通过写优秀作文，我们可以锻炼自己的逻辑思维和观察力，提高自己的综合素质。我们特意搜集了一些优秀作文的范文，供大家学习和参考。
精选同学我班的大姐大（案例16篇）篇一
王骁是我们班级的.大队长，别看他身材魁梧，像个冒冒失失的人，其实他可细心镇定了。
在周五晚上少艺校的班上，有同学说学校里三楼闹鬼，加上晚上下雨更是恐怖，一群同学飞奔回教室大喊：“鬼啊！鬼来了……”我吓得惊叫起来，连忙跑回教室，许多同学也被吓得魂飞魄散。在我回教室时，我发现王骁这时镇定自若地在座位上，思考着。刚才的那一切好像没有发生过一般，我心中暗暗佩服他。
经过我的轮番轰炸，他被我杀得只剩下几个小兵，真的成了“孤家寡人”了。而我大半的实力都被保留了下来，只牺牲了几个小卒子和一个马。然后我先派马前去迎战，东奔西跳，冲入他的大本营，并一下子跳到了将的右上方，他只得用剩下的几个小兵来迎战，可小兵哪是我的对手，立刻被我一扫而光。王骁只有招架之势而没有还手之力了，随即我的马又冲到了将的左边，离它只有两步之遥。王骁只能用士来挡，当我吃了士而正要吃将时，王骁突然说：“等一下。”他思索了一下，又观察了一会整盘棋的布局后，脸上露出了诡异的一笑，说：“你输了！”我大吃一惊，仔细一看，呀！我的马只顾往前冲，把将忘了，让王骁的将“看”见了我的将，被他“飞将”，最后败给了他。他的镇定、仔细和临危不乱使我更加钦佩他了。
精选同学我班的大姐大（案例16篇）篇二
我有一个同学叫彭勇勤。他是一个怪怪的男生。说他是个“奶油小生”吧！他粗话也没少说。可他有时就是不一样。
就说这几天吧！我有一只小鸡死了，我好伤心啊而我的爸爸和妈妈又同时出差，我一个人在家。晚上好怕怕啊~~我就上网找人聊天。。居然没有一个人。。后来的2分钟后我的qq在闪动这一个不知道是谁的头像我点开那个头像，原来是彭勇勤啊！我们就聊上了在侃侃而谈之后我才真正了解他的为人，在我眼里他是一个和蔼.善解人意的人。可有时他却喜欢叫我38，这个称号让我好生气啊！有时真希望能把他踢到九霄云外去。。。
他从不自我夸奖，也不自我炫耀，他只会一个人默默的努力。他还有一个死党----董大钏，每次董大钏都帮着彭勇勤欺负我。。。可我也有一个姐妹帮我可不怕他们。
精选同学我班的大姐大（案例16篇）篇三
我班的奇葩比较多，大致分为两大阵营，一种是学习奇葩，一种就是厌学奇葩，完全就是两极分化，天壤之别。
当学习奇葩，能把老师讲过的每一个词语，当堂默写出来，而厌学奇葩就巴不得每堂课都可以随意玩，上课不想听，作业不会做，总是缺交。学习奇葩，成了老师的贴心小棉袄，而厌学奇葩就自然变成了老师的小烦恼，今天，厌学奇葩的两个领军人物，直接让老师都不得不翻墙了。
这两位领军人物，在上完数学课后，突然，留下一封信，直接偷偷地溜出了校园。幸亏，眼尖的及时发现了信件，第一时间交给了老师。段班主任一看，顿时火冒三丈，直接说了一句：“逃学，还敢写如此胆大的信，让她们逃去。”虽然口里说着不管，腿还是不自觉的到了教室，询问了几个和刚刚逃学出去的玩得好的'，但是一无所获，她们也不知道逃学者的去向。
第二节课的铃声敲响了，依旧不见踪影。段班主任急匆匆的再次走进教室，叫了几个班干部出去，让她们赶紧在整个校园里找找，但依然看不见逃学者半点影子，不过，有人反应看到她们从后山翻围墙出去了。段班主任好像看到了一丝希望，立马叫上了班上一个男生，一起从后山爬围墙出去，沿着山路寻找起来。
第三节课后，段班主任带着她俩回来了，一脸的疲惫，而两个逃学两节课的逃学者依旧精神抖擞，殊不知，她俩这一闹，让多少人悬着心，生怕出了什么事。看着我班这厌学阵营里的两大奇葩，心里五味杂陈。
精选同学我班的大姐大（案例16篇）篇四
