自查报告的撰写应当遵循规范格式和技巧，力求做到语句通顺、语气正式。以下是为大家整理的优秀自查报告范文，供参考使用，请大家一起来欣赏和学习。
乡镇依法治县自查报告（优质18篇）篇一
根据《淄博市依法治校示范学校评选与管理办法》文件要求，为做好依法治校示范校复查工作，我校对照《淄博市依法治校示范学校创建标准》的9个一级指标、36个二级指标逐项进行了认真自查，现将学校自查情况汇报如下：
一、学校基本情况。
沂源县职业教育中心学校组建于1996年7月，是由原县职业高中、县职工中专、县教师进修学校、淄博电大沂源分校合并而成的副处级全额拨款事业单位。2001年4月，县技工学校撤并，与学校合署办学，实行一校两牌。学校实现了六校合一。目前，学校总占地面积115085平方米，总建筑面积43047.78平方米，运动场面积22263平方米，实习实训设备总价值2200万元。专职教师204人，“双师型”教师96人。在校学生4055人。是一所融职前教育与职后教育、中等教育与高等教育、全日制教育与业余教育、学历教育与短期培训于一体的综合性中等职业学校。
1展，校企合作，精品职教”的办学目标和“鲜明的团队精神，高度的服从意识，牢固的法纪观念，自主的学习能力，熟练的专业技能”的学生培养目标。大力推行工学结合、校企合作、顶岗实习，坚持学历教育和短期培训并举，职前教育和继续教育结合。
二、指标落实情况。
1、领导体制和工作情况。学校领导高度重视依法治校示范校创建工作，积极组建依法治校领导小组，并下设办公室，依法治校办公室主任由分管校长，定期召开领导办公会，结合学校实际情况，制订了依法治校实施方案，并把依法治校列入到日常教育教学、学校管理的工作中。专门聘请====律师担任我校法制辅导员，为我校法制教育开设课堂。学校设立依法治校专项经费，切实保障了依法治校各类活动的开展。
2、学校章程和管理制度建设情况。依法制定了《沂源县职业教育中心学校办学章程》，并依据章程规定制定完善了教育教学、教师、学生、安全、财务等管理制度，按要求对所有制度进行公开，校长、各处室负责人、教职工熟知学校各项管理制度规定。建立健全了学校管理机构，明确职责，严格落实校长负责制，实行校务会议管理制度。建立健全学校管理机制，明确职责，依法履行职责。
3、基本办学行为依法规范情况。校长任职严格按照上。
2级规定执行。学校教师、财务人员、医务人员具备相应资格证，后勤人员及其他人员具有上岗证符合上岗条件，并与学校依法签订了聘任合同、劳动合同，依法履行了合同义务。学校严格保障学生受教育权力，无随意开除学生、无故强迫学生退学、停课等情况的发生。不断加强教职工管理力度，与全体教职工签订了《2015年度教师勤政廉政责任书》，进一步加强了教师职业道德建设，明确了教师职责，教师无从事影响教育教学工作的兼职及违法犯罪行为，无体罚、变相体罚或侮辱人格尊严等问题的发生。学校全面贯彻国家职业教育方针，严格落实职业教育理念，按照上级规定制定课程方案计划，专业设置、教材选用征订全部符合规定，无违规组织集体补课、参加商业性庆典、演出活动等情况。学校每年招生考试严格按照县教体局要求，考试招生制度符合国家规定，学校实行考试招生信息发布公开透明制，无虚假宣传、违规承诺等问题的发生，做到了考试招生程序规范化。学校安全管理机构、人员、责任、设施、教学设备、食堂、卫生室等安全制度完善，应急预案完备，并落实到教职工、班级、学生，能够及时妥善处理学生伤害事故。实行校园周边巡查制度，做到了校园无安全隐患和违法营业场所。
4、民主管理情况。学校建立了教职工工会和教职工代表大会，重大事项由教职工代表大会审议。严格实行校务公开制度，学校改革与发展的重大决策、学校财务收支情况、3福利待遇以及涉及教职工权益的事项，都及时项教职工发布，学校招生规定、收费项目与标准等事项，全部项学生、家长和社会公布。建立健全学生会人员组织机构，完善相关学生会管理制度，充分发挥学生会在学生管理上的职能。建立完善里家长与学校联系制度，定期开展家访活动，积极听取家长对学校的意见和建议。
5、依法保障教职工合法权益情况。学校严格遵守法律规定和上级有关规定，保障了教职工在教育教学、学术研究、继续教育、职务评聘、工资报酬、福利待遇、带薪休假等方面的合法权益不受侵害。建立健全了学校工会委员会工作制度、教师申诉制度、学校调解室工作制度，保障了教职工对学校教育教学、管理工作提出意见、建议和参与学校民主管理的权利，保障教师了对学校重大事项享有知情权、建议权、参与权、控告权、检举权、申诉权。
6、依法保障学生合法权益。尊重学生人格，不侵害学生隐私，依法保障学生人身权、财产权。建立健全了学生校内申诉制度，做到了对学生的处分事实清楚、证据充分、程序正当，保障了学生的知情权、申辩权。对学生收费严格按照国家规定收取费用，开具合法收费凭据，无强制或变相强制学生订阅教辅资料、购买商品等服务，对学生帮扶、资助经费按时足额发放，无克扣、强制捐款等要求学生履行非法约定义务的行为。
7、依法保障学校合法权益情况。学校设有领导小组，聘请郭功贤律师兼职学校法律顾问，专门负责学校法律事务。对外签署合同全部经法律顾问合法性审查。依法处理各类法律纠纷，妥善处理涉及师生权益的法律纠纷，有效减少了学校处理纠纷的成本。依法维护办学权益，加大校园巡查力度，加强对教室、实验室、宿舍、餐厅、澡堂、体育场、图书馆、礼堂等教学设施设备的检查、管理和日常维护，保障了学校教育教学设施、资金、财务依法不受侵害，知识产权依法受到保护。
5法制建设的最新成果。
9、依法治校成效。几年来，学校依法治校、依法执教，学校办学行为规范，办学规模不断扩大，办学条件日益改善，教学质量稳步提高，学校领导、教师、学生法律意识明显得到提高，师生无犯罪行为，学校无重大事故发生。学校教学秩序良好，校风正、教风严、学风好，各层领导全身心投入，对自己分管工作尽职尽责、积极进取、率先垂范，学校面貌焕然一新，师生素质不断提升。我校先后被评为山东省就业安置先进单位、山东省电大开放教育办学县级先进集体、淄博电大系统先进办学单位、淄博市技能大赛先进单位、全县高中教学工作优秀单位、全县教育体育系统目标管理红旗单位、全县五四红旗团委、全县青年文明号。有14人次在省市教学评优、技能竞赛中获一等奖，学生有80多人次获得市级以上表彰奖励。
三、主要工作经验和法制教育特色活动。
6校征文、手抄报班级板报评比。通过主题班团会、校园广播、板报板墙和竞赛等多种形式，形成全方位的法制教育活动，让师生把遵法、守法牢牢记在心中。
四、存在的不足和努力的方向。
1、法制教育的形式和方法还是比较单一，需要不断创新，以及受地域限制大多数家长的法制意识淡薄。
2、我校法治建设工作与领导的要求相比还有一定的距离，依法治教工作水平与人民群众的期望相比还有较大的差距。
在今后的工作中，我们将以普法依法治理工作总体规划为目标，以创建“依法治校示范校”活动为载体，以法制队伍建设为根本，加大力度，进一步提高教育管理水平。
乡镇依法治县自查报告（优质18篇）篇二
依法治校是依法行政、依法执教、维护师生权益、促进学院可持续发展的保证，是创建现代文明学校的基本标志。在多年的办学实践中，我院坚持“立院为公、办学为民、依法治校、回报社会”的办学宗旨，按照“依法治校治教、打造学院品牌、实现可持续发展”的指导思想，切实贯彻党和国家的教育法律法规及学院的规章制度，在学院董事会的大力支持下，在院党委、行政的统一领导下，充分发挥教代会、群团组织的作用，认真开展学法、护法、守法活动，大力提高师生的法制观念和法律素质，增强依法管理、依法实施的观念，提高了教书育人、管理育人、服务育人的自觉性，维护了师生权益，促进了学院的改革发展。
按照河南省教育厅下发的《关于对申报第二批省级依法治校示范校进行检查验收的通知》，对我院创建依法治校示范校工作进行了认真自查，已达到依法治校示范校的要求。现将学院的创建情况总结如下：
一、提高认识，加强领导，形成依法治校工作机制。
（一）提高认识，统一思想学院党委、行政高度重视依法治校工作，把依法治校工作作为贯彻党的十七大精神，推进素质教育的重要内容和规范管理创办学院特色、实施优质教育的重要措施。通过依法治校，增强民主管理、科学管理、人本管理意识，构建科学管理的理念和规范办学的保障机制。在实际工作中把依法治校列入党委、行政的全年规划和重点工作任务中，做到长期有规划、年度有计划、阶段有安排、具体有部署。坚持在检查工作时首先检查依法治校工作；在部署工作时首先部署依法治校工作；在总结工作时首先总结依法治校工作；在表彰工作时首先表彰依法治校工作。在全院、系部、师生中形成了依法治校的共识，浓厚了依法治校的氛围，使依法治校变成了全院师生员工的自觉行为。
（二）健全机制，明确职责。
为了使依法治校的工作真正落到实处，我们按省教育厅依法治校文件精神的要求，及时建立健全了依法治校组织机构，成立由党委书记耿富德、董事长牛钦民为组长，院长王新民、副院长李庆阳、工会主席郑兰长为副组长，各系部主任、行政部门主要负责人为成员的依法治校领导小组，下设依法治校工作办公室，配备专兼职工作人员，具体负责安排依法治校工作的开展。并按照工作的职责范围，细化了学院领导、系部和职能处室在依法治校工作中的责任和具体任务。为了使依法治校工作的责任落到实处，不留空挡，学院以文件的形式明确了学院和系部、处室责任范围，并签订了依法治校责任书。学院坚持结合教育教学和工作实际，按依法治校的责任范围进行定期或不定期的检查，表彰先进、树立典型、整改问题、奖惩结合，及大地调动全校师生依法治校的积极性，有效地保障全院的教育教学工作。
二、建章立制，规范办学，保证学院各项工作有法可依学院注重内部规章制度的制定和修订，形成既与目前高职教育改革相配套衔接，又与我院内部各方面协调一致的内部管理制度体系，为依法治校奠定坚实的基础。
（一）加强教育教学的规范管理。
学院高度重视教学管理工作，先后出台了《关于加强教学管理的若干规定》、《关于加强教学改革提高教学质量的意见》、《关于进一步规范评教评学工作的意见》、《关于开展教学改革试点专业建设工作意见》、《关于教材管理的规定》、《关于做好我院产学研工作的意见》、《关于评选教学管理工作先进单位的意见》等一系列教学管理规范和规章制度，并整理编印了《郑州经贸职业学院教育教学管理制度汇编》，对教学计划管理、教学运行管理、教学质量管理、教学基本建设管理和专业课程建设、教学督导评估等作了明确规定，促进了学院教学管理工作的科学化、制度化和规范化建设，为教学工作健康协调有序运行创造了良好的制度环境，促进了教学管理水平的提高。几年来，没有出现过重大教学责任事故和违规征订使用教材教辅资料现象。
（二）加强了教师队伍管理。
认真贯彻《教师法》及河南省实施办法，结合学院实际，制定了《关于加强师德建设的实施意见》、《关于支持青年教师攻读硕士学位的决定》、《师资培训暂行规定》、《科研管理暂行规定》、《关于选拔优秀中青年教师的工作意见》等一系列规章制度，有效地保障了广大教师依法实施教学、科研活动和参加进修培训的权利。职称评审实行指标、程序、材料三公开，群众比较满意。教师年度考核没有考核不合格的教师。严格执行教师资格证书制度。加强师德建设，积极组织开展“三育人”活动，没有出现侮辱、歧视、体罚或变相体罚学生的现象。学院鼓励广大教师参与科研活动，颁布了科研成果奖励和资助办法，每年召开教研科研大会进行表彰奖励，几年来我院教师在cn级刊物上发表论文67篇，主编、参编各类著作和教材19部。另外，有3项教育教学改革项目通过了省级鉴定，厅级立项课题18项（已结项8项），校级立项课题41项。
（三）加强了学生管理。
认真学习贯彻教育部《普通高等学校学生管理规定》，全面修订完善了学院各项学生管理规定，制定出台了《学生管理规定》、《学生团体管理规定》、《国家励志奖学金管理暂行办法》、《学院奖学金和助学金评定办法》、《学院三好学生评选规定》、《学生德育成绩评定办法》、《学生宿舍管理规定》、《学生干部管理暂行规定》等规章制度，对学生的权利与义务、学籍管理、校园秩序与课外活动、奖励与处分等作了明确规定，整理编印了《郑州经贸职业学院学生管理制度汇编》，要求各系部开展校规校纪宣传教育，做到人人皆知，自觉遵守，增强了学生的法纪意识。同时积极开展大学生“心理健康”教育，加强了对学生心理承受能力的培养，从而减少了因心理问题而发生的违法犯罪事件。大力开展校园文化活动，丰富学生课余文化生活，学生中没有传看暴力、色情等不健康书刊和传唱不健康歌曲现象，没有流氓滋事、结伙打架等行为。
（四）加强了财务管理。
学院重视各项财务规章制度的制定和贯彻执行管理、学生收费管理和财务收支的管理，能够认真贯彻执行国家的有关法律法规和财务规章制度，建立和健全了一系列的财务收支控制、核算和考核制度，合理编制学院预算，并对预算执行过程进行控制和管理；科学合理配置学院资源，努力节约支出，提高资金使用效益；加强资产管理；使学院的财务工作能够依照国家的政策法规进行。在收费管理方面，严格执行上级部门和物价部门核定的收费项目和收费标准，制定收费管理办法，保证学院的每一项收费都有据可查，严禁超项目、超标准收费，从源头上杜绝了不合理收费现象的发生。
