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我与爱同行书信（专业22篇）篇一
书，我喜欢读你，喜欢懂你！你那行云流水般通畅，天高云淡的深邃，让你陶醉。一篇篇欢快音符的乐章，一幅幅流光溢彩的画页，带动着我的人生起舞，为我带来无限乐趣。
记得有一次，我的妈妈带我去知音书店看书，她走之前嘱咐我说：“牛牛，你看着表，一个小时之后回学校就行了。”说完妈妈就匆匆地离开去办她的事情了。
哇！这么多我喜欢看的书，我不禁在心中叫起来。不过真有点让我眼花缭乱。书店里静悄悄的，好像一根针掉到地上都能听见。我向四周寻觅了一番，看见在书架上有一本《夏洛的网》，于是我便迫不及待地跑了过去，拿起书，津津有味地看了起来。
书中的每一个情节都触动着我。当我读到小猪威尔伯要被杀死的时候，我长吸了一口气，眼睛瞪得大大的，心也悬了起来，好像自己要被杀死一样。当我又读到小猪威尔伯化险为夷的时候，我长舒了一口气，心里的一块石头终于落了地。夏洛用蜘蛛丝编织成了一张爱的大网，用生命编织成了一张友谊的大网，这网挽救了威尔伯的生命，这网让我们感动一生，更激起了我心中无限的友爱。
我读着读着，站得腿都麻了，于是我便蹲到了那里，后来干脆坐到了地上了！不知过了多长时间，只听到图书管理员的声音：“我们的书店马上就要关门了，请大家拿好物品准备离开。”这时候突然传来了妈妈的声音：“牛牛，牛牛。”我赶紧站起来挥手示意妈妈：“妈妈，我在这儿。”妈妈说：“牛牛，你都在这儿看了三个小时了，咱们赶紧回家吧！”
走在回家的路上，我忽然觉得天空是那么清爽美丽，绿树是那么富有生机。落日的余晖洒在回家的路上，使它看起来更加温馨，洒在我的心中，感受着真挚的友谊。
我与爱同行书信（专业22篇）篇二
命而战斗，那样的人生，才精彩！在鲁迅身处异国他乡时，我看到了藤野先生的慈祥，感悟了他的彷徨，聆听了他的的呐喊；欣赏了大自然的清新；这些都是书籍给我的感受，它是良师，它是益友。随着时间的流逝，它同我的情结不断加深，它融入了我的人生，与我同行。
我与爱同行书信（专业22篇）篇三
上一个母亲节，让我体会到女儿对我的爱。离母亲节还有一星期了，我心想：女儿会不会送我礼物？哪怕一支鲜花，甚至一句祝福的话。时间在我每天忙碌中悄然的过去，离母亲节只剩下三天了，可女儿马上就高考，也许紧张忙碌的复习使她忘记了这个对我来说很重要的节日。没关系，以后还有的是机会。当我在下班的路上看到花店门口贴着“母亲节到了，送母亲一枝花吧”的字符，我心中不禁酸楚楚的。看到其他孩子正再为母亲买花，买礼物，我也总希望女儿也在此时为我挑礼物。我矛盾极了：心中希望女儿可以送我礼物，但又怕耽误她的学习，人的一生高考毕竟只有一次……今天就是母亲节，大街上那一幕幕更是让我心酸不已，有的母亲手中抱着一把鲜花，有的母亲和儿女正在逛街，有的母亲正在接受儿女的礼物，大街上到处可以看到一张张幸福的笑脸；到处都洋溢着爱的味道。我匆匆回到家中就听见女儿对我说：“妈妈，回来了。吃饭吧。”我不禁一愣，“吃饭？”“对呀，爸爸今天不在家，您每天又那么辛苦，我身为你的女儿，就应该帮您干点活，来，吃饭吧。”女儿虽然没有说一句祝福的话，但我相信话在心中！我深深的理解了她！饭虽然做的不是很好，但每一根菜，每一粒米都体现了女儿对我的爱。这顿饭比不上山珍海味，比不上饭店厨师做美味佳肴。但，这顿饭是我吃的最好最有味道最幸福的一顿饭。“妈，母亲节快乐！”“嗯？呵呵，我女儿真是长大了！知道今天是母亲节，知道为妈妈过节日了！”“也许我以前有事惹您生气了，有时还和您吵架，我知道您是为我好。对不起啊！妈妈！”此时，我的眼泪抑制不住的流了出来。“梦梦，你长大了。再也不用妈操心了。”“我马上就要高考了，我会用我最大的努力来回报您对我的养育之恩！”“好，妈妈等着！”女儿突然从后背取出一包小礼物，我接过来，上面用精致的礼物纸包装着，我拆开一看，是一枚精致的发卡，发卡旁写着：“妈妈，母亲节快乐！我会努力！用我的成绩回报您！”发卡也可能值不了几个钱，但女儿的一片真情又一次打动了我！爱，有千万种，唯独母爱是最伟大的。生活中不可缺少的就是爱。如果我们的生活中没有了爱，人类就不会存在，世界将变的战火连天，永不得安宁！
一直以来，我都以为跟母亲之间的争执是应该，理所当然的。因为用现在最流行的说法，这是“代沟”。我一直都认为我和母亲之间总隔着一条河，一条沟，所以我总野蛮地要求母亲服从自己的要求，任性地吹毛求疵。可是，过了差不多十八个年头，才发现自己错了，彻彻底底地错了！
自小，我和母亲就被狠心的父亲抛弃了！在争取我的抚养权时，母亲争取到了。虽然她仍是一名年轻的女人，可她放弃了再婚，甘愿自己一个带着我这个“拖油瓶”。即使外公外婆给她介绍多少好男人，可她总是轻轻地摇头拒绝，因为她知道，即使多好的男人，仍会介意“买大送小”，所以我母亲即使一个人艰苦地熬着，也不愿委屈我一分一毫。
终于，我上小学了。仍记得母亲看着我背起书包，一蹦一跳上学去时，她眼中闪烁的泪光。儿时的我不懂事，总爱上课和隔壁的同学说悄悄话。为此，老师没少批评我。有一次，我却胆大包天地在班主任课上说话，老师一怒，甩了我一个耳光。顿时，右眼附近紫青了一片。放学回家后，母亲看见我右眼的异常，再三追问下，我才道出实情。母亲沉默了良久，拿出红药水帮我上药。可是我分明看见她在涂药水时掉下了一滴眼泪。事后，母亲也没去责骂班主任，也没追究。后来我才知道原因，母亲是怕和班主任闹僵了，我以后在班里的日子不好过。母亲宁愿把委屈咽进自己的肚子里，也不想让女儿以后的路不好走。
转眼间，我已上到高中了。十六七岁的我，思想尚未完全成熟，总想着证明自己一个能行。每当母亲想找我一同上街时，我总以各种理由推迟。因为我嫌她过时呢。看她穿的，已经像古董一样老的衣服。可是现在发现，这些年来，母亲从未添置过一件新衣服。过年的时候，她总是给我买衣服，买鞋，可却不曾见过她为自己买过。记得有一次，她执意要送我去车站上学，我照例不答应，可她也尾随我下了楼。我赌气地把母亲抛在后面，越走越快。到了车站时，恰好有一辆公交经过，我急速地上了车。当公车经过母亲身边时，我扬起了胜利的笑容，而眼角的余光却看见母亲一脸无奈与失望的神情。几天后，母亲因公事离开了几个星期。某天，我发现在我的邮箱躺着母亲发给我的一封邮件，本来想像往常一样置之不理，不过转眼一想，如果这封信是长篇大论的，我再删除吧！打开邮件，发现信不长，我扫了一眼之后，眼泪来了。她说：“我骄傲的公主:回想起那天你回校时,一直昂着头一路走,把跟在你身后的妈妈.......你很憎恨妈妈吗?人生有许多不如意的事,妈妈对你的批评你都接受不了,以后在工作上还能有容忍和包容吗?妈妈在等一些事,同时也牵挂着你......