每当我看到一些笑话时，总会想起一位奇葩同学。
那是一个暑假的最后一天，我闲着没事，去我同学家玩，结果发现他家挤满了人。我一问才知道，他的暑假作业还没写完呢!这件事还得从刚放假时说起。
他才想起来。自己还有一大堆作业没做完呢，他就趴在床上哭了起来，他妈妈听到哭声后赶紧赶了过来，问清楚原因后痛苦的说：
“我怎么有了你这个儿子呀!”边说边给所有的亲朋好友发了几十条短信，叫他们赶紧过来帮我儿子补作业。
过了几分钟后。所有人都赶过来了，问清楚原因后就一起坐下来拼命写作业，写了几个小时后，终于写好了。
听完这个故事后，我捧腹大笑，笑的我上气不接下气的。这件事给我的印象很深刻，所以到现在依然记忆犹新。
精选同学我班的大姐大（案例16篇）篇五
他长着一双小小的眼睛，大大的鼻子是他的象征，他的个子很高，总是站在队伍的最后一个。他，就是我们班的新同学——冯大利。
冯大利在六年级时才转校来到我们班，虽然他来的时间不长，但是他给我们全班同学留下非常深刻的印象。他的脑子不算聪明，但是体育是我们班无人能比的。记得有一次体育课自由活动，我、宋林伟和冯大利来到操场上的一个角落，我说：“今天我们玩什么好呢？”宋林伟想了想说：“我有一个建议，我们来立定跳远吧！”冯大利立刻答应道：“行。”我听了，也说：“行，我来做裁判。”因为我深知，宋林伟之前是我们班体育第一人，而冯大利长得这么高，体育应该也很好，我比不过他们俩。于是，我先说：“每一种颜色的方格是1米，谁跳得远就赢，宋林伟先来。”宋林伟来到比赛线的后面，深吸一口气，就向前跳了出去，我走上前估算了一下，大约跳了1米8。我觉得宋林伟赢定了，冯大利看见宋林伟跳的距离以后，却说：“切，这算什么，我来。”说着，他走到比赛线后，双手举过头顶，然后半蹲下来，双手朝后，接着，他用力一跳。我走近一看，吓了一大跳，冯大利从绿色的方格起跳，越过红色、黄色的方格，来到了第二排绿色的方格，跳了2米多远。我便公布比赛成绩：“我宣布，冯大利跳得远，他获胜。”
然而，冯大利还有一缺点——总是迟到。有一次，我们班收好本子，李老师准备上晨会课时，突然听见门口一声“报到”，原来冯大利才刚到。李老师问：“冯大利，你怎么迟到了？”他说：“起晚了。”老师说：“下次早点来。”可他还是经常晚到，而且每次的理由都是“起晚了”。
这就是我们班的新同学冯大利。希望他能改正缺点，好好学习，成为一名体育、学习都好的同学！
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精选同学我班的大姐大（案例16篇）篇六
他，是我们班的张某某，一个块头大而又调皮男生。
他会给人三种不同的感觉：在他调皮的时候，你会觉得他非常可爱；在她欺负你的时候，你会觉得他太可恨了；然而在他哭的时候，不管他为什么哭，都会让人心生怜悯。
可谁知，正当我觉得他有这么可爱的一面时，有一位同学突然对我说：“李雪阳，张某某把你的文具盒拿走了！”我如梦初醒，立即向他刚刚所站的位置看去，没人。哦！他拿的是我的文具盒，他应该在我的座位那儿！我真糊涂！我一看，果然，他在我的座位旁。他见我看过去，立即边扭着屁股边拿着我的文具盒向我挥手，还带着一脸坏笑！我立即对他产生了厌恶之情，我向他跑去，他却转身就跑，我在他身后喊：“给我！”他却说：“就不给你！”我生气极了！过了一会儿，他把文具盒递给我，我伸手去拿，他却又迅速把手缩回去。面对这么一个大块头，我无能为力！心想：他这个人怎么这样，刚刚我还自作聪明，觉得他可爱，他才不可爱呢，他是可恨，真是气死我了，李雪阳呀李雪阳，真是个大笨蛋！
没错，他就是这样的一个人，真希望每次看到的，都是他可爱调皮的一面。
