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党员教师以案促改心得大全（20篇）篇一
作为一名党员，我有幸成为一名教师，从事着祖国培养未来的重要工作。在教育教学的过程中，我不断感悟到党员教师的重要使命和责任。心怀感激，我愿意分享我作为一名党员教师的心得体会。
首先，作为党员教师，我深刻认识到自己的使命和责任。党的培养教育方针要求我们教师要成为德育的先行者，要以身作则，为学生做出榜样。党员教师应该率先垂范，注重自身素质的提高，做到既有高尚的道德品质，又有丰富的知识水平。同时，我们要不断提高自己的教学能力，掌握新的教育理念和教学方法，努力为学生提供更好的教育资源。
其次，党员教师要注重思想政治教育。作为党员教师，我们要传承党的教育理念，培养学生正确的人生观、价值观和世界观。我们要积极组织学生参加党的活动，深入学校开展思想政治教育，引导学生树立正确的政治立场，明确自己的职责和使命。通过思想政治教育，我们要教育学生爱党爱国，培养他们的家国情怀和社会责任感。
第三，党员教师要弘扬社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是引领社会风尚的精神旗帜，党员教师要将其内化于心，外化于行。我们要在教学中贯彻社会主义核心价值观，引导学生树立正确的价值观念，培养良好的道德品质。在讲课的过程中，我们要宣传和普及社会主义核心价值观，引导学生正确认识社会主义核心价值观的重要意义，培养他们积极向上、阳光向善的品质。
第四，作为党员教师，我们要关注学生的身心健康。学生的身心健康是他们成长的基石，也是他们全面发展的前提。作为党员教师，我们要关心学生的身心健康，积极参与到学生的日常教育活动中。我们要教育学生养成良好的生活习惯，关注他们的饮食、休息和运动，及时发现和解决学生存在的身心问题。通过关注学生的身心健康，我们可以使他们更好地投身学习和社会实践。
最后，作为党员教师，我们要关注学生的个性发展。每个学生都是个体，都有自己的发展潜力和特长。党员教师要注重发现学生的特点和潜力，引导他们树立自信，发挥个人的优势。我们要积极参与学生的素质教育，帮助他们全面发展，培养他们的创新精神和实践能力。通过关注学生的个性发展，我们可以使他们更好地实现自身的价值，为社会作出贡献。
总之，作为党员教师，我深刻认识到自己的使命和责任。我将始终秉持党的培养教育方针，不断提高自己的素质和教学能力，为学生的全面发展贡献自己的力量。我会始终关注学生的身心健康和个性发展，引导他们树立正确的价值观念，成为有社会责任感的新时代青年。同时，我将积极组织学生参与党的活动，传承党的教育理念，培养他们的家国情怀和社会责任感。我相信，在党员教师的引领下，学生们必将在祖国的花园中茁壮成长，为实现中国梦贡献自己的力量。
党员教师以案促改心得大全（20篇）篇二
6月_日，__区委组织部召开了民主生活会，会上开展了__案“以案促改”专题警示教育。会议学习了《关于在__案“以案促改”中集中开展专题学习和警示教育的通知》文件精神，参会党员干部认真听取学_严重违反组织、生活和廉洁纪律，违反中央八项规定精神，对脱贫攻坚重大决策部署落实不力，脱离群众，信念缺失等违法违纪违规问题的有关情况。通过会议我感触很深，作为一名组工干部，必须坚决同__这类错误思想和行为划清界限，永葆共产党员的政治本色。__从乡镇企业经贸公司计财科出纳起步，直到担任副省长，30余年他从一名乡镇企业出纳到副省级领导，真正做到了从人民群众中来，却利用分管扶贫工作职权谋取私利，最终脱离了人民群众。__对党中央关于脱贫攻坚重大决策部署落实不力、消极应付，且利用分管扶贫工作职权谋取私利，与相关人员订立攻守同盟，对抗组织审查，破坏政治生态，亲清不分。在通报中对__定性为“与人民群众毫无感情”，总书记再三要求各级干部“要带着深厚感情做好扶贫开发工作，把扶贫开发工作做实做实再做实，真正使贫困地区群众不断得到真实惠”，各项讲话中无处不充满着爱民为民的情怀，而__对于群众的“冷漠”，对党的“虚伪”，显然背离了“以人民为中心”的指导思想。因此，迫切需要开展“以案促改”工作，营造风清气正、崇廉尚实、干事创业的良好政治生态，推动全面从严治党纵深发展。以案促改，关键在改，在下一步工作中我将着重从以下三个方面抓好整改任务的落实。一要强化政治意识。__身为领导干部，毫无“四个意识”，对党不老实、不忠诚，组织观念淡薄、党性意识缺失，出现严重违法违纪问题实属必然。剖析__等反面典型的人生轨迹，不难得出这样的结论，如果没有坚定的政治立场和党性原则，在大是大非面前就不可能高举旗帜、听党指挥，精神懈怠、信念动摇的问题必然会出现;如果没有强烈的事业追求，在物欲横流面前就不可能兢兢业业、尽职尽责，利用职权谋利的问题迟早要发生;如果没有严格的自律意识，在灯红酒绿面前就不可能恪守规定、筑牢防线，违反法纪条规的问题一定躲不过。作为一名党员干部，在面对复杂形势的严峻考验，要常补精神之钙，牢固树立“四个意识”，面对各类错误思潮影响，要旗帜鲜维护核心，坚定不移听党指挥。
二要强化自身学习。学习是思想之源、能力之本、成事之基。每名党员干部要自觉把学习当作一种政治责任、一种生活态度、一种精神追求、一种价值取向，不去装门面，不去“应景”，自觉强化学习也要打假的意识，坚决摒弃不学也能干、学给别人看的错误思想。
三要强化责任担当。人民是决定党和国家前途命运的根本力量。作为奋战在一线的组工干部，我们要铭记肩上的历史使命和责任，真正以人民群众满意度为标准衡量自己的工作。落实好“以案促改”的各项工作，求真务实，立行立改，将中省市区的各项扶贫政策落到实处，不断推动脱贫攻坚的各项工作，并自觉接受组织和群众的监督，不断自省自查，为党建促脱贫工作贡献自己的一份力量。
党员教师以案促改心得大全（20篇）篇三
一个冬日暖阳，我们开发区第一小学全体党员来到了广州农民运动讲习所参观学习。感受昔日领导对我们党提出的要求，感受中国共产党的先进性，让灵魂得到洗礼。
在这个物欲横流的世界中，要保持党的先进性，必须要照镜子，洗洗澡，经常来检查自己的言行，是否是一名真正的共产党员。当我看到毛泽东同志的一段话，作为党的领导，以怎样的标准要求自己，做人民的榜样。
“谁要是搞腐败那一套，我毛泽东就要割谁的脑袋，我毛泽东若是腐败，人民就要割我毛泽东的脑袋。”这是毛主席在一三年八月十二日在《关于张子善、刘青山事件》的一句话。
主席是严于律己，雷厉风行的，主席对党员干部的腐败是要用割脑袋的代价来严惩不殆的。主席的观点是：“正因为他们的地位高，功劳大、影响大、所以才下决心处决他们，只有处决他们，才能救20个、200个、20xx个、20xx0个犯有各种程度不同的错误的干部。”
所以，反腐不是新事物，而是我们党一贯的对干部的要求。看着主席的笔迹：“艰苦朴素”“实事求是”，看着主席穿着朴素，对自己的子女不搞特殊，以身作则。看着我们的几届领导人这样走过来的中国社会主义进程。我们作为一个普通的共产党员，应该履行党的义务。不比吃穿，不比享受，自己带头在工作上，生活上，高标准要求自己。弘扬正能量，与时俱进。
参观回来的路上，那一幅幅图片，那一张张字迹，在我脑海中回荡。这次参观学习，似一缕春风，涤荡灵魂，让我们更加相信，中国共产党只要时刻保持先进性，做人民的表率，才可以走得更扎实、更远。
党员教师以案促改心得大全（20篇）篇四
篇1在认真学习"做党和人民满意的好教师"学习材料后，本人认为，它是适应我国教育发展的新形势，也是改善教育发展环境，转变教师队伍工作作风的内在要求。因为教育的一切出发点和落脚点都是为了学生，而做好教育工作的落脚点则是教师。只有充分认识到教师对教育事业的重要性，真正提升教师的地位，真正能把优秀人才吸引到教师队伍之中，中国的教育才可能得到真正的进步与提升。的讲话已经表明了对教育改革的决心，做为教育工作者，我们要认真学习讲话精神，以实现"中国梦"为己任，以"四有好老师"为标准，真钻研、真行动、真改变，做一名真正的好老师。现将个人心得简述如下：
一、教师应该具备较强的政治素质。
关于好老师标准的第一条就是"做好老师，要有理想信念。"这是从我们教师的政治素质上讲的。作为教师，应该持之以谦虚好学的态度对待工作，把工作当做事业，坚信教育的前景，坚信教师职业的社会地位、教育在整个国家和民族发展进步中的重要意义，尤其是当前的农村地区的基础性教育，在国家大的形势政策的背景下，拥有着较为光明的发展前景。我们现在正处于转型时期，要有一种厚重的历史责任感，要把教师这种平凡的职业与教育这个特殊的行业有机统筹。
正如习所说，我们教师要"用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，使社会主义核心价值观润物细无声地浸润学生们的心田、转化为日常行为，增强学生的价值判断能力、价值选择能力、价值塑造能力，引领学生健康成长。"二、教师应该具备优秀的道德素质。
"做好老师，要有道德情操"这是《做党和人民满意的好老师》中好老师标准第二条。我认为这是从道德素质角度说的。
"师也者，教之以事而喻诸德者也。"、"师者，人之模范也。"、"学为人师，行为世范"。作为刚出道的青年老师，一定要在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，以德施教、以德立身。正如习所说"做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人"。在这个转型的社会，浮躁的年代。要保持内心的淡定，坚守自我的道德水准，保持住最初的一份真实，恪守住自己做人做事的原则，保留着自己特殊职业的职业操守。力求平凡之中不平庸，平淡之中不平常。
三、
教师应该拥有扎实的专业素质。
根本基础。""教育是一门"仁而爱人"的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。"这旨在提醒老师要注重自己专业素质的提升。前者是低层次的要求，是对做好老师扎实的基本功的基本要求;后者是对教师高层次的要求，是对老师教育的灵魂的要求。
作为我们年轻的教师应该正视自己的不足，充分的抓住各种机会学习提升，学习各种各样的教学方法，学习教学论，学习设计组织实施教学方法与策略，形成自己独特的教学能力。孔子主张"仁爱"，墨子主张"兼爱"，耶稣引导世人泛爱。教师展现的是一种大爱。爱是教育的灵魂，是教育永恒的主题。爱是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开世界上最美丽的心灵之花。作为教师在课堂上应该把学生当做特种兵一样"严爱";在生活中应该把学生当做自己的孩子"疼爱"。尊重学生、理解学生、发展学生。平等对待每一个学生，尊重学生的个性，理解学生的情感，帮助学生的正视缺点和不足，善于发现每一个学生的长处和闪光点，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受在校求学时候的喜悦。让学生在跟随自己学习时候得到适合自己的成长和发展。
"让别人因你而精彩，不要让别人因你而无奈!"是我经常对自己学生所说的一句话。不仅对学生是这样说的，而且也是这样要求自己的。只要是在讲台上站一分钟我就"三寸粉笔，三尺讲台系国运";只要面对学生，我就一定"一颗丹心，一生秉烛铸民魂。"为了有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心而不懈地奋斗。争取做一个学校满意，学生爱戴，家长放心的好老师。
篇29月9日，到北京师范大学看望教师学生并发表重要讲话,号召全国广大教师做党和人民满意的好老师。我校教师认真学习了的讲话精神。为了有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心而不懈地奋斗。争取做一个学校满意，学生爱戴，家长放心的好老师。努力做到：
一、爱岗敬业、尽职尽责作为一名教师，必须要有良好的职业道德，具有较高的人格魅力。教育家陶行知曾说过，"德者师之魂。"教师是学生崇拜和模仿的对象，教师只有以身作则，才能有效引导学生怎样去做人和学习。学高为师，身正为范，这是对教师职业特征的概括，也是对现代教师人格塑造的要求。
做一名好老师应该有职业之爱。干一行，爱一行，既然自己选择了教师这一职业，就要把自己的这份职业当成一种事业来对待，从而会产生一种对事业的执着和热爱，并且具有着一种强烈的责任感。只有有了对事业的执着和热爱，崇高的使命感和责任心才会油然而生;只有有了对事业的执着和热爱，才会热爱学生;在工作过程中高标准要求自己，时刻规范自己的言行。为人师表，以身立教，乐于奉献，不计个人得失，一切服从工作需要，自觉地积极地为每一位学生的健康成长尽心尽力，尽职尽责。
