优秀作文要注重细节描写和感情表达，给人以鲜明的形象和感受。下面是一些优秀作文的篇章，可以让我们更好地理解和学习写作的技巧和要领。
雪中的游戏（模板20篇）篇一
昨天晚上下了一场倾盆大雨，今天早晨雨小了，只轻轻地飘着雨丝。以下内容是小编为您精心整理的雨中的游戏。
作文。
欢迎参考！
8月22日，下了一场大雨。
下午，突然“隆隆，隆隆隆”，从远处传来一阵雷声，紧接着，“哗哗哗”，下起了倾盆大雨。“哗，哗，哗”的声音一直响个不停，使我再无心思做其它事情。于是，我叫上弟弟，各拿一把雨伞，下楼了。
我推开大门，一阵大风吹来，门强烈地晃动了一下，害得我出了一身冷汗。撑开伞，前脚刚跨出一步，脚就全部湿了。我和弟弟在大风大雨中站了不到一分钟，下半身连着裤子都全部湿了。雨大的像在地上刷起了一层大雾，窨井冒出来的水形成了一股小喷泉。
我们在雨中快乐地奔来跑去，玩着各种游戏。弟弟跑过来抓我，脚底下溅起晶莹的水花洒在腿上，在他快要抓住我的时候，我一个箭步冲上了一块大石头，弟弟在周围晃来晃去，可就是上不了。不一会儿，我们就像洗过澡一样。当然，也不是全都是雨淋的，还有一部分是踩水溅上来的，我找了一个水比较深的地方，在那里蹦蹦跳跳地，跳一下水大概可以溅到一米多高。我用我的“乌鸦嘴”悄悄“唠叨”了一句：“再这么下，就要发洪水了。”
我们就一直在雨里欢笑着，游戏着，直到雨停。
昨天晚上下了一场倾盆大雨，今天早晨雨小了，只轻轻地飘着雨丝。我背着书包，连雨衣都没穿便冲出了家门。雨雾中我深深地吸了一口清新的空气：“好舒服哇！”我迈着轻盈的步子，拣着略干爽的路面向学校走去。校园地面因凸凹不平积着一个个小水坑，有的像白玉盘，有的像椭圆形的浴盆，有的更大更深些，像个小水潭。细雨散落在小水潭里荡起一圈圈的波纹，几个小水潭水积多了就连成了一个大水潭。
很快这里就成了同学们的娱乐场所，有几位小同学飞快地向小水潭跑去，在离小水潭一米处猛地弹跳起来，企图越过水潭，只听“啪”的一声，人落进了水潭，溅起的水花比那个小同学还高；接着水花又迅速溅落在他的头上、身上，甚至躲藏在鞋里。
看着好玩，我也加入了他们的行列。我拖着双脚在潭中趟来趟去，瞧着积水转圈圈，真好玩！不一会儿，我的裤子、鞋子、袜子全都湿了个透。
一阵秋风吹来，“好凉啊！”有人晃动着树干，雨珠稀里哗啦地落在树下小同学的身上，大家欢笑地躲闪着；还有的小同学撑起花伞在操场上互相追逐嬉戏，一把把色彩艳丽的花伞好像一株株小花蘑菇，开遍校园，好漂亮呀！
飕飕的秋风，沙沙的雨声，啪啪的跳水声，咯咯的欢笑声在校园里回荡。同学们玩得好快乐呀！
绵绵的细雨，小小的水潭，宽敞的操场，小作者一一将它们拿来做游戏，玩得那么开心，全然不顾衣裤淋湿。本文语言自然活泼，很有诗的情趣。文中既写自己的玩，又写同学们的玩，使得谁的玩耍也不孤单。
雪中的游戏（模板20篇）篇二
晚上，我伴着阵阵的呼呼声入睡。第二天，大地便披上了一件件厚厚的银装。
多美的小雪花啊!又小、又厚、又柔、又轻。就像那高贵的白天鹅轻轻地抖动翅膀上一片片小小的羽毛，飘飘悠悠地落了下来。整个世界都迷迷茫茫，美不胜收。这真是“呼如一夜春风来，千树万树梨花开”啊。各家各户的孩子看见这漫天的雪花都激动极了。我也不例外，连忙跑到外面和伙伴们玩起了打雪仗。