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精选同学我班的大姐大（案例16篇）篇七
这个星期一的数学课，吴老师有事出去了，她嘱咐好数学课代表石淼淼要做的.作业就安心去办事了。
上课前几分中，同学们做得端端正正，认真地背古寺。因为我们害怕吴老师把我们“杀”得连自己是怎么样死的都不知道。她可以用她哪老鹰般的眼睛像机关枪似的扫射我们，让我们鸡皮疙瘩掉一地。这样我们整节课都会认真听讲，不会开一点儿小差，讲一句悄悄话。我们都怕惹恼这只老鹰，把小鸡们吃得骨头都不留！
大约过了3分钟，石淼淼把作业写在黑板上。同学们都开始做作业。有些坏同学趁老师不在开始放肆起来，真是“山中无老虎，猴子称大王”！有两只“猴子”成为了“舞台”的焦点。他们就是我们大名鼎鼎的一对活宝——高意程和陈梓洋。事情是这样的。
当时，我正在奋笔疾书地做作业。突然一块黑板擦飞到了我的身旁，我被这个“天外来物”吓了一跳，检起它，抬起头，想狠狠批评一顿这个“肇事者”。假如这块黑板擦砸到同学的眼睛怎么办？粉笔灰可是有毒的呀！我看见高意程朝我这边走来，还不住地对我说：“对不起”。我见是“调皮蛋”高意程就没和他计较，因为跟他计较会“摊上大事”的，而且他也对我说了“对不起”。我就平静地对他说：“下次注意啦”！并把黑板擦递给了他。我继续埋头写作业。现在似乎太平了。
我如常一样按照：读题，思考，下笔，检验这四步曲一道一道从上往下井井有条地写作业。忽然，一阵灰尘朝我扑面而来，我打了几个喷嚏，抬起头，想看看究竟是谁在污染空气。又是高意程！他一上一下，一左一右拿着两块黑板擦像搓衣服一样把粉笔灰抛向陈梓洋。陈梓洋用书挡住了，没有一点灰沾到他的脸上。他趁高意程休息时，拿着最后一个黑板擦“反攻”。高意程脸上有了一块白印，而陈梓洋却没什么变化。这让我想起了一个故事——《黑木炭与白衬衫》。故事的大概内容是：华金让八岁的帕科在朋友面前丢脸，帕金想让华金遇上倒霉事。帕科的父亲听见后让帕科把白衬衫当作华金，把一大袋黑木炭当作倒霉事，并把它拿到离白衬衫很远的地方。帕科开始投了。结果，白衬衫上没几个黑炭，自己却弄得像个黑人。
我也想借这个故事告诉高意程，有时候，我们的坏念头虽然在别人身上兑现了一部分，但是它们同样在我们身上留下了难以消除的污迹！
精选同学我班的大姐大（案例16篇）篇八
在一个风和日丽的早晨，我们班的教室里回荡着同学们琅琅的读书声，虽然表面上大家都很平静，但其实都有自己的心思。
我们班的大部分女生都会一种“神功”，叫“告状功”。只要她们的同桌做了一点儿错事，就会立刻被记到本子上。一到下课时间，她们飞快地跑到老师办公室，办公室里瞬间像小山似的挤满了人。比如我们班的某男同学在上课的时候偷偷在底下画画，他的同桌一等下课，就立马奔向了老师办公室里告状。
我们班的男生会一种名叫“吹牛”的“神功”，只要一下课，他们马上会把教室变成菜市场，吵闹声能从教室传到操场，甚至老师的办公室都能听见。这时会“告状功”的女生会马上开启“告状模式”，而其他的人立即撤离事故现场。男生们则在教室里激烈地谈论着谁的“吹牛”功夫更厉害，有的说：“我能飞到火星上去。”有的说：“我吃得下一头大象的重量。”还有的说：“我能喝得下一吨岩浆。”有人说得更离奇：“我能够隔空取物！”男同学都在表现出没理由的自信，脸上满是莫名其妙的骄傲。
我们班的女生还会一种神功，名叫“飞毛腿”，只要知道男生犯的错事她们就会开启这个功能，与“告状功”配合使用。
而我们班的男生还有名叫“千里眼”和“千里耳”的“神功”，这个“神功”是专门用来对付老师和女同学的。每当老师刚准备进教室的时候，同学们就会用“千里耳”听到他的脚步声。这时，男同学瞬间启用第四种名叫“障眼法”的“神功”来迷惑老师和女同学。老师刚一进入教室，男生们立马坐姿端正，假装学习；老师一走开，他们立刻现出原形，不约而同地坐到了桌子上，大声地说着话。