我跌坐在椅子上失声痛哭，许多回忆涌了上来，许多复杂的情绪也随之而来。然而，拥有的不懂珍惜，一旦失去才知珍贵。当生活再也找不到停靠的`码头，一颗受伤的心只好带着遗憾于思念之中无言地飘泊。
以前，我常常听见妈妈对我说：“妈妈不能永远照顾你的，自己照顾好自己就是送给我最好的礼物。”我才恍然大悟，妈妈真的老了，她用她的双手和不屈的意志，撑过了大半辈子，图的不是以后我怎样孝顺她，以后怎样享福，而是希望我以后能过上好日子！母亲想的念的都是为女儿，而女儿呢？却是一直以来曲解了她那最伟大的爱！
每一个人都有自己的母亲，母爱无处不在。母爱如同温暖又柔和的春风吹拂着你；母爱如同夏天的风扇，用最凉爽的风为你带来快乐；母爱如同冬天的热牛奶，温暖着你那冰凉的双手母亲的爱是深沉的，没有人可以算出母亲的付出有多少斤；母亲的皱纹是深深的，没有人知道母亲走过的路有多坎坷；母爱是天涯游子的最终归宿，是润泽儿女心灵的一眼清泉，它伴随儿女的一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝。
我与爱同行书信（专业22篇）篇四
书是我们重视的朋友，无论是在紧张的学习中还是在闲来无事时，与书相伴，是段快乐而又充满诗意的日子。也许这就是古书所说的“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”与书同行，让我们收获许多。
在我的个人时光里，最享受的便是一边吃着果脯，一边荡漾在书的海洋之中。仔细品味着知识，慢慢地咀嚼着智慧。
星期六中午，与往常一样，爸爸妈妈在睡养颜觉，我呢便去“啃书”了。我挑中的是《资治通鉴》，还不错。
《资治通鉴》是我国第一部编年史巨著，由我国宋代著名史学家司马光组织编撰，其中记载了从战国到五代共1362年的政治，军事等重要史学价值和文学价值。
这便是家喻户晓的昭君出塞。昭君为祖国民族做出了巨大的贡献。她这种自我牺牲的精神，受到了后人的称赞。
我们中国的文化是最悠久最渊博的，书便是一把打开智慧之门的神奇钥匙。书，具有很强的知性和可读性，三言两语，便生动的描绘出了一切的一切。“读书破万卷，下笔如有神”。让我们遨游在书的海洋与书同行！
我与爱同行书信（专业22篇）篇五
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在成长的路上，有一种散发着神奇力量的东西一直陪伴我成长，它就是让人百读不厌书藉。
记得刚上小学时，我不是太喜欢看书，课余时间也只是与朋友打打闹闹，那时的我愚蠢地想：“书有什么好看的。”到了四年级，我才知道我太低估了书的价值，我疯狂地爱上了读书。
为此，妈妈把电视墙装修成一面书橱，放了满满一墙的书。我每天放学后都要看上两个小时，否则决不罢休。可能是因为喜欢读书的.原因，我的语文成绩一直很好，但数学总是像是我的一根软肋，拉我的后腿，为此我伤透了脑筋。“这是什么原因呢？”忽然脑海里闪过一个念头，我为了看书，数学作业总是草草了事，不管对与错，有时数学课前也会偷看几眼，有种窃读的快感。老妈知道后，严肃批评了我，我依旧屡教不改。
上了初一，我爱看书的“恶习”有增无减。记得有一次老班课上，我把课外书夹在英语书里，手里装模作样的拿着笔，眉头紧锁着，好像挺认真在听讲，其实在偷偷看书。老班突然走到我身边，吓得我把书掉在了地上。哎，我的书啊，我才看到一半，就被老班抓“现行”了。回答问题时，我丈二和尚――摸不着头脑，半天才开“金口”，随便说了几句，当然是老师说东我说西，课下受了老师一顿猛批。心里虽然有点小难受，但还是为多看了几眼书而暗暗自喜。
随着年龄的增长，我读书的范围更宽广了。我读了《心灵故事》、《未来简史》、《从巴黎墓地到世界名校》和《复活》等等。在书的海洋中，我像作者那样感受着令人毛骨悚然的奇特经历，也积累了很多知识。我知道了韩国的吉祥物是老虎，在瑞典扔垃圾要排队；也让我了解中国历史知识，知道到了中国古代诗人“娇媚”的外号――“诗骨”陈子昂，“诗囚”孟郊。我学到了许多做人做事的道理，让我回味无穷，终身受益。最让我感到骄傲的是，我的语文成绩考到了全班第二，这对于我来说，是开天辟地第一次，我多么开心啊！为此，我对书更加深爱了。
但是因为对书的痴迷，也严重影响我其它科的学习。我决心好好调整一下读书的时间，制定合理的读书计划，其它学科也要齐头并进，把各科学习成绩都搞上去。
成长路上，有得有失；但有书与我同行，我从不后悔。
我与爱同行书信（专业22篇）篇六
我们一生都要与书同行书是人类进步的阶梯，书是人类知识的源泉，书是人类思想的进步之路。我读书的经历也很坎坷。小时候，妈妈经常给我讲故事，随着年龄渐渐的增长，妈妈给我买了许多的故事书，我一天一天的看着故事书，感到书中的一些故事情节非常有意思，我也就慢慢地爱上了读书。
小时候陪伴我的的事是（安徒生童话），（格林童话）而且以前我只是挺热闹，一知半解的在幼儿园的时候，我们教室旁边有一个书架里面放着许多的绘本和带拼音的故事书。我有事就跟老师一起读一本书，虽然一知半解，但还是有着读下去的兴趣，整天朝思暮想，想着接下来故事的情节，这时我渐渐和书有了感情。
在我上了小学，我懂得自由一边多了，一有时间我就像一只贪婪的狮子去啃食牛羊一般，到了后来我也可以讲出许多许多的道理，以及只是。所以说书籍是人类进步的阶梯。
书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。所以我们要多读书读好书。
我与爱同行书信（专业22篇）篇七
四川灾区小朋友：