打雪仗开始了，雪球在空中飞来飞去。由于双方隔着场地，又隐藏得十分隐蔽，都很难打中目标。我从表哥侦察得来的“情报”中，知道“敌方”的隐蔽，就缩手缩脚地摸到“敌方”的左侧。等小明刚露身影，就给他个出其不意。没想到他发现了我，但也躲避不了了，雪球早已准确无误地击中了他。在我得意之时，突然一只雪球从前方向我飞来。说时迟那时快，我猛地一扑倒，雪球与我檫肩而过，在不远处炸开了。我又掷出了一个雪球，却跟小红投来的雪球相撞坠毁了。我们不由得哈哈大笑起来。
这时，雪下得更大了，双方的战斗也更加激烈了。
大家乱成了一团，一个个都成了雪人，可是没有一个人在哭，也滑一个人感到冷，人人都像英雄一样，一个劲地往前攻，口里还不停地喊着：“冲啊!杀啊!缴枪不杀!……”
在漫天的大雪中，大家玩得多么痛快啊，整个“战场”充满了欢乐的叫喊声……。
今年雪比以往来的早了一些，也许是那些雪花精灵按不住冬天的喜悦，情不自禁地来到人间，顿时把人间装扮成银色的童话世界。
漫步走在雪中，脚下觉得软绵绵的，并发出沙沙的响声，那是雪花精灵快乐的笑声，这时它们正在你的脚下嬉戏。一些精灵第一次来到人间，对任何事物都怀有好奇之感，就在天空中飘呀飘，东瞧瞧，西望望，舍不得落下来，可一旦发现好地方，就会迫不及待地飞过去，去那里游戏、歌唱。
雪是一位魔法师，她将她那美丽纱衣向上一抛，顿时一股白色的气息倾泻而下，人间，顿时成了银装素裹的世界。这白色的世界，是属于孩子们的，凡是被精灵们覆盖了的地方，就会有孩子们快乐的笑声。他们和雪花精灵一起，堆雪人、打雪仗，又一起手拉着手，围着刚刚堆好的雪人，唱呀，跳呀，那天真无邪的笑声一直回荡在天空中久久不停息。
雪是一位勇士。她指挥着众多的雪花精灵，去田地里战斗，去消灭那些毁坏农田的害虫。这些坏家伙们哪里抵得过英勇的雪花大军呢，个个都吓得屁滚尿流，抱头鼠窜，雪花战士那会放得过它们，乘胜追击，把这些“害群之马”统统消灭掉了。“嘿，哈哈。”雪精灵们又打了一个大胜仗，情不自禁地欢呼起来。“呼------呼------”风婆婆来了，雪花们又跟着风婆婆去另一个地方战斗去了。
雪的美，不仅仅是银装素裹的外表，雪有丰富的内涵。雪是冬天的使者，也是孩子们快乐的源泉。只要有雪精灵的地方，就会充满丰收的希望。
雪，真美!
雪中的游戏（模板20篇）篇三
记得我的重年是在电脑游成的陪件下度过的。在这期问，父亲是我最好的玩伴。于是。我便在父爱的包围下，一天天长大。
可是，上四年级时，这切仿佛都改变了。那时。全班同学都迷上同一款游戏，我自然也不甘落后。当我回到家，兴致物勃地打开电脑，登上同学们给我的账号，却无奈地发现这款游成的难度加大了很多。不过，我井不灰心，我有父亲这位游戏高手相助。
爸，来帮我玩局“父亲急忙跑过来，坐在电脑前，可映入眼帘的却不是那灵话的'操作手法。
“不好意肥，太长时间没玩了，手有点生疏了。-看着父亲那强挤出来的笑容，我的心里很不是滋味。
第二天上学。便免不了同学们的明笑:“易可面，怎么你也不行了?你父亲不是很厉害吗?也对，他那老年人怎么玩得来这种游戏呢?”说罢，便是阵无速掩的大笑，全班同学也跟着笑起来。我恼重成怒，便把所有的怒火都推到父亲身上。我认为父亲也不是从前那个父亲了。便对他的感情一再冷淡。
当晚回家。心里满肚子的不满也没处发量。父亲好像看出了我的异常，关切地问我:“怎么了”
“不用你管。”我抛下了这一句话。
父亲叹了叹气。转身走进了厨房里。不一会儿。父亲笑着把菜端了出来。我无意地一个回头，却正好看见父亲粗糙的手，哪里还打得动游戏?我的心猛地一额。等我静下心来。我发现无论是生活。还是学习。父亲对我的爱始终如一。
每天给我做饭。每天帮我检查作业。每天不忘可嘱我一句:“路上小心!”父亲没变，他还是那个父亲，可我变了，习惯了父亲的关怀，却未管想过回报。想到这里，我不禁留下了泪水。
