优秀作文能够展现作者的个性和独特的思维方式，能够给读者以启示和思考。以下是一些经典的优秀作文片段，让我们一起欣赏、品味其中的文学之美。
写一位同学踢足球（通用16篇）篇一
今天我给大家介绍我佩服的两位同学。
第一位是何晋宇学长。他机智，高效，思维活跃，不服输。他一天天地努力付出，获取了一个受益终生的好习惯。他不仅仅有这些优点，他还尊敬师长，热爱同学，对每一件事情都充满了信心和热情。数学是他最拿手的。当我有数学题不会时找何晋宇学长帮忙，他都会耐心地帮助我。
第二位是黎梓琪学长。他脚踏实地，彬彬有礼，乐于助人，一手漂亮美观像他本人一样的字。我最佩服他的字迹了，他的字比大人的字写得都要好看。我特别羡慕他的'字，还有她乐于助人好品质。她的语文最拿手，我语文题目有不会的她会很有耐心地教我。她还很善良，很有爱心，她的优点多得数都数不清。
从这两位同学中，我学到了主动学习，尊敬师长，热爱同学，和他们一样做一个独立，独一无二的人。
写一位同学踢足球（通用16篇）篇二
张恒宇是我的好朋友也是我们班的足球明星，大伙仍把^v^足球先生^v^的称号送给张恒宇。
^v^足球先生^v^，与我们几个是“死党^v^，对足球如痴如醉。对于世界大牌“球星”和那些拗口的番号如数家珍，世界大赛每场必观，曾有半夜两点起床看世界杯决赛的记录。
期末考试，他考得相当出色，当我们向他祝贺时，他轻描淡写地说：“这个暑假有冠军杯大赛，看不看”
告诉你吧，“足球先生”还写得一手潇洒的字，没准再过lo年，你还将会得到一张签名，上面写着“世界足球先生--张恒宇。
上星期五晚上，我和董隽书、金淙立等十多个同学在广场上相会，准备去我爸爸的单位球场里踢足球。在上车时，我爸爸说：“穿溜冰鞋的就不要去了，”听了这话，穿溜冰的同学垂头伤气，没穿溜冰的就得意洋洋，除了穿溜冰鞋的人，我们其他六个全去了。
到了足球场，我们六个人以三人一队分成两队，一对是金、董、王联合队，另一队是梁、夏、姜联合队。
比赛开始了，我带球猛冲，躲过了梁钱琛的防守，但在球门旁被对方守门员姜含笑一脚把球踢出了界外。对方守门员姜一脚开球就把球踢到董隽书的脚旁，董隽书却一个“无敌光速球”把球踢向自家的球门，还好金淙立使用了“天龙八步”守球绝技才把球拦了下来。现在对方进攻，姜含笑横冲直撞，一个“闪电跑法”躲过了我的铲球后直接射门而入，结果时间已到，射门无效。接下来是金、夏、王、梁、董、姜小学生联合队对战董、王老爸联合队。比赛一开始，我和其他三个人就去抢董隽书老爸脚下的球，可我们小孩子毕竟体力不比大人，我们抢球抢不过老爸队，就改变战术，易攻为守，我们方守在球门前挨兵不动，这样老爸们每次射门都被我们拦住……。已经很晚了，我们只好回家了。
下个周末还想再来踢足球。
写一位同学踢足球（通用16篇）篇三
我觉得最值得我学习的同学是李子杰，他的智慧、热心和领导时的样子，就是我最想学习他的优点。
就彷彿在听一位拥有很多智慧的博士说话所以当他站在我身旁时总会让我感受到一种智慧的气息；当然他也有搞笑的时候像说说笑话演一些让人看了会开怀大笑的动作这就是他的搞笑方法。
