计划是人们在面对各种挑战和任务时，为了更好地组织和管理自己的时间、资源和能力而制定的一种指导性工具。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我给大家整理的计划范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
成考招生计划人数和录取人数篇一
国内部分高校的'分省招生计划近日相继出台，记者11日从有关部门了解到，与去年相比，清华大学、北京大学今年在琼招生计划均有所减少，中国人民大学在海南比去年多投放1个名额。
清华大学：
据了解，今年清华大学计划在海南共招收15人，比去年招生计划少了3人。其中，文史类计划仅招1人，理工类计划招14人。
今年清华大学在琼文史类招生专业为法学，理工类招生专业有建筑学、土木工程、环境工程、机械工程及自动化、制造自动化与测控技术、电气工程及自动化、电子信息科学类、计算机科学与技术、自动化、化学工程与工业生物工程、材料科学与工程、数理基础科学、生物科学、经济与金融(国际班)，每个专业均只招收1人。
北京大学：
今年北京大学在海南的招生计划共16人，其中文史类和理工类各招8人，与去年相比减少了2个文史类计划。此外，部分招生专业也有调整，文史类专业减少了英语和俄语，增加了西班牙语;理科类将地质学基地班调整为理科实验班类(元培学院)。
理工类在琼招生专业有6个，其中电子信息科学类(电子与计算机科学技术)2人、环境科学类(城市与环境学院)2人、心理学1人、理科试验班类(元培学院)1人、经济学1人、工商管理1人。
文史类专业中，中国语言文学类2人、国际政治1人、法学1人、新闻与传播学类1人、经济学类1人、工商管理类1人、西班牙语1人。
中国人民大学：
中国人民大学今年在我省计划招生19人，其中文史类11人，理工类8人，与去年相比增加了一个理工类招生计划。
据悉，该校文史类在琼招生专业有社会学类、人力资源管理、法学、新闻传播学类、经济学、工商管理类、金融学、税务;理工类招生专业有统计学(含风险管理与精算)、理科试验班(信息与数学)、工商管理类、金融学。
其中，数学与应用数学、信息管理与信息系统以及计算机科学与技术将改为按大类招生，招生专业名称为“理科实验班(信息与数学)。(周元张锦稀)
成考招生计划人数和录取人数篇二
江苏高校2014年招生简章陆续公布,从南京各高校获悉，南京10所热门高校已经公布了相关的招生政策。其中南京邮电大学理科选测科目等级有变化，本一理科批次由ab调整为b+b，本二理科批次由b+b改为bb，文科保持不变。
据了解，2014年河海大学招收普通本科生5000名，招生专业49个。对于实行平行志愿投档的省(区、市)，学校调阅档案比例控制在105%以内。 对专业志愿采用“专业级差”的办法确定考生录取专业(每两个连续专业志愿之间级差分在3分以内)。当考生填报的所有专业志愿都无法满足时，若服从专业调剂，则根据分数优先的原则将考生调剂到招生计划尚未完成的专业；若不服从专业调剂，则做退档处理。
河海大学是一所拥有百年历史，以水利科学为特色，工科为主，理、工、经、管、文多学科协调发展的教育部直属全国重点大学，其水利及支撑学科人才梯队的综合实力处于国内一流地位，为中国水利科学的最高学府。
学校前身可追溯到1915年由中国著名实业家、教育家江苏南通张謇先生创办的河海工程专门学校；1952年全国院系调整，融合吸纳了南大、同济、交大、浙大等校水利相关学院（系、组），成立华东水利学院，1985年更名“河海大学”，邓小平同志亲笔题写校名。
河海大学现为国家“211工程”、“111计划”、“985工程优势学科创新平台”（“全球水循环与国家水安全”优势学科创新平台）重点建设高校，国家“援疆学科建设计划” 40所重点高校之一、国家建设高水平大学公派研究生项目的60所高校之一。
成考招生计划人数和录取人数篇三
1.市区高级中等学校招生计划由市教育局根据教育需求和招生学校实际办学能力研究确定并向社会公布。所有高中阶段学校都必须按照计划招生，不得超计划招生，更不得无计划招生。各校招生计划一经确定公布，不得随意增减。
2.市一中、辅仁高中、梅村高中、天一中学、锡山高中、太湖高中6所热门普通高中招生计划包括自主招生计划、指标分配计划和统招计划等。
3.热门普通高中继续根据市教育局批准的自主招生工作方案实施自主招生;统招计划的招生范围为整个市区。
4.继续实行热门普通高中招生指标按比例分配到初中的做法。市一中、辅仁高中、梅村高中和太湖高中除自主招生和统招计划外，其余招生指标全部分配到相关初中学校(不含锡山区、惠山区)，指标分配数按各初中学校参加中考人数，参考各校规范办学、素质教育情况和办学水平并兼顾地域因素确定，在中考后适时予以公布。天一中学、锡山高中继续在本区范围内实行除自主招生和统招计划外的招生指标全分配，指标分配办法分别由锡山区、惠山区教育局确定。
5.除热门普通高中外，其他普通高中、职业类学校统招计划的招生范围均为整个市区。
