优秀学生具备较高的学习动力和学习兴趣，他们对知识有强烈的好奇心，愿意主动深入研究。优秀学生的总结范文是学习的宝库，让我们一起开启智慧的大门。
纪念日活动小学生（优秀19篇）篇一
今年是我国_士纪念日，为了弘扬先烈精神，缅怀烈士功绩，培养青少年学生的爱国主义、集体主义精神和社会主义道德风尚，培育和践行社会主义核心价值观，结合我校实际特制定以下活动方案。
一、活动内容：
(一)9月29日，第五周升旗仪式，全校师生隆重纪念首个烈士纪念日，校领导做“缅怀革命先烈，弘扬民族精神”主题演讲。
(二)召开一次“缅怀革命先烈”主题班会。
各班级要利用9月30日首个烈士纪念日这个有利时机，第五周星期一利用班会课召开一次“缅怀革命先烈”主题班会，对学生进行爱国主义教育，宣讲党的优良传统、作风，宣传烈士的英雄事迹和崇高品德。了解过去的岁月，对比今天的生活，使青少年学生懂得今天的幸福来之不易，要懂得感恩，倍加珍惜。
(三)举行“缅怀革命先烈，弘扬民族精神”征文比赛。
主题：缅怀革命先烈，弘扬民族精神。
各班级要对学生加强革命传统教育和爱国主义教育，引导青少年树立和培育正确的理想信念，弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。各班级于10月9日下午5：00前，将征文上交德育处。
(四)各班级要以此次活动为契机，开展一次以“缅怀先烈，振兴中华”为主题的黑板报比赛，学校第六周检查评比。
(五)聘请校外辅导员谢淑梅老师，举行一次革命烈士事迹报告会。
(六)全校师生开展一次爱国主义教育基地参观活动，暂定第八周举行。
(七)利用10月份每周国旗下讲话时间，安排初三、初二年级学生开展班级演讲比赛。
(八)12月份校园文化艺术节举行纪念“一二九”运动79周年演讲比赛。
二、活动要求：
各班级要高度重视，开展“首个烈士纪念日”活动是一次全民国民教育的普及活动，是推动“做一个有道德的人”主题活动深入开展的重要内容。引导青少年学生在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统，牢记历史，热爱党，热爱祖国，热爱家乡，激发爱国主义热情，树立报国之志。引导他们从热爱家庭、班级和学校做起，立志成才、报效祖国，在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。
纪念日活动小学生（优秀19篇）篇二
20xx年8月31日，十二届全国人大常委会第十次会议通过了关于设立烈士纪念日的决定，以法律形式将9月30日设立为烈士纪念日，并规定每年9月30日国家举行纪念烈士活动。
为了弘扬民族精神、缅怀烈士功绩，培养青少年的爱国主义、集体主义精神和社会主义道德风尚，为实现中国梦而不断奋斗，具有重要现实意义和深远历史意义。结合我校实际情况，我校为认真贯彻落实上一级关于做好烈士纪念日纪念活动的要求，现就学校组织开展好烈士纪念日纪念活动特制订如下活动方案：
1、各班级在9月30日第三节课举行一次以“缅怀革命先烈、弘扬民族精神”为主题的革命传统教育主题班会。各班级要利用9月30日烈士纪念日这个有利时机，召开一次“缅怀革命先烈、弘扬民族精神”主题班会，与学生面对面进行爱国主义教育，宣讲党的优良传统、作风，广泛宣传烈士的英雄事迹和崇高品德。了解过去的生活，对比今天的生活，使青少年学生懂得今天幸福生活的来之不易，需要珍惜，也要懂得感恩。
2、9月30日第四节课组织学生参加公祭烈士活动。烈士纪念日当天，在校园内举行公祭烈士活动。
3、国旗下讲话。我校利用国旗下讲话《国庆勿忘祭先烈》，对师生进行爱国主义教育宣传，确保此次活动落实到实处。
4、宣传标语。利用学校宣传橱窗、横幅等载体，张贴悬挂宣传标语，努力做到人尽皆知，营造革命传统教育氛围。
5、开展宣传教育活动。以班级为单位，组织学生手抄报比赛，教育学生今天的幸福生活来之不易。
1、要根据活动方案要求，加强领导，精心组织。高度重视，把开展好“烈士纪念日”活动作为一项重要工作来抓，专门成立“烈士纪念日”宣传活动领导小组和工作小组，细致谋划，做到活动有方案、有内容、有动作，确保责任落实到位。
2、加大宣传发动力度，动员全体师生积极投入到此项活动中来，共同营造浓厚的“烈士纪念日”活动氛围。
3、相关活动时，要及时拍照，撰写活动稿件，进行报道，同时要做好整个活动的总结工作。
纪念日活动小学生（优秀19篇）篇三
为弘扬革命精神,缅怀革命先烈,经研究，定于20xx年9月30日开展我县烈士纪念日公祭活动。为确保活动的顺利进行，特制定此方案。
一、时间20xx年9月30日(星期二)上午9点。
二、地点：县革命老区机关旧址革命主题广场。
三、参加单位及人员：各县级领导，县直及驻惠有关单位副科级以上领导干部，公安、交通、城管执法、检察院、法院等单位组成30人方队。
四、公祭烈士仪式议程：
公祭烈士仪式由县委副书记、县长同志主持。
1、主持人向烈士纪念碑行鞠躬礼、宣布公祭烈士仪式开始;。
2、奏唱《中华人民共和国国歌》;。
3、向革命烈士默哀;。
4、少先队员献唱《我们是共产主义接班人》;。
5、奏《献花曲》，武警战士向烈士敬献花篮。(县委、县政府各敬献一个)。
6、整理缎带或者挽联(请县委书记同志整理);。
7、参加公祭活动人员瞻仰烈士碑廊(背景音乐放《献花曲》)。
五、责任分工。
(一)县委办公室。
以两办名义下发活动通知;统计参加仪式县级领导名单。
(二)县政府办公室。
传阅两办通知;把关李县长主持词。
(三)县委宣传部。
负责公祭活动新闻报道、现场采访，及时报道开展公祭活动的情况和效果;。
(四)民政局。
负责整个公祭烈士仪式的统筹协调。
1、起草仪式通知、李县长主持词;。
