制定活动方案时，要考虑到活动的目标、内容、时间和参与者等方面的因素。在下面的范文中，你可以看到各种类型的活动方案，也许会给你一些灵感。
优质家长学校方案活动（案例14篇）篇一
一、指导思想：
社区家长学校工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“解放思想、实事求是、与时俱进、优化家教”为主题，以落实家庭教育目标为主线，以提高家长素质为重点，与学校教育、社会教育紧密配合，形成合力，努力提高家长科学教子的能力和水平，培养“四有”新人。
二、主要任务。
帮助家长树立正确的家教观，提高家长对家庭教育知识的掌握程度;加强家庭与社区的联系;向广大家长宣传党和国家的教育方针、政策和法规;帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念，掌握科学的教育方法和技能;向家长介绍不同年龄儿童及青少年生理、心理发展特点及营养常识、教育方法;指导家长为儿童及青少年身心健康发展创造良好的成长环境。
三、教学目的：
通过向家长讲授儿童教育学、心理学、卫生学、营养学等有关家庭教育知识，介绍现代教育理含，提高家长的自身素质和家庭教育水平，提高家长对孩子进行家庭教育的自觉性、计划性和科学性，把孩子培养成为德、智、体全面发展的社会主义建设者和人。
四、教学内容：
1、以社区家庭教育指导中心为阵地，深入开展社区家庭教育。
2、在成立家庭教育讲师团的基础上，对辖区内0—18岁儿童、青少年家长及与教育孩子有关的家庭成员开展教育活动。
3、授课方式可以采取集中上课、座谈、邀请教子有方的家长交流经验等灵活多样的方式。
4、每季度集中授课不少于一次。
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优质家长学校方案活动（案例14篇）篇二
根据《全国家庭教育指导大纲》、《自治区关于指导推进家庭教育的五年规划(--—201-年)》及的精神和《克拉玛依区“--”教育事业改革与发展规划》，加强家庭教育课题的研究，不断提升学校家庭教育工作的针对性、科学性和实效性。切实发挥家庭教育组织、领导机构的职能作用，以服务家长为宗旨，以提升家长素质为核心，努力营造有利于儿童健康发展的家庭教育环境和社会氛围。
二、工作重点。
(一)作好家庭教育基础工作，完善各项制度建设。
1、幼儿园指导站积极参加家庭教育工作会议。
2、加强家长学校建设工作。制定家长学校工作计划，家长培训采用讲座、读书交流会、改革家长会、优秀传统文化培训等方式进行。加强家长学校教材征订的宣传动员工作，充分利用好家长学校教材，帮助家长从被动学习到主动学习;做好家长学习资料整理工作(家长学习档案、考勤表，家长学校授课记录、教案、家长作业等);指导站每学期进行一次优秀家庭教育工作者和优秀家长评选表彰。
3、认真做好家庭教育指导站和家长学校的挂牌标示。
1、成立家长委员会，成员由各班家长民主选举出1-2名家长代表组成全园家长委员会，幼儿园园长、副园长及家庭教育指导站负责人成立幼儿园家长委员会。
2、每学期开展1—2次全体委员会议，讨论幼儿园与家长学校在各个阶段所要开展的各项活动，参与幼儿园的管理，并提出合理化建议。
3、积极调节家庭与幼儿园之间、家长与家长之间、家长与教师之间的人际关系。
4、进一步加强与委员们之间的联系，通过例会、网络等手段，研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方法，沟通家教信息，收集并反映家长对幼儿园教育教学工作的建议和意见，进一步提高管理的质量。
1、根据区有关家庭教育指导精神，进行家庭教育工作指导者进行培训。
2、制定家长学校活动安排，结合实际情况，对家长予以家庭教育指导。
