学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
选择成功心得体会篇一
成功，对于每个人来说都是一种向往和追求，然而成功不是偶然降临于某人，而是通过一系列的选择和努力得以实现。选择是取得成功的第一步，它直接决定着我们将来的道路和走向。那么如何做出明智的选择，并一步步走向成功呢？下面我将分享我自己的成功心得体会。
首先，聚焦目标。成功的选择必须建立在明确的目标基础上。我发现，很多人在做选择时没有一个清晰而具体的目标，结果只是盲目地随波逐流。而我在成功的过程中，始终保持着一颗聚焦目标的心。无论是在学习上还是在事业发展中，我都会提前制定一个明确的目标，并将其分解成更小、更具体的目标并进行规划。这样，即使在选择的道路上遇到困难，我也能坚持下去，因为我知道自己为何而努力。
其次，充实自己。成功的人往往都是拥有高素质的人。因此，在做出选择之前，我会花一些时间去充实自己，提升自己的能力和技能。这样不仅能够增强自己的竞争力，还能够更好地适应未来的环境和挑战。例如，在选择就业单位时，我会对目标公司的行业进行相关研究，并培养自己在该领域的专业知识和实践经验。这样，我就能够在面试时给予对方一个积极而有信心的形象，从而增加自己成功的可能性。
第三，勇于抉择。成功往往需要勇气去面对和抉择。在人生的道路上，我们会遇到很多选择，然而并不是每一次选择都能带来成功。有时，我们可能需要面对困难的决策。例如，我曾经面临着一个选择：继续在目前的工作岗位上安稳下来，还是冒险去追寻自己的梦想？最后，我选择了勇敢地追求自己的梦想，尽管这条道路充满了未知和风险，但我相信只有这样才能真正实现自己的价值和追求。
第四，发扬坚持。成功需要长期的投入和坚持不懈的努力。在选择过程中，我们必须学会发扬坚持的品质。一路上会遇到很多困难和挫折，但只有坚持不懈地努力才能突破障碍，最终取得成功。例如，我在追求学术成功的过程中遇到了很多困难和挑战，但我始终保持对自己选择的信心，不断学习和成长。最终，我成功地发表了多篇高质量的论文，并获得了学术界的认可。这个过程中的辛苦和努力都是值得的。
最后，反思总结。成功的选择之后，我们也需要及时进行反思总结。反思和总结能够帮助我们发现自己在选择过程中的不足和失误，并从中吸取经验教训。例如，当我在选择不同的课程和项目时，我会及时地反思自己的选择是否符合自己的兴趣和发展需求，并找到自己的不足和问题。通过不断反思总结，我能够更好地调整自己的选择，并在战胜困难和取得成功的道路上越走越远。
综上所述，成功的选择是实现个人成功的关键。通过聚焦目标、充实自己、勇于抉择、发扬坚持和反思总结等方面的努力，我们能够做出明智的选择，并向着成功的方向迈进。只要始终坚持自己的梦想和信念，并付出努力和汗水，我们就能够实现自己的成功人生。加油！
选择成功心得体会篇二
在今天这应试的学习环境里，我们很难对课业成绩不在乎。但是，孩子在这环境里的压力很大，我们要尽量体谅他们。不要对孩子希望太高，更不要自己没有实现的理想一定要在孩子身上实现，不管孩子愿意不愿意，或者有没有天赋。太高的，不合理的期望都只会给孩子太大的压力，和对不起父母的罪恶感。不要把成绩看太重，只要尽了力就好。不必要求老是考第一，只要今天比昨天有进步就可以了。扎好基础和真的理解“为什么”远远比成绩重要。
尽量把你的期望合理化。你可以要求他慢慢地做得比现在好一点，让他慢慢进步。如果看到不合理的或不可能的目标，孩子可能会根本放弃了。
尽量把自己对孩子的要求转成对孩子的建议。当然这不是说要放任孩子自己去闯不去履行适当的约束权，而是尽量正确的引导。
尽量不要把孩子和别人比。这样会培养孩子的竞争心理，有碍于以后步入社会需要的团队合作。