备的业务素质。只有这样才能培养出高素质的对社会有用的人才。此外，教师更应具有渊博的知识。有学者说"教师知道的东西，要大大超过他要教给学生的范围，要具有宽阔的科学视野，否则，他就不能唤起和发展学生对所学知识的兴趣，就不能满足他们的需要。"渊博的知识能有益于增强教学效果，满足学生的求知欲，也是适应现代社会科技不断发展的需要。因此，教师要具有精深的专业知识，能在课堂上展示自己的个性，能以教书传知，育人感人，作为教师，平时应尽可能多的了解各方面的知识，以满足学生的好奇心，成为学生的良师益友，使自己的教育思想先进、观念更新，不教条守旧，带着微笑进课堂，流利、生动、自然地讲解教学内容，启发引导学生去思考探究，努力按照学科的课程标准要求和特点，尊重学生的个性，关注学生的兴趣，从学生实际出发，从学生的生活入手，用自己的知识感染学生，在课堂上注重学生的自主学习，合作交流，努力创设一种竞争向上的学习气氛，使教学过程逐渐成为师生交流，共同发展的互动过程。
三、与时俱进，勇于创新"创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。"尤其在知识经济时代，科技发展日新月异。面对经济飞速发展的时代，面对新一轮课程改革，面对新时代的学生，做一名好老师，我认为要与时俱进，勇于创新。不断探索新的途径方法，以学生为主体，课堂不教死书，死教书，不能像以前一样，就课本教课本，而要更新观念。
堂课，尽量兼顾每一位学生，因材施教，因人而易，创造多样化的教学方法。根据学生的特点，制定教学计划，根据教学过程的情况要把握好预设和生成的关系，教学手段要做到与时俱进，努力掌握好现代信息技术。新的课程标准要求我们教师必须树立以人为本的教育理念，好教师应能充分相信学生的潜力，挖掘孩子的优点和长处，发展孩子的个性。让每个孩子追求成功是我们追求的教育目标，一名好教师一定会给孩子营造一个有诗意的课堂，使教学成为师生生命发展的载体，焕发师生生命的活力，塑造学生完整健全的人格。在这样的课堂里，师生民主平等;知识是师生互动生成的;学生成绩的评价是全方位的、立体的、运动的。
要成为一名好教师还应不断地改革创新，不断地给自己充电，不断地完善自己，因为学习是无止境的。只有不断地学习新知识，新理念，才能在教学过程中不断地创新，才能跟上时代的步伐。
做一名好教师应该成为我们每位教师终生为之追求的奋斗目标，只有脚踏实地，从小事做起，从眼前做起，坚持不懈，不断反思，不断改进，才能真正实现做一名好教师的崇高目标。
篇3教育大计，教师为本。教师节前夕，在同北京师范大学师生座谈时指出，做好老师要有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心，这为提升教师素质、加强教师队伍建设指明了发展方向。
"师德精神"的领会：
一、做一名有理想信念的教师。
指出，一个国家、一个民族、一个政党，任何时候任何情况下都必须树立和坚持明确的理想信念。好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。作为新时代的教师，我要在思想上时刻审视自己，衡量自己，评价自己，以德、行立身处世;同时开积极主动地加强党性修养、思想政治修养与理论修养，对学生人生道路的选择，科学文化素质的提高，都起着十分重要的导向作用。我要认真"学习、贯彻《党章》"，培养坚定的马克思主义信仰，远大的共产主义理想以及为共产主义事业奋斗终身的信念，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策，在组织上、思想上、行为上与党中央保持高度一致，做"三个代表"的学习者、宣传者、实践者。
二、做一名有道德情操的教师指出，做好老师，要有道德情操。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。"师也者，教之以事而喻诸德者也。"老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。
于困难条件而不失追求，努力为广大的农村学生铸就圆梦基石。力求去除浮躁之气、远离功利之风，执着于教书育人，把心放在学生身上，把根扎在三尺讲台。
作为一名老师，我要常读书、读好书，以诗书育浩然之气，认识和相信道德之理。知行合一，互为表里。在教育教学实践中严以律己，用个人的行为来体现自己于公于私、于国于民的价值观;在日常言行中三省吾身，自觉坚守伦理底线，见贤思齐、景行行止。去弘扬社会主义价值和中华传统美德，去引领学生把握好人生的方向。
三、做一名有扎实学识的教师指出"扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。这就要求老师始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己。过去讲，要给学生一碗水，教师要有一桶水，现在看，这个要求已经不够了，应该是要有一潭水。"教育是教师的事业，要做一个优秀的教师，只有把本职工作做好，才不愧于生命，不愧于青春。做一名学习型教师，终身学习才能实现自己的教育理想。做一名学习型的教师，既是学习型社会对教师提出的要求，也是教师提高生命质量，完善自我的内在动力。"问渠那得清如许，为有源头活水来"。要成为学生的良师益友，就应该具有良好的素质和深厚的知识。只有学习型的教师，才能不断充实自己，不断超越自我。
有教育。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。
爱学生就要了解他们。我要了解他们的爱好与才能，了解他们的个性特点，了解他们的精神世界。对一个好老师而言，只有了解每个学生的特点，才能引导他们成为有个性、有志向、有智慧的完整的人。教育是人学，是对灵魂的引导和塑造。苏霍姆林斯基说得好：不了解学生，不了解他的智力发展，他的思想、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向，就谈不上教育。
爱学生就要公平对待所有学生，我要把每一个学生视为自己的子弟。据有关教师人格特征的调查，在学生眼里，"公正客观被视为理想教师最重要的品质之一"。他们最希望教师对所有学生一视同仁，不厚此薄彼;他们最不满意凭个人爱好，偏袒某些学生或冷落、歧视某些学生。公正，这是孩子信赖教师的基础。
爱学生就要尊重他们的人格和创造精神，我要与他们平等相处，用自己的信任与关切激发他们的求知欲与创造欲。在教育过程中，教师是主导，学生是主体，教与学互为关联，互为依存，即所谓"教学相长"，"弟子不必不如师，师不必贤于弟子"。一名好教师会将学生放在平等地位，信任他们，尊重他们，视他们为自己的朋友和共同探求真理的伙伴。
习的讲话为"为师从教"指明了方向，包含了深刻的哲理和丰富的内涵。
在今后的教学生涯中，我将以此为座右铭，鼓舞和鞭策自己，积极投身于教育事业，爱岗敬业、教书育人、为人师表，用自己的实际行动努力做好教育工作，开辟出崭新的教育未来，造国家与人民之福!
党员教师以案促改心得大全（20篇）篇五
坚持标本兼治、推进以案促改，是管党治党从宽松软走向严紧实的必然结果，是以治标促进治本的有效措施，是提高反腐败常态化的现实需要。坚持标本兼治、推进以案促改，对于我院来说，就是要在案件查办后，以案发部门为重点、其他部门为镜鉴，组织剖析案例，深挖问题根源，找准制度漏洞，研究案发规律，以案倒查、以案促防，做好执纪审查后续文章，加强对权力运行的监督制约，在强化不敢腐的基础上，努力形成不能腐、不想腐的有效机制。这是新形势下推进全面从严治党的一项重要而紧迫任务，全体人员必须提升站位，深化认识，扛起责任，勇于担当，以思想自觉引领行动自觉。
做好以案促改工作要求，一要提升站位，统一思想，切实增强坚持标本兼治、推进以案促改工作的责任感和使命感。近年来，在县委的坚强领导下，我院党组管党治党责任进一步强化，正风反腐力度持续加大，党风廉政建设和反腐败斗争取得了明显成效。坚持标本兼治、推进以案促改，就是要用好惩治成果，查办一起案件，教育一批干部，完善一套制度，解决一类问题，从根本上减少消极腐败现象的生存空间和滋生土壤。二要突出重点，把握关键，扎实做好坚持标本兼治、推进以案促改各项工作。要找准切入点、深入剖析案件，聚焦着力点、抓好惩处治标，找准结合点、强化警示教育，把握落脚点、抓好全程预防。
以更高的政治站位，更强的责任担当，更实的工作举措，推动新野法院坚持标本兼治、推进以案促改工作取得实效，营造良好的政治生态和风清气正的审判环境，以优异的成绩回报全县人民的殷切期望。
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党员教师以案促改心得大全（20篇）篇六
迅速行动，以机关集中学习活动的形式，对会议精神进行集中学习、深入探讨，对具体的落实举措进行谋划研究、全面部署，切实把会议精神落到实处。
一是集中学习悟要义。6月12日，县纪委组织召开委局机关全体干部集中学习活动，专题传达了市纪委《关于坚持标本兼治推进以案促改善一步加强廉政风险防控工作的指导意见》，重点学习了市委常委、市纪委书记杨蕾同志的重要讲话精神，全面把握意见要求，深刻领会讲话精神。注重把警示教育纳入机关党支部常规学习，选取山西省原人大主任金道铭违纪违法典型案例开展警示教育，经过以案明纪，传导压力，进一步帮忙领会开展以案促改工作的精神实质，增强思想自觉和行动自觉。
二是深入研讨抓重点。集中学习活动结束后，随即组织相关职能室办就实施方案中明确的目标任务、活动资料和时限要求进行座谈研讨，异常就筛选典型案例、剖析问题原因、规范工作流程、建立长效机制4个关键环节进行了再学习、再思考、再研究，明确要紧盯重点领域、重要岗位、关键环节，着力筛选一批典型案例，突出抓好典型案例剖析，经过以案促教、以教促改、以改促建，把工作做深、做细、做实。
三是谋划部署强落实。在集中学习和深入研讨的基础上，根据市纪委指导意见要求，制定出台了具体的落实意见，专门成立工作领导小组，负责统筹协调和组织实施。组织召开县纪委常委会，并报县委同意，决定率先在全县卫生医疗系统开展坚持标本兼治推进以案促改工作，指导帮忙县卫计委制定出台了具体的实施方案，全面筛选整理了5起卫生医疗系统违纪违法典型案例，并深入进行问题剖析。同时，计划于6月15日组织召开全县卫生医疗系统坚持标本兼治推进以案促改暨警示教育大会，着力经过先行先试，积累经验，以点带面，推动全县以案促改工作全面铺开。
党员教师以案促改心得大全（20篇）篇七
通过学习，我对中国共产党有了比较全面系统地认识，并在内心树立了共产主义信念，同时，我也发现自己身上尚有许多缺点、不足之外，距一个优秀的共产党员还有一定的差距，但我相信通过自己的不断努力，提高自身党性修养，能给自己树立起真正的党员形象。结合自身作为一个教师党员的经历，我想就教师党员如何在新时期保持自身的先进性，以便继续在工作岗位上发挥先锋模范作用，谈几点体会。
1、要树立先进的教育思想、教育观念、更新那些不适应新形势的旧思想和旧观念。教师既要把学生当做学生，还要把学生当做朋友，当做一个与教师有平等关系的公民。教师要尊重学生，要尊重学生的人格、尊重学生在学习方面的思考、尊重学生的创造思维，而不能要求学生全盘照搬教师的思维，更新教育观念。
2、做与学生共同学习的伙伴。在科技高速发展的21世纪，教师的角色已经发生变化，过去老师是知识的载体，老师既是知识，知识就是老师。现在老师不再是知识的惟一的载体了，学生可以从各种渠道获取知识、掌握信息，老师只是其中一个渠道。同时老师也要学习，如果不进一步学习，就会落后于学生。教师的主导作用主要是引导学生一起来学习，而不是简单的把知识教给学生。
3、要努力提高自己的业务水平，因为人是生产力的决定因素，也是“教育生产力”的决定因素。所以作为教师，作为党员，就必须是教育教学的能手。为此要加强业务学习，增强改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。作为党员教师应该刻苦钻研，提高自身业务素质和能力，努力扩大知识面，让自己赖以教育学生的一桶水变为有源的活水，常换常新，源源不断。在教学过程中，我发现自己还存在很多不足，我利用业余时间看名师的示范课，学习他们的方法，晚上看奥数方面的知识，拓展自己的知识。
