写月工作总结是对自己工作的一种负责任的态度，它能让我们认真审视自己的表现，找到提高的方向。这些月工作总结范文涵盖了不同行业和岗位的工作情境，可以让你从多个角度思考和撰写自己的总结。
研究生教育管理工作总结（汇总23篇）篇一
在柴老师及研究生会主席团的领导下，我们生活的部本着服务原则，积极参与组织学校、学院组织的各项活动，并与研究生会其它部门配合协作。我们共同致力于提高同学们的综合素质、丰富大家的课余生活的，赢得了大家好评。现将本部工作汇报如下：
20xx年新学期伊始，我们部承担了20xx级研究生迎新篮球赛的服务工作。在部长唐兰慧的细心安排下，我们部5个人都有明确的任务，比如向院里申请资金购买服务品，并搬运到比赛场地，为运动员收好衣服，在比赛休息时给他们递上温水，使比赛顺利进行。
作为学术氛围浓厚的学院，研究生会主办、为期一个月的“20xx年研究生学术分论坛” 系列讲座。生活的部负责服务工作，为讲座的顺利进行创造良好的环境。每进行一次讲座，我们都要提前到场打扫卫生、摆好桌椅、检查多媒体设备是否可以正常使用。由于讲座的时间长，我们为老师准备好茶水。同时为使讲座收到良好的效果，研会精心设计的宣传海报，由我部负责张贴。
为了丰富广大研究生同学的业余生活的，扩大学习的视野，增进对历史喜悦专业的兴趣，生活的部于20xx年11月16日组织同学们参观秦俑博物馆。我们联系指导教师、联系博物馆工作人员，确定出行日期及所需费用等等。我们还想大家征。意见，根据大家的报名人数，与旅游公司商谈包车事宜。部长要求我们做好参观安排，确保活动安全。从配备小药箱到划分小组，使活动有条不紊。通过这次工作，生活的部已慢慢走向成熟。
在学院组织的综合素质大赛中，设计了许多富有什对性的活动，比如课件比赛、讲课大赛、书法比赛等。我们部主要负责了有雪莲英语俱乐部主办的英语演讲比赛。为让同学们积极参与进来，我们广泛动员大家报名参加。作为综合素质大赛的成果展示，比赛结束后，我们参与制作了宣传图片成果展。元旦在学院组织的迎新生晚会中，我们配合本科生学生会安排晚会现场。
春暖花开，万物复苏，为增强大家的体育意识，学校于20xx年3月29日举行了校研究生运动会，我们生活的部负责后勤工作，为运动员热心服务，并与其它部门协调行动，团结一致。最后在各方面的共同努力下，我院取得了团体第三名的好成绩。
在这一年的工作中，我们收获了学多经验，充分体会到历史文化学院的传统氛围：互相帮助，亲如兄弟。我们不仅得到与那领导的支持和关怀，而且在各项活动中得到各位学长的指导建议，有的学长更是身体力行，比我们辛苦得多。大家不把自己局限于本部门，又经常互相帮助，共同协力的完成。文体部，学术部，宣传部及办公室的各位兄弟都曾给与我们许多帮助，在此深表感谢！
虽然我们取得了成绩，但是也存在着不足之处有待于改进。比如现在是信息时代，我们除了张贴海报等传统方式外，还应注意对于网络资源的充分利用。另外在搬运物品的过程中，缺乏专门的盛具，同时矿泉水瓶也存在着偶尔浪费的情况的，这些都是需要改进的地方。在今后的工作中，我们将继续秉承服务的原则，服从安排，团结协作，吸取意见，勇于创新，继续为大家提供良好的服务，营造和谐向上、丰富多彩的研究生生活的。
研究生教育管理工作总结（汇总23篇）篇二
按照教育局20xx年工作要点和人才管理服务中心制定的工作计划，在上级有关部门的大力支持下，紧紧围绕教育局工作中心，完成了20xx年工作目标任务。具体如下：
（一）进一步加强教干教师队伍建设。
1、根据省教育厅、省财政厅《关于做好20xx年“三区”人才支持计划教师专项计划有关工作的通知》（鲁教师函〔20xx〕1号）精神，已完成20xx年—20xx年度城区学校教师100人支援农村中小学教育工作，将进一步落实支教教师相关待遇等工作。
2、为贯彻落实省政府办公厅《关于印发山东省〈乡村教师支持计划（20xx—20xx年）〉实施办法的通知》（鲁政办发〔20xx〕60号）、《关于进一步加强中小学教师队伍建设有关问题的意见》（鲁政办字〔20xx〕56号）和市政府办公室《关于进一步加强中小学教师队伍建设的实施意见》（日政办字〔20xx〕49号）精神，已制定出我县教师队伍竞聘工作实施方案，并进一步加强中小学教师队伍建设工作。
根据《市委办公室市政府办公室印发〈关于推进基础教育综合改革的实施意见〉的通知》（日办发〔20xx〕29号）和《莒县人民政府办公室转发县教育局等部门莒县深化基础教育管理体制改革实施方案（试行）的通知》（莒政办发〔20xx〕62号），继续做好做好幼儿园的人员编制核定，教师的.配备等工作。
（三）中小学职称岗位设置工作。
根据《关于做好20xx年度专业技术职务资格评审工作的通知》。
（日人社字〔20xx〕95号）文件精神，已完成全县教师职称设岗工作。其中，高级职称评审130人，中级职称123人，目前正在组织职称评审工作。
（四）做好编制的动态管理、教师交流轮岗等工作。
（一）进一步加强教干教师队伍建设。
根据省政府办公厅《关于印发山东省〈乡村教师支持计划（20xx—20xx年）〉实施办法的通知》（鲁政办发〔20xx〕60号）、《关于进一步加强中小学教师队伍建设有关问题的意见》（鲁政办字〔20xx〕56号）和市政府办公室《关于进一步加强中小学教师队伍建设的实施意见》（日政办字〔20xx〕49号）精神，全面实施中小学教职工“以县为主”管理体制，推进“县管校聘”改革，落实教师无校籍管理。
（二）做好教师交流轮岗工作。
年初，根据中小学教师结构状况，教师实际需要等，统筹实施教师交流轮岗工作，推进县城内教师合理流动，优化师资配置。
（三）做好中小学动态编制调整工作。
根据生源变化和教育教学改革需要，在核定的编制总量内，动态调整中小学教职工编制。
（四）其他工作。
做好领导安排的其他工作。
研究生教育管理工作总结（汇总23篇）篇三
今年以来，xx县坚持以重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，努力加强党员教育管理，通过积极探索党员发挥作用的有效途径，建立党员教育管理激励机制，使党员综合素质得到全面提升，党员队伍建设不断向前发展。
一、基本情况。
全县共有10个乡镇、78个村党支部、1个社区党支部，有党工委12个，部门党组26个，党总支8个，支部210个，非公有制企业党组织6个。20xx年机关新发展党员45名，农村新发展党员68名。全年县、乡、村组织召开党员教育管理培训会议378次，参会党员人数累计达到10000余人。
二、主要做法。
（一）加大党员发展力度。坚持党员发展的“十六字”方针，把农村发展党员作为重点，实行发展党员“群众推优、党委预审、支部票决、全程公示、责任追究”为主要内容的发展党员“五项制度”，重点做好在产业发展一线、农村技术能人中发展党员工作，加大在新经济组织、新社会组织、进城务工人员等党的组织相对薄弱的地方发展党员工作力度，全年发展党员103名，其中发展农村党员68名，在新经济组织中发展党员6名。
（二）创新党员活动载体。在农村开展了以“党员联系村务定责任，带头创建促和谐；联系群众定包帮，带头勤劳致富”为主要内容的“双联双定”活动。全县1360名党员共帮扶困难群众1324户，指导群众建设镇坪模式生猪圈舍30个，建标准养殖户180多个，发展生猪15万多头，发展中药材3万多亩，为困难群众解决生产生活方面的实际困难700多件。
在机关开展党员“十”争创，通过承诺定责、考核定绩、评议定星、争先创优，1418名机关党员参与“十”争创，机关作风得到转变，服务群众的意识得到增强，促进了中心工作。在两新组织开展“亮身份、作承诺、讲诚信、比贡献”实践活动，在离退休干部党员开展“讲党性、献余热、谋发展、促和谐”主题活动，进一步拓宽老干部党支部发挥作用的渠道，增强离退休干部党员在推动镇坪发展、服务人民群众中的作用。
（三）规范管理流动党员。建立县委组织部、乡镇党委、村党支部三级管理网络，定期摸底排查，上报工作情况。对外出的流动党员实行“乡镇党委协管、村党支部监管、流入地党组织托管加党员自我管理”的“三加一”管理模式，对164名流动党员实行规范化管理，建立了外出党员多元培训、流入党员主动服务、返乡党员支持创业一系列制度，保证了每名党员都有发挥作用的载体和建功立业的平台。
（四）开展党员人文关怀。建立了以党员培训制度、党内扶持制度、党内谈心谈话制度、党内走访慰问制度、党内结对帮扶等制度为主要内容的“党内关怀”机制，让全县350余名党员尤其是生活困难党员、村离退休老干部感受到了党组织无微不至的关怀和温暖。在元旦、“七一”等重大节假日期间，由各级党组织负责人带队，对老党员、丧失劳动能力的党员、生活困难的党员以及村离退职老干部进行走访慰问。发放慰问金10万余元。同时在春耕生产时期，为生活困难党员购买种子、化肥、农膜等生产资料，解决生产生活问题。
三、存在的不足和问题。
（一）党员教育管理机制体制还需进一步建立健全。在推动工作上，思想解放的程度不够，党员教育管理的方式方法比较单一，探索解决党员教育管理工作中的热点、难点问题的力度还有待加强。
（二）提高对党员教育管理工作的认识。部分党组织和党务工作者对党员教育管理工作存在模糊认识，认为目前党员“各种各的田，各赚各的钱”，对村里的事不闻不问。村后备干部队伍建设后劲不足，大中专毕业生、回乡青年、复转军人等因为村里没有留人的良好环境，导致人才大量外出，后备干部无适当人选。这些问题的存在都在一定程度上影响了党员教育管理工作的推进。
（三）流动党员管理有待进一步加强。流动党员在参加组织活动上存在落实难、经常教育坚持难的问题。随着农村外出务工人员的增多，部分流动党员主动性不强、积极性不高，要力争通过组织引导，让部分流动党员中的“边缘党员”回到组织中来，过上正常的组织生活。
四、明年工作打算。
（一）改进党员教育管理方式方法，完善党员作用发挥机制。健全党员关怀服务机制，深化和拓展党员教育管理主题实践活动，增强党员干部与人民群众之间的血肉联系，将党员自身的工作置身于群众的监督与评判之中，主动融入于联系群众之中。
（二）继续开展机关党员“十”争创和农村党员“双联双定”活动。通过“十”争创，不断激发党员干部干事创业热情，在农村大力实行以“镇坪模式”生猪养殖为主要产业的致富工程，使农村党员通过示范引导、典型带动积极发挥作用，成为地方经济发展的“领头雁”。
（三）扎实开展非公企业党建工作。努力做到非公企业党建工作与经济工作“互动双赢”。确保“两新”组织党建工作的全覆盖。巩固规模以上“两新”党组织的建立和提高，实行规模以下“两新”组织的党建工作全覆盖，在有正式党员3人以上的单位积极建立党组织。
研究生教育管理工作总结（汇总23篇）篇四
*局为县*单位，现有干部职工*人，其中党*人。近年来，我局坚持以邓理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的xx大、xx届三中全会精神，紧紧围绕经济建设这个中心，大力加强了对党员的思想理论教育工作，进一步提高了全体党员的整体素质，增强了党组织的凝聚力和战斗力，为我县建设的快速发展提供了强有力的思想和组织保证。我局连续四年保持“市级文明单位”称号，xx年，被山东省精神文明建设委员会授予“省级文明单位”称号，在全市系统创建文明行业中连续三年夺得“金杯”奖，被**县委授予“保持共产党员先进性教育活动先进单位”称号。
一、建立工作责任制，对党员教育实行目标化管理。
我局党总支始终高度重视党员教育工作，将其列入重要议事日程，每年年初在调查研究、分析现状的基础上，针对存在的突出问题，制定切实可行的党员学习培训计划，对全年的学习时间、主要内容、基本要求都作了明确规定，并成立以局党委书记为组长，副书记为副组长、各党支部书记为成员的学习教育领导小组，政工科负责督促检查指导，保证工作到位、措施到位、人员到位。在学习内容上，重点学习了邓理论、“三个代表”、xx大、xx届三中、四中全会精神和党章等，同时注重现代科技知识和法律知识的教育培训;在学习方式上，结合点多、线长、面广的实际，采取集中学习与分散学习的方式方法，达到工作学习两促进、两不误、双丰收的效果，并注重研究各类党员的不同特点，因人施教，增强针对性和实效性;在学习效果上，重视考试考核结果，将考核结果作为年终评先树优的重要依据。通过教育，使广大党员切实解决了思想作风、宗旨观念、作风纪律和实际工作中存在的突出问题，进一步坚定了共产主义远大理想，提高了立党为公、执政为民、拒腐防变的党悟和能力。
二、运用教育陈地，使党员教育经常化、制度化、规范化。
按照党务管理制度，各党支部坚持每月最后一周的星期五集中党员上一次党课，每月的11日为党员学习日，并定期集中培训教育。为保证学习效果，局投资*万元建立了党员活动电教室、业余党校，购置了录像机、影碟机、电视机等设施，使党员在上党课时有一个较好的学习条件。在授课时除聘请党校教师、理论专家授课外，局党委书记、副书记、各支部书记也带头讲课、听课，并制定严格的考勤制度，对于请假人员，由各支部组织补课。做到了统一时间、统一笔记本、统一辅导、统一交流、统一纪律“五个统一”，确保了学习效果，使党员教育经常化、制度化、规范化。
我局在对党员的教育中，注重把学习武装头脑与加快发展、整顿思想、转变作风紧密结合起来，积极组织党员开展党性实践活动。在局党委的正确领导和党员的先锋模范作用下，我局等各项工作均取得了优异成绩。近年来，完成投资*亿元，工程合格率100%;管理坚持文明执法，热情服务，为经济发展营造了良好的环境;坚持并重的原则，确保了。在各项急、难、险、重任务面前，党员干部更是知难而上，奋力拼博，冲锋在前。xx年非典疫情期间，组建国道消毒站，日夜防守。连续三昼夜建成2.8公里非典专用路。xx年10月中旬，奋战三昼夜运送石料2400立方，代表**市人民支援菏泽市东明县抗洪抢险。xx年，在严重的汛情涝灾面前，党员干部始终冲锋于抢修、**乡坝、湖抗洪抢险和**村抗洪排涝第一线。
四、加强党员管理，做好离退休党员的教育工作。
