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快乐的数学成语（优质13篇）篇一
课堂充满知识的气息，课时虽短，但也充满着快乐的气氛。
课堂随着一阵动听的铃声开始了。一望课室门口，满头黑发，脖子上挂着闪亮的项链，还不时发亮的连衣裙，上面绣着美丽的花朵。未见其人，先闻其声。“同学们准备上课了！”老师脸上洋溢着笑容，进了教室，同学们作出反应，拿出笔，合上嘴，回到座位。气氛立刻就上涨了。
老师不时瞟了瞟异常兴奋的我们，抖了抖手上的粉笔，接着又说道：“拿出你们的作业，我要评讲。”
话音刚落，我不知不觉地动起我的手，作业纸随即被我拿出来。
“谁会第一题，请个同学讲一下。”同学们纷纷举起自己的“高手”，个个斗志昂扬，望着老师。
“我来。”我的同桌站起来了，“它是个最小的质数……应该是……”他结住了话，不时望了望满怀期望地看着自己的老师。
“老师，我知道，奇数是1。”又一个同学站起身，显出一番自信的样子，抢了我同桌的发言权，“对吗，老师？”
课室里你=不时发起一阵笑声，有的昂着头，有的弓着腰，还有的笑趴在桌子上了。
“不对”，老师淡定地纠正道：“是质数。”
教室里又响起一片纷闹声，我的同桌急得脸通红。我不禁挺直了腰，缓缓举起了手。
“老师，我知道，质数是1，奇数是2。”我下意识地往后退了退，看了看正思考的老师，老师接着又让我坐了下来。
教室里的同学笑趴了，我才梦初醒，“糟，说反了。”我心里直砰砰，流下了硕大的汗珠。
只见老师捂住了嘴，哈哈大笑。满脸笑容的老师略带严肃地说道：“同学们，奇数是奇数，质数是质数，想好再说，别糊涂了。”老师指了指大家，说教道。
微笑的我们立即和尚的嘴。就这样，半节课就过去了。
一节快乐又充满点尴尬气氛的数学课结束了，同学们在一个快乐与喜悦的气氛获取知识。真是一节快乐的数学课啊！
快乐的数学成语（优质13篇）篇二
老师要求我们先测量出自己走十步的长度，再求出一步的长度，然后求出篮球场的面积。我测出自己十步的长度是570厘米，再测出一步的长度是57厘米，绕着篮球场我走了31步，那么学校篮球场的长度大约是18米。然后我又沿着篮球场的宽度走了16步，得出学校的篮球场宽度大约是9米。面积等于长度乘以宽度，我得出学校篮球场的面积大约是162平方米。
这时候下课的铃声响了，我们结束了这一节快乐的数学课，大家都觉得意犹未尽。
快乐的数学成语（优质13篇）篇三
昨天，数学老师张老师对我们说：“同学们，我下周要去上海读书，这周没有数学课，之后，学校会安排别的老师来代我的……”
张老师刚讲完，同学们就轻声议论开了，有的诧异，有的高兴，有的叹息。哎，一周没有数学课，张老师去深造了，我们怎么办呢？张老师教我们那么长时间了，我们之间非常熟悉，他也知道我们每个同学的特点，因此，教起我们来比较顺手，新的老师不知怎么样，我心里担忧着。
快乐的数学成语（优质13篇）篇四
这个王国里的每一个人都是快乐的，天天笑咪咪，不会为了一点点的小事情生气或是哭哭。
瑄瑄女王规定的法律，是这样的：如果你是个爱哭鬼，我会罚你被大家哈痒三十下，一定要把你逗笑才会停止，这样你就会比较快乐一点了。
如果你是个快乐的人，我会让你更快乐，我们要哈你一百下的痒，让你笑不停。感染了周围的每一个人，大家都跟着笑不停，越笑越开心了。
我希望大家在快乐王国，每天的`日子都有数不清的快乐。我在心里许愿，总有一天要成立这个快乐王国，一定要达成这个心愿哦!
