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我要做个好孩子读书笔记篇一
作者:黄蓓佳
具体章节:《外婆家,奶奶家》
外婆家、奶奶家和金铃家在同一个城市里,都是金铃喜欢去的地方。直截了当的原因有两个:去的那天可以一整天不碰书本作业,不跟妈妈谈及那些令人头疼的考试成绩问题,而且还可以无限制地吃自己喜欢吃的东西。
1.外婆当了一辈子教师,从前对卉紫姐弟几个,一直是拿教师对学生的标准要求过来的,如今有了孙子辈,仍然习惯性地要用教师的口吻。比如金铃看电视,外婆就不时提醒:“身子坐正了!跟屏幕保持两米距离!”金铃吃饭,外婆又会要求她在饭桌上不能把两臂张得太开,不能翻拣菜碗里自己爱吃的东西,筷子不能伸到别人面前,以及离开饭桌时饭碗里不能留下未吃净的米粒。
从这个故事中,我知道了成绩最重要,没有好的成绩,就不会有你好的未来。
我要做个好孩子读书笔记篇二
寒假期间,我利用闲暇时间阅读。读了好些书,其中,我最喜欢的书是黄蓓佳的《我要做好孩子》》。
这本小说主要讲述了小学六年级学生金玲,是一个学习成绩中等,但机敏、善良、正直的女孩子。
为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”,她作了种种努力,并为保留心中那一份天真、纯洁,和家长、老师作了许多“抗争”。
最后,她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场的故事。
小说记叙了一个又一个有趣,真实的家庭故事,其中的一个片段令我印象尤为深刻。
金玲的老师邢老师开了一个强化班,班里一小部分额外补习。补习的地点在同学张灵灵家。
有一次,老师来晚了。金玲在画画,其他几个女孩子却打打闹闹,慌乱中弄坏了同学家的东西。
邢老师自然要处理这件事,她找了一个看起来很老实的男孩子于胖儿问话,于胖儿担心举报了那些人,那些“好孩子”会不给他抄作业,便随口说了金玲。
金玲本想解释,老师却说她是烂泥扶不上墙,是“坏孩子”,并不相信她。
这让我不由得想起自己小学时,数学成绩只有中等水平,那时候老师并不喜欢我,有时甚至想不起来我的名字。
后来,成绩慢慢上来了,考过高分,老师关注到了我,有时会夸奖,可我并不开心。因为,他还是一如既往地训斥那些“坏孩子”,让人很难受。
所幸的是,金玲冷静地处理好了这件事,老师也不好意思地道了歉。
或许不是我们每个人都能淡定地面对他人的质疑,不要慌张,因为我们自己清楚地知道自己是怎样的人,而不是他人口中那样的人。
愿我们都有成为好孩子的勇气。
我要做个好孩子读书笔记篇三
看完《我要做好孩子》这本书,小主人公金铃这个活泼、善良、可爱的小女孩给我留下了很深的印象。一天中午,我和爸爸妈妈在饭桌上开了一个小小的交流会,主题就是“什么是好孩子的标准”。
我首先发言,我认为好孩子的标准是:身体好,学习好,有爱心。
然后妈妈说:“做一个好孩子,要懂得与人分享,要有规矩,身体要棒,思维能力要强。”
爸爸听完我和妈妈的话后,讲了自己心中的好孩子的标准:
1、有明确的目标,对自己的未来有一个规划,知道自己将来要做什么。
2、有自制力、有毅力,可以约束自己的行为。
3、有好的身体,健康的身体可以增强自信,身体不再是实现各种目标的障碍。
4、有学习能力,可以自己学到很多需要的知识。
5、逐渐认识自然规律,顺应自然规律。
6、随时把自己归零,当成一个什么都不会、什么都不懂的人,随时随地接受新事物和新知识,并且学会辨别和接收。
我和妈妈都觉得爸爸说得最全面,忍不住点头。我立志要对照这些标准提高自己,做一个好孩子!