新形势下党员管理工作出现大量新情况、新问题。我局积极探索新形势下对特殊群体党员进行有效管理的办法，如对停薪留职党员、离退休党员等，坚持管理与服务并重、巩固和强化教育效果。成立老干部党支部，对离退休党员进行更加系统的邓理论、“三个代表”重要思想的学习、使他们真正做到退休不退志、离岗信念存，始终保持了共产党人应有的先进性和纯洁性。
充分利用报纸、广播、电视等宣传工具，认真完成上级宣传部门部署的各项任务，今年以来，共发表各类搞件**篇。
研究生教育管理工作总结（汇总23篇）篇五
我校有固定的家长学校组织机构及人员名单，如“家长委员会组织名单”、“家长学校组织名单”等，由校长、教导主任、教师代表、家长代表、社区或村委代表等构建成家庭教育的网络结构。每班组建了家长委员会。每学期都举行“家长会”，商量、讨论学校有关事宜，由专人负责记录。健全的组织机构密切了学校社会家庭的联系，开展三位一体网络式教育，收到了较好的教育效果。
二、各项制度扎实有效。
学校制定了《铁西小学家校联系制度》、《家长学校培训制度》和《家长接待日制度》，详细规定了沟通的措施和途径，使家校沟通制度化，常态化。
三、活动形式灵活多样。
（1）定期进行“家长学校”授课。在开学的工作计划中定好讲授内容，授课人及时间，家长学校不断改变形式，开展各类活动，形成三位一体的教育网络。
（2）学校通过家长会和家访的形式，密切家校联系，共同承担起教育孩子的任务。学校每学期最少召开一次家长会，搞一次家访，并印发了家校联系卡，定期与家长联系沟通，根据学生的实际情况决定沟通的次数和内容，及时的沟通和反馈，利于学生的健康成长，也便于家校的`有效联系。
（3）聘请了属地派出所领导作为法制副校长，对学生进行法律讲座，加强学生法制观念，认真组织开展预防未成年人犯罪的法制教育活动。
（4）每周二下午为学校的家长接待日时间，家长可以自由到校听课，参与班级的各。
项活动，了解学校的授课情况，及时对学校工作提出建议。这项活动的开展，密切了家校的联系，使家长对学校教育有了更加全面直观的了解，对教师的教学有促动，家长个人的教育素质也有所提高，观摩一节生动活泼的课堂教学，结合平时的培训，理论联系实际，家长们收获颇丰。人文化的家长接待日使教育培训活动更直观，更具有教育的实践性。
四、教学活动针对性强。
考虑到各个年级的学生特点，学校的家长学校采取了分年级授课的方式。本着促进学生素质全面提高，因材施教的原则，分不同年段制定授课计划，选择适合本年段学生心理和生理特点的内容进行培训。例如一年级新生，刚入学时对想学校生活还不适应，而家长对孩子的不适心理也缺乏必要的指导和沟通，针对一年级新生的特点，确定了家长学校的实施方案，即培养新生适应集体及养成良好学习习惯的教育这样一个教育主题，由班主任老师选择班里有代表性的一些现象，从正反两方面进行宣传教育，提高了家长对一年级新生的科学管理能力，这样做的好处是可以避免授课的盲从性，有的放矢，有针对性的解决教育上的问题。实践证明，这样做也确实收到了较好的效果。学生的学习积极性和学习习惯都有所改善。各个年级内容有所侧重又有所联系，循序渐进，逐步提高。
总之，家长学校配合了家庭教育的有利实施，促进了学生的健康发展。但由于学校活动的冲击，家长学校的授课次数比较有限，家长的接受能力也参差不齐，还不能达到预期的效果，在今后的家长学校工作中，我们将逐步完善，以确实达到教育家长，提高学生素质的效果。
研究生教育管理工作总结（汇总23篇）篇六
经团支部与班委会的讨论研究，我班上课考勤工作的开展，严格执行“学委主管，班委轮值，班长负责制度”：学习委员，制定简易而合理的班内考勤情况表，每周指定一名班委轮值考勤，分发考勤情况表，并于每周结束时收回，课堂上积极配合老师完成学生到课清点工作；各班委，配合学习委员，轮值开展考勤，在一周的轮值期内，每节课清查到课情况（到课情况分为：到课、请假、缺勤），下课时将考勤表交与任课教师处，让其核实并签名，以确保考勤工作的真实性和有效性；班长，监督并确保考勤工作的顺利开展，不定期抽查考勤完成情况，周末时听取学习委员一周考勤情况的简易汇报，并将考勤信息统计、记录在《中南林业科技大学研究生考勤统计表》上，适时将表送交研究生部。
2.考勤情况
在班委和班级同学的通力合作下，证实了考勤制度是合理而有效的。按时到课已成为同学们的一种习惯，并自觉意识到上课的必要性。如遇突发情况确实需要请假的，及时汇报任课教师。班级的到课率基本上保持在95%以上（多数情况为100％）。
（二） 正常学习的完成情况
我们08级七班这一学期开设的课程为：英语（听、说、读、写），科学社会主义理论与实践和自然辩证法，这学期的主要任务是英语和公共课程的学习，而对于大多数同学来说，顺利通过大学英语六级考试是本学习的核心任务。
课堂上同学们积极发问，踊跃作答，和老师之间形成良好的互动，课堂气氛和谐而热烈。课后有不少同学留下与老师做进一步的探讨，态度谦虚而认真。课余时间同学们做好充分的预习，记录下疑点和难点，认真完成老师布置的作业。
（三） 学习主动性的发挥
1.英语小组机制
我们的英语学习是以小组为单位展开的。七个英语小组内部以组长为核心，各组员踊跃参与，为所在小组的进步献计献策、贡献力量。各小组之间既合作又竞争，在相互学习与比较中提升专业能力。
2.奖励机制
科学社会主义理论与实践这门课程的学习，经常需要以班级为单位组织同学对社会问题进行讨论。在班级探讨课上，各同学畅所欲言，发表自己对社会问题的见解。这既是一次交流，也是一次对同学课程学习的检验。为更好地激发同学们的学习热情，我班实行了奖励机制，即在讨论课结束时评选出最佳发言人，奖励其在下次上课时作为我班代表发言。奖励机制的实行，进一步调动了同学对课程学习的积极性，并且活跃了学习氛围。
良好的班风不会自发形成，要通过开展班级工作，有意识地培养。良好的班风能营造有利于学习、生活的环境，能使同学们精神振奋，班级正气上升。我班开展了以下工作：
我班设计确定了自己的班徽、班旗，制作了班级电子相册。并通过积极参加研究生部、研究生分团委和研究生会的活动、开展特色主题班级活动的活动、严格遵守和执行相关规章制度等方面逐步丰富、完善班级文化，培育良好的班风。
我们的班徽是字母y、l变形组成的叶片图案。y、l是“园林”二字的汉语拼音首字母，代表着我们08级硕士七班是一个由园林植物与观赏园艺专业组成的班集体。叶片有两层含义：一、象征着园林是一项设计结合自然的事业；二、寓意着七班将如绿叶般生机盎然、蒸蒸日上。
积极参加研究生部、研究生分团委、研究生会活动：
迎新篮球赛
在迎新球赛中，我班同学积极响应，反应热烈。队员们表现神勇、拉拉队员们摇旗呐喊，最终取得了八强之席，在08级班级中脱颖而出。虽以一分惜败，仍获得了“道德风尚奖”，其中队长石求辉表现突出，被评为“优秀运动员”。
研究生教育管理工作总结（汇总23篇）篇七
在柴老师及研究生会主席团的领导下，我们生活部本着服务原则，积极参与组织学校、学院组织的各项活动，并与研究生会其它部门配合协作。我们共同致力于提高同学们的综合素质、丰富大家的课余生活，赢得了大家好评。现将本部工作汇报如下：
作为学术氛围浓厚的学院，研究生会主办、为期一个月的“20xx年研究生学术分论坛”系列讲座。生活部负责服务工作，为讲座的顺利进行创造良好的环境。每进行一次讲座，我们都要提前到场打扫卫生、摆好桌椅、检查多媒体设备是否可以正常使用。由于讲座的时间长，我们为老师准备好茶水。同时为使讲座收到良好的效果，研会精心设计的宣传海报，由我部负责张贴。
为了丰富广大研究生同学的业余生活，扩大学习的视野，增进对历史喜悦专业的兴趣，生活部于20xx年11月16日组织同学们参观秦俑博物馆。我们联系指导教师、联系博物馆工作人员，确定出行日期及所需费用等等。我们还想大家征集意见，根据大家的报名人数，与旅游公司商谈包车事宜。部长要求我们做好参观安排，确保活动安全。从配备小药箱到划分小组，使活动有条不紊。通过这次工作，生活部已慢慢走向成熟。
在学院组织的综合素质大赛中，设计了许多富有什对性的活动，比如课件比赛、讲课大赛、书法比赛等。我们部主要负责了有雪莲英语俱乐部主办的英语演讲比赛。为让同学们积极参与进来，我们广泛动员大家报名参加。作为综合素质大赛的成果展示，比赛结束后，我们参与制作了宣传图片成果展。元旦在学院组织的迎新生晚会中，我们配合本科生学生会安排晚会现场。
在这一年的工作中，我们收获了学多经验，充分体会到历史文化学院的传统氛围：互相帮助，亲如兄弟。我们不仅得到与那领导的支持和关怀，而且在各项活动中得到各位学长的指导建议，有的学长更是身体力行，比我们辛苦得多。大家不把自己局限于本部门，又经常互相帮助，共同协力的完成。文体部，学术部，宣传部及办公室的各位兄弟都曾给与我们许多帮助，在此深表感谢！
虽然我们取得了成绩，但是也存在着不足之处有待于改进。比如现在是信息时代，我们除了张贴海报等传统方式外，还应注意对于网络资源的充分利用。另外在搬运物品的过程中，缺乏专门的盛具，同时矿泉水瓶也存在着偶尔浪费的情况，这些都是需要改进的地方。在今后的工作中，我们将继续秉承服务的原则，服从安排，团结协作，吸取意见，勇于创新，继续为大家提供良好的服务，营造和谐向上、丰富多彩的研究生生活。
研究生教育管理工作总结（汇总23篇）篇八
转瞬间一个学期即将结束，回首一个学期的班级管理工作，有成功也有不足。这些都需要我积累和总结。今日我用“用心关爱同学、责任铸就辉煌”作为标题来总结本学期我的班级管理工作。
一、关爱每一名同学，用心做同同学命中的贵人。
记得高金英老师曾说过人生有三大幸事：一是遇到一位好老师，二是遇到一个好上司、三是找到一个好伴侣。对于一个同学而言，其最大幸事就是能遇到一个好老师、好班主任。我想说：作为一名班主任老师，能成为同学一生中的贵人，也是我们班主任一生中的一大幸事和一大追求!作为一名年轻的班主任，自参预工作我就告知自己：决不能做误人子弟的老师!面对我的同学，我时常对自己说：“一个同学仅仅是一个班级的几特别之一，但是对于同学自己和同学的家庭来说就是全部，我要对每一名同学负责”。于是我给自己提出了“关爱每一名同学，不放弃任何一名同学”的治班原则和“用心对待每一名同学”的治班宗旨。“我要做让同学引以为豪的班主任，最终训练出让自己引以为豪的同学”这就是我的信念。
二、当好班主任，必需有良好的心态。
“心态准备一切!”这句话都懂，但真正做到的人不多。现实中时常听到一些班主任总是怨天尤人、满腹牢骚的埋怨!请老师们记住一句话：什么都是别人的，只有健康是自己的!高金英老师告知我们：任何东西都可以被代替，而唯有自己的健康无法替换。我们要以主动的心态面对人生，作为班主任我们更要做到：静下心来教书，潜下心来育人。
三、成功的班主任，都会做好问题生的转化工作我们都说每一个问题同学的背后都一个问题家庭。在我的班主任工作中，我把重心放在转化我班后进生上。我认为转化后进生是在做一件功德无量的事情!这种成就要远远赛过培育出考上名牌高校的同学!我感谢我们班的后进生，我成就了他们，同时也成长了我自己!
四、优秀班集体的建立，需要有效的班规班纪做保障在我班实施的是“六横六纵一个圆”的管理制度，进行全员全方位管理。高效课堂的实施离不开高效的班级管理，通过科学合理组建管理小组，使班级管理实现小组化;实施“六横六纵一个圆”管理制度，让全班同学参预管理;实施竞争激励机制，充分激发同学的竞争活力。这样的管理模式既关怀班主任摆脱繁琐的事务，也使同学真正成为管理和训练的主体。
1、“六横”即为六个学习小组，实行小组长负责制。六个小组相互竞争、相互关怀，在竞争和关怀中共同提高。各小组依据本组的实际状况，制订出本组的组规和奋斗目标。组规包括课堂、纪律、卫生等各个方面。小组长全权负责组内一切事务，并且每项任务的.完成都要做好评价，每周还要算出小组每个成员的得分、小组的总分及平均分。班委会将各小组的成果排好名次。周评比最终一名的小组组长，要在班会上做分析发言，查找落后的缘由，力求改进。假如一月内该小组连续三周最终一名，则更换小组长。在一月内假如连续被评为优胜组，该小组的组长就在班会课上介绍成功的做法和阅历，以此相互学习，共同提高。
2、“六纵”即为六个学科，实行课代表负责制。每位课代表都起着联系任课老师和同学的纽带作用。课代表不光布置作业和收发作业本，而且还要对各个小组的每位同学在本学科上的学习状况进行监督，并把各个小组同学的学习状况反馈给组进步行量化考评。
3、“一个圆”就是班委会。班委会要充分发挥“领头羊”的作用并对“六横”和“六纵”进行服务和监督。班主任老师首先确定班委会的职能，让情愿参预班级管理的同学自愿报名并进行竞选演讲，同学以无记名投票的方式选出班委会成员。当选的成员都要发表就职演说，这样做一方面让他们感受到自己的责任和承诺;另一方面，也让全班同学据此对其进行监督。之后在老师的引导下，由班委会推选出班长，制订出班干部的工作目标和职权范围。班委会的工作由全班同学负责监督和评价，班上的一切日常管理，全部由班委会负责。
五、用心管理班级，要留意班级活动的作用。
优秀的班主任老师无一不讲班级活动在班级管理中的主动作用。没有活动的班级就似乎一潭死水，是没有活气的!陶行知先生说：生活即训练。种种贴近生活的主题活动，简洁使同学体验到成功的愉悦。定期的、有方案的组织一些活动，可以起到以下几方面作用：
(1)活动为同学供应了一个呈现自己才能的舞台，同学的精神风貌在活动中得到呈现，同学的共性得到进展，同学的力气得到熬炼与提高。
(2)活动亲热了师生之间、同学之间的关系，增进了他们之间的感情，拉近了师生之间的距离，培育了同学之间的协作力气与团队精神，增加了同学的集体荣誉感。
(3)利用活动可以提高班集体的分散力，让同学感到自己是本集体的一份子，增加同学们的集体荣誉感和大局观念，在班级中形成“班兴我荣、班衰我耻”的氛围。从而使整个班级工作有序而稳步地向前推动前进每当回忆起这许许多多的酸甜苦辣，我总是对自己说，既然自己当时下决心选择了这条路，那么不管前途有多少荆棘坎坷，自己都要尽力走下去，努力去实践“爱岗、爱生、务实、奋进”的人生目标，去完成自己无言的承诺，赤子心，爱铸师魂;不了情，情系训练。用心对待我们的同学，每位班主任都会成为同同学命种的贵人!
