总结是对过去一段时间内的事物发展和结果进行回顾和概括的一种重要方式。请大家留意以下总结范文，希望能够对大家写作总结有所帮助和启发。
初一下学期期末总结范文（16篇）篇一
日月如梭，时光飞逝，一天一天的过去了，期末考试终于都结束了。在这个学期，我完成了从一名小学生到初中生的转变，适应了中学—————这个新的环境。老师、同学们都给了我很大的帮助和无私的关怀。在初一的学习生活中，我学到了不少新的知识，例如：三角形、英语句式、新的散文与诗歌……真是非常丰富。而最令我高兴的是我终于学会了学习语文的方法，课堂上要做笔记。可是我并不会骄傲，虽然我的语文成绩已经很不错了，但是，我会继续努力，直到最满意为止！当然，对于中学生活还有一些不适应的地方。老师从手把手教我们转变为循序渐进的引导我们的自学能力。我正在逐步适应这种过程，因为我已经是一名中学生了。有些课程，我还有许多没有搞懂的地方，我会在暑假中自学掌握。因为曾经有人说过：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我会继续努力，为求做的更好！我要在初二“来临”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的状态迎接初二的“来临”。
刚进入初一，增加了许多新的'学科，例如数学、语文、英语这样的基础课也大幅的提高了难度。我们会感到有些手忙脚乱，即使是上课认真听讲，但因为没有及时的进行巩固练习，也觉得在学习上有些吃力。有些课的基础没有打好，就会导致在初二、初三的学习中出现大漏洞，弥补起来就比较困难了。所以在初一的时候一定要打好根基，每一个细小的知识点都要做到明白无误的掌握。有了好良好的基础，才能在未来两年的学习中取得更快的进步。
初一是整个初中学习打基础的一个学期。俗话说得好：好的开始是成功的一半！有了初一打下的良好基础做铺垫，才能在初二的提高和初三的冲刺中得到飞跃性的进步！
我坚信我会做得更好，我将继续努力！！！
初一下学期期末总结范文（16篇）篇二
我这学期的优点是：作业做得非常快。我的缺点是：粗心大意，上课的时候老是时不时地走神。下学期我要改正自己的坏毛病，争取每一次考都是a。因为我的英语和语文老是考得不好，英语我没有一次是a，语文只有两次是a，其它的也一样都是b。所以我和妈妈爸爸决定要请一个家教给我大大地补一补，让我的考试越考越好。
我觉得这个学期表现得一般，优点是：能与人好好沟通。缺点是：上课总爱跟同桌讲话或玩游戏。考试时，我很认真，可每次都考不了满分，只有一次考了100分。我很会跟同桌闹矛盾，不过要是被学科老师看见了，会批评他。下个学期，我要努力加油，争取把这些缺点改正掉!
初一下学期期末总结范文（16篇）篇三
为了自己的明天——初一上学期期末总结 时间就像那无情的流水，一天一天的过去了，期末考试终于都结束了，我们也从幼稚无知中挣脱出来，增添了一份成熟与稳重。回忆起上学期的学习生活，真是有点舍不得，因为到了下学期后，我们的学习生活将会更紧张，而同学们的竞争会更激烈。
为了使自己一点点成长进步，为了使自己随着集体的步伐不被落下，我会自己吃以上学期的学习纪律等各个方面作一下总结。
总的来说，我对自己的表现还比较满意。我是一个活泼、开朗、大方、热情的女孩。喜欢帮助他人，十分热心助人。在纪律方面，我比小学更加收敛自己，时刻注意自己的言行，知道自己是一个学生。虽然有时还是管不住自己，但是我觉得自己在进步。在学习方面，我的学习已经进入了状态，学习态度在一点点地被摆正。开学时，我很努力地想从小学的轻松中挣脱出来，一头扎进初中紧张的学习氛围中。可总是不得其法，很难达到自己的理想轨迹。科目增多，老师讲课十分快，再加上家长有些知识点不能有效的辅导我。常常写着这项作业，想着那项作业。作业完成不好，学习成绩自我感觉下滑较大。经过一段时间的适应和努力，摆正了我的学习目标，制定了合理的学习计划，学习渐渐进入正轨，成绩逐渐上升。
白的浪费了，如泉水般在我眼前流过，既惋惜，又无奈。在学习方面，虽然自己摆正了学习态度，但是对于初中的生活还没有完全适应，学习方法运用得不到位。并且，虽然我写作业时时效较强，质量不错，也会很快地进入状态，但是前奏曲太长，浪费了很多时间。
通过我与他人的交流及对自我的反省，我找到了改正的方法：1，要不断地克制自己，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂秩序；2，寒假尽管放松，但也得适当的学习，预习下一学期的任务，总结学习方法，制定一个学习计划；3，做到课前认真预习，课间抓紧时间，课后三次复习。
希望大家能够支持我，我也一定会登上一层楼！
一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下。
一、做好学生的思想工作，培养良好的道德品质
对初一新生，必须先规范学生的'行为，提高学生素质，与其他班主任一样，经常性地加强对学生的集会，晨读、课间操，卫生清洁保持工作等督促检查，经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习，生活和活动中及时了解，关心、教育并且督促其良好的习惯养成。
我当班主任力争做到两点：
二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。我班的周琦同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆量，上课时很少积极发言。针对这一点，我找她谈心，帮她找原因并鼓励她大胆发言。在我上课时，有意找她回答问题，并适当给以鼓励，锻炼她的胆量。通过这样的锻炼取得了一定效。
二、加强班级管理，培养优秀的学风与班风，鼓励学生参与各项活动。
班里制订的各种规章制度要件件落实如果只靠班主任一个人的话，就会力不从心，这时候就要发动班干部的作用，让学生做学习的主人，班级管理的主体，培养自我管理意识和自主学习的能力，值日班干部每天轮流等级考勤，维持纪律等，并利用班会或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动。在另一方面，我自己也以身作则，努力做做事的榜样，勤跟班，使班风正，学风浓。
鼓励学生参与各项活动：如积极参与学校组织各项活动，积极报名参加校运会，拔河比赛取得了第二名；20乘50接力第三名；广播操比赛第四名；语文课本剧表演三等奖，等等。这些集体活动都要学生齐心协力，一起来完成。
三，建立良好的和谐的师生关系，在爱心中与学生一道成长
老辈教育家夏丐尊先生说过：“没有情感，没有爱，也就没有教育。”所以平时我注意与学生交朋友，谈心，在学习上给予关心与爱护，在精神上给予鼓励与支持，使学生感到老师的温暖，从而“亲其师，信其道。”与此同时，我还注意培养他们同学的友爱之情，营造融洽和谐的人际关系，使同学们之间亲如手足。
1、教育学生努力学习，完成学习任务
学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。
2、关心学生身心健康，促进学生全面发展
要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干。
四、重视与家长的联系，双向管好学生。
学生与进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好的全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往。赢得了家长的信任，鼓励和支持。同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好榜样。
五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥如纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，在这方面，我平时注意道多教育学生，要有礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
六、存在的不足，需要改进的地方
1．期末复习阶段后进生状态很不好。以后要多注意复习阶段学生的心理辅导与思想教育。
2．学生尽管上课看起来似乎很认真，但是听课效率仍然不高。
在今后的班主任工作中，要更注重学生的思想动态，使班级更有凝聚力，把班级工作做的更上一层楼。
光阴似箭，日月如梭，转眼间一学期已经过去了，现将我上一学年的总结如下：
一、在学习，学习是一个学生的基本,我知道一个初中生最起码的就是要学习好，所以,我始终都把学习摆在第一位，努力扎实自己的文化功底，坚决做到不旷课不早退不迟到，基本上好每一堂课。在课余时间，我却没有充分利用自己身边有限的资源，巩固自己新学的知识，回家后没有做到及时预习复习。但在老师的辅导和帮助下，我的学习有很大的提高。
二、在纪律，在纪律方面，我可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待；基本能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明等。 纪律是学习的保证。没有纪律，何谈学习，下学期，我会再接再厉，争取在纪律方面做得更好。
但我身上还有各种各样的问题，如：有时上课会开小差，不认真听讲，大课间时会与同学交头接耳等缺点，但我会牢记班级与学校的纪律，时时刻刻想着班级与学校的纪律，努力改正这些缺点。
三、在卫生，我做到了认真干值日，不乱扔垃圾，作为一个值日组长，我认真领导组员干好每一次值日。
四、在集体荣誉方面，我做得并不太好，所以我会努力改正，积极参加班级活动，为班级做贡献。
展望新学期，我会扬长避短，认真总结经验，虚心向老师请教，争取有更大的进步。
2011年6月27日
时间匆匆，转瞬即逝，这样，一个学期也就这么过去了，仿佛昨日还是在火辣辣的烈日下站着标准的军姿，今天就是和老师同学告别的时候了。也该认真想想，这个学期，我究竟有什么得，什么失。
一、所得
所得？当然也不少，第一：认识了许多同学，老师，学到了许多新知识，了解了初中的新特点，也适应了初中的新生活，果真是和小学有着天壤之别啊。至少，这个学期以来，过得也算有滋有味吧。第二：收获了真正的友谊，在小学期间，我总是很敏感，对朋友做的什么事情，什么细节，即使是一个小小的眼神，我都要较真。其实，这很简单，朋友就是懂得共享，真诚，包容，就足够了。在这个学期，我总算认知，无论是谁，总要从对方的角度想问题，否则，不管你换几个朋友，你都能挑得出毛病并且对这段友谊失去信心，两败俱伤罢了。第三：在一个集体中，凝聚力很重要。哪里都分三六九等，优秀的先带动中间的，中间的在带动比较差的，最后，如果有人再屡教不改，那也就没必要理会他了。也只有这样，在一个集体中，才能发挥出最大的优势。
