绿色环保教育总结(通用13篇)

时间:2023-11-04 作者:紫薇儿绿色环保教育总结(通用13篇)

环保不仅关乎我们个人的生活质量,也关系到子孙后代的未来几代人的生存和发展。以下是小编为大家收集的环保总结范文,希望能给大家提供参考和启发。

绿色环保教育总结(通用13篇)篇一

4月10日上午,达川区明星幼教中心的宝贝和家长们一起来到了达州市著名风景区——凤凰山,参加‘春回大地,亲子健行、亲子登山‘活动。

早上8:30,宝贝和家长们准时来到了凤凰山元稹纪念馆集合。活动开始时,主持人潘老师给大家讲解本次活动的意义和注意事项。随后,可爱的老师们为大家带来一段动感十足的舞蹈,给宝贝们加油打气,拉开了登山活动的序幕。各班老师给每位宝贝发一张拼图卡。我们以班级为单位、所有幼儿到达目的地完成拼图才算完成任务。

9:20,我们家长和孩子们一起出发开始了登山活动。虽然,山路陡峭,道路狭窄,走起来也不方便。但是我们的孩子们和家长非常的有秩序。

最早到达终点的是果果二班的孩子。真是太佩服他们了,出发的时候果果二班是最后一个走,没想到他们却是最先到达终点。可以看出他们的团结协作意识很强,也非常有集体荣誉感。

10点左右,所有的宝贝和家长都到达终点。大家都积极的完成班级拼图。一番努力,各班的宝贝们,都取得了不错的成绩。

在这次登山活动中,最让我感动是果果二班和苗苗一班的。当他们班里还有人没有达到终点时,这些宝贝和家长又下山去接他们。有的孩子还搀扶着爷爷奶奶到达目的地。这次活动我们并不是要评出谁先谁后,是希望通过活动培养孩子的意志力,增强班级的凝聚力,学会互帮互助。本次活动的目的已经达到了,这些平时在家长细心呵护下成长的孩子们,今天长大了。山路崎岖,路程遥远。孩子们用他们的小脚坚持不懈地走完了这段路程,我真为他们感到骄傲!

在此,我还想给我们最可爱的老师们说声‘谢谢‘。大家从山脚到达山顶时,都已经很累了。我们的老师们又打起精神、组织好本班的活动,和孩子们一起又唱又跳。她们都是90后,在她们爸爸妈妈的眼里,她们也还是一群孩子,可是她们却没有一个人说一声苦道一声累。这就是我们明星人的精神,一种顽强拼搏,无条件的去完成任何一个任务的精神。

今后我们还会多组织这样的活动。让幼儿在自由活动中大胆去发现、去探索。培养他们的自主性、善于思考、独立克服困难的能力。

绿色环保教育总结(通用13篇)篇二

今年6月11日至17日为第xx个全国节能宣传周,活动主题是“xx”。6月13日是第xx个全国低碳日,主题是“xx”。

近日,xx区水利局为积极宣传节能文化、普及节能知识、增强节能意识,提高能源利用率,努力形成文明、节约、绿色、低碳的生产生活方式,加快节约型机关建设,精心部署,提前谋划,开展了形式多样的宣传纪念活动。

牢固树立节能低碳、绿色健康的生活理念,将科学使用资源、保护地球家园、节能降耗的低碳生活方式自觉贯穿到日常生活中去。改变传统的消费陋习,戒除“便利消费”,摒弃“面子消费”,抵制“奢侈消费”,减少生活中的碳排放,努力推进人与资源环境、人与社会的可持续发展。培育崇尚节俭的社会风尚,厚植绿色生态文化,充分发挥公共机构示范引领作用。

充分利用门户网站、公告栏、官方微博等平台大力宣传绿色发展理念和节约环保的政策知识,自觉宣传生活领域中的节能低碳新技术,推广使用新能源、新材料,使用并开发有效的节电、节油、节气、节煤、节水、节材和资源回收及废物利用的方法,积极探寻和总结低碳生活小窍门。

积极响应低碳短缺体验活动,采取乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等绿色低碳的出行方式上下班,共享绿色环境,6月13日当天,全局职工干部践行停开空调和关闭公共区域照明等体验活动,自觉节约每一度电、每一滴水、每一张纸、每一粒米,养成随手关灯、关紧水龙头、关闭电器的习惯,纸张正反面打印,促进资源循环利用,积极形成低碳理念。

区水利局在实施xx区最严格水资源管理制度过程中,以水资源配置、节约和保护为重点,严格执行用水总量、用水效率、水功能区限制纳污"三条红线"控制管理。以xx区域节水型社会建设为重点,指导xx区节约用水和节水型社会建设工作深入开展。在结合市自来水公司加快推进城镇供水管网改造和农村安全饮用水工程建设中,积极推广节水型用水器具使用,促进加大了工业园区企业水循环利用力度,涌出现了一大批低碳、节能减排成效显著的企业单位,取得了较好的经济效益和社会效益,以高效的能源资源使用效率支撑经济社会可持续发展。

绿色环保教育总结(通用13篇)篇三

为积极响应中石化关于开展“低碳环保”环保专题教育活动的号召,**公司认真开展了“节能低碳、绿色发展”环保宣传教育工作,召开站长会议下发文件、视频,布置活动内容,并通过站务会议、日常讨论等方式切实做好站内工作人员的宣传、学习、总结工作,向员工讲述低碳生活的必要性以及怎样进行绿色生活。号召广员工从小事做起、从身边做起、从自己做起,积极倡导绿色生活。