研究生教育管理工作总结（汇总23篇）篇九
首先，我想说，我是个幸运的人，有人给我关怀，有人给我帮助，有人给我支持，有人送我温暖，这些人就是你们，我的领导和同事们，今天我满怀感恩的心，对你们表示我最真诚的感谢!
一、求真务实、廉洁自律。
作为一名共产党员，我始终坚持政治理论学习，重视理论联系实际，紧跟时代步伐，与时俱进，在思想与行动上努力发挥共产党员的先锋模范作用，抵制各种不良侵蚀，增强抗腐防变能力。在工作中，我以身作则、实事求是，忠于职守，爱岗敬业;在生活中，我与人为善，坦诚相待，以实际行动影响人，感染人，努力营造团结向上的工作氛围，和同事们建立了深厚的感情和友谊，在思想、言论、行为等方面积极为师生起好表率作用。
二、甘于奉献，诚实敬业。
后勤工作琐碎而繁杂，没有甘于奉献，诚实敬业的精神，是难以胜任的。因此，我们积极树立责任意识，发扬高度负责的精神，自觉做到标准上求高，措施上求严，工作上求实，尽心尽力，尽职尽责，工作中虽然苦了一点，累了一点，但是幼儿和老师们的需要就是后勤工作的方向，为保教工作架桥铺路、为教职工服务不仅是我服务于师生的承诺，更是一种责任。
作为分管后勤工作的副园长，虽说不上日理万机，却也是杂务缠身，千头万绪。总有做不完的工，忙不完的事。但我从未在园长面前讨价还价，从未在老师们面前怨天尤人，而是主动为园长排忧解难，为师生营造良好的学习生活工作环境，为学校发展保驾护航。
每年暑期，幼儿园都要进行一次校舍维修和保教用品的维修购置，特别是去年暑期我园综合楼的安全整治，操场软化、门窗改造，厕所管道整治等，在近两个月的时间里，我和金园长每天起早贪黑，对工程质量进行严格的监督。这一期间，我至始至终参与拿方案、定措施，极大限度地节约了人力、物力、财力，保质保量地完成了任务。此外，严格财务管理。一方面，严格执行了上级的收费政策，彻底制止了乱收费行为，另一方面，学校各项开支严格按预算执行，重大开支由行政会商量决定。在加强制度管理的同时，还辅之“情感”管理，在管理工作中做到“宽严有致，张驰有度”。我觉得学校就是一个家，我们每个成员都应去关心它，爱护它。
近阶段，为了学校的发展，在教管中心领导和金园长的带领下，多次与李市镇政府、国土管理所、居委会、村民小组及涉及到的村民进行协商征地事宜，做了大量艰苦而细致的工作，还与教委基建科领导联系，反复对各个地块勘测研究对比，为李市幼儿园最终的迁建工作奠定了坚实的基础。
为了保证园内的固定资产不流失，保证保教工作的顺利进行，我还定期对固定资产进行清理，并建好固定资产帐和领物登记，属于班上固定使用的财产在每个学期开学前清点后移交给班主任，期末进行清理核实后交学校统一保管。同时，定期核对设备用具，定期检查及时维修、保证安全使用，学校很多设施虽然比较新，但毛病却不可避免。比如厕所和洗手池的水龙头，教室里的电灯、电扇，还有一些电教设备，如录音机、电脑等。我们放弃休息时间，自己对这些设施设备进行维修，虽然比较辛苦，但为学校节省了不少开支。看着师生们能够正常地使用这些设施、设备，我感到非常的高兴。此外，对领导临时安排的工作任务，不管是份内的、还是份外的，我都乐意接受，并认真完成，表现出了一名优秀共产党员应有的政治觉悟和优秀品格，发挥了党员的先锋模范作用。
三、教书育人，为人师表。
在纷繁复杂的行政工作中，我还担任了大一班的健康教育工作。我深知我与专业的幼师之间还有一定的差距，我坚持努力学习新课标，新的教育理论，认真钻研教材，虚心向经验丰富的骨干教师和优秀教师请教，经常和同事们进行交流，积极参加学校的教研活动和外出学习活动，空余时间，我还撰写教学论文和教案，力争为教学内容注入新的活力。
四、转变角色，不断进步。
光阴荏苒，不经意间，半年的时光又在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，更不敢说为之付出了多少，我的工作是平凡的，但却是充实的;个人的力量是渺小的，可团队的力量是巨大的，我相信：天道酬勤，凭着我的努力，凭着领导对我工作的悉心指导，凭着老师们对我工作的支持，凭着我们有一支优秀的合作团队，我会以此为动力，更加勤奋地工作，不断学习，不断进步!
研究生教育管理工作总结（汇总23篇）篇十
1、将前一天所有日清表、流动情况表、试听续报情况录入至日报表。每天整理，每周上交一次。
2、每天根据流动表，在班级情况表上作流动记录开班前一天：
1、由主管提前一天确定主讲教师，领取点名表和班级情况表（点名表和班级情况表分开放，每个助教将自己的班级的班级情况表放在一个文件夹里，根据已报名人数确定教室。（建议主管在排班时尽量安排主讲教师所负责的班级与其上班时间同步）
2、主讲教师领取补充资料做好准备。
3、电话提醒已报名学员携带收据，照片，提前十分钟到校，确认有无转班或休学学员。
1、与教质部核对有无新添学员
4、在教室门口张贴班号及教师，主讲教师姓名。
5、学生到后主讲教师在上课前逐个发放补充资料和收取照片，学生照片一律由主讲教师去班级收取，避免丢失。照片放入信封袋后用双面胶封口，防止传送过程中丢失。
6、上课时间到后，由主讲教师作自我介绍并宣读学校规定，告知学生其权利和使用权限，防止日后争端。插班学生一律要求阅读学校规定并签字确认。
7、第一次课主讲教师必须随同听课一节，并填写听课表。
1、主讲教师负责每个人的照片和听课证发放并在班级情况表上作记录，防止听课证的丢失。
2、每月中旬用班级情况表点名，核对实际学员与班级情况表不一致的地方，并落实该生实际情况。
3、随时跟踪班级人员变动，出现大量休学
助教要做的工作有指导课业、批改学生作业、在系所办公室值班、监考等。
向教授，副教授，讲师学习如何教课，如何科研在中国的大学中，助教是大学教师的最低一级职称，通常得到硕士学位者如果在大学中获得教席，其首先获得的职称就是助教。
一般助教做的工作有指导课业、批改学生作业、在系所办公室值班、监考等。在学生数较多的班级，则会于实验课或实习课时协助教师。
研究生教育管理工作总结（汇总23篇）篇十一
在学校党政统一领导下，深入贯彻党的xx大精神，全面落实国家和学校中长期改革与发展规划纲要，以学校“内涵建设年”为契机，以服务需求为导向，以提高培养质量为核心，全面深化研究生培养模式改革，完善质量保障监督体系与奖助体系，继续实施研究生培养创新工程，加强思想政治教育和科学道德与学风教育，努力开创学位与研究生教育工作新局面。
第二部分工作举措与成效。
一、分类推进研究生培养模式改革。
1.完善以提高创新能力为目标的学术学位研究生培养模式改革。
为强化创新能力培养，促进各培养单位形成各具特色的培养模式，确立了化学学院等16个研究生培养单位为我校博士生培养模式改革试点单位，各试点单位根据本单位学科特点制定了具有学科特色的研究生培养方案。对201x年拟获硕博连读和直博生资格的研究生，首次进行了外语能力测试并采用外语上机考试方式，考核通过并最终定硕博连读研究生468人，直接攻读博士学位研究生87人，获得直博生资格的研究生将获国家奖学金。
2.建立以提升职业能力为导向的专业学位研究生培养模式。
深化专业学位研究生教育综合改革工作，针对专业学位研究生，努力培养适应专业岗位的综合素质，形成产学结合的培养模式。完成了“教育部专业学位研究生教育综合改革试点”验收工作，法律硕士、公共管理硕士、工程硕士（车辆工程领域）三个单位顺利通过教育部验收；组织了“吉林省启动专业学位研究生教育综合改革试点工作”，我校临床医学硕士专业成为吉林省首批专业学位研究生教育综合改革试点专业；完成了“吉林大学专业学位研究生教育综合改革试点工作”验收工作。20xx年我校确定的汉语国际教育硕士、临床医学硕士、农业推广硕士和生物工程、软件工程、环境工程领域等六个专业学位种类（领域）综合改革试点单位全部顺利通过项目验收。为强化专业学位研究生的实践能力和创业能力培养，全校已建设72个研究生实践基地。
3.加强课程建设。
重视发挥课程教学在研究生培养中的作用。增强学术学位研究生课程内容前沿性，通过高质量课程学习强化研究生的科学方法训练和学术素养培养。构建符合专业学位特点的课程体系，改革教学内容和方式，加强案例教学，探索不同形式的实践教学。
利用海外优质教育资源，推进我校研究生教育国际化进程，对英国专家susanfernie讲授的《人力资源管理》等15门引进的海外课程进行了资助；对通信工程学院赵晓晖教授主编的《现代信号处理》等11部高质量研究生教材的出版进行了资助。
4.继续实施研究生创新激励计划。
发掘研究生创新潜能，鼓励研究生自主提出具有创新价值的研究课题，在导师和团队指导下开展研究。为支持研究生适当延长学习时间完成高水平研究，继续实施“高水平博士学位论文培育资助计划”，经各培养单位推荐，专家组审核，201x年共有7名优秀的博士研究生入选该计划，此项工作对鼓励博士生潜心科研、勇于创新起到了一定的推动作用。
继续实施了“吉林大学研究生创新研究计划”、“吉林大学博士研究生交叉学科科研资助计划”等资助计划。资助项目共发表sci论文181篇，ei论文71篇，cssci论文62篇，核心期刊论文43篇，会议论文56篇，发明专利61项，其他期刊论文6篇，研究报告7篇和吉林省科技进步一等奖一项。
5.调整博士学位申请者（学术学位）学术成果要求。
博士研究生培养质量的提高，并在一定程度上促进我校科学研究整体水平的提升。
二、完善质量保障与监督体系。
2.强化质量在资源配置中的导向作用。
根据教育部《关于改进和完善博士生招生计划管理办法有关工作的通知》（教发司[201x]208号）文件要求，结合学校实际，完成了我校201x年各研究生培养单位博士生招生基准规模测算工作。
3.加强学位授权点的评估和管理。
根据20xx年对126个博士学位授权点、144个硕士学位授权点的校内自评估和201x年我校43个一级学科参加全国第三轮学科评估结果，完成了《吉林大学学科自评估分析报告》和《201x年全。
国学。
科评估-吉林大学参评学科分析报告》（上、下册）。报告以翔实的统计数据，从师资队伍、科研水平、研究生培养质量等方面对我校相关学科的现状进行了认真的分析和总结，并通过与相关院校的对比，明晰了我校学科建设的优势和特色、存在的差距和不足，以求达到以评促建和明确今后发展目标和方向的目的。报告已向第九届学位评定委员会第十三次会议进行了汇报，并分发到全校各有关管理部门和各研究生培养单位。
4.建立学位论文质量跟踪评估制度。
位的200篇博士学位论文和380篇硕士学位论文进行评审。通过引入第三方评估，对加强我校人才培养质量外部监督体系的构建、客观地反映我校人才培养质量起到了积极的作用。
4.初步完成《吉林大学学位评定委员会章程》修订。
初步完成了《吉林大学学位评定委员会章程》的修订和各级学位评定委员会换届改选。
的制定工作。根据学校整体工作安排，待学校审议通过后，将按照新修订的《吉林大学学位评定委员会章程》完成学位评定委员会换届工作，成立吉林大学第十届学位评定委员会。
三、完善奖助体系。
根据财教〔201x〕19号文件精神，按照强化奖助学金的激励和资助作用，发挥奖助学金的育人功能的原则，初步研究制定了我校研究生奖助政策体系实施办法。
2.建立研究生国家奖学金评审组织机制。
为发挥研究生国家奖学金在提升研究生培养质量的激励作用，逐步加大对优秀学科和优秀生源的支持和吸引力度，制定和完善了研究生国家奖学金评审机制，制定了《吉林大学研究生国家奖学金评审实施办法》，成立了研究生国家奖学金评审领导小组，按照公正和透明的原则，顺利完成了201x和201x年研究生基本奖学金的评定工作，两个年度共评选出博士研究生国家奖学金获得者539人，硕士研究生国家奖学金获得者914人。
3.加强对研究生“三助”岗位的管理。
进一步细化“助管”和“助教”岗位的设置要求，提高岗位设置。
201x年，在学院党委和行政的坚强领导下，深入贯彻党的xx届三中、四中、五中全会精神，紧紧围绕学校研究生教育规划和学院研究生培养工作要点，以学科建设为龙头，以提高培养质量为核心，以促进研究生全面发展为主线，不断完善研究生培养方案与奖助体系，深化研究生思想政治教育、科学道德与学风建设教育，不断优化研究生成长成才环境，取得了较好成绩，现将本年度研究生工作总结如下：
一、学位与培养工作。
201x年1月、3月、6月、9月组织进行学位论文答辩工作，其中申请答辩的全日制硕士研究生70人、非学历研究生16人，全部一次性通过答辩，全日制研究生毕业率100%。201x年3月、6月、9月召开学位分委会讨论决定学位授予事宜，其中授予全日制硕士学位71人，在职工程硕士学位16人。201x年11月完成201x级硕士研究生学位论文抽查盲审、查重和上报工作，完成201x级硕士研究生学位论文抽检的材料审查和报送工作，做好201x级硕士研究生学位论文答辩等事宜的安排和通知工作。
组织学院专家制定学位授权点合格评估指标体系。组织申报研究生创新实践基地2个（化学工程、海洋科学）。经学校答辩，同意推荐化学工程领域冲击天津市研究生创新实践基地。
天津市优秀硕士学位论文。
二、招生与推免工作。
在学校硕士研究生招生复试办法的基础上，结合我院实际情况制定了《海洋学院201x年研究生招生复试工作办法》，并通过多种渠道加强研究生招生宣传，严格按照复试工作要求组织完成了复试与招生工作，共录取201x级全日制硕士研究生46人，在职工程硕士研究生13人。
201x年9月，组织完成了我院推荐201x届优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作。先后成立推荐免试工作领导小组和复试小组，制定了《海洋与环境学院201x届优秀本科生推荐免试工作细则》，严格按照推荐条件和程序，组织优秀应届本科毕业生进行申报，根据学院推免工作细则组织完成面试工作，确定出推免候选人名单并上报至学校。201x年我院共确定推免候选人12人，其中1人推荐2+3辅导员，1人推荐研究生支教团；经学校评议，共9人推免成功，录取院校皆为985高校及中科院相关研究所。
三、日常事务管理工作。
业材料的回收工作，督促已签订协议的同学及时填写研究生就业管理系统中的就业信息，并对就业信息进行预审；毕业生报到证的领取、分发以及自提档案同学的通知工作；毕业生的离校手续办理工作；毕业研究生的心理疏导工作；就业信息的搜寻、发布和转发工作，截至12月共发布和转发就业信息200余条。五是做好研究生评奖评优工作，主要是协助主管领导成立各类研究生奖助学金的评审委员会或评审小组，修订和完善各类奖助学金的评审实施细则或评奖办法，在公平、公正、公开、择优的原则下，组织评选国家、天津市和校级各类研究生奖助学金，并做好天津市三好学生、天津市王克昌奖学金、天津农商银行助学金、“天津之星”自强助学金的推荐和各类奖助学金获奖研究生的信息审核和报送工作。其中，201x级卜柏惠等3人荣获硕士研究生国家奖学金，201x级宁立群等2人获校级优秀研究生干部荣誉称号，201x级刘海娇等2人获校级优秀研究生荣誉称号，201x级王英乔获“天津之星”自强助学金，201x级覃海华获天津农商银行助学金，201x级刘青等54人分获201x-201x学年校级学习优秀一二三等奖学金，201x级刘芳等32人分获201x年研究生一二三等学业奖学金，201x级廖晏等42人分获201x年研究生一二三等新生学业奖学金。
