优秀作文是我们对学习成果进行反思和总结的工具，通过写作可以更好地认识自身的学习优势和劣势。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，欢迎大家一起来欣赏和学习。
听妈妈讲那过去的事情（通用19篇）篇一
《听妈妈讲那过去的事情》，管桦词、仇希贤曲。歌曲由作曲家瞿希资创作于1957年，发表与1958年《儿童音乐》创刊号。曾获1980年全国第二次少年儿童文艺创作音乐作品一等奖。这首可以独唱也可以齐唱的叙事性儿童歌曲，曲调优美、动听，节奏舒展、感情真挚、富于口语化.深受少年儿童喜爱。歌曲采用带再现的三步曲式。
这是一首抒情歌曲，在聆听的过程中，我让学生带着问题去听，让学生在音乐中了解了“妈妈”过去生活的不容易。在力度的运用方面，通过我的范唱让学生直接感受。这样从范唱的变化上直接了解并且掌握力度记号的作用。把复杂化变简单化。在情感教学中，教育了学生应该更加珍惜今天的幸福生活。
课堂教学中要充分尊重学生的主体地位，真正做到以学生为本。教学内容不仅应具有音乐性、审美性，更应贴近学生的生活实际。课堂教学内容只有充分利用现有教材中能引起学生兴趣的内容，调整教材内容以适合现代学生审美需求，并根据学生的学力水平重组教材，把充满生活情趣的内容充实到教学中去，才能有效地激发学生的审美情感与审美愉悦，让教学内容真正使学生想学、爱学、乐学。
由于学生的需要、兴趣、经验和能力是多样化的。音乐课堂教学目标要充分体现以人为本的科学的音乐教育观，就必须以学生为主体，遵循学生的现实发展水平，联系学生的客观实际，根据教师对课程标准和教材的把握，灵活设计课堂教学的音乐审美、情感态度和知识技能目标，提高教学目标设置的合适度，增强教学目标实现的有效性，真正起到教学目标的导向、调控、评价作用，成为课堂教学成功的保证。
听妈妈讲那过去的事情（通用19篇）篇二
教学目标：
1．通过演唱歌曲，让学生领悟今天的幸福生活是来之不易的。
2．能够以自然、圆润的声音有表情地的演唱歌曲，并按照歌曲要求表现强弱。
3．积极地思考怎样运用不同的速度、力度、演唱方法表达歌曲情感。
教学重点：
1、引导学生有表情地演唱歌曲，并按照歌曲要求表现强弱。
2、鼓励学生积极地思考怎样运用不同的速度、力度、演唱方法表达歌曲情感。深化对歌曲内涵的体验。
教具：多媒体、课件、钢琴等。
教学过程：
一、组织教学。
师生问好。
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同学们好，您好，您好，李老师您好。
二、导入。
三、学唱歌曲。
1．初听歌曲。
师：你听到这首歌的第一感受是什么？
生：特别悲伤、伤感、非常优美等。
师：“妈妈”用歌声讲了个什么故事？我们一起来听听！
（放音乐，学生陶醉的聆听歌曲。）。
师：谁想说说？
生1（争先举手）：在讲有地主的时候的事情。
生2：在讲“妈妈”小时候的艰苦生活。
生3：讲“妈妈”多么不容易。
师：你们说的太好了！这是一首叙事性歌曲。歌曲通过舒缓悠扬的旋律交待了妈妈讲故事的时间和场景，歌曲还通过沉缓、叹息的音调以“妈妈”的口吻叙述了过去旧时代的艰苦生活和母亲经历的苦难。
下面我们一起再来听听。请你边听边思考，这首歌分为几段？
（再次聆听，学生随着音乐情绪的变化为歌曲分段落。）。
师：分为几段？为什么？谁想说说？
生1：分为三段第一段说的是“妈妈”讲故事的时间和地点。
生2：第二段描述“妈妈”在过去的艰苦生活。
生3：第三段好像跟第一段差不多。
师：你们真的是太棒了！我不得不为你们竖起大拇指！歌曲为带再现的三部曲式。
第二段：“妈妈”讲述在旧社会时期艰辛的生活。
第三段：再现第一段“妈妈”讲故事的场景。
2．教师范唱。
师：这么好听的一首歌你来听听我唱的怎么样好吗？（好。）。
（教师有感情范唱。）。
师：你们觉得我唱的怎么样？谁想说说？
生：挺好的。
生3：唱的特别美、特别陶醉等。
3．熟悉歌曲。
师：你们想不想唱一唱？（想）那我们先一起轻轻的哼一哼。（放音乐）小胸脯挺起来，注意用上气。
（学生哼唱，教师巡视指导。）。
师：你们唱的还不错，如果气息均匀一些会更好听。让我们用“a”再来试一试，好吗？（好。）注意保持“a”的口型，小手放到你的腰上，注意气息保持。
师：同学们的歌声真美，我都陶醉了。我们一起来看看歌词好吗？（好）。
让我们一起有感情的朗读一下歌词。
（学生有感情的朗读歌词。）。
四、处理歌曲。
1．引导学生表现歌曲第一段亲切、平和的情绪。
（教师分别用中速、快速两种速度演唱，让学生感受不同速度所表现的不同情绪。）。
学生仔细聆听，然后选择适合叙事故事的一种。
生：应该用中速演唱。
师：那我们加上歌词轻轻试一试好吗？（好。）在你演唱的时候小耳朵注意听音高。
（学生随教师伴奏演唱第一段。）。
师：你们说咱们在演唱的时候力度上还有需要吗？
生1：应该是安静的。
生2：我觉得应该不轻不重。
师：因为第一段是在叙述讲故事的时间和地点。那我们一起用自然的声音来演唱这一段。那么在演唱的时候，注意你的咬字吐字，还有气息要均匀。
（学生用自然的声音演唱歌曲。）。
2．引导学生表现歌曲第二段悲愤、凄楚的情绪。
师：你们唱的非常好。我们听听第二段的情绪有没有变化？（放第二段音乐）。
生：感觉有点悲伤、愤怒、凄惨等。
师：你们来听听用哪种声音和情绪更适合第二段的演唱？
（教师采用不同声音及速度演唱第二段。）。
师：谁想说说？是用比较低沉的声音，还是比较轻飘的声音演唱？
生：我觉得应该用比较低沉的声音。
师：“妈妈”回忆当年艰苦生活的时候，心情怎么样？
生：气愤、难过......
