一篇优秀作文应该具备清晰的思路、连贯的结构和生动的描写。读优秀作文可以拓宽我们的写作视野，让我们有更多的写作灵感。
记一次小试验（精选16篇）篇一
上课铃响了，只见语文老师左手提着一个小篮子，右手捧着语文课本走进教室。大家都不知道她要干什么，都目不转睛地盯着她。
老师看着我们一脸疑惑的样子，笑着说：“今天我们来做一个有趣的实验，好不好？”听说是实验，大家都兴奋地喊起来：“好！好！好！”。
实验开始了，只见老师拿出水瓶，将清澈的水倒入瓶子中，拿出一个鸡蛋，她先问同学们：“鸡蛋如果放入水瓶中，是会沉下去，还是浮上来？”班里的同学开始七嘴八舌地议论起来，有的同学说鸡蛋肯定沉下去，因为鸡蛋比水重，有的同学认为浮上来……老师又问：“同意沉下去的同学请举手。”有一大半的同学将手举起。“那同意浮上来的同学请举手”这会剩下的同学便把手举起来了。她将鸡蛋缓缓的放入水中，鸡蛋慢慢的沉下去了。选择沉下去的同学立刻鼓起掌来，欢呼自己的胜利。她接着说：“别急，还有呢！”真是会吊人胃口啊，她又拿出一包盐，把盐倒进瓶子里，然后用一根筷子在瓶子里来回搅拌。刚开始，瓶里的鸡蛋并没有什么反应，同学们都屏住气，瞪大眼睛，恐怕错过了精彩的一瞬间。
一秒、两秒……鸡蛋还是像一位老大爷似的稳稳当当地躺在瓶底。老师又把水里的鸡蛋搅了几圈，鸡蛋还是没反应，她又将盐倒了进去。这回，鸡蛋真有反应了，鸡蛋在水里转了几个圈，慢慢的漂浮水面上了。
“浮上来了，浮上来了！”全班沸腾起来了。“为什么加了盐鸡蛋会浮起来呢？”同学们议论纷纷。看着我们个个疑惑不解的样子，语文老师笑着对我们说：“同学们，那是因为盐水的密度比清水密度大，鸡蛋在盐水里受到了足够的浮力，所以就会浮在水面上了。”听了老师的话，我们才恍然大悟。
这真是一次有趣的实验，通过这次试验，我明白了生活中处处有科学，我们要多探究，多学习，才能发现生活中更多的奥秘。
记一次小试验（精选16篇）篇二
“今天，我们来做个小实验吧”！说完老师拿出一把塑料尺子和一些撕得碎碎的纸屑。
同学们都睁大了眼睛，心想老师要干什么呢？老师说：“我要用这把尺子把这些纸屑粘在一起”。同学们交头接耳，都不敢相信。这时老师用一块布把尺子紧紧的包了起来，用力地来回摩擦，不一会儿，前排的同学摸了一下大声地说：“热了”！于是老师把尺子接近纸屑，同学们都站了起来，伸长脖子向尺子那看，突然，离得最近的同学大声喊：“吸起来了”！，这时大家的目光都盯在了尺子的身上，果然，尺子上沾满了纸屑，真神了！同学们都情不自禁地鼓起掌来，老师告诉我们“尺子能把纸屑吸起来，是因为尺子和布产生了静电，静电吸起来纸屑。
同学们这才恍然大悟。
记一次小试验（精选16篇）篇三
可以自己做实验了，我高兴极了只见水渐渐变白了，鸡蛋也浮起了一点点。随着我放的盐越放越多，鸡蛋也渐渐地浮起来了，还露出了小脸向我微笑呢！我看着浮起的鸡蛋，我心里十分高兴。
通过这次实验我明白了一个原理：鸡蛋浮起来是因为我们加了些盐使水的密度变大，鸡蛋本来就不是很重，水的密度一边大，鸡蛋自然就浮起来了。这次实验真是太有趣了。
记一次小试验（精选16篇）篇四
生活中我们做过许许多多的小实验，比如：鸡蛋进玻璃杯，木门热胀冷缩，油轻水重……我印象最深刻的实验是———鸡蛋在水中站立。
我清楚地记得那是一个周末的清晨，到了吃早饭的时间，妈妈说要煎两个鸡蛋，我立马从冰箱里拿出鸡蛋，结果一不小心没拿住，鸡蛋掉进了水盆里。我惊慌地小声嘀咕：“完了！完了！”可当我把头伸到水盆上方时，发现鸡蛋不但没有碎，反而还像一根钉子一样死死地粘在水底，我惊呼一声，把鸡蛋拿了出来，飞快地跑向了厨房。
吃完早饭后，爸爸妈妈要去市场买菜。我心想这下我的机会来了，等他们一出门我就飞快地从冰箱拿出两个鸡蛋，将一个鸡蛋煮熟，另一个没煮放在一边，接着准备好一个水盆，并将盆里装满水。
实验开始了，我根本隐藏不了内心的激动。首先，我把没熟的鸡蛋放在水中，鸡蛋二话不说就站在了水里，我再一次惊叹，接着从水里拿起这个鸡蛋，换上了准备好的熟鸡蛋。结果这个煮熟的鸡蛋竟然直接倒了下去，就好像疲倦的我遇到舒适的被窝一样直接睡着了。