3、分层次进行家长学校讲座，举办新生家长培训班。
4、开展丰富多彩的活动，提高家教水平。充分利用多媒体辅助教学和网络教育手段，帮助家长深入仔细地了解幼儿园。聘请家教获得成功，具有丰富经验的家长到园为家长学员们进行经验介绍。组织家长共同参与园或班级的有关活动，引导家长配合幼儿园共同教育好孩子养成良好的学习行为习惯。
四、具体开展的工作。
(1)小班组家庭教育讲座《如何面对新入园幼儿的哭闹现象》。
(2)各班召开家长会。
(3)征订《不输在家庭教育》第十八卷书。
(1)家长开放日向家长介绍家庭育儿好经验。
(1)组织指导师学习《全国家庭教育指导大纲》。
(2)各年级组召开《不输在家庭教育》第十八卷家长读书交流会。
(1)家长经验交流。
(2)家庭教育工作总结。
(3)家庭教育资料整理、归档。
优质家长学校方案活动（案例14篇）篇三
以邓小平同志“教育要面向现代化，面向世界、面向未来”的教育思想为指针，以科学发展观和党的精神为指导，以“解放思想、实事求是、优化家教”为主题，以推进学校素质教育为主线，以提高家长素质为重点，与学校教育、社会教育紧密结合，形成合力，构建“三教”结合平台，相互促进，努力提高家长科学教子的能力和水平，教会学生学会生存、学会学习、学会创新，使广大学生都能够得到健康、和谐、全面发展，培养和造就高素质的现代化建设人才。
家庭教育现代化，即：家庭教育观念现代化、内容和方法科学化、管理规范化、保障制度化。根据市、区教育局文件、会议精神，结合我校实际，我校家庭教育模式为：党支部管理指导、教科研中心牵头，各部门积极参与，以“家长学校”政教、团队负责组织实施，学生家长自愿参加的家庭教育模式。
以赵辛辰校长为组长的“丹阳市正则小学家长学校”协调领导小组。
1、合理安排，精选师资。
搞好家庭教育，师资是关键。要不断加强家长学校任课教师的培训工作，切实发挥其骨干作用。
一是精选部分素质高的在职教师兼任家庭教育学校教师。
二是聘请有事业心、热爱家庭教育，具有丰富经验的离退休老教师、老干部、老同志、老领导为家长学校作专题讲座。
三是聘请家庭教育方面的专家、学者、教授为家庭教育学校作专题报告。四是请家教有方、子女学业有成的家长作经验介绍。
2、确立课题，科研导航。
课题研究是家庭教育现代化实验工作的重要环节，学校将本着现实性与科学性相结合，目的性与实用性相结合，时代性与前瞻性相结合，针对各类家庭教育的重点、难点、热点，立足小学生的年龄特征、家庭状况，按学段、年级的实际，分层施教，开展家教实验，积极探索家教方法。
3、按需施教，突出主体。
当前家庭教育的失误，主要有以下几种类型;。
(1)溺爱型;。
(2)专横型;。
(3)放任型;。
(4)期待型;。
(5)盲目型。可以从这些失误中总结经验，接受教训，学校将根据不同类别的家庭状况，特别是困难家庭、离异家庭与祖父母生活家庭、经商家庭、富裕家庭的实际，有针对性的分类实施教学，突出以家长为主体，授课内容与形式密切贴近家长，让现代化的家庭教育方法更好地服务于广大学生家长;同时立足学生的年龄特征，家庭状况、按学段、年级的实际，结合实际、分层施教，开展家教实验，积极探索家教方法。
4、注重灵活，形式多样。
除为家长作辅导报告、为家长授课以外，还将开展一系列的活动。如：
(1)开展咨询活动。
(2)开展家访活动——教师到学生家中家访，请家长到学校交谈，电话家访和家校联系卡，定期班会等。
(3)开展创建“学习型”家庭的活动，促进家庭教育模式由单项教育向亲子互动模式转变。开展亲子活动——学校组织家长、教师、学生共同开展亲子活动，形成民主、和谐的亲子关系。
(4)建立“开放日”制度，设立“家长意见箱”。开展父母做一天“学生”，学生当一天“家长”的角色换位活动。
