作文不仅仅是语文学科的内容，也是学生综合素质的体现。以下这些优秀作文范文，展示了不同写作者的风格和思维方式，希望对大家有所帮助。
快乐小书虫（通用14篇）篇一
图书市场是我和妈妈最乐意去的地方。虽然有时不买书，可去书店看书也是一大乐事。津津有味的看起书时，我们会忘了时间，忘记饥饿。有时书店的'阿姨说要关门了，我们才依依不舍的走出大门。留恋之际，才觉得肚子好像空空的，这时才想起原来还没吃饭呢。于是，我就告诉了妈妈，我有点饿了。而妈妈却出乎我意料的笑了。我问妈妈为什么笑，妈妈却说“书中自有面包在”。于是，我们都笑了。
每当我偶尔遇到一本好书时，我会高兴的一蹦三跳，像吃了大餐一样，心里美美的。
那天，我偶然间读到了一本名叫《十万个为什么》的书，刚读了一段，就被书中有趣的知识深深吸引了，顿时，我就陷进书中“无法自拔”了。于是，我做了一个决定，我要买这套书。但当我看到书的价钱时，我吓了一大跳。但有什么办法呢，我真的很想要这套书啊。于是，为了买这本书，我狠狠心，咬咬牙，把压岁钱拿了出来。
书就像是我的好朋友，它能让我快乐，能让我学会好多知识，更能让我快乐成长。
快乐小书虫（通用14篇）篇二
小书虫?这不是在说我的同学吗?她又高又瘦，长的有点白，圆脸，眉毛像旋转了90度的月牙，又细又长。眼睛像两颗黑葡萄，闪烁着智慧的光芒。鼻子像山峰一样直挺，嘴巴是一个最小的红苹果。
我发现她还在专心致志地看书，压根儿没听见上课铃响。要不是我告诉她已经上课了，她还沉浸在书里无法自拔，真是一个十足的小书虫。
还有一次，中午吃饭的时候，她把自己看到的内容告诉我，然后一边吃饭一边看书，几次差点把饭喂进鼻子里。
因为她喜欢看书，课外知识的积累很丰富，所以不管哪一次考试，她都能名列前茅，阅读的作业只要十分钟就可以写完，每次读了三遍的课文就可以背的滚瓜烂熟，再加上她的书法很好，已经过书法六级了，因此当了我们班的“学习委员”。
她的脾气大多数的时候都是温柔的，偶尔也很火爆。
好了，说了这么多，你们知道她是谁了吧?她就是邹昆怡。
快乐小书虫（通用14篇）篇三
可是还有好多书我还没看过，它们是《水孩子》、《飞鸟集》……我非常想看！暑假我要买更多的书。姐姐经常说“你的脑子里只有书，没有其他的东西。”我现在才发现我自己还很小，在生活中我只是一只还不会飞的小鸟，还需要成长，还需要更多的图书，陪伴我的童年，陪伴我的成长！
在生活中，我还想更加的努力，成为“三好生”，去年我错过了，今年我一定要成功！一定要更加的努力，发挥自己的才华！考到的成绩！我要看更多的书，学到更多的知识，让自己成为一个正直、善良、诚实、有理想、有责任的人。
我为什么是个快乐的“小书虫”呢？因为我爱看书！如果没有了书，我就没有了悲伤，没有了快乐，没有了知识！因为有书，所以我是个快乐的“小书虫”！
从小，我就喜欢看书。记得五岁的时候，我看到了我生平最喜欢的书——那是一种没有几个字、却有许多漂亮图片的童话书。但往往是没有看懂，总是叫妈妈给我念。这哪是我在读书呀，这分明就是妈妈在读书嘛！
再大些，我就会看一些有拼音的书了。那一刻我特别高兴。因为不用妈妈念，我也能看懂了，我可以自由自在地书中翱翔了。
