活动策划能够提前规划和预测活动可能出现的问题，并制定相应的解决方案。以下是一些活动策划的注意事项和常见问题，希望对大家有所启示。
老师谢谢您活动策划书（精选18篇）篇一
为进一步营造学习宣传全国教育工作会议精神和《纲要》的`浓厚氛围，增强教师的光荣感、责任感和使命感，学校决定于教师节当天组织召开庆祝教师节大会。本着务实、热烈、从简的原则，特形成此方案：
（一）时间：20xx年9月10日（星期五）下午1：30分（参会人员下午1：20分前入场，大会总计约一个小时）。
（二）地点：哈尔滨学院图书馆报告厅。
（三）主要内容：
1、表彰一年来在教学、科研、管理和“三育人”方面涌现的先进个人和团体；
2、举行党员扶助贫困生对接仪式。
（四）参加人员：全校教职工，学生代表。
（一）学校办公室牵头组织，具体负责领导讲话稿、会场布置和部门协调等工作；
（三）组织部负责组织党员扶助贫困生对接仪式；
（四）宣传部负责教师节活动宣传工作；
（五）总务处、学生处负责校园环境和氛围营造，学生处负责选定发言学生代表并对发言稿进行审定。
（一）主持人宣布大会开始，全体起立奏国歌，结束后全体人员坐下。
（二）校领导宣读获奖名单（校领导：宋要武、李志平、王利民、杜友）。
（三）颁奖（奏颁奖乐）：
1、为教学方面获奖者颁奖：（教务处负责人员组织)。
2、为科研方面获奖者颁奖：（科研处负责人员组织）。
3、为行政方面获奖者颁奖：(人事处负责人员组织)。
4、为“三育人”获奖者颁奖：（校工会负责人员组织）。
（五）学生代表发言；
（六）教师代表发言；
（七）校领导讲话；
（八）宣布会议闭幕。
老师谢谢您活动策划书（精选18篇）篇二
美食美刻，感恩一路有你！
二、活动时间。
20年11月x日——11月x日。
1、为配合感恩节的气氛，在正门外摆放大型火鸡形象，并在门外的两棵立柱之间悬挂“美食美刻，感恩一路有你！”的主题横幅。
2、在正门入口处堆放大型“美味火鸡”，配放玉米。
3、餐厅内张贴感恩节主题吊旗。
4、在各楼层显着位置摆放不同造型的火鸡形象，供人欣赏。
活动??
感恩节推出感恩节火鸡套餐的菜品，感恩节套餐内容：
1、开胃酒；2、玉米面包；3、火鸡色拉；4、番茄浓汤；5、主食（烤火鸡配南瓜派）；6、甜点（巧克力慕斯）。会员既可享受9折优惠又可累积积分。
活动二。
1、通过积分兑换方式，感恩节期间超值兑换商品，增加消费忠实度；
2、通过感恩节布置，商品摆设增加活动气氛，唤醒消费欲；
3、活动期间入住的客人凭会员卡可领取晚安牛奶一盒；
4、生日为11月25日（感恩节）的顾客可获得幸运顾客礼品一份。
活动三。
举办“感恩宴”。凡办会员卡满2年以上的年人可享受每位99元的“感恩优惠套餐”（仅限100人），额满为止。席间，有游戏等表演助兴。
玉米游戏：还有一种玉米游戏也很古老。据说这是为了纪念当年在粮食匮乏的情况下发给每个移民五个玉米而流传下来的。游戏时。人们把五个玉米藏在屋里，由大家分头去找，找到玉米的五个人参加比赛，其他人在一旁观看。比赛开始，五个人就迅速把玉米粒剥在一个碗里，谁先剥完谁得奖，然后由没有参加比赛的人围在碗旁边猜里面有多少玉米粒，猜得数量最接近的奖给一大包玉米花。
南瓜游戏：人们最喜爱的游戏要算南瓜赛跑了。比赛者用一把小勺推着南瓜跑，规则是绝对不能用手碰南瓜，先到终点者获奖。比赛用的勺子越小，游戏就越有意思。
活动四。
“感恩节”特价酬宾。
2、活动期间入住2天以上者，赠送spa水疗一张；
活动期间办理会员即可赠送精美礼品。
五、宣传计划。
1、硬广：晚报周三10半彩，快报周四半版彩。
2、软广：特别企划活动邀请媒体参与，发布软文。
六、其他事项：
2、在活动期间如需补办会员卡，可凭本人身份证扣除300积分兑换一张新的会员卡。
特别提示：
1、本方案重点让顾客感觉积分的物有所值及重要性，重视积分管理，形成积分带卡消费的习惯。
2、举动感恩节活动是想真正能让客人感觉到餐饮酒店周周有活动、月月有更新的一种动态。店内十一月份按感恩节布置的同时，还应该为十二月份圣诞节布置做好准备，可以节约后续的布置费用。
3、感恩节餐桌的布置：摆放水果和蔬菜或是还把苹果或南瓜掏空，中间放满去壳的干果或者点燃蜡烛。感恩节的聚餐是甜美的，每个人都愿意在饭桌旁多呆一会儿，他们一边吃一边愉快地回忆往事，直到最后一根蜡烛燃尽，他们才离开那可爱的餐桌。
4、感恩节宴会后，餐饮酒店可以让顾客与顾客之间做些传统游戏。比如经典的蔓越桔竞赛，是把一个装有蔓越桔的大碗放在地上，4—10名竞赛者围坐在周围，每人发给针线一份。比赛一开始，他们先穿针线，然后把蔓越桔一个个串起来，3分钟一到；谁串得最长，谁就得奖。至于串得最慢的人，大家还开玩笑地发给他一个最差奖。
老师谢谢您活动策划书（精选18篇）篇三
组长：
副组长：
成员：
张张贺卡传真情，句句祝福暖师心。
进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴“的原则，开展系列活动;变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富;力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。