（五）加强了校舍和各种器材、设施、设备的检查检修，保证安全运行。
为了改善和加强学院的办学条件，满足正常的教育教学需要，在有限的财力内尽量加大对各种设施、设备的购置，为提高教学质量创造条件。同时加强对教室、实验室、宿舍、餐厅、澡堂、体育场、图书馆、礼堂等教学设施设备的检查、管理和日常维护。加强校园监控力度，将不安全的隐患及时消除，让学生拥有安全、优美的学习生活环境。目前，学院校舍和设施设备总体使用正常，没有发现大的安全隐患。
（六）加强校园安全检查。
三、拓宽渠道，加强教育，不断增强师生法制意识。
按照河南省教育厅印发的《河南省教育系统开展法制宣传教育的第五个五年规划》要求，结合我院实际，研究制定了《学院2006-2010年法制宣传教育规划》，明确了普法宣传教育工作的指导思想、工作目标和主要任务，对各类人员开展普法宣传教育的重点内容、主要学习读本以及基本方法、实施步骤和主要措施等都作了具体规定，为全面落实“五五”普法宣传教育任务、搞好我院依法治工作奠定了基础。
（二）开展全员学法活动，发挥教师在普法宣传教育中的师表作用。
在学院日常工作中，我们十分重视加强法制宣传教育。经常组织全院教职员工学习讨论党和国家的教育方针、政策、法律、法规，提高教职员工的法律素养，尤其是提高领导干部的法律意识，社会主义法制理论水平及依法决策、依法行政、依法管理的能力。并重点在三个方面抓好落实：一是根据上级要求，认真完成普法宣传教育的各项任务；二是针对教育的特点，突出宣传贯彻教育法规；三是依据学院规章制度等宣传教育活动，使学院管理落到实处。在具体学习内容上，根据上级要求和工作需要，学院先后系统组织全体师生员工认真学习了《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国宪法》、《政府工作报告摘要》、《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题决议》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》、《国务院关于大力发展职业教育的决定》、《教师法》、《学生伤害事故处理办法》等有关法律法规。法制教育已经成为学院重要的日常工作，学院形成了学法、用法、依法办事的良好风气，学院依法管理水平逐步提高。
（三）充分发挥课堂教育主阵地作用，加强对广大学生的法制宣传教育。
学院把法制课作为必修课列入各专业教学计划，按照教育部的有关规定保证教学课时，做到了计划、课时、师资、经费四落实。同时法制教师定期开展教研活动，研究制定法制课教学计划，探索创新法制教育的方法途径，加强法制课教学。通过开设《思想道德修养和法律基础》、《形势与政策》课，使学生系统学习掌握我国社会主义法制的基本理论，基本法律的基本精神和重要的法律规范，及时了解我国社会主义法制建设的进程和我国法制建设的最新成果。
加强学科渗透法制教育。在相关专业开设了《经济法》、《公司法》、《国际商法》、《物业法》、《电子商务法》等法学课程，加强相关职业法律的教育，使普通法律与专业法律知识相结合，完善法律的教育教学活动。要求教师把法制意识视为课程内容纳入自己的教学之中，在引导学生掌握知识与技能、熟悉过程与方法的同时，恰到好处地结合学科特点，抓住时机对学生进行法制教育，使法律意识变为“涓涓细流”，使其伴随教学过程，滋养学生的心田。
（四）借助校园环境渗透法制教育。
学院各级团学组织和学生工作处以法制教育为主线开展各项活动。利用黑板报、橱窗、校园网络、广播站、校报、宣传展板、报告会等载体，以“远离毒品”、“崇尚科学反对邪教”、“英雄事迹”等为主题，为学生营造健康向上的环境，充分发挥校园氛围的感染作用。同时通过社团活动、班会活动、团支部活动等对学生进行法律知识传授，举办主题班会；组织专题报告；开展法制影视教育；举行法制教育征文和法律知识竞赛活动；组织社会实践活动；以实际案例教育等等，使学生经常能受到教育，得到启迪。
（五）加强了综合治理、消防安全等法律法规的宣传教育，保障了学院的安全稳定。
一是积极开展治安安全法律法规宣传教育。充分发挥院保卫处的职能，坚持不懈的对师生进行深入、细致的法制宣传教育，以提高师生的法治意识；每年针对新生，专门开展法制宣传活动，提高新生的法治意识和自我防范意识；针对不同时期的特点，以案情通报、安全警示、宣传板报的形式进行广泛的安全法规宣传教育。二是开展了消防安全教育。定期举行消防安全知识培训班，聘请专业人员进行授课，全面提高职能部门负责人及学生干部的消防安全意识，并以他们为载体，达到全面宣传的目的；开展“11·9”消防安全日活动，以板报、问卷等形式对师生进行广泛的消防安全教育，增强其消防安全意识，掌握消防安全知识，分批组织师生观看以消防安全知识、火灾案例为内容的录像片，加深对火灾危害的认识，每年定期举行疏散演习和灭火演练，增强师生扑救初起火灾的能力和火场自救的能力。三是开展了揭批“法轮功”活动。成立了组织，制定了方案，实行了目标责任制，开展了揭批排查活动，有效地抵制了“法轮功”邪教组织对校园的侵袭和渗透，全院无一人参与“法轮功”邪教组织和进行非法练功活动。
四、强化民主，严格管理，规范职能部门办学行为。
（一）建立工会，完善教职工代表大会制度。
学院坚持做到民主渠道畅通，真诚欢迎师生员工就学院的改革与发展提出意见和建议，认真对待师生员工反映的各种问题；坚持做到让师生员工在提出意见和建议的同时，支持并参与依法治校工作。我院于2005年初依法成立了院工会，建立了院、系两级工会组织。2006年11月召开首届教职工代表大会，2008年3月召开首届二次教代会。对学院的发展规划、教学改革、评建工作以及涉及教职工切身利益等重大决策认真听取教代会代表的意见。教代会充分发挥了教职工参与民主管理和监督学院工作的重要作用。工会依据《工会法》独立自主地开展活动，沟通董事会、学院领导与职工群众之间的信息。
（二）实行校务公开制度。
建立健全并完善校务公开制度，大力开展校务公开，定期将收费、财务收支、招生录取、教职工职称评定、奖学金、助学金评定等热点问题公开。还通过校园网等途径公布学院方方面面的信息，以便广大师生员工进行监督。校务公开增加了学院工作的透明度和公共参与度，增强了民主意识和财务管理工作的透明度，促进了学院民主管理。
（三）建立了师生申诉制度，保障了师生合法权益的维护。在维护教职工申诉权利方面，注意发扬民主，畅通渠道，建立了院领导接待日制度，每周五下午院领导接待师生、群众来访；其次设立院长信箱，明确专人负责搜集整理，及时反馈院领导；建立院领导参加支部组织生活制度，所有院领导都到基层支部参加活动，发现问题，马上解决。保障了学院民主渠道畅通，申诉有人管，发现问题能够及时解决，由于工作到位，学院没有发生过个人或群体性上访事件。在维护学生申诉权益方面，学校制定了《学生申诉处理办法》、《学生安全教育及管理规定》、《学生伤害事故处理办法》等制度，对学生的各种申诉事宜的受理范围、处理程序和处理原则等，都作了具体规定，能够保证学生的申诉得到及时公正解决。目前，学院还没有出现学生申诉的案例。
几年来，由于学院依法治校、规范办学，学院规模不断扩大，教育教学质量稳步提高，学院先后被评为被评为“河南省民办教育先进单位”、“河南省文明学校”、“郑州市文明单位”。
在“依法治校示范校”创建活动中，我们虽然做了一些工作，取得了初步的成绩，但与上级的要求和先进地区兄弟学校相比仍有差距。我们一定要以创建活动为契机，不断提高依法治校工作的认识和创建力度，为创建法制学院、平安学院，为办好人民满意的教育而不懈努力。
郑州经贸职业学院依法治校工作办公室。
二〇〇八年十月二十日。
乡镇依法治县自查报告（优质18篇）篇三
教育作为社会的一个部分，学校作为育人的场所，全面实施法制化管理已是时代发展的必然趋势。依法治教、依法治校、依法施教不仅是依法治国的重要组成部分，同时也是深化教育改革，推动教育事业不断向前发展的必然要求。我们把依法治校工作落到实处，是实现学校跨越式发展有效途径。因此，几年来，我们在实施学校的法制化管理方面，进行了积极而有效的探索。
一、建立健全组织机构，切实加强依法治校工作的组织领导。
为了更好地贯彻落实依法治校工作，不断加强学校管理的法制化进程，我校成立了以校长为组长，法制副校长参加地依法治校工作领导小组，下设办公室，并抽调专人负责。同时，吸收相关人员成立了防火、安全保卫、普法等工作专项领导小组。定期召开依法治校工作会议，研究部署依法治校工作。做到职责明确，责人到人，确保各项工作有计划、有组织的开展，务求实效。
二、以加强制度建设为根本，不断推进学校管理的法制化、规范化。
首先，我们根据《教育法》、《义务教育法》等法律法规研究制定了《中学各种职责》，对学校组织机构、办学方向、教育教学工作、教师的权利和义务、校园管理等作出了明确规定，并在此基础上建立健全了学校的各种配套规章制度与岗位职责，注重将制度建设与学校常规管理、民主管理有效结合起来，将法制教育与师德教育和学生良好行为规范的养成教育结合起来。从根本上保证学校各项工作有章可循，有法可依。为全面推进依法治校工作提供必要的前提保障。
其次，建立科学决策机制，健全校内管理体制。一是进一步完善校长负责制，形成了以校长为核心的行政指挥系统。按照校长负责制的内涵和实质分解和细化各项工作。并形成制度，保证行政机构科学有序，管理顺畅，工作效率高。二是形成以党支部为核心的党的组织系统，设立工会等健全的组织机构。三是制定校务委员会议、党支部会议、教师代表会议制度，对学校重大问题或事务实行校务会提议、党支部讨论、教师表决通过的办法。积极落实科学、民主的决策机制，不断提高领导班子的决策效率。
第三，建立健全了学校的各项规章制度，从根本上保证了各项工作有章可循，有法可依。我校在认真贯彻执行国家的法律法规的同时，依据有关法律规定，根据教育发展的新形势、新情况，结合我校办学章程及时完善了学校各种规章制度，建立过去没有的，健全过去不够的，修定已经过时的，使学校的一切管理活动以制为准，以章为规，保证学校各项管理依法进行，按规运作。
第四、严格执行各项规章制度，完善考核机制，切实将依法治校工作落到实处。
我们依据学校管理的配套制度与岗位职责，制定并完善了《教师工作考核》、《师德考核》、等各职能部门和各岗位人员的考核办法，实行月跟踪考评、学期汇总、学年总评相结合的方式。加强检查，强化监督，切实发挥考评的激励促进作用，不断强化考评结果的运用，奖勤罚惰，树立正气，从而实现学校管理的科学化、制度化、规范化。
三、
以大力推行校务公开为突破口，充分发挥民主管理与民主监督作用。
为了进一步加强和完善教职工代表大会制度，切实保证师生员工参与学校民主决策，民主管理和民主监督的权力，从1999年起，按照上级要求，我校便开始全面实行校务公开。学校成立了校务公开工作领导小组，制定校务公开实施方案，规定有关学校改革与发展德重大举措公开，学校涉及教师与学生切身利益的工作公开，对学校管理中收费、财务收支、人事任免、大型基建等事项全程进行公开。把校务公开制度同学校长期实施民主管理过程有效结合起来，努力提高教育质量和办学效益。这不但保护了广大教职工的民主权力，同时，在很大程度上刺激了教职工参与学校民主管理的热情，校务公开被广大教职工称赞为"阳光工程"，是我们教育事业蓬勃发展的不竭动力。
四、以加强普法宣传为纽带，积极营造良好的法制氛围。
首先，我们强化了校内广大教师学法、懂法、守法的教育力度。我们按照上级的普法要求，根据我校实际，先后研究制定了《中学依法治校实施方案》和《中学普法工作五年规划》。结合方案和规划的具体要求，又分别制定相应的年度计划，把规划目标层层分解，年年加以落实。通过举办讲座、报告、法律知识竞赛等形式积极组织开展《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等涉教法律、法规的学习与宣传活动。使广大教师充分学习和了解国家的法律法规，学校的规章制度，不断丰富广大教师的法律知识，提高法律意识，增强学法、守法的自觉性。
其次，加大学生法制教育工作力度，强化规范约束和良好行为习惯的养成，积极组织法制社会实践活动。不断提高学生依法保护自身合法权益不受侵害的能力。一是根据教育局的部署和要求，我校在二年级开设法制教育课，严格按照上级规定做到计划、课时、师资、教材四落实。并认真做好课程教学管理，要求任课教师认真备课、上课，积极开展法制教育教学研究活动。二是利用主题班会、座谈会等形式，积极组织开展法制社会实践活动，组织学生到市法制教育基地让学生亲身体验、感受"法"的重要性，自觉的投入到学法、守法的行列中。