四、思想政治教育工作。
及时了解和掌握研究生思想动态，做好研究生安全稳定工作，努力帮助研究生解决实际问题和困难，加强对个别研究生的心理健康辅导。召开学院各年级班委、党支部会议21次和研究生会工作会议18次，走访研究生宿舍6次，积极与研究生谈心以掌握学生思想动态。
（一）做好入党积极分子培养和党员发展工作。
积极配合学院专职组织员做好研究生的入党积极分子培养、推。
优、培训和党员发展等工作。本年度，共推选16名入党积极分子参加入党积极分子培训班，发展预备党员6人，转正党员2人。
围绕党委研工部的相关要求，关注研究生成长、成才需要，开展了系列主题入学教育活动，主要有新生辅导员见面会暨班委竞选会、新老研究生经验交流会、海洋化工两院篮球友谊赛、201x级研究生新生开学典礼暨导师见面会、研究生培养和日常管理说明会、心理健康教育讲座等活动。
（三）积极组织开展学术文化和学风建设活动。
开展第二届“研海风”学术文化月系列品牌活动，主要包括第二届“研海领航”海洋学术之星评选活动、第二届“研海论道”研究生硕博学术论坛、“研海求索”海风讲堂第二讲暨名师下午茶等活动。
组织开展“科学道德与学风建设”宣讲教育月系列活动，主要有邀请王昶、隋丽英两位副院长分别为研究生做“科学研究方法”、“科技论文写作规范”主题讲座，研究生自学《科学道德与学风建设宣讲参考大纲》等材料，举办研究生“学术道德与诚信”辩论赛等活动。
（四）积极组织开展各项文体活动。
开展第二届“青春研华”文体活动月系列品牌活动，主要包括第二届“羽动研途”研究生羽毛球赛和“邂逅最真的情，触摸最美的诗”研究生三行情诗创作比赛；举办了海洋化工两院篮球友谊赛活动、“智慧运动，轻松交流”研究生趣味运动会、消防安全知识竞赛等文体活动，丰富了研究生的日常学习生活，促进了研究生身心健康的协调发展，活跃了校园文化氛围。
（五）积极组织参评学校“创最佳党日”评选活动。
201x级海科化工研究生党支部代表学院参评学校201x年度“创。
最佳党日”评选活动，被学校评为校201x年度“创最佳党日”评选活动一等奖，位列学生组第一名，并代表学校参评天津市201x年度“创最佳党日”评选活动。
（六）加强研会组织建设，促使研会科学化发展。
学院研会在校党委研工部和学院党委的指导和支持下，通过联合其他兄弟学院研会开展工作经验交流会、联合组织开展活动等形式学习先进的工作经验、方式和方法，促进自身的组织建设和工作能力的提升。201x年7月，进行了学院研会主席团和各部门的换届工作，实现了研会骨干的新老交替。201x年9月，研会先后举办了面向201x级新生的第三届研究生会纳新宣讲会和面试会，圆满完成了学院研会的纳新工作，充实了研会的工作力量。
学院研会通过“天津科大海洋学院研究生会”新浪官方微博与学院官微“赶海的孩子们”研究生板块来加强自身宣传，为全院师生全心全意服务，提高了学院研究生工作的宣传效果，增强了自身影响力。此外，学院研会还通过举办专题讲座等形式来提高研会全体成员的工作能力和水平，促进研会工作的专业化，促使学院研会的科学化发展。
研究生教育作为我院整体学生教育培养事业发展的重要组成部分，得到了学院领导的高度重视和老师的积极配合。今后学院将继续秉承和坚持“以学生为本，以服务为基”的研究生工作理念，提升服务质量和水平，全心全意竭诚为全体师生服务，力争促进学院研究生教育培养水平的提高。
海洋与环境学院。
201x年12月21日。
研究生教育管理工作总结（汇总23篇）篇十二
彩色电视信号的数字编解码器设计与制作我的教学实践任务是“”这门课程的教学，通过教学带给我对于专业的认识是深刻的，带给我的改变也是深远的，这其中可圈可点的东西很多，为了更好的总结经验教训，提升在学术研究方面的建树，并使自己在以后的实践活动中更上一层楼，现将上学期的教学实践工作总结如下：
准备方面：由于我所面对的学生跟我有着相近的年龄，又加上我也曾经有过相似的学习生活经历，因此面对陌生的他们我的心里多了一份轻松也多了些许自信。大四的同学们对电子线路、数字电路、单片机原理及电视原理的了解和使用仅限于之前的课程内容，有实践经验但是时间较为短暂，对于基础知识的了解与把握仅限于了解层面，出现各种各样的问题是在预料之中的。我需要做的就是带领他们从理论层面上升到实践层面同时将理论恰如其分的应用到实践之中，实现所学知识的升华，因此对于一些基础性并且理论性很强的问题，除了认真耐心解答我还注重引导学习注重将理论与实验的相互交融，用理论指导实践，用实践巩固知识。另外，我必须清楚的认识到，作为是一位学生老师，难免在学生中会产生不信任感。因此我需要做的就是对所教的课程相当的熟悉，对所要设计的彩色电视信号的数字编解码器的原理及可能的问题都要有充分的掌握，使得当学生问我任何问题时都能给他一个满意的答彩色电视信号的数字编解码器设计与制作复。因此，在得知要辅导《》课程设计，我就开始根据实验资料进行有针对性的教学准备。事先预习编写一下要完成实现的功能，观察记录完成过程中可能发生的问题，思考着怎么把自己了解的内容更简单易懂地传达给同学们，让他们能更为有效地学到有用的知识，这样我也更符合“老师”这个神圣的职位。
态度方面：在开始的时候自己就从心理上及备课上都已经做好了应对的准备，因此在面对学生的时候还是胸有成竹的。由于实践课程注重培养学生的动手能力，所以在课堂中，我坚持以学生为本，耐心地给他们指导，让学生通过我的辅导学到自己满意的知识，同时随时保留着一个认真负责的心态，严格要求学生，坚决禁止在实践课堂上玩游戏或者干与课堂无关的事情，真正做到让学生学到有用的知识；在课后认真准备下一次课需要使用的资料，标注出重要难懂的地方，争取更清楚地向同学们传递单片机设计与调试技巧，认真思考学生在设计过程中出现的问题，带引导性地告诉他们需要思考什么，需要了解哪些方面的内容，需要如何处理这些问题，真正让学生听懂，看懂，做懂；在带课程设计的时候，我还注重与学生的交流及时了解他们的学习情况，设计的进展情况，然后再根据他们的反应调整教学方法，做到“从学生中来，到学生中去”。
在教学方面：虽然自己在开始时做了充分的准备，然而在实际的教学的过程当中还是什么事都有可能发生的。课程设计中随时可能出现暂时解释不了的现象与问题，这种时候我并没有慌张。在出现问题的同时，我也会引导同学和我一起思考解决方案，这样一方面锻炼了他们排除问题的能力，一方面提高了他们调试的水平。对于一名教学实践员来说，加强自身教学辅导水平，提高教学质量无疑是至关重要的；在实际的教学过程中，我也不断和搭档老师交流辅导经验，共同商量教学过程中存在的问题，老师讲课的时候在一旁聆听，学习他们优秀的教学方法；课后我用心预习教学内容，让自己能够成竹在胸地面对学生。同时作为一名实践教学老师，我不断加强自己的实践能力，在实践的同时积极与理论知识结合，带领学生通过具体的实践作业提高实践能力。另外，由于自己教学经验不足，有时还会在教学过程中碰到不知如何处理的问题。因而我虚心向有经验的老师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的经验。后来我发现我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。当然，从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”，由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我主动和学生交流讨论，从和他们的交流中也丰富了我的教学知识。在成绩考核上，我尽量做到全面，公正，公平，通过多种方式对学生的学习成果进行评价，包括具体的作业成绩，实践报告册的填写情况以及上课的表现等，让学生有学习上的付出，就能够得到成绩上的收获。
在培养学生创新方面：我觉得学生的创新精神是通过创新的教育、教学活动来培养的。或者说，教学创新是根据创新原理，以培养学生具有一定的创新意识、创新思维、创新能力以及创新的个性为主要目标，使学生一方面牢固、系统地掌握学科知识，同时发展他们的创新能力。其内容包括创新意识的培养、创新思维的培养、创新技能的培养等。在具体教学过程中，我不断鼓励学生探寻多种方式实现同一功能，让他们突破我们教学题目的限制，更多的加入自己的程序思想，对那些创新突出，思维方法新颖的同学，我还让他们给周围同学展示讲解自己的实现思路，让他的创新触动其他同学而给所有同学都播下创新的种子，同时给赋予创新的同学给予高分以奖励；从学生后面提交的项目来看，很多同学都能够自觉的加入一些新颖的内容，这不但是自己思想的一次突破，也更有一种创造的成就感。
师者，所以传道授业解惑也。但要真正切实地做到传道授业解惑还是有一定的难度的。在整个的教学过程中确实也包含了一定的压力：每次上机的程序自己总要在之前反复的调试几遍，就是对于整个的讲课流程也要根据学生的接受情况反复调整。虽然刚开始有些紧张和生涩，通过多次的教学辅导自己在讲解课程内容时也表现的更自然了，讲课方法也更合理了。然而，任何事情都不是绝对完美的，在我的实践教学过程中，我认为还是存在以下一些问题：
1、学生的.理论知识不牢固，在处理具体的问题的时候，要求学生已经基本掌握了常用的理论知识；而在实际的过程中，由于学生的理论知识欠缺，所以在具体的解决问题的过程中就要花很多时间给学生解释具体用到的一些语句，最后导致学生实践的时间相对少些了。
2、由于所辅导的课程设计是彩色电视信号的数字编解码器设计与制作，学生问题较多，因此在辅导学生的时候，有时不能全面照顾，这样使得一些学生项目进展较慢，不能及时解决问题。同时也需要与学生多交流，及时了解学生的接受情况，不然对于下次的教学会有相当的难度。
3、少数学生学习动力不大，而在进行实验设计的时候不主动，遇到不懂的问题也不向老师或者同学请教，因此在提交作业时就盲目的照抄其他学生的实践内容，而老师也不好控制，同时也存在少数学生对其它同学的作业进行拷贝，在考核的时候老师很难判断。
实践检验真理。通过这次的教学实践活动，对于学生们来说，使他们更深刻地理解了课本上的理论知识，在教学的过程中不时地会发现学生们恍然大悟的情形，这使我增添了一份成就感；对于自己，通过与学弟学妹们的教学互动，让我不仅了解到老师们在平日教学里的艰辛，而且也增长了自己的实践经验，巩固了理论知识，受益匪浅。
另外我不得不提的是，在教学实践过程我的搭档们。每次的教学工作都是与他们相互协助完成的，虽然分工不同，但这种合作的精神使我增添了更多的工作经验。是他们的一路陪伴，在遇到困难的时候才使我不再胆怯，感谢他们。
一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。虽然在辅导学生的时候经常被大家问得头昏脑胀，但是在看到他们一个个新颖而完整的设计作品的时候，心里有说不出的高兴；同时，得到学生们发至内心的肯定与评价，心中也倍感欣慰。这种寓教于学的方式使我感受了太多，衷心的感谢校方和我的老师给我了这次宝贵的实践经历。
研究生教育管理工作总结（汇总23篇）篇十三
白驹过隙，时间的脚步无声无息，然而时间一直在走。一个学期不如尾声而法学系“文明宿舍”评比工作也进入了收官阶段。从整体上看本次评比工作取得了优异的成绩，得到了广大师生的认可。在生劳部成员的共同努力下本次评比活动圆满结束。现对本学期“文明宿舍”评比工作做如下总结：
本学期“文明宿舍”评比时间为第五周至第十六周，其中因清明节放假而未进行评比，因而本学期实际例行评比次数为十一次。除每周一次的例行评比，生劳部还在每次节假日之前进行安全电器排查工作及特殊情况下的随机抽查。通过多种方式的评比使生劳部在“文明宿舍”评比工作做的更好。
本学期生劳部在对上学期评比工作经验的继承基础上对本学期评比工作做了很大的调整，主要体现在以下四点：
本学期生劳部对《法学系文明宿舍评比规定》作了一定的调整，通过与学生会负责人及生劳部内部讨论在征求学院老师的同意下，生劳部将原来每周一下午3：30分评比调整为每周一下午1：30评比。评比时间的调整更适应了广大同学的作息安排，使评比活动更具人性化。
在评比人员的安排上生劳部也作了相应的调整，生劳部改变了之前每周一次评比任务的安排。本学期生劳部在人员的安排上采取了部门干事与生活委员互相配合方式。本学期生劳部组织了各个班级的生活委员进行学习《法学系文明宿舍评比规定》并学习评比工作的细节。通过对生活委员的培训，各班生活委员也成为文明宿舍评比人员。生劳部对所有参与评比工作的评比人员进行分组，每周以小组形式进行评比，每组轮流进行评比工作。各个评比小组选有小组长以及生劳部干事。小组长负责向上传达小组情况，生劳部干事向下传达部门工作动态。通过这样的方式大大提高了生劳部的工作效率。
在评比方式上，除了之前的每周一次的固定评比之外，生劳部还进行了多次的突击检查及随机抽查。通过多方式的评比，使文明宿舍评比工作的监督作用越来越明显。在评选文明宿舍的方式上与上学期基本一致。根据每栋学生宿舍的实际情况进行具体评选，每周评选出每栋楼的优秀宿舍及表现不佳宿舍，每两周评出文明宿舍及不合格宿舍。文明宿舍要求两周评比成绩均为优秀或者有一周优秀且无不良记录的宿舍。不合格宿舍为两周均为表现不佳宿舍及拒检宿舍以及接受评比态度极差的宿舍。每周生劳部都对评比情况进行整理并将评比结果汇报至学生管理办公室及学生团委办公室。由学生管理办公室对被评为不合格的宿舍进行教育并要求其纠正态度。
生劳部对两周一次的评比结果进行公布，对于获得“文明宿舍”称号的宿舍给与颁发流动红旗及给与物质奖励。对获得“文明宿舍”的名单给以张榜表扬，让未被选上的宿舍向上榜的宿舍学习，及让上榜的宿舍接受大家的监督。对于被评为不会金额个的宿舍给与白榜警告，并要求其做好宿舍卫生等方面工作。
由于本学期生劳部在对评比工作做和相应的调整使生劳部的评比工作更加透明，评比结果更具客观性。经过本学期的评比我们发现，本学期广大同学在对待评比工作的态度有着很大的转变。在评比工作中由之前各个宿舍被动接受评比转变为主动要求评比，这可以说是生劳部工作的一大成功。但是也有个别宿舍仍存在不认真对待此活动，拒绝接受评比或者存在态度极差的现象。这也成为生劳部工作中的难题，需要生劳部进一步去解决。