教师节前一周。
活动准备1：(9月5日)周一在升旗仪式的时间，由大队部向全校同学发出庆祝教师节的祝福活动倡议。(六1班负责)。
活动准备2：1——3年级学生为老师准备一张自制的贺卡。4——6年级同学们以“老师，我想对您说…”为题进行50字以内的小征文评比活动，由语文老师选出优秀的贺卡和小征文，上交大队部广播室。(语文老师负责负责)。
活动准备3：红领巾广播站录播一期特别节目，主题为“园丁颂”，在7——9日中午2:00，循环广播。(xx负责)。
活动准备4：周二班队课举行“谢师恩”主题班会。(各班主任负责)。
活动准备5：培训主持人两名。(汪负责)。
1、清晨，校园插上彩旗。
2、课间操时间，全体师生集合操场，广播播放《每当我走过老师窗前》学生大合唱。小主持人上台主持，全体学生唱歌。
3、请学生把贺卡和征文送给老师。(各位老师在收到的祝福小征文中挑选出最感人，最真挚的征文送到大队部进行“优秀祝福小征文评选”)。
4、上午由大队部组织在“三幼毕业”的`一年级部分新生，到母校感恩教师，献上鲜花祝福，对幼年启蒙教师辛勤的培育表示感谢。
1、活动总负责：
2、活动宣传报道：
3、活动摄像、拍照：
4、带领学生到三幼：
5、记者联系、电视台联系(待定)：
6、红领巾广播站特别节目录制：
附：9日课间操时间活动。
小主持甲：每天从家门赶到校门;。
乙：每天从清晨忙到深夜;。
甲：每天备课上课一丝不苟;。
乙：每天出题批改细心认真。
甲：讲台虽小，屹立着高大身影;。
乙：教鞭虽短，指点着日月风云。
甲：对学生言谈举止、和蔼可亲;。
乙：对学生，为人师表、身体力行。
甲：鲜花盛开，是您们悉心护理的奖赏;。
乙：树木成材，是您们心血浇灌的结晶。
甲：是呀!教师是光荣的，教师节应该受到全社会的敬重。
乙：明天就是教师节了。让我们一起为敬爱的老师们献上一首歌吧。(广播播放《每当我走过老师窗前》全体学生齐唱。)。
甲：我们中华民族历来注重尊师，无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。
乙：是啊!早晨，礼仪队的同学在校门口亲切地问一声：老师早。
甲：教师节到了，同学们会向老师送一张自制的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。
甲：为什么教师的工作倍受人们尊重呢?
乙：因为教师是人类文明的传播者，肩负着培养人才的重任。
甲：老师是最可尊敬的人。
乙：老师是人类灵魂的工程师，是辛勤的园丁。
甲：教师甘为"人梯"，从小学到大学，像接力赛一样，把学生逐步引入知识的宝库、思想的殿堂。
乙：在教师节即将来临之际，让我们一起大声说三遍：
老师!您辛苦了!老师!我们永远爱您!(全体学生一起说三遍。)。
老师谢谢您活动策划书（精选18篇）篇四
一、主题：“送温暖，献爱心；关爱老人，从我做起。”
二、活动主办方：平凉阳光义工。（平凉阳光义工华亭站）。
三、活动时间：9月13日。
四、活动目的：“尊老爱幼”一直都是中华民族的传统美德，作为新时代的的公益人员更应该继承和发扬这一传统美德。为此，经我们社团开会后决定，举行一次献爱心活动，主题为“送温暖，献爱心；关爱老人，从我做起”。目的在华亭树立平凉阳光义工形象，提高我社的知名度和影响力，进一步让我社的志愿者体验作为一名公益人员应具备的社会道德素质和加强我社志愿者的集体主义精神。希望借此次活动的开展给老人们的平淡生活增添一抹色彩，同时也让他们感受到来自党和社会对他们的关怀和帮助。慰问敬老院的孤寡老人，给他们送去一份温暖和爱心，让他们感受社会这个大家听的`温暖。
四、活动前的考察：西华镇敬老院位于西华村铁炉子社。
五、活动流程：
（1）前期准备：联系敬老院、人员召集、经费筹集。
（2）活动内容：1：给老人们呈现一台简单的演出。里面包含一些革命歌曲，让老人们回味当年的时光。
2中秋节来临之际，赠送老人们月饼以及御寒物品，让老人们在寒冷的时候感受到社会的温暖。
3：和老人们聊天，让他们回忆美好的往事，注意倾听；帮老人捶背；陪老人下棋；为敬老院打理花花草草。
4：活动结束后打扫卫生。每个志愿者和老人握手，并合影留念。
六、注意事项：
1.活动期间请大家服从安排，实实在在做事，勿打闹嬉戏。
2.进入敬老院，见到老人一定要微笑打招呼，这是对老人的一种尊重与认可。
3.与老人交谈时要尽量的去倾听他们，引导老人多讲述他们的往事。
4.清扫房间时一定要将物品放回原处，不要改变它们的原来布局。
1/2。
5.各志愿者在整个活动的过程中要注意自身安全及老人的安全。
6.参加每次活动的义工必须遵守本次活动的时间及安排，服从指挥，准时到达集合地点，请勿迟到。
7.如有细节变化，具体由社长当日说明事项。
七、活动后期：1.相关报社报道此次活动的流程及意义。
2.做好记录，资源部负责储存资料及照片。
3.发表通讯稿及照片，推广此次活动，让各社团及各分站系明白此次活动的意义。
老师谢谢您活动策划书（精选18篇）篇五
