我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
管理与决策心得体会篇一
决策是我们日常生活和工作中不可避免的一部分。无论是个人生活还是企业管理，都需要做出各种各样的决策。然而，即使是最简单的决策也可能影响我们的未来走向。因此，决策管理变得至关重要。决策管理是一个包含决策制定、实施和监控的复杂过程，它需要我们对信息进行分析、评估和处理。在过去的几年中，我有幸在我的职业生涯中学习和实践了决策管理，并从中获得了一些宝贵的体会。
第二段：决策管理的关键要素
要进行有效的决策管理，我们需要掌握一些关键要素。首先，我们需要有清晰的目标和目标。决策应该被导向我们想要实现的结果。其次，我们需要收集并分析相关的信息。信息是做出决策的基础，没有准确和全面的信息，我们很难作出明智的决策。第三，我们需要评估不同的选择和后果。决策的结果通常有各种各样的后果，我们需要权衡不同的选择，并选择最符合我们目标的方案。最后，我们需要及时地行动并监控决策的执行过程。如果决策后续的执行没有得到妥善的监控和反馈，我们将无法及时调整和改进我们的决策。
第三段：决策管理中的困难和挑战
决策管理并非没有困难和挑战。首先，我们可能面临信息不完整或不确定的情况。在现实生活中，我们很难找到完全准确的信息，而且未来很多事情是不确定的。然而，即使在这样的情况下，我们仍然需要做出决策。其次，我们可能会受到个人偏见的影响。每个人都有自己的价值观和经验，这些因素可能会影响我们对信息的解释和决策的偏好。最后，决策的后果往往是不可预测的。即使我们在做决策时尽力考虑了所有可能的结果，但有时事情可能会出乎我们的意料。因此，我们需要有适应性和灵活性，能够在决策的执行过程中及时调整和应对变化。
第四段：决策管理的重要技巧
为了更好地进行决策管理，我们需要掌握一些重要的技巧。首先，我们需要开放思维，并尝试从不同的角度和视角来看待问题。这有助于我们发现不同的选择和解决方案。其次，我们需要善于沟通和合作。决策往往需要多方合作和协商，只有通过有效的沟通才能达到一致和合作。此外，我们还需要培养分析和判断力。这些技能可以帮助我们更好地评估和处理信息，从而做出更为明智的决策。最后，我们需要有耐心和决心。决策管理是一个需要时间和精力的过程，我们需要保持耐心和决心，以克服决策过程中的困难和挑战。
第五段：决策管理的重要性未来趋势
在未来，决策管理将继续发展和演变。随着科技的进步和全球化的加剧，我们将面临更多复杂和不确定的问题。因此，决策管理的重要性将更加凸显。同时，人工智能和大数据分析等技术的应用将为决策管理提供更多的工具和方法。然而，无论技术如何发展，我们仍然需要保持人类的智慧和判断力，因为决策管理关乎我们的未来和发展。
总结起来，决策管理是一个复杂而又关键的过程。通过掌握决策管理的关键要素和技巧，我们可以更好地应对决策管理中的困难和挑战。同时，我们也需要关注决策管理的未来趋势，以适应不断变化的环境。决策管理的重要性在我们的个人生活和职业生涯中无处不在，因此我们应该持续学习和改进决策管理的能力，以实现更好的结果。
管理与决策心得体会篇二
企业财务管理改进建议
加入wto对我国经济各方面的影响是广泛而深远的，企业财务管理环境将因此而发生很大的变化。从企业外部金融市场发展情况来看，“入世”将使我国金融市场更加开放，发展的速度将更快；从企业内部来看，国际国内市场接轨，市场竞争将更趋激烈，对企业内部财务管理水平也提出了更高的要求。我国企业如何适应这变化着的环境并从中求得发展，是我国企业界十分关心的问题。在我国企业管理中占据着核心地位的财务管理更应不断调整、变革以适应这一形势的发展。
一、我国企业财务管理现状
目前，我国企业财务管理主要有如下几个特点：
首先，对财务管理的重视程度不够。受长期计划经济体制的影响和客观环境的制约，财务人员对财务管理工作的重要性认识不够，一味地听从领导安排，工作缺乏主动性，更谈不上监督了。企业领导中，也是生产型、技术型居多，而经营管理型则很少，他们的财务管理意识并不强，重视生产经营，认为企业的经济效益是靠生产（经营）出来的，和财务管理没有太大关系，对加强财务管理的意识淡薄，对财务工作的重视关心程度不够。
其次，基础管理工作薄弱。目前，我国企业基础管理工作薄弱，从而造成信息失真。“二则一法”出台后，企业内部建立起相应的经济责任制。但多层次的管理，使财务权力分散，内部监督名存实亡。一些企业基础管理工作薄弱，原始记录、定额管理、台账等不健全不完善。一些企业还使用手工记账，即便是使用微机操作，也只是输入凭证、汇总凭证、电子记账和自动出报表，计算机处理信息迅速准确的优势没有得到充分、有效地发挥。
再次，财务人员素质低。目前，会计从业人员中，受过大学专业教育的只有10%左右，高级职称的会计人员年龄偏大、知识结构趋于老化，新毕业的学生理论水平较高，但实践经验有待于提高。一些财务人员记死账，死记账，与经营部门的分歧越来越大。
第四，随着我国金融市场的逐步发展，企业财务管理内容变得更加丰富。这主要表现在诸如资金筹集方式的多样化改变，金融市场风险管理、保险管理和税金管理等情况陆续出现。
公司决策层：
本次中期审计已完成，现将审计中做一个汇总，供公司领导参考。问题主要集中在以下几点：