我要做个好孩子读书笔记篇四
捧读《我要做好孩子》不忍释手,眼前总是浮现着那一个个鲜活的人物形象,一幕幕真实的场景。
这是一部既有儿童情趣又有文学气息的作品,它的内容非常贴近孩子的生活。主人公金铃天真纯洁,善良正直,是个积极要求进步的好孩子,她给我留下了很深的印象。
《我要做好孩子》是一部适合少年儿童、家长和老师共同阅读的长篇小说。这部小说艺术地展示了一个小学毕业生的学校、家庭生活,成功地塑造了金铃、于胖儿、尚海、杨小丽等小学生和妈妈、爸爸、邢老师等大人的形象,情节生动,情感真切,语言流畅,富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息,并能给读者以思考和启迪。
作者黄蓓佳阿姨的笔下跳出了一个活泼可爱、善良宽容的小女孩——金铃。她是小学六年级的学生金铃,是一个学习成绩中等,但机敏、善良、正直的女孩子。
主人公金铃与我有许多相似的地方:她与我一样善良;她也像我一样特别喜欢小动物;当我看到她写的那篇以《我真想为你造一片森林》为题的文章时,我默默地和她一起流泪;我们的学习习惯都不是很好;上课有时会不专心……在这本书中映出了许多我的影子,所以我特别喜欢这本书。
虽然文中的主人公金玲并没有什么惊天动地的壮举 ,但她的心灵里拥有一个美好的愿望 :成为好孩子 。
这难道不是一个孩子最最纯真的愿望吗? 这个精灵似的孩子宽容大度,悲天悯人,有着高贵的心灵,丰富的内涵,她一直为实现目标而坚持没有放弃。书中的每个故事都很平常,很普通。每天,我们的身边也在不断上演这样的情节。
这本书让我懂得了,好孩子的内涵非常丰富,学习成绩优秀是好孩子的一种标准;兴趣广泛、知识丰富、才华横溢也是好孩子的一种表现;而像书中的金铃那样,虽然成绩并不是名列前茅,但她善良正直、宽容大度,又有一颗悲天悯人的高贵心灵,也可以成为一个好孩子……我希望自己也能成为一个好孩子,努力学习、天天向上,并且拥有一颗金子一般的美丽心灵!
我要做个好孩子读书笔记篇五
金笔作文21天小书虫阅读活动中,我读了一本书,名叫《我要做好孩子》。读完这本书,我思绪万千。
这本书的主要内容讲的是主人公金铃是一个六年级的小学生,成绩中等,但机敏、善良,想做一个好孩子。但那真是太难了!她妈妈赵卉紫望女成凤的心思太重了。但她的爸爸金亦鸣对她却很宽容,每回考试拿个八十来分就满足了。本书写了金铃的成长故事,令人爱不释手!
金铃的妈妈赵卉紫心高气傲,让女儿每次考试都考到90分以上。这让金铃很苦恼,她不明白妈妈为什么要对她要求那么严!她活的大大咧咧、松松快快,让人好气又好笑,这让妈妈对她不满,可她最终走进了中考考场。
你是否也为老师的严厉、家长的管教所苦恼?不管你怎样,反正我是的!妈妈要求我多看课本,多做习题,多练字……可我真的好苦恼。进不到前三名,妈妈要生气,不做饭,为的是让我记住教训。妈妈检查作业时格外的一丝不苟,简直是鸡蛋里挑骨头,让我胆战心惊,生怕有错题妈妈会生气。这时,我静静地看着《我要做好孩子》,和文中的金铃一起欢笑,一起哭泣。
我想说为什么不给我们孩子一片蓝天?让我们自由自在、无忧无虑地生活?我们只想要一个真正属于我们自己的快乐童年!
我要做个好孩子读书笔记篇六
四年级的必读书目里面有一本叫作《我要做好孩子》,当我第一次拿到这本书的.时候,首先是被封面插画上那个背着大大书包,捧着一大摞书本的小女孩子所吸引,她会不会就是那个好孩子?我也很想做个好孩子,这本书里是不是有怎样成为好孩子的秘籍呢?带着好奇心便开始阅读起来。
通过阅读,我认识了这本书的主人公——金铃,她身高155厘米,50公斤,属于微胖的女生,圆乎乎的脸蛋总让人有一种想要捏一把的冲动,她乐观、善良、助人为乐,当她知道幸幸因爷爷的离世而变的无家可归时,便恳求妈妈暂时收留幸幸,且主动承担起照她的责任。她保护弱小、一副侠女心肠,当瘦弱矮小的尚海受欺负时,她第一时间站出来为他打报不平。这样的孩子是不是很优秀、很讨人喜欢?但就是这样优秀的女孩,也有她的烦恼,那就是她的学习。
我发现几乎所有父母都一样,望子成龙望女成凤,金铃的父母也不例外,为她的成绩操碎了心。
当有一次金铃的数学分只考了82的时候,我都能真实的感受到她的内心感触,谁还没有个失误的时候?可父母就不这么想。反正我每次考得不好时候,都害怕得不敢把卷子拿回家,更不知道如何开口告诉我妈那个对她而言成为“噩耗”的分数,更糟糕的是我妈的消息比较灵通,经常会第一时间知道我最近哪一门课程考试了,然后就会主动来问我的成绩,但凡我有一点支支吾吾,好了,老妈就开始她的表演了,她总会说:“我每天上班那么辛苦,给你好吃好喝的,你就读个书还读不好,就考这么点分,你对得起谁啊?……。”
我真的好想告诉她,其实我也很难受,没考好我比你更伤心更难过,可我不敢说,我怕她打我。