学习时不要只重视书本里的死知识，而应达到四个学习的境界：
境界四：融会贯通。可以将学到的知识灵活运用于生活和工作实践，懂得做事与做人的道理。
作为父母，希望你能够把握每一个机会，帮助孩子提升学习的境界，从死背升华到融会贯通。
鼓励孩子去图书馆和网络学习和获取知识。网络虽庞大精深，有最好的学习英语的互动工具，有所学的所有课程，有学生互助社区，但是也有很多负面的诱惑，所以最好家长帮助诱导孩子在网络上的学习。
鼓励孩子为了学习而学习，不只是为了分数。比如有一次我女儿考试时，有一题她认为对了一半但是被算全错。我要她去问老师，但是他说老师不会给她加分。我就用这个机会解释给她听去问老师的目的是学习，不是加分。
鼓励孩子自己动手，而不是只要考试成绩好就可以了，要鼓励他马上用到学过的知识，让他知道学这些知识对他自己的生活是有用的，而不是为了考高分才学。你应该记得，死背历史年代、数学公式，是多么地枯燥呀!如果没有使用，那些我们当年死背的东西早就还给老师了。我建议你在不影响学业的前提下，和你的孩子一起做一些“实践”的学习。例如，在我的孩子学指数的概念时，我们就拿她的银行存折，一年一年的复利累计下，她将来多么富有呀!当我的孩子在学历史时，我教她了一个生动的作业，用电脑动画和我们俩“生动”的配音，重现了美国历史的一个片断。有一句格言说：“我听到的会忘掉，我看到的能记住，我做过的才真正明白。”就是这个意思。
最重要的是要启发孩子主动地对自己的学习负责。我会和老师配合帮助孩子自己立定学习的目标，自动自发地对自己的学习负责。以前我女儿比较害羞，有些问题上可是没有听懂但是也不发问。所以她就订了一个目标，每天上课时一定要发问，把不懂得问题问懂，每天下课时衡量自己有否做到。后来达到了这个目标，但是除了发问，她上课不参加讨论。在下一个目标，她就订了要自己每天至少一次举手参加讨论。
选择成功心得体会篇三
成功，对于每个人而言都是美好而迷人的目标。然而，在通往成功之路上，我们却面临着无数的选择。选择正确定位自己所追求的成功，是实现梦想的关键。我曾在这条道路上经历过许多挫折和困惑，但幸运的是，我从中得出了一些关键的体会，这些体会不仅帮助我选择了正确的道路，也指引着我向着成功迈进。以下是我在选择成功过程中的心得体会。
首先，为了选择成功，我们必须明确自己的价值观和目标。成功的定义因人而异，每个人对成功有着不同的理解和追求。而要选择正确的道路，我们需要知道自己到底想要什么，以及什么对我们最重要。只有明确了自己的价值观和目标，我们才能够做出与之相符的选择，并朝着成功前进。因此，通过自我反省和思考，我们应该真正了解自己，明确我们的核心价值观和最终目标。
其次，要选择成功，我们需要战胜内心的恐惧和犹豫。在做出决策的时候，我们经常会被不确定性和可能的失败所困扰。这时候，我们需要深入分析和了解自己的恐惧，并找到战胜它们的方法。如果我们害怕失败，我们可以寻找成功的案例并从中学习。如果我们害怕负责任，我们可以参加一些领导力培训课程来提升自己。无论是什么原因导致的恐惧，我们都必须找到克服的方法，勇敢地向前迈进。
进而，选择成功需要我们学会从失败中汲取教训。成功的道路永远不会一帆风顺，我们必定会遇到挫折和失败。然而，失败并不意味着结束，而是一个重要的机会来学习和成长。我们应该将失败理解为对失败者的一种体验，并从中汲取教训。只有通过深入的分析和反思，我们才能够发现失败的原因和不足之处，并在下一次尝试中避免同样的错误。因此，当我们面临失败时，不要灰心丧气，而是抓住机会吸取教训并继续不懈努力。
