收集范本是提高写作能力的重要步骤，我们应该认真对待。以下是小编为大家整理的一些范本，希望能够对大家的写作有所帮助和引导。
我的课程愿景（实用21篇）篇一
当我第一次走进白云保健中心时，我被眼前的景象给迷住了，这难道是医院吗？我的梦想就是长大以后要当一名医生，因为医生身上那俊美的医师服和那神奇的听诊器，真是让我羡慕极了！我轻声慢步地走向按摩处，只见王老师轻轻地摆动着自己的手臂细心地给我们讲解着按摩的要领，还不时地用手去为我们做示范，真像一位慈祥的母亲在细心地指导自己的孩子。在这样的环境下，我们很快的就学会了四种基本的按摩。我不满足于只学按摩，当我看到老师在测血压时，激动地跑过去，向老师请教如何测量血压，老师耐心仔细的把测量血压的要领一五一十的教给了我，经过我的反复练习后，终于学会了测量血压。
记得给我印象最深的一次给老师测量血压是那次，那天正值星期六，老师告知我们要到学校去后，我便急匆匆地来到学校，进入白云保健中心后，我换上了梦寐以求的医师服。一会儿，老师就陆续的来到了白云保健中心，当我开始给老师测量血压时，心里紧张极了，手脚不时的冒汗，但是我也不能忘记了礼节，我先向老师们行了个礼，又给老师问了好，有一位老师见我如此热情，主动走过来测量血压，我伸出双手帮老师脱下外衣，小心翼翼的把听诊器按要求放在老师的胳膊上，接着我又认认真真的静听，最后用简洁的普通话，报告给老师的高压和低压，紧接着，我又陆续的为几位老师们进行了测量。老师走了以后，我长长的舒了一口气，突然之间感学到自己长大了。
白云保健不仅让我这个不太爱与别人交往的人变成了活泼开朗的人，更让我懂得了身体健康是如此重要。使我在性格和身体健康方面得到了很大的提高。
我的课程愿景（实用21篇）篇二
我远望前方，那里花红柳绿，鸟语花香，所谓的天堂。那是我憧憬的地方！我在未来就想在那安静着坐在树干旁，双手不停摆动在眼前的是画板上，把曾经的美好记录下去。
自己自从懂事以后，一颗种子在内心潜滋暗长，渐渐变得高不可攀的大树，要人们仰望。而我认为，仰望的方向就是我纵横的道路，谢谢愿景指引了我，让我有了力争上游的勇气。
曾经我认为，时光可以冲洗一切，但后来我觉得错了，因为人是感性和理性的结合体，对任何事物有些自己的选择，反过来说，时光它也可以使一切变得沉重，让人永生难忘。而这一大推难忘的事藏在心底，变得语无伦次，因此我想以一种虚幻的形式表达出来，好似渺茫的让人捉摸不透。就在我仰望的方向，其中有着万物复苏的`春，绿野飘香的夏，芬芬落叶的秋，还有白雪凯凯的冬。
最后的目的，可能只有荡然无存愿景。就算是荡然无存的，我也应该无悔地去追逐，去纵横，就算愿景只剩下一颗奄奄一息的树，我还是要去把它追寻出来！
我的课程愿景（实用21篇）篇三
我有三个愿景：一是做一个天天心情愉快、性格开朗之人。二是祈祷自己有个好身体，给家人带来欢乐之人。三是抛开名誉、地位、金钱，做个清心寡欲之人。
我知道做到以上三点不是容易的事情。生活在大千世界，市场经济，商品社会，金钱、权利、竞争、攀比等名词无时无刻不在冲击我们脑海，影响我们的生活和心情，它们像一座座“大山”压在我们身上，使我们喘不过来气，使我们不得开心颜。
怎么能实现三个愿景呢？病中的我对这些进行了深深的思索，要实现这些愿景，至少要具备四个条件：首先要有修养。修养靠多读书、多看报和向别人学习中得来。其次要有涵养，涵养就是有容人的.度量和不被任何不公平的事情击倒的心态。三是要做到有一个有宽阔的胸怀去面对不同的人和事，有荣辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，慢随天外云卷云舒的包容之心。四要做到“行到水穷处，坐看云起时”的洒脱和淡定。
所谓愿景就是在自己能力范围内对自己生活和工作提出更高的要求。常理是这样的。可我的愿景视乎不和常理定的很低。这是由于我目前状况决定的，我在这一时期只能这样做。人们所处的环境和状况只有自己知道，什么适合自己，什么能做到，就想婚姻是一双鞋一样，穿着脚上适不适合自己，幸福不幸福只有自己知道。我只有努力做好我的三个愿景，才能有真正的快乐和平静的生活，否则，将一切无从谈起。
以上是我的行为准则和美好愿景，我必须努力做到，请朋友们经常提醒和监督。
我的课程愿景（实用21篇）篇四
北京占宇文化传媒有限公司旗下拥有今日鉴藏网、《今日鉴藏》杂志、今日鉴藏美术馆等多个平台，开展国际国内文化艺术交流、营销平台的搭建，国际国内高端文化艺术活动的策划、推广，艺术家的签约、推广及其艺术品的营销代理、销售经纪，并积极开发艺术衍生品，拥有“瑞轩唯品”等多个品牌。
宗旨：坚持独创，深度挖掘，推崇名家，传播文化。收藏名家书画，让好的作品得以推广、流传、收藏。
愿景：致力于打造书画收藏专业导航，佳作典藏推广的最佳平台。
我的课程愿景（实用21篇）篇五
建设与我国国际地位相适应的兵器工业，打造有抱负、负责任、受尊重国家战略团队，把集团公司建设成为国际一流防务集团和国家重型装备、特种化工、光电信息重要产业基地。
释义：
有抱负，有梦才有未来。梦有多远我们才能走多远。兵器人心中应当永远有着远大的理想和抱负，应当时刻铭记战略性团队的责任和使命，既脚踏实地，又仰望星空，以全球视野、立足国家战略、瞄准行业高端谋划兵器事业发展。
负责任，态度决定一切。有了负责任的态度才能有敬畏之心，才能见微知著、把好事做好。兵器人要以诚信赢得市场，以负责任的态度做好每一件事情、处理好每一个细节，履行好战略性团队承担的使命。
受尊重。有抱负、负责任才能受尊重。我们要以出色完成党和国家赋予的历史使命而受尊重，要以被市场和用户需要和信任而受尊重，要以集团公司的发展壮大、员工的生活更加体面而受尊重。
我的课程愿景（实用21篇）篇六
普通人就是做事赚钱，一日三餐，休闲享乐，愿景好像是一个比较遥远的话题。因为世界变化太快，幸福生活是一点点创造出来的，而不是空想出来的。把当下的日子过好，赚更多的钱，才是普通人的本分。
可一辈子实在太长，如果不知道我们从哪里来，将要到哪里去。我们到底想要什么？或者最终过什么样的生活？会直接影响我们当下的选择。所谓生活的意义和价值，就是我们为什么要这样做，这样做会为我们带来什么样的好处，自己的未来会有什么样的改变或者影响。
比如我们为什么要吃饭？仅仅是为了满足自己的胃口？不，绝对没有这么简单。吃饭最主要的目的，是为身体提供足够的能量。有了充沛的动力，我们才能思考问题，做更多的事情。
再比如，我们努力工作是为了什么？仅仅是为了生存吗？是为了一日三餐，有一栋属于自己的房子，一辆漂亮的车子吗？有时是，有时不是。其实除了这些外在的东西，我们还需要自由，需要梦想，需要供孩子，奔着心里一个个希望，努力工作，任劳任怨。
愿景就是我们想要的生活，就是从现在开始，在大脑里为自己勾勒一个并不清晰，却充满诗意和幸福的未来。好好生活一定不只是为了满足物质的需求，或者暂时的欢愉，而是一种装在大脑里，可以不断丰富、充实、延伸、接近的美好的向往。
