每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
社团形式意思篇一
工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划，用到“工作计划”这种公文。
【工作计划格式与内容】
工作计划大体分为标题、正文、结尾三部分。
(1)标题。由单位名称、适用时期、内容和文种构成。
(2)正文。由前言和计划事项构成。
1)计划的前言，要简明扼要说明制定计划的目的或依据，提出工作的总任务或总目标。前言常用“为此，今年(或某一时期)要抓好以下几项工作”作结，并领起下述的计划事项。
2)计划事项，是总的计划下面的各个分计划项目。这部分一般要分项来写，有时，大的项目下有小的项目，大的项目是一个大的方面要做的工作，小的项目是在大的方面要做的每一项工作。
工作计划是一个单位或团体在一定时期内的工作打算。写工作计划要求简明扼要、具体明确，用词造句必须准确，不能含糊。
具体格式如下
1.计划的名称。包括订立计划单位或团体的名称和计划期限两个要素，如“××印刷厂团委____年度工作计划”。
2.计划的具体要求。一般包括工作目的和要求，工作的项目和指标，实施的步骤和措施等，也就是为什么做、做什么怎么做、做到什么程度。
3.最后写订立计划的日期。
(一)工作计划的.内容。一般地讲，包括：
1.情况分析(制定计划的根据)。制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。
2.工作任务和要求(做什么)。根据需要与可能，规定出一定时期内所应完成的任务和应达到的工作指标。
3.工作的方法、步骤和措施(怎样做)。在明确了工作任务以后，还需要根据主客观条件，确定工作的方法和步骤，采取必要的措施，以保证工作任务的完成。
(二)制订好工作计划须经过的步骤：
1.认真学习研究上级的有关指示办法。领会精神，武装思想。
2.认真分析具体情况，这是制订计划的根据和基础。
3.根据上级的指示精神和现实情况，确定工作方针、工作任务、工作要求，再据此确定工作的具体办法和措施，确定工作的具体步骤。环环紧扣，付诸实现。
4.根据工作中可能出现的偏差、缺点、障碍、困难，确定预算克服的办法和措施，以免发生问题时，工作陷于被动。
5.根据工作任务的需要，组织并分配力量，明确分工。
6.计划草案制定后，应交全体人员讨论。计划是要靠群众来完成的，只有正确反映群众的要求，才能成为大家自觉为之奋斗的目标。
7.在实践中进一步修订、补充和完善计划。计划一经制定出来，并经正式通过或批准以后，就要坚决贯彻执行。在执行过程中，往往需要继续加以补充、修订，使其更加完善，切合实际。
社团形式意思篇二
论文摘要：通过对拓展训练在我国高校开展的期刊文献进行概括和总结，分析目前研究的发展趋势和研究中的不足，并对后续研究作出了展望。
论文关键词：高校,拓展训练
1．前言
拓展训练上世纪90年代中期进入我国内地，经过整合改造后的以“拓展训练”命名的体验教育模式，在我国得到了迅速的发展，不仅受到众多企业的青睐，也受到众多学者的关注，尤其最近几年，拓展训练在高校的必要性和可行性研究成为学者关注的主要问题，围绕这些问题，进行了理论和实践研究，产生了不少研究成果，但也存在着一些问题。
2．文献分析
在中国期刊全文数据库，中国优秀硕士学位全文数据库和中国优秀博士学位全文数据库，以检索项“主题”，检索词“拓展训练”并含“高校”和“大学生”，年限“1990”进行检索，对收集到的文献进行归纳、整理发现：
对高校拓展训练的研究文献主要集中在以后，在达到研究的高峰。
