在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
观察日记小花狗四年级篇一
一朵小花
一朵小花真可爱，人见人爱。
一天有一只小蜜蜂来采蜜它看见一朵小花想去采蜜，那朵花太弱小了，它非常爱护小话。
一只蟋蟀看见了，想小花真可爱想采蜜，可是小花真是太可爱了。蟋蟀不忍心采小花，蟋蟀非常爱护小花。
青蛙没看见小花想跳下去，它看了看会跳到什么东西，它看见一朵小花，啊，真美的小花，它想去摘朵小花，它想每天都来看一次这朵小花。
在这时大狗熊来就快采到小花了，大狗熊听下来了说小花真美啊。
它们一起爱护小花，它们成了好朋友，它们把小花爱护得很好。一朵小花作文200字
小学生作文（中国大学网）
观察日记小花狗四年级篇二
在一个阳光灿烂的早上，太阳公公升起来了，把大地照亮了。地上有一朵美丽而芬芳的小花，它看见了太阳，就对太阳亲切地说道：“太阳公公，早啊。”“你好，小花。”太阳公公也向小花打招呼。
这时，一个孩子走到小花身旁，说道：“我能用你的一个花瓣吗？我想做标本。”小花爽快地说：“好，你随便摘吧。”孩子说：“谢谢你，小花。”小花本来有六个花瓣，可是现在只有五个花瓣了，它感觉有些难过，不过当它看到孩子很快乐时，小花的心情反而高兴了起来。
过了一会，一只小蜜蜂飞到了小花的身边，对它说：“小花，我的腿受伤了，想用你的花瓣包扎一下，可以吗？”小花在犹豫，想了想后，它坚定地说：“好吧。”其实小蜜蜂的腿被草刮伤了五处，结果五个花瓣都被小蜜蜂用完了。此时的小花已经没有花瓣了，只剩下最后的“血液”－－根茎了。
有一只饥饿的小蚂蚁晕倒在了小花的身边，小花赶快让小蚂蚁喝了自己的“血液”，最终小蚂蚁得救了，但是小花却死了。小花的灵魂飞向了天空，它在空中冲着我们微笑呢。
让我们记住它吧―――一朵小花，而且是一朵心灵最善良最美的花！
观察日记小花狗四年级篇三
【活动目标】
1、感知理解故事的主要内容，丰富词汇：爱护。
2、借助教师的体态及画面中小花与大熊大小的对比，初步学习有表情的讲述故事。
3、体验动物们爱护小花的情感，产生爱护大自然的情感。
【活动准备】
1、歌曲〈我爱我的小动物〉。
2、一朵小花；故事图片。
【活动过程】
一、出示一朵小花，引出主题
2、师引导幼儿看图，变听故事边思考问题。
师：小小的蟋蟀看见了，设疑：它说了什么？
小小的蜜蜂看见了，设疑：它说了什么？
小小的青蛙看见了，设疑：它说了什么？（一起学说“小花，小花，我爱你！”）
哇！一只巨大的脚板正向小花踩过来。问：这是谁的脚，怎么办呢？大狗熊是怎么说的？
二、教师完整讲述故事
三、采用提问的方式。鼓励幼儿丰富故事的情节
如果你看见了一朵小花，你想怎样做？你想对她说什么？
四、故事表演“一朵小花”
这个故事这么好听，我们一起来表演这个故事好吗？（请幼儿扮演蜜蜂、蟋蟀、青蛙、大狗熊）在表演的过程中，引导幼儿讲述对话。
附故事：一朵小花
草地上开出了一朵美丽的小花。小花小花这么小，谁能看见它？谁会爱护它？
哦，小小的蜜蜂看见了。
小小的蟋蟀看见了。
小小的青蛙看见了。
他们说：“小花，小花，我爱你！”
哇！一只巨大的脚板正向小花踩来。
“嗡嗡翁！”“啾啾啾！”“呱呱呱！”蜜蜂、蟋蟀和青蛙一齐惊叫起来。
“这儿出了什么事啦？”大狗熊听见叫声，停下脚步仔细瞧。