5、完善评价，促进发展，建立和完善评价机制。对在家庭教育现代化实验工作中涌现出的先进家教工作者，先进家庭、先进家长给予奖励和表彰，充分调动参与实验者工作的积极性，特别是注重激发家长参与的热情，提高实验工作的针对性和实效性。
优质家长学校方案活动（案例14篇）篇四
家校携手，共促发展。
二是家校携手，营造文明安全氛围，共同关注孩子，确保孩子健康、快乐的成长。
20xx年10月31日—11月7日。
本班教室。
第一批：一、二年级在10月31日下午第三节课。
第二批：三、四年级在11月1日下午第三节课。
第三批：五年级在11月6日下午第三节课。
第四批：六年级在11月7日下午第三节课。
1、班主任老师布置好教室，给家长以干净、整洁、舒适之感，并与其他科任老师做好配合。
2、安全办、门卫、护校队等工作人员负责维持活动秩序;要求车辆停放在指定位置，负责进出校门的通行指挥。
3、德育处打印家长会邀请函。班主任领取后分发，告知家长开会时间、地点，尽可能让学生的监护人来参加。
4、安全办打印好安全协议书，提供给班主任与家长签订。
5、教导处负责安置好家长会期间教室被占用的学生。
6、信息技术管理人员准备15分钟左右的.安全警示教育视频，内容包括交通安全、防溺水安全及防火安全等。
7、总务处、教育扶贫办准备好关于寄宿生补助、建档立卡户政策的解读内容，提供给各班主任向家长宣传学习。
8、学校公众号管理人员提供学校公众号微信码，班主任动员家长扫码关注学校公众号。
9、班主任预先告知家长本班教室位置，并根据学生在校表现或其他情况准备好家长的入座秩序。避免出现家长找不到班级或找不到座位的现象。
10、班主任准备好发言稿，发言稿应该包括以下内容。
(1)介绍学校的一些情况，解释一些纪律规定。
(2)向家长汇报学生在学校的学习情况和行为习惯等情况。
(3)与家长交流孩子学习、教育子女的方法。
(4)重点向学生家长讲解学生学习方式方法、行为习惯、纪律的养成、安全防范的意识及要求。
1、家长会要提前入手，准备充分。
2、各班主任要注意把握好时间，认真准备好家长会发言内容。对学生的评价要详实、客观、公正。
3、教师着装要得体，大方。
4、语言要准确、生动、凝练，切忌罗嗦，注意把握时间。
5、态度要亲切、真诚，具有亲和力，体现出教师的职业素养。
6、开始前在班级黑板上书写或投影“‘家校携手，共促发展’家长座谈会”字样，并注明学校班级日期。便于留存相片资料。
7、在11月15日前上交家长会电子材料到德育处，内容包括班主任发言稿(或课件)、图片3张。
优质家长学校方案活动（案例14篇）篇五
东湾社区是由于撤村建居而成立的社区，学生家长来自各行各业，为了使学生的综合素质有一个全面的提高，为此，我社区特成立了家长学校，通过家长学校这个平台，家长可以了解国家教育政策，了解一些家庭教育方法，配合学校老师教育好学生，可以更好的实现家庭、学校、社会的三位一体全方位、立体化的教育，使每个学生都成为家庭和社会的有用之才。
1、让家长了解更多的国家教育政策及法规。
2、交流、学习一些家庭教育方法，配合学校老师教育好学生。
3、可以更好的实现家庭、学校、社会三位一体全方位、立体化的教育，提高学生的综合能力。
二、组织机构。
三、活动形式：
1、教育法规知识讲座。
2、家长教育子女经验交流。
3、家长与孩子共同参与学习、听课。
4、以问卷调查的方式让东湾社区的居民更好地了解家长学校。
优质家长学校方案活动（案例14篇）篇六
家校携手，共促发展。
二是家校携手，营造文明安全氛围，共同关注孩子，确保孩子健康、快乐的'成长。
20xx年10月31日—11月7日。
本班教室。
第一批：一、二年级在10月31日下午第三节课。
第二批：三、四年级在11月1日下午第三节课。
第三批：五年级在11月6日下午第三节课。
