范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
寻宝活动策划案篇一
国家资助为现今大学生的成长成才，自立自强精神的培养提供了一个广泛的物质平台。当今国家经济高速发展，教育改革进入纵深调整阶段，因此国家逐年加大资助力度确保“不让一个贫困大学生因为家庭经济困难而失学”，不断为高校贫困生提供更好的学习环境、生活环境，就业环境。为了让学生全面了解国家资助政策文件，特开展本次助贷文化知识大闯关活动，普及资助知识，增强学生诚信感恩意识，引导学生自立自强，助推大学梦的实现。
一、活动时间
201x年12月3日下午2：00分——5：30分
二、活动地点
篮球场、足球场以及校园周边的校道
三、举办单位
主办单位：学院助贷中心
承办单位：机电工程系、应用外语系
四、活动对象
1、机电工程系与应用外语系大一、大二学生（以班为单位，每班先自选一个小组，每组5人【贫困生优先考虑】.
2、由于机电系与外语系存在男女不均衡现象，为了更好地促进两个系部的交流与协作，并保证比赛的公平性竞争。现将报名的同学分成男女两个整体，然后由班级委派每个小组长以抽签的形式，抽取3名男生、两名女生作为一个新团队进行参赛。
五、活动流程
1、活动形式:户外拓展（寻宝闯关）。
2、活动规则
（1）2014年12月3日中午12：30分藏宝队员集中到设定区域内埋宝，做标记，并带领工作人员去到各个场地落实关卡。
（2）闯关时间安排：下午13：45分开始签到，两点参赛者按顺序进场。
（3）每队在工作人员的带领下进行，要求各队必须服从工作人员的引领和安排。
（4）闯关规则：
每队首先在工作人员的带领下到达第一个指定点，所有队员在规定范围内找到宝藏，领着宝藏到下一关完成资助知识问答，回答正确即可进行本关卡的闯关游戏.（闯关游戏规则现场设定）
闯关通关后，所有队员根据上一个宝藏地图指示到达下一个指定地点寻找另一个宝藏，领着宝藏到下一关完成资助知识问答，回答正确即可进行本关卡的闯关游戏.以此类推进行五关闯关。（备注：每个关卡资助知识问题设定4题，其中3题正确即可通关。）
六、评分标注及活动奖励
评分标准：总分为120分：闯关答题每题5分、团结协作能力10分、耗时长短10分（时间越短分数越高）。
活动奖励：
一等奖（三队）：证书+200元+1分素拓分
二等奖（五队）：证书+150元+0.8分素拓分
三等奖（八队）：证书+100元+0.6分素拓分
凡参加者都会有0.5分素拓分，请大家踊跃参加。
七、活动注意事项
1、安全第一，尤其是活动设备、活动人员在活动中须排除安全隐患；
2、活动须统筹安排，相互合作，活动汇报，形成突发状况处理方案；
3、活动中执行请假制度，与学生干部选聘与考核相挂钩，提升服务意识。
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寻宝活动策划案篇二
2.8:10统一出发去五里坡；
3.8:30准时开始比赛，按个人喜好，比赛分为两个大组：骑车组和徒步组
4.路线骑车组：从始点出发，沿盘山公路上行到达------
徒步组：从始点出发，沿上山台阶上行到达------
5.在------集合去往百花庄园参加寻宝活动
寻宝活动策划案篇三
为了宣传深圳发展银行将在1月1日举行的寻宝行动，激发公众参与，并引起各大媒体关注，我们计划在寻宝活动正式举行之前，先举行一次寻宝造势活动。活动形式力求新颖，以迎合发展卡此次活动的主体目标消费群―城市白领、精英一族以及新新人类的潮流一族，因为他们崇尚并且追求前卫都市生活，注重新事物的出现、喜欢体验崭新的生活方式；而我们的目的就是让他们在这次活动中体验到全新的生活刺激和消费愉悦，使他们认识或者更深刻地了解深圳发展信用卡，从而进一步扩大深圳发展银行信用卡的影响力与发卡量。实现寻宝大行动的最终目的：
1、推广发展信用卡的，吸引目标客户群开立发展信用卡；
2、宣传发展信用卡主要优惠折扣商户或联名卡合作商户；
3、教育发展信用卡持卡人认识发展信用卡的各项使用功能；
4、结合路演推广发展信用卡的品牌宣传。
寻宝活动策划案篇四
1、参赛队伍：电子商务系11各班以班为单位成立自己大本营，大本营人数不限。
2、比赛规则：比赛当天，各班在七号楼前指定位置集合，形成自己大本营，大本营风貌的展示各班自行发挥。每班选5名机动队员进行全校寻宝探字，其余同学原地待命，等待完成探字后的任务。比赛宣布计时开始时，八支机动队伍各选一名队员到展示牌上随意揭一牌（该牌所在的列即为本班的得字区域），获得自己的行动密码，队员们根据行动密码进行全校寻宝探字，当"走"字找到以后，由一名队员送回本班大本营，则本班有权利揭开战果展示牌上的"走"字，同时有权利在四个活动区域内选择适合自己的活动，选好活动后由大本营的同学完成，活动任务完成，本班则有权利揭开"闪"字，同时获得寻找"遍"字的行动密码，队员们再根据密码寻找"遍"字。以此类推，直到本班全部揭开"走""遍""校""园"，"闪""亮""班""级"八个字，比赛采用计时制，总用时最短的队伍胜出。