如今的孩子，都是在父母亲的百般呵护下成长。他们接受着无私的爱，并把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，从父母处索取，从教师处索取，从朋友处索取，而忽略了感恩回报。为了唤起被习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心，外国语学院特组织开展此次“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。
此次“心存感恩，永不言弃”感恩节系列活动，让同学们通过切身感受，激发内心的感恩之情，将自己的真实感情表达出来。心存感恩——无论对父母、老师、朋友，甚至对手。以感恩的心面对生活，面对自己的人生。
三、活动主题：
心存感恩，永不言弃。
四、组织机构：
主办单位：x。
承办单位：x。
x
六、活动时间：
20年11月28日星期五中午08：00—10：00（彩排）。
晚上18：30—21：30（正式演出）。
x
（一）外语宝贝时装??
（二）选拔出的9个感恩节文艺节目。
（三）各活动的颁奖仪式。
其中包括：
1、感恩主题词征集活动。
2、“mythankstoyou晒出我对你的感谢”感恩卡片制作比赛；
3、感恩故事会、
4、“心怀感恩，立志成才”主题班会。
5、感恩晚会节目。
（一）外语宝贝时装??
1、内容：由12个外语宝贝穿着统一服装走秀，展示外国语学院风采。
2、负责人：x。
备注：12个外语宝贝是本场晚会的颁奖礼仪小姐。
（二）感恩节文艺节目。
1、内容：有10个节目。
见附件1。
2、负责人：x，文艺部所有成员。
（三）各活动的颁奖仪式。
（1）感恩主题词征集大赛。
（2）感恩卡片制作大赛。
（3）感恩故事会演讲大赛。
（4）“心怀感恩，立志成才”主题班会。
（5）感恩晚会节目颁奖。
备注：前三个活动均设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名（感恩故事会演讲大赛还设感人奖、台风奖）分别颁发证书及奖品。主题班会设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，颁发锦旗和奖金；感恩晚会设…………，颁发锦旗和奖金。外语宝贝担任颁奖礼仪小姐。
四）抽奖（礼品将由外联部赞助支持）。
十、具体安排：
1、宣传海报：以板块形式在晚会开始前一周进行宣传，同时请各分院出祝贺板块。（宣传部负责x）。
2、传单：晚会开始前3天将宣传单和门票发张至各班级及各分院学生会文艺部处。（院刊部负责x）。
3、网络宣传：利用网络平台发布感恩节晚会的时间地点，同时负责讲座当天的拍照、新闻稿写作（请文宣部的同学）。（网络部负责x）。
4、横幅。（外联部负责x）。
5、花卉租借：盆栽及鲜花。（宿管部负责x）。
6、场地租借、场地打扫。（劳动部负责x）。
7、现场布置：气球等。（女生部总负责x）。
8、嘉宾、评委邀请：（学习部负责x）。
9、相关礼仪人员：4名礼仪。（礼仪队负责x）。
10、现场秩序维持：包括进场、现场、退场秩序。主要找大一新生。（纪检部负责x）。
11、现场音响、灯光控制：同时负责寻找制作暖场音乐、颁奖仪式音乐及退场音乐（办公室负责x）。
12、现场投影仪视频控制。（网络部负责x）。
13、进场票的制作。（文监部负责x）。
十一、经费预算：略。
老师谢谢您活动策划书（精选18篇）篇六
初中阶段是孩子世界观、人生观、价值观形成的关健时期。这一阶段的学生开始有自己的想法，并逐渐形成自己辨别是非的能力。因此，在本阶段对孩子开展正确的情感教育极为重要。旨在让学生感受到来自学校、家庭和老师的关爱，让学生学会换位思考，学会理解、体谅老师，并逐步树立自己的人生目标。
9月9日的下午第三节班团队活动。
初三（1）班全体学生。
1、话筒。
3、采访学生的问题和纸张。
4、黑板的布置。
1、主持人串词（背景音乐《园丁之歌》）。
2、学生表演（包括歌曲、相声、小品、朗诵、舞蹈等）。
3、真情告白——“老师，我想对你说”（背景音乐《感谢有你老师》、《感恩的心》）。
师生互动：给孩子一个拥抱（三、四个同学发言，老师给每一个发言的.同学一个拥抱和一句鼓励的话）。
1、真诚地关心别人；
2、改变自己的性格、习惯等方面的毛病；
3、了解别人，能宽容、接纳别人；
4、加强与人的沟通与交往；
5、注意自己的形象，加强自身的修养；
6、善于称赞；
7、多多帮助别人，助人为乐。
对于师生关系，专家则说：
1、培养尊师爱师的真挚情感；
2、客观、全面地认识老师；
3、真正理解信任老师；
4、正确认识自我；
5、主动与老师交往。
在这里，我真诚祝愿大家都拥有良好的师生关系、同学关系、朋友关系，做一个良好人际关系的建设者。老师们，同学们，让我们携手，去创造美好的明天吧！
4、携手明天（背景音乐《怒放的生命》）。
老师谢谢您活动策划书（精选18篇）篇七
活动目标：
1．知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师节的意义。
2．能运用已有的美工经验，创造性地制作谢师卡，向老师表达感激之情。
活动准备：
卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。
活动过程：
1．情景导入。
(1)参观“幼儿园的老师”照片展。
师：照片上是谁?你认识她吗?她是哪个班的什么老师?她们工作辛苦吗?老师这样工作是为了谁?(幼儿互相交流)。
(2)引出教师节话题，了解教师节的由来，讨论如何向老师表达自己的谢意。
师：今天是什么节日?每年的几月几日是教师节?
教师介绍教师节的由来。
引导幼儿讨论如何向老师表达自己的问候和谢意。
2．“小小贺卡”
(1)出示材料，引导幼儿制作谢师卡。
儿童节是我们小朋友们的节日，教师节是我们可爱的老师的节日，小朋友们可以自己制作漂亮的卡片送给老师，祝福老师节日快乐。
教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的'想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。
(2)集体幼儿制作。
师：小朋友们仔细想一想你要给老师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最漂亮。幼儿按自己的意愿，创造性地制作谢师卡。教师予以适当的协助和指导，并提醒幼儿保持桌面与地面干净。
3．“感动的祝福”
教师根据幼儿所说，帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语。
4．“您辛苦了”
幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。
教师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说：“老师，您辛苦了!”
三、活动流程。
活动时间：9月10日。
活动地点：幼儿园。
参与人员：全体教师、全体幼儿及家长。
活动过程：
1．主持人上场。
2．升旗仪式。
3．园长讲话。
4．家长代表发言。
5．小朋友代表发言。
6．小朋友给老师献花。对老师说：“谢谢老师，您辛苦了！
7．幼儿歌舞表演。
8．教师歌舞表演。
9．幼儿向老师献画、献贺卡，并送上问候和祝福。
10．建议中大班幼儿跟家长一起画一幅有关“教师节”的长卷画。
四、活动小结。
幼儿园教师是孩子们一生求学道路上的启蒙者，在幼儿园就培养幼儿尊师重教的意识，对于幼儿今后的发展具有重大意义。在设计教师节系列活动时，我们的最终目标是让孩子们从内心深处理解和爱老师，所以活动都侧重情感目标的达成。而大班幼儿无论是情感表达还是手工技能都已经比较成熟，故此着重策划了大班幼儿的谢师活动。
老师谢谢您活动策划书（精选18篇）篇八
以下是由中国人才网提供的关于慰问敬老院活动的策划书，希望对大家一定的帮助。更多关于策划书，策划方案，活动设计尽在中国人才网.
一、活动主题：关爱老人，送去温暖。
二、活动目的：敬老院的活动是每年青年志愿者必定举办的，该活动意义深远。(弱势群体)已经成为社会关注的热点作为新世纪的大学生，有必要和义务去帮助他们。
三、活动时间：xxx月中旬。
四、活动地点：xx市敬老院。
五、活动宣传：海报，展板(在校内征集更多的志愿者参加可以让小分队去宣传)。
1、由院青志协负责联系xx市敬老院有关负责人，与其洽谈具体的时间和相关事宜。
2、由院青志协将统计全院所有参加活动的人，并交代注意事项(每个参加者务必准时集合不得迟到)。
3、由院青志协联系活动节目的人员和主持人。
(1)有学院志愿者给老人们问好。
(2)由经济系带来的舞蹈《火把节》，让整个气氛沸腾起来。
(3)由院青志协带来歌曲《老人与海》，以轻松的节奏感受海鸣威淡淡的悲凉。
(4)由主持人和老人们做一个小游戏，让工作人员放革命老歌，由老人们来猜歌名。
(5)由老人们选出最喜爱的一首革命歌曲，请老人们合唱。
(6)请老人们教志愿者们打太极，由志愿者教老人门健身操，在互动中增进彼此的情意。
(7)由老人们带来一首《北京的金山上》。
(8)志愿者和老人们聊天，让他们回忆起美好的往事，注意倾听，捶背要有经验。
(9)每个志愿者和老人握手，并合影留念，活动结束。
5、注意事项：
a)准时集中出发，路上注意安全。
b)志愿者要有足够的耐心。
c)活动完毕，合影留念。打扫场地。
车费：xxx元。
老师谢谢您活动策划书（精选18篇）篇九
1、让幼儿知道三月八日是国际妇女节，是妈妈的节日。
2、会尊敬、关心妈妈，向妈妈表达自己的爱。
3、让大班、学前班幼儿充分了解妈妈，真正从内心感到妈妈对家庭的付出，对自己的关爱，培养孩子尊敬长辈、关心他人、热爱劳动的良好习惯。
活动一：献花。
3月8日，早送园期间由幼儿代表向女家长献花并献上一句祝福的话。
活动二：谈话活动。
a、介绍三八妇女节：
1、介绍妇女节的由来(附后)。
2、3月8日是什么节日?(妇女节又称国际妇女节)。
3、妇女节是谁的节日?妇女，第一要是女的，第二要是大人，满足这两个条件的人就叫妇女。3月8日是妇女节，是妈妈、老师、阿姨、奶奶、外婆的节日。
4、你身边有哪些人可以过妇女节?(妈、姥、奶、姑、姨)。
5、妈妈的生日是几月几日?