可是女同学毫不慌乱，她们会开启“火眼金睛”来帮助老师识破诡计。当然，老师也有他们的“神功”，叫做“凝视大法”。老师们会在教室里安装小型摄像头来捕捉同学们贪玩的画面。假如现在有一位同学现在讲台上画画，老师在电脑前看到他的动作，就会录了下来，然后发到了家长群，那位同学肯定会被罚写俭讨，真是“若要人不知，除非己莫为”啊。
老师和同学们的“神功”真是让人大开眼界，我们班就像一部不断推出续集的电视剧一样，每天让我一饱眼福，哭笑不得。
精选同学我班的大姐大（案例16篇）篇九
今天语文课，高老师给我们讲作文，读了许多四班的优秀作品。其中，念的最多是李屹。他成熟的笔风，超常的观念，令人颇感新意，许多人都被他脱俗的文字所折服。
他其中有一篇文章，提到了咱三班的同学，指出有些同学因他的作文的风格而嘲笑他是一件极其愚蠢的事，引起了我们班许多人的喧哗甚至“愤慨”。
今天我就要就此事谈一下我的看法。“你们笑我是因为你傻，我笑你们还是因为你傻。”如此惊人之言，出自一名隔壁班成绩不错的同学。
我认同李屹同学对现代教育的某些看法，所谓现代应式教育的确实有许多需要改进的地方。
但我认为他并不能说那些认可硬式教育，认真学习的同学就是愚蠢的。
有句话道：“识时务者为俊杰。”既然我们不能改变某种教育形式。就因该努力让自己去适应它。
任何事情的存在，总有它可以存在的理由，我们不能因为自己认为某件事情不合理、不称心，就否认它存在的合理性和价值。
现代教育，不同的人有不同的看法。教育本身就是一个复杂的、多样的、动态的。很难说某人的观点就一定是正确的。
例如网络，有人说它能拉近人与人之间的距离，使大家的沟通更为便利，社会繁荣离不开网络；也有人说它让人与人之间产生了隔膜，让人变得自私自立，相互不信任。
其实，从某个角度出发，他们说得都有一定的道理。网络就是把双刃剑，关键是要看使用网络的人，是否健康合理地去运用它。
同学之间的议论也是，有自己独特的观点，成绩好的同学固然值得大家的尊重，但不能因为有观念就让自己成为另类，甚至瞧不起或看不上其他同学就不妥了。
虽然我不是那些读了李屹文章后在四班门前对他冷嘲热讽的人。
但此事引发了我一连串思考。思来想去，归纳为一句话：世上没有绝对的对和错。
现在发生的争辩、是非将来或许会有截然不同的评判。
我们应该学会不同用角度去看待社会上存在的事物，切忌武断、片面，有意或无意地伤害别人，这样自己也会有更大的收获。
精选同学我班的大姐大（案例16篇）篇十
“每一个班集体都是一个家，每个家里都有各式各样的奇葩”。这是我对我们班集体的评价，如果你不相信的话，那我就带你看看吧。事件一：当我阅读课无聊的要死的时候，后面图书角的书只剩下繁星春水了，我便去想我的同学借：刘福斌，借我本书吧，我无比诚恳地地说。“什么样的书，他问。”就是阅读书籍，什么样的都行，只要有字，关于语文的，我说。
“他说：“我也没书了。你就借我一本吧，我继续厚脸皮的死缠烂打，无视他的话。于是他华丽丽的无语了，过了半响，也许是我的眼神太热烈了吧，他递过来一本语文书。”说：“只剩这个了，关于语文的，带字的，我比你还想借到书呢。”我晕事件二：当我们考完期中考试，老师想让我们放松一下，便给我们放了一个关于中国文明的博大精深的纪录片：舌尖上的中国2，我们班以前有人这样评论：“可恶的舌尖上的中国，非得在晚上10点钟播出，看着人家吃山珍海味，自己在那吃泡面。还有一个更离谱的说是：”看舌尖上的中国，晚上饿的想舔电视屏幕。所以在看这个纪录片时，需要强大的自制力。