2、与革命老区机关旧址联系，做好县革命老区机关旧址革命主题广场的现场准备工作，包括音箱、花篮、场地布置、仪式演练等。
3、与武警中队联系，确定敬献花篮的武警中队战士;。
4、与教育局联系，确定献唱的少先队员代表。
(五)县公安局。
负责革命老区(八一建军节活动方案)机关旧址及其附近的道路交通疏导、停车等事宜;。
(六)县教育局。
负责安排县第一实验学校组织40名学生献唱《我们是共产主义接班人》;。
(七)供电公司。
负责保障电力供给，现场配备电力用车。
纪念日活动小学生（优秀19篇）篇四
这次纪念日活动的主题是“传承文化，追溯历史”。活动于2023年5月20日，在北京市海淀区的中华世纪坛举行。活动参与者包括社会各界人士，以及来自全球各地的留学生和学者。
这次活动由中华世纪坛、中国国际文化交流中心等机构共同举办，旨在通过文化展览、讲座、互动体验等形式，让参与者更好地了解中国的历史和文化。活动共有三个展览，分别展示了中国古代的书法、绘画和陶瓷艺术。此外，活动还邀请了多位专家学者进行讲座，分享他们的研究成果和见解。
通过这次活动，我深深感受到了中华文化的博大精深，也更加坚定了我对传统文化的热爱和尊重。我深刻认识到，传承和弘扬传统文化，是我们每一个人应该承担的责任和义务。同时，我也意识到，在全球化的时代，我们需要更加开放包容，尊重和欣赏不同文化的独特之处。
在活动过程中，我积极参与了多个展览和讲座，通过亲身感受和了解，更加深入地认识到了中华文化的魅力和价值。同时，我也和许多参与者建立了联系和交流，分享了彼此的见解和体验。
在这次活动中，我最深刻的印象是参观陶瓷展览时，看到那些精美的瓷器，让我感受到了中国古代劳动人民的智慧和勤劳。同时，参加一位专家的讲座，让我更加深入地了解了中国的书法艺术，以及它在历史上的重要地位。
总的来说，这次纪念日活动让我受益匪浅，不仅让我更好地了解了中国的传统文化，也让我更加坚定了对传统文化的热爱和尊重。我相信，只有深入了解和尊重传统文化，才能更好地走向未来。
纪念日活动小学生（优秀19篇）篇五
今天是的9月18日，上午十点我和爸爸去上围棋课的时候，我们刚刚走到路上，听见很响亮的声音，爸爸告诉我是防空警报，并且告诉我是什么意思。
今天是“九一八事件”80周年纪念日，爸爸让我要记住这个日子，我一定要好好学习，长大以后把祖国建设的更强大。
篇三：5。12纪念日。
今天是5。12汶川大地震一周年纪念日，也是全国首个“防灾、减灾日”。去年的今天14时28分，发生了8。0级汶川大地震。比起唐山大地震，唐山大地震的`扩散波是2。9级，而汶川大地震的扩散波则是9。2级！
今天，我闭目默哀！
愿，死者安息，生者坚强！
纪念日活动小学生（优秀19篇）篇六
一、活动目的：
对学生进行爱国主义和革命传统教育，教育学生不忘革命先烈，珍惜优越的学习生活条件，树立远大的理想，磨练顽强的意志，练就过硬的本领，成人成才，报效祖国，为社会的发展做出积极的贡献；在活动中对学生进行文明礼仪、团结互助等行为教育，培养学生的集体主义和组织纪律观念。
二、活动地点：
集中营。
三、活动时间：
四、活动对象：
木根小学部分学生。
五、活动领导小组：
总指挥：xx。
副总指挥：xx。
主持人：xx。
安全小组：各班任课老师（语、数）（排头排尾各一人）。
六、注意事项。
1、学校少先队要准备两个大花圈，两挂鞭炮和一些小白花。
2、四月四日（星期x）上午8：30，准时出发，各中队要队列整齐。
3、出发前，返回时，各班要认真清点人数。
4、活动期间，班主任和任课老师一律不准请假，不准骑车，与学生同去同回，保证学生安全，中途不得插入其他活动。
5、祭扫活动结束后各班主任要认真对学生进行思想教育，开展好安全教育、纪律教育、环境卫生、环境保护、互帮互助等教育工作。
6、5、望各工作人员各负其责，各班大力宣传、认真组织、积极准备、创造特色、密切配合学校工作，确保这次扫墓活动顺利进行。
七、活动纪律：
1、一切行动听指挥，学生不准独自行动。
2、在行走时不准交头接耳，两位同学并排走。路途中，各班要注意交通安全，不得进入其他班级队伍，保证队伍有序前行。来回路上靠右行，做到安静、有序，听从指挥，注意来往车辆；公园里上下阶梯靠右行。
3、各班学生参加活动时，一律身着校服。不准穿奇装异服、不戴帽子、不化妆。
4、整个活动尤其是鞠躬、默哀、宣誓时，要保持安静，不讲话，不嬉戏，不追逐，不喝饮料，不吃零食。班主任必须站在队伍后面。
八、活动流程：
1、8：00在操场整队，8：30准时出发。
2、（到达目的地）原地休息5分钟后主持人宣布活动开始。
3、领导献花（鸣炮）。少先队员代表献花。
4、默哀。
5、各中队代表发言。
6、校领导讲话。
7、教师代表发言。
8、校领导进行爱国主义教育。
9、主持人宣布活动结束。
纪念日活动小学生（优秀19篇）篇七
今天是雷锋日，早上我们开晨会，校长说“下午第三节课全校师生看雷锋电影，或学唱雷锋的歌曲，我们听到校长说这句话心里很兴奋”
我们等啊、等啊终于等到下午第三节课，老师刚准备给我们看电影，咯噔停电了我们全班顿时鸦雀无声，很遗憾结果也没看成。
纪念日活动小学生（优秀19篇）篇八
为弘扬革命精神，缅怀革命先烈，经研究，定于20xx年9月30日开展我县烈士纪念日公祭活动。为确保活动的顺利进行，特制定此方案。
一、时间：20xx年9月30日（星期二）上午9点。
二、地点：县革命老区机关旧址革命主题广场。
三、参加单位及人员：各县级领导，县直及驻惠有关单位副科级以上领导干部，公安、交通、城管执法、检察院、法院等单位组成30人方队。
四、公祭烈士仪式议程：
公祭烈士仪式由县委副书记、县长同志主持。
