读书心得是进一步思考和理解书中思想和观点的过程，通过总结和概括可以更好地加强对书中内容的领悟和记忆。小编找来了一些读书心得范文，希望能够给大家提供一些写作的思路和素材。
快乐读书心得（专业20篇）篇一
今天我读了一本名叫快乐王子的书。
书的内容是讲一个城市中间有个快乐王子，他的眼睛是用红宝石做的，全身镶满了纯金箔片，手上还有一把剑柄上镶着红宝石的宝剑。有一天有只小燕子经过王子的脚下，发现快乐王子在哭，燕子觉得很奇怪，就问王子为什么哭，王子告诉燕子，他看到有个穷裁缝正在忍冻挨饿，他让燕子帮忙把他手中宝剑上的红宝石取下送给那位穷裁缝，燕子按照王子说的话去做了，穷裁缝非常的开心。又有一天王子看到了一对受难的母女，他让燕子把他的眼睛上的蓝宝石啄下送过去，燕子不肯后来快乐王子一再要求燕子只好答应了，王子的眼睛瞎了再也看不到东西了，于是他让燕子把世上发生的不幸的事情告诉他，并把他身上的.薄金片送给那些受苦受难的人们。从此快乐王子变的灰暗难看。而那只小燕子也因为帮助快乐王子而误了去南方过冬，结果冻死在王子的脚下。
我喜欢小燕子帮助快乐王子完成他的愿望的那种乐于助人的精神，更喜欢快乐王子牺牲自己换取别人的快乐牺牲精神，这些精神都值得我们学习。
默默奉献就是快乐!
快乐读书心得（专业20篇）篇二
古今中外，快乐一直是人们所向往的目标。对于快乐的认知，各人不尽相同。一般字典下的定义是：觉得满足与幸福。今年“两会”上，在记者问到什么是快乐时，温总理借用诗人艾青诗歌中“去问开化的大地，去问解冻的河流”一句话，来阐明他对快乐的理解。
生活中，构成快乐的元素很多，快乐隐含于每一个细小的生活与工作环节之中。工作中，注意摆正自己的位置，努力把每一件小事做好，主动适应工作环境，你就会找到快乐的感觉；家庭中，扮演好自己的角色，承担好自己的义务，做长者的助手，做晚辈的楷模，尊老爱幼，快乐同样也会随之而至。
快乐还源于自己在工作中的真诚投入，在投入中贡献着力量，实现着价值。因为工作性质的原因，很多时候我们营业受理所从事的都是一些日常性的固定式的程序化的工作，日久天长因其缺乏新意难免使人产生厌倦甚至抵触的情绪。我们倡导“快乐工作”的核心，就是从枯燥乏味、机械呆板的工作中寻求乐趣，通过相互间的快乐感染，共同创建一个和谐愉悦的良好工作氛围。快乐工作是会传染的，特别是在团队中，在一个个面带微笑、积极工作的人面前，你很难保持懒散的态度。快乐工作的人会散发出健康、愉悦、进取的光芒。使团队的人际关系变得融洽，创造力能发挥到极至，使得大家工作起来身心健康。
那么，让我们员工快乐工作的动力源泉在哪里呢？
我们尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，不断激发全体员工的创造热情，形成鼓励人才干事业、支持人才干成事业、帮助人才干好事业的和谐宽松的工作环境，为每一名员工提供实现个人价值的平台，让员工感受到企业给予的关怀和温暖，将企业的前途与各人职业生涯联系在一起。从而发挥主观能动性，增强主人翁责任感。
我们适应社会主义市场经济的发展和电力体制改革深入的要求，积极转变思想观念，在不断加强供电企业的软硬件建设，的同时，以“真诚服务，共谋发展”为服务理念，采取各项有力措施，全面提高优质服务水平。进一步完善安全生产奖惩机制，加大安全生产奖励和惩处力度，营造良好的安全生产氛围。
我们积极开展创学习型企业，争做学习型员工活动，根据企业发展需要和员工的自身情况，从知识和技能等方面对员工进行有针对性的培训，提升员工的职业素质，同时鼓励员工拓展自身的知识领域，提高综合素质。
快乐是血液，补给营养，在流动中诠释着和谐；快乐是花朵，散发芬芳，在安静之中能感受到它的美丽；快乐是旗帜，主题鲜明，在迎风飘扬中展现了自信和从容。袍电就在这样的企业文化的旗帜下，构建着和谐家园，实现着员工和企业的双赢!