小朋友，灾难已经过去，请你们檫干眼泪。我们全国上下万众一心，众志成城，一定能够把四川灾区建设得更加美好！
祝你们明天的生活更加幸福！
爱是一种不分大小的付出，不管给予或是得到。每当人们提起爱这个字，我的心里总是有很多很复杂的情感在涌动。因为，关爱就像冬天里的一杯醇香温暖的咖啡，就像炎夏中的一碗清爽冰凉的柠檬茶，带着诱人的味道，化解掉所有的委屈与悲伤。
同学们，在生活中，我们自己的耳朵可以听到好听的声音，眼睛可以看到美丽的景色，鼻子可以闻到花儿的香味，但是你们有没有想过，还有许许多多的残疾人，他们不能像平常人那样，还需要我们更多的关心。
我记得以前在干活的一名清洁员，我不知道她叫什么名字，她没有了手掌，但是她很坚强，每天都在别人家里辛勤地工作，擦桌子，抹窗户，拖地板。虽然她只有一只手，但是她依然动作熟练，干得十分得认真。再想想我自己双手健全，在家里却很少做事，我真是既感动又惭愧，于是我拿了几个苹果递给她说：“阿姨，你累不累？吃不吃水果呀？”阿姨笑着说：“谢谢你，小朋友，我不吃。”说完她又去做事去了。同学们，大家一定要多帮助残疾人，既要关心他们，更要尊重他们，让我们大家都献出自己的一片爱心吧！
残疾人，他们有的没有健全的肢体，有的看不见这五彩的世界，有的听不到那美妙的音乐……我们应该多给他们一些关心与帮助，让他们的生活和我们一样，充满阳光，充满快乐，充满希望！
爱，人人都经历过，人生在世，都在或接受着别人的爱或给予他人爱。可爱是什么？我们又很难说得清楚。
爱是什么？不同的`人不同的事物不同的角度有不同的答案。孩子说，爱是妈妈的怀抱，踏实，温暖；青年人说，爱是激情燃烧的岁月；老年人说，爱是执子之手，白头偕老的相伴；风说，爱是微风拂过的新绿；雨说，爱是润物无声的节拍；云说，爱是蓝天的自在包容；草说，爱是对大地三春晖的报答；时间说，爱是世间美好事物的永恒；我说，爱是生活永远的主题歌！
爱是缠绵时的细语，爱是拿却拿得起放却放不下的无奈，爱是甜蜜的，使人陶醉；爱是痛苦的，叫人感伤，爱是掺杂着酸。甜。苦。辣。咸的人间百味。
爱是柔情，它应该是阳光的，不应在胶卷里；爱是眼泪，是苦是甜，该和不该终是爱。
爱是母亲手中线，游子身上衣；爱是儿行千里母担忧；爱是千帆过尽仍望眼欲穿的守候；爱是有星有月只是没有你的夜晚的相思；爱是说不清理还乱的心海；爱是激情燃烧也是平淡的日子。
爱是丘比特的神矢，可以使心滴血；爱是神农氏的良种，可以不让心荒芜；爱是玫瑰色的，它可以使人振奋，给人激励，更可以创造出人间奇迹；爱是黑色的，它可以让人如身在苦海，暗无天日，它可以使人如临深渊，使人毁灭。
爱是你中有我我中有你，爱是你心知我心的灵犀，爱是用我一生的努力换你一生幸福的愿望，爱更是顺境中的相依，逆境中相扶的境界。
爱是无私的，它可以心中无我忘我，它是只要你过的比我好的祝愿；它更是牺牲我一个幸福十亿人的情怀。
爱是自然的，它可以荆钗布裙，粗茶淡饭，只要真诚真心，就足以叫人陶醉。
爱是社会的，是民族的，它可以凝聚智慧，凝聚力量，超越一切障碍。爱更是人类共有的属性。
母亲的爱可以托起孩子的明天，中华儿女的爱，能创造出我们民族辉煌灿烂的未来！
尽管世事无常，沧桑变化，但爱应该是生活永远的主题歌。
我与爱同行书信（专业22篇）篇八
闲暇之时，总爱拿来一本著作，轻躺在靠椅上。在阳光的沐浴下，悠闲地读着；也爱在繁忙之时，忙里偷闲。泡一杯清茶，于书香中放松自己疲惫的身心；还爱到图书馆，选一本好书，轻轻地坐下，在书中进行一次心灵之旅。
小时候，家长总会对我们说：“孩子，多读读经典的著作吧”，这句话本身就是经典。何为经典？古今中外，各个知识领域中那些典范性、权威性的著作，就是经典。我们现在还不必去拜读《易经》、《老子》这些“万世之作”，但可以去看老舍、冰心等近代作家的作品。这些词句简练、富有内涵的文章，才是适合我们的经典。
在我家，随处都有书的身影。茶几上、书柜里、床头边，就连浴室里，也会摆放着一两本书。书的无处不在，也为我家增添了几分书香的气息。然而，一个人对读书的兴趣，也正是从身边浓郁的书香氛围中培养而来的。有了对读书的兴趣，才会真切地感受到读书是一种享受。
这一次次的享受，其实是在与书进行着心灵的沟通——你将心中的想法向它倾诉，它教导了你一个个精美的人生哲理。此时，书已成了你的知己，是生活中不可缺少的一部分。这是一位有思想的知己，当你孤独时，可以找它来作伴。因为与它的相处就是一次思想的交流，有了这样的交流，心中便觉得不再孤独。不仅如此，它还将永远地陪伴着我们。只要我们不抛弃它，它也不会抛弃我们，更能成为每一代人的知己。因为，它的精神已存与我们心中。
读着书，你就是世间亮丽的风景；读着书，你就是世上最富有的人。
我与爱同行书信（专业22篇）篇九
当我有你的陪伴时，享受风吹哪页读哪页的感觉，那滋味真实其乐无穷。
莎士比亚曾形象的说过：“生活里没有书籍，就犹如地球失去了阳光；智慧里没有书籍，就犹如鸟儿失去了翅膀。”在莎士比亚的眼中，读书成了这样一个过程，它让地球得到了阳光，让鸟儿得到了翅膀。所以书将是我旅途最好的伴侣。
书是一面镜子，是一面让我看清自己的明镜。当在路上，我心浮气躁时，是你，带领着我，摆脱不好的情绪。走进宁静，安逸的乐园并且使我明白，在旅途中遇到任何事都要沉着，冷静的面对，这样解决问题就事半功倍。它还让我知道，“世上无难事，只怕有心人”的道理。让旅途中勇敢，执着……。书，我的同行一定会因你更彩！
书，如是去旅行，你将是我不可缺少的必需品！我的旅行，因你的陪伴更丰富多彩！
我与爱同行书信（专业22篇）篇十