二、所失
当然，这么长的四个月，也少不了失去的。首先：进入青春期，不能很好的控制自己的情绪，不管是喜怒哀惧，用自己的意志控制，几乎是不可能的，有时，就因为这，我又会很沮丧。可是这样，又会影响到我的其他事情，如：学习，看书等，为此我苦恼极了。还有：技不如人，让我失去曾经的自信。从随堂测试，到期末考试，都没发挥出最佳状态，。小学，我可以自信地，抬起头告诉别人：“我成绩很好。”可进入初中，那就是一张空白的纸，以往的成就，荣耀，只能靠重新的争取，证明给别人看。而这一届初一，又新增了许多格外优秀的人才，让我紧张，有压力。
三、未来
不管是收获的还是失去的，最终的目的都是为了将来能更好的取长补短，让自己变得更优秀！所得，我要让它永远珍藏；所失，我要让它永远消失。 在下个学期，我要争取超越别人，超越自己，加油！
初一下学期期末总结范文（16篇）篇四
学期即将结束。现将本备课组一学期具体做法如下总结：
七年级数学备课组教师们注重师德学习，严于律己。应对学生基础薄弱这一事实，不怨天尤人，而是积极主动以极大的热枕来进行教学。教师们针对学生现状，精心备课，精心上课，并抓好学生的课堂练习、课后作业的反馈，及时订正，及时补漏补缺，为此，教师们利用了很多的课余时间耗费了很多的心血和汗水。比如张倩教师，虚心向别人学习，自我各项工作也是朝前赶，教学成绩有了很大的提高。陈九梅教师，不仅仅备课认真，还根据班级特点，抓紧时间进行提优补差，敬业精神可嘉。
我们数学备课组的教师经常在一齐，除了每次的备课组活动，平时我们在教学中有什么好的方法、点子，有什么疑难的问题都会及时地在办公室进行交流。其实备课组的活动不必须都是要统一一个时间坐在一齐讨论，任何时间只要大家有想法都能够进行交流。并在教学中我们坚持一课一反思，同事之间共同探讨，力求将每一堂课让学生都学有所获。
在期中、期末的复习中，我们习惯于把知识点整理一遍，并将其穿插在相应的例题中，以题目为载体进行复习。在复习时会参考历年来的期中、期末试题，以及其他区的考试卷，并结合自我这几年来的教学实践，有选择性的出1—2份试卷作为复习试题。在复习过程中，把自我认为的重点、易考资料让学生作记号，要求学生必须弄懂，对于考试卷、无论是填空题、还是选择题，我们要求学生把具体的解题过程写出来，以到达真正掌握。
在每周四午时第二节集备活动中，我们坚持钻研新教材，互相交流学习体会；发挥团体的智慧，进行团体备课；统一教学进度，统一各章节的重点、难点、制定难点的突破教法，探讨交流教学上的问题，每次预先定一名主讲人，然后其他教师再补充，每次活动大家都能畅所欲言，到达了取长补短、相互促进的目的。
数学作业是必须的，我们布置作业并不是完全按照练习题布置，而是有选择性的一些习题作为课后作业，以到达减轻课业负担、提高学习效率的目的，对于学生作业中的错误，及时订正，个别辅导，减少疑惑。尤其是双休日的作业如何才有效应如何布置我们认真进行了反思，让双休日的作业确保质量。每个周五我们都要交流一下周末布置的作业。
期中考试后，每当阅卷一结束，我们就认真翻阅学生试卷，寻找学生的典型错误，我们所关注的不是平均分几分，合格率多少，优秀率有多高，而是想及时了解学生的失分原因，查找自我教学中的不足，在备课组研究时交流各自的观点与想法，以便在后面的复习中加以重视，有利于提高教学质量。
综上所述，是这一学期来我们备课组教师工作的一部分。当然，我们的工作中还存在着许多不足之处，取得的成绩尚不梦想，教学工作苦乐相伴，我们将一如既往务实地工作，再接再厉，争取把工作做得更好，真诚地期望同志们给予批评指正，帮忙我们提高。
初一下学期期末总结范文（16篇）篇五
初一年级上学期期末考试结束了，我的初中生活适应期也已结束。这次考试考的很糟糕，与期中考试相比，名次、成绩都大幅度下降。针对此次考试，我总结了我存在的问题。具体如下：
一、心态
1．在考试前我并没有深入复习，每次复是敷衍了事。每次复习，我总认为自己已经学会了，不需要复习，可实际考下来才知道，自己并没有完全掌握知识点，还有很多薄弱环节有待发现。
2．上课时，我总以为自己学会了，从而忽略了老师讲的重点。所以在复习时，往往会把握不住重点，导致会的知识点却常常丢分。
3.考试时，每次做完试卷后没有静下心来检查对与错，在检查完第一遍后，之后的检查就草草了事。
总的来说，我在期中考试之后的心态不端正。每次做事，总不会悉心听取最有利的方法，总是抱着浮躁的心去面对期末，而不会冷静下来仔细思考问题。
二、积累
1.平时虽然读的书很多，但是对学习除语文外的其他科目有用的甚少。这体现了我读的课外书量虽大但是面不够广，所以还需继续积累相关知识。
2.每次考试前都是临阵磨枪，专门突击某一科。这体现了我还没有系统的规划学习时间、学习计划，有待改善。
三．自主学习
1.对待学习，没有产生自主学习的意识。每次都要在督促下才能完成相应的学习任务。没有把学习当成是自己的事。
2.没有科学的规划学习时间和娱乐时间的分配。因此对时间的掌控能力还需加强。
3.没有对学习产生浓厚的兴趣，过于依赖老师、家长的监督管理，没有自主的去学习。
4.意志力不够坚定。自控能力还不够强，对于新鲜事物好奇心太重，从而不会专心致志、一心一意的面对学习。
5．对于新学校的磨合期太长。主动适应能力不够强。没有主动适应新学校、新环境、新生活。而是一直处于被动适应，缺乏主动性。
四、方法
1.并没有在学习过程中总结学习的经验方法，从而并没有善学。
2．学习方法不恰当。每次做作业时我总是边做边回顾当天所学的知识，所以比较浪费时间，家庭作业的质量也不太高。
3.不会边学边复习，所以期末复习量就很大，导致期末复习的质量不高。
在似是而非掌握不准的情况，对一些基本的语法、语句、语意不能准确掌握运用，平时好象懂了，但一到考试时就犯晕，出现错误。最后是学习不勤奋，偷懒。平时不注意勤学多练，每次做试题总是不认真对待，没有做到“把作业当成考试，把考试当成是作业。”
通过这次考试，我看到了自己的不足之处，同时也意识到要在学习中培养自己谦虚谨慎、认真细致的作风，切实克服马虎粗心自满的情绪；学习上积极主动，力争做到学以致用，运用自如。学会自主学习。只有如此，才能做到只进不退。
2015年2月15日
半学期以来，初一年级围绕学校工作要点，坚持“高素质做人 高水平学习 高品质生活”的办学理念，以人为本，精心育人，在德育上围绕“习惯养成教育”开展活动，在教学上坚持“以学为主，以学论教”的原则，现将工作开展情况总结如下：
一、教学管理
以“年级--备课组长--学科教师--学生”为主线，落实责任，层层递推，各司其职，各负其责。具体体现在：
1、 备课组团结合作，备课组活动及时，教研风气浓厚，各学科教师充分发挥备课组力量，交流教学方法，讨论教学得失，商议变化策略，认真完成学校和年级布置的各项教学任务，促进了年级教学工作的和谐和顺利开展，形成了年级教学工作的源动力。
2、坚持“以考促学，以考促教”的原则，落实各科单元测试。开学以来安排了一次月考，3次单元测试，年级统一部署，统一检查，统一阅卡，各科教师及时讲评，有效地提高了学生应试习惯，促进了学生学习习惯的培养。
3、坚持年级常规送检。每周五各位教师及时把常规送检，年级对检查出的问题当场指出，要求老师及时解决，做到有记录，有反馈，有督促。
4、坚持“家长助教”活动，充分利用作业清单、校讯通、家长会等各种形式促进年级教学工作。
5、年级统一要求对学生作业执行三查制度：家长查—学生查—教师查，以完成作业为抓手，督促学生学习。
二、班主任管理
1.每周定期召开一次班主任会，由于多数班主任任务重，时间忙，所有将下周任务列出详细目录，采用“明白纸”的形式布置下发，及时落实各项工作。
2.班主任自觉履行各自的职责，早来晚回，按时到岗，及时了解学生的思想动态和学习困难，抓学科平衡，做任课教师和学生的'协调员。年级规定：任课教师必须管好自己的课堂，而班主任必需保证为任课教师提供一个良好的教学环境。
三、学生常规管理
学生和班级的日常管理工作是基础，稳定和安全是大事，在学生管理上年级以坚持了“德育重心，学习中心；成绩有一二，做人无一二”的原则"，落实养成教育。
1、开学初组织安排学生重新学习了《中学生日常行为规范》、《第二实验中学一日常规》、以及第二实验中学“校训、校风、三管一问一弯腰”等各项规章制度，并通过学校行为规范测试的形式进行了测评。
2、以纪律、卫生、两操、课间纪律等常规为抓手，促进养成教育。开学来，及时组成了年级检查组织，分成三个检查小组，挂牌上岗，各司其职，加大了常规检查与考核的力度，及时公布反馈，做到 “日日公布、周周汇总、月月评比”，实行流动红旗月度评比活动。做到有计划、有实施、有检查、有总结、有督促。
3、加强安全工作。年级根据学校安全工作会议要求和韩校长的讲话，专门下发了“对学校安全工作中需强调的几点问题”的通知，从三个方面：课间、交通、住宿，做了细致的要求和建议，在班会时间由班主任统一强调，尤其要求对住校班级定期进行宿舍安全检查，消除安全隐患。
四、存在问题及今后努力方向
1.各班存在个别问题学生，思想不稳定，学习缺乏主动性，是班级管理的隐患需高度重视。
2.本年级个别班级管理工作薄弱。年级及班主任认真研究对策，克服这些问题。
3.学风还不太够浓厚，学习上浮躁的风气在各个班级都有不同程度的存在，各备课组、班主任和任课教师要通过本学期反映出来的教学方面和班级管理方面问题提出整改意见，多与学生、家长沟通，对学生多关注。
4.加强教师工作纪律意识、服务意识的树立。
5.大面积提高成绩的同时，通过活动加强对优生的培养。
初一年级上学期期末考试结束了，我的初中生活适应期也已结束。这次考试考的很糟糕，与期中考试相比，名次、成绩都大幅度下降。针对此次考试，我总结了我存在的问题。具体如下：
一、心态
1．在考试前我并没有深入复习，每次复是敷衍了事。每次复习，我总认为自己已经学会了，不需要复习，可实际考下来才知道，自己并没有完全掌握知识点，还有很多薄弱环节有待发现。
2．上课时，我总以为自己学会了，从而忽略了老师讲的重点。所以在复习时，往往会把握不住重点，导致会的知识点却常常丢分。
3.考试时，每次做完试卷后没有静下心来检查对与错，在检查完第一遍后，之后的检查就草草了事。
总的来说，我在期中考试之后的心态不端正。每次做事，总不会悉心听取最有利的方法，总是抱着浮躁的心去面对期末，而不会冷静下来仔细思考问题。