今天看过熊莹的一篇文章，里边有一段对愿景的拼接：想象一下后自己的生活会变成什么样子，然后你才可以从现在开始，一块块按照你想象中的样子，把这个图景拼接起来。一个看似虚幻的愿景，究竟在现实生活中起到什么作用？上边这个类比，为我们形象生动的解释了一切。
20年后，你想让孩子成为社会的精英。那从现在开始，如何做好家庭教育？你先得让孩子挤进重点学校吧。先要接受优质的教育，和优秀的学生在一起吧。作为家长，无论是在物质上，还是在精神上，都要去投资把。至少，你得抽一定的时间，陪陪孩子，掌握孩子的基本情况吧。
想要成为20年后的成功人，自己都有哪些资源?哪些条件？哪些特长？如何从现在做起？一点点把那些构成图景的碎片拼凑起来。而我们当下要做的，就是先完成这些小目标。并且把这些碎片想办法，嵌入时间的.刻度。什么时间完成什么，什么时间学会什么，什么时间通过什么。
为了20年后的愿景，你要时不时的在头脑里展现这个愿景，不断的激励自己，刺激自己，绑架自己。那你今天的工作生活，就会和别人大不相同。你就比别人多了一层使命感。你不只为了活着，不仅仅是生存的问题，你要的是20年后更精彩，更充实，更有意义生活。
有了这个愿景，未必最终能完全实现。但这个愿景可以给我们提供一种全新的思维框架。接下来每一步，你都会知道自己要干什么，什么事情对你重要。你心里明白，你和别人不一样，你做的所有工作，都是为了接近那个目标。并且你会忽略日常中那些琐碎的小事情，心里只想着重要的事情。
有愿景的生活，更有掌控感。我遇见一位曾经在外企上班的专家，我们聊天的时候，知道他辞职时间不长。他所在的外企薪水不菲，我不明白他为什么辞职。他说各人的追求不同，他不喜欢受人管制，他有更重要的事情要做。
他说：“现在辞职了，比以前上班更忙，每天要做的事情很多，自己反而更自由更充实了。我知道自己做什么，也知道我要去哪里，甚至未来是什么样子。每当这时，会激发我更多的创造力，无论是写书，还是组织培训，我都体会到源源不断的力量。”
有很多人的愿景，在别人看来是一种妄想。孙正义的例子不知道使用过多少遍，但我依然觉得，愿景不是一张简单的清单摆在那里，只为装点门面，而是它真的能放大我们的格局。
在《通往财富自由之路》中有一章，专门提到中央财经专栏的节目主持人张小兰是如何实现自己梦想，成为一名节目主持人的。张小兰上高中的时候，就有一个愿景，一定要成为节目主持人，并且要进央视。她高考自愿填了北京的学校，没有被录取。她不甘心，通过考试进入了新东方培训学校。至少她来到了北京，并且售课，能锻炼自己口语表达能力。几年后，她辞掉工作去国外一所有名的学校留学，因为那里的财经专业比较有名，并且那里是中央电视台主持人培训的摇篮，在那里上学，就可以物理上接近那些牛人。几年以后，她如愿以偿。
从这个事例可以看出，一个心里始终装着愿景和梦想的人，如何对待生活，如何在遇到的挫折和困难，并且通过努力去化解这些问题。能力不行，通过后天锻炼习得。没有机遇，想办法创造机遇。没有条件，创造条件。张小兰就是这样一步步实现自己人生目标的。
所以有愿景比没愿景好，万一实现了？生命看似漫长，有时却也短暂。你挣扎了，折腾了，努力了，拼搏了，经历了，也是一辈子。你默默无闻，云淡风轻，规规矩矩，老老实实也是一辈子。人活着不搞出点动静来，真对不住自己来这个世界一趟。有愿景，就是为平淡的生活插上一双腾飞的翅膀。
千万别怀疑那个愿景能不能实现，这会束缚我们的思想，限制我们的行为。左右我们的行动。不管最终的愿景能否实现，只有做了，行动了，才不会后悔。
我的课程愿景（实用21篇）篇七
阳光，雨水，浓如颜料；月色，星辉，淡似墨迹。
努力，得看心情。可我始终做不到滴墨成伤。
人生如诗，不喜欢严格、平淡的生活，喜欢多姿多彩的生活。
没有了依偎的温馨，没有了抚摸的微笑。席慕容曰：“不要因为也许会改变，就不肯说那句美丽的誓言；不要因为也许会分离，就不敢求一次倾心的相遇。”
会不会碰到低吟“天不老，情难绝，心似双丝网，中有千千结。”的人呢？
又曰：“深读。唇齿间流过，字字珠玑。”在这喧嚣的尘世，竟有如此美的`文章。“君知否？乱鸦啼后，归兴浓如酒。”不觉感叹。
“败柳残絮，枯藤老树，流水落花，地衣红皱；出水芙蓉，粉面桃花，梨花带雨，梅枝独俏。”想我也不会再有“回归”的冲动。
拉回现实，手边的“小兔子”转过一圈又一圈。
漫漫时钟，悄然中，又驶过一年。“往事如流水，来着如仰高山。”
我不会端一杯咖啡，在炫白尘世中，黑白相间，感叹人生；亦不会忧愁满面，独卧床角，观残星败局，听岁月浅唱低吟。
我会的，只是默默接受。
我向往，向往那样的生活，几经感触，不知已潸然泪下。
回归现实，几闻旧景，好似忧伤。
再也没有莫名的感动涌上心头，再也没有自在飞花，丝丝温暖悠然绽放……。
我的课程愿景（实用21篇）篇八
公司愿景200例。
1、丰收田野新理念，真情服务是关键。
2、细节决定一切，态度造就未来。
3、小配件，大作为，技艺精湛，收获金秋。
4、举手投足间，为你我创造价值。
5、细节决定一切，态度造就未来。
6、诚信放飞梦想，精艺收获期望。
7、扬长避短，必定成才。
8、如果没有今日，怎样会有明天。
9、细节决定成败，习惯成就未来。
10、技精于专，做于细;业成于勤，守于挚。
11、同甘共苦创明天，齐心协力每一天。
12、大力加强党风廉政建设，促进企业健康持续发展。
13、奋进没有旁观者，你我都是实践者。
14、亲密五班，合作无间。
15、细节决定一切，态度造就未来。
16、我与企业共勉，企业与我同在。
17、望今朝踟躇满志，盼明朝硕果累累。
18、今日播种期望，明天收获欢乐。
19、团结拼搏，展现自我。
20、凝聚我们的力量，收获明日的辉煌。
21、丰收田野新理念，真情服务是关键。
22、超越自我，敬业创新。
23、关注你所专注，放心你所用心。
24、辛辛苦苦工作，踏踏实实赚钱。
25、望今朝踟躇满志，盼明朝硕果累累。
26、互帮互助像螺母，松里松外靠不住。
27、敢于竞争善于竞争赢得竞争。
28、劳动创造财富，精诚丰收辉煌。
29、做全行业的榜样，收获金色的期望。
30、今日的汗水，为了明天的幸福。
31、奋勇冲击，永争第一。
32、举手投足间，为你我创造价值。
33、超越自我追求卓越。
34、望今朝踟躇满志，盼明朝硕果累累。
35、辛辛苦苦工作，踏踏实实赚钱。
36、细节决定成败，选择成就未来。
37、企业的未来，就是我们的明天。
38、你的产量有多少，看你配件好不好。
39、关注你所专注，放心你所用心。
40、努力为客户打造更给力的明天。
41、辛辛苦苦工作，踏踏实实赚钱。
42、细节决定成败，选择成就未来。
43、关注你所专注，放心你所用心。
44、落实安全规章制度，强化安全防范措施。
45、诚信高效创新超越。
46、现今每一滴汗水，未来每一份感慨。
47、创新奋进心牵手，收获辉煌共拥有。