6、妈妈的工作或爱好?
7、妈妈在家都做哪些家务?为我做了什么?
8、妈妈爱我们，我们用什么行动来表达对妈妈的爱?(给妈妈捶背、拿拖鞋、为妈妈洗脚。帮妈妈做家务、自己的事自己做。)。
b、教授幼儿为妈妈洗脚的方法。(大、学前)。
1、打水：水温安全(先接凉后接热水)、水量、平端水不摔倒。
2、洗脚：脱袜、浸泡、揉搓到每个部位、擦脚。
3、倒水：安全平端水。
_教授幼儿为妈妈捶背、捶腿的方法。(中小班)。
c、在妈妈的节日，你最想对妈妈说的一句话是什么?
练习说：妈妈我爱你。
活动三：教育活动：送给妈妈的礼物。
学前班：绘画《我的妈妈》。
大班：绘画《我的妈妈》。
中班：制作《我的妈妈》。
小班：粘贴画《妈妈的项链》。
托班：纸团粘画《花花衣》。
活动四：
1、离园：和妈妈拥抱，对妈妈说一声"我爱妈妈"，送给妈妈礼物。
2、晚上：
大班以上：为妈妈洗脚。
中班以下：为妈妈捶背、捶腿或按摩五分钟。
3、帮助妈妈做一件家务事(大班以上)。
活动五：大班以上幼儿3月7日调查活动：
1、了解妈妈的生日;。
2、了解妈妈的工作或爱好;。
3、妈妈的家务活。
老师谢谢您活动策划书（精选18篇）篇十
因为我这两天一直不舒服，所以上体育课的时候，我就在教室里休息。
反正也没有什么事情可干，我就去办公室问老师：“有没有什么活儿让我干?”
我把垃圾倒掉，看老师先改了一张做示范，我就把剩下的本子抱到教室去批。
我刚批了一本，就感到眼睛很累，我就停下来休息了一会儿;又改了几本，我就觉得胳膊又酸又疼，而且还得认真看清，仔细改对，我觉得批作业可真累呀!
才批了三本，就下课了。
回到家，我给妈妈说：“我今天帮老师批作业了，我做了一次老师，我才真正感觉到做老师很辛苦啊!”
妈妈说：“你帮助老师分担工作，而且你感觉到了做老师的辛苦，妈妈真为你的懂事高兴;那以后可不能捣乱了，让老师多休息一会，不让她生气就是给老师最大的礼物啊!”
那几天我们正在阅读《爱的教育》，妈妈就专门翻到其中两篇关于师生之爱的文章，我和妈妈一起读了起来。
二月——生病的老师。
老师每天上五小时课、一小时体育，放学后还要批改学生的作业，再准备第二天的功课——画地图或找标本。如果有哪个学生病了，他还要去看看。此外，还得常往市政府跑，为清寒的学生请领文具。他一天都晚，无时无刻不在为学生着想、忙碌。晚饭后还要去夜校上课。老师太关心我们了，为我们累病了，我们真对不起他。
“老师，祝您早日康复!”我在心中这样说着，眼泪禁不住流了下来。
看了这篇文章，我看到安利柯的老师病得很厉害，还关心着他的同学们，还不忘记叮嘱安利柯学算术应该注意的问题，真让我又感动又惭愧。
妈妈读书的声音很低沉，我和妈妈都很感动，我的眼睛也潮湿起来。
老师是天底下最伟大的灵魂工程师，今天我帮老师批作业，那么长时间才批了三本，我们班那么多同学，要批多长时间啊，老师真辛苦啊!