父亲的手，哪里还提得住事灵活的鼠标?父亲的眼，哪里还看得来充亮的屏幕?只婴他事颗始终爱我不求回报的心不受，哪怕他再也打不动游戏，他也永远是我最深爱的父亲。
雪中的游戏（模板20篇）篇四
设计意图：
我设计这节课，是因为9月份我给孩子上过一节科学活动《漂浮的鸡蛋》，孩子特别感兴趣，但那节课孩子对物体的沉浮掌握的不是很透彻。所以，这节课，我准备了更丰富的材料，让幼儿自己动手操作，更深一层的去发现，去了解，水具有浮力，物体的沉浮与水的浮力有关，并去主动探索物体沉与浮的方法。
活动名称：科学。
活动目标：
1.通过动手操作，能明白水具有浮力。
2.感知物体的沉浮与水的浮力有关。
3.能主动探索使物体由浮至沉，由沉至浮的方法。
活动准备：
1.装水的容器。筷子，钉子，瓶子，硬纸板，石头，铁片，木板，硬币，一次性塑料杯，电池，月饼盒。
2.教师需准备一个装有水的鱼缸，一枚钉子，一个月饼盒。
3.幼儿16名，活动时分为4组，一组4人。
活动过程：
一，导入活动。
1.师幼相互问好，共同进入场地，幼儿围着老师坐，教师出示事先准备好的鱼缸，让幼儿观看，并提问：
（1）鱼缸里装有什么？
（2）水在生活中有什么用处？（用来喝，洗衣服，做饭等）。
2.教师拿出准备好的月饼盒，钉子让幼儿认识，并逐一将其放进鱼缸，让幼儿观察，提问幼儿发现了什么？（月饼盒浮在水上，钉子沉在水底）。
3.好玩吗？你们想不想自己动手玩呢？
二，幼儿自己动手操作。
1．教师带领幼儿参观材料，看看都有什么？
2．幼儿分组活动，分为4组，一组是4个人。
3．在幼儿操作期间，教师一边观察，一边根据情况，不断提出问题：
例如：钉子能沉在水底，怎么样能让钉子浮在水上呢？
筷子能浮在水上，怎么样能让筷子沉在水底呢？
4.鼓励幼儿主动探索沉与浮的方法。
三，交流经验，师幼小结。
2.师幼共同交流经验，收集好的方法并加以试验。
3.小结：为什么物体可以在水里沉浮？
因为水具有浮力。浮在水上的物体，是因为它本身的重量小于水的浮力。像，月饼盒，筷子，硬纸板，木板等，它们的重量都小于水的浮力，所以，才会浮在水上。沉在水底的物体，是因为它本身的重量大于水的浮力。像，钉子，石头，电池等，它们的重量都大于水的浮力，所以，会沉在水底。
4．小朋友们，我们知道了物体沉浮的原因，知道水具有浮力，刚才大家也有许多好的方法，让物体既可以浮在水上，又可以沉在水底。现在，老师请小朋友再去自己操作，自己可以想更好的办法，也可以按照别人的方法，让物体又能沉，又能浮，看谁的办法多，谁的办法好。
四．幼儿再次操作，活动结束。
雪中的游戏（模板20篇）篇五
每天晚上睡觉前，我和爸爸、妈妈都会玩一种抽签的游戏，一家人参与其中，乐此不疲。
游戏的规则是这样的：先制作三个签，上面分别写着倒水、洗脚旁观享受，然后，由我和爸爸、妈妈各抽一个签。谁抽到倒水、洗脚，那就得愉快地为全家服务。
最开始几天，爸爸把他制作好的三个签拿到我和妈妈面前让我们先抽，倒水、洗脚这个大奖好像跟我俩有缘，每次不是妈妈抽到，就是我抽到。而爸爸呢，他手里的那只签，每次不是旁观，就是享受。按照规则，我和妈妈只好在疑惑中为全家做好洗脚服务工作。我觉得，妈妈每天要上班，要为全家洗衣做饭，太累了，所以，妈妈抽到的倒水、洗脚就被我抢过来完成了，我很高兴能帮妈妈分担这份工作。
