无论是开心还是难过，写下来的日记都是我们心灵的宝藏，它们会伴随我们一生，成为我们成长的见证。如果你在写日记时遇到了困难或者缺乏灵感，不妨看看以下精心挑选的日记示范，或许能给你一些启发和帮助。
录像课感受日记（模板20篇）篇一
今天，天仿佛格外蓝，阳光仿佛更加灿烂。因为我们班有36个人要去录课了，而我正是这三十六人之一。
一路上，我们欢声笑语，唱着欢乐的歌声。不一会儿，我们就到了目的地。一进门，就看见一棵大松树，像是门神一样。过了很长一端时间，录像课开始了。我们尽自己所能全力回答、认真听讲。我感觉很有趣、很精彩。而且还有三台摄像机照着我们，自然要好好表现才对啦。
录像课结束后，老师带我们来到操场。一进入操场，大家就像快乐的小鸟一样四处散开，寻找自己喜欢的体育器材。我还和这所学校的学生进行了赛跑。比赛速度我们不相上下，但他比我更灵敏。最后，我得了第二名，我对他佩服至极。
录像课感受日记（模板20篇）篇二
我们坐在教室，叽叽喳喳地讨论，讨论什么呢？军训！听老师的指挥我们来到操场。还没到操场，就听见一声洪亮的口号，“稍息！立正！”随着口号，还有一阵阵整齐地脚步声。再看一看整齐得动作，心里多想向他们一样啊。
等我们站好了，总教管站在主席台上，严肃地说：“在军训时，动的时候打报告，只许流汗、流血，不流泪！”说完召集各个教官，我听到总教官说：“今天简单一点，稍息立正，军姿转法，还有唱《团结就是力量》。”我心里觉得好笑，多简单。可一练就是一天，想要练的动作整齐划一，做起来真不容易！吃饭也要先站着，等到安静了，同学们才可以动筷，要一起吃。我觉得他很严格，但老师告诉我们军训不能叫累，能坚持下来才是最棒的！
8月25日星期二晴。
今天我们不再像昨天一样了，因为我们很累，早上显懒洋洋的，可我们一练起来精神抖擞，站得比昨天还直，步伐比昨天还有劲，整齐。可能太累了，下午迷迷糊糊的，老师为了给我们打气，说：“大家知道明天是什么日子吗？”这招果然有用，大家七嘴八舌的讨论起来，也听不清说了些什么，只听见有人说：“对，明天我们五、六年级要比赛，要打起十二分的精神，加油！”我们下午练得更起劲了。
8月26日星期三阴转晴。
操练的一个上午过去了，下午很快来临。今天可是要比赛，我们这些还没开始的班在后面等，教官让我们休息休息，休息完了再练习一遍，生怕有什么闪失。可休息加练没有多久，就到我们了，“起步走，一二一、一二一……”，伴着铿锵有力的口号声，同学们个个都使出了自己的看家本领，“停！向右转，稍息，第一项内容……”我们可能有些紧张，有时会忘喊一二，但我们还是按照教官的指挥完成了一连串的动作，获得了年级“行为专项训练先进班级”，我也得到了“小标兵奖”，心里别提多高兴了！
感受。
三天军训很短很累，但让我们成长为更有纪律、更团结的集体。当我们迈步时，知道看步伐有没有对齐，这就是进步；当我们抬起胳膊时，练到同一个高度，这就是进步；当我们累的想要放弃时，仍能咬牙坚持，这就是进步。
录像课感受日记（模板20篇）篇三
上周为期五天的军训中，最让我激动和紧张的无疑是最后一天汇演中我们的旗语操表演了。
军训很辛苦，旗语操的练习也很辛苦，在最后一次练习中，教官反复提醒我们：“每一次挥旗都要有力，要像刀一样砍上来，劈下去。表演现场一定不能紧张，千万别做错动作或喊错口号！我会在一边看着你们的，加油！”可是，当时的我还哪里听得进这些话！我试图过一遍动作，但脑海中的思绪像一团乱麻，完全静不下来。这也让我心里更加没底，万一我在现场想不起动作，会不会连累整个方阵的队员。我有点忐忑不安起来。