现在，我已经读五年级了，我只喜欢读一些情节曲折生动的故事书，那些花哨的图片，已不能满足我的需求了。并且，读书的劲头还特别大呢！就拿今年中秋节来说吧：中秋节的晚上，我做完作业正津津有味地看着《大宇神秘惊奇》：“一天晚上，大宇的朋友刘畅在外面散步，回来时惊慌地说外面有鬼。第二天，他们的营地被一个大圈‘包围’着，每个人的头上都写着‘出圈者死’……”正在此时，爸爸大喝一声：“高云飞，把地拖了！”顿时把我吓个半死，急忙随口答应：“知道了。”但是我却被书中的故事吸引，把爸爸的话当成了耳边风，抛到了九宵云外，继续看书：“大宇独自办案，来到那座坟墓的草丛边……”“高云飞……”爸爸气坏了，两手叉腰，喘着粗气已站在我的面前。我这才想起爸爸交待的事情来，急忙拿起拖把，两眼发呆地看着墙壁，心不在焉地拖起地来。想着书中恐怖的情节，我不由自主地拄着拖把发起呆来……当我回过神来，看见爸爸正盯着我自言自语：“这孩子，真没办法……”
我的梦想就是要看完全世界的书，虽然这个梦想不可能实现。但是，我一定会坚持做一个快乐的小书虫！
读书是我们人生道路的指明灯，对于古今中外的名人来说，读书在他们的人生路上是必不可少的，所以就让我们开启读书之旅吧！
书虫“吃”书第一站《上学就看百科全书》系列丛书，共八本书，分别是《地球村》、《植物园》、《太空馆》、《世界公园》、《中国家园》、《文体馆》、《科技馆》、《动物园》。其中《动物园》因为书店也没有卖的就没有买到，所以我得到了其它的七本书中的知识，这一系列丛书是我很喜欢的，我已经反复看了两遍了，他以图文并茂的形式把各种知识、现象、科技、民俗都展现出来，简单易懂，有了他我增加了很多知识。
书虫“吃”书第二站《西游记》。作为中国四大名著之一的《西游记》，这本书我是必读的啦，这本书讲述了唐僧师徒去西天取经的故事，途中历经九九八十一难才到达西天取得真经，从中我学到了在困难面前不能低头，要有坚定的信念，永往直前。
书虫“吃”书第三站《成功人生》。我读这本书其实很偶然，就是有一天我没事干了，一眼瞟到书架上的《成功人生》，这本书的书名引起了我的好奇，什么是成功人生？所以迫不急待得抓起这本书读了起来，我上学看，在家也看，很快这本书就让我火速的“啃”完了，这本书讲述了成功人士所具备的各方面条件和习惯，我也想成为成功人士，所以我应该按书里所写的行为习惯来约束自己，成为一名对国家，对社会有用的人。
书虫“吃”书第四站《三国演义》，书中讲义气的关羽，勇猛的张飞，独挡十万大军的赵云，深谋远虑的诸葛亮……这些猛将给我的印象深刻，每个人身上都有我们值得学习的一面。
书虫“吃”书第五站《老人与海》，这本海明威的世界名著，主要写了一个老人捕一只大鱼，以及大鱼被鲨鱼吃光的全过程，表述了渔人的辛苦。
这是我看过的比较有代表性的书，我看过很多书比如：小学生自救手册、脑筋急转弯、阿衰、中国十大名将、影响世界的一百位名人、天天百科等等，总知书虫是离不了书的，书是他的精神支柱。
最后，就让我们大家天天快乐读书；天天好好读书；天天喜欢读书；天天做个快乐的小书虫吧！
快乐小书虫（通用14篇）篇四
我们家有一个“小书虫”，她很喜欢看书，简直是废寝忘食。这个小书虫就是我！
一到周末，我会早早的起床，拿起心爱的书本津津有味的看起来。吃着早餐的时候，也不忘偷偷的往书上瞅两眼。可是妈妈看到了总是说我，不让我在吃东西的时候看书，说是对眼睛不好，很伤眼睛。
每当看到书，我总会忘记时间，像饥饿的人看到面包一样。每次，我都会看很长时间，也不觉得累。直到妈妈叫我，我才会慢吞吞的起身。悄悄的告诉你们，说了你们可不能笑我，我有时候上厕所都会拿着书本。
课间休息，有时候也会一个劲儿看书，同学叫我出去玩，我也会摆摆手，让他们别打扰我。有一次，看一本书太着迷了，篮球课都不想去上，找个借口跟老师请了假，猫在教室里，用一节课的时间意犹未尽的把书看完了。
书，能赋予我们丰富的知识。书，能让我们了解不同的文化。书，能让我们回顾历史。书，能让我们放松心情。更重要的是，书，还能让我们明白很多道理！