二、活动目的。

**公司积极开展的一系列绿色倡导活动,让我们公司每一个员工都成为绿色生活的倡导者,成为绿色理念的传播者,成为绿色生活方式的践行者。并且通过此次活动让员工全面认识“低碳”,形成“低碳意识”。

三、活动参与人员。

**公司全体人员。

四、活动时间。

20xx年12月初至20xx年12月底。

五、活动内容。

1、开展“节能低碳、绿色发展”宣传教育活动。

2、开展“节能低碳、绿色发展”创意征集活动。

六、总结经验与不足。

在此次活动中,总体来说公司,将活动的各个阶段分出小的活动主题来贯彻,使工作在进行时更加有目标有次序,并且各个阶段的活动都十分成功,成功的原因我们总结为以下几点:

1、准备充分,计划周全。

**公司为将此次工作真正做到实处,在收到文件开始就对此项工作经过详实的考虑,制度周全的计划。在准备前期不只准备了与文件相关的资料,还通过网络,找到大量影视图文资料,以让员工能更形象、更直观的认识低碳环保。

2、节奏紧凑,配合密切。

为将活动进行的有声有色,**公司将活动分为三部分,并确立分别活动主题,由宣传学习到征集意见再到知识考试,使活动得以圆满完成。

3、活动全面深入。

在开展活动后,**公司真正将活动开展到职工身边,做了以下几方面工作。

一是在宣传教育活动中,为保证员工正常工作,公司首先召开站长会议,将文件精神和相关图文视频资料进行讲解,并将计划发至每个站长手中,将工作交到站长手中,使用由他们去接触和宣传,公司通过电话回访的方式保证各站活动的有效开展。

内部宣传表扬,如:**30站***想到在便利店设置专门垃圾回收处,并分可再利用和不可再利用两种,将不可再利用的,统一打包妥善安置,对可再利用的进行整理处置。还有**1站的**想到站内配置到洗衣机,如果每个员工分开洗衣服用水量将会很大,所以制定统一的洗衣时间,不仅能让员工自己注意自身卫生,同时节水节电。

三是在知识答题期间,公司根据各站人数下发试卷,由站长监督各站员工答题,然后统一回收,对照答案统一核对,对成绩好的加油站员工在站务会议通报表扬,以鼓励日后员工参与活动的积极性。

在成功的.背后,我们也认真反省思考了我们的不足。安排上存在不足。主要体现在活动中个别成员不够积极,对分配的任务不能及时保证质量的完成,但是在公司的监督下及时纠正错误态度。

这次活动紧紧围绕“节能低碳、绿色发展”主题,在**公司内开展了一系列有实效性的活动,进展顺利,影响广泛,取得了圆满的成功,也达到了预期的目的。同时也充分锻炼和教育了全体员工,树立节约、环保的意识,教育引导广大员工在日常的工作、生活中,从细节做起,从自身做起,注意节约、节能,养成良好的生活习惯。

**公司。

20xx年12月19日。

绿色环保教育总结(通用13篇)篇四

尊重的各位评委,朋友们:

大家好!我是来自三原南郊中学的xx。今天,我演讲的标题是《找寻生命的绿色》。

记得小时侯,我爱好抬开端看那嫩绿的柳条,葱绿的松柏,淡绿的银杏,碧绿的河水,蔚蓝的天空。可不知从哪天起,一棵棵高大的树木被砍了,一片片农田被毁了。污浊的洪流不停地淌进了大地的身躯,小河昔日漂亮的面容消散了。大地失去了原有的绿色,被红色、褐色、玄色的液体涂抹得面目全非。面对着阳光下到处飘浮的油污泛出的扎眼的光辉,我们的心被刺痛了。我不禁召唤着大地的绿色,憧憬那生命的绿啊!

这时候,年青的我还未曾晓得,早在1972年6月5日,人类环境会议在斯德哥尔摩揭幕,会上通过了知名的《人类环境宣言》。同年10月,第27届结合国大会通过决定,将当前每年的6月5日定为世界环境日。随后,一系列的环保公约、法规先后出台。

只管在国际上,环境保护已经成为各国有识之士的共鸣,可是在我们中国,至今仍有许多人对环境保护问题置若罔闻,见利忘义,刚愎自用,破坏环境,制作污染。

驰名中外的长江,是中华民族残暴文明的象征。“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”那漫江碧透的长江画景,曾经以豪放的气概在人们的心中唤起多少美妙的回想……而今天的江水已经失去了绿色,长江边上的某市造纸厂的污水瀑布般倾出,黑乎乎的污水泡沫铺满一江,过往的轮船乘客纷纭掩鼻锁眉,长江的良多港口,江面全都蒙上尘埃和煤屑。假如李白、杜甫再世畅游长江必定会不解,一腔诗兴从何发动?或者白居易的诗该会写成:“一道残阳铺水中,半江漆黑半江浊”。

森林惨遭覆灭,耕地一直减少,大气严重污染,水资源空前缺乏,物种濒临灭绝。人类赖以生存的自然环境正处在危机之中。失去绿色,就即是失去了生命。

还记得98年的那场灾害吗?洪水向人们奔涌而来,汹涌湍急,势不可挡。登时,洪水冲毁了茅屋,淹死了鸡鸭,吞没了全部小山村!人们一片凌乱,心里充斥了胆怯,许多人被洪水强盛的水流冲走了。很多人还在水中挣扎,等着人救命,小孩们爬上树枝,哭叫着。

