同学与我我和同学(优秀16篇)

时间:2023-12-12 作者:梦幻泡

优秀作文是通过深入思考和精心组织语言,用准确、生动的叙述表达自己观点和思想的一种文体,它能够引起读者的共鸣和思考。写一篇优秀作文不仅需要有丰富的知识和清晰的逻辑思维,还需要具备良好的语言表达和创造力。接下来是一些写作大家们的优秀作文范文,让我们一起来欣赏和学习他们的写作技巧。

同学与我我和同学(优秀16篇)篇一

武姝涵是我的同班同学,也是我最好的朋友。我们经常在一起玩,发生过许多有趣的、快乐的事情,当然,也发生过一些不愉快的事情。这些事中,有一件我至今难忘。

这是发生在三年级上学期的一件事情。那天,我在和武姝涵玩逃抓的游戏。一会儿,我被“抓”了起来。我正准备假装用工具逃出来的时候,她却说:“乐乐,你就假装一直在那个被抓起来的地方关着,你出不来,然后就大哭,而我就假装没看见你,你就被关了几天几夜。”

我听了,非常生气,质问她:“凭什么我就一定要听你的?难道我自己没有想法吗?哼!我不和你玩了!”说着,我就转过身去,气冲冲地回到了教室。

之后的几天中,我都没有和她玩,想让她好好吸取教训。但是,这几天我也很孤单,因为我除了她这个好朋友,其他也没什么好朋友。我想,还是和她和好吧,我应该找她谈谈,告诉她我有不对的地方。想不到,我刚想着要找她,她却过来了,对我说:“乐乐,我们和好吧!我已经知道错了,你能原谅我吗?”

我想:当然啦!我只有你这一个好朋友,肯定得好好珍惜。于是,我伸出手说:“好啊,让我们做最好的朋友吧!”

“好的。”武姝涵也伸出手,拉住了我的手。我们手拉着手,一起出去玩了。

就这样,我们又变成了最好的朋友。

同学与我我和同学(优秀16篇)篇二

同学,是我们在学校认识的朋友。每当我们一有困难,他们总是第一个向我伸出援手,帮助我行。为什么这样说呢?这要从一个故事讲起了。

记得三年级的时候,有一次数学考试,我因为粗心,忘了带笔来考试了,最后,实在是不得已才向同学借笔,这时候,一个同学把笔给了我,我接下笔,疯狂地写着。

我写试卷的速度,说快也不能够算快,可是说慢也不慢。过了大约二十分钟,我终于把数学试卷写完了。我朝天长叹了一口气,把那支笔还给了同学,可是,那个同学接笔之后却在疯狂地写着,我还以为他写完了呢!原来,他只带了一支笔,此时,离考试结束就只剩下五分钟了,他却只做到第二面......

成绩出来了,我九十八分,可我却一点儿也不高兴,因为那个把笔借给我的同学本来可以考九十分的,却只考了六十三分。被老师叫去办公室批评了一顿,被家长们误解而遭毒打,被同学们在学校看不起和嘲笑。但是他却没有把我向他借笔的事说出去。

我问他为什么不说出去,这样就可以少受一些苦了,他说:“因为我信任你!“。

经过这件事,我明白了一个道理,那就是:同学之间应该互帮互助!

同学与我我和同学(优秀16篇)篇三

星期一这天,我来到小新星英语培训学校,走进了b5班。

其实在我第一次来到小新星的时候,我对这里还不熟悉。不过,慢慢的,慢慢的我已经认识了很多小朋友。

“叮铃铃……”下课的铃声响了,把我从回忆中拉了回来,就像一个玻璃被打碎的声音,我回到了现实生活中,我正要出门,一个小男生把我拽进了教室。

他神神秘秘地对我说:“咱俩玩一个游戏吧!”我很好奇他会和我玩什么游戏,就答应了他的要求。他说:“那我们说一下规矩,我们比赛掰手腕,然后我们先猜谁会赢,赢的那位打输的那位一下,好吗?”我心想:“小样,和我玩这个,我一定赢得你找不到北,等着吧!”

