策划书的重要性在于引导我们在步骤和方法上更加系统和有序地进行工作。请大家仔细阅读以下的策划书例文,希望能够对你们的写作有所启发和指导。
世界环境日策划(汇总14篇)篇一
作为“65世界环境保护日”系列活动的一个子活动,“爱我理工”活动有鲜明的公益性和教育目的。
由于同学们经常把食品包装袋和纸屑随手丢在教室,这不但给学校的保洁员造成了很大的麻烦,最重要的是严重影响了同学们的学习氛围和理工人的形象。
作为一个环保社团,我们有义务维护好理工的环境。
为了使同学们意想到这个题目,同时改善理工的教室卫生题目,本协会决定发起以“爱我理工垃圾进桶”为口号的活动。
活动时间:5月14日―5月20日活动口号:“爱我理工垃圾进桶”
1.在南湖和鉴湖拉警示条幅。
2.假如援助商故意向,可以将活动范围扩大到整个马房山校。
3.争得学校的活动许。
4.项目负责人主持召开项目组会议,确定活动的初步策划,包括活动所需的各项工作及各项工作的具体分配。
5.考察南湖与鉴湖的教室数目,以确定标语的数目。
6.完成宣传条的版面设计并确定宣传条的.材质,力求新奇,同时给援助商留下宣传空间。
7.联系印刷商,并与其商讨宣传条的制作用度,力求高质量低价格。
8.项目组外联部联系援助商。
9.打印宣传条,并按原有人力安排进行宣传条的粘贴及条幅的拉置。
10.活动期间,项目组宣传部要对活动进行延续报导,并将新闻稿递交校宣传网站发表。
11.活动结束后做活动总结,并向常委做活动汇报活动后期。
12.主体活动结束后,范文写作对活动宣传效果进行调查,并将结果反馈给活动援助商。
1.在宣传条的页脚写明“主办单位:xx公司承办单位:理工环协”
2.拉横幅幅,横幅下会注明“xx公司与校环协联合宣”
3.发宣传单宣传
4.假如援助商还有其它宣传方式的建议本协会将也将会考虑活动预算:
1.条幅:2×60=120元
2.宣传条:400×1元
3.宣传单:50元
4.胶带:30元合计:600
世界环境日策划(汇总14篇)篇二
1、了解今年世界环境日主题和今年中国世界环境日主题。
2、进一步了解环境的与人类的关系。
3、提高学生的环境保护责任感。
4、增强环保实践活动的.能力。
(一)、成立领导小组组长:xx副组长:xx、成员:xx、xx、xx等
(二)、开展系列活动1、围绕今年的世界环境日,面向全校进行一次环境知识讲座。六月五日下午第二节课林校长主讲。
2、参加我区世界环境日宣传纪念大会。
3、开展一次环保宣传绘画。
六月三日上午学校右侧外墙绘画,由学生创作,老师挑选优秀作品,xx老师负责。
4、进行一次社区环境宣传与调查。
面向学校周围、菜市场附近居民、社区人员,五年级学生快板表演"市民环保指南三字歌",xx负责组织。
5、出一期渗透环境教育的墙报。
班级墙报由班主任老师负责,学校宣传画由xx负责。
6、开展一次环境教育的主题班队会。
各班主任老师负责,保存好资料。
7、利用信息技术课程上网了解今年世界环境日的主题及相关内容8、提出一项改善环境的建议9、开展一次以"循环利用,变废为宝"为主题的回收废旧报纸、矿泉水瓶活动,xx负责。
1、学生的活动感想。
2、学校的活动总结。
世界环境日策划(汇总14篇)篇三
一、活动背景:现在的时代,随着社会的不断发展和进步,可利用的资源在急剧的减少,人们越来越关注资源和环境,于是关于节能和资源节约再利用也成为了时代里倍受人们重视的话题.我们的校园也一直在强调关于资源的节约再利用.主张通过我们的点滴努力来为节约资源的伟大事业做出一份力所能及的行动.在我们生存的环境里,我们总可以找到一些物品,它们虽然被用过,可它们还存在可利用的价值,通过我们的努力和创新还可以让该物品再体现出属于它的价值.,可以再为人们的日常生活带来一些别样的色彩.二、活动时间:6月5号(星期天)。
三、活动地点:校内,鹏远。
四、活动对象:所有有兴趣报名参与的同学。
六、工作组设置:
1、策划组:实践部:负责活动的总体统筹,工作协调会议的召开及活动策划修改及敲定。
2、材料组:体育部:负责活动所需道具(桌子。
4张)的搬运和借取,所需场地的申请。
4、舞台组:网络部:负责当天音箱、麦克风的布。
置工作和搬运工作、活动海报的制作。
5、外联组:外联部:负责所需费用的赞助联系。
7、秘书组:秘书部:负责对各系的通知工作。
8、生活组:生活部:负责当日所需物品的购买(小。
礼品)。
9、场务组:文艺部:负责对参赛作品进行筛选评。
比,对获奖作品进行记录。
七、活动流程:
前期准备:
体育部活动当天提前半小时从系办搬运:桌子4张。
生活部提前一天买好活动所需物品:小礼品、笔(4支)。
网络部提前半小时从系办搬运音箱、麦克风。
活动当天:
系学生会各部门部长、副部长和干事提前半小时到。
场地进行签到和场景的布置工作。开始宣传与登记报名参赛同学。
八、活动内容:
(1)主题、说明。
a:“科技创新小制作”——用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品,运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。