1、主持人向烈士纪念碑行鞠躬礼、宣布公祭烈士仪式开始；
2、奏唱《中华人民共和国国歌》；
3、向革命烈士默哀；
4、少先队员献唱《我们是共产主义接班人》；
5、奏《献花曲》，武警战士向烈士敬献花篮。（县委、县政府各敬献一个）。
6、整理缎带或者挽联（请县委书记同志整理）；
7、参加公祭活动人员瞻仰烈士碑廊（背景音乐放《献花曲》）。
五、责任分工。
（一）县委办公室。
以两办名义下发活动通知；统计参加仪式县级领导名单。
（二）县政府办公室。
传阅两办通知；把关李县长主持词。
（三）县委宣传部。
负责公祭活动新闻报道、现场采访，及时报道开展公祭活动的情况和效果；
（四）民政局。
负责整个公祭烈士仪式的统筹协调。
1、起草仪式通知、李县长主持词；
2、与革命老区机关旧址联系，做好县革命老区机关旧址革命主题广场的现场准备工作，包括音箱、花篮、场地布置、仪式演练等。
3、与武警中队联系，确定敬献花篮的武警中队战士；
4、与教育局联系，确定献唱的少先队员代表。
（五）县公安局。
负责革命老区机关旧址及其附近的道路交通疏导、停车等事宜；
（六）县教育局。
负责安排县第一实验学校组织40名学生献唱《我们是共产主义接班人》；
（七）供电公司。
负责保障电力供给，现场配备电力用车。
纪念日活动小学生（优秀19篇）篇九
20xx年9月30日(星期二)上午9点。
县革命老区机关旧址革命主题广场。
各县级领导，县直及驻惠有关单位副科级以上领导干部，公安、交通、城管执法、检察院、法院等单位组成30人方队。
公祭烈士仪式由县委副书记、县长同志主持。
1、主持人向烈士纪念碑行鞠躬礼、宣布公祭烈士仪式开始;。
2、奏唱《中华人民共和国国歌》;。
3、向革命烈士默哀;。
4、少先队员献唱《我们是共产主义接班人》;。
5、奏《献花曲》，武警战士向烈士敬献花篮。(县委、县政府各敬献一个)。
6、整理缎带或者挽联;。
7、参加公祭活动人员瞻仰烈士碑廊(背景音乐放《献花曲》)。
(一)县委办公室。
以两办名义下发活动通知;统计参加仪式县级领导名单。
(二)县政府办公室。
传阅两办通知;把关李县长主持词。
(三)县委宣传部。
负责公祭活动新闻报道、现场采访，及时报道开展公祭活动的情况和效果;。
(四)民政局。
负责整个公祭烈士仪式的统筹协调。
1、起草仪式通知、李县长主持词;。
2、与革命老区机关旧址联系，做好县革命老区机关旧址革命主题广场的现场准备工作，包括音箱、花篮、场地布置、仪式演练等。
3、与武警中队联系，确定敬献花篮的武警中队战士;。
4、与教育局联系，确定献唱的少先队员代表。
(五)县公安局。
负责革命老区机关旧址及其附近的道路交通疏导、停车等事宜;。
(六)县教育局。
负责安排县第一实验学校组织40名学生献唱《我们是共产主义接班人》;。
(七)供电公司。
负责保障电力供给，现场配备电力用车。
纪念日活动小学生（优秀19篇）篇十
今天我家好多客人，而且奶奶还烧了一桌美味的饭菜，就是桌边没人坐，奶奶还不许我偷吃。爷爷还带了香和蜡烛。我觉得很奇怪，就问奶奶，今天是什么日子。奶奶和我说，今天是阿太（我爸爸的奶奶）去世三周年纪念日。
奶奶给我点了三支香，让我拿着拜了拜，还跟我说，阿太在天堂会保佑洲洲身体健康，读书成绩好，快乐成长的！
纪念日活动小学生（优秀19篇）篇十一
雷锋精神与中华民族的传统美德和伟大的民族精神是联系在一起的。20xx年的雷锋纪念日来，在这个3月，我们应该怎么做关于雷锋日的活动呢?下面由小编给大家推荐一些吧，希望大家喜欢。
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校20xx年开展“学雷锋，见行动”系列活动月，具体安排如下：
一、营造学雷锋氛围。
1.周一(3月7日)班主任例会进行“学雷锋，见行动”系列活动部署。(李江涛)。
2.课间音乐播放学雷锋歌曲;(向华)。
3.书写学雷锋标语。(班主任)。
二、了解雷锋。
1.学唱雷锋歌曲《学习雷锋好榜样》;(李玉霞、班主任)。
2.读雷锋故事;(班主任、家长)。
3.各班走廊墙面设置“学雷锋，见行动”板块，张贴班级活动开展的成果展示，如摘抄雷锋。
日记。
标语，
名言。
等，规划方案《东营区科达小学“学雷锋,见行动”系列活动实施方案》。(班主任)。
三、学雷锋，见行动。
1.将爱心献给妈妈。(班会教育)。
以“三八”妇女节为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事;。
2.将爱心献给社会，全校师生为社会服务;(班会教育)。
3.将爱心献给地球;(班主任)。
画一幅以“植树节”为主题的儿童画作品。
4.将爱心献给他人;(李江涛、班主任)。
开展“爱心连接你、我、他--红领巾义卖”活动。3月上旬和中旬为准备阶段，月底举行义卖，教师也参与到义卖中，与学生同摆摊。4月2日下午(星期六)，组织部分学生及家长将义卖所得款项及物品送达贫困学生家中。
5.将爱心献给自己。(班会教育)。
(1)像雷锋一样珍惜时间;。
(2)像雷锋一样勤奋学习;。
(3)像雷锋一样勤俭节约。
四、活动表彰。
学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，根据阶段检查情况，三月底学校对各班进行综合评比，第一名：加8分，第二名加6分，第三、四名各加4分计入班级积分。
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。五十二年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。为进一步推动我校“学雷锋”活动和深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，引导广大少先队员积极投身于学校的文明建设，为共建“和谐社会，和谐校园”作出新的贡献，学校决定积极响应党的号召，于20xx年3月集中开展学习雷锋活动。制定方案如下：