4、先进的生产工具，现代科学技术是推动生产力发展的重要动力。作为党员教师就应该掌握现代教育技术和手段，积极参与教育科研工作，用现代教育理论与教育教学方法武装自己，努力追求教育方式方法的现代化和高效益。计算机辅助教学、网络教育、现代课程观、结构主义教育等现代教育理论，教育科研的理论与方法等都是党员教师应该掌握的内容，党员教师在这方面应该走在其它教师的前面。在课堂教学中，我尽量使用多媒体教学，增加学生对数学的兴趣，以及提高课堂效率。
5、勇于开展批评与自我批评，及时修正自己的错误，在工作和生活中不断改造主观世界，在政治信念和理论水平上保持领先，有坚定的社会主义、共产主义信仰和崇高的理想，时时处处都能发挥身教胜于言教的教育作用。
6、作为党员教师应该拥有慈母般的爱心，做一名尽心尽责的护花使者。师德的核心就是爱——对事业的爱，对学生的爱。教师爱自己的学生，就是要真正找到学生身上的可爱之处，这样的爱才会是发自内心，持久的。基于这一点，党员教师更应该不断缩短与学生的情感距离，以满腔的热情关爱学生。党员教师要以心换心，与学生沟通情感，成为他们的好朋友。教师的教育对象是人，人是有情感的，需要教师的爱和关心，需要教师像父母一样在生活上关怀备至。当然，爱生不仅仅是一种情感，而是一种活动。一个具有良好师德的教师应尽一切可能平等地对待每一位学生，无条件地爱每一个学生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定亲疏，不以成绩好坏分优劣，对不同学生以不同的鼓励，只有师爱才能凝聚学生的心，使其“亲其师，信其道”。只有热爱，才能喷涌出强烈的工作责任心和事业心，才能使教师成为“太阳底下最光辉的职业”。
总之，学校党员，党员教师，在自己的工作中实践“xxxx”体现在有较高的教育业务水平和为党的教育事业奋斗终生的事业心；体现在能用优秀的文化教育武装我们的下一代，自己能成为学生学习、模仿的榜样；体现在较强的服务意识，在工作中努力实践为学生、为每个家庭、为党的教育事业、为社会主义建设事业服务思想。教师在自己的工作中实践“xxxx”重要思想，就是要全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人；教师在自己的工作中实践“xxxx”重要思想，就是要全面实施素质教育，使广大青少年儿童成为理想远大、热爱祖国的人，追求真理、勇于创新的人，德才兼备、全面发展的人，视野开阔、胸怀宽广的人，知行统一、脚踏实地的人。
党员教师以案促改心得大全（20篇）篇八
近日，习xx对在全党开展“两学一做”学习教育作出重要指示，要求把全面从严治党落实到每一个支部。
笔者认为，“两学一做”学习教育是党的群众路线教育实践和“三严三实”专题教育成果的检验和延伸，是对前阶段实践活动问题台账来个“回头看”、再清理、再提升。
开展好“两学一做”学习教育，既要重视学习的问题，更要重视转化动力问题，要注重把握好以下三点原则。
注重精准学习，把学习内容转化为思想解放。
党章党规里有一些新提法、新变化、新规定，党委支部要整合编写精、简、短的学习内容，通过小册子、宣传栏、小读本、微信、网络端等各种各样的方式进行推送宣传，让广大党员干部有效、快速、精准的学习核心内容，通过各类型的宣讲教育、学习普及、座谈研讨，使浓缩精华的学习内容让党员干部入心入脑，自觉体现到思想意识的解放，严格遵守党章党规，自觉学习系列讲话精神，争做一名合格党员。
注重联系实际，把学习内容转化为行动指南。
实践是检验真理的唯一标准，检验学习成果的标准在于行动方向是否科学、准确。
党章党规对党员干部的行为准则、做事规范都做出了一套明晰的规定，把这些规定条例学习了、知道了、弄明了、记得了，就要严格遵守、严格履行，把学习内容自觉变成个人行动指南，确保不走偏差、不走弯路、不跑偏走样。
系列讲话有许多重要论断，对当前许多改革难题做了深入浅出的'阐述指引，顶层思路已明，我们要精准定位于实际工作，看看当前工作有哪些待解难题能从系列讲话精髓中找到病症良方，并紧紧运用于工作治理中，使得我们的工作指南明确、科学合理、有理有据。
注重边学边干，把学做内容转化为工作动力。
工作中总是面临波折、反复，前进路途不会一帆风顺，原有的东西适用当时环境，新阶段则有新思路、新方法，因此，“学”和“做”既要在初始阶段知行合一，有机结合，面对日新月异的新社情、新常态，更要做到边学边干，用新意识、新思路去破解工作难题，在干事创业中遇到新问题、新情况要低下头思考学习，努力寻求破解之道。
既有与日月争光辉的敢想敢干精神，也有沉着严谨的思考态度，工作事业方能取得不断开拓进取。
总之，灵活运用“两学一做”学习实践成果，把各项工作做得更扎实、更实在，力争把党支部这个联系服务群众最后一公里的基石打硬、铸实，使每一个党支部锻造成先进代表，每名党员培养成合格党员。
“两学一做”学习教育，指的是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。
开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
开展“两学一做”教育，基础在学、关键在做。
没有铁打的理论武装，必然不能成为一名合格的中共党员，我们要带着问题学好党章党规、学好习xx总书记系列重要讲话，抓牢抓实学这个基础。
我们要时时刻刻、时时处处对照党章党规、一言一行瞄准系列讲话，立足党章党规找问题，依照系列讲话改问题。
从原著、原文中悟原理，从原理中重行动，从行动中明方向，真正把党章的要求落实到实际行动中去。
开展“两学一做”教育，基础在学。
党员干部要弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，明白作为一名党员最基本的要求是什么。
关于学我们具体可以从以下几方面进行：首先，围绕专题学习讨论。
做为一名大学生村官，我们应该把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导本村党员搞好自学，按照“3会1课”制度每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。
学习讨论内容紧密结合本村实际、结合个人思想工作生活实际，让大家在学习讨论过称中，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。
其次，创新上党课方式。
我们应本着"实际、实用、实效"的原则,改变过去那种单一的"我说大家听"、"我讲大家记"、"填鸭式"上党课的传统形式,变一人讲为多人讲,让党员轮流讲课,并进行评比。
还应鼓励党员联系实际讲党课，注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。
开展“两学一做”教育，关键在做。
如何做一名合格的共产党员，首先，我们应该努力学习，不断提高自身素质，结合自身的特点，将所学知识结合到工作中、生活中;其次，树立正确三观，坚持为民宗旨，正确的世界观、人生观、价值观是共产党员思想的“总开关”;最后，应联系岗位职责，发挥模范作用，作为一名大学生村官我们应该勇于思考、勇于探索、勇于创新，号召本村党员解放思想，破除旧观念。
“两学一做”，归根结底是要加强思想作风，解决一部分党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。
引导党员干部自觉坚定理想信念，增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。
党员教师以案促改心得大全（20篇）篇九
教师的职业劳动不仅仅是“传道、授业、解惑”，而且具有“以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂”的特点。热爱学生就是热爱教育事业，尊重学生、爱护学生、保护学生就是履行教师的社会责任。热爱学生是教育学生的感情基础。以下是职场本站为大家整理的合格党员教师心得资料，提供参考，欢迎你的阅读。
时光荏苒，转眼间，我已经工作了将近x个年头。通过x到xx大学，在与师生座谈时的讲话学习，我深深感到党中央对教育的重视，同时也感受到作为一名教育工作者肩上的重任。
教育是国家富强的基础，教育是国家和民族发展的前提。主席在讲话中提到：正所谓“国将兴，必贵师而重傅;贵师而重傅，则法度存”。教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。党和国家对教育发展是非常重视性的。主席在讲话中提到：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。并明确指出，教师要做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好老师。学生的发展是教育的一切出放点和落脚点，一个好老师能够改变一个人的命运，一群好老师能提升一所学校的质量，一批批的好老师则是我们民族发展和壮大的希望，是国家强盛的希望。
通过自学和集中学习，我个人认为，办人民满意的教育必须要求老师做一名让人民满意的好老师：
1、热爱学生，关心学生，做一个让学生满意的教师。
教师的职业劳动不仅仅是“传道、授业、解惑”，而且具有“以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂”的特点。热爱学生就是热爱教育事业，尊重学生、爱护学生、保护学生就是履行教师的社会责任。热爱学生是教育学生的感情基础，教师对学生的爱的情感，能转化为学生接受教育的内部力量，能赢得学生的爱戴和尊重，激发他们对教师的亲近感、信赖感，学生只有体会到这种感情，才会“亲其师”，从而“信其道”，进而才能提高教育教学质量，促使学生成人和成才。一切为了学生，为了一切学生。在教学过程中，我还利用一切机会鼓励学生参与竞争,增强他们的自信心。对学生既严格要求又热情帮助，让学生通过自我选择、自我学习、达到自我补充、自我完善、自我提高的目的，让学生觉得，我是他们心目中可以信赖的好老师。
2、扎实敬业，积极提高自我素质，做一个让家长满意的教师。
经过学习，我觉得作为一名一线教师，再也不能重蹈事例里发生的情况：因为教师个人的素质和自我要求跟不上时代需要而禁锢了学生的想象力和创造力，令家长、令社会失望，要做到重视学生个人生命价值与需要，强调师生的合作关系，重视教师促进学生成长的专业意识，发展教与学的创造性，做一个新时代令家长和社会满意的好老师。
3、通力合作，共同教育，做一个让学校满意的教师。
在学习知识方面发扬民主，对每个学生要公平,不厚此薄彼，形成生动活泼、团结紧张的课堂气氛，让学生觉得你是一个与众不同的好老师。作为教师，我们知道，对学生的教育不是一个人的教育，需要各方面的共同影响，在学校里，就需要和其他老师的沟通和共同努力，这就需要一种团结协作的精神风貌和团结协作的能力。在这一方面，我积极配合其他学科的教师，落实好每一个教育环节。
正因为这些努力，以及学校其他老教师的言传身教，自己的教师职业道德水平有了很大的提高。这对我来说有很大的鼓舞，当然，金无足赤，人无完人。我知道，我自己也存在着许多缺陷。我会继续努力的，争取做一个合格的人民教师，在合格的基础上不断完善自己，充实自己，武装自己，做一个学校满意，学生爱戴，家长放心的好老师。
学习了主席的《做党和人民满意的好老师》，尤其是主席的四点要求。
第一，做好老师，要有理想信念。陶行知先生说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。不能想象一个没有正确理想信念的人能够成为好老师。唐代韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”“传道”是第一位的。一个老师，如果只知道“授业”、“解惑”而不“传道”，不能说这个老师是完全称职的，充其量只能是“经师”、“句读之师”，而非“人师”了。古人云：“经师易求，人师难得。”一个优秀的老师，应该是“经师”和“人师”的统一，既要精于“授业”、“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。
第二，做好老师，要有道德情操。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。“师也者，教之以事而喻诸德者也。”老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。一个老师如果在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面老出问题，怎么能担起立德树人的责任?广大教师必须率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子。
