童年回忆演讲稿(优质8篇)

时间:2023-10-09 作者:笔尘童年回忆演讲稿(优质8篇)

演讲稿首先必须开头要开门见山,既要一下子抓住听众又要提出你的观点,中间要用各种方法和所准备的材料说明、支持你的论点,感染听众,然后在结尾加强说明论点或得出结论,结束演讲。演讲稿对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写演讲稿呢?接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇演讲稿吧,我们一起来看一看吧。

童年回忆演讲稿篇一

亲爱的老师们,亲爱的学生们:

大家好!

每个人都有一个童年,童年的乐趣就像海边的各种贝壳,随着海水的陪伴闪闪发光,数量数不胜数。现在我手里还拿着最亮的贝壳,这是我童年最难忘的乐趣之一。

记得小时候我家院子里生我的时候种了一棵橘子树。我曾经用小刀在树干上做记号,测量自己是否每天都长高。看着横线,真的很期待能快点长高。有一天,我突然发现自己比马克矮了。耶稣基督!我是在退步吗?我心里好害怕,赶紧跑去问妈妈:‘妈妈,为什么我其他的朋友都长高了,为什么我变矮了?’妈妈忙着放下手中的工作,把我放在椅子上,问:‘你为什么这么说!’我从椅子上跳起来,拉着妈妈的手,把她拉到院子里,指着:”我每天都用刀把自己的身高刻在树上,今天却刻在了之前刻的水平线下面。我边说边指出树上的两条横线。我妈妈听了我的话,又看了看。

树沉默了两分钟后,莫名其妙地笑了,笑得眼泪都出来了。我拍拍她,傻乎乎地看着她。我的`头说,‘傻瓜,不是你矮,是树高。以后不要做这种傻事。我突然明白,我并不矮,但是树很高。然后我就开心的去和鸡玩了,真的不知道会对鸡做什么傻事。

哈哈!是不是很有意思?我的童年是这样的。有很多傻事,比如给雪娃娃洗澡,剃眉毛。也是那么多有趣的事,傻事组成了丰富多彩的童年,快乐的童年,怀旧的童年。虽然这段黄金时间在慢慢离我远去,但我并没有那么傻。我相信童年的乐趣会成为我一生中最美好的回忆。

童年回忆演讲稿篇二

各位老师,各位同学:

大家好!

我今天演讲的题目是《童年》

《童年》是苏联著名作家高尔基的作品。这部小说是根据作者自己的经历写成的自传体小说三部曲的第一部。

假期里,我看完了高尔基的童年书,书里主要写了阿莱莎在爷爷家的所见所闻,以及他在爷爷家的悲惨生活。其中,阿莱莎在爷爷家被堂弟戏弄,被爷爷殴打,甚至他最好的伙伴小茨刚也永远离开了他,这一切都在年轻的阿莱莎心中留下了不可磨灭的心理阴影,迫使他迅速成长。

然而,即使有更多的黑暗,也不可能完全没有光明。也许在阿丽莎黑暗的一生中,祖母是唯一的光明,就像夜空中点缀的一颗星星,微弱却持久。如文中所写:“她来之前,我好像睡在黑暗中,但她一出现,就把我叫醒,把我带到了一个明亮的地方。是她的无私的爱让我充实,让我充满了应对生活艰辛的强大力量。”看完这段话,我能清晰的感受到阿丽莎对奶奶的爱和依赖。

阿丽莎是一个观察力敏锐、意志坚定、精神坚韧的孩子。虽然他生活在一个充满可怕场景的令人窒息的狭窄世界里,但他成长为一个坚强、正直、勇敢、乐观、自信的人。他有一颗善良的心,他同情穷人,他也有强烈的求知欲,热爱书籍,更热爱生活。

阿丽莎的生活可能超乎我们的想象。他物质生活不稳定,身心备受折磨,学习条件艰苦。还是在同一个年纪,要提前触碰俄罗斯下层民众的恶。和阿莱莎比起来我们不幸运吗?我们有父母提供的良好物质生活。我们受到家人的青睐,在漂亮宽敞的教室里学习。同龄,但是很不一样。阿丽莎的生活很艰难,但我们的生活很幸福。

阿丽莎的故事让我感受到了生活的'快乐和喜悦。看完这本书,我会珍惜现在的幸福生活,珍惜家人带给我的勇气,让我能够坚强的面对生活的挫折。我们很幸运,很幸运没有出生在战争国家,很幸运没有家庭勾心斗角,金钱至上,家庭纽带薄弱,也很幸运有优越的学习条件,光是这些就有足够的理由告诉我们要好好学习,孝顺家人。