上周六晚上，我和妈妈挖空心思认真地策划，一定要让我爸输一次。思虑再三，我们很心虚的在三个签上都写上倒水、洗脚，然后由妈妈拿着，让爸爸先抽。爸爸抽好签瞟了一眼，吹了声口哨，就端水去了。妈妈呢，她冲我偷偷地眨下眼睛，故作轻松地说：我先敷个面膜去，儿子，你先享受吧！于是，我就舒舒服服地躺在了椅子上，感受爸爸的爱。
哈哈计划成功，而且天衣无缝，我和妈妈真是太聪明了！
三天过后，游戏继续进行。不过，换成我抽到倒水、洗脚了，原因是我每次都抢先抽签，我不能让老爸累着。旁观的爸爸冲我只乐。他趁着我给他洗脚的功夫，趴在我耳边说：儿子，表现不错，你经受住了生活的考验。咱爷俩继续努力，好好照顾你妈。
那一刻，我恍然大悟，也特别感动：原来爸爸早就识破了我们的阴谋诡计，可是他没捅破这层窗户纸。他爱我和我妈，他想让我们在游戏中感受到生活的快乐，感受到来自家人的爱，也启发我从中学会生活，学会做人。
雪中的游戏（模板20篇）篇六
今天早上，爸爸送我上学的时候，我看着雪白的情景，情不自禁地赞叹道：“哇！好美呀！地上全部都是皑皑白雪呀！”
一路上，我把眼睛的时间都用在了看雪上，不知不觉，我也经到达了学校，唉！真想再看一千遍、一万遍，我到了教室门口的时候，门还没有开，所以就准备去操场上滑一会儿雪，可是刚到楼梯，就看见了“钥匙班长”，我不得不转身回去。早读下课，我赶紧检查作业，刚要去，就见有两个同学回来了，她们说：“你去干嘛呀？”“我要去玩儿雪呀！”“你最好还是别去了，我们听见了预备铃，所以回来了。”唉！又错失了一次机会。
第一节课一下课，我就叫上好朋友去玩儿雪，我们在下楼梯的时候，好挤的！就像一窝蜂向下冲，我们来到了操场上，开始滑雪，我先拉着我的好朋友，她蹲下，然后我在雪地上来回转，可没多久，就听到了预备铃响了，我们又一窝蜂地跑回教室，上了第二节课。
“叮铃铃，同学们，下课了……”熟悉的下课铃再次响起，我们又迅速的来到操场上，可是，我们见到的不是晶莹的雪花，而是雪的敌人——太阳，这时候，雪基本上化了一半儿，而我们在这时候进行了一场激烈的比赛——打雪仗，我和好朋友们是一组，有六七个人，而另一组呢？只有两个男生。我们现决定先团雪，我们已经团好了两个，可其中的一个被“敌人”拿走了，我见了，连忙拿起另一个，朝他扔，“哈哈哈哈！被我扔中了把！这就是后果！”我得意洋洋地说，我有团了几个，朝他们扔，都扔中了，我高兴的不得了，可是，预备铃再次响起，我又得上课了，一下课，我再次来到操场，可是，雪朋友被那可恶的太阳“消灭”掉了，我真不该离开战场，和它并肩作战！
雪，就这样消失了，下一次，会是什么时候到来呢？
雪中的游戏（模板20篇）篇七
今天下了一场罕见的鹅毛大雪。
既然雪下得那么大那肯定很好玩。
我们各归各队，准备开始。
我仍球扔的很准，一下一个，我们一开始就给他们一个下马威，让他们知道我们的厉害。谁知他们不但力量没减弱而且更强了把我们打得晕头转向。
但我们不甘示弱，增强了力量增强了“武器”。我们两队就像拼了命似的，头顶上像是一群“蜜蜂”向两边扑来。
战争一直延续到下课，两方累的直喘气，最后两方签了。
合同。
书，决定要和平共处。
就这样，战争就结束了。
雪中的游戏（模板20篇）篇八
我们把雪搓成一个小圆,然后在雪地上滚呀滚呀,最后变成一个大大的雪球,又用同样的方法做了另一个较小一点的雪球,再把较小的雪球放在较大的上面,一个雪人的身体就完成了,我们给雪人做了个鼻子,用树叶弄了两只眼睛,用吕天怡的红围巾给雪人围上,再给它画上纽扣,然后李玲凌雁又从家里拿来圣诞帽子给雪人带上,啊!一个可爱的雪人完成了!