正当我疑惑不解的时候，爸爸妈妈回来了。妈妈看到我呆呆的样子，立马走过来关切地问我：“我的小宝贝，发生了什么事情啊？”我急忙把我心中的疑惑告诉了她：“妈妈，我刚刚用鸡蛋做了个小实验，结果发现生鸡蛋在水里站着一动不动，而熟鸡蛋像要睡觉似的，一进水中就倒下了，这是为什么啊？”
妈妈耐心地听我说完，然后摸着我的头微笑着对我说：“因为熟鸡蛋是实心的，就像石头一样，扔进去就掉到水底，倒下了。”这时，老爸不知从哪里冒出来补充道：“而没熟的鸡蛋内主要是像水一样的液体，放在水里就像小船一样飘起来了，所以是可以站立的。懂了吗？是不是很有趣啊！这就是科学的魅力哦！”
我听完后恍然大悟，觉得科学实在太神奇，太令我着迷了，那一刻，我爱上了科学！
记一次小试验（精选16篇）篇五
昨天晚上，爸爸找来了一些材料：双面胶、玻璃杯、一支蜡烛、打火机和一杯水。实验开始了，我先把双面胶贴到杯底，再把蜡烛也粘在杯底，然后将一杯凉水倒入玻璃杯，再用打火机把蜡烛点着，最后就只要细心观察就好了。
我们目不转睛地盯着火苗，看着它一点一点地烧下去，一点一点地靠近水面。渐渐的渐渐的，火苗离水面大概只有一毫米了，我们屏住呼吸，生怕吹灭它。眼一眨都不敢眨，害怕错过宝贵的火苗进水的那一瞬间。
二十分钟过去了，我和爸爸还在盯着火苗，因为火苗的一部分已经碰水了，但是火苗却忽大忽小，感觉它要从水里挣脱出来。等再烧下去一毫米后，火苗的底部蓝色的部分已经进到水里了，现在就没有忽大忽小的情况了，而是越来越小，但是它并没有熄灭。我小声在心里说：加油啊，火苗！加油啊，你一定要烧到杯底啊！
等火苗的一半进入水里后，它熄灭了，我的心情就像挂在天上的星星掉了下来。
在实验里确实有那么将近一分钟，火苗有一部分是在水里燃烧的。但是，最终的结果告诉我：水跟火是不能融合在一起的。
记一次小试验（精选16篇）篇六
我取出道具，一个全身透明的塑料瓶，四个放在下班碗里的白生生的鸡蛋——它们就像四个顽皮而又有弹性的人参娃娃，再普通不过的打火机和纸巾。老师请我们去试验鸡蛋能不能放入塑料美工。我挑了一个最小的鸡蛋放在瓶口，还使劲摁了摁，可鸡蛋就像一位骄傲至极的公主一样，怎么也不肯进。我费了九牛二虎之力，都没能把鸡蛋塞进去，失败时，恨不得把鸡蛋咬一口，再塞进去。
就在我们满头雾水时，老师说她能让鸡蛋乖乖地溜进去，可我们都不太相信。
只见老师拿上打火机和纸巾，她用打火机把纸巾点燃，火苗瞬间窜出，眼看就要烧到老师的手了，她才赶紧把纸放进塑料瓶。随后只听老师说：“见证奇迹啦！”我们目不转睛地看着老师手中的瓶子。只见她把鸡蛋放在瓶口，说时迟，那时快，白雾升腾，不可思议的事情发生了。瓶口的鸡蛋好像喝了减肥药、吃了缩骨丹，“呯”地一声，班里立刻炸开了锅。我们禁不住议论纷纷，有的说不可能，有的说实在神奇，还有的连声称赞。
我们都迫不及待地想知道为什么鸡蛋会自己进瓶内。老师不紧不慢地告诉我们：“火灭了，瓶里的空气开始收缩，瓶外气压把鸡蛋推进了瓶子。”
听完，我们恍然大悟。
记一次小试验（精选16篇）篇七
早晨，我一如既往地来到作文班上课，没想到，站在教室前的并不是原来的刘老师，而是换成了一位身穿红色外套，脖子上围着一条彩色丝巾的老太太，正当我纳闷时，老太太开口自我介绍了：“我姓刘，但是为了不和你们原来的那位刘老师混淆，我建议你们叫我(晨曦)老师。”
话音刚落，只见门被推开了，原来的刘老师笑眯眯地走了进来，“晨曦”老师继续说：“我的年龄比刘老师的大，也算是她的姐姐了吧。”
全班哄堂大笑起来，就在这时，“晨曦”老师神秘兮兮地从一个大口袋里拿出一大堆厨具，放在地面上，并让我们猜了一个谜语，很快，我们便知道这节课干些什么：包饺子。