48、今日辛苦一点，明天多拿一点。
49、充分发挥青年生力军作用，大力开展“青年礼貌号”活动。
50、劳动创造财富，精诚丰收辉煌。
51、热爱创造奇迹，努力铸造成功。
52、找准自我的位置尽到自我的职责树立自我的形象。
53、力挫群雄，舍我其谁。
54、我与公司荣辱与共，公司与我共同发展。
55、扬帆起航，劈波斩浪。
56、今日种下努力，明天收获成绩。
57、同甘共苦创明天，齐心协力每一天。
58、英明神武，勇冠江山。
59、望今朝踟躇满志，盼明朝硕果累累。
60、企业的未来，就是我们的明天。
61、播下春的期望，收获秋的喜悦。
62、八周破零，加大拜访。
63、重在回访，精心打理。
64、无与伦比，万众一心。
65、荣始于诚，昱聚于德。
66、业绩攀新，稳定市场。
67、如今拼搏于未来，未来享受于如今。
68、学先进找差距抓管理上水平。
69、劳动创造财富，精诚丰收辉煌。
70、汗水汇聚你我，创新铸就明天。
71、劳动创造财富，精诚丰收辉煌。
72、本周破零，加大拜访。
73、兢兢业业每一刻，幸幸福福一辈子。
74、高起点严要求抓质量保安全促进度争一流。
75、今日明天，由我创造。
76、挑战自我，全力以赴。
77、一日努力是胜利，刻刻坚持成永恒。
78、创新引领发展，科技成就收获。
79、围绕工程建设，开展劳动竞赛，再展铁军风采。
80、创立南电网络，追求完美生活。
81、打价值战，而不打价格战。
82、如果没有今日，怎样会有明天。
83、态度决定成败，团结创造未来。
84、我与企业共勉，企业与我同在。
85、创立南电网络，追求完美生活。幸福无关。
86、纳百川成就海业，思进取赢得未来。
87、人人爱岗敬业，公司兴旺发达。
88、做全行业的榜样，收获金色的期望。
89、我们依靠企业生存，企业依靠我们发展。
90、今日辛苦一点，明天多拿一点。
91、你的产量有多少，看你配件好不好。
92、尊老爱幼男女平等夫妻和睦勤俭持家邻里团结。
93、细节决定一切，态度造就未来。
94、在收获的关键时刻，我来给您持续支持。
95、一点一滴铸就成功，同心同德营造辉煌。
96、荣达挚信，晟昱名品。
97、积累客户，充分准备。
98、人人都是创新形象，个个都是创造力量。
99、慎而思之，勤而行之。
100、龙腾虎跃，雷霆万钧。
101、隐患险于明火，防范胜于救灾。
102、团结一心，奋勇向前。
103、抓质量保平安促进度创效益。
104、专业配件赢信赖，真诚真心迎未来。
105、创意是金钱，策划显业绩，思考才致富。
106、互帮互助像螺母，松里松外靠不住。
107、安全是遵章者的光荣花，事故是违纪者的耻辱碑。
108、态度决定成败，团结创造未来。
109、在收获的关键时刻，我来给您持续支持。
110、细节决定成败，选择成就未来。
111、一点一滴铸就成功，同心同德营造辉煌。
112、纳百川成就海业，思进取赢得未来。
113、做精做细，做快做好，做大做强。
114、播下春的期望，收获秋的喜悦。
115、充分发挥党员先锋模范作用，全面完成各项工作任务。
116、如今拼搏于未来，未来享受于如今。
117、创新业绩你我他，成就丰收靠大家。
118、你的产量有多少，看你配件好不好。
119、举手投足间，为你我创造价值。
120、今日播种期望，明天收获欢乐。
121、礼貌礼貌助人为乐爱护公物保护环境遵纪守法。
122、凡事不问能不能，成功在于肯不肯。
123、企业的未来，就是我们的明天。
124、创新业绩你我他，成就丰收靠大家。
125、凝聚我们的力量，收获明日的辉煌。
126、用双手开拓进取，用本事创造未来。
127、辛辛苦苦工作，踏踏实实赚钱。
128、创新引领发展，科技成就收获。
129、创立精品工程，再展铁军雄风。
130、诚信放飞梦想，精艺收获期望。
131、信念信心信自我，创业创新创辉煌。
132、努力为客户打造更给力的明天。
133、一点一滴铸就成功，同心同德营造辉煌。
134、创新奋进心牵手，收获辉煌共拥有。
135、现今每一滴汗水，未来每一份感慨。
136、爱祖国爱人民爱劳动爱科学爱社会主义。
137、企业的未来，就是我们的明天。
138、纳百川成就海业，思进取赢得未来。
139、兢兢业业每一刻，幸幸福福一辈子。
140、态度决定成败，团结创造未来。
141、放飞梦想，创造辉煌。
142、创新业绩你我他，成就丰收靠大家。
143、努力为客户打造更给力的明天。
144、求生存，敬业爱岗与公司共命运;谋发展，开拓进取创企业新局面。
145、今日辛苦一点，明天多拿一点。
146、一日努力是胜利，刻刻坚持成永恒。
147、如果没有今日，怎样会有未来。
148、伺机而行，稳定市场。
149、对工程负责句子，让用户满意。
150、今日努力做事，明日高兴拿钱。
151、勇夺三军，所向披靡。
152、磨练意志，强健体魄。
153、爱岗敬业求实创新用心服务勇争一流。
154、同甘共苦创明天，齐心协力每一天。
155、凡事不问能不能，成功在于肯不肯。
156、凝聚我们的力量，收获明日的辉煌。
157、如今拼搏于未来，未来享受于如今。
158、今日努力做事，明日高兴拿钱。
159、今日种下努力，明天收获成绩。
160、快欢乐乐上班来，平平安安回家去。
161、创新业绩你我他，成就丰收靠大家。
162、人人都是创新形象，个个都是创造力量。
163、创新奋进心牵手，收获辉煌共拥有。
164、态度决定成败，团结创造未来。
165、如果没有今日，怎样会有未来。
166、从管理中创卓越，在施工中树形象。
167、奋进没有旁观者，你我都是实践者。
168、敬业从心开始，贡献从行出发。
169、信念信心信自我，创业创新创辉煌。
170、汗水汇聚你我，创新铸就明天。
171、如今拼搏于未来，未来享受于如今。
172、今日努力做事，明日高兴拿钱。
173、技精于专，做于细;业成于勤，守于挚。
174、如果没有今日，怎样会有未来。
175、热爱创造奇迹，努力铸造成功。
176、做全行业的榜样，收获金色的期望。
177、干甲中华工程，创新世纪名牌。
178、做精做细，做快做好，做大做强。
179、专业配件赢信赖，真诚真心迎未来。
180、创新奋进心牵手，收获辉煌共拥有。
181、一日努力是胜利，刻刻坚持成永恒。
182、小配件，大作为，技艺精湛，收获金秋。
183、仅有淡季的思想，没有淡季的市场。
184、丰收田野新理念，真情服务是关键。
185、今日的汗水，为了明天的幸福。
186、奋进没有旁观者，你我都是实践者。
187、磨炼意志，奋发冲刺。
188、今日的汗水，为了明天的幸福。
189、凝聚我们的力量，收获明日的辉煌。
190、敬业从心开始，贡献从行出发。
191、在社会做一个好公民，在单位做一个好职工，在家庭做一个好成员。
192、索尼公司:体验发展技术造福大众的欢乐。
193、今日播种期望，明天收获欢乐。