第四批：六年级在11月7日下午第三节课。
1.班主任老师布置好教室，给家长以干净、整洁、舒适之感，并与其他科任老师做好配合。
2.安全办、门卫、护校队等工作人员负责维持活动秩序；要求车辆停放在指定位置，负责进出校门的通行指挥。
3.德育处打印家长会邀请函。班主任领取后分发，告知家长开会时间、地点，尽可能让学生的监护人来参加。
4.安全办打印好安全协议书，提供给班主任与家长签订。
5.教导处负责安置好家长会期间教室被占用的学生。
6.信息技术管理人员准备15分钟左右的安全警示教育视频，内容包括交通安全、防溺水安全及防火安全等。
7.总务处、教育扶贫办准备好关于寄宿生补助、建档立卡户政策的解读内容，提供给各班主任向家长宣传学习。
8.学校公众号管理人员提供学校公众号微信码，班主任动员家长扫码关注学校公众号。
9.班主任预先告知家长本班教室位置，并根据学生在校表现或其他情况准备好家长的入座秩序。避免出现家长找不到班级或找不到座位的现象。
10.班主任准备好发言稿，发言稿应该包括以下内容。
（1）介绍学校的一些情况，解释一些纪律规定。
（2）向家长汇报学生在学校的学习情况和行为习惯等情况。
（3）与家长交流孩子学习、教育子女的方法。
（4）重点向学生家长讲解学生学习方式方法、行为习惯、纪律的养成、安全防范的意识及要求。
1.家长会要提前入手，准备充分。
2.各班主任要注意把握好时间，认真准备好家长会发言内容。对学生的评价要详实、客观、公正。
3.教师着装要得体，大方。
4.语言要准确、生动、凝练，切忌罗嗦，注意把握时间。
5.态度要亲切、真诚，具有亲和力，体现出教师的职业素养。
6.开始前在班级黑板上书写或投影“‘家校携手，共促发展’家长座谈会”字样，并注明学校班级日期。便于留存相片资料。
7.在11月15日前上交家长会电子材料到德育处，内容包括班主任发言稿（或课件）、图片3张。
优质家长学校方案活动（案例14篇）篇七
一、指导思想：
现代社会的家庭教育，是指家庭环境、家庭气氛、家庭风尚给予孩子的熏陶和教养。家庭教育在引导孩子掌握基本生活技能方面，形成良好的社会行为规范、道德情操方面，指导孩子确立生活目标，形成个人理想、志趣方面起着重要起着重要作用。通过家庭教育能引导受教育者逐渐地懂得现实生活的意义，发展他们的各种正当兴趣和爱好。家庭教育在培养社会角色过程中也具有独特的作用。一方面，家庭通过影响受教育者的志趣、理想抱负、职业选择等途径，使他们在以后的社会生活中选择和充任一定的社会角色；另一方面，家庭又为孩子扮演多重社会角色提供了实践的舞台。为进一步加强学校、家长、社会三结合教育网络，动员社会各界尤其是学生家长与学校和老师密切配合，强化学校管理，提高办学水平，学校建立家长学校，具体活动方案如下：
二、活动准备：
1、做好学生家长摸底登记工作。开学初学校对学生家庭情况作调查，调查学生家庭自然情况，是否单亲。父母的工作单位，父母学历情况等。学校把学生家庭的调查情况做了统计，掌握学生家庭的第一手材料，班主任也了解学生家庭自然情况，采取不同的方法帮助、教育学生。
家长委员会成员的条件：
（1）家长委员会成员由在校学生中关心孩子成长，热心教育，热情支持学校工作的家长组成。
（2）家长委员会成员由学校提出建议，学生家长自荐、班主任老师审核后报学校通过后产生。
（3）学校家长委员会成员同时兼任班级家长委员会主任。（4）家长委员会成员的推举工作原则上每年进行一次。
根据自荐班级讨论确定班级家长委员会成员共5名，其中包括家长委员会成员4名，家长委员会主任1名。学校家长委员会由班级家长委员会主任组成。班级家长委员会成员共80名。校级家长委员会成员共13名，其中主任1名、副主任1名。
3、制定家长学校一系列计划家长委员会的权利：