痛定思痛,我们才发明是人祸引起天灾,人们革除了长江两岸的广袤的绿色,损坏了长江中上游的植被,引起水土散失,才导致洪水泛滥。这是大地对我们的处分。

巨大的无产阶层革命导师恩格斯说过:“我们连同我们的血、肉、脑筋一起都属于自然界,存在于自然界。”作为一种客观存在,它为人类供给了各种物资和能量,是人类存在和连续的基本。俏丽协调的自然环境必定会为我们带来身心的愉悦和无穷的乐趣。

谁不生机头顶的天空蔚蓝如镜?

谁不盼望脚下的大地绿草如茵?

谁不希望身边的湖水清澈明净?

谁不愿望面前的阳光灿烂如金?

友人们,维护环境是我们每个人的义务,是生命赋予我们繁重的使命。还记得那个用年轻的生命救助了丹顶鹤的女孩吗?还记得那位用毕生来绿化荒山的老伯吗?还记得你身边那些顺手捡起纸屑的人们吗?他们是生命的?卫者,是绿色的化身,是我们的模范。

让我们从小事做起,从身边做起,捡起地下的一片纸屑,关爱一只小鸟,爱惜一棵小树,怀着绿色文化的信心,踏着时期的步调,找寻绿色的生命,去拥抱绿色的来日。

给地球母亲一份爱,她会还你整个世界!

绿色环保教育总结(通用13篇)篇五

近日,华北的水量因干旱等多种因素急剧减少,各省水厂产水量下降,无法保证供水。学校也因此出现了水资源短缺的情况;20xx年4月,已出现三次停止供水的情况,用水危机迫在眉睫。到20xx3月,整个华北地区进入缺水状态,并且在接下来的几个月里,情况可能会更不容乐观。我们细心的绿色与环保协会及时了解了这一情况后,为呼吁全校同学提高水资源忧患意识和节水意识,增强保护水资源的责任感和紧迫感,珍惜现有的每一滴水,积极加入到节约用水的队伍中来,特举办本次倡导节约用水的主题活动,以为母校、为我们的生活环境献一份力,让生命之源源源不息。也值此时机为母校的迎评工作添上一笔色彩。

活动过程。

在全社会员共同努力和精心准备下,活动分三个步奏顺利进行;。

第一步——初期宣传。

3月18日,由全社会员分别在1、2、3、4号楼以及图书馆各洗手间贴上号召大家节约用水的贴纸,以引起同学们的注意,从而形成初步的节水意识。而在接下来的几天里活动也确实达到了我们预期的效果。贴纸引起了同学的注意,有不少同学在谈论节水贴纸的图片及文字内容,且绝大多数给予了较高的评价。

第二步——展板宣传。

3月19日,于二号教学楼和北院食堂展出节水活动展板与图片展牌。展板内容为:

二、相关的缺水图片与和谐水世界的图片对比板。以让大家在大相径庭的图片对比之中形成惜水爱水的意识。三块展板一经展出,便得到老师和同学们的极大关注。大家争相谈论各自宿舍楼的用水情况,并进行比较,都说展板内容做的相当的好。

第三步——积极参与。

3月22日,于南院食堂.北院食堂.重点车站举行节约用水的签名仪式。签名横幅的内容为“珍惜每一滴水,争做社会文明人”。由于同学们关注度极高,都极力支持本次活动,所以前来签名的老师和同学很多,活动现场的氛围超出我们预期的效果,办得相当成功。也正因如此,横幅上的名字签得极满,节水倡议书也很快发完.并进行节水知识问答,成绩优异者奖励小礼品.

虽说本次活动得到了同学、老师以及校领导的好评,办得非常成功,但在整个活动,尤其是准备工作中也出现了一些不应该的问题,在以后的活动中应注意尽量避免:

1、活动准备中,部分环节分工不够精细,导致部分同学工作太累,部分同学过闲。。

2、活动经费过高,展板预算不精确,有所超支。

通过本次节水活动,大家对学校水资源现状以及用水短缺问题有了更多的了解,强化了节水意识,在生活中也开始有意识地节水,形成了很好的惜水氛围。这不但使我们在用水方面形成了节约的习惯,还使我们在其他资源上学会了珍惜。

同时,在悉心准备本次活动期间,我们协会会员共同努力、相互配合,通过各种渠道,不怕辛苦收集所需信息,以及整理各种资料。我们不但收获了活动成功的喜悦,也感受到了团结共进的情谊。由此,社团凝聚力变得更强,这是值得我们永远珍惜的。

活动致谢。

本次活动的成功举行离不开全校同学、老师以及各级领导的支持,也离不开我们协会会员的辛苦准备工作,所以也谢谢所有支持与努力的人。在此,尤其要感谢的是后勤集团领导的大力支持,他们不辞劳苦地为我们整理所需数据,提供各种必要物品以及部分活动经费,对此深表感谢!