b:“生活中的小发明”——发现生活、学习用品中的不足、缺陷,发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明,或发明出实用、多功能的新型用具。
c、“教具、学具制作”在日常的学习活动中,能够帮助学习或教学,能提高学习效率、突破教重难点的教具、学具。
(注:如无制作条件,也可以只写出创造发明创意,包括设计思路、设计原理、设计图纸)。
(2)活动要求:
a.根据给出的创造发明主题,进行准备与制作,每位学生可独立或与其他同学共同制作1至2件科技小发明、小制作作品参赛。
b.比赛作品应有科技含量、创新性、实用性、美观性与学。
生课余生活联系密切,并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。
c.作品上贴注:作品类型(小制作或小发明)、作品题目、作者班级、姓名。
(3)评奖方法:将邀请相关老师和学生会干部筛选出获奖作品。
本次比赛设一二三等奖各一名,并赠送精美奖品一份。
世界环境日策划(汇总14篇)篇四
今年6月5日是第39个世界环境日,联合国环境规划署确定的宣传主题为“多样的物种,唯一的星球,共同的未来”,我国“六·五”世界环境日宣传主题为“低碳减排,绿色生活”。中国主题在呼应保护生物多样性和呵护地球家园国际主题的同时,表明了中国政府坚持科学发展观、大力推行绿色新政的理念和实现绿色发展、安全发展、可持续发展和人与自然和谐发展的坚强决心。低碳经济是以低能耗、低物耗、低排放、低污染为特征的发展模式,倡导低碳经济,有利于缓解我国经济发展的资源约束矛盾、调整优化经济结构和转变经济发展方式,对于减少污染排放、探索环保新道路具有重要意义。倡导绿色生活,旨在向人们传递低碳生活理念,提高公众环保意识,使每一个公民、每一个家庭都成为环境保护的宣传者、实践者、推动者,自觉节俭消费,崇尚绿色生活,为低碳减排贡献力量。
指导思想:
坚持以科学发展观为指导,围绕2017 年“六·五”世界环境日中国主题:“低碳减排,绿色生活”,策划组织开展创意新、影响大、效果好的环保宣传活动,使“六·五”成为广大人民群众了解环保、支持环保、积极参与环保的盛大节日。
活动组织
活动主办方:雨花区政府、雨花区环保局
活动承办方:长沙环境保护职业技术学院、嘉信茂商业广场
活动协办方:雨花区各中小学及雨花区幼儿园
活动邀请媒体:潇湘晨报、红网、长沙电视台等长沙主流媒体
活动目的:
1、 积极响应关于“低碳减排,绿色生活”环境日主题宣传要求,宣传低碳生活、环保观念。
2、 提高人们环保观念,增强环保意识,在全社会形成人人讲环保、事事要低碳的观念。
3、 进一步提高环保学院知名度和社会美誉度,社会责任感以及强化环保学院在长沙地区环保活动的先锋带头地位。
活动内容:
(一)5月31日——6月1日在全院招募六五环境日志愿者,计划人数暂定30人。组成活动组委会具体活动安排几个项目负责人,协调各方关系,联系赞助商、媒体。准备活动所需物品。
(二)5月31日——6月1日,在全院以及雨花区的各中小学举办“倡导低碳生活,呵护生态家园”为主题的环保征文大赛。结合自身生活环境以及其他社会活动中的低碳实践、低碳体验,积极参加征文活动,宣传低碳理念,普及低碳知识,倡导低碳生活方式,提高大家的环保意识,激发大家参与环保的热情,推动环境日活动的深入开展。
(三)6月2日,举办“绿色生活节约校园暨世界环境日系列活动启动仪式”向全院师生以及雨花区各中小学发起提倡节约生活、绿色生活、低碳生活的倡议。并宣布第39个世界环境日系列活动正式拉开了帷幕。
(四)6月3日,举办环保知识的讲座,宣传低碳减排,倡导绿色生活。在校园内以及街道醒目的地方张帖环保标语,进一步的加大宣传力度。提高公众的环境意识,让生态文明观念深入人心。
(五)6月4日,全院各班在晚自习期间举行以“低碳减排,绿色生活,节约校园”为主题的班会,让我们更加系统的认识环保的.作用,让全院师生产生更高的学校归属感,积极投身到此次环保活动中来。
(六)6月2日——6月3日,由雨花区各中学开展“环境友好使者在行动活动”,选出30名环境友好使者在宣传活动当天向路人发放购物袋。环境友好使者的招募也会激发当代中学生的环保意识,关注环境,投身到环保活动,真心实意,身体力行,将环保宣传工作做到最好。 (七)6月5日,举办“‘低碳减排,绿色生活’从我们做起”大型宣传活动。暂定在嘉信茂广场,制定环保资料的宣传板,对过往路人进行问卷调查,向其宣传环保知识,发放环保宣传资料,及印有“低碳减排,绿色生活”字样的购物袋。倡导低碳、健康、绿色的生活理念。
(八)联系雨花区幼儿园,在6月5日举办“‘低碳减排,绿色生活’从我们做起”大型宣传活动时,同时进行幼儿绘画比赛。比赛模式为自备彩笔,在白色横幅上即兴发挥,画出他们理想中的美好世界。让小朋友们从小就懂得要保护环境,保护我们共同的家园。