一、财务管理及会计核算
会计的核算职能是会计的基本职能，只有做好会计核算，如实反映公司的财务状况、经营成果和现金流量。才能为公司的决策提供有用的会计信息。在审计中发现，一些公司关联企业的往来帐不平，未建立定期的往来对帐制度。财务记录信息不真，会计报表所反映的内容不能真实反映公司的实际情况。并且导致公司进行内部审计时所取得的财务报告内容不全，信息失真，审计人员的工作变成对财务报表的调整，甚至在审计过程中，由于一些资料难以取得，造成审计范围受到限制，审计报告难以得出结论性的意见。因此，需要从以下几个方面改进各公司的财务管理和会计核算：
（一）建立集团公司统一的财务管理制度
1、随着集团公司的不断发展，财务管理工作应得到加强，集团公司应考虑对子公司的财务机构加强控制，应综合考虑集团公司管理的需要和子公司经营管理层的及合作方的因素，区别不同企业，采用不同松紧程度的财务管理政策。 并建立一套完整的《集团财务管理制度》。内容应涉及：
基础财务制度类制度；资金管理类制度；费用管理制度；财产物资管理制度；预算管理制度等。
2、为适应公司规模化、集团化，财务管理规范化的要求，集团公司本部及子公司，尤其是控股子公司的会计政策，会计处理方法的选择应选用统一的标准,以减少编制集团公司合并报表时对会计政策的调整。
3、集团公司应区分不同的行业,结合会计准则和行业特点,对各子公司损益类科目，特别是成本费用类科目所核算的详细内容予以规定,以使相同行业公司的财务数据具有可比性,各公司前后会计期间各科目的核算内容一致,满足公司今后财务管理和财务分析的需要。
（二）财务会计人员应加强对新的会计制度，会计准则及财税政策的学习。 被审计的子公司的管理人员和财务人员大多数是具有多年实践工作经验的，但是，对新的经营管理、财务、会计知识的学习应当有所加强，以适应集团快速发展和财务管理逐渐规范的需要。
（三）各子公司向集团公司报送的资料，必须要能如实反映公司的经营状况。 由于企业基于公认会计准则编制的财务报告，并不能完全满足企业内部管理的需要，或者部分子公司因生产经营的实际需要对产生的一部分经济活动需要在财务记录上进行一些变通的处理，因此，在上报集团公司时，必须对所报送的资料（如财务报告）进行必要的调整，以满足集团公司内部管理的需要，真实反映经济业务内容。
月向集团公司报送相关财务资料时，对需要调整的内容进行调整，详细说明调整内容，并对调整原因和原则进行说明。以如实反映公司的财务状况、经营成果和现金流量；在集团公司组织进行内部审计时应提供调整后的财务报告和所有备查帐。
（四）内部帐的管理
基于公司生产经营的现实，部分公司存在内部帐。但大部分公司对对内部帐的管理较为混乱，部分公司其内部帐反映的经济业务占整个业务的一半左右，但其内部帐的管理比较混乱，内部帐的现金和记帐由一人负责，一些发生金额很大的内部帐也以流水帐的形式记录，记帐极其随便，企业管理当局自身都不能及时了解公司真实的经营成果、财务状况及现金流量。报给总公司的报表的真实性也无从考证。
因此，对内部帐视同正式财务帐进行管理，按照会计核算期间编制会计报表，在内部管理时使用合并后的会计报表。这样才能为公司的管理决策提供真实的财务会计信息。
二、内部会计控制
在做好会计核算的基础上，应逐步加强公司的财务机构和财务人员在公司内部管理中的作用，为此，一方面需要在公司的组织架构中给予其必要的组织地位，同时财务机构及人员亦有义务根据《会计法》及《企业内部会计控制制度》的原则和要求，联系本公司的实际，会同组织内部其他部门，建立健全本公司的内部会计控制制度，并对其执行效果进行评估，进行修改和补充。
（一）货币资金的内部会计控制
部分子/分公司未能建立符合本单位的货币资金内部控制制度，或者未能有效执行，并且导致了某子公司发生挪用资金的事件，而且如发生货币资金的舞弊，往往是财务人员和公司管理层通同舞弊，一般的常规审计很难发现这类问题，除非化相当大的尽力去进行货币资金的审计。并且往往是已经既成事实，损失无法全部挽回。因此加强对子公司财务人员及货币资金的管理应成为当务之急。
货币资金的内部会计控制制度的设计应围绕“岗位分工及授权批准”、“现金和银行存款的管理”、“票据及有关印章的管理”、“监督及检查”几个方面进行。
因此，建立健全各公司的货币资金内部控制制度应做为一个比较紧迫的工作，各公司的决策层应当全力支持本公司的财务部门会同其他相关部门，按照本公司的实际情况，做好这一工作。
（二）成本费用及预算的内部会计控制
1、审计中发现，部分公司的费用报销程序不清，手续前后不一致，一些成本费用开支未能按照公司的授权审批程序和权限进行审批。费用报销相当混乱。
因此，各公司应当立即建立健全符合本公司的成本费用内部控制制度，并在今后的'生产经营过程中严格执行。
2、从提高经济效益的角度，“增收”与“节支”是两个方面。但目前下属的子公司的成本费用支出基本上是随时列支，事先没有预算，没有约束。
因此集团公司应从自身管理需要出发，提出预算编制的原则，因根据下属公司的不同行业,根据会计核算科目的分类,详细规定各公司各损益类预算项目的具体核算内容,的编制的详细程度，并建立预算执行的奖励考核制度。