再次，认真做好教育法律、法规的校外宣传，提高全社会对依法治校工作重要意义的认识，依法增强广大干部群众"依法保教"的责任感和自觉性。我们针对干部群众中普遍存在着对涉教法律、法规知法程度不高，法制观念淡薄的现象。积极开展普及性的宣传与学习活动，我们利用我校每年"三月份"和"九月份"普法宣传月的有利契机，邀请法制副校长到校做法制讲座，观看法制教育片，通过开展办板报、贴标语、法律咨询等丰富多彩的活动，不断提高师生的法律意识。逐渐形成尊师重教的良好社会氛围。特别是通过对《教育法》和《义务教育法》的宣传，使广大家长送子女接受义务教育由单纯的个人意愿向履行法律"义务"的认识转变。这为进一步加强学校"控流"工作，巩固"两基"成果奠定了坚实的基础。
教育收费是社会上的一个热门话题，规范收费不仅关系到政府的形象、教师形象，同样关系到学校的健康发展。我校在收费问题上是严肃的、认真的，凡涉及到向学生、家长收取费用，都严格按照财政、物价及上级教育行政部门核定的收费范围、收费标准执行，没有任何乱收费现象，一直以来，我校从未发生过因收费问题的申诉。
实践证明，加强校内法律法规学习，强化校外法律法规宣传，不仅使广大教职工弄清了如何履行自己的义务，而且使每一位公民都认识到自身的法律责任和应履行的义务。营造了全社会各方面共同负责，齐抓共管的依法治校新局面。
总之，加强法制建设，全面推进学校的依法治校进程，必须以普法宣传为基础，以制度建设为根本，以校务公开为突破口。这样才能从真正意义上实现依法治校方略。
乡镇依法治县自查报告（优质18篇）篇四
我校是一所九年一贯义务制学校，现有在校学生750余人，在职教职工63人，其中专任教师62人，省市县优秀教师、学科带头人、骨干教师、教坛新秀48人，有30多人次在市县区竞教活动、技能大赛中获奖。法制教育是学校教育的主要内容之一，是树立学生法律意识，增强法制观念的重要途径。多年来，我校始终坚持“以人为本，依法治校，科研兴校，民主治校，持续发展的办学思想，不断加强管理，提高教育教学质量。我们按省、市县关于依法治校的要求，强化学校法制工作领导，建成了学校法制教育系统化网络。完善学校法制教育制度，并制定评估、检查标准，使我校法制教育工作逐步走向制度化、规范化、科学化。法制教育的开展，为我校营造了良好的教育教学环境，促进了教育质量的提高，各项工作都取得了显著成效。
一、加强领导，健全组织机构，完善学校章程及配套制度。
1、健全法制教育领导机构。为了使我校法制教育工作能真正落实到实处，我校建立了校、各部门、班三级管理网络，明确依法治校管理的职责。校长、各部门负责人、团委大队辅导员和班主任组成法制教育领导小组，一方面构成了从上到下的垂直工作关系，同时与政教处、教导处、后勤部门发生横向联系，从而形成了我校法制教育纵向垂直，又横向互相协作的系统化网络，健全了依法治校工作检查考核机制，形成全校师生共同参与全方位推进依法治校的工作局面。
1学校章程的重要文件之后，多次召开专题会议，拟订了檬垭小学章程草案。经过几年的试行后，去年，又组织教代会代表认真修改、完善，并修订了《檬垭小学教师校内申诉制度》、《檬垭小学学生校内申诉制度》，通过教代会正式讨论、审议后正式执行。借助此次章程的修订，我们健全完善了教职工责任追究制度等各项管理制度。如，在学生管理方面，修订了《班级管理考核条例》、《学生一日常规》、《违纪违规学生处罚规定》《家长听证制度》等;在教职工管理方面，完善了《全员考核方案》、《月考核制度》、《考勤考绩条例》、《师德考核制度》、《教师聘用制度》、《教科研工作制度》、《学校的财产保护的考评制度》、《班主任工作条例》、《工作岗位聘任条例》及校长、主任以及各部门负责人《岗位责任制》等，这些规章制度的建立和不断完善，为我校法治管理制度科学化、制度化、规范化奠定了基石，使学校各项工作有章可循，有规可依，工作头绪井然有序，学校事业蒸蒸日上。
3、完善师德考核办法。依据章程，我校制订了《师德师风量化考核评分办法》，将师德考核记入教职工考核档案，与评聘职务等挂钩，对师德表现差的实行评优晋级一票否决。利用教职工大会时常进行安全、法制事件通报。并分析违法犯罪产生的原因和危害，总结和提高师生应对违法犯罪的方法，进一步加强了学校法制教育和德育工作的针对性、实效性。
4、完善校内监督机制。对学校改革与发展的重大决策，学校的财务收支情况，福利待遇等热点问题通过校务公开栏及时向教职工公布；尤其是财务开支坚持了“会计把关、分管领导同意、校长签字”的制度。让每个教师都成为学校的主人。学校的招生规定，教育收费项目与标准等事项也及时对学生、家长和社会公布。
5、实行家长代表会制度。每学期开学、期末分别就学校依法办学，教师2依法执教等方面对全体学生及家长进行问卷调查，收集家长、社会对学校的意见和建议。继续办好家长学校。转变观念，不断丰富、规范家长学校的活动内容，加强教师与家长的对话式交流活动，设立“家长开放日”开放活动，上好每一期的家长学校课，使家长学校收到应有的效果。
二、坚持依法治校，实现管理的规范化、法制化。
1、领导率先垂范，教师依法治教。在学校管理过程中，领导率先垂范，并严格要求教师在教育教学中必须依法治学，尊重未成年学生的人格尊严。根据学生个性，做到不歧视、不排挤、不体罚和变相体罚学生，发挥学生特长，给学生充分的发展空间。我们以不让一个学生掉队为目标，把法制教育与跟队生转化相结合，把纪律、品质方面存在欠缺的跟队生作为法制教育的重点，由党员干部带头，开展师生结对子帮教活动，重点进行纪律观念，法制意识教育，从而推进了班风、校风的良性发展。
2、依法维护学生合法权益。学校的一切教育活动都是为了学生的发展。我校始终贯彻“以人为本”的教学理念，创设出了一个科学合理、温馨舒适的中小学生的家园。首先，我们严格执行《义务教育法》，按规定减免家庭经济困难学生的费用，防止适龄儿童辍学。其次，对待思想和行为出现错误的学生，我们也本着教育、帮助为主，慎用处分，关照到学生的诸多权益。在工作中，我们将班级的日常事务、管理工作等细化，学校领导分工负责楼层、校园的检查管理工作，班主任负责教室的安全管理工作，专业教师负责专业教师的安全管理工作，后勤负责校园的安全管理工作，另外明确传达室岗位职责、值班领导、值班教师岗位职责：学生干部、校报、电视台小记者、大型活动的主持人、校园学生社团的成员等招聘过程中也采取学生自由申报，公开竞聘的模式，保证了学生的参与权与知情权。
3、坚持和完善校务公开制度。我校十分重视校务公开工作，及时将学校收费的依据和标准、财务收支情况，涉及师生权益的重要事项进行公开，增强学校工作的透明度。并实行一票否决制，严令禁止班主任及任课教师乱征订、乱收费的行为，学校收费工作做到了学生明白，家长明白，社会满意。
4、规范校园安全管理。安全是一切工作的前提。我校牢固树立“安全第一”的思想，采取各种措施，加强学校的安全工作。一是加强对学生的安全教育，要求班主任做到安全教育天天讲。二是落实安全责任制。三是完善安全防范措施，针对影响安全的各种因素，落实各项安全防范措施，我们采取了课间无缝隙管理，在楼道口及针对可能发生安全事故的场所均设有红领巾文明岗和值周教师；校园中，张贴安全提示标志；楼梯上，下行小脚印；教室、楼道天窗上防护栏列队林立„„所有的校园设施都从“安全第一”的角度出发，从根本上预防、遏制了学生伤害事故的发生。同时对师生开展了爱心教育、安全教育。请交警支队、消防中队同志讲解安全出行、自救自护知识。为增强实效，还多次组织了地震、火灾等突发事件下的紧急疏散演习，收到了预期的效果。
三、开展教育普法活动，不断推进依法治校进程。
1、营造法制教育氛围。我们通过把法制教育与校园文化建设相结合，营造隐性教育环境，以培养学生的守法意识。如：在校园醒目位置悬挂法制宣传标语，学生亲自动手绘制法制宣传画，收集法律条规和格言警句等。“红领巾”广播站，班会、中队会也成为了学生们大显身手，自主传播法制教育的主阵地。人性化的班级自主管理考核条例杜绝了课间追逐打闹现象，激发了教师更高的教育热情及强烈的责任感。同时，通过举办法制报告会，手抄报比赛，观看法制视频片，开展“学守则、讲规范”主题班队会等丰富多彩的4活动形式，激发学生学法兴趣，提高他们的守法意识和用法能力。
2、坚持法制副校长制度。我们聘请了三蛟派出所刘真广担任我校法制副校长，定期举办法制报告会。通过他们丰富的法律知识，结合发生在青少年身边的真实案例，深刻分析其形成原因，告诫学生应该吸取的深刻教训，为师生们上了一堂又一堂生动的法制教育课，起到了很好的警示、教育作用。
3、畅通法制教育主渠道。课堂是学校教育的主渠道，我们通过抓课堂以切实加强法制教育。我校法制教育主要是抓法制课的落实。首先在课程设置上开全、开足“法制”课，做到计划、课时、教材、师资“四落实”。老师们为将枯燥的法制课激活，还从网上下载一些案例并收集发生在身边的青少年违法犯罪的鲜活案例，以案释法，加深对法律条文的理解，使法制课注入活力。我们的法制课以年级为单位，按照学生的年龄特点，教师自编教材，有针对性的对学生进行法制教育。我们还通过开展心理健康教育、丰富学生的体育活动等促使学生身心健康。如：利用课堂渗透心理健康知识，开通“檬垭小屋”对学生进行心理咨询。实施“阳光体育工程”保证学生每天一小时的体育锻炼时间等。班会课重在把法规引到身边，班主任根据普法内容的需要，利用每周一的班会课针对班级和社会存在的违纪违法现象，有的放矢地组织学生学习相关法律、法规，提高学生的思想觉悟，引导学生自省自律。
5展“远离毒品，珍爱健康”、“拒绝超载，珍爱生命”模拟法庭等活动，进一步增强了学生学法、守法的自觉性和主动性。
5、坚持常规教育和特色教育相结合。常规的法制教育如老师讲课、学生讨论、总结交流、宣传栏展示、学生小报等形式。此外我们还采用一些特色的法制教育形式，开主题班会，让学生自己设计、自己编排，自己表演、自己评价。学生们用小品、相声、三句半等喜闻乐见的形式宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《环境保护法》以及一些交通安全法规等，收到了事半功倍的教育效果。
6、将法制教育与师德建设并行。近年来，我校制定了依法治校学习计划及实施方案，有计划地组织每位教职工认真学习和贯彻《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等，从而增强了教职工的法制观念，此外，我校还利用多元评价提升教师师德，规范教师依法执教的行为。我们责成教导处定期收集学生、家长对学校领导、教师的评价和意见，教导处按照学生学籍随机抽样，调查、了解、收集学生对我们的意见和建议，并将评价意见汇总，让全体教师根据评价意见客观地剖析自己，并从主观上寻找差距，每个学期的期末我们面向每一个学生和学生家长发放调查问卷，发现学校工作中的不足找出解决方案。这种多元评价促进了教师思想、行为的转变，增强了育人的责任感。
几年来，我校全面推进依法治校，增强了班子成员和师生的法律意识和法制观念，优化了学校育人环境，保证了素质教育的顺利开展，促进了学校的全面建设，取得显著成效，主要体现在以下几方面：一是领导干部依法管理学校的意识和水平明显提高。二是学校管理实现了规范化、法制化、制度化，建立了依法治校的管理体制。三是教师的法律素质和依法施教水平明显6提高。四是学生法制观念和学法、守法、用法的自觉性明显增强，能够主动运用法律维护自身权益，从没有发生过在校生违法犯罪现象。五是规范了学校收费行为，做到无乱收费现象发生。六是校园及周边地区的治安秩序，得到了有效治理，教育教学秩序井然，师生安全感明显增强。
由于依法治校的深入开展，使得教育教学质量和办学效益的稳步提高。我校的依法治校工作取得了初步成效，但依法治校作为一种全新的治校理念，许多方面还需要在实践中不断探索、提高。今后，我们不断创新思路，出台新举措，把依法治校工作提高一个新水平，为实施素质教育，培养一代新人提供有力保障。
2013.1137。
乡镇依法治县自查报告（优质18篇）篇五
我校在市普法办公室领导小组和上级教育行政部门的正确领导下，严格贯彻执行党和政府在新时期的有关教育的法律、法规、方针、政策，进一步端正办学指导思想，认真做好依法治校工作，努力创设文明、有序、安全、稳定的育人环境，提高学校的教育教学质量和办学水平，各方面工作呈现良性循环的发展态势。多年来，我校党政领导本着对法的精神的深刻认识，在办学过程中，始终坚持“依法治校，文明建校，质量立校，科研兴校，效能强校”的办学思路，认真开展学法、护法、守法活动，大力提高师生员工的法制观念和法律素质。学校成立了以校长为组长、德育副校长主要负责的依法治校领导小组，制订依法治校实施方案，健全学校依法治校工作机制，聘请法制副校长，以维护广大学生、教师和学校的合法权益，增强学校领导、教师和广大学生的法制观念和依法办事的能力，提高学校依法决策、民主管理和监督水平，实现学校管理科学化、制度化和规范化，促进学校健康协调可持续发展为依法治校工作的基本目标，保证依法治校工作顺利进行，经过不懈的努力，我校已逐步形成了学法、用法、依法办事的良好风气，学校依法管理的水平不断提高。现将自查情况汇报如下：