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快乐的数学成语（优质13篇）篇五
吉祥富贵花开富贵广开财路笑逐颜开。
开怀畅饮三羊开泰开基创业眉开眼笑。
金石为开开台锣鼓开来继往。
旗开得胜诚至金开逢山开路张灯结彩。
恭贺新禧吉星高照恭喜发财多福多寿。
财运亨通健康长寿鲤鱼跃龙门开春喜临门。
开春福临门开春大吉花开富贵恭喜发财。
恭贺春节财源广进恭贺新喜财运亨通。
合家欢乐飞黄腾达福如东海寿比南山。
万事顺意幸福美满官运亨通美梦连连。
吉祥如意万事顺利荣华富贵。
五福临门龙凤呈祥龙门精神。
百业兴旺喜上眉梢。
天猪守吉祥旺旺吠财猪年来福。
张灯结彩红红火火……。
快乐的数学成语（优质13篇）篇六
爸爸是个名副其实的“琢磨王”，他什么事都爱琢磨。我刚开始学羽毛球时，他就开始琢磨怎么能让我把球打好，他专门下载了羽毛球的视频给我看，还让我在客厅和他一起练习挥拍和步伐。又一次，他还因为琢磨得太专注，球拍撞到天花板上，把球拍都弄坏了呢。
我还有一个“念叨王”妈妈。瞧吧，每天早上她会对我说：“吕牧怿，起床了，太阳晒屁股了。”吃早饭时，她会说：“多吃点，多吃才会长个子，才能补充体力和精神，更好地学习……”我背好书包出门上学了，她又会说：“一定要专心听课呀!”你看她啰嗦吧，但我知道这都是因为爱我。
我呢，是家里的“读书王”，只要一有书看，我便会看得废寝忘食，如饥似渴。每次去新东方上英语课，我都要在旁边的新华书店看很久的书，才会恋恋不舍地去上课。家里的书柜里装满了我的书，现在都装不下了呢!我除了爱看书，还是家里的“捣蛋王”，一次在老爸睡觉时，我做了个恶作剧：我拿了一个纸盒把爸爸的头罩住，这一下可不得了，爸爸原本是“呼噜呼噜”的鼾声变成了“轰隆轰隆”，吵得妈妈受不了，又要开始念叨了，我才把盒子得意洋洋地拿开。
在“快乐王国”里生活真是快乐，我爱我们家——这个快乐的王国!
快乐的数学成语（优质13篇）篇七
[喜溢眉梢]形容人很快乐的精神。
[新婚宴尔]宴尔：快乐愉悦，亦作“燕尔”。形容新婚快乐。亦作“燕尔新婚”、“新婚燕尔”。
[傍花随柳]形容春游的快乐。
[涂歌中抃]路途的人歌诵，中巷的人抃舞。形容百姓欢欣快乐的升平景象。
[涂歌巷舞]形容百姓欢欣快乐的升平景象。同“涂歌中抃”。
[安身乐业]指安稳快乐地过日子。
[相得甚欢]得：投合。形容双方相处融洽，非常快乐。
[不改其乐]不改变自有的快乐。指处于困苦的境况仍然很快乐。
[陶情适性]陶：喜，快乐；适：舒适，畅快。使心情愉快。
[安身为乐]身子安定就是快乐。
[超然自逸]超脱世事，安闲快乐。
[超然自得]超脱世事，自觉快乐与满足。
[抱子弄孙]弄：逗弄。意谓抱弄子孙，安享快乐。
[赏心乐事]赏心：心情欢畅。欢畅的心情，快乐的事情。
[乐不可支]支：撑住。快乐到不能撑持的地步。形容欣喜到极点。
[知足常乐]知道满足，就总是快乐。形容安于已经得到的利益、地位。
快乐的数学成语（优质13篇）篇八
1.欢天喜地：形容非常高兴。
2.皆大欢喜：人人都高兴满意。
3.乐乐陶陶：心情十分高兴的样子。
4.怡然自若：喜悦而无拘束貌。
5.眉飞眼笑：形容非常高兴。
6.欢欣若狂：形容高兴到了极点。
7.满脸春色：比喻满脸充满喜悦的笑容。
8.喜逐颜开：形容十分喜悦，满脸笑容。
9.冁然而笑：冁然：笑的样子。高兴地笑起来。
10.皆大欢喜：皆：都。人人都高兴满意。
11.眉飞色舞：形容非常喜悦或得意的神态。