“啊，这儿有美丽的小花！还好，还好，我没踩着它。”
大狗熊绕开小花走远了，小花还是那么美丽，朋友们还是那么爱它。
观察日记小花狗四年级篇四
草地上开了一朵人见人爱的小花,小蜜蜂看见了;小蟋蟀看见了;
小青蛙看见了,它们都说小花小花我们爱你.忽然一个巨大的脚板向
小花踩来,嗡嗡嗡,噼噼噼,呱呱呱,蜜蜂,蟋蟀,青蛙它们惊叫了,大狗熊
停住了,说:发生什么事啦?熊仔细看了又看说：还好还好我没踩小花，
没踩到朋友们，我们一起来保护＂它＂！
一朵小花作文150字小学生作文（中国大学网）
观察日记小花狗四年级篇五
是些什么原因呢，常常有意无意地忽略了女儿，当我真正地意识到这一点的时候，内心无限愧疚。周末，女儿回来，穿着裙子，还有黄色的袜子，我随口说了句，真好看！她高兴极了，“因为今天要见到妈妈，所以我要穿漂亮点。"中午吃烧鹅，女儿吃得不少，我却批评她，都不帮外公夹菜。她低声地说，“我以后会请外公先吃，因为我还小，以后还可以吃更多。”晚上，同事拿了哈密瓜过来。她咬了一口，牙齿就出血了。“疼，妈妈，我的牙好疼！”我却批评她，“吃这么快，干嘛？”看她一脸的痛苦，我看了看她的牙，渗出了血，“应该是上火了吧，要不就是没好好刷牙。
直到后来，同事忍不住对我说，“你女儿要换牙了，你看见没有？乳牙没掉，新牙已经长出来了。”愧意在我心底蔓延，我真的没在意，虽然一直都在奇怪她怎么还不换牙。是我粗心呢，还是不够爱她，我的心里一直在不断地追问自己。这么小的年纪，她宁愿住学校，这么近的距离，她能忍住一星期才回家一次。是她太贪玩，还是觉出来母亲的冷落。
星期天，我带她去医院看牙医，她很开心。一路上谈天说地，雀跃不已。因为牙齿已经松了一颗，所以很容易就拔掉了。后来她陪我去市场买菜，不再像以前老是一副嫌弃的.模样，还主动帮我拿了许多。途中发现路边有个买盆栽的婆婆，突然想起之前答应过的，她要带一盆小植物去教室。可是，那些盆栽都很庞大，我正犹豫。“妈妈，我们买这盆吧，这盆最小了！”顺着她的手指，我看见了一个拳头大小的花盆，里面种了一株不知名的植物，一朵粉红的花开得正好。老婆婆介绍了半天，我也没听懂花名，只听出来要浇水和晒太阳。女儿很想要，但见那孱弱的样子，我的内心确实很担心。买了花，经过一个卖金鱼的小摊。想起也曾答应过要买金鱼给她的，但是也许已经买了花的缘故，女儿没有流露出往日的渴望。
回到家，她迫不及待地给花浇水，把花放到阳台上晒太阳。甚至关上阳台的门，不让弟弟靠近。整个中午，她都沉浸在与花的默默交流中，甚至把枕头抱到阳台上，坐在花前。困倦不已，我陷入沉睡。等我醒来，已是下午三点，女儿着急想去学校。看看外面，乌云密布，大雨将至。我劝她睡会儿，她却不肯。端了花盆过来给我看，“妈妈，你看，我把花盆装饰得怎么样？”“唔，很漂亮！”我发现自己的赞美往往过于简单，略显敷衍。窗外，风狂雨骤。“妈妈，我送个礼物给你吧！”“好啊！什么礼物？”“画幅画送给你。”女儿的礼物多半是画，一个个公主，雨伞，花，房子，手拉手的一家人……我收到她的礼物我自己都不知道有多少了，从来也都没有精心收藏过。这次，因为找不到合适的纸，她想把《论语》最后一页空白的撕下来。我赶紧阻止她，“宝贝，就画在上面吧，这样就不会弄丢了。”
也许，我真的弄丢了什么，只是不知道，那些被我弄丢的东西是否还可以找寻回来。