对高校拓展训练的研究领域主要涉及体育教学、德育和思想政治教育、图书馆人员、高校辅导员和教师职前培训，研究对象主要以大学生为主，少量涉及高校教师、辅导员和图书管理人员。
对高校拓展训练的研究的范围来看，涉及面比较广，有普通高校包括理工类，有军事、航海院校，体育院校和职业院校，但研究的重点主要集中在普通高校。
从研究的内容来看，以理论研究为主，探讨的是关于高校开展拓展训练的必要性和可行性的研究以及在高校开展拓展训练的意义，应用方面的研究相对比较少。
3．研究的主要内容
3.1拓展训练的意义
3.1.1促进全面发展
近年来，我国青少年的身体素质如爆发力、力量肺活量等素质普遍呈现出下降趋势，肥胖、超重和视力不良一直居高不下，而心理健康水平也不容乐观，针对青少身心发展所表现出来的问题，吴强认为，拓展训练对学生的身心发展有积极地作用。孟放等也认为，通过大学体育教学开展心理拓展训练，可以让大学生在生活中树立明确的人生目标，具备坚忍不拔的意志品质，克服恐惧心理，勇于挑战自己，塑造冷静、果敢、坚毅的意志品质。
知识经济时代，作为未来生力军的大学生，面对的压力与日俱增，这就要求大学生在激烈的竞争中具备完好的社会适应能力，但当代大学生应对压力和处理各种危机的能力却不容乐观。面对当代大学生所表现出来的种种问题，朱大琴认为拓展训练可以改善大学生的人际关系，提高合作能力；磨练意志，调适身心状态；提高信心，增强团队凝聚力；激发潜能，提高创造力；提高解决问题的能力，促进心理素质的改善和提高。拓展训练是提高学生社会适应能力的有效途径。马志强通过实验研究也认为拓展训练对普通高校毕业生的就业观念有着积极地影响，他们在择业时更加理智、从容与自信。
基于拓展训练对学生全面发展的.重要性，孙丽莎认为可以把拓展训练介入高校思想政治教育中，不仅形式新颖，内容丰富健康，而且实行起来简单方便，效果显著。
3.1.2高校教学改革发展的需要
当前大学生在就业环节中凸显出的矛盾和趋势，反映了素质教育在高等教育实施过程中的不足，针对这些问题，刘长平认为拓展训练是高校教学改革发展的趋势，高校应培养大学生的良好的基本素质，增进社会实践技能，强化素质拓展训练，综合提高大学生的就业竞争力。而学校体育作为教学改革的一部分，也受到了广泛的关注，张凡涛等认为拓展训练符合学校体育课程改革发展的趋势，丰富了体育课的内容，拓展了体育课的时间和空间，增强了体育课的实用性和趣味性，拓宽了体育课的功能；也符合素质教育的内涵和要求。张吾龙等通过对拓展训练的实验研究后认为，拓展训练对落实我国新世纪体育教学改革所提倡的课程理念具有现实意义。
3.2高校开展拓展训练的可行性研究
杨家旺认为高校开展拓展训练具有较高的安全性，而且所需场地器材比较简单，训练方式灵活多变，项目的设计具有知识性和趣味性，教师完全可胜任培训师的角色，普通高校开展拓展训练是完全可行的。于海涛等认为，拓展训练在国外的体育教学中已经发展的比较成熟，在我国高校体育课中开展拓展训练不是新课题，学生的需要是拓展训练进入课堂的前提，拓展训练自身的特点和优势是其进入学校体育的基础。张辉等认为体育教学和拓展训练的目的、教学方法、手段等都基本相同，在高校体育教学中引入拓展训练，要能够比较好的解决安全管理问题、师职问题、训练基地问题和评价问题。
3.3拓展训练与体育课结合的研究