194、创新引领发展，科技成就收获。
195、人人都是创新形象，个个都是创造力量。
196、严守标准，履行合同，工程优质，信誉至上。
197、诚信放飞梦想，精艺收获期望。
198、今日种下努力，明天收获成绩。
199、用双手开拓进取，用本事创造未来。
200、同甘共苦创明天，齐心协力每一天。
我的课程愿景（实用21篇）篇九
加快建设和谐通钢，实现又好又快发展，是企业持续健康发展的内在需要，也是职工群众长远利益和根本利益的有效保证。近年来，集团公司党委提出了“”的愿景目标，与首钢重组以后又构建了“学习首钢、融入首钢，实现精细化管理”的发展理念和“三创、四比”的目标要求，当前按照“我与企业共命运，扭亏增效做贡献”主题实践活动按排，在员工中开展“比愿景、比践诺、比贡献”活动中，如何提炼员工个人愿景，达到与通钢愿景的和谐统一，最终实现共赢，是我们当前需研究的课题，根据以往的工作实际及创建学习型企业的要则，我认为应做好以下几方面工作：
一、强化员工对“”这个共同愿景的认知。
1、加强企业共同愿景的宣传。企业愿景是企业发展中的共同目标，是企业的灵魂。对共同愿景的宣传，应从领导做起，在实际上工作中要通过会议、谈话、员工培训等形式时时谈及，把它做为对员工的引领和激励，而不能做为一个口号高高挂起。同时对共同愿景的宣传也不能是简单的文字告知，而要从真诚告知入手,通过宣传、感召、测试、沟通“由浅入深”步步推进，直到企业上下一致认同并开始为实现一共同愿景而努力奋斗。
粹是企业的事与他们并没有什么实质性的关系。大家通过从逐级实现企业愿景的过程中得到的价值、利益，从而使企业共同愿景成为员工认同的共同奋斗目标。
二、有效建立个人愿景。
1、要激励和鼓动员工树立个人愿景，并形成氛围。个人愿景是指个人对自己未来发展的一种愿望，是个人持续行为的内在动力。我们要以当前开展的“我与企业共命运，扭亏增效做贡献”主题教育为契机，做好建立员工个人愿景的发动工作，鼓励员工谋划个人职业发展规划，制定个人发展愿景，员工个人有了目标，才会有动力，并会积极认真地去实现。
2、制定合理的个人愿景。员工制定个人愿景时，要给予指导，要保证科学合理，有超前性、引导性、有渐变性，这样才会让大家看到希望未来，能够看到自己的奉献。好的愿景，能鼓舞人心，把大家凝聚在一起，激发员工的积极性，激发员工发自内心的感召力、凝聚力、向心力，使员工产生一种自豪感，一种激情与干劲，为实现目标而努力。
三、实现“个人愿景”与“企业愿景的”有效结合。
“企业即人”，人是企业实现发展的根本，二者相互依存。共同愿景的实现过程其实也是个人愿景的实现过程。实现二者的有效结合，应做到：
师高徒结对、岗位练兵，岗位专业技能培训和岗位工作经验交流活动等，提高职工整体素质。三是搭建好高技能人才的成才平台。应继续鼓励一线优秀员工参加高级工和技师的考评，评选“技术明星”、“创新、创效标兵”，激励员工不断超越自我。只有企业的员工都具有一种不断自我超越的欲望，高于个人愿景之上的共同愿景才会有激励动力，才会产生万众一心的力量，实现企业和个人“双赢”。
2、注重员工个人愿景与共同愿景结合。
1)要大力开展以增强职工对企业归属感、认同感为主要内容的企业理念和价值观、人生观的教育活动，让职工确信积极参与企业发展的同时能够实现自我价值，从而心情舒畅，干劲冲天。
2)逐步改善员工的工作、生活环境和条件,不断提高他们的生活待遇。要把员工的绩效考核、企业奖惩、晋升制度,薪酬福利制度的运作与共同愿景的实施密切结合起来,使员工真实地感受到企业向共同愿景迈进过程给他们带来的多方面的益处。
员工在实现个人愿景过程中找到与共同愿景的结合点，个体积极性就会高涨，团队创造力就会迸发。
3、树立企业的诚信形象。
1)建立公平、公正的竞争和激励机制，可以有效激起每个员工建立与实现个人愿景的斗志,并能减少由于不公正的产生导致员工的怨言与挫折感;而给予员工在实现个人愿景方面的帮助则会大大增强其实现愿景的信心,同时也增加了员工实现个人愿景的可能性。如果员工都能为实现个人愿景全力以赴工作,这会产生强大的创造性张力,这种张力会同时加速企业共同愿景的实现进程,而企业共同愿景的实现，又反过来会促进员工个人愿景的实现。
2)有一个优秀的领导班子。首先班子要团结，形成领导合力;其次要务实，要实实在在、勤勤恳恳的工作。要对员工、对企业有敬业精神;有超前正确的决策、超前的思维，不要停留在现状;要终身学习，有积极向上的心态。一个优秀的领导班子，员工才能对你产生信任感和对企业的认同感。否则不信任领导者，不信任企业，愿景实现之路自然是通畅不了。
四、通过员工个人愿景的实现推动企业愿景的实现。
1、满足员工需要，为实现个人愿景提供保证。根据需求论人的需求：一是提供的合理的薪金、健康的工作环境和各种福利制度，满面足员工生理上的自然性需要;二是要经常开展各种活动文体及娱乐活动，来满足员工的社交需要;三是建立建成全各种规章制度来满足员工对尊重需;四是让员工参与企业决策和发展规划等来充分满足员工对自我实现这一需要的需求。员工的需求论得到满足，主观能动性充分发挥，会为企业的发展带来强劲的动力。
2、员工要实现个人愿景需做到以下几点：
1)夯实基础，提高自身素质。加强理论知识、专业知识及其它科学知识的学习，提高专业技能水平，拓展知识和视野，增加实际工作中处理问题和解决实际问题的能力，促进员工自身综合素质的提高。
2)注重养成。一是养成规范化的工作习惯，规范化的工作习惯是自我管理的基础。我们每一项工作时都要有计划、有执行、有检查，有反思。二是养成条理化的工作习惯。工作有计划性，能提前完成的决不推后，避免工作手忙脚乱，尽量做到有条不紊，确保各项工作的按时完成。三是养成精细化的工作习惯。工作树立零差错目标。
3)实现自我突破。一是在挑战中实现自我突破。工作中有责任感，勇挑重担。二是在实践中实现自我突破。工作树立高目标，积极进取。三是在反思中实现自我突破。在反思过程中，寻找发现自己存在的不足和差距，制定措施，迎头赶上。
只要我们员工心中有愿景，工作有目标，并使之融汇到通钢愿中，相信，实现十二五发展规划，建设新通钢的目标就会实现。
我的课程愿景（实用21篇）篇十
加快建设和谐通钢，实现又好又快发展，是企业持续健康发展的内在需要，也是职工群众长远利益和根本利益的有效保证。近年来，集团公司党委提出了“”的愿景目标，与首钢重组以后又构建了“学习首钢、融入首钢，实现精细化管理”的发展理念和“三创、四比”的目标要求，当前按照“我与企业共命运，扭亏增效做贡献”主题实践活动按排，在员工中开展“比愿景、比践诺、比贡献”活动中，如何提炼员工个人愿景，达到与通钢愿景的和谐统一，最终实现共赢，是我们当前需研究的课题，根据以往的工作实际及创建学习型企业的要则，我认为应做好以下几方面工作：
一、强化员工对“”这个共同愿景的认知。