老师将一大堆饺子皮放在桌子上，给我们示范如何包饺子，只见她拿起一张饺子皮，平摊在手掌上，又用勺子舀起适量肉馅，放在饺子皮中央，随后用手指沾了点儿清水，涂抹在饺子皮的边缘，最后，将饺子皮对折再捏出花边就完事儿了。我们根据老师的指示，在卫生间里洗好手，将一张粉红色的塑料一次性桌布铺在桌子上，紧接着就依葫芦画葫芦般地学着老师的样子包起饺子来，结果，我在包了两三个饺子之后，往旁边一看，不禁哈哈大笑起来，只见张家铭包的饺子个个挺着啤酒肚，肚子里的饭菜都从脑袋里溢出来了，再看看我的，个个耷拉着脑袋，肚子瘪得像是一张纸似的。这时，老师又下令煮饺子了。
每个组的组长依次将自己组包的饺子装入一个大盘子，倒入锅中已沸腾的热水里，顺便盖上了锅盖。过了一会儿，从锅内的热水中冒出一些水蒸气，在锅中翻腾着，水蒸气越积越多，終于迫不及待地从锅盖上一个小孔中缓缓飘出，脱离了锅的怀抱。接着，一个个白白胖胖的饺子像充了氢气似的浮出水面，在水面上嬉嬉哈哈，打打闹闹。正当饺子们正在水面上玩耍得起劲儿时，一个个气泡也浮了上来，使劲地推开饺子们仿佛在说：“你们这群坏蛋，竟敢在光天化日之下抢走我们的位置，真是岂有此理!”就在这时，老师关掉了电磁炉，同时掀开锅盖，伴随着一团水蒸气腾空而起，全班异口同声地感叹道“哇!”
老师随即下令“开吃了”，全班争先恐后地拿着塑料杯，握着一把塑料勺子跑到锅边，只见老师用一把大汤勺往杯子里快速倒了两三个大饺子。除了我以外，别人都正在狼吞虎咽地吃着自己亲手包的饺子，而我却拿着杯子跑到刘老师办公室将饺子递给她，并说了声“给你吃”就迅速跑回了教室。
今天这节作文课可真有趣呀!
海曙外国语学校尤胜誉。
公众号：阳光小语工作室。
记一次小试验（精选16篇）篇八
暑假里，我做了一个有趣的化学实验，就是把醋和小苏打混合。
我带着问题打开电脑，从网上找到了资料：小苏打是碱性物质，醋是酸性物质。碱性物质和酸性物质混合了，就中和了他们的ph值，产生了中性的物质碳酸氢钠和一种新的气体。这种新的气体叫二氧化碳，二氧化碳的特点是：不助燃，它可以让燃烧的火柴熄灭。所以，人们利用二氧化碳制作灭火器。如果，空气中全是二氧化碳又会导致人和动物的死亡。同时，二氧化碳可以做成干冰、汽水。人们在汽水中加入少量的二氧化碳，喝汽水的时候让二氧化碳带走人体的热量，可以达到解暑的目的。
妈妈的话，把我心中的疑问都解开了。这次试验让我深深的体会到：做试验是一种非常好的学习方法。它让我在游戏中学到知识。以后我还要多做做这样的试验。
记一次小试验（精选16篇）篇九
早晨，我和妈妈去买菜，我们在半路上休息，我拿起一块冰块放在桌子上，不一会儿，在太阳的'照射下，冰块就融化了。妈妈说：“固体可以转化成液体，液体可以转化为气体”。我赶快把冰块拿了下来，我想，我不愿意天上再下雨了，因为下雨天不能出去，打着雨伞也不方便。
今后，大家要多多观察生活中的科学现象。
小学生作文（中国大学网）。
记一次小试验（精选16篇）篇十
一次褚老师让我们玩吹泡泡游戏。那天大家吹出了许多五彩缤纷的泡泡，这些小小的可爱的泡泡引起了我的好奇心。我心想：这些泡泡水是怎么做成的。我决定回家研究个透。
回到家我拿出了洗手液、洗发露、沐浴露、洗洁精等材料，把这些液体放进盆里，但我发现，还差一个吹泡泡的圈。我在阳台上找到了一根扭扭棒。突然，我在脑子里闪过一个念头――把扭扭棒做成一个泡泡圈。见证奇迹的时候到了！我拿着我做的泡泡圈，从盆里向上一挥。结果什么也没有。这时，我想：妈妈以前好像说过可以用洗洁精和水搅拌起来做成泡泡水的。想到着我马上就把洗洁精和水进行搅拌，不一会儿，杯子里都是泡泡，我得意的想：这一次肯定能吹出又大又圆的泡泡了！我拿起盆子，把扭扭棒放在里面，蘸了几下，抬起头，撅起小嘴，轻轻“吹”了一下，哎，泡泡还是没有吹大。这时爸爸看到了对我说：“你这样吹不大的，要在里面放点甘油，这样才能吹大。”听了爸爸的话，我就在盆子里放了点甘油再试一次，结果，一个很大很大的大泡泡诞生了。
这到底是怎么回事呢？后来，我又在网上查到，原来甘油里有一种成分，可以使泡泡表面扩张，我这才恍然大悟。
这次试验让我懂得了：只要勇于探索和实践，才能揭开谜底。我相信，只要不断去探索，我们就能解开很多的谜团。
记一次小试验（精选16篇）篇十一