3、选择部分公司进行成本费用的预算管理，在一个会计年度开始之前，根据公司的历史水平、下一个会计年度的生产经营情况编制费用预算，并说明预算编制的依据和原则，报公司董事会批准。
4、对学校进行预算管理，在下一个学年开始之前，学校管理层应编制下学年的预算，预算应包括：集团公司应根据该学校的相关历史数据，同行业的平局水平，确定生均预算成本，并作为生均预算成本下达给学校，学校根据新生人数预算，计算本年度的可控预算总额，并分解到各项成本明细，预算编制完成后，报集团公司批准，并说明预算的编制原则，编制依据。经集团公司批准后的预算作为对学校管理层进行考核的依据之一。
（三）采购与付款的内部会计控制
集团公司应认真研究物资采购和资金使用权限在集团公司和各子公司之间的职责分工和授权批准，分别制定集团公司和子公司内部的采购和付款的内部控制制度，以节约采购成本，提高经济效益。
由于集团公司目前主要涉及房地产和教育行业,因此,充分利用规模优势,推行材料物资的集中采购,例如,由于a学院、b学院的学生人数已经较多，对于学校每年度发生的一些学生生活用品,教育、教学用品、办公用品等物资进行集中采购，应该是降低采购成本的途径之一。
（四）其他内部会计控制制度
除以上两点外，各公司应结合自身实际，按照《会计法》的要求，本着为公司经营管理服务的目的，建立健全以下内部会计控制制度：
（1）固定资产的内部控制制度
（2）销售与收款的内部控制制度
（3）存货的内部会计控制制度
（4）预算
三、集团公司及下属公司的组织建设
人力资源部门应从集团层面考虑如何对各子公司关键管理人员从管理关系，绩效考核制度等方面加强管理和控制，必要时考虑对关键岗位进行垂直管理，对其进行的绩效考评应充分考虑集团公司相关部门的意见。以对其经营决策产生一定影响，提高集团公司对子公司进行管理的有效性，适当控制舞弊风险的发生。
（一）c公司
1、现金流量情况
被审计单位的现金流量情况较弱，主要原因为经营性现金流入严重不足，其中该公司所承揽的主要是关联方的业务,从整个集团公司来说影响不大,但对于该公司以后的对外业务拓展来看,若不能改善其自身现金造血功能，则将对其未来持续经营能力造成不利影响。
公司决策层应结合对该公司的经营定位，是主要为集团内关联公司服务，还是想对外业务有大的发展，考虑该公司的发展方向和管理思路。
2、业务招待费
因被审计单位现已采用查帐征收方式征收所得税，故被审计单位应考虑业务招待费与帐面营业收入的比例关系，规避纳税调整的风险。同时，鉴于被审计单位目前尚处于发展阶段，建议适当控制管理费用的开支，以适当缓解现金压力。
3、货币资金
公司货币资金支出的部分授权批准手续不全，无有权人员签字、无领款人收据，部分财务记帐依据不足（如2005年6月29号、4号凭证购材料无有权人员签字）。
建议要求被审计单位按照《企业内部会计控制规范-货币资金》的要求，建立健全本单位的货币资金内部会计控制制度，并使其得到有效运行；并对所有货币资金支付凭证进行清理，查明原因，妥善处理。
4、关于承接m厂交通电子警察系统工程发生业务的帐务处理
建议将此类业务在财务帐上分散核算，同时设立备查帐进行核算。以规避潜在的风险。
（二）d大酒楼
1、被审计单位从开业以来对部分帐外原始凭证的处理较为混乱，因该公司的行业特点，此部分业务的发生金额较大，但被审计单位未能采用有效的处理办法，及时准确的反映此部分业务对其财务状况、经营成果及现金流量情况；截止审计时为止，部分开业时的成本费用开支因手续不全至今仍未处理。
（1）被审计单位应立即建立健全其货币资金、采购与付款、销售与收款的内部控制制度；全面加强对货币资金、采购、销售的管理，以控制舞弊风险的发生。
（2）如欲准确反映此部分经济业务对被审计单位财务状况、经营成果和现金流动情况的影响。被审计单位应尽快组织力量，视同财务帐进行处理，重新记帐。对部分手续不全的凭凭证及时查明原因，做出帐务处理。
2、关于被审计单位目前经营状况的说明根据被审计单位管理人员反映：“因酒店定位、管理、人事等原因，导致经营不善、矛盾终多，困难重重，特别是目前在南通方面无接管时间表的情况下，难以管理，建议及时办理接管手续，才能彻底清理。”
（三）e有限公司
1、往来帐
e公司在往来科目中有大量的工程开支,由于未收到发票,一直挂帐；建议及时清理；
2、货币资金
e有限公司财务部门应加强对相关出纳岗位的管理和工作的审核,以规避潜在的控制风险。
管理与决策心得体会篇三
1、全院医疗仪器设备以及医用压力容器和医用制冷设施，均由院办室统一负责，按计划采购、管理、调配、保管、维修等工作。
2、各科室每年所需增添仪器，填写医疗器械购置申请表，送院领导审批。大型医疗设备，请购科室要提出申请，由院委会议或职工会议批准，统一采购，各科室不得自行购买。医疗仪器报帐，财务室须见到院长签署意见后，方可付款报销。
3、大型精密国产设备到货后，使用科室共同验收，办理领用手续。
4、财务室必须建立建全仪器财产帐卡制度，并定期核对。
5、领用科室必须建立设备档案，档案内容应包括购置申请书、合同单、验收记录、仪器技术资料、保养维修记录等。
6、所有设备的技术资料，由财务室归档保存。财务室可向使用科室及维修人员提供复印件。