再者，我们应该注意周围的影响，选择成功必须选择正确的伙伴和环境。我们周围的人和环境会对我们的选择产生重大的影响。如果我们选择了和自己目标相背离的伙伴，他们可能会削弱我们的意志和动力。如果我们处在不支持我们梦想的环境中，我们可能会受到消极情绪的影响。所以，要选择成功，我们必须选择那些与我们志同道合且有积极影响力的人，同时，我们也需要创造一个积极和支持我们的环境。
最后，要踏上成功的征途，我们还需要持续努力和追求卓越。选择成功并不是一蹴而就的事情，而是需要付出大量的时间和努力。我们需要建立起积极的习惯和良好的工作动力，不断追求卓越。既然我们选择了成功，就必须坚持到底，并每天以最高的标准来要求自己。只有通过持续努力和坚持不懈的追求，我们才能够最终实现我们的目标并取得成功。
以选择为基础，以持续努力和追求卓越为目标，通过战胜内心的恐惧和犹豫，从失败中汲取教训，选择正确的伙伴和环境，选择成功的征途不再遥远。在这条道路上，会有许多艰辛和困惑，但只要我们坚持下去，秉持着正确的心态和行动，相信我们终将能够选择成功，成为自己理想中的那个人。
选择成功心得体会篇四
坦白地讲，刚看到这题目时，我觉得潼爸爸比我更适合来写这篇心得，虽然我曾经当过助产士，接生过许许多多可爱的小天使，但接生与育儿却是两门截然不同的学问，更何况由于我现在的工作单位离家较远，无法每天都回家陪伴潼潼，潼潼在家的生活起居大多数时间都是由潼奶奶和潼爸爸照顾的，所以育儿方面潼爸爸比我更有心得，可惜潼爸爸工作繁忙，所以只能由我代笔，浅显地说说这几年初为人母的一些体会。
对于潼潼的教育，我和潼爸爸都没有特别的规划或要求，相对比较注重言传身教，寓教于乐，换位思考，平等对话。记得潼潼两岁多时，有一次潼奶奶不舒服，躺在床上休息，潼潼轻轻地开门进去，问奶奶好点没有，然后爬上凳子拿着保温瓶给奶奶倒水喝，虽然过后跟她说这样做很危险，但却不得不表扬她，贴心，懂得嘘寒问暖关心照顾奶奶，潼潼奶声奶气地说，因为爸爸妈妈也是这样做的至于报的兴趣班，画画，舞蹈，钢琴，都是潼潼在接触后主动要求要学的，报名之前，我很明确地告诉她，学习是一件很有趣的事情，但也可能会遭遇种种困难，能不能努力克服，坚持下去，为自己的选择而努力和负责呢。潼潼肯定地告诉我会的。虽然我不知道她当时是不是真的读懂我的意思，但至少到现在为止，她的表现一直都很棒，从刚开始舞蹈课压腿痛得直飙泪挨批到现在主动练习被表扬进步明显，这过程，潼潼丝毫没有放弃或打退堂鼓，这一点，我和潼爸爸都以她为傲。毕竟，如何积极面对困难持之以恒不轻言放弃才是学习的重点，至于学习的内容，音乐和画画，我和潼爸爸都是外行，不懂，只能引导，并尽量给她创造机会，学习多一种表达自己的方式。
读万卷书，走万里路，世界这么大，我想去看看，也想带潼潼去看看。潼潼未满两周岁时，我和潼爸爸开始带着她周边自驾游，厦门，中山，阳江，梅州，深圳，香港，湛江，海南短则两三天，长则一个礼拜，计划行程时，都会先和潼潼沟通，并讲讲每个地方的历史故事，或神话传说，或特色美食，或与众不同的建筑结构;准备行李时，也是让潼潼自己先收拾，再根据实际情况一起商量着增减整理。沿途遇到的问题，我也习惯问潼潼怎么办，跟着一起思考解决或许去过的地方，听过的故事，沿途认识的小伙伴，看过的风景，尝过的美食，潼潼都会渐渐遗忘或无法记住，但我觉得这些经历会像电脑程序一样隐藏在她的脑海深处，潜移默化地影响着她。
由于工作原因，无法每天都回家，幸亏有潼奶奶帮忙照顾接送，潼奶奶非常地能干与疼爱潼潼，但这是一把双刃剑，过度疼爱就成了溺爱，过度能干就不自觉会包办，后果就是潼潼自己能做的事情，非要奶奶代劳，知道自己做错了，马上投机取巧找奶奶寻求庇护，这是现阶段我和潼爸爸面临的一大棘手问题，当下的办法除了多和潼奶奶沟通，还是沟通，如果老师或其它家长在这方面有更行之有效的方法，还望多多交流指点迷津，谢谢。
在此，特别要感谢幼儿园诸位老师的辛勤付出，绝非客套，而是发自肺腑的感激!