12.眼笑眉飞：形容极度高兴。
13.眉飞色舞：色：脸色。形容人得意兴奋的样子。
14.喜上眉梢：喜悦的心情从眉眼上表现出来。
15.喜不自胜：胜：能承受。喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。
16.宜嗔宜喜：意思是不论生气，还是高兴，总是很美的。
17.足蹈手舞：犹言手舞足蹈。形容喜悦到极点时的样子。
18.欣喜若狂：欣喜得像发了狂。形容高兴到极点。
19.一则以喜，一则以惧：一方面高兴，一方面又害怕。
20.屐齿之折：形容内心喜悦之甚。
21.笑逐颜开：眉开眼笑。形容十分高兴。
22.欢欣鼓舞：欢欣：欣喜;鼓舞：振奋。形容高兴而振奋。
23.抚掌大笑：抚：拍。拍手大笑。形容非常高兴。
24.开眉展眼：高兴愉快的样子。
25.怡然自乐：怡然：喜悦的样子。形容高兴而满足。
26.酒酣耳热：形容饮酒到高兴的时候。
27.心痒难挠：形容高兴得不知如何才好。
28.神采飞扬：形容兴奋得意，精神焕发的样子。
29.手舞足蹈：手和脚都舞动起来。形容高兴到极点的样子。
30.沾沾自喜：形容自以为很好而得意。
31.兴高采烈：多形容兴致很高，情绪热烈或气氛欢乐。
32.眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。
33.乐不可支：快乐到不能自持的地步。形容快乐到了极点。
34.得意忘形：形：形态。形容高兴得失去了常态。
35.惊喜交集：交集：交错在一起。又吃惊，又高兴。
36.欢欣鼓舞：形容非常高兴，精神振奋。
37.欢喜若狂：欢喜：高兴的样子。高举得象发狂一样。
38.满面春风：形容心情喜悦，满脸笑容。
39.喜不自禁：抑制不住内心的喜悦。形容极其高兴。
40.喜出望外：指因遇到意外的'喜事，心中非常高兴。
41.喜形于色：喜悦表现在脸上。形容抑制不住内心的喜悦。
42.欢呼雀跃：高兴得象麻雀一样跳跃。形容非常欢乐。
43.喜行于色：高兴显现在脸上。
44.沾沾自喜：形容自以为不错而得意的样子。
45.满面春风：比喻人喜悦舒畅的表情。形容和蔼愉快的面容。
46.喜气洋洋：洋洋：得意的样子。充满了欢喜的神色或气氛。
47.心旷神怡：旷：开阔;怡：愉快。心境开阔，精神愉快。
48.酒酣耳热：酒酣：酒喝得很痛快。形容喝酒喝得正高兴的时候。
49.拍手称快：形容正义得到伸张或公愤得到消除时高兴的样子。
50.怡情悦性：怡：和悦愉快;悦：高兴，愉快。使心情舒畅愉快。
51.心花怒放：心里乐得像花儿盛开一样。形容高兴到极点。
52.喜出望外：望：希望，意料。由于没有想到的好事而非常高兴。
53.欢呼雀跃：高兴得像麻雀那样跳跃起来。形容十分欢乐的情景。
54.欢喜若狂：欢喜：高兴的样子。高兴得像发狂一样。
55.喜出望外：喜事出乎意料之外。形容特别高兴。
快乐的数学成语（优质13篇）篇九
1、得意忘形：形：形态，用来形容高兴得失去了常态。
2、喜气洋洋：洋洋：得意的样子，充满了欢喜的神色或气氛。
3、喜逐颜开：逐：追随；颜：脸面，面容，用来形容十分喜悦，满脸笑容。
4、眼笑眉飞：用来形容极度高兴。
5、兴高采烈：原指文章志趣高尚，言词犀利，后多用来形容兴致高，精神饱满。
6、喜出望外：望：希望，意料，由于没有想到的好事而非常高兴。
7、喜形于色：形：表现；色：脸色，内心的喜悦表现在脸上。用来形容抑制不住内心的喜悦。
8、怡情悦性：怡：和悦愉快；悦：高兴，愉快，使心情舒畅愉快。