(九)6月6日,举行“‘低碳减排,绿色生活’从我们做起”宣传活动总结报告会,对获奖的征文及绘画颁奖。并评选出此次活动中表现优异的个人及集体,颁发奖状及奖品。 活动具体安排:
(一)联系雨花区政府、潇湘晨报、雨花区中小学、幼儿园及嘉信茂广场,积极参与到活动中来,一起为此次活动贡献力量。
(二)“绿色生活节约校园暨世界环境日系列活动启动仪式”具体安排:
1、开场节目
2、由主持人介绍与会嘉宾。
3、领导代表讲话并宣布“低碳减排,绿色生活”世界环境日大型宣传活动正式启动。
《世界环境日策划草案》全文内容当前网页未完全显示,剩余内容请访问下一页查看。
世界环境日策划(汇总14篇)篇五
联合国环境规划署确定20xx年“六・五”世界环境日主题为“思前,食后,厉行节约(think・eat・save)”,旨在使人们意识到粮食消耗方式对环境产生的影响,厉行节约,转变生产和消耗自然资源的方式,实现可持续发展。环境保护部确定的中国主题为“同呼吸,共奋斗”,倡导全社会群策群力,共同行动,积极参与到防治大气污染的行动中来,共同建设天蓝地绿水净的美丽中国。通过深入开展环保主题系列新闻宣传报道和社会化宣传活动,大力宣传全市环境保护面临的严峻形势和繁重任务,着力宣传我市推进污染减排、改善环境质量采取的措施和行动,引导和动员全市人民了解、关心、支持和参与环境保护,共建美丽家园。
“六・五”世界环境日期间,市环保局将围绕世界环境日主题和我市环保中心工作,依据《20xx年南阳市环境宣传教育工作实施方案》,认真实施“围绕一个主题,开展二项宣传活动”,即:紧紧围绕世界环境日中国主题,在全社会开展举办“环保版面展”、“环境大接访”二项宣传活动,大力宣传环境保护工作面临的形势任务,普及环保法律法规和科学知识,广泛凝聚社会共识,营造全社会关心、支持和参与环境保护的良好氛围。
主办单位:市环保局、各县(区)环保局
协办单位:各相关企业、绿色学校、绿色社区
(一)营造氛围,围绕一个主题开展宣传
1、结合“六・五”主题,拟请市四大家领导参加相关活动;
2、组织市级媒体全程开展纪念活动宣传报道;
3、发放南阳市民环保手册;
4、在市级主要媒体刊登《20xx年河南省环境状况公报》;
(二)面向全社会,开展二项宣传活动
1、纪念“六.五”世界环境日环保图文版面展
时间:6月5日(星期三)上午9:00
地点:市环保局和宛城、卧龙、高新三区、相关企业在市中州路与文化路交叉口西北角七局小广场开展活动,各县、市环保局在当地组织开展。
内容:展板宣传主要内容为20xx年我市环保工作成就展和未来打算等,着重突出生态建设、能力建设、改善民生、优化发展,以文字加图片的形式表现。
参加人员:市四大家领导,绿色学校、绿色社区、相关企业负责人,环保志愿者,部分中小学师生。
2、南阳市环境大接访宣传活动
“环境大接访”活动和纪念“六.五”世界环境日环保宣传版面展一起举办,接访活动现场要设立环保咨询台和领导接访台,各级环保部门主要领导亲自接访,接受群众咨询、投诉,环境监察支队和三区环保部门要组织执法人员现场受理和办理,市环保局将邀请新闻媒体跟踪报道。各县市环保局在当地组织开展。
(一)各县(区)环保部门要高度重视、提前谋划、周密部署,围绕世界环境日主题开展形式多样的'宣传纪念活动。加强与宣传、文明办、教育、共青团、妇联、学校、企业、社区和非政府组织的联动,广泛组织、创新开展富有地方特色的系列宣传活动,凝聚社会合力,为加快中原经济区建设、实现美丽中原梦营造强大宣传声势和良好社会氛围。
(三)各县(区)环保部门要结合当地实际,科学分析、准确把握环境保护形势,坚持以团结稳定鼓劲、正面宣传为主,突出以防治pm2.5和保护饮水安全为重点的大气、水污染防治宣传,进一步明确环境保护企业主体责任、部门监管责任和政府属地管理责任;通过加强环境保护科学知识的宣传,解疑释惑,积极回应人民群众对环境问题的关切和期待,引导公众自觉从自己做起,从小事做起,增强节约意识、环保意识、生态意识,切实履行好呵护环境的责任。
(三)各县(区)环保部门要及时总结报告各项宣传活动开展情况。6月9日前,各县(区)环保局要将纪念“六・五”世界环境日和“环境大接访”宣传活动总结及视频光盘上报市环保局。市环保局将对全市宣传活动开展情况及时总结上报省环境保护厅,并对各地活动开展情况进行通报。
世界环境日策划(汇总14篇)篇六
xx年6月5日是第44个世界环境日。为更好地纪念这一节日,并以此为契机,进一步增强全体学生的环境意识,掀起环境保护新高潮,我校决定在全体师生中开展以“绿色低碳生活,呵护和谐家园”为主题的系列教育活动。
二、活动时间及步骤。
三、活动内容及形式。
1杂志义卖及征文活动策划宣传:希望获得适量中国国家地理捐赠的杂志,在校内义卖,所得款项作为中后期活动经费(由于目前无法向学校申请经费,所以此活动十分重要).同时中后期可以尝试与其他高校合作义卖,扩大酬款范围,如果经费充足,可以考虑向兄弟社团或个人开放,用于好的环保项目.