快乐读书心得（专业20篇）篇三
读书，对于我们小学生来说，是非常重要的。我们是吃饭长大的，也是读书长大的。我也很喜欢读书，对于我来说，书，就是我的知心朋友，他教会我知识，并与我倾心交谈。
书，在我的日常生活中是必不可少的。当我感到无聊的时候，我就找来我的朋友陪伴我。有一次，我在家闲得没事做，就随手拿起一本书，津津有味地读了起来。当我读到书里的主人公做了一件让人不懂的事情时，我就会边往下看边寻找答案，心里非常想知道主人公为什么要这样做，这样做会有什么结果……带着这些疑问，我情不自禁地接着往下看。我就这样不断地提出问题，又不断地在书中寻找着答案，直到妈妈喊我吃饭时，我才意识到，我已经不知不觉地读了一上午了。这样的好书，我有很多，也读了很多，书中的每一个细节都引人入胜，有时真的让人废寝忘食。
书，是全人类的`营养品，是我们人类进步的阶梯。我不厌其烦地一遍又一遍地读，因为我这位朋友实在是太吸引我了，让我永远都不会感到厌烦。
一本好书，就像一位明师，指明我生活道路上前进的方向，给予我打开智慧大门的金钥匙。我喜欢这位知心朋友，也喜欢给予我知识的老师。
快乐读书心得（专业20篇）篇四
书，是知识的海洋；书是人类进步的阶梯；书，是人们走向明白的.道路。
读书，能增长知识，获得乐趣。打开一部书，犹如展开一部历史长卷，谛听历史的脉动，咀嚼人生的甘苦；翻开文学经典；如同走进了一片风景胜地；诗情画意呼之欲出，古贞今哲的广泛空间，纵横万里壮，上下五千年，读之陶性情，易人心智，发人深思。
快乐读书心得（专业20篇）篇五
读书是一种体会,我们可以在享受中得到乐趣;。
读书是一种乐趣,我们可以在享受中得到知识;我读书,我快乐!
书籍是人类进步的阶梯,它可以引导我们奋力前进,更进一步。多读好书,会使我们脱离庸俗,脱离无知,走到那里仿佛都有一种属于书的清香伴随着我们,书香弥漫。有文化底韵的人,都会给人一种清新的感觉,一种高贵的气质。书籍,它教导我们要脚踏实地,问心无愧地迈向成功。
书籍是人类的朋友,而读书则是人类的亲密朋友。在读书的过程中,我们能培养文化修养;若果经常地去研究,去读,去思考,便能从中央到地方找到新的知识点,正所谓“温故而知新”,还可以把知识点都牢牢地记住,就像刻在脑海里一样。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,只有多读健康有益的书,努力地学习,才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。
读一本文学经典,诗情画意随即呈现眼前:北朝民歌《敕勒歌》“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”描绘了北方大草原的辽阔,牧草丰盛,牛羊成群的迷人风光;贺知章的《咏柳》“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”通过赞美柳树,进而赞美春天,讴歌春的无限创造力;孟浩然的《春晓》“夜来风雨声,花落知多少”则表现了大自然的盎然春意和勃勃生机;王维的《鹿柴》“返景入深林,复照青苔上”描绘了鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色……诗词们都能让人陶冶情操,益人心智。
读一本史书,一幕幕动人心弦的场面历历在目:“秦王扫六合”、陈胜,吴广起义、楚汉之争、汉武帝的大一统……它解开了紧锁历史的密码,打开尘封的史册,见证过往的兴盛和繁荣,发人深省。
读一本古典小说,艺术性和思想性结合的情景在脑海中泛起狂澜:罗贯中的《三国演义》描写了东汗末年和三国时期错综复杂的政治与军事斗争;施耐庵的《水浒传》歌颂了农民的斗争精神;吴成恩的《西游记》赞颂了人民蔑视封建统治、勇于反抗的精神;曹雪芹的《红楼梦》揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势,耐人寻味。
读一本意义方长的书,能加深我们的理解能力,让灵魂感到冲突。“读书百遍,其义自现”。每次读书,都能秒趣横生,并从中得到可贵的知识。
快乐读书心得（专业20篇）篇六
读书破万卷，下笔如有神。这句名言让我懂得了要多读书，写作的时候就好似有神仙在帮助自己，所以我就喜欢上了阅读。今天，我看了一个故事——《快乐王子》，快乐王子和小燕子让我从他们身上学到了许多美好的品质。
故事的大概内容是这样的：从前，有一个王子悠然自得地生活在王宫中，每天都很快乐，臣仆们就叫他快乐王子。不久后，快乐王子死了，变成了一座雕像，看到了所有的丑恶和贫苦，于是，就和小燕子一起用自己身上的宝贝去帮助他人。
后来，被市长和参议员们丢弃了，快乐王子和小燕子就去到了天堂。
快乐王子是一个心地善良、乐于助人的人，他把自己身上所有宝贵的物品——剑柄上硕大的宝石、珍稀的蓝宝石眼睛、昂贵的黄金叶片都一一给了有困难、需要帮助的人;故事中的小燕子也很心地善良、乐于助人、充满爱心，冬天的时候，小燕子放弃去温暖的埃及，跟着快乐王子一起做了许多件好事，帮快乐王子把“爱”传递给要帮助的人;故事中的市参议员们只要市长说把快乐王子丢弃了，他太丑了，影响市容，市参议员们就马上跟着市长说什么就觉得什么都是对的，和市长保持意见统一，因为这样才能拿到更多的金钱。
故事中的小燕子和快乐王子的品质都值得我们大家学习，因为只要人人都付出一点点爱，世界就会因爱而绚丽、美好!