“哇！李子杰生气了！”听到了这句话后，全班立刻安静下来，就像碰到一只大黑熊似的，没有人敢出半点声音，因为我们伟大的班长—李子杰生气了，要谁敢再说话他就完了。现在知道班长的厉害了吧！所以以后千万别随便让他生气呀！可是你可别被班长生气的样子给吓到了喔！其实他平常可是向一个小女生一样温柔、善良又热心的喔！
不管是像博士的他，还是当班长的他都是我想学习的他，所以我一定会尽全力的向他学习，并且变的比他强，让他对我另眼相看，也让我有更大的进步。
写一位同学踢足球（通用16篇）篇四
在我的生活中，我有这样一位同学，他爱耍小聪明，叫蔡朝鸿，绰号“蔡小跳”给我们的生活带来了许多乐趣。当然，智者千虑，必有一失。蔡朝鸿耍的小聪明也经常不管用。
记得有一次，教师对我们说：“老师现在有点事，我不在的时候，中队长孙?雅来管纪律，谁不遵守纪律，乱讲话，孙?雅就把他的名字记在黑板上，回来再跟他算帐。”
教师转身走出教室，教室里顿时鸦雀无声。我们并不害怕讲台上的孙?雅，而是害怕自己讲话后，孙?雅一旦将自己的大名记在了黑板上，那可就惨了。想到这里，我不觉冒出了一身冷汗。
此时，窗外，无情的太阳公公放射出的灼热的光芒，把空气都晒得发烫，让四周都像蒸笼般闷热。教室里，同学们都心烦气闷，开始坐不住了，浑身冒出豆大的汗珠，好象刚从浴室里出来一样，窗外偶尔飞过几只乌鸦，边飞还边叫，仿佛在说：“无聊透顶，无聊透顶。”
同学们之间开始“骚动”了起来。那是谁？毫无疑问，是蔡朝鸿等一些“活宝”。中队长孙?雅见势不好，故意咳嗽了几声，好象在说：“我注意着你呢，小心点！”可还不到一分钟，那几个“活宝”发现中队长并没发现是他们几个在讲话，马上又偷偷讲起了话。这下，装咳嗽可没有什么用了。
孙?雅用她的“火眼金睛”，将四周快速“扫描”了一遍。当她一眼发现是蔡朝鸿在讲话时，来了招“杀鸡儆猴”，将蔡朝鸿的名字“金榜题名”。当蔡朝鸿一眼看见自己斗大的名字正“悬挂”在黑板上，顿时傻了眼。
怎么办？怎么办？一大堆问号在他脑中回荡。蔡朝鸿眼珠“咕碌”一转：“有了。”
蔡朝鸿得意万分，从缝中去看孙?雅，一下子愣住了：孙?雅在他的名字后又加了一个三角，表示两次讲话。蔡朝鸿难逃一劫，垂头丧气地低下头，活像一只“斗败的公鸡”。
这就是我们班的“蔡小跳”，一个爱耍小聪明的活泼男孩。
在我的生活中，这样的趣事很多很多，让我的生活变的丰富多彩，
写一位同学踢足球（通用16篇）篇五
我有一位同学，他的名字和我一样，叫“小张浩宇”。他的头发像染了一样，阳光下带着金色的光。一双水灵灵的大眼睛和一双灵活的手臂。你可千万别小瞧这双手臂，它可打羽毛球、乒乓球、篮球等等。还有他的脚，踢足球比赛，还拿过一枚银色的校园足球赛奖杯。所以，我们每个人都喜欢和他做朋友。他今年十岁了，总是不服别人。
记得有一次，他和六年级的大哥哥比赛跑步。起跑时他倒是不费力气，两人不相上下，可是到中途时，他就体力不支了，跑步比赛以失败告终。可是，他还是不服气，竟然对大哥哥说：“虽然我体力不行，可不代表我智力不行，要不我们比一比智力如何?”