7、各科室仪器设备须制定操作规程，确定专人负责保管使用。实习及进修人员不得单独操作使用。院办室定期检查使用保养情况。
9、应充分发挥各科室医疗仪器作用，提高经济效益。凡因保管不善或违章操作，造成仪器损坏者，科室应如实上报院办室，转呈医院处理，对隐瞒不报者追究责任。
10、加强仪器设备使用率，各科室应予支持。
11、凡上级调配给我院的仪器设备一律由院办室按规定分配使用。
管理与决策心得体会篇四
决策是管理工作中的重要环节之一，而决策的质量往往关系到企业的成败和管理者的能力。近年来，在工作中常常面临着各种各样的决策问题。通过个人的实践与思考，我对决策管理有了一定的心得体会。
首先，决策需要及时收集信息。做出一个明智的决策，首先要了解决策的背景和目标，知道该决策对企业的影响和可能带来的风险。而要了解这些，就需要收集大量的信息。采集信息的途径有多种多样，如互联网、咨询报告、专家意见等。通过收集和分析大量的信息，可以更全面地了解决策所带来的后果和风险，从而做出更准确的判断。
其次，决策需要慎重权衡利弊。在做出决策的时候，往往会面临各种各样的选择。而要做出明智的选择，就需要权衡不同选择带来的利弊和风险。有时，一个选择可能会带来巨大的利益，但同时也伴随着很大的风险；有时，一个选择看似风险较小，但利益也相对较低。在权衡利弊的过程中，需要考虑到企业的整体利益，同时也不可忽视个人的利益。只有在仔细衡量了不同选择的利弊后，才能做出明智的决策。
第三，决策需要运用科学的分析方法。决策是一个复杂的过程，往往需要面对多个因素的影响和不确定性。因此，采用科学的分析方法是做出准确决策的必备条件。科学的分析方法包括定、分、析、研四个环节。首先是定问题，明确决策的目标和需求；其次是分析问题，对问题进行细致的观察和分解；然后是对问题进行具体的分析，找出问题的根源和解决方法；最后是研究问题，通过实验证明所选择的决策方案是否可行。通过科学的分析方法，可以对决策问题进行全面的分析和研究，从而提高决策的准确性和科学性。
其四，决策需要及时迭代和调整。决策是一个动态的过程，随着环境和条件的变化，已做出的决策可能会出现不合理或无效的情况。因此，在实施决策之后，管理者需要不断监测和评估决策的执行情况，并根据需要及时调整决策。有时，决策可能需要进行迭代，也就是重新进行一轮的决策过程，以适应新的环境和需求。只有及时迭代和调整决策，才能保证决策的有效性和适应性。
最后，决策需要勇于担当和承担责任。决策是一门艺术，也是一种责任。在做出决策的过程中，管理者需要勇于担当和承担责任。有时，决策可能会面临风险和压力，只有勇于面对和承担，才能克服困难，取得成功。同时，在决策失败时，也需要勇于承担责任并及时进行反思和总结，以避免类似的错误。只有勇于担当和承担责任，才能成为一个优秀的决策者。
总之，决策管理是管理工作中不可或缺的一环。通过不断实践和思考，我认识到决策需要及时收集信息、慎重权衡利弊、运用科学的分析方法、及时迭代调整以及勇于担当责任。只有在面对决策问题时能够灵活应对，运用适当的方法和策略，才能做出明智的决策，提高管理的有效性和效率。
管理与决策心得体会篇五
心得体会就是一种读书、实践后所写的感受文字。读书心得同学习礼记相近;实践体会同经验总结相类。学习的方法每个人都有，并且每个人都需要认真地去考虑和研究它。心得体会这种学习方法对于一个人来说也许是优秀的，但没有被推广普及的必要。因为学习的方法因人而异，方法的奏效是它与这个人相适应的结果。方法，也是个性化的。借鉴他人的学习方法并不是不可以，但找寻适用于自己的学习方法才是最重要的。
有效教学的核心就是教学的效益，即什么样的教学是有效的?是高效、低效还是无效? 所谓“有效”，主要是指通过教师在一段时间的教学后，学生所获得的具体进步或发展。教学有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学了没有收获，即使教师教得再辛苦也是无效教学。同样如果学生学得很辛苦，但没有得到应有的发展，也是无效或低效教学。因此，学生有无进步或发展是教学有没有效益的惟一指标。鉴于此，在新课程背景下实施有效教学，教师首先要在以下方面不断提升自己的专业素质：
第1页/共4页 进的教学理念，应该是基本的素质要求。先进的教学理念是实施有效教学的前提。
2.丰富个人知识储备。丰富个人知识储备是实施有效教学的保证。课堂上，如果教师对教材的理解缺乏深度广度，那么教学就会肤浅，学生学习就无法深入。可见，作为新课程直接实施者的教师，一定要不断学习和探索，不断拓展自己的知识内涵。知识的厚度增加了，课堂就能深入浅出，左右逢源。
3.做一个有反思力的教师。叶澜教授有一句著名的话：一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年教学反思，就可能成为名师。教师应在实践——反思——再实践——再反思螺旋式上升中，实现专业成长。
大凡成功的课必定是充分准备的课，备好课是上好课的前提。有效的备课必须体现出：
第2页/共4页 好的效果。
内容的有效：适量、适度。一节课教师讲多少内容，并没有明确的规定，讲多了学生嚼不烂，讲少了学生又不够吃。教师要遵循教育规律和教学原则，科学地安排与搭配教材内容，合理地组织各部分的练习，不能“贪多忽效”，也不能“求少图便”。