在一个城市的广场中心，耸立着一座古代王子的雕像。王子看起来像天使一样漂亮，而且他从不知道烦恼和忧愁。于是，人们都称他是“快乐王子”。
冬天来了，燕子们也成群结队地飞到温暖的南方去了。有一只掉队的燕子停在了快乐王子的脚下，王子让燕子把他剑柄上的红宝石摘下来，送给了一位贫穷的女裁缝。又让燕子把王子的右眼去下来，他的眼睛是个宝石，卖了很多钱送给了几个老人取暖。在王子的苦苦哀求下，燕子把王子身上所有的金片都取光了，分给了穷人。穷人们有火取暖了，高高兴兴的生活起来。快乐王子身上值钱的宝石没有了，但是他依然快乐地生活，没后一丝难过的样子。
快乐王子虽然没有了华丽漂亮的宝石、外衣，但是他乐于助人的精神感动了大家。大家依然很崇敬他。我们要学习快乐王子的奉献精神，做一个阳光、快乐的孩子。
快乐王子是一尊雕像，为什么说他快乐呢?因为他帮助了别人。
一天，一只燕子来到王子的雕像下，这时，王子开口了，他说：“燕子你能不能把我身上的钻石去送给穷人。”燕子答应了，王子说：“你看，那阁楼上一个妇女在做针线活，她要给她的孩子治病，快把我剑柄上的红宝石啄去给他们吧!”燕子帮助王子把红宝石给了他们。
最后，快乐王子把自己的眼睛也给了穷人，而自己却变成了盲人。这时，燕子决定永远在快乐王子身边陪着他。
快乐王子牺牲自己，让别人快乐，他那颗为了别人奉献的心灵，更加美丽。
这个故事让我明白了：要乐于助人，在别人困难的时候，帮助别人，自己会很快乐。
里面讲了一个城市广场中心耸立着一座古代王子的雕像，大家都称他为快乐王子。
有一年冬天，有一群燕子结队飞到温暖的地方去了。有一只掉队的燕子停在快乐王子的脚下，准备休息一会再去。好心的王子请燕子把它剑柄上的'红宝石取下来，送给一位女裁缝他的儿子生病了需要一笔钱治病。燕子起初不答应，禁不住王子的请求，坐下了那颗红宝石给了那个女裁缝。
第二天，王子为了帮助人冷的连一个字都写不下的穷学生就请求燕子琢下他的右眼给那个穷学生。后来王子为了帮助人让燕子把自己身上子钱的东西都给了穷人，在一个极冷的夜晚冻死了王子看到了这一幕王子的心裂成了两半死了。
王子为了帮助人，他也得到了快乐。助人为乐是一种传统美德让我们一起帮助有困难的人吧!
故事讲的是一只燕子在休息的时候遇到了一个王子的雕像，他在活的时候每天无忧无虑，人们都叫他快乐王子。现在他死了人们把他做成一个雕像放在城市上空一根高高的圆柱上。结果他看见许多受苦的穷人，特别伤心，就央求小燕子把他身上的宝石全部拿走去帮助他们。最后小燕子被冻死了，快乐王子的心也碎了的感人故事。
只要人人都付出一点爱，世界就会变成美好人间!我也会这么做的。
快乐读书心得（专业20篇）篇七
童话《快乐王子》没有太多的优美词句，书里叙述的是一位快乐王子，活着时从不知道忧愁和贫穷是什么，在他死后，被塑成雕像站在城市的上空时，却看到了城市中的'一切丑恶与苦难。于是，他拜托小燕子把自己身上所有值钱的东西全送给了穷人。后来，小燕子被冻死了，快乐王子也因心碎死去，但他们永远地生活在天堂中了。
王子死后所做的一切，深深感动了我。是什么让他和燕子站在了一起?是爱，是对弱者的同情心。俗话说的好，“赠人玫瑰，手有余香。”你帮助了别人，自己同样也会感到开心。在生活中，我也尽力那么做。
我知道我永远无法跟快乐王子相提并论，但是，我会继续做一个好人，我也愿意带动更多的人。我轻轻地合上《快乐王子》，靠着窗，我发现几对燕子在不远处的电线杆上，自由自在的嬉戏。
快乐读书心得（专业20篇）篇八
看了《托尔斯泰传》后，在我眼中原本是伟大而庄严的他变得更真实了，也变得更沉重了。也更能理解他所说的，“人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。我认为对于我们每一个人来说，生命的意义只是在于助长人生的爱”。他有一双最有雄辩力的眼睛。就像高尔基所形容的“托尔斯泰的眼睛里拥有上百双眼睛”。也像茨威格所说的，“具有这种永远看到真实情况和永远清醒的眼睛的人，是不会幸福的”。
在这里，我们不得不佩服茨威格，他那么认真，那么准确地给我们描述了一个真实的托尔斯泰，可以说茨威格的理解力和写作的表现力也是惊人的。他本人也是一个语言的天才。
我们大都想快乐地生活，但是很多时候，生活给我们的压力太多了，或者说我们向生活索取得太多了。快乐的生活往往都很简单，索取的东西很少。
看来越伟大的人越不快乐。因为他们思考得太多了，生活就变得复杂了。作为平凡人的我们，还是过我们平凡和简单的生活吧。快乐就在平凡中!快乐就是简单!