大哥哥似乎完全没有把他放到眼里。比赛开始了，大哥哥出了一道题：树上一群鸟，猎人用箭射下来了两只，可以用什么成语来表示。他立刻说道：“一箭双雕。”他答对了。
看着大哥哥垂头丧气的'样子，他高兴极了。他也出了一道题：你看vvive减一(其实是e)等于什么?只见大哥哥皱着眉头，半天也没想出来，不好意思地说：“这个，我还真不知道。”他笑了笑说：“你看字母vvive减去字母e啊，不就是vviv吗?”“啊!这样啊。”大哥哥无奈的笑道。
这就是我的同学，虽然有点胖，但是充满智慧，我们都佩服他的志气，都想和他成为好朋友呢。
写一位同学踢足球（通用16篇）篇六
相处时间一长，那些性格、特点十分特别、十分突出的同学特引人注目，如：乐于助人的同学，学习用功的同学，调皮捣蛋的同学等等。今天我要说的这位，是我一位关系不错的同学，他虽然不是很完美，但在我眼中他十分的有“特点”。
他在男生中身高真的不算高，看起来廋小文弱，但事实上他的体质还是不错的，体育课跑步时他常常冲在最前面，这种矮廋又结实的人，我倒是很少见过。在平时的学习上也还不算差，数学、物理等需要灵活思维的学科成绩都算优秀，可算得上大脑灵活。班上的值日等劳动他干的也十分的积极，完成工作十分负责，是个精明能干的人。
但这些，还不算是他“特别”的地方，还不是我真正欣赏他的闪光点。(原创投稿)。
平时上课，一般都是老师在讲台上滔滔不绝的说，我们只是时不时的点头，记记笔记，语文、英语课更是如此。课堂上如果老师问个问题，之前不管是在讲话、在听课，还是在开小差的同学，都纷纷缩头缩脑，生怕老师叫到，有如石沉大海般毫无反应。
通常在万分尴尬，老师无奈的时刻，总是会有一只小手举起，这只小手给了老师无限希望，老师说：“就你来回答吧！”他兴奋的站起来，说出了可能已经思考很久的回答。“不准确，请坐下！”老师的评价多少让他有点失望。课后同学们笑话他回答问题不经过脑子，更让他显得有点失落。不过下次有机会他还会这样大胆的举手说出心中所想，而全然不顾同学们对他的嘲讽。更多回，他是答对了。
遇到没弄明白的地方，他更是不吝惜去问。一次上生物课时，他问了一个挺简单的问题，老师一听这么简单，没有回答他反而教训了他一句，叫他下次不要再问些无难度的问题。但他没搞懂，他是决不会罢休的，过了一会儿，他又问了老师这个问题，这一下彻底激怒了老师，老师说“下次再这么不动脑筋，就出去罚站，别听课了！”同学们听后哄堂大笑，他不解而又委屈的表情，让我十分同情。可他仍没有放弃，下课竟来向我请教，我就把自己知道的详细地跟他说了，他听后茅塞顿开，谢了我一声后，才如释重负般蹦蹦跳跳地出去玩了。
他的特别之处就在于：不论什么时候，都敢于表达自己心中的看法，不害怕他人的嘲笑。而我们有时太过谨慎、考虑太多，遇事畏首畏尾，反而真的值得向他学习。
写一位同学踢足球（通用16篇）篇七
为同学们打造个互相交流、互相学习的*台，树立大学生内练素质，外树形象的岁月，展现大学生的运动风采。
(1)切实推动“全民健身计划”增强大学生身体素质。
(2)增进各系之间的感情，促进篮球爱好者间的交流。
山东建设学院。
于11月10日将通知发送到各个班，由各班负责组织参赛队。
1、参赛单位：各个班。
2、参赛资格：凡属本班，体质良好者。
3、参赛人数：每队领队一人，教练一人，运动员5人。
4、报名日期：11月10日-11月15日
1、采用“三人制”篮球赛的比赛规则。
2、比赛为单循环方式，所有参赛队均能相遇一次，最后按各队在全部比赛中的积分排列名次。
3、计分方法：
(1)胜一场得2分，负一场1分，积分多者名次列前。
(2)如果两队积分相同，则按两队在同阶段比赛中所得比赛分数。
各队服装必须整齐颜色一致，服装要有号码，号码必须清楚。
1、每队至少有三名参赛队员，每场比赛每队可以只上两名队员，但不准仅有一名队员。
2、比赛开始后不准更换原有队员，否则取消参赛资格。
3、比赛换人没有限制，但仅在死球或半场结束时才能换，进球也可以换人。