我们需要知识和成长,他们的前提是多读书。只有多读书,才能增长智慧,成为聪明人。让我们从现在开始养成一个良好的阅读习惯,以后的一生都会从中受益。

谢谢,我的演讲结束了。

往适得其反,甚至无法控制。

童年回忆演讲稿篇三

翻开记事簿,一件件往事浮现在眼中。仔细回想,童年的趣事真让我们哭笑不得。津津有味的看着,还真有几件难忘的事,让我们至今印象深刻。其中这两件事,让我印象最深。

那是在幼儿园中班的时候,我们的班里有一把不同的一把椅子,因为别的椅子都是绿的,只有它是黄色的。而且我入学第一天坐的就是这把椅子,所以对这把椅子”情有独钟“。但每次老师都会重新让椅子换位,然后去办公室休息。我呢?则趁老师不在的时候,一个翻身,从寝室走到教室,把椅子换回来,然后兴高采烈地回寝室”就寝“。我一边装睡,一边听着教室的动静,每次都有惊无险。记得有一次,我被老师逮了个正着,我就拿着小椅子,满教室地跑。老师实在对我无计可施,只好让我提前起床了。后来换教室了,我仍挂念着那小凳子,可那可怜的小凳子,可能已经被扔进杂物堆了。

还有一件事,也让我记忆犹新。那是在我一年级时,我问妈妈为什我长得这么想你们,妈妈说这是因为基因。我想,”鸡“因,不是”鸡“身上的'原因吗?于是,我赶忙跑去厨房,拿出一只速冻鸡,想看看上面的原因,妈妈顿时哈哈大笑,笑着说:”傻瓜,基因可不是鸡身上的原因,我们晚饭吃什么呀?“我也呵呵的笑起来。

关上记事本,童年的往事人在脑中回荡。现在的我们已经是五年级的学生了,童年的我们是多么天真稚气啊!童年的往事也多么让人回味无穷啊!

童年回忆演讲稿篇四

翻开记事簿,一件件往事浮现在眼中。仔细回想,童年的趣事真让我们哭笑不得。津津有味的看着,还真有几件难忘的事,让我们至今印象深刻。其中这两件事,让我印象最深。

那是在幼儿园中班的时候,我们的班里有一把不同的一把椅子,因为别的椅子都是绿的,只有它是黄色的。而且我入学第一天坐的就是这把椅子,所以对这把椅子”情有独钟“。但每次老师都会重新让椅子换位,然后去办公室休息。我呢?则趁老师不在的时候,一个翻身,从寝室走到教室,把椅子换回来,然后兴高采烈地回寝室”就寝“。我一边装睡,一边听着教室的动静,每次都有惊无险。记得有一次,我被老师逮了个正着,我就拿着小椅子,满教室地跑。老师实在对我无计可施,只好让我提前起床了。后来换教室了,我仍挂念着那小凳子,可那可怜的小凳子,可能已经被扔进杂物堆了。

还有一件事,也让我记忆犹新。那是在我一年级时,我问妈妈为什我长得这么想你们,妈妈说这是因为基因。我想,”鸡“因,不是”鸡“身上的原因吗?于是,我赶忙跑去厨房,拿出一只速冻鸡,想看看上面的原因,妈妈顿时哈哈大笑,笑着说:”傻瓜,基因可不是鸡身上的原因,我们晚饭吃什么呀?“我也呵呵的笑起来。

关上记事本,童年的`往事人在脑中回荡。现在的我们已经是五年级的学生了,童年的我们是多么天真稚气啊!童年的往事也多么让人回味无穷啊!

童年回忆演讲稿篇五

尊敬的老师、同学们:

大家好!

小时候,我们跳皮筋打沙包,穿着破旧的衣服攥着五分钱在学校的大树底下幸福地守望那个卖冰棍的老人;长大了,我们做了父母,我们把孩子打扮得像公主王子,他们吃得好穿得潮,说上了外语玩熟了网络游戏……随着时代的变迁,我们和孩子的属于各自童年的那张白纸,也不可避免地被时代渲染。犹如那斑斓的博客,折射了两代人的童年巨变。

夜已深了,轻轻地带上房门,再次坐到电脑前,孩子的心跳,孩子的体温转移到了我指尖——班级博客中,那熟悉的身影,那灿烂的笑脸,伴随着明媚的阳光,教师温柔的眼神,还有伙伴们的稚拙美。一切,都显得那么温馨,那么令人心驰神往……幸福中,我不禁感慨:30年前,另一个母亲——孩子的外婆是怎样观望她那在校的孩子的呢?答案是:没有观望,仅有奢望!