整个学期下来生劳部干事发扬了不怕苦不怕累的精神，认真对待每次评比工作，严格按照评比规定要求给每一宿舍打分，做到对每一宿舍负责的态度。各个生活委员也认真积极配合生劳部的工作从不缺席每次的评比工作，且能以客观公正的态度去对待每一次评比。
文明宿舍评比工作的开展对广大同学养成良好的生活习惯，创造美好的生活环境起到了不可忽视的作用。同时该工作的开展也为平安校园的建设及为江夏学院（筹）的申本迎评工作贡献了力量。
研究生教育管理工作总结（汇总23篇）篇十四
本学期是我上研究生以来的第一个学期。两年的研究生学习生涯已近四分之一，下面我对自己这半年的学习情况做一个系统的整理，既是对之前的总结，也是对后面三个学期的展望。
总的来说，研究生生活较之本科有了更多的自由，因而也具有更大的自主性和自由发挥空间。
这学期我一共做了三件事情。
第一件事情就是学习相关培养课程。
这学期我一共学习了五门课程，包括培养方案内的中国特色社会主义、数值分析、英语，案例分析，结构动力学。以及非培养方案内的英语听力，钢结构设计原理，基础工程，我觉得研究生学习阶段需要提升自己的综合能力，需要知识的广度，不仅仅是完成培养方案中的任务，对此李院长也是一直这么要求我们的。比如通过英语听力的学习极大的提高了我的英语学习积极性，也让我对英语有了进一步的了解。
第二件事情就是处理好人际关系。
进入研究生阶段，同学们都经历了大学时期的洗礼，变的更加成熟与理性，大家相互之间交流起来显得更加的从容与方便，本科时大家学的专业各不相同，交流之余也会了解到其他同学所学专业方面的知识内容，比如我们寝室有个哥们是学习冶金的，可以通过他了解冶金方面的知识，也让我明白了钢材的由来。当然了，大家更多的还是生活方面的交流，班里的同学都很好相处，课外之于，经常有集体活动，比如一起去k歌，吃饭，自助等等，聊天之余，增进了彼此的友谊，我觉得同学们既是我要学习的对象，也是我的未来财富。
第三件事情就是积极的进行了体育锻炼。
假如身体是1，财富是1后面的0，没有1的存在，0也就没有了任何价值。第一次谈话李院长就是这么教导我们的，所以我深知体育锻炼的重要性，每天除了学习，上课，上网之外，我会每星期给自己安排一些体育运动，比如打网球，羽毛球，乒乓球。有些运动是团队项目，不仅培养了我和大家相互配合的能力。也积累了足够多的技巧与经验。结交了许多的朋友。
本学期唯一没有完成的学习任务就是每天看一篇论文，写相应心得。只完成一部分，不过我计划利用寒假的时间继续充实。
整个研究生生涯还剩下一年半，我计划下学期一边上课，一边实习，毕竟我们专业硕士需要去社会上获得一些实践经验，以增加自己的工作筹码。当然了，实习也是学习的过程，而且我相信获得的知识会更多。生活中随处可以学习，处处可以有收获。
以上，就是我的总结与展望，既有课上的学习，也有课外的运动，希望自己通过学习的过程，能够获得更加丰富的知识与经验，为自己将来的事业打下更加坚实的基础。
研究生教育管理工作总结（汇总23篇）篇十五
在校领导和学校各院系、各职能处室的关心和支持下，研究生院圆满完成了20xx年目标任务书中的各项工作，顺利通过国家对我校试办研究生院的转正评估，本年度工作总结汇报如下：
一、工作目标任务完成情况。
按照教育部有关文件精神，认真组织，精心筹划，做好研究生院转正评估自评报告的撰写和多媒体汇报工作，顺利完成国家对我校试办研究生院的转正评估工作任务。
2.“211工程”建设。
根据国家有关文件要求，完成我校“十一五”“211工程”建设项目的预研究和20xx年“211工程”建设项目的总结验收工作，及时上报《西北农林科技大学“十一五”“211工程”建设方案建议》和《20xx年“211工程”项目建设总结报告》，为争取国家重点支持奠定基础。
3.编制规划。
以试办研究生院转正评估为契机，全面回顾我校研究生教育历史，认真分析当前形势，总结经验教训，科学谋划未来，制定完成《西北农林科技大学学位与研究生教育“十一五”规划和20xx年远景规划》。
4.实施研究生教育创新计划。
完成我校20xx年27项教育部研究生教育创新计划“西部农科类高校研究生创新基地”项目的季度检查和结题验收工作；组织实施20xx年教育部研究生教育创新计划“西部农林高校博士生访学研究基地”项目，接受来自西部6所高校、9个学科专业的11名在读博士生来校作访学研究；完成教育部20xx年研究生教育创新计划“西部农林高校生命科学类研究生创新培养基地”项目的申报工作。
5.制定和修订培养方案。
组织专家，完成21个新增博士点、27个新增硕士点、49个新批学科专业研究生培养方案的制订工作；完成风景园林硕士专业学位研究生培养方案的制订工作；完成9个农业推广领域专业学位研究生培养方案的修订工作。
完成20xx年招生计划，全年招收录取各类研究生2186名。其中招收全日制硕士研究生1525名（统考生1497名、单考生16名、少数民族骨干计划3名），博士研究生289名（统考145人，选拔提前攻博144人），招收专业学位研究生372名（农业推广223人，兽医11人，工程硕士47人，高校教师65人，风景园林26人）。
经过一月份和六月份的两次校学位评定委员会会议审核，共授予145名研究生博士学位、授予714名学历硕士研究生硕士学位、授予34名同等学力硕士学位，同意授予189名硕士专业学位（12名中职教师硕士学位、173名农业推广硕士学位、3名兽医硕士学位、1名工程硕士学位）。
7.制度建设。
进一步制定和完善我校研究生教育管理各个环节的规章制度，新制定“硕士学位授予校院两级管理”、“研究生复试录取”、“选拔培养硕博连读生”、“选聘副高职称人员担任博士生指导教师”等有关规定、办法、实施细则等管理文件18个，并即将汇编成册。
8.学风建设及素质教育。
加强研究生创新实践能力培养，3月26日，组织40名研究生赴陕西秦岭进行生态环境调查实践活动；7月7日-13日联合全国主要农业大学共100多名博士生赴延安地区进行暑期社会实践活动；10月20日组织博士生参加北京林业大学承办的“全国博士生学术论坛”。
开阔学术视野，激发创新思维。邀请国内外知名专家学者，在全校范围内举办大型学术报告会28场。为鼓励研究生用外文撰写科研论文，组织6名专家开展了“英文科技论文规范化写作”系列专题讲座，促使我校导师和研究生踊跃向国际高水平学术期刊发表高质量科技论文。
加强学风与学术道德教育，研究生新生入学教育期间，各学院分别进行了学术道德教育专题报告会，弘扬我校严谨求实的校风学风，提高研究生新生学术道德素质，杜绝学术不端、学风不正等不良现象发生。博士生学位论文全部实行“双盲”、硕士学位论文实行抽查“双盲”评审制度，确保学位论文评审的客观、公正、合理性，端正了研究生的学术风气。
营造良好的学习氛围，构建和谐育人环境，5月14日我校研究生会与西北工业大学研究生会举行“研究生社团工作经验交流会”；11月28日，举行了题为“创新性国家与创新性人才”英语演讲比赛；12月13日，举行了题为“博学明理求实创新”演讲赛；全年举行研究生篮球、足球、羽毛球、乒乓球、拔河、越野比赛活动20多场次。20xx-20xx年度研究生综合素质测评，共评选出先进班集体9个，优秀研究生193人，优秀研究生干部96人，优秀论文奖22人，科研成果奖2人，英语学习奖15人，文体活动奖5人，社会实践先进个人3人。
9.优秀博士学位论文评选。
评选并推荐我校4篇（龚道枝、高克祥、戴武、杨学义）为陕西省优秀博士学位论文，其中经陕西省评选，杨学义和龚道枝2篇博士学位论文被推荐参加全国优秀博士学位论文评选。
10.导师遴选及培训。
在“关于做好20xx年研究生指导教师遴选工作的通知”等有关文件指导下，经个人申请、资格审查、学院推荐、校外同行专家通讯评议、学科组答辩评审以及校学位评定委员会会议审核等程序，遴选出28位博士生指导教师，59位硕士生指导教师，11位专业学位硕士生指导教师。
组织20xx年新当选各类研究生指导教师（98人），系统学习有关研究生指导教师管理规定、研究生创新培养、研究生培养规章制度等；并在全校范围内组织了一次关于研究生创新培养为主题的研究生指导教师工作报告会，参加会议的研究生指导教师达180多人。
二、重要改革进展。
1.全面推进硕士学位授予校院两级管理工作。
稳步推进硕士学位授予“校院两级管理”工作。制定《西北农林科技大学硕士研究生学位授予校院两级管理的暂行规定》，20xx年上半年起，我校硕士研究生学位授予工作开始推行校院两级管理，硕士研究生学位论文实行抽查盲审，研究生毕业答辩与学位授予工作实行量化考核和质量监控。
2.英语分级教学改革。
为体现“因材施教”原则，改善教学效果，从20xx级硕士研究生开始进行英语分级教学的改革探索。在研究生入学后组织分级考试，根据研究生英语水平，按照a、b两级教学模式，开展了一系列教学改革探索。
根据教学[20xx]4号“教育部关于加强硕士研究生招生复试工作的指导意见”文件精神，结合我校的实际情况，制定了“西北农林科技大学20xx年硕士研究生复试录取办法”（办研发[20xx]15号）及“关于做好20xx年硕士学位研究生复试录取工作的通知”办（研）发[20xx]16号文件，提出了我校硕士研究生复试录取改革工作的具体实施办法。
4.开展硕博连读试点工作。
为了改善博士研究生生源结构，提高博士研究生培养质量，根据国务院学位委员会和教育部有关规定，结合我校实际，制定了《西北农林科技大学硕博连读研究生选拔培养暂行办法》（校研发[20xx]318号），开始启动实施硕博连读试点工作。
5.尝试破格从具有副高职称的青年学术骨干中选聘博士生导师。
制定《西北农林科技大学选聘副高级专业技术职务人员担任博士生导师的暂行办法》，开始尝试实行打破博导任职限制，从具有博士学位的副教授或副研究员中选聘优秀青年学术骨干担任博士生指导教师。
6.在部分学院探索学科建设一体化的发展模式。
通过对水建学院、生命学院、资环学院和林学院的指导教师、研究生管理人员、在学研究生进行调研，对学科建设一体化中存在的主要问题进行分析研究，提出了一系列改革发展思路。
三、内部管理。
积极贯彻落实党委安排布置的“省级文明校园”、“法制教育宣传”等各项精神文明建设任务，坚持每月召开学习会议，坚持正常民主生活会制度。强化规范管理，提高服务质量，形成“勤政、规范、高效”的工作作风。加强安全、稳定方面的学习和教育，全年无安全事故发生。重视研究生教育管理信息工作，加强研究生教育信息软件管理和数据库建设，按时完成统计任务。按要求完成档案立卷归档工作。落实纪委各项工作任务，全年无违法违纪行为发生。加强了研究生教育管理人员的业务培训工作，全年集中组织全体研究生教育管理人员综合业务培训会议1次，专项业务培训会议8场次，确保研究生教育管理的各项工作能够高效有序顺利地推进。
四、存在的主要问题。
1.研究生教育的校院两级管理的体制和模式有待进一步在机构、人员和经费等方面得到落实和完善。各学位分委员会已经建立，硕士研究生论文答辩工作已经下放。但相应各分委员会秘书处的岗位与职责没有明确，运行经费没有配套解决，对二级管理效率有一定影响。
2.全校经费大包干政策下，研究生课程运行费与实验经费的划拨需要进一步明确。经费概念模糊，直接影响着研究生教学与实验的正常运行与管理。
3.研究生教育管理信息化网络化程度低，急需引进或开发“研究生教育管理信息系统”，以提高研究生教育管理效率和水平。
4.专业学位研究生教育有待加强，专业学位研究生教育管理需要正常经费预算支持。
5.初试科目内容和方法的改革都有待进一步深入。
6.学科建设需要实体性管理责任制，具体工作（如评估、申报、规划等）需要专人负责、专人落实。学科建设的协调力度不够；学科建设缺乏校内考核奖惩机制；国家重点学科数偏少，新兴学科建设力度不够；研究生导师特别是博士生导师队伍建设还需加强。
7.研究生思想政治教育管理机构与工作机制有待健全，研究生教育管理队伍法制意识不强。
五、20xx年工作计划要点。
1.加大加快做好从研究生中选派出国攻读学位或联合培养工作。2.完成我校国家重点学科的评估审核工作。
3.遴选我校重点学科，下大力气做好国家重点学科的申报工作。4.组织实施“十一五”“211工程”建设项目。
65.组织第十一次博士、硕士学位授权点的申报工作。6.继续实施“援疆学科建设计划”。7.研究生指导教师的遴选与考核工作。
8.制定《西北农林科技大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位工作管理办法》和《西北农林科技大学研究生招生工作管理办法》。
9.做好招生宣传，扩大影响，不断提高招收优秀生源的吸引力和竞争力。10.积极申报和组织实施教育部研究生教育创新计划项目。11.深化学位授予校院二级管理工作改革。
12.做好博士学位论文校内抽查评审与质量分析工作。13.深化研究生课程体系和教学改革。14.加强研究生教材建设。15.制定硕博连读研究生培养方案。16.举办全校性研究生学术报告活动。
17.加强研究生和研究生管理队伍的素质教育与法制教育，营造良好的学术氛围与和谐的育人环境。
18.加强研究生教育管理的研究工作，学习和借鉴国内外先进经验，不断探索我校研究生教育管理改革与创新。
研究生教育管理工作总结（汇总23篇）篇十六
时光荏苒，岁月如梭，自3月份参加助管工作以来，很快过去了四个多月。这三个多月来，我学到了很多东西，收获很大。担任助管工作，自己付出了一定的时间，档案馆的老师也花费了一定精力，既然要干，我想自己就应该干好，以期收获最大，也为档案馆的建设与管理贡献自己的一份力量。
这四个多月来的工作有很多心得，总结如下：
1、应学会学习，在工作中学习。学习不只是坐在教室里啃书本，接触任何一个新的领域都需要学习，要把任何一件事做好，也都需要有学习精神，要不断积累、总结提高。在我看来，助管工作是与专业知识学习完全不同的另一种学习，也是自己欠缺的、需要不断学习提高的能力。
2、要注意提高工作效率。档案馆面对的是各专业全日制和在职同学，还有许多毕业的同学，每天都有很多“琐事“，每天办公室都会有很多同学、老师进进出出，在这样嘈杂的环境中工作，在千头万绪中如何理清思路，抓住主次，提高工作效率，非常重要。有时需要专注于自己的工作，有时又需要注意周围发生的事情；有的工作要先放一放，有的工作又要先行处理。如何在嘈杂中高效工作？如何在大量事物中理清头绪、抓住重点？这是需要自己以后努力思考、改进、提高的地方。