（1）有权获知学校的办学目标和工作计划，有权提出自己的相应意见。（2）有权对学校的教育教学工作和日常管理提出意见和合理化建议，学校应该在合理期限内答复。
（3）有权作为其它家长的代言人，对学校工作及教职员工给予监督和评议，向学校反馈家长的意见和要求，学校应该在合理期限内答复。
（4）在本家长委员会换届时，有推举和被推举权。
（5）有权对委员会工作进行监督。
家长委员会的义务：
（1）理解学校的办学理念、发展目标和培养目标，与学校同心协力培养孩子。
（2）积极参与、配合学校举行的重大教育活动。协助学校加强科学管理。
（3）有义务听取和反映家长们所关注的问题。协调家校联系，促进家校的相互了解和交流。向家长公开个人联系电话，接受他们的咨询和求助。
（4）有义务完成委员会布置的工作。
（5）有义务主动为学校的公益建设和事业发展提供精神或物力上的帮助和支持，发动家长共同解决办学中的困难。
家长委员会的职责：
（1）与学校紧密协作，发动家长配合学校做好各项教育工作，积极参与社区教育，做好学生的保护工作，关心学生的课余生活，热心支持学生参加一些力所能级的社会实践，为学校开设社会实践活动提供方便。
（2）动员所有家长积极学习家庭教育知识，参与学校组织的家长活动和家长培训，指导学生家长开展家庭教育，协助学校做好学生思想工作，为学生全面发展营造良好的家庭环境。
（3）与研讨学校发展中的重点问题，协同学校提高办学质量，从物质和精神上积极支持学校改善办学条件，为促进学校的教育改革，提高学校的声誉而努力。
（4）、归纳家长们所反映的问题，将有关意见和建议及时提供给学校。家长委员会参与学校教育教学工作，家长委员会成员可随时到学校听教师上课，对教师的上课情况反馈。作好班主任、具体负责的主任、分管校长、家长代表的沟通了解工作，有利于家长学校工作的开展。
三、活动时间：
学校家长委员会集体组织活动是开学初、学期共2次。起它时间家长委员会成员可随时到学校了解和提出学校工作的情况和意见。班级家长委员会每学期组织2次。主要了解各班级学生的具体情况。
四、活动步骤及内容：
开学初组织学生家长的培训，主要内容。
介绍学校家长委员会的主任、副主任及成员，宣讲家长委员会的章程。
优质家长学校方案活动（案例14篇）篇八
家长和儿童的特殊关系决定了家长在儿童的身心发展中起着非同一般的作用。家庭作为儿童教育过程的特殊力量是一体化教育中不可缺失的一环。由于本校处于城郊结合处，因而流入城内的学生较多，家庭较富裕的条件较好的去城里念了，一部分家庭因家长受教育的程度较低，多多少少存在教育思想不正确，或能力不够，或教育方法不当，或为生计所困，造成这些家庭中不重视教育行为的存在，同时学生不良学习习惯的存在等大量事实说明家庭教育与学校教育严重脱节。因此，我校家长学校定位是学习型的家长学校。期望通过学校牵手家庭，能提高家长们家庭教育的`水平。
成立由书记、校长、教导处、政教处、大队部、村主任与各班选出的家长构成家长学校领导机构，家长学校有何举措都经过家长委员会的商议、讨论通过。家长委员会成员必须是关心孩子的成长，关心学校的发展，在教育孩子方面有一定经验的家长。
为体现家长学校课程的系列性、深入性、科学性，我们制定的各年级家长的课程目标为：
三、建立学生成长记录档案袋。
为了使家长在家长学校学习的过程中，能把点点滴滴记录下来1、有关“好家长”的要求;2、家长学校的计划;3、学生在校学习表现记录4、家教经验摘录。
四、建立家长视导日。
以前，我们教师在与家长交流的过程中，发现有的家长没有意识到孩子身上的缺点，或者认为：还是孩子，何必跟孩子斤斤计较;也有家长认为孩子挺好的，老师说得太严重了。这是家长家教意识缺乏，以及家长的眼里“只见独苗，不见森林”所造成的。为了让更多的家长参与到孩子的学习活动中，为了让更多的家长了解自己的孩子，为了让更多的家长增强家教意识，为了促进更多的家校交流，我校每个学期定两天为家长视导日，这两天里家长们可以走进教室，参与我们的上课、活动，在真实的情境中了解孩子，了解我们的学校。