二、积累
1.平时虽然读的书很多，但是对学习除语文外的其他科目有用的甚少。这体现了我读的课外书量虽大但是面不够广，所以还需继续积累相关知识。
2.每次考试前都是临阵磨枪，专门突击某一科。这体现了我还没有系统的规划学习时间、学习计划，有待改善。
三．自主学习
1.对待学习，没有产生自主学习的意识。每次都要在督促下才能完成相应的学习任务。没有把学习当成是自己的事。
2.没有科学的规划学习时间和娱乐时间的分配。因此对时间的掌控能力还需加强。
3.没有对学习产生浓厚的兴趣，过于依赖老师、家长的监督管理，没有自主的去学习。
4.意志力不够坚定。自控能力还不够强，对于新鲜事物好奇心太重，从而不会专心致志、一心一意的面对学习。
5．对于新学校的磨合期太长。主动适应能力不够强。没有主动适应新学校、新环境、新生活。而是一直处于被动适应，缺乏主动性。
四、方法
1.并没有在学习过程中总结学习的经验方法，从而并没有善学。
2．学习方法不恰当。每次做作业时我总是边做边回顾当天所学的知识，所以比较浪费时间，家庭作业的质量也不太高。
3.不会边学边复习，所以期末复习量就很大，导致期末复习的质量不高。
能准确掌握运用，平时好象懂了，但一到考试时就犯晕，出现错误。最后是学习不勤奋，偷懒。平时不注意勤学多练，每次做试题总是不认真对待，没有做到“把作业当成考试，把考试当成是作业。”
通过这次考试，我看到了自己的不足之处，同时也意识到要在学习中培养自己谦虚谨慎、认真细致的作风，切实克服马虎粗心自满的情绪；学习上积极主动，力争做到学以致用，运用自如。学会自主学习。只有如此，才能做到只进不退。
2015年12月22日
初一下学期期末总结范文（16篇）篇六
1、性格的分类：(p2)
性格分为内向型和外向型两大类。
2、性格的形成：(p3)、(优化设计p6)
性格的形成，既有先天的遗传因素，又有后天的环境和教育的影响。
先天因素——遗传
性格的形成家庭——最初起重要作用
后天因素学校——起重要作用
(主要)个人经历和自我调节——起关键作用
性格的形成，主要是后天因素的作用。
人的性格是先天和后天的合金。(p6)
3、性格的形成是缓慢的过程
性格的形成过程：儿童时代——不定型期;少年时代——萌芽期;中学时代——塑造期，也是良好性格形成的重要时期;成年时代——定型期。
4、良好性格的特点/表现：(p6-8)、(优化设计p7)
——正确的态度、坚强的意志、积极的情绪、健全的理智
良好性格对于一个人的成长发展、学业成功和培养健康的人格都有非常重要的意义。
1、良好性格使个人才能得以充分施展和发挥。
2、良好性格对做好工作至关重要。
3、良好性格有助于健康人格的形成。(坚韧是健康人格中非常重要的东西，是克服一切困难的钥匙，是成就大事业的人不可或缺的特点)
4、良好性格促进身心健康。
1、人的性格是可以培养和塑造的(人的性格是可以改变的)
(1)性格不是一成不变的
(2)各种性格都有两面性：每个人都会有优点和缺点(p12)
2、培养和塑造良好的性格(方法)：(优化设计p4-5)
(1)扬长避短
性格的塑造，重在发挥性格的优势。
克服自己的性格弱点和缺点，重在行动。
克服性格弱点和缺点，还要有韧性。
(2)养成良好习惯
从改变习惯到改变性格，是培养良好性格的重要途径。
塑造良好性格的关键，在于培养良好的习惯。
(3)加强自我教育
自我教育的主要方法是学会战胜自我，即用自身的力量，约束自己和克服自己的性格弱点。
(4)置身于集体的监督之中。
1、友谊是一种正常的心理需要。(优化设计p24)
2、友谊使人分享更多的欢乐和幸福。(真正的友谊是不含忌妒之心和狭隘之意的)
3、友谊有助于排解烦恼和忧愁。
4、友谊促进我们进步。
(1)友谊能使我们学习得更好。
(2)友谊能使我们思想进步得更快。
(3)友谊能使集体更有力量。
5、真挚友谊建立的基础：真诚平等、互帮互谅、共同追求(优化设计p25)
互相关心和互相帮助是友谊最基本的内容。
1、善交益友
益友：指能够帮助自己上进的朋友。(p24)
每个人都想交益友，我们每个人也应该同时完善自我，争取成为他人心目中的益友。
2、不交损友
损友：指会对自己道德品性产生不良影响的朋友。
3、乐交诤友
诤友：指能够直言不讳地指出自己的错误、批评帮助自己的朋友。
4、克服交际中的不良倾向(交友中应注意的问题)：
(1)“以自我为中心”难建长久的友谊
(2)圈子太小难建广泛的友谊
(3)“哥们儿义气”不是真正的友谊
“哥们儿义气”最大的特点就是只讲“友情”，不讲是非，所以它非常容易导致朋友间互相隐瞒、包庇和助长坏思想、坏行为。结果一是害自己，二是害朋友，三是害集体。个别中学生因为“哥们儿义气”而酿成大错，误入歧途，这类教训是非常深刻的。
1、以真诚换取友谊。
真诚是做人的一种高贵品质，也是交友成功的基本前提。
(1)要尊重朋友
(2)要坦诚相见
(3)要言而有信
2、以热情培养友谊
热情的真谛是两个字——主动。
(1)主动关心朋友
(2)主动去帮助朋友
(3)主动去发现朋友的优点并予以赞扬
3、以宽容维护友谊
(1)要对朋友的不同意见持宽容态度
(2)要对朋友的过失持宽容态度
(3)真心实意地去成全朋友的好事，发自内心地为朋友的成功和进步而高兴。(这也是更高层次的宽容)
4、以原则纯化友谊
(1)面对是非问题，要有明朗的态度
(2)要选择适当的方式，向朋友表达自己的态度
5、以恰当的方式表达男女同学的友谊
(1)自然地、落落大方地进行男女同学间的交往
(2)交往时男女同学都要学会尊重对方
(3)交往时男女同学都要学会自爱
1、情趣的含义：
情趣：体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。
情趣，主要表现为生活情趣。生活情趣，来源于生活中美的感受和体验。
2、生活处处有情趣，情趣是多种多样的。
(1)多种多样的情趣，表现在对自然界事物的观察、认识、欣赏之中。
(2)多种多样的情趣，产生在人们相互交往的社会生活中。
(3)情趣的多种多样，还表现在人们的情趣是互有差异的。
——不同时代人的差异、同一人不同阶段的差异
初一下学期期末总结范文（16篇）篇七
初一的第一个学期就这样结束了。迎来了盼望已久的寒假。
时光飞逝，斗转星移。回首这学期时间的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了些许感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然。
在这半个学期，我完成了从一名小学生到初中生的转变，适应了中学--这个新的环境。老师、同学们都给了我许多的帮助和很多的关怀。在初一上半学期的学习生活中，我学到了不少新的知识，例如：代数与方程、英语句式、新的散文与诗歌……真是非常丰富。而最令我高兴的是我终于学会了学习英语的方法，可是我并不会骄傲，因为我的英语成绩还是不理想，但是，我会继续努力，直到满意为止！当然，对于中学生活还有一些不适应的地方。老师从手把手教我们转变为循序渐进的引导我们的自学能力。我正在逐步适应这种过程，因为我已经是一名中学生了。有些课程，我还没有搞懂的地方我会在寒假中自学掌握。因为曾经有人说过：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我会继续努力，为求做的更好！我要在初一下半学期“来临”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的状态迎接下半学期的“来临”。
经过我的细致总结，我列出了如下方面：
出勤情况：有一次由于生病上学迟到了二十分钟，希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情况。
学习问题：我最大的问题就是学习方法还比较小学化，所以比别人少学了很多，也少练了许多，成绩也因此与其他同学拉开距离。在期末考试时取得了极不理想的成绩，有那么一段时间我一直沉溺在失落与痛苦之中，但后来我知道了我们不能到了人生的第一关就被打得不敢承认自己。曾经在杂志上看到了一段话，很经典，也很形象：毕业就好像是一面面玻璃，我们义无返顾地往前走，不能回头，不能后退。泪水与血水交杂在一起，因为来不及擦，所以我们变得血肉模糊。不能丢微笑，它能在我最无助的时候让我看到光明；不能丢自信，它能在我最迷惑的时候让我得到肯定的回答。新的一年，还有一个不会变——我会一直努力！努力的形容词是一直。我希望下学期我能做到上课认真听讲，自觉遵守课堂纪律，对老师布置的课堂作业能够当堂完成，对不懂的问题主动和同学商量或者向老师请教。
政治方面：作为新初一的学生，我能在第一次团课考试中就成功入团是我政治上的一大进步。我认为做一名团员的基础首先是你必须是一名好公民。家庭方面做的如何就更能体现一个人的素质与道德涵养。首先尊老爱幼是每个人都应遵守的道德规范。我们不仅要尊老爱幼更要懂得体贴父母，不耍小姐或少爷脾气。这一点我想我做到了。为了更好的提高思想认识时刻准备着走入党的殿堂。
为接下来的初二生活能更好，我给自己制定了学习计划。
1、我要改进学习方法。
（1）做好课前的预习工作。
就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。这样才不会在老师讲新课时盲目、不知所措。尤其是英语，单词数量和难易程度会随着年级的增加而增多，所以记劳单词是学好英语的重点。
（2）上课积极发言，与老师同步思考。
到了初二，我想数学应该就是我认为比较难学的科目了。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。像语文、英语这样较容易的科目也不能放下，要让我的水平全面提高。
（3）作业问题。
每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。对于实在不会的可以请教同学帮忙讲解，但切莫抄袭他人答案。只有自己思考的题，才有真实性，这对自己也是一个提高。
（4）多读书。
要多读一些课外书。寒假中每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。这对我们写作文能否运用好词好句有很大帮助。
（5）课外学习不放松。
我要在寒假中好好利用课外时间。报一些对自己学习有帮助的辅导班。当然，不放松并不代表没有休息的时间。所以也报一些对自己放松精神的课外班。这样，劳逸结合，会取得更多的成绩。
老师们都提过，初二是一个重要的学习阶段，也是一个转折点，能否升上好的高中就要看你在这个阶段中学得好不好，知识掌握得牢不牢。所以我决定在正在到来的暑假里发奋，为能取得更好的成绩而努力。