“师者，人之模范也。”教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群。合格的老师首先应该是道德上的合格者，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。老师是学生道德修养的镜子。好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。
师德是深厚的知识修养和文化品位的体现。师德需要教育培养，更需要老师自我修养。做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人，应该是每一个老师的不懈追求和行为常态。好老师要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，自觉坚守精神家园、坚守人格底线，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，以自己的模范行为影响和带动学生。
好老师的道德情操最终要体现到对所从事职业的忠诚和热爱上来。好老师应该执着于教书育人。我们常说干一行爱一行，做老师就要热爱教育工作，不能把教育岗位仅仅作为一个养家糊口的职业。有了为事业奋斗的志向，才能在老师这个岗位上干得有滋有味，干出好成绩。如果身在学校却心在商场或心在官场，在金钱、物欲、名利同人格的较量中把握不住自己，那是当不好老师的。
第三，做好老师，要有扎实学识。老师自古就被称为“智者”。俗话说，前人强不如后人强，家庭如此，国家、民族更是如此。只有我们的孩子们学好知识了、学好本领了、懂得更多了，他们才能更强，我们的国家、民族才能更强。
扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。学生往往可以原谅老师严厉刻板，但不能原谅老师学识浅薄。“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”知识储备不足、视野不够，教学中必然捉襟见肘，更谈不上游刃有余。
国外有教育家说过：“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋。”在信息时代做好老师，自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。好老师还应该是智慧型的老师，具备学习、处世、生活、育人的智慧，既授人以鱼，又授人以渔，能够在各个方面给学生以帮助和指导。
陶行知先生说：“出世便是破蒙，进棺材才算毕业。”这就要求老师始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己。过去讲，要给学生一碗水，教师要有一桶水，现在看，这个要求已经不够了，应该是要有一潭水。
第四，做好老师，要有仁爱之心。教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”教育风格可以各显身手，但爱是永恒的主题。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。老师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物。
有人说，好老师的眼神应该是慈爱、友善、温情的，透着智慧、透着真情。好老师对学生的教育和引导应该是充满爱心和信任的，在严爱相济的前提下晓之以理、动之以情，让学生“亲其师”、“信其道”。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。
作为一名光荣的人民教师，我要以主席的四点要求为标准，做一位有责任心的有爱心的合格的人民教师。
我国一向尊师重教，每年的教师节党和都会慰问教师，发表重要讲话，今年也不例外，9月9日教师节前夕，x到北京师范大学，同大家共度教师们的节日，在与师生座谈时，x做了《做党和人民满意的好老师》的讲话，通过对讲话的学习，我收获颇多：
教育是国家富强的基础，教育是国家和民族发展的前提，教育问题对国家民族发展的重要性。x在讲话中提到：正所谓“国将兴，必贵师而重傅;贵师而重傅，则法度存”。教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。现在我国正处在发展阶段，整个国际之间、国家之家的竞争是归根到底就是人才的竞争，而人才是教育的与人目标，人才质量的高低决定了一个国家、一个民族文化素质和科学技术水平的高低，中国历来重视教育，教育是国家发展的源泉，是实现中国梦的动力。国家只有把教育问题上升到一个新的高度，才能引起各方面的重视，使目前中国教育的问题、困难受到重视、得到解决。我们作为教育工作者，特别是一名基础教育的工作者，我们更应该为教育打好坚实的基础，让学生在小学阶段就树立远大的理想和高尚的品德，让学生在小学阶段就养成良好的习惯和扎实的知识。
党和国家对教育发展是非常重视性的。x在讲话中提到：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。并明确指出，教师要做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好老师。
学生的发展是教育的一切出放点和落脚点，一个好老师能够改变一个人的命运，一群好老师能提升一所学校的质量，一批批的好老师则是我们民族发展和壮大的希望，是国家强盛的希望，作为一名教师，我们要用x的好老师标准对照自己，严格要求自己的言行，做一个好老师，为国家培养更多的优秀人才。我们要从小事做起，从认真钻研教材，备好上好每一节课做起。从关爱每一个学生，促进每一个学生成长做起，从批改好每一本作业、辅导好每一名学生做起，争做一名党和人民满意的好老师。
x的讲话为我们指明了方向，我们要以实现“中国梦”为己任，以“四有好老师”为标准，做一名实实在在的好老师。
第xx个教师节，主席来到北京师范大学和北师大师生共度教师节，并提出好老师没有统一的模式，但共同的特质是要有理想信念、要有道德情操、要有扎实的学识、要有仁爱之心。
月x12日，我有幸来到北师大，开始了为期一个月的面授学习，在认真学习了“做党和人民满意的教师”讲话稿后，我找到了自己的差距。主席在讲话中指出：“好老师不是天生的，而是在教学管理实践中，在教育改革发展中锻炼成长起来的。”所以，我愿意从以下三个方面努力，争做一名好老师，和学生一起成长!
学会育己。
成长是需要学习的。陶行知说过：“出世便是破蒙，进棺材才算毕业。”终身学习已成为老师基本的职业素质。教师要和学生共同成长，首先要教育好自己。
这就要求我们不断学习，具备扎实的专业基础知识和广博的文化知识。教师的专业知识是教书育人的资本，是将学生培养成才的必备条件，是教师必备的业务素质。只有这样才能培养出高素质的对社会有用的人才。此外，教师更应具有广博的知识。有学者说“教师知道的东西，要大大超过他要教给学生的范围，要具有宽阔的视野，否则，他就不能唤起和发展学生对所学知识的兴趣，就不能满足他们的需要。”广博的知识能有益于增强教学效果，满足学生的求知欲，只有教师自己知识丰富，做生活中的智者，才能在学习、处世、生活等各个方面给学生以帮助和指导。
二、学会育人。
“授人以鱼，不如授人以渔”。也有人说：“平庸的教师是叙述，较好的老师是讲解，优秀的老师做示范，伟大的老师会启发。”在教学中，一定要更新自己的教育观念，改传授式教学为启发式教学，由给学生教“水”转变为带领学生去找“水”。启发引导学生去思考探究，努力按照学科的课程标准要求和特点，尊重学生的个性，关注学生的兴趣，从学生实际出发，从学生的生活入手，用自己的知识感染学生，在课堂上注重学生的自主学习，合作交流，努力创设一种竞争向上的学习气氛，使教学过程逐渐成为师生交流，共同发展的互动过程。
三、学会坚持。
坚持微笑、坚持阅读、坚持一个好的习惯、坚持自己的理想信念。有人说：胜人者只是有力，胜已者才真正强!当我们面对学习有困难的学生缺乏耐心的时候;当我们安于现状想要放弃的时候;当我们在学习、工作、生活中遇到挫折徘徊纠结的时候，请坚持下来，做自己想做的、应做的事情。从而让我们在平凡的生活、工作中不断地实现对自我的超越。
坚持是一种美德，是一种强大的力量，是一种比智力和机遇更为重要的品质!只有坚持才有希望，只有坚持才会最终实现激情的梦想!
：作者说的都很棒。
党员教师以案促改心得大全（20篇）篇十
为贯彻落实中共中央《关于加强党员经常性教育的意见》，从严治党，全面提高党员队伍素质，提高党员的思想觉悟、政策理论水平、党性修养、和工作能力,根据教育党工委的统一部署，田林二中支部于8月22日至25日开展了为期4天的党员集中学习培训活动。
这次活动在徐汇教育党工委、教育党校的统一部署和学校党支部精心安排下，在全体党员的支持下，培训活动圆满结束，取得了良好的效果，现总结如下。
一、精心准备，认真部署
为了把集中学习轮训工作做好，取得实效，党支部几经讨论，认真了部署了本次学习活动。
首先，在放假期间，党支部研究制定了学习计划。
根据党员实际情况，我们研究确定了学习的内容、人员、时间和方式方法;其次，为使党员轮训不走过场，党支部事先将学习资料和计划安排从网上发送到每个党员的电子信箱，让大家对所学内容心中有数，并安排好家庭和生活，提前做好准备，保证参加学习。
对一名因脚部手术在家修养的党员，支部“送学上门”，并在网上与其保持联络;再次，支部为了让大家思想上高度重视此次学习，还为党员提供了专用的学习笔记本，并在首页写下“立足岗位，体现‘三高’，发挥党员先锋模范作用”的勉励之词，明确了学习要达到的目的。
二、统一思想，提高认识
1、认真动员，明确要求
党工委在部署本次党员轮训时，指导思想明确指出要通过学习，达到进一步提升党员的政治素质，切实加强师德建设，巩固和发展先进性教育的成果;进一步投入课程改革，推进素质教育，发挥共产党员的先锋模范作用;进一步发扬党的传统、展示党的形象，以自己的模范行动和出色业绩，迎接党的会议胜利召开的效果。
在本次党员轮训的动员报告中，何耀华书记向党员们明确提出要求，即认真学，主动学，有重点的学，达到了统一思想，提高认识的效果。
经过动员，党员们对于这次集中学习的目的意义和内容有了清楚的了解，也认识到本次学习的重要性，纷纷表示要克服一切困难，善始善终完成学习任务，并追求良好的学习效果。
2、讨论交流，思想碰撞
本次学习安排细致周到，既有集中学习，听取报告，又给大家留有讨论交流，思想碰撞的余地。
每次的学习之后，大家都感触良多，心潮起伏，在学习笔记中记录下自己的学习收获和心得。
在每天的讨论中，大家畅所欲言，把自己的想法与大家交流，相互启发，共同进步。
有的新党员表示这次学习让他看到了自身理论知识的欠缺，认识到学习的重要性;有的'老党员认为党的领导人的论著时隔多年重新学习，对于本职工作、对于提高自身修养依然有很大的指导意义。
更可喜的是，这次学习中，大家普遍能将所听、所学与自己的实际工作和思想紧密联系，有的站在新的历史背景下，思考如何成为一名研究型教师，有的反思了自己的教学是否更适应素质教育的发展要求，有的表示“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，要发挥好自己在组室中的模范带头作用，体现党员的“三高”和“三出”。
经过讨论，原本有些深奥难懂的理论，变得浅显易懂，大家更加明白理论是来源于实践，并用来指导进一步实践的，觉得理论学习不再是“一件痛苦的事情”，而是学以致用，转变思想，促进工作。
三、内容丰富、形式多样
经过上级党委精心安排挑选，本次党员轮训学习的内容既有关于党建的理论，也有教育教学的最新理念，还有当前的国情、教育的背景和形势报告。
学习内容之间有内在的关系，让党员们在了解国家、上海、徐汇的教育背景下思考自身的教学工作，在了解“大党建”的基础上思考基层党如何发挥作用。
内容不多，时间不长，却让党员们足足“充了一次电”。
为了达到良好的学习效果，考虑到本次学习时间紧，内容多，我支部在学习方式上进行了创新，采用了通读、精读和领读相结合的方式。
即每位党员在通读所有规定的学习篇目的同时，需要精读一篇文章，并在次基础上为全体党员进行领读。
实践证明，这样的学习方式，让党员们获益匪浅，对自己领读的篇目，党员们需事先精心备课，认真查阅资料，了解文章所产生的时代背景，历史意义，作者的情况，还要结合自己的思想和工作谈了自己的学习收获，并引发大家的思考和讨论。