快乐读书心得（专业20篇）篇九
为何不做教书匠？带着一股强烈的好奇心翻开了《不做教书匠》这本书细细品读。品读完，一种醍醐灌顶的感觉顿时油然而生。
确实不当教书匠，要做贵人。
教书匠是何意？这是我刚看到书名产生的疑问。后来我特地翻看词典，查看“匠”字的意思，得知指的是工匠，比如铁匠、木匠、瓦匠：那么“工匠”又是何意？是指手艺工人，如此说来，铁匠就是铸铁的工人，木匠就是制作木具的工人，教书匠，就是从事教书技术活的人。人们称呼做铁的、做木的、做泥水为工匠，我们听起来觉得很自然，很亲切，可是如果别人称呼教师为教书匠，感觉就很别扭，教师心中多少会有些不快，似乎对我们教师不够尊重，有被贬、被歧视的感觉；我们甚至感到称呼我们教书匠的人没文化、没素质。
教书匠与教书人或者“教师”有何差别呢？后来我从书中的封底看到答案。中国教育学会副会长朱永新这样阐释的：“教书匠犹如旧时私塾先生，他们教授学生知识，家长馈以衣食；而一个好的老师，应该是学生心中的贵人，不但教书，而且育人。育人的贵人会受到学生终生的惦念，并将爱的教育传承下去。”我们老师不做教书匠，要做贵人，就是要做一个既教书又育人的好老师。孩子是一个完整的人，需要协调全面发展，不是各个学科只顾自己学科的教学，只有每个学科的老师都对学生的身心发展保持密切的关注，教师才能去分享育人的快乐，教师才能成为学生家长心中的贵人。
教育值得我去做，因为教育会带给我们无形的收获。
一个人没有明确方向，就没有追求，就如无根的浮萍，随波逐流，到处瞎撞；就如飘零的落叶，随风飘荡，忽东忽西，不知落何处。文中管老师引用大量的'经典实例，针对教师现状，谈经论道，娓娓道来，如促膝谈心，语重心长，令人惊醒、令人振奋，给人信心，给人力量。
快乐读书心得（专业20篇）篇十
生快事，莫如读书。它能让我们知天地、晓人生。它能让我们陶冶性情，不以物喜，不以物悲。书是我们精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到与书结下了不解之缘，并善于从书中汲取营养。从阅读中养成爱好读书的习惯，体会读书的乐趣，学习和掌握一些读书的方法，这不是人生的第一大快事吗?下面，我就和大家分享读书的各种乐趣吧!
读书的一大乐趣莫过于当你当你正为一个问题绞尽脑汁，百思不得其解的时候，或对某一个问题似有所闻的时候，打开书一看，你就会发现早已有人对这个问题做了充分的论述，正好骚到了你的痒处。这种“柳暗花明又一村”的感觉你那么舒服，那么的自在。
读书给人恬淡、宁静、心安理得的快乐，是名利、金钱不可取代的，书就像人类的精神营养剂，缺了它，生活必缺陷。让我们别留下遗憾，拿起书吧!相信你一定也能从书中懂得人生的真谛!
时间如白驹过隙，转眼间我已经大学四年级，即将面临着毕业找工作了。回首过去的大学生活，快乐、苦恼、兴奋、难过充斥着我的大学生活，这些情绪就像调味剂，使我的大学生活充满了酸甜苦辣咸的味道。大学对于我来说是一个重要的成长阶段，无论是心智上的成长还是对环境的适应能力的提高，都有很大的帮助。我很庆幸我通过努力学习，能来到了我的大学母校(内蒙古工业大学)，就像路遥先生《人生》一书中所说的，“人生的道路虽然漫长，但紧要处常只有几步，特别是当人年轻的时候，没有一个人的生活道路是比值的，没有岔道的，有些岔道口，比如政治上的岔道口、事业上的岔道口、个人生活上的岔道口，你走错一步，可以影响人的一个时期，也可以影响一生”。我似乎走对了这一步，不，我确信我这一步走的是正确的。在这里我和我的同学们一起经历了很多美好的时光，其中最有意义的就是有充足的时间与书为伴。
书籍是人类进步的阶梯，书籍是人类的好朋友，
国学。
大师季老曾这样自评读书心得：“天下第一好事，还是读书。我兀坐在书城中，忘记了尘世的一切不愉快的事情，怡然自得。以世界之大，宇宙之大，此时却仿佛只有我和无言的书友充在。”我兀坐书城，忘记一切不愉快的事，这句话正说在我心里，我之所以读书，是因为我爱读书，读书能让我快乐，快乐之事当然会多做了，也就是说我读书的最主要的目的就是为了得到快乐。书籍是心灵的鸡汤，当我看一本我喜欢的书籍的时候，我的心会随着书中的故事而波澜起伏，我会很好奇的想知道这个故事下面会发生什么样的事情，而不舍得放下书本，我会想作者会怎么样安排故事情节，如果我是作者，我会怎样安排，我会随着书中主人公的情绪而喜怒哀乐，也希望主人公的结局是美好的。书能影响人的思维，书会影响人的情绪，这就是书的力量，文字的力量，也是知识的力量。
培根说：“读书能给人乐趣、文雅和能力。”又说：“读书足以怡情。”“读书可以铲除一切心理上的障碍，正如适当运动能够矫治身体上的某些疾病一样。”