初一下学期期末总结范文（16篇）篇八
本学期，本人担任七年级两个班数学学科的教学工作。一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：
一方面，认真学习教师职业道德规范、不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
本学期，本人能够强化教学常规各环节：
3、在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；
4、在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。
5、认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人听课25节以上，超额完成了学校规定的听课至少16的任务。
本学年，本人参加学校的教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题开放性教学课型的研究的子课题的研究工作，积极撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。
本次期末考试，我所带班成绩相对其它平行班而言，有一定的差距，本人认真进行了反思，原因主要有以下几个方面：
2、对知识点的检查落实不到位；
3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。
4、教学中投入不够，没能深入研究教材及学生。
下学期改进的措施：
1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。
2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上；
3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力；
4、采取措施，加强训练，落实知识点。
5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。
6、群体育人方面的工作还需要进一步加强。特加是要加强与班主任之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。
初一下学期期末总结范文（16篇）篇九
时间过的真快，一晃眼间，这个学期就过了。本学期我带七年级11―14班的生物课，课程进度相对较紧张的，原因有很多，其中一个原因是开学两周的时间里学校安排初一新生训练队列和课操，所以只上了两课时，第二个原因是初一新生刚入初中，还没有养成很好的学习习惯，需要老师慢慢培养，不能讲得太快，所以每节内容都讲的较吃力。
总体情况分析：11班、13班和14班三个班级里好学生相对多一些，个人素质较高，班主任管理规范，班干部能起到协助作用，大部分学生都很跟上老师的讲课速度和思路，尤其是13班的班主任李元坤老师能跟班而且还有很好的加分激励机制，使课堂气氛很活跃，学生的学习积极性很高，使我的课堂教学能很顺利进行，课堂教学的效果也很好，效率也提高很多。12班学生中积极回答问题的较少，课堂纪律需要老师不断提醒和维持，学生整体素质相对其他三个班的要稍弱些，所以本次期中考试学习成绩情况也符合上述的分析。11班、13班和14班的特优目标和学优目标均能超额完成，并且高分数也较多，而唯独12班的特优目标差得很多，高分学生数太少了。由此可见，班级管理的规范程度和课堂纪律的好坏是决定学科学习成绩优劣的一个重要因素。
经验与教训：学习成绩相对较好的班级之所以好，除了课堂纪律作保证外，我想还有就是班主任能再平时抽挤时间让学生背诵本周所学相应知识点的良好安排也是有关的。如14班就安排了每周三早上晨读前读生物，中午1点到1点20分背诵，然后用10分钟时间课代表让全体学生默写主要知识点，然后交给科任老师及时批改，对过关和不过关学生采取不同的奖惩措施，这样坚持下来，学生对所学知识就有很深的印象，而不至于出现临考之前的手忙脚乱，疲于应付那么多需要背记的知识点。13班班主任也能配合科任教师的要求，让课代表把老师整理的要点及时抄给全体学生，整理答案其实也是一种学习和复习。还有就是临考前我能把相关知识点进行串讲，以考试题的形式进行，既做了题又复习了旧知识，这样的课题效率是高的。相反地，12班对上面这样的安排就差很多了，知识点没有及时抄给全体学生，班主任也没有安排背诵的时间和抽查的奖惩措施，最后的复习课也是因时间紧而匆忙串讲，使复习的效率打折扣了。
措施：
1.继续保持好的课堂纪律，促进课堂效率的不断提高。
2.继续整理知识要点梳理本，及时通过课代表抄给全体学生，并尽快整理答案，即当成学习的一种途径，又当成复习的一种手段。
3.用好手上仅有的同步学习这一材料，及时抽查，适当奖惩。
4.及时进行单元检测，做好知识的沉淀。同时规定不同号的同学有不同的过关要求和奖惩，以激励学生不断进步。
5.和家长交流和沟通，争取他们的配合，参与到检查孩子对所学知识的掌握情况。
6.和部分同学进行交流和沟通，增进感情，传授学法，让其掌握技巧，不断进步。
我相信要是能做好这几点，所带班级的学习和学习成绩都将会不断进步和提高的。
我自信，我努力，我收获。
文档为doc格式。
初一下学期期末总结范文（16篇）篇十
本学年我所教的班级是初一（3、4）班的数学，两个班的学生的基础有差异，3班优生少，差生多是这两个班的显著的不一样特点。刚接到他们，觉得他们还比较乖。再之后，慢慢熟悉了解之后，一些问题逐渐暴露出来。这学期第一次、其中考试后，要求每位同学分别写了一份书面的考后反思材料。本学期第二次月考考试后，除优生外，每位同学写一篇考试总结。结合他们说到的和我自我的一些感悟，我总结出了一下几点：
在教学中，我发现好些学生，数学学习的热情较高，很重视数学学习，表现出很多进取的心理。绝大部分学生数学课认真听讲，进取回答问题。他们认为自我过去学得不错，此刻只要完成正式作业就行，更有一些同学认为数学家庭作业做或不做没有关系，反正上课听懂就行。于是，数学家庭作业就被他们打入了“冷宫”。应对这些情景，半学期后，我采取了一些措施，改变自我对家庭作业的检查方式，和家长一齐检查、批改。此刻看来，很多同学都取得了较大的提高，但仍有小部分同学我行我素，让人很是头疼。
对于初一的学生，刚开始，上课的时候比较守纪律，比较爱回答问题。可是过了一段时间后，学习进取性越来越差，思想越来越涣散，有的同学简直就是人在教室心在外。还有一种现象，教师提问，下边就鸦雀无声，即使有人明白问题的答案，他们也闷着不说，可是一旦教师说一点课外的东西，那他们兴致特高。还有就是学生对学习的目的很盲目，不明白为什么要学习，怎样学习。他们只明白混几年后就能够去打工挣钱，可是他们没有意识到，在这个人才竞争激烈的年代，知识的重要性。没有知识，那就等于是文盲，即使打工，别人也只能把你当苦力，而有知识，即使去打工，别人也会把你当有文化的人用。
有些同学凭自我小学阶段基础好，到初中后学习就耍“小聪明”，平时做作业时，做题粗枝大叶，回答不完整，考试的时候，不认真读题，完全没有弄清楚题意。如，数学选择题无特殊说明，仅有一个答案，可是有些同学选择多个答案；题目叫选说法错误的，有同学就以为是选正确的；解题没有格式；选择题留空等等，这些，教师在平时上课的时候都反复强调，可是还有同学犯这些错误。
初一下学期期末总结范文（16篇）篇十一
1、王如琪：团结同学，乐于助人，能够虚心接受他人的意见，并努力改正;有正确的审美观，有不错的自制力，有属于自己的原则，不触碰底线，不破坏别人的劳动成果;认真对待自己的学习，能够做到课前预习、课后复习，时时总结不足，并努力改正;需要加强和同学的交流合作的能力，要积极参加体育锻炼。
2、张彤：活泼大方，善待他人，举止得体，乐于助人;学习态度端正，有很好地学习能力，善于总结和思考，成绩进步巨大;积极与同学老师交流，但有时会因急躁而言语、方式不当，要努力改正哦。努力参加体育锻炼，身材虽瘦小但争取达到体育老师定的标准，作为体育组长能够以身作则，从不抱怨。
3、王雨晴：尊重他人，乐于助人，举止优雅，深得老师和寝室管理员的好评和喜爱;有较好的公民素养等级，文明得体;有强烈的学习欲望，但要记得要持之以恒，更要细心谨慎有计划有步骤地进行学习，不能总被浮躁和粗心打败呀;积极参加体育锻炼，能够做到体育成绩优秀;但要注意“寡交是非少”，正确处理和同学之间的关系，上课要积极发言，勇敢把自己的想法表述出来。
4、常哲浩：尊敬老师，团结同学，为人宽厚和气，特别喜欢帮助别人，有较好的个人素养;善于沟通，有极强的动手和实践能力，酷爱户外运动，并能制作各种户外装备;虽身体瘦弱但能积极参加体育活动;有学习的决心，却没有学习的行动，望哲浩能集中注意力专注于学习，克服浮躁、粗心、跑神、三心二意、浅尝辄止的问题，把学习真正提上去。
5、娄泰袁葛：为人诚恳，慷慨大方，积极乐观，助人为乐，深受老师和同学的喜爱;热爱劳动，积极参加班级和学校的各种活动，有较好的公民素养;勤于学习，注重效率，学习成绩优秀，但这一学期不及上学期专注投入细心，望能及时纠正;运动状况不佳，跑步、跳远成绩一般，望能加强这两项运动。孩子老师希望你能学会放下，学会自信，有效地把压力转化为动力，不再为过去的事情自责，轻装上阵，再创辉煌。
6、李丹月：真诚善良，嫉恶如仇，有强烈的正义感和集体荣誉感，乐于助人，是同学和老师心中值得信赖的人;本学期丹月同学十分注意数学习题的练习和语文古诗词和课外阅读的积累，望能再细心严谨些，做到持之以恒，真正收获属于自己的学习能力;身体素质很好得益于平时积极的体育锻炼。老师希望丹月在与同学交流的过程中能学会控制自己的情绪，做到平和温婉。
7、刘畅：性格温和内敛，默默呆在自己喜欢的空间里，能够按时完成老师布置的各项任务;和同学和平友好相处，从不骂人说脏话，品格优良;学习时容易注意力不集中，上课跑神现象严重;能和同学很好交流，但动手能力不强;希望畅畅能克服自身的缺点，积极参加班级和学校的各种活动，学习上做到集中精力、提高效率、持之以恒把成绩进尽快提高上去。
8、徐浩添：为人和善，礼貌得体，尊敬老师，热爱集体;有学习的积极性但行动力却欠缺很多，不能做到及时复习学过的知识，对作业的要求不高;擅长做手工，喜欢画画和小创意，富有生活情趣;运动能力不强，体育成绩有待进一步的提高，望能够积极控制体重，参加体育锻炼。浩添，老师希望你能克服懒惰、粗心、浮躁和自制力差的缺点，以积极昂扬的姿态投入到学习和生活中去，加油啊!