4、进球后换发球。
5、一方投篮未进，由队方抢到篮板球后，则需退到三分线后再进攻。
6、每次换发球，发球方必须退到中场后再进攻。若发球方没有退到中场或发球时踩线，此次发球不算并换发球。不允许退回二分线后而直接投篮。如果一方欲在未退回二分线之前就投篮而另一方犯规，则犯规不算，且由另一方发球。
7、所有犯规(7次以下)或球出界，到中场发球区发球。
8、二分球：与专业比赛中三分球相似，在6。096米弧线外出手投中篮作二分算，二分线内投中算一分。
9、每场比赛中，一队先打到12分，并对方2分以上则为胜方，以xx分钟为限。
10、比赛时，实行“30秒”制，会有比赛监督员记录，若30秒未投篮，则换发球。
11、每队各有两次45秒的暂停，暂停不停钟，仅最后三分钟会停钟。
12、打到xx分钟，以比分高队伍为胜方，若为*局，则再打加时赛，先得分的一方为胜方。
(1)获前3名的队给予集体奖和个人奖。
(2)在比赛中得分最多的运动员得mvp称号，给予物质奖励。
(3)裁判员每人赠送一份纪念品。
写一位同学踢足球（通用16篇）篇八
1、基本服务：
（1）日常活动：固定的运动场馆，可提供教练员、裁判员、后勤服务和管理；
（3）大型的业余俱乐部联赛；
（4）拓展培训、团队训练、客户联谊、公司运动型年会、体育旅游、品牌策划推广。
2、个性化服务：定制个性化社会团体及个人的体育活动体育赛事的整套方案。
1、企业健康福利：促进员工积极锻炼身体，保障员工身体健康，提高工作效率；
3、交友会友的*台：利用业余时间提供锻炼团队、交友、会友的机会；
4、商务活动：与合作伙伴运动交流是目前最时尚的商务交流方式；
5、人事的考察：企业中重要人士的考察，可通过体育活动或比赛进行评估；
6、企业形象的推广：通过体育活动和比赛，使企业的形象得到健康的宣传和推广；
7、便捷省心：贵公司只需确定一个联系人，其他事情可都交给我们来做。
写一位同学踢足球（通用16篇）篇九
1、教师在立定跳远教学与训练中方法、手段比较单一，枯燥，想不出好办法。
2、教师在课堂上使用校园课程资源（场地、器材等）的意识与能力方面尚存不足。
3、选择哪些方法最能有效提升立定跳远运动能力存在困惑，缺少对经验的实践思考与提炼。
4、目前在备考阶段的课堂教学中常常出现指导不到位，课堂教学效能低的现象。体育备考在常态下如何做到“轻负—高效”对各位体育教师提出了挑战！
1、围绕有效提升立定跳远成绩这一目标，从技术分析的层面上帮助教师进一步理解立跳技术动作要领、动作规格、技术原理，提高合理运用技术的能力。
2、帮助教师在丰富教学&训练内容、完善方法手段等方面有一定程度的收获。
3、落实过程性考核，进一步提升教师专业水*。
变量变换变化——提高立定跳远课堂教学&训练质量。
20xx年3月15日下午13：00。
进修附校（先室内后操场）。
1、初二年级教师立定跳远教学质量分析（现状、做法、经验、问题与困惑，每人3分钟交流，形成文稿，结束后上交）。
2、小组为单位合作研讨与小组汇报交流分享立定跳远技术教学&训练、体能教学&训练的内容、形式与方法，在以下几方面力求达成共识：
1)立定跳远技术的动作顺序由几部分组成？
2)关键的动作顺序是什么？正确的动作要领？（能示范）。
3)立定跳远能使用的校园课程资源有哪些？
4)针对其中的2种课程资源小组内设计出一套有效的发展跳跃能力的方法（内容与方法体系）（现场小组合作完成，小组分享与交流）。
3、“变量——变换——变化”关于对提高立定跳远课堂教学质量的思考。
4、落实过程性考核技术交流与演练。
1、初二教师立定跳远质量分析。
2、全区初一初二教师分成四组专题小组合作研讨预设问题，小组汇报与分享（初三教师欢迎参加，可列席）。
3、教研员调研反馈与专题指导。
4、落实过程性考核。
1)以教研组为单位的武术教材套路演练（强调“会做”，对老教师强调“会讲”，“会教”在五月份教研交流）。
