人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
我想当一名教师二年级篇一
每个人的一生不一定都是辉煌的，但都有各自存在的意义和价值。只要心中能有一个愿望，一个理想，那么它就会为你指引方向，促，你进步，让你走向成功，这其中的过程才是最精*的。
我的理想是当一名*教师，因为教师是人类灵魂的工程师。假如我真的当上了一名教师，我会毫不犹豫地去那些贫困山区，不论条件有多么艰苦，环境有多么恶劣，我也要把自己的知识传授给他们。因为他们都是祖国的未来，他们渴望知识、渴望学习。
我的这个理想，来源于一篇小说，这篇小说记述了一个真实的故事：一个大学生去山区做教师，那时候他是坚定的。山区的人们高兴极了，把任何最好的东西都让给这位老师，希望他能一直留下来。起初，这位老师也对山区的未来充满了信心，整天与孩子们待在一起，整座大山都充满了孩子们的欢声笑语。但是一个月后，面对恶劣的自然环境，他认输了，他再也待不下去了。一天早晨，趁别人还在睡意朦胧的时候，他离开了大山。孩子们醒来后去找他们的老师，发现老师已经离他们而去了，他们哭泣着，但一切都已经结束了。
有一位老师曾经这样说过：“我愿用博大的胸怀去爱每一个学生，愿把我的聪明与才智无私地奉献给每一个学生。当我有一天最终面对死亡的时候，我会自豪地说，我无愧于*教师这一伟大的称号啊！”从这句话中，就可以知道，当一名*教师是多么光荣啊！
如果有人问我最敬佩谁，我会说“老师”；如果有人问我最喜欢谁，我会说“老师”；如果有人问我的理想是什么，我也会说当老师。教师是个神圣的职业。俗话说得好：老师是蜡烛，照亮了我们的人生道路却燃烧了自己；老师是春蚕，为我们无私奉献；老师像一艘大船，把我们送往成功的彼岸。哪一个成功人士，哪一个受众人仰慕的科学家不是老师*苦培养出来的。
教师是个*苦的职业。班上总是有许多同学的成绩上不去，老师不管有多忙多*苦还是坚持每天给那些“贫困户”“补充营养。”班上有谁不舒服了，老师总是关心的问寒问暖，搀扶着他们回家。每天晚上睡得最晚的是老师，早上起得最早的是老师，老师又为我们批改作业，有为我们备课，那些不公平的白头发还偏偏要先爬上老师的发梢。教师是神圣的职业。他们的袖口上有永远也都不掉的粉笔灰，嘴里有永远也吐不完的优美词句，手里有永远也画不完的圆和角，眼睛里有永远也琢磨不透的意思。
我敬佩老师，也衷心得感谢老师对我的厚爱，对我的鼓励，对我的帮助，对我的培育之恩。所以，我也想作一位老师，作一位贫困山区的老师，给予那里的孩子知识，让他们同城市的孩子一样享受知识海洋的孕育，成为祖国的栋梁，祖国的骄傲。
评语:
孩子你让父母骄傲，每个孩子都有自己的理想，你理想当一个教师，把学到的知识传递给下一代人，把他们培育成对祖国、对*有用的人，希望你今后学习中更加认真，取得更好地成绩。实现你的理想，加油！
我想当一名教师二年级篇二
我的美术老师是汤老师，他相貌平平，算不上“帅哥”，但汤老师对学生的关怀与呵护感动了我。
汤老师是一位笑口常开的老师，只要上他的课，“哈哈哈”的笑声就连绵不断，活脱脱就是来听笑话的！
汤老师还有一个神器：金龙银鞭。当风声划过教室，当猪叫声弥漫全班，当“啪”声响彻云霄时又一名受害者诞生了！于是，汤老师就用一把软尺堵住了全班同学的嘴。尽管也有勇敢者多次挑战，但汤老师屡试不爽。
汤老师也极具有独特魅力，当全班都捧腹大笑，“生命垂危”时。汤老师一句“好了！”全班瞬时鸦雀无声，不知是害怕，还是对汤老师的敬畏感，总之，汤老师不怕我们笑得收不回来！
汤老师一点儿也不偏心，记得有一次我发烧在家隔离了七天，返校时发生了“天翻地覆”的变化”：《李白传》早已读完；英语课的进度如长蛇般，数学新的一个单元讲完，美术我则少画了六张画！更“可悲”的是：没画完的，放学后要留下来完成！