然后我们找了个地方,面对面坐着,都伸出了右手,紧紧的握到了一起,都使出全身的力气,力争将对方打倒,这时我被围观的同学打扰,一不小心,方向倾斜到了他的那边,我赶快使出吃奶的力气,最终是力挽狂澜。

“我赢了,我赢了!”我高兴的跳了起来。我想起书包里面还有一个桃子,我就在那里享受这赢的感受,一次又一次的进行挑战,每次都是我赢了,他看着很丢人,自己没有赢一次,就悻悻地走了。

看到他沮丧地身影,我又一次哈哈大笑起来。

同学与我我和同学(优秀16篇)篇四

读书也有两年多了,我和同学之间的合作还真不少,比如:拔河比赛、跳绳、出黑板报等等。今天我就来说说出黑板报吧!老师选了徐静宜、曹恺恒、和我来负责后面的那块黑板,我觉得非常开心,因为可以将我们三个人的劳动成果,展示给48位同学欣赏,因此我还觉得特别自豪。

那天,老师要求我们必须出“科学”类的内容,首先,老师吩咐徐静宜擦黑板,擦完黑板我们就用心地画起来,徐静宜画了一艘宇宙飞船,曹恺恒画了个地球,我就负责对他们俩画的`不好的地方来进行纠正。

我们齐心协力得画完了这副画,老师还表扬我们了呢!通过我们三个人的共同努力,使我知道原来团结的力量可真大呀!还让我们明白了一句谚语:“人心齐,泰山移。”

同学与我我和同学(优秀16篇)篇五

友谊的种子,深埋于你我心中,春天一到,它便会发芽,然后就会开出属于你我的花。高尚的新林就是流淌的音乐。你的乐声使我纯净,催我奋发。我愿在跳动的音符中不息地奋斗,前进。我的日子因你而璀璨,我的心因你而辽阔,我的感情因你而充实,我的生活因你而美丽。聪颖的梦神,把你带进我的梦中,给了我如此多的快乐,使我感到心满意足。

寂寞即日起与我无缘,欢乐宣布和我长久握手,我们朝朝暮暮日出日落,分分秒秒向人生探索。这张纸,实在小,那里够我尽情抒写;这张纸,又实在大,多少美好的情谊都留在上面……互倾表肠后,是一般长长的平静;我的平静内,是一条脉脉的河流。

静静的树林,深藏着一对身影。轻轻的春风,传送给你这一份记忆和一片深情。心与心的呼唤,离不开“真诚”二字。你的真诚使我感动,愿我们都以真诚换永远!

在友谊面前,人与人之间,犹如星与星之间,不是彼此妨碍,而是互相照耀。大海是深沉的,蕴藏着丰富的感情,蕴含着不尽的情思;生活是深沉的,蕴藏着无穷的欢乐,蕴含着不尽的追求。

一个人假如没有秘密,未免太肤浅,一个人假如有太多秘密,又未免太神秘。不妨保留一步,不要太多。假如没有帆,船怎么航行?假如没有友谊,人生路上会寸步难行!摘一片枫叶,采一朵紫丁香,让我们生命的诗行里有芬芳。愿我们的友谊如同太阳与大地的结合一样自然,一样自由,一样充满生机。

理解自己,理解他人,用理解的凝合剂把心和心连在一起,结成牢不可破的友谊,让友谊天长地久。给小草以轻柔细语的,是春风;给鸟儿以清脆啼声的,是树林;给我以唱不完歌的,是你那真挚的友情!

你是一块砖,普通又平凡。但我敬佩你的品质;架桥就架桥;铺路就铺路;造屋就造屋……不管做啥,说干就干!

同学与我我和同学(优秀16篇)篇六

那微笑承载了美好的回忆。

——题记。

那一天,当我置身于舞台上,面对着台下众多观众的那一刻,时间仿佛静止了,我的小心脏,简直是十五个吊桶打水——七上八下呐!但,望着观众们聚精会神聆听我演讲,而显露出一副满脸期待的模样,我似乎舒缓了很多。在茫茫人海中,我仍找到了那张白晳的脸庞上,它上面挂着甜甜的微笑,似花朵,一层一层地缓缓绽放,眼睛里满是对我的鼓励与信任。“默默不语两眼泪,耳边响起驼铃声”。我看到此情此景,内心有些小欣喜。哎,一个小小的激动,竟消灭了所有的台词。刹那间,我的心提到了嗓子眼。不过还好,明智的我做了一个深呼吸,回忆起来了,感谢那微笑勾起我片片思绪。感谢,感谢!