突然，我下意识地做错了一个动作，一股寒意从脚涌到头，怎么办？此时我的脑中万马奔腾，开始胡思乱想起来。
我是毛遂自荐进的旗语操方阵，经历过好几轮的筛选，方阵里有的同学没能坚持到最后，但我不仅坚持了下来，还非常享受排练的过程。我想过，如果我在最后关头坚持不下来，那么大家好几天的努力就会功亏一篑，不能因为我一人的原因，白白浪费方阵成员多日来的心血。这个结果，连我自己都接受不了啊。
于是我定了定神，排除一切杂念，努力做好接下来的动作。我们的汇演也接近尾声，当我喊出那几句结束语时，心中充满自豪、激动还有一点轻松的复杂情绪，还有一种从头到脚、从内而外、遍布全身的愉悦和幸福感。
现在，当我落笔写下这些文字时，突然发觉当时的我之所以紧张，是因为太想把这件事做好了。旗语操汇演是一个团体项目，不是说一人做好就行的，需要每个人每个动作都保证万无一失。我参加团体项目的经验比较少，这次的旗语操汇演使我懂得，虽然要认真刻苦训练，但是放松的心态同样重要，所谓过犹不及，有时候太想把事情做好而用力过猛，反而会弄巧成拙。
录像课感受日记（模板20篇）篇四
这是一个阳光灿烂的早晨，在迷人的桂花香中，我们杭师附小五年级的同学们冒着炎炎烈日，上车前往少年军校……20xx年10月15日，平凡而不寻常的一天，在我们的欢声笑语中开始了。
今天，是我们第一次军训，大家在很久以前就已经在想：军校有多大？教官严厉吗？那里的饭好吃吗……就在今天，这些让大家困惑很久的问题终于能揭晓了！
我们换好军服，整理好寝室，吃好饭，准备迎接今天的“长途拉练”。在这个活动中，大家要在2小时左右的时间里，翻过凤凰山，绕过玉皇山，回到军校。为了磨练我们的毅志，军校还给我们每人发了一只苹果，但是，不能在山上吃了它。
在这个活动中，大家翻山越岭，有几个同学实在太渴了，把那“苹果的诱惑”拿在手里，不时去闻闻它、去舔舔它。但是，我们凭着坚强的毅力，抵抗住诱惑。最后，长途拉练圆满结束。通过这次拉练，大家磨练了自己，让自己变得更加坚强！
今天，军训的第一天，一个值得纪念的'日子，我永远都会记住的！
录像课感受日记（模板20篇）篇五
今天，是国际六一儿童节，天气小雨，星期三。学校开展了义卖活动，主要原因有两点：
一、让我们在六一有快乐的收获。
二、义卖活动下来的钱可以捐给一些家庭困难等的孩子。
义卖开始前，老师就选好了我们班的小小售货员。你看！我们正在紧张地布置义卖的场所。然后，我们又检查了一遍，看看有没有标签掉了或没有贴，如果没有了，那我们就把标签重新贴一下。好了，一切准备就绪，就等同学们来买了。
忽然，小婷叫我，小庆，小雯去一（8）班帮小朋友买东西。我到哪儿一看，看见一（8）班的义卖品琳琅满目：有发夹，扎皮筋，书本，玩具，娃娃……我看得眼花缭乱。小雯负责收钱，小庆和我负责买物品。只见小庆把一面小镜子放在一位走过来的小妹妹手上，说：“这镜子都漂亮啊，而且又便宜，买一个吧！”小妹妹一看，答应了。她拿着买来的两元，对我说：“看，两元，你要加油啦！”她把钱交给了小雯，又继续吆喝。我心想：有什么了不起的嘛，不就是两元嘛。我拿出不甘示弱的表情，也学着她吆喝。“走一走，瞧一瞧，这里的物品便宜卖啦，不要错过！”不出我所料，果然有许多人来买东西了，“我要这个”，“我要那个”。害得我手忙脚乱，还要找钱。
