光阴的迅速,一眨眼就过去了,很快就要开展新的工作了,来为今后的学习制定一份计划。写计划的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小编收集整理的工作计划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
图书室工作计划篇一
1.硬件环境建设不断完善。
学校共有五个多媒体教室,二个微机室,一个语音室,一个多媒体备课室及一个打印室。
2.管理制度不断完善
近年来,学校不断加强对现代教育技术的管理,建立了各项规章制度,如《多媒体备课室管理条例》、《微机室管理制度》、《打印室管理制度》等等。
二:目前存在的问题
1.与教材配套的软件太少。
2.设备维护与使用的高水平人才太少。
三:今后的设想与发展方向
1.加强教师的业务培训,提高教师自身的素质。
要让多媒体真正的走入课堂,就要不断的提高教师的业务水平,提高教师的电脑操作及课件制作能力。不断开发软件的`应用,使多媒体服务于教师,服务于学生。使多媒体运用到各个学科的教学中。
2.坚持“以人为本”,让网络成为师生教学的乐园
学校要实现跨越式发展,就要大力推进教育现代化,全面实施素质教育,提高教师学生的综合素质,因此要积极主动地创造条件,不断完善备课室,开设电脑图书室,让领导实现网络管理,让教师实现网上备课,网上教学,让学生从校园外的网吧、电子游戏厅回到校园,在学校的电子图书室、互联网上查询资料、收发电子邮件、吸收营养、提高素质、展示才华,让网络成为师生教学的乐园。
我们要不断努力,不断完善我校的现代化教育,为我校的跨越式发展做出贡献。
图书室工作计划篇二
一、指导思想
二、工作目标
三、具体工作与措施
1、抓好源头,夯实基础,切实抓好入党积极分子队伍建设。
2、坚持标准,严格程序,确保新党员质量。
3、把握关键,提高素质,加强对预备党员的教育管理。
4、重视理论学习工作。
5、要做好入党积极分子的培养教育工作。
6、要做好发展对象的培训审查工作。
7、要做好预备党员的接收工作。
8、要做好预备党员的转正工作。
预备党员期间,党组织要将预备党员编入党小组,及时做好预备党员的转正工作。
9、开展丰富多彩的活动,活化德育工作内容,加强对青年教师的培养,对要求进步的青年教师坚持上党课,加强对入党极积分子的培养和教育,通过考察考核和培训,确实把那些优秀分子吸收到党内来,有计划地做好支部的发展工作。
图书室工作计划篇三
时间真是转瞬即逝,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!一定有不少可以计划的东西吧。什么样的工作计划才是好的工作计划呢?下面是小编帮大家整理的中学团委新团员发展工作计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。
1、年满13周岁(根据团市委文件新要求),承认团的章程,愿意参加团的组织并在其中积极工作、执行团的决议和按期交纳团费的我校在校学生。
2、尊敬师长,团结同学,热心班级公共事务,积极参加学校组织的各项活动;学习成绩良好,在校期间无重大违纪记录。
3、有两名品学兼优的团员愿意介绍其入团。
1、4月20日—4月23日,各班进行入团宣传教育,符合基本条件的同学自愿递交入团申请书到团组织。
2、4月26日—4月28日,各班(团支部)在培养和考察的基础上,通过班级(团支部、班委会)决议和班主任、任课老师意见,从递交申请书到团组织的.同学中确定入团积极分子(各班可以在班主任指导下,通过全体同学投票的方式确定入团积极分子建议名单。),并于28日下午4点前将名单上交校团委。
3、5月5日—5月11日,校团委审核批准入团积极分子参加业余团校学习,对入团积极分子开展学习团章活动,进一步加深对团组织的认识,端正入团动机,树立团员意识。
4、5月12—13日,入团积极分子通过业余团校培训结业,各团支部确定考察对象并实施考察,将考察结果报校团委。
5、5月14日—17日,校团委审核新团员名单并予公示,公示无异议后组织新团员填写入团志愿书。
1、严格按照团章要求来发展学生团员,做到有有步骤、有组织。
3、新团员注意自己的榜样作用,树立良好形象。
4、积极参与团支部组织的各项活动。
初三年级各班不超过80%;初二年级各班不超过60%;初一年级各班对特别优秀的少先队员可破格吸收为共青团员,但应控制在10%以内;高中各年级成熟一个发展一个,不定比例。
图书室工作计划篇四
教育现代是一项系统工程,是时代和经济发展的要求,是我国实现现代化的要求,也是学生个性发展和终身发展的要求,更是学生家长的迫切期望。在社会经济转型的今天,频频出现的用工荒、大学生就业难、公考热等现象,都折射出了社会人才需求和教育培养人才的脱位,也反映出当代教育急功近利的思想,更是家长人才观念的缺失。对此,我有有以下几点思考:
一、教育现代化建设要大力提倡新的人才观念,实现教育观念的现代化
什么是人才?具有一定的知识或技能,能够进行创造性劳动,为物质文明、政治文明、精神文明建设做出积极贡献的人就是人才。在现代社会,要引导家长坚决摒弃那种传统的、庸俗的人才观,抛弃传统的“学而仕”的`观点。在整个社会都要营造新的人才观,抛弃地位、名利决定是否是人才的看法;要大力宣扬普通劳动者,把他们看成是真正的人才;要走出惟学历、惟学位的误区,强调两个导向一是能力导向,二是业绩导向。
二、教育现代化建设要大力发展职业教育,为人的终生发展奠定基础
教育现代化不仅是教育部门的事,而是全社会的事。职业学校应承担起社会人才的再教育的重任。教育现代化建设要大力发展职业教育,在教学设施、实验实训设备的更新上要加大力度,以适应现代工业日新月异的技术变革;要将职业教育和社区教育结合起来,为人的成长提供合适的平台;要将学校教育和企业培训结合起来,为就业人群的能力素养的提高、岗位能力的提升搭建平台。
三、强调教育与生产劳动相结合,重视科学教育与人文教育的有机结合。
用自然经济的传统教育观来看,教育并不是社会再生产体系中的一个内在环节,而不过是“文化人”的社会点缀。自然经济的非经济核算的通病,与传统教育耻于经济效益分析及自命清高的痼疾相辅相成。现代化教育打破“教育是非生产部门”的陈腐观念,从教育——专门劳动力的投入——产出这一关系的角度来把握,把教育纳入社会再生产体系的内容结构之中。现代化的教育观认为,教育能生产出人的劳动能力,教育是现代化大生产的必要组成部分,教育投资是生产性投资。因此,现代化教育无论在数量上、发展规模和速度上,还是在质量上、培养规格、课程设置和教材内容上,都要和现代生产的要求相适应。
四、教育现代化建设要大力提倡教育的信息化
教育的信息化要求在教育领域中充分运用现代信息技术,为扩大教育规模,为教育终身化、个性化和国际化提供保证。
图书室工作计划篇五
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
时间流逝得如此之快,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候开始写计划了。那关于计划格式是怎样的呢?而个人计划又该怎么写呢?下面是小编整理的个人今后的计划范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。
一、综合工作
1、各部门做好常规工作。图书流通部、综合阅览部、电子阅览部、教师阅览部每日向全校师生开放。图书流通部完成新书的编目工作;
综合阅览部和教师阅览部做好20xx报纸、杂志的装订工作。
2、做好新学期课本、簿本的发放及下学期新书本的征订工作。
3、做好20xx年报刊杂志的征订工作。
4、做好馆前橱窗工作。推荐必读和选读书目,定期在校园网发布《新书推荐》。
5、积极配合学校各处室做好其它工作,如监考、工会发放卫生用品等工作。
6、继续做好“流动书屋”工作。
二、开展形式多样的活动
1、开展一次图书馆知识讲座。
2、“弘毅读书会”开展常规活动。
3、聘请校外资深专家来校讲学一次。
4、开展一次读书征文活动。评选“读书之星”,优秀读后感、读书笔记等。
5、成立学生图书管理员队伍。
6、开设图书馆选修课、研究性课程。
三、图书馆相关业务研究
1、参与学校相关课题研究,并取得一定成果。
2、总结工作得失,组织馆员撰写论文,参加省学会图书馆相关论文评比。
3、组织部分馆员到常州大学怀德学院图书馆参观、学习一次。
4、定期组织馆员进行图书馆专业知识培训。坚持开好每周例会。
5、学习《江苏省中学图书馆装备标准》,对照标准找出差距,进行整改。
一、图书室的日常管理工作
1、为了提高图书的流通率,在开学初及时制定出图书借阅轮流表,方便大家的借阅。初二年级每单周一、三下午还借书时间,初一、三年级每双周二还借书时间。
2、向学生宣传借阅制度、阅览制度
针对上学期有的学生借阅图书逾期未还、损坏图书的现象,本学期希望各班班主任利用晨会的时间,向学生宣传借阅制度,告诉学生借的图书应及时归还,丢失的图书要照价赔偿,损坏的图书要修补好。在阅览室读书时,要保持安静,不得大声喧哗,阅后要及时将图书放回原位,将桌椅排放整齐,保持阅览室的干净、整齐。针对图书丢失、不按时归还这一现象,建议扣除一次三项竞赛的优胜奖。
3、定期召开图书管理员会议,培养他们的管理能力
图书的借阅是一项繁杂的工作,只靠老师的有限精力是很难做好的,这时就应该发挥图书管理员的职能,让他们真正成为老师的好帮手、小助手。针对图书借阅中存在的一些问题,在本学期我将定期召开图书管理员会议,告诉他们如何处理这些存在的问题,培养他们的能力。