对于其他党员领读的篇目，大家也能够了解许多文章以外的内容，对于理解和把握文章的主旨很有帮助。
通过领读，可以把学习的篇目化繁为简，更容易把握重点。
这样的学习方式，让大家都能成为学习的主人，学到了更多内容，也在交流中取长补短。
很多党员表示在以往的学习中，对于交流发言总是“无话可说”，可是现在可以滔滔不绝，就是因为看得多，听得多，想的多，自然讲的多了。
此外，值得一提的是，为了营造良好的学习氛围，加强宣传，本次学习，我支部成立了编委，编撰了每日学习简报，将每天学习的情况，以及党员们交流的思想火花、学习成果及时进行宣传，并上报徐汇教育信息网，受到了教育党校的赞赏，这份简报也让党员们耳目一新。
四、学习投入，收效良好
通过学习《党章》以及《论共产党员的修养》，大家认为，在改革开放新时期，我们必须保持和发扬革命先辈的光荣传统，严格遵守党章，规范党员的言行，尤其在当前改革开放，经济繁荣时期，如何保持共产党员的先进性，充分发挥共产党员先锋模范作用，是我们每个党员都要认真思考，认真去做的。
我们每个党员都要紧跟党中央的部署，坚定信念，踏踏实实做好本职工作，发挥一个党员一面旗帜的作用，团结带动群众，通过我们的辛勤工作，建设好我们的家园。
通过这次集中学习培训，使全体党员的党性修养得到提高，遵纪守法意识得到加强，实现共产主义信念得到巩固。
通过聆听3场专题报告，党员们增强了在岗位上体现“三高”的意识，表示要进一步提高教育教学的水平和能力，为事实现“均衡教育”作出贡献。
通过报告，大家也感受到上级党组织对基层党员们寄予的厚望，表示要抓住时机，鼓足干劲，争取更大的进步。
在学习中，党员们认真投入，不顾天气炎热，每天按时参加学习，无迟到、早退和无故缺席现象，一位手术在家修养的党员也每天通过网络向支部发来学习笔记，学习精神感人;还有一位有8月身孕的“准妈妈”也克服自身困难认真参加学习;3位年轻党员承担了支部学习的宣传任务，他们牺牲了中午短暂的休息时间，每天中饭后立即开始编辑简报，他们毫无怨言;还有些党员身体不好，也从未请假，坚持完成所有的学习任务。
大家都在用行动来证明身为党员就要履行认真学习、自觉接受教育的义务，并将用学习的成果来回报组织的厚望和群众的期望。
总之，这次集中学习培训活动在各方的努力和支持下，取得了成功，达到了预期目的。
但也存在一些题，如支部在学习安排中，没有预先列出思考题，使得讨论没有更好的针对性、切入点和落脚点。
党员在领读中受时间、内容和条件限制，没有发挥出自身所长，否则，学习效果更佳。
为此，我们将在今后学习培训工作中，总结经验，完善措施，使学习培训工作取得更好的效果。
开展科级党员干部集中轮训是县委党的群众路线教育实践活动领导组办公室为加强全县科级党员干部思想教育而开展的一项重要活动。
通过三天的学习，尤其是听了几位老师的精彩讲课，让我对中共中央深化改革的政策和开展群众路线教育实践活动有了更深刻的认识。
现在，我就结合当前工作实际，谈几点我的认识：
一、开展党的群众路线教育实践活动，党员干部要切实树立为民务实清廉的服务意识
“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的群众路线是中国共产党在长期实践中摸索出来的真理。
为民是一切工作的出发点，务实是作好所有工作的保障，清廉是获取群众支持的前提，基层干部必须牢固树立为民、务实、清廉的服务意识，建立积极、主动、热情的服务观念。
对于我们基层干部来说，就是要把屁股端端正正地坐到群众一边去，只有把屁股坐到群众一边去，脑袋才能转到群众一边去，心才能操到群众一边去，也只有把心操到群众身上去，才能真正树立为民、务实、清廉的服务意识，才能真正亲民、爱民，才能真正为人民服务。
只有把自己当作是群众中的一员，下去不要指手划脚，多听听他们说什么，常想想他们要什么，急他们所急，想他们所想，干群一心，就没有办不成的事。
唯有如此，才能开展好这次群众路线教育实践活动，才能重新拾回延安时期的干群关系，才能如期实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。
二、开展党的群众路线教育实践活动，党员领导干部要切实转变工作作风
我们现在要进行群众路线教育实践活动，就是要作好新时期的群众工作，要作好群众工作，重点就是要转变工作作风。
乡镇是党和政府最基层的政权，是党和政府事业的基础和根基，党的路线、方针、政策的贯彻落实，基层各项工作的组织、领导、实施，具体问题的解决，要靠乡镇的基层干部来完成。
因此，切实转变党的作风是作好一切工作的前提。
前几天晚上，我们召开班子会，就“四风”方面存在的问题进行了一次细致的查找，发现现在干部下乡流于形式，虽然到村里的次数倒是不少，但是去了完成任务就走，不能真正深入群众、不能走进百姓心中。
难怪有些群众不知道乡镇领导，不认识包村干部，征求领导班子“四风”方面存在的突出问题时说“不了解”。
到过村不能就叫深入基层，深入基层应该是，多接触群众，多倾听呼声，多谋民生之策，多做务实之事。
自从中央免除农业税以来，乡镇的工作目标、性质、任务发生了新变化，干部由管、收、批向扶、帮、助转变。
这也就需要每个干部都要转变思想，转变作风，逐步向服务型政府转变，每一个干部都要想农民所想，急农民所急，常怀安民之心，常兴利民之举，常思富民之策，竭尽全力引导农民致富，为农民排忧解难以及构建和谐发展。
三、开展党的群众路线教育实践活动，党员领导干部要真真正正地为群众办实事
开展群众路线教育实践活动的落脚点是为群众办实事、解决实际问题。
能通过开展这次活动，切切实实为基层群众办一些实事好事，解决一些制约社会发展的突出问题，化解一些基层群众生产生活中的矛盾纠纷，做出一些有利于促进民生改善、人民生活富裕的决策部署，真正实现好、维护好、发展好基层群众的根本利益，也就得到了活动的效果。
当前，全市上下正在开展农村环境卫生集中整治活动，着力改善农村人居环境，我县也专门召开会议进行了安排部署，而且杨县长亲自主持会议，我认为这就是一项实实在在的民心工程，是为群众办的实事好事。
因此，我们现在开展党的群众路线教育实践活动，首先，就必须按照市、县整治方案的要求，认真开展调研，加紧组织落实，积极针对各村实际，想办法、出主意，扎扎实实地搞好这次整治活动，切实使农村环境得到变化，使群众生活质量得到提高。
作为我们郭道镇，当前还有一项重要的任务就是小城镇建设。
去年以来，县委、县政府将郭道定为小城镇建设示范镇，确定了道路改造、集中供热、供水系统改造、河道整治、集贸市场、棚户区改造、污水处理厂、垃圾填埋场等十项工程，这些工程个个都是关系老百姓切身利益，都是与群众生活切切相关，都是民心工程。
镇党委政府也多次要求镇村两级干部一定要抓住此次来之不易的机遇，要树立敢吃苦、能吃苦、打硬仗的精神，要把开展党的群众路线教育实践活动贯穿到小城镇建设的始终，用活动的总要求、总原则、总目标去指导小城镇建设，用小城镇建设工作去检验实践活动的效果。
只有把这些实事办好了，才能更多地得到群众的信任，得到群众的认可，才能得到我们开展活动的目的。
3月4日全县党的群众路线教育实践活动动员会召开以来，不论是县委常委的调研，县四套班子领导的封闭学习，还是市、县督导组的督促指导，都体现了上级开展此次活动的“实”，对活动要求的“严”。
因此，我们在活动一开始就要让党员、干部充分认识到这次群众路线教育实践活动的重要性和党开展这次活动的强大决心，让他们摒弃侥幸心理、无所谓心态，真正从思想上重视起来，自觉按要求、按步骤，扎实开展好这次活动。
党员教师以案促改心得大全（20篇）篇十一
近年来，教师队伍中党员人数不断增加。作为一名教育工作者，怎样做好一名优秀的党员教师呢？这是我在担任党员教师以来一直思考和探索的问题。通过参加党支部的各种活动和学习，我有了一些体会和感悟。
第一段：教育使命。
作为一名党员教师，首先要对自己的教育使命有清醒的认识。学校的教师党员队伍是学校精神文明建设和师德建设建设的核心力量。习近平总书记指出，教育的本质是人的发展，教育的根本任务是培养学生的全面发展。作为党员教师，我们要时刻牢记自己的使命，全心全意为学生服务，为学生的成长和发展负责。
第二段：政治立场。
作为一名党员教师，要始终坚持党的政治立场。党的政治立场是我们作为党员教师的根本立足点。我们要对党忠诚，思想上、行动上与党中央保持高度的一致，不断增强“四个意识”，坚决维护党中央的决策部署。同时，我们还要关心社会大众，关心教育发展的方向，提高自身的政治素质和学术水平，以更好地为师生服务。
第三段：制度自觉。
作为一名党员教师，要自觉遵守党的纪律。纪律是我们作为党员应遵循的准则。在工作和生活中，我们要严守纪律，不搞特权、不触碰禁区；不违规、不扰乱秩序。同时，我们还要加强学习，提高自身素质，做到业务精湛、服务优质，做到立德树人、廉洁奉公，起到模范带头作用。
第四段：身心健康。
作为一名党员教师，要注重身心健康的培养。教育事业是光荣而辛苦的事业，作为党员教师更是肩负重任。我们要坚持锻炼身体，增强体质，保证精力充沛；注重心理健康，保持乐观积极的心态。只有身心健康的教师才能更好地投入到工作中，发挥自己的作用，成为学生的榜样。
第五段：团结协作。
作为一名党员教师，要与同事团结协作。一个团结和谐的办学团队是保证学校教育质量的重要因素。作为党员教师，我们要保持良好的办学风气，加强与同事的沟通和交流，相互学习，共同进步。在团结协作中，我们将会取得更大的成绩。
党员教师既是党员，也是教师，更是一个教育工作者。我们要用自己的言行去影响学生，引领学生成长。同时，我们也要充分发挥党员教师的先进性和党的组织优势，起到模范带头作用。只有如此，我们才能更好地为学生服务，为建设社会主义现代化中国贡献自己的力量。让我们共同努力，将党员教师队伍建设得更加壮大，为教育事业的发展做出更大贡献。
（1200字）。
党员教师以案促改心得大全（20篇）篇十二
教师作为一个社会中的重要角色，在教育工作中起着不可替代的作用。党员身份更是为教师工作提供了指引和支撑。在教师的工作中，教师党员应该怎样做好自己的本职工作和党员职责呢？以下是我的一些心得体会，与大家分享。
第一段，教师党员的身份和职责。
作为一名教师党员，我们首先得明确自己的身份和职责，明确党员外面的身份和内部党员身份的区别。在教学工作当中，教师党员更需要时刻以党员标准严格要求自己，树立良好的党员形象。同时，教师党员还应积极参加党内组织活动，参与党组织的工作，在教育教学工作当中践行党的方针政策，树立正确的价值观，带领学生树立追求进步、为人民服务的思想理念，不断提高自身的综合素质。
第二段，思政课上政治觉悟的培养。
教师党员的职责不仅仅是在身份上、履职上做出表率，也存在于课堂上。通过思政课课堂，可以培养学生政治素养和思想觉悟，加强学生思想教育。作为老师，教师应该准确引导学生理解党的方针和政策，宣传社会主义核心价值观，启迪学生的思想，引导学生的创新精神和创业精神。同时，教师党员在思政教育当中，必须要注意尊重学生的主体性，站在学生的角度出发，创设与学生沟通的机会，调动学生的学习积极性与创造性。
第三段，教师的同志关系和工作团队建设。
掌握行之有效的同志关系和工作团队建设方法，是达成教育教学目标的重要条件。教师党员身份因素使得我们更需要认识到在工作当中，加强同志关系的维护和发展对于促进教育教学的发展和工作的顺利进行是有帮助的。更进一步地，教育工作的开展也需要一个和谐的工作团队来进行承载，一个像一个大造化一样的团队，同舟共济，来为探讨教育问题寻找切实可行的方案。因此，教师党员做为团队中的重要成员，需要发挥自身的优势，对于团队进行管理和带领，因为这是开展教育教学工作的重要前提。
第四段，党的组织建设和自身的学习。
作为一名党员，在党组织的建设工作中发挥作用、学习自身知识、提高综合素质是必不可少的。教师党员概念并不是教育工作之外的身份，是推进党组织、提高党员素质的重要手段。在党的组织建设中，教师党员要积极参与党的组织工作，参加党委、教育局的组织活动，积极建言献策，贡献自己的力量。同时，作为亲身体会教育的身份，教师党员应该不断地提高自身的综合素质，加强教育学习，提高综合能力，在岗位上做出更大的贡献。
第五段，教育工作的社会意义。
教育工作是对社会的一种回馈，是通过“爱心”，最终实现对弱者结构变通过社会舆论的引导、传递真实、有利教育的信息来推进教育领域的发展。从社会意义上来说，教育工作是为了塑造未来人的形象，发展未来人的潜力。教育工作需要有统一的组织、强有力的领导和教师党员的投入，才能f发生更深远的影响和更为有效的推动。因此，教师党员不断提高自身的综合素质，在教学工作中树立良好的党员形象，发挥党员先锋模范作用，才能更好的实现教育工作的社会意义。