横幅的挂出,并不意味着本次活动的结束,我们要做的还有很多。并且我们希望大家都把节约用水放到行动中来,真正做到为祖国为母校节约资源。炎炎夏日已经到来,相信各处用水量都会增加许多,我们会继续努力,时刻留意身边的滥用水现象,并及时加以制止,为母校迎评献上一份力。

绿色环保教育总结(通用13篇)篇六

20xx年3月1日3月31日。

1、组织发动阶段(从3月1日3月5日)。

学校将本次活动的精神传达至全体教职工,由班主任老师传达至全体学生,并通过校园网、黑板报、手抄报、主题班会、标语等形式做好宣传发动。老师们将主题班会的教案以及好的经验做法发至校园网绿色环保栏目,做好本次活动的信息报道工作。

2、活动开展阶段(从3月6日3月25日)。

学校围绕本次活动的主题,利用环境教育课、社会实践活动、自主活动等时间,有组织地安排学生到指定的区域进行清拣一次性塑料袋为主的垃圾清理活动,并采取适当的形式进行集中存放。

3、评选表彰阶段(从3月26日3月30日)。

3月下旬,将依据各班组的活动方案,对本次活动情况进行抽查验收,评选出优秀组织班级若干名,环保小卫士10名,并给与通报表彰和物质奖励。

原则上每个班级利用下午第三节课时间每周出去一次,必须有两名老师及一名领导带领,由级部主任统筹安排,安排好后报政教处。

存放地点:各班级自备废旧蛇皮袋,将清捡的垃圾存放于蛇皮袋,置于各自的班级。

1、学生热情高涨,积极参与其中。各班接到通知后,迅速在班主任老师的'组织下投身到活动中来。同学们有的开始整理自己的废旧书报,有的开始在街道、社区收集废纸、白色垃圾拿到了学校。同学们还兴致盎然地比了起来,看哪个同学收集得最多!3月26日学校将各年级各班孩子们收集的白色拉圾统一进行了回收,全学生在班主任老师的带领下排着整齐的队伍、整齐地堆放在了校园车房一角,,他们用实际行动为城市环保尽力、贡献。

2、推动低碳生活,学生体验丰富。许多同学看到班里回收回来的垃圾,不断地发出感叹说:原来我们身边有这么多可以回收的垃圾啊!把它们回收再利用,就是对保护环境做自己的一点点贡献啊!还有的同学说:其实举手之劳就可以推动低碳生活,我们缺少的只是行动!大部分同学把此次活动中的感受写了下来。

3、活动助推实际,绿色环保、低碳生活走进我们的身边。通过此次活动,我们明显地感受到孩子们环保意识强了,校园里没有了乱扔垃圾的行为,弯腰捡拾垃圾的行为多了起来;没有了破坏花草的行为,主动擦拭校园栏杆、墙裙、窗台等的行为多了起来;没有了浪费水资源的行为,随手关紧水龙头的行为多了起来;大白天还开着灯的现象没了,节电意识明显强了。绿色、环保、低碳,逐渐地走进了学生的生活。

绿色环保教育总结(通用13篇)篇七

秉承环保理念,加强环保意识,我们旅游与资源坏境学院开展了“绿色环保“主题班会,希望通过这次班会将环保理念带到更多人的身边,增强环保意识,携手保护我们的家园,现班会总结如下:

(1)在此活动中,各班积极做好了此次班会的宣传工作,让同学们对此次主题班会的了解更加深入,同学们热情高涨。

(2)在班会中,各班班长与团支书相互合作,共同给同学们观看了有关“绿色环保“主题的图片的影片,并且组织同学们玩了我爱垃圾桶的游戏,同学们在趣味的游戏中意识到绿色环保的重要性。同时各班同学们还对身边存在的不环保现象阐述了自己的观点。在发言中,有的同学还朗诵l了自己创作的关于”绿色环保“的诗歌,将班会气氛推到了高潮,最后各班班长做了最后的总结,深刻表达了要从我班做起,为绿色家园贡献力量的决心和信心。

(3)此次活动不仅贯彻落实了绿色环保的精神,也给同学们提供了交流的平台,让大家懂的`了要认真保护环境,珍惜资源,共同爱护我们的绿色家园,而且通过此次班会也大大提升了各班同学们的凝聚力和集体荣誉感。

(4)当然我们也存在一些不足之处,例如,个别人员工作态度不认真,做事拖拉,对班会的掌控能力不够强。

(5)我们会不断吸取教训,总结经验,改进不足,在以后的工作中。

尽心尽力,精益求精的完成工作,我们以后也会多举办类似活动,丰富同学们的生活,同时也更好促进学院学风的建设。

文档为doc格式。

绿色环保教育总结(通用13篇)篇八

亲爱的老师们,同学们:大家好! 今天我在国旗下演讲的题目是:绿色与环保。

同学们你们知道绿色是什么的象征吗? 绿色是生命的象征,绿色代表了希望.无法想象,如果有一天地球上没有了绿色,那人类的文明将会如何,到那时,也许只是灰飞烟灭,一切的一切都只会淹没在漫天飞沙之中.

同学们:你们知道什么是“绿色校园”吗?所谓"绿色校园"就是指我们校园里的每一位师生都有环保意识,这需要我们师生一起努力,从我做起,从身边的小事做起,从力所能及的事情做起,参与环保活动,培养环保素养,人人争做环保卫士.

不要把环保想象成很大的事情,环保就在我们身边.当你捡起别人掉下的一张纸时,你就已经做成了一件环保的事情;当你记得及时关灯,不浪费用电;当你用好水笼头能及时关掉,而不让水白白流掉;当你下课,活动时能做到有秩序,有克制,而不是高声喧哗;你就已经在做着环保卫士应该做的事情了.