虽然很累,但看见自己的劳动成果,大家的'心里却都是喜滋滋的、
就这样,我们度过了一个快乐的下雪天、
雪中的游戏（模板20篇）篇九
一个星期六早上，我将窗户打开，一股冷气向我袭来。一片晶莹透亮的雪花，落在我的脸上。我的第一感觉是―--这下可以痛快玩一把了！
走在铺满雪白的小路上，眼前的景象让我无比激动。这时，我的几个好伙伴儿来了，我们商量了一下怎么玩雪，可男生说他们要打雪仗，女生则建议要堆雪兔。我们无计可施，只好分开玩。
“走了，王本元！”梁梁说道。王本元使劲地把脚从雪堆里拨出来向前走去。转达眼间，他们来到小广场上。他们手中的雪球到处飞舞，你打我，我打他的场面次数越来越多，经验也越来越多了。最后他们抖抖身上的雪，快乐地在雪地里跑来跑去，兴奋不已。
这时，男生们走向我们女生堆雪兔的一方走来，我们将手上剩下的雪抖下来，正好飘落在他们身上。男生们看了我们的精巧作品--雪兔，和我们一起欢笑着、赞赏着。“雪兔子有两只长耳朵，一个圆圆的头，颈部系着一条围巾，一个胖乎乎的身体，‘真可爱’”男生们说。
我们玩了一个上午，在太阳公公的照射下雪融化了，但我们还是很开心，依依不舍得离开了小广场。
雪中的游戏（模板20篇）篇十
那是20xx年的第一场雪，那场雪下的超大，足足有半米厚，瞪眼望去，大地好像穿上了一件厚厚的白色大棉袄似的。跟别的小孩子一样，我们班同学一看见雪就异常兴奋。
一下课，大家都疯了似的往操场跑。当到操场时，那里已经乱成了一锅粥，每个人手里的雪球都像手榴弹似的往外投射着。我和“弟兄们”都商量好了，相互遇见时不要“开炮”，集中火力对准“敌人”。然后我们分头行动，把雪球都爆在了女生的头上。可是，我们的“恶行”把老对手“四大恶女”也引来了，真是冤家路狭窄呀。我们不光是课堂上的对手，雪地里也是。由于对方“火力”太强，我们退了下来，看这情景我们只好使出我们的必杀技了——“五大怪侠”合力进攻。我们排成一排，每人手中有两个雪球，给她们来了个逐个击破。她们被我们打的“落花流雪”。不过，“四大恶女”反应也不慢，她们也采取我们的“阵法”冲了过来。不愧是“四大恶女”呀，打起来都不要命了。我们只好撒开脚丫子就跑，她们连忙紧追，不想“砰”地一下有人摔了一跤，我们都哈哈大笑。
“战役”结束后，我们又开始比赛“合作”了。所谓“合作”就看哪一队人马的雪人堆得好。合作是我们男生的强项，因为我们早已练的“心灵相通”了。不一会儿一个超大而漂亮的雪人就“出世”了。虽然有点脏，却是我们努力的成果，也挺令人自豪的。
难忘的雪中游戏，使我刻骨铭心。这场游戏不仅仅是玩闹，也是体现出了我们合作力量的巨大。这场游戏让我体会到对手也是对自己有帮助的，因为对手会给自己施加压力，有压力必然有动力，有动力就能取得成功。
雪中的游戏（模板20篇）篇十一
每个人都能悟出许多道理，也正是对待事物的角度不同，所悟出的道理也不同，好比我们曾经玩的老鹰捉小鸡，我也从事领悟了一个人生哲理。
“叮咚，叮咚——”这一场下课铃如同一场咒语，激活了我们这群“饿虎”。而操场上的一个个的运动器材也如食物一般，吸引着我们。等我们飞也似地跑下去时，那些运动器材也早已被抢光。没办法，只好玩我们校园中的“祖传”游戏——老鹰捉小鸡了。
快迅分配好队伍，我们便开始游戏了。“老鹰”先左蹦右跳用假动作蒙骗了我们，有几个身手敏捷的小伙伴侥幸地躲过了，在慌张的“鸡群”中，有两只翅膀伸展，那是谁的翅膀呢？没错，那正是领头的老母鸡的`一对翅膀，老母鸡展开双翅不顾一切为小鸡抵御老鹰的攻击，老母鸡有时也败下阵来，换下另一个人来当老母鸡。那一刻，我震惊了，也正是那一瞬间，我也领悟了那一个人生中的哲理了，这不正反应了现在的世界吗，老母鸡好比我们的父母，不顾一切，守护我们，呵护我们，而那个替换老母鸡的人，正是我们，“老母鸡”也有败下阵来的时候，这时我们就该守护他们，共同保护自己的家庭。
雪中的游戏（模板20篇）篇十二