的确,在那个没有电话,连电视机都还没有普及的年代,我的母亲从来不曾看见过我在学校里的表现,尽管我一向是那样的优秀。可是这些都并不重要,记忆中,那个年代里最令人害怕的,莫过于突如其来的无助:生病、天气突变、意外受伤……记得那是一个阳光灿烂的早晨,我穿着母亲为我做的那双有搭纽的新布鞋,高高兴兴去了学前班。

如果不是要走过那个满地碎玻璃渣的灯泡厂,我真愿意赤脚走回家。百般无奈之下,我决定不回家吃饭了,就这样饿一天吧,我默默地回到了教室里,对着座位旁边的屋漏呜咽……过了很久,一把雨伞闯了进来,伞一斜,一张熟悉的脸映入我的眼帘——那是我的母亲,汗水布满了她的脸颊,雨水打湿了她的裤腿,她夹着一大包衣物:雨伞,雨鞋,备用的干衣服,中间居然裹着一个搪瓷杯子。掀开杯盖,里面竟是热气腾腾的蛋炒饭。我狼吞虎咽吃了起来,全然没注意母亲一路小跑后的喘息。那真是我一生中最美味的午餐。

等我吃饱后,母亲才吃那些剩饭。那时我才发现:母亲是抄小路一步一滑赶来的,她还说她明白我一个人就在教室里。30年过去了,我依然钦佩我的母亲,在那个条件落后、无法获取信息的.年代,她能如此精准地明白我全部的想法和举动,就像我如今经过班级博客里看到自我孩子的举动一样。

随着办学条件的改善,像解决午饭这样当年在我看来的巨大困难,如今早已迎刃而解。伴随着家校沟通的信息现代化,很多问题如今早已变得轻而易举,甚至足不出户就能够解决,我不得不感叹此刻的孩子们真幸福!

再次打开班级博客,看到孩子所谓的“蜘蛛餐”视频相册,我不禁哑然失笑:这是多么丰富的自助餐啊,色味俱佳,孩子们个个如同馋嘴猫,甚是可爱。我也深感幸福——感激教师给了我这么好的一个平台,让我轻点鼠标足不出户就对孩子的幼儿园生活了如指掌。

童年不一样样!岁月如歌,怀着这份对逝去的童年的追忆,我愿化作那不起眼的春泥,无怨无悔永远守护着另一个美丽的童年;我愿化作一只敛翅的蝴蝶,与那只小虫一齐爬行,守望羽化成蝶的美丽!

文档为doc格式

童年回忆演讲稿篇六

亲爱的老师们,亲爱的学生们:

大家好!

我的童年是我最快乐,最幸福,最无忧无虑的生活。我爱我的童年。

童年是一首歌,他谱写了世界上最优美,最美妙,最悦耳的篇章,记载着我的快乐;童年是一首诗,五谷杂味,合辙押运,酸甜苦辣,尽在其中,记录着我的忧伤;;童年是一幅画,用五彩缤纷的色彩,绘出我的心声,描绘着我的生活。我每一次买新衣服,尺寸不断加长,思维不断活跃,大脑不断聪明,这是我成长的印记。

童年是一块糖,越嚼越甜;越品越滑。是快乐甜蜜的写照。走进我的童年,知晓我的生活。

我的童年再我的眼里最珍贵,最纯洁,最快乐的一个阶段。它像是dv记录的时光,仔细回想有无穷的快乐。我是农村的小孩,但是我有着丰富多彩的童年。我在我们村最高,也是唯一的楼房里上幼儿班,那是无比荣幸,后来因楼的构造偷工减料导致它的寿命提前结束,我也就因此迁到了新的学校,就是我们的'大队。院里和我一届的小孩都和我打成一片,我们就像小蚂蚁一样,有着合作精神,团结精神。我在那可是焦点,每年的艺术节和儿童节,都有我的身影。那是我的节目给别人带来了快乐,我也就不亦乐乎了,他们的欢笑声,常常使我陶醉,那是我就有一个理想,将来当一名演员。

我可是一个乖宝宝,从不打架,估计也就是这样,有好多人喜欢我。

我和我一胡同的人都和我很好,有什么好事都会想着我,家乡的天,家乡的水,家乡的人,我最想念小时候的同学,和一个月左右才见一次的妈妈。小时候,妈妈照顾了我20xx年,从小看妈妈的辛苦,心里不是滋味,但那时是最幸福的。