同学们,我们是21世纪的主人,环保意识是现代人的重要标志.为了我们共同的家园,我们每一个人都应该以行动来实现我们的承诺.多弯弯腰捡捡果皮纸屑,多走走几步,不要穿越绿化带,践踏绿地.同学们,"勿以善小而不为,勿以恶小而为之",大家快行动起来吧,让我们从身边的小事做起,从生活中的一点一滴做起,人人争做环保小卫士.

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家上午好!

我是五4班的林娴,今天我演讲的题目是《支持绿色环保,共创美丽马站》。

当我们从繁忙的学习中抽身投入到大自然的怀抱,我们发现我们的大自然母亲已经变了模样——群山光秃秃的;水塘变成泥浆坑;小河捞不到鱼和虾……让我们看得更大一些,更远一点吧!据科学家统计:中华民族的摇篮——黄河,近两千年来决口一千五百多次,改道二十六次,给两岸的人民带来深重的灾难。为什么会这样呢?这意味着什么?这意味着我们如果不及时保护环境,珍惜我们的地球家园,美丽的地球家园将会连同人类自身一同消灭掉!

所以我们要大声的呼吁:我们要保护环境!

我们现在是在校学生,我们目前可做的就是保护我们美丽的校园。

亲爱的同学们,我们每个人都希望有一个绿树成荫的校园里学习,想在一个清洁、美丽的校园里健康成长,学习本领。

校园是我们共同生活的大家园,校园的美丽要靠你,靠我,靠我们共同来创造。

同学们,如果你们一进入校园,随处可见乱仍的纸屑、塑料袋,春风轻轻的吹过,纸屑、尘土满天飞扬。正在绿化的花坛里,被同学们肆意践踏;教室的走廊上,原本雪白的墙壁被同学们乱涂乱画;变得污迹斑斑;还有的同学从楼上向楼下到垃圾杂物;有的同学在课桌上乱刻乱画……看到这些你的感受是怎样的?在这样的校园环境里学习能使你身心快乐吗?每当看到这样的情景,我的心情总是非常的沉重,悄悄的拾起垃圾。我希望同学们行动起来,齐心协力爱护校园卫生,净化美化校园环境,同学们,开始行动吧!

保护生态,绿化校园,应该增强环境保护意识,从我做起,从身边的小事做起。

保护校园环境,人人有责。请允许我代表五4班全体同学提倡“弯弯腰,净校园”活动,各班成立“弯弯腰”小队,要求班干部起带头作用,带动其他的同学,只要看见校园地上有垃圾纸屑、饮料瓶,就主动弯弯腰把它捡起来扔进垃圾箱里,用实际行动来保护环境,用自己的双手来保护校园环境的优美。

校园是我家,我爱我们美丽的校园。希望我们每一位同学都当好校园环保“小卫士”,从身边的每一件小事做起,执行“弯弯腰”活动,把我们的校园建设得更加美丽。

我再一次呼吁:让我们共同努力,净化校园环境,为创造和谐美好的绿色马站而努力奋斗吧!

老师们,同学们:

大家好!

今天我在国旗下演讲的主题是:绿色与环保。

同学们你们知道绿色是什么的象征吗? 绿色是生命的象征,绿色代表了希望.无法想象,如果有一天地球上没有了绿色,那人类的文明将会如何,到那时,也许只是灰飞烟灭,一切的一切都只会淹没在漫天飞沙之中.

当江河不再有清澈 鱼儿也离开家乡,当空气不再是清新 花朵也失去芬芳,当冰山渐渐地融化 地球是一片汪洋,当一片片绿波汹涌的森林被无垠的荒漠黄尘所取代,当在蔚蓝的天空里飘荡的白云被漫天滚滚黑烟所替代,当为地球遮风挡雨的臭氧层被无情的氟里昂所破坏,我分明听见了森林的哭泣,白云的叹息,臭氧层的悲伤.

同学们:你们知道什么是“绿色校园”吗?所谓"绿色校园"就是指我们校园里的每一位师生都有环保意识,这需要我们师生一起努力,从我做起,从身边的小事做起,从力所能及的事情做起,参与环保活动,培养环保素养,人人争做环保卫士.不要把它想象成很大的事情,环保就在我们身边.当你捡起别人掉下的一张纸时,你就已经做成了一件环保的事情;当你记得及时关灯,不浪费用电;当你用好水笼头能及时关掉,而不让水白白流掉;当你下课,活动时能做到有秩序,有克制,而不是高声喧哗;你就已经在做着环保卫士应该做的事情了.诸如此类的太多太多小事,我们其实都能做到,只是我们以前没有去仔细面对和想过。

当然,创"绿色校园",争做环保卫士,我们的目光还要看得更远.一节小小的电池就可以污染一个人一辈子所需要的水;一棵树一年产生的氧气可以让一个人受用一辈子,一只塑料袋需要经过400年才可能被完全分解掉;对于这些环保的知识,你了解吗 我们在工作,学习,生活的各个领域,都要用环保的眼光来看发展,用环保的行为来做事,只有这样,才能留给后人一个安然生存的,美丽的,绿色地球.