最后，我想对潼潼说：“潼潼，谢谢你让我做你的妈妈，以后，咱们继续一起玩耍，一起觅食，一起学习，一起成长，努力做到，你已长大，我还未老”。
选择成功心得体会篇五
成功对于每个人而言都有着不同的定义，但不论如何，成功都不是一蹴而就的结果，而是通过一系列明智的选择和不懈的努力所取得的。在追求成功的道路上，我们每个人都会经历许多选择的过程。然而，在这些选择中，我们需要懂得如何做出正确的决策，才能达到自己的成功目标。尤其是对于那些已经取得较为显著成就的人来说，他们必定拥有一些成功的心得体会。下面，我将从制定目标、积极思维、勇于决策、反思总结以及坚持不懈这五个方面分享我的观点。
首先，设定明确的目标对于选择成功至关重要。在追求成功的过程中，我们需要明确自己想要达到的目标，并对其进行具体的规划。只有将目标设定得足够明确，我们才能更好地制定相应的策略和行动方案。比如，当我想要获得一个好成绩时，我会设定一个明确的目标，比如每天复习两小时，并将其分解为每天不同科目的学习计划。这样，我就能够清楚地知道自己要做什么，从而更有方向性地努力追求成功。
其次，积极的思维方式在选择成功中起着举足轻重的作用。积极的思维方式能够帮助我们保持良好的心态，面对困难时能够坚持不懈地克服。当面对选择时，我们需要有足够的信心和勇气，相信自己能够达到成功。并且，要学会从失败中吸取经验，不断调整并改进自己的方法。正如托马斯·爱迪生所说：“我没有失败，只有一万种方法，不应该再这样做。”这种乐观积极的心态将促使我们在选择中更加果断地朝着成功前进。
第三，勇于决策是选择成功的关键要素之一。在人生的岔路口，我们经常会面临各种选择，而这些选择都需要我们做出决策。然而，许多人在面临抉择时往往犹豫不决，甚至一直拖延不做选择。然而，选择是实现成功的前提和基础。因此，我们必须要勇于面对选择，并根据自己的情况、经验和价值观做出正确的决策。虽然决策时可能会出现风险，但没有决策，就没有向成功迈进的机会。
第四，反思总结是在选择成功过程中不可或缺的一环。反思总结能够帮助我们认清自己的强项和弱项，并在下一次选择时避免犯同样的错误。当面对选择失败时，我们需要保持冷静，分析原因，并找出解决问题的方法。正如爱因斯坦所说：“疯狂地做同样的事情，却期待不同结果，这就是愚蠢”。通过反思总结，我们可以不断提升自己的选择能力，从而迈向更为成功的未来。
最后，坚持不懈是选择成功的关键要素之一。在追求成功的路上，会有许多的困难和挑战。这时候，我们需要坚持自己的选择，并相信自己的目标和价值。坚持不懈能够让我们克服困难，发现隐藏在失败背后的机会和希望。正如温斯顿·丘吉尔所说：“成功是一连串和失败相伴的问题。”只有坚守初心，执着追求，我们才能够在选择中取得成功的成果。
总之，选择成功不仅仅是个别决策的结果，而是一系列明智的选择和不懈的努力所积累而成。在选择成功的过程中，我们需要设定明确的目标，保持积极的思维方式，勇于决策，进行反思总结，并坚持不懈地努力。只有这样，我们才能够更加明确自己的人生方向，更好地走向成功的彼岸。
选择成功心得体会篇六
党的十六届三中全会提出：“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”。这是我党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发，提出的科学发展观的重大战略思想。在党的十七大上，科学发展观正式写入了党章。科学发展观的本质和核心是以人为本，只有深刻理解以人为本，才能全面把握科学发展观的精神实质和科学内涵，切实做到以科学发展观统领经济社会发展全局，把科学发展观落到实处。