教法的有效：灵活、恰当。同一教学内容，不同的教法效果就会不同，教必须致力于“导”，服务于“学”。优化教学方法要从实际的教学内容、教材特点、学生情况出发，扬长避短选用教法。教法贴切，教学方有效。
(二)课堂的有效组织 这一环节，教师要做到：
语言组织准确、简练。纵观那些课堂教学效率低下的课，无一例外都是教师的喋喋不休、啰里啰嗦挤占了学生的学习时间。一个教师，课堂上一定要组织教学语言，增强语言表达的科学性、针对性、准确性，做到清晰精炼、重点突出、逻辑性强。
时间组织恰到好处。教学各部分的时间分配，教者在备课时应预计，讲课时要调控。但有时候，因为课堂上不变的因素较多，也许不是重点内容的教学却占用了一些时间，这时候，教者一定要站在整堂课的角度来安排时间。不言而喻，课堂教学在单位时间内完成的任务越好，浪费的时间越少，课的密度越大，教学质量就越高。
课后练习不在多，贵在精。现在有的教师在应试教育思想的影响下，大搞题海战，使学生的大部分时间都用在反复的抄写上，思维与能力得不到有效提升。提高练习的有效性就是要充分了解学情，因课设计练习，让学生在训练中思考问题、解决问题。
有效教学给当代的教育注入了活力。在今后的教学中，我将关注学生，力求课堂实现有效教学。
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管理与决策心得体会篇六
一、清正廉洁须防患于未然马克思主义哲学观强调了人的意识的反作用力，思想是行动的先导，优良的精神文化是指引和约束具体行为的强大动力。反腐倡廉工作一直是推动党风廉政建设的重点，从某种意义上讲也是对个人思想道德品质的深度考验。
二、清正廉洁与职业道德溶为一体职业道德是各行各业的行动指南，财务人员的清正廉洁体现于职业道德规范之中，是社会主义经济利益对财务工作的要求，是指导财务人员具体实践的引路明灯。
三、清正廉洁重在落实、贵在坚持廉政的基本内涵是：“廉”为“政”服务，“政”以“廉”长存。党风廉政建设工作是我们必须长期坚持的重要任务，是贯彻落实科学发展观、建立健全防腐体系的必然要求。
总之，《廉政准则》是衡量我们党员干部工作的一项重要的标准也是行动的准则，只有严格遵守《廉政准则》才能履行好一名党员干部的职责，才能做到清正廉洁，永葆党的先进性。
要真正做到廉洁自律，会计人员必须把会计职业道德规范的要求转化为自己的自觉意识，强调自我解剖、自省自律、自警自励，强化守法意识、诚信意识、廉洁意识、敬业意识、原则意识、责任意识、管理意识、技能意识、风险意识。当前，会计人员尤其要克服以下几种不良的思想状况。
一是缺乏敬业意识。有的会计人员认为会计工作整天就是与数字打交道，做会计工作没有出息，前途渺茫，一心想调离会计工作岗位。
二是缺乏责任意识。有的会计人员总是抱怨社会不公平、风气不正、领导不重视自己，并以此作为工作马虎、差错不断，工作不积极、推诿拖沓的借口。
三是缺乏技能意识。有的会计人员不注意专业培训和专业学习，会计理论水平、业务技能、操作能力较差，不能适应新形势和新情况的变化。四是缺乏管理意识。不少会计人员只满足于会报报销、做做账，认为这样就是完成自己的任务了，没有意识到会计是一项经济管理工作，更没有意识到要从企业和单位财务管理的角度做好自己的工作。
会计人员要把会计职业道德规范的要求转化为自觉意识，就要时时处处、方方面面按照会计职业道德规范的要求，对自己的思想观念和行为活动加以对照检查，并进行反思和分析，促使自己的道德境界不断向更高层次迈进。只有这样，才能抵制外来的腐蚀和引诱，并在工作上实现精益求精。
管理与决策心得体会篇七
在我们的生活和工作中，决策管理是一项关键的技能。无论是个人还是组织，都需要做出明智的决策来实现自己的目标和愿景。通过管理决策，我们可以更好地分配资源，提高效率，优化成果。在我的多年工作经验中，我总结了一些关于决策管理的心得体会，分享给大家。
首先，决策前要明确目标和需求，做好充分的准备工作。在决策之前，我们要深入了解背景信息，分析目标和需求。只有当我们明确了自己想要实现的目标，了解了相关的情况和条件，并且有足够的准备工作，我们才能做出明智的决策。例如，当我们要购买一台新的电子设备时，我们要先了解自己的需求和预算，再研究市场上的产品，最后做出选择。
其次，决策时要全面收集和分析信息，做到客观公正。决策过程中，我们要搜集尽可能多的信息，包括相关的数据、统计和意见。同时，我们要学会分析和评估这些信息的可靠性和有效性。不要只凭主观臆断做出决策，而应该依靠客观的数据和分析结果。例如，当我们要选择一个投资项目时，我们需要收集有关该项目的市场前景、竞争对手、风险和回报等信息，并基于这些信息做出决策。
第三，决策时应该注重长远利益，考虑全局。在做决策的时候，我们不能只看眼前的利益，而应该考虑未来的发展和长远的影响。我们要学会从战略角度思考，分析决策对整个组织或个人的影响。例如，当我们要选择一个新的工作机会时，我们不仅要考虑薪水和福利，还要思考对自己的职业发展和个人成长的长远影响。
第四，决策时要善于权衡和平衡各种因素。在现实生活中，我们经常会面临各种复杂的决策情况，需要考虑到多个因素和利益关系。在做决策时，我们要善于权衡和平衡各种因素，并选择最优解。例如，在管理团队决策时，我们需要平衡各个团队成员的意见和利益，同时要考虑到整个组织的利益和目标。