我以后要更加尊敬老师，多帮老师干活，为老师忙碌的工作分担一点，让因为有我这样的孩子感到快乐。
老师谢谢您活动策划书（精选18篇）篇十一
啊，我们最值得感谢与敬爱的老师。您是我们的语文老师，与我们相处了两年。严厉中透着母爱的关怀，身上散发着一种母性耀眼的光辉。
当我们犯了错误时，您总会向我们投来严厉的目光，让我们想起您对我们的尊尊教诲，后悔自己所犯下的过错，聆听您对我们苦口婆心的教导。
当我们上课不专心时，您总会向我们递去失望的目光，让我们知道，上课一定要集中精力，不能辜负了您对我们热切的期望。
当我们身体不适时，您总会即时的走过来，向母亲一样，着急的问一问病情，轻轻拍一拍我们的肩膀，默默给予我们力量，您向我们投来那亲切的目光，脸上那祥和的微笑，刻画出真正慈母的形象，让我们倍感亲切。
当我们在生活中遇到困难时，您总是微笑着跟我们说说你的生活经历，告诉我们您自己慢慢感悟出的人生道理，解决我们在生活中遇到的小困难》。
当我们还懵懂无知时，您不分昼夜的把自己的汗水与语文知识的甘霖像春雨般浇灌在了我们这些幼小的花苗上，在那朵朵鲜花渐渐绽开了笑脸时，而您却依然默默坚守在那园丁的岗位上。
谢谢您，苏老师！您是我们敬爱的英语老师，虽然和我们相伴的时光不长，但您依然和我们像最好的朋友一样相处，深得我们的敬爱。在课堂上，当我们认真听讲，积极举手发言时，您看到那举起的小手，脸上总会露出满意的微笑，夸上我们几句，再鼓励我们继续加油。在上课时，当我们开小差，不注意听讲时，您总会轻轻的皱起眉头，悄悄地走到我们的身旁，在耳旁提醒一句，当我们低下头，知道自己错时，您又继续走上讲台上课。在课间里，您像大姐姐一般和我们一起欢笑，一起担忧。仔细聆听我们心中深藏的烦恼与忧愁，一起谈一谈生活中的乐趣。在我们英语知识不足时，您总是放弃自己休息时间，用心血仔细的浇灌我们，默默的付出着。
谢谢您，老师们！其实，值得我们感谢的老师太多太多了！他们总是在默默付出却又不求回报。今日绽放的这朵朵五颜六色的鲜花，哪一朵没有他们的身影，哪一朵没有经过他们辛勤的浇灌！
我们都应该感谢，都应该赞美，为我们付出过的老师，赞美他们那无比伟大的辛勤劳动！让我们从心里大声的对您说一声“谢谢您，老师。”
老师谢谢您活动策划书（精选18篇）篇十二
老师；是一个神圣的职业；是一个燃烧的蜡烛；是一位播种美的使者；一位辛勤的园丁；一位人类灵魂的工程师。古人云：一日为师，终生为父。刻在木板上的名字未必不朽，刻在石碑上的名字亦未必永垂千古，而刻在我们心灵深处您的名字将真正的永存。
几年前，当我们第一次踏进校门时，迎接我们的是一个个花容月貌，年轻的老师。如今，六年过去了，我们已经长成亭亭玉立的少女，神采飞扬的少年，而您却以两鬓斑白，这六年来，您为了我们日夜操劳。当我们遇到不懂的问题时，是您，一便又一便不厌其烦的给我们讲解；当我们遇到困难与挫折的时候，是您，在背后默默地支持着我们，鼓励我们；当我们生病时，也是您第一个陪在床前。在不久的将来，无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，我都将以生命的翠绿向您致敬！
“鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。”哦！亲爱的老师！您给了我们一杆生活的尺，让我们天天去丈量，您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
记得五年级上学期的一天，您生病了，咳嗽的厉害。您仍然拖着疲惫的身子坚持给我们上课，同学们都关切地问您有没有事，您笑着说：“我没事，只要你们能够认真听讲、好好学习，我就心满意足了。”在寒冷的冬天，这句话仿佛一股暖流深入我心底。多幺可亲可敬的老师啊！
老师，您的爱，如阳。