过了不到半小时，东西卖得差不多了，一（8）班王老师说：“辛苦了，收摊吧！”说着接过钱盒。我们用把桌子搬到了教室，整理好，回到了自己的教室。
这个六一不仅快乐，而且充满爱心。
录像课感受日记（模板20篇）篇六
初一，我带着未脱的稚气步入中学，我满心的好奇；初二，我开始成长，开始懂得怀旧，我无助地悲伤；初三，我面对即将到来的中考，我莫名的惆怅。
初三，意味着什么？成长？成熟？似乎更多是分别……面对即将分别的同学、朋友，我早已没有小学时的天真、幼稚，但是我多希望我仍是那么天真、无忧，只是我离开了童年，我长大了，不得不面对一些事情，不得不开始伤感。
夜深了，摘掉新换的眼镜，抬起头来，仰望那无尽的黑夜，吞噬了皎洁的月光，也将吞没忧郁的我。莫名的悲伤再次涌上心头，于是，我开始喜欢在黑夜中写些伤感的文字，我戏谑它们为“初三文字”。
或许，初三真的是一个转折，一段特别的岁月。初一看初三，是红色，是热火朝天的奋斗；初二看初三，是紫色，是充满神秘色彩，诞生出一段段忧伤文字；初三看初三，是黑色，如同窗外的天空，而在这黑暗的天空下，我的笔下居然也流淌出了那种伤感的文字，初二的崇拜，却不知道黑暗背后的痛楚，伤感身旁的无奈。于是，初三铸就了人的个性，还有那不计其数的“初三文字”。
的确，初三的召唤令我突然间爱上了文字，而且是这种充满悲凉的文字。可能有人说，初三的人年级还小，怎么能写这种东西，应该写些欢快的吗！但这才是真正的我们，虽然在白天，在大庭广众之下，我们是那么的开心、幼稚，其实，每一个欢笑的外表下都是一颗忧郁的心，当夜深人静的时候，我们才会剥去层层伪装，展现出真实的自我，肯定会有人说我们虚伪，我不想争辩，因为那种伤感无法言表，只有身为初三学生的我们才能体味，再者说，我写这篇文章不是为了让志不同，道不合的无聊者找碴的，我只是想写出我心中的“初三文字”，给荡漾在心中的伤感寻找一个出口，希望各位初三的朋友可以找到同感。
从此，以后，我们经历了许多，会变得更加坚强，更加成熟，在未来的旅途中会更加坚定地走向求学的殿堂！
让我们为之奋斗、追求、努力！
录像课感受日记（模板20篇）篇七
早就听说过要军训，虽然有些心理准备，但是穿上军装站在烈日下面的那一刻还是非常不适应的，还有一点恐惧感，但是大家都不愿放弃，所以硬着头皮坚持下来。
然而让我们没有想到的是，对于我们这些完全没有接触过军队生活的人而言，军训对我们的帮助还是蛮大的。
在军训的时候，感觉能够同时感受到五味，酸甜苦辣咸都有，军训是残酷的，汗水不断流淌下来，而且口干舌燥，但是我们没有打退堂鼓，我一直告诉自己一定要坚持下来，这虽然很累，但是要完成一件事就必须坚持不懈，持之以恒的努力，才能到成功的彼岸，所以我很开心能参加这次军训，我也会用最好的心态和体力迎接最后的挑战。
时间就是生命，团结就是力量，平凡度过短暂时间是一天，充实的度过也是一天，快乐是一天，烦恼也是一天。
通过今天的训练，我发现了团队的相互协调能力不是很好，员工之间都不是很熟悉，因为这种情况导致后面的训练成绩不是很理想，每一个训练项目都有特定的含义，和我们平时工作的情况大致是相同的，木桶原理告诉我们，公司的发展，不能放弃任何一个角色，桶里能放多少水最终取决都不是最高的那块板，而是最低的那块板，对于公司整体的发展，员工之间的平均能力是非常重要的！只有每一个员工的能力上来了，木桶里面的水才会更多，公司才会更加稳步的发展。