师：那我们一起来试一试。
（学生随琴演唱。）。
生：冬天的风雪，妈妈却只穿着单衣裳。
师：那我们在演唱的时候我们应该怎么处理这句？
生：声音加重一点、把心里的那种气愤的心情表达出来。
师：那我们把这句一起来唱唱。注意带有重音符号的那几个字的演唱力度。
（学生随琴反复演唱两遍带有重音记号的乐句。）。
3．结尾三句渐弱的处理。
师：在我们整首歌中，出现了很多力度记号。咱们比比看谁的观察力最强，找找我们的谱子里都出现了哪些力度记号。
生：有fmfpmppp。
师：他们分别表示――。
生：强、中强、弱、中弱、很弱。
师：我们来看看第二段的最后三句，你发现了什么？他们有什么共同点？
生：旋律一样。
师：除了这些共同点你还观察到了什么？
生：每一句的开头都有力度记号。
师：那你们看看这三句我们应该怎么唱？力度上有什么变化？
生：声音越来越弱。
生：好。
五、完整演唱歌曲。
（学生分组合作演唱这首歌曲。）。
师：让我们一块来完整的演唱这首歌曲。在演唱的时候注意听音乐，气息保持住。听好音乐。
学生随音乐完整演唱歌曲。
六、小结。
师：今天我们学习的这首歌曲的名字叫做。
师：通过演唱这首歌曲，我们知道了在旧社会妈妈的生活是非常艰辛的。妈妈有着非常悲惨的过去，那我们应该更加珍惜今天的幸福生活，好了同学们，今天我们就上到这里。
下课。
（学生随音乐走出音乐教室。）。
听妈妈讲那过去的事情（通用19篇）篇三
“我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲那过去的事情……”九月秋风瑟瑟，虽不刺骨，但伴上冷雨，足以带走身上的暖意。人们在风雨中伫立，向那面坚挺地矗立在狂风骤雨中的一杆旗——五星红旗，竭尽全力致以最崇高的敬意。
过去·苦日子·坚持。
“那时候，妈妈没有土地，全部生活都在两只手上，汗水流在地主田里饱满的谷粒里，妈妈却把仅有野菜和谷糠拔进丈夫和儿女的破碗里……”我们正生活在战争的水深火热中，但还是竭尽全力地活下去。地主压迫我们，我们能忍；面对无法下咽的饭菜，我们竭尽全力让它补充身力。我们相信希望的曙光会在日复一日的尽力生活中终会升起！
后来·曙光·遥望。
“又冷又饿跌倒在雪地上，经过了多少苦难的岁月，妈妈才盼到今天的好时光……”后来啊，有一面鲜红的旗帜拯救了我们，大家说，那是中国共产党。大家脸上洋溢着幸福的笑容，我们的好日子即将来临！我们竭尽全力地帮助那些穿着军装的小伙子。大家不怕苦不怕累，尽力的向新生活奔作文吧去。不久的将来，这团火光将奋力一跃，竭尽所能地照亮整个东方，妈妈似乎嗅到了竭尽全力呵护的谷粒散发的清香！
现在·新征程·奔跑。
“月亮在白莲花般的云朵里穿行，晚风吹来一阵阵快乐的歌声……”新时代的号角已然响彻云天，先辈们枪林弹雨中为我们迎来的火红骄阳从东方缓缓升起，幸福洋溢照在我们的脸上，心上！今天，我们站在天安门广场，紧贴着祖国的心房！今天，我们歌颂革命先辈的事迹荣光，见证如他们所愿的盛世梦想！今天，我们向党致以青春的礼赞，我们竭尽全力奔跑在新中国的征途上！新时代的少年正竭尽全力到达所期望的远方！
妈妈倚在高高的散发着清香的谷堆上，她的故事永远未完待续……少年心澜涌，中国向前的脚步从未停歇，按着先辈留下的愿望竭尽全力追寻光亮。在青春的路上，在强大的祖国身后，愿你竭尽全力追求梦想，愿你始终奔跑在竭尽全力报效祖国的路上，愿你永远以头顶上方那面迎着风和骄阳、竭力展开梦想翅膀的五星红旗为骄傲、为理想！
听妈妈讲那过去的事情（通用19篇）篇四
我们坐在高高的谷堆旁边。
那时侯妈妈没有土地。
全部生活都在两只手上。
汗水流在地主火热的田野里。
妈妈却吃着野菜和谷糠。
冬天的风雪狼一样的嚎叫。
妈妈却穿着破烂的单衣裳。
她去给地主缝一件狐狸长袍。