放学后，同学们快乐自在地回家了，而我则挥汗如雨地奋笔疾画。汤师并没有悠哉悠哉地坐下来，一脸得意地瞧着我，跷着二郎腿在那里讲大道理，而是仔细地教我画，耐心地给我讲绘本的版式与技巧，我很快补完了四张。而汤老师见我已经学会了，就让我先回家了。
汤老师还很开放，让我们到楼下写生银杏，在三角大厅仔细观察书包写生！让人忍俊不住的是，汤老师竟让大家把“鞋”脱下来放在桌上给鞋子写生！更有意思的是，我们还听着《命运交响曲》自由挥洒的画出一副抽象画。在艺术的世界里，汤老师将文学﹑美术﹑音乐完美地融合在一起，既好玩又有深度！
我想当一名教师二年级篇三
老师，无私奉献的精神，在我的心目中，是多么的崇高、伟大。
她为了给我们上课，连口水都没喝，还吐了几次的痰，头上的汗珠不时的往下淌，后背的衣衫被汗水湿透了。这么辛苦的她，都是为了我们的学习。我们就像一棵棵绿油油的小草，而她就是那培养我们茁壮成长的园丁。是谁在你生病或受伤的时候，安慰你，让你不要害怕，并打电话告诉你的家人并扶着你到校医务室，一趟一趟的陪着你去看医生，但她从不当着你的面说累；是谁在你感到孤独的时候或无助的时候陪你聊天，讲笑话故事给你听。陪你在校园里散步。她就是老师。
记得在射阳训练的时候，当我们想家不肯吃饭时，是她安慰你，让你不要伤心；当你面对各种危险项目挑战时，你胆小，不敢攀爬，是她给你鼓励，给你勇气，陪你一项一项成功过关。这些都是我想成为一名老师的原因。因为她的无私奉献，无微不至的关怀，令我感到佩服和崇拜。所以，我想要做一名光荣的人民教师。
千里之行，始于足下。现在我还是一名小学生，在学校，要好好学习，增长知识；上课要认真听讲，作业要按时完成，语文、数学、英语各科成绩都要好，同时要积极参加各项社会活动，做到德智体全面发展，为长大后做一名光荣的人民教师而不懈努力！
我想当一名教师二年级篇四
理想是人生旅途中的航标灯；理想是海风中的风向标；理想是高山上的一朵雪莲；理想是风浪中的小船。谁的心中没有伟大的理想呢？我的理想是当一名为人民服务的教师。
世间万物都是有理想的：花儿的理想是绽放出缤纷多彩的花朵；鸟儿的理想是能在天空中自由自在的飞翔；马儿的理想是能在辽阔无边的草原上奔跑……在成长中的我有了自己的理想，我才为之拼搏着，奋斗着。
每当我跨入文学的殿堂时，一位灵魂的工程师—教师，出现在我眼前，老师们每天不辞辛劳地教导我们，晚上还要批改作业到天黑，当老师去睡时，已经夜深人静了。老师们就像蜡烛，他们燃烧了自己，照亮了别人；老师们就像园丁，把我们这些幼小的树苗培育成参天的大树；老师们就像人类灵魂的工程师，他们呕心沥血，无私奉献。他们日复一日，年复一年的把知识传授给下一代，为国家培育一代又一代的栋梁之才，真所谓“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
刚入学时，老师教我们识字，语重心长地讲解着，我们天天都想那“古书堆里的蛀虫——咬文嚼字。”慢慢地老师教给我们的知识越来越深奥，越来越丰富，真是“随风潜入夜，润物细无声。”老师就像一本装满知识的书，不停地给予我们知识；让我们沉浸在书海，让我们跨入成功的大门。
我相信，功夫不负有心人，只要我努力学习，开拓视野，多看书，多去网络上学习，只要我努力地去实现梦想，我相信，我一定会实现自己的梦想。俗话说得好“只要功夫深，铁杵磨成针。”我相信我的理想之花一定会为我而绽放出美丽的花朵。
当老师是我的理想，它会为我敲响警钟，提醒我努力学习，勇往直前，坚持不懈，顽强拼搏。理想是世界上最美的思维之花，那么，思维之花，请为我永远绽放美丽吧！
我想当一名教师二年级篇五
每个人在成长过程中都需要有人来为你指导生活中的路，而那个人就是你的老师。