同学们,我们是21世纪的主人,环保意识是现代人的重要标志.为了我们共同的家园,我们每一个人都应该也必须有勇气站起来对大自然做出承诺,承诺用我们的双手使地球母亲恢复青春容颜,承诺用我们的'行动来感动大自然,承诺用我们的实际行动来保证我们石阡中学的校园更加美丽,干净.但承诺自然并不仅仅只是做出承诺,更应是以行动来实现我们的承诺.多弯弯腰捡捡果皮纸屑,多走走几步,不要穿越绿化带,践踏绿地.同学们,"勿以善小而不为,勿以恶小而为之",同学们行动起来吧,让我们从身边的小事做起,从生活中的一点一滴做起。

我的演讲完毕,谢谢大家。

尊敬的老师、各位同学:

大家好!

今天我演讲的题目是《绿色环保梦》。

保护环境,是21世纪人类的当务之急。

随着人类生活水平的不断提高,对生活用品的要求也越来越高。一些工厂为了自己的利益,把排放出的废水倒进清澈的小溪;把废气排进森林里。森林渐渐枯萎,小溪渐渐浑浊,一些小动物和人类因为喝不上干净的水而死去。过去的十年,全世界的热带雨林已有70%被毁掉,目前,中国的荒漠化土地已达267.4万多平方公里,七大江河水系中,完全没有使用价值的水质已超过40%。全国668座城市,有400多个处于缺水状态,全国三分之一的人口,呼吸着严重污染的空气。这已经危害到了我们的生存环境!所以,环境问题越来越受到人类的关注。

我相信,在我们的共同努力下,我们的家园一定会成为一个美丽、健康、幸福、和谐的世界!我们的梦想一定会实现!

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!(鞠躬)

我今天演讲的题目是“ 绿色环保,从我做起”。我们的身边常常听到要讲环保,那大家知道为什么要讲环保吗?对了!就是为了我们的健康和美丽的家园!所以,我们要环保。

世界文学大师雨果说过:"大自然既是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫。"如今,我们因为过度开发,生产,不注意环境卫生导致了许多环境污染。这不,我也经历过这样一件事,我在一个西瓜摊买了个西瓜,边走边吃,来到菜市场,随手把西瓜皮一丢。整个菜场有股刺鼻的味道弥漫在空中,令人作呕,我赶紧捂住口鼻。我无意间用脚踢了踢地上的垃圾,“哎呀”!你们猜怎么着?我踩到了一个滑溜溜的东西,然后“啪--”,我摔了一个狗啃泥!爬起来一看,又好气又好笑,那“滑溜溜”的东西居然是我刚扔的西瓜皮。呵呵,这件事情,不少同学也有过类似经历吧?!那么,问题来了,我们该怎样做呢?其实呀!办法很简单,轻轻松松就可解决这个问题:

1、养成良好习惯,不随意乱扔瓜皮果壳烟头,不随地吐痰。

2、爱护绿化,爱护花草树木,不乱摘小花小草。

3、勤俭节约,使用能循环使用的物品, 尽量不使用一次性的东西。

4、树立和倡导绿色文明意识,积极参加校园爱绿护绿行动。

最后,我送大家一句话“生命诚可贵,环保价更高!”

谢谢大家,我的演讲完毕!

各位评委、各位领导、同志们:

你们好!今天我演讲的题目是《保护耕地,人人有责》。我自小生在农村,长在农村,土地与我有着一种说不清、道不尽的亲切感,我不敢说我能挑起振兴中华之大梁,但我深深地觉得我属于土地,我的事业扎根于土地。

俗话说,一方水土养一方人,是中国这方热土养育了我们这群龙的传人、炎黄的子孙。中国土地,就是我们的根,我们就是中国土地大树上的绿叶。根深才能叶茂,正是汲取中国上下五千年沃土的营养,才造就了我们中华儿女的智慧、勇敢与善良;反之,也只有我们每片绿叶都充分制造养料,作为对根的回报,中国土地之树才会愈加壮大。

目前,我局正在学习“三个代表”重要思想。毛泽平,相信在座每位非常熟悉这一名字,一个平凡的基层土地管理人员,却以不平凡的胸怀震撼着千千万万个人的心灵:作为一名农村基层干部,毛泽平,他心里始终装着老百姓,为帮助农民解决生产、生活上的困难,为家乡尽快脱贫致富,呕心沥血,鞠躬尽瘁;他始终保持劳动人民本色,几十年来工作岗位几经变动,但敬业爱岗、吃苦耐劳、艰苦朴素的作风始终不变;他始终牢记党的理想信念,事事处处以共产党员的标准严格要求自己,积极投身农村“三个代表”重要学习教育活动,累倒在访民情、办实事的岗位上。他的品德和行为,充分体现了我们党的优良传统,充分体现了共产党人的高尚情操,充分体现了党员干部努力实践“三个代表”的不懈追求,具有强烈的时代特征。毛泽平走了,但他敬业爱岗、埋头苦干;勤于学习、勇挑重担;坚持原则、敢于碰硬;心系群众、鞠躬尽瘁的先进事迹和崇高精神依然活在我们心中。我想,不正是无数个像毛泽平一样以身报效土地之根的绿叶,才使中国土地之树生生不息吗?今天,我们要以毛泽平同志为榜样,学习他安心扎根山区,敬业爱岗、埋头苦干的实干精神;学习他工作不计份内份外,勤于学习、勇挑重担的进取精神;学习他时时处处以共产党员标准严格要求自己,坚持原则、敢于碰硬的负责精神;学习他自觉实践党的宗旨,心系群众、鞠躬尽瘁的奉献精神。