优质家长学校方案活动（案例14篇）篇九
我校家长学校工作全面贯彻党的教育方针、政策，有组织、有计划、有步骤地开展教学活动，不断提高家长的家教水平，全面渗透社会公德教育，职业道德教育，家庭美德教育，为学生的健康成长呼唤高素质的家庭教育，特制家长学校活动方案如下：
1、传达市教育局会议精神。
强化教职工对家长学校思想的认识，保证家长学校工作的全面展开。
营造“人人争做家教教师，个个争写家教论文”的良好气氛围，通过家教课来拓宽教育空间推进素质教育。
1、发挥“校务委员会”的领导作用，领导成员各负其责。
2、发挥专、兼教师的主导作用，按期、按量、按质开班授课。
3、调整、充实家长学校教师队伍。设兼职教师2名，要求专兼职教师热爱家教工作，有丰富的家教理论知识和实践经验，做到认真备课，讲课，认真解答家长提出的疑难问题。
1、教师要把家长学校工作纳入日常工作管理，必须有计划地开展教学工作，做好常规要求，教导处实行周检月查制，对家教教师的教案，活动记录等进行盖章交验，并纳入教师考核项目之中。
2、各班都要按照课程计划教学，保证每学期两节家教课正常开课。
3、实行考勤考核制度管理：家长报到、点到制，考试考查制，优秀家长评选制。
4、积极响应上级号召，在广大教师中开展“家教优质课评选活动”、“先进家教工作者评选活动”争创本年度“先进家长学校”。
5、完善家庭教育研讨活动，各年级教研组要发挥作用，不断探索家庭教育的路子，针对新形势下青少年存在的某个弱点问题进行研究，和家长携手来共同教育孩子。
1、我们要充分发挥现有的教育资源，扎实开展家长学校各项工作。
2、加大对家长学校的投入，保证家长学校的办公费用，以及购置家长学校必需的资料和参考用书等。
3、举办一次家长学校教师培训活动。树立典型，推进家教工作向高层次发展。
优质家长学校方案活动（案例14篇）篇十
以“三个代表”重要思想和党的十qi大精神为指导思想，以全面提高居民科学素养为主线。认真落实科学发展观，大力普及科学知识，弘扬科学精神，传播科学思想，倡导科学方法。通过各种途径，采取多种形式，广泛开展群众性的社区教育活动，形成有利于社区教育工作的良好环境，促进经济社会全面协调可持续发展。
二：工作计划。
1、要大力开展社区教育活动，形成社区教育工作长效机制。充分利用社区家长学校、青少年活动室、图书室等社区教育阵地，开展社区科技咨询、科普、法制、健康知识讲座活动。发挥社区学校教育职能，满足居民的学习需求，倡导健康文明科学的生活方式。
2、积极探索寒暑假对青少年教育的新形式，以深入开展社区创建工作为载体，不断丰富青少年科技活动内容，因地制宜开展多种形式的社会实践活动，扩大青少年的知识视野，搭建青少年科技创新平台，树立青少年热爱科学、献身科学的远大志向。
3、加强对社区居民的教育工作，提高其科技意识和科学素养，采取多种途径和形式，加强对社区居民科技知识的普及，作为提高人员素质的重要内容，按照新时期的素质要求，社区举办各种形式的科普宣传和知识讲座活动，进一步增强科技意识，掌握现代科学观念、思想和方法，提高依靠科技促进经济和社会进步的自觉性。提高理论水平和管理能力，为我社区教育事业的发展提供强有力的组织保障。
优质家长学校方案活动（案例14篇）篇十一
20xx年10月22日(本周五)下午3点半在班上召开家长会。(请提醒家长戴口罩进校)。
提前通知家长准时参加家长会，参与家长会的家长要求在班签到。
(一)班主任进行开场致辞。(开场白)。
1、对家长在百忙之中来参加家长会表示感谢。
2、简单表达对本学期家长工作的感想。(谈双减工作和五项管理内容)。