在读这本书的时候,被一个个故事情节牵引着,仿佛在讲述我的家庭校园生活一样。
文中还有一个场景也让我印象深刻,有一次,刑老师因为改作业改得过多,导致一看到作业就头昏脑涨,所以不得不在寝室里休息。金铃知道后,用自己仅有的一些零花钱买了一束康乃馨送给刑老师。为了不让刑老师担心,金铃就挑班级里那些愉快的事情说给刑老师听,刑老师听了她那善意的谎言后,脸上笑眯眯的。金铃还帮刑老师上了一节作文课,改作文一直改到深夜12点。
做老师真的很辛苦,这也让我想到了我的沈老师,她是我们的班主任,由于工作原因常常不能按时吃饭,胃疼成了她的老毛病,嗓子也不好,可她却深爱我们整个班级,从来没有放弃过任何一个孩子,老师真的是这个世上唯一跟我们没有血缘关系,却最最关心我们的人,我也想要像金铃那样,做懂得感恩的孩子。为班级、为老师、为父母尽自己的小小的力量。
这本书的故事结尾给我们留有悬念——————“跑吧,孩子,冲刺吧!”这是妈妈对金铃最大的鼓舞,里面充满了信任,还有一定会高中的坚定信念,我也相信金铃肯定考上了她理想中的学校。
如文中老师所说:“每一个孩子的努力都不会白费,奇迹也不是不可能发生。”想要做一个好孩子也没什么秘籍,就是持之以恒、永不放弃、保持童心、乐观向上。
我要做个好孩子读书笔记篇七
《我要做好孩子》是一本让我爱不释手的小说。这本书富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息。读过以后让我受益不浅。
这本书里的主人公金玲是一个机敏,善良的女孩子。我在她的身上仿佛看到了自己的影子。虽然她的成绩不是名列前茅,却依然自信。金玲和我们一样,在父母的庇护下幸福成长。有的时候也需要父母的指导。她和我们一样,拥有着一颗天真,纯洁的心灵。她和我们一样,有着书包重,作业多,考试难的烦恼。
因为金玲一不小心说漏嘴强化班的故事,使得强化班里的孩子越来越多,就挪到了张灵灵的家里。孩子终归是孩子,人多了难免不闹事。有一天晚上,邢老师因事耽搁了,先去的孩子们便做了一回脱缰的野马,进而引起了垫子事件一开始老师冤枉了金玲和尚海,而最后金玲却能不凭借家人的力量,不动声色地把一件事处理的滴水不漏,还懂点韬略,先把委屈吃进肚子里,在原封不动的吐出来,该是谁甩给谁。最后要决定做一个让家长,老师满意的“好孩子”。我也应该学习金玲这种办事成熟,稳重的作风。先找出事情的根本原因,这样才不至于受冤枉气。
金玲认识到自己的不足,在以后的学习生活中,上课认真听讲,作业认真完成,在她小升初的前夕,她认真复习,做好了充分的准备,迈着自信的步伐走进考场,最终考进了自己理想的中学。
这本书里写的不正是我的生活,我们家庭里的生活吗?
我要做个好孩子读书笔记篇八
班里面又借了一本书,这本书叫《我要做好孩子》,这本书我虽然只看了几十页,但已经有了一些感想。
这本书的小主人翁是一个叫金铃的女孩,她现在和我一样,是个即将升入初中的小学生,她绝对是一个重量级的选手,身高1.55米,体重50公斤。金铃的最大的特点是“自来熟”不管是谁,她一概能给他搭上话。她的学校到家,有四个杂货店、三个小吃摊、一个美发厅、一个修自行车摊和一个礼品店,仅仅有200米的路程可是金铃却能走半个多小时,不是她胖走得慢,她几乎每次放学总是要和那几个店主聊上一聊,在他们的店铺里玩一会儿。又一次金铃在路旁碰到了青年男女, 不知怎么跟他们打上了话,那两个人一高兴,竟然让金铃做到车座上把她带到了小区门口。这件事,她的妈妈批评了金铃。
金铃在学习上,是一个实实在在的中等生,她的语文作文对于新颖的题目她写的非常好,可是老师一般都出《我的老师》、《我的同桌》、《记一次游园活动》…… 她就不会写的那么精彩了,她的语文成绩一般都在85分之间徘徊。数学金铃是一塌糊涂,她最头疼的是四则运算,10道题一般错6道。
金铃马上所面对的小升初也是我将要面对的,当地最好的学校就是外国语学校,其次,就是育才中学、第四十九中学、新华街中学。可是按照金铃的成绩是很难进入外国语学校的,有希望进入育才中学。我也快要升入初中了,我也希望自已可以升入好一点的学校,最好是郑州的外国语学校。
金铃想升入好一点的学校,额外到老师那里去补习,可是老师为自己的学生开补习班教育局是禁止的,又一次金铃以外说漏了嘴,家长们都想让自己的孩子上补习班。再一次补习中金铃的同学把补习场地闹的一团糟,老师第二天追究的时候,让一个看起来诚实的学生说谁第一个捣乱的,这个同学说是金铃和她的同桌尚海,其实金铃和尚海没有挑起事端。金铃气不过,私下询问了这个同学,挑起事端的事班里的好学生,她是个班长,这个同学怕班长不让他抄作业才说谎的。金铃到老师面前说清了事实。这个过程金铃很冷静,我对这一点感到佩服。
我读过这的短短的几十页,已经对主人翁有了很深的了解,还对金铃做事的冷静和镇定感到敬佩。