总之，在教育工作中，教师身份和党员身份分不开，是一体的关系。教师党员应该始终牢记自己的职责和使命，通过自己的实际行动，践行党员的先进性和模范性，以更高的标准、更加严格的要求要求自己，不断提高自身教学素质，实现教育教学目标，服务于社会、服务于人民平民。通过我的这些心得体会，我坚信只有自身不断发展、提升，才能更好地推动教育事业发展，才能为培养更多有道德品质、社会责任感和创新能力的人才创造最优秀的平台。
党员教师以案促改心得大全（20篇）篇十三
作为中国共产党党员，作为一名人民教师，在学习、工作、生活中要时时刻刻严格要求自己，热爱教育，热爱学校，热爱学生，爱岗敬业，以身作则，教书育人，为人师表，在教育、教学、教研工作中发挥先锋模范作用和带头作用。
中国共产党以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为行动指南。马克思主义是中国共产党立党立国的根本指导思想，是各族人民团结奋斗的共同理论基础。马克思主义是基础原理，我们在任何时候都要坚持，否则，我们的事业就要归于失败，这就是我们为什么始终坚持马克思主义原理的道理所在。因为没有了正确的理论基础和思想灵魂，我们的政治生活就会失去方向。以毛泽东同志为核心的第一代领导集体和以邓小平同志为核心的第二代中共领导集体，带领中国共产党把马克思主义的基本原理同中国的实践相结合，形成了毛泽东思想，邓小平理论。这两个理论成果，是中国的马克思主义，即体现了马克思主义的基本原理，又包含了中华民族的优秀思想和中国共产党人的实践经验。正因为有了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的指导，中国共产党才能领导人民战胜一切艰难挫折，取得一个又一个胜利。邓小平理论是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是在新的历史条件下对毛泽东思想的继承和创造性的发展，为我们开创中国特色社会主义事业的崭新局面做出了重大贡献。以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指南是中国共产党人的工人阶级先锋队性质的所决定的。
江泽民同志在庆祝中国共产党成立八十周年的讲话中总结了党的八十年的斗争史、历程和基本经验，展望了新世纪的艰巨任务和光明历程。中国共产党要继续站在时代的前沿，带领人民胜利前进，总结起来，就是必须始终代表先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益。三个代表思想集中体现了党的根本性质、宗旨和历史任务。三个代表思想从根本上进一步回答了在新世纪建设一个什么样的党和怎样建设党的问题。三个代表思想是中国共产党人保持先进性，始终成为建设有中国特色的社会主义的坚强领导核心的基本要求，这与坚持工人阶级先锋队的性质和全心全意为人民服务的宗旨是一致的。同时，三个代表思想要求是我们党的立党之本，执政之基，力量之源，也是我们在新世纪全面推进党的建设，不断推进理论创新，制度创新和科技创新，不断争取建设有中国特色的社会主义事业新的胜利的基本要求，是在新的历史条件下全面加强和改进党的建设的伟大纲领。
中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务。中国共产党要求党员不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身，要坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，享受在后，克己奉公，多作贡献，为人民的利益，在困难和危险的时刻挺身而出，英勇奋斗，不怕牺牲。中国共产党要领导全国各族人民实现社会主义现代化的宏伟目标，必须紧密围绕党的基本路线，加强党的建设，坚持从严制党，发挥党的优良传统和作风，提高党的战斗力，把党建设成为领导全国各族人民沿着有中国特色的社会主义道路不断前进的坚强核心。党的建设必须坚持党的路线，坚持解放思想，实事求是，全心全意为人民服务，坚持民主集中制。
中国共产党是社会主义事业的领导核心。只有中国共产党具有强有力的组织领导能力和强大的凝聚力。它与群众保持密切联系，由此制定的路线、方针、政策等符合国情，代表民意，能够限度地调动人民群众的积极性和创造性，它通过细致的思想政治工作，不断地提高了广大群众对社会主义现代化事业奋力拼搏的自觉性，它通过共产党的自身基层组织和党员的带头模范作用，能够把人民群众带动起来，组织起来，共同为实现社会主义现代化建设的宏伟目标而奋斗。
党的十九大报告，提出了“不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗”的强力号召，不仅为新时代共产党人指明了前进方向，也点燃了新时代共产党人心中的奋斗之火，让我们共同肩负使命，决胜新时代!
深入贯彻学习习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持四个意识，四个自信，认真履职，积极投身新区创新发展改革洪流中去，坚持全方位学以致用，做一名有修为，有知识,有情怀,能创新创造的新时的合格优秀教师，为发展经济、民族复兴、实现中国梦而添砖加瓦，为建设富有活力宜居幸福的美丽新区而努力奋斗。
通过近段时间的学习我感触很深，作为一名一线的教师，我深知教学工作的重要性，应牢记党的宗旨，增强为人民服务的观念，发扬优良传统，永远保持坚定的理想信念，全面贯彻党的教育方针和各项政策，这是人民教师的精神所在。我用真诚的爱心去爱每一个学生，做一个充满爱心的好老师。教育是爱的共鸣，是心与心的呼唤，教师只有爱学生，以爱为本，把爱心和微笑带进课堂，才能做到教书育人，得到学生的信任和尊重。
其次，要做一个知识渊博的老师。我必须要勤于学习，充实自己。只有不断的提高自己，才有资格当一个好老师。再次，我要做一个有责任心，有爱心的老师。把每一个孩子都当作自己的孩子一样去爱，想学生之所想，做学生之所作。尊重和宽容每一个学生，最后，我要与时俱进，多反思自己。在遇事时，要保持清醒的头脑和理智，对学生的意见和建议也要认真考虑和接纳。做到能上好课、会上课。要虚心接受自己不知道而学生提出的新事物，要不断充实自己。教师的一言一行，都会对学生起潜移默化的作用，必须有“诲人不倦”的精神，起“为人师表”的榜样，才能做到“教书育人”。
在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，我将不忘初心，牢记使命，立足本职工作，坚定文化自信，坚持立德树人，以弘扬社会主义核心价值观为己任，以着力提升学生发展核心素养为基本指引，进一步传承中华优秀传统文化，用更好的教育筑就更好的中国,为实现祖国的中华梦贡献自己的一份力量。
党员教师以案促改心得大全（20篇）篇十四
作为一名教师党员，我深感责任重大，更体悟到了自身的使命与担当。在工作中，我始终秉持着“为人民服务”的宗旨，尽我所能地为学生提供更好的教育服务。通过参加党组织的各种活动和培训，我逐渐形成了自己关于教师党员的心得体会。
第一段：清正廉洁做党员。
教师党员必须以清正廉洁的标准来要求自己，时刻为人民服务，为群众办事，不图个人私利。作为党员干部，我们必须要有健康的思想，清正廉洁的作风，对待工作要有责任心，对待同事、学生，要有关爱之情，以身作则，以作风带动他人，塑造一个纯洁的师生关系，并为学生树立榜样。
第二段：把握教育教学工作中的机会。
作为教师党员，我们更应该发挥模范带头作用，把握教育教学工作中的机会，改进和创新教育教学的方法，为学生提供更好的教育资源。在实际工作中，我们应该发挥自身作用，深化改革，积极推行新教育理念，努力培养学生创新精神、实践能力和团队协作精神。
第三段：示范引领学生成长。
教师党员应该担起示范引领学生成长的责任。我们应该积极与学生交流沟通，传人党的精神和先进的思想观念，鼓励学生勇敢担当、追求卓越。同时，我们也要在生活和工作中注重突出党员的身份，有意识地发现和培养有成为党员潜质的学生，为他们的成长打好坚实的基础。
第四段：弘扬党的优良传统。
弘扬党的优良传统，是教师党员必不可少的职责。我们应该积极参与社会实践活动，贡献己力，以实际行动向社会传递党的先进理念和英勇精神。在教学中，我们更应该传承革命先烈的优良传统，向学生灌输爱国主义、集体主义等思想教育，培养他们的仁爱之心，做到继承先烈的遗志，传承红色基因。
第五段：发挥党员的组织作用。
作为一名教师党员，我们要发挥好党组织的组织作用，发挥全体党员的力量创造教育教学工作的更大贡献，集体行动，增强抗风险的能力，保持党性，提高工作效率，做好教育工作，为祖国的繁荣昌盛作出更大的贡献。
总之，作为一名教师党员，我们要紧跟党的步伐，始终肩负起人民的重托，在学生教育工作中发挥先锋模范作用，努力成为青年学生的良师益友，为人民的幸福事业献身，为教育事业不断发展作出自己的贡献。
党员教师以案促改心得大全（20篇）篇十五
作为中国共产党党员，作为一名人民教师，在学习领会、工作、生活中要时时刻刻严格要求自己，热爱教育，热爱学校，热爱学生，爱岗敬业，以身作则，教书育人，为人师表，在教育、教学、教研工作中发挥先锋模范作用和带头作用。
中国共产党以马列主义、毛主席思想、小平同志理论为行动指南。
马克思主义是中国共产党立党立国的根本指导思想，是各族人民团结奋斗的共同理论基础。
马克思主义是基础原理，我们在任何时候都要坚持，否则，我们的事业就要归于失败，这就是我们为什么始终坚持马克思主义原理的道理所在。
因为没有了正确的理论基础和思想灵魂，我们的政治生活就会失去方向。
以毛主席同志为核心的第一代领导集体和以小平同志同志为核心的第二代中共领导集体，带领中国共产党把马克思主义的基本原理同中国的实践相结合，形成了毛主席思想，小平同志理论。
这两个理论成果，是中国的马克思主义，即体现了马克思主义的基本原理，又包含了中华民族的优秀思想和中国共产党人的实践经验。
正因为有了马列主义、毛主席思想、小平同志理论的指导，中国共产党才能领导人民战胜一切艰难挫折，取得一个又一个胜利。
小平同志理论是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是在新的历史条件下对毛主席思想最好的继承和创造性的发展，为我们开创中国社会主义事业的崭新局面做出了重大贡献。
以马列主义、毛主席思想、小平同志理论为指南是中国共产党人的工人阶级先锋队性质的所决定的。
江书记同志在庆祝中国共产党成立八十周年的讲话中总结了党的八十年的斗争史、历程和基本经验，展望了新世纪的艰巨任务和光明历程。
中国共产党要继续站在时代的前沿，带领人民胜利前进，总结起来，就是必须始终代表先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益。
三个代表思想集中体现了党的根本性质、宗旨和历史任务。
三个代表思想从根本上进一步回答了在新世纪建设一个什么样的党和怎样建设党的问题。
三个代表思想是中国共产党人保持先进性，始终成为建设有中国特色的社会主义的坚强领导核心的基本要求，这与坚持工人阶级先锋队的性质和全心全意为人民服务的宗旨是一致的。
同时，三个代表思想要求是我们党的立党之本，执政之基，力量之源，也是我们在新世纪全面推进党的建设，不断推进理论创新，制度创新和科技创新，不断争取建设有中国特色的社会主义事业新的胜利的基本要求，是在新的历史条件下全面加强和改进党的建设的伟大纲领。
中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务。
中国共产党要求党员不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身，要坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，享受在后，克己奉公，多作贡献，为人民的利益，在困难和危险的时刻挺身而出，英勇奋斗，不怕牺牲。
中国共产党要领导全国各族人民实现社会主义现代化的宏伟目标，必须紧密围绕党的基本路线，加强党的建设，坚持从严制党，发挥党的优良传统和作风，提高党的战斗力，把党建设成为领导全国各族人民沿着有中国特色的社会主义道路不断前进的坚强核心。
党的建设必须坚持党的'路线，坚持解放思想，实事求是，全心全意为人民服务，坚持民主集中制。
中国共产党是社会主义事业的领导核心。
只有中国共产党具有强有力的组织领导能力和强大的凝聚力。