光一样温暖；您的爱，如春风一样和煦；您的爱，如小溪流水一样甘甜；您的爱，比父爱更严峻；您的爱，比母爱更暖人心田；您的爱，比友情更纯洁。老师，不管我们这颗公英种子飞到祖国四面八方的哪一个角落，都会记得，在沙溪小学里，曾经有这幺多位老师为我们奉献了青春，把我们从年幼无知的小孩子培养成博学多材的少年。在这秋收的季节里，在这获的季节里，我们真诚地祝愿你：桃李满天下，好人一生平安！我深情地对您说：“谢谢您，老师！”
老师谢谢您活动策划书（精选18篇）篇十三
金老师，我以您为荣！
有一位老师，她奋斗在教育岗位上，时光老人一挥魔棒，她就成为了我们的班主任，并带领我们创造了一份成绩。她，就是我们六（1）班的班主任——金云霞。
金老师班级管理有诀窍，人尽其才做得好，分工合作效率高。
用教育小学四年级学生的方法来教育他，肯定不合适；抓住他学习不好的弱点教育他，也不行，会损伤他的自尊心……可是让他和小学四年级学生一样完成学习任务，一定不行，因为他作业做得快，做好作业了没事情干，又会调皮捣蛋欺负人的。金老师左思右想，决定帮他安排掉一些“业余”时间。于是，金老师与他交流，问他愿意为班级服务否，他说愿意。好，更换班中饮用水的事情就由他负责了。由于他力气大，再加上手脚勤快，工作积极，金老师表扬了他好多次。他的表现也得到了同学们的一致肯定与赞赏。接着金老师又安排他当班级的图书借阅员。他利用中午的时间到学校图书馆借书，再回到班级发给每一位学生，大约一星期借阅两三次。他工作十分主动，那年他们班借阅图书量是全校最多的，得到了校长的表扬。同学们感激他，也很佩服他。他也很引以为豪。
让他负责的事多了，他就没有时间去调皮捣蛋欺负人了，所以他和同学之间的纠纷也少了。后来同学们选他当纪律班长，负责班级纪律，尤其是早晨、中午，老师不在的时候，他要负责督促同学们做事情、学习。熟悉他们班级的老师们都夸他们班的纪律班长有管理能力，有魄力。
有人说老师像木匠，会选材。确实如此啊。每个人都有其优点，也有其缺点，如果抓住他的缺点不放，有可能会使他产生逆反心理，对老师的教育不服气；如果发扬他的优点，可能会让一个人的长处发展得更长，并使之弥补掉一部分缺点，使他更自信。金老师班上的大龄学生在金老师的充满艺术化的教育下，不仅能完成自己的学习任务，而且不欺负同学了，在班级中能以身作则，成为同学们的大哥哥，老师的得力助手。
在金老师的带领下，上学期末各项比赛我班取得了七个第一，两个第二，一个第三的好成绩。
金老师，您的工作在今朝，却为祖国的明天培养人才﹔您的教学在课堂，成就却在四面八方。
老师谢谢您活动策划书（精选18篇）篇十四
懂得感谢，是学生们都应具备的素质，道德的情操。老师是学校中的家长，教育了我们，让走上了的道路。
在语文课上，每当老师问题，让回答时，我总是又害怕、又紧张，生怕说错了，老师看着那些争先恐后，抢着举手回答问题的同学，纷纷让放下了手，让我回答问题，并鼓励我说：“你不用紧张，也不用害怕，即使回答错了，老师也不会批评你，只要回答问题，好的。”老师的一句话，激励了我，让我充满了信心与勇气。是的，老师的谆谆教导，使我终身难忘，感谢老师，俗话说：“一日为师，终生为父。”是您，让我走向坚强，是您，让我茁壮成长，是您唤起了对知识的渴望！您像蜡烛，燃烧了，照亮了他人，您像一把钥匙，为打开了知识的大门，让懂得了人生的真谛。
记得有一次，我突然肚子疼，老师了我的异常，走到我的桌子前，关切的对我说“你怎么了，不舒服吗？”我肚子疼得了，汗珠一滴一滴地流下，老师从口袋里拿出纸，为我拭去了额头上的汗，我忍着疼痛低声说“老师，我肚子疼”。于是，老师给我把杯子里接上热水，说：“喝点水吧，会好”。我接过杯子，喝了水，一股暖流涌上心头，仿佛肚子不疼了。心想：是老师了我力量，了我无限的爱与关怀。老师像父母一样，着每一位同学，。
老师是多么呀！教会了知识，教会了做人！让一起用一颗感恩的心，来感谢亲爱的老师吧！
老师谢谢您活动策划书（精选18篇）篇十五
回忆犹如那连绵不绝的长河，轻轻取一瓢来细细端详，总会让人的心澎湃起来……我呆呆地望着小学时光的脚步略过我的身旁，我也无能为力。
让时光静止不动呢？我想，每当这时，我陷入了沉思…..