又冷又饿跌倒在雪地上。
经过了多少苦难的岁月。
妈妈才盼到今天的`好光景。
我们坐在高高的谷堆旁边。
听妈妈讲那过去的事情（通用19篇）篇五
空闲时间，我便捧起这本故事书津津有味地品尝起来。
第一章：七里中心小学。
简陋的平房是教室，十五六间组成一圈，中间铲平的泥土空地作操场。早自学结束后，学生在操场上做第七套广播体操。到上课时间，老师便会拉响上课铃，那是个大铃铛，中间用一根长长的绳子系着，手拉一下绳子，铃铛便响一声。同学们便蜂拥而入，在教室里等待老师的到来。第一课通常是语文课。穿着深蓝色中山装的.语文老师不紧不慢地走进教室。老师一声：＂上课＂。班长便喊：＂起立＂。同学们便唰的站起来：＂老师好＂！＂同学们好＂＂坐下＂。只听＂呯＂的一声，＂哎哟＂，原来有位同学的板凳倒了，砸到后面同学的脚，大家哄堂大笑。安静下来后，老师正在黑板上写粉笔字。不知是那位同学的火炉（那时候是冬天，学校允许带小火炉）＂嘣嘣＂发出响声。老师寻着声走了过来，没收了火炉。原来，那位同学没上课之前在火炉中埋了几粒黄豆。45分钟的语文课结束了，下课响了。同学们忘记了课堂上的烦恼，有的在走廊里踢键子，有的在跳皮筋，有的在滚铁环，还有几个调皮的男生手拿扫把当兵器在相互过招；甚至还有同学用小刀在课桌上划分界线，这边是我的楚河，那边是你的汉界。
第二章：小孩子是只馋嘴猫。
农村的孩子平时没什么零食。当菜园的西红柿稍微有一点点红，就被偷偷摘下吃了。只要是能吃的都不放过，那嫩嫩的黄瓜也在劫难逃，摘下一根往衣服上擦两下，就直接放入口中。等大人傍晚来，总会听到叹气声。
农村的孩子，最盼望的就是过年。快过年了，家家户户都会杀猪、切米糕。妈妈也会扯上几尺布料给孩子做新衣服。平时吃不到的，过年总能吃上。大人们准备了年货，用大竹篮子把烧熟的鸡、鸭、鱼装起来，挂在房屋的阁楼下，因为小小的碗柜里放不下，又怕老鼠偷吃（那时候的老鼠很多）。小孩子便会趁大人不在时，拿两张板凳叠起来，站在板凳偷吃。大人总爱把切好的米糕还有冰糖、密枣、鸡蛋糕（准备拜年送的礼品）放进大木柜里。小孩便会偷偷打开木柜，把装枣干的袋子钻个小洞，一粒粒往嘴里送。等大人发现，只剩下小半袋了。
第三章：快乐时光。
孩童时的快乐，那才叫爽。春天，绿草青青，溪水潺潺。当油菜花开遍田野，孩子们穿梭在花丛中，这头进那头出，全身都粘满了黄色花粉，手上捉着一只小青蛙。夏天，小河清澈见底，鱼儿虾米成群结队。孩子们穿裤衩光着膀子从高高的河岸上，排着队伍往下跳。比谁溅起的水花高，比谁在水里呆的时间长。从中午一直游到傍晚；秋天，晒场上稻谷堆成山。大人忙着收谷子，孩子们手拿细竹竿（上面系着布条）赶麻雀；冬天，大人躲在家里盯着黑白电视机看电视连续剧。孩子是最不怕冷的。白天，屋沿下的瓦片上挂着长长的冰凌，搞下来放进嘴里当冰棍吃。晚上，在朦胧的月光下躲猫猫。不管是草堆里还是箩筐中到处藏，出来时一身灰尘，少不了惹来大人一顿臭骂。
听妈妈讲那过去的事情（通用19篇）篇六
月亮像白莲花一样在云中漫步，晚风中有阵阵欢歌。我们坐在高高的山谷旁边，听妈妈给我们讲述过去。每当我听妈妈哼这首歌，她总是告诉我她的过去。妈妈说他们当时吃的街边菜只有棉花糖、糖葫芦、爆米花；街头文化只有麦垛、华南牌缝纫机、陈年酒楼；经典元素，啤酒屋，滚贴纸环，玩娃娃游戏；唱经典老歌《听妈妈讲那过去的事情》，《我的祖国》，《在北京的金山上》，《南泥湾》，《太阳最红毛爷爷最亲》。虽然过了很久，但经典的生活还是留在了妈妈心里。
我妈还说，她很怀念街上的老老兵表演艺术节目。每当有节目的时候，我妈和她的兄弟姐妹们就会拿着凳子坐在街上，一边看一边拍手。
小的时候吃粥和小盘，一周只吃一两顿饭。吃肉的时候还会把小块肉切成几块，全家人一起分享。但是，吃肉的时候，一家人都很开心，很热闹。你们要一起吃；穿的衣服破了，缝了几个小洞还会继续穿；有很多家庭没钱让孩子上学。一些上过学的孩子没钱买书。作业本都写了擦了，有的擦了。