2)单杠教材技术示范能力与保护帮助方法等现场切磋（50岁以下，老教师点评）。
3)支撑跳跃同上（如遇天气寒冷，再做调整）。
1、请初二年级教师结合上报的质量分析，精心准备，做好3分钟的分析汇报，汇报要有价值，对别人有启发。
2、小组合作研讨部分，属“头脑风暴”，教研时会提供纸张，列出相关问题，请各位老师在研讨时认真思考，坦诚交流，做好本组的研讨记录，切实发挥出各位老师的真实水*。
3、初三教师欢迎参加，并希望积极参与其中，初三教龄在10年以内的老师请安排好自己的工作参加本次教研。
第一组：杨强、崔启顶、张浩、陈正凯、李叶珍、张梅、马军。
第二组：王志宏、刘洋、刘舰刘伟、韩博、盛鹏、隋权。
第三组：刘栋、张培斌、王双龙、朱军、王波、马*、孙芳。
第四组：赵振龙、张晓磊、张恭赫、梁洁、魏微徐世英。
第五组：初三列席代表上述人员如有遗漏，请多多包涵，希望仍能参加，在这里对老赵帮忙收集名单表示感谢！
写一位同学踢足球（通用16篇）篇十
今天暑期的第二个礼拜，我还在爸爸领着出来到太原市理工大学学习培训踢足球。踢足球的场所是一片绿操场，操场上拥有各式各样的足球装备，我穿上一背后便开始了我的足球训练。
实际上，我对足球队的喜爱还源于我小的时候。由于早在之前，我还在电视上就见到过许多的足球明星——贝克汉姆、小罗这些……她们高超的球技令我赞叹不已。
有时候，她们用一个个花里胡哨的运球姿势使观众们看得目不暇接，在不知不觉把球悄然无声的发送给同伴，一射即中，多么的的强大！因为我有一个简易的理想，便是当一名足球明星因为我经历当篮球明星的理想，可是伴随着年纪的提高，我对篮球赛的喜爱慢慢消减，变成了对足球队的追求完美。这并不，今日我也还有机会来学习培训足球队，完成我这个理想了。
第一项训炼內容是绕着场所带球跑。它是一项比较简单的健身运动，可是我认为，它具备十分关键的实际意义：这一健身运动不但锻练你慢跑的体力，并且你一直在慢跑中也要留意脚底下球，在运球的情况下还要留意慢跑的节奏感。这不但锻练你的节奏性，也锻练你对足球队的潜心性。你一直在慢跑的情况下，假如一不小心头脑一溜号，球便会从脚底飞出去。锻练你运球的娴熟性，还能够锻练你一直在球场上训练过人的本事，这但是一举两得，我一定得加紧练习。没到半小时，我便把握了基本上的姿势，教练员一件事另眼相看，随后就教我下一个姿势。
下一个是指定射门。别看电视剧上这些足球明星的射门精彩纷呈姿势，可真实从零基础练起来还真不容易！我还在射门的情况下并不是球踢偏了，便是踢球高了，总以前几回如何也射不进去。我逐渐的有一些气馁了，可是想起一句话，但凡取得成功道上一直铺满荆棘的。我又一次凸起了胆量，再度用自身的整体实力证实，我是最好是的！总算最终我将持续五个球都射入了门，得到了取得成功。
今日的足球训练并不仅是足球训练，它不但为我的足球队喜好打下基础，并且使我懂得只要功夫深，铁杵磨成针，只需碾成针，一定会取得成功！
写一位同学踢足球（通用16篇）篇十一
“丁零零……”下课铃声响了，同学们纷纷走出教室，奔向操场，开始自己喜爱的课间活动.
我来到操场上，看见王文清正带领着我们班的几个同学在操场上踢足球，别看他们个子小，他们可都是我们班的”足球健将”，特别是王文清，不但带球灵活，而且射门力量大，保证是球球进门，我爱耐不住自己的兴奋，立刻加入了他们的行列。
其他同学见我们在踢足球，也立刻围上来看。
你看王文清正在带球呢，宿庄和刘欢立刻冲上来准备包夹，王文清见此情形，抢先一步把球传给了我，他们马上把我包夹起来，我灵机一动往边线带球，宿庄和刘欢当然会紧逼不放，我没有理会，用后脚一踢，将足球踢到宿庄左侧，故意把球踢到界外，可没想到足球来了个跨下钻球，足球又从宿庄的xxx钻了过去，“跑”到了王文清那里，王文清见球滚了过来，立刻跑上前去，来了一个大力射门，见听”嗖”的一声，足球飞到了球门中，我们一下子高兴的跳起来，大喊起来“我们赢了”，围观的人也为我们精彩的球技和进门鼓起掌来。
这次踢足球得我留下了深刻的印象，以后，我还要参加更精彩的足球比赛。