最后，决策后要及时跟踪和评估结果，及时调整策略。决策不是一次性的过程，而是一个持续的过程。在决策之后，我们需要及时跟踪和评估决策的结果，分析我们的决策是否达到了预期的目标，并及时调整决策策略。如果决策没有达到预期效果，我们要勇于纠正错误，学会从错误中吸取教训。只有通过不断的评估和调整，我们才能不断提高我们的决策水平。
总结起来，决策管理是一项非常重要的技能。通过明确目标和需求，全面收集和分析信息，考虑长远利益，权衡和平衡各种因素，及时跟踪和评估结果，我们可以做出更明智的决策，实现个人和组织的目标。相信通过不断的实践和学习，我们的决策能力将不断提高，并且取得更好的成果。
管理与决策心得体会篇八
任美凡
所谓“有效”，是指通过教师的定向教学，学生能获得知识积累，也就是说，学生的知识积累是教学有没有效的标准。所谓有效教学，并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学生没有收获，即使教师教得很辛苦也是无效教学，同样，如果学生学得很辛苦，但没有得到应有的知识积累，也是无效或低效教学。
以往的教学观念存在一些误区：
1、满堂灌的教学模式
不少教师认为：只要多教、教细，就可以帮助学生减轻学习负担，就可提高其学习效果。这样即使学生没有学好，也自感问心无愧。这种教学，由于把学生当成了存储知识的容器，尽管教师煞费苦心，但往往向学生 “灌”得越多，他们就越不愿意动脑筋，效果常常适得其反。有位名人说过，只要教师能把自己的一碗水一滴不差地端给学生，那么这位教师就是成功的，他的教学就是有效的！
2、演技式教学
在当前教学改革的浪潮中，一些教师只重形式不重内容，常常搞一些花样。比如，为追求师生互动，重点内容也用问答式代替讲授式。这种演技式的课堂教学，实际上把学生当成了演戏的观众，其教学效果难以保证。
3、题海战术
大量的试题可以用来巩固基础知识，但是很多题不断重复做，并不能有效的加强知识的拓展和能力的提高，浪费了学生的很多时间和精力。题海战术的确能在一定程度上提高学生的考分，但考试分数并不能等同于教学质量。因为教学质量不仅包括学生的分数和升学率，更包括能使学生受益终身的自学能力、学习方法、学习兴趣、学习习惯和健全的人格。教师为社会培养的不是“考生”而应是可持续发展的人才，即使一时能获得较高的考分，也并不是有效教学的体现。
打破传统观念，实现有效教学，我觉得应该做到：
1、提高有效教学的意识
要经常思考自己到底应该给学生一些什么东西，怎样教学才是最有效的，要时时提醒自己不当那种一心只顾加班加点、两眼只盯着分数教学的教师。要钻研高效课堂理论进行高效教学的实践，积极研究高效教学，借鉴经验，互相学习，加强交流，实现自己课堂时间的有效性。
2、提高课堂效率
要实现教学的有效性，一是在课堂教学的理念上，应明确教什么。我们应当围绕问题而教，而不是单纯为知识而教、为考试而教。二是明确怎么教。师生应选择最适合自己的教法---引导法，只有引导学生实现由“学会”到“会学”，学生在课堂中的主体地位才会体现出来。三是如何实现有效教学。我们应当加强集体教研，实现教学活动的有效性，减少各种虚拟教学行为，不乱抢占本该属于学生在课堂上的学习时间和思维空间，让课堂教学更加和谐有效，使师生的教与学能最佳的呈现互动、互助、互进的效果。
3、多交流多总结
我们要多和别人交流有效教学的经验，经常反思自己课堂的优势和不足。
只有教师按照新课程标准的要求，从关注学生终身发展的高度，不断优化课堂教学结构，积极营造民主、平等、和谐的教学氛围，就能达到事半功倍的教学效果。
管理与决策心得体会篇九
实用管理学是企业管理的基本课程，是现代管理的理论与实践基础。作为一名管理学专业的学生，我在学习实用管理学的过程中，不仅了解了企业管理的基本理论，还学习了如何进行有效决策，本文将分享我在学习实用管理学时所获得的决策心得体会。
第二段：理解决策的过程
决策是管理中最基础的工作之一，也是最具挑战性的工作之一。在实用管理学中，我们学习了如何理解决策的过程。对于每个决策问题，决策者首先需要明确问题的本质和目标，然后收集并分析相关的信息，确定备选方案，进行比较和评价，最后选择并实施最佳方案。了解这个过程可以帮助我们更好地进行有效决策。
第三段：关注决策时的风险和不确定性
在实用管理学中，我们也学习了决策的风险和不确定性。决策往往存在多种风险和不确定性，例如决策者对问题的理解与评价，信息不对称和模糊性，以及外部环境变化等。在面对这些困难时，我们需要进行有效的决策风险管理和决策风险规避。
第四段：有效的决策需具备的素质
在实用管理学中，我们也学习了有效决策所需要的素质。管理人员需要拥有良好的沟通和协商能力，能够有效整合团队资源和利用团队协作能力，能够有效解决问题和处理冲突，并能够制定正确的决策。对于一名管理人员，这些素质是必不可少的。
第五段：结尾
在实用管理学的学习过程中，我们涵盖了大量的决策理论和案例。通过这些理论和案例的学习，我更好地理解了企业管理的本质，了解了如何进行有效的决策，并锻炼了实践能力。通过积累经验和不断提升能力，我相信我将来能够成为一名出色的管理人员。