(二)对本学期班级情况，学生思想教育进行分析、总结。
1、介绍本学期教学任务、班级成果。
2、如何抓好学生思想教育、习惯养成教育。
3、有针对性概括特殊学生。(多表扬进步及成绩优秀学生)。
(三)简要说明接下来的工作任务及具体做法。
1、理解双减工作的内涵。
2、抓好五项管理、促进学生健康成长。
3、给家长提出意见或建议。
1、教辅及研学费用的.征收。
2、学生作息的安排。
3、学生安全教育(上下学交通安全、防传染病教育、冬季防寒防火教育等)。
4、家长和老师自由交流。
(一)夏芝泉校长负责督促家长会的安全、卫生环境等工作。
1、车辆停放：所有车辆有序停放在校门口的马路路上或空地上。(尽量要求家长步行来校)维持车辆停放秩序员：谭志明、邹从珍、徐晨、王佩玲。
2、门口值日安保人员：张国凡。
3、班主任出一期“珍爱生命，健康成长”黑板报。
(二)王龙娟校长负责督促班主任做好家长会的班级布置、氛围宣传等工作。
1、家长会ppt，班级宣传氛围由班主任负责。
2、家长会拍照、入场广播、美篇宣传由吕文君负责。
优质家长学校方案活动（案例14篇）篇十二
一、指导思想：
本次家长学校活动主题是“好习惯，好人生”。为全面实施素质教育，让家长能够了解学校、老师，让家长看到孩子在校学习生活和能力表现，学校特此组织本次家长会。通过家长、老师面对面、心贴心的交流活动，请家长走进教室，关注教育;走近孩子，倾听心声;走进学校，参与管理;让我们共同建设安全和谐的教育做出应有的贡献。
二、活动目的：
1、通过活动，展示学校良好形象，宣传教育教学工作。
2、加强家校交流，丰富家长的育儿知识，引领和帮助家长学习优秀的家教经验。
3、充分调动起家长的教育小孩的积极性，努力配合教育工作。
三、领导小组：
1、组长：_。
2、副组长：_。
3、组员：_、_、_。
四、活动时间：
20_年_月_日下午2：00-4：00。
五、活动地点：
各班教室。
六、开会准备：
(1)准备流星球表演。
(2)学生书法作品展示。
(4)下发家长会通知书。
(5)校园环境布置。
2、各班要求：
(1)各班主任以告家长书、校讯通形式通知家长开会时间、地点及主要议题，以便幼儿园家长于家长安排好他们的工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数。
(2)_月_日中午放学之后各班将教室包干区打扫干净，教室讲台书柜的整理、布置好黑板、桌子排列整齐，给家长以干净、整洁、明快之感;安排2位学生做引领员，引领家长找到自己孩子的座位，并签到。
(3)策划好班级特色展示(学生作业、学生优秀作品展示、学生特长表演)，各班主任要提前将班级特色展示上报教导处。
七、开家长会的流程要求：
1、班主任宣讲本次家长会的内容，让家长提前做到心中有数。
2、请家长在走廊观摩流星球表演，欣赏车小少年风采。
3、班级特色活动展示。
4、班主任进行专题讲座：
5、班主任汇报学校工作内容、工作成绩及本班级期中考试情况。
6、请2——3名优秀家长代表发言。
7、个别沟通。
八、对老师的要求：
1、家长会要提前入手，准备充分。
2、各教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。_月_日将发言稿上交教导处检查。
3、教师着装要得体，大方。
4、语言要准确、生动、凝练，切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言，让家长教育孩子有信心。
5、态度要亲切、真诚，具有亲和力，并能体现出教师的职业素养。
6、班级布置要温馨，能充分体现班级文化和特色。
七、工作人员安排：
1、班主任自行负责本班内容。
2、负责照相：_老师。
八、上交材料：