9、黄耀漪：为人诚信友善，仪容仪表优雅突出，有良好的个人素养;天资聪慧，一点即透，思维敏捷，但是成绩起伏较大;作为组长注意历练自己的协调沟通能力，深得组员的喜爱;体育成绩优良，可是不能主动积极进行体育练习。老师希望耀漪能够学会控制自己的情绪，克服效率低下，自制力差的缺点，做到持之以恒，严格执行自己的计划，抛掉时时出现的骄傲小思想，脚踏实地做好每一件事。
10、贾若涵：遵守学校班级的各项纪律，并能帮助其他同学严格执行，团结同学，尊敬老师，性格温和宽厚，深受老师和同学的信赖，有较好的个人素养;能够自主完成老师布置的学习任务，能够做到课前预习、课后复习，但效率有些低下;积极参加体育锻炼，成绩优秀。望若涵能够克服粗心大意，不能持之以恒的缺点，让自己更加优秀。
11、冯喜龙：活泼开朗，聪明善良，尊敬老师，热爱集体;偶尔会管不住自己“怒火攻心”骂人打人，常思己过却不能真正做到给人方便和希望，有时会控制不住自己的情绪;有很好的学习能力，但是浮躁不细心致使成绩起伏较大;体育成绩不好，望能积极参加体育锻炼，控制体重提高成绩。喜龙老师希望你能真正做到脚踏实地、细心严谨，学会自制，真正地完善自己。
12、张家萌：善良直爽，活泼开朗，待人热情，有强烈的集体荣誉感和正义感，能够坚守自己的原则做到了嫉恶如仇;尊敬老师，团结同学，热爱集体，认真遵守班级和学校的纪律;积极参加体育锻炼，并两次在学校运动会上获得优秀成绩。家萌如果你能够克服马虎粗心，注意力不够集中，学习持久性不强的缺点，该是多么好呀，努力呀姑娘!
13、李孜涵：活泼开朗，善良热情，尊敬老师，热爱集体，有较为强烈的集体荣誉感和责任心;每次集体活动或者个人外出总能把自己身边的垃圾收拾干净，并深刻地影响了周围的同学;积极参加体育锻炼，体育成绩优秀;学习注意力不够集中，时时出现的懒惰和浮躁的情况，致使成绩一直裹足不前。孜孜老师希望能端正学习态度，横下一条心不断从学习中收获属于自己的乐趣和进步。
14、朱泽生：仁爱宽厚，善良诚信，举止得体谦恭，善待他人，乐于助人，是班级名符其实的“小雷锋”;能担当敢负责，具有钻石般美好的品德;真诚和同学沟通，实践能力较好，与同学关系融洽;热爱劳动，积极参加体育锻炼，成绩优秀;酷爱文科类学习，成绩突出。泽生，老师希望你能再踏实些、认真些、严谨些，把每一个问题都钻研明白，将知识点细化，系统化，让自己的成绩和能力真的有一个质的飞跃，老师期待着!
15、李思源：待人和蔼，举止礼貌，单纯善良;遵守纪律，尊敬老师，热爱集体，团结同学，并能对身边发生的不良行为及时做到制止，有正确的审美观和是非观和较强的公德心;有较强的交流合作能力，能迅速融入到新的环境，并能听取别人的意见;身体健康，体育达标;有较好的学习能力，聪明但缺少恒心和严谨的态度，成绩不够稳定。望思源能够查漏补缺，做到细心严谨，持之以恒，到那时思源你将会是班级的大明星。
16、冉照曦：诚实守信，尊敬师长，团结同学，能够遵守班级和学校的纪律，按时完成老师布置的各项任务，素质较好;身体素质很好，体育成绩优异;能全身心的投入到学习中去，能制定学习计划并按要求完成，但是过于粗心马虎，总是丢三落四，缺少严谨踏实的态度，总是投入多产出少;能够时常激励自己，桌子上写满励志语录却不能坚持做下去，不能常立志立常志啊。老师希望冉照曦坚决克服浮、粗心的缺点，脚踏实地地实现心中的理想。
17、王滢：待人真诚友善，做事沉稳大气，尊敬师长，团结同学，有较好的全局观和集体荣誉感，举止得体优雅，仪容仪表整洁清新，有很好的素养和品质;能自觉学习，有效到位的掌握知识点，能够做到课下及时复习，并能给自己制定学习计划和目标且能严格遵守，成绩优秀稳定;合作能力较强，是班级优秀的组织者和老师同学值得信赖的好同学;体育成绩合格，但要经常参加体育锻炼;王滢，高手之间的较量，差之毫厘失之千里，老师希望你能严格要求自己，加强时间观念，提高学习的效率，在任何情况下务必保持一个平和的心境，不浮躁，不分心。
18、刘省飞：阳光开朗，善良真诚，性格温和，待人友善，乐于助人，尊敬老师，团结同学，热爱、关心集体，有较好的个人素养和品质;有端正的学习态度，对于学习信心十足，成绩优秀;是班级的体育委员，有较好的沟通和交流能力，是名符其实的“运动达人”;热爱劳动，经常帮助同学打扫卫生;省飞，老师希望你能不断加强自己的自制力，静下心来做好每一件事，学会持之以恒，不放过每一个锻炼自己的机会。
19、段晓雪：品行端正，举止文雅，尊敬师长，团结同学，有集体荣誉感，乐于助人，有较好的个人素养;有强烈的学习愿望，总想奋发向上，却因胆怯而不敢发言不向同学交流，因惰性和浮躁不能及时解决学习上的问题，以致问题越积越多，成绩裹足不前;懂得与同学交流合作，认真对待每个任务，但是缺乏实践和毅力，效果不甚满意。望能克服自身缺点，不断提高自己的能力;积极参加体育锻炼，不断增加体质。
20、杨炅璇：尊敬师长，团结同学，热爱劳动，乐于助人，举止得体，有正确的是非观和审美观，不参与不良行为并能及时制止;与同学合作是懂得签上，实践能力良好。有较好的学习能力，上课认真听讲，课下及时复习，有问题能主动解决，但总是很急躁，不能保持平和的心态面对每一个学习的环节。望能克制自己的情绪，单纯专注地做好自己的事情。重视体育，热爱体育，成绩优秀，体质强健。
21、陶相宇：宽厚热情，乐于助人，尊敬师长，团结同学，能急人所急想人所想，有较好的人缘，举止得体;迫切希望自己能学有所成，有高远的目标和辉煌的理想，但总是被懒惰、粗心、自制力不强这些小魔鬼拉住了后腿;运动能力不强，望能积极参加体育锻炼，保持体形，提高体育成绩。同时老师希望陶相宇加强时间观念，赶跑懒散，打败粗心大意，锁好爱玩的心，真正提高自己的能力。
22、戴文飞：为人真诚和气，宽厚善良，乐于助人，尊敬老师，团结同学，热爱集体，拥有一颗金子般善良的心;举止得体谦恭，注意自己的形象爱惜自己的羽毛，有较好的个人素养和道德品质;学习态度端正刻苦，能够做到课前预习，课堂认真，课下复习，善于总结思考自己，并能想方法解决问题，成绩优秀稳定;能与同学协作交流，实践能力较强。体质良好，曾代表班级参加校运动会，成绩优秀。文飞是个德智体美劳全面发展的好学生。
23、解瑞：品德良好，尊敬师长，团结同学，热爱集体，能与同学一起团结协作，完成任务，举止得体;能够完成老师布置的任务，英语成绩突出，但是预习做得不够好，不能很好地安排时间，时常出现手忙脚乱的情况;老师希望解瑞能学会控制自己，学会管理自己的情绪和时间，不抱怨不懈怠想办法全身心投入到学习中去。积极锻炼身体，不断提高体质。
24、买子滔：待人宽厚，真诚善良，总能为他人着想，乐于助人，急人所急，有强烈的集体荣誉感和正义感，举止得体，总是用自己的善良热情感染着整个集体，有较好的个人素养和品质;很想把学习搞好，却很难克服自身的惰性懒散、分心马虎、浅尝辄止的缺点，成绩亟须提高，习惯亟须改善;有很好的协作合作能力，实践和动手能力也很好，热爱劳动，是班级合格的卫生委员能，够积极参加体育锻炼，注意保持自己的体型。小买，老师看到了你的努力，冰冻三尺非一日之寒，坚持下去呀，老师始终和你站在一起。
25、陈自豪：对师长恭敬有礼，对同学和气友善，举止得体，热爱集体，有强烈的集体荣誉感和进取心;有很好的学习能力，一点即透，课堂能认真听讲，可是课前预习和课后巩固做得不够好,尤其是自习课效率低不能很好安排自己的时间，自制力薄弱;有很好的协作合作能力，深得组员的信赖，是班里的体育委员，也是名符其实的“运动达人”，体育成绩优异。自豪，老师希望你能时刻鞭策自己，提高对自己的标准，全力以赴将自己打造成器。
26、张然：阳光开朗，热情真诚，热爱集体，团结同学，品德良好。聪明伶俐，有很好的学习能力，思维敏捷，口头表达能力很好;但是自制力太差，总管不住自己，在网络游戏的路上欲罢不能;粗心大意不认真，总是考后追悔莫及，待从头依旧如前;懒惰散漫，经常因此不交作业。体育成绩优秀，是班里的“篮球达人”。望张然能痛定思痛，改变自己，超越自己。
27、刘钰琦：开朗活泼，真诚热情，乐于助人，热爱集体，每周都会把班级的黑板报布置好，尊敬师长，团结同学，有强烈的集体荣誉感和正义感，举止得体，有较好的个人素养;学习能力突出，接受能力优秀，有良好的学习习惯，成绩优秀稳定;合作能力较强，能和他人进行有效的沟通;动手能力强;身体健康，运动出色，体育成绩优秀，曾代表班级在校运动会上获得过优秀的成绩;刘钰琦是个德智体美劳全面发展的好同学。老师希望你能不断总结反思自己，把偶尔的懈怠和总是常伴左右的老朋友“粗心”赶跑。加油，孩子!
28、阴昊白：真诚善良，乐于助人，尊敬师长团结同学，热爱集体热爱劳动，举止得体，有良好的个人素养;学习上有上进心和探索欲，但不够持久专注;有时对自己的要求不高，容易浅尝辄止，懈怠放纵自己的时候总会出现;懂得与人合作交流，但不够积极主动，孩子你要再大胆些从容些。身体素质一般，望能积极参加体育锻炼，提高体质，打败哮喘。
29、张真：本分善良，关心同学，乐于助人，尊敬师长，有集体荣誉感和团队意识;能和大家进行愉快的沟通和交流，但有时心胸狭小些，为一些小事耿耿于怀，影响情绪和学习;很想学习好，让师长满意，但是学习习惯不好，总是不能专注深入地进行学习，难题不想做，容易的问题很粗心，常立志立常志不能持之以恒，成绩和习惯都亟待提高。能很好地进行体育锻炼，体育成绩良好。
30、孙鹿航：待人和气友善，真诚厚道，阳光开朗，能尽自己最大的能力帮助别人，热爱集体团结同学，具有强烈的集体荣誉感和正义感，是个品行端正的好孩子;热爱学习，有强烈的把学习提高上去的愿望，但是总是不能持之以恒，管理好自己的时间和情绪，会跑神;有很好的人缘和沟通交流能力;喜欢运动，尤其是篮球，能够积极参加体育锻炼。小鹿航，老师希望你能发现自己的缺点，并下决心赶跑他们，老师相信你能够做到!