一、不断完善制度，提高管理水平。
1、建立法治安全领导小组，开展法纪活动。
学校安全综合治理工作是事关师生员工生命安危的大事，关系到广大青少年的健康成长和人才培养的质量。学校高度重视教职工、青少年学生的法制教育。我校在校长室的统一领导下，分管领导亲自抓法制教育，成立了以校长为组长，部门和班主任组成的法治安全领导小组。领导小组每学年都根据学校的具体情况制订工作计划，按阶段、分重点地抓好依法治校工作，领导小组成员分工明确，密切配合，各司其职，各负其责。机构完善，有明确的议事，办事制度。
2、建立健全依法安全治校制度。
学校先后制订了《门卫工作制度》、《门卫管理规定》、《安全管理办法》、《安全教育规定》、《公寓管理制度》、《宿舍安全管理制度》、《宿舍管理员管理流程》、《交通安全工作制度》、《关于学生上下课期间安全管理的规定及措施》、《上下楼梯间拥挤踩踏事故应急预案》、《实验中学学校安全工作应急预案》、《学生宿舍安全应急预案》、《校园突发事件处理预案》等一系列措施保障学校安全，同紧紧围绕“一切为了学生”的办学理念要求全体教职员工依法执教、依法管理、依法育人，积极投身到“办让人民满意的教育，创让人民满意的学校，做让人民满意的教师”活动中来。
3、落实安全检查，消除安全隐患。
我校着重做好校园基础设施的安全检查工作，切实消除安全隐患，确保师生的人身安全。根据国务院《转发教育部关于实施中小学危房改造工程意见的通知》，加强校舍建设和维护管理，对存在安全隐患的地方进行彻底的整改，确保师生人身安全；根据中央《关于进一步加强学校食品卫生安全管理工作的通知》的要求，按a级食堂标准进行整改，依法对学校食堂进行管理和监督，健全并严格执行食堂卫生管理制度，抓好学生饮食卫生安全；加强校园治安的管理，先后投入数十万元安装了校园监视系统，校园内24小时安排保安与值日教师值班巡逻，确保学校良好的治安环境；加强学校消防和用电管理。定期检查校舍配备规定的消防设施和器材，更新学生饮水设备设施，及时更换老化电线，确保学校用电用水安全，同时达到节约电、水的目的；保持校内通道和建筑通道畅通无阻，确保在紧急状况下能够迅速疏散；利用班会、“校园之声”、学校集会时间加强对学生进行消防知识教育，增强学生的自防自救能力。
二、重视普法教育，依法管理学校。
学校开展形式多样的法制教育活动，突出法制教育宣传的经常化和制度化。
1、把好学生进校、在校两个关口，系统地进行法制宣传教育，并形成制度。
把好新生入学关，增强学生法律意识。每学年新学期开始前，利用新生军训，使他们未入校门先学校规。同时，我们还邀请法制副校长等有关法律界人士结合本地案例为学生讲授《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》、《道路交通安全法》等法律、法规知识；各种活动的开展，提高了师生的法制观念，为正常的教育教学秩序提供了保障，学校校风好、学风好，无重大事故及违法犯罪现象。多年来，学校未发生一起违法犯罪、刑事案件，学校先后被上级评为先进集体、平安学校、文明单位等。
2、增强教职员工的法律意识，提高依法治校水平。
我校通过教职员工例会、暑假师德教育活动周等形式，组织广大教职员工认真学习《教育法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《新义务教育法》等，加强对教职员工的法制教育，全校教职员工全部参加学习和考试，受教育面积达100％，从而使广大教职员工充分认识到增强法制观念，提升法律素质，提高依法执教意识的必要性和紧迫性，理解依法治教的重要性，懂得在教育教学中依法执教、依法育人。严格执行师德标准，在教育教学中决不体罚或变相体罚学生，倡导教职员工尊重学生，关爱学生，体贴学生，努力处理好严格要求与关心爱护的关系。
3、规范办学行为，自觉依法实施办学活动。
学校始终坚持“一手抓教育，一手抓法制”，结合各业务部门工作实际，先后制定和完善了教育教学质量要求，行政管理及其它岗位制度，坚持按照法律法规，按各项制度办事，规范工作程序，提高法治化管理水平。建立合理的考核制度、突出内部管理、逐级管理、逐级负责的原则，严格执行责任追究制度。
（1）建立完善领导体制，充分发挥集体领导作用，实施民主集中制。学校实行校长负责制，凡重大事项均在通过各种渠道征求群众意见的基础上，经过校领导班子集体研究，形成决议后执行。
（2）充分发挥民主监督作用。依法成立教育工会和实行教职员工代表大会制度，每学期定期召开教代会；依法建立各种规章制度，层层签定包括日常管理，师德目标管理，规范收费在内的各项责任书，用制度约束人，激励人，成就人。实行校务、教务公开制，自觉接受群众监督；设立家长学校，成立学生家长委员会，建立学校与社区、家长长期联系制度，积极听取社区、家长对学校的意见和建议，广泛争取社会及家长对学校的监督和支持。
（3）有法必依，有章可循，加强科学管理力度。
坚持“依法治校”，依法执行财务制度。切实治理乱收费现象，学校收费严格执行物价局制定的收费标准，实行收费公示制度。学校严格遵守预算外资金的管理制度，学校财经管理制度，制定并实施切实可行的基建招投标制度和大宗物品采购的申报审批制度，接待审批制度，财产保管制度等。严格按照上级财务、物价部门规定范围、项目、标准收费，并张榜公布，填发收费单据，接受上级部门监督，无乱收费现象。对有限的学校资金进行合理的、有计划的收支，并向教师公布，增加透明度。没有私设“小金库”现象，做到了民主理财，自清自洁。每年财政局、物价局、审计局检查、审计均为合格。
三、提升法制宣传，彻悟法的精神。
法的宣传不仅指法制宣传教育经常化、制度化，更包含让法的正义、平等、和谐等精神深入全体师生的灵魂深处。
学校努力建设一支法制观念强、业务水平高的师资队伍。近年来，学校根据实际，以人为本，依法聘任教师，依法为教职员工提供相应的工作条件；依法保障教职员工工资按时足额发放和相关的福利待遇及教学、科研、进修、培训等权益，做到每年组织一次教职员工体检，每年暑假组织部分教职员工外出参观考察，“三·八”妇女节、“五·四”青年节、教师节等重大节日组织教职员工开展各种有意义的学习法律知识和文体娱乐活动，积极推进法制宣传活动与全民健身运动的开展，同时，学校积极保障教师通过校内民主管理机制参与学校管理；建立和实行教代会制度，做到学校管理规范运作，奖惩得当，使学校管理实现了规范化、制度化和科学化。同时不断组织法制讲座，帮助教师学法、懂法和用法，恪守工作职责，遵守工作制度，从各方面保障教师权益。
以德施教，把师德教育摆在名师队伍建设的首要地位。逐步形成了“敬业、协作、严谨、求精”的优良教风，教职员工做到热爱学校，关爱学生，尊重家长，为人师表。目前，我校教师全身心投入本职工作，无人私自到校外兼课，无人从事家教活动，校园内涌现出一大批优秀教师、优秀班主任。
依法维护学生合法权益，坚持“一切为了学生”的办学理念，依法维护全体学生的受教育权、人身权、财产权和其他合法权益，尊重学生人格，对学生一视同仁，平等相待，全面关怀，不能因成绩差而被冷落，也不能因为贫穷落后而被歧视，更不能使任何一个学生因为生活困难而辍学。无体罚或者变相体罚及侮辱、歧视学生的现象；严格按照国家规定向学生收取费用，无乱收费现象；建立学生安全和伤害事故的应急处理程序和报告制度。学校多次组织师生员工学习《学生伤害事故处理办法》及《未成年人保护法》，并制定了相应的配套措施，近年来，学校没有发生过一起重大学生伤害事故。
四、创建平安校园，稳定和谐发展。
学校的安全稳定，事关学校师生生命财产安全，事关学校各项工作是否能够正常运作，也事关社会的和谐、平安和稳定大局，必须引起高度重视。
在学校安全综合治理方面，我校始终将综治工作摆到重要位置，树立安全第一思想，确保校园平安。学校认真贯彻落实各级党委政府关于学校安全综合治理工作的一系列精神，坚持“安全第一，预防为主”的方针，突出安全教育和防范这一重点。积极建立学校安全防范机制，开展法制安全教育，落实各项安全措施。首先要求各班利用升旗、班会向学生传授交通安全、活动安全、环境安全、自救自护等常识。其次，在学校门卫管理、值班管理、禁止学生骑摩托车上学，严禁携带刀器，上下楼梯的注意事项等细节方面作了相关规定和落实。进一步提高师生法律素质，使依法执教和遵纪守法成为师生的自觉行为，大力提高依法治校水平，真正做到依法治理，制度管人，保障和促进我校教育工作走上依法规范、依法管理和依法运行的法治轨道，增强依法行政、依法管理、依法治教的观念，增强了广大教师教书育人、管理育人、服务育人的自觉性，维护了师生的合法权益，以此促进学校的文化建设和办学内涵发展，并推动教育质量的进一步提高。
在依法治校的工作中，我们取得了一定的成绩，但也有不少的困难与问题：如学校门外小商小贩和游动摊点屡禁不止，门口交通拥堵、学生在外寄宿等问题严重影响了学生的安全和身心健康。今后，我们将按照上级部门的有关精神，结合学校实际，不断总结，探索，切实抓好每一项工作，不断开创“依法治校”工作的新局面。
乡镇依法治县自查报告（优质18篇）篇六
我校以依法治校示范校的创建为突破口，以不断提高教职工的职业道德水平及增强法制观念为主要内容;以争取一流教学质量，育有用人才为目标;以各种丰富多彩的活动为载体加强依法治校工作，近年来取得了一定的成效。
一、加强法制学习，完善依法治校网络。
我们组织全校教职工认真学习了《教育法》、《教师法》等法律法规，组织学生学习了《中学生日常行为规范》、《中学生守则》等。全校师生对照规定从严自律，注重实践，评估、反馈、奖优惩劣，使我校的依法治教、依法治校工作逐步走上了规范化、制度化、序列化的道路。随着教育改革的不断深入，教育事业的蓬勃发展，学校领导对依法治教的认识也在不断的提高，学校把依法治教、依法治校放在了重要的议事日程上来，纳入了学校的总体工作规划，从组织、制度、评估、激励四个方面入手，全方位地构建了学校依法治校的管理机构，成立了以书记、校长为组长的普法工作领导小组，聘请了法制副校长，形成了校内外，学校、家庭、社会三位一体的法制教育网络。
二、建立职能机构，明确依法治校职责。
为提高学校依法治校决策，民主管理水平和高效监督水平，维护校园稳定，维护师生合法权益，保证教育方针的全面贯彻实施，建立了依法治校工作领导小组，分别负责法制教育工作、师生校内申诉、学生伤害事故调解等。
依法治校工作领导小组的职责是：依法制定学校《章程》、《学校管理制度》，学校党政协同，会同学校工会共同讨论通过，并报市教育局审定批准后执行。学校《章程》合法、公正、公开;结合学校实际制定了《依法治校实施方案》，全面负责学校依法治校实施工作;聘请了法制副校长;宣传、落实、保护师生的合法权益，教师权益保障即保证提供教育教学必要条件;保障教学、科研、进修的权利;工资足额及时，参与民主管理，保证校内申诉的权利;具有监督权、重大政策决策权;及时了解学校财务收支情况。学生权益的尊重和保障：受教育权、人生权、财产保护权;收费项目、标准公开，无乱收费。
法制教育工作小组的职责是：结合教育系统“四五”普法教育活动，做到“四落实”：计划、教材、师资和课时落实;负责社区、家庭协调、联系，定期听取意见，保证法制教育的普及;学法、用法工作的交流与总结。
师生校内申诉小组的职责是：宣传、保护师生的合法权益;受理并处理师生校内申诉;以书面形式宣布处理意见。
学生伤害事故调解小组的职责是：制定《学校安全工作制度》，并负责组织实施;安全教育工作常抓不懈、警钟常鸣，制度化、规范化;建立应对突发事件预案等制度，努力预防和减少学生伤害事故的发生;做好应急处理，负责向上报告。
三、重视过程管理，规范依法治校工作。
(一)规范办学行为。
《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》等教育专门法律以及由中央、国务院颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，《中国教育改革和发展纲要》等规定性文件。这些法律、规定、文件的颁布实施，为我们依法治校、依法治校提供了有力的思想武器，为新世纪的人才培养奠定了良好的基础，学校严格按照课程计划开设课程，使每个学生都得到平等受教育的机会。学校加强对学生的思想品德教育、法制宣传教育、以贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为主线开展形式多样、丰富多彩、寓教于乐的活动，利用国旗下的讲话、主题班队活动对学生进行全面的思想、法制教育。在法制教育上具体做到了三点：一是明确了学习内容，根据教育部、司法部门关于《加强中学法制教育意见》和《中学生法制教育基本要求》的精神，重点进行有关《未成年人犯罪法》的常识教育和法制观念的启蒙教育，对学生进行形象的法制教育。二是采取了法制教育渗透在学习过程中，分散在各科教学之中，学校以政治课、社会课、语文课等教学为主要阵地、主渠道，保证这些课法制教育的落实。三是校内外、班内外延伸。根据学生特点，开展一些适合儿童的活动。