指导教师：邰雅娟。
写一位同学踢足球（通用16篇）篇十二
每个人记忆中，美好的事总是很多，可令我最难忘的，还是最近那场快乐而壮大的运动会。
运动会的第一个项目便是广播体操了，这也是我们班最薄弱的一个项目。不过经过了体育老师的精心*，只要能取得第四名就不错了。比赛开始了，今天大家都特别卖力，快做完了竟连一个动作也没错。烈日下同学们那专注的身影，使我动情，大概老师也被我们感动了，居然给了我们一个第一名！这在我们班历史上可是绝无仅有的啊！我们听到这个好消息后，一蹦三尺高，欢呼声、笑声不绝于耳。
第二场比赛是什么？当然是60米短跑了。我们班都高度紧张，生怕有人摔一跤。随着老师一声令下，我们班的选手犹如一支离弦的箭似的窜了出去，超越了许多别的班的选手，再往前看看，不妙，一个大转弯！这是最容易摔倒的地方，千万要小心！只听“嗖”的一声，我们班的选手飞奔过了那道大转弯！
下一场比赛是最考验耐力的400米了，这400米，讲究的就是最后的冲刺阶段了，只要前面不冲得很快，一定能取胜。随着老师一声枪响，选手们便“慢慢”地跑完了第一圈。随后，我们班的选手便以“比刘翔还快之速”冲了上来，甩掉了好多选手，可后来由于体力不支，又渐渐慢了下来，还是只得了个倒数第二名，呜呜！
下一场便是最有希望取胜的一项--立定跳远了。之前我们班最厉害的人已经能跳到1。99米了，只要再稍一用力，就能达到我们班历史上最远的--2米了。我看见那位选手噌的一跳，便到了2米线的地方，第一名！我们班非常激动，简直像一只只欢呼雀跃的小猴子一样。
运动会结束了，我们班获得了全年级总分第一名的好成绩，真开心。
浙江杭州上城区杭州市胜利小学四年级:赖家禾。
——暑假体育运动作文。
写一位同学踢足球（通用16篇）篇十三
“终于赶上了。”我看着我那几个站在球门前的朋友们，我们终于胜利了。靠着努力我们终于胜利了。靠着团结我们胜利了，靠着友谊我们胜利了。
星期五—是我们向往的一天，因为在这一天我可以痛快地在球场上飞奔，仿佛像一匹骏马在无边无际的草原奔跑。奔向自由与快乐，还没上课，我们几个就开始摩拳擦掌了。狠不得马上就去球场上一展身手。
上课了，我们冲向球场，分完了队，我们几个人各自站在了自己的位置上。开踢了，我们如一支离弦的箭冲了出去。我们队先拿到了球，我们跑到对方的球门面前，刚想踢进去，不料对方守门员防住了。这时守门员来了一发大力远射，射到了对方的队员面前。对方开始直攻我们队球门，我心想：我要快点跑，现在我是跟时间赛跑。可惜我还是慢了一步，球进去了。
休息时间，我们几个队员聚在一起开始讨论计划，我们准备下一轮发动总攻。第二场开始了，我们又拿到了球，我们又打到对方的球门前，我们又射向球门，又被挡住了。这时他们队的人又打向我们的球门，我这一次二话不说地跑了过去，终于在他们面前赶到了球门，挡住了球。
我把球踢到了队友面前，队友直接踢了进去，后来我们又进了一球。
我赶上了，我与时间赛跑胜利了，我看着那几个站在球门前的队友们，我们胜利了，靠着努力我们胜利了，靠着团结我们胜利了，靠着坚不可摧的友谊我们胜利了。
写一位同学踢足球（通用16篇）篇十四
今天是星期五，和我一起学足球的同学让我快一点去，可是我还要干值日，我就要晚一点去。
我迅速的干完值日，飞快的跑向体育场，就在到了体育场大门时，只听有人叫我的名字，我赶紧回头一看，哦，原来是爷爷，爷爷问我：“你要到哪里去？”
我只好如实回答：“今天我学足球，我要去体育场学。”
“什么时候能学完？”
“要五点十分吧！你把我的书包、电脑和衣服带回家吧，五点十分你再来。”爷爷拿着我的书包、电脑还有衣服走了。
我有风驰电掣般的跑向体育场，开始学球了。我们先复习了昨天学过的动作：脚背运球和一拨一扣，练了一会儿，冯宇川说：“我叫你们新动作吧！”
我、郭盈孜和孙晨异口同声的说：“太好了！”
孙奉琳说：“啊？我还没学好呢两个动作呢！”因为孙奉琳昨天没来。
就这样学了一会儿我们又去踢比赛了。