太阳终于出来了,光芒像一个调皮的娃娃,在乳白色的雾气中一闪一闪的。白衣舞女似的薄雾,在阳光的催促下,慢慢隐去了。

然而,灯光照耀下的我,成功的步入了高潮部分。一声声强而有力的言语,一个个柔而刚劲的音符,从我的口中蹦跳出来。掌声不断,心情大好。这一阵阵热烈的掌声竟打断了我的思绪。此时,我的额头沁出了汗,手也不断地轻颤。唉,真是不知所措。我一直问自己:“下一句是什么来着……?”我感觉,台下的不是欢笑,而是嘲笑,不是掌声,而是辱意。想到这,我的脸似发烧一般火热,恨不得挖一个地洞,以迅雷不及掩耳之势地钻下去。但,事以愿为啊。我扪心自问道:“你怎么能以‘不了了之’来代替‘努力夺取’呢?”两种对级的想法,相互碰撞、摩擦,恍惚间,仿佛又看见了那张笑靥如花的脸庞。它是温情的,宽容的,期待的。于是,我咬定牙尖,微微点头,肯定了自己。一个深呼吸,心里以钢铁般特等奖的信念,心里一场激烈的斗争就这么结束了。这朵微笑的火花就如此,慢慢地绽开了,融化了我内心所有的负能量,燃起了我内心所有的正能量。看,它沸腾了!哈哈,苍天终不负我,飞扬的眉毛,赞颂的目光,经久不息的掌声……无不告诉着我:你成功了!欢喜,欢喜!

朋友私一张笑靥如花的面庞,给予我勇气,教会我克服困难,陪伴我风雨同行……。

没错,一微笑,一生情,愿彼此同伴同行!念,心里一场激烈的斗争就这么结束了。赶走了恐惧,赶走了放弃,赶走了内心的那个小魔鬼;而,留下了小天使,迎来了希望,迎来的坚强,迎来了成功。哈哈,苍天终不负我,飞扬的眉毛,赞颂的目光,经久不息的掌声……无不告诉着我:你成功了!

朋友私一张笑靥如花的面庞,给予我勇气,教会我克服困难,陪伴我风雨同行……。

没错,一微笑,一生情,愿彼此同伴同行!

同学与我我和同学(优秀16篇)篇七

我有一个非常要好的同学――陈奕鹏。每当我有不会做的数学题时,他总是耐心地帮助我,直到我弄懂为止。

记得有一次,我的数学考了70多分。顾老师说我们全班数学考得很差,让我们自己订正。我很快订正好了,唯独一道题目没有订正好。正当我百思不得其解的时候,陈奕鹏走了过来:“赵威强,你是不是订正不出来啊,要不要我教你啊。”语气中带着诚恳。“谢谢你的好意,我自己会订正!”我生气地说道,启示我在生自己的气呢!“哦,那我要看看你有没有这个能力?”30分钟过去了,我的汗不禁流了下来,可是那道数学题还没有解决。此时,陈奕鹏大摇大摆地走了过来,“解出来了没啊?”“快,快要解出来了。”“让我瞧瞧。”“哎呀,赵威强,明明解不出来,还说解出来了,真要面子啊,还是让我来教你吧,先这样……,再这样……最后……你看这道题目就是这样简单。”我的脑子顿时开了窍。“下次有不会做的题目就找我,我们俩是好朋友嘛!”

当顾老师向我提问这道题目时,我流利地回答了。顾老师竖起大拇指。下课了,我跑到陈奕鹏桌子旁,谢了他。他却说“帮助别人是应该的。”

这就是我的同学陈奕鹏,我永远不会忘记他的。

同学与我我和同学(优秀16篇)篇八

友谊是一湾清澈的泉水,没有石头流得越顺畅;友谊是美酒,年份越长越浓香醇厚;友谊是鲜花,送之于人手有余香。我和小慧从幼儿园开始,就成了形影不离的好朋友。我们的友谊就如泉水、美酒、鲜花。