4、定期组织学生修补破损的图书。
图书在流通中难免会应各种原因而破损,针对这种情况,我将定期组织学生修补破损的图书,让学生在修补的过程中懂得爱惜图书。
5、做好图书的整理、归类、登记工作。
随着学校对图书室工作的日益重视,学校的图书、杂志、报刊越来越多,为了方便大家的借阅,也为了避免图书的流失,在本学期我将进一步做好图书的整理、归类、登记工作。
二、定期向学生推荐优秀的儿童读物
新课程标准提倡学生必须多读书、读好书、好读书,面对浩如烟海地书籍市场,学生该如何选择?图书室应为他们做好导向工作。在本学期将和语文教研组配合,开展一系列的读书活动,向学生推荐适合他们阅读的儿童读物,并开展“我与语文”阅读竞赛、征文比赛。使他们能做到读写结合,学活语文。
三、为教学工作做好保障
为教师借书借阅提供方便,积极配合学校及各教师的教学工作,向教师及时提供新书,新的教学有关书籍的宣传。
学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识,培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。要使图书室发挥效益,就必须进行科学管理,使各项工作规范化、标准化、制度化。今年,学校图书室将继续在学校领导,教师的支持与配合下,认真贯彻教育部《中小学图书室(室)规程》,积极主动地服务,以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。
一、指导思想
树立“以人为本”的管理理念,确立“主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律,加强图书室管理理论研究,对图书管理、读者服务等进行科学的组织和管理。
二、工作目标。
1、进一步加强校图书室的建设力度,增加图书数量,增添管理设备。
2、加强阅读的宣传和引导,使孩子们喜爱阅读,并在阅读中培养情感,陶冶情操。
3、坚持做到读书活动与学生实践相结合,培养学生的理智感,使他们学会学以致用。
4、进一步创建各项活动,认真举办读书笔记、文摘卡、百科知识竞赛与展览、征文比赛、朗诵比赛、小型读书会和专题阅读讲座等等,使读书活动更加丰富,显示我校图书室的特色。
5、加强自身进修学习,充实自我。
6、图书室将配合学校各科室做好各项工作,为教学、教研服务。
三、工作内容
1、科学管理各类书刊资料。对新购的图书,及时进行分类编目与管理。
2、培养优秀的管理队伍。建立对班级图书管理员定期培训制度,每月召开图书管理员会议,评比优秀管理员。以鼓动学生做好图书管理员的积极性。加强他们的责任意识与服务意识,让他们热心工作。规范图书室与阅览室的借阅制度。
3、加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读能力引进新书,并顺时大力推荐,指导如何阅读与写笔记。
4、做好书籍的修补与整理。定期检查,整理好书报、杂志资料,及时修补损坏的书籍,月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。
5、填写好各项统计表。为规范管理,便于查找,表格填写应认真及时,具体有以下表格:a、图书、音像资料、过刊和杂志总括表。b、图书音像资料、购置验收单。c、图书、音像资料报刊杂志注销申批表。d、图书、音像资料、杂志,过刊明细账。e、剔除登记表。f、图书室学生管理员工作情况记录表。
四、保障措施。
1、做到期初有计划,期末有总结,各项工作按上级要求和学生需要去做。
2、图书室阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报,并向全体师生敞开,接受教师学生的监督,认真听取他们的意见和建议。
3、各项工作做到有始有终,有条不紊。
4、不断总结反思,克服以前的不足,学习他校图书室的管理经验,以完善自我。
为更好的完善图书馆的管理工作,现拟定20xx年图书馆工作计划:
一、工作目标
进一步科学化、规范化管理图书馆工作。
二、具体工作
1、完善图书馆常规工作管理。落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度,并在工作中不断完善,严格执行。
2、进行科学、规范的文献管理。加强电脑化管理。重视日常管理,做到书刊排放有序,整齐美观,落实防盗、防火、防潮、防鼠、防虫等措施。注意创设良好的读书氛围,更好地引导学生的阅读活动。
3、抓好流通管理,发挥图书育人功能。
(1)提高学生图书服务员的管理质量。进一步加强学校图书管理小助手队伍的建设,抓好定期培训,组织借阅知识和图书馆情况介绍讲座,明确职责,提高服务水平。