它与群众保持密切联系，由此制定的路线、方针、政策等符合国情，代表民意，能够最大限度地调动人民群众的积极性和创造性，它通过细致的思想政治工作，不断地提高了广大群众对社会主义现代化事业奋力拼搏的自觉性，它通过共产党的自身基层组织和党员的带头模范作用，能够把人民群众带动起来，组织起来，共同为实现社会主义现代化建设的宏伟目标而奋斗。
党员教师以案促改心得大全（20篇）篇十六
理想信念，做到对党忠诚，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，严守政治纪律和政治规矩，敬畏人民，敬畏组织，敬畏法纪，严守纪律底线、红线、高压线，改进工作作风，遵守工作制度，增强执行力具有重要意义。
自“以案促改、净化政治生态”专项整治开展以来，我认真学习了党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，习近平新时代中国特色社会主义思想以及《中国共产党章程》等党内法规。根据自治区林草局和天西局党委要求，结合工作职责，梳理了资源和林政管理处权力清单、风险点和工作漏洞；开展了违建别墅清查整治专项行动；对林区管护用房进行摸底排查、整改；优化森林资源管理流程，强化管理监督；按照征占用林地审核审批办法，依法依规办理建设项目使用林地手续；加强“2019 绿卫”森林草原专项执法，建立问题清单和整改清单。
党的十九大报告强调“坚决反对搞两面派、做两面人”。习近平总书记还多次指出，全党同志要强化党的意识，始终把党放在心中位置，牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，做到忠诚于组织，任何时候都与党同心同德。
通过以案促改专项整治，对林业厅三任原厅长和原天东局局长周xx等人严重违法违纪行为有了更清楚的了解。我深刻认识到，党员干部要对党组织忠诚老实，不能隐瞒自己；应该言行一致、表里如一，讲真话、讲实话；既严以用权、严以律己，又谋事要实、做人要实。我们要认真总结教训，强化意识形态领域反分裂斗争，持续开展向“两面人”发声亮剑活动，对苗头性、倾向性问题深挖严查，警惕“阳奉阴违”的行为。
积极向身边的榜样学习，凝聚精神力量。自治区纪委副书记、监委副主任加思来提?麻合苏提同志夙夜在公、无私奉献，长年坚守战斗在审查调查一线，勇于担当、善于斗争，干在实处、走在前列，用生命诠释了纪检监察干部的理想信念和使命担当，是我们学习的楷模。我们要发扬他讲规矩，守纪律，勇于担当、攻坚克难，在反分裂、反腐败一线打头阵、做标兵的精神，为实现新疆社会稳定和长治久安总目标做出新的贡献。
问题未及时指出、及时汇报；工作责任心不强，存在不想监督、不敢监督、不会监督的问题；对党员干部的党风廉政教育不足、管理不够，导致违纪现象时有发生。去年 9 月开始，我作为资源和林政管理处负责人，对贯彻落实党中央关于生态环境保护重大决策部署政治站位不高，执行不力，对履行保护“绿水青山就是金山银山”主责主业不力现象的监督力度不够。在涉及林区内违建别墅、违章建筑专项行动的整改工作中履职不到位，没有按规定对工作推进不力的相关单位下发通报、进行约谈。这也说明自身政治站位还不高，还没有牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，对严守政治纪律、政治规矩还做得不够；宗旨观念还有所欠缺，还不能做到敢于担当责任、勇于直面困难，创造性的开展工作；履职尽责还不力，还没有牢固树立“绿水青山就是金山银山”的可持续发展理念，没有将生态保护作为的政治纪律、政治规矩、政治任务来抓；遵规守纪的意识还不强，尊崇制度、遵守制度、捍卫制度的良好风尚尚未形成，“不能腐、不敢腐、不想腐”的思想防线还未筑牢。
针对上述问题，党组织对我进行了谈话，使我及时认识到自身存在的问题。今后，我要深刻吸取教训，积极转变思想，制定整改措施，对存在的问题立行立改。
一是认真学习党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
二是严守政治纪律、政治规矩，强化意识形态领域反分裂斗争，持续开展向“两面人”发声亮剑活动。
三是坚定理想信念，牢固树立宗旨意识，做到敢于担当责任、勇于直面困难，脚踏实地，求真务实，格尽职守，认真履职，创造性的开展工作。
四是坚持“绿水青山就是金山银山”的发展理念，将生态保护作为的政治纪律、政治规矩、政治任务，认真贯彻落实党中央、自治区党委、林草局党委的决策部署。
五是认真学习《党章》《准则》《条例》，坚决贯彻《森林法》等法律法规，严格遵守天西局各项规章制度。
六是自觉接受党内监督、社会监督和专门机构监督。
此次“以案促改、净化政治生态”专项整治从制度、思想、作风等方面齐发
力，以前车之覆辙为省自身之镜鉴，是实现“不能腐、不想腐、不敢腐”的有效载体，给了广大党员干部认识问题、剖析问题的机会。以案促改专项整治既是对典型案件的有效利用，更是以案为鉴，防控风险于未然。我们要将”以案促改“工作做到常态化，融入日常工作，进一步筑牢“不能腐、不敢腐、不想腐”的思想防线，永葆共产党员的本色。
党员教师以案促改心得大全（20篇）篇十七
近年来，随着我国教育事业的不断发展，教师党员的角色和使命显得更加重要。作为党员教师，我深刻认识到自己身上肩负着教书育人的责任，也明白了党员身份对教师工作的重要引导作用。在教育教学过程中，对党的思想理解和党性修养的实践让我有了更深刻的感悟。党员教师要不断提高认识，做好党的事业和教育事业的有机统一。
首先，作为教师党员，我深感要不断提高党性意识。党性是党员的灵魂，是驱使我们坚持正确道路、正确行为的精神支柱。作为党员教师，我们应该时刻保持教书育人的初心，坚守正确的教育理念和教书育人的理念。我们要时刻关注学生的发展和成长，真心关爱每一个学生，用自己的智慧和能力去指引他们迈向成功。
其次，党员教师应该不断提高自己的思想理论水平。作为党员，我们要以马克思主义为指导，学习党的理论知识，不断提高政治理论水平。只有掌握了科学的思想理论，我们才能更加深入地领会教育教学的本质，更好地指导学生健康成长。此外，作为党员教师，我们还应该不断学习教育教学和心理学知识，不断提高自己的教学能力和思想理论水平，为学生提供更好的教育服务。
再者，作为党员教师，我们应该发挥先锋模范作用。党员要以身作则，在教学工作中具有高尚的职业道德和良好的师德师风，起到良好的示范和带头作用。我们要注重自身言行的规范，严守教育教学的底线，勤勉工作，执着追求和自我约束，积极培养学生的道德情操和学术素养。只有这样，我们才能树立良好的形象，成为学生学习的榜样，为社会作出积极的贡献。
最后，作为党员教师，我们应该积极参与党建工作，发挥党员的先锋模范作用。我们要担负起党的教育方针政策的宣传员、组织者和实施者的责任，积极传播党的声音，推动党的方针政策在教育领域的贯彻执行。我们要主动参与各级党组织的党建工作，争做党的事业的培养者和传承者。只有积极参与党建工作，才能更好地发挥党员的作用，为学校和社会的发展做出更大的贡献。
总之，作为教师党员，我深感党员教师的责任和使命。在教育教学工作中，我们要时刻保持党性意识，不断提高自己的思想理论水平，发挥举足轻重的示范和带头作用，积极参与党建工作，为党的事业和教育事业的发展贡献力量。只有这样，我们才能更好地履行教书育人的职责，不断提高教育教学质量，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人做出积极贡献。
党员教师以案促改心得大全（20篇）篇十八
引言：
作为一名教师党员，我深知自己的使命和责任，不仅要为教育事业贡献力量，更要时刻保持党员的标准和榜样作用。多年来，我在党建和教育工作中有着丰富的实践体会，下面我将从信仰坚定、奉献精神、教育理念、党建引领和自身修养等五个方面谈一下我作为教师党员的心得体会。
正文：
首先，作为一名教师党员，我始终坚持信仰。作为共产党员，我们的信仰是马克思主义政治信仰，是一种对人民的忠诚和对真理的追求。在教育工作中，我始终把中国特色社会主义理论体系作为指导思想，坚持党的教育方针，注重培养学生正确的世界观、人生观和价值观，努力使学生立足于本国实践，培养为社会主义建设服务的接班人。
其次，奉献精神是我作为教师党员的重要品质。党员是人民的勤务员，教师是灵魂的工程师。在教育教学的过程中，我始终牢记自己的职责和使命，尽心尽力地为学生提供优质的教育资源和服务。我不仅注重学生的知识教育，更注重培养他们的思维能力、创新精神和实践能力，力争使每一个学生都能充分发展并实现自己的人生价值。
第三，教育理念是我作为教师党员的重要指导。我始终坚持全面发展的教育理念，注重培养学生的全面素质。在课堂教学中，我多样化的教学方法，注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神。同时，我也尊重学生的个性差异，因材施教，注重培养每个学生的特长，确保他们能够得到全面而充足的教育。
第四，党建引领是我作为教师党员的核心任务。作为一名党员，我深刻认识到党的领导对于教育工作的重要性。我积极参加党组织的各项活动，不断提高自己的政治素质和业务水平。同时，我也积极参与学校党建工作，推动党建与教育工作的有机结合，力争使党组织在学校中发挥更好的作用，为教育事业的发展贡献力量。
最后，作为一名教师党员，我努力修养自身。作为学生的榜样，我时刻注重自己的品行修养和职业道德。我不仅注重自身素质的提高，还努力培养自己的创新能力和领导能力，为学生树立正面的榜样。我相信，只有通过不断地学习和努力，才能为学生提供更好的教育。
结论：
作为一名教师党员，我时刻保持党员的标准，牢记共产党员的职责和使命。在教育工作中，我坚持信仰、热爱教育事业、践行教育理念、发挥党建引领和不断提高自身素质。我相信，只有持之以恒地努力，我们就能够更好地履行党员教师的责任，为教育事业的发展做出更大的贡献。
党员教师以案促改心得大全（20篇）篇十九
教师的职业劳动不仅仅是“传道、授业、解惑”，而且具有“以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂”的特点。热爱学生就是热爱教育事业，尊重学生、爱护学生、保护学生就是履行教师的社会责任。热爱学生是教育学生的感情基础。以下是豆花问答网为大家整理的合格党员教师心得资料，提供参考，欢迎你的阅读。
时光荏苒，转眼间，我已经工作了将近x个年头。通过x到xx大学，在与师生座谈时的讲话学习，我深深感到党中央对教育的重视，同时也感受到作为一名教育工作者肩上的重任。
教育是国家富强的基础，教育是国家和民族发展的前提。主席在讲话中提到：正所谓“国将兴，必贵师而重傅;贵师而重傅，则法度存”。教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。党和国家对教育发展是非常重视性的。主席在讲话中提到：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。并明确指出，教师要做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好老师。学生的发展是教育的一切出放点和落脚点，一个好老师能够改变一个人的命运，一群好老师能提升一所学校的质量，一批批的好老师则是我们民族发展和壮大的希望，是国家强盛的希望。
通过自学和集中学习，我个人认为，办人民满意的教育必须要求老师做一名让人民满意的好老师：
1、热爱学生，关心学生，做一个让学生满意的教师。
教师的职业劳动不仅仅是“传道、授业、解惑”，而且具有“以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂”的特点。热爱学生就是热爱教育事业，尊重学生、爱护学生、保护学生就是履行教师的社会责任。热爱学生是教育学生的感情基础，教师对学生的爱的情感，能转化为学生接受教育的内部力量，能赢得学生的爱戴和尊重，激发他们对教师的亲近感、信赖感，学生只有体会到这种感情，才会“亲其师”，从而“信其道”，进而才能提高教育。
教学。
质量，促使学生成人和成才。一切为了学生，为了一切学生。在教学过程中，我还利用一切机会鼓励学生参与竞争,增强他们的自信心。对学生既严格要求又热情帮助，让学生通过自我选择、自我学习、达到自我补充、自我完善、自我提高的目的，让学生觉得，我是他们心目中可以信赖的好老师。
2、扎实敬业，积极提高自我素质，做一个让家长满意的教师。
经过学习，我觉得作为一名一线教师，再也不能重蹈事例里发生的情况：因为教师个人的素质和自我要求跟不上时代需要而禁锢了学生的想象力和创造力，令家长、令社会失望，要做到重视学生个人生命价值与需要，强调师生的合作关系，重视教师促进学生成长的专业意识，发展教与学的创造性，做一个新时代令家长和社会满意的好老师。