1、加强企业共同愿景的宣传。企业愿景是企业发展中的共同目标，是企业的灵魂。对共同愿景的宣传，应从领导做起，在实际上工作中要通过会议、谈话、员工培训等形式时时谈及，把它做为对员工的引领和激励，而不能做为一个口号高高挂起。同时对共同愿景的宣传也不能是简单的文字告知，而要从真诚告知入手,通过宣传、感召、测试、沟通“由浅入深”步步推进，直到企业上下一致认同并开始为实现一共同愿景而努力奋斗。
粹是企业的事与他们并没有什么实质性的关系。大家通过从逐级实现企业愿景的过程中得到的价值、利益，从而使企业共同愿景成为员工认同的共同奋斗目标。
二、有效建立个人愿景。
1、要激励和鼓动员工树立个人愿景，并形成氛围。个人愿景是指个人对自己未来发展的一种愿望，是个人持续行为的内在动力。我们要以当前开展的“我与企业共命运，扭亏增效做贡献”主题教育为契机，做好建立员工个人愿景的发动工作，鼓励员工谋划个人职业发展规划，制定个人发展愿景，员工个人有了目标，才会有动力，并会积极认真地去实现。
2、制定合理的个人愿景。员工制定个人愿景时，要给予指导，要保证科学合理，有超前性、引导性、有渐变性，这样才会让大家看到希望未来，能够看到自己的奉献。好的愿景，能鼓舞人心，把大家凝聚在一起，激发员工的积极性，激发员工发自内心的感召力、凝聚力、向心力，使员工产生一种自豪感，一种激情与干劲，为实现目标而努力。
三、实现“个人愿景”与“企业愿景的”有效结合。
“企业即人”，人是企业实现发展的根本，二者相互依存。共同愿景的实现过程其实也是个人愿景的实现过程。实现二者的有效结合，应做到：
师高徒结对、岗位练兵，岗位专业技能培训和岗位工作经验交流活动等，提高职工整体素质。三是搭建好高技能人才的成才平台。应继续鼓励一线优秀员工参加高级工和技师的考评，评选“技术明星”、“创新、创效标兵”，激励员工不断超越自我。只有企业的员工都具有一种不断自我超越的欲望，高于个人愿景之上的共同愿景才会有激励动力，才会产生万众一心的力量，实现企业和个人“双赢”。
2、注重员工个人愿景与共同愿景结合。
1)要大力开展以增强职工对企业归属感、认同感为主要内容的企业理念和价值观、人生观的教育活动，让职工确信积极参与企业发展的同时能够实现自我价值，从而心情舒畅，干劲冲天。
2)逐步改善员工的工作、生活环境和条件,不断提高他们的生活待遇。要把员工的绩效考核、企业奖惩、晋升制度,薪酬福利制度的运作与共同愿景的实施密切结合起来,使员工真实地感受到企业向共同愿景迈进过程给他们带来的多方面的益处。
员工在实现个人愿景过程中找到与共同愿景的结合点，个体积极性就会高涨，团队创造力就会迸发。
3、树立企业的诚信形象。
1)建立公平、公正的竞争和激励机制，可以有效激起每个员工建立与实现个人愿景的斗志,并能减少由于不公正的产生导致员工的怨言与挫折感;而给予员工在实现个人愿景方面的帮助则会大大增强其实现愿景的信心,同时也增加了员工实现个人愿景的可能性。如果员工都能为实现个人愿景全力以赴工作,这会产生强大的创造性张力,这种张力会同时加速企业共同愿景的实现进程,而企业共同愿景的实现，又反过来会促进员工个人愿景的实现。
2)有一个优秀的领导班子。首先班子要团结，形成领导合力;其次要务实，要实实在在、勤勤恳恳的工作。要对员工、对企业有敬业精神;有超前正确的决策、超前的思维，不要停留在现状;要终身学习，有积极向上的心态。一个优秀的领导班子，员工才能对你产生信任感和对企业的认同感。否则不信任领导者，不信任企业，愿景实现之路自然是通畅不了。
四、通过员工个人愿景的实现推动企业愿景的实现。
1、满足员工需要，为实现个人愿景提供保证。根据需求论人的需求：一是提供的合理的薪金、健康的工作环境和各种福利制度，满面足员工生理上的自然性需要;二是要经常开展各种活动文体及娱乐活动，来满足员工的社交需要;三是建立建成全各种规章制度来满足员工对尊重需;四是让员工参与企业决策和发展规划等来充分满足员工对自我实现这一需要的需求。员工的需求论得到满足，主观能动性充分发挥，会为企业的发展带来强劲的动力。
2、员工要实现个人愿景需做到以下几点：
1)夯实基础，提高自身素质。加强理论知识、专业知识及其它科学知识的学习，提高专业技能水平，拓展知识和视野，增加实际工作中处理问题和解决实际问题的能力，促进员工自身综合素质的提高。
2)注重养成。一是养成规范化的工作习惯，规范化的工作习惯是自我管理的基础。我们每一项工作时都要有计划、有执行、有检查，有反思。二是养成条理化的工作习惯。工作有计划性，能提前完成的决不推后，避免工作手忙脚乱，尽量做到有条不紊，确保各项工作的按时完成。三是养成精细化的工作习惯。工作树立零差错目标。
3)实现自我突破。一是在挑战中实现自我突破。工作中有责任感，勇挑重担。二是在实践中实现自我突破。工作树立高目标，积极进取。三是在反思中实现自我突破。在反思过程中，寻找发现自己存在的不足和差距，制定措施，迎头赶上。
只要我们员工心中有愿景，工作有目标，并使之融汇到通钢愿中，相信，实现十二五发展规划，建设新通钢的目标就会实现。
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我的课程愿景（实用21篇）篇十一
在求学的道路上，每位学生都会经历各种不同的课程。综合来看，这些课程都是为了帮助学生培养多元思维、自主学习和解决问题的能力。在我接受过的各门课程中，我学到了很多知识，更重要的是，我培养了批判性思维和独立思考的能力。在此，我将分享我的课程心得体会，希望能够对其他同学有所启发。
第二段：优秀课程带给我的收获。
在高中阶段，我参加了许多优秀的课程。首先，我要提到的是数学课程。数学是一门需要逻辑思维和抽象思维的学科，通过学习数学，我锻炼了自己的思维习惯。数学教会了我如何运用逻辑推理解决问题，并培养了我的耐心和毅力。此外，历史课程也是我喜爱的一门课程。通过学习历史，我了解到了各个时期的文化、政治和经济背景，拓宽了自己的视野。历史课程让我明白，只有通过了解历史，才能够更好地认识自己和他人。
第三段：挑战与成长。
在学习的过程中，我也遇到了许多挑战。比如语文课程中的作文写作。一开始，我觉得写作是非常困难的事情，我总是不知道如何组织自己的思路和表达清楚自己的观点。然而，在老师的引导下，我逐渐学会了如何思考问题、如何找到论据和如何合理和准确地表达自己的观点。通过不断的练习和反思，我在写作方面有了很大的进步。除此之外，英语课程也是我感到挑战最大的一门课程。刚开始学习英语时，我觉得语法和词汇都非常难记，听力更是难以理解。但是通过不断地听、说、读、写，我慢慢地掌握了一定的英语基础。这让我明白了只要付出努力，就会有收获，只要不放弃，就没有解决不了的问题。
第四段：培养的核心素养。
