最新团教育评议活动登记表个人总结(优质5篇)

时间:2023-09-23 作者:雅蕊最新团教育评议活动登记表个人总结(优质5篇)

总结的选材不能求全贪多、主次不分,要根据实际情况和总结的目的,把那些既能显示本单位、本地区特点,又有一定普遍性的材料作为重点选用,写得详细、具体。总结书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇总结呢?下面是小编整理的个人今后的总结范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。

团教育评议活动登记表个人总结篇一

按照保持共产党员先进性教育活动领导小组的部署和要求,我局先进性教育活动分析评议阶段工作从3月中旬开始,到4月中旬基本结束,时间不少于1个月。为切实做好分析评议阶段工作,现结合我局实际,制定如下实施方案。

一、做好分析评议阶段工作的重要性和总体要求

分析评议阶段的工作在整个教育活动中具有承前启后的作用,认真做好这一阶段的工作,是巩固和扩大学习动员阶段工作成果,打牢整改提高阶段工作基础,确保先进性教育活动取得实效的关键。在分析评议阶段,党员和党组织要找准存在的突出问题,深刻分析原因,明确整改方向。每个党员都要听取意见,自我剖析,对照检查,接受评议,开展批评与自我批评;每个基层党组织都要采取适当方式广泛征求群众意见,提出对每个党员的评议意见。

分析评议阶段要坚持以正面教育、自我教育为主,坚持发扬民主,坚持走群众路线,坚持高标准、严要求,做到征求意见广泛深入,查摆问题全面准确,分析原因深刻透彻,民主评议客观真实,互相帮助扎实有效,使分析评议过程成为广大党员自我教育、自我提高、自我完善的过程。要坚持“六个贯穿始终”和“五个不放松”,即坚持把提高认识贯穿始终,认真学习贯穿始终,开门教育贯穿始终,领导带头贯穿始终,边议边改贯穿始终,取得实效贯穿始终,抓履行职责不放松,组织协调不放松,督促检查不放松,巡回指导不放松,营造舆-论不放松。

做好分析评议工作,要按照中央、和的部署,把握学习实践“三个代表”重要思想这条主线,树立和落实科学发展观,坚持把开展“三有一好”活动作为“提高党员素质”的载体、把固本强基工程和“十百千万”干部下基层驻农村作为“加强基层组织”的载体、把“十项民心工程”作为“服务人民群众”的载体、把建设实力、活力、文明、法治、绿色、和谐强市作为“促进各项工作”的载体,把先进性教育活动与的中心工作、党建的日常工作结合起来,采取有力措施,把各项工作抓紧抓实抓好,抓出成效。

二、重点抓好七个环节的工作

1、广泛征求意见。qq超拽分组我局要充分发扬民主,古诗大全坚持走群众路线,根据本单位的具体情况,合理确定征求意见的范围。要从有利于反映真实情况、有利于解决突出问题、有利于改善党群干群关系出发,采取个别谈话、召开座谈会、走访群众、发放征求意见表,设立意见箱、热线电话等形式以及充分利用邮寄、网络、短信等手段,广泛征求党员、群众和各方面意见。以组织社会各界代表或群众评议机关作风和党员作风的形式,听取方方面面的意见。党员领导干部在广泛征求党员和群众意见。

党支部对征求到的意见要认真梳理、汇总,分别整理出对党员个人、党组织和本单位领导班子的意见。除属于诬陷、人身攻击、发泄私愤的外,原则上要如实反馈。对党员的意见,由党支部负责同志反馈。对党支部及其负责人的`意见由上一级党组织负责同志反馈。对单位领导班子集体和班子主要负责同志的意见,由督导组组长与先进性教育活动领导小组办公室沟通后反馈。对单位领导班子其他成员的意见,由班子主要负责同志征求督导组组长意见后反馈。

2、深入开展谈心活动。局党支部要根据本单位实际情况,确定开展谈心的范围,认真组织党员相互谈心。党员之间要广泛开展“一对一”、“一对多”、“多对多”、“面对面”的谈心。在谈心活动中实行“三个必须谈”:班子领导干部之间必须谈;直接的上下级之间必须谈;与本单位工作联系多、容易产生矛盾的同志必须谈。党组织要创造良好的谈心交心氛围,引导党员说出真话、实话,提出过去不愿提、不便提的意见。谈心活动中要认真开展批评与自我批评,做到与人为善、坦诚相见,做到沟通感情、增进团结,做到互相提醒、共同进步,做到找准问题、形成共识。