我妈小时候早上要4点起床。她和哥哥姐姐们一起做早饭，喂鸡喂猪，施肥，早饭后去上学。上学的路是一条又窄又小的山路。妈妈说：“有这么好的学习条件，还不好好学习，真可惜。那时候，我们不知道我们有多期待读书，哪怕是一节课。唉，你”。
月亮很亮，有白云像莲花。晚风陪伴着我们，坐在高高的谷堆旁，听妈妈讲着往事。
听妈妈讲那过去的事情（通用19篇）篇七
今天下午，我坐在沙发上看学校发的书《与梦同行》，我被书中描写的美丽浙一江一而震撼：白云飞动蔚蓝天，青山依旧笑春风，问渠那得清如许，齐心协力美家园。
“小子，在看什么书？”妈妈轻轻地走到我身边问。我迫不及待地告诉妈妈书中描绘的浙一江一是多么美丽。妈妈摸一着我的头说：“你不知道啊，妈妈小时候青山湖可好玩啦！”妈妈笑着说：“妈妈的家就在青山湖边的村子里。因为离青山湖近，暑假里，我一放假就邀上好伙伴到青山湖找河蚌。”妈妈眼中闪着喜悦的光芒。“河蚌躲在密密麻麻的水草中，不细心找是找不到哟，我和你大一姨在水草中摸来摸去……”“老一妈一，你们到底有没有摸一到河蚌啊？”我猴急地问。“当然摸一到了啊，我和你大一姨摸了满满一桶的河蚌。你大一姨还偷偷地留了几个河蚌放到水缸里养起来，后来那些河蚌里生出了好几颗闪闪发亮的珍珠。”“真的？”我惊得张大了嘴巴。“那当然喽，那时候青山湖里什么都有，有螃蟹、螺蛳、小鱼，还能捡到鸭蛋呢！”“鸭蛋？那鸭妈妈发现鸭蛋不见了，肯定很伤心吧！”“哈哈，鸭蛋早就到我肚里喽。”
“不过，过了几年，青山湖里来了许多挖沙船，整天都在挖沙，轰隆隆，轰隆隆，吵得人睡不着觉，渐渐的，河里的蚌不见了，螺蛳不见了……”妈妈顿了顿说：“后来连青山湖里钓上来的鱼都有一股浓浓的柴油味，青山湖的水被污染啦。”“太可恶了！”我愤愤地说。
“别生气，现在浙一江一人民正在做五水共治的项目，你看现在，经过治理周围的排污，青山湖的水又慢慢地变干净了，四周都是郁郁葱葱的大树。”“妈妈，我觉得青山湖好像还缺了点什么？……对了，是小动物。我要画一幅青山湖美景图，湖中鱼儿成群，空中鸟儿欢呼雀跃。”“行啊，现在我们一起画吧！”
夕一陽一下，一对母子用彩笔绘着家乡风景图……。
听妈妈讲那过去的事情（通用19篇）篇八
“我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲那过去的事情……”每当这亲切的旋律飘入耳鼓，就不禁想起，妈妈给我讲的她小时候的故事：
妈妈说，她小时候算不得最困难的孩子。全家四口人住在一幢平房里，家里除了睡觉的床和衣柜外，就是一张方桌。白天当饭桌，晚上当书桌，姥爷办公，妈妈写字，轮流使用。
妈妈小时候上学，虽然离学校较远，每天都徒步去学校，家中仅有的交通工具，是姥爷每天要骑的自行车。妈妈没有新衣服，更没有现在的羽绒服饰，冬天寒风凛冽，上学路上，妈妈很冷，很冷。
妈妈小时候，没有我现在这么多食品，更不要说零食了。妈妈说，一天三顿饭，能吃饱就很满足。
妈妈说，我们这代人多么幸福啊！是啊，我拥有自己的卧室，自己的书桌——漂亮的写字台；衣服挂满架，零食存满橱。老人哄着吃饭，玩具、学习用品、应有尽有。
“经过了多少苦难的岁月，妈妈才盼到，今天的好光景。”放心吧，妈妈！我们一定加倍珍惜今天的幸福生活，好好学习，天天向上。将来用丰富知识，把祖国建设得更加美好。
教师简评：歌星唱：“生活就是一首歌”，作者却写：祖国变化是首歌。这歌便是那首“听妈妈讲拿过去的事情”。读读它吧，是一种享受。
上一篇：滑旱冰作文600字。
听妈妈讲那过去的事情（通用19篇）篇九
每当妈妈讲起外公那艰苦的人生，没想到现在脸上又红又胖的外公，背后还有这样一段经历，想着，想着，一股内疚之情涌上了我的心头。