高尔基说：“要热爱书，它会使你的生活轻松。”
法国著名作家罗曼罗兰说：“和书籍生活在一起，永远不会叹气。”德纳姆说：“书籍有助于达到以下四个目的中的一个：获得智慧，变得虐诚，得到欢乐，或便于运用。”
这些都是读书带给我们的生活快乐。读书给我们生活带来的快乐来自两方面：一是读快活的书带来的快乐，一个是获得知识带来的享受。所以要把阅读培养成一种爱好，一种习惯，一种兴趣是非常重要的。
关于读书，我们要主动找乐，而不是去自寻烦恼。一开始读书我们要读自己喜欢的书籍，或自己易接受的一些书籍，当阅读到一定程度，这些书籍不能满足你的需求时候，你就可以去找其他能让你感兴趣的书来读，慢慢的你的阅读能力就会提高，切不可自寻烦恼，比如某一本书，纵然人们异口同声地加以称赞，但如果它不能真正的激起你的兴趣，那么对于你而言，它任然是毫无作用的，因此在读书的时候我们一定要根据自己的兴趣，选择自己喜欢的书来读。
在这里我想推介几本书籍，这几本书都是我非常喜欢的，也是非常好的书籍，我希望同学们有时间可以借上看看。
《平凡的世界》作者：路遥。平凡的世界，洗尽铅华，尘埃落定。这部号称中国版的《钢铁是怎样炼成的》的著作，影响了中国年轻一代，在路遥先生的笔下，在平凡的世界里，一群敢于奋斗，敢于进取的年轻人，代表了那个时代的声音，是整个时代的主人公。
《人生》作者：路遥。本书可用一句话代替，“人生的道路虽然漫长，但紧要处常只有几步，特别是当人年轻的时候，你走错了一步，可以影响人的一个时期，也可以影响人的一生。
《白鹿原》作者：陈忠实。巴尔扎克说：“小说被认为是一个民族的秘史。”而这部长篇小说就是中华民族的“民族秘史”。
《活着》作者：余华。活着就要经历很多无奈，挫折，要失去很多，但总是会一直走下去的。表达的是人生本就是无奈的，但不能失去希望。
《羊的门》作者：李佩甫。《蹉跎岁月》作者：叶辛。《母亲》作者:石钟山。《兄弟》作者：余华。《穆斯林的葬礼》作者：霍达。《叶落大地》《生死太平轮》《法兰克福的青春战役》《女人百年》《狼图腾》等著作，还有其他优秀书籍，我在这里就不一一列举。这些书都是值得我们去看的，对我们很有帮助。
在这里我祝愿图书馆越办越好，也建议同学们多去图书馆借书阅读，丰富我们的大学生活，培养个人兴趣、爱好，为我们以后的工作奠定一定的基础。同时感谢高老师给我这次机会，能让我谈谈自己的心得，感谢图书馆老师们对我们的支持，能让我们有更多的学习机会，也感谢学校为培养我们付出的辛苦，谢谢各位领导和老师，我们会好好学习，为我们的未来而努力奋斗。
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快乐读书心得（专业20篇）篇十一
这样，贝贝一下子成了孤儿。不过，就在这时，从远方农村赶来到城市的舅妈一家三口来到了贝贝家。你以为这样贝贝就会安心了吗？不对，这只是好戏的刚刚开始而已。
自从舅妈一家三口来到贝贝家以后，贝贝受的苦可多了，饥寒交加，有一次晚上，舅妈狠心的把一只名字叫“妹妹”的狗抛弃在外，贝贝和它关系很好，就好像你不忍心看见自己的好伙伴在寒冷的夜晚之中这样度过，所以贝贝愿意任其晚风一直吹，都要与“妹妹”做伴。吃包子时，奶奶在世的时候贝贝是吃小笼包的，现在舅妈为了省钱，不但不买小笼包，而且还准备把她买的四个大包子自己独自享用，可是贝贝十分坚定，一定要四个，舅妈无奈之下，只好这样。
“嘉仪，都中午了怎么还不起床啊？我们中午饭都吃完了哦！”迷迷糊糊听到奶奶在叫我，过了一会儿我才反应过来，我还什么事情都没有做呢！我使劲摇了摇头，想方设法让自己清醒一点，可是不管用，我还在想贝贝的事呢！下床打开窗户，看一看妈妈买给我的电子手表，哇！真的中午啦，已经十二点半了，我竟然看了五个小时的书我不敢多想，拿起衣服立马穿起来，漱口洗脸，到了后来我还被挨了骂，可是，我却从书中找到了我的快乐，我的朋友，我想我以后不会孤单了。并且，在这里，我要祝福贝贝，祝他天天快乐，不要再有烦恼！！
快乐读书心得（专业20篇）篇十二
当我阅读《快乐王子》这本书时，我不禁被快乐王子那颗善良的心所感动。
《快乐王子》讲述的是快乐王子和小燕子都不惜牺牲而为老百姓做好事的故事。小燕子一再被快乐王子的善良所感染，没有去埃及，而是帮助快乐王子救助百姓。他们两个因为寒冷冻死了。最后，上帝和天使认为快乐王子的铅心和死了的小燕子是城里最珍贵的两样东西。
在这个故事里我最喜欢小燕子因为他经过快乐王子的都市遇到快乐王子，快乐王子要让小燕子把自己身上的金片和稀有的红宝石和蓝宝石啄下来，带给贫穷的人们。最后因为快乐王子看不见了，所以小燕子没有去埃及而冻死了。