今天，倪老师叫我们准备一张白纸，然后叫我们每个人在白纸上写上五个最爱的人，还叫我们要慎重考虑。我们写完后又叫我们划去一个，我划去的是舒亦安，虽然他是我最好的朋友，但是如果我没有了亲人就会没有我，所以我只能放弃朋友留下亲人。接着，倪老师又叫我们再划去一个，这就难办了。我思考了一会儿,最后划去了我的爸爸，因为他一直打我，还用皮带抽我，我知道是为我好，但也不用把我打得那么疼吧。接着倪老师又叫我们继续划掉一个，我们不由自主地发出了“啊”的叫声,因为我们都不想划了。但这是游戏规则，没有办法只能再划去一个。接着我就划去了爷爷，因为我对爷爷的爱没有对妈妈、奶奶来的多,所以我划去了爷爷。这是我的眼眶里有一点泪珠，鼻子有点儿发酸。接着倪老师又叫我们划去一个，我们怀着悲痛的心情大声地说：“不要再划了!”可这是游戏规定，我只能划去奶奶，虽然奶奶对我很好，但是我不是经常去老家看奶奶和他的接触不多所以划去了她。但是此刻我的心仿佛刀割一般，在不停地流血。倪老师又叫我们划掉一个，我们大声地喊道：“不!”可这是游戏规则，别无选择我划去了最后一个，我哭了。(我的脸上没有表现出来，但在我的心里已经哭了。)我觉得好像是世界末日了，没有友情，没有亲情，本来生机勃勃的世界，现在变成了荒凉的沙漠。
通过这次游戏，让我感受到了友情和亲情在生活中是多么的重要。
雪中的游戏（模板20篇）篇十三
星期三晚上下起了一场白茫茫的大雪，雪花就像蝴蝶在空中翩翩起舞，就在一夜之间白雪覆盖了整个大地，好像给大地披上了一层银装。
第二天早上，老师告诉我今天不读书，我一听高兴的一蹦三尺高，连蹦带跳的跑出去约了几个小伙伴一起来玩游戏，我们六个人分成两组来玩游戏。当游戏一开始，我迅速的抓起了一把雪用力的捏成了一个雪球，捏好了连忙向对方的一个人扔了过去，正好砸中了他的身子，他的身上落满了雪，看起来非常的搞笑，于是大家都笑成了一片。他趁我不注意，悄悄地弄了个雪球，快速的向我扔来，这时我产生了一个想法：弄个堡垒。这样我们就可以躲在堡垒后面来防御他们的攻击了，这时，他们造了一个超大雪球向我们扔了过来，我们立刻躲到堡垒后面，险险的躲过了他们的攻击。于是，我们也学着他们的样子造了一个大雪球向他们砸去。他们东躲西藏还是躲不过，被我们打得落花流水，可是他们还是没有放弃，却是越战越勇。经过几个回合的激战，我方的堡垒被他们给打倒了。最后，这场游戏还是以平局结束，大家都是恋恋不舍的离开了。
这场大雪给我留下了深刻的印象，使我非常难忘！
雪中的游戏（模板20篇）篇十四
在看过了《素质教育在美国》一书后，我觉得美国的老师十分注重对学生的启疑，他们善于启发学生提出自己的疑问，引起大家的讨论。作为老师可以不同意学生发表的意见，但他一定会很欣赏学生提出自己观点的这种精神。
现在我们的孩子大胆多了，也慢慢开始学习做主人，做主体，为自己的意愿去游戏。与此同时，幼儿间的争执开始增多了。你想，大家都有自己的想法，每个人都有自己的主张，当然矛盾就多了。以往我们害怕看到幼儿争执，孩子们一吵就表示老师你的准备没有到位；而在争吵时你的态度是什么，应该表明。现在我们的观念已有改观：有争执有矛盾不一定是一件坏事情，了解一下，或许能有很多的.游戏契机。矛盾是游戏的开端，争执能促进游戏的发展。只是看你老师怎样处理这些问题。在这里我先举一个例子：
游戏实例记录：
时间：2000、11、12地点：中（三）班教室。
人物：超市营业员--张毅豪、王挺轩。
（游戏已经结束，交流也完毕了，老师和小朋友们开始整理玩具）。在“超市”主题中扮演“叔叔”的张毅豪和王挺轩也开始整理玩具。当他们分类把食品整理好，发现多了一罐“清嘴”含片糖。以往我们只讨论过饮料类、饼干类和生活用品类的摆放方法，突然多了一个“另类”，两位“叔叔”便开始讨论。一个主张放在饼干类那儿，一个说：“这又不是饼干，为什么放在饼干那儿？可以放在饮料那儿。”当然前一个“叔叔”用同样的理由否定他。两人由讨论发展成争执，谁都不能说服另一个人，但谁也不愿服从别人，声音越来越大，这时吸引了关子弈。他走过来就问：“你们怎么啦？”两位“叔叔”就告诉了他。他把“含片”抢了过去说：“让我看看。”当他看仔细后就说：“我看‘清嘴’放在最上面一层吧！”两位叔叔都问为什么？他讲：“真的超市里，糖都放在最前面的。”一说这个理由，“叔叔”们都同意了。