6.鼓励支持四星级普通高中优质特色发展，有条件的学校，可以举办科技、艺术、体育等特色班或招收科技、艺术、体育等特长生，由学校向市教育局提出申请，上报招生办法、招生范围、择录标准，承诺招生结果向社会公开，经批准后组织实施。
7.市一女中、大桥实验学校、湖滨中学、外国语学校根据市教育局批准的完中直升工作方案，按确定的规模、标准和办法实施2017届初三毕业生免试直升高中工作。直升学生不参加全市统一文化科目考试，毕业考试由所在学校自行组织。上述四所学校的初三毕业生要求报考其他高中学校的不受限制，报考其他高中学校必须参加全市统一中考。
8.国际课程实验班招生范围为整个市区。太湖高中艺术班招生范围为整个市区。市一女中可面向全市招生。
9.鼓励有条件的普通高中根据需要适当增加职业教育内容，由学校向市教育局提出申请并报送普职融通实施方案，经批准后组织实施。
成考招生计划人数和录取人数篇四
复旦大学正努力申请，让通过其自主招生预录取的学生免于高考。与当初自主招生改革的步伐相一致，复旦的“去高考化”尝试最有可能率先在上海地区试行。另外，教育部从今年起放开了台湾高校在大陆六省(市)招收自费生。与此同时，越办越红火的民办国际高中和重点高中国际班，也在分流着每年的高考人数。
事实上，出于对传统公立教育越来越多的质疑和担心，越来越多的学生或家长开始选择接受海外高等教育。这一新趋势将不仅倒逼高等教育的资源配置和内部改革，也将倒逼国内基础教育资源的重新整合。
高考人数不断分流
自以来，高考人数就一直呈递减趋势。
江苏省教科院教育发展研究中心主任魏所康研究员告诉记者，到，全国大学的生源数将比现在减少一半，长三角地区尤甚。
除了人口统计学方面的原因，教育改革也是一个持续的推手。比如以多年的自主招生改革实践为支撑，复旦从初开始就酝酿脱离高考，完全实现自主选拔。
复旦大学新闻处有关人士表示，复旦大学通过对比发现，与高考录取的学生相比，面试预录取的学生不仅专业成绩突出，而且整体学习成绩都靠前：其平均成绩绩点高出0.23。
“对自主招生预录取的学生而言，高考成绩没什么意义”，上海某部属高校本科招生办主任透露，多所高校都希望不看高考成绩，按照各校自己的标准来选拔学生。
教育资源面临整合
上海市教委的统计数据显示，20上海市普通初中的毕业生数为9.99万人，但同年普通高中的招生数为5.58万人，除去升入职业高中的1.24万人，余下的`3万多人中，有一部分就进入了国际学校。
早在4月召开的首届长三角教育联动发展研讨会上，上海市教委政策法规处处长徐钦福就曾表示，上海希望将其优质的基础教育资源向苏浙两地开放。然而教材的不统一、课程改革不对接，以及以户籍为基础的高考制度，阻碍着地区之间基础教育和高等资源的共享乃至整合。魏所康认为，如果仅仅是上海方面放开招生，或者采用类似“择校费”之类的手段来配置资源，很明显是不公平的。
魏所康建议，长三角区域经济和文化基础相似，可以尝试在区域内统一实行基础教育的招生考试和课程改革，以此促进基础教育资源的优胜劣汰、优化配置，“这种‘大一统’未必是坏事”。
在高等教育方面，调整的大幕也已悄悄拉开。自年开始，复旦、上海交大等高校开始大规模缩减其网络教育的招生规模，上海交大甚至给出了“五年左右退出学历教育”的时间表。
某地教科院参与全国教改规划纲要起草的一位专家认为，网络教育由各高校自行组织，从录取到授课都不够正规。现在普通高校已经能做到充分招生，再开设网络学院是占用资源。
在上一轮扩招中，高校纷纷大举扩张，接下来必然要面临一轮资源整合。教育部门对网络高等教育的逐步“规范”，不排除给普通高等教育，尤其是本二、本三院校让路的目的，而这或许只是资源重整的开始。（中国教育在线）
中国大学网(责任编辑：卜范龙)成考招生计划人数和录取人数篇五
2014年全市普通高中招生计划总体与去年持平，不超过初中毕业生总数的45%。招生计划向社会公布。
1.各县区教育局根据教育事业发展需要，按高中办学条件和办学水平，确定各高中招生计划建议数。市教育局依据全市高中阶段教育毛入学率、初升高比例和普职比例的要求，审定后下达到各县区，由各县区教育局下达到各高中学校。对年检不合格、不具备招生资格的民办学校不下达招生计划。
2.省级示范高中、标准化高中招生计划分为统招生计划、定向生计划和择校生计划。一般高中招生计划分为统招生计划和择校生计划。择校生计划按统招生计划的20%编制。民办学校均为统招计划。
3.继续实行省级示范高中、省级标准化高中定向招生。定向招生计划按本校统招生计划的30%编制，由各县区定向分配到薄弱初中。定向招生对象仅限初中阶段一直在中考报名学校就读的具有我市户籍的应届毕业生。
4.具有宝鸡市2014年艺术体育特长生招生资格的学校可招收艺术体育特长生。艺术体育特长生招生计划纳入高中学校统一招生计划。
2014年全市艺术体育特长生招生继续实行统一专业测试，由市考试管理中心具体负责组织实施。未参加全市统一专业测试的考生不得录取为艺术体育特长生。
5.普通高中招生计划为指令性计划。已录满计划的高中学校，原则上不再增加计划。
二
、招生范围