐步增多。“我的孩子认为离开网络比离开我更糟糕。”05年9月10日，美国前总统克林顿出现在杭州举办的“西湖论剑”上，与中国it精英纵论互联网经济，他说，自己在女儿心里的重要性远比不上互联网。据调查，目前网民中，18~35岁的青年占60.6%，18岁以下的占20.4%。“你e了没有”成为青少年的口头禅，上网“冲浪”是他们的“新宠”，面对不可阻挡的青少年上网热潮，如何对其进行正确引导，已经成为当前学校、家庭、社会共同关注的重要问题。

本次调查坚持立足大局、着眼实际、点面结合的原则，以网吧为切入点，本着保护青少年健康成长的宗旨，通过系统的问卷调查、以及通过借鉴资料上的个案访谈和文献研究等方法，深入全市各相关单位，获得了当前我市网吧等互联网上网服务营业场所的经营管理发展状况的一些基本情况。调查中综合考虑全市网吧的地域分布、中小学生学校的区域分布状况，以琼海市加积镇为主体，选定该镇三所中学进行了问卷调查和实地走访调查，这些学校分别为嘉积中学、嘉积二中、嘉积三中。

共发放问卷650份，回收问卷638份，回收率98.15%；其中有效问卷630份，有效率达97.91%。问卷调查的对象以全市在读的初中生、高中生为主。（初中生200人，高中生450人）调查旨在了解以下内容：

1、琼海市青少年上网的基本状况，包括全市青少年上网的主要途径、上网原因和上网时间等基本情况（主要针对初中、高中）。

2、琼海市网吧现状，包括目前网吧服务经营状况、服务质量，政府对网吧的监管力度，青少年对网吧的看法等。

3、网吧、网络对青少年成长的影响。包括网络犯罪、网络对社会影响及危害程度、上网对青少年学习成长状况等。

4、动态变化。通过调查获得的数据资料分析网吧、网络对青少年生理和心理各个方面的影响，并预测青少年在违法犯罪方面呈现出来的变化趋势。

5、典型个案。对典型的青少年因上网导致犯罪个案的原因进行深入解析。

课题组以“规范管理，趋利避害，促进发展”为指导思想，从广大中学生及其家长的层面出发，意在通过调查分析当前网吧、网络对青少年学习成长的影响、制约着网吧等互联网上网服务营业场所健康发展的因素，研究如何从严治理目前网吧违法经营、管理混乱的问题，从中找到一套适合加强我市网吧的监管力度、建设网吧信息管理体系的方法，以促进我市网络文化市场和信息文化产业的健康发展，从而使本课题研究具有切实有效的应用价值。

课题网络对青少年的影响。

活动主题对琼海市青少年的状况展开的调查。

时间20xx.8~20xx.

2地点琼海市次数15。

组长：组员：

活动内容1、实地走访琼海市的几间网吧。

2、问卷调查、实地采访学生来了解网络对学生的影响。

3、整理资料。

自我评价在研究课题中，我们欢笑过，也烦恼过，能走到今天，我们都在努力。小组的分工和时间过程中让我们重新了解了彼此，体现了强大的合作精神。

青少年抑郁情况报告版（实用12篇）篇十

为全面了解我镇“五失”青少年的情况，做到摸实情、明实需、定实位、出实策、办实事、求实效，提高关爱帮扶的针对性和实效性，切实为青少年做好事、解难事。近日，我镇关工委对全镇“五失”青少年的情况进行了调研，通过召开座谈会、个别交谈等形式，基本了解了全镇“五失”青少年的数量，存在的问题及产生的原因等情况，经过分析提出了关爱帮扶措施和建议。现将有关情况报告如下：

(一)失学方面。

主要原因：一是因疾病而造成失学。二是家境比较贫寒，父母在外打工，辍学帮助料理家务照看病残老人或务农。存在的问题：一是个别村对国家九年制义务教育规定宣传、教育、落实的力度不够，未能确保义务教育期间无失学青少年。二是工作不细，没有及时掌握失学情况，存在底子不清、情况不明的问题。三是采取措施不够有力。对有学习能力的失学青少年，没有针对性做好帮扶工作，督促他们自觉接受教育完成学业。

(二)失业方面。

主要原因：一是有些大学毕业生在择业上期望值太高，眼高手低。二是有的青年对工种、工资、工作等挑三拣四，找不到自己认为合适的工作。三是有些文化水平低，没有专业技能，又不愿干重活脏活，择业较困难。

存在的问题：一是对国家关于扶持就业的优惠政策和正确的择业观宣传教育的力度不够。二是对职工的技能培训的范围、种类还不够宽泛，满足不了社会的需求。三是有些企业工资、福利、待遇太低，没有创造一个待遇留人、感情留人的良好氛围，有些人宁愿失业在家也不愿到企业就业，致使目前存在部分人员失业和企业招工难的矛盾问题。