9、满心欢喜：用来形容心里十分高兴。
10、含笑九泉：九泉：地下深处，旧指人死之后埋葬的.地方。也作：“黄泉”。在九泉之下满含笑容。表示死后也感到欣慰和高兴。
11、哈哈大笑：用来形容开怀的大笑起来。用来形容非常开心。
12、笑逐颜开：逐：追随；颜：脸面，面容；开：舒展开来。笑得使面容舒展开来。用来形容满脸笑容，十分高兴的样子。
13、开眉展眼：高兴愉快的样子。
14、欢呼鼓舞：用来形容欢乐兴奋之极。
15、幸灾乐祸：幸：高兴，指人缺乏善意，在别人遇到灾祸时感到高兴。
16、眼开眉展：用来形容极度高兴。
17、喜行于色：高兴显现在脸上。
18、喜出望外：指因遇到意外的喜事，心中非常高兴。
19、嘻嘻哈哈：用来形容嬉笑欢乐的样子。
20、兴高采烈：兴：原指志趣，后指兴致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言词犀利。后多用来形容兴致高，精神饱满。
21、谈笑风生：有说有笑，兴致高，用来形容谈话谈得高兴而有风趣。
22、欢呼雀跃：高兴得象麻雀一样跳跃，用来形容非常欢乐。
23、鼓舞欢忻：用来形容高兴而振奋。
24、心痒难耐：指心中有某种意念或情绪起伏不定，无法克制。用来形容高兴得不知如何才好。
25、怡然自得：怡然：安适愉快的样子。用来形容高兴而满足的样子。
26、春风满面：春风：指笑容。比喻人喜悦舒畅的表情。用来形容和霭愉快的面容。
27、手舞足蹈：蹈：顿足踏地。两手舞动，两只脚也跳了起来。用来形容高兴到了极点。也手乱舞、脚乱跳的狂态。
28、欢呼雀跃：高兴得像麻雀那样跳跃起来，用来形容十分欢乐的情景。
29、酒酣耳热：酒酣：酒喝得很痛快，用来形容喝酒喝得正高兴的时候。
30、大喜若狂：高兴得几乎发狂。
31、惊喜欲狂：既惊又喜，高兴得都要发疯了。用来形容喜出望外，过于兴奋的情壮。
32、心旷神怡：旷：开阔；怡：愉快。心境开阔，精神愉快。
33、心满意足：足：满足、满意。做了某事或得到什么事物等，自己心情很愉悦高兴，让自己觉得满意。
34、皆大欢喜：人人都高兴满意。
35、人莫予毒：莫：没有；予：我；毒：分割，危害。再也没有人怨恨我、伤害我了。用来形容劲敌被消灭后高兴的心情。
36、悦目娱心：使眼睛高兴，使心里快乐，用来形容使人感到美好快乐。
37、喜眉笑眼：用来形容面带笑容、十分高兴的样子。
38、喜不自胜：胜：能承受，喜欢得控制不了自己。用来形容非常高兴。
39、大喜过望：过：超过；望：希望。结果比原来希望的还好，因而感到特别高兴。
40、欢欣若狂：用来形容高兴到了极点。
41、欢声雷动：欢笑的声音象雷一样响着。用来形容热烈欢乎的动人场面。
42、鼓舞欢忻：用来形容高兴而振奋。同“欢欣鼓舞”。
43、宜嗔宜喜：指生气时高兴时都很美丽。
44、怡然自乐：怡然：喜悦的样子。用来形容高兴而满足。
45、横眉吐气：犹言扬眉吐气。用来形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。
46、乐乐陶陶：心情十分高兴的样子。
47、受宠若惊：宠：宠爱。因为得到宠爱或赏识而又高兴，又不安。
48、酒酣耳热：用来形容喝酒喝得正高兴的时候。
49、宜喜宜嗔：指生气时高兴时都很美丽，同“宜嗔宜喜”。
50、心悦诚服：悦：愉快，高兴；诚：硬实，由衷地高兴，真心地服气。指真心地服气或服从。
51、自得其乐：自己能从中得到乐趣。