一、活动时间：3月5日--3月31日。
第一阶段：3月5日--9日宣传动员(各班于3月6日召开主题班会，制定方案，成立活动小组，上报材料)第二阶段：3月10日--27日实施阶段(各班按照活动内容组织实施，并及时上报相关活动材料)第三阶段：3月28日--31日总结评比阶段(学校根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体，班级评比先进个人)。
二、活动要求。
学雷锋活动要立足本职，从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行，爱一行，专一行，不流于形式。
三、活动内容。
(一)、宣传动员。
2、利用校园广播、橱窗、板报等宣传阵地展开宣传，如课间音乐播放学雷锋歌曲、雷锋事迹及图片展、雷锋生平、事迹及校内外学雷锋先进事迹报道等，营造学雷锋活动气氛。
4、观看《雷锋》电影，进行观后感比赛。
(二)、立足岗位学雷锋。
1、纪律、卫生：严格执行值周制度，值日班长、值周班长制度。每位同学要模范的遵守校规校纪、班规班纪。在本月中变化较大的同学，可优先评为先进个人。班级在该方面得分作为评选先进班级的依据。
2、学习：勤奋学习，认真完成作业，学习成绩有明显提高，是评选先进个人的重要条件，良好的班风学风是评选先进班集体的依据。
3、互助：各班以班委会为核心，发挥班干部的先锋模范作用，和学困生结对子，将对子的名单一式两份，3月7日分别上交少先大队。
4、积极开展学雷锋社会实践活动，为保护环境贡献一分力量。
(三)、做好事。
1、校内做好事可写成简短的书面材料及时上交，校外做好事应有证明信或。
感谢信。
2、做好事分为个人做好事和集体做好事两种。
(四)、具体活动：
1、3月5日，举行国旗下讲话即全校学生学雷锋动员大会。
2、3月6日，主题班会，制定各班学雷锋活动计划，活动期间有记录，活动后有总结，并在3月末将活动计划和总结上交少先大队。
3、3月8日组织“将爱心献给妈妈”以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。
4、3月5日-3月9日组织学生观看电影《雷锋》，3月11日下午进行观后感评比。
5、3月12日以“植树节”为教育契机，写一条环保标语、植一棵树等。
6、3月15日下午学雷锋专题。
手抄报。
评比。
7、3月19日开始，开展"环境保护志愿服务周"活动。进行环保知识宣传活动，开展护花种草，义务大扫除活动。
四、总结表彰。
三月末，将对学雷锋活动进行总结表彰，评选出“学雷锋标兵”和“学雷锋先进集体”。
五、先进集体评选办法：
1、每班基础分为100分，个人做好事按情况加1-3分，特殊情况可酌情加分;集体做好事加5-10分。
2、纪律及卫生评分标准执行日常评分评比标准。
3、本次活动由教导处、少先大队负责，评出“学雷锋先进集体”5个，班级评出学雷锋先进个人5人。并召开表彰大会。
一、指导思想。
为了贯彻落实县教育局关于开展学习雷锋活动的有关精神，我校将结合学校实际情况，开展丰富多彩的课余活动，大力弘扬雷锋精神，培养学生良好的行为习惯和道德情操，全面推进素质教育，促进学生健康成长，努力构建文明、和谐、向上的校园环境。
二、活动目的。
1、组织学生开展形式多样、行之有效地学习雷锋活动，使同学们懂得互相帮助的道理，体验帮助别人的快乐。
2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行响应我县“学习雷锋精神，开展志愿服务”的号召。
3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围，加强学风建设、营造和谐校园。
三、活动主题。
弘扬雷锋精神，争做文明学生，构建和谐校园。
四、活动安排。
第一阶段：宣传(3月5日至3月11日)。
(1)学校利用周一国旗下讲话做“开展学习雷锋活动”动员，向全校师生发出向雷锋同志学习的倡议。
(2)要求各班出刊“雷锋精神永存”的主题。
黑板报。
学校组织评比。
(3)各班利用周会举行一次“学习雷锋精神”的主题班会。
(4)有效利用课余时间，引导学生认识雷锋。方式有讲雷锋故事、抄写雷锋名言。
(5)各班举办一次以“雷锋在我心中”为主题的演讲赛。
(6)制作一幅校外标语，主题是“雷锋就是你我他”。
第二阶段：行动(3月12日至6月30日)。
(1)立足校园，开展美化校园活动。在校园内开展清扫卫生死角、清除球场和学校围墙外杂草、垃圾，保持校园清洁卫生的美化校园活动。
(2)各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的班干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。
(3)结合植树节，积极组织师生参加校内种树活动，要求每班种树5棵以上。
(4)组织学校青年志愿者前往学校德育基地--黄家团福利院开展服务活动。
(5)组织全校团员清扫从集镇至学校的道路。
(6)在校内大力提倡勤俭节约之风。
第三阶段：巩固(9月1日至11月31日)。
(1)在学生开展“一言一行见公德”的道德实践活动，结合《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》加强学生的常规教育，培养全学生做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的人。