在此也非常感谢教官，对我们的教导，受益匪浅！
录像课感受日记（模板20篇）篇八
军训，在我们这些孩子的眼里，就是吃苦的代名词。上小学时，我向往军训，我喜欢同学们在一起合作，因为这样一定会发生好笑的事情，我认为军训是快乐的；小学毕业了，表哥表姐们告诉我军训好苦，枯燥无味，根本就是徒劳的训练。而经过这三天的军训，我知道了，军训不是娱乐，更不是徒劳训练，它让我们收获的是坚强的毅力。
这三天，天气很热，骄阳似火，虽说已过立秋，但动一动，也会出一身汗。可是就算如此，我们也要冒着太阳坚持训练。在第一天里，教官就告诉我们，坚持就是力量。的确，重复的“稍息、立正，向右看齐！”，我们听了无数遍，做了无数遍，能让我们这些孩子不厌其烦的动力，就是坚持的力量。
穿上“南外”校服，我们就真正成为了“南外人”，南外人有着不怕艰苦，明知山有虎，偏向虎上行的精神，我想我们已初步磨练出了这种精神，这种南外人引以为豪精神！
举一个例子吧！在军训第二天的时候，太阳很辣，照得眼睛都睁不开，天也很热，豆大的汗洙流在每一个同学和教官的脸上。那时，我很想和教官说一声，去教室休息，可我并没有这样做，因为看到别的同学也与我一样，很累，教官也没有休息，大家一样辛苦，这使我有了前进的动力。我很庆幸没有放弃，更感谢这次军训教会我要坚持，这也许就是我们所要学习的精神吧！
训练和学习一样，不是为了老师，而是为了我们自己。军人教给我们的不仅是军资和规范的动作，还是一种可贵的东西，是互相合作，是有始有终，也是明天我们努力的基础。让我们为了明天，holdon！为南外做出自己的贡献！
录像课感受日记（模板20篇）篇九
挥别了青涩幼稚,而又多姿多彩的初中生活；作别了艰苦难熬，却又受益颇深的军训，怀着憧憬和好奇，我正成为东方中学的一名学子，扶着初生牛犊不怕虎的意识，我开始了我的高中学习生涯，就这样，一个星期五天的时间就在我穿梭于教室、食堂、宿舍之中悄然流淌，在这五天中，我感受到了学校纪律的严明，还有作息时间的紧凑，什么叫做三点一式，我现在对它的理解算是到了炉火纯青的程度了。一天之计在于晨，早晨晨练，然后去食堂，然后去教室…………讲起来有点单调，但我们过的一点也不单调，直到现在，我还未能完整地浏览学校一圈呢，这点则说明学校作息时间的紧凑，没有多余时间让我们浪费。所以在东方的每一天，我过得很充实，同时也感受颇多。
独具一格——教师篇。
我们的老师有不苟言笑，也有易于亲近的。如教我们物理的冯老师他可是个大忙人，成天神龙见首不见尾，但是他的教学非常认真，一点也不马虎，我们都很喜欢他的课，不仅因为他的幽默风趣，更因为他的教学技术，他会在课上装傻故意讲错答案，那个表情几乎可以以假乱真。为此，我认为他可以捧着几座奥斯卡金像奖回家了。然而在我们纠正他的错误时，也对这个知识更深地认识和掌握了。而每当这时，他则会爽朗一笑，在这笑声中，我体会到他的良苦用心，在他的每一个动作间散发着知识的力量；在他深邃的每一个眼神中，散发着知识的魅力。翰愈说：师者，传道授业解惑也。
别样居室——宿舍篇。