3、通力合作，共同教育，做一个让学校满意的教师。
在学习知识方面发扬民主，对每个学生要公平,不厚此薄彼，形成生动活泼、团结紧张的课堂气氛，让学生觉得你是一个与众不同的好老师。作为教师，我们知道，对学生的教育不是一个人的教育，需要各方面的共同影响，在学校里，就需要和其他老师的沟通和共同努力，这就需要一种团结协作的精神风貌和团结协作的能力。在这一方面，我积极配合其他学科的教师，落实好每一个教育环节。
正因为这些努力，以及学校其他老教师的言传身教，自己的教师职业道德水平有了很大的提高。这对我来说有很大的鼓舞，当然，金无足赤，人无完人。我知道，我自己也存在着许多缺陷。我会继续努力的，争取做一个合格的人民教师，在合格的基础上不断完善自己，充实自己，武装自己，做一个学校满意，学生爱戴，家长放心的好老师。
学习了主席的《做党和人民满意的好老师》，尤其是主席的四点要求。
第一，做好老师，要有理想信念。陶行知先生说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。不能想象一个没有正确理想信念的人能够成为好老师。唐代韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”“传道”是第一位的。一个老师，如果只知道“授业”、“解惑”而不“传道”，不能说这个老师是完全称职的，充其量只能是“经师”、“句读之师”，而非“人师”了。古人云：“经师易求，人师难得。”一个优秀的老师，应该是“经师”和“人师”的统一，既要精于“授业”、“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。
第二，做好老师，要有道德情操。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。“师也者，教之以事而喻诸德者也。”老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。一个老师如果在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面老出问题，怎么能担起立德树人的责任?广大教师必须率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子。
“师者，人之模范也。”教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群。合格的老师首先应该是道德上的合格者，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。老师是学生道德修养的镜子。好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。
师德是深厚的知识修养和文化品位的体现。师德需要教育培养，更需要老师自我修养。做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人，应该是每一个老师的不懈追求和行为常态。好老师要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，自觉坚守精神家园、坚守人格底线，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，以自己的模范行为影响和带动学生。
好老师的道德情操最终要体现到对所从事职业的忠诚和热爱上来。好老师应该执着于教书育人。我们常说干一行爱一行，做老师就要热爱教育工作，不能把教育岗位仅仅作为一个养家糊口的职业。有了为事业奋斗的志向，才能在老师这个岗位上干得有滋有味，干出好成绩。如果身在学校却心在商场或心在官场，在金钱、物欲、名利同人格的较量中把握不住自己，那是当不好老师的。
第三，做好老师，要有扎实学识。老师自古就被称为“智者”。俗话说，前人强不如后人强，家庭如此，国家、民族更是如此。只有我们的孩子们学好知识了、学好本领了、懂得更多了，他们才能更强，我们的国家、民族才能更强。
扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。学生往往可以原谅老师严厉刻板，但不能原谅老师学识浅薄。“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”知识储备不足、视野不够，教学中必然捉襟见肘，更谈不上游刃有余。
国外有教育家说过：“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋。”在信息时代做好老师，自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。好老师还应该是智慧型的老师，具备学习、处世、生活、育人的智慧，既授人以鱼，又授人以渔，能够在各个方面给学生以帮助和指导。
陶行知先生说：“出世便是破蒙，进棺材才算毕业。”这就要求老师始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己。过去讲，要给学生一碗水，教师要有一桶水，现在看，这个要求已经不够了，应该是要有一潭水。
第四，做好老师，要有仁爱之心。教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”教育风格可以各显身手，但爱是永恒的主题。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。老师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物。
有人说，好老师的眼神应该是慈爱、友善、温情的，透着智慧、透着真情。好老师对学生的教育和引导应该是充满爱心和信任的，在严爱相济的前提下晓之以理、动之以情，让学生“亲其师”、“信其道”。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。
作为一名光荣的人民教师，我要以主席的四点要求为标准，做一位有责任心的有爱心的合格的人民教师。
我国一向尊师重教，每年的教师节党和都会慰问教师，发表重要讲话，今年也不例外，9月9日教师节前夕，x到北京师范大学，同大家共度教师们的节日，在与师生座谈时，x做了《做党和人民满意的好老师》的讲话，通过对讲话的学习，我收获颇多：
教育是国家富强的基础，教育是国家和民族发展的前提，教育问题对国家民族发展的重要性。x在讲话中提到：正所谓“国将兴，必贵师而重傅;贵师而重傅，则法度存”。
教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。现在我国正处在发展阶段，整个国际之间、国家之家的竞争是归根到底就是人才的竞争，而人才是教育的与人目标，人才质量的高低决定了一个国家、一个民族文化素质和科学技术水平的高低，中国历来重视教育，教育是国家发展的源泉，是实现中国梦的动力。国家只有把教育问题上升到一个新的高度，才能引起各方面的重视，使目前中国教育的问题、困难受到重视、得到解决。我们作为教育工作者，特别是一名基础教育的工作者，我们更应该为教育打好坚实的基础，让学生在小学阶段就树立远大的理想和高尚的品德，让学生在小学阶段就养成良好的习惯和扎实的知识。
党和国家对教育发展是非常重视性的。x在讲话中提到：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。并明确指出，教师要做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好老师。
学生的发展是教育的一切出放点和落脚点，一个好老师能够改变一个人的命运，一群好老师能提升一所学校的质量，一批批的好老师则是我们民族发展和壮大的希望，是国家强盛的希望，作为一名教师，我们要用x的好老师标准对照自己，严格要求自己的言行，做一个好老师，为国家培养更多的优秀人才。我们要从小事做起，从认真钻研教材，备好上好每一节课做起。从关爱每一个学生，促进每一个学生成长做起，从批改好每一本作业、辅导好每一名学生做起，争做一名党和人民满意的好老师。
x的讲话为我们指明了方向，我们要以实现“中国梦”为己任，以“四有好老师”为标准，做一名实实在在的好老师。
第xx个教师节，主席来到北京师范大学和北师大师生共度教师节，并提出好老师没有统一的模式，但共同的特质是要有理想信念、要有道德情操、要有扎实的学识、要有仁爱之心。
月x12日，我有幸来到北师大，开始了为期一个月的面授学习，在认真学习了“做党和人民满意的教师”讲话稿后，我找到了自己的差距。主席在讲话中指出：“好老师不是天生的，而是在教学管理实践中，在教育改革发展中锻炼成长起来的。”所以，我愿意从以下三个方面努力，争做一名好老师，和学生一起成长!
一、学会育己。
成长是需要学习的。陶行知说过：“出世便是破蒙，进棺材才算毕业。”终身学习已成为老师基本的职业素质。教师要和学生共同成长，首先要教育好自己。
这就要求我们不断学习，具备扎实的专业基础知识和广博的文化知识。教师的专业知识是教书育人的资本，是将学生培养成才的必备条件，是教师必备的业务素质。只有这样才能培养出高素质的对社会有用的人才。此外，教师更应具有广博的知识。有学者说“教师知道的东西，要大大超过他要教给学生的范围，要具有宽阔的视野，否则，他就不能唤起和发展学生对所学知识的兴趣，就不能满足他们的需要。”广博的知识能有益于增强教学效果，满足学生的求知欲，只有教师自己知识丰富，做生活中的智者，才能在学习、处世、生活等各个方面给学生以帮助和指导。
二、学会育人。
“授人以鱼，不如授人以渔”。也有人说：“平庸的教师是叙述，较好的老师是讲解，优秀的老师做示范，伟大的老师会启发。”在教学中，一定要更新自己的教育观念，改传授式教学为启发式教学，由给学生教“水”转变为带领学生去找“水”。启发引导学生去思考探究，努力按照学科的课程标准要求和特点，尊重学生的个性，关注学生的兴趣，从学生实际出发，从学生的生活入手，用自己的知识感染学生，在课堂上注重学生的自主学习，合作交流，努力创设一种竞争向上的学习气氛，使教学过程逐渐成为师生交流，共同发展的互动过程。
三、
学会坚持。
坚持微笑、坚持阅读、坚持一个好的习惯、坚持自己的理想信念。有人说：胜人者只是有力，胜已者才真正强!当我们面对学习有困难的学生缺乏耐心的时候;当我们安于现状想要放弃的时候;当我们在学习、工作、生活中遇到挫折徘徊纠结的时候，请坚持下来，做自己想做的、应做的事情。从而让我们在平凡的生活、工作中不断地实现对自我的超越。
坚持是一种美德，是一种强大的力量，是一种比智力和机遇更为重要的品质!只有坚持才有希望，只有坚持才会最终实现激情的梦想!
使我非常陶醉。
教师履行岗位职责做合格党员。
教师关于严守纪律做合格党员发言稿。
党员教师以案促改心得大全（20篇）篇二十
教师是一个充满着责任和荣誉的职业，作为教师党员更是肩负着党的教育事业的重任。在工作和生活中，我深刻体会到教师党员所承担的重大任务和使命，在这样的角色中，我更加深刻地认识到了党员的标准和群体性质，也感受到了党员应该具备的责任感和担当意识。
教师党员是一个优秀党员和优秀教师的完美结合，具备高度的纪律性、坚定的理想信念和使命感。在教学工作中，教师党员应该始终贯彻党的教育方针，不断提高自己的教学水平，严谨授课，认真备课，尊重学生，关爱学生，营造和谐的教育环境。此外，教师党员还要积极参加各种教育培训和学科研讨活动，不断提高自己，在工作中起到带头作用。
教师党员不仅是一个积极向上、团结向心的群体，也是教育工作的中坚力量。在育人工作中，教师挑起了引领未来、引导学生的重大责任，同时也肩负着培育优秀德育师资和更多高质量的教育资源的任务。教师党员应该严格要求自己，发挥教师群体作用，以集体的力量推动教育事业的发展。
第四段：教师党员的责任感和担当意识。
教师党员应该具备高度的责任感和担当意识，既关注自身发展，也要扛起育人的重任，为培养更多优秀人才出力。在工作中要切实贯彻“爱岗敬业、敬业乐业”的数十年党员标准，勇挑重担，甘于奉献，不断提高自身修养和教育理论，以实际行动体现党员的先进性和纪律性。
第五段：结尾。
作为一名教师党员，虽然任务重、压力大，但我会不断坚定理想信念，狠抓个人素质和道德修养的提升，以标准党员成为优秀的教育工作者，并带动身边的其他教师积极践行党员标准，发挥教育工作者的优秀品质，为教育事业的进步和国家的发展做出应有的贡献。