一天,小慧来到我家玩,我们想做一件有意义的事。做什么呢?我们冥思苦想,忽然,我的脑海中闪出一个灵感——做水果沙拉。

说干就干,我和小慧一起去超市买回了一些水果:晶莹剔透的葡萄,黄乎乎的芒果,像蜜一样甜的哈密瓜。首先,我们替水果“军团”洗澡,洗完澡了,我们将哈密瓜切成果粒状,将芒果切成条件的……哎呀!我的水果刀犹如囚犯一样上蹿下跳,不听警察叔叔指挥,边跑边放电,害我被水果刀“霹”了一下,我的眼泪犹如断了线的珍珠一样往下滚,小慧无比心疼,从她的神情中,能很清楚地告诉我:这可怎么办?看到这样,我止住呜咽,镇定地对小慧说:“小慧,不用担心,遇到困难时,不要慌张,要冷静,才能想出好办法!”小慧听了我的话,跑到书房,找出了棉签、碘酒和一个创可贴。

她帮我用碘酒清毒,并一边安慰我:“小煜,不怕!忍一忍,我一定会轻轻的!”我看着小慧那娴熟的动作,不禁感动得泪如雨下。她帮我包扎好后,我们又继续去做水果沙拉了。

就这样,我和小慧的友情更加深厚了。这让我明白了:友谊会因为一件感动的事而愈深厚,请大家都好好珍惜拥有的友谊吧!

同学与我我和同学(优秀16篇)篇九

1、通过活动,培养学生集体意识和合作意识,让他们认识到学校生活是种集体行为。

2、让学生在活动中体验与同学一起玩耍、学习的快乐,感受集体生活的不同和幸福。

3、通过活动,让学生懂得同学之间要互相帮助,团结合作,做到心中有他人。

1、让学生认识到学校生活是集体行为,并懂得关心爱护身边的人。

2、学会与同学、小伙伴友好相处、愉快合作。

活动导入:小朋友,这节课我们先来一个猜谜语的游戏,好不好?“一个小姑娘,生在水中央,坐在绿盘上,身穿红衣裳。”打一植物,你有什么谜语能说给大家猜猜吗?组织开展一项活动,如,脑筋急转弯游戏、捏橡皮泥、做水果拼盘等。

活动总结:引导学生围绕“小伙伴这样帮助我,我这样帮助他人”对活动进行评价和总结。

一、谈话导入。

1、小朋友,上学这么长时间了,你们和同学一起玩耍,一起学习,一起活动感觉是怎么样的?每个人用一个词、一句话或一幅画来表达自己的感受。

2、同桌交流,分享感受。

二、调查汇报。

1、课间,你们喜欢玩哪些游戏?

2、活动:用自己喜欢的方式,把课间活动的情况记录在调查表上。

3、学生汇报。

三、我们去游戏。

1、自由组合,商量玩什么游戏。

2、大家来到大操场,分组玩自己喜欢的游戏。

3、活动结束总结:

(1)玩得开心吗?

(2)有没有遇到不开心的事情?

(3)如果有,你是怎么解决的?(引导学生体会只有遵守秩序,才会玩得开心,感到愉快;一起玩时动脑筋,出点子,活动会更有趣。)。

四、“读书角”活动。

1、对学生做好宣传发动工作,使学生认识到开展读书活动的意义,明确读书活动的目标、任务。

2、多让学生看些自己喜欢看的书,即多一些童话、寓言、优秀诗词等,让他们在没有拘束的环境下读自己的书,培养他们的读书兴趣。

3、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读,保证学生每天在校至少有半小时的阅读时间。

4、让学生每天晚上在家里安排半小时的`阅读,双休日、节假日,更要做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯,一种乐趣。

5、图书角布置:要求每个同学提供2-3本书,并配好小“图书管理员”,设计些“班级图书登记表”、“班级图书借阅表”等,并及时向学生推荐身边优秀的读物,在班级中营造良好的读书氛围。

6、在每天的晨诵时间里,让学生轮流把读过的经典故事或是学生认为比较好的文章在班级里诵读交流,并做好记录和及时的评价,激发学生的读书兴趣。

7、定期开展读书交流活动,向同学介绍有意义的书籍,评选出班级读书之星。

五、和大家一起活动。

1、你和同学在一起玩耍、活动时,感觉怎么样?