在乡下的九房村里，一位中年妇女和十个衣衫褴褛身上脏得似乎是从煤矿里挖出来的野孩子，头顶着如烈焰般的太阳，在拼命地耕地、种菜，十个乡村野孩子，其中第六个就是我的外公。面对太阳的爆嗮，他擦了擦汗并没有放弃，继续咬牙坚持干活。终于，他们吃午饭了，在锅里放一些水，加上几粒米，在家旁挖几棵野菜放进去，这就是他们的午饭了，那碗几乎全是水的饭，让十个孩子每餐都饿着肚子。
在学习上，书包是从大哥背到小弟，那个书包破了又破，烂了又烂，补了又补，但还是要背。铅笔写到被刀削到只有指甲那么大时，还用竹子做的笔套写。下雨天上学，迎着风，迎着雨，没有雨鞋走着泥泞的道路摔倒了再爬起来。最可怕的是，外公吃不饱肚子，感冒发高烧，医生说“没救了。”就在外公即将穿着新衣埋下土时，他竟然又醒了过来，他就这样挺过来了，并且在1960年上了大学，最后通过奋斗成了一个工厂的老板。
听着外公的故事，我不由得感慨，又感到十分内疚。和外公的童年相比，我真是太幸福了。虽然现在的生活条件好了，但吃苦耐劳的精神我们还需要传承下去，毕竟这是一段难忘的岁月，一份宝贵的财富！
听妈妈讲那过去的事情（通用19篇）篇十
我的妈妈是一个普通而不平凡的人！
我的妈妈长得不是漂亮，也不会经常打扮，她也不是很聪明，据她说自己读书混到三年级，连自己的名字也不会写出来，经常喜欢去爷爷家，因为在这里才不会挨饿！
外婆家里有五个女儿，两个儿子，所以我妈妈这个人就最容易忽略，因为不聪明，所以也会受气，去爷爷家是一个最好的解决办法，那里有很多的枣树，鸡蛋随便吃。
所以老人家准备种许多的枣树，因为这样的话，人不会饿死，随便可以吃几个枣子，一天就可以挨过去！这就是中国人民度过的艰难岁月！
听妈妈讲那过去的事情（通用19篇）篇十一
夏天到了，爸爸为乡下的爷爷奶奶买了一台空调，爷爷奶奶很意外，因为我们事先没有告诉他们。吃过晚饭，奶奶却舍不得开空调，拉着我到门口乘凉，夜风吹过老家门口一棵高大的枇杷树，树叶摩擦，沙沙作响，奶奶讲起了过去的事。
奶奶清了清嗓子，说：“以前我们没有空调，也没有风扇，一到夏天就热得难受。”我问：“奶奶，你为什么不买一个空调呢？”奶奶说；“那时候还没有空调呢。”我心想：没有空调，没有风扇，奶奶他们是怎么度过夏天的呢？奶奶喝了口水，又接着说；“以前科技没有这么发达，那时候都没发明空调。夏天的夜里，乘凉很舒服，蚊子却很多，我们就会点蚊香，这样蚊子就不敢靠近了。可是好景不长，风向一转，我们就呛得直咳嗽，只好又挪到顺风处。我听着奶奶绘声绘色的讲着过去的事情。仿佛我也回到了过去，那时候的爷爷奶奶热得满头大汗，蚊子嗡嗡地围绕着他们打转，没一会儿身上一个个蚊子叮咬过的包肿起来了……想想现在的自己，一回到家爸爸妈妈就像伺候小公主一样，早就帮我打开了空调，准备好点心了！
奶奶说得很随意，可是我却沉思起来：原来以前生活这么困难啊，我要好好珍惜现在的幸福生活！能有今天的幸福是多么来之不易呀！我要感谢父辈们为我辛勤的付出，为我创造了这么好的成长环境！
听妈妈讲那过去的事情（通用19篇）篇十二
今天晚上爸爸打电话说：很晚才能回来，我就理所当然地睡到了妈妈的大床上。电视太无聊，我和妈妈就闲聊了起来，我问起妈妈幼时的故事，妈妈告诉我：“大概在她四五岁吧，姥姥为她做了一双新鞋，又白又结实的鞋底，鞋面是红色的，上面还绣着一些花鸟，她十分喜欢，舍不得弄脏了，所以她搬了一张凳子坐在上面，整整坐了半天。当姥姥回来的时候，发现她坐着没动吃惊地问：“怎么不出去玩呢？”她说：“我舍不得弄脏鞋子呀！”姥姥说：“你这个小姑娘，鞋子穿着本来就是要在地上走的，总是要弄脏的嘛，出去玩吧。”这时，妈妈才极不情愿地站起来，小心翼翼地走，她走一步，就翻起脚底来看一下，走两步就看两下，惹得姥姥“哈哈”大笑，笑出了眼泪。这时，我听得捧腹大笑了起来，妈妈也“嘿嘿”地笑了。
