当面临一个复杂的问题时,我们需要制定一个详细的方案来分析问题的根源,并提出解决方案。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗?下面是小编为大家收集的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园爱眼日活动方案篇一
一、指导思想:xx年6月6日是第十七个全国“爱眼日”,眼睛是我们心灵的窗口,是我们的通向美丽新世界的桥梁,是获得光明的.器官,所以我们应该珍爱自己的眼睛,让孩子们了解眼睛的重要性,懂得如何爱护好自己的眼睛。
二、活动目标:
1、通过宣传教育活动,使孩子了解自己的眼睛,知道爱护和保护眼睛,普及爱眼知识。
2、通过活动体验使幼儿养成用眼卫生的好习惯。如:不要长时间地看电视节目;保证充足的睡眠时间。
三、活动准备:
1、爱护眼睛健康宣传单
2、宣传板报
3、各班活动教具
四、活动时间:
20xx年6月6日上午
五、活动流程:
1、向家长发放爱护眼睛健康宣传单
2、利用板报、橱窗等宣传方式宣传
3、各班半日教学活动,开展“爱眼日”宣传教育活动
幼儿园爱眼日活动方案篇二
眼睛是心灵的窗户,是人体中最宝贵的感觉器官,如果没有眼睛,我们的面前将会是一片黑暗。可随着科学技术的发展,人民生活水平的提高,我们身边戴上眼镜的人也越来越多。
1.使幼儿了解近视的成因和危害,激发幼儿保护眼睛的意识。
2.培养幼儿保护眼睛的好习惯,从我做起,从现在做起,同时也要关注别人的眼睛健康,做好宣传,让每个人都学会保护眼睛的措施,共同关注心灵的窗户。
活动开始前,通过广播、班会、校会、国旗下讲话等多种形式进行近视的宣传工作,让幼儿初步了解近视的成因和对青少年的危害。
1 召开第xx个爱眼日宣传领导小组会议,向全体教师传达活动相关精神。
2 第xx个爱眼日启动仪式,进行一次全校幼儿的倡议
3 举行一次“青少年视力保健
幼儿园爱眼日活动方案篇三
:xx年6月6日是第十七个全国“爱眼日”,眼睛是我们心灵的窗口,是我们的通向美丽新世界的桥梁,是获得光明的器官,所以我们应该珍爱自己的眼睛,让孩子们了解眼睛的重要性,懂得如何爱护好自己的眼睛。
1、通过宣传教育活动,使孩子了解自己的眼睛,知道爱护和保护眼睛,普及爱眼知识。
2、通过活动体验使幼儿养成用眼卫生的好习惯。如:不要长时间地看电视节目;保证充足的睡眠时间。
1、爱护眼睛健康宣传单
2、宣传板报
3、各班活动教具
20xx年6月6日上午
1、向家长发放爱护眼睛健康宣传单
2、利用板报、橱窗等宣传方式宣传
3、各班半日教学活动,开展“爱眼日”宣传教育活动
幼儿园爱眼日活动方案篇四
1、懂得保护眼睛的正确方法,知道保护眼睛的重要性。
2、积极参与讨论,结合生活经验大胆发表自己的意见。
懂得保护眼睛的正确方法,知道保护眼睛的重要性。
活动难点:
知道眼睛的各种用处,愿意积极参与讨论,大胆说说自己的想法。
1、通过提问,让幼儿说出眼睛的用处。
师:小朋友,我们的幼儿园漂亮吗?(漂亮)哪儿漂亮呢?(幼儿回答)
你们怎么知道的`呢?(用眼睛看出来的)
那你们的眼睛还能干什么呢?(让幼儿分别说出眼睛的许多用处)
那你们看老师的眼睛在说什么?(生气)
谁的眼睛也会说话?(请几个小朋友上来表演。)
师:谁能告诉大家他的眼睛说了什么?(例如:他的眼睛说了我很高兴等等。)
2、通过游戏让小朋友感知眼睛看不见的滋味。
师:眼睛除了能看以外,还能像刚才小朋友的表演一样传递感情。
今天,老师给你们每人带了一个自做的眼罩,想不想戴上它来跟老师做游戏?
那你们就一起戴上它吧!
老师拿出一个皮球,问:现在我手上有什么?(不知道)
摘下眼罩看一看是什么?它是什么颜色,什么形状?
再戴上眼罩来摸一摸老师在哪里?有没有摸到?