对于高校体育课与拓展训练结合效果的实证研究，许多学者从不同的角度进行了研究，认为拓展训练可以起到积极的作用，如胡玉华等通过实验研究发现，实验前后大学生在人际关系敏感、躯体化、抑郁、焦虑4个因子上呈现显著性差异，而大学生中适应不良的人数明显减少，社会适应能力一般和适应能力较强的人数明显增加，因此认为在高校中开展拓展训练能提高大学生的心理健康水平和社会适应能力。张金国通过教学实验也认为拓展训练能更好的发掘参与者的自身潜能，认识群体的作用，启发想象力和创造力，改善人际关系等，在高校体育教学中具有极好的发展前景。杨剑等通过教学实验，测试了学生的体能指标和社会心理适应指标，认为体育活动拓展训练课程因其新颖和设计的合理性，完全符合大学生的身心发展特点，能有效调节情绪紧张，形成合理的心理应付机制，在集体性的应急情境中能使心理上的资源耗竭得到合理解决，对改善心理健康具有积极的意义和作用。张吾龙等也通过实验研究认为拓展训练由于能够激发学生的学习兴趣、创造良好的合作与交流环境，因而可以提高学生的合作能力。
以上关于拓展训练与体育结合的实证研究，是把拓展训练作为一门课程来开展的，最近两年有一些学者把拓展训练与体育课程的其他项目相结合进行了研究，如王忠波通过教学实验把拓展训练引入到高校篮球教学，通过实验前后的对比发现，引入拓展训练的篮球教学可以提高学生的团队凝聚力和团队的配合意识，可能会影响比赛结果。由于篮球运动与团队凝聚力有密切的关系，认为将拓展训练融入篮球教学时可行的。而王妍妮通过将拓展训练融入到健美操的教学发现，融入拓展训练的健美操教学有利于提高大学生的身体素和提高大学生的学习动力和兴趣。
通过分析可以看出，拓展训练在高校体育教学研究中不在局限于把拓展训练作为一门课程来开展，一部分学者也开始关注与把拓展训练的一些项目和拓展训练的理念融入到体育项目之中，对于拓展训练与其他项目结合所产生的积极作用，目前我们看到的也仅仅只限于篮球和健美操，对其他的项目还需进一步的研究。
3.4高校开展拓展训练存在的问题研究
4．研究不足和展望
重复研究较多，且多集中于对拓展训练的意义和价值的研究以及关于高校开展拓展训练的可行性和必要性的研究。对于高校开展拓展训练的对策研究仅仅停留在表面，缺乏系统、深层次的研究。对于拓展训练的效果，缺乏跟踪研究，所进行的实证研究的效果具有及时性，但缺乏对持续性的跟踪研究。
参考文献
1马志强,翟文健.拓展训练对普通高校毕业生就业观念影响的试验研究[j].首都体育学院学报,,2.
2胡仲秋,沈纲.高校体育教学引入拓展训练模式的探讨伊犁师范学院学报[j].2004,3.
3张凡涛,宋美金.将拓展训练引入普通高校体育课的初步研究辽宁体育科技[j].2004,3.
社团形式意思篇三
[摘要]本文通过文献资料法，问卷调查法和现场调查法对拓展训练在我校以社团形式开展的可行性进行研究。对拓展培训的起源、原理和相关院校开展拓展培训后的就业状况及已开展院校的发展状况进行剖析,以期能促进该项目在我院蓬勃开展。
[关键词]拓展训练学生影响社团
时代发展的需要使当今社会对职业院校培养具有创新能力高，探险精神强的毕业生成为一种趋势。在体育教学方面，简单的体育教学不能达到最好的效果，唯有和拓展训练结合，才会有划时代的意义。拓展训练可让参训的同学通过体验活动项目，认识自身潜能，认识群体的作用力，提高解决问题的能力。拓展训练模拟一个非常态的情景，让你从这样的情景发现自身的平时意识不到的欠缺和潜力。使人体验到个人奋斗的成就感和集体作战的愉悦感。把拓展培训引入到我院中，可以让学生们体验到平时训练体验不到的成就感和团队合作意识，针对性的对学生一些能力素质进行有效地培养，完成学生价值再创造过程并使之获得能力素质的全面提升，对未来生活有实际性的意义，这将是未来体育改革的趋势。
1、拓展培训起源和发展。