“天下兴亡,匹夫有责”。在这儿,我想说,“保护耕地,人人有责”。保护耕地,需要我们所有中华儿女的理解与支持;需要我们团结一致,统一思想,增强耕地忧患意识,树立爱土惜地观念,养成“人人守土有责,代代惜地光荣”的社会新风尚。发扬文明用地,文明管地新风,向土地倾注我们满腔的赤子之爱。作为土管人员,我们更是义不容辞,我们应该视局如家,以极大的热情投身于土管事业,担负起土管人员应有的责任,在平凡的岗位上艰苦奋斗,乐于奉献,敬业爱岗,公道正派,爱民如父,心系百姓,情暖苍南;我们更应该要无愧于中国土地之树的一片绿叶。

朋友们!让我们为了中国土地之树常青,为了中国土地——我们共同的根,而绿着生、绿着死吧!让我们在新的起点,新的层次上,以新的姿态,展示新的风貌,刷新新的纪录,创造新的成绩,来报答中国土地对我们的养育之恩吧!谢谢大家!

绿色环保教育总结(通用13篇)篇九

__年3月20日,在印度尼西亚首都雅加达,一名男子在飘满垃圾的河里使废品。水污染正进一步蚕食大量的可供水资源,并危害着人类健康,全球每年有310万人因饮用不洁水而死。

干旱的杜尔伯特草原上刮起沙尘暴。杜尔伯特草原位于内蒙古中部边境,是一个重要的畜牧业产区和草原旅游区。__年入春以来,杜尔彼特草原遭遇了罕见的干旱,到6月末,草原一片枯黄,近万头牲畜死亡。

还有很多.......很多的现实发生的例子,都在等待环境的改变,等待节约能源带来的收益。

这些例子说明了什么?人类为了满足自己的需求,大面积伐树,使森林沙化,植被破怀,物种灭绝,使一些地方经常发生沙尘暴;消耗能源所产生的二氧化碳给地球盖上了一个“塑料大棚”,地球的热量无法散出去,造成全球变暖......

所以,我们要节约能源,保护环境,我们该怎么做呢?

一.尽量使用节能灯,养成随手关灯的习惯。

二.变废为宝,把可用的废品再次利用起来。

三.要做一些举手之劳的事情。如,看见垃圾捡起来,看见树倒了扶起来。

四.电视,电脑等家电,用完要断电。

五.废品不随地乱扔。

六.爱护环境,爱护树木。

我们应该,从此时,此刻做起,争做节能减排小卫士。

绿色环保教育总结(通用13篇)篇十

保护环境是每个家庭应负的职责。沈姿涵同学和家人始终坚守让绿色走进家庭,深入开展家庭环保活动,享受现代绿色生活理念。

日常生活中,她和家人注重学习和运用环保知识,并把环保落实在行动上,处处以环保标准为依据。购买家电首选环保节能产品,购置电脑选防辐射的显示器,购置电视机选择防静电产品。洗衣物、洗浴时,尽量使用香皂、洗衣皂等。在清洁卫生时,只选用无磷洗涤用品和含氧清洁剂。平时,用过的洗菜水和洗衣水都存着用来拖地,淘米的'水用来浇灌花木。为了减少一次性产品的消费和降低白色污染,坚决不使用一次性筷子和塑料袋。对于废旧电池、过期药品,都是分类放置,送到专业回收点回收时时提醒身边的人,向别人宣传节能环保知识。

每逢新春佳节来临之际,人们都会以燃放烟花爆竹的方式欢庆传统节日,营造喜庆气氛。沈姿涵带动家从来不购买、不燃放烟花爆竹,而是经过一齐探寻年俗文化、写春联、剪窗花、制作中国结和灯笼等方式代替燃放烟花爆竹,喜迎新春。她还进取参加环保宣传活动。春节前,参加了临沂二小大队部开展的红领巾环保行动。她和其他志愿者一齐走进广场、学校周边、超市、社区等人员密集场所发放活动倡议书,经过活动号召更多的人节日期间不燃放或少燃放烟花爆竹并进取参与到更多的绿色环保行动中来,营造礼貌、安全、宜居的环境,过一个礼貌、环保、幸福的新春佳节!

为了绿化环境,3月12日午时,沈姿涵一家参加了以小手拉大手共筑碧水蓝天红领巾与绿色相约为主题的植树节活动。植树前,她利用废旧物品自制了爱书护绿标识卡,植树时,分工明确,挖坑、扶树、填土、浇水,干得热火朝天。虽然天气寒冷,但这丝毫都不影响她对植树节劳动的进取与热情。经过2个小时的努力,她们一家栽种法桐、海棠苗木共20棵,最终顺利完成了栽种工作。在世界水日到来之际,沈姿涵还进取加入到践行三爱三节惜水节水护水系列活动中。她把制作的图文并茂的主题海报张贴在供水点、洗手间、餐厅等水源密集处,警醒师生珍惜水资源。并在操场进行了世界水日签名寄语活动,活动使孩子深刻地感受到必须要用自我的实际行动来保护水资源、节俭用水,并带动全家人为保护我们赖以生存的水资源贡献自我的微薄之力。

无论走到哪里,沈姿涵就把环保行动做到哪里。每逢节假日,她经常和小伙伴一齐拿着扫把清扫社区街道,拎着水桶清除楼道牛皮癣,提着塑料袋回收塑料制品在家里,她养成了随手关灯、时刻注意关紧水龙头、节俭用纸等绿色生活习惯。她还提醒家人要拎起布袋子,少用洗涤剂,不用含磷洗衣粉,节俭用水,节俭用电。在学校里,每当看到地上的垃圾,她都会主动弯弯腰,把垃圾捡拾干净。保护环境,人人有责!沈姿涵同学将进取参与绿色环保行动,共建美丽、和谐的家园!