我总是喜欢看一些科学实验类的书籍，并且喜欢亲自动手试验一番。
我按捺不住自己的好奇心，准备来亲手试验一下。我找来一枚一角钱硬币、一只碗、水和盐，因为找不到软木片，我就找来一个小塑料瓶盖代替软木片。我一边看着书上的描述，一边照着书上介绍的步骤操作起来：首先第一步，我把硬币放在碗底正中央，然后在碗里放入水和盐。书上提示要使硬币浮到水中央，可是，我无论我放了多少盐和水，硬币一直待在碗底，丝毫没有升上来的迹象，急得我在桌边转来转去。
恰巧妈妈走过来，问了缘由，微笑着对我说：“你可以换成一分钱的硬币再试试。”
“对呀！”听了妈妈的建议，我恍然大悟：“一分硬币比一角硬币轻多了，我怎么没想到呢！”
果不其然，硬币浮到了水面正中央。
第二步，我把小塑料瓶盖放入碗中，硬纸片漂到了碗的边缘。
当水面渐渐高过碗的边缘，且尚未溢出时，硬币和小塑料瓶盖的位置真的互换了！
这时，一个大大的问号闯入我的脑海，为什么加满水后，硬币和小塑料瓶盖能互换位置呢？我继续看了下去，原来是这样：开始水少，水面中央略微凹陷，较轻的瓶盖会向碗的边缘漂，而较重的硬币则浮在水面最低处，即水中央。而当我们向往碗里加水时，水渐渐漫过碗面时，水的张力使得水面向上凸起，较重的硬币就滑向了碗的边缘，而较轻的瓶盖就游向了碗的至高点――碗中央。这样，它们就交换了位置。
这些小试验能够让我从中获取知识、感受快乐，还可以在适当时候向我的朋友们“炫耀”一番，给他们也带去快乐！
一次有趣的科学实验_650字。
“成功啦，成功啦……”从我家里传出了喜悦的欢呼声。
学校里科学老师就经常给我们做许多有趣的实验，这引起了我浓厚的兴趣。
星期天一大早，我就匆匆起了床，把还在酣睡的妹妹叫起来和我一起做实验。
妹妹大了一口哈欠，懒懒地问：“你要做什么实验啊？”
我悄悄的从一个隐蔽的地方拿来了一包东西：一袋小苏打，一瓶白醋，一个玻璃杯，一块玻璃片，一盒火柴和一支蜡烛。正当妹妹还在疑惑的时候，我早已经把一点小苏打放在玻璃杯中，自信地对妹妹说：“妹妹，你待会儿可要看仔细了！”
我虽然口头上是这么说，但还是怀着一丝忐忑的心情，怕失败了，让妹妹笑掉大牙。这时，慢慢地举起白醋，到了一些在装有小苏打的玻璃杯中。玻璃杯里立马产生了大量的气体，我迅速用玻璃片盖住。妹妹看得目瞪口呆，我暗自想到：嘻嘻，我厉害吧！
于是，我把附近的窗子都关上，拿过一只正在燃烧的火柴，刚把它放进装有气体的玻璃杯里的时候，火柴立马就熄灭了。看到此时此景的我，心里又增添了一份喜悦。
最后，我一不做二不休，把玻璃杯中的气体倒在燃烧的蜡烛上，蜡烛立马就熄灭了。“成功啦，成功啦！”我和妹妹都激动地叫着。一向对任何事都好奇的妹妹，睁着明亮的大眼睛好奇地问我：“姐姐，为什么火柴和蜡烛会熄灭呢？”
对呀，为什么呢？我请教了无声的老师――百科全书。原来是因为小苏打和白醋混合会产生大量的二氧化碳气体，二氧化碳不支持燃烧。同时，二氧化碳比空气重，而蜡烛和火柴燃烧需要空气，所以他们一触碰到气体就熄灭了。
经过这次小而有趣的实验，使我们学到了书本上学不到的知识，也让我们明白了生活中的一些常识。
哦，原来，生活中处处有科学。
人生第一次考试_600字。
爸爸说，小升初是我人生的第一次考试。
考试前，各门功课复习都很紧张。语文和英语还有科学，都把以前三年级的课文找出来复习，还经常把历届小升初试卷当作业练习、经常考试、经常猜可能会考的题目。最后一学期双休日的.大部分时间，老师都要我们到校复习。可见老师是多么希望我们能考出好成绩啊！
考试前一天，爸爸千叮咛万嘱咐，叫我把学习工具都带齐，“不怕一万就怕万一”，为了防止考试时突然肚子痛或出现昏昏欲睡，还特意叫我带上一些药品。那天晚上特别闷热，当我醒来时爸爸说他夜里看过我十多次。不难看出，父亲的紧张和期望之情。
在6月21日早上，多云十分凉爽，我走进三门县外国语小学六（4）班，看到老师拿来了试卷，我忐忑不安，检查起学习工具来，生怕少带了什么，并深深地盼望试卷里的题目简单一些。
虽说这场考试很重要，可形式上却跟平常大考没有什么两样。同样分为综合一和综合二。