以人为本，就是以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要。科学发展观的落脚点在人，归根到底是为了人的全面发展。因此，“以人为本”就是要从人的特点或实际出发，一切制度安排和政策措施“要体现人性，要考虑人情，要尊重人权，不能超越人的发展阶段，不能忽视人的需要。作为一名护理管理者，要深刻理解和把握科学发展观的本质和内涵，牢固树立科学发展观，在工作中坚持理论和实际相结合，因地制宜、因时制宜，把科学发展观的要求贯穿于各方面的工作。“以人文本”的科学发展观在护理管理工作中主要体现在两个方面：首先体现在对护理人员实施以人为本的管理，其次，体现在为病人施行人性化护理服务。
一、树立以人为本的科学发展观，对护理人员实施以人为本的管理科学发展观把人作为社会发展的主体。只有坚持以人为本，才能充分发挥人的积极性和创造性，从而推动经济社会等各项事业不断发展。护士是医院工作的主体，护理质量的好坏直接关系到医院的生存和发展，做好护理管理提高护理质量是护士长的根本职责和任务。因此，在工作中要树立以人为本的科学发展观，实施以人为本的管理。在制定各项工作计划时要充分考虑人的本性,尊重人、理解人、关心人、爱护人,满足人的基本需求和基本愿望,一切管理活动都要以人为核心，以激发和调动人的积极性、主动性、创造性为目的来进行，增加护士的职业认同感，更加热爱临床护理工作，更好地为病人服务。
1、尊重护士的人格。人是社会的人，人有生理需求、安全需求、被尊重的需求、人际交往的需求和自我实现的需求，且只有低层次的需求得到满足之后，人们才可以更加安心地工作，更愿意全心的付出，达到自我管理和自我实现。因此，在护理管理过程中，应经常提醒自己，要尊重护士人格，对护士给予人文关怀。如：在工作中要重视护士的想法;给予护士一定的自主权;让护士有参与感;对护士偶尔出现的工作失误，选择适当的场合进行批评教育等。
2、加强关爱和沟通。在以人为本的科学发展观中，人是最重要的因素，一切管理活动均应以调动人的积极性、做好人的工作为主。作为一名合格的管理者，不仅要有一套严格的管理制度，还要对护士倾注爱心，时刻把护士的疾苦、冷暖挂在心上，尽自己最大努力为护士排忧解难，使护士感受到温暖和关爱，增强护理队伍的向心力、凝聚力。在一个群体中，如果彼此关系融洽，就会产生群体增加作用，达到1+1+13的效果，这个群体就会产生内聚力;反之，就会产生群体减力作用，使1+1+13，这个群体就会产生摩擦力。所以护士长的责任在于创造和维持一种有利于调动积极性和团结友爱和谐的环境氛围。
3、做到公平和公正。在日常工作中，护士长要做到对事不对人，克服偏见，一视同仁，维护护理人员的心理平衡，给大家创造平等的竞争机会，充分发挥每个人的潜能，为实现护理目标而努力。
4、善于运用激励方法。作为护理管理者，应善于运用激励方法，充分发挥护士的积极性、主动性和创造性，及时发现护士的优点，给她们机会和空间表现自己，充分发挥个人所长。
5、从自身做起，树立榜样。作为一个护理管理者，不仅是指挥者，更重要的是要带动一群人，这就需要管理者本身能起到潜移默化的作用，使被领导者信服，从而尊重和服从领导，愿意追随。因此，护士长应把提高自身素质和敬业精神放在首位，其个人的政治态度、工作作风、品德修养、风度仪表、言谈举止等都应起到表率作用。