管理与决策心得体会篇十
第一段：引言（150字）
决策管理是工作和生活中必不可少的一项能力。无论在公司组织中还是个人生活中，我们都需要做出各种决策。然而，决策过程中有时会面临困惑和障碍。因此，掌握决策管理的技巧对于我们做出明智的决策至关重要。在我长期的工作和生活实践中，我积累了一些决策管理的心得体会，希望通过本文分享给大家。
第二段：明确目标和分析问题（250字）
在做出决策前，首先要明确自己的目标。明确目标有助于我们集中精力，避免在决策过程中迷失方向。接下来，我们需要对问题进行深入的分析和研究。这包括搜集和整理相关信息，分析问题的原因和影响，评估各种可能的解决方案等。在分析问题的过程中，我们要采取客观的态度，不受情绪和个人偏见的影响，以确保我们的决策是基于事实和真实情况的。
第三段：权衡利弊和考虑长远因素（250字）
在分析问题的基础上，我们需要权衡各种不同解决方案的利弊。我们可以使用决策矩阵等工具来帮助我们做出更加准确和全面的权衡。此外，在做决策时，要考虑长远因素。我们不能只顾眼前利益，应该考虑到决策的长期影响。长远的思考可以帮助我们避免一些短期获利但会带来长期隐患的决策。
第四段：团队合作和倾听他人意见（250字）
决策管理通常不是一个人的事情，而是与他人一起合作的过程。在团队决策中，我们应充分发挥团队成员的专业知识和经验，鼓励各种观点的交流和讨论。此外，我们应该懂得倾听他人的意见，并尊重不同的观点。倾听他人意见可以帮助我们获得更多的信息和不同的思维方式，从而做出更好的决策。
第五段：总结和展望（300字）
决策管理是一个需要不断学习和提高的过程。在我个人的实践中，我发现在决策过程中，明确目标、分析问题、权衡利弊、考虑长远因素、团队合作和倾听他人意见等方面是非常重要的。这些心得体会帮助我在工作和生活中作出了更加明智和明确的决策。未来，我将继续不断学习和提高自己的决策管理能力，并将这些心得体会应用到实践中，以做出更好的决策。
总结（100字）
决策管理是一种必不可少的能力，影响着个人和组织的发展。明确目标、分析问题、权衡利弊、考虑长远因素、团队合作和倾听他人意见是决策管理中的重要环节。通过不断学习和实践，我们可以提高自己的决策能力，做出明智和有效的决策，为个人和组织的发展做出贡献。
管理与决策心得体会篇十一
前一段时间得了一本好书《有效教学决策》，感觉如获至宝，手不释卷狂读一阵。说句心里话，自开学后，读专业书相对较少，除了给自己找忙字理由外，主要是心不静。天天忙于学校各项检查，督导工作之中，属于自己的时间的确少之又少。
言归正传，这本书的主要特点是将教学决策作为主线索，并以教学决策将其他各个主题串联起来。尽量平衡影响教师教学决策的两个主要方面：有效教学研究的成果和建构主义的教学观。
除了最后一章外，每一章都至少有一个部分称之为“研究和理论基础”。这就保证了所讨论的是最新的思想，也促进了读者获取有意义的和有用的知识。与此相关的部分称为“实践应用”，主要讨论研究成果和理论方法，以帮助读者思考如何实践应用。每一章都有一个现实的教学案例，它们是基于我们的假设而提出来的。
信念1：教学质量直接取决于教学前所做出的教学决策的质量。教学决策是一个过程，但是它也是把各个教学因素整合起来的一个观念，教学决策对于教学氛围、教学计划、教学互动和教学评价都是不可缺少的。
评价一节课的最简单的标准就是质量，学生掌握了多少知识和技能。教师采取什么教学决策直接影响着学生对这节课学习的效果。如教师采用讲授法，将学习内容直接传授给学生，这种比较传统的教学方式非常有效，简单易行。那是相对教师而言，但对于学生而言，未必有效。因为当学生不能有足够的耐心听老师讲课的时候，他人在教室其实心已远去，貌合神离的课堂无疑是低效甚至是无效的。
信念2：教学是一种复杂的行为。有些人过于简单化的解释会导致误解，导致对教师角色和学校作用的歪曲，一些教师对此也负有不可推卸的责任，这反映在他们所采取的教学方法没有遵循教学论的原则，而是以其传统经验和个人直觉为基础，教学的概念在他们看来，更像是一套把戏，而非一系列合乎理性的原则。
从教师的结构不难看出，初中生教师小学生，高中生教中学生的现象比比皆是。我们并不怀疑这些教师有着强烈的事业心和精湛的教学能力，但在学科知识储备方面，这些教师就会出现问题，在课堂上表现的尤为突出，知识性错误，学科盲点，都是对教育简单化的集中体现。还有就是教师不能与时俱进努力学习，紧跟社会的发展，那将不会适应当今日新月异的社会发展，更跟不上学生不断增长的学习水平。
安站镇辛庄小学王平
管理与决策心得体会篇十二
实用管理学是现代企业管理的重要分支，其核心是决策。作为管理者，我在日常工作中经常需要做出各种各样的决策，因此近来我在学习实用管理学的决策理论，希望能够更好地指导我的工作。在这个过程中，我不仅从各种书籍和经典案例中学习了各种决策模型和方法，也从自身实际情况中不断总结经验，有了一些体会和心得。
第二段：理性思维在决策中的应用