(2)学校举行以“在学雷锋的日子里”为主题的征文比赛。
第四阶段：总结(12月1日至12月30日)。
(1)各班上报学习雷锋活动相关材料。
(2)学校表彰在学习雷锋活动中的先进典型，每班3人。
(3)总结学校学习雷锋活动情况，收集相关材料上报教育局。
纪念日活动小学生（优秀19篇）篇十二
今天是我人生中的一个特别的日子，我与一群志同道合的朋友共同举办了一场纪念活动。这场活动旨在纪念我们曾经共同经历过的艰难困苦，以及那些充满希望和勇气的日子。
我们聚集在城市的中心，一个具有历史意义的地方，这个地方见证了我们共同走过的岁月。在现场，我感受到了强烈的情感，那些熟悉的面孔和回忆让我想起了我们曾经一起度过的那些日子。
活动开始时，我们首先回顾了那些年的艰难困苦，以及我们如何通过共同的努力和勇气，克服了重重困难。这个过程让我深深感受到了团队合作的重要性，以及每个人在团队中所扮演的角色。
随后，我们进行了一场感人的纪念仪式，我们用歌声和泪水纪念那些已故的朋友，以及那些充满希望和勇气的日子。这个过程让我深刻地感受到了友谊的力量，以及我们在困难时刻所展现出的勇气。
最后，我们共同庆祝了这一特殊的日子，这个纪念日对我来说不仅仅是一个纪念的时刻，更是一次心灵的洗礼。我从这次活动中收获了很多，包括团队精神的加强，对困难的认识，以及友谊的重要性。
总的来说，这次纪念日活动让我深感受益。我更加珍惜现在的生活，并决定在未来的日子里，继续努力，不辜负那些已故的朋友的期望。同时，我也希望我的朋友们能看到我的成长，知道他们在我心中的地位。
最后，我要感谢所有参与这场活动的人，以及那些给予我们帮助和支持的人。没有你们的陪伴和支持，我们无法完成这场纪念活动。再次，我想说，我们永远不会忘记那些日子，我们会一直怀念你们。
纪念日活动小学生（优秀19篇）篇十三
活动心得体会应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
纪念日活动是人们为了纪念特殊的日子或者历史事件而举办的活动。这些活动通常包括庆祝、纪念、纪念碑、纪念馆等等。这些活动对于人们来说具有重要的意义，可以让我们更好地了解历史和文化，增强民族自豪感和凝聚力。
在这次纪念日活动中，我们通过参加各种活动，深刻地感受到了民族自豪感和凝聚力。首先，我们参观了纪念馆，了解了抗日战争的历史和胜利的原因。我们深刻地认识到了民族团结和抗战精神的重要性，更加珍惜现在的幸福生活。其次，我们参加了游行活动，感受到了强烈的民族自豪感和爱国热情。最后，我们通过各种形式的文艺表演，更加深入地了解了历史和文化，增强了民族自豪感和文化自信。
通过这次纪念日活动，我深刻地认识到了民族团结和抗战精神的重要性，更加珍惜现在的幸福生活。同时，我也更加深入地了解了历史和文化，增强了民族自豪感和文化自信。我相信，在未来的日子里，我们将会更加努力地学习和工作，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
纪念日活动小学生（优秀19篇）篇十四
雷锋同志因公牺牲后，他的。
日记。
与事迹陆续被一些新闻媒体报导出来。这才让我们真切的认识到雷锋。20xx年的雷锋日到了，那么关于雷锋日的活动应该怎么策划呢?下面由小编带领大家简单了解一下吧。
为了弘扬文明新风，深化“生命教育”理念，加强班级精神文明建设，根据学校德育工作的重点，结合上级有关精神，我们52中队决定于201x年3月集中开展“学雷锋，献爱心”活动。
一、指导思想：弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，让广大少先队员在奉献中体验快乐，在付出中升华情感，在实践中感悟生命的意义，引导和鼓励学生在社会实践中传播文明、促进和谐，推动我校“学雷锋、献爱心、见行动”活动深入持续开展，为共建“和谐社会，和谐校园”作出新的贡献。
二、活动主题：学雷锋，献爱心，见行动。
三、活动。
口号。
：雷锋就是你、我、他。
四、活动目的：让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神，构建“优良班风、和谐校园”。
五、活动时间与地点:20xx年3月，班级、校园内、校外公益场所。
六、活动对象：全班学生。
七、活动内容：
1、由班长颜文清主持召开一次主题班会，通过讲雷锋故事，唱雷锋歌曲等形式，去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的品行、体验雷锋的心灵，围绕如何塑造新时期少先队员新形象，如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的模范作用这一中心展开讨论，号召学生弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，在付出中提升境界，在实践中传播文明，在奉献中体验生命含义。
2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一“教育活动，号召学生从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。
3、学习雷锋：全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。如在“叁八”节时为自己的母亲洗一次脚或自己画一份祝福母亲的贺卡。