拓展培训，又称外展训练(outwardbound)，原意为一艘小船驶离平静的港湾，义无反顾地投向未知的旅程,去迎接一次次挑战，去战胜一个个困难，并可能发现新的机遇。这种训练起源于二战期间的英国，后传到美国得到发展，它的独特创意和训练方式逐渐被推广开来。训练对象也由最初的海员扩大到军人、学生、工商业人员等各类群体，训练目标由单纯的体能、生存训练扩展到心理训练、人格训练、管理训练等。世界各国相继借鉴这一形式来培训员工（ob管理方式）。一时间，拓展训练成了全球的时尚培训。其中管理培训利用户外活动的形式，模拟真实管理情境，对管理者和企业家进行心理和管理两方面的培训。由于拓展培训这种非常新颖的培训形式和良好的培训效果,很快就风靡了整个欧洲的教育培训领域,并在其后的半个世纪中发展到全世界。
2、我校以社团开展拓展训练的优势。
我校的开展以社团形势开展拓展训练的优势在于，每年毕业生实习培训及招生学生培训一直学校最为重视的一个方面，在调查中显，75%的学生表示愿意在实习钱参加拓展训练，以丰富自己的课余生活和提升自己能力。
专业化的师资是拓展培训课能真正达到目的的保证。目前，我院老师虽很多拥有拓展培训的经历和教育功底，但对拓展培训了解不多,实际经验少。同时，教师在周末多会休息。因此，我院发展社团开展拓展训练就可以灵活解决多种问题，师资力量完全可以由学生代任。学生首先要掌握拓展培训的基本理论知识，主要通过有关资料的学习，了解拓展培训的主要目的和内涵，然后到社会上的拓展培训俱乐部进行实地学习和考察，了解拓展培训的项目内容、训练过程和组织方法，同时可以提高这些学生自身工作能力，为踏上社会提前做准备。在初步了解拓展培训后,应有针对性地分析我院学生的特点，将社会拓展培训俱乐部的训练方法与我院学生实际情况有机地结合起来,为科学设计拓展培训的内容奠定基础。而且在接受调查时，有两名我院在校生表示有兴趣担任社团的拓展训练师。在场地与器材方面，拓展培训所需场地、器材比较简单,培训方式灵活多变，有利于在我院中开展。另外，多种器材可从学校借取，且器材成本也较低，有些项目所需器材完全可以自制，不需要购买专业训练器材，如背摔所需要的背摔台，缅甸桥所需要的轮胎、木板等都可以自制。有些较大较难项目，也能因陋就简,选择一些器材要求简单的项目进行训练，为学生参加拓展训练减少预算。专业的拓展培训公司相对来说，开展这种培训的经验非常丰富，同时，具有场地优势。拓展训练社团也可以通过与专业拓展中心合作，将拓展培训更深入的注入到体验的`学生当中，组织我院学生分批参与培训，这样不但可以解决上我院训练“自建”的经费问题，同时也可以使学生得到更好地培训。
3、我校以社团形式开展拓展训练存在的阻碍。
就目前全国以开展拓展训练院校的调查结果显示，在社会拓展培训师看来，领导观念是制约高校拓展训练发展的首要因素，其次是学生认可、宣传力度、资金和场地设施、项目自身原因以及其它因素。体育教学的组织（管理）者们认为，制约拓展训练在高校发展的主要因素有四：a、观念问题。b、领导重视力度不够，缺少资金投入，场地器材没有保障。c、对拓展训练的了解程度不够。d、现有教学项目和教学模式的替代作用。除了最后一条，这也是我院社团组建面临的问题。而学生的了解程度直接制约了社团发展。在问卷调查显示中，近一半人认识不全面。关于什么是“拓展训练”，在受访的调查中，有46%的人对拓展训练的认识并不全面，心理训练、团队协作、游戏是他们对拓展训练较为普遍的看法。在组建资金上也有问题，前期组建的资金只能通过对学校申请或者寻找赞助商。这两者都有不同程度的困难。而在参加社团活动收取费用问题上，调查中也显露出。只有15%的同学认同消费参加活动。
3结论
拓展训练在高校已成为一种趋势，拓展训练的开展可以让学生认识自身潜力，同时对学生的就业观念和社会适应能力影响显著。我院场地较多，一些现有体育设施为拓展训练提供方便。且在假期可使用教室和户外场地不会占用资源，又节省了租赁资金。通过以上理论分析和结合其他院校开展的经验，我院以社团形式开展拓展训练是必要的和可行的。