3、要提高“主动性“。要把助管工作做好，不能老师说一步就动一步，没说但该做的就不去做。何事该做，何事不该做？要善于在工作中思考，要用“主人翁“的责任感去思考：如何才能把工作做好，做得更好。
4、要不怕犯错，放手做事，大胆做事。人在没有经验，没有把握时总不能放手做事，但经验的积累，工作能力的迅速提升是在不断的'犯错和改正错误中完成的，是有赖于强烈的开拓进取精神的。所以，只有放开手脚，不怕犯错，在大胆做事中才能迅速提高业务能力，以后不再犯错。
5、要处理好工作与学习的关系。做好助管工作需要花费一定的时间与精力，而搞好学习也需要自己花费大量时间和精力，如何处理好两者的关系，把握好平衡，让两者相互谐调、互相促进而不是相互抵触，互相影响，这是需要自己以后不断思考、努力改进的地方。
6、按时完成，及时总结。档案馆助管的工作即时性很大，很多工作都是随到随作，这就要求我们每到一项工作都必须按时高效的完成，这样才能保证后续工作的开展，否则就会造成工作的积压。另一方面，工作后要及时总结，不定期对已做过的工作进行分类整理，总结经验，为以后的工作提供参考。工作一年，我养成了先计划，再工作，后总结的好习惯，这对我今后的工作奠定了一个很好的基础，也是我收获最大的地方。
研究生教育管理工作总结（汇总23篇）篇十七
从本科毕业到走入研究生的教室，再由研究生的教育中走进社会，虽然短短几年，却是我人生中最大的财富，它将伴随着我的一生，渲染着我的思想，引导给我方向，传递给我力量。在进入研究生学习之前，我就暗自下定决心，要把握住任何机会锻炼自己，多积累实践经验和教训。
思想上，我在本科期间已经成为了正式党员，于是在研究生学习期间不断帮助其他同学入党，无论是学习“三个代表”活动，还是党支部组织的趣味运动会，我都积极参与，争取为班争光，起表率带头作用。
学习上，在lcf导师的教导下，深入研究了石家庄市科技局的基金项目——石家庄市企业自主创新能力建设研究，通过各位老师的帮助和自己的努力，项目进行有条不紊，指标设计有效，提出的对策建议切实可行。在此期间，我的学术研究水平得到了提高，经济学和管理学知识十分融洽地结合，达到了提高自我素质、深入社会实践的目的。
在今后的社会生活中，会面临更大的挑战和机遇，我已经做好了准备，迎头而上。我会继续学习，不断进取，勇于开拓，直视困难，校正缺点，实现更高的社会价值。
时间如白驹过隙，三年的研究生生活转迅即失。在毕业之际，回首这三年走过的路，收获颇多，总的说起来有以下几点:。
在政治上、思想上我一直积极要求进步。我是在xx年5月光荣地成为了一名预备党员，在进入华南农业大学后，通过本党支部同志的影响，带动，帮助，思想上有了更大的进步，并加深了我对建设有中国特色的社会主义理论和党的基本路线深刻的认识，进一步的树立了坚定的共产主义信念。经过党组织1年预备期的考察，于xx年年5月如期转为正式党员。在成为一名党员后我时刻牢记自己是一名党员，处处以身作则，以一名合格党员的要求严格规范自己的言行举止。在这次汶川大地震后能积极捐款，自愿缴纳特殊党费，贡献出自己的一份绵薄之力。
在学习上，文化课的学习使我对本专业有了更深刻、更准确的认识;查阅相关的文献和资料使我对专业的相关进展有了更加清晰的了解;在不断的学习中，积累了知识和经验;在平常的实验中，提高了动手技能;在导师的指导下，积极参与各项教学科研活动，在课题的研究过程中，对相关的领域有了全面而具体的认知。专业课程的学习上，根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础;并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本人研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。在英语学习方面，通过了国家英语六级考试，具备了较强的英语听说能力。
在生活中，我积极参加各项集体活动，同学之间和睦相处，关系融洽。平常注意锻炼身体，参加丰富多彩的各种体育活动，如篮球，乒乓球等。保持朴素的生活作风，注意节俭，抵制各种浪费行为。提高自身修养，从小事做起严格要求自己。
在硕士研究生期间，无论是在思想上、个人素质上还是在学业上我都有了长足的进步，是充实且有意义的三年。我相信在这三年当中所得到的培养和锻炼将是我人生当中的一笔不可多的财富。在今后的工作当中我将继续保持并发扬这些优点，以取得更大的成绩。
本科毕业到走入研究生的教室，再由研究生的教育中走进社会，虽然短短几年，却是我人生中最大的财富，它将伴随着我的一生，渲染着我的思想，引导给我方向，传递给我力量。在进入研究生学习之前，我就暗自下定决心，要把握住任何机会锻炼自己，多积累实践经验和教训。
思想上，我在本科期间已经成为了正式党员，于是在研究生学习期间不断帮助其他同学入党，无论是学习“三个代表”活动，还是党支部组织的趣味运动会，我都积极参与，争取为班争光，起表率带头作用。
学习上，在lcf导师的教导下，深入研究了石家庄市科技局的基金项目——石家庄市企业自主创新能力建设研究，通过各位老师的帮助和自己的努力，项目进行有条不紊，指标设计有效，提出的对策建议切实可行。在此期间，我的学术研究水平得到了提高，经济学和管理学知识十分融洽地结合，达到了提高自我素质、深入社会实践的目的。
在今后的社会生活中，会面临更大的挑战和机遇，我已经做好了准备，迎头而上。我会继续学习，不断进取，勇于开拓，直视困难，校正缺点，实现更高的社会价值。
20xx年已成为过去，20xx年向我们展开崭新的一页。而就是在这个不平凡的2019年，中华民族有一次谱写了自己的伟大。在这个不平凡的年份，我们不断的迎接新的挑战，展现着我们民族的伟大。作为一名在校大学生党员我在五月份顺利的通过了转正，光荣的成为了中国共产党员，成为这个先进组织的一分子。在过去的2019年，作为一名学生党员我积极的参加学校组织的各种大会的学习，让我对党新的方针政策有了最新最快的了解，提高了自己的对党的认识，对国家发展的了解，对我的生活学习有了很大的帮助。通过学习大会会议精神，感触颇深，对我有很大的鼓舞。这是一次胜利的大会。
大会总结了党的xx大以来5年的工作，回顾总结了29年来改革开放的伟大历史进程和宝贵经验。胡同志在党的大会报告中从历史和时代的高度出发，科学地总结了过去5年的工作和党的十三届四中全会以来2019年的基本经验，深刻阐明了我们党在新世纪坚持举什么旗、走什么路、实现什么奋斗目标等重大问题，对我国改革开放和社会主义现代化建设作出了全面部署，是我们党团结和带领全国各族人民在新世纪新阶段继续奋勇前进的政治宣言和行动纲领。我感觉它通篇充满了开放性、民生性和前瞻性。报告高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持推进改革开放，坚持走和平发展道路等提法既符合我国国情又具有世界眼光，体现出党的开放性;报告提出“必须在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生，推进社会体制改革，扩大公共服务，完善社会管理，促进社会公平正义，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。”民生问题的提出彰显了中国共产党立党为公、执政为民的崇高理念，也是党中央，求真务实，切实为人民群众谋利益的最直接、最生动、最现实的体现;报告还提出国民经济又好又快发展、社会主义文化繁荣等，实则是“科学发展观”在未来的体现，体现了党的高瞻远瞩。2019年同时让我们记忆犹新的便是5.12地震，那是个让所有中国人都为之心痛的日子，地震给我们带来了不可估量的损失，但在地震发生后的不久，全国范围的爱心接力活动张开，热心的公众积极关心着灾情和灾区的人民，向灾民伸出援手，及时捐赠，帮助灾区人民渡过生活难关，重建家园。
看到在这场灾难中，为抗灾，而奔走前线，赶赴抗灾的第一线的共产党员，和我们的人民子弟兵，我向他们由衷的产生尊敬，是你们在这个时候撑起了灾区人民希望的蓝天，是你们给了那些还压在废墟中的人们生还的希望，我作为一名在校学生，虽然不能像他们赶赴第一现场，但是我去要和同学们一起奔走呼吁，团结大家的力量为灾区的兄弟姐妹们募捐。作为一名党员，我已那些优秀楷模的党员们作为榜样，严格要求自己，为社会做出贡献。与同学们一道增强信心、勇气和团结，和社会的所有爱心人士一起贡献了自己微薄之力!做出了党员应有的表率。20xx奥运会在北京落下帷幕，在短短的17天相聚里，来自全世界的人们打破了语言和肤色的界限，犹如兄弟姐妹般共同庆祝、共同分享。20xx年北京奥运会留给中国的最美好遗产，也是经济发展的见证，更是证明了中国共产党的正确领导，改革开放30年来我们取得了巨大成绩，是的，只要我们懂得珍惜和更加努力发展经济，不忘公民精神，不停地追求进步，一起拥抱共同价值，我们期待北京奥运会引领着我们中华民族向着更高更强更快地发展，真正成为领舞全世界和平发展的正在腾飞的中华龙。
正是在中国共产党的领导下，我们国家经过这三十年的改革开放，我们成功的举办了20xx北京奥运，在奥运的开幕式上我为我是中国人而骄傲，我为我是中国共产党党员而骄傲自豪，北京奥运向全世界说中国已经不是三十年前的中国，中国将领舞全世界，中国的奖牌榜遥遥领先，体育与科技，经济的发展是离不开的，这再一次证明了我们国家30年的改革开放已经取得了很好的成绩!我作为中国共产党员同样在应该在这种时刻站出来为大家起到表率作用，于是我选择成为了一名志愿者，为伟大的奥运会，为中华民族的复兴进了自己的微薄之力。回顾2019年展望2019年，我们的党我们的民族，一定会更加的强盛。而我们一个个共产党员一定应该走在时代前边走在人民前边，加强自身的完善，为人民服务。
自从x年xx月成为一名硕士研究生以来，这三年我的学习、工作和生活充实而有意义，收获很多，成长很快。
我在政治上、思想上一直积极要求进步。进入北大后，通过参加业余党校和入党积极分子培训班的学习，我对建设有中国特色的社会主义理论和党的基本路线有了较深刻的认识，树立了坚定的共产主义信念，并于x年xx月光荣加入了中国共产党。经过党组织1年预备期的考察，于x年xx月如期转为正式党员。我决心要做一名合格的、模范的共产党员，在学习、工作、思想上起带头作用，特别是在政治上起先锋模范作用。
自入党以来，我时刻以共产党员的标准严格要求自己，拥护党的纲领，执行党的决议，履行党员的义务，遵守党的纪律，在群众中树立了一个共产党员的良好形象。我被评为北京大学x年度优秀共产党员，我觉得这是党组织对我工作的承认，同时也是对我的鞭策，促使我不断完善自己，更加努力地工作，能为祖国和人民做出更大的贡献。
我参加了北京大学第二期研究生干部学校的培训，通过学习和讨论《邓小平文逊、听取各种讲座以及其它丰富多彩的活动，我不但提高了理论水平，而且锻炼了各方面的能力，并应用所学到的知识，积极配合学校开展研究生工作，为学校的建设做出自己应有的贡献。
作为学生我从不放松学习，在上研第一年，我修完了导师指定的各门研究生课程，总学分达到了研究生培养计划的要求，成绩优秀。另外我还参加了教学实习，带本专业本科生的遗传毒理学实验课，以及协助本科班的毕业生完成毕业论文。我从x年初开始进入实验室工作，广泛查阅了国内外相关的文献资料，从准备实验材料、摸索实验方法到完成实验设计都投入了大量的劳动。上研期间整理的一篇文章被《农业生物技术学报》接收，最后还认真完成了毕业论文的写作，并顺利通过了硕士论文答辩。
在学习和科研工作之余，我还热心社会工作，积极为同学服务。上研究生后我主动承担起临时班长的职务，在新生入学的一系列工作中充分发挥自己“老生”的优势，热情周到地为同学服务。尽管学业和科研任务繁重，但为了配合院学生工作组老师做好学生工作，我服从组织安排，在团学联中担任学生工作助理。高度的责任心和使命感促使我在工作中勇挑重担，坚决地执行党的教育方针，认真完成好每一项工作任务，并注意在实践中学习、提高。
在迎接和庆祝北京大学百年校庆的各项活动中，我积极配合学校和学院，充分贡献自己的力量。校庆期间，我配合院里的老师圆满完成了生命科学学院院长联席会议的会务工作，还配合学工组的老师组织学生参加校庆的各项庆祝活动。我注意培养自己稳重、严谨的工作作风，受到人事部老师的好评。
上面主要是我在过去三年的学习、工作和生活中的收获和今后要继续发扬的优点。当然，我也存在一些不足之处，例如，有时工作还缺乏主动性和创新精神，这是我在以后的工作中要特别注意提高的地方。
研究生教育管理工作总结（汇总23篇）篇十八
为落实学校“”发展规划，增进交流，统一理念，不断提高研究生教育水平，12月28日，首都医科大学20xx年研究生教育管理学术年会暨工作总结会在北京商务会馆召开。校党委书记李明、校长吕兆丰出席会议。学校各学院(研究所)主管研究生教育及德育工作的领导、管理人员以及校本部各学系、各临床专科学院(系)的专家代表200余人参会。
上午的学术年会由王晓民副校长主持，国务院学位办副主任、教育部学位与研究生管理司副司长黄宝印教授作了题为“研究生教育改革与发展”的重要报告。在报告中，他分析了研究生教育的发展现状，解读了教育部正在进行的研究生教育综合改革的思路，并对今后研究生教育改革的方向提出了新的要求。随后，首都医科大学博士研究生导师、全国优秀博士学位论文指导教师李坤成教授和北京市优秀博士学位论文指导教师诸欣平教授分别作了“专业学位硕士研究生临床能力培养改革的探索”和“把握学位论文质量，提升人才培养水平”的报告，针对提升专业学位临床实践培养质量和如何把握学位论文质量等问题进行了深入的探讨与交流。此外，大会从31篇投稿论文中评选出了优秀论文6篇，在会上予以表彰。
在研究生教育工作总结会上，研究生院雷丽萍常务副院长首先作了20xx年学校学位与研究生教育工作年度总结报告。之后，基础医学院王伟副书记、化学生物学与药学院赵明院长、第一临床医学院教育处樊洁处长、第二临床医学院教育处刘力戈处长以及第五临床医学院教育处周健副处长分别从研究生纵向建班、研究生生源教育、研究生综合评价与导师评价的体系构建、专业学位硕士研究生管理、研究生综合素质培养等不同角度作了总结报告。
最后，吕兆丰校长作总结讲话。吕校长对学校及各学院研究生教育工作给予肯定，同时，分析了学校学位与研究生培养工作存在的主要问题，并对今后的工作提出几点要求：学位与研究生培养要做到规模、结构、质量、水平、效益的协调发展，要以专业学位研究生培养为契机，继续完善学位与研究生培养模式改革和培养机制改革，加强新的评价机制建设，注重培养细节，调整培养结构，将学校学位与研究生培养工作推向新的高度。