在综合一这门考试中，我感觉阅读做起来比平时更得心应手些，不过我尽在作文上耗时间，导致品德的最后一道题写不及，好在我对作文写得还比较满意。
在综合二这门考试中，我觉得音乐、电脑和科学更是信手拈来，不过，做的时候我还是不敢大意，避免会阴沟里翻船，况且这还是小升初呢？难道谁会跟自己的未来过意不去吗？在数学中，最后一道题将我给难住了，不管我是左思右想还是抓耳挠腮，我总是想不出来，真是“山穷水复疑无路”啊，时间在一旁飞快的流逝，还不等“柳暗花明又一村”时，考试却结束了，给我留下了无穷的遗憾！
考好后，我在家里存有万一的侥幸心理，但愿改考卷的老师改到我那一张时已是睡眼朦胧了，把我做错的答案当成对的改了。
我多么期盼能考进三门中学啊！
现在，我又紧张又期望地在家里等待成绩发布……。
这是我人生的第一次考试，将来会有无数次考试等待着我，我将“胜不骄，败不馁”、专心致志地去面对人生的每一次考试。
人生第一次考试_600字。
人生第一次考试。
爸爸说，小升初是我人生的第一次考试。
考试前，各门功课复习都很紧张。语文和英语还有科学，都把以前三年级的课文找出来复习，还经常把历届小升初试卷当作业练习、经常考试、经常猜可能会考的题目。最后一学期双休日的大部分时间，老师都要我们到校复习。可见老师是多么希望我们能考出好成绩啊！
考试前一天，爸爸千叮咛万嘱咐，叫我把学习工具都带齐，“不怕一万就怕万一”，为了防止考试时突然肚子痛或出现昏昏欲睡，还特意叫我带上一些药品。那天晚上特别闷热，当我醒来时爸爸说他夜里看过我十多次。不难看出，父亲的紧张和期望之情。
在6月21日早上，多云十分凉爽，我走进三门县外国语小学六（4）班，看到老师拿来了试卷，我忐忑不安，检查起学习工具来，生怕少带了什么，并深深地盼望试卷里的题目简单一些。
虽说这场考试很重要，可形式上却跟平常大考没有什么两样。同样分为综合一和综合二。
在综合一这门考试中，我感觉阅读做起来比平时更得心应手些，不过我尽在作文上耗时间，导致品德的最后一道题写不及，好在我对作文写得还比较满意。
在综合二这门考试中，我觉得音乐、电脑和科学更是信手拈来，不过，做的时候我还是不敢大意，避免会阴沟里翻船，况且这还是小升初呢？难道谁会跟自己的未来过意不去吗？在数学中，最后一道题将我给难住了，不管我是左思右想还是抓耳挠腮，我总是想不出来，真是“山穷水复疑无路”啊，时间在一旁飞快的流逝，还不等“柳暗花明又一村”时，考试却结束了，给我留下了无穷的遗憾！
考好后，我在家里存有万一的侥幸心理，但愿改考卷的老师改到我那一张时已是睡眼朦胧了，把我做错的答案当成对的改了。
我多么期盼能考进三门中学啊！
现在，我又紧张又期望地在家里等待成绩发布・・・・・・。
这是我人生的第一次考试，将来会有无数次考试等待着我，我将“胜不骄，败不馁”、专心致志地去面对人生的每一次考试。
六年级:牟轩慷。
在生活中，我们处处都离不开科学，处处都有着科学的身影。科学总是承载着我们许许多多的梦想，带着我们求知的好奇心在遨游。为我们的好奇心插上翅膀飞向那一个个有趣的尝试和奇妙的发现。记得有一次，我在书上看到一个令我匪夷所思的问题，那就是一张单薄的纸片在活动活动筋骨之后，竟然扛起了重于它好几十倍的玻璃杯，真是太不可思议了！这究竟是怎么回事呢？为了搞明白这究竟是为什么，我和小伙伴们就决定做一次科学的尝试。我们按照书上的介绍准备好材料，一张稍厚的纸和3个同样大小的玻璃杯，就开始做尝试了。我们先把两个玻璃杯倒扣在桌子上，中间留了一些适当的距离，跟着在两个杯子上搭上一张折成像风琴般柔弱纤纤的纸，再在纸中放第三个杯子。杯子逐渐靠近了杯子，只剩下几厘米的距离。这是我不由自主地把眼睛闭了起来，心想：“这个尝试能成功吗？失败了怎么办呢？这张弱不经风的纸真的能托住玻璃杯吗？想到这里，我心不禁紧张起来。过了良久，我终于慢慢的睁开了眼睛，不禁被眼前的情景所震撼住――杯子真的稳稳地立在纸上了，犹如一座宝塔似的矗立着。看着这尝试的成功，我高兴地叫了起来：“成功了，成功了！”