4、开展“做文明学生”活动，不吃零食，不做不文明游戏，搞好学校、班级卫生。
5、开展“一帮一”活动，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，继续深入开展爱心助学活动，优秀生帮助学困生，使同学们共同进步。
6、开展“告别不良行为，争当文明学生”主题教育活动，通过主题班会、征文、演讲等形式，广泛开展丰富多彩的教育活动，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质。
7、立足社会学雷锋。开展“志愿服务进社区”活动，深入社区维护公共卫生，清理垃圾、卫生死角和小广告，创建健康文明的环境。开展“为社会献爱心”活动:组织同学们到光荣院，带上慰问品和一些精彩的文艺节目，探望老人，为老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心，为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。
8、结合“3・12”植树节，开展绿化、环保活动：如爱护环境卫生，不乱抛垃圾;爱护学校的花草树木，不随便踩草地。
9、节约资源，不随便浪费水、电;积极参加各项有意义的社会实践活动，如绿化活动，环保活动等。
八、活动效果与反思：通过“学雷锋活动”，在同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，更懂得了要以雷锋为学习的楷模和好榜样，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的内涵--奉献、互助互爱，依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承。希望同学们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神，创建一个团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续。全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。
为了弘扬文明新风，深化“生命教育”理念，加强班级精神文明建设，根据学校德育工作的重点，结合上级有关精神，我们52中队决定于201x年3月集中开展“学雷锋，献爱心”活动。
一、指导思想：弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，让广大少先队员在奉献中体验快乐，在付出中升华情感，在实践中感悟生命的意义，引导和鼓励学生在社会实践中传播文明、促进和谐，推动我校“学雷锋、献爱心、见行动”活动深入持续开展，为共建“和谐社会，和谐校园”作出新的贡献。
二、活动主题：学雷锋，献爱心，见行动。
三、活动口号：雷锋就是你、我、他。
四、活动目的：让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神，构建“优良班风、和谐校园”。
五、活动时间与地点:20xx年3月，班级、校园内、校外公益场所。
六、活动对象：全班学生。
七、活动内容：
1、由班长颜文清主持召开一次主题班会，通过讲雷锋故事，唱雷锋歌曲等形式，去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的品行、体验雷锋的心灵，围绕如何塑造新时期少先队员新形象，如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的模范作用这一中心展开讨论，号召学生弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，在付出中提升境界，在实践中传播文明，在奉献中体验生命含义。
2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一“教育活动，号召学生从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。
3、学习雷锋：全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。如在“叁八”节时为自己的母亲洗一次脚或自己画一份祝福母亲的贺卡。
4、开展“做文明学生”活动，不吃零食，不做不文明游戏，搞好学校、班级卫生。
5、开展“一帮一”活动，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，继续深入开展爱心助学活动，优秀生帮助学困生，使同学们共同进步。
6、开展“告别不良行为，争当文明学生”主题教育活动，通过主题班会、征文、演讲等形式，广泛开展丰富多彩的教育活动，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质。
7、立足社会学雷锋。开展“志愿服务进社区”活动，深入社区维护公共卫生，清理垃圾、卫生死角和小广告，创建健康文明的环境。开展“为社会献爱心”活动:组织同学们到光荣院，带上慰问品和一些精彩的文艺节目，探望老人，为老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心，为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。
8、结合“3・12”植树节，开展绿化、环保活动：如爱护环境卫生，不乱抛垃圾;爱护学校的花草树木，不随便踩草地。