52、抓耳搔腮：用来形容焦急、苦闷，生气时想不出办法的样子。也用来形容高兴得不知怎么办才好的样子。
53、心花怒放：怒放：盛开，心里高兴得象花儿盛开一样。用来形容极其高兴。
54、忽忽不乐：忽忽：心中空虚恍惚的情态。用来形容若有所失而不高兴的样子。
55、开眉笑眼：高兴愉快的样子，同“开眉展眼”。
56、喜眉笑眼：喜在眉梢，笑在眼里，用来形容面带笑容、十分高兴的样子。
57、眉飞眼笑：用来形容高兴模样。
58、冁然而笑：冁然：笑的样子，高兴地笑起来。
59、载歌载舞：边唱歌，边跳舞，用来形容尽情欢乐。
60、高高兴兴：来自乐观的性情或由一些特殊的快乐原因产生的生气勃勃、由衷、和乐观的高兴情绪。
61、眉飞色舞：色：脸色。用来形容人得意兴奋的样子。
62、眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意。用来形容高兴愉快的样子。
63、近悦远来：使近处的人受到好处而高兴，远方的人闻风就会前来投奔，旧指当权者给人恩惠，以便笼络人心。
64、扬眉吐气：扬起眉头，吐出怨气，用来形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。
65、皆大欢喜：皆：都，人人都高兴满意。
66、眉花眼笑：用来形容非常高兴、兴奋的样子。
67、喜笑颜开：颜开：脸面舒开，指笑容，用来形容心里高兴，满面笑容。
68、欢欣鼓舞：欢欣：欣喜；鼓舞：振奋，用来形容高兴而振奋。
69、抚掌大笑：抚：拍，拍手大笑，用来形容非常高兴。
70、欢天喜地：用来形容非常高兴。
快乐的数学成语（优质13篇）篇十
三、喜鹊鸣春花香四季月满一轮花迎春光。
四、新春快乐福寿安康岁岁平安年年有余。
五、恭喜发财财源亨通金玉满堂喜气洋洋。
六、万事如意大吉大利三羊开泰财源广进。
七、牛耕绿野虎啸青山无边春舍有福人家。
八、四时喜庆五谷丰登四时如意万事遂心。
九、龙吟国瑞虎啸年丰龙兴华夏燕舞新春。
十、平安无恙吉庆有余百花献瑞百花齐放。
十一、福星高照恭贺新春吉庆有余福享新春。
十二、喜气盈门岁且更始时乃日新三阳开泰。
十三、励精图治革故鼎新抬头见喜举步迎春。
十四、空谈误国实干兴邦国光蔚起民气昭苏。
十五、财源广进恭贺新禧吉星高照恭喜发财。
十六、心想事成五福临门五谷丰登迎春接福。
十七、春光骀荡国步龙腾门凝瑞霭户发春光。
十八、风光胜旧岁序更新天翔紫燕地暖春风。
十九、天高地阔人寿年丰天开淑景人乐丰年。
二十、万物回春天开化宇人在春台一门瑞气。
二十一、万里春风春回柳叶赋献梅花千祥云集。
二十二、百福骈臻人登寿域世跻春台椒花献颂。
二十三、万马奔腾全家福气满院春光庆云跃日。
二十四、金玉满堂龙凤呈祥龙门精神百业兴旺。
二十五、芳草迎春江山秀丽人物风流江山如画。
二十六、吉星高照吉祥如意开春大吉五谷丰登。
二十七、五福临门万事顺利万事顺意六蓄兴旺。
二十八、荣华富贵金玉满堂鹏程万里万古长青。
二十九、笑逐颜开心旷神怡莺歌燕舞招财进宝。
三十、财源广进合家欢乐飞黄腾达万事顺意。
三十一、幸福美满官运亨通美梦连连万事顺利。
三十二、恭贺春节恭贺新喜恭贺新禧官运亨通。
三十三、合家欢乐龙凤呈祥龙门精神红红火火。
三十四、二龙腾飞三羊开泰四季平安五福临门。
三十五、六六大顺七星高照八方来财九九同心。
三十六、官运亨通美梦连连万事顺利荣华富贵。
三十七、荣华富贵一帆风顺金玉满堂龙凤呈祥。
三十八、新年快乐龙马精神万事如意百尺竿头。
三十九、红红火火事业有成心想事成一帆风顺。