同样快乐王子也感动了我，他用自己宝贵的生命帮助贫穷了人们，他用自己的生命换来了人们的幸福与快乐。这就是因为快乐王子的铅心为什么融化不了的原因。
快乐王子的故事告诉我，无论在什么时候，什么地点，都要有助人为乐的好习惯。
同时也让我知道我们生活中处处有着样的人。
快乐读书心得（专业20篇）篇十三
书籍是人类进步的阶梯。
——题记。
书，是打开智慧大门的钥匙;书，是人生中必不可少的朋友；书，更是茫茫大海中的一座灯塔。
在我小的时候，爸爸妈妈每次让我睡觉时，总会给我讲一些童话故事，虽然那时我不识字，但是在我的梦中，有我为丑小鸭变成白天鹅的喜悦，有我为卖火柴的小女孩还流下的泪水，有我同白雪公主一起打败往后的笑容。这些构成了我以后读书的基础。
渐渐地，我认识了一些字，我便开始读漫画书，用来增长我的幽默感。再往后，我上了小学，我就开始读一些小说了。在《汤姆?索亚历险记》中，汤姆的机智勇敢令我敬佩；在《鲁滨孙漂流记》中，鲁滨孙面对困难积极乐观的心态令我敬佩，在《老人与海》中，老人那种遇到困难毫不放弃的精神令我敬佩。
再往后，我便开始读《四大名著》，读《西游记》能让我们锻炼出一颗团结的心，读《三国演义》能让我们学习诸葛亮的聪明，从而在生活中受益，读《水浒传》能让我们感受到梁山好汉拥有的兄弟情谊……总之，《四大名著》一定会是我们开拓视野，增长见识。
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”“书籍是全世界人民的营养品。”培根也曾这样感悟到。是啊，书不但是人类进步的阶梯、人类的营养品，还是伴我们终生受益的好伙伴。只有多读书，才能创造出辉煌的未来;只有多读书，才不会使人生受到遗憾；只有多读书，才不会在生活中一事无成。
在此，我号召全体同学，一起多读书，把书认为成是能使自己终生受益的好朋友。
快乐读书心得（专业20篇）篇十四
幼儿时期的小孩，表达能力或许还没有太好，但是已经初步具备了表达自己简单意愿，想法的能力。有时候我们做家长的总会有这样的想法，小孩还那么小，什么也不懂。就什么都提他想了，自己觉得合理了就行，也不管小孩是怎么想的。其实这样在无形之中就忽略了小孩的感受，长期以往，小孩就不会和你表达心理的感受，而且会反感你为他所做的一切。学会倾听，尽量多让小孩表达他自己的想法，意愿。你会发现一个小孩的世界是多么的有趣可爱。你也会得到一个善于和你交流的小伙伴。
有些家长比较严格，对小孩比较苛刻。也许，你们是希望孩子从小就对自己严格些，培养成良好的生活习惯和品行。但是很多失败的案例告诉我们，太严格往往会适得其反。玩，是小孩的天性。小孩对这个世界一无所知，做错事情不可避免，如果他们每次错了，都会得到责怪，他肯定会常常觉得很懊恼，毕竟很多东西他确实不懂，而且有时候他连自己错在哪里都不知道。但是赞美和表扬就不同，批评给孩子带去的是负能量，而赞美是正能量。多赞美，他就会更有信心去做事情，对这个世界保有足够的好奇心，他会满怀欢喜的去探索。但是凡是都要有个度，家长的表扬要有原则，孩子若是犯了原则上的错误，该批评的，还是得批评。
多锻炼小孩的动手能力，让他多帮忙做一些力所能及的事情，既有利于小孩的身心发展，也是孩子和父母极好的互动，可以增进与孩子间的感情。孩子也会在劳动中收获到很多。
以上是我的一些关于育儿的小心得，希望能给大家带来一些启发。
快乐读书心得（专业20篇）篇十五
阅读是一种能够让人领略到无穷乐趣的活动，也是一种能够增强个人修养、丰富人生阅历的重要手段。每一本书都是一扇思想的窗口，每一次阅读都是一次心灵的旅行。我深深地体会到，读书的过程不仅能带给我快乐，还能助我成长，下面就是我在读书中所得到的一些心得体会。
首先，读书让我感受到了知识的乐趣。书籍是知识的库存，每一本书都蕴含着丰富的文化底蕴。通过读书，我不仅能够学到新的知识，还能够开拓我的思维，提升我的见识。读书让我舍弃狭隘的眼光，拥有更为广阔的视野。当我看着书页上那些迷人的文字，我就能感受到知识的力量，感受到知识带给我的快乐。
其次，读书让我感悟到了生活的真谛。在人生的道路上，我们常常感到困惑，不知道自己该如何面对和处理各种问题。而读书则是能够给予我们一些指引和启示，帮助我们摆脱迷茫，找到自己人生的方向。每一本经典的著作都蕴含着作者的智慧和思考，在书中，我能够看到作者对于生活的洞察力，也能够发现自己对于生活的理解和感悟。读书让我明白，生活需要思考，需要品味，需要去感悟其中的意义。
此外，读书也让我在人际交往中更加得心应手。阅读是一种与作者对话的过程，而每一次读书，我都能与作者进行一次心灵的碰撞，与作者分享他的感受和思考。这样的交流让我能够理解他人的内心世界，也能够更加敏锐地捕捉到他人的情感和需求。通过阅读，我的交际能力逐渐提高，我能够更好地与他人进行沟通和交流。读书让我明白，如果想要与他人产生共鸣和联系，就需要用心去读书，去感受书中的情感和思想。