征文宣传(环境与生活):张贴海报宣传具体事宜及奖品,鼓励同学踊跃投稿,并寻求学校中文系和文学社的支持.
2世界无烟日宣传活动:由于已有很多人在倡导”请勿吸烟”,为避免重复宣传,我们侧重于”请勿用香烟伤害他人”作为主题,强调吸烟行为对不吸烟者的伤害.倡导同学不要在宿舍,教室,食堂等等公共场所吸烟,以防被动吸烟造成的伤害.
(二)主题活动:”美丽或伤痛,在于我们的行动.
通过图片展,发放传单,签名支持等方式让同学们认识到中国虽然还有许多环境优美生态保存完好的地方,但仍然已有很多地方遭受或正在遭受着人类不当行为的破坏,结果造成了严重的环境问题,留下了永久的伤痛.美丽或伤痛,在于我们的行动.有些事情可能我们暂时无能为力,但我们现在能为改善环境所做的事情也有很多:节约用水用电,减少使用一次性用品,支持再生资源利用^^^^^^^只有行动起来,从小事做起,积少成多,发挥集体的力量,才能够保护住中国及地球的美丽,减少或消除伤痛.
(三)节目表演。(现场表演)。
1、环保时装秀。
2、课本剧《消失的森林王国》、《一片树叶》。
3、学生舞蹈《彝族童趣》;教师舞蹈《节日舞曲》。
4、故事、演讲(可以配上变化背景)。
5、合唱、诗歌朗诵。
世界环境日策划(汇总14篇)篇七
联合国环境规划署确定____年“六·五”世界环境日主题为“思前,食后,厉行节约(think·eat·save)”,旨在使人们意识到粮食消耗方式对环境产生的影响,厉行节约,转变生产和消耗自然资源的方式,实现可持续发展。环境保护部确定的中国主题为“同呼吸,共奋斗”,倡导全社会群策群力,共同行动,积极参与到防治大气污染的.行动中来,共同建设天蓝地绿水净的美丽中国。通过深入开展环保主题系列新闻宣传报道和社会化宣传活动,大力宣传全市环境保护面临的严峻形势和繁重任务,着力宣传我市推进污染减排、改善环境质量采取的措施和行动,引导和动员全市人民了解、关心、支持和参与环境保护,共建美丽家园。
二、活动要求。
“六·五”世界环境日期间,市环保局将围绕世界环境日主题和我市环保中心工作,依据《____年南阳市环境宣传教育工作实施方案》,认真实施“围绕一个主题,开展二项宣传活动”,即:紧紧围绕世界环境日中国主题,在全社会开展举办“环保版面展”、“环境大接访”二项宣传活动,大力宣传环境保护工作面临的形势任务,普及环保法律法规和科学知识,广泛凝聚社会共识,营造全社会关心、支持和参与环境保护的良好氛围。
三、组织单位。
主办单位:市环保局、各县(区)环保局。
协办单位:各相关企业、绿色学校、绿色社区。
四、活动内容。
(一)营造氛围,围绕一个主题开展宣传。
1、结合“六·五”主题,拟请市四大家领导参加相关活动;。
2、组织市级媒体全程开展纪念活动宣传报道;。
3、发放南阳市民环保手册;。
4、在市级主要媒体刊登《____年河南省环境状况公报》;。
(二)面向全社会,开展二项宣传活动。
时间:6月5日(星期三)上午9:00。
地点:市环保局和宛城、卧龙、高新三区、相关企业在市中州路与文化路交叉口西北角七局小广场开展活动,各县、市环保局在当地组织开展。
内容:展板宣传主要内容为____年我市环保工作成就展和未来打算等,着重突出生态建设、能力建设、改善民生、优化发展,以文字加图片的形式表现。
参加人员:市四大家领导,绿色学校、绿色社区、相关企业负责人,环保志愿者,部分中小学师生。
“环境大接访”活动和纪念“六.五”世界环境日环保宣传版面展一起举办,接访活动现场要设立环保咨询台和领导接访台,各级环保部门主要领导亲自接访,接受群众咨询、投诉,环境监察支队和三区环保部门要组织执法人员现场受理和办理,市环保局将邀请新闻媒体跟踪报道。各县市环保局在当地组织开展。
五、具体要求。
(一)各县(区)环保部门要高度重视、提前谋划、周密部署,围绕世界环境日主题开展形式多样的宣传纪念活动。加强与宣传、文明办、教育、共青团、妇联、学校、企业、社区和非政府组织的联动,广泛组织、创新开展富有地方特色的系列宣传活动,凝聚社会合力,为加快中原经济区建设、实现美丽中原梦营造强大宣传声势和良好社会氛围。
(三)各县(区)环保部门要结合当地实际,科学分析、准确把握环境保护形势,坚持以团结稳定鼓劲、正面宣传为主,突出以防治pm2.5和保护饮水安全为重点的大气、水污染防治宣传,进一步明确环境保护企业主体责任、部门监管责任和政府属地管理责任;通过加强环境保护科学知识的宣传,解疑释惑,积极回应人民群众对环境问题的关切和期待,引导公众自觉从自己做起,从小事做起,增强节约意识、环保意识、生态意识,切实履行好呵护环境的责任。
(三)各县(区)环保部门要及时总结报告各项宣传活动开展情况。6月9日前,各县(区)环保局要将纪念“六·五”世界环境日和“环境大接访”宣传活动总结及视频光盘上报市环保局。市环保局将对全市宣传活动开展情况及时总结上报省环境保护厅,并对各地活动开展情况进行通报。