初一下学期期末总结范文（16篇）篇十二
1.你已经站在了人生的起跑线上，为了实现心中的远大目标，你正努力拼搏着。胜利属于不畏艰难，勇往直前的人!胜利一定属于你!
3.吕金剑：帅气阳光的你尊敬老师，团结同学，积极参加学校组织的各项活动;上课发言积极勇敢，声音响亮。不过打开你的作业本，就有点不乐观了：你的字可没有你的人帅哦!练好字是你的第一任务!其次要积极开展课外阅读，拓宽知识面。
4.你是个聪明学生，认真学习，作业及时完成，学习成绩不断进步。你热爱集体，关心班级，字写得还不够端正美观，如果你今后上课时能始终如一的认真听讲，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。
5.在美国社会中流转着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼己。
6.你朴实无华，思想健康，积极上进，你身处逆境，却永不退缩，你不追求享受、只追求方方面面的进步，我为你感到无比的高兴，希望你做生活的强者，不屈不挠、勇往直前，我会永远支持你、祝福你!前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花朵!
7.你听说过这样一句名言吗?不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海，学习上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，希望你时时用这句话来勉励自己，不要荒废了你良好的天资。
8.你活泼乐观，自信心强，尊敬老师，是你的最大优点，作业能按时完成，有强烈的好奇心，可惜的是你上课管不住自己，不守纪律，老师提出问题不经过深思熟虑，只想发表自己的见解，也不爱听同伴的发言，因此，问题回答不全面，希望你扬长避短，做个人见人爱的好学生。
9.你眼睛里闪烁着智慧的光芒，你是一个思维敏捷的好学生。你聪颖而不失沉稳，文静而又坚强;秀气、文雅的你有较强的领悟力，为人淳朴，品行端正，宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近你。你能合理地安排作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学习上，让师长放心，真的难能可贵。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，你应该向知识的深度和广度发展，使学习成绩更上一层楼。
10.你关心集体、热爱劳动，劳动委员工作得很辛苦，也卓有成效，老师和同学们感谢你。如果你能在课堂上踊跃发言，积极思考，课后认真完成作业，你将会更棒!努力吧!给父母和老师一个惊喜!
初一下学期期末总结范文（16篇）篇十三
1、你是一个很讨人喜欢的孩子。你尊敬老师，能够协助老师管理班级，工作认真负责，是老师信得过的得力助手。你团结同学，乐于助人，能吃苦耐劳，坚强勇敢，拾金不昧，环保意识强，能爱护花草树木，保持环境卫生。你独立能力强，学习主动自觉，积极思考，独立完成课堂练习，聪明机智，学习成绩优秀。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。
2、头脑机灵，反应敏捷，你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子。平日里总能看到你真诚、可爱的笑脸，但是你上课一有机会就喜欢说悄悄话做小动作的小毛病还是没有得到改善噢。本学期，老师觉得你对学习有所松懈，希望你能上课好动的精力用在学习上，为实现理想而孜孜不倦地学习，在知识的海洋里畅游。
3、你是一个天资聪明、好动、贪玩的男孩。你明白事理，要求上进。但你在学习上拖拉散漫，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，经常把时间浪费在玩耍上。你知道吗？如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生。只要你肯用功，上课专心听讲，认真思考，勇敢举手发言，有错及时改正，相信你会进步得更大，老师期待着这一天！
4、你真是老师的好帮手，班级的好干部。本学期，在你的努力和带领下，我们班在广播操取得了第二名的好成绩。特别是在发生突发状况时，你能临危不乱，指挥若定，这种素质真令人刮目相看！在学习上，你还是一如既往的努力，并取得了不错的成绩，真为你感到高兴！愿你在今后的学习工作中能变得更出色！
5、你在老师的心目中，是个很乖巧的小男孩。在男生中，你是老师比较放心的一个。上课时，两只小手总是放得平平的。专心听讲，认真完成作业并且关心集体。课堂上，你的发言也积极了。而且，最让老师高兴地是你改掉了自己字迹潦草的毛病！继续加油，不要破坏在老师心中的好印象哦！
6、你是班级的活跃分子，你总是积极地参加各项活动，这充分锻炼了你的能力。不过，老师建议你还要锻炼下自己的领导和工作能力哦。在语文学习上，老师总不用为你太操心，你总是能拿个不错的成绩。不过，似乎你总是与高分失之交臂，我想这与勤奋有很大的关系。业，精于勤荒于嬉！学习上多点自觉主动，我想你会拥有更理想的成绩。
8、你为人热情，待人诚恳，是一位称职能干的班干部。老师总是可以放心把工作交给你，一年来你一直管理卫生这块较容易得罪人的工作，在此道一声辛苦了。但是，在学习上，老师真为你担心，在课堂听讲时，你常常走神，课后复习巩固也不充分，你的学习成绩时好时差，是你沒有恒心的缘故。老师知道你也想改掉不好的习惯，但是自控能力差。希望以后勤奋学习，把学习搞上去。
9、在生活上、班级工作方面你总能令老师很放心，但在学习上仍存在一些问题：上课有时会开小差，注意力不集中，写作业缺少钻研精神，学习效率不是太高。老师希望你知道，只有付出心血和汗水才能收获成功，希望你能明白这个道理，脚踏实地，全身心投入到学习中去，争取进步！做最好的自己！
10、你优美的文笔一直让老师对你刮目相看，排座位时都愿意和你坐在一起又使得老师更加欣赏你的为人；那天晚上你到校给老师输入班级同学信息时的一丝不苟又使得老师深为感动；你对同学的友好热情、对班级的热爱和负责都使得同学们对你另眼相待。虽然你在开学时由于不太适应中学生活而使得你的成绩有些起伏，但你的坚韧、好学、谦和不已经帮助你重新找回了自信吗？自信一些，老师坚信你一定会实现自己的理想的。不过，别忘了，老师还有一个小小的心望：希望你能在集体活动和课外活动众多和一些没有坐在你周围的同学说句话，这样会让你更加受同学们欢迎的。
13、在军训时，你是咱们班男生中最让老师放心和信任的学生，并非因为你的老实，而是因为你在实在中流露出来的自信、负责和大智若愚。还记得老师曾经找你谈关于你英语学习的事吗？那时你的眼泪和脸上写满无辜、无奈的表情让老师颇为震撼。那一刻，老师从你身上读出了自信、坚韧、好学和上进。果不其然，你真地在最短的时间内用自己的实际行动证明了老师的判断是正确的。此后，在运动会和其它集会中，你总是在大家走后为了班级荣誉单独留下清理垃圾，每逢此刻，老师对你又多了一份理解：爱班、勤恳。而尤其让老师难以忘怀的是，在考试前夕，你顶着连续几天39度的高烧顽强学习，就连一向对你要求甚严的父母也颇为不忍。像你这么优秀的孩子，要是能在公众场合更敢于表现一下自己的话就会更完美了。
14、你是咱们班最让老师眼前一亮的学生。想想你军训时的认真，想想你开学以后学习的进步，想想课上你的良好的纪律，老师非常想对你说：你真是一个好孩子。老师依然记得，在同学不小心剐着你以后，你忍着剧痛坚持学习，还以一颗博大的胸怀原谅了同学的失误；依然记得，在课上当同学找你说话时，你能毅然决然的不搭理同学，表现出了良好的纪律性；依然记得，在基础并不好的情况下，你能凭借自己顽强的毅力取得了长足的进步；依然记得，在老师找你想给你补课以后，你每次总是很认真地听课，为自己在考试中取得好成绩打下了坚实的基础；依然记得，在多次集体活动中，你总是很积极地投身进去并给同学和老师提出了很多很好的建议。今后，只要你依然保持一颗上进的心，只要你坚持下来，老师和同学一定会惊喜地发现你更棒了的。老师相信你。
15、你是咱们班第一个认识老师且被老师认识的同学，也是咱们班最敬业的语文课代表。虽然你总是不太爱说话，但你在班级里表现出来的稳重、友好、好学等美好的品质却给老师和同学们留下了深刻的印象。记得自从担任语文课代表以来，你总是默默无闻的收发着最多的作业本，因为语文作业的种类是最多的。对此，你从无怨言，而且很好地团结周围的同学协助你。从中，老师看出了你的负责和良好的团结同学的能力。而在平时的学习中，你也以自己的认真、负责和坚韧取得了持续的进步。当然了，虽然有时沉默是金，但总是沉默就会磨灭你良好的语言表达能力。在语文课上，只要你站起来发言不就说得很精彩吗？自信一些，大胆一些，多积极参加集体活动，你同样会在别的方面让人刮目相看的。老师期待着。
初一下学期期末总结范文（16篇）篇十四
1）你是个听话懂事、善解人意、令人信任的女孩。学习认真，成绩优异，。但是班干工作，你不够主动大胆。你有时只是埋头在自已的小天地里，对集体活动，班级纪律欠热心。希望你平时多带动班级中其他的同学，共同进步。希望你有敢想敢干的作风，为班集体作出更大的贡献。
2）你诚实稳重，是个不愿张扬自己的男孩。一学期来，学习态度明显改善，学习成绩令人欣慰，得到了老师们的肯定。如果你能加强同学间的学习交流，多参加班级的集体活动，你会更棒的。
3）你文静，善良，待人真挚友好。能遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。但是，学习不够勤奋，不够认真细致，粗枝大叶。学习潜力尚未发挥。希望严格要求自己，积极投入到学习当中去。坚持就是胜利，老师对你充满信心。
5）不用老师说，你也知道本学期，你的表现不够突出，多次违反校规班纪，正因为如此，你的成绩也没有起色，在同学中的威望也降低多了。老师是看在眼里，急在心里。多次找你谈心，给你要求，但效果不明显。希望你有所改善。
8）你思想纯朴，待人随和、诚恳，能自觉遵守纪律，进取心强，但平时做事有点马虎，学习上效率不高，因此成绩提高不大。没事的，只要学习上再加一点巧劲，你的学习会提高的。
9）你个性活泼开朗，待人有礼，善于与同学交往，人缘好。上课能认真听讲，作业认真完成，可惜学习缺乏计划性。学习方法有待改进，思维能力要进一步培养和提高。希望你今后把精力投入到学习当中，争当一名品学兼优的学生。
10）你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩，只是结果不太理想。你可以沮丧，可以难受，甚至可以哭泣，但绝不能灰心。知道丑小鸭的故事吧，总有一天会蜕变成美丽的小天鹅的。
11）你是个聪明又可爱的男孩，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个出色的你。你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小？缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的。你其实很聪明，如果你上课能专心听讲、独立完成作业、有错及时改正，相信你会进步的。老师期待着你的进步。