通过学习各门课程，我从中培养了许多核心素养。首先是批判性思维。在进行课堂讨论和解决问题的过程中，我学会了分析问题、评估信息和提出有力的论据。这为我以后的学习和工作打下了坚实的基础。其次是独立思考。在课程中，老师鼓励我们独立思考和提出自己的观点。通过反复讨论和辩论，我学会了不断思考和质疑，并且不被外界影响。这种独立思考的习惯将会伴随我一生。最后是团队合作能力。在课程中，我们常常需要和同学们一起合作完成各种任务。通过合作，我学会了倾听和尊重他人的观点，也学会了如何协调和解决冲突。团队合作不仅培养了我的团队精神，还让我明白了合作的重要性。
第五段：总结回顾。
通过这些课程，我不仅对知识有了更深的理解，更重要的是，我在课程中培养了自己的核心素养。我学会了批判性思维、独立思考和团队合作能力。这些能力将伴随我一生，并且使我更好地适应未来的挑战。回顾我所学的每一门课程，每一个学科都有它的独特魅力和价值。每一次心智的成长和突破都让我感受到前进的力量。从这些课程中，我明白到只要勇于接受挑战，坚持不懈，我们每个人都可以取得优秀的成绩。因此，我将永远铭记在学习中所获得的一切，并时刻保持学习的态度，不断追求进步。
总结：通过这篇文章，我回顾了我所接触过的各门课程，总结了课程带给我的收获以及我在其中的挑战与成长。同时，还提及了我在学习过程中培养的核心素养，并强调了学习的重要性和持续进步的信念。通过这篇文章，希望能够激发更多学生对课程的关注和热爱，以及对学习的积极态度。
我的课程愿景（实用21篇）篇十二
活动延伸。
一周共参与。
一周一提醒。
指导配方。
我们的孩子老师眼中的孩子。
爸爸妈妈眼中的孩子。
家园互动课程表帮助家长真正走进了幼儿园课程．随着活动的开展，家长的教育理念和能力得到了提升。家长们开始更多地关注幼儿园，了解幼儿园，以全新的角度看待幼儿园的教育．思考家长在其中的位置和责任，理解、支持、参与幼儿园的活动；开始学习观察孩子的表现和行为，关注孩子的行为变化，客观地看待孩子，尝试用孩子喜欢的方式与其交流，并能结合孩子的个性特点、年龄和家庭生活方式，根据周围的环境开展教育活动；并能将自己的教育经验和疑惑，与周围的家长、教师分享、探讨．不断提高自己的教育能力。
家园互动课程表之所以能达到这样的效果．是因为它的设计具有以下特点：
1．启示性：充分利用教师的专业影响，真正促进家长思考，调整自己的教育行为，提升家庭教育理念和能力。如在“我爱蔬菜瓜果”主题“延伸活动”设计中有“看看妈妈炒青菜”环节，有的家长感叹原来做饭菜也可以成为家庭教育内容：有的家长在此基础上根据女儿不爱吃青菜的特点，特意买来了塑料餐具，每次和女儿共同切青菜，一起炒．结果女儿吃得很香。
2．融合性：与班级和幼儿园工作融合，这有利于家长全面了解幼儿园的工作，明确教师教育行为的目的，以便对孩子的教育给予更大的支持；与家长需要和孩子发展目标融合，只有融合了家长的需要，才能真正为家长所喜欢，吸引家长参与，使活动有针对性，真正实现“家园互动”的目的；与课程融合，利用课程的`主题活动展开“延伸活动”和“家长参与活动”等。
3．操作性：主要指活动内容和形式便于家长参与，便于家长和孩子在家庭中共同活动，文字表达力求详尽，将教师的真正意图传达到位，操作策略具体可借鉴，活动表的发放和回收都注意方便等。
4．互动性：讲求家长和教师之间的相互作用．在发挥教师的专业优势同时，也注意探寻家长资源的良好利用，随着活动的深入提出“教师退一点，家长进一些”的方针．扩大家长的参与面。如在“指导配方(大班)”中关于“竞争和合作”的探讨，教师根据大班幼儿年龄特点，抛出了“要竞争还是要合作”的问题，引导家长以“发帖”的形式讨论，结果响应者甚多。
5．系统性：根据课程、孩子的发展目标、家庭特点、家长需要等开展系列的指导活动．对家长的指导活动有较强的针对性和计划性．让家长“细水长流”积累教育经验，提高教育能力。
（何黎明浙江大学幼儿教育发展中心）。
我的课程愿景（实用21篇）篇十三
第一段：我的课程选择和初衷（引入）。
在这个学期的课程中，我有幸选修了几门非常有意义的课程。我选择这些课程的初衷是希望能够开阔自己的眼界，提升自己的能力。在这些课程中，我收获了很多宝贵的经验和知识，并且对自己的未来规划也有了更明确的方向。
第二段：课程一：传统文化与现代社会发展。
在这门课程中，我学习到了许多关于传统文化的知识。通过学习中国的传统文化，我深刻理解到传统文化不仅仅是一种珍贵的文化遗产，更是对我们现代社会发展的重要影响。这门课程让我认识到传统文化的魅力，并且激发了我对历史和文化的兴趣。我也意识到传统文化的保护和发扬是我们每个人的责任。
第三段：课程二：创新创业与科技。
创新创业与科技是我最喜欢的课程之一。通过这门课程，我学到了很多关于创新和创业的思维方式和方法。我发现创新不仅仅是在科技领域中发明新的产品，更是在日常生活中找到问题并提供解决方案的能力。这门课程让我明白，只要我们有创新的思维和勇于尝试的精神，我们每个人都有机会成为有影响力的创业者。
第四段：课程三：跨文化沟通与人际关系。
跨文化沟通与人际关系是我选修的一门非常实用和有趣的课程。通过学习跨文化沟通的技巧，我学到了如何更好地与不同文化背景的人交流和合作。这门课程帮助我意识到文化差异是人际关系中可能产生的冲突的根源，并且提供了解决这些冲突的方法。这对我未来的职业生涯和国际交往都有着非常重要的影响。
第五段：课程体验的综合感受（总结）。
通过这些课程，我不仅学到了很多专业知识，也掌握了一些重要的技能和方法。这些课程的学习经历让我看到了自己的潜力和能力，同时也提醒我，在今后的学习和工作中，还有许多需要不断学习和提高的地方。课程不仅仅是用来获取知识的途径，更是一种成长和锻炼的机会。通过选择合适的课程，并全身心地参与其中，我们才能收获更多并取得更大的成就。
总结：
通过这些课程的学习，我不仅在学术方面有所提高，更重要的是对自己的未来规划有了更明确的方向。传统文化与现代社会发展、创新创业与科技、跨文化沟通与人际关系等课程给予了我不同的收获和启发。在未来的学习和工作中，我将努力将所学应用到实践中，并且不断提升自己的能力和素质。我相信，在这些课程的指导下，我将能够取得更好的成绩并实现自己的梦想。
我的课程愿景（实用21篇）篇十四
乐起，初时无人问津；乐中，大弦嘈嘈如急雨，乐止，此生无悔入华夏。
——题记。
庚子鼠年，不平凡的一年。在新春来临之际，全国上下共奏起一曲抗击疫情的合唱。这场合唱历时三个月，最终以圆满的终曲结束了，这份圆满得益于每个合唱者的光热，得益于各个部门的配合，得益于指挥的正确。
本是在岁末吟唱一首迎新春的歌谣，却被命运这双大手突如其来地更换了曲目。起初只是一座城，几个病例，真假难辨的信息，而后我们固守一隅，关注着方寸屏幕那端的世界，随着病例数的不断上升，我们每一个人都身处其中。一时间，人们在寒冬里担惊受怕，等春归的日子变得绝望。
合唱者们惴惴不安，可指挥镇定自若，有条不紊地进行任务地分配，指挥棒在空中挥舞，人们从最初的惊慌失措到井然有序地开展救助，抗击疫情的乐章即刻奏响，火神山、雷神山也已落成，医疗人员纷纷支援前线，荧幕上，一个个名字和身影汇成暗淡疫情中难得的温暖与力量。