快来和我一起加入，小书虫的队伍吧！
快乐小书虫（通用14篇）篇五
大家好！我是来自东台市实验小学504班的一只“小书虫”张涵之。为什么我自称“小书虫”呢？因为我从小就非常喜爱读书。因为读书不仅能增长我的知识，还能开阔我的视野，我能在书本中了解到许多城市的历史。比如，今年暑假，我参加学校的活动，去到美丽的澳大利亚游学，去之前，我就可以从书本上了解到澳大利亚的历史，澳大利亚四面环海，是世界上唯一一个国土覆盖整个大陆的国家，拥有很多自己特有的动植物和自然景观。
我最喜欢的一本书就是四大名著之一的《西游记》。其实第一次看《西游记》的时候，我就很佩服作者极其丰富的想象力。因为一开始孙悟空是从石头里蹦出来的，我就想：石头是实心的，里面怎么会有一只猴子呢？苍蝇都不可能。但转念又想，这就是作者值得我们学（）习的地方：想象力。相信大家在读这一章节的时候都很佩服作者的想象力吧。
西游记的主人公有唐僧、猪八戒、沙和尚和孙悟空。但我最喜欢的还是“齐天大圣”孙悟空，他不仅会腾云驾雾，有火眼金睛，还会七十二变。他本领高强，不被刻板的礼仪所拘束，懂得反抗。但是他也有缺点，喜欢听别人的奉承话。他还是一个勇敢的大英雄，面对玉皇大帝和路上的妖魔鬼怪，也毫不退缩。这就是孙悟空，一个有勇有谋面对困难毫不退缩的大英雄。
我觉得他身上这种遇到困难永不退缩的精神，值得我们每个人学习。
快乐小书虫（通用14篇）篇六
从小时候起，妈妈就培养我读书的好习惯，幼儿园时，她给我看幼儿书，小学一、二年级，给我看童话书，到了三、四年级，又叫我看一些适合这两个年级的书，上了五年级，她更精挑细选的买了一大堆书给我看，使我养成良好的读书习惯。
一、二年级时，我放学写完功课后，马上会到柜子上拿出一本书来，用那天新教的注音，把书上的字一个个拼出来，每次拼出一个字来，我就高兴得跳脚，爸妈在一旁看了，也都露出会心的微笑。
三、四年级时，我还是用心的读着妈妈所买给我的书，平常写完功课，就拿书看，邻居的'老奶奶说，每次一到晚上，我的房间都会开着灯，传来一阵阵的念书声，和爸妈热心教我读书的声音，那种声音充满了温馨和快乐，也充满了爱。
上了五年级，我更沉迷在书堆中，当我不快乐时，看看书，马上就会把烦恼抛到九霄云外，书，像妈妈的爱，慈祥的替我解答，从不生气，它常告诉我做人处事的道理，让我和同学和睦相处。
书，是我的好朋友，它使我快乐，也让我增广见闻，书影响了我，也影响了我的生活，希望我能多看些好书，和书做形影不离的好朋友。
快乐小书虫（通用14篇）篇七
“加勉，过来吃饭呀！”老妈把我从书的海洋里拉了出来。“哎呀，再看一页，再看五段，再看两页嘛！”我叫道。老妈说：“不行，赶快过来吃饭，等你看完书饭都冷了。”“不可能！一定得让我看，我玩都不玩了，看书还不行啊。”老妈只好随我。
吃完饭，我又跑到房间里看书。这回轮到爸爸罗嗦了：“怎么可以吃完饭就看书呢？出来休息一下吧，过15分钟后再看。”我说：“15分钟？时间就是金钱，15分钟我可以看50页了啦！”爸爸说：“50页有什么用，还不如来学英语呢！”我反驳道：“怎么没有用？‘书中自有颜如玉，书中自有黄金屋’，可有用哩。”爸爸也像妈妈一样乖乖地让我看书了。
晚上，我正趴在床上细细享受书带来的快乐时，爸爸妈妈来叫我睡觉了。我依依不舍地说：“最后让我看一页。”爸妈说：“哎，你这个‘’！”
快乐小书虫（通用14篇）篇八
我从小就是个“书虫”，3岁时，爸爸妈妈给我买了一套《贝贝熊》系列丛书，从此我就爱上了读书。今年暑假，虽然爸爸妈妈不能陪在我的身边，我还是给自己订了一个读书计划，每天看一本书。