3、撰写党性分析材料。局党支部要组织党员和党员领导干部,根据征求到的意见进行“四对照,四剖析”,即对照学习实践“三个代表”重要思想、树立和落实科学发展观的要求,剖析世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观的情况;对照《党章》对党员的要求,剖析履行责任义务的情况;对照“两个务必”、“八个坚持、八个反对”、“五个力戒”的要求,剖析思想和工作作风的情况;对照“三有一好”的要求,剖析新时期保持共产党员先进性的情况。通过“四对照、四剖析”,全面总结近年来自己思想、工作和作风以及廉洁自律等方面的情况,撰写个人的党性分析材料,重点检查存在的问题,剖析思想根源,触及思想灵魂,做到问题摆充分、分析有深度、认识上水平、提高有目标。科级在职党员干部的党性分析材料一般不少于2500字,其他在职党员干部的党性分析材料一般不少于2000字。离退休或书写有困难的党员,尊重本人意愿,经党支部同意可不撰写党性分析材料。、局长负责审阅本支部党员领导班子成员的党性分析材料,领导班子成员要审阅非领导班子党员的党性分析材料。党性分析材料联系个人实际不够、问题找得不准、剖析不深不透的,要认真进行修改。

团教育评议活动登记表个人总结篇二

按照公司党委的统一部署,自7月13日公司保持共产党员先进性 教育活动正式转入第二阶段——分析评议阶段,保卫部第一-党支部认真按照公司保持共产党员先进性教育活动办公室的统一部署,紧密结合治安保卫 工作特点和公司的实际情况,认真 组织开展了第二阶段广泛征求意见、开展谈心活动、撰写党性分析材料、召开 专题组织生活会和民主生活会、提出评议意见、反馈评议意见、通报评议情况等七个环节的工作。现将第二阶段活动开展情况汇报如下:

一、精心组织,周密部署

7月15日下午13时30分,支部召开支委及党小组长会议对保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段的工作进行统一安排。在公司保持共产党员先进性教育活动办公室的督查指导下,紧密结合治安保卫工作特点和公司的实际情况,精心组织,周密安排,做到“过程要实、要求要严、质量要高、探索要新”。按照保卫部党总支先进性教育活动分析评议阶段工作方案,不折不扣地贯彻执行,广大党员进一步提高思想认识,端正态度,为第二阶段工作的顺利开展奠定了坚实的思想基础。

二、充分发扬民主,广泛征求意见

能否广泛征求到意见是搞好分析评议阶段工作的关键。对此,支部领导十分重视,努力营造“知无不言、言无不尽、敢说敢讲”的良好氛围,以多种渠道和形式广泛征求对全体党员、支部领导班子及党员领导干部的意见。

通过发放征求意见表、召开座谈会、进行个别访谈心活动、设立征求意见箱等多种形式,广泛征求意见,还采取召开支部委员和党小组长联席会议,要求每个党小组长对所在党小组的全体党员,无论是支部委员还是普通党员,逐一提出存在的突出问题和建议。发出各类征求意见表153份,共征集到对公司领导班子和班子成员的意见、建议3条,对支部领导班子和班子成员的意见和建议8条。广大党员干部本着“有则改之,无则加勉”的态度,通过“自己找、群众提、上级点、互相帮”的办法,认真分析,找准存在的突出问题,为撰写党性分析材料奠定了坚实的基础。

三、真诚谈心,增进团结

这次谈心活动涉及面广,参加人数多,而且和征求意见交叉进行。在开展谈心活动中,党员领导干部都能放下架子,以普通党员的身份和群众沟通,虚心听取大家的意见,深层次挖掘自身存在的问题。领导班子成员之间,党员与党员之间,党员与群众之间普遍开展了谈心,真正做到“出于公心、亮出真心、谈出信心”,与人为善,坦诚相见,沟通思想,增进团结,找准问题,形成共识。通过谈心,大家的心更齐了,气更顺了,干劲更足了。