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的我与爱同行作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
把握着没有方向的笔尖，我驾驭着青春的风帆，迎风而上，劈波斩浪，始终没有停泊。因为，在成长道路上，母爱与我同行。
——题记。
不知从什么时候起，我在做作业时，耳朵的灵敏度提高到了上限。每当我捕捉到那一阵轻微的脚步声，我就会放慢手中的笔速，眼角的余光悄悄移到门口的角落，果然——又是妈妈。
妈妈站了一小会儿，而后，慢腾腾地离去。此种情况每天重复n次。
时间一久，我越来越觉得妈妈这个“地下工作者”是在暗地里“监视”我。每当我握着笔与各种繁琐的题目打交道时，那一阵轻微的脚步声袭来，刺激到我的大脑皮层，我的心中不免会升起几分不安与焦躁。真不知道妈妈是不放心我的学习，还是想给我揪几个毛病。
为了“配合调查”我在书桌上对着门口的反向方向放了一面镜子，随时恭候妈妈的“光临”。
之后的每某一天，我正桌边“忘我”地奋笔疾书，突然，一阵脚步声传来，熟悉而又轻柔，接着又消失了。我偷偷瞥了眼桌上的镜子——妈妈站在门口。
镜子里的成像很清晰，我发现，妈妈略显疲惫的脸上却看不到严厉的神情，相反，是一丝微笑，不易察觉。
我盯着作业直发愣，再看镜子，妈妈已经不见了。
那么，妈妈不是对我有意见，而是……。
暖流从心中恣意溢出，握笔的手渐渐乱了方寸。
悄悄地，脚步声传来。
我似乎不动声色，停笔。嘴角轻轻上扬。
感谢有你，我的母亲，能够让我与爱同行，在爱中成长。
我与爱同行书信（专业22篇）篇十一
到一个地方出差旅行，我总喜欢避开熙熙人流，骑着借来或租来的破旧自行车，专门探访那些鲜为人知的背街小巷。
世上没有哪座城市是一天就能建起来的。每个城市都有自己的历史、自己的文化、自己的风土人情与特色味道，并像年轮那样深深刻进老街道、老房子、老院子以及老人额头那层层叠叠的皱纹深处。不爱看钢筋水泥堆成的所谓标志性景观，是因为这些互相克隆、彼此借鉴乃至抄袭的现代城市文化，过于格式化同质化，失去了地理文化坐标的独特意义。而只有背街小巷，保留了城市的基因，让人格外珍惜。
我曾在南北几个大城市的黄金地段繁华区域拍摄照片，请有关专家仔细辨认，见多识广的他们居然一筹莫展：所有城市长得太像了，一样的摩天大楼，一样的草坪喷泉，一样充斥着“巴黎春天”“纽约时尚”“罗马假日”等让人不知身处何乡的莫名霓虹招牌——甚而至于，连交通拥堵的画面也极其相似。
大面积的拆迁，抹掉了城市的过去。历史与现实的交结，在“名不副实”的街名路名中难以找寻。诚如此观，“背街小巷改善”成为近些年来国内数个城市“点击率”最高的词组之一。
单从杭州来讲，有西湖、有“三口五路”这样的“面子”，加上背街小巷这样实实在在、淹没于城市之中的“里子”，它已经超越了简单的`“修路”层面，把整洁舒适送还给小巷，把历史文化带出小巷，正在用自己独特的视角阐释一种全新的“城市文明”观。
专走背街小巷，感受醇厚民风，领悟文化底蕴，每个城市在我记忆中的投影变得多彩而温暖，这样的行走，这样的旅游，让我不自觉得开始轻声细语，生怕惊动了那份睡着的历史。
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我与爱同行书信（专业22篇）篇十二
书是人的精神食粮。古话说：读万卷书，行万里路。一路走来，我一直与书同行。
自从牙牙学语，我就开始看书，从婴儿画报到连环画《西游记》、《爱的教育》。长大了，懂事了，就开始看《水浒传》、《红楼梦》等。
书带给我很多的知识。从沈石溪的动物小说系列中，我知道了各种动物的生活习性。
让我映象最深的是《雄狮去流浪》。这本书使我对狮子有了新的了解。原来，雄狮满一岁半，便会被逐出狮群，只有在和残酷的现实做斗争的过程中，磨练出坚强的意志、健康的体魄、高超的狩猎技能，才能在成年后，争夺一个狮群的王位，才能结束自己的流浪生涯。
我最喜爱的书是中国四大古典名著的《红楼梦》。《红楼梦》是一个风花雪月的故事。那仙草般的林黛玉，一双眼睛永远是泪水涟涟。还有那怡红公子——贾宝玉，他的多情和才情，让人爱也不是恨也不是。
一本好书，就像一朵正在散放幽香的茉莉。让我被此深深吸引，一路与书相伴，与书同行。
我与爱同行书信（专业22篇）篇十三
文明是社会进步的标志，文明的春风吹遍了大江南北，当她轻柔地拂过我的面庞，撩起我的衣襟时，我也着实感受到了她的馨香。那阵阵袭人的芳香从哪里来呢？你去看一看我居住的社区，就会找到答案。
清晨。
当新一天的太阳羞羞答答地露出半个脸蛋，社区就已经热闹非凡了。街心公园里，老爷爷老奶奶们在扭着他们的“丰收大秧歌”，年轻人则踏着节拍跳着健美操。无论你投入到哪一个小集体，你都会受到热情的招待，得到沁人心脾的轻松与愉悦。
午后。
树上的知了开始了它们的演奏，声音时高时低，但却并不使人感到厌烦。学习了一上午的小家伙们蹦蹦跳跳地回家了。一个不小心，摔了一跤，没关系的，路人一定会将你扶起。不要惊讶于我的肯定，因为我也曾跌倒过，幸运的是有一只大手将我扶起来，那并不是爸爸的手，而是一个陌生人。如果你来到这里，即使是在炎热的午后，也定能感到怡人的清凉。
黄昏。
夕阳西下，鸟儿倦归，家在心上。劳动了一天的人们拖着疲惫的步伐，投入到一个没有纷扰、没有竞争的幽静世界中来。压力与辛苦溶解在亲人的一杯热茶之中，消失在点点黄晕的灯光之下。这时的社区，也醉了，与渐渐出现的星辰一起唱着眠歌。