(三)失亲方面。

主要原因：父母因车祸或疾病双亡。

存在的问题：一是掌握底数不清。帮扶的力度不够。对一些因车祸、疾病等原因导致失亲的困难家庭，虽然出台了很多帮扶政策，但在落实上还存在不及时不到位的问题。

(四)失管方面。

主要原因：一是父母离异或外出务工，都不愿管孩子，孩子只能随祖父母或外祖父母生活。

存在的问题：一是对失管青少年家长思想教育工作做得不够、不细、不好。二是对失管青少年帮扶不够。

(五)失足方面。

主要原因：一是父母管教不严、方法不当或离异家庭疏于教育;二是青春期性格尚未健全，叛逆心理，容易结交不良人员，打架斗殴危害社会;三是受网络游戏等负面影响、遇到坏人引诱，结伙偷盗犯罪。

存在的问题：一是普及法律知识的力度不够，教育宣传的形式、效果不够明显;二是对网吧、游戏厅等游艺场所监督治理的措施不够长期有效;三是家庭、学校、社区对失足青少年没有做到早发现、早帮教、早纠正。

(一)加强对失学青少年的帮扶工作，采取多种形式帮助他们完成学业。

(二)采取各种措施千方百计帮助失业青少年就业。

(三)加大对失亲、失管青少年的关爱力度，通过开展学业辅导、心理辅导、亲情陪伴、爱心捐助等志愿服务活动，弥补失亲、失管青少年家庭教育和亲情关爱的缺失，让他们树立自信，感受到社会的关爱和人间的温暖。同时还建立失亲、失管青少年情况台帐，掌握其生活、心理动向。

(四)采取提供免费法律咨询和服务，转化矫正不良行为等多种形式对失足青少年进行教育，使他们知法、懂法、守法和用法，防止再犯罪。

青少年抑郁情况报告版（实用12篇）篇十一

我国网络的发展：

发展，截至2012年6月底，我国网民数量达到5.38亿人，是世界网络用户最多的国家。互联网普及率已达到39.9%，且手机首次成为网民的“第一上网端”。

1、触网低龄化，相当一部分未成年人在初中前已经开始接触；

2、网络内容低迷不齐，部分未成年在网络浏览方面常会被“好奇心”所诱导；

4、未成年与成年人在网络认知上存在巨大差异，部分家长对网络方面的知识不足，过分否定网络，造成孩子与家长隔阂。

5、未成年相当一部分拥有自己的手机，手机上网成为青少年的重要网络生活之一。

青少年抑郁情况报告版（实用12篇）篇十二

近期，中国互联网络信息中心发布了《20xx年中国青少年上网行为调查报告》(以下简称《报告》)。《报告》显示，截至20xx年12月底，中国青少年网民规模已达2.56亿，占整体网民的41.5%，占青少年总体的71.8%。

青少年互联网普及率持续攀升，向低龄群体渗透加大。

20xx年，青少年互联网普及率继续攀升。截至20xx年12月，中国青少年网民规模达2.56亿，占青少年总体的71.8%，超过全国互联网普及率45.8%的平均水平26个百分点，较2012年增加了5.4个百分点，延续增长之势。其中，对12岁以下青少年群体的渗透进一步加大。20xx年底，6-11岁年龄段网民在青少年网民中的占比为11.6%，相比2012年底增长了近4个百分点。

手机成为青少年最重要的上网终端，使用比例高于整体网民。

手机是青少年上网的主要终端。截至20xx年底，青少年网民使用手机、台式电脑和笔记本电脑三种上网设备的比例分别为86.3%、71.2%和51.2%。手机是青少年上网使用最多的设备且使用热度持续上升，相比2012年，20xx年青少年使用手机的比例增加了2.8个百分点，在三种上网设备中使用比例增加最多。

截至20xx年12月，青少年手机网民规模已经达到2.21亿，较去年同期增长了12.8个百分点，增长率高于2012年。青少年网民中手机上网比例为86.3%，高出整体网民中手机上网比例(81%)5.3个百分点。

青少年网民对互联网的使用深度不断加深。

青少年各群体对互联网的使用时长均有所增加。截至20xx年12月，中国青少年网民平均每周上网时长为20.7小时，较2012年增加了2.3小时。其中，小学生、中学生、大学生和非学生网民每周上网时长分别增加了3个、6.1个、2.3个和2个小时。

除电子商务类应用，青少年网民在各类互联网应用上的使用率均高于总体网民。其中，网络娱乐类应用是青少年群体最重要的互联网应用，网络音乐和网络游戏在青少年各个群体中的占比均高于全国水平。虽然商务交易类应用在青少年群体中的使用率低于总体网民，但大学生网民对商务交易类应用使用率显著高于全国平均水平，是商务交易类应用的活跃群体。

城乡青少年互联网使用差异明显。

青少年网民城乡普及差异明显，城镇地区互联网发展水平远高于农村地区，且两者差距呈扩大之势。20xx年，城镇青少年网民对各类应用的使用率普遍高于农村地区，仅即时通信使用率低于农村青少年网民。其中，商务交易类应用是城乡间差异最大的应用类型，网络购物、网上支付、网上银行和旅行预订在城镇青少年中的比例均高出农村青少年网民15个百分点左右。