我最近看的是《淘气包马小跳》系列，这是二伯送我的典藏版，整整21本，收到书的那天，我高兴坏了，都可以听到自己的小心脏在“扑通扑通”地跳。我除了每天在家里看书，有时候还拿到好朋友家和她一起分享。我喜欢说话结巴但行动敏捷的张达，喜欢有脾气有性格的漂亮女孩夏林果，喜欢聪明而又泼辣的中队长路曼曼，喜欢长得丑但天真善良的安琪儿，喜欢活泼可爱的国际小友人牛皮，更喜欢调皮捣蛋但诚实守信从不说谎的马小跳。我也希望有一天，有一个像马小跳这样有趣的好朋友！
妈妈在上一封信中问我，爸爸妈妈不在家，我是不是好久都没有翻看书柜里的课外书了？我想大声地告诉爸爸妈妈，我不但偶尔重读旧书，还看了很多新书。等你们回家，我就给你们讲马小跳的故事哦！
快乐小书虫（通用14篇）篇九
一头浓密乌黑的短发，一双圆溜溜的大眼睛，炯炯有神，闪烁着天真顽皮的光;一对大耳朵“矗”立在头两边“隔山相望”;一个又高又壮的“小帅哥”，那是谁?那就是我——“”王子昊。
我性格外向，活泼开朗!看书是我最大的爱好，那些小说、杂志、世界名著，我拿起来就放不下——迷住啦!
》、《西游记》、《侦探小说》等我是百看不厌，翻了一遍又一遍，以至于痴迷到妈妈叫我都听不见，可谓是废寝忘食啊!
有一次，中午放学回家，我放下书包就跑到自己房间看书，当看到“开心一笑”我就不由自主地哈哈大笑起来，当看到“问题库”我就皱着眉头思索起来，谁知我看得太入迷了，竟然把上学的时间给忘了。
每天晚上上床之前，我都要看上半小时书，妈妈总是三令五申地告诉我要早点睡，可是看书就像吃饭一样，要“吃”饱了我才能睡得着。
大家来给我评一评，我是不是一个名副其实的“”呢?
快乐小书虫（通用14篇）篇十
读书好，多读书，读好书。这句话说得可真不假！
记得小时侯，我怎么也不喜欢读书，因为读书多浪费时间啊！就想起这么多读书的时间积累起来，都可以痛痛快快地玩啦，可妈妈却想让我获得更多的知识。
有一次，妈妈逛完超市回来后，我立马从沙发上弹起来，翻开口袋，看妈妈买回来什么好吃的。一看，竟然全是书。我一脸嫌弃地扔在地上。妈妈见状，快步走过来安慰我：“玥儿啊，你可以一点一点的去读啊，你要学会慢慢适应。”妈妈边说边让我拿上书并把我往书房里推。
我不情愿地打开书，并翻开第一页，时间一点点地流逝。看到悲伤的情节时，我的眼眶情不自禁的流下悲伤的泪水；看到幽默情节时，我会哈哈大笑；看到尴尬情节时，我却是哭笑不得。
我看的是《淘气包马小跳——天真妈妈》。看吧，那可爱俏皮的马小跳，是那么地有孩子气；他关心妈妈时，又是那么的贴心，多么像一个懂事的小大人。而妈妈也因此发现他长大懂事了，但为了儿子得到快乐，还是要顺着马小跳。这是多么幸福美满的家庭啊！
还有一本《笑猫日记—又见小可怜》。小可怜一直体弱多病。在元宵节，她的爸爸和哥哥姐姐都为她去过了桥、走了墙边。没想到，她真的好起来了！可是，那场突如其来的'寒流，让她永远离开了我们。在山洞上，那大风将她送去了天堂，与她随行的是那漫天飞舞的梅花。这时我留下了悲伤的眼泪。“早上翠湖公园被一层金黄色的阳光包裹着，露水在阳光的照耀下在碧绿的草叶上滚动着。我和虎皮猫带着小猫们在湖边散步，忽然看见一个熟悉的身影。虎皮猫也看见了，她按捺不住心头的激动大喊：‘小可怜，是你吗？’那只小猫转过头来······”体现了虎皮猫是多么想念小可怜，想念自己的孩子啊！要是我，一把抓住那个熟悉的身影，看看是不是小可怜。
从此我就是被这两本《淘气包马小跳》和《笑猫日记》深深所吸引，因此成为了杨红樱的书迷。只要一有时间，我就抄起一本她写的书，津津有味地看起来。
妈妈看到我的变化不禁笑着说：“我家竟然又多了个小“书虫”啊！”