我欣赏着发生在身边的点点滴滴，觉得它们是如此的美，你闻到她的馨香了吗？文明，她带给了我们幸福与舒心，在社区这片净土上，吹绿了树，吹红了花，吹开了深藏在每个人内心深处的情结，结出了互相关怀之果。
我爱文明，更爱在文明春风中生长的社区。
我与爱同行书信（专业22篇）篇十四
对大多数人来说，梦想是唯一的，一旦确定了，就不会改变。但是我，似乎有一点点与众不同。从小到大，我曾换过无数个梦想，也许是因为年少轻狂，而又或许是因为我做事三心二意的性格。总之，我的梦想一个个破碎，灰飞烟灭。然而，知识的力量是无穷的，它指引我来到了一个新的世界，就好像换了一个新的自己。这追梦的过程，就好像我与梦想的追逐赛。
年幼的我们总是对一切事物而感到好奇。在那个时候，我们往往会产生一些幼稚简单的想法，那些想法虽然幼稚却代表着一种对未来美好的憧憬，我们暂且把它归为梦想。记得刚刚上小学的时候，与老师有了许多接触。他们就好像一个百宝箱，什么都懂，我不由得开始敬佩这个职业。上课时，我会聚精会神地听着老师说的每一句话，每一个字，仿佛它们就是能给予你知识的魔法咒语。我常常会站在办公室门口发呆：什么时候我也能坐在那里改作业、备课呢？我追赶着那梦想，仿佛近在咫尺。可是当我看到老师为同学们的成绩发愁时，当我看到老师课上扯着嗓子维持纪律时，我才发现原来这一些并不是那么美好。我被一个叫恐惧的东西击倒了。望着梦想远去的背影，却不想再去追逐。
但不久，我找到了一个新的目标。
那天，我被大雨淋得浑身湿透了，回到家便高烧不退，爸爸妈妈带我去了医院。排队、挂号、量体温，正当我不耐烦的时候，一辆救护车飞驰而来，几个身穿白大褂的医生抬着一个病人进了急救室。我远远盯着急救室的门，急切的等待着，比外面病人的家属还要着急。一分一秒的时间过去了，我没有等到医生推着手术成功的病人走出来，但这件事在我的心里有埋下了一粒种子，生根发芽。“我想成为一名救死扶伤的医生！”从那天起，我开始这样回答我的梦想。
可好景不长，当我看到网络上谴责医生没有救活病人的语句，当我听到有人说医生为了金钱乱给病人开药的时候，我对医生这个崇高职业的印象跌到谷底，梦想又一次像掉在地上的玻璃一样“咔嚓”一下摔成碎片。
偏偏这个的时候，越来越多的人热衷于讨论梦想，周围的同学们七嘴八舌的讲述他们五彩斑斓的梦想，我不由得开始羡慕，他们有一个明确的目标，就好像在黑暗中有一缕阳光，而我却被黑暗吞噬，毫无方向。
不知不觉，我步入中学的大门，接触了新的课程。
时隔一年，我依然记得当我从显微镜中观察到细胞时的那种惊喜。我就像追着兔子的爱丽丝一样，一头扎进了一个奇妙的世界。奇形怪状的细胞令我痴迷，病毒那特异的繁殖方式仅我惊奇，大脑有条不紊地支配细胞的能力令我赞叹。我终于感受到追逐自己喜爱事物的乐趣了。那是一种无与伦比的感觉，令人陶醉。无独有偶，在接触了物理这门课程之后，在充满奥秘的物理迷宫里，我终于困在其中，被那神奇的世界吸引了。光、电的产生，颜色的变化无时无刻使我引发想象。这些神奇而伟大的学说，统称科学。我立志要成为一名科学家，也许这有些荒谬，但我不气馁，因为我有目标、有动力、有信心！
不管你的梦想是什么，不管你的梦想有多么荒唐，不管你实现梦想的道路上有多么坎坷，只要你有梦想，你离它就不远了，如果你还有决心，那么它就在你面前，触手可及。不要畏惧、不要胆怯，我相信在这与梦想的追逐赛中，我们一定会赢！
我与爱同行书信（专业22篇）篇十五
步入那硝烟弥漫的年代，我看见你由一个普通的工人子弟，成长为一个坚强的无产阶级战士。病痛摧残不了你的刚毅，失明折磨不了你的坚强。你将最宝贵的生命献给了人类最壮丽的事业，成为影响几代人的丰碑。你用坚强抒写了人类最动人的诗篇!与经典同行，我学会了坚强。
漫步那幽静的小山村，我看见你由一个人见人厌的坏小孩，成长为一个顶天立地的大英雄。在漆黑的山洞中，面对杀人犯的恐吓，你毫不畏惧，最终毅然向法院提供了宝贵的证据。饥饿摧折不了你的勇毅，黑暗吞噬不了你的勇敢。你依然践行着男子汉的职责——把贝琪带出了山洞。你用勇敢描绘了人间最感人的画卷!与经典同行，我学会了勇敢。
徜徉那荒无人烟的孤岛，我看见你被海浪冲上了岸边，才幸免于海难。你在孤岛上生活了28年。野人的骚扰没有让你失去理智，反而使你更加机智。思念摧毁不了你的坚毅，孤独挫折不了你的机智。28年后，你终于回到了亲人的身边。你用机智奏响了世间最惊人的乐章!与经典同行，我学会了机智。
我在“老骥伏枥，志在千里”中，感受到曹操统一中国的雄心;我在“流水落花春去也”中，品味出李煜人生沉浮的无奈;我在“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”中，聆听了李白对友人的思念。
我依依不舍的是林黛玉的“花落花谢花满，红销香断有谁怜”;我念念不忘的是马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯”;我难以忘怀的是辛弃疾的“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”;我不能释怀的是王维的“深林人不知，明月来相照”。
我梦想，我远足于塞外的大漠，在夕阳的金黄中，欣赏“长河落日圆”的美景;我梦想，我漫步于家乡的小路，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨;我梦想，我跋涉于齐鲁的泰山，在云雾的缭绕中，领悟“一览众山小”的豪情。
那些或铿锵、或柔美的诗篇，化作一股股气流，冲向历史的长河，激荡着遥远的绝响!