我的童年,我的回忆,我爱我童年的时代。

童年回忆演讲稿篇七

我的童年很美好,充满了幸福和快乐。它就像一个梦,也是一个故事,经常漂浮在我的脑海中。小时候在厦门长大。我姐姐在哪里工作?她对我很好。有一次我在一家商店看到一件漂亮的连衣裙。蓝色的,胸前有个大蝴蝶结,也是蓝色的,裙子是红色的,很好看。我大吵大闹要买,我妈不给我买。我的哭闹工作很厉害,一直哭。我的眼睛被泪水染红了,像一颗小樱桃,圆圆的。现在听那个声音,我会晕过去的。现在我无论如何都不肯说是我。最后姐姐心疼我给我买了裙子,哈哈。我买了裙子,脸带微笑。我姐姐给我拍了一张照片作为纪念品。第二天早上,我换上了新一批人,我来夸。问妈妈长什么样?答案肯定是:漂亮。我也想把头发卷起来,夹起来,穿上最漂亮的鞋子,仿佛在和一个人较劲。

幼儿园第一天,我爸妈来送我上学。一开始很开心。到了午饭时间,我想起了我的父母,眼泪忍不住流了下来。我吃不下。老师看到了,问怎么了。我想妈妈了吗?我点点头,老师安慰我说;乖,妈妈知道了会很开心的。你知道吗?我笑了笑,赶紧吃饭,准备扫地。是因为我吃得太慢了。老师拦住我说你今天不用扫地了。我很疑惑,问为什么。因为有人比你慢。老师回答。我看了看,还有一个比我慢一点。我高兴得跳了起来,大喊:去睡觉。老师让我照顾他(她),用手轻轻打他(她)。对幼儿园的`孩子来说,这是一件快乐的事情。你甚至可以睡在自己的床上。老师有点好,但还是很凶。有一次睡觉的时候翻了个身把老师吵醒了,就叫我做100个深蹲一站,还偷偷骂了老师。划了50下,脚不仅酸,还麻。老师,你太多变了。我的童年充满了欢乐和悲伤。哈哈哈哈。

童年回忆演讲稿篇八

我不想违心地说,我热爱我的职业,因为谁都不愿意一辈子甘受清贫,我也不想说,这是我无悔的选择,因为它实在不是我的选择,我更不愿意说,我没有怨言,面对重重的考试压力,面对冥顽不化的孩子,面对繁琐的常规工作,没有怨言的,那是神,可我只是一个普通的人。但是,人生的道路不是自己说了算,当我无可选择地做了老师,当我第一次站在讲台上,当我面对一双双潭水般纯净的眼睛,当我看到一张张洁白的人生画卷,我明白了一个最简单的道理:不能误人子弟。这不只是职业道德的要求,它还是作为人最起码的道德底线。我不能因为不爱而不去努力,我不能因为没有选择而敷衍了事,我更不会让怨言成为工作的阻力,相反,我学会了换位思考,学会了适应,学会了在繁琐中寻找轻松和快乐。从教十年,我一直追求的工作境界是:我轻松,孩子轻松,我快乐,孩子快乐。

我一直以为,作为一个老师,知识储备要十分丰富,自己要“学无止境”,要终身与书为伴,这样才能给学生永不枯竭的新知识。教师除了博学多才,还要讲究教学方法。每一堂课,我也许不可能做到永远有趣,但最起码可以做到知识明确,深入浅出,让学生有收获,有所得。在落实知识时,我不会让学生盲目重复,不做事倍功半的事,而是力求用最少的时间,最佳的方法,取得最好的`效果。面对教育体制的种种弊端,我无力改变,但我可以尽自己最大的努力,让孩子们学得轻松,学得快乐。

除了学习,我最想给孩子们的,是更为广阔的世界,更为丰富的生活内容,读书,做人,热爱自然,尊重生命,懂得感恩与回报。就在前几天,4月14日,中国传媒大学两个学生坠楼身亡,同一天,北京理工大学一大四学生跳楼自杀。一件件触目惊心的大中学生自杀或杀人事件,让我们震惊,更我们反思,如果只是培养了这样的学生,我怎么能说,我无愧于我的职业。

人生的精彩不在于你获得了多少技能性的知识,而在于懂得如何去度过,我希望他们长大后回忆自己童年的时候,不只是记得考试,更记得天空的湛蓝,树木的青绿,花朵的娇艳。我希望我给他们的不是枷锁,而是翅膀,不是压力,而是动力,我希望我是在塑造,而不是扼杀。为此,我常常反省并审视自己的教育行为。因为有一句话我不敢忘:如果人们已经忘记了他们在学校里所学的一切,那么所留下的就是教育。

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