哈哈，小小“书虫”诞生啦！
快乐小书虫（通用14篇）篇十一
“叮铃铃！”下课铃一响，陈彦之就以便起身，一边拿下这自己的水壶一溜烟就不见了，再看一看，他已在操场上洒水了，灵之这个文静的女孩也站了起来，回头看着叶君文再和他聊着什么，我只好拉着陈翀蹦蹦跳跳的出了教室，这是老师也站了起来，只见她把椅子往桌肚里一推，拍怕屁股，走出了教室不见了。而叶君文却坐在自己的座位上，他一只手托着腮帮子，书平放在桌上，另一只手还不时的往后翻上几页，看你一下，像是要前后联系一下们这时一个讨厌鬼在他的头上做了一个兔耳朵，可他一点也不知情，仍旧在认真的的看着书。
突然，有人撞了她一下，而她却一点也不在意，看着书，摇摇手又看了起来，过了好一会儿，可能是坐的不舒服了，可是她连移椅子眼睛也盯着书，一刻也不愿意移开那本书，她就是我们班的，要不然同学们也不会叫他“！”。
快乐小书虫（通用14篇）篇十二
世界上有各种各样的虫，有蚜虫，菜虫，豆豆虫……可我却是那与众不同的“书虫”。
班里的“”
从小学一年级起，老师就为我们班成立了“图书角”，从此后我就变成了这里的常客，有事，没事就爱磨着图书管理员借书。“你不是前天才借过吗？怎么看的这么快？”“哎呀，你又不是不知道我，平时，没什么事就爱坐那看书，所以就看的快呗！”在教室里，常常能听见我和管理员这样的对话。
学校里的“”
自打我们升入三年级，我就乐翻了，为啥？因为我们可以进入学校的图书馆了，以前一二年级时常常看见大哥哥大姐姐自由地进出学校的图书馆，我别提有所羡慕了，恨不得自己一夜之间就长大。还记得我第一次进到图书馆，霎时间我惊呆了。天哪！所有的图书摆放的.整整齐齐，每一本都有自己的编号，看到这些书，我仿佛看到他们在像我招手：“快来借我吧！快来借我吧！”所以每一次进到图书馆，我都跟饿狼扑食似的，迫不及待地就开始翻阅。由于我爱频繁地借书，连图书馆的老师都认识我了呢！
家里的“”
我还是一个懂事的“”，在学习上从来不需要爸爸妈妈操心，所以每次我都是完成作业后才去进行阅读。说心里话，我觉得读书给的帮助很大，因为从书中我看到了更广阔的天地，获取了更多的知识，让我能更好的运用在学习当中。曾经在我家发生过一件特别有趣的事：一次我借了一本大人看的小说，爸爸以为是妈妈借的就放到妈妈的工作桌上，妈妈呢却以为是爸爸借的，又把书放到了爸爸的电脑桌上。等我放学看书的时候，却哪都找不着了，我急得跟热锅上的蚂蚁似的，东翻翻又找找，直到爸爸妈妈回家还没找到，我沮丧地坐在沙发上。爸爸妈妈看到我的模样一问，俩人相视一笑：原来，这是我的书啊！我还特别不服气地说：“谁说小孩子不许看大人书了。”爸爸妈妈看到我的样子，哈哈大笑起来，不过他们还是赞扬了我爱看书这个好习惯。
世界“”
我听老师说过世界上规模最大的图书馆是美国国会图书馆，我心里有个愿望，希望长大后，能亲自到那里看到更多更多的书，让自己的知识更加得充实，让自己的眼界更加得宽阔！
快乐小书虫（通用14篇）篇十三
我们班有一个不折不扣的。一张红扑扑的圆脸上镶嵌着一双乌溜溜的大眼睛。长长的眼睫毛总是随着眼皮眨呀眨，喜欢用眼睛与人交流心声。他就是我们班的翁煜宸。
他酷爱看书，书是他最好的朋友。无论是幽默有趣的童话故事，还是深有意义的四大名着，他对它们都有着特殊的感情。他经常嬉皮笑脸地说：“书是我的心，书是我的肝，书是我生命的四分之三……”
瞧，翁翁又施展起了他的“软磨硬泡”功。
“借我嘛，黄嘉昊……”翁煜宸把黄嘉昊死命地摇着。
“好啦好啦，借你就是啦！别烦我了啦！！！”