最后，读书让我拥有更为丰富的精神生活。在现代社会中，很多人都陷入了物质的纠结和追求中，而忽视了精神层面的需求。而读书正是一种非常好的满足精神需求的方式。每一次读书，我都能够沉浸在书中的世界，与书中的人物一起体验他们的喜怒哀乐，共同探寻书中的奥秘，享受与书中人物的交流。这样的精神享受，让我感到无比幸福与满足。
通过这段时间的读书，我从中获得了很多的快乐和收获。阅读让我感知到了知识的滋养、生活的真谛、人际交往的技巧以及丰富的精神生活。我相信，只要持之以恒地读书，我还会收获更加多样的快乐和心得体会。
快乐读书心得（专业20篇）篇十六
一座人们精心装扮的快乐王子像立在广场上，一只小燕子在这里过夜，快乐王子看到了这个城市一切丑恶与穷苦，很是伤心，便让小燕子把它剑柄上的红宝石和一对蓝宝石做的眼睛分别送给了生病的裁缝妇女，贫穷的写稿年轻人与一位可怜的卖火柴小女孩。后来，他又让小燕子把全身的金叶分发给了穷人们，最后小燕子为了陪伴王子，不幸被冻死了，快乐王子也因此碎掉了。但是，他们被上帝带到了美丽的天堂。
在生活中，我们就如同那些自私的市长及参议员，只顾着自己怎么怎么好，却从来不关心他人，为他人着想。我们不必象小燕子和快乐王子那样用生命去换取别人的幸福，但只要我们人人都能献出爱心与关心，我相信，好人有好报，我们一定会收获更多的，得到更大的快乐!
《快乐王子》这篇童话让我记忆深刻，因为它能很有力的证实这一点：一同传递“真、善、美”，打造美好和谐新世界!
快乐读书心得（专业20篇）篇十七
读书是快乐的。可是有些人厌恶读书，认为读书十分枯燥无味，而我认为读书可以给我带来乐趣。
我最喜欢读科幻书。有的时候，我被书中描写的科幻世界所吸引，身边发生的事情我统统不知道。
我喜欢读书。因为书中有知识，有精彩的故事，有生活中的趣事，更有做人的道理。
我喜欢读书，所以我有许多的书，小小的书柜里都几乎放不下了因为读书多，大人们在谈话时，偶尔我也能插上几句；在家里人聊天的时候，也能听懂。有时因此受到家里人的夸奖，也是一件很令人兴奋的事情。
最令我开心的是阅读的时候，自己就仿佛陷入了书本里，外界的一切就全都忘记了，完全沉浸在书的内容里，也忘记了自己的烦恼、苦闷、心事。但是看书的时候，最烦的是别人叫我，这样就打断了我的思绪。
读书是快乐的。可是有些人厌恶读书，认为读书十分枯燥无味，而我认为读书可以给我带来乐趣。书就像一位老师，他教育我学习，教育我做人，使我健康成长！
快乐读书心得（专业20篇）篇十八
第一段：引言（100字）。
读书是人类得以传承智慧、拓宽视野的有效途径。然而，对很多人来说，读书往往被看作是一种枯燥乏味的任务。但实际上，读书也可以是一种快乐的体验。在读书的过程中，我们不仅能够获得知识，还能创造属于自己的快乐世界。下文将从多个方面探讨快乐读书的心得和体会。
第二段：丰富的想象力（200字）。
读书是一扇开启想象力之门的窗口。当我们阅读精彩的文字时，文字与图像相辅相成，让我们的大脑不再受限于物质存在。读书的过程不仅带给我们乐趣，更激发了我们的想象力。通过与书中的人物共度时光，我们可以体会到各类场景的真实感，甚至亲身经历那些在生活中不太可能出现的事件。这种超越现实的体验，让我们的想象力得到了启发和提升。
第三段：阅读的情感共鸣（200字）。
读书也是一种情感共鸣的过程。书中的故事情节和人物形象往往反映了人类共同的情感和思考。当我们读到那些与自己经历相似的情节时，内心便会产生共鸣和感同身受的体验。这种体验带给我们的不仅仅是独特的情感体验，还能帮助我们更好地理解他人的情感和体验。通过阅读，我们能够从不同角度审视世界和人生，更好地认知自我与他人。
第四段：知识的积累与思考（300字）。
读书不仅为我们提供了大量的知识，还促使我们对所读内容进行思考。通过深入阅读，我们可以了解到各个领域的详尽知识，从而丰富自己的视野。读书还能够让我们从多个维度思考问题，提高分析和解决问题的能力。不仅如此，读书还为我们提供了不同文化、历史时期以及不同思想流派的观点，帮助我们形成独立思考的习惯。通过深入思考和与他人交流，我们能够建立自己的世界观和价值观。
第五段：心灵的享受和成长（300字）。
最后，读书也是一种心灵的享受和成长。通过阅读，我们能够找到与自己相似或者激励自己的人物，从中获得心灵的慰藉和力量。读书还能够提升我们的情商和沟通能力，使我们更加灵活、智慧地应对各种挑战和困难。在书中我们能够找到答案，也能找到问题。每一本书都是给我们的一次启迪和成长的机会。读书不仅让我们快乐，还能让我们不断地成长和进步。