世界环境日策划(汇总14篇)篇八
一、活动主题:我身边的“白色污染”
二、活动时间:20xx年6月4日6月5日。
三、活动目标。
(一)总目标。
1.对白色污染有初步的了解。更重要的是引起大学生对环境污染现状的关注,了解环保事业的意义,形成初步的环保意识,养成自觉的环保行为。
2.引导大学生了解社会、体验生活。
3.培养大学生搜集信息、整理信息的能力。
4.培养大学生从身边发现问题,思考问题。
(二)具体目标。
1.知识目标:了解有关“白色垃圾”的产生途径、组成成分以及危害程度;。
2.能力目标:培养大家组织活动的能力;。
3.情感目标:感受“白色污染”给我们的生活带来的危害,初步培养每个大学生的环保意识。
四、活动的目的及意义:
1)提高大学生的环境保护意识:
2)本次活动以学生熟悉的学校生活环境为背景,引导学生从不同角度对自然、对校园、对生活进行关注,进行研究,使大学生在了解社会中,学会生活,热爱生活,形成创造新生活的能力:。
1)对大学生自身的意义:有利于提高大学生自身修养及高尚的环境保护意识,也更有利于大家成为有责任感和使命感的合格人才。
2)对学校的意义:可以相对减少校内的白色垃圾,还大家一个清新美丽的校园。
3)对企业的意义:提高企业自身形象,为环保事业做出努力,得到在校学生认可。显示出自己是为社会,为校园负责的企业。
4)对社会的意义:可以起到号召全社会的作用,响应中央关于建设环境友好型社会的政策,做到人与自然的和谐发展。
五、活动流程:
(一)、活动第一阶段活动的前期准备工作。
时间5月26号到6月3号,主要内容为:
1.讨论活动具体方案,和学校使用购物袋较多的商店协商,使其与管理学院合作共同减少购物袋的使用。
2.筹集资金,准备好宣传物品(签名横幅,宣传横幅,优惠券等)的设计与制作。
3.前天3-5天悬挂宣传横幅。
(二)、活动第二阶段-活动进行。
1.6月4号当天把签名横幅在学三食堂旁让大家签名。
会在学三和学一食堂设置宣传点,在中午、下午时间大家为环境自愿签名,更广泛的向全校师生宣传这一活动主旨及白色污染的危害。
2.6月5号宣传环境日的展板在图书馆和学三丽泽湖旁宣传,大家自愿写上自己的环保宣言。
3.5号当天悬挂签名横幅,发优惠券。
4.30名同学骑单车统一着装校内宣传。
六、资金预算方案:
1.根据以上活动的策划。
2.签名条幅彩喷:6m*1m一个(每平米13元,110元)。
3.宣传单彩印:30份(1张1元共30元,贴各个宿舍)。
4.宣传条幅:长8米宽75cm长2个(每个75左右,共150计元)。
5.贴章:30个60元(共单车宣传时帖在参与人员身上)。
6.签字笔:3元一支,10支,30元。
7.水15瓶15元。
8.总计:395。
七、活动组织单位级工作人员。
组织单位:管理学院团委。
工作人员:管理学院团委学生会成员及管理学院各班志愿同学。
八、现场人员安排。
1.场外宣传:由三名同学(横幅悬挂,桌子,水,院旗)。
2.签名控制:由四名同学负责(给签名同学提供笔,向他们说明活动目的)。
3.优惠券派发:由三名同学负责(在学三门口发放)。
4.场后整理:由两名同学负责。
九、赞助方式。
1.海报、横幅、签名布冠名赞助商,指明某某商家鼎立支持。
2.券上印有合作方商店名称,折扣商品以及学院名称。
3.购物三件以上可享受优惠但最后不得使用商店所发购物袋。
十、活动中应该注意的问题及细节。
1.遇天气原因则提前或是推迟活动。
2.注意维护学校环境与秩序。
一、指导思想。
认真贯彻落实党的十八精神,围绕“生态澧县,你我共建”这个主题,加快推进城乡环境综合整治和生态建设,为建设生态澧县、美丽澧县奠定良好的舆论氛围和工作基础。
二、活动内容及安排。
(一)领导在电视台发表电视讲话。
时间:6月5日6月7日。
责任单位:城环委、广广播电视台、环保局。
(二)走进学校开展环保宣传。
时间:6月3日上午8:00点。
地点:澧县一完小。
参加人员:
1、环保局工作人员40名;。
2、县直组委会负责人;。
3、乡镇分管负责人;。
4、学校学生;。
5、企业代表;。
6、常德日报驻澧县记者站、县广播电视台、县政府门户网站记者。
内容:
1、县领导发表贺词;。
2、学生代表讲话;。
3、向学校赠送《环保知识宣传手册》。
责任单位:城环委、教育局、环保局。
(三)社会宣传。
县直组委会和各乡镇、企业张贴、悬挂环境保护标语。
责任单位:环保世纪行组委会成员单位、各乡镇人民政府、相关企事业单位。
(四)广播电视台开展专题宣传。
主题:希望的田野。
内容:全县生态家园建设、生态创建、污染减排、污染治理等先进典型采访、报道。