翁煜宸一拿到心爱的书，便兴奋得两眼发亮，满脸通红，迫不及待地翻开书，如饥似渴地读起来。瞧，他目不转睛地盯着书，好似有一块磁铁把他紧紧吸引住了！有时，他的嘴角露出一丝微笑，想必是被什么有趣的故事感染了；有时，他着急地抓耳挠腮，估计是在思考故事的情节怎么如此出乎意料；有时，他又仰头哈哈大笑，一定是被故事里的人逗乐了。这就是看起书来如痴如醉的翁煜宸！
书的诱惑力是极大的，有一次，他居然在课上偷偷看课外书，偏偏还被老师发现。老师一步步向他走去，大家一起好奇地注视着他。可他却沉浸在书海中，浑然不知。老师一把拿过他的书，满脸严肃地看着他。他才慢吞吞地抬起头，一片茫然。唉，这个“书虫”啊！
接受批评之后，小翁表示以后只在课余时间看。身为“书虫”的他为了能多看书，总会以最快的速度写完作业；走路时也手不释卷；甚至吃饭时，也是一边登书山游书海，一边慢悠悠地吃啊吃。吃一口饭，夹一口菜，再看看书中故事，然后细细咀嚼，仿佛那饭菜因有了故事相伴，增添了许多可口的滋味。
不过，书读得多了，知识也就多了。科学课上老师提出的问题，他总能对答如流，简直就是百晓书生。我们都十分敬佩他。
快乐小书虫（通用14篇）篇十四
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。”我爱阅读胜过老鼠爱大米。书是我的长生果，是我精神上的财富。
很小很小的时候，我不识字。那些密密麻麻、又黑又小的东西对于我来说简直就是个新的天地一样。爸爸和妈妈在我很小的时候就给我买了许多故事书。例如《笑猫。
日记。
全集》《童年》《在人间》《我的大学》《汤姆?索亚历险记》等等。那些书上有许许多多的图片，我在那个时候虽然不知道文字写的是什么意思，但是每当看到那些绚丽的图片，都让我喜爱万分。当看到爸爸、妈妈读书的时候，我也开始模仿了起来。最后竟然成了瘾，让我想停也停不下来。好像书有一种神奇的力量，无论怎么样，也会强力地推动我不要停下来。
三、四年级的时候，我读书的范围拓展了，开始读一些经典的童话名著。我读过《安徒生童话》《格林童话》《狼图腾小狼小狼》等等。当看到那紧张片段的时候，心都提了起来；当危险即将来临的时候，心都为故事里的人担忧；当危险过后赢得了胜利来临时，我又不知不觉地欢呼了起来；当感动人心的时刻到来了的时候，我就会情不自禁地泪流满面……每当我在书海中遨游的时候，都会觉得自己的知识面越来越宽，头脑越来越充实，思维越来越敏捷，感情越来越丰富。
五、六年级的时候，我读书的品位越来越高，而且“食量”越来越大，好像总也“吃”不够似的。每当我和亲戚、朋友、同学交谈时，总觉得自己好像变了一个人一样，说话都是那么的接近大人。
书，让我爱不释手。每当我写完家庭作业，就一定要抽出几十分钟来读书，不放过一分一秒。
记得有一次，我坐在床上看书时，正看到精彩的部分，只听“啪”的一声，电灯突然关了。屋里顿时黑漆漆的，伸手不见五指。原来是我妈妈把灯给关了，并和蔼而调侃地对我说：“你个姓吴名继钊的007号小书虫，该睡觉了！别看了，明天再看吧！”“妈妈，我伟大的妈妈，就让我再看三十分钟吧！”妈妈见我这么恳求，只好无奈地批准了。
当我看完这篇故事后，又被另一个故事所吸引。就这样，三十分钟如流水一样，很快就过去了。我心想：这可怎么办呢？不行！不行！还是不行！我像热锅里的蚂蚁一样团团转。突然，我急中生智，想出个好办法——假装睡着。不一会儿，妈妈进门了，见我睡了，就满意地离开了。等妈妈走后，我又偷偷地把灯打开，又开始品味起来。就这样，直到我把书上所有的内容看完才心满意足地睡觉了。
书，让我爱上了阅读；书，让我懂得了许多道理；书，给了我无穷的快乐。