四、找准问题,认真撰写党性分析材料

通过召开座谈会、发放征求意见表、相互谈心等多种形式,党员领导干部以双重身份参加专题组织生活会和支部民主生活会,按照要求分别对支部领导班子、党员领导干部存在的问题和意见一一梳理。全体党员紧密联系各自的学习、工作、生活实际,认真剖析,撰写党性分析材料。在撰写过程中,支部成员敢于正视自身存在的问题和不足,敢于把自身存在的突出问题特别是反馈意见中提到的问题较好地体现在党性分析材料中。支部书记审阅支部委员和党小组长的分析材料,支部委员负责审阅普通党员的分析材料,从而达到了自我解剖、有利整改、促进工作的目的。

五、高度重视,开好专题组织(民主)生活会

支部对专题民主生活会进行了认真准备,严格按照要求开展。8月14日10时,保卫部一支部召开了专题民主生活会,与会每个党员认真查摆自己在理想信念、宗旨意识、民主作风、事业心、责任感、廉洁自律、服务指导基层等方面存在的问题,从世界观、人生观、价值观等方面进行自我剖析,找问题、查原因、明方向。在这次民主生活会上与会党员认真开展自我批评,特别是相互之间开展批评,大家推心置腹,坦诚相见,体现了保卫部一支部领导班子民主气氛浓、团结作风实、对党的事业高度负责的态度。党员普遍反映,这样的专题组织(民主)生活会成效显著,达到了“交流思想、相互共勉、增进团结、明确方向、促进整改、共同提高”的目的,应该经常化、制度化。专题组织(民主)生活会后,支部根据民主评议情况、把征求到的群众意见和党员的一贯表现,进行综合分析,实事求是,客观、公正地提出每个党员的评议意见,并如实向党员本人反馈评议意见,肯定成绩,指出问题,提出今后努力方向。

六、坚持边议边改,取得初步成效

在分析评议阶段,全体党员干部受到了深刻的党性锻炼,党员领导干部带头征求党员、群众的意见,带头开展谈心活动,带头进行自我剖析,带头开展批评与自我批评,带头边议边改,以实际行动为广大党员作出表率,成效是明显的。

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团教育评议活动登记表个人总结篇三

我党支部从3月22日开始进入分析评议阶段。在第二阶段中,党组、支部重点把握住层层征求意见、广泛开展交心谈心,查找存在问题,自我党性分析,撰写党性分析材料等主要环节,走好分析评议阶段每一步。认真做好分析评议阶段的工作,是巩固和扩大学习动员阶段成果,打牢整改提高工作的基础,确保先进性教育活动取得实效的关键。在分析评议阶段,我们注意了党员和党组织要找准存在的突出问题,深刻分析原因,明确整改方向。强调每个党员都要听取意见,自我剖析,接受评议,开展批评与自我批评,认真撰写个人的党性分析材料。

一、结合我单位的实际情况,做好分析评议阶段的工作:

1、广泛征求意见。

充分发扬民主,坚持走群众路线,根据我支部的具体情况,采取召开党员座谈会、在办公楼内设置征求意见箱、民警走访群众,发出意见表28份,共收回28份、领导班子分别访谈等多种形式广泛征求意见。党员领导干部还主动征求大队党总支得意见;党组对征求到的意见进行了认真汇总、梳理,分别整理出对党员个人意见和建议4条:1、要进一步加强学习,提高理论水平和业务能力。2、在交通事故处理工作中要积极探索,开拓创新。3、进一步加强组织纪律性,严格要求自己,认真执行机关的各项规章制度。4、要进一步增强全局意识,牢固树立为全市经济工作服务的思想;对领导班子的意见和建议4条:1.在交通事故处理中还缺乏创新意识,为经济建设服务上还存在一定的差距。2.深入基层指导工作较少,调查研究不够。 3. 专业处理交通事故人员普遍素质不够强,青黄不接,没有形成一支高素质的专业队伍。4.交通事故处理人员的培训工作还需进一步加强,每年争取搞一http://、二次培训。并且向全体党员和个人如实反馈。