为什么我们戴上眼罩就不知道老师手上有什么,就摸不到老师呢?(因为眼睛看不见)
3、教育小朋友如何关心帮助盲人。
幼儿园爱眼日活动方案篇五
20xx年6月6日是第xx个全国“爱眼日”。眼睛是我们心灵的'窗户,是通往美丽新世界的桥梁,是获得光明的器官。所以要爱惜眼睛,让孩子知道眼睛的重要性,知道如何爱护眼睛。
1.通过宣传教育活动,让孩子认识自己的眼睛,懂得爱护和保护,普及喜欢眼睛的知识。
2.通过活动体验,让孩子养成良好的用眼卫生习惯。比如,不要长时间看电视节目;保证充足的睡眠时间。
1.好好保护你的眼睛。
2.宣传报纸。
3.每堂课的教具。
20xx年6月6日上午。
动词 (verb的缩写)活动流程:
1.向家长分发有关眼睛健康的传单。
2.利用海报、橱窗展示和其他宣传方法。
3.每班半天教学活动和“爱眼日”宣传教育活动。
全国幼儿园爱眼日主题活动方案模板(四)活动目标:
1.知道保护眼睛的正确方法和保护眼睛的重要性。
2.积极参与讨论,结合自己的生活经验大胆发表意见。
知道保护眼睛的正确方法和保护眼睛的重要性。
知道眼睛的各种用途,愿意积极参与讨论,大胆说出自己的想法。
1.提问让孩子说出眼睛的用途。
老师:小朋友,我们的幼儿园漂亮吗?(美)哪里美了?(小朋友回答)
你怎麽知道?(用眼睛看)
你的眼睛还能做什么?(让幼儿分别说出眼睛的多种用途)
然后看老师的眼神在说什么。(愤怒)
谁的眼睛会说话?请一些孩子上来表演。)
老师:谁能告诉你他的眼睛在说什么?(比如他的眼神说我很高兴等等。)
2.通过游戏让孩子感受隐形的滋味。
老师:除了看,眼睛也可以像孩子们的表演一样传达感情。
今天老师给你们每人带了一个自制的眼罩。要不要戴着它和老师玩游戏?
那就一起穿上!
老师拿出一个球,问,我现在手里拿的是什么?(不知道)
摘下眼罩,看看是什么。它是什么颜色和形状?
再戴上眼罩,感受一下老师在哪里。你碰过它吗?
为什么我们戴上眼罩就不知道老师有什么,就摸不到老师了?(因为眼睛看不见)
3.教孩子如何关心和帮助盲人。
我们知道失明给我们的生活带来很多不便,但有些人出生时就看不见了。那是谁?(盲人)
当我们看到盲人时,我们应该做什么?(让孩子们发表自己的意见,谈论如何帮助盲人)
4.用故事告诉孩子自己有近视,也会给人带来不便。
让孩子们听这个故事。
听问题:啄木鸟开了哪些玩笑?(小朋友回答)
5.让孩子看情景表演,判断对错。
6.告诉小孩子如何保护眼睛。
刚才我们看到有的孩子做的对,有的孩子做的不对,那么如何保护眼睛不生病呢?(让孩子回答)
总结:孩子真聪明,一下子说了这么多保护眼睛的好方法。今后,我们必须记住:
(1)千万不要用脏手揉眼睛。
(2)看电视时,远离电视,不要看太久。
(3)不要躺在床上看书。
(4)不要在行走的汽车或摩托车上看书。
(5)不要在光线太强或太暗的地方写字或画画。
(6)写字画画时,要坐直,胸部离桌子一拳,眼睛离书一尺远。
(7)多吃新鲜水果和蔬菜。
(8)最重要的是不要玩尖锐的东西,以免伤眼睛。
7.让幼儿做出正确的阅读和绘画姿势,通过实物投影仪展示出来,让他们看自己做得对不对。
今天,老师还为你准备了一些书、纸和玩具。请大家自由发挥,然后看看谁做的最好,谁最能保护好自己的小眼睛。让孩子们在电视上玩得开心。
总结:看到我们的孩子在电视上表现得很好。老师还要告诉你,每年的6月6日是爱眼日。让我们都成为保护眼睛的小卫士,告诉小哥哥小姐姐们保护眼睛的知识。
幼儿园爱眼日活动方案篇六
6月6日
1、引导幼儿认识眼睛的构造、用途。知道6月6日是世界"爱眼日"。
2、教育幼儿爱护眼睛,学习保护眼睛的方法。
3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的'保健操。家长宣传:以校讯通的方式,向家长宣传注意保护眼镜的一些方法与秘诀。
开展教学
一、了解眼睛的构造,用途出示图片引导幼儿观察,说一说眼睛的大致轮廓。
二、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。
1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》
2、回答相关问题,让幼儿懂得道理:小朋友的脏手上有很多的细菌,如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病,我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。
三、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。
幼儿园爱眼日活动方案篇七
活动目标:
1、引导幼儿认识眼睛的构造、用途。知道6月6日是世界“爱眼日”。
2、教育幼儿爱护眼睛,学习保护眼睛的方法。
3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。
活动准备:
眼睛的构造图,故事眼镜和鼻梁,幼儿不良行为的情景图(也可以是孩子和老师的情景表演)
活动过程
一、谜语导入
上边毛,下边毛,中间夹颗黑葡萄。上大门,下大门,关起门来就睡觉
二、了解眼睛的构造,用途
1、出示图片引导幼儿观察。
2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
小结:眼睛是心灵的窗户,没有眼睛我们什么也看不到。
三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。
1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》
提问:眼镜和鼻梁为什么吵架?最后发生了什么事情?