(2)重视图书借阅阵地建设。落实各班定期借阅制度,更好地发挥班级图书角灵活方便的特点,提高图书资料的流通率,扩大学生的借阅范围,延伸和拓展学校图书馆的功能。
4、积极推动读书活动的开展。
(1)指导学生选择好书。开展读书指导活动,引导学生选择阅读有意义的好书,使其从中陶冶情操,开拓视野,充实知识,更新认识,调剂学习生活,促进多方面素质的提高。
(2)定期进行好书、新书推荐活动,给学生的读书活动导向。
(3)开展形式多样的活动。结合学校德育工作、少先队工作和有关创建工作,配合开展各类读书活动。
一、指导思想:
近年来知识和经济的迅猛发展,推动着教育的改革。在变“应试教育”为“素质教育”的过程中,学校、家庭、社会需共同参与。小学图书馆作为对少年儿童培养教育的机构,在此占有重要地位,具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”,对于中小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处,也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质,在未进入社会大课堂锤炼之前,图书馆是个人素质形成和培养的重要场所。图书馆还是一个人终身教育的苦草地。学习是持续一生的事业,小学是人生学习的开始,也是终身教育的开端,从小学会从图书馆汲取新知,收获品质,将影响到他的整个人生历程。
二、工作目标:
1、进一步加强校图书馆,阅览室的建设力度,扩大图书馆容量,增添管理设备。
2、加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读,并在阅读中培养情感,陶冶情操。
3、坚持做到读书活动与少儿实践相结合,培养学生的理智感,使他们学会学以致用。
4、进一步完善特色活动,使读书活动更加丰富,更显特色。
5、熟练运用现代技术,优化流通管理。
6、加强自身进修学习,充实自我。
三、具体工作:
1、管好用好图书资料,为教育教学服务。
(1)科学管理各类书刊资料。对新购的图书,及时进行分类编目与管理,为每位教师和三至九年级学生办好电脑借书证,利用电脑出色地完成图书和资料的借出与归还工作,并定期进行汇报。
(2)建立责任意识与服务精神,热心工作,规范图书馆与阅览室的借阅制度。
(3)加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读能力引进新书,并及时大力推荐,指导如何阅读。
(4)做好书籍的修补与整理。定期检查,整理好书报,杂志资料,及时修补损坏的书籍,月底、年底做好文献资料的整理和装订保管工作。
(5)做好各项登记。为规范管理,便于查找,具体有以下登记:
a、教职工借阅登记。
b、学生借阅登记。
c、图书、杂志登记。
d、购书情况登记。
e、图书修补登记。
f、图书注销,剔除登记。
2、为了进一步扩展本室的藏书量,打算利用师生借书的时间空隙,采用“回溯建库”的方式,对以往遗留的磁带、录像带、vcd、dvd光盘全面清点、编目、入库;
对以往遗留的旧、损图书进行整理、修补、编目、上架(暂定每周100册)。
3、继续建立班级图书角,拓展校园图书馆空间。
(1)在每班建立图书角(柜),充实学校图书资料的流通率,扩大学生的阅览范围,方便学生随时阅览,这是校图书馆的延伸和拓展。
(2)定期与同轨班交换图书角(柜)图书。
(3)鼓励各班学生向图书角(柜)捐赠思想性,科学性和趣味性结合的图书,充实图书角(柜)容量。
(4)对现有藏书室的布局及图书陈列作大规模调整,使之规范、科学、合理、整齐、美观,便于检索。
四、实施措施:
1、做到期初有计划,期末有总结,各项工作按上级要求和学生需要去做。配合学校各项创建活动和验收活动,争创佳绩。
2、图书馆阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报,并向全体师生敞开,接受教师几学生的监督,认真听取他们的意见和建议。
3、各项活动的开展做到有始有终,有条不紊,活动结果及时公布,并认真总结经验。
4、不断总结反思,克服以前的不足,学习他校图书馆的管理经验,以完善自我。在现代社会高科技的进程中,不少学习形式已被淘汰,然而图书馆始终是人类学习需求的供应源泉。学校图书馆,只要掌握现代化和管理技术,只要符号学生的成长规律,必须是学生知识体系和各方面素质形成的重要阵地。所以我们将不懈追求,使我校图书馆在本学期发挥出更大的作用,满足更多的需求。
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