写一位同学踢足球（通用16篇）篇十五
新东方幼儿园操场。
教师趣味竞技性运动会。
所有教师于本周六上午8：20xx在幼儿园一楼大厅集合（不允许请假）。
1、项目名称：拔河比赛。
规则：每个班级中派出三名教师（可援助），提前抽签。
第一轮淘汰赛：7个班级按抽签顺序比赛，一个班级直接进入第二轮。
第二轮淘汰赛班级从新进行抽签，进行比赛。决定出两组获胜班级。两组失败的班级。
第三轮，失败的班级进行3、4名争夺，两组获胜的班级进行1、2名的争夺。
奖励：1——4名，分别加4、3、2、1分，其余不加分。
2、项目名称：跳绳比赛（跳绳自带）。
规则：每个班级派出一名教师，参加跳绳比赛，时间2分钟，每两人一组，共4组。
跳绳记数员：
跳绳计时员：
跳绳记录员：
3、项目名称：呼啦圈比赛（呼啦圈自备）。
跳绳记数员：
跳绳计时员：
跳绳记录员：
4、项目名称：喊数抱团（此活动共玩两轮）。
规则：每组派出两名老师参与，听主持人口令统一围绕圆圈走动，到音乐停止，主持人说出一个数字，老师们按照主持人说出的数字要求与其他老师抱成一团，人数要与数字一致，即为通过，如没有找到自己的团队或者整个团队人数偏差，均为淘汰。
奖励：每一次最后获胜的两位老师均分别获得2分。
5、项目名称：琴棋书画样样通。
规则：
五子棋分会场（园长室）：每个班级派出一名老师（共7名）参加五子棋大赛，采用淘汰制，即获胜者继续坐镇下棋，直到最后的胜者。
够级分会场（接待室）：每个班级中派出一名教师（共6名）参加扑克大赛，最后决定名次。
继续坐镇下棋，直到最后的胜者。
奖励：娱乐游戏，每一个分会场的获胜者可获得2分。其余不加分。够级大赛经抽签多出的老师，直接获得1分奖励。
奖励：获胜的班级依照最高分输到最低分数排列1——4名，相应加4、3、2、1分，其余不加分。
滑梯计时员：
规则：每个班级派出一名教师，参与比赛。在5分钟内，没有下去的、老师即为获胜，期间允许抓沙包，抓住即为加分，抓不住溜手当场淘汰。
奖励：在5分钟内，所有没有打下去的老师均获得2分。期间抓住一次加1分。
投沙包人员：
奖励：获胜的班级依照最短时间即最高分数到最低分数排列1——4名，相应加4、3、2、1分，其余不加分。
捉迷藏计时员：
总策划。
工作通知：
主持人。
录像音响：
各项分数记录：
食堂饭菜：
条幅、黑板、大绳准备：《新东方幼儿园教师趣味运动会》。
由统计处老师进行统计，园长宣布成绩，综合成绩第一名的班级可获得鸡腿两个/每人，第二名的班级的可获得一瓶雪碧/班，第三名的班级可获得牛奶一瓶/班。成绩最后的班级惩罚每人一杯啤酒！
由董事长宣布“教师大聚餐正式开始开始”，全体教师欢聚一堂吃午饭。
1、餐后卫生由全体教职工一起承担。
2、食堂人员9点到位，11：20xx开饭，12：00活动结束，打扫卫生。
写一位同学踢足球（通用16篇）篇十六
充分体现各个班集体团结协作精神，发扬学生间合作精神，同时培养班级学生责任感，培养小学生体育兴趣。
小学一、二年级所有学生。
xxx。
时间：20xx年xx月xx日。
地点：学校田径场。
小学一年级：爬行接力（往返）。
比赛规则：每个班所有学生参加比赛，每名学生需要从起点开始爬行绕过标志物后再爬行到起点，与下一名参赛学生击掌后，下一名学生方可出发，以此循环所有队员完成比赛算结束，比赛成绩按照全班总计用时除以班级人数进行排序，录取前三名给予奖励。
小学二年级：50米障碍接力赛。
比赛规则：3个班所有学生参加比赛，比赛开始前每队各出一人站在起跑线上，裁判发令后开始计时，途中运动员需绕过障碍、钻过绳子、绕气球跑一圈，到达场地另一端时拿到另外一端桌子上的乒乓球返回，下一个人手持乒乓球继续以上路线，把手里乒乓球放回桌子上，比赛成绩按照全班总计用时除以班级人数进行排序，录取前二名给予奖励。
1、提前检查布置好场地，检查游戏器械是否存在安全隐患。
2、游戏前对学生进行安全教育。
3、提前一天通知学生穿便于活动的服装，并戴好防护用具。