9、节约资源，不随便浪费水、电;积极参加各项有意义的社会实践活动，如绿化活动，环保活动等。
八、活动效果与反思：通过“学雷锋活动”，在同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，更懂得了要以雷锋为学习的楷模和好榜样，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的内涵--奉献、互助互爱，依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承。希望同学们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神，创建一个团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续。全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校20xx年开展“学雷锋，见行动”系列活动月，具体安排如下：
一、营造学雷锋氛围。
1.周一(3月7日)班主任例会进行“学雷锋，见行动”系列活动部署。(李江涛)。
2.课间音乐播放学雷锋歌曲;(向华)。
3.书写学雷锋标语。(班主任)。
二、了解雷锋。
1.学唱雷锋歌曲《学习雷锋好榜样》;(李玉霞、班主任)。
2.读雷锋故事;(班主任、家长)。
名言。
等，规划方案《东营区科达小学“学雷锋,见行动”系列活动实施方案》。(班主任)。
三、学雷锋，见行动。
1.将爱心献给妈妈。(班会教育)。
以“三八”妇女节为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事;。
2.将爱心献给社会，全校师生为社会服务;(班会教育)。
3.将爱心献给地球;(班主任)。
画一幅以“植树节”为主题的儿童画作品。
4.将爱心献给他人;(李江涛、班主任)。
开展“爱心连接你、我、他--红领巾义卖”活动。3月上旬和中旬为准备阶段，月底举行义卖，教师也参与到义卖中，与学生同摆摊。4月2日下午(星期六)，组织部分学生及家长将义卖所得款项及物品送达贫困学生家中。
5.将爱心献给自己。(班会教育)。
(1)像雷锋一样珍惜时间;。
(2)像雷锋一样勤奋学习;。
(3)像雷锋一样勤俭节约。
四、活动表彰。
学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，根据阶段检查情况，三月底学校对各班进行综合评比，第一名：加8分，第二名加6分，第三、四名各加4分计入班级积分。
纪念日活动小学生（优秀19篇）篇十五
金秋十月，丹桂飘香。2017年10月13日是中国少年先锋队建队68周年纪念日。按照全国少工委的要求，深泽团县委高度重视。经学校研究决定，在全校范围内开展主题为“红领巾心向党——我为队旗添光彩”为主题的纪念建队日活动，具体方案如下：
一、活动目的：1.进行爱国主义教育。
2.培养少先队队员作为少先队队员的荣誉感，责任感。
二、活动时间;2017年10月13日下午8:50——9:50。
三、
参加人员：
一年级八个班的学生和16位中队辅导员及少先队大队辅导员、大队委队干。
四、活动准备：
五、活动过程：(一）预备部分。
大队辅导员发出通知：一年级各中队集合列队，整理队伍。
（二）出旗。
一年级全体学生立正，出旗！鼓号队奏起出旗曲（由于天气有雨，学生就在教室里）。
(三）新生入队仪式：
1.（在广播室）辅导员：今天，我们一年级小朋友即将光荣加入少先队，戴上鲜艳的红领巾，成为少先队组织的一员。
2.辅导员：下面，请大队长宣读新队员代表名单。
大队长：根据一年级学生的申请，经少先队大队委批准，报学校同意，决定接纳一年级621名同学成为新队员。具体队员代表如下：
（另附新队员名单）3.接下来，有请优秀队员和辅导员为新队员佩戴红领巾。4.优秀队干为辅导员赠戴红领巾。5.入队宣誓：
少先队入队宣誓词。
我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好劳动，好好工作，准备着，为共-产主义事业，贡献出一切力量!宣誓人：
（三）辅导员带领所有少先队员齐唱队歌。
（四)请负责学校德育的谢校长讲话。
（五)新队员代表讲话。（六)优秀队员代表讲话。
（七）大队辅导员讲话。
（八）大队辅导员带领全体队员重温少年先锋队的知识。
我们是光荣的少先队员！
我们的组织是-------中国少年先锋队。
我们的创立者和领导者是--------------中国共产党。
我们的旗帜是----------------五角星加火炬的红旗。
我们的标志是----------------红领巾。
我们的呼号是-------------------准备着，为共产主义事业而奋斗。
我们的队歌是---------------------《我们是共产主义接班人》。(九）辅导员领着全体队员呼号。
准备着，-----------------！
全体队员:时刻准备着！
（十一）退旗。
（十二）结束。
纪念日活动小学生（优秀19篇）篇十六
这次纪念日活动的主题是“传承历史，共筑未来”，活动时间为2023年4月20日至4月22日。活动地点在我们的城市中心，由我们学校的几个学生组织联合主办。
这次纪念日活动主要包括两个部分，一是历史展览，二是主题讲座。历史展览通过展示历史文物、老照片和影像资料，让我们更加深入地了解历史，感受时代的变迁。主题讲座则邀请了当地的历史学者，为我们讲解了历史事件背后的故事，使我们更加深入地理解了历史的内涵。