高兴过后，我想了一会儿，始终想不明白，到底是什么原理使纸承受起玻璃杯的重量呢？带着心中的“为什么”，我和小伙伴们就去问老师了。老师详细的告诉我们说：“其实是折痕分散了杯子的重量，一张纸的支撑力当然很弱，所以当然无法托住比它重很多倍的杯子。而纸经过折叠形成折痕后，杯子的重量就分散到很多个折痕上。折痕将杯子的重量加以平均分配，杯子就不会掉下来了，这就是薄纸能托重物的原理了。”听完老师的解释，我发现薄纸能托重物的原理跟握不碎鸡蛋的原理是几乎一样的，也发现了科学是多么的奥秘，是多么的神奇，科学的范围是那么广。经过这次的科学的科学尝试，我懂得了科学上的奇妙，明白了科学上的发现是在勇于做科学上的实验与尝试而得来的，我们也要拥有一颗大胆尝试和追求“未知”的心，才能在科学上发现更多的奥秘。
在我进入小学的四年中，做过的试验有许许多多，其中，最令我印象深刻的而且感兴趣的是＂土豆试验＂了。
老师拿出土豆和美工刀。我一看有点不以为然。暗想：小小的土豆能有什么作用，怎么能测出细菌呢？同学们都既兴奋又紧张地看着老师。老师先把土豆洗干净，再削皮，然后切片，最后在土豆上按一个手印，试验就完成了。
我们看了以后全都磨拳擦掌，跃跃欲试。我半信半疑地按着老师的方法去做，先用刷子把土豆刷干净，正当我准备切土豆时，不知怎么脑海里突然出现了我第一次用美工刀的情景：那天，我用美工刀裁纸，不小心划到手了，顿时血流不止。我吓得手足无措，哭了起来。幸好老师及时帮我止血包扎。从此以后，我再也没有碰过它了，我胆怯了想：还是别去招惹它吧！让同学代劳吧！可转念又想：＂我就这么轻易被吓倒，不行，我一定要战胜自己。＂于是，我鼓起勇气，拿起美工刀小心翼翼地切了一刀，一片土豆应声而落。我欣喜地拿起土豆片，用手指在上面使劲地按了一个指印，把它放进培养皿内，再盖上盖子交给老师。我如释重负地做回座位，此时才发现手心全是汗。
经过两天的漫长等待，终于到了揭开谜底的时刻了。我们迫不及待地打开自己的培养皿，惊奇地发现土豆片被我们按过的地方出现了一个黑点，老师指着黑点说：＂这个黑点就是你们手上的细菌生长繁殖的结果。
噢！我明白了，原来土豆是用来给手上细菌创造一个生长的载体。我们的手上原来有这么多细菌啊！我以后一定要勤洗手，注意个人卫生。
大自然真神奇啊！有很多奥秘等着我们去探究发现。我要更加努力学习，掌握各种各样的知识，探索更多奥秘。
第一次科学实验――燃烧白糖_400字。
我和死党――奕熙（芯怡），在她家做实验，奕熙（芯怡）拿来一个金属勺，一勺糖，一个打火机、一柱蜡烛和一个蜡烛架。我们先拿起金属勺，倒上糖，拿起打火机，把蜡烛架在蜡烛架上，点燃蜡烛，金属勺热得滚烫极了。过了2分钟，奕熙（芯怡）迫不及待地说：“怎么还没融化？好慢哪！加大火力！”“嗯嗯……快点，快点吧！”我也有点迫不及待了。过了5、6分钟，白糖真的融化了，它好像受不了这酷热的火焰似的。这时，勺边出现微微的红色，糖水沸腾起来了。后来，我们把蜡烛吹灭了。奕熙（芯怡）看了看勺底，惊讶地说：“怎么回事，好像被抹了墨水般。怎么办？”“没事，这个我有经验，擦得掉的。”我装作什么都懂的样子，回答道。说着，我们就立刻立即马上地把勺底的“墨水斑”擦掉，真的如我所说，被擦得“一尘不染”。奕熙（芯怡）小心翼翼地用牙签挑，她说，怎么变硬了；又用手去触，她说，真的，好像塑料啊。我摸了摸，还真的，和塑料没两样。她说：“惨了，这勺没救了！”
我做了这个实验以后，深深地感到科学的奥妙无穷。
六年级:戴睿忻（戴子昕）。
关于难忘的第一次的作文：第一次学骑车_600字。
人生中，有许多第一次，有时是新奇，有时是突破，有时是兴趣，有时是……每个人的第一次，都充满着不一样的艰辛和努力，在我的印象中，最难忘的第一次是我学骑车时的情景。
在一个寒冷的冬天，我站在马路上，等着爸爸来接我回家，我正想着心事，突然，一阵寒风刮来，我打了个颤，埋怨爸爸不准时，害我在风中挨冻。这时，我看到了我的朋友正骑着车在风中前行，她那样子简直酷毙了，修长的身子在风中摇摆……我看入了迷，可就在我不想离去时，爸爸到了，我只好不情愿的回去了。