四十、国家兴旺民众安康国家安庆人寿年丰、
快乐的数学成语（优质13篇）篇十一
1、喜眉笑眼：是形容面带笑容、十分高兴的样子。
2、喜出望外：是指喜事出乎意料之外。形容特别高兴。
3、喜眉笑眼：喜在眉梢，笑在眼里。形容面带笑容、十分高兴的样子。
4、乐极生悲：高兴到极点时，发生使人悲伤的事。
5、酒酣耳热：是指酒酣：酒喝得很痛快。形容喝酒喝得正高兴的时候。
6、抑郁寡欢：由于心情不舒畅而很少高兴的时候。
7、惊喜交集：交集：交错在一起。又吃惊，又高兴。
8、欣喜若狂：是指欣喜得像发了狂。形容高兴到极点。
9、眉飞色舞：色：脸色。形容人得意兴奋的样子。
10、乐极悲生：高兴到极点时，发生使人悲伤的事。
11、喜气洋洋：洋洋：得意的样子。充满了欢喜的神色或气氛。
12、心悦诚服：悦：愉快，高兴；诚：硬实。由衷地高兴，真心地服气。指真心地服气或服从。
13、手舞足蹈：手和脚都舞动起来。形容高兴到极点的样子。
14、喜不自禁：抑制不住内心的喜悦。形容极其高兴。
15、喜出望外：是指因遇到意外的喜事，心中非常高兴。
16、欢喜若狂：欢喜：高兴的样子。高兴得像发狂一样。
17、心花怒放：怒放：盛开。心里高兴得象花儿盛开一样。形容极其高兴。
18、含笑九泉：九泉：地下深处，旧指人死之后埋葬的地方。也作：“黄泉”。在九泉之下满含笑容。表示死后也感到欣慰和高兴。
19、一则以喜，一则以惧：一方面高兴，一方面又害怕。
20、和颜悦色：颜：面容；悦：愉快；色：脸色。脸色和霭喜悦。形容和善可亲。
21、拍手称快：形容正义得到伸张或公愤得到消除时高兴的样子。
22、大快人心：使人们心里非常痛快。多指坏人受到惩处。
23、宜嗔宜喜：意思是指不论生气，还是高兴，总是很美的。
24、心旷神怡：旷：开阔；怡：愉快。心境开阔，精神愉快。
25、打情骂俏：情：风情；俏：俏皮、风趣。指男女调情。
26、闻过则喜：过：过失；则：就。听到别人批评自己的缺点或错误，表示欢迎和高兴。指虚心接受意见。
27、兴高采烈：是指多形容兴致很高，情绪热烈或气氛欢乐。
28、受宠若惊：宠：宠爱。因为得到宠爱或赏识而又高兴，又不安。
29、喜怒无常：是指一会儿高兴，一会儿生气。形容态度多变。
30、抓耳搔腮：形容焦急、苦闷，生气时想不出办法的样子。也形容高兴得不知怎么办才好的样子。
31、乐嗟苦咄：是指高兴时招唤，不高兴时责骂。形容对人态度恶劣。
32、眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。
33、欢喜若狂：欢喜：高兴的样子。高举得象发狂一样。
34、忽忽不乐：忽忽：心中空虚恍惚的情态。形容若有所失而不高兴的样子。
35、亲痛仇快：做事不要使自己人痛心，使敌人高兴。指某种举坳只利于敌人，不利于自己。
36、人莫予毒：莫：没有；予：我；毒：分割，危害。再也没有人怨恨我、伤害我了。形容劲敌被消灭后高兴的心情。
37、乐不可支：快乐到不能自持的地步。形容快乐到了极点。
38、谈笑风生：有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。
39、一嚬一笑：谓不高兴或喜悦的表情。嚬，皱眉。
40、怡情悦性：怡：和悦愉快；悦：高兴，愉快。使心情舒畅愉快。
41、喜不自胜：胜：能承受。喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。