2、现在我们来做个游戏“寻找快乐的影子”。大家一起说说,找找平时和小伙伴在一起时,在哪里,做什么时最快乐?小组内说一说,班内交流。

师小结:是啊,我们的快乐在哪里?在教室里,在操场上,在小伙伴的笑声里,在和大家一起的活动里。

3、现在就让我们一起回忆一下这些快乐吧!请你选择自己最快乐的生活或活动片段,用自己喜欢的方式表示出来,可以用小品、表演、儿歌、图画等方式。全班汇报:展示学生的快乐。

六、课后践行,内化感悟。

只要同学之间互相帮助,取长补短,共同学习,那么和大家在一起活动,就会变成快乐的事。只要你试着去做,快乐就会伴随在我们身边。同学们,让我们一起努力吧。

同学与我我和同学(优秀16篇)篇十

每一次,我看到警察叔叔在路上指挥交通,我都羡慕不已,今天,我也当一回小交警。

我和同学们一起兴致勃勃地来到东官路的十字路口,我右手拿小红旗,嘴里吹着口哨,我们的任务开始了,都知道“红灯停,绿灯行”。我看着车辆和行人在我眼前穿梭,我心里既紧张又兴奋。过了一会儿,前面变红灯了,一辆白色的车看到变红灯了,就马上急踩刹车,后面的一辆黑色的车还没来的急踩刹车就已经撞上去了,还好就擦了一下,后面的车马上就后退了。还有不少人为了争一两秒钟而和汽车抢道,太危险了,我看马上就绿灯了,这时,有一位老爷爷骑着三轮车从我身旁骑过,我刚想说:“老爷爷……马上就绿灯了……”等我还没说完,老爷爷就骑过去了,就在这时,我听到一声刺耳的刹车声,吓地我心怦怦直跳,一辆公交车已经快驶过斑马线,差点就撞上了这位老爷爷,我很是自责,后悔我刚才没有劝住他,快一个小时过去了,又有一位妈妈抱着一个孩子不走人行道,我不会犯上一次的错误,我立马跑过去说:“阿姨,为了您的安全请走人行道,谢谢!”当时我估计她不会理我或骂我,但她并没这样做,而且还温柔地说:“谢谢你的提醒,我下次会改正的。”我心里美滋滋地。

通过这次实践活动,让我明白了:闯红灯是很危险的,一定要遵守交通规则,珍爱生命。同时也让我深深地感受到警察叔叔也挺艰辛的,站在那里好像一个顶天立地的“巨人”。是多的不容易啊!

同学与我我和同学(优秀16篇)篇十一

那是酷暑难熬的暑假的一天,我和小凡一起去智慧书屋去买书。早上,我和小凡约好在红军广场碰面。碰了面我俩像火箭似的奔向智慧书屋。来到智慧书屋,我的眼睛急切地在一排排花花绿绿的书里寻找我喜爱的书。我的眼睛被一本书上的封面所吸引住了,因为上面有“爱因斯坦对狐狸说:天长只与你一本书的距离。”于是我对这本书产生了浓厚的兴趣,读了起来仿佛自己成了故事中的主人公,体会故事中的真,善,美。正当我看得入迷时,小凡走到我身旁说:“然然,选好书没有啊?"我这才回过神来,她见我看得着迷不自觉地也看着我手中的书了,这一看不得了她也被这本书给吸引住了。这本书真好我想把它买下来。我合上书,咽了一口唾沫好像把所有的智慧都吞了下去。

我走向收银台,”然然,这本书在哪里,我也要买一本。"小凡大声问着我,我说:“在左边那个书架第三排。”正当我要交钱时,小凡跑过来气喘吁吁地说:”在哪?明明没有啊!“我说:”我问下收银员阿姨。“”阿姨,还有没有这本书呀?“”没有了,这是最后一本了。“我俩犹豫着谁也没有说话”该怎么办“最后还是小凡先开口说:”然然,看你那么喜欢还是你买吧!本来也是你先看中的。“我说:”但是我买了你就没有了,还是你买吧!“”你买“"你买”“你买”······我们推让起来,最后还是收银员阿姨说:“这本书14元,你俩一人出一半的钱共同买下来,一起看。”阿姨竖起大拇指说:“和同学一起相处,就该像你们一样和睦相处,互相谦让。”

同学这个名词多么亲切,多么熟悉啊!从入学的第一天起,我们就在一起学习,在一起劳动;一起度过了一天又一天,我们的情感多么珍贵啊!我一定会好好珍惜的。

同学与我我和同学(优秀16篇)篇十二

今天是星期五,本来我和妈妈要去参加她同事女儿婚礼的,但我突然改了主意,因为我和“斯多恩”、“兔小子”、“累呀”,约好在晚上7点一起聊天,所以我没去婚礼现场。

晚上七点,我准时打开了电脑,qq也打开了,忽然,电脑发出了“滴滴滴”的声音,原来是“斯多恩”在叫我,只见他敲了一行字:“你妈妈不在吧?”

