每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
啄木鸟级篇一
一个阳光明媚的星期天,啄木鸟医生来到一棵白桦树下,发现白桦树身上有一只虫子,就快速飞过去,捉到嘴里。白桦树生气的地说:“去去去!一边去!不要破坏我的皮肤,这样会很疼的!”“小虫子已经爬到你的皮肤上了,我想帮你把虫子消灭掉。我是不是弄痛你了?下次我一定会注意的。”啄木鸟急忙说。
第二天,啄木鸟又来了。这一次,他小心翼翼的说白桦树身上的虫子。白桦树恼怒了,说:“我看透你了,你就是想破坏我的皮肤!”啄木鸟只好失望的飞走了,从此,他再也不来了。
蜜蜂飞到了啄木鸟家,看见啄木鸟正在给院子里的花浇水,连忙说:“啄木鸟医生,你快去看看白桦树大叔吧,她全身无力,没有精神。”啄木鸟说:“要给花浇水呢。”蜜蜂再三请求,啄木鸟终于答应了。
黄昏时分,蜜蜂和啄木鸟一起飞到了白桦树前。啄木鸟白桦树把病治好了。
后来,蜜蜂知道了事情经过,对白桦树说:“树大叔,国王封啄木鸟为森林医生,所以他不会伤害您的,如果没有他您会枯萎的。所以您要谢谢他。”白桦树羞红了脸,连忙道歉。从此,他们成了最要好的朋友。
啄木鸟级篇二
一只啄木鸟在一棵高大秀丽的白桦树上,“梆”地一声,吃掉树皮上的一个蛀虫,白桦树很不高兴。
“你为什么咬了我一口?”
“你的皮肤上有一个蛀虫。”
“一个小虫子有什么了不起,丝毫也不会影响我的美丽!”
“它会变多的。”
“那也犯不上用这么大的力气,咬得我好痛!”
“好,我下次注意。”啄木鸟飞走了。
第二天,啄木鸟又落在白桦树上,“梆、梆”吃掉树皮下的几个蛀虫,白桦树生气了。
“你咬得我更痛了!”
“蛀虫已经钻到你的皮肤里。”
“我看你是嫉妒,存心想把我美丽的皮肤搞坏。”
“对不起。”啄木鸟飞走了。
第三天,啄木鸟又飞到了白桦树上,“梆、梆、梆”吃掉树干深处的一些蛀虫,白桦树恼怒了。
“你这狠心的家伙,还有没有完?痛死我了!”
“蛀虫已经深入到你的躯干了。”
“……”啄木鸟摇了摇头,叹了口气飞走了,再也没回来。
不久,蛀虫蛀烂了白桦树的树心,高大秀丽的白桦树逐渐凋残,最后变成了一棵朽木。
啄木鸟级篇三
l认识7个生字。
2认识声母z、c、s产练习拼读音节。
3能正确朗读儿歌并背诵。
教学重点、难点:
l认识7个生字。
2认识声母z、c、s产练习拼读音节。
3能正确朗读儿歌。
教学过程:
一、创设情景,引入新课
1小朋友,你们去过马戏城吗?你们去那儿干什么?
2出示课题:21看马戏(指名读,分组读,开读)
3学习“看”
l)指名读卡片
2)你有什么好办法记住这个字?
3)你能给“看”找个朋友吗?
4过度:有个小朋友也去看马戏了,还写了一首儿歌他说了些什么?让我们来听一听。
二、读儿歌,学生字
1、听录音,你从儿歌中听到了什么?
2、有哪些小动物在马戏城中表演?
3、出示词语:八哥、小花狗、小猴子、黑熊
(指名读,小老师带读,同桌对读,开读)
4、学习生字:(出示生字,说说你学会了哪个字?)
1)八、(齐读,指导笔顺,书空)
2)哥:(指名读,开火车读)
我们在学过的什么字中见过的?(歌)
出示“歌”和“哥”:
歌,歌,什么歌?哥,哥,什么哥?
3)狗:(认识反犬旁)
你喜欢狗吗?为什么?
4)子:(注意是平舌音)
指导笔顺
口头扩词
5、读儿歌,说说这些小动物都能表演什么节目?
6学习生字:几立
指导笔顺
口头扩词:立
7、读儿歌(轻声读,指名读,同桌互读)
三、练习拼读
1、认识声母:z、c、s(注意平舌音)
2、认识整体认读音节:ncist
3、区别声母与整体认读音节的不同。
4、练习四声
啄木鸟级篇四
了一批又批活泼可爱的学生!
每天“我”都为大家释放并净化空气,保持水土,捧给世界以绿阴和果实。
就用铲子把我的头发一点一点地铲掉,那钻心似的疼痛谁又能体会到呢?
夜,渐渐地暗了,学校里一片寂静,皎洁的月光洒落在静悄悄的草坪上。
“唉”!“我”深深地叹了口气,接着草坪上传出了一个稚嫩的声音。
“怎么了,大树爷爷”小草问。
在我们身上穿过,刚喝满露水的我们,被踩得浑身是伤。”
“唉”!“我”与草坪上的小草都叹了口气!
啄木鸟级篇五
我是一只普通的啄木鸟。声名远扬,连人类都知道我的芳名。我们是一个大团体都生活在树林中,有时也在人类的居所旁的大树上时不时的来两声,人类称我们为“树林医生”。我来介绍介绍“树林医生”吧。
首先是我们的脚趾上有四只脚趾头,二、三两趾向前,一、四两趾向后,所以我们能牢牢的抓住树木,然后我们还有坚硬的尾羽,啄木时能用它来撑住树干,像坐在椅子上一样,舒服极了。当我们发现虫穴时,就用凿子似的嘴巴把树皮凿开,然后伸出一条蚯蚓似的长舌。告诉你个秘密,其实我们的舌头不是真正的长,而是一条有弹性的结缔组织连着舌根,这个延长部分从腭下突出来,伸展向上绕过后脑壳,从脑顶的前部进到右鼻孔固定,当舌根从后脑及下腭向外滑出时,舌头就可以伸得长长的,也因为我们的'舌头上有粘性的液质,所以能把小虫粘住。
我们家族有锐利的嘴,每天它都要啄木五六百次,但一点也不头晕。这是因为我们的头部有强大的肌肉组织,头骨由骨密质和骨松质组成,既防震,又能保护头脑。所以我们啄树的时候,头部和喙的运动方向,严格的保持直线运动……噢!我该去捉虫了,我快饿扁了,goodbay!