时间过得飞快，一转眼研究生的生活已经过去了两年。回首过去的两年多的时间，我的生活还是比较有意义、比较充实的，有很多收获，但同样也有失落的时候。总的来说，不论在生活上、学习上还是自己的课题方面都有了不同程度的进步。为了能更好的适应社会生活，我想对前面的工作、生活及学习的方面进行一个小的总结，总结经验，发现不足，以利于今后继续发扬优点，补足缺点，为将来做好充分的准备，把自己的人生道路走得更稳、更好。下面分别从工作上、学习上、生活上以及科研等几个方面进行总结。
在工作方面，在研究生期间，做过辅导员助理，专业认证老师助理，研究生助理班主任，班主任秘书等勤工助学岗位，在这些岗位中，收获很多宝贵的经验。在做辅导员助理期间，认真细心做好每一件杂事，提高了自己耐心细致工作的能力;在做专业认证老师助理和班主任秘书工作期间，提高了自己合理分配和协调的能力;在做研究生助理班主任期间，能合理处理好同学与导师的关系问题，能很快融入新的集体。在工作上，我一直坚持积极认真对待每一件小事，尽自己最大努力做到最好。
在学习方面，研一期间，一直就是以文化课的学习为主，学校为我们开设的课程比较齐全，个人选择地自由度也比较大，每个人都能根据自己个人的兴趣进行自由灵活的选择，这也是研究生的学习和大学本科学习的很大不同的一个地方，即自己的自由度更大，选择的面更大，自我管理的要求加强。总的来说，我们学的文化课主要是专业理论课以及与自己课题相关的一些数学课，因为讲课的老师的水平都很高，一次讲授的课程内容都深入浅出，通俗易懂，给我的知识库增加了很多的存储。认真学习英语，顺利通过了六级。因此，在学习方面，我感觉自己收获还是比较大的。
在生活上，总体来说也是收获颇丰，学校为研究生提供了一个很好的学习生活环境。一进入研究生阶段，我就从各个方面严格要求自己，在学习之余我还注意从各方面发展自己，锻炼自己各方面的能力，努力使自己成为一个全面发展的合格的研究生。在过去的学习生活中，我任职班级的班长，研究生班级干部不是很多，一个人做班级的大小事务，让我印象最深的就是：组织班级参加“新生杯”篮球赛，大家一起为班级加油，不仅增强了班级的凝聚力，还增加了同学间的友谊，最终我们取得“新生杯”篮球赛第四名。在研一生活刚开始时，组织大家一起去西湖，为大家营造一种很好的氛围，大家相互认识，增进同学间的感情。组织大家参加研究生趣味运动会，并获得团队第一名和第二名。在研一结束期间，组织班级聚餐，让我们研一的美好生活画上圆满的句号。在端午节和中秋节期间，组织大家一起过传统的节日，给大家发粽子和月饼，让大家感受家的温暖，我们是一个集体，也是一个大家家庭。
科研及课题进展方面，研一上学期期间，我就进入实验室开始理论的学习，进入导师的研究课题，在实验室里见到了自己的师兄，他有做着类似的课题，因此在和他的交流过程中学到许多在书本上学不到的知识，在他的指导下，我查阅了大量的有关自己课题方面的国内外文献，从而对自己课题相关的`历史及最新的进展有了概括的了解，学习很多与课题相关的软件，为课题顺利进行做好充分的准备;研一下学期，我就开始设计实验，在师兄和导师指导下，顺利完成很多实验，根据实验获得结果，结合理论知识分析实验现象，最终得出实验结论。在所获得的结论的基础上，对实验进行创新，运用软件进行模拟，改进传感器结构的设计，最终得出实验满意的结果。研二上学期顺利通过开题，为自己毕业的课题做下坚实的基础。现在已获得的陈果有：一项实用新型专利已经授权，一篇核心文章已经收录，一篇sci文章已经收录，三篇ei已经发表。在积极准备论文机检与盲审，相信自己可以顺利完成学业。
上面我总结了自己过去两年的时间的学习、工作和生活，主要是自己的收获和今后要继续发扬的优点。当然，我也存在一些不足之处，例如，课题工作有时会缺乏激情，做事情缺乏恒心，虑问题不够全面等，这些都是我在以后工作学习中要特别注意提高的地方。现在已经顺利进入一家外企公司工作，在今后的生活中，不断的克服和改正自身缺点，从日常的点滴行为做起，用严格的标准要求自己，让自己不断进步，把自己的人生道路走得更稳、更好。
研究生教育管理工作总结（汇总23篇）篇十九
珍贵的x年大学生活接近尾声，特此总结一下大学x年的得失，从中继承做得好的方面改善不足的地方，使自我回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。
我的学习成绩不是十分好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自我，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自我的自学本事。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，日积月累，自学本事得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自我的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的提高，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与教师建立了浓厚的师生情谊。教师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。此刻我已经大三，正在做毕业设计。
更锻炼了自我的动手和分析问题本事，受益匪浅。
一向在追求人格的升华，注重自我的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一向期望自我也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自我的人格。x年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自我有所帮忙，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能构成正确的人生观世界观。所以无论在什么情景下，我都以品德至上来要求自我。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。回顾x年，我很高兴能在同学有困难的时候以往帮忙过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。我此刻领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的职责。一个人活在这个世界上，就得对社会负起必须的职责义务，有了高尚的品德，就能正确认识自我所负的职责，在贡献中实现自身的价值。
社会实践本事有了很大提高。大学x年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动能够认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自我的交际本事，学到别人的长处，认清自我的短处。此外，还当过班上的组织委员，对自我既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员等，有时会感到累些，但乐此不彼。
体育成绩一向很好。我的体质并非很出色，可是经过我的练习和对体育项目的理解，还是能很好的完成体育课的教授项目。我喜欢运动，基本对所有运动都感兴趣，尤其是排球。在x年之后的今日，我的球技有了质的提高。我是从大一开始接触排球，起步比较迟，可提高很快，每年的排球赛我们都获得了好成绩，为系里争光。打排球球不仅仅锻炼了身体，并且增强了团队精神和团体荣誉感。
经过x年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的本事。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和教师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践本事也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。
经过半年科大的学习，自己的确成长了不少，增长了知识，开阔了眼界，领略了另一番风景，更加是开启了另一种的人生。
学习方面。
来到科大，首先感受到的是科大浓郁的学习氛围，称科大学子为“学术帝”则是一点没有夸张，大家都畅游在知识的海洋中，充分感受知识带来的享受与愉悦，在这里可以真正静下心做学问，经常在来回的路上听到同学讨论学术问题，或许在追求更高层次的人生目标上，大家与知识成为益友，相伴相知，在人生旅途中闲庭漫步，笑看云卷云舒。
第一年进入研究生的新生活，学习进入到一个新阶段，开始接触到一些更加具有创新性的处于科学前沿的新技术与新知识，专业学习更加细致与系统化。理解到也许每个知识点背景后的小细节稍加改进又可以成为创新之举，商品化的技术更加有能力提高现有的生产力水平，为国家与社会带来新的机遇。科学的神奇之处在于你永远不知道下一个奇迹在多远处等待你，所以科技工作者才会夜以继日，兢兢业业，运用自己的知识与智慧寻找下一个奇迹，人类社会整个文明史才会成为真正意义的进步史(当然很大一部分也是哲学家、文艺家和社会学家的功劳)。科学分为理论研究和实践应用，理论的成熟与条件的可操作化才会催生技术的发展，我们必须承认即使在science和nature上发的很多文章也难以实际化，但是灵感的迸发，巧妙创意的产生总会孕育下一个跨时代的创举，引发人类历史上又一场盛大的技术革命。在第一学期学习中，选了许多门专业课程，看似没有很大联系，分属不同学科，但是科学是通汇贯通的，知识在不同领域的应用像武侠中不同的门派，看似道不同，实际上“魂”是一样的，科学的本质与理论基础从未改变。半年的研究生学习，不再像本科阶段，各种化学都要接触，地基在大学里已经打牢，不同专业的同学则建造属于自己的不同风格的房子，“术业有专攻”深刻体现出来。自己在学习方面与其他同学相比，觉得理论知识还不够扎实，地基尚未打牢，所以要走稳固基础，抓好上层建筑的路线，自己的房子才会既稳固又大气。
人际方面。
刚到科大的陌生在半年时光里悄然离我远去，所里面的同学也更加熟络，或许是天生性格属于外向型，与舍友同学快速打成一片。大家通过班级建立的群组方便技术快捷交流学习中的困难与收获，于是乎在每次的思维风暴中，都会有不同的收获，视界更加开阔，思路更加敏捷，集思广益的魅力凸显。在生活中，大家在假日组织出去烤肉、吃饭、k歌，欢乐畅快，友谊更加深厚。每个人生阶段我们都会离开一群老朋友，同时认识一群新伙伴，我坚信老朋友的情谊长存，新朋友是我们的亲密战友，总之一句话友谊地久天长，在朋友的陪伴下，沐浴在友情的阳光下，每个人才会绽放出最美丽的自己。
思想方面。
进入研究生的新生活，觉得自己身上也多了一份责任，现实逼迫我们每个人不断成长，担负起家庭和未来的担子，这或许是成长最沉重又最真实的部分吧。21岁，未来似乎在远方亲切地向我挥手，但是这个远方的距离则没有人知道，我们离开了懵懂的少年时代，进入了需要自己打拼创造生活的新阶段，身上寄存着父母的期待、自己的梦想同时还有赤裸裸的残酷现实，如何突破重围，达到心中彼岸，每个人都有不同的选择，我相信，天道酬勤，自己奋斗的道路的另一端不会让你失望。
半年的时光，匆匆已过，在不断学习，不断充实中，自己思想更加成熟，生活更加有序，方向更加明确，但自己仍需更加稳健，不断汲取别人的长处，积累经验，开阔视野，更重要的是拥有豁达胸怀，遇事坦然处之，在平淡的学习生活中取得更大的成绩。
研究生教育管理工作总结（汇总23篇）篇二十
1、做好研究生学位论文的送审、答辩等相关工作，以及博士、硕士学位申请和评定工作。做好我院学位分会的相关工作。组织好我院研究生参加校学位授予仪式。
3、促进研究生导师队伍建设。新增博士生导师1名，新增学术型硕士生导师4人，专业学位硕士生导师1人。
4、做好江苏省学位抽检论文等其它高校学位论文在我院的评审工作。
5、做好江苏省硕士学位授权一级学科点基本状态数据的报送工作。
1、做好研究生导师业务费、课程补助费的审核和下拨工作。
2、根据研究生教学计划要求，安排好两学期的.研究生课程教学安排工作。
3、协助院领导完成了全日制专业学位研究生课程建设验收工作。
4、做好江苏省20xx年度普通高校研究生科研创新计划的申报工作。
5、组织好20xx级博士生、20xx级全日制硕士研究生开题及中期考核工作。
6、做好学年末老师的研究生教学工作量审核工作。
1、进一步完善招生工作制度，形成研究生招生报名、初试、复试和录取各个关键环节的程序保障，促进了学院招生工作的规范化、制度化和标准化。
2、学院20xx年招收博士生88人，学术型硕士研究生159人。
3、协助院领导组织了20xx年研究生导师招生资格审核工作，以及上报20xx年硕士、博士研究生招生专业目录。
1、做好新生入学服务工作。做好我院硕士新生和博士新生的入学报到和接待工作，对博士生新生机房做好清理和机位坐牌贴放、以及钥匙管理员的安排工作。做好审核研究生新生英语免修材料，研究生证发放、助学贷款等事宜以及研究生助管人员的选聘工作，安排好20xx级研究生新生的信箱设置和取件工作。
2、做好毕业生就业工作。注重毕业生就业竞争力的培养，举办多次毕业生就业讲座，提升学生就业竞争力。
3、做好评奖评优工作，努力增强服务意识，始终坚持公正公开的和程序化的原则，严格按照学校规定的政策和评选程序，周密布置精心组织，做到政策公开，过程公开，结果公开，确保研究生国家奖学金优秀学生干部、优秀硕士毕业生、优秀博士毕业生等各类评优活动公正透明。
4、做好20xx届毕业生的档案整理装订归档工作。
5、做好全院研究生医疗保险卡的申报、审核和发放工作。
6、做好全院研究生的心理健康普查、生源地贷款回执效验以及助学贷款申请工作。
研究生教育管理工作总结（汇总23篇）篇二十一
哈工大报讯（刘忠奎文/图）1月8日下午，2014年研究生教育工作总结会在活动中心316会议室召开。会议对我校2014年研究生教育工作进行了总结与回顾，对下一步工作进行了展望。
研究生院常务副院长甄良主持会议，并从招生工作、研究生教育研究工作等方面介绍了2014年我校研究生教育工作的基本情况与取得的成绩。