晾好刚洗完的校服，我颇有成就感地自我陶醉了一番，然后躺在床上眨着眼睛，眨着，眨着……就在我快沉入梦乡时，“哎呀！”室友的叫声把我的瞌睡虫全吓跑了。“谁的衣服没探查开啊，水都滴到我脸上了！”我探头一看，那件“罪恶深重”的衣服的幕后主使不正是我吗？我忙跑到阳台上，用手把晾衣绳上的衣服的.下摆拧了一下，水噼哩啪啦溅了一地，我走回屋里，却见室友一脸惊奇的问我：“这样就好啦？”“好啦！”只见她翻了翻白眼作晕死状，然后径直走到阳台上，把衣服拿下，揉成一团用力拧了一下，水又噼哩啪啦溅了一地，最后她帮我重新把衣服晾上，我看着她的这些举动，刚想对她说谢谢，却听到又道：“你怎么把鞋子乱放啊，整理一下”。…………宿舍的生活，让我改变了许多生活中的懒惰和习惯。
幽美怡人——校园篇。
入了夜的校园，前方是一片灯海，天上有璀璨的繁星点点，而天空下，此时也有闪耀的“星子”，间或的徐徐的晚风可以吹散你的家愁。清晨的校园，它后方的浓郁的树林显得非常湿眼，放眼过去，是一片盎然生机，在这样环境中，校园颇有世外桃源的味道。
在东方中学如此优美的环境下，还有雄厚的师资力量下，我又怎能不奋发向上，努力学习呢！
“东方”，你毅立在北高峰脚下，而我如今要借助你远眺远方。
录像课感受日记（模板20篇）篇十
今天一年一度的无车日，我在电视、报纸上看到，杭州市市民们的私家车全部休息一天，连平时习惯性坐小轿车上班的市长先生和各位领导们，也骑起了自行车。为了感受一下无车的感觉，我和妈妈也坐上了公共汽车。
一走进公共汽车里，就个了我一个好印象：年轻的叔叔阿姨们都给老人小孩让座。啊！无车的感觉真舒服，汽车尾气少了，再加上雨刚下过，清新的空气就迎面而来。原来汽车排长对的大马路上除了几辆公共汽车外就全是骑自行车和步行的人，他们每个人脸上都洋溢着灿烂的笑容。连空中的`鸟儿也欢快地叽叽喳喳地叫，路旁的花草树木也开心地随风舞动。
真希望每天都是无车日，这样天空一定会更蓝，空气也会更清新！
篇二：过新年。
过新年！过新年！家家户户放着鞭炮，门上贴红对联。我一大早就起来拜年！
来到爸爸妈妈的房间，先祝爸爸，妈妈恭喜发财，万事如意。他们听了连连点头，满面春风地从枕头下掏出了一个红包塞给了我，也祝在新的一年里学习进步、心想事成。
下了楼，来到了爷爷奶奶家。我祝奶奶、爷爷身体健康、能活百岁。他俩摸着我的头，夸我真懂事，随即也给了我一个红包。
接着，我又祝大伯，大妈，哥哥万事如意，全家幸福。
最后，我到别人家拜年了：有的叫婆婆，叔叔，阿姨，我祝她们新年快乐。
拜完年，我和妈妈去舅舅那里。我祝舅舅牛年大吉、开车小心。舅舅笑哈哈地也递给了我一个红包。
过年好开心呀！
录像课感受日记（模板20篇）篇十一
这天我吃完饭已经八点了这就是妈妈才慢慢的走进家。看见妈妈劳累的样貌，我决定为妈妈做一件家务――洗碗。
我就是第一次洗碗，所以很兴奋。我先拿出清洁水，再把它挤到洗碗用的小手帕上，然后用它在脏碗上擦一擦，最后用水把碗冲干净。我就这样一个一个把碗洗干净的。此刻一个个脏碗变得干干净净，亮晶晶的。
我拿起一个碗放在我面前，瞧!碗好像一面镜子，我红彤彤的小脸袋儿“印”在了碗上，闪闪发亮。
洗好碗，衣服都湿透了，紧紧地贴在我的身上，我到处水淋淋的!我很累很累，我想：我洗一次碗就这么累，妈妈天天洗碗多累啊!
我很高兴，因为我为妈妈做了一件事。正当我高兴时，我不留意滑了一跤。我回头一看，哇!厨房成了一片海洋!我想：洗个碗还着不容易啊!