咽口水的声音除外。我们班的孙晓雨，一直都是个活跃分子，当看到里面有一道菜放了酸菜，便兴冲冲的说了一句话：我最喜欢吃老坛酸菜（牛肉面）了，然后就一直处于很嗨的状态，我问我们班出了名的冷幽默何晴（本来就很冷，说话特别少）她怎么了，她并没有回答我，过了一会说了一句特别经典的话，现在至今被我们班的人沿用：吃脑残酸菜吃的了。当时我的那个汗啊，一阵冷风飘过，冻的飕飕的啊。于是我荣幸的拜倒在了何晴的校服裤之下。关于我的奇葩同学的实例还有很多，说也说不完，这两个算是我们的经典，预想了解冷幽默何晴，请关注我的下一篇文章：同学的多变性格--何晴篇。
精选同学我班的大姐大（案例16篇）篇十一
20xx年2月1日，采荷二小举办了休业式，而休业式中，六（5）班举行了“最具风采奖”的颁奖仪式和“感动吾班十大事件”的宣布。
在“十大事件”中，一名被称为“打印机”的同学令我记忆犹新。这位“打印机”自五年级起就包办了班里所有的打印工作。这可不是一项简单的工作：六（5）班班主任常布置些需打印的作业，还需多准备几份以防万一。
但他从不拿这项工作在别人面前炫耀，也从不向他人诉说自己的辛苦，只是默默地为大家付出。他就如路边的泥土，虽然默默无闻，容易被人忽视，但他却很重要。而且这项工作并不是老师要求他做的，是他举着自信的手臂，向老师申请而来的工作。
这位“打印机”的.真名是孟源，他确实如打印机默默无闻、认真负责。有了这位“打印机”。老师可以停下忙碌的脚步，好好利用这宝贵的休息时间，更好地投入到教学中去，他真是老师的好帮手。
自从那“十大事件”宣布后，我记住了“打印机”的脸庞，相信其他很多同学也在那一刻记住了他，并深受打动。
精选同学我班的大姐大（案例16篇）篇十二
这位新同学，名叫黄棋，他眼睛小小的，中等身材。他来到我们的教室里，脸上流露出一种陌生的感觉，但我们还是很热情地欢迎他。
可能是因为天生胆小，也可能是因为还不熟悉，这位新同学从上学到放学，哭了两次。第一次，是他妈妈走了以后，他哭了。第二次，是他想妈妈，他又哭了。
中午，吃完饭后，他走了，我就跟在他的后面，快到教室了。可他却犹豫着，还是继续向前走，我一看，不对，便飞快地跑到他的身边。微笑着说：“我们的班级就在这里。”后来，我们俩高兴地走进了教室。
从此，黄棋就真正成为了我们班级的一员。黄棋没带东西时，老师帮助了他；他有不会的题目时，同学们都来帮助黄棋；他不开心时，我们都会逗他笑……我相信他一定会开开心心地跟我们一起学习，一起在书海中遨游，一起在知识的天空中飞翔……我们很快就会成为好朋友的！
精选同学我班的大姐大（案例16篇）篇十三
我的班级有一位奇葩同学，他的名字叫“蔡东翰”。由于他的奇葩事件实在是太多了，所以我精心挑选了以下两个事件，分享给大家。
第一个分享的事件：发生在当天的语文课上，他把手放在抽屉里目中无人地榨起苹果汁来，老师一看，便对他说：“你干脆长大去开一家果汁店吧”。当他被老师骂的时候，脸上还写着“委屈”这个词呢。
第二个事件：发生在星期三的体育课上，我们踢着足球，当程渊博把球传给蔡东翰时，蔡东翰他先把身体一缩，球来的时候，再把身体一挺，球像一只疯狂的小鸟直撞他的胸口。“啊”！的一声，他便倒在地上，活像被愤怒的小鸟撞到的小猪，说实话我挺佩服蔡东翰的勇气，虽然我也挡过几球，但从没用胸口挡。
精选同学我班的大姐大（案例16篇）篇十四
“奇葩”之人，既指那些“犯二”的人，又指那些特立独行的人。我的同学小玲就是一朵“奇葩”，不过她属于后者。
小玲瘦高，纤弱，像根细长的竹竿。说起话来也是轻轻的，细细的，温软如醉人的饴糖。她的面庞白皙，似无瑕的美玉，单纯得可爱。长长的睫毛下藏着一双灵动的大眼睛，闪烁着富有智慧的光。小玲的鼻子又高又挺，甚是好看，彰显出女孩子独有的清纯与甜美。她真是个360°无死角的“清纯小妹”“乖乖女”，而她那些鲜为人知的故事，更是让你拍手称“奇”！