妈妈又说起了小时候吃杨梅的事。以前乡下一般买不到水果，那是我姥爷去东北装氨水顺便带回来的。妈妈回忆起了儿时的事情：妈妈小时候，农田里缺肥，每年总有一批生产队的顶梁柱出船装氨水为农田积肥，那氨水怪味熏天，呆在船上那可不是什么好滋味！再说每天在风浪里颠簸，没有过硬的架船技术和强健的体魄是想都不敢想的，姥爷是当时生产队里最壮实的劳动力，那种在风浪里跌爬的活他几乎是年年参加的，当然可以多得几个工钱补贴补贴家里的生活。妈妈记得姥爷出船回来最好的礼物就是那一篮子杨梅。那是熟透了的杨梅又大又圆，红里透紫，紫里发黑，可甜啦！煤油灯下，妈妈他们母女三人围着那杨梅篮子，边挑边吃，每次挑选总是挑最黑最大的，吃得嘴里流出了那红黑的汁水，吃得染红了牙齿。那是妈妈有生以来吃过的最甜的杨梅，这时，妈妈的口水已从嘴角里偷偷得流出来了，我“哈哈”大笑了起来，妈妈也“呵呵”地笑了起来。
现在我们的生活水平提高了！比起妈妈小时侯的生活，有天壤之别，我一定要好好学习，对得起现在的条件，成为对社会有用的人。
听妈妈讲那过去的事情（通用19篇）篇十三
虽然过往的生活早已过去，但是那经典的生活一直留在妈妈的心中。
妈妈还说，她很怀念以前的老兵在街头表演文艺节目，每当有节目时，妈妈都会和兄弟姐妹们拿着凳子一起去街头坐着，一边看一边拍手叫好。
妈妈小时候，早上5点多就要起床了，和兄弟姐妹几个做早饭，喂鸡、猪，施肥，吃完早饭还要去上学呐。通往学校的路是一条又窄又小的山路。妈妈说：“你们现在有这么好的学习条件都不好好地用功去学习，实在是太可惜了。我们那时候不知道多么地盼望能读书，哪怕是一堂课啊。唉，你们……”
听妈妈讲那过去的事情（通用19篇）篇十四
晚上，在家吃着美味佳肴的时候，我的脑海里突然冒出了一个问题：妈妈小时候吃什么呢？吃得饱吗？我便心血来潮地问妈妈：“妈妈，您小时候的童年是怎么过的？”妈妈听了愣住了，用大手摸了摸我的脑袋，说起了自己的童年。
“我小时候呀姐妹多，穿的衣服又破又烂，上面补了一些补丁十分丑陋，鞋子也是自己缝的。”妈妈还没讲完，我又问：“妈妈，您上到几年级就辍学呢？”“上到三年级就辍学了，因为你外婆没钱让我和小姨上学，就只上到三年级就辍学了。”说道了上学，妈妈的话透出了无比失落。我的脑海里又出了一道问题问道：“妈妈，那您没上学又在家干什么？”妈妈说道：“当然在家里喂猪、喂鸭，或者一大早就煮饭和洗衣服，可累了。三餐只能吃着青菜和稀得汤如水的稀饭，就算到了新年也只能吃青菜。”我像个好奇宝宝似的又追问道：“房子什么样的？”妈妈回答道：“住的是用木头与泥土建的土房子，破得看不了！雨季时节，有些土墙还会塌方。
夏天的时候蚊子又多，嗡嗡的飞着像一只只飞机在行驶，老鼠在屋里满地乱跑，一点儿也不怕人，炎热时只能用一把破扇子用力地扇着，下雨天还会漏水，这时就会用家里所有的的盆子、桶拿来接雨，滴滴答答……奏起美妙的交响曲。”妈妈的话让我想起了一句俗语：“屋外下大雨，屋内下小雨。”妈妈又说到：“告诉你，妈妈以前和你小姨一起骑一辆自行车，被一块石头绊倒了摔在地上，而且当时正在下雨，我们互相搀扶着爬起来，不仅裤腿脏了，全身都湿透了，还得一步一步地推着自行车回家。”我听了泪水夺眶而出。
我被妈妈那心酸的童年感动了，我一定要认真学习，将来成为一位有用的人，让妈妈将来能过上无忧无虑的生活。
听妈妈讲那过去的事情（通用19篇）篇十五
伴随着热烈的掌声，陈浩铭，万继泽，荣恒嬉他们的爷爷精神抖擞地走进了我们三（3）班。首先，陈浩铭的爷爷自告奋勇地走上讲台，他用洪亮的声音讲述了过去的事。陈爷爷告诉我们他小时候学习很刻苦，看课外书遇到不认识的字就查字典，而且他学习非常有方法，睡觉前总是先把单词在脑海里过一次“电影”，早上起来还会背一遍，这样就记得牢牢的。上课总是早早地到教室，把灯具擦得亮亮的，从不迟到，做事很有时间观念。陈爷爷讲小时候的故事告诉我们学习不但要有好的习惯和方法，还要勤奋努力，才能有所成就。