录像课感受日记（模板20篇）篇十二
光阴似箭，日月如梭。不知不觉暑假过完了——开学咯！
来到学校，一切都变了，东大门前的银杏树的叶子有点变黄了，相信不久后就会掉落，它们用全新的姿态欢迎那些一年级的新生，也欢迎我们的到来。
嘭，嘭，嘭，从体育馆传来了熟悉的声音，原来是那些大哥哥在打篮球啊。在那球进的时刻，篮球仿佛在发光。瞧，操场上的草还是那么的绿。那些体育用具也已经翻新了，篮球全身透红，几条黑线贯穿着整个球身。足球框，乒乓球桌也换新了。红红的跑道绕着整个操场，我们又将在这里创造辉煌。
噢，班级里的老师是那么笑容可掬，同学们是那么乖巧可爱。桌上的新书叠得整整齐齐，就像一排排等待我们检阅的士兵。今年的书真多啊！我已经上四年级了，不能像以前那么皮了。
噢，开学了，新的学期开始了，我对自己充满了信心。
录像课感受日记（模板20篇）篇十三
开学已经一周了，那轻松愉快的开学第一周，让我很快就适应了学校的生活。
在第一周里，我一直在努力，虽然还有不足之处，但我相信，通过老师的帮助和学习的乐趣，更有同学的支持，我会做得更好!我愿意为同学们做些力所能及的事，更愿成为老师的好帮手。协助老师工作，帮助有困难的同学，为班级这个大家庭献出一份力量。
开学了。
新年一过，新学期又开始了。报到这一天，当我们来到学校的时候，我看见学校的教学楼焕然一新。
明亮的教室、雪白的墙壁、新浦的地面、大大的操场多漂亮的学校呀!我想在这样的环境中学习，我一定会很快乐。所以这学期我一定要更加努力地学习，上课认真听讲，改掉粗心的毛病，大胆地工作，积极地表现，快乐地成长，做最好的自己!
开学的感受。
今天开学了，我在学校见到了我很多的同学和我最爱的老师。
在新学期，我有很多的期待。我希望我的书写能有所进步;我希望我的数学能更上一层楼，我希望我的学习能更好。所以，我要加油，刻苦学习，成绩能更上一层楼。
今天，我很高兴，因为，今天开学了。
录像课感受日记（模板20篇）篇十四
今天，我去了第二课堂活动，我去的是杭州钱江新城青少年活动中心的图书馆，从中我学到了许多知识。
钱江新城图书馆位于钱江新城核心区富春路188号，那个图书馆可大了，足足占了两幢房子，里面的图书也特别多，类型也特多，有儿童教育类、中外动漫类、历史教育类......等等类多种广,都非常影人入胜好看。
快到图书馆下班的'时间了，我还沉浸在书的海洋里，这时一位阿姨走来，拍拍我的肩膀，对我说：“小朋友，看书太入迷了吧，我么快下班了，你也可以回家了，下次继续再来看书吧，这里只要是上班期间随时欢迎你来看图书。”我对阿姨说：“知道了阿姨，我现在就回家，下次我会再来的，拜拜！”
阿姨对我笑了笑，那笑容是多么灿烂，多么温暖，这应对了那句话“顾客就是上帝”，这句话是多么准确。
录像课感受日记（模板20篇）篇十五
我又可以和我的小伙伴们快乐地玩耍，和同学们一起上课，一起学习了。
但是，早上早早起床还真是有点不太习惯。不过，没关系，相信适应几天就好了。
每个人的心里都应该有一个新学期的计划。我的计划是上课认真听讲，回家第一件事就是完成作业，然后再玩。我要自己主动学习，不能等妈妈说再学习。但是，有些时候妈妈总是不放心我自己做。其实我已经长大懂事了，妈妈不用那么操心了。
我希望期末考试的时候我能打300分，妈妈就会给我奖品了！我可不是只为了要奖品，我是要让妈妈知道“我能行”。
录像课感受日记（模板20篇）篇十六
小学毕业之后，赵晓萌渐渐淡出了我的世界，不再时不时的联系我，我没有深究这件事，几乎将所有精力都耗在了学业上。
如我所预想的那样，我的成绩越来越好。某个晴朗的下午，我们学校组织学生活动，包车去郊区的一个陶瓷厂感受陶艺。