奇――每时每刻“高贵优雅”
小玲人赐雅号“林妹妹”，性子温软到可以，若是黛玉见到她，想必也会汗颜吧。体育老师已经到了操场，偌大的教室只剩下我与她，我焦急地向窗外张望，不停地催促着：“快点，老师都来了，再不出去老师该惩罚我们了！”她却仍不紧不慢地换着校服，头也不抬地笑道：“放心吧，怎么会呢？”我连拖带拽地将她拉出教室，奔向操场。她却拉住了我说：“这样多没风度！”只见她迈着凌波微步，轻盈地飘到了队伍中，那样子叫一个“高端大气上档次”，还不忘向我挑个眉：“怎么样？”
小玲，我是该说你沉着呢，还是该说你“奇葩”呢？
奇――古灵精怪想法多。
小玲的脑袋里总是充斥着古怪的想法。比如她和我一起悄悄弄乱有强迫症的“玢哥”的书堆，然后观察他回座位后的第一反应；还运用奇特的想象力和过人的观察能力解析每个同学的特点，然后给他们起昵称，什么“兔子”啦，“绿毛龟”啦，“阿宝”啦……一次她竟拉着我大胆地穿过教学楼后方的建筑工地，学着电视剧里的大侦探很酷地说着对白，我也被她的热情调动了，兴冲冲地陪她“入戏”。
谁说女孩就一定要乖乖的？古灵精怪的她也很可爱！
奇――一秒开启“学霸模式”
平时的`她，或阳光或疯癫。可一到课堂上便仿佛换了个人似的，两耳不闻窗外事，潜心钻研，老班因此而常夸她上课“全神贯注，心会神凝”。正是因为这样，小玲获得了“学霸”的封号。英语考试成绩公布了，许多看榜的“童鞋”大都由兴奋转到悲伤，同时也有人再一次惊呼：“林姐又是最高分！”于是班里便流传着“信林姐，成学霸”的俗语。
小玲的用心专一，使得她“学霸”天下，一览众山小！
她淡定，处“难”不惊；她机灵，思维活跃；她专心，成绩优异。她是小玲，看似普通，实则“奇葩”，她的奇，值得拥有。
精选同学我班的大姐大（案例16篇）篇十五
我喜欢猪，你们一定觉得猪又脏又笨吧！告诉你们：猪比狗还要聪明，管理员教猪和人打招呼，猪一遍就学会，狗要学十遍才会，这是一个很好的例子吧！
我的外婆家有许多小猪，有一次，我去给猪喂料，它用尾巴摇啊摇，嘴巴发出哄哄的声音，好像在跟我打招呼，我一下子呆住了。因为我还不知道猪会有人类一样的情感呢！
猪有两个又大又尖的朵，鼻子像个圆柱体，四肢细短，尾巴细长，嘴巴藏在鼻子下面。它的鼻子可以探测地雷，帮助警察寻找毒品。
猪又可爱又聪明，我真的很喜欢它。
精选同学我班的大姐大（案例16篇）篇十六
话说我班有34人，人人都有外号，动物植物，应有尽有。如：动物有：小猪、蛤蟆、羊……植物有：樱桃、橘子、菠萝……还有……下面，我就为大家讲述一下小猪。
小猪姓朱名智鑫，为何叫他猪？只因老师用方言叫他时，被我们谐音谐成小猪。猪一张方脸，神情总是略显严肃，不苟言笑，成绩也不错。他力气很大，两三个人都斗不过他，因此，他总是我们群殴的'对象。
小猪脾气不好。有一次，我不小心招惹了他，他立刻火冒三丈，变成一头疯猪，使出“狂猪爆裂拳”，我见不妙，撒腿就跑，他立刻追了上来，给了我重重一拳，我也不是好惹的，使出祖传秘籍——“九阴白狗爪”嘻嘻，我外号是狗，爪爪相逼，以爪对拳，来了一场“猪狗大战”。可最后仍是我举白旗投降。
小猪总是十分乐观。每天，他总会带许多各式各样的小玩意来学校，如：小卡片、斗兽棋、大富翁棋……因此，每节课下课，大家都会聚到他桌子边上。这时，满肚子狐疑的老师自然会来到他桌边看个究竟。结果呢？自然是一顿痛骂加没收东西，严重点的还要叫家长。此时，他自然是欲哭无泪，我们则幸灾乐祸。可他总是三分钟伤心度，三分钟后，跑哪玩去都不知道了。
小猪还……。
呵呵，我班的小猪怎么样？和他交个朋友吧！