2014年，我校继续深化研究生教育改革，锐意创新，取得了重要成绩。一是建设首批精品课程，实施研究生课程教学竞赛等举措，教学质量不断提高。二是落实研究生培养过程管理措施，博士生创新积极性进一步激发，发表论文的质量、申请专利的数量稳步提高。三是加强导师队伍建设，全面推行博士生导师招生计划申报制等措施，进一步保证招生导师的水平。四是大力加强专业学位研究生教育的改革与建设工作，高层次应用型人才培养取得佳绩，5名工程硕士获第二届全国“做出突出贡献的工程硕士学位获得者”荣誉称号。我校在哈尔滨大电机研究所建立的应用型研究生实践基地获批“全国示范性工程专业学位研究生联合培养基地”。动力工程及工程热物理研究生联合培养基地被评为第一届“全国示范性工程专业学位研究生联合培养基地”。五是进一步深化研究生教育改革，各院系组织研究生教育工作系列研讨会，总结了成功经验、查找出了存在的问题、提出了改进的措施。六是积极推进研究生教育教学改革研究工作并取得重要成绩，我校获得首批中国学位与研究生教育学会研究生教育成果奖一等奖。七是圆满完成研究生教育校内评估工作，研究生教育质量得到巩固与提高。八是积极推进研究生教育国际化工作，公派研究生项目、短期访学项目、国际会议基金等项目取得好成绩，参加国际交流访问学生的数量明显提高。九是加强优质生源选拔力度，硕士生生源质量进一步提高。十是继续实施校内优质生源推荐攻博和校外优质生源申请考核制等多种方式吸引优秀生源，博士生招生质量明显改善。十一是深入开展社会主义核心价值体系教育，丰富完善研究生素质发展平台建设，继承弘扬中华优秀传统文化，研究生综合素质不断提升。
同时，甄良从博士生培养过程管理、研究生教育研究、校企创新实践基地建设等方面指出了研究教育工作存在的不足。
研究生院副院长高栋汇报了2014年研究生培养工作，宣读了关于授予“2013—2014年度研究生教育管理工作优秀奖”的决定。赵学增获“研究生教育管理工作突出贡献奖”，张华等16人获“研究生教育管理工作先进个人”荣誉称号。机电学院副院长赵学增与电气学院教学秘书丁惠敏分别发表了获奖感言，从事研究生教育管理工作16年之久的赵学增认为做好基层研究生教育管理者要瞄准国家研究生教育发展的趋势，要全身心地投入与奉献；坚守岗位19年之久的丁惠敏认为像热爱亲人一样热爱师生，认真领会学校关于研究生教育的相关精神与政策，才能做好研究生教学秘书。
与会者围绕研究生招生改革、研究生教育管理队伍建设、留学研究生培养等方面内容进行了讨论交流，并提出了意见与建议。
甄良在讲话中对研究生教育下一步工作提出了几点要求：一是各学科要按照建设世界一流大学的标准制订硕士生与博士生学位论文的标准，确保研究生培养的.高质量；二是大力加强研究生教育研究工作，不断提高教育研究的水平，推进研究生教育质量的提升；三是加强研究生联合培养创新实践基地建设，促进人才培养质量日益提高；四是全面推行结构化复试，使选拔人才更加公平公正与科学。最后，他希望各院系要以人才培养为中心，以人为本，充分调动导师在育人中的积极性与责任，积极推进研究生教育综合改革，推动教育改革发展迈上新台阶，充分发挥研究生教育在建设世界一流大学中的强校作用。
各学院研究生教育副院长、教学秘书、研究生院相关工作人员参加了会议。
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研究生教育管理工作总结（汇总23篇）篇二十二
xx月份开学后正式进入了研究生学习阶段，其实早在xx月份就和导师到深圳的实验室去做项目，干了两个半月，对以前学的技术熟悉了一下，对后来的研究生学习挺有帮助。
第一次到南方，很兴奋，和导师带的另一个同学一起去的，做了24个小时的火车，下车后还是导师亲自来接站，感觉荣幸之至。住在挨着华强北的一个小区内，实验室在南山区的科技园内，每天按上下班的点去实验室，第一次体验了一把上班族的生活。华强北真热闹，以前都在小地方，没怎么见过市面，第一次见六条人行横道的十字路口，隔三差五就去华强北转，晚上吃完晚饭经常去电器城里吹冷风，各种新上市的电子产品也把玩了个遍。唯一感觉不好的就是南方的气候，经常潮湿的不行，蟑螂还很多，个头又大，住了两个月就怀念北方干燥的天气了。下面主要说说研究生第一学期的学习。
本着求知好学的精神，加上刚上研究生干劲十足，这学期选的课很多，各方面都想学，问了周围的同学，还没见到比我选的课多的。
过了半个学期就开始后悔，课程太多应付不过来，几乎每门课都有大作业，想着如果让我重新选课，肯定不选这么多。尤其到了最后一个月，简直要忙死，好几个课程的大作业都是在截止日期前一天才做完。进入考期后更是紧张，要考试的科目比别人多出四五门，一直愁怎么安排复习时间。最重要的两门，矩阵理论和算法还是在相邻的两天内考，一直担心要是挂科怎么办。那几天又过上了考研期间的生活，每天背着书包去自习室。直到最后一科考完，才发现自己竟然做到了，之前担心的几个科目也都比较有把握。再次验证了人的潜力是逼出来的，如果当初选的课比较少，会过的比较轻松，但学不到更多的东西，到头来坑的是自己；选的课多了，学习过程会很紧张，但激发的潜力会逼自己完成所有科目，多学了东西，最终受益的还是自己。这学期一共选了13门课，分别说说感受。
1、中国特色社会主义理论与实践研究。
必修的政治课，由好几位老师讲，每位老师讲一个主题，与以往的政治课最大的不同是从不同的角度看历史政治问题，讲了些一般政治历史课本上没有的。只是每次上课的时间太长，一上就是一下午，没什么耐心听。最后是开卷考试，买的讲课老师自己编的书，只要把相关内容答上去就有分。
2、英语。
选课前有个英语免修的考试，我没参加，因为我还是挺喜欢英语的，也不怕英语考试，每堂课跟着听一听，比较轻松也能复习复习英语，顺带学点东西。英语课每周两节，一节外教讲，一节是中国的英语老师讲。外教是苏格兰人，英式发音一开始听着很别扭，后来习惯了感觉还挺有意思。上课一般是讲一些西方文化，分组讨论，最后的'考试是几分钟的口语面试，也挺简单。中国的英语老师是剑桥留学回来的博士，水平还是很高的，上课多是讲一些英文写作的技巧，确实对以后写论文有帮助。其实想一想，以后再想找个高水平的英语老师给讲课机会可就不多了，所以这次选英语课一点也不后悔。
3、矩阵理论。
工科的必修课之一，可以从数理统计、矩阵理论、数值分析三门里选一门，听说矩阵论算是其中简单的，就选了矩阵。第一章的内容是接着本科学的线性代数讲的，后面讲一些深入的东西，像矩阵分解、伪逆矩阵、矩阵函数之类的。本身我们实验室就搞图像处理，学一学矩阵对以后还是挺有帮助的。每周有两节课，都是上午第一节，总是起不来。最后考试前也很担心，总怕挂掉，复习资料是看往年的矩阵论考题，针对每个题型复习。在考场上见到考题后才放下心来，题目还是很简单的，都是些固定题型，没有很偏很难的。
4、经济学思想。
跨学科的一门选修课，本身对经济学很感兴趣，就想选这门课。这门课还是很热门的，选课开始的第一天我选的时候已经满员了，第二天早晨看的时候发现有人退了，还剩一个名额，就赶紧退掉其他跨学科选修课，选了这门。前几节课讲的东西都很好理解，到后来有很多经济学里的公式图表，就听不懂了。考试是闭卷，50道2分的选择题，没一点弹性。参考书指定的是曼昆的《经济学原理》，在网上找了这本书的要点总结看了一遍，也没记住多少。考试的时候全靠理解加常识，最后还是过了。
5、算法设计与分析。
计算机专业的重量级必修课，授课老师韩军教授水平很高，澳大利亚邦德大学毕业的，讲课生动有趣，参考书就用的xx的《计算机算法设计与分析》。还是按照分治算法、动态规划、分支定界、贪心算法、随机算法、np理论这一套讲下来，也算是又复习了一遍。
不过相比本科学的内容深入了，像分治算法里面又分为分治、减治、变治。动态规划部分讲的也很好，对动态规划的理解又加深了。平时有三次作业，一次算法性能分析题，一次动态规划题，一次分支界限题，这几次作业还是很锻炼人的。最后考试还是参照往年试题复习，考之前也很担心，最后发现题目有80%是重复的。
6、高等计算机网络。
这门课也相当于把本科讲的计算机网络又复习了一遍，还是分层讲，内容上加深了，介绍了一些以前没讲过的协议。老师的讲课方式比较枯燥，一个人就能说两个多小时，没有互动。不过老师给安排的作业还是很锻炼人的。平时有5次针对不同主题的论文阅读，每个人人选三个主题，也就是三篇论文，进行阅读和分析，候选论文都是老师给仔细挑选的英文经典论文，读完后要写分析报告，一篇word，一篇ppt，word上交，ppt在课堂上抽人演讲。通过这几次作业锻炼了英文原版论文的阅读能力，提高了英语水平和专业水平，虽然过程很难熬，不过对自己的提高有很大帮助。还有个分组大作业，可以做网络性能分析、网络参数测量或者网络相关的应用。我们组本来想直接交我本科做的一个局域网抓包分析的程序，结果开题时被毙了，说做这些没有研究意义。后来又临时选题，做的p2p流量识别和分析。
由于是临时选题，开题后一点思路也没有，愁了好几个星期，直到最后截止日期前才做完。这门课是我所选的课中作业最多的，同时对自我提高帮助也很大。
7、程序语言设计原理。
院长讲的一门课，之前还对院长的水平抱有怀疑，总认为干上行政工作后学术水平会有所降低，后来上课后才发现院长水平真的很高。
研究生教育管理工作总结（汇总23篇）篇二十三
在学校党政统一领导下，深入贯彻党的十八大精神，全面落实国家和学校中长期改革与发展规划纲要，以学校“内涵建设年”为契机，以服务需求为导向，以提高培养质量为核心，全面深化研究生培养模式改革，完善质量保障监督体系与奖助体系，继续实施研究生培养创新工程，加强思想政治教育和科学道德与学风教育，努力开创学位与研究生教育工作新局面。
第二部分工作举措与成效。
一、分类推进研究生培养模式改革。
1.完善以提高创新能力为目标的学术学位研究生培养模式改革。
为强化创新能力培养，促进各培养单位形成各具特色的培养模式，确立了化学学院等16个研究生培养单位为我校博士生培养模式改革试点单位，各试点单位根据本单位学科特点制定了具有学科特色的研究生培养方案。对201x年拟获硕博连读和直博生资格的研究生，首次进行了外语能力测试并采用外语上机考试方式，考核通过并最终定硕博连读研究生468人，直接攻读博士学位研究生87人，获得直博生资格的研究生将获国家奖学金。
2.建立以提升职业能力为导向的专业学位研究生培养模式。
深化专业学位研究生教育综合改革工作，针对专业学位研究生，努力培养适应专业岗位的综合素质，形成产学结合的培养模式。完成了“教育部专业学位研究生教育综合改革试点”验收工作，法律硕士、公共管理硕士、工程硕士（车辆工程领域）三个单位顺利通过教育部验收；组织了“吉林省启动专业学位研究生教育综合改革试点工作”，我校临床医学硕士专业成为吉林省首批专业学位研究生教育综合改革试点专业；完成了“吉林大学专业学位研究生教育综合改革试点工作”验收工作。我校确定的汉语国际教育硕士、临床医学硕士、农业推广硕士和生物工程、软件工程、环境工程领域等六个专业学位种类（领域）综合改革试点单位全部顺利通过项目验收。为强化专业学位研究生的实践能力和创业能力培养，全校已建设72个研究生实践基地。
3.加强课程建设。
重视发挥课程教学在研究生培养中的作用。增强学术学位研究生课程内容前沿性，通过高质量课程学习强化研究生的科学方法训练和学术素养培养。构建符合专业学位特点的课程体系，改革教学内容和方式，加强案例教学，探索不同形式的实践教学。
利用海外优质教育资源，推进我校研究生教育国际化进程，对英国专家susanfernie讲授的《人力资源管理》等15门引进的海外课程进行了资助；对通信工程学院赵晓晖教授主编的《现代信号处理》等11部高质量研究生教材的出版进行了资助。
4.继续实施研究生创新激励计划。
发掘研究生创新潜能，鼓励研究生自主提出具有创新价值的研究课题，在导师和团队指导下开展研究。为支持研究生适当延长学习时间完成高水平研究，继续实施“高水平博士学位论文培育资助计划”，经各培养单位推荐，专家组审核，201x年共有7名优秀的博士研究生入选该计划，此项工作对鼓励博士生潜心科研、勇于创新起到了一定的推动作用。
继续实施了“吉林大学研究生创新研究计划”、“吉林大学博士研究生交叉学科科研资助计划”等资助计划。资助项目共发表sci论文181篇，ei论文71篇，cssci论文62篇，核心期刊论文43篇，会议论文56篇，发明专利61项，其他期刊论文6篇，研究报告7篇和吉林省科技进步一等奖一项。
5.调整博士学位申请者（学术学位）学术成果要求。
博士研究生培养质量的提高，并在一定程度上促进我校科学研究整体水平的提升。
二、完善质量保障与监督体系。
2.强化质量在资源配置中的导向作用。
根据教育部《关于改进和完善博士生招生计划管理办法有关工作的通知》（教发司[201x]208号）文件要求，结合学校实际，完成了我校201x年各研究生培养单位博士生招生基准规模测算工作。
3.加强学位授权点的评估和管理。
根据年对126个博士学位授权点、144个硕士学位授权点的校内自评估和201x年我校43个一级学科参加全国第三轮学科评估结果，完成了《吉林大学学科自评估分析报告》和《201x年全国学科评估-吉林大学参评学科分析报告》（上、下册）。报告以翔实的统计数据，从师资队伍、科研水平、研究生培养质量等方面对我校相关学科的现状进行了认真的分析和总结，并通过与相关院校的对比，明晰了我校学科建设的优势和特色、存在的差距和不足，以求达到以评促建和明确今后发展目标和方向的目的。报告已向第九届学位评定委员会第十三次会议进行了汇报，并分发到全校各有关管理部门和各研究生培养单位。
4.建立学位论文质量跟踪评估制度。
位的200篇博士学位论文和380篇硕士学位论文进行评审。通过引入第三方评估，对加强我校人才培养质量外部监督体系的构建、客观地反映我校人才培养质量起到了积极的作用。
4.初步完成《吉林大学学位评定委员会章程》修订。
初步完成了《吉林大学学位评定委员会章程》的修订和各级学位评定委员会换届改选工作方案的制定工作。根据学校整体工作安排，待学校审议通过后，将按照新修订的《吉林大学学位评定委员会章程》完成学位评定委员会换届工作，成立吉林大学第十届学位评定委员会。
三、完善奖助体系。
根据财教〔201x〕19号文件精神，按照强化奖助学金的激励和资助作用，发挥奖助学金的育人功能的原则，初步研究制定了我校研究生奖助政策体系实施办法。
2.建立研究生国家奖学金评审组织机制。
为发挥研究生国家奖学金在提升研究生培养质量的激励作用，逐步加大对优秀学科和优秀生源的支持和吸引力度，制定和完善了研究生国家奖学金评审机制，制定了《吉林大学研究生国家奖学金评审实施办法》，成立了研究生国家奖学金评审领导小组，按照公正和透明的原则，顺利完成了201x和201x年研究生基本奖学金的`评定工作，两个年度共评选出博士研究生国家奖学金获得者539人，硕士研究生国家奖学金获得者914人。
3.加强对研究生“三助”岗位的管理。
进一步细化“助管”和“助教”岗位的设置要求，提高岗位设置。