回去后，我缠着父亲要买自行车，奶奶不同意，她说：“买了有什么用，你又不会骑，再说了，你爸爸每天接你有什么不方便的。你骑车，我们还担心呢。现在车这么多，买来你敢骑嘛？买了也是白浪费钱，还不如不买呢！”我不听奶奶那长篇大论的“大道理”，继续和爸爸妈妈撒娇。终于，功夫不负有心人，爸爸终于给我买了一辆自行车，拿到了车，就该练练技术了！
下午，我顾不上那刺骨的寒风，在家附近的一条小巷子里练了起来。我先练上车，学着别人一只脚踩在脚踏上，另外一只脚撑在地上，便于滑行，两只手扶着车龙头，不让车倒下。一开始，我有些胆怯，好怕摔跤，所以每一次滑行都不敢滑多远，隔一会儿就要用脚撑一下地面，后来，我渐渐胆大了起来，可以自由上下车了，可就是不会骑车，控制不住方向，车辆便东倒西歪的，给人一看就害怕。
我脱去了冬袄，怕全身臃肿而不好骑车，虽然寒风凛冽，但我却大汗直流。我鼓起勇气又一次上了车，走了大约5米，啊，不好，我没有控制好方向，从车上摔了下来。腿破皮了，手流血了，腰上被石子压青了，我没说一声“疼”，而是艰难地爬起来，又一次扶起车子继续练。一下午，我不知摔了多少次，又多少次爬起来，终于，我成功了！
来源：m.09/。
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记一次小试验（精选16篇）篇十二
今天终于可以做实验了，对于好久没有做实验的我们，是件再高兴不过的事了。
科学老师神神秘秘地从一个黑包袱里面拿出一根蜡烛、一段铁丝和一块吸铁石，我们的眼睛都瞪得大大的，不知道老师葫芦里卖的什么药，各各都被老师搞得丈二和尚摸不着头脑。老师面带笑容的说：“我们今天要让磁铁失去磁性！”“磁铁怎么可能会失去磁性呢？”“不可能，肯定不会成功的。”教室里炸开了锅。老师胸有成竹的点燃了蜡烛，把铁丝放在磁铁上，磁铁立刻乖乖地“粘”在铁丝上了。老师又小心翼翼的抓住铁丝，把它上面的磁铁放到蜡烛上去烤。火苗越来越亮，如同一张血盆大口正贪婪地舔着磁铁，磁铁还没有掉下来，老师满怀信心地说：“再过一会儿，磁铁就会掉下来。”老师真是预言大师，磁铁果然失去了磁性，掉在了桌上。“成功了！成功了！成功了！……”全班一片沸腾。
老师接着说：“磁和电子是分不开的，运动的电子周围就有磁，这叫电磁效应。磁被烧红了，分子就会热的到处乱窜，破坏了电子的一致性，磁就失去了‘磁’的作用。”
“哦！看来我家的冰箱、磁带……都不能靠近高温的东西啊！”同学们一个个似懂非懂的点了点头。我放学回家看了看冰箱贴条，真有“远离高温”这几个字。
这个实验真是有趣极了，让我知道了那么多的知识。
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记一次小试验（精选16篇）篇十三
“星星之火，可以燎原”。但是，我们却能用一个简易的方法使这星星之火悄无声息地熄灭。
难道真的如此？带着这份疑问和好奇，我和妈妈开始动手做试验。
为什么火苗会自动熄灭？我立即上网查询资料，灭火的原理有四个方面：冷却，窒息，隔离，化学抑制。今天的试验用了以上”窒息”和”隔离”的原理。因为燃烧需要氧气，反之火苗就会熄灭。我开心地拍着手说：“试验成功！非常有趣的试验。”我学到了科学知识，增强了动手能力，而且非常喜欢这类试验，以后要多做多动手。
优爸点评：小作者文章语句流畅，叙述清晰，把做实验的每个小步骤，包括时间的节点都叙述得十分清晰，层次分明，结构紧扣，试验的步骤之间又环环相扣，条理清楚，有序不乱，有理有据，把试验描叙得清晰详尽。接下来，我们来说书标题，“记一次生动的小试验”，如何突出“生动”二字呢？可能小作者还要在内容的丰富性上再做思考。
实验是检验真理的唯一标准，生活中的我们看到的想到的每一件事，如何证明？唯一标准就是实验。小作者通过这次小试验，也能从中明白很多道理。其实就像写作一样，怎样才能成为一名优秀的作家呢？靠阅读大量的书籍？靠在脑子里思考？这些都是为写作做储备，要真正的多练多写才能让自己的写作水品有很大的提高，所以，优爸期待小作者的更多的作品。