结尾（100字）。
总之，快乐读书是一种充满乐趣和意义的活动。通过读书，我们可以丰富想象力，共鸣他人情感，积累知识，思考问题，获得心灵的享受和成长。读书不仅是一种外在的行为，更是一种内在的心态与心境。只有从快乐读书的角度去理解和体验，我们才能真正领略到阅读带来的无穷乐趣和益处。快乐读书让我们心灵得到滋养，因而我们应该坚持不懈地追求阅读的快乐。
快乐读书心得（专业20篇）篇十九
大家好！我是大树一班楚知渔的妈妈，听渔渔老师说渔渔在班里识字方面比较突出，当听到老师对渔渔的评价感到特别欣慰，下面分享一下我在家的育儿心得：
我是一位普普通通的妈妈，没有很高的学历，只是凭着一点并不细腻但真实的情感，陪伴着宝宝的健康成长。
现在许多家长都十分关注对孩子的教育，"不能让自己的孩子输在同一起跑线上",为此，许多家长都从幼儿时期开始抓孩子的学习教育。我也曾经迷茫过，但孩子爸爸主张散养，对我说，孩子现在是玩着学的时候，不能像学生那样教的，应该多用游戏的方式让他学知识，学道理，培养他的兴趣爱好。我也认为有道理，只要孩子能够健康快乐比什么都重要。
老师说我家宝宝认字比较多一些，问我有哪些方法。其实这方面没有刻意的.去教他，晚上在家就是看动画片和玩游戏，动画片都会带字幕，这对认字有些帮助。再一个就是在生活中随时教一下，比如去超市，买东西的过程中也是学认字的好时机，拿买酱油为例，左手拿瓶味达美，右手拿瓶生抽酱油，就告诉他之后让他选择一个，这样他觉得比较好玩，一下就认识了好几个字，而且印象也比较深刻，日积月累就认识好多了。现在又开始在家读绘本，从来都是他自己先读，碰到不认识的字时再问我，这样两三遍后他就能全部都认识了。还有我们家长的行为也很关键，如果我在玩手机，他就会不好好看书，如果我也陪他一起看书，他也会很认真的看书。
总之，育儿是项很复杂的工程，但是只要孩子有一点进步，我们都会很高兴，因为这是老师和家长辛勤付出的结果，当然，我家宝宝现在也有小缺点，比如做事拖拉，自理能力差等等，我也很苦恼，正在寻找解决之道。育儿过程虽然辛苦，但更多的是快乐和幸福，我们愿和宝宝一起成长！
快乐读书心得（专业20篇）篇二十
我有幸读了《斯宾塞的快乐教育》这本书，但由于时间关系，不能够深读，所以只能肤浅地谈谈自己的体会，下面几点是我读后感触最深的。
要点钻研、要点机智、要点忍耐，还需要自我克制。对于忍耐和自我克制，联系到实际工作中，我有这样的体会，当我们的学生出现问题时，我们往往更多的是找孩子的不是，却很少真正地分析问题产生的根源，很少给予孩子真正的关怀。在多年的工作中我看到的是，我们的老师往往给予的是惩罚，而惩罚的后果那便是学生心里恐惧、胆怯、大脑一片空白。如果在这样的境况下再进行着学习，收获一定甚微。但如果换一种方式，那效果就会不一样。在学习中真正有用的不是鞭子，而是鼓励和爱。有一句话讲得真好：“在教育你的孩子时也要进行对自己的教育”。也就是说，我们教育工作者应不断地总结、反思自己，让自己不断地接受教育。
痛苦的功课使人感到知识讨厌，而舒畅的功课会使知识吸引人。那些在吓唬和惩罚中得到知识的人们，日后很可能不继承钻研；而那些以舒畅的发现获得知识的人们，不只是因为知识本身是有趣的，而且许多快意和成功的体验将促使他们终身进行自我教育，这不就是教育的真谛吗？我相信每 一个有责任心的老师都希望自己的课堂成为舒畅的课堂，希望自己的学生快乐学习并学有所成，这也将成为我们共同努力的方向……我觉得不论是孩子还是成人，不论是学习还是工作，只要他们快乐，他们有兴趣就会事半功倍地学习，就会高效地进行工作。如果一个人不快乐地做一件事，那肯定是做不好的，而且还会伴随着这样那样的不满情绪。因此，我们在教学中想让孩子学会某种知识，我们首先就是要让孩子们高兴地加入到这一知识的学习氛围之中。
这本书让我明白了，在教会孩子开启心灵智慧大门的同时，重要的是在于培养孩子爱的情感。现在的孩子不缺爱，可都是别人去爱他，而不是去爱别人。教会孩子懂得感激和回报，要教会他们不能只是索取，不能只是接受而不知感激和回报。
斯宾塞的教育方法、教育理论，还有很多值得我们学习的，他的教育理论恰恰能适应未来的社会变化，他的教育著作是父母和老师最好的教科书，是培养未来新人的最好的指南。
斯宾塞的教育思想有这么大的魅力和作用，我们做教师的更应该细细品味其中的精典思想，来提高自己的教育教学能力。在今后的工作中，我将吸收斯宾塞快乐教育的精髓，努力学习做一个快乐的教育工作者，创新教学方法，指导学生们快乐学习，希望经过我的努力，使我的生物课堂快乐起来，让学生们去享受学习的快乐，我也能更加享受教育的快乐。