1、家长签到表、活动记录表、家长发言稿(_老师负责)。
优质家长学校方案活动（案例14篇）篇十三
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，全面实施《中小学德育规程》，引导家长树立正确的教育观，学习掌握科学的家教知识、技能，使家庭、社会、学校三者形成一个有机整体，改进教育方式，提高家教水平，使学生健康成长。
二、工作重点。
1、加强家庭教育的宣传普及工作，引起家长的重视和支持。
2、做好普访工作和特访工作，向家长汇报学生情况，共同研究科学的方法，教育好下一代。
3、发挥家长学校作用，进一步调动家长学习的积极性，使家长认真配合学校支持学校，培养出我校的“优秀家长”、“文明家长”提高家长的教育素质，促进我校学生的身心健康发展。
三、主要措施。
1、健全制度，加强领导，家庭是孩子人生的第一所学校。家长是孩子人生的第一任教师。所以，普及家庭教育科学知识，提高全体学生家长的教育水平，是增强教育同步的重要环节，因此，我们健全家长学校的各种制度，学校领导与班主任，科任教师一起研究家教工作。
2、“上课”与家长会相结合。本校家长来自四面八方，家长学校上课时间不。
宜太多，所以我们把家长学校和家长会结合起来，每次学校各年级召开家长会，都安排教师进行“专题讲座，讲座内容可以根据需要，结合学生情况确定。
3、“家访”和个别辅导相结合，结合教师利用家访机会适时向家长介绍科学教子的方法。
4、发挥家长潜能，充分调动他们中的积极因素，争取他们为办好家长学校提高效率做贡献。可以请一部分“教子有方”的家长在家长会上介绍他们家庭教育的经验体会，还可以鼓励家长之间“互访”。通过家长之间的互访，不但可以互相学习家教中的“高招”还可以提高学生的处事、交往能力。
5、挖掘各种课程资源，提高家长素质。教师可以通过学生向家长推荐有益的报刊、网站、影视剧等，让学生家长从中受益，提高家长自身素质。
优质家长学校方案活动（案例14篇）篇十四
家长和儿童的特殊关系决定了家长在儿童的身心发展中起着非同一般的作用。家庭作为儿童教育过程的特殊力量是一体化教育中不可缺失的一环。由于本校处于城郊结合处，因而流入城内的学生较多，家庭较富裕的条件较好的去城里念了，一部分家庭因家长受教育的程度较低，多多少少存在教育思想不正确，或能力不够，或教育方法不当，或为生计所困，造成这些家庭中不重视教育行为的存在，同时学生不良学习习惯的存在等大量事实说明家庭教育与学校教育严重脱节。因此，我校家长学校定位是学习型的家长学校。期望通过学校牵手家庭，能提高家长们家庭教育的水平。
成立由书记、校长、教导处、政教处、大队部、村主任与各班选出的家长构成家长学校领导机构，家长学校有何举措都经过家长委员会的商议、讨论通过。家长委员会成员必须是关心孩子的成长，关心学校的发展，在教育孩子方面有一定经验的家长。
二、建立新型家长学校的目标体系。
为体现家长学校课程的系列性、深入性、科学性，我们制定的各年级家长的课程目标为：
三、建立学生成长记录档案袋。
为了使家长在家长学校学习的过程中，能把点点滴滴记录下来1、有关“好家长”的要求;2、家长学校的计划;3、学生在校学习表现记录4、家教经验摘录。
四、建立家长视导日。
以前，我们教师在与家长交流的过程中，发现有的家长没有意识到孩子身上的缺点，或者认为：还是孩子，何必跟孩子斤斤计较;也有家长认为孩子挺好的，老师说得太严重了。这是家长家教意识缺乏，以及家长的眼里“只见独苗，不见森林”所造成的。为了让更多的家长参与到孩子的学习活动中，为了让更多的家长了解自己的孩子，为了让更多的家长增强家教意识，为了促进更多的家校交流，我校每个学期定两天为家长视导日，这两天里家长们可以走进教室，参与我们的上课、活动，在真实的情境中了解孩子，了解我们的学校。