就这样，经典蕴含的哲思、睿智，不断地锻造着我幼稚的思想，让我茁壮成长。
与经典同行，我开始思索，思索生命的意义、思索人生的价值、思索精神的永恒!每一次思索都坚定着我的信念，每一次思索都坚韧着我的心灵。
与经典同行，我将更加坚强、勇敢、机智、成熟……。
经典的纯洁与厚重不会随着时间而远逝，它永远是滋润人类灵魂不竭的源泉。
高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”我们作为小学生应该多读书，读好书。
今天，我采访了周老师，问了她一些有关读书的.心得。她告诉我：“读书可以便人聪明，使人进步，使人了解历史，了解社会。”我问：“读《花木兰》有什么收获?”老师回答说：“花木兰是中国人引以为傲的巾帼英雄，她敢于冲破封建礼教的束缚和男尊女婢的罗网，乔装打扮，代父从军，英勇杀敌，屡建功勋，证明了男子能做到的事情女子也能做到。但是她不慕功名利禄，热爱劳动生活。
读了《花木兰》，使我们知道了花木兰的形象质朴刚健、英勇坚强，具有自我牺牲精神，同时又有功成不受赏的高贵品质，这就使花木兰成为千百年来广大人民群众所钦佩，所喜爱的女英雄。”我听了老师的回答，让人知道了中国的历史是那博大精深，那么吸引人啊!我又问：“老师你看过西游记吗?”“看过”，“那么西游记里的唐僧这个主人翁你是怎样看待的?”他是一个不折不挠的取经人。他是如来佛的高徙金蝉子转世，他自幼在金山寺出家，法名玄奘。因为他德行高尚，被唐太宗请入京城长安宣讲佛法。观音菩萨将袈裟、锡仗这两件宝物锡于唐僧，指点他去西天天竺国大雷音寺如来佛那里求取大乘佛法三藏经，以劝化东土众生。唐太宗觉得这件事很有意义，就认唐僧为御弟，赐“三藏”为他取经送行。从此，唐僧下定决心即使受尽千辛万苦，历尽千难万险，也要取回真经。唐僧经历了九九八十一难功得方才圆满。回到京城之后，唐僧向唐太宗交了真经，又回到灵山，被封栴檀功德佛，唐僧表面上很迂腐、懦弱、人妖不分，实则信念坚定，富贵不能滛，不能屈，不畏死亡。他战胜了数不清的诱惑，最终得道成正果。
我又问：“老师，那您对唐僧的大徒弟孙悟空又是怎样看待的?”“孙悟空是神通广大的叛逆者，他来自仙石。”目运两道金光，射冲斗府，一出世便初露头角，得到群猴的敬仰。初探水帘洞，望着飞帘瀑布，谁也不敢入内，他却高叫道：“我进去!我进去!”他发现花果山水帘洞为群猴找到了“洞天福地”，被尊称为美猴王。他勇敢无畏，智慧超群，从不懂什么叫俱怕。他闹龙宫，搅得龙王献出了重13500斤，能随意变大小的“如意金箍棒”，他入地府。把“生死簿”上猴类的名字一笔勾销，地府的阎罗王也拿他没办法。天上的玉帝也终日惶惶不安，只好听太白金星的话，“降旨指安”给他封了个“弼马温”的芝麻官。他不干，“反下天宫”，自称“齐天大圣”。“他神通广大，爱憎分明。能识破各种妖魔鬼怪。为了保唐僧去西天取经，他不辞劳苦，不避艰险，不惧强暴，不计较恩怨得失。他忠心耿耿保护唐僧过火焰山，战流沙河，克服了种种困难，战胜了形形色色的妖魔鬼怪，终于使唐僧取得了真经。”听了老师的话，使我知道了《西游记》是我国一部著名的古典长篇神话小说。“包公是我国封建社会的难得清官，老师：你喜欢这个人物吗?”老师说：“当然咯!包公名叫包拯，人们叫他“包青天”，他是我国历史上一位妇孺皆知的人物，他幼年家境清贫，曾寄居寺庙苦读，28岁中进士，官至龙图阁大学士，枢密副使等职，包公一生刚正不柯，不畏权势，执法严明、铁面无私。包公一生审理了无数冤假错案，他有胆识，有谋略，每次理案总要先做一番周密的调查研究，性格刚正不柯，力主打击豪门，改革弊政，尤以铁面无私为历代百姓所传诵，是人人敬仰的铁包公。
读书真是让我们受益非浅。书籍远不止是书本，它们就是生活，是过去岁月的精华，是人类生生死死的奥秘，是生活的本质与精髓——从这个意义上看，用一生去学习并不为过。我们一定要多读书，读好书。
我与爱同行书信（专业22篇）篇十六
我们的文明是在老师的教育育下，爸爸妈妈的培养下形成的。老师教育我们要做个懂文明、讲礼貌的好学生，父母告诉我们要遵守文明，做个人见人爱的好孩子。
翻开词典我找到了“文明”的定义：从不平等逐步向平等。从野蛮进化到和平，文明在我们这个有着五千年历史的国家从未间断。
现如今坐在公交车上，你会发现只要有年龄大的老爷爷、老奶奶或是抱着孩子的叔叔阿姨一上车，就立即有人争先恐后地让座；电影院的售票窗口永远排着整齐的队伍；有残疾人的地方就有志愿者的身影……文明已成了我们的好习惯，我们时时刻刻都有遵守。
文明是不可战胜的。随着社会的飞速发展，祖国母亲也在日夜强大，作为二十一世纪的小学生，我们更要去无时无刻的铭记文明，不随地吐痰，不说脏话，看见有垃圾随手捡起来扔进垃圾桶，捡到东西毫不犹豫的交给失主、老师、碰到需要帮助的人时，毫不吝啬自己的双手。
只要我们从身边做起，从小事做起，我相信在我们的共同浇灌下，文明之花在中华人民共和国的大地上会越开越艳的。
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我与爱同行书信（专业22篇）篇十七
我最喜欢在春天读《西游记》。春天是播种的季节，它象征的是生机活泼，就如《西游记》一样，不管是孙悟空与猪八戒的一次争吵，还是风雨无阻的日夜兼程，无处不透着生机，无处不透着活泼。春天也是一个萌发的季节，它代表了一种正义的力量，反映出人民战胜一切困难的必胜信念。而这正是《西游记》的主题要表现的。《西游记》如春天，在我心中种下了信念的种子。
我只在夏天读《三国演义》。那火辣辣的太阳，使人热血沸腾，就像是《三国演义》中的一篇篇故事，让人荡气回肠。那翠绿的叶子，娇艳的花儿都是太阳的"杰作"，它可是掌控万物的"皇帝"啊。而《三国演义》主张统一的思想与其恰恰相投。《三国演义》如夏天，告诉我统一才能创造和平。
我在秋季读《红楼梦》。《红楼梦》如秋季一样有喜有悲。我为书中人物流泪，也为秋天的落叶伤感；我为刘姥姥笑开花，也为桂花的香气乐开怀；我为贾家的权势所惊奇，也为秋的美景所惊讶…我与书中的人同笑、同哭、同乐、同悲。我和秋天，一起感触，一起洒泪。《红楼梦》如一片落叶，让我知道一切都有兴哀。