紧接着，和蔼可亲的万爷爷慢慢叙述起了旧时代的生活。在以前人们都穿不暖，吃不饱，穿的都是打补丁的旧衣服。在那个年代还有句顺口溜叫“新三年，旧三年，缝缝补补又三年。”一件衣服老大小了传老二，老二小了传老三，一直到实在没法穿，又改成了别的物件。大人们出去干农活，年长的孩子就要在家里照顾弟弟妹妹，生火做饭，洗衣服。万爷爷说他小时候那会也有《少年报》，但是那时家境贫困买不起，他的同桌家里条件好就主动借阅给他，等万爷爷看完了再拿回家慢慢看，爷爷非常之感恩。之后，爷爷唱了一首动听的《感恩的心》，感动了全班的同学。同时也告诉我们要学会感恩，孝敬父母和长辈，在力所能及的范围内帮助有困难的人。
紧随其后的荣爷爷一上台便拿出了他当兵时候的照片，娓娓道来了几个革命烈士的故事。当他展示出几枚勋章的时候，大家都蜂拥而上一齐观赏，并认真听荣爷爷讲勋章的来历和意义，大家不时发出连连惊叹，眼中流露出无比敬仰之情。是他们这些英勇的革命战士为我们打拼出了一片新的天地，让我们过上了好日子。
我们这些出生在二十一世纪的孩子，过着衣来伸手、饭来张口的日子，享受着前辈们难以想象的幸福生活。现在，我们要珍惜这来之不易的美好生活，好好学习，天天向上，不辜负家长和老师对我们的期望。
听妈妈讲那过去的事情（通用19篇）篇十六
最近，在电视里、在报纸里、在人们的言谈里，我时不时会听到这么一组词——改革开放30年。
了。"。
妈妈悠悠地和我聊了很多很多，其实也没什么啦，尽是些生活中嗦琐碎碎的，有些甚至是在我看来鸡毛蒜皮的，可是聊完了我突然就恍然大悟了。
妈妈是70年代初出生的，那个时候他们平时是吃不到鸡鸭鱼肉的，连油也舍不得经常用。妈妈说她记忆中最好吃的就是白饭里拌点猪油和酱油，那叫一个香啊！妈妈的童年是在乡野中度过的，打弹珠，香烟片，跳房子……他们手中所谓的玩具就是一些就地取材的物品，茭白壳，木棍，瓦片等等，有个布娃娃就是很奢侈的玩具了。妈妈的家是那种乡野间最常见的木结构的矮矮的房子。一家人就挤住在一起。
听着听着，我不由得想到，我可是家里的宝贝，相吃啥就吃啥，想要啥就有啥，大人们还怕我吃不下呢。再说玩具吧，别说洋娃娃，单单是一个芭比娃娃就何止成千上万，还有那层出不穷的各式电子游戏，智力游戏，孩子们个个都是玩具高手，电子强人。我们的童年是与世界同步的高科技时代。现在再来说说房子，我一出世就住在六层的大楼里，睡在漂亮的摇篮里。五年前我们又搬到了椒江的新家，家里东西应有尽有。不过那时候小区的东面还都是田地，商业街也不是很繁华。
这一切的一切，使我终于明白了，改革开放3年给我们带来的巨变。祖国啊，我为你骄傲，也为自己是个炎黄子孙而自豪。
听妈妈讲那过去的事情（通用19篇）篇十七
爷爷用手抬了抬眼镜框，用褶皱的手，一页页翻开那黑白的相册。看着旧照片，好奇心既带给我心灵的震撼，又让我明白现在幸福生活的来之不易。
第一张黑白照片，不太清晰，但大致能分辨出是一条河，两个孩子和一棵枫树。枫叶就要落完，树上依稀还有几片飘着的叶子。在夕阳照耀下，河水和树叶都闪着银光。爷爷缓缓地说：“每年秋天，河里长鱼长虾，拉上伙伴，带着水桶和网，跑去捕鱼，鱼太小，一次顶多能捉半桶，顶多吃一顿。幸运时，还能捉到四五只虾。那河水是冰的，水温至今还记得。“没有卖鱼吗？”只听得一阵悠长的笑声。“哪有卖呀？别说鱼，就连菜都要自己种。”“没卖？就靠一条河，甚至菜都……这不气人吗？”我大惊失色。