42、喜出望外：望：希望，意料。由于没有想到的好事而非常高兴。
43、欢呼雀跃：是指高兴得像麻雀那样跳跃起来。形容十分欢乐的情景。
44、得意忘形：形：形态。形容高兴得失去了常态。
45、喜形于色：是指喜悦表现在脸上。形容抑制不住内心的喜悦。
46、悦目娱心：是指使眼睛高兴，使心里快乐。形容使人感到美好快乐。
47、一悲一喜：是指既悲伤又高兴。《平妖传》二回：“表公单单一身，不胜凄惨，且喜有了性命，又得了两件至宝，正所谓一悲一喜。”
48、心花怒放：心里乐得像花儿盛开一样。形容高兴到极点。
49、欢声雷动：是指欢笑的声音象雷一样响着。形容热烈欢乎的动人场面。
50、哭丧着脸：是指心里不愉快，脸上显出不高兴的样子。
51、欢呼雀跃：是指高兴得象麻雀一样跳跃。形容非常欢乐。
52、心满意足：足：满足、满意。做了某事或得到什么事物等，自己心情很愉悦高兴，让自己觉得满意。
快乐的数学成语（优质13篇）篇十二
1、酒泉：深埋地下，指的是人死后埋葬的地方。也叫：黄泉。脸上带着微笑。他死后也感到了解脱和快乐。
2、放松：旷：开放；葛蕾丝：是的。思想开放，精神开朗。
3、心痒：是指心里有某种想法或情绪起伏，无法克服。我不知道该怎么办。
4、以某种方式表达；颜色：肤色。内心的喜悦流露在脸上。描述一种无法抑制的快乐。
5、得意：兴：原来指的是兴趣，以后指的是兴趣；挖掘：原指精神，后指精神；强：旺盛的。原来指的是文章的高贵、尖锐的字眼。后多形容精神饱满，精力充沛。
6、infullbloom意为“完全盛开”。我的心像盛开的花朵一样快乐。描述自己非常快乐。
7、因；而欢欣鼓舞。激励：激励。愉快的和令人振奋的。
8、笑一笑：笑一笑。愉快地笑了。
9、喜出望外：喜出望外。描述自己非常快乐。
10、跺脚：跺脚：在地上跺脚。他的手在跳，脚在跳。站在世界之巅。亦手乱舞，脚乱跳的疯狂状态。
11、莫：不；格兰特：我；毒药：分裂，伤害。没有人再恨我或伤害我了。描述敌人被消灭后的喜悦之情。
12、逗乐：逗乐：鼓掌。拍拍手，笑一笑。非常高兴。
13、谈笑风生：谈笑风生，兴致勃勃。描述一次愉快而有趣的谈话。
14、颜色：肤色。描述一个高兴和兴奋的人。
15、过奖了。被爱或欣赏的喜悦和不安。
16、喜出望外：当意外发生时感到非常高兴。
快乐的数学成语（优质13篇）篇十三
随着改革的深入，我们的数学课堂教学开始变得更自由、更灵活，学生也始终在愉快的状态下积极地学习数学，这的确是我们数学教学改革的一个可喜变化。新课程标准的实施，使我们在重新审视我们自己的教育观念、教学方式。数学学习应作为一种乐趣、一种享受、一种数学奇境的探索与渴望，让学生在奇妙的数学情境中成为具有“创新意识与实践能力”的探索者、体验者，用自己的策略探索解决数学问题，体验数学的神奇与价值。让学生徜徉于生活数学、活动数学、探索数学的快乐生活之中。
一、创设情境，激发学习兴趣。
过去的课堂教学中过分重视教师的主导作用，学生只是被动地接受知识，成为容纳知识的容器。至于选择怎样的学习内容、选择怎样的学习方式，那都是教师的权利，学生只是按照教师要求进行指令性的活动，学习就是为完成老师布置的一系列任务。要把学习的权利还给学生，让学生真正认识自己是学习的主人。