12）活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗？老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可在老师的心中，一直认为你是个聪明的孩子。学习是靠持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。
初一下学期期末总结范文（16篇）篇十五
2、你是个乖巧而又可爱的女孩，你蓬勃上进，性格开朗，又能明辨是非，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友。你渴望学习上的进步，但又为没拿到理想的成绩而懊丧，你常常矛盾、信心不足，要知道前进的道路不会一马平川。成功者都是有持之以恒的毅力的。愿你继续努力，老师始终会做你的支持者！
3、你活泼开朗，能言善辩，有上进心和较强的集体荣誉感，黑板报工作积极并获得了很好的成绩。你做事时尽职的态度，给老师和同学们留下了美好而深刻的印象。但是，这个学期你对学习有所松懈，课堂上老师发现了走神发呆的你，学习态度会直接影响你的学习成绩。愿你扬长避短，在下学期变得更出色！
4、你性格活泼开朗，总是带着甜甜的笑容，你能与同学友爱相处，待人有礼，能虚心接受老师的教导。大多数的时候你都能遵守纪律，上课认真听讲，你的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮。这学期偶尔看到你举手大胆发言的身影了。但是你偶尔会犯一些小错误，有时上课不够留心，还有些小动作。希望你能扬长避短，下学期能够取得更大的进步！
5、你一直是位很乖巧，很努力的好孩子。你会关心班集体，爱护同学，热心于帮助别人。如果在学习上有什么困难，老师很愿意帮助你的。这个学期你有了较大的进步，你的刻苦用功，让你在文艺汇演时有了出色表现，而且你的作文的进步也不小哦！只是字的练习还要加大力度呀！希望你保持这种良好势头继续加油！
6、你出色的英语成绩，让老师大吃一惊，所以马上任命为英语科代表；作为科代表，你是老师的得力助手；作为学生，你基本上做到上课认真，作业按时完成。可你总似乎有许多的心事，半期后，课堂上思想老开小差，这是为什么呢？如何把所有的精力放到学习上来，并积极改善与同学的关系，重新证明自己的实力，将是下一学期你的主要任务。
8、一瞧你虎头虎脑，就知道你是一位多么聪明、机灵的孩子。可你有时显得那样的不\'聪明\'了。上课时，你常常走神；做作业时，你有时d版；考试时，你很多题目不会做，令老师多么着急啊!其实，你只要严格要求自己，上课认真听，课后认真复习，有什么不懂的问题及时向别人请教，成绩是会跟上来的，你并不是笨，只是还没有掌握学习的方法。希望严格要求自己，上课时集中注意力，改变懒散现象，积极投入到学习、锻炼当中去。
9、你纯真可爱，对待同学热情大方，你脸上的每一个表情都很温和，从你的笑容中可以看出你心灵的善良。你那婀娜的舞姿，成了同学们心中一道美丽的风景线。儒雅的你，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。你也很想成为一名优秀的学生，以优异的成绩去回报父母和老师，但对自己的要求还不够严格，基础知识掌握得不够牢固，这使得你没有取得太大的进步。其实你反应能力不错，只要勤补基础，多思多问，成绩是可以提高的，就看你愿不愿意付出努力。
10、你思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，这是你的美德。你能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。你的作业不能令老师满意，希望你在写字方面能有所进步。学习上你有一定自觉性，但我总觉得努力程度还不够，否则，像你这样聪明的人，学习成绩怎会停滞不前？只要有恒心，有毅力，老师相信你会在各方面取得长足进步。
11、你能团结同学，能遵守校规校纪，有较强的集体荣誉感。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动，你头脑是聪明的，可平时你对自己没有严格要求，学习成绩不够理想，老师认为主要是你上课听讲还不够认真，不能很好地约束自己，作业也不够工整，老师为你感到可惜。请你不要灰心，慢慢来，不懈追求、不断努力，虚心向成绩好的同学学习，大胆向老师请教，并把打球的那种热情用到学习中去，你必将会在学习上取得更大的进步。
12、你是一个文静的女孩，平时总是沉默寡言，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你能认真完成老师布置的作业。你是一个很乖巧的学生，其他方面表现很好，就是学习有点跟不上，其实你平时一向很认真，很努力，为什么反而事倍功半呢？我看你成绩不佳的原因，并非你欠缺信心和聪慧，而是基础知识还不够扎实。望认真掌握好基础知识，多练、多问，继续努力，老师关注着你的进步。
13你是一个性格开朗、活泼，十分可爱的女孩，课堂上你专心听讲，认真做好课堂笔记，课后你认真按时完成作业，每次批改你的作业都能欣赏到你那清秀的字体。元旦文艺演出获得的荣誉中有你辛勤的汗水，你是老师的得力助手，一个学期来不论是出墙报，还是带读，你都能出色地完成任务，在此说一声辛苦了！。你的成绩良好，但不够拨尖，学习上还需继续努力，愿你在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！
14、你为人正直诚恳，尊敬老师，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，工作上，你能认真负责地完成老师布置的任务，起好带头作用，看到课堂上，你那专注的神情，老师也感到欣慰。学习上的进步，老师和同学们都看在眼里，同样也为你感到高兴。但有时你解题时不够细心，考虑问题不够全面，导致失了不该失的分，还有你遇到问题时要冷静处理，不要冲动。愿你多多努力，永不停息，勇攀高峰！
15、你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，这是老师最满意的。不过，纪律观念不够强，要求自己比较随便，自我控制能力仍有待提高，迟到现象也时有出现。学习上，你的基础较差，学起来有些吃力，但你并没有放弃学习的机会，每当看到你独立完成作业时的那种专注的神情，老师也为之感动。天才出自勤奋，希望你在新学期里严格要求自己，你的聪明加上勤奋好学才会令你成功，老师深深地祝福你。
初一下学期期末总结范文（16篇）篇十六
31、阎卓凡：正直善良，开朗活泼，举止得体，热爱集体，团结同学，尊敬师长，乐于助人，有强烈的集体荣誉感和正义感，对待不良事物能做到嫉恶如仇，有较好的个人素养和道德品质;聪慧敏捷，接受能力突出，文科成绩较好，具有较强的写作能力和表达能力，偏科情况严重;不能集中精力专心致志地投入到学习中去，粗心大意把本属于自己的辉煌错过;身体素质良好，注意体育锻炼，多次参加运动会的比赛并为班级争光。凡凡，让自己的心安静下来，专注起来，把自己的冰雪聪明真正地转化成能力，老师期待着!
32、张迪申：温婉秀气，善良真诚，诚实守信，尊敬师长，团结同学，举止文明得体，仪容仪表良好，有很好的个人素养和道德品质;能基本上做到课前预习，课后认真复习，课堂认真听讲，写作和口语表达能力优秀，能够安排自己的时间能够自主进行学习，成绩优秀;身体健康，但不喜欢进行体育锻炼，要逐步加强啊。多多，老师希望你能再专注些，遇到困难记得想办法不抱怨，克服惰性持之以恒地不断超越自己。
33、王晓洁：品行端正，善良真诚，诚实守信，本分踏实，乐于助人，拾金不昧;尊敬师长团结同学，有集体荣誉感和团队意识，和同学老师关系融洽，深得老师和同学的信赖和喜爱;举止得体优雅，有良好的个人素养和道德品质;学习态度端正刻苦，作业认真优秀，但是这个学期总会有心不在焉的情况，效率不高，望晓洁能放下不必要的心思，相信时间可以调整好一切，全身心地投入到学习中去，同时要总结借鉴自己和别人的学习方法，逐步寻找到适合自己的“独门秘籍”。积极参加体育锻炼，身体素质良好。
34、杨静怡：沉稳宽厚，热情真诚，乐于助人,诚实守信，有较强的集体荣誉感，举止大方得体，有较好的个人素养和道德品质;学习态度端正，能主动进行学习，能认真听讲积极与老师互动，能够按时完成各科作业，但有时不能及时预习、复习;能与他人进行有效的沟通和交流;按时参加体育锻炼，但要提高长跑的成绩。静怡，老师希望你能加强自己自制力，赶跑惰性和不操心的坏毛病，正确处理学与玩的关系。加油，超越原来的自己!
35、张钰清：不随地吐痰，不乱扔垃圾，懂得在别人处于困难时帮上一把，有集体荣誉感;聪明敏捷，接受能力很好，但是自制力薄弱，惰性和粗心总是占据学习生活大部分的空间，不能做到及时预习、复习，应有的才能不能得到发挥;愿意与别人合作交流，但性格急躁，与他人意见不同时会讲脏话;身体素质不错，但不喜欢运动，体育成绩欠佳。老师希望张钰清能真的听取师长的建议，改变自己，完善自己，超越自己，做一个德智体美都能发展的学生。
36、郑景文：尊重他人，乐于助人，诚信善良，团结同学，尊敬师长，热爱劳动，爱护公务，热爱集体，举止礼貌文明;迫切把学习搞好，但方法不够科学，基本概念性的东西容易弄错，效率不高，自制力薄弱，成绩不够突出;能够积极和同学合作，但实践能力有待提高;能上好每一次体育课，做好老师安排的练习，体育成绩优秀。
37、孙瑞鹏：正直善良，大气有男子汉的气概，尊老爱幼，团结同学，爱护公物，有强烈的集体荣誉感和正义感，嫉恶如仇，具有较好的个人素质和道德品质;学习态度端正，注重学习方法的总结，成绩进步明显;能与同学和谐相处，有不错的人缘;体质良好，喜欢运动，尤喜打篮球，体育成绩优秀。小瑞鹏，老师希望你能在生活和学习的处处时时都能关注自己是否能做到“细心严谨”，全面提高自己从改掉粗心马虎开始。
38、葛志远：乐于助人，善良真诚，阳光开朗，尊敬老师，团结同学，热爱集体，个人素质良好。想把学习搞好，但缺少持之以恒的付出和努力，战胜不了惰性和懒散，成绩裹足不前;能和同学老师进行愉快的交流和沟通，相处融洽;应加强体育锻炼，增强体质，控制体重，保持体型。老师希望小志远，能直面生活和学习中的问题，积极应对，目标明确持之以恒地走下去。
39、郑甲秀：品行端正，秀外慧中，开朗大方，真诚善良，集体荣誉感强烈，有正确的审美观和正义感;举止礼貌得体，诚实守信，深得大家的喜爱和信赖;学习态度端正，能及时完成老师布置的任务，但要改正粗枝大叶和懒惰的毛病，注意学习方法的总结和调整，真正把自己的潜能发挥出来;身体素质良好，经常代表班级参加体育比赛并能获得优秀的成绩。
40、梁泽生：品行端正，有正确的是非观和审美观，尊敬老师，热爱集体，热爱劳动，与同学关系融洽;希望自己能把学习搞好，有远大的目标和志向，但总是不能够专注专心刻苦，想得多做得少，成绩始终不见起色。愿泽生克服自身的缺点，勤奋踏实的面对生活和学习，我想你一定可以收获到自己梦寐以求的成功，加油!