“是的。”

“你玩赛尔号怎样?”

“还好吧,6个50级,3个100级,1个200级。”

“今天作业是什么?”

“一篇日记,订正的写完……”

“什么什么,史记?”

“哈哈哈哈哈……”我爆笑。

“咦,怎么又有人来了?”我嘀咕着。是“累呀”。

“hi,你作业写完了吗?”

“就剩一篇作文了。”

“听说cf很好玩,我们要不要玩玩?”

“算了吧,我不感兴趣。”

“从开学以来,数学老师就布置这么多作业,烦死人了。”他抱怨道。

难怪他的网名叫“累呀”,的确够辛苦的。

“你作业写完了吗?”我问道。

“不少,还早着。”

我可真替他着急啊。

咦,“兔小子”又来了。我只能跟他聊了。

“晚饭吃了木?”

“当然吃了。”

“可以帮我练级吗?”

“可以,不过不许盗我号。”

“对了,你玩过盗车贼吗,超好玩一个。”

“真的吗?”

……。

就这样,我和几个同学在网上聊了几个小时,可真痛快啊,原来,网络聊天也能增进人们的感情呀!

同学与我我和同学(优秀16篇)篇十三

1、与同学交往中感受同学之间的友谊,能够团结友爱、相互关心、相互帮助,正确对待同学之间的矛盾与冲突,能够相互尊重和理解。

2、学会与同学友好相处、平等交往,感受同学之间的友谊。

3、知道同学之间应该理解、尊重,珍视同学之间的友谊,彼此做好朋友和好同学。

二课时。

与同学交往中感受同学之间的友谊,能够团结友爱、相互关心、相互帮助,正确对待同学之间的矛盾与冲突,能够相互尊重和理解。

1、我们是好朋友。在过去的两年中,同学们一起学习,一起游戏,团结友爱,互相帮助,结下了深厚的友谊。下面我们都来介绍一下自己的好朋友,看看你对他有多深的`了解。讲一讲你跟同学或朋友之间的故事,从今天起同桌之间把你们的“三八线”都擦掉,同桌之间要和平共处。

2、相互理解。同学之间要学会相互理解,其实同学之间有的时候,只是一些小事,是我们把它严重化了。我们在学校的生活中,要学会友爱、尊重和宽容。同学之间相处,经常会遇到一些问题,下面我们打开书47页,同学们回答书上的问题,并进行讨论,看看同学之间应该怎样相处,怎样解决同学之间的冲突。

通过这节课的学习,使同学们知道了同学之间应该团结友爱、相互关心、诚实守信、相互帮助、相互尊重和理解。

培养学生关心和爱护同伴的良好品质。

1、诚实守信。通过阅读书上的图片,我们能够猜出国王为什么将王位传给了没有种出鲜花的小男孩,并且能够明白诚实的重要性。引出《狼来了》的故事,再次对学生们进行思想品德方面的教育,使其明白犯了错误就应当承认,要做一个诚实的孩子,因为大家都喜欢诚实的孩子。

2、准备诚实守信小故事,讲给全班同学听。

知道同学之间应该理解、尊重,珍视同学之间的友谊,彼此做好朋友和好同学。

同学与我我和同学(优秀16篇)篇十四

假日里,去三中游泳。

一到游泳池,我们快速地换好衣服,就迫不及待地跳到水里去了。我在水里欢蹦乱跳,自由自在的像小鱼一样游啊游。游了一会,我回头一看,同学还在浅水区站着,一动不动的扶着梯子,我连说:“快,走到深水区来。”他摇摇头。我游过去,使劲把他拉过去,可怎么也拉不动。然后,我又向他泼水,逗他,他还是原地不动地站着。