到了现场，活动负责人介绍，可以选择动手捏一个陶土小物件，也可以用笔墨水彩画一个陶瓶，最后由工厂烧制，分发给大家做纪念。起初大家一窝蜂都去捏陶土，只有我安静坐在另一边画陶瓶。粉白的瓶身上，我画了一个小小的牧童正归家。他的羊群已经不见了，只有一只，很小的一只，远远地跟在他身后。突然，陶土的队伍里传来一个女声：“老师。”声音清脆，我手中的画笔倏然滞住。停顿片刻，我又继续画起来。后来很多人做陶土失败转而过来画陶瓶，工厂的师傅在一旁叮嘱大家：“大家画好后在瓶底做好标记，烧制好后方便区分。”
半个月后，老师将我画的那个瓶子拿给我：“大家都说你这个瓶子最好看，很有意境，像童话故事。”放学回家后，我把那个花瓶从盒子里取出。我低头去看瓶底的落款，认真地写着“绮丽”二字。我并不知道自己为什么要署自己的名字，就像我并不知道，为什么我要在陶器上画一个牧童。那一瞬间，我听到了自己内心的叹息。我想，这应该是一种意境吧，就像古诗里写的一样“牧童遥指杏花村。”我决定放下过去的不愉快。
那时我久病尚未痊愈，忘了赵晓萌曾经教过我，下午三点以后做的决定，后悔的概率很大。我忘了要去后悔。
我把那个花瓶放在自己房间的书架上，白色的瓶子静立着，像一座小小的纪念碑。我心里升腾起一阵阵炙热，像是有人在广阔无边的草原上投掷了一支火把。
野火烧莽原，一直烧至天边，烧进黑夜，烧不尽。
录像课感受日记（模板20篇）篇十七
我很喜欢《喜羊羊与灰太狼》这部动画片及它的书籍，虽然妈妈说这本书对我的提高不是很大，但是我确从中感受到了一些道理。比如狡猾的灰太狼每次失败后总会说“我还是会回来的”，但是通过这句话，就能感受到它那种勇往之前、永不放弃的精神。再比如故事的另一个人物喜羊羊吧，它很机智勇敢、乐于助人、沉着冷静。这些都是我以后不论在学习、生活，乃至于我人生道路上的要学习的榜样。
从现在起我要改掉我身上的毛病，做一个遇事永不放弃、沉着冷静、乐于助人，全面发展的.孩子！
录像课感受日记（模板20篇）篇十八
冠军是每一个人都想得到的。每次看到冠军们高兴地走上领奖台，校长请自为他们颁发金灿灿奖状，我感到万分的羡慕，总是想着：如果冠军是我该多好啊。并且，我一直在心底暗暗下了决心：取得冠军这个宝座。好好努力。加油。
就但我愣在那里时，傍边的同学催我说：“快点啊。快去领奖。”同学们帮我证实了我就是第一名是，我欣喜若狂，努力压抑着自己兴奋的情绪。当我疾步走上领奖台的时候，校长为我发了一个茶杯作为奖励，接着又亲手把金灿灿的奖状给了我。我双手捧过奖状，把它举在胸前。它是我努力的成果，但这也意味着我要继续努力，创下更多佳绩的开始。它是多么神圣啊。
我情不自禁的笑了出来，就在这时，巴老师一按快门，把这一美好的瞬间储存了下来。这是多么美好的回忆啊。带着同学们羡慕的目光，我回到了班里。一回到班里，就引起了轩然大波：“李嘉欣，给我看看你的奖品。”、“李嘉欣，给我看看你的奖状。”、“李嘉欣，你太厉害了。”“……”受到了同学们的称赞，我心里比吃了蜜还甜呢。
今天，真是令我难忘的一天。
做冠军的感受真好啊。
录像课感受日记（模板20篇）篇十九
开学了，提前几天，滢爸爸就促着要让滢滢提前进入上学的状态，怕一开学不适应。可是滢滢开学第一天的表现，就让我发现，我们有些低估孩子了。
暑假里，与滢滢发生争执最多的，训她最多的都源于她的作业，我总认为她学习的自觉性太差，特别是跟她一起写作业的同学一比，更显的她不主动、不自觉的写作业。而今天滢滢的表现让我发现孩子其实也有自己的小计划。只是在漫长的两个月的假期里，她自己把握不全。但面对新学期的开始，她做的很好。