6、换位思考，增进沟通。要把“以人为中心”的管理作为最根本的指导思想，坚持一切从“人”出发的管理理念。护士长在平时工作中要多去换位思考，多从他人的角度去考虑、感受某些问题。从护士的角度出发，将护士看作朋友，而不是下级;遇事要冷静，处理要得当，在护士面前讲话要用词得当，不要伤害护士的自尊心;在困难面前，要与护士同甘苦、共患难。这样护士才会把你当作贴心人，有话愿意对你讲，有事才能同心协力去完成，工作才会积极主动。
7、合理安排，用人之长。科学发展观的第一要义是发展。作为管理者，要有科学的、发展的眼光，要了解每名护士的特长，在工作中合理安排，做到扬长避短，让每个人都处于最能发挥其长处的岗位上，最大限度地发挥每个人的优势，产生最大的经济和社会效益。
二、树立以人为本的科学发展观，为病人实施人性化护理服务.在护理工作中，以人为本的科学发展观，体现在为病人实施人性化护理服务上，以病人为中心，尊重病人的权利，满足病人的需要，为病人提供舒适的、安全的护理服务。
1、树立以病人为中心的服务观念。随着社会的发展，人们对健康需求认识的不断提高，护理人员首先应转变服务观念以适应时代发展的要求，牢固树立以病人为中心的服务理念,使为病人提供人性化服务深深扎根于思想观念当中，成为一种自觉行为，真正做到想病人所想,急病人所急,变“要我服务”为“我要服务”,变“病人等我”为“我迎病人”。
2、尊重病人的生命价值、人格尊严和个人隐私。随着人们对健康需求及生存期望值的提高,护理人员不仅要满足病人求生存、求健康的需求，还应维护病人的人格尊严和个人隐私,意识到病人个人尊严不能因生命活动力降低而递减,护理工作者有责任帮助病人维护人格尊严。
3、加强沟通,做好健康教育。整体护理作为一种理念，已渗透到临床工作的各个方面。病人的社会经历、文化程度、疾病种类和病情严重程度不同，要求我们护理人员应理解和尊重病人，与病人多沟通,了解病人的需要、需求、期望和感受,进行个性化的服务和健康教育。
4、重视细节管理。细节决定成败。护理人员的人性化服务体现在每一个细微之处,往往一个微笑、一句温暖的语言、一个得体的抚摸可起到药物无法替代的作用。所以,护理人员应提高自身修养,精练技术,不断完善自我,将端庄的仪表、美好的语言、得体的行为、精湛的技术体现在为病人提供的人性化服务中。
总之，在护理管理上实施以人为本的管理，在护理工作中处处体现人性化服务理念，是时代发展的需求，是社会进步的表现，是以人为本的科学发展观在临床护理工作中的具体体现，也是我们今后工作的目标和努力的方向，我们将在工作中牢固树立以人为本的科学发展观，并以科学发展观为指导，认真贯彻和落实以人为本的服务理念，树立全心全意为人民服务的思想，满足人们不断增长的健康需求，为社会主义健康事业贡献自己微薄的力量。
成功心理学心得体会2
选择成功心得体会篇七
小时候，我对教师十分钦佩，他们什么都懂，什么都会，因此，憧憬着有朝一日也胜过教师。长大以后，我成为了一名普通教师，守着我的理想，奉献着我的爱心，关爱着一群天真可爱的孩子，引导他们进入知识的海洋，教会他们学习、生活，努力使自己成为一名好教师。工作之余，看看教育著作，给自己补充。在翻阅《教师人文读本》中的部分文章，对教育有了更深的触动。
在目前的许多小学，孩子每天晚上做作业要做很长时间的现象相当普遍。学生早晨7：00前后离家，晚上6：00左右到家，每天在学校和路上的时间长达十多小时，晚上还要完成老师布置的家庭作业。事实上，除了睡觉，学生的时间和空间基本上被老师控制了。
对此，家长褒贬不一，即使很有意见的家长也表示无可奈何。
针对这种教育现状，友人认为，教育要深入学生的心灵，但并不意味着教师对学生的作用是无限的。应试教育和传统教育存在的教师作用过大，侵占学生个人学习和发展时空的问题，是导致我国学生缺乏想像力、创造力的重要因素之一。