41、马寅博：为人正直善良，诚信开朗，阳光自信，有属于自己的思想和原则，有全局观和集体意识，热爱集体，举止大方体面，具有突出的个人素养;学习态度端正刻苦，自知力较强，不达目的誓不罢休，但要注意学习方法的总结和调整，学会张弛有度，用轻松从容的心态面对学习。具有突出的书面和口头表达能力，协调和沟通能力优秀，与同学关系融洽;积极参加体育锻炼，乒乓球能力突出。是个德智体美劳均衡发展的同学。
42、张辰熙：真诚善良，诚实守信，秀外慧中，举止礼貌得体，对老师尊敬有礼，与同学和睦相处，有集体荣誉感和较好的个人素养;学习态度端正，能够按时完成作业，但是对自己的要求总是不够高，不能坚持自己的目标，总在距离成功不远的地方放弃努力;能与家长老师同学进行交流合作，实践能力较强;重视体育课，积极配合老师进行体育锻炼。老师希望辰熙能提高对自己的要求，精益求精，不怕困难，真正释放自己的能量，创造属于自己的辉煌。
43、葛瀚淳：诚实守信，阳光开朗，乐于助人，尊敬老师，热爱集体，举止得体礼貌，有强烈的集体荣誉感和正义感，坚持自己的意见和原则，自律要强;有较好的学习能力和缜密的思维;不放过学习中的任何细节，懂得将学习和生活联系起来，快乐学习，成绩优异;积极和同学进行交流合作，常常参加各种实践活动，实践能力较强;热爱运动，身体健康，体育成绩优秀，是个全面优秀的好学生。
44、李昕睿：淳朴宽厚，真诚善良，阳光热情，热爱集体，热爱劳动，爱护公物，尊敬老师，团结同学，举止有礼，据有强烈的集体荣誉感和正义感，是班级公认的个人素养较高的同学之一;学习态度端正刻苦，课堂听课纪律好，下课能认真完成作业，但是回答问题不够积极，课后不能及时进行全面复习，积极主动性较差;体育成绩优秀，积极进行体育锻炼。昕睿，再自信些、从容些，相信自己可以更优秀，加油姑娘!
45、王炎吉：品德优良，尊敬老师，热爱集体，团结同学，主动向老师问好，有礼貌有修养;学习态度端正，知道努力但不能持之以恒，成绩有进步但不够稳定;体育成绩良好，但不够积极主动进行锻炼;有不错的审美观和是非观;能积极主动参加劳动，是卫生组长，能够尽职尽责地带领大家完成任务。炎吉，加强自己自制力的锻炼，提高学习效率，做到持之以恒，我们就能看到一个崭新的你，加油啊!
46、徐康舜：阳光开朗，幽默风趣，善良真诚，守信有礼，遵纪守法，公民素养良好;聪明接受和感悟能力较好，能够完成作业，但是自制力差，惰性较强，不能很好地安排时间和进行自主学习，学习效率低下;与同学关系融洽，交流实践能力好;克服懒惰思想，要积极主动地进行体育锻炼，提高身体素质，注意保持体型。
47、彭鸿飞：忠厚善良，宽于待人严于律己，诚实守信，乐于助人，尊老爱幼热爱集体团结同学，据有强烈的集体荣誉感和正义感，有正确的是非观和审美观，是班级里公认的道德模范;学习态度端正，学习基础有些薄弱，细节总是不能做好，有些粗枝大叶，有想法却不自信不坚持;身体健康，积极参加体育锻炼;与同学关系融洽。鸿飞，老师希望你能再自信些，做基础做起，不怕苦累打好基础，总结方法，你一定可以的!加油!
48、杜浩楠：待人宽厚和善，真诚善良，谦恭内敛，诚实守信，尊敬师长，团结同学，有强烈的集体荣誉感和正义感，具有良好的个人素养和道德品质;成绩稳定优秀，学习态度端正，能完成老师布置的各项作业，纪律性强，但在学习的“到位、有效”上仍需下大力气钻研，寻找真正适合自己的学习方法;坚决增强自制力，拒绝网络游戏诱惑;与同学相处融洽和谐，从不与同学发生争执;要加强体育锻炼，提高体育成绩。加油，浩楠!
49、刘泽宇：乐于助人，宽厚待人，尊老爱幼，举止得体礼貌，在班级里有较好的人缘，热爱劳动，爱护公物，有集体荣誉感，经常为班级出力争光，有良好的个人素养和道德品质;学习成绩优秀，学习方法得当，但要学会合理安排自己的时间，学会自主学习，重视作业完成的质量;身体素质和良好，体育成绩优秀。
50、金鑫怡:诚恳守信，热情开朗，举止有礼得体，尊老爱幼，有强烈的集体荣誉感和正义感，每周帮助班级做好班会板报布置，积极主动参加社会活动，社会公德心强，有突出的个人素养;作业完成质量较好，有自己的一套学习方法，知识面广，但不够自信，畏难心理严重，要敢于尝试，深入学习;体育成绩优秀。姑娘请你扬长避短，不断进步!
51、林龙川：善良真诚，尊敬老师热爱集体，主动劳动，乐于助人，但是总是不能恰如其分地表达自己的内心，手足无措中让同学不解自己委屈，以后要注意方法，不能想当然，要用正确的方式做好事;地理成绩优秀，对英语有惧怕心理，想学习好却不能专心深入，自制力薄弱;要重视与同学合理有效的交流与合作，不断地寻找属于自己的快乐;体育成绩优秀，身体素质良好。
52、宋方源：内敛谦恭，真诚善良，尊敬老师，具有良好的个人素养和道德品质;有学习的兴趣，但态度需要进一步端正，主义学习方法的调整与改进，克服上课跑神的坏习惯，把成绩稳定下来;不喜欢和班级同学进行交流沟通，以后要注意呀;虽能参加体育锻炼，但不能积极主动。望芳源能不断完善自己，在生活和学习中寻找到快乐和兴趣。
53、赵维浩：尊敬老师团结同学热爱集体，开朗活泼，阳光热情，能按时完成自己的卫生任务，遵纪守法，与同学能和谐相处;学习基础薄弱，单本学期学习积极性有所增强，望能克服懒惰，推脱，和玩网络游戏的习惯，慢慢把成绩提上去;要加强体育锻炼，提高体育成绩，并不断保持自己的体型。加油!
54、管一鸣：正直诚实，乐于助人，尊老爱幼，热爱集体团结同学，举止有礼得体，有较好的个人素养和道德品质;能与同学进行较好的交流与沟通，但实践能力不强;学习能力较好感悟能力较好，但是不够专心跑神现象严重，增强自制力，合理安排自己的时间，一鸣的成绩会更加优秀的;热爱并擅长运动，体育成绩良好。
55、于衡：能主动、不断提高自己的个人素养，乐于助人，是班级公认的小雷锋和最值得信赖的人，自律性较强，善良真诚，待人和善谦虚，有良好的个人素养和道德品质;学习态度端正刻苦，学习方法得当，善于总结自己、反思自己，成绩稳定，但要注重数学的学习，学习上真正做到持之以恒，善始善终;喜欢运动擅长长跑，体育成绩优秀。
56、程蔚琦：品行兼优，为人和善，谦恭有礼，尊老爱幼，乐于助人，积极为班级做贡献，具有较好的个人素质，有正确的审美观和是非观;实践能力较好，能快速完成老师发出的实践操作指令;能做到“课前预习”“课堂百分百”“课下复习”，及时解决学习中遗留的问题，但学习中总是粗心大意，不能合理安排自己的时间有跑神现象;喜欢运动，有坚强的意志，体育成绩优秀!
57、孔舒樵：信守承诺，乐于助人，心思细腻，善良真诚，尊敬师长团结同学，自觉抵制不良影响，善于反思和听取师长意见，不断完善自己;能与同学快乐沟通，有正确的审美观和是非观;学习逐步步入了正轨，但学习的刻苦程度还不够总被身边小事围绕干扰，从容些学会放下;要积极参加体育锻炼，增强体质，提高体育成绩。
58、井芃祯：开朗真诚，嫉恶如仇，乐于助人，尊敬老师热爱集体，举止得体;迫切想要提高学习成绩，有不错的学习能力尤其是感悟能力突出，但学习总不能深入专注，不够踏实认真，成绩不太理想;善于交流沟通，动手能力好;是体育课的领跑员之一，喜欢运动尤喜篮球，体育成绩优秀。老师希望芃祯，学会管理自己的情绪、内心和时间，不放弃不抛弃自己的梦想，不撒谎坦然直面生活和学习中的一切问题，期待你的提高!
59、李果：开朗大方，热情真诚，乐于助人，尊老爱幼，有集体意识和集体的荣誉感，但较少有行动;学习能力和基础都有待于用踏实认真刻苦的付出来增强，晚上需要休息好，不能每天打瞌睡跑神，从基础做起，从小知识点抓起，一步一个脚印地赶上来吧;能同同学友好相处，人缘好;要积极主动地参加体育锻炼，让其他的成绩像跳绳一样出色。
60、王璐箫：大气温婉，善良真诚，有强烈的集体荣誉感和正义感，尊老爱幼，懂事孝顺，举止文明得体，纪律性较强;文科类学习能力较强，但总结归纳知识点的能力有待提高;能迅速融入班集体，实践能力较强，具有合作精神;身体素质有待提高，望能加强体育锻炼。箫箫，老师希望你能再自信些，增强自制力，做到专注、细心严谨、踏实，老师期待着你璀璨的绽放。
61、闫智超：阳光开朗，幽默风趣，机智敏捷，见了长辈忙行礼，看到幼者伸援手，热爱集体，团结同学，善于交流沟通，是班级的“开心果”。学习能力较好，但不能够踏实认真，自制力非常薄弱，学习成绩不够理想;身体健康，但在体育锻炼中有时会偷懒，望能重视强身健体。智超，老师希望你能平静心态，心思单纯，专注认真地投入到从学习中去，从点做起，做到细致严谨，真正地把自己的潜力发挥出来，老师非常期待!