我在冬天读《水浒》。一百零八将当初何等威武风光，就仿佛是一阵阵的狂风，刮过每一寸士地。可是再强的狂风也有变弱，消失的时候，一百零八将的那阵阵狂风就是被朝庭压下去的。《水浒》如一扇窗，让我看到了朝廷那庞大的势力。
走在四季的路上。
我与爱同行书信（专业22篇）篇十八
书就像一个亲密的伙伴伴着我成长。
现在，书是是一块吸引我的魔石，是我迈向知识殿堂的阶梯，是山中涓涓的一股清泉，是浩瀚的海洋……每天我都沉醉在书海中，触摸着文字的脉搏，嗅着铅字的清香，享受着文字带给我的心灵洗礼，感受着知识海洋的浩渺和我的渺小。
当我第一次看到自己的名字变成铅字，第一次看到稿费汇款单，看到那代表着成长的一份荣誉。我明白了，与书为伴就是一种幸福。
朋友，在我们成长的路上，可别忽略了你身边这位最忠诚且最珍贵的伴旅。
我与爱同行书信（专业22篇）篇十九
谈到名声、荣誉、快乐、财富这些东西，如果同爱相比，它们都是尘土。
——题记
爱也并非亲人才可以给予你，其实陌生人也可以。
依旧记得那是一个早上，雨下得特别大，像野兽一般，好似要把城市淹没。
唉！照这样一直下是没办法骑车了，爸妈又要上班，只好自己打车去学校了。
雨似乎下得更大了，一打开门风和雨就夹杂着冲了进来，一瞬间我衣服就湿了大半。吓得我赶忙撑起伞，冲进了雨里。
雨下的这么大，车子一辆又一辆从我面前走过，可里面早已坐满了人。
终于在我被雨打湿前，来了一辆出租车。
上了车，我赶忙告诉司机目的地，生怕迟到了。
在汽车的飞奔下，终于在上课铃打响之前到了学校门口。我正准备付钱，忽然发现口袋里一分钱都没有，这时我才想起，由于早上走的匆忙，桌子上的.钱忘拿了。
这可怎么办？说没钱，司机一气之下还不把我送回家？我的脸涨得通红，仿佛要爆炸一般。风透过窗户打在了我的脸上，使我打了一个寒颤，此时车内的温度好像在不停地降低。
司机一看，仿佛明白了什么，满不在意地说：小朋友，时间不早了，你赶紧去上课吧！这车钱就我请了，你们是国家的希望，我做这点算什么，快去吧！
那一刻我呆住了，这是一份来自陌生人的关爱。
此时雨越来越大，风越吹越响，可我却并不觉得寒冷，因为在人生之路上，一直有爱伴我同行。
我与爱同行书信（专业22篇）篇二十
我喜欢画画，我想画出属于自己的东西并且努力让画中物成为现实。我想为山间的孩子画出大路，为他们打开通道；为自己画出翅膀，让自己可以在人生的道路上勇敢前行。
画画不分颜料的贵重，就像杉泽可以用普普通通的颜料和毛笔画出山海经，每一个细节都是那么唯美。
愿每一个人都可以有一颗追梦赤子心，勇敢地去追求，在现实的万里晴空中插上梦想的翅膀自由翱翔！
我与爱同行书信（专业22篇）篇二十一
走上中学讲台，成为一名不见经传的中学语文老师，这是9月的事。那时候我有一个梦想：让学生成为有文化底蕴的年轻人。尽管我一直反对将审美感受作为语文课堂教学的内容，但是潜意识中还是希望学生不仅具有丰富的文学知识，更具有深厚的文学素养。于是，对语文教学熟悉了两周之后，我迫不及待地将名著阅读纳入教学视野了。
学校允许每周有一节课外名著阅读课，但当时教室离图书馆较远，来回需要二十分钟，太浪费时间了，于是我选择了在教室上名著阅读课。第一次上课发现很多学生没有课外书，更不用说文学方面的课外书了，我那时才发现来自农村的孩子在语文方面是多么贫瘠。第二次上课，教室的课外读物多了起来，但大多是《读者》、《青年文摘》、《格言》等杂志，还有一些七堇年、韩寒、郭敬明等人的小说。我忽然发现，每周安排一节教师引导的课外阅读课是多么需要。于是绞尽脑汁，准备了一节《水浒传》的课，结果就是失败了，学生没有兴趣，课堂及其沉闷。
我是不甘心失败的。经过一段时间的思考，我重新调整了课程思路，准备了一节以托尔斯泰的《安娜・卡列尼娜》为中心内容的名著赏析课。我找来苏菲・玛索主演的同名电影，利用剪辑软件将我需要的视频片段剪辑下来，第一片段是列文向吉蒂求婚，第二片段是安娜在火车站偶遇渥伦斯基，第三片段是安娜跳轨自杀。我又通读了全书，找到了与视频配合的三个语言片段。然后又去查找了有关托尔斯泰的资料，几天时间之后，终于揣着一颗忐忑不安的心走上了讲台。上课之后第一句话就是：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸，大家知道这句话出自哪本名著吗？”很多同学答不上来，这也不奇怪，然后我引出了托尔斯泰和《安娜・卡列尼娜》。围绕着“列文――吉蒂”的幸福家庭和“安娜――卡列宁”的不幸家庭，我开始了对故事的叙述。学生还是很爱听故事的，一个不会讲故事的语文老师是不合格的，很幸运，我是一个讲故事的能手。故事情节叙述完之后，我打开了准备好的三个视频，边看边介绍，介绍影片人物关系，介绍演员，十分钟过去了，电影片段看完了。当看到安娜纵身倒向车轨，画面中出现了她小时候跳水的场景，然后就是一根火柴，燃烧殆尽，只剩下微弱的光亮，在寒风中熄灭了，学生也沉浸在这种悲剧结局中了。我又趁热打铁，带领学生欣赏了相应的三个文字片段。托尔斯泰是个心理描写大师，车尔尼雪夫斯基称这种心理描写为“心灵辩证法”。读到吉蒂面对列文和渥伦斯基时的复杂细腻而又矛盾的'心理时，学生会心微笑；当读到托尔斯泰描写安娜的外貌――有一股压抑着的生气流露在她的脸上，学生唏嘘不已；当读到安娜在火车站愁肠百结、痛苦不已、进退两难时，学生对安娜减少了指责，充满了同情，小说写道：“她就抛掉红皮包，缩着脖子，两手扶着地投到车厢下面，她微微地动了一动，好像准备马上又站起来一样，扑通跪下去了。同一瞬间，一想到她在做什么，她吓得毛骨悚然。‘我在哪里？我在做什么？为什么呀？’她想站起身来，把身子仰到后面去，但是什么巨大的无情的东西撞在她的头上，从她的背上碾过去了。‘上帝，饶恕我的一切！’”有的学生已经被打动了。这个时候，下课铃声打响了，学生没有像以前那样急不可待地冲出教室，而是净净地坐在自己的座位上，意犹未尽。