开学第一天没有太多作业，老师只是让提前预习一下新课，滢滢给自己安排的是小睡一会，两点半起来写作业。我没太在意她定的时间，两点四十多才叫她，睡了不到半个小时的她有些情绪，哭着对我说：“妈妈，我困，可我作业还没写怎么办啊?”我开始给她包书皮，知道她没睡醒闹事，也没去哄她。没想到，她哼了一会，起来到我身边说：“妈妈，你知道我为什么哭吗?我定的是两点半起来写作业，可是两点半我没起来。”我抱了抱她，稍微安慰了她一下。她自己去洗了洗脸，很自觉的去完成了所有的作业，就连老师没有布置的写字课课练都认真的写完了。
假期里老师布置的有亲子共读，但是基本上每次都是我读她听，而由于滢滢的活动内容也很多，整个假期也没去书香宝贝，下午我俩完成了自定任务后就一起到书香宝贝去借书，原本想的是去了借上两本书就走，但没想到，她一到那竟走不了了。自己一本一本的看，以往都是她选好书让我帮她读，而今天，她跟本就没给我提让我帮她读的事。一开始我还促着她快走，可发现她很不愿意，于是我让她自己留在书店，而我去忙自己的事，等我回来，发现她竟然还在认真的一本一本的看。更让我吃惊的是，五点就饿的她，到了七点也不提吃饭的事，真是废寝忘食啊!
老师布置的作业是熟读课文，而滢滢则是要背过。晚上，我在做家务，她自己玩，到了8点滢滢自己拿着语文书对我说：“妈妈，你能陪我一起背课文吗?”我放下手里的活，高兴的答应了，跟她一起坐在桌边陪她先读后背。以前背课文时滢滢爱“浑水摸鱼”、得过且过。而今天则不同，她先背，显然是不熟，有的地方也没有记住，我后背，比她记的要熟。她听我背完，竟说：“妈妈，我再背一边，刚才我背的不熟。”
新学期，新气象，滢滢第一天好的表现，是一个好的开端，做为妈妈我也要放开心扉，不拿自己的孩子去与别人作比较，给孩子一个宽松、快乐的.学习氛围!
录像课感受日记（模板20篇）篇二十
我的妈妈像世界上所有的妈妈一样爱我。但妈妈的爱又和其他妈妈的不一样。她不仅能像普通城市妈妈一样给我织毛衣、做饭，而且能干农村妈妈的绝活：亲手为我设计缝制衣服、鞋子。还能像所有军人妈妈一样对我进行严格的养成训练，让我具有雷厉风行的作风。妈妈还能像一切老师妈妈一样，教我语文、数学、英语，她是我的全科辅导老师。
妈妈对我的教育很注意方法。我小时候特别爱吃零食，尤其是果冻布丁。纠缠不过我，妈妈就给我讲故事：“在一个郊区，有一个做布丁的作坊，里面有15口大缸，缸里盛着淀粉做成的稀糊糊，看样子已经放了半个月了，缸上长满白毛、红毛、绿毛。苍蝇成群结队在缸里觅食；蚊子唱着歌儿在缸上跳舞。污水在地上横流，长时间没洗手的工人正在往缸里放色素。色彩鲜亮的布丁就要出锅了，我的馋猫儿子就要吃到嘴里了……”我忙问：“真的吗？是真的吗”？以后每次拿起布丁我就会想起妈妈讲的故事，再没有吃零食的坏习惯了。
期终考试时，考完一门我就心事重重地给妈妈说我哪道题做错了，心里难过。
妈妈就会十分干脆地说：“成事不说，遂事不谏，既往不咎。”然后摸着我的脑袋说：“心里想着下一门课。”现在我长大了，妈妈不再事无巨细地照顾我，相反，走在大街上我是妈妈的保镖兼行李工，每当这个时候她都用信任、自豪的目光看着我，我知道她在用博大的爱把我培养成人。
由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经常会产生某些心理障碍，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。
因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。