2、开展谈心活动。

3、撰写党性分析材料。

我支部组织党员对照《党章》、新时期保持共产党员先进性的基本要求,结合征求到的意见,撰写个人的党性分析材料,重点检查在理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面存在的问题,从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源。领导干部还从坚持科学发展观和正确政绩观以及权力观、地位观、利益观等方面进行分析。党支部负责同志审阅了本支部党员的党性分析材料。对党性分析材料联系个人实际不够、问题找得不准、剖析不深不透的,返回要求认真进行修改。

4、召开专题组织生活会、民主生活会。

党支部在党员进一步搞好学习、广泛开展谈心活动、认真撰写党性分析材料的基础上,组织开展专题组织生活会。会上每个党员都要按照准备好的材料进行党性分析,逐个评议,开展批评与自我批评。

5、提出评议意见。

专题组织生活会后,党支部召开支委会,根据党员个人讲评、党员互评、以及征求到的群众意见和党员的一贯表现,进行综合分析,实事求是、客观公正地对每个党员提出评议意见。

6、反馈评议意见。

对每个党员的评议意见,党支部以书面形式如实向本人反馈,肯定成绩,指出问题,提出整改方向。

7、通报评议情况。

民主评议告一段落后,党组向群众通报民主评议党员情况。通报的主要内容包括:专题组织生活会的基本情况,党员对存在问题的认识和整改意见以及今后努力方向,党支部的评议结果。

对于分析评议阶段的这七个环节的工作,实际上也是七个步骤,我们认真地进行谋划,精心地设计实施方案,扎扎实实地落到实处。保证每一个环节都工作到位,达到了预期的目的。

二、第二阶段把握的几个问题

在分析评议阶段,我们全面贯彻分局党组得指示精神,特别注意把握了以下几个问题:

1、巩固和运用好学习动员阶段的成果。

在前一阶段学习培训的基础上,我们紧密结合党员的思想实际和分析评议阶段的工作要求,组织党员有针对性地精选学习内容,进一步引导党员提高认识、端正态度,摆正位置、自觉投入,增强从世界观、人生观、价值观等方面进行自我剖析的自觉性,增强学习实践“三个代表”重要思想的坚定性。要坚持理论联系实际,继续改进思想作风、工作作风,做好关心群众生产生活的工作,让群众不断得到实实在在的利益,进一步密切党群、干群关系。

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团教育评议活动登记表个人总结篇四

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团教育评议活动登记表个人总结篇五

一、严格“四个步骤”,扎实完成前期准备工作

为做好准备工作,区委先进性教育活动领导小组下发了《关于做好专题组织(民主)生活会前各项准备工作的通知》,明确要求各党工委在教育活动中坚持时间要服从质量,凡准备工作不充分、条件不成熟的,一律不得急于召开专题民主生活会。各党工委围绕通知精神,严格按照以下“四个步骤”开展活动:

第一步,深化学习“立标准”。各党(工)委紧密结合党员的思想和工作实际,制定学习计划,对《全区第一批先进性教育活动“分析评议”阶段工作安排》中规定的重点学习篇目组织进行了满学时的学习,使得广大党员学习态度再端正、思想认识再提高、工作思路再拓宽,进一步完善保持党员先进性的标准,为民主生活会奠定了的思想基础。

第三步,开展谈心“亮思想”。全区各级党组织本着“谈得广、谈得透、谈得深、谈得拢”的原则,广泛开展多层次的谈心活动。区委主要领导和7个党委主要负责人交心谈心,党员之间、党员与群众之间也开展“面对面”、“一对一”的谈心活动。截止4月20日全区已经开展谈心活动xx-x人次,收集到xx-x条意见和建议,为专题民主生活会的召开创造了和谐的环境。

第四步,党性分析“找根源”。各基层党组织认真组织党员对照保持共产党员先进性的基本要求和本部门、本单位保持党员先进性的具体要求,结合征求到的意见,认真撰写党性分析材料,找准自身存在问题。为保证党性分析材料的质量,各级组织的负责同志严把材料审核关,全区四成以上党员的党性分析材料经层层审阅后退回并数易其稿,夯实了民主分析评议的基础。

二、严肃认真,高质量地开好专题民主生活会

专题民主生活会是分析评议阶段的重要环节,是确保分析评议取得实效的关键所在。我区各级党组织在召开专题民主生活会过程中,采取有效措施,确保了专题民主生活会高质量地开展。