翻开第二张，在一张破旧的床上，我望见四个孩子挤在一块，眼神里流露出幸福与满足。“这是我的兄弟，那年大冷天，用攒好久的钱买了一条棉被。我们太开心了！可你太奶奶和太爷爷只有一件小被子，大冬天……我们心里过意不去，每早去砍柴，或抓鱼。尽管手冻得通红，也很快乐。”话不知说了多久，爷爷的眼中闪着泪花，他一把抹掉：“孩子，你切不可‘身在福中不知福’，能有现在的美好生活，要感谢那些领导人、科学家们的不懈奋斗！”听完，突然觉得有股热气在燃烧，我似乎有了更为重大的使命。
爷爷突然安静下来，一页页翻阅着相册。许久，他放下相册，语重心长地说：“家里人多，本来少得可怜的食物就显得更少了；盼到猴年马月都别想着添件新的衣服；心里想读书，可唯一能干的活只有砍柴；什么`山珍海味……高楼大厦`，对于我们来说，只是空中楼阁。记得那次我弟，也就是你叔公发高烧。家里人在大热天上山砍柴，第一次砍那么多，脚摔得流血也不愿说。父亲，也就是你曾祖父，背着你叔公和卖柴的钱上城里看病，许久才回来。那一夜，真可谓惊心动魄！”
我听得入迷，不知什么时候，发现自己的眼角竟是湿的，想到自己平时对学习的不用心，顿觉得有些惭愧。
第二天，我在那本相册里又放进了一张照片：一家五口依偎着，人人嘴上含笑……“科技变了，时代变了！”改革开放给人们的生活带来了幸福。生活在现代的人们，也应该奔跑起来，为生活献出更多的力量！
听妈妈讲那过去的事情（通用19篇）篇十八
妈妈说她小时候家里上吃山芋下吃米饭，我郁闷地说：这吃的也并不差呀，山芋和饭都有，多好呀。妈妈笑笑说：上吃山芋下吃米饭，是指大人只吃山芋，而孩子呢，只吃米饭，米饭呢，也只有那么一些。可是没办法呀，那时候穷呐。
妈妈还说他们小时候连新衣服都很少有，更别说穿了。有时候好不容易有了一双新鞋子，却怎么也舍不得穿，就放在学习的台子上。衣服，也总是穿哥哥姐姐剩下的，如果烂了，就补一补，所以很多时候他们的衣服上都是补丁。
现在的我们经常会觉得上学很累，但是在爸爸妈妈那个时代，他们是想上学也上不了。我们现在经常让父母送，而爸爸妈妈小的时候，不仅仅自己走去上学、走回家，而且走的都是山路。弯弯曲曲的小山路，那走起来一定很不方便。但这却是爸爸妈妈上学的必经之路。
妈妈说，因为他们小时候穿不暖，经常会长冻疮，背上，脚上，手上都有，记得小时候黏着妈妈的一次，看见妈妈背上有一块伤疤，妈妈跟我说，那是小时候冻得，长了冻疮，又穿不暖。
现在想想，我们的生活是多么的美好，所以我们才应该更加珍惜现在，更要珍惜现在的学习环境。
听妈妈讲那过去的事情（通用19篇）篇十九
温和的春风吹在我和妈妈的脸上，妈妈坐在摇椅上，端着茶杯，眯着眼，沐浴着阳光，好不自在，像一个神仙，飘飘然然。忽然妈妈转过头，对我说：“给你讲过去的事吧！”
妈妈说，当时家里穷，村里只有几户家里有电视机，大伙儿都挤进来，看着黑白的画面，心里也很开心。农忙时，做完作业后，还要帮家里人收稻子、喂猪、赶鸡，回到家都是满头大汗。
记得有一次，妈妈灰头土脸的回到家，今天刚穿的新衣服也被弄了一个大口子，小编儿也散了。姥姥心平气和地说：“今天去哪儿了？”妈妈断断续续地说：“今天……今天去别人家偷柴火了，结果被发现了。”姥姥很是生气，先帮妈妈洗了脸，换了本站身干净的衣服，便开始和妈妈打起了“口水战”吵得不可开交。姥姥对妈妈交代，人活一辈子，要做到，人穷志不穷，不能去偷人家的东西，不能不劳而获，所有的事情都要通过自己的努力得来。妈妈知道自己做错了，向姥姥保证以后再也不做那样的事，任何事情都踏踏实实的。我听了之后，也深受启发，我要堂堂正正，光明磊落做人。那天，月色朦胧，调皮的星星不停眨着眼，月儿转过枝叶稀稀的树梢，照在金灿灿的麦田上，也照在熟睡的鸭子上。
此刻，茶也凉了，风也变得柔柔的。春风掠过妈妈的脸庞，嘴角还带着一丝丝微笑，对我说：“你要好好珍惜这美好的生活，时光一去不复返，国家也变得越来越好。”