例如在学习“可能性”时，教师首先为学生提供“怎样才叫公平？为什么？”这一研究问题的情境，让学生思考、猜想、讨论，从而让学生产生迫切研究公平与可能性的欲望与需要，让学生通过在生活情境中产生疑问，小组合作探究“怎样才能使游戏公平”这一问题，并运用各种方法来加以验证，说明、证明自己的猜想与假设。当规律得以发现，猜想得以证明时，学生的创造性得到了淋漓尽致的发挥，学生无比激动。在这一过程中，教师充分尊重学生在学习过程中的主体地位，让学习生活做到“学有兴趣，学有方法，学有疑问，学有主见，学有时间，学有伙伴”。
二、让孩子把握学习的时间，培养学生的主动性。
在平时的课堂教学中，教师惟恐自己讲得不精，使课堂时间的主动权仍为教师所拥有，教师的讲解仍占有主要地位，不愿放手让学生自主去探索。数学新课程标准一再强调：自主探索、合作交流应成为学生主要的学习方式。
例如在学习“三角形的特性”时，教师给学生一些小木棒，让学生自由组合一个三角形。在拼三角形时，有的可以拼成，有的不能，让孩子自己发现问题，并通过指引，让学生自己寻找规律，解决问题。确实，我们给学生的不是一个起早贪黑、聚精会神得来的沙金，而是一个点石成金的'手指，不仅仅要“学会”，更要“会学”，让学生再次亲身经历“数学家探索数学之路”，经历数学化与再创造的过程，让学生品尝探索后成功的欢欣。
给孩子学习的机会，让孩子体验数学。
根据费赖登塔尔的观点，教师在数学教学中应注意培养学生动手实践、自主探索的精神。小学生年龄小，抽象思维能力弱，教师应引导学生充分利用和创造各种图形或物体，调动各种感观参与实践，同时教给学生操作方法，让学生通过观察、测量、拼摆、画图、实验等操作实践，激发思维去思考，从中自我发现数学知识，掌握数学知识。让学生动手实践，能激发学生的学习兴趣。在学习“数的排列”中的衣服搭配时，我给出两件不同的上衣三条不同的裤子，让学生把自己认为能搭配的放在一起，看看有多少种搭配方法，这样激起了学生进行探究的兴趣，开始自发讨论、研究、寻求规律。通过小组合作交流主动探索、发现和解决数学问题，体验成功的喜悦，学的轻松，学的快乐。规律在轻松愉快的过程中轻松地掌握了。
四、让学生联系实际生活，加强直观教学。
数学概念是抽象的，而小学生的思维却处于具体的形象思维占优势的阶段。因此，教学中应选择学生身边的、感兴趣的事物，提出有关的数学问题，把抽象的数学概念和具体实例联系起来，以生活中的显浅例子来说明，使抽象的概念变得形象生动，让学生在现实的情景中体验和理解数学，这样既可激发学生的学习兴趣，又可启发学生思考。所以我们在在课堂教学中可以采用直观教具、投影仪等生动形象的教学手段，使静态的数学知识动态化。这不但能激发学生学习的积极性，而且学生学到的知识也能印象深刻，不易遗忘。例如，在教学平行四边形面积时，我没有直接告诉学生平行四边形面积，怎么求，而是利用了学生自己准备的学具，并让学生自己动手剪、拼，通过这样的现实操作，让学生在玩的过程中逐步体会平行四边形能拼成什么图形，它的面积与什么图形的面积有关。这样，通过一系列的实践数学活动使学生感觉到数学与生活息息相关，消除了对数学的厌倦感，调动了学生学习数学的兴趣。
五、给孩子创新的机会，让孩子敢于创造。
儿童的智慧在他的手指尖上。因此，教师要为学生创设和提供自主学习、自主活动、自主发展的条件和空间，力争让每个学生有机会动手操作，使他们在动手中思维、在操作中探索、在探索中创新。
总之，我们在小学数学教学中，构造快乐课堂，让学生享受数学生活，这是潜能的开发、精神的唤醒、内心的敞亮、独特性的彰显和主体性的弘扬；从师生共同生命历程的角度来说，是经验的共享、视野的融合和灵魂的感召。只有这样，教师才能把准学生脉搏，进入学生内心，和学生的情感产生共鸣、撞击和生发。