在活动期间，我们邀请了数百名志愿者参与其中，他们为活动的顺利进行做出了巨大的贡献。同时，我们也收到了许多社会各界的关注和支持，许多媒体也对此次活动进行了报道。
通过这次活动，我们深刻地认识到了团队合作的重要性，同时也学到了如何更好地与他人沟通、如何处理冲突等技能。在活动过程中，我们也遇到了许多挑战，比如场地协调、志愿者管理等问题，但是我们始终坚持下去，最终成功地完成了这次活动。
总的来说，这次纪念日活动是一次非常有意义的经历。我们不仅学到了许多关于历史的知识，还学会了如何更好地与他人合作，如何面对挑战。同时，我们也深刻地认识到了团队合作的重要性，以及在团队合作中如何更好地发挥每个人的作用。希望我们在未来的学习和生活中，能够继续发扬团队合作的精神，为实现我们的目标而努力奋斗。
纪念日活动小学生（优秀19篇）篇十七
时间荏苒，岁月如梭，转瞬间，2022年的生日已经悄然而至。以往，每逢此时，总是感慨万分，任思绪流淌，回顾着走来的一年，有收获的喜悦，也有颓废的感伤。但今年，有所不同。今天，我比以往任何时候都更开心，更激动，因为今天不仅是我庆祝生日的日子，而且是我参加工作的日子。
2022年，我毕业于北京师范大学法学院，之后便开始了我的职业生涯。作为一名新员工，我对于工作充满期待，尤其是看到周围同事们热情洋溢的工作态度，我更是深受启发，也更加坚定了自己在这个行业的信心。
我的纪念日活动，没有豪华的场面，没有奢侈的排场，但我和同事们一起度过了一个简单而温馨的庆祝。活动期间，我们一起分享了美食，一起庆祝了我的到来，一起分享了成长的喜悦。这场活动让我更加深入地感受到了团队的力量，也让我更加明确了自己的方向和目标。
通过这场纪念日活动，我收获了很多。我认识到了自己的不足，也认识到了自己的优点。我明白了团队的重要性，也明白了努力工作的重要性。我更加深刻地领悟到了人生的意义，也更加明确了自己的价值。
总结来说，这次纪念日活动给我带来了很多启示和思考，让我更加清楚地认识到自己的位置和方向。在今后的工作中，我将更加努力，更加坚定，争取取得更好的成绩。同时，我也感谢公司的支持和帮助，让我有机会实现自己的价值，实现自己的理想。
最后，我要再次感谢公司的支持和帮助，感谢同事们的关心和鼓励。我期待着在今后的工作中，能够和大家一起成长，一起进步，一起创造更加美好的明天。
纪念日活动小学生（优秀19篇）篇十八
为了引导我校学生缅怀烈士功绩、弘扬烈士精神，培养学生的爱国主义、集体主义精神和社会主义道德风尚，培育和践行社会主义核心价值观，我校依据市教育局的通知精神借9月30日——第x个烈士节到来之际，适时地在全校师生中开展了烈士纪念日相关纪念活动，对小学生开展爱国主义教育活动。
一、加强组织领导和宣传力度。
学校对第一个烈士纪念日相关纪念活动高度重视，及时成立了领导机构，精心组织，周密安排，召开全校教师会议对“烈士纪念日相关纪念活动”进行动员部署，制定了活动方案。并把此项活动作为学校工作的重要组成部分，通过活动动员会、班队课、国旗下讲话等方式加强宣传，在全校形成了校长亲自牵头，少先队中队主管，教师学生人人参与的良好氛围。
二、通过多种形式开展纪念活动。
(一)、学校充分利用升国旗仪式、少先队活动课在学生中开展了“庆祝新中国65华诞青春践行核心价值观”的主题活动。让学生牢记新中国的成立、五星红旗的飘扬、我们今天的幸福生活是许许多多的先烈用生命换来的。我校的具体做法有：
1、充分利用多媒体进行爱国教育，学校组织全体少先队员收看抗日影视剧《台儿庄大战》、《英雄王二小》、《小英雄雨来》等。
3、在升国旗仪式后，让学生和国旗合影，在国旗下讲话，畅想革命理想。
4、用校园红领巾广播，让小学生收听革命歌曲，如《儿童团歌》《闪闪的红星》等影视曲。
(二)、充分发动学生，让有条件可以在家上网的学生以及利用学校有限的网络资源开展网上祭奠活动。让学生们在网上通过网上献花、留言、点蜡烛等方式来祭奠烈士、缅怀先烈。
(三)、在高年级学生中开展了缅怀先烈、铭记历史的征文活动。让学生用自己手中的笔，用文字表达内心深处对先烈们的缅怀、对祖国苦难历史的铭记，用笔描绘伟大的中国梦。
通过此项活动，对我校小学生缅怀烈士功绩、弘扬烈士精神;对于培养我校学生的爱国主义、集体主义、国际主义精神，培育和践行社会主义核心价值观，传承中华民族气节血脉，增强中华民族的凝聚力，激发实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神力量，具有重要而深远的意义。
纪念日活动小学生（优秀19篇）篇十九
今天我想分享的是我参加的一次纪念日活动的体验。这次纪念日活动是为了庆祝一个重要的历史事件，同时也是为了让我们更好地理解历史，传承文化。
这次活动是由当地的历史协会组织，我们一行人参加了活动。活动开始时，主办方为我们介绍了历史背景，带领我们走进了历史的长河。我们参观了当地的博物馆，看到了许多珍贵的文物和历史照片，更加深入地了解了当地的历史和文化。
整个活动过程中，我深深感受到了历史的魅力和文化的力量。在参观博物馆时，我看到了一些让我震撼的文物，让我更加了解了人类的智慧和创造力。在听取历史讲解时，我了解到了许多我以前从未听说过的历史事件和人物，让我对历史有了更全面的认识。
这次活动对我产生了深远的影响。首先，我更加热爱我们的历史和文化，也更加珍惜我们的文化遗产。其次，我深刻认识到了历史的重要性，它不仅是我们了解过去的重要途径，更是我们理解现在和未来发展的重要基础。最后，我也更加深入地了解了人类的智慧和创造力，让我更加热爱我们的世界和人类。
总的来说，这次纪念日活动是一次非常有意义的体验。它让我更加深入地了解了历史和文化，也让我更加热爱我们的世界和人类。我相信，这次活动对我未来的学习和生活都将产生积极的影响。