责任单位:城环委、广播电视台、农村工作部、环保局。
三、活动要求。
(一)加强领导,明确责任,认真组织好此次活动。
(二)相关单位要积极参与,协调配合,按县环保世纪行组委会的统一安排落实活动细节,力争活动取得预期成效。
(三)各乡镇要加大环保宣传,为农村环境保护造声势,以实际行动促进生态家园建设。
世界环境日策划(汇总14篇)篇九
策划单位:策划时间:策划人:
策划书。
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。
联合国环境规划署确定2009年“六·五”世界环境日的主题为“你的星球需要你,联合起来应对气候变化”(yourplanetneedsyou!unitetocombatclimatechange),强调气候变化和更广范围的环境变化。为呼应这一主题,结合我国环境保护的中心任务和重点工作,环境保护部确定今年“六·五”世界环境日中国主题为“减少污染——行动起来”,旨在引导公众关注污染防治,积极参与到节能减排工作中来。xxxxxxxx环境保护协会与宁夏xxxxxxxx环保局结合xxxxxxxx的环境保护工作,特意联合举办第40届“六·五”世界环境日宣传教育活动,意在引领及做好我市的环境保护工作。
活动主题:减少污染——行动起来活动地点:活动时间:指导老师:
活动主办:xxxxxxxx活动承办:xxxxxxxx环境保护协会。
一、活动目的:。
1、深入社会了解人们对环境保护知识了解,让更多的人们知道。
与生活相关的环境保护知识,为我们美丽的地球贡献一点爱;
4、学以致用,通过实践活动,增强队员社会实践能力,发现问题,分析问题,解决问题的能力,增强队员的团队合作精神,培养全面发展的新型人才。
5、通过本次活动的举办把我市的环境保护建设工作做得更加美好。
二、活动内容:
实践理念:让更多的人投入环保队伍。
实践准则:在总负责人的指导下开展工作,各小组按计划行事,灵活应对,服从统一安排,严守纪律,求真务实。
活动核心:宣传、了解、调研人们对环境保护意识。
活动过程:(1)主要领导致辞(2)解说员进行解说(3)向群众发放宣传材料。
三、活动流程:第一阶段:准备阶段。
由协会办公室进行全面策划。
2、准备阶段:2009年5月31日——6月4日。
制作宣传材料(附表一)、展板、横幅及语音材料,节目准备,向各个社团发邀请涵、邀请老师,会场布置及其他准备。
3、实施阶段:2009年6月5日。
开展活动、会场安排、协调会场、会议记录、摄影、安排参加人员的工作职责、发放宣传材料以及解说工作(自带社团旗帜,环保横幅,宣传图片)等。
五、人员具体安排:顾问:总负责人:负责人:策划:解说:资料筹备:材料印制:会场布置:传单发放:外部联系:展板制作:
六、活动意义:
1、通过对市民环境保护意识的宣传,学习、思考、分析和总结。
附件一:
各位广大市民们:
你们好!
2009年6月5日是第38个世界环境日。今年世界环境日的主题是“减少污染,行动起来”。
绿色的地球是我们人类生生不息的载体。几千年的人类文明进程没有牺牲地球的绿色,但是三百年的现代文明却使我们绿色的地球日渐披黄蒙黑黯然失色。人类在毁灭地球绿色的同时,也就是在毁灭人类自己。空气污染、荒漠化、城市水问题、噪声、放射性等等环境问题正在越来越严重地威胁着人类的生存空间。这一日益严重的环境污染现状需要整个社会的共同关注。面对已经出现的种种环境问题,我们该怎么办呢?新的世纪,我们渴望干净的地球,渴望健康的生命,渴望环保的家园,渴望绿色、健康、卫生的生活环境……伟大的事业,需要伟大的创造!让我们这群新世纪的见证者,义不容辞地承担起各自的使命,共和谐新社会、新校园。
为此,我们向全体市民们提出如下倡议:
1、树立正确的价值观。节约用水,减少污染,身体力行,做合格的环境爱护者。
2、爱护每一块绿地,呵护花草树木,不随便践踏。
3、提倡利用可再生资源。合理使用生活用纸;尽量少用餐巾纸、纸杯、一次性筷子、不可降解塑料等;使用手绢、水杯、可重复使用的木筷子;开展有机、无机,有毒有害垃圾的分类回收利用。
4、短途出行尽可能骑自行车或者以步代车,减少对大气的污染。
5、相互监督,共建绿色家园。把保护环境工作应落实到每个市民身上,做到人人有责,人人负责,注意每一个环保环节。
广大市民们!爱护环境是美德,爱护环境是品质,爱护环境是责任,爱护环境更是一种境界。您的任何环保意识和行为,都是对我市爱的表露,情的凝聚。让我们积极行动起来,提高环境保护的认识,从我做起,从今天做起,从点点滴滴的小事做起,为我们的环境建设贡献自己的一份薄力,以减少污染,保护环境来表示对我们家园的关心和爱护,以“建设绿色家园”的实际行动为我市的环境建设贡献自己的力量!