从牙牙学语的小孩变成了会写一流作文的少年。我也曾享受过握笔的快乐，手指尖的灵性也不知不觉地落到了纸上。想想，我一开始写文章是多么困难，错字、病句一股脑儿地出现在我的本子上。每当我看见本子上密密麻麻的错误，我的脸就会红的像秋天树上挂的柿子一样。每当这时，老师就会走过来，一丝不苟地教我写作，教我如何修改文章。我总是似懂非懂地点头，每一次点头都好像受到了启发。
年的时光即将结束了，但对于母校的一切一切，我都充满了眷念之情。
“剪不断，理还乱，是离愁，别有一番滋味在心头。”老师，我真舍不得离开您！老师，我将永远铭记您的教导！
老师谢谢您活动策划书（精选18篇）篇十六
亲爱的语文老师，您是那么和蔼可亲，虽然您原来是教数学的，语文不怎么样，但是您比原来教我们的那些老师还要好。
记得那是一天的早上，语文期中考试的分数发了下来，我一看，有好几个同学在我前面，心里很不是滋味，您看出我的心思，走过来说：“xx同学，你这次考试虽然有点失利，但你不要灰心，努努力，下次争取拿个第一名，我相信你是有能力的。”啊！从来没有老师这样鼓励过我，是您——亲爱的老师。正是您这句话，深深的打动了我。您放心，我一定会好好学习的。
老师，您知道吗？有一次我和几个同学有一道语文题不会做，正好您也不会做，您去和别的老师商量，可还是拿不定主意，您晚上回到家里翻阅工具书，查阅电脑，终于给我们找到了答案。那时已是夜里12点了！
你的眼睛不大，但却炯炯有神，似乎有着一种神奇的力量。当我骄傲的时候，是您的眼神使我惭愧；当我灰心丧气的时候，是您的眼睛使我振奋。当我遇到困难与挫折的时候，当我失去信心停止不前的时候，我仿佛又看见了您那双坚毅而明亮的眼睛，又在鞭策着我、鼓励着我，使我有了战胜困难的信心和勇气！
啊！老师您知道吗？正时间您这写点点滴滴的耐心和细心打动了我这颗幼小的心灵。老师，我们永远也不会忘记您那双充满了神气力量的眼睛！老师在这里我想对您说一句话：“老师谢谢您，非常感谢您对我们的关爱！”
老师谢谢您活动策划书（精选18篇）篇十七
还记得，我刚入学时，怀着忐忑不安的心情来到陌生的校园。走进班级第一眼我看到了正在为我们忙碌的老师。老师很漂亮，扎着马尾、有一双大大的眼睛，稍显微胖的身材，显得很年轻很平易近人，第一眼我就喜欢上了您。
虽说来到了校园，但我连上铺的胆子都没有，我只能用焦虑的目光环顾四周看见周围的同学都已经爬上了床。正当我不知所措时，老师开门进来了，看见了独自一人站在床下的我就关切地问：“怎么了？怎么不上去？”看见老师关心的目光，我不好意思地说：“老师我不敢上。”老师说：“没事，我扶你上！”看见老师在灯光下如钻石般闪烁的笑容我就鼓起了勇气爬了上去，从此我便不再害怕上床，因为每当我想起老师的微笑时，心中便有了一种不可名状的勇气。
第二天，大课间跑步时，我们个个都大汗淋漓，气喘吁吁，艰难地抬起脚向前跑，我差点儿就坚持不住了，当我想放弃的时候，是老师的坚持把我从放弃的边缘拉了回来，老师自己也是在跑，看见老师脸上晶莹的汗珠，沉重的步伐，我便咬紧牙关坚持了下来。
在校园的每一个角落里，都有着我们的回忆，也正是因为这些回忆让我明白了许多道理。老师，谢谢您，是您用行动教会我们做人的道理，是您用汗水教会了我们做人的道理，是您用汗水教会了我们坚持就是胜利，是您用自身教会我们朴素之美。
老师谢谢您活动策划书（精选18篇）篇十八
过两天就是教师节了，冯老师，这是专属你们老师的节日，我祝您节日快乐！
老师，您为了让我们学到更多的好知识，天天劳累奔波着。白天，您要绘声绘色地给我们讲课，一丝不苟地批改作业；晚上，您又要备课做课件，每每总要忙到深夜……老师，您一定很累吧！
“陈川，看我怎么把她们的头发给‘咔嚓’掉。”我转动着剪刀，轻声说道。
“要不知不觉啊！”陈川全力支持我的恶作剧。
在陈川的掩护下，我拿起剪刀，小心翼翼地向周佩佩走去。可她好像后面也有长眼睛，一下子转过身来，我连忙拿起一本书做掩饰。她见我是在看书，就放松了警惕。我不放弃，又蹑手蹑脚地走过去。此时，我采用了速战速决的方式，对准目标，马上抓起一小搓，“卡擦”下去。但速战也有它的弊端，我刚剪下去，她就发觉了我的“恶行”。顿时，她眼眶通红，换上了一副凶悍的表情，说是迟那时快，佩佩立马追着我满世界跑。不但如此，她还下了“通缉令”凡是女生，一见到我们俩就打，顿时教室乱成了一锅粥。不知何时，我们班的“大喇叭”——林彬彬已经跑到老师办公室去打小报告，回来时，她用了最可怕的魔音宣我和陈川去办公室。
我和陈川来到办公室，发现门是虚掩的，于是我们就推门进来，看见冯老师正在批改作业。
“老师，我们来了。”知道自己“犯的罪”不轻，我胆怯地说道。
“你们为什么要剪周佩佩的头发啊？”老师没有发火，还是用往常的语气轻轻地询问我们。
“我们……只是觉得好玩才……”
“你们两个小淘气哦，以后不要剪女孩子的头发了，她们对自己的头发可宝贵了。你想想看，若有人剪了你们的头发，你们的心情会如何呢？……”
没有狂风暴雨般的狂轰乱炸，有的只是和风细雨般的耐心教导，这就是我最欣赏的冯老师的教育方法。
“老师，我们知道错了。”
“嗯，那回去吧！”老师微笑着对我们挥挥手。
在回班级的那条走廊上，我设身处地地想到：“对啊，如果是她们剪我的头发，我也一定会生气的。”
冯老师，谢谢您对我们的宽容和呵护，您像辛勤的园丁，照料着我们这些小树苗，您像我们的母亲，给了我们无比的关怀……老师，我真心地祝福您，教师节快乐！