(一)精心组织,加强领导。一是认真召开会议,做好发动工作。市里召开先进性教育活动推进会之后,我区于4月20日上午召开了,由第一批参学7个党(工)委书记和区委先进性教育活动领导小组办公室成员参加的分析评议阶段工作推进会。二是及时下发文件,做好指导工作。区委先进性教育活动领导小组及时下发了《关于开好党组织专题(民主)生活会的通知》,要求各级党组织严格按照有关文件精神,认真审阅党性分析材料;明确了专题民主生活会的审批程序,要求各级党组织于召开专题民主生活会前3天向上级党组织和先进性教育活动办公室递交有关召开专题民主生活会的请示,并就请示内容作出具体规定;对召开专题民主生活会的原则、人员、程序等具体细节问题以及会后的总结通报工作进行面上的安排。三是制定详细措施,做好督导工作。除各基层党委自身加强对基层党组织民主生活会的领导和指导外,区委先进性教育活动办公室和区委督导组也切实加强了对全区专题民生活会的领导和指导。各党委(党组)和区委、党员副区长联系点部门的专题民主生活会,区委先进性教育活动办公室都派员进行参加,共深入20个基层党委、党组、支部,累计46人次。区委督导组对各党委(党组)和区委、党员副区长联系点部门的专题民主生活会的召开时间作出了统一协调安排,保证了区委、党员副区长和办公室派出人员能够全程参加。各督导组还认真全面掌握所联系的民主生活会的召开情况,及时向区委先进性教育活动办公室反馈、沟通,指导各级党组织开好民主生活会,指导领导班子及成员制定好整改措施,确保了民主生活会不出偏差,不走过场。

(二)抓住重点,深入剖析。专题民主生活会要坚持正面教育与从严治党相结合,自我教育与互相帮助相结合。深刻剖析,找准问题是确保民主生活会的重点所在,我们始终以“三个剖析”贯穿始终,切实取得了实效。一是领导干部带头“剖析”。党员领导干部都能以双重身份,认真参加所在支部和班子的专题民主生活会,带头亮出自己的缺点和问题,虚心接受别人的意见。在区委会专题民主生活会上,区委书记xx-x率先剖析了自己在理论学习、坚持科学发展观、自我要求等方面的不足,副书记、区长xx-x针对自己存在的抓经济工作投入精力不足、缺乏改革创新精神、工作作风不够扎实等问题提出了自我批评。区政协主席以双重身份参加了机关支部“民主生活会”,他从5个方面查找了不足,并作了深刻的剖析。区人大常务副主任xx-x亮思想不怕“丑”,挖根源不怕“痛”,受到支部同志好评。区四套班子领导积极开展批评与自我批评,为全区广大党员带了个好头。xx-x党委主要领导与全系统160多名职工谈心,征求意见,并以普通党员身份参加机关支部专题民主生活会,再次虚心听取意见,深刻剖析自己,做到率先垂范。二是党员自身深刻“剖析”。在各级党组织的专题民主生活会上,无论是领导干部,还是普通党员,都能够认真按照“三个代表”重要思想和保持共产党员先进性的具体要求,敢于摆出自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面存在的问题,从世界观、人生观、价值观上作出自我剖析,克服了以往在自我批评时存在的“谈现象多,谈实质少”、“谈成绩多,谈问题少”、“找工作差距多,找思想差距少”的问题。针对自身存的问题,每一名党员都能深入地进行思考,提出今后的整改方向。三是同志之间帮助“剖析”。“旁观者清,当局者迷”。党员之间的相互批评很大程度上覆盖了仅仅依靠自我批评遗留的盲区。各级党组织围绕相互批评,认真做了两个方面工作:首先能够勇于、善于对别人提出批评。为避免“自我批评谈情况,相互批评谈希望”的现象发生,各级党组织在专题民主生活会上明确要求只谈问题,不谈成绩。绝大部分党员都能够坚持“惩前毖后,治病救人”的方针,从团结的愿望出发,本着对同志对事业高度负责的态度,客观实际地提出批评建议,做到知无不言,言无不尽;其次能够正确对待别人的批评。对于别人的批评建议,能够本着“言者无罪,闻者足戒”、“有则改之,无则加勉”的原则,虚心地加以接受。

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