记一次小试验（精选16篇）篇十四
今天是4月15日，王老师让我们做了一项小试验。实验的名称叫做“让水中的鸡蛋浮起来”。下面我想向大家介绍一下。
我先准备了一个碗、一个鸡蛋、一碗水，还有一部分食盐。
接着我小心翼翼地把水倒入碗中，然后把鸡蛋放入了水里，鸡蛋一下子就沉入了水底，第一次我把盐加入10克，没有浮起来，我又加了10克的盐，还是没浮起来。为什么呢？这时我突然想起来鸡蛋是有重量的，如果鸡蛋里面是空心的会不会浮起来呢？于是我把鸡蛋从水中拿出来，拿一根牙签在鸡蛋顶头使劲扎了一个小孔，然后把鸡蛋里面的液清漏了出来，再次放入水中，咦！这次为什么鸡蛋慢慢的往下沉呢？仔细观察，哦，原来水从小孔里进水了，这样鸡蛋重量加重，所以鸡蛋还会往下沉，这次我把鸡蛋里面的水倒出来，把扎的小孔用胶带缠上，虽然鸡蛋壳被包的有点丑，心里在想：再试一次，不管能不能成功！我睁大眼睛盯着，鸡蛋很听话的浮了起来，太开心了！试验果然成功了。
总结一下试验过程，鸡蛋减轻了重量自然就会浮起来，这里面也有盐的功劳哦！
虽然做实验不很顺利，只要肯动脑筋多总结就会成功，最后我的鸡蛋还是浮了起来，我成功啦！
记一次小试验（精选16篇）篇十五
今天，陈老师让我们分辨她带来的杯子里的无色东西。
首先，陈老师在每个杯子上标上序号，好让我们容易分辨。接着，陈老师让我们看，我们看第一杯和第二杯时都看不出来，因为那两杯太像了，简直就是双胞胎，但我们看第三杯时一眼就能看出是雪碧，因为只有雪碧才会有那么多气泡，冒出一个个“小球球”，这们我们通过看知道了第三个杯子里装的是什么。然后，陈老师让几个同学上去闻，他们都感觉第一杯酸酸的，很刺鼻；第二杯淡淡的.，跟颜色一样无味；第三杯有点像柠檬味。陈老师也让我上去闻，我感觉闻第一杯的时候鼻子痒痒的；闻第二杯的时候也跟其他同学一样淡淡的；第三杯靠近一闻，啊，香香甜甜的，这样通过闻我们知道第一杯是醋，是因为醋是酸酸的，非常刺鼻，还知道第二杯是水，是因为水是淡淡的。接下来，陈老师还让几个同学尝，看他们喝醋之后的样子笑得我们合拢嘴，还有人居然将喝下的醋给吐了，连陈老师都哈哈大笑；看他们喝雪碧的样子连我们的口水都不住地流下来了。
这次试验使我非常开心、兴奋，还让我知道怎样辨认东西的方法。
记一次小试验（精选16篇）篇十六
看到题目，大家一定会疑惑不解，一次小试验？令人兴奋？不错。试验往往会引起我们的兴趣，连平时做小动作的同学也精神振奋、专心听讲。这不，今天我给大家来“显神通”了。
“茶水变墨水”。这个名字对大家来说很陌生，对我来说很熟悉，有些同学会说：“‘茶水变墨水’，怎么可能？”“听都没听说过。”“‘吹牛大王’又吹牛皮了！”“哼，一群不知天高地厚的‘小弟弟’，明天让你们开开眼界！”我小声嘀咕着。由于怕泄漏了秘密，所以只好把做试验的地方迁到了家里。
本以为写得通顺流畅，谁知一点墨迹都没有，我的高兴劲一下子没了，“说不定墨太少了。”再吸点墨，写起来和刚才一样。“不会失败的。”我不知哪里来的勇气对自己说了这样一句话，信心又被唤起了。又过了一个多小时，我又去看墨水，惊奇地发现墨水已变成黑色，我鼓起信心，用钢笔吸了一下墨水，写了写，令我最后的希望彻底毁灭了：写出来的字虽然比前面一次好一些，但与平时的字差多了，这时显得干燥乏味，断断续续的。唉，看来墨水真是我的仇人呢！我恨得咬牙切齿，把笔丢在一旁，不管墨水了。第二天一早，我发现茶水已完全变成墨水了，宝石蓝的，像块蓝水晶，墨水很浓，我欢喜地吸了墨水，写了写，既流畅又醒目，带到学校后，果然让嘲笑我的人佩服我。
通过这个试验我知道了铁锈是一种疏松多孔的物质，它是铁、水、氧气等物质相互作用，发生一系列复杂的科学变化。铁锈的主要成分是fe2o3，而墨水主要原料为可溶性染料，加阿拉伯胶及防腐剂，再加入硫酸亚铁，并与空气接触时被氧化，而生成墨水。这个试验令我很兴奋，不仅让我知道了科学的道理，也让我有了“做事要坚持不懈”的深刻教训。