(二)落实保障机制。
乡镇依法治县自查报告（优质18篇）篇七
20xx年，我镇坚持以十八大会议精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，在县委、县政府的正确领导下，坚持把加强依法行政的各项工作要求落实到镇政府工作的各个方面，各个环节，认真扎实地推进。我镇依法行政意识明显增强，依法行政工作水平明显提高，法治政府建设取得明显成效，为推动我镇经济社会又好又快发展提供了有力的法制保障。现将我镇开展依法行政工作自查自纠情况汇报如下：
一、推行依法行政的基本情况。
1、提高认识，加强依法行政组织领导。
一是镇党委政府高度重视依法行政工作。我镇成立了推进依法行政工作领导小组，由镇党委书记xx同志任组长，党委副书记xx、纪委书记xx任副组长，镇政府各站所负责人为成员，负责组织和协调全镇依法行政工作，镇政府制定下发了《xx镇2013年依法行政工作计划》，进一步细化依法行政工作任务，有计划、有步骤、有重点地推进依法行政工作，始终把依法行政工作当作构建和谐社会，建设法治政府的重大举措来抓，当作一项基础性、全局性、战略性工作来抓，切实加强了对本镇范围内的依法行政工作领导。
二是抓好学习培训工作。建立法律知识学习培训长效机制，采取以会代训，以案释法等形式，督促我镇行政执法人员加强学习，在全镇营造了良好的学法、守法、用法氛围，进一步提高了对依法行政工作重要性的认识。
2、健全机制，提高行政决策科学水平。
一是建立健全行政决策听取公众意见和听证制度。充分听取广大群众各方面意见，并进行公开公示。
二是建立健全重大事项行政决策集体研究决策与合法性审查制度。重大事项行政决策由镇政府领导会议研究审议。会议召开前，有关议题由镇依法行政领导小组进行合法性审查。
3、规范执法，增强行政执法工作效能。
一是严格依法履行职责。严格依法行使权力、履行职责，认真落实违法案件转办督察制度，严厉查处违法案件，规范行政审批行为。
二是持续规范行政执法行为。加强程序制度建设，细化执法流程，明确执法环节和步骤，保障程序公正。健全行政执法调查规则，规范取证活动，坚持文明执法。
三是强化行政执法证件管理。为提高执法人员素质和执法水平，结合行政执法证件管理的要求，建立了执法人员的培训考核与资格管理制度，认真抓好我镇行政执法证的换发证工作和报名审查工作，切实加强行政执法证件管理。从而强化了行政机关依法管理行政执法证件的意识，维护了行政执法证件的严肃性。
4、强化责任，加大行政行为监督力度。
一是加强行政执法案件的监督审查，继续开展重大行政处罚决定备案审查工作。二是积极推进政府信息公开，健全政府信息发布协调机制，完善政府信息主动公开、依申请公开、保密审查、监督检查等一系列制度，加强政府信息公开网站管理。
5、关心民生，依法化解社会矛盾纠纷。
一是完善信访接待制度。认真执行《信访条例》，建立完善案件回访、受理申诉、接待群众举报、来信来访制度。坚持每日“领导接访”制度，积极处理干部群众反映的各类信访件，耐心细致地做好来访者的政策宣传与解释工作，化解各类矛盾纠纷，维护社会和谐稳定。
二是认真贯彻落实行政复议法。今年以来，我镇进一步加强力度，认真组织行政执法人员学习《中华人民共和国行政复议法》，提高了执法人员对行政复议工作的意义、目的、具体内容、程序方法等的认识和理解。
二、依法行政工作存在的问题。
20xx年我镇依法行政工作取得了一定成效，行政执法水平有所提高。但也存在一些问题，主要表现在以下几个方面：
1.依法行政的环境建设有待完善。主要是法治理念的氛围还没有建立起来，依法办事的环境还没有形成。一方面是执法人员的法治意识有待提高;另一方面普法工作形式化，广大群众的法治观念淡薄。
2、执法者的业务素质有待于进一步提高。
3、对依法行政的监督还不到位。行政监督体系建设还不到位，法律监督、舆论监督、群众监督、媒体监督等有待加强。
三、下一步打算。
1、要牢固树立执政为民的理念。明确依法行政的关键是依法治官而非治民，是依法治权而非治事。
2、健全完善相关规章制度。用规章制度来武装干部，让行政执法有理有据。
3、提高执法者的素质。要完善领导干部带头学法制度，进一步加强培训，提高执法者的素质。
4、要加大普法力度。加大投入和力度，营造一个良好的法治环境。
5、要建立健全依法行政监督体系。包括从自我监督、法律监督、舆论监督等方面做起。
在今后的工作中，我们将站在新的起点，创新理念，牢固树立依法行政意识，健全机制，加大依法行政工作力度，不断提高依法行政工作水平，做到有法可依、有法必依、执法必严，努力构建和谐稳定的社会环境。
乡镇依法治县自查报告（优质18篇）篇八
xxx中学在县依法治县领导小组和上级教育行政部门的正确领导下，严格贯彻执行党和政府在新时期的有关教育的法律、法规、方针、政策，进一步端正办学指导思想，认真做好依法治校工作，努力创设文明、有序、安全、稳定的育人环境，提高学校的教育教学质量和办学水平，各方面工作呈现良性循环的发展态势。现将自查情况汇报如下：
一、机构健全：
1、学校高度重视教职工、青少年学生的法制教育。今年根据人事变动的实际，及时调整了“依法治校”领导小组，刘焕东校长任组长，黄银新副校长、黄俊基副校长、钟志文所长任副组长，成员有学校中层干部和政治教师。分管领导亲自抓法制教育。
2、学校制定了法制教育宣传与依法治校工作规划，做到年年有计划、有总结、检查落实到位。
3、机构完善，有明确的议事，办事制度。
二、加强法制教育，提高师生法制素质。
1、按照“依法治校”的规划要求，学校每两周利用周前会进行法制教育，重点学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《计生管理条例》、《未成年人保护法》、《公民道德建设实施纲要》以及教师利益相关的教育政策、法规。学校还配给每个教师《公民道德建设实施纲要》、《教育法律法规文件选编》、《教师职业道德规范》等相关教育法律法规，采取集中学习与自学结合的方法，实行师德与年度考核，评优评先及职称评聘挂钩。教职工的精神面貌发生了根本性变化，自由散漫的没有了，积极向上的多了。
2、利用升旗、晨会等对学生进行法制宣传教育，先后做了题为“打架违法又违纪”、“做一个学法、懂法、守法的好学生”“法在我心中”等多种主题的法制教育，通过综合实践活动，进行“环境保护法”的教育，使学生了解一些与日常社会生活密切相关的法律常识，逐步提高学生明辨是非的能力。利用班会、校会、“校园之声”广播进行学生安全知识的教育。聘请岐岭镇派出所所长钟志文担任我校法制副校长，经常利用法制讲座，校会对学生进行法制教育，以活生生的少年犯罪案例，教育学生遵纪守法。
各种活动的开展，提高了师生的法制观念，为正常的教育教学秩序提供了保障，学校校风好、学风好，无重大事故及违法犯罪现象。
3、积极参加行政执法机关组织的法律知识学习和教育培训、普法考试、考试成绩填入个人普法合格证书中，教职工实考率达100%。
4、深入开展保持共产党员先进性学教活动，在深入学习的前提下，学校党支部开展了党性分析，民主评议落实整改等一系列活动，大家在开展批评与自我批评的基础上，每个人都写了总结反思材料，使全体党员真正受到了一次触动灵魂的教育。
三、坚持“依法治校”，提高法治化管理水平。
学校始终坚持“一手抓教育，一手抓法制”，结合各业务部门工作实际，先后制定和完善了教育教学质量要求，行政管理及其它岗位制度，坚持按照法律法规，按各项制度办事，规范工作程序，提高法治化管理水平。
1、坚持党风廉政建设责任制。学校党支部大会定期召开，支委会每月召开一次、每年召开不少于两次民主生活会、充分听取党员干部们的建议。建立合理的考核制度、突出内部管理、逐级管理、逐级负责的原则，严格执行责任追究制度。
2、坚持民主集中制的原则。对重大决策的制定，如干部任用、资金使用等都经学校行政集体研究决定，并得到教师的认同。
3、依法建立各种规章制度，层层签定包括日常管理，师德目标管理，规范收费在内的各项责任书，用制度约束人，激励人，成就人。
4、依法管理教师。在保证教师合法权益的同时，我们重点教育、督促教师履行义务。严禁教师体罚和变相体罚学生，严禁讽刺、挖苦学生，坚持做到发生一起、处理一起。
5、依法保障学生合法权益。我校全面执行课程计划、开齐课、上足课。校长和各行政人员随机检查教师的上课情况。认真落实教师岗位目标，制定“教师常规要求”，从各个环节对教师工作职责做了明确规定，让教师有章可循。
6、依法执行财务制度。学校建立了健全的财务管理与监督制度。严格按照上级财务、物价部门规定范围、项目、标准收费，并张榜公布，填发收费单据，接受上级部门监督，无乱收费现象。对有限的学校资金进行合理的、有计划的收支，并向教师公布，增加透明度。没有私设“小金库”现象，做到了民主理财，自清自洁。
7、加强治安防范，保障师生的生命财产安全。
安全工作是学校工作的重中之重。开学初，学校就进一步健全安全管理制度，落实安全措施和安全责任。突出安全教育和防范这一重点。首先要求各班利用晨会、班会向学生传授交通安全、活动安全、环境安全、自救自护等常识。其次，在学校门卫管理、值日管理、禁止学生骑摩托车上学，严禁携带刀器，上下楼梯的注意事项等细节方面作了相关规定和落实。第三，经常检修学生桌椅、学校电器设备、体育器材，以消除、不安全因素。第四，与食堂、小卖部签订安全责任书，并责令其与供菜商农签订责任书，保证学生用餐安全，保证菜源的质量和安全。
四、推进校务公布，促进学校持续发展。
学校充分发挥工会组织监督与保证作用，使广大教职工有效参与学校管理。一是坚持每学年一次教代会制度，我校的重大决策，改革方案，学校财务等都在教代会上公开、讨论。二是校务公开规范化，经常化，扩大化。利用周前会，公示栏对学校近期工作安排，教职工关心的热点，规章制度的执行情况，重大决策的落实及结果，进行公开或说明。本学期还尝试在学校主页进行网络公示，确保教师迅速全面了解情况。三是做到管理民主化，如教师的年度考核，都经过个人申报，公开述职，民主测评，考核小组测评而产生。另外，学校基建项目，校园美化等都是在全体教师的主动参与下进行。四是多方收集教职工意见和建议，激发大家参与学校管理的热情。学校也正是在这样一个和谐的氛围中走向持续发展道路的。
在依法治校的工作中，我们取得了一定的成绩，但也有不少的困难与问题：如办学经费的不足影响办学水平的提高，制度建设有待进一步细化，管理和服务质量有待进一步提升等等。今后，我们将按照上级部门的有关精神，结合学校实际，不断总结，探索，切实抓好每一项工作，不断开创“依法治校”工作的新局面，争创依法治校先进学校。
乡镇依法治县自查报告（优质18篇）篇九
我校依据“依法治教”工作意见以及其他相关教育法律法规为依据，围绕党和国家的教育方针和学校工作的大局，在上级政府、教育局的领导下，认真落实普法的要求，扎实开展工作，努力达到“两个全面提高”和“两个转变”：全面提高全体师生员工的法律素质和遵纪守法的自觉性，全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平；实现由提高全面师生的法律意识向提高法律素质转变，实现由注重行政管理向注重依法行政的转变。现将我校依法治校工作情况自查如下：
一、提高认识，加强领导，形成依法治校的工作机制。
（一）提高认识，统一思想。
我们不断在收获着经验，积累着经验，同时对学校依法治校工作有了更多深入的思考，在不断地探索中，我们逐步认识到：全面贯彻党的“十八大”精神，全面推进素质教育，实施优质教育，提升发展内涵，形成学校品牌,就必须坚持依法治校。依法治校作为现代学校的重要标志，就是要在依法理顺政府与学校的关系、落实学校办学自主权的基础上，完善学校各项管理制度，实现学校管理与运行的制度化、规范化、程序化，依法保障学校、教师、学生的合法权益，实现学校自主办学，依法接受监督。这不仅有利于学校内部实行制度管理、科学管理、人文管理，构建科学的管理理念和运行机制、保障机制，也有利于促进学校教育教学工作的规范化、制度化、法制化，从而提升学校管理的水平，提高工作效率，我们认为：依法治校不是单一的工作而是对学校整体工作的引领。
（二）健全机构，明确职责。
体系。学校的依法治校工作做到长期有规划，年度有计划，也有具体安排，做到同计划、同部署、同检查、同总结、同奖惩。
（三）制度保障，责任到位。
为使我校各项工作进一步制度化和规范化，做到事事有法可依、事事有章可循，我校成立了《学校章程》制定小组，在广泛征求教职工意见的基础上，草拟了《学校章程》，在全体教师大会上通过，并报请教育主管部门批准，为我校其他各项工作制度的制定提供了法律依据，奠定了依法治校的基础。