有人认为美国的基础教育散漫、学生学习的知识不扎实，是幼儿园式的管理与教育，如果把中国的基础教育与美国高等教育结合，将是世界上最完美的教育。我不赞同这种观点，正是美国寓教于乐的基础教育，才培养了孩子的学习兴趣、对事物的好奇心和自信心，为高等教育奠定了良好的基础。目前我国的基础教育用大量时间向学生灌输基础知识，机械重复和大量考试，使学生从小感到身心压力较大。在这样的氛围中，学习成绩差一点的学生，有的对学习失去兴趣，甚至发展为厌学。试想，一个学生对学习失去了兴趣，将来怎么持续发展?基础教育把学校办成学生的乐园，保留学生对知识、对未来世界的兴趣和想像力，对学生的发展是至关重要的。
对比一些发达国家的中小学教育，我国学生自由和自主学习时间太少了。
为此，素质教育应该合理勘定教师作用的边界：心理边界和文化边界。现在，教育行政部门三令五申要压缩学生在校的时间，这很重要。如果一个人整天生活在一个狭小的空间内，不可能有丰富的想像力和创造力，俗话“经风雨见世面”，也说明一个人的活动空间与他的想像力、创造力有着内在联系。
教学的时间空间固然重要，教育的心理时间和空间也同样重要。不是教师不能给学生施加任何心理压力，提出任何教育要求，关键是教师的要求及施加的心理压力，必须是学生需要的、能够理解的，能促进学生自我教育的。教师作用的心理边界应该划定在学生自我教育与教师教育两种力量的交汇处。只要教师的教育作用促进了学生的自觉、自动、自主、自由，也就是促进了学生的自我教育，老师的教育作用就恰到好处，否则就是不合理和不适宜的。
在应试教育中，对学生进行片面的强制性训练和模塑，更是失去了教育应有的文化意义和价值。必须合理界定教师作用，使教师的影响，更富有人文精神和道德价值，让学生获得基础的、内在的、全面的、个性的和可持续的发展。具备高素质和高品味的教师不是用知识育人，而是用思想育人，知识只是手段和工具，是育人的载体。教师应该用自己的思想、智慧、情感激发学生的思想、智慧、情感，使学生拥有丰富的精神世界，并自主追求生活、文化、精神、价值、意义等，由此奠定他们终生学习、发展和生活的基础。教师作用的文化意义，在于既教育学生有益于他人和社会，又能让他们自由而幸福地生活。
选择成功心得体会篇八
只要是有上进心的人，都是喜欢励志教育的。各种鸡汤、每个成功的经历，就像春风洗涤我们的心灵，让我们看清楚前方的道路，坚持不懈的走下去。
但是不知道什么时候起，励志教育成了空白的支票，说的人声泪俱下充满感情，听的人感同身受无比佩服，立下大志要学习这种精神。然而听完之后，该干什么还干什么去。如果问他，你不是要努力的实现自己的目标吗?为何又重新玩上了游戏，一开始还会不好意思，久而久之反而满不在乎，一会说休闲娱乐学习成长两不误，一会又说可能自己不是那块料，怎么努力都比不上别人，干脆放弃。
哎，悲乎，原本励志教育的初衷是好的，奈何效果总是有限，真正能帮到的人少之又少。但是也有励志人士不愿放弃，他觉得哪怕只要能用自己的语言或者文字打动一个人，让他有所收获，能帮助他成长就是值得的。毕竟每个人的经历都不一样，生长在不同的环境下，很少有机会去经历那些贫困，所以感受也不会很多。
这位励志教育人士坦言，自身的演说水平也确实有待提高，不然说不到心里去，起不到作用。最好能够一次就能起到正能量的影响，不用每次反复重复的说，听众都会厌烦，更没有兴趣去接受讲的励志教育观点。
最好的方式应该在平时的生活中、学校里，同学之间接触的一言一行，老师言辞之间都在进行励志教育。说到这，老师也是一个急需教育的对象，只有老师合格才能教出好的学生。