小结:眼镜带在鼻梁上很不舒服,明明得了近视眼,没有眼镜什么也看不到,所以我们一定要好好保护我们的眼睛。
2、欣赏情景表演或看图片
(1)小朋友在用脏手揉眼睛。
提问:这个小朋友做得对不对?为什么?应该怎样做?
小结:小朋友的脏手上有很多的细菌,如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病,我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。
(2)小朋友头趴在桌子上画画。
提问:这个小朋友哪里做的不对,为什么?应该怎么做?平时还要注意什么事情?
小结:看书、画画时眼睛不能距离纸太近,也不要躺着看书,否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头,眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长,看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西,多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。
四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。
1、教师示范眼睛保健操
眼睛向上和向下、向左、向右看,然后向上、左、下、右转动,用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉,按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。
2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。
附故事:眼镜和鼻梁
夜深了,大家都睡得很香,只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣:“疼,疼,疼死我了!”他边哭边揉着红肿的鼻梁,“谁在哭?”耳朵问,鼻梁哭泣着说“明明的眼镜整天压在我的身上,我的身上又红又肿。”耳朵气恼地说:“讨厌的眼镜每天挂在我的身上,又沉又重,难受极了!我们找他评理去!”
耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜:“眼镜!你为什么整天都要挂在我们的身上,又沉又重,难受极了!”
眼镜理直气壮地说:“是主人把我戴在你们身上的,你们要为我服务,累也是应该的!”……他们你一言,我一语地吵起来,耳朵和鼻梁气急了,他们要报仇!
第二天,明明在放学的路上边走边看书,突然鼻梁一耸肩,耳朵连忙弯弯腰,明明的眼镜就哗啦一声掉在地上,打碎了。明明没有了眼镜什么也看不见,不小心撞在了树上,鼻梁肿了,流出很多血,耳朵也很心疼,眼睛说话了:“不要埋怨眼镜,都是明明不爱护眼睛让我们什么也看不见,才请眼镜来帮忙,大家要互相帮助,提醒明明爱护眼睛,天天做眼睛保健操,摘掉眼镜,大家都会很开心!”
幼儿园爱眼日活动方案篇八
1、通过活动让学生知道每年的6月6日是全国爱眼日。
2、指导学生了解眼睛的基本结构,学会保护眼睛的常识以及掌握正确的眼保健操穴位和姿势。
3、使学生感受到眼睛的重要性,懂得保护眼睛从我做起,从现在做起。
相关的视频、媒体、快板、照片的搜集。
师:1、上边毛下边毛中间一颗黑葡萄?这是什么?(眼睛)
2、眼睛是我们身上很重要的器官。谁知道眼睛的作用?
3、有了一双明亮的眼睛可以看清事物,这是多么的重要。今天让我们一起来了解我们的眼睛,保护我们的小眼睛。
齐读课题:保护我们的小眼睛
师:要想保护我们的小眼睛,首先让我们一起来了解一下。
1、角膜:眼球最外面的一层透明体,用来收集图象。
2、虹膜:通俗点讲究是瞳孔周围,中国人是咖啡色,欧洲人是蓝色的部分。
3、晶状体:透明而有弹性,能收缩和舒张,使远近不同的物体准确成象在视网膜上
4、瞳孔:在角膜和晶状体之间,中央有小孔,小孔能放大和缩小,从而调节进入眼睛的光线强弱。
5、视网膜:眼睛最里面一层,能呈现图像,信息,但是倒图像。
6、视神经:能把双眼获得的图像大小、形状、色彩、动与静等信息传递给大脑。
(生:挡住风沙和灰尘。)
师:是啊,眼睫毛也是用来保护我的眼睛的,你看造物主把一切美好的东西都给了我们,所以我们要……齐读课题)
三、观看视频
1、师:可是有个孩子叫努努力,他的眼睛怎么啦?请看视频,播放视频《保护视力》
2、看了录象,谁来说说他的眼睛怎么啦?
生:看不见了。
为什么会眼睛看不见了呢?
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