社团形式意思篇四
本人自今年七月五号来本公司上班，八月开始接收库房管理工作，由于接手时间较短对库房工作还不太了解，但本人抱着认真、负责的态度,仔细思考了2014年8月至2016年1月这段时间的工作方向。具体内容如下：
一、工作计划：
1、接手库房管理员工作
2、学习使用新中大库房管理软件及遵守库房管理规章制度
3、做好物资材料出、入、存明细账，确保物资进出“当日账当日结”
4、做好库存物资的账、物、卡登记、及时掌握物资材料的动态情况
5、做好物资清查及月底库房盘点工作，及时与财务进行核对
6、做好各种单据报表的归档管理工作
7、定期对库房进行清理，认真做好库房的安全、整理工作。
二、具体工作内容：
2、学习使用新中大库房软件，了解其软件的设置与运用，做好日常单据处理。
3、学习库房管理规章制度。
(1)物资购回后，不停滞及时检验入库，按发票所列项目核对，与实物相符，验收入库;
(2)对所购物资严格把关，拒绝验收或入库不合格物资;
(4)货到而发票未到物资，依据相关原始凭证及时办理暂估入库。
(5)管理员根据出库单上数据取货，发货并确认;
(7)销售退货，接到销售部门编制的退货通知书办理退货入库手续，并登记退货台账。
4、学习库房岗位职责。
(1)负责收料、报检、入库、发料、退料、储存、防护工作、保证货品供应;
社团形式意思篇五
村民代表会议是村民自治制度的核心之一。针对现实中存在的一些问题，我们认为加强村民代表会议制度建设必须坚持完善和创新并举，将形式和内容纳入制度的完善和创新的整体架构内统筹谋划，从而进一步激活村民代表会议的生机和活力，提升村民自治的水平。一、处理好四个关系，积极推进村民代表会议制度一是处理好村民代表会议与其它村民自治内容实现形式的关系。以村民代表会议为主要渠道和基本载体，建设起以实现“村民自我管理、自我教育、自我服务”和“民主选举、民主决策、民主管理、民主监督”为目的的一套体系及搞好村务公开制度的民主管理形式。二是处理好村民代表会议与村民会议的关系。村民代表会议必须经过村民会议授权，村民代表会议对村民会议负责，在村民代表会议制度建设中应该明确有关的村民会议授权范围，建立健全明确的规定和制度。三是处理好村民代表会议与村委会的关系。村委会要向村民代表会议负责报告工作，村民代表会议由村委会召集并主持。在村民代表会议议事范围内的关乎村民利益的问题，村委会要提请村民代表会议讨论决定，村民代表会议作出的决定，则由村委会组织实施。四是处理好村民代表会议与党支部的关系。村党支部对村中重大事务进行研究，提出建议，然后提请村民代表会议讨论决定。村民代表会议决定的事，党支部不能更改，如需变动，党支部需要提请村民代表会议重新讨论。二、把握重点环节，完善村民代表会议制度首先，应以村民自治的相关法律为依据，根据本村的`实际情况，通过制定村民自治章程的形式，明确相关内容，使村民代表会议的各项工作有法可依。同时，严格推行代表候选人，按选举程序选举村民代表，经常对村民代表进行培训教育，保证村民代表的“质量”。其次，村民代表会议内容和程序不仅要以村民自治章程等形式加以明确，而且在具体的实施过程中，村民代表会议的议事内容还应该不断扩大，逐步深化，并要规范民主决策程序，做好村民代表会议召开前后的工作。三、以推进制度建设为核心，创新村民代表会议制度要建立针对村民代表的五项制度。一是竞选制度。二是述职制度。三是培训制度。四是撤换制度。五是奖励制度。针对村级民主理财要通过建立村民理财小组的形式来体现，对村级财务活动实施监督，从而克服村民代表会议制度的局限，深化和加强村民代表会议监督管理职能。并可以通过事先申请旁听的形式，更好地让群众了解决策的过程，使决策更能体现村民的意志，使决策更科学更民主。