教师分析：
这段争执大约进行了3分钟，无论他们的结果怎样，最可贵的就是他们没有一遇到困难就求助于老师，而是自己在商量想办法解决。更令人高兴的是，他们也没有放弃自己的想法盲从别人，一定要等别人讲的理由真正说服自己他们才罢休。我想这或许就是争执带来的最大好处吧！
雪中的游戏（模板20篇）篇十五
我还记得我在50级左右的时候有个女刀被骗了，骗了一件披风，她说她哭了。当时我还想，一件披风有什么值得哭的?后来我也被人家骗去了一件披风，我才知道为什么她会哭。那感觉是自己的朋友死了。当时我玩的小号，是一个小门派的老大，会里人说叫我别伤心，一件披风，没什么好伤心的。他们要一个人给我500w，我把交易调成拒绝了。我知道他们都没有大号，我没有要他们的钱。我和他们说以后我不玩了。后来我就没再玩那个小号。但我一直记得他们，我加入了他们的qq群，他们居然还叫我老大。
继续玩了正医。玩无聊的正医。一直到我遇到了一年，进了黄色(真不知道他为什么选这么个颜色)，才又找到玩游戏的'感觉。那时候服务器也不像现在这么垃圾。每天在d3挂着。和会里的朋友聊天。那时候就觉得霜姐好有才，一个才女。虽然没见过，但从她的话中就能感觉到她的气质是我一辈子都学不来的。那时侯我居然冒出了一个想看红楼梦的念头。后来宝贝来了，还记得宝贝第一天自己玩医生号的时候我还在心理紧张呢，心理还在想狂哥的老婆会是什么样的人呢?我和狂开玩笑她会不会吃醋呢?当时霜姐还叫她狂嫂子。不过没几天我就知道她和我一样，大大咧咧，后来我和她们就变成信息交流了。我老公都说，没想到玩游戏还能交到朋友啊。
我也没想到玩游戏会交到朋友。狐狸，月亮，女人，乱，tiyue,changzhe，仙女，破刀，佳佳，若是生非，我永远不会忘。
雪中的游戏（模板20篇）篇十六
晚上，我伴着阵阵的呼呼声入睡。第二天，大地便披上了一件件厚厚的银装。
多美的小雪花啊！又小、又厚、又柔、又轻。就像那高贵的白天鹅轻轻地抖动翅膀上一片片小小的羽毛，飘飘悠悠地落了下来。整个世界都迷迷茫茫，美不胜收。这真是“呼如一夜春风来，千树万树梨花开”啊。各家各户的孩子看见这漫天的雪花都激动极了。我也不例外，连忙跑到外面和伙伴们玩起了打雪仗。
打雪仗开始了，雪球在空中飞来飞去。由于双方隔着场地，又隐藏得十分隐蔽，都很难打中目标。我从表哥侦察得来的“情报”中，知道“敌方”的隐蔽，就缩手缩脚地摸到“敌方”的左侧。等小明刚露身影，就给他个出其不意。没想到他发现了我，但也躲避不了了，雪球早已准确无误地击中了他。在我得意之时，突然一只雪球从前方向我飞来。说时迟那时快，我猛地一扑倒，雪球与我檫肩而过，在不远处炸开了。我又掷出了一个雪球，却跟小红投来的雪球相撞坠毁了。我们不由得哈哈大笑起来。
雪中的游戏（模板20篇）篇十七
在攀爬墙游戏中，为了增加孩子的活动兴趣，我特意在攀岩墙不同高度放置了不同的小奖品，谁爬的高谁就能得到它。
几次游戏过后，我有意把难度增加了，把物品放到了最高的位置上，让孩子挑战。铭远、大豆、格格、照照等幼儿早就迫不及待的开始挑战了。
大豆身手敏捷，很快速度就爬到了顶端，他把糖果扔到了软垫上，自己爬了下来。小朋友们都高兴的围上前来探个究竟，(老师在上面藏的到底是什么宝贝?)一看是糖，孩子们可高兴了，都想得到它，争先恐后的对大豆说“大豆，给我吧”、“给我吧”......
谁知大豆说：“这个糖是给李铭远的，我帮他拿下来的。”我听了以后先是震惊。
我听了很感动也很开心。如今的独身子女中，还有这种无私的孩子真的很少见。回班后，我使劲的表扬了大豆，让孩子们学习他的这种行为(精神)，让他的这种互帮互助的行为在班里生花，让这种精神放射出美丽的光芒，让孩子们活出更精彩的明天!