在制定好《学校章程》的基础上，我们制定和完善了学校内部的一系列管理制度，包括行政管理制度、教育教学管理制度、后勤管理制度、安全管理制度等等。制度建设为我校的管理奠定了坚实的基础，从而使我校的各项工作做到了有法可依，有章可循，实现了各项工作的制度化和规范化。
学校与各中层干部、相关处室、班主任等层层签订责任书，明确各自的职责。实行一级抓一级，一级对一级负责的工作机制。实行学生德育导师制，落实一对一的帮扶机制。将师德作为对教职员工年度考核的重要内容，实行一票否决制度，做到职责明确，责任到人，有效地遏制了教师违规违法现象的发生，保证了依法治校工作落实到位。
二、拓宽渠道，加强教育，打好依法治校的基础。
（一）加强学习培训，提高教师素质。
依法治校的基础就是法制教育的普及程度，为提高我校领导、教师依法治校，依法治教的能力和水平，为此，我们做到了：
1、加强学习。按照上级教育行政部门的要求，对全校教职工普遍进行了全员法制学习培训。校长在会议上对全体教职工进行相关法律知识的培训，利用“五五”普法活动，进行相关法律知识的落实。学校利用法制教育课、法制讲座，邀请法制副校长、派出所干警等对全体师生进行法律知识和案例的分析、培训，解读《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律条文，增强全体师生的安全法律意识和自我保护意识。通过学习，极大地强化了全校教职工的法律意识，提高了他们的法律素养，广大教师也以良好师德来教育、熏陶和感染学生，严格按照有关法律法规的规定，自觉将依法办事理念贯穿于学校的各项工作中，真正实现依法治校。
2、资料管理。建立了依法治校专项资料，实施规范化管理，做到了分类科学，记载详实，并依据收集到的资料不断地进行总结，认真地进行反思，寻求最优的方法和途径，推进了依法治校不断地走上规范化轨道。
（二）深化课堂教学，做到“四落实”。
学校法制教育的主阵地是课堂。课堂是学生学习科学文化知识、形成技能和方法、提升思想道德水平的主要场所，课堂学习的质量将直接影响学生思想道德素质的高低，学生在课堂上所耳濡目染的将会潜移默化地反映到学生的成长过程中。课堂教学的灵魂是育人，抓住了课堂，才抓住了“全员法制意识”的精髓，才抓准了学校法制教育的命脉，才找到了学校法制教育的路。
1、加强法制课教学。为了保证法制教育的科学有序，我校把法制教育作为必修内容列入学校教育计划，并在每周一节的班队课中予以渗透；每年邀请法制副校长或派出所干警来校做法制讲座；购买了法制教学参考书和有关法律方面的图书和杂志，做到了“教材、课程、师资、经费”的四落实。同时法制教师定期开展教研活动，研究制定法制课教学计划，探索法制教育的方法和途径。
2、加强学科渗透法制教育。我们要求教师必须更新教育思想观念，摒弃过去那种狭隘的课程观，要把法制意识视为课程内容纳入自己的教学之中，在引导学生掌握知识与技能、熟悉过程与方法的同时，一定要恰到好处地结合学科特点，抓住时机对学生进行法制教育，落实法制教育这一目标，并要求教师写渗透法制教育的案例与反思，使法律意识变为“涓涓细流”，使其伴随自己的教学，长年累月地浸润、滋养学生的心田。
（三）强化常规教育，规范学生行为。
为了加强学生的法制教育，我们多管齐下，务求实效，针对各年级学生的特点，不失时机地组织学生开展爱国主义、革命传统教育和思想政治教育，了解法制、安全等方面的知识。
1、设立各种宣传栏，在学校宣传橱窗及班级宣传栏开辟校园安全法制教育园地，通过典型事例及图片展览教育学生，警钟长鸣。
2、利用学校校园智能广播系统，对学生进行法制宣传教育。
3、结合每年12月4日全国“法制教育宣传日”，开展了法制教育系列活动。利用升旗仪式的机会，进行法制宣传教育，号召大家学法、知法、懂法，做一个遵纪守法的好公民。
4、结合中小学安全教育月和学校安全教育周，组织系列法律知识宣传教育活动，学生观看安全伴我行大型宣传资料展等。
5、聘请法制副校长，举行法制讲座，充分发挥法制副校长的作用。
6、抓交通安全教育。通过黑板报、主题班会、图片展览等形式，进行宣传教育。
7、在每年的换季时节和传染病高发时节，对学生进行传染病预防知识的宣传教育。
8、在世界禁毒日，开展全校的教育活动，宣传毒品的危害性。
9、在重大活动前、寒暑假放假时对学生进行安全教育和发放致家长一封信，配合家庭开展对学生的法律、安全知识教育。
10、开展读书教育活动，开展“书香校园”读书教育活动。组织学生阅读法制教育和爱国主义教育书刊。近几年，学生有多人在活动中获奖，通过开展读书活动，丰富了学生的科学文化知识，培养了学生的科学精神、法制意识和热爱祖国的道德情感。
（四）拓宽教育渠道，营造法制教育氛围。
加强青少年法制教育需要校内外相互结合，学校、家庭、社会相互协调，有关部门齐抓共管形成合力，才能收到良好的效果。
1、积极指导家庭教育。
一、十。
一、寒暑假等假前，通过发放《致家长的一封信》，指导家长实施正确的家庭教育。通过如此全方位、立体化、多渠道地引导家长树立成才先成人的理念，走出重智轻德的家教误区，在和谐的家庭氛围中，家庭成员一起成长。
2、成立心理辅导站。
辅导室”，配备了兼职心理辅导教师，由政教处负责，构建了由心理辅导教师、班主任、各学科教师组成的教育网络，心理辅导以发展性、预防性为目标，以学习辅导、人格辅导、生活辅导为内容，以平等公正、理解尊重、真诚微笑、信任保密为基本原则，通过心理辅导活动、班队活动、送给老师的悄悄话、班级谈心日记、宣传板报、学科教育渗透等多种途径，开展系列心理健康教育。同时，改革学生成绩保密制度、改班主任操行评语为寄语，并把心育与德育融成一体，构建了全方位的心理健康教育模式。只有培养孩子具有健康的心理，才能从根本上减少青少年违法犯罪行为。多年来学校没有出现学生的严重违纪和刑事犯罪行为。
3、强化教育科研。
教科研是学校发展的理论支撑、动力之源。我校一贯重视教科研工作，并在依法治校工作中发挥了重要的作用。
（五）优化育人环境，加强校园人文环境建设。
我校一直致力于校园文化建设，提升学校的发展内涵。十分注重营造浓郁的校园文化氛围来陶冶学生，做到人文环境和育人环境一起抓，把法制教育与校园文化建设相结合，使学校管理整体化和系列化，使学校环境具有艺术性，形成符合法治精神的育人环境，形成浓郁的法制宣传氛围，增强学生的守法意识。走进校园，校务公开栏、法制教育宣传橱窗、名人名言、警示牌特别引人注目。各班教室里的主题板报和荣誉角，既陶冶了学生性情，又展示了学生才能。整个校园布置和谐统一，浑然一体，使学校每一个角落都具有教育功能，校园内处处见法，形成了浓郁的法制教育氛围。
三、强化监督，加强管理，推进依法治校的进程。
依法管理是依法治校的主体工作，如何使规章制度落到实处，我校在操作上实行人性管理，以人为本，把工作做细做实，努力做到“无情法律，有情操作”，最终进入到教师主动、自觉地自我管理境界。
（一）全面推进校务公开制度。
务公开第一责任人，并成立校务公开领导组；建立一个校务公开档案资料；设置一个意见箱；成立一个校务公开监督小组。
学校把财务管理、工程建设项目、教职工奖惩、职称评审、学校重大决策等作为公开的主要内容，特别注意选准那些教师最关心、社会最敏感、最容易产生不正之风的问题，作为公开的重点。公开前，广泛征求教职工的意见，在此基础上，经学校行政领导具体研究，形成统一意见后进行公布。公布后及时通过工会搜集教职工的反映、意见和建议。
校务公开作为一种制度，要真正落到实处，必须从加强监督方面入手，建立一系列监督制度。学校设立校务公开监督小组，负责审议校务公开的内容，检查公开的内容是否客观公正，公开的程序是否规范，真正做到公开、公正、公平。
（二）保障教师合法权益。
一是学校建立了教师维权申诉制度及操作办法，保证教职工在合法权益受到侵犯或对学校处理决定不服时，有权利有机会通过适当的途径进行维权申诉。二是学校按规定为教师提供良好的工作学习条件，依法保障教师实施教育、教学活动，让教师充分享有开展教学、科研、参加进修培训等权利。三是保障教师应得的福利待遇、工资、奖金及时足额发放，保证教职工的婚假、产假等，保证教职工子女的入托、入学等福利。四是校内监督管理机制健全，教职工参与学校监督管理，充分发挥教职工的聪明才智，真正做学校的主人。通过教代会为学校发展献计献策，学校工会真正成为职工之家。五是做到了“五必访、五必谈”。教职工及直系亲属生病住院必访、教职工家中婚丧大事必访、教职工生活及家庭遇特殊困难必访；教职工家庭重大纠纷必访；教职工发生意外事故事件必访；教职工岗位调整变动必谈；教职工之间发生矛盾纠纷必谈；教职工思想波动（不稳定）必谈；教职工违章违纪必谈；教职工受到表扬或批评必谈。正是由于我校坚持以人为本，对教职工关心照顾，至今无一例教职工申诉行为，更多的是以主人翁的姿态提出对学校发展的合理化的建议。
（三）保障学生的合法权益。
能剥夺学生学习和活动的权利。对学习有困难，心理、行为有偏差的学生有具体帮教措施。三是建立并实行校内学生申诉制度，切实维护学生的合法权利。对学生的处分应当做到事实清楚、证据充分、依据合法、符合规定程序，保障学生的知情权、申辩权。四是建立学生安全和伤害事故的应急处理程序和报告制度，依法妥善处理学生伤害事故。实现安全教育制度化、规范化，预防和减少学生伤害事故。
（四）建立健全安全管理机制。
我校始终认为安全是学校一切教育工作的前提，是学校和谐发展的基本保证，是学校管理的底线要求，是学校文化的基础共识，是以人为本的科学发展观在学校工作中的具体体现。因此，我们从“贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会”的高度，牢固树立“以人为本，安全第一，预防为主”的观念，坚持“以防为主，教育为本”的原则，始终把构建平安和谐校园作为安全教育工作的重中之重，成立了由校长任组长的平安校园领导小组，制定了创建“平安校园”规划、实施方案、年度计划，与各级各类人员、家长签定安全目标责任书，制定各项学校安全工作预案，消除了学校安全隐患，完善了安全保障体系，落实了安全工作责任制和事故责任追究制。由于学校领导、全校师生长期重视“安全第一”的思想，多年来，学校没有发生一例重大安全事故，被评为市平安和谐校园。
四、学校坚持依法治校取得的成效。
几年来，学校坚持依法治校、依法执教。学校办学行为规范，办学规模不断扩大，办学条件日益改善，教学质量稳步提高，学校领导、教师、学生法律意识明显得到提高，全体师生法制观念增强，师生无犯罪行为，学校无重大事故发生。学校教学秩序良好，校风正、教风严、学风好，各层领导全身心投入，对自己分管工作尽职尽责、积极进取、率先垂范，使学校年年有变化，让师生感到学校在发展，让社会看到学校有生机，学校品牌逐步形成。
全体教职工爱岗敬业、乐于奉献、勤于学习、敏于思考，以良好的精神状态投入工作，以实际行动体现为人师表；全体学生生动活泼，充满自信，和谐相处，健康发展。
通过本次自查，我们更加深刻的体会到：只有将依法治校认识到位，实施过程到位，才能保障学校依法治校的效果到位。今后，我们将继续高举邓小平理论的伟大旗帜，进一步实践"三个代表"的重要思想，贯彻落实科学发展观，在教育局的领导下，坚定信心，扎实开展依法治校工作。继续完善学校的各项管理制度，做到依法决策、依法管理、依法办事，实现学校更健康、更文明、更平安、更和谐地发展，使我校成为办学条件优良、育人环境优美、教师队伍优秀、学校管理优化、教学质量优异的现代化示范学校，实现我校内涵的不断提升和跨越式发展，办成真正让人民满意的学校。
高邑县万城学区谷兴庄学校。
二0一七年十月九日。
乡镇依法治县自查报告（优质18篇）篇十
近几年来，我校遵循依法治校，全面贯彻党的教育方针，认真落实教育法规和学校规章制度，深入开展法制宣传教育，大力推进依法治校，坚持法制教育与法治实践相结合，坚持法制教育与道德教育相结合，增强了师生的法制观念，提高了学校依法决策、民主管理的水平，促进了学校教育教学质量的稳步提升。现就我校依法治校工作自查情况总结如下。
一、切实加强组织领导，保障依法治校工作有序进行。
1、建立机构，加强领导。学校普法依法治理工作领导小组和办事机构健全，并能够随着时间的推移和人员的变动随时调整充实。领导小组由学校主要领导负总责，副校长具体负责，各种制度、普法领导小组人员名单上墙，为普法工作有计划地进行提供了组织保障。
2、制定规划，明确责任。学校制定了“六五”普法规划，制定了“六五”普法规划，并能在实践中有计划、有步骤地认真组织实施。普法依法治理领导小组每学期召开两次工作会议，定期研究、检查落实普法依法治理工作的进展情况。领导小组组成人员各有分工、职责不同，分别负责法制教育工作，师生校内申诉、学生伤害事故的处理等。依法制定《亚曼牙乡中学岗位职责制度》。继续推进法制副校长工作，聘请亚曼牙乡派出所一名副所长为法制副校长，保障了普法骨干的业务培训和对学生的法制教育。