忽然,我想出了一个好办法。用手掌“嘭”的一声,水花向他扑了过去,溅了他一身。他生气地说:“你敢跟我洗头?”原来,水弄到他头上去了。他也用手掌扑水给我,他还不知道我的计谋,我心里乐开了花!我慢慢地向后退,他也慢慢地向前走动,当水漫过他脖子时,他才清醒过来,说:“你居然骗我。”可现在退后已经晚了。

渐渐的,他学会了游泳,可是还不敢到深水区游。我拿了个救生圈给他,说:“有了救生圈,你放心游吧。”等他游得欢快时,我偷偷地把救生圈的气给放了,跑到台上大声喊到:“你毕业了。”

游泳真快乐!

同学与我我和同学(优秀16篇)篇十五

同学,这是个让人感到亲切的词语;同学,这是个让人感觉温馨的词语……快要六年了,我们相处的朝朝暮暮,同学之间的快乐与幸福,都是那么的难忘……上课时,老师那么温柔的语言在我耳旁飞扬,同学那么可爱的笑脸在我眼前划过……如清风,如雨露,在我心中化做了一场春雨……记得有一次,我忘记带了数学书,老师布置的作业又是书上的。我急得抓耳挠腮,左顾右盼。我看了看同桌,他正在专心致志地做作业,把书压在面前,毫不理会我。我很害怕。这时,同桌轻轻碰了碰我的胳膊。“干什么?”我以为他不怀好意。“没有什么啊,你不是没有书吗?我们是同桌你就和我一起用书吧!”说完,他冲我眨眨眼,顽皮的笑了。那一刻,我仿佛觉得天使降临到了人间。下课时,同学之间充满了欢声笑语,幼稚、可笑,但却快乐。记得有一次,下课了,此时已经是12月了,可是还是没有下雪。我们热切的盼望着,可是每天的温度都下不了1度。看到我们沮丧的样子,有个同学就想安慰我们,于是他一大早花了五元钱去买了一瓶喷雪花的那种瓶子,(里面的雪花是用泡末做的)来到班里还没有人,他乐呵呵地取出瓶子,准备好。看见同学来得差不多了,他偷偷地来到阳台,喷了好多“雪花”然后大声说:“你们看,下雪了!”大家前呼后拥的奔来,哇!真的下雪了。大家笑着,唱着,快乐极了。可是不一会雪就没有了,大家这才豁然开朗,明白了这位同学的好意。大家都冲他微微一笑。现在想起来,多么快乐,多么开心啊!六年了,我们就呀离别,六年了,我们之间的恩恩怨怨,全部都成为了不解之缘……千言万语,说也说不尽,化成一句:“同学,我爱你,永远也忘不了你啊。

同学与我我和同学(优秀16篇)篇十六

在学校里,我和同学发生了很多的事情,今天,就让我给大家讲一讲吧!

记得有一次,我正在写作业,忽然,坐在旁边的高鹤溥把我给碰了一下,墨水滴到笔记本上了,字迹全都不清楚了,我非常生气,说:“你干什么呀,你看,你把我的本子弄脏了”。高鹤溥说:“对不起,我不是故意的”,我心里想,哼,你把我的本子弄脏了,我一会儿也要把你的本子给弄脏了。过了一会儿,我故意把高鹤溥的本子给弄脏了,我心想,我也替我的本子报仇了。可是,高鹤溥气得脸通红通红的,还哇哇大哭了起来,他说:“我刚才明明给你道歉了,可是你为什么还把我的本子给弄脏了呢”?我说:“本子弄脏了,再重新把本子换一个写呗。”我正说着,高鹤溥准备打我。这时,上课铃响了,高鹤溥立刻坐下,对我说:“下课去外面说”。我回答好啊。可是,我把高鹤溥的本子给弄脏后我才想到,是我错怪高鹤溥了,他平常在班里助人为乐,团结同学,他一定不会是故意的,应该是我真的错怪高鹤溥了。我还是等到下课去和高鹤溥道歉吧。

终于到了下课,我来到外面,看见高鹤溥也在外面,我急忙跑到高鹤溥面前说:“高鹤溥对不起啊,我不是故意的,是我错怪你了,对不起”。高鹤溥说:“没事儿,没事,我们仍是好朋友”。

这就是我和我的同学发生的一件事!

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