走下讲台，我知道：学生喜欢这样的课。第二天上课时，学生围在我身边问：“老师，什么时候再上名著阅读课？”我假装生气地说：“这节课花费了我好几天的时间，你们倒是爽了，我可累坏了。怎么弥补一下我的心里损伤？”学生很无辜地说：“那我们写篇读后感吧。”这个提议正中下怀，于是一次小作文训练也顺便完成了。
一周之后的同一时间，我又开始了第二次名著赏析课的尝试。这次选取的是《简爱》。同样的手法，先是去剪辑影片，然后再去寻找文字片段。课堂结构和上周差不多，先是介绍小说的内容，然后让大家谈谈对主人公简爱的看法，接着看视频片段，最后赏析语言片段。我选取的片段是简爱的爱情和自尊宣言：“你难道认为，我会留下来甘愿做一个对你来说无足轻重的人？你以为我是一架机器？――一架没有感情的机器？能够容忍别人把一口面包从我嘴里抢走，把一滴生命之水从我杯子里泼掉？难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？――你不是想错了吗？――我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富，我会使你同我现在一样难分难舍，我不是根据习俗、常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等――本来就如此！”这段话写得太好了，我让学生齐读、分开读，反复读，读出简爱的感受来，读出自尊和坚强。
接下来的几周，由于没有准备太多的材料，名著赏析课一度中止了。我内心也充满了遗憾，内心一直谴责自己为什么不能抽出时间备备名著赏析课，让学生每周都有一次“文学盛宴”。终于，学生开始写意见书了，提得最多的就是希望将名著赏析课的传统延续下来，成为每周必上的课程。学生的热情也感染了我，我又放下部分读书计划，开始了正式的名著赏析课的备课。这种课程终于成为了高一上学期的传统课。
下学期分班之后，学生换了，我不知道新的学生喜不喜欢名著阅读，再加上担任了班主任，杂事多多，名著阅读课再次终止了。有一天，和1班的几个学生聊天的时候，一个学生说：“老师，我听说你在上学期带领他们阅读名著，为什么到我们班没有了呢？老师不能太偏心！”我有点惭愧，但是手头又没有新的课件，于是又拿以前赏析过的名著，“炒炒冷饭”。和以前的反应一样，学生对于文学名著充满了神往，渐渐地，名著阅读课成为了每周的常态课。
我一直认为：文如其人。有伟大的作家才会有伟大的作品，一部经典的文学作品里面不仅有作家的政治社会观点，更重要的是作家的伟大人格。读一部作品，重要的就是能够触摸作家的心灵，感受他心脏的跳动，从而有助于养成自我健全的人格。做了班主任之后，我才明白教育之于一个学生的重要意义，明白管理不是教育，教育意味着人格的熏陶和养成。文学和教育看似相差很远，其实近在咫尺，一部优秀的文学作品就是一本最好的人生教科书。因此，我希望我的名著赏析课发生作用的范围不仅仅在语文教学方面，而且要拓展到更广阔的教育天地中。
接下来的一年，我带着学生阅读了《远大前程》，皮普和艾斯黛拉经过十几年风风雨雨，最后明白什么东西对于自己才是最重要的。最重要的不是地位，不是金钱，而是人与人之间最真挚的感情，最后他们重逢于郝薇香的旧宅，学生若有所思。我带着学生读了池莉的《烦恼人生》，印家厚如何挣扎在平凡而又琐碎的日常生活中，作者说：“所谓家，就是一架平衡木，他和老婆摇摇晃晃在平衡木上保持平衡。”学生觉得这种体验似乎离自己很远。我带着学生读了《陈奂生上城》，一个农村小人物身上是如何保留了中国根深蒂固的“国民性弱点”，学生开始反观自身。我又带着学生读了白先勇的《永远的尹雪艳》，尹雪艳是个不死的精灵，她一身白衣，她善于交际，她热情如火，她冷艳动人，她就是死神。我记得在阅读这篇小说的时候，讲到了徐壮图被工人刺死，尹雪艳出现在徐壮图的灵堂的时候，下课铃声响了，学生非要求拖堂将小说欣赏完。
名著阅读课有欢笑，有沉静，有愉悦，也有悲凉，所有的感情都会在那节课登场，所有的学生也都沉浸在名著的滋润中，享受这短暂的“每周一节”。这节课总是过的最快，总是感觉意犹未尽，学生在这节课真正地体验着文学，和文学对话、沟通。这是一节课，一节普通的名著阅读课，这节课没有分数的困扰，没有成绩的烦心，没有教材的单调，没有试题的繁重，有的只是浸淫于名著中，流连忘返。
我与爱同行书信（专业22篇）篇二十二
如果有人问你，世界上最珍贵的东西是什么？或许你会回答金子。其实，世界上最珍贵的东西是诚信，这是中华民族五千年的传统美德。
诚信像土，为无数幼苗提供营养；诚信像水，是世间万物生长源泉。诚信是人之本，民之基，国之根。
我们中华民族的伟人宋庆龄小时候就是一个讲诚信的人。一次，小庆龄的父亲准备带她去一位叔叔家，小庆龄听见了一蹦三尺高。她最喜欢去那位叔叔家了，因为那位叔叔养的鸽子很漂亮，上次小庆龄去的时候还答应送几只鸽子给她。出门前，小庆龄突然想起：她答应了好朋友小珍教她做花筒，于是就对爸爸和妈妈说不去了。妈妈让她明天再去做花筒。“不！妈妈，您不是常说要信守诺言，我答应了别人的事，怎麼可以随意改变呢？”小庆龄不停地摇著头说。“我明白了，我们的庆龄是一个守信用的孩子，不能自食其言是吗？”妈妈望著庆龄笑了笑。当爸妈回家时也拿回了几只鸽子，原来小庆龄的举止打动了叔叔。
做为中学生的我们，是祖国未来的接班人。有几个人发自内心地问：我是一个诚信的人吗？又有几个可以挺起胸膛，理直气壮地拍着胸膛说自己从来没有做过违背诚信的事。有些学生，为了玩游戏，上网而欺骗父母，为了考试取得好成绩而抄袭欺骗老师。到最后，发展为自欺欺人。国家的美德在哪里？民族的发展又在哪里？不要让我们的国家最终毁在我们缺乏诚信上。
一个国家只有讲诚信才能越来越繁荣昌盛，一个人只有讲诚信才能取得成功。
诚信是一朵花，是一朵开在我们心灵间的，一朵不易枯萎的花，我们需要用心去浇灌它，用心去呵护它，它才能永远盛开在我们的心灵间。
同学们，拾起诚信的包囊吧，用你的诚信战胜诱惑，用你的诚信创造美好的人生。让诚信永远与我们同行！
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