如果我是老师，我会尽量使我的学生满意，满足他们的合理要求。因为我要当一位和蔼可亲的老师，负责任的老师，从不体罚学生的老师。我不会因为他们学习差而去伤害他们的自尊心，当他们犯了错误，我不会粗暴的批评他们，而是耐心的给他们讲道理。我要让我的学生们都喜欢我。
如果我是老师，我会尽自己最大的.能力把我拥有的知识全部传授给他们，让我的学生自由自在地在知识的海洋里无忧无虑地遨游，决不会让他们感到学习是件苦差事。我会认真备课，力求每一节课都能生动，让我们的同学都喜欢听。这样他们就会学得很认真，成绩自然而然就提高了。
如果我是老师，我会让我的学生们有一个轻松的假期。我会适当地布置作业，让喜欢玩耍的学生尽情地玩，让喜欢睡觉的同学尽情地睡。
如果我是老师，我绝不会因为我的学生成绩差而不去理会他们，我会抽时间帮他们补习，让他们的功课慢慢的赶上。每当他们有一点点小小的进步，我都会给他们鼓励，让他们更加的发奋努力。
如果我是老师，我会组织学生开展各种丰富多彩的课外活动，让他们学会下棋，打乒乓球、画画等等，让他们感受不同的第二课堂。
如果我是老师，我还会……
我想当一名教师二年级篇六
记的那是二年级的第一堂美术课，走进课堂的是一位新老师。
她又高又瘦，披着一头卷发，长得很漂亮。我脑海中出现了一个巨大的问号：这位老师姓什么？我期待着她的自我介绍。等班里安静后，这位老师便满脸笑容地说：“大家好，我姓曹，叫曹倩，是一位大学实习生。这学期我将和你们一起度过美好的时光。”她的话音刚落，班级里响起了热烈的掌声。
上课的时侯，她总是笑咪咪地望着我们，让人觉得一点儿也不害怕。她就是我们的大姐姐一样，呵护我们。有一次，一个调皮的同学；——顾俊威从厕所里跑到教室里，可是一直看着地上，一不小心头就撞在了瓷砖上。曹老师闻讯赶来。急忙蹲下身子关切地问：“顾俊威，怎么了？”顾俊威吞吞吐吐地说：“头……头撞…了！”曹老师马上让同学把班主任叫了来。顾俊威被送到了医院，虽然曹老师没有去，但是她的心早已飞去医院，因为她的脸上写满了焦急和关切。
在曹老师的带领下，我画出腾飞的龙，游动的蛇，稀奇古怪的房子，完成了一幅幅色彩鲜艳、构图大胆的作品。这都是因为曹老师鼓励了我，让我一次次有了进步。
老师的教诲之恩，我终生难忘！
我想当一名教师二年级篇七
记得有一次，我在玩耍的时候绊倒了，腿被磕了一个道口子，好疼！而且血还一直流，我害怕极了，不知道该怎么办。这时，刘老师焦急的跑过来，担心的问我：“怎么样，有没有事啊？”我疼得简直说不出话来，刘老师看出了我的异样，急忙把我背了起来就直奔医院去了，到达医院以后，我模模糊糊得看到了刘老师累得满头大汗却还不忘问我疼不疼！我留下了感动的泪水，之后刘老师总会抽出时间来看我给我补习住院这些天没学到的知识。我永远都会记得这件事！
所以，我决定要做像刘老师这样的好老师，要是我真的当了老师，我会关心每一个同学，给他们细心的讲解这些题和课文，我还会跟他们谈谈心，这样能更加的了解每个同学，也能更好地帮助他们。我还会用我所学的全部知识全部传授给他们。
我一定会努力的为我的这个理想而奋斗，将来才能成为像刘老师那样的好老师！
我想当一名教师二年级篇八
在我1—5年级里，给我印象最深的就是我的美术老师——韩老师。
他刚一走进教室，给我的第一感觉就是，像一个小混混。他的头发是中分的
一条线在头顶上直直地分开，他戴一副大眼镜，脸蛋圆圆的，胖胖的，矮矮的个子像一个加大号的板凳。
他走进来的时候，挺胸抬头，趾高气扬，挺着小将军肚，迈着八字步。他的头发最突出了
有时打开话匣子，啰嗦话说得没完没了。
我们“哇”地一声叫了出来，他的画简直惟妙惟肖，栩栩如生。
也有人说：“哇，真是绝后佳作呀！”老师画得简直跟真的似的。同学们都赞不绝口。
刚刚还对他有厌恶感，一下子就消失迨尽了。他并不骄傲，一直都很谦虚。
他用高超的绘画艺术，赢得了大家的信任。
这就是我们的美术老师。