二、深入开展普法教育，努力提高全体师生的法律意识。
1、突出重点，干部带头。校领导干部要学习和掌握社会主义民主法制理论。重点学习和掌握《宪法》和国家基本法律、教育法律法规等重要法律，学习国家新颁布的法律法规和地方法规。学校建立健全了法制讲座制度、党支部中心组学法制度、法律培训制度，一直坚持给领导干部订阅《法制日报》。现在来看，全校领导干部的现代法治理念有了很大的提升，能够熟练地掌握和运用教育法律法规，实现了由注重依靠行政手段向注重运用法律手段转变，实现了依法管理和依法治教。
2、面向全体，加强学习。2011年度学校举行了“六五”普法启动仪式，大张旗鼓地宣传，扎扎实实推进普法工作。全体教职工结合师德建设，加强了对社会主义民主法制理论、教育法律、法规和规章制度的学习。每年自学时间不少于20学时。重点学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规以及《教师资格条例》等与自身权益密切相关的法律法规。通过开设法制讲座、进行法律知识竞赛等形式，强化了广大教职工维护宪法和法律权威、权利和义务等观念。
下讲话，主题班会活动对学生进行法制教育。提高了学生的法律意识和法律素养。
三、积极推进依法治校，努力提高教育执法水平。
1、健全规章制度，做到有法可依。依法制定和完善学校章程及各项规章制度，实现学校管理的规范化制度化。依据国家和地方新出台的法律法规和素质教育的新要求，淘汰原有制度中相冲突的条款，在原有制度中增加相应的新条款或重新制定有关规章制度。
2、实行校务公开，落实民主治校。加强民主管理，进一步完善教职工代表大会制度和校务公开制度，充分发挥“教代会”在参政议政方面的作用。在教代会闭会期间，由工会委员会定期召开教代会代表会议，讨论学校的重大决策。进一步建立健全学校重大事项和涉及教职工切身利益事项的议事、决策和监督程序，实行校务公开。
3、坚持预防为主，确保师生安全。健全安全工作的各项制度，着重做好校园基础设施的安全检查工作，对存在安全隐患的地方进行了彻底整改。切实消除安全隐患，确保师生的人身、财务安全,制定了安全方面的各项应急预案，确保在紧急状况下，师生能够迅速疏散，并定期举行防灾演练。同时利用班会、集会时间加强对学生进行安全教育，增强学生的自防自救能力。
好每节课，严格遵守上级主管部门规定的作息时间，不随意更改或变动授课时间。
5、坚持依法收费，维护学校形象。学校严格规范收费行为，没有发生乱收费现象。
四、努力营造普法氛围，行之有效地开展普法宣传工作。
1、多措并举，搞好法制宣传。学校积极组织多种形式的法制宣传活动，结合“12·4”全国法制宣传日，学校每年度把12月份定为“普法”宣传活动月，集中进行普法宣传教育活动。开展法律咨询、法律知识竞赛；举办法制图片展览；充分发挥广播站、、报纸、校园网、画廊、黑板报等宣传教育方面的作用，办好法制专栏或专题节目，扩大法制宣传的覆盖面；举行法律知识征文活动；参观法律教育基地；举办法律知识专题讲座，极大提高了普法工作的实效性。
结合食品安全宣传教育，开展了“提高防范意识，杜绝劣质食品”的宣传教育活动，提高了师生食品安全意识；结合教师节庆祝活动，大力宣传《教育法》、《教师法》，增强了教师依法治教的意识。
普法依法治理工作的深入开展，不仅有效保障了学校的安全稳定、提高了广大师生的法律素养和学校依法治教、依法治校的能力与水平，而且大大促进了学校各项工作的顺利进行和教育教学质量的提高。近三年来，我校有22名同学考入内地新疆高中班，受到了各级领导和社会各界的广泛赞誉。我校连续被表彰为乡“安全文明单位”、“社会治安综合治理先进单位”、“乡级文明单位”，同时还被表彰为县级“德育示范学校”、“双语示范学校”、“体育示范校”、“电化教育示范校”、“校园文化示范学校”等称号。今后，我校将认真研究探索推进法制宣传教育工作向更深层次发展的有效途径，进一步扩大法制宣传教育的覆盖面，增强法制宣传教育活动的实际效果,为创建省级和国家级示范高中而不懈努力。
乡镇依法治县自查报告（优质18篇）篇十一
一年来，我校坚持依法治校、依法办学，把依法治校与以德立校并举，本着“循序渐进、逐步深入”的工作原则，坚持以提高广大师生法律素质为目标，以提高学校办学水平为出发点，全方位加强依法治校工作，从而有力地保证了学校各项工作的顺利开展，推动了学校的改革和发展，增强了全校师生的法制观念和民主意识，形成了依法治校的育人氛围。我们的具体做法是：
一、提高认识，完善工作机制。
马桥中学全体教工在上级领导的关心、帮助下认真学习、深刻领会有关教育法律，法规的精神，不断提高法制观念、法律意识。根据依法治教、依法治校工作要求，统一思想、提高认识，积极推进依法治教、依法治校的进程。
1、统一认识，明确目标。
随着教育改革的不断深入，教育事业的蓬勃发展，我校领导统一认识，把依法治校放在学校工作的重要议事日程上来，纳入学校的总体规划，努力打造法治校园，把人际和睦、师生共进作为学校的办学目标，构建和谐校园。
2、建立机构，扎实推进。
我校强化领导，健全领导组织机构，成立以郑强校长为组长的依法治校领导小组，聘请了马桥派出所所长刘贵为我校法制副校长、聘请马桥城管执法支队等有关部门以及家长代表参加领导小组，构建由学校德育处、教导处、总务处等有关科室主要人员组成的工作小组，各尽其职，分工合作，责任到人。
通过学习《教育法》、《教师法》、《中学生日常行为规范》、《中学生守则》等法律法规，从严自律、深刻反思、注重实战、评估反馈、奖优罚劣，使我校的依法治校逐步走上了规范化、制度化、序列化的道路。
二、建章立制，构建法治校园。
只有健全制度，才能有效促进依法治校制度化、规范化，构建法治校园。
1、建章立制，规矩绘方圆。
根据《教育法》学校制订了办学章程，对学校组织机构、办法方向、教育教学工作、教师的权利义务、校园管理等都作出了明确规定，在此基础上形成了一整套学校管理制度。
狠抓制度建设，根据我校实际，对教师制定了《马桥中学教师一日常规》、《马桥中学教师流程管理百分考核条例》、《马桥中学教职工月考核条例》、《文明绿色办公室评比条例》等，《马桥中学教育、教学成果奖励条例》等，各科室、办公室都订有一定的规章制度，各专用教室，如实验室、计算机室、图书室等都订有相应的规章制度，对学生制订了《马桥中学学生一日常规》等，通过管理日趋目标化、规范化、法治化。每月进行教师工作考核，从师德师风、教育工作、教学工作、工作绩效几个方面入手进行考核，抓住每一次的检查考核，促进教师形成依法治教的自觉行为，考核后及时反馈，针对每一个细微的失误进行整改，以达到不断提高的效果。
我校始终以素质教育为基础，以学风建设为核心，加强了日常行为规范管理，注重抓好学生的养成教育。我校德育组、学生会开展每月一主题，每周一重点的专项教育活动，每班强化训练，狠抓养成，逐步形成习惯，内化为素质。
2、科学民主，管理出效益。
实行依法治校，我校不断完善学校各项民主管理制度，对关系到学校发展的重大规划、决策都在广泛听取教工意见、建议的基础上由校行政集体研究决定，保证了学校发展的合理定位及实施的可信度。
学校依法建立了教职工工会和教职工代表大会，充分发挥教工会和教代会在学校管理中的积极作用。实行校务公开制度，校长信箱，家长学校都为学生、家长架起了参与学校管理的桥梁，完善民主管理制度，切实保证师生依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。教育收费是社会的一个热门话题，我校在收费工作中是认真的，一切收费严格按照上级教育行政部门的收费规定执行，并在校内悬挂收费公示牌。
三、以人为本，打造和谐校园。
我校以人为本，在管理上体现人文关怀。人人都能体验到成就感、安全感、归属感，形成健康向上、和谐发展的环境，努力打造和谐校园。
1、加强法制教育，增强法治意识。
我校加强对学生的思想品德教育，法制宣传教育，开展形式多样、寓教于乐的活动，利用国旗下讲话，确认主题活动，组织社区服务，邀请校外辅导员作报告等对学生进行全面的思想、法律教育。在法制教育上具体规定：
a、明确学习内容：根据《加强小学法制教育意见》和《中学生法制教育基本要求》的要求，重点进行有关《交通管理规则》和《治安管理处罚条例》的常识教育和法制观念的启蒙教育，对学生进行形象的法制教育。
b、采用多种形式：除专门设立法制课外，法制教育还渗透在学习课程中，分散在各年级各学科之中，学校以思品课、社会课、语文课等为主阵地、主渠道，保证这些课程中法制教育内容的落实。
c、校内外、班内外延伸：根据我校实际，开展形式多校的活动，一是请校外辅导员来校开展法制专题讲座；二是举行一次法制教育主题联合会活动；三是走上社会开展法制教育宣传；四是少年城管队员的活动；五是开展“我是马中小主人”、“争做合格小公民”等活动。
2、加强队伍建设，提高法治水平。
和谐校园的生存与发展，老师是根本，班子是关键，校长是灵魂。我校各层次领导班子都按照集体领导、民主集中、会议决定的原则，完善并严格执行班子内部的议事规则和决策程序，不断提高按照教育规律办学和治校的自觉性、主动性、前瞻性，提高了决策科学化和民主化水平，努力做到“思想同心、目标同向、行为同步、事业同干，构建和谐校园。”
3、改善人际关系，打造和谐校园。
建立新型的师生、生生关系，实施和谐教育。在增长科学文化素质的同时，通过各种有趣的活动，使学生的德、智、体、美、劳等方面都能和谐共进，使他们在活动中互相学习，互相帮助，形成和谐的同学关系。
此外，我校还开发了很多教育资源(建立广播站，举办了艺术节等活动)，为学生搭建展现风采的舞台，让学生在和谐的校园环境中学习、生活，促进他们健康成长和全面发展。
学校教育不是孤立的，它与社会教育、家庭教育有着密切的联系，我校协调好这三者之间的关系，构建“三位一体”的教育立交桥。我校通过家长学校、家访、网络等形式，指导帮助家长树立正确的教育观，人才观，为孩子的健康成长创造民主平等、积极向上的家庭环境，努力打造学校教育与家庭教育的和谐发展。
“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”是社会主义法制的基本方针，马桥中学全体师生将遵循这一方针，在教育局的领导下，坚持走好依法治教、依法治校的征程，将满怀信心地迎来教育法治的又一个春天。
马桥中学2008年8月。
乡镇依法治县自查报告（优质18篇）篇十二
依法行政作为依法治国的重要组成部分，镇政府作为依法行政的重要实践主体，其成效如何，在很程度上对实施依法治国基本方略具有决定性的意义。
1、要牢固树立执政为民的理念。明确依法行政的关键是依法治官而非治民，是依法治权而非治事。
2、健全完善相关规章制度。
3、提高执法者的素质。要完善领导干部带头学法制度，进一步加强培训，提高执法者的素质。
4、要加大普法力度。加大投入和力度，营造一个良好的法治环境。
5、要建立健全依法行政监督体系。包括从自我监督、法律监督、舆论监督等方面做起。
在今后的工作中，我们将站在新的起点，创新理念，牢固树立依法行政意识，健全机制，加大依法行政工作力度，不断提高依法行政工作水平，构建和谐稳定的社会环境。
乡镇依法治县自查报告（优质18篇）篇十三
乡镇依法行政工作自查报告一年来，我乡依法行政工作在上级部门的指导和乡党委、政府的领导下，按照市委县委的发展战略，围绕“和谐苗乡”发展思路，坚持深入贯彻国务院《全面实施依法行政实施纲要》，依法履行法定职责，规范行政行为，为进一步深化法治政府、规范化服务型政府建设，着力做了以下工作：
委委员具体抓的乡依法行政工作领导小组，领导小组成员分工负责，明确职责，落实责任。领导小组下设办公室，由党政办主任兼任办公室主任负责全乡依法行政日常工作。二是按照“谁主管、谁负责”原则，将责任目标细化到领导、到办所、到人，层层负责。三是完善了考评机制，确保依法行政工作取得实效。三是及时制订下发了《团林乡2010年依法行政工作实施意见》，按步推进依法行政工作的全面开展。
二、健全制度、加强学习，保证工作顺利开展。
以规范的制度管理队伍，以充实的学习强化队伍。用一支作风硬、纪律严、业务精的队伍保证了依法行政工作的顺利开展。
洁高效的干部队伍。
2、加大学习力度，建强干部队伍。针对工作实际和工作人员的思想状况，以强化思想教育、提高综合素质为宗旨，坚持机关工作人员学习制度，认真组织学习，增强机关工作人员依法行政意识，从依法治国、建设民主政治的高度，充分认识依法行政的重要意义。并利用中心组、民主生活会、专题教育等形式，组织党员干部认真学习实践科学发展观，深刻领会科学发展观的重大意义、科学内涵和精神实质；认真学习总书记在十七届中央纪委三次全会上的重要讲话和党章；认真学习《全面推进依法行政实施纲要》和各种法律知识。