xxxxxxxx环保局xxxxxxxx科研处xxxxxxxx环境保护协会。
甲型n1型流感病毒,目前针对猪流感只有猪用疫苗,人注射普通流感疫苗不能对猪流感预防、甲型h1n1流感预防有效。
xxxxxxxx环保局。
xxxxxxxx科研处。
xxxxxxxx环境保护协会。
世界环境日策划(汇总14篇)篇十
今年是全球纪念“6.5”世界环境日的第__年。为了进一步在学生中加强生态环保宣传,普及环保知识,树立环保意识,学校开展世界环境日系列活动。通过社会实践鼓励学生从自我做起,从身边小事做起,使学生树立“保护环境光荣,破坏环境可耻”的良好习惯,人人参与环境保护,构建和谐绿色校园。
活动目的:
一、进一步了解环境与人类的关系。
二、提高学生的环境保护责任感。
活动时间:
6月3日——6月11日。
活动内容:
1、校团委、学生会向全校学生发出倡议书。
2、广播站即日起准备材料,每天播报“环保心声”。
3、在校园内设立“废电池回收箱”。
4、出一期渗透环境教育的橱窗。
5、组织爱护环境小组到社区进行一次爱护环境为主题的宣传活动。
6、开展一次爱护环境的实践活动,在小区内捡拾垃圾。
世界环境日策划(汇总14篇)篇十一
6月5日,是第xx个“世界环境日”,联合国环境发展署确定今年活动主题为“xxx”,我国环境保护部确定今年世界环境日的主题为“践行绿色生活”。为配合相关活动,提高在校师生的海洋环境保护意识,在我校营造参与生态文明建设、生态海洋建设的氛围,制定主题活动方案如下。
通过“六.五”世界环境日宣传活动,教育广大师生关心海洋环境和身边环境,关注地球生态,积极投入到环境保护科普社会实践活动之中,提高海洋环境保护意识,营造学校、家庭、社区联动的环保自律氛围和生态文明建设、生态海洋建设的氛围。
践行绿色生活。
20xx年6月。
活动一:利用晨会、校园广播、宣传栏、黑板报等阵地,积极进行环境保护宣传教育。
活动二:在校园内(外)悬挂、张贴环保宣传横幅、标语等,宣传环保理念,倡导绿色消费。
活动三:组织各系、处室、班级开展以“践行绿色生活”为内容的主题班会。
活动四:开展“关灯一小时”、“绿色校园行”、“环保卫士、绿色使者“主题征文比赛等环保主题活动。
1、各部门结合自身实际,做好宣传教育工作,提高本次活动的影响力。
2、各部门做好本次主题活动的收集整理工作,将活动的内容、照片、文字材料及有关数据进行统计、归档,并将活动信息及时报至学校办公室。
3、各部门做好本次主题活动感想总结工作。
世界环境日策划(汇总14篇)篇十二
活动目的;向同学们倡导在日常生活中注意,节能减排、减少污染,养成绿色和谐的环境。
活动背景;随着现代社会的飞速发展,环保问题日益严峻,虽然这早已引起了人们的普遍重视,但真正行动起来、参与环保事业的人却寥寥无几。昔日的碧水蓝天,生机盎然对当今世界显得弥足珍贵;而那些已经失去的,想要重现已非易事。我们在感到无限痛惜的同时,必须积极行动起来!今天,世界环境日到来之际我希望尽一份自己的微薄之力,大力宣传环保的重要性,加强同学们的环保意识,点燃更多人的激情,保护我们的碧水、蓝天、净土。
活动对象;江西教育学院全体学生
活动时间及地点;2011年6月3日至2011年6月7日学校篮球场;
活动物品;宣传横幅、胶带、
活动内容;环保宣传(宣传横幅);将在横幅上写“保护环境从你我做起”九个大字。
活动流程; 6月3日前制作好活动横幅,并于6月3日早晨7点把所作的横幅张挂在学校篮球场,并悬挂四天。
承办部门;理学分院 劳生部
一 活动背景:
因此,在第三十五个世界环境日临近之期,我们(中国青年政治学院绿色青春环保协会)将参与中国国家地理环保高校行活动,围绕着世界环境日在学校展开一系列相关的活动:通过图片展览,发放传单,支持签名,观看环境教育影片,举办讲座等等方式.使同学们深刻认识到当前环境所面临的危机与希望从而激发个人的环保意识达到宣传的效果,力争使更多的人关注环境,投身环保,真心实意,身体力行,让我们的家园更加美好!
二 主题 :
美丽或伤痛,在于我们的行动.
三 具体日程
(一)前期活动:
申请经费,所以此活动十分重要).同时中后期可以尝试与其他高校合作义卖,扩大酬款范围,如果经费充足,可以考虑向兄弟社团或个人开放,用于好的环保项目.
征文宣传(环境与生活):张贴海报宣传具体事宜及奖品,鼓励同学踊跃投稿,并寻求学校中文系和文学社的支持.
2 世界无烟日宣传活动: 由于已有很多人在倡导”请勿吸烟”,为避免重复宣传,我们侧重于”请勿用香烟伤害他人” 作为主题,强调吸烟行为对不吸烟者的伤害.倡导同学不要在宿舍,教室,食堂等等公共场所吸烟,以防被动吸烟造成的伤害.
(二)主题活动:”美丽或伤痛,在于我们的行动.
通过图片展,发放传单,签名支持等方式让同学们认识到中国虽然还有许多环境优美生态保存完好的地方,但仍然已有很多地方遭受或正在遭受着人类不当行为的破坏,结果造成了严重的环境问题,留下了永久的伤痛.美丽或伤痛,在于我们的`行动.有些事情可能我们暂时无能为力,但我们现在能为改善环境所做的事情也有很多:节约用水用电,减少使用一次性用品,支持再生资源利用^^^^^^^只有行动起来,从小事做起,积少成多,发挥集体的力量,才能够保护住中国及地球的美丽,减少或消除伤痛.