理性思维是实用管理学决策学习的核心，尤其是在面对复杂情况下作出准确决策必须具备很强的理性思维能力。我学到了Daniel Kahneman的“两个思考系统”理论和Gary Klein的自然决策理论，通过实践运用，我意识到自身思维方式和行为模式的优缺点，更加回归了理性决策的本质。在面对风险时，我不再基于直觉决策，而是尝试通过加权决策矩阵和层次分析法等工具对不同选项进行量化比较，在权衡利弊的同时，更加重视外部环境的影响和中长期发展的考虑。
第三段：合理压力对提高决策水平的作用
决策和压力是紧密相连的，管理工作中的压力是不可避免的，但是正确处理压力可以帮助我们作出更好的决策。经过长期努力，我认为合理的压力可以激发我面对挑战，加强自身能力，提高决策效率和质量。在一次突发事件中，我要求自己在很短的时间内做出决策，虽然压力很大，但我静心分析，调动了所有资源，综合考虑趋势、风险和安全，最终做出了正确的决策。我深刻体会到，管理者需要在压力下处理复杂状况并打造高效的团队。
第四段：集体智慧对困难决策的帮助
在实际情况中，有些困难决策难以单独作出，这时需要借助集体智慧来获得更好的解决方案。利用小组讨论、多人沟通等方式来实现多人协作，在遇到重要决策时，我们高效地寻找有效的思想碰撞，各展所长，为公司提供更可靠的决策建议。在这个过程中，我的组织能力、沟通技巧和合作能力得到了大幅提升，更加熟悉和理解各部门的工作职能，也深刻认识到在团队中个人职责和集体利益的统一。
第五段：结论
实用管理学决策理论的学习和应用，让我在实际工作中逐渐提高了决策效率和质量，并促进了自身能力的全面升华。我明白了理性思维的重要性，学会了运用量化工具来进行科学决策。同时，压力和挑战也是不可避免的，但如何在压力下正确决策，找到更好的解决方案，是我们管理者必须要掌握的本领。通过多个决策小组的沟通和多元视角的思考，各部门之间得以协作，也为公司带来了一定的价值。总之，实用管理学决策理论在公司内部和自身成长方面都起到很大的作用，我相信，这种知识和体验更加深入且更加人性化，可以运用到更广泛的领域。
管理与决策心得体会篇十三
筹资管理是企业运营中不可或缺的一部分，通过筹资管理决策，企业才能保持经济稳定，推进项目的开展，创造出更大的价值。作为财务人员，我深深意识到筹资管理决策对企业的重要性，下面我将分享一下我的一些心得体会。
第二段：对筹资管理的认识
在筹资管理中，我们需要对各种筹资方式和筹资成本有一个完全的认识。需要了解何时借贷是一个好的策略，何时应该向投资者发行股票。同时，在筹资成本上的把握也是至关重要的，有时候为了如期完成项目的开展，企业可能需要高成本的筹资方式。但是，我们也需要依据自身实际情况，对筹资目的和筹资期限进行合理的规划和安排。
第三段：对风险与回报的权衡
在筹资管理决策的过程中，我们总是需要进行风险与收益的权衡。在每个筹资项目中，风险都是有的。我们需要研究每个筹资方案的收益和风险比例，并判断是否能够产生可持续的收益。对于一些高风险项目，我们需要适当的降低风险，并确定相应的华丽回报。但是我们也不能太过激进，否则可能会面临资金困局和其他不必要的风险。
第四段：合理规划资金运用路径
对于企业来说，企业的资金运用路径是非常重要的。一个良好的筹资管理决策需要在资金运用路径上做出更为优秀的规划，可以实现更精准的预算和现金流的控制。同时，也需要有良好的项目管理和成本管理，以保证资金的最大化利用，从而提高财务效益。
第五段：总结
总之，一位财务人员需要对筹资管理决策有一定的认识，需要权衡风险与回报，做到对资金的合理运用，以保证企业长期运行稳定和发展。我们需要了解自身企业的情况，规划好筹资方式和筹资成本，使之更加合规、更加规范，更加透明、系统，以创造更大的企业价值。同时，还需要谨记企业的社会责任和角色，以企业为家，与时俱进，不断创新发展。
管理与决策心得体会篇十四
在高级财务管理课程中，老师以管理学为基础，把管理学思路融入财务管理课程的授课过程，将财务管理当做一门单独的管理学科来看待，改变了以往对财务管理课程的授课思路，并且以专题为主要授课方式，思路明确清晰，学习的目的性、针对性强，把理论知识的学习联系到专题当中，加强学生对其的理解，另外，在高级财务管理课程中，老师广泛联系各学科知识，打破了以往就财务论财务的局面，运用各学科知识解释、解决财务管理课程里的问题，学生更容易理解和接受。
在本学期的高级财务管理课程中，因为老师以专题为主要授课方式，所以每次授课内容都会涵盖几乎所有高级财务管理的知识，涉及的内容极为广泛，用老师的话说就是“每个专题都是一门课、一本书”。在专题学习的过程中，综合运用财务管理中的各知识点解决实际问题，同时引用实际案例作为引导，帮助更好学生对所学知识的理解，使学生了解所学知识在具体实际中的运用，同时引用国家各类文件，作为对财务管理知识的解释及学习引导，起到避免学生死记硬背的作用。
本学期，高级财务管理课程的考核采取答辩的方式，学生一小组为单位，做一份上市公司的财务分析报告及写一份项目分析可行性报告，取消了以往的考试形式，避免了学生只注重理论知识的实记却忽视实际分析问题、解决问题的状况，锻炼学生自我解决问题的动手能力，真正的把所学的知识融会贯通，运用的实际当中。在这种考核方式下，不仅避免了考试做带来的紧张气氛，同时对学生的要求进一步提升。做这两份作业，除了要求学生要有过硬的理论知识基础，同时还考察学生对其的实际运用能力，其考察目的和效果都胜于考试。