雪中的游戏（模板20篇）篇十八
今天做完作业和妈妈玩游戏：30根吸管，每人每次可以拿一根或两根，取到最后一根吸管的人获胜。我想，这还不简单，我先来。一根、两根、两根、两根啊！还剩三根，该我了，怎么办？结果妈妈赢了。我不服气，再来。一局、两局、三局真奇怪：无论我先拿还是妈妈先拿，无论我怎么变换策略，总是妈妈在赢。
这是怎么回事？一定有原因。我把游戏的全过程好好的回忆了一遍又一遍发现当只剩下三根吸管时，谁先拿则必输。怎样做才能让自己避免输呢？我心中有数了，要和妈妈再来两局，看看妈妈是怎么做的。不一会我就发现了，原来奥妙之处在这里：只要把三的倍数拿到自己手上就会赢。我心中欢喜，为了占据主动我对妈妈说：妈妈，男让女，我让你，你先来。游戏开始了，每一次我都把三的倍数拿在手中就停下来，果然赢了。有了这个法宝从此与失败拜拜！
只有一次我一时大意失去了机会，被妈妈拿到了三的倍数，输掉一局，好遗憾。可以啊，小家伙，总赢啊！那是！我可是有魔法的！噢，说来听听。你看，我发现只要我拿到三的倍数我把自己的发现一一道来，妈妈面露微笑，带着赞许的目光，频频点头。我给我那当数学老师的老妈上了一课，心里别提有多美啦！
通过这件事，我认识到：
第一，学习不只是在教室里课堂上，生活中任何事情只要肯动脑筋做都会获得成功，游戏也不例外。
第二，后来输掉的那一局，让我明白一时粗心便全盘皆输，一旦没有把握好机会就会被别人抢占先机，今后要努力改掉粗心大意的毛病。
雪中的游戏（模板20篇）篇十九
雪在一个普通的清晨带给了我们一个意想不到的惊喜。雪纷纷扬扬地旋转着、飞舞着，悄然飘落在地。我小心翼翼地在雪中漫步，生怕踏坏那一张无暇的银毯，侵扰那静谧而安详的氛围。不经意间地抬眸，视线不由地被一树红梅吸引，那一树红梅使原本略显单调的雪白变得更加生动，给银装素裹的精致增添了灵魂。有人认为在于打雪仗、堆雪人，有人认为在于看雪飘、赏雪景，而此刻我却认为莫过于踏雪寻梅。
它凌寒独自开。那一抹嫣红，如一团绚烂的烈火轰轰烈烈地燃烧着，仿佛要把花瓣上的雪融化，在冬季带给我们几丝暖意。它的树干苍劲虬曲，斑驳陆离，刻化着岁月的沧桑，记录着曾经的坚持。
梅花是岁寒三友。它不如玫瑰绚丽，不如牡丹高贵，不如百合清丽，不如荷花高洁，但它一身傲骨、不畏严寒。它没有蝴蝶的陪伴，没有绿叶的衬托，没有春天的风景，有的只是寂寥的雪。它无怨无悔地绽放着，用自己一身红装，点缀了这个银装素裹的世界。
天寒地冻的冬季若唯有雪，不免有些单调。梅花不畏风寒，坚强的在枝头绽放，形成冬季最美丽的一道风景。
是夜，雪伴着红梅带着丝丝清香入我梦来……。
上一页2下一页。
@_@我是分割线@_@。
雪中的游戏（模板20篇）篇二十
最近，快手上推出了一款跳一跳的游戏，可能这款游戏并不是一款特别新的游戏，因为之前自己就在别的软件上玩过这款游戏，就是你拿手指按动屏幕的力度和时间的长度，让游戏中的一个小人物跳上一个又一个的方格，当然，方格的大小和风格之间的距离也是不一样的，这款游戏主要玩的就是你摁手机屏幕的力度和时间的长度，手指摁屏幕的力度越小，时间越短，那么，这个小人物跳的距离就越短，当然，游戏继续的前提是，每一次小人物跳跃的事，都能够准准的落在方块上！
现在，快手推出了这款游戏宣传的口号是，每跳跃一次，都有一个小小的红包，并且集够66元钱的话，是可以提现的！
无论是从游戏还是从有红包来说，都是比较诱人的，所以自己也就闲来无事的时候会打开手机玩一玩！
可是在玩游戏的过程中，自己有这样的感触，就是我们在摁屏幕的时候，必须是特别的专注，就是自己心里预估两个方块之间的距离，掌握好力度和时间的长度，这样子才能够准准的让小人物落在方块上，游戏也就能够继续！
如果两个方块之间的距离过大，你摁的力度和时间的长度不够的话，那么小人物就落在了方块下，游戏也就结束了！
当然，这款游戏并不是一整天可以无限制的玩，是需要消耗体力的，而体力也是有限的，一开始只提供给你六个，所以你就必须特别用心的去玩！
在玩的过程中，你的注意力必须特别的集中，掌握好力度和时间的长度，才能够让步数跳跃的稍微多一点！如果你就是分心去关注你跳了多少步，或者关注你得了多少红包的，那么用不了几步，你就会被宣告失败！
虽然只是一款简单的游戏，却也告诉我们，专注的重要性！
哪怕只是简单的玩一款游戏，都需要我们特别专注的用心去玩，游戏才能够继续，否则的话，就连玩游戏你都没法玩的通关，或者玩的稍微愉快一点！