在这场合唱中，合唱者没有被谱架的乐谱而束缚，大家都全神贯注地看着指挥的手，是这双手带领大家冲破困难、克服灾难；是这双手带领大家力量，负重前行，共克时艰。
在这场抗击疫情的合唱中，指挥的正确领导是非常可贵的，同时参与这次合唱的演奏者们也都功不可没！他们知识渊博，专业过硬；悬壶济世，心怀悲悯；勇于担责，敢说真话；义无反顾，不怕牺牲；他们救民于水火，救过于危难。他们在除夕团圆夜默默坚守，撑起万家团圆、灯火通明；他们在危机四伏的疫区勇敢逆行，不惧艰难，为你我撑起生命的屏障。当人们夸赞他们是英雄，他们只说，“我只是在自己的职位上，做好了自己该做的事情。”人声作为合唱艺术的表现工具，他们在这场抗击疫情的合唱中，勇敢地发声，字字句句都显示了他们逆行的光辉！
能够完成好这首抗击疫情的合唱，得益于正确的指挥，演奏者的坚守，也得益于在灾难面前，举国上下的团结一心。当所有人都一心想只演奏好这场抗击疫情的大合唱，指挥者正确引导，演奏者步调一致，使观众们能够进入此合唱最感动的时刻。“岂曰无衣，与子同袍”，千人同心，则得千人之力。团结使普通如你我的人都向疫区送去祝福，也许是一份不留名的物资、一个无声的背影、一次志愿经历，这些微薄的力量逐渐积攒，成为了谱写此次合唱的终章。
寒冬终将过去，春天就会到来。抗击疫情的合唱虽已落幕，但中华民族伟大复兴的号声再次吹响。举国人民并肩而立，携手同行的热血岁月，终会凝聚停留，成为留在历史中的一片碧海丹心。
我的课程愿景（实用21篇）篇十五
我所学的课程包括数学、物理、化学和英语等科目。我对这些课程充满期望，希望能够在学习中获得知识的同时，提高自己的学术水平和思维能力。课程对我而言是一种挑战，我希望能够从中获得成长，为未来的发展打下坚实的基础。
数学课程对于我来说是最具挑战性的一门课程。刚开始学习时，我觉得数学的公式与推理过程很抽象，导致我很难理解。然而，通过老师的耐心指导和自己的不懈努力，我逐渐掌握了数学的基本概念和运算方法。而每当我解出一道难题时的成就感，更激发了我对数学的兴趣和学习的动力。通过学习数学，我不仅提高了我的逻辑思维能力，还学会了如何用数学知识解决实际生活中的问题。
第三段：对物理和化学课程的体会和感悟。
物理和化学课程强调实验和观察，通过实践来加深对知识的理解。这些课程对我来说是富有趣味性和有趣的。在实验中，我可以亲身感受物理和化学法则的运作，并通过观察和实践理解其中的原理。这种直观的学习方式让我对物理和化学有了更深入的认识。此外，我也意识到实验的重要性和安全规范的必要性。通过实验，我学到了很多实用的技能，同时也明白了科学知识与现实生活的密切关联。
英语课程是我与外语交流的窗口，也是我提高综合素质的重要途径。通过英语课程，我提高了听、说、读、写的各方面能力，并且对英语国家的文化和生活习惯有了更广阔的了解。课堂上多听多说的练习为我提供了语言的环境，培养了我和他人交流的能力。通过阅读英文书籍、写作作业，我逐渐提高了阅读理解和表达能力。英语课程教会了我如何发现自己的不足并努力改进，也让我懂得了通过努力可以克服困难并取得进步的重要性。
第五段：总结对课程的感悟和收获。
通过学习各类课程，我收获颇丰。首先，课程教会了我如何学习和思考，培养了我的逻辑思维和解决问题的能力。其次，课程提高了我的知识和文化水平，让我有能力应对并融入日益全球化的社会。最重要的是，课程让我认识到学习的道路没有尽头，只有不断学习和积累，我们才能实现个人发展的目标。通过课程的学习，我建立了良好的学习习惯和自主学习的能力，为未来的学习和发展打下了坚实的基础。
我的课程心得体会不仅是对具体课程的回顾与总结，更是对学习方法、学习态度和学习心态的反思。通过课程的学习，我意识到只有不断克服困难和不断努力，我们才能在学习中取得真正的进步。这种积极的学习态度和对知识的渴望，将伴随我走向未来的人生道路。
我的课程愿景（实用21篇）篇十六
1、领会记叙的要素。
2、学习用几件事去表现人物。
3、词义的辨析与词语所蕴含的情意的品味。
〖教学设想。
这是一篇对学生的写作能力有着重要影响的文章，与学生的生活也比较切近，对学生学习选择材料、安排材料、修饰语言都有很大的帮助。所以拟用两个课时。
第一课时。
〖教学要点。
1、领会记叙的要素。
2、理解本文用哪几件事去表现蔡芸芝先生，各表现了她怎样的性格特点或作者的怎样的感情。
〖教学重点。
要点2。
〖教学难点。
准确的概括五件事。
〖教学过程。
一、导入。
“先生”这个词是什么意思？可以是女的吗？
二、回忆与总结。
关于记叙的要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。
三、快速阅读全文。
2、讨论填写下表：
略
注：
a、引导、鼓励学生用自己的话概括。
b、让学生明确记叙要素的交代与否要视中心的需要。
三、总结讨论。
蔡老师是怎样的一个人？我对她的感情是怎样的'？
明确：
蔡老师：温柔、慈爱、热情、公正、爱学生。
我的感情：喜爱、难忘、依恋、思念。
四、布置作业。
给预习提示中的词注音、解释并填入下列词语中。
1、即既。
成功在（）景生情非此（）彼一触（）发（）成事实。
招之（）来闻过（）改（）得利益一如（）往。
2、孤弧。
（）掌难鸣（）芳自赏（）陋g闻（）注一掷（）苦伶仃。
3、卷券。
（）土重来手不释（）入场（）（）宗债（）。
4、蜜密。
甜甜（）（）（）（）麻麻紧锣（）鼓甜言（）语。
五、教学后记。
第二课时。
〖教学要点。
1、体会记叙的详略。
2、词义的辨析与词语所蕴含的情意的品味。
〖教学重点。
目标2。
〖教学过程。
一、复述第六、七件事。
二、讨论。
1、第一段在全文中有什么作用？
4、“狡猾”的意思是什么？它的感情色彩是怎样的？用在这里的意思是什么？
7、第十段开头说，“我不知道还值不值得提它”，到底是值还是不值？根据是什么？
三、朗读写最后一件事的文段。
1、放假前“我默默地站在她的身旁”表现了我对老师的什么感情？
2、“迷迷糊糊”的往外走改成“模模糊糊”，可不可以，为什么？
3、最后一段表现了作者怎样的感情？
四、总结讨论。
1、文章一共用了七件事，哪些事写得详细，为什么详写？
2、这些事是从哪些方面去选择的？
3、讨论课后练习三、四。
五、作业布置。
1、列了你刚写的本单元刚写的作文的提纲，思考是否还可以从其它方面补充一些事件，如何安排详写与略写，重拟一个题纲，为修改本单元作文做好准备。
六、教学后记。
略
我的课程愿景（实用21篇）篇十七
犹想起那晚对岸的歌声，是人间令人回味的烟火，是各族人民共奏的一曲合唱。
街边偶然响起我听不懂的苗语，一群游客拍起掌来，我也疑惑地和着。人烟中走来一个身着华衣的女子，她头顶的银器清凉地作响着。我不知她特意装点出于什么仪式，只是单纯地为苗族传统服饰地美有那么一分惊艳。