1. 图片展:
(2)图片来源: 寻求中国国家地理,自然之友,绿色和平的支持.
(3)场地: 向学校申请,拟在学子楼广场
(4)经费: 主要是联络费用,宣传费用及社团人员的福利(至少提供饮水).
(5)时间: 6月5日至7日
2. 发放传单:
(1) 主要配合图片展宣传主题及世界环境日,传单两面印以不同内容,以节约纸张.同时印上关于社团的信息以扩大知名度.
(2)场地: 食堂门口及人员流量大的地方.
(3)经费: 用于印制传单,工作人员福利
(4)时间: 早中晚人流高峰期
(5)传单数量: 视经费而定,200张以上.
3. 签名支持:
(1) 以行动支持活动,留下自己的承诺及签名
(2)场地: 图片展周围,需向学校借桌子.
(3)经费: 横幅,签名笔,人员福利
(4)时间: 6月5日中午
(5)签名完毕横幅悬挂于图片展区,继续接受签名.
(三)后期活动:
1在中前期大力宣传本社团以形成一定知名度,以便进行后续长期的活动.
2 总结经验,为之后需展开的活动做一些思想准备,力争做到最好,以扩大社团的影响力,让更多的人参与环保.
3 “环境与生活”征文结束,考虑到直接将参赛文章贴出宣传不利同学阅读,故将文章贴在校园网上供同学下载,只选取其中经典段落作成宣传海报张贴,并与文学社等社团联系争取刊登在其出版刊物上(注:此项活动视征文具体情况而定).
4 6月中下旬开始组织骑行北京活动(与自然之友合作),废旧电池回收(寻求与地求村合作),空调26度,校园环保提示牌等活动.由于7月以进入期末同学课业加重,拟只进行一些较小的宣传活动(以各环境日及环保大事记为主)
5 下学期拟举办以下活动:
(2) 绿色图书馆:募集与环境有关的书籍供全校师生免费借阅,以促进环保思想广泛传播.并寻求与其他高校环保社团合作,共享资源.(注:这是个长期活动,需要大量经费购买图书及各方面的支持,争取可以多利用些社会资源).
作.经费主要用于联络,宣传,制作动植物信息牌等).
(4) 认识环保机关或组织:以一周或两周为单位向同学们全面介绍一个环保机关或组织,以宣传海报,传单,讲座,专题片放映等为主要形式.共介绍3—5个.(注:寻求所介绍机关或组织的支持,以获得相关资料减少自己的开支.请求学校提供场地等必要设施.并邀请本校及兄弟院校的社团参加).
(5) 下学期计划一共组织5---7次较大活动,除上述活动外其他待定.
世界环境日策划(汇总14篇)篇十三
20xx年6月5日,中国世界环境日的主题是“低碳减排,绿色生活”。
旨在向人们传递低碳生活的理念,提高公众的`环保意识,让每一个公民、每一个家庭都成为环保的宣传者、实践者、推动者,自觉节约消费,倡导绿色生活,为低碳减排贡献力量。
让我们一起努力,让我们的生活充满绿色!
1、让孩子们知道6月5日是“世界环境日”,提高他们的环保意识。
2、不践踏花草树木,懂得爱护一草一木。
家长宣传:在家里联系栏张贴关于“世界环境日”的宣传知识。
首先,向孩子们介绍世界环境日的相关知识。
说出世界环境日的日期,并大致介绍一下世界环境日。
第二,宣传这次世界环境日的主题。
一起唱今年的主题:“低碳减排?绿色生活”。
第三,看相关图片。
让孩子大胆说出图中的内容,是否正确,并说明理由。
第四,联系实际
请告诉孩子们我们平时应该注意些什么。
比如爱护身边的花草树木,不摘身边的花,不践踏草坪等等。增强环保意识。
世界环境日策划(汇总14篇)篇十四
20xx年6月5日是第45个世界环境日。我校根据县环保局和教育局的活动要求,以争创“绿色学校”为契机,不断优化校园环境,并把环境教育融入到学生的人格教育之中,对学生进行“绿色教育”。为了增强师生的环境保护意识,促进爱护环境的自觉行为,营造人人讲环境、保护环境的良好氛围,我校开展以“共创美好绿色家园”为主题的环保宣传系列教育活动。为抓好"6.5"世界环境日活动,结合上级文件精神和学校实际,特制定本活动方案。
一、活动目的:
以科学发展观为指导,以"6.5"世界环境日活动为契机,增强师生的环境意识,规范学生的绿色行为,内化学生的生态素质,推进学校绿色校园创建工作。
二、活动主题:
三、活动时间:6月1日-6月8日。
四、活动对象:全体师生。
五、活动内容:
围绕主题,与学校的教育教学工作有机结合,扎实有效地开展“6.5”系列活动。
1、开展一次国旗下讲话。
6月3日,要围绕今年环境日活动主题,在升旗仪式上作国旗下讲话,号召全体学生人人都来关心,参与环保事业。
2、办一期“向污染宣战”手抄报。
3、召开一次环保主题班(队)会。
4、开展一次“环保从我做起”街道卫生清除活动。
六、活动要求:
各班根据本班实际,认真组织安排,开展形式多样的宣传教育活动,努力营造"环境保护,人人有责"的浓厚氛围;充分利用本校环境资源,创新形式,不断强化环保意识,使环保理念内化为广大师生的自觉行为。