3、注意：
（1）当寻宝探字遇到困难的时候，可选择现场求助，求助电话（），每求助一次该队总用时增加10分钟。
（2）寻宝回来各班总共要完成四项体育活动，不能重复，但先完成哪项后完成哪项，各班自由选择，且只能选场地空着的活动，这就意味着，回来越早的班级选择的余地越大。
（3）当有班级没有可选的活动时，可在备用区内完成活动，如果备用区也被占用，本班则暂停计时，等活动场地空出，计时重新开始。
（4）由于所要寻找的卡片分散在校园任何一个地点，而且要求机动队员在最短的时间内把卡片送回大本营，这要求机动队员熟悉全院，而且要有很强的体力。
（5）寻字回来后的任务全部是团队任务，这要求各班有强大的组织应变能力和团队协助精神。
寻宝活动策划案篇五
活动中大家一起寻找有环保意义的用品，在寻找指定物品过程中增进队员间的友谊，深入理解合作精神。本活动旨在启发大家留心生活，注重细节，爱护环境。在学习之余拥有一份欢娱，拥有一份跟整个班级一起团结努力的回忆。
1.活动开展时间及地点
活动时间：11月11日14:00--16:00
活动地点：20xx年级在xxx进行，20xx年级在xxx进行。
2.活动参与对象及形式：
活动参与对象为大一与大二两个年级所有同学，活动参与形式为以班级为单位，一个班级为一支队伍，每队选出一名队长。每班派出队员8—15人，低于8人或高于15人的班级从最后的总分中扣除10分。
3.活动报名：
各班班内报名（8—15人），并选出队长。请各班队长于周五前将名单发给活动组织负责人。
大一年级负责人：xx
大二年级负责人：xx
4.活动规则：
活动规则为在有限的时间内和无限的空间里，寻找到清单上指定的物品（共计12件），每件物品有相应的加分分值，最后按总分高低排列名次。在拾荒过程中，队员可以利用自行车等任何代步工具。清单上的物品一律为有环保意义的用品或废旧物品，如用光的中性笔芯等。
5.活动流程策划：
（1）寻宝倒计时：提前半个小时，每队队长带领队员在稷下广场（20x级在欣园西门）集合。倒计时十五分钟，队长和队员会拿到本次活动的寻宝清单，在这十五分钟内，队长和队员可以思考一切可以获得清单所列物品的途径。
（2）开始寻宝：活动开始后，队长与队员们可根据清单开始寻找指定物品。活动时间为1个小时，在这1个小时内，每队尽自己最大的努力寻找到清单上的物品以获得加分。寻找过程中可以寻求团队以及团队外其他人的帮助。
（3）寻宝结束及评比：在1个小时结束时，每队队长及队员回到稷下广场（20x年级回到欣园西门）将所寻获的物品交给活动组织负责人查对。活动组织负责人将根据物品清单所对应分值对所寻获的物品进行分数加总，得出每个团队的总分。若一小时后不返回指定地点则视为放弃比赛。
1.奖项设置：
本次活动两个年级分别设一二三等奖，除相应的发展分外，总分前三名的班级将会获得不同额度的班费奖励。
奖项设置如下：
（1）20xx级奖项设置：
一等奖：2名
二等奖：2名
三等奖：3名
（2）20xx级奖项设置：
一等奖：2名
二等奖：3名
三等奖：3名
希望同学们能够积极参与！
寻宝活动策划案篇六
整体线路：香山----植物园
关卡设计：摩崖石刻拍摄（香山）---学海无涯（香山）---植物拍摄（植物园）---学海无涯（植物园）---唱红歌（植物园）
前置关：验证报名
地点：香山公园北门寺内
所需道具：通关表，1个桌子，2把椅子
所需人员：2名工作人员
寻宝活动策划案篇七
1、登山比赛采用记时赛的方式，用时最少者为冠军，依次类推。
2、各参赛人员须带上号码牌，便于现场记录，否则不予登记成绩；如遇意外受伤或体力不支无法完成比赛时，可以选择退出比赛。
3、各参赛人员可以携带必要的登山保护用品、工具、饮用水、高能量食品。
4、登山过程不得阻碍其他参赛人员。
5、到达终点后由裁判员检查参赛者标志，缺少标志则取消该人成绩。
6、有下述情况之一者，比赛成绩将被判为无效：
（1）有意无意地造成国家或他人的重大经济损失和破坏自然风景者。由此带来的一切后果和责任由肇事人承担。
（2）有证据表明在比赛中替换人员者。
（3）抄近路的参赛者；故意在赛道上设置路障、阻碍其他登山人员者。
（4）其他违反比赛规则者。
（5）在比赛的过程中，出现争议或其它特殊情况，则由裁判组决定处置办法。
7、注意事项：
（1）在山上注意防火，严禁随意乱丢烟头等火种。
（2）在参赛过程要注意礼让，安全第一。比赛中提倡“友谊、团结、互助”的精神，遵守公共道德，爱护生态环境，通过活动展现自身良好的精神面貌和文化形象。