她向另一面山唱起悠悠的乡韵，四面随即默契地伴唱起来，我们一群人也咿咿地哼起来。当我们偶然间对撞起音符，当素不相识的人们大笑起来，当对岸的朋友回应我们的热情，我心似有阵水花激起，那歌声息落时也温热着。
他们越唱越响，越亮，越热烈，盖过了笼罩群山的夜，比那高悬的月还要高，比那万山的灯火还要明亮。
合唱谢幕，苗寨的夜晚不眠。我意犹未尽地眺望远山，仍坚持明亮温暖着，像那回旋在风中的歌声般久久热情。
我们终要分别，身后的灯火依旧迎接着，送别着。苗家人每夜无论多么消长的夜晚，都会支起每家每户的华灯，用一腔歌声留住人们的脚步，在各族人心里打上紧紧的结。
我的课程愿景（实用21篇）篇十八
放学了，教室里静悄悄的，突然讲台上的课程表里热闹了起来。
语文走到舞台的最中央，清了清嗓子，背着手，慢腾腾地说道：各位兄弟姐妹，有句话我放在心里很久了，那就是我们相处五年多了，但是我们中却没有一个领头人，我觉得我就挺合适。数学一听，心里的火蹭的一下窜了上来，说道：哼，就你，还想当领头人，你就算学习了语文，到生活中，例如买菜，逛街等，你不会数学连付多少都不清楚！
英语不屑地说：咦，就我看，你俩都不行，还是我来当吧！长大后，学有成就了，到了国外还不得靠英语才不是呢，就你，我们语文可是中国的母语，不学会语文，你连英语的.标题都读不懂，你怎么学，学什么？说着还把身体往后靠了靠，一脸嫌弃的模样。我觉得我也可以当领头。这时从角落里传来一个微弱的声音，众人一起把头望向那个发出动听声音的人。
数学发了话：你个副科音乐，你连主课都算不上，插什么嘴。就连他的死对头语文和英语也不住地点头，看起来十分赞同。小朋友们上我的课，一个个都很活泼，上你们的课，就像在催眠他们。音乐也鼓起了勇气，大声喊道。体育气的头发都竖起来了，手摇着，不服道：nonono，你们都不行，同学们上我的课都在锻炼身体，上你们的课能干什么？不服有本事干一架。体育不能打架，打赢了要进警察局，打输了要进医院。你要像我一样用语言说服他们。道德赶紧把体育拦住，还踢了主课们几脚。学科们说着说着便动起手来。
体育身强力壮与主科打起来，音乐还不时唱着加油的歌曲，为体育鼓励着。
第二天，同学们来到教室，发现课程表上的课堂全没了，十分惊讶，也十分高兴，哼着小曲走到位置上，等着老师。
我的课程愿景（实用21篇）篇十九
一、谈话导入。
师：（板书：天鹅）。
在你的心目中，天鹅是一种怎样的动物？
生说说天鹅给自己的印象。
师：（板书：天鹅的故事）这里有一个天鹅的故事。今天我们学的课文就是讲天鹅感人至深的`故事。读了这篇课文，我们会对天鹅有另外一番深刻的认识。它绝不仅仅是美丽的、纯洁的、高贵的象征。
大家齐读课题。
二、读通课文，扫除生字障碍。
1、读通课文。
师：先请同学们自己轻声读课文。遇到生字时，对照生字表中的字音。不理解的词语可以划下来。每个同学大声自由地朗读，要让老师看到你的表情。
（师巡视，并俯身了解个别同学的朗读情况约4分钟）。
师：读完以后，就请举起你的手。
同学们读得很投入。一部分同学已经读得很流利了。看来同学们预习得很好。
2、学习生字。
师：这篇课文有7个生字。都认识了吗？
（1）指名读生字。
（2）组词。
师：生字不仅要会读，还要会用。
谁能给这些生字组词。可以是课文内的，也可以是课外的。
（3）识记难写字。
师：生字除了会组词会用，还要会写。这里有三个生字容易写错。一个是“清脆”的“脆”，与“翠绿色”的翠同音不同字。
“瞪”的右半部分是“登山”的登，要注意“登字头的写法。
“塌”的右半部分要看仔细。
现在，先描后临，每个字写两遍。一边写，一边记。要注意写字姿势。肩膀要平，背要直，足要安。
描一个，临一个。
生写，师巡视。
三、初读课文，知晓梗概。
下面我们默读课文，用眼看，用心想，试着用1、2句话简要概括出来。
（师巡视与学生个别交流）。
师：现在每个学生轻声自由练习。用1、2句话或3、4句话把故事内容说出来。
（巡视，听学生说出来）。
师：有点难度。现在有1位。（教师等待）现在有7、8位了。（等待）好的，现在有十几位了。
好，现在大家都把头抬起来，大家都不看书。一个同学说，其他同学认真听。
四、学习故事起因。
五、小结课文：这篇写得很美，很感人的文章，有哪些段落、句子、词语深深地打动了你？你一读到这些内容就肃然起敬？回家以后用心读最感动你的段落，写得最精彩的段落。大声地读，用心地读。下节语文课我们来交流。
我的课程愿景（实用21篇）篇二十
“叮铃铃——叮铃铃——”伴随着下课铃声的响起，原本吵闹的教室安静了下来，可课程表们却热闹了起来。
原来，是课程表上的课程们开始争论谁是最厉害的。
一开始，数学迈着骄傲的步子走到众课程的面前说：“我是最厉害的，有许多名人都研究数学，比如爱因斯坦、爱迪生……他们创造出了很多公式、数学论……而且，在考试的时候，还是我被用的最多。”
听到这儿，语文又不服气了，说道：“我才是最厉害的。在古时候，只有有文采的人才会富有，那些不会汉字、诗文的人，只能是一个十分落后、贫穷的人。而且，我可是你们当中最年长的，你们的文化怎么可能有我多？”
这时，英语拖着大腹便便的身子开始发话了：“语文，你是年长，但你是全国通用的吗？如果一个人去俄罗斯说中文，我保证他们都听不懂。而我是全球通用语言，所有人都会说英语。还有你，数学，你别认为自己有多厉害，我英语就已经包含了你，我也会数学。所以我才是最厉害的。”
“呵呵，你们这群没有素养的家伙，你们谁有我厉害。”大家往上一看，原来是音乐正在发话。“现在，流行的是音乐。你们看现在的许多名人都是靠唱歌出名的。歌曲也包含着各国的语言。我还有许多乐器，如吉他、钢琴、二胡……就凭这一点，你们就比不上我。”
体育突然迈出步子走了过来，他还不忘秀一秀他那强壮的肌肉。这时，他发话道：“你们固然很重要，但没有身体在做支撑，你们也就会毫无用处。所以我才是最厉害的。”
争吵越来越激烈，现在，课程们竟然打了起来！
第二天，学生们到达学校后，看到了受伤的课程表……。
我的课程愿景（实用21篇）篇二十一
一个暴日炎炎的下午，我们正在上语文课。哎！说起来就伤脑筋，这已经是今天上的第n节语文课了，有些课的老师不是参加什么活动，就是请了病假。
我无精打采地坐在座位上，仰起头，看着教室里白花花的墙壁，发起呆来。
我心里想：如果让我来安排课表那该多好哇！如果真有怎么一天，我会与众不同的安排课表。
如果让我安排课表的话，我会每一周更新一次课表，让人感觉无比新奇。
我正在天真的想着……。
“嘿！蔡长鹏！蔡长鹏！”同位拍了拍我的肩膀，我猛然一下清醒了过来，原来下课了呀！
放学了，我还在天真的想着：如果让我来安排课表该多好哇！……。
到后来，我打断了原先的异想天开，有了新的创意。其实不用我想的那么过分，学校里的课程安排虽有缺陷，但只需要适当的增加一些课外活动就行了。我真希望学校里的课程安排更科学更合理些。