三、通过多种工作措施推进政府职能转变。
1、按照《崇州市人民政府办公室关于推进行政权力网上公开透明运行工作的通知》文件精神和5月21日我市推进行政权力网上公开透明运行工作会议的要求，我乡及时对行政许可事项进行清理，并按时上报市法制局。
2、加强突发事件应对能力建设。健全突发事件应对体制和长效机制，提升预防和处理突发事件的能力，按照“统一指挥、分级负责；依法管理、快速反应；完善体系、提高效能；改善条件、保障运行”的原则，制订了突发公共事件总体应急预案、防洪工作预案、维护社会稳定应急预案、大规模群体性事件应急预案、防治重大动物疫病应急预案、关于安全生产事故应急救援预案、烟花爆竹事故应急预案等各类预案，将保证广大人民群众生命财产安全放在首位。
四、强化便民服务机制，全面建立高效政务服务体系。
开展了以乡机关为主和承担有公共服务职能的企事业单位行政效能建设工作，全面推进“四项制度”在全乡各村和承担有公共服务职能的企事业单位的贯彻落实。
1、认真落实首问负责制。全乡各村、政府机关和承担有公共服务。
职能的企事业单位工作人员实行挂牌上岗。尤其是政府机关、中小学、卫生院要按首问负责制的要求，在单位明显处设立首问责任岗，落实有一定工作经验、熟悉本单位业务和综合素质强的工作人员负责接待对前来办理行政审批事项、衔接工作事务或咨询、反映情况、履行协作职能的公民、法人或其它组织的办事员，做到热情周到、首问必答，对属于自己承办的事项应立即接办；对不属于自己承办的事项，应将办事人员引至承办人，或将有关事项转交承办人；承办人因公不在岗的或承办人一时不明确的，首问责任人应当代为接收、转交，负责跟踪办理。做到来人有人管、事情有人办、事事有回音、件件有答复。严禁以任何理由拒绝接待、推诿延误。
时限或承诺时限内办结或予以答复。并根据本单位的实际和行业特点，要逐岗位、逐环节、逐项目确定标准时限，明确办理事项、办理机构、责任岗位、办理流程和监督电话，并以适当方式向社会公示、告知，接受群众监督。
3、严格实行责任追究制。乡党委依据《四川省行政机关责任追究制度》，健全以行政首长为重点的行政问责制度，明确问责范围，规范问责程序，对机关各办所、便民服务中心和承担有公共服务职能的村、企事业单位未按规定建立首问负责制、限时办结制和本部门多次违反首问负责制、限时办结制度规定的单位或责任人将视情节轻重和危害后果，对相关责任人员予以诫免或免职，对行政不作为、乱作为的将严肃查处。
4、完善和落实社会评议制度。
为主体，以被服务单位评价服务单位为主要内容的社会评价制，查找机关各办所、便民服务中心在履行服务、工作作风、工作绩效等方面存在的问题的同时，按行政效能建设的要求，创新工作，将行政效能建设同干部纪律作风建设有机结合，把面向群众转变作风、面向基层转变作风落到了实处，不仅加强了行政效能建设，提高行政效能，而且进一步加强了干部纪律作风建设和廉政建设。
三、完善行政决策机制。完善科学民主决策机制，凡涉及重大公共利益和群众切身利益的决策事项，都进行了听证。例如今年3月，经党委政府研究，拟对我乡后沟河荷花段进行综合治理，打造“冷水鱼养殖基地”。我乡邀请了此项目涉及村域的村民代表、党员代表参与听证，增强了工作透明度，调动了群众参政议政的积极性，党群干群关系进一步融洽和谐，进而促进了我乡社会的和谐稳定。
四、规范行政执法。
1、积极发挥人民调解制度作用，按照法定权限和程序，遵循公开、公平、公正的原则对民事纠纷及时进行了处理。上半年，村两级调委会共排查各类民事纠纷71件，调处71件，调处成功69件，调解成功率达97%。
2、切实解决人民群众反映的问题，严肃查办损害群众利益问题的案件。完善信访制度，确保信访渠道畅通，建立健全领导接待日制度。今年全年度共收到各级信访件8件，处理8件；本级上访5批次、16人次，处理5批次、16人次。做到事事有落实，件件有回音。
3、完善投诉制度。完善行政投诉中心和行政投诉工作制度，各办公场所必须公布投诉举报途径和电话，使服务对象投诉有门。
4、加强规范性文件备案工作，要求在规定时限内送市委、政府备案。
5、严格依法办理行政复议案件，认真做好出庭应诉工作。
五、完善社会自治功能。
1、建立完善了“以党组织为导向，村级公共事务服务管理组织和集体经济组织‘两轮驱动’，村委会、议事会、监事会共同治理的‘一轮导向、两轮驱动、三会合治’村级治理机构”的自治机制。于7月底全面完成了全乡8个村的村民议事会、村民监事会，村集体经济组织理事会、监事会选举工作。充分尊重群众意愿，民主商议决定基层事务，构建了在党组织的领导下，以村民自治为核心，社会组织广泛参与的村级治理机制。
2、深化“三务公开”。将党务、政务、财务公开内容、形式、时间进行统一规范。并建立群众监督机制，对好的建议、意见予以采纳，同时将信息反馈群众，做好沟通工作，接受群众的监督。
3、加强法制宣传教育。深入开展建设法治政府为主题的宣传教育，促进自觉学法守法用法社会氛围的形成。总体来说，我乡依法行政工作在县委政府的领导和乡党委政府的努力下取得了良好的效果。我们将进一步完善机制，加大力度，争取明年再上一个新台阶。
乡镇依法治县自查报告（优质18篇）篇十四
年初，我乡党委政府把依法行政工作列入党委政府工作的重要议事日程，配齐配强了工作队伍，积极保证依法行政工作所需经费。首先，成立了由党委书记负总责，党委副书记具体牵头负责，党委委员具体抓的乡依法行政工作领导小组，领导小组成员分工负责，明确职责，落实责任。领导小组下设办公室，由党政办主任兼任办公室主任负责全乡依法行政日常工作。二是按照“谁主管、谁负责”原则，将责任目标细化到领导、到办所（中心）、到人，层层负责。三是完善了考评机制，确保依法行政工作取得实效。三是及时制订下发了《团林乡依法行政工作实施意见》，按步推进依法行政工作的全面开展。
乡镇依法治县自查报告（优质18篇）篇十五
根据郓法发[2011]9号文件《郓城县人民政府关于开展行政执法案卷评查工作的通知》精神，我乡认真开展了对依法行政工作的自查，现将有关情况汇报如下：
一、加强组织领导，完善规章制度。
依法行政工作历来受到我乡党委、政府的高度重视，并列入重要议事日程。建立了以乡主要领导任组长，纪检、组织、人事等相关部门共同组成的全面推进依法行政工作领导小组，定期研究推进依法行政工作的重大问题，并根据人事变动和工作需要及时进行调理，有效保证了依法行政领导工作的连续性。同时设立了乡法制工作室，确定了主管领导负责，明确了专职法制工作人员。建立健全了以行政首长负责制为核心的行政管理责任制度、政务公开制度、重大决策听取意见、合法性审查、行政过错责任追究制度、领导干部学法制度等相关工作制度，并认真组织实施。
二、严格执法程序，规范执法行为。
法律法规正确，程序合法，处罚公正合理；执法文书规范，案卷。
规范、完整；没有行政执法乱作为、不作为现象。
三、推行政务公开，建设阳光政府。
一是加强政务公开工作的组织领导建设，在全乡上下形成主。
务公开工作的顺利进行。二是切实抓好政务公开，在坚持和完善。
开的现代化、网络化。三是认真做好行政复议答复和行政诉讼案。
件应诉工作，严格执行行政首长行政诉讼出庭应诉制度。四是按。
照《信访条例》规定依法办理涉法信访案件。五是认真搞好全国。
法制传日等各项法制宣传活动，并及时向上级报送法制信息。
四、加强执法监督，落实责任考核。
利义务的规范性文件，严格进行合法性审核和报备案，同时定期。
对规范性文件进行清理和审查，确保了规范性文件的时效性、稳。
定性、严肃性。
二是切实加强对具体行政行为的监督。一方面注重以群众监。
督为重点的舆论监督，在具体行政行为实施过程中，畅通信访渠。
道，认真听取群众的意见和建议；另一方面加强以人大监督为主。
体的法律监督。
三是健全完善政府考核与群众评议相结合、依法行政考核与。
政绩考核相结合的责任考核机制，加大对行政机关工作人员的考。
核监督力度，对违反规定的执法人员，按照有关规定严肃追究其。
责任，有效杜绝滥用职权、知法犯法现象，确保国家法律、法规。
和各项政策的正确贯彻执行。
五、抓好执法培训，提升依法理念。
为切实加强对行政执法人员执法理论和执法业务的培训，使。
处罚法》、《行政复议法》等行政执法方面的法律法规和政策规。
定实现了常规性学习，使干部在具体操作中能够熟练运用有关法。
律、法规和政策。同时，每年积极参加行政执法人员岗位培训和。
考核，着力提高行政执法人员的整体素质。
一段时间以来，我乡依法行政工作取得了一定成绩，但还存。
在一些不足，有些基础工作还待完善和加强。今后，我们将进一。
步加大法制建设工作力度，提高执法工作质量，防止和纠正一切。
不当行为。
陈坡乡人民政府。
二〇一一年十月十五日。
乡镇依法治县自查报告（优质18篇）篇十六
(一)加强组织领导。一是建立健全我局法律“法律七进”领导机构，明确工作职责。成立了以局长文志宾为组长，副局长罗宇为副组长，各业务股所室负责人为成员的“法律七进”工作领导小组;下设领导小组办公室于局政策法规股，负责“法律七进”日常具体工作事务统筹协调。二是进一步明确将“法律进企业”作为“法律七进”重点工作进行落实开展。
(二)加强指导促规范。作为集市场监管、行政执法、社会服务等职能于一身的行政单位，我局积极探索行政指导与市场监管、执法办案相结合的柔性执法方式，严格落实行政执法“三项制度”，认真贯彻履行“双告知”义务，坚持“谁执法，谁普法”的工作原则，将日常监管、行政审批、行政许可、行政执法与普法工作相结合，积极推动法治教育工作常态化，结合“红盾春雷行动2020”、打击传销和规范直销、民间投资理财行业整治、报废汽车回收行业整治、农资市场整治、旅游行业整治、特种行业检查、扫黑除恶专项整治、商标品牌创建申报等专项执法检查、整治、创建工作的开展，在与市场主体、服务对象的工作交集中，加强对行业市场主体的行政指导以及市场领域相关法律法规知识的普及。提升监管效能的同时，加强与企业主体间的沟通、理解。
截止目前，我局共计主持召开各类行业座谈会12次，涉及农资、旅游、投资理财咨询、建筑建材销售、特种设备、美容美发、猪肉、牛肉、鱼肉、废旧收购等多个行业领域的市场主体478个，开展行政指导700余次，共计派发《公司法》、《商标法》、《广告法》、《计量法》、《特征设备安全法》、《反不正当竞争法》、《反垄断法》、《消费者权益保护法》、《无证无照经营查处办法》等法律、法规资料4800余份。
(三)干部入企兴调研。2020年8月，我局制定下发《“工商进万企问计放管服”活动实施方案》(石工质发〔2020〕53号)文件，结合该活动，选定我县的各类企业20户，组织全局干部职工进企业开展走访活动，讲精神、送政策、解难题、普法律，积极推进“法律进企业”工作。通过向企业宣讲习近平总书记来川重要讲话精神、省委十一届三次全会精神、市委四届三次全会精神等重要内容，进一步增强企业发展信心，助力我县企业发展;收集掌握企业在注册、注销、股权架构等方面存在的问题及建议，进一步深化“放、管、服”工作;了解企业在商标注册申请、使用、保护方面存在的困难和诉求，加强对企业知识产权的保护，夯实商标兴企基础;指导企业培植信用体系建设理念，扎实开展“小个专党(团)建”工作;向企业派发《公司法》、《商标法》、《广告法》、《计量法》、《特征设备安全法》、《反不正当竞争法》、《反垄断法》、《消费者权益保护法》、《无证无照经营查处办法》等法律、法规手册的同时，结合行政执法工作中比较有代表性、教育性、警示性的典型案例，以案说法、释法，强化企业学法、守法意识，促进企业诚信、守法经营管理，依法诉求、维权;根据不同类型、不同行业、不同规模企业的实际情况，有针对性的帮助和引导企业开展“诚信守法企业”创建。
截止目前，出动人员28人次，走访企业10户次，收集问题、意见、建议26条，解决问题3件，现场解答各类政策、法律法规咨询38个，发放宣传资料87份、法律读本125册。
乡镇依法治县自查报告（优质18篇）篇十七
20xx年，我镇坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，认真贯彻党的十七大和十七届五中、六中全会精神，在区政府的正确领导下，坚持把加强依法行政的各项工作要求落实到镇政府工作的各个方面，各个环节，认真扎实地推进。我镇依法行政意识明显增强，依法行政工作水平明显提高，法治政府建设取得明显成效，为推动我镇经济社会又好又快发展提供了有力法制保障。现将今年我镇开展依法行政工作情况自查自评如下：
乡镇依法治县自查报告（优质18篇）篇十八
我乡党委、政府的高度重视依法行政工作，进一步加强了组织领导，成立了以xxx乡长任组长的全面推进依法行政工作领导小组及办公室，在全乡全面上推进依法行政工作。建立健全了以主要领导负责制为核心的行政管理责任制度、政务公开制度、行政责任追究制度、干部学法制度等相关工作制度，并认真组织实施推动了工作的有效落实。