绿色环保教育总结(通用13篇)篇十一

友爱的老师、同学们:

大家好!20xx年年底的气候大会中“低碳生活”是个新概念,提出的却是世界可持续进展的老问题,它反映了人类因气候变化而对将来产生的担忧,世界对此问题的共识日益增多。

目前的主流看法是,导致气候变化的过量碳排放是在人类生产和消费过程中消失的,要削减碳排放就要相应优化和约束某些消费和生产活动。笔者以为,对占主流、有共识的“低碳生活”理念主旨可以概括为“适度吃、住、行、用,不铺张,多运动”。如以中国传统文化来解释这一理念的主要,还可再简化为“勤、俭”二字。

导致其自身和全世界被“高碳”所绑架。在首次石油危机、继而在气候变化成为问题以后,发达国家对高耗能的生产消费模式和“低碳生活”理念才幡然觉悟,有了新熟悉。尽管仍有学者对气候变化缘由有不同的看法,但由于“低碳生活”理念至少顺应了人类“未雨绸缪”的谨慎原则和追求完善的心理与抱负,因此“宁可信其有,不愿信其无”,“低碳生活”理念也就慢慢被世界各国所接受。

世界被气候问题所困扰,但世界是由不同地理环境、不同进展阶段的国家和地区组成,我们必需各自做出努力在这一理念上达成共识,共同行动。在目前阶段,我们还必需在全面、公正、有区分的原则下处理如下难题:短期与长远利益的协调,国家与全球利益的冲突与共赢,行业经济与整体经济利益的博弈与调整,国家意志与社团利益的对立统一,发达国家与进展中国家的资源共享与互助等。由此足见,要将“低碳生活”理念真正转化为现实,会带来怎样的挑战。

的短视行为。所以,选择“低碳生活”理念,就意味着我们必需拿出足够的政治士气来进行一次资源和利益的再协调和再安排,而且我们还必需要有足够的力量,并预备相应的行动手段来端详我们的消费习惯。

“低碳生活”向人类提出的是前所未有的问题,没有现成的阅历、理论与选择模式,我们唯一的选择就是创新,创新我们的生活模式,以爱护地球家园、为人类将来造福为宗旨。

绿色环保教育总结(通用13篇)篇十二

薛淳是来自临沂第二实验小学六;八中队的一名优秀少先队员。她具有很强的环保意识,平时十分喜欢学习环境保护的相关知识。她经常从书籍、网络上搜集学习环保资料,还经常参加环保宣传活动,并把学到的知识应用到实际生活和学校少先队活动中,以黑板报、手抄报、环保主题中队会、小手拉大手,共筑碧水蓝天主题少先队活动等形式,号召和组织同学们加入到环保的队伍中来,取得了良好的效果。

20xx年9月6日,薛淳参加了临沂市环保局和沂蒙晚报共同组织的环境保护宣传活动,参观了环境监测应急指挥中心、白马河湿地公园污水治理示范基地及金沂蒙化工污水处理厂,学习环保治污的科学知识。

20xx年3月15日,薛淳参加了临沂市园林局与沂蒙晚报联合举办的相约春天,爱绿护绿活动,用自我的零花钱认购了树苗,在母亲河沂河畔种下了一片碳汇林。

20xx年3月23日,薛淳在中队辅导员王自红教师的帮忙下成功组织了以期盼蓝天白云,晚上看星星为主题的环保中队会。

20xx年春节前夕,身为学校少先队大队长的薛淳协助大队辅导员李浩教师成功举办了小手拉大手,共筑碧水蓝天,抵制燃放烟花爆竹,过绿色中国年的环保宣传活动。

20xx年3月12日,薛淳又协助大队辅导员李浩教师成功举办了以小手拉大手,共筑碧水蓝天,红领巾与绿色相约为主题的植树节活动,带领学校大队委的同学们再次来到沂河岸边,栽下了一片小树林,为家乡献上了一片新绿。

20xx年11月19日,薛淳又协助大队辅导员李浩教师成功组织了小手拉大手,共筑碧水蓝天,百年银杏林,大家来爱护的环保宣传活动,带领120多名少先队员及家长经过徒步拉练、发放倡议书、市民签名寄语等形式,向生生园游客宣传环保的重要性,得到了广大市民的称赞。

在日常生活中,薛淳总是严格要求自我,低碳生活,节俭资源,养成了随手关灯、用淘米水浇花、用洗衣水冲马桶、再生资源分类存放等良好的环保习惯。她还带动身边的同学,进取开展弯弯腰活动,在上学和放学的路上,将丢弃在外面的垃圾捡起来,放进相应的垃圾箱,成为上学路上一道美丽的风景。节假日里,她还经常组织同学们一齐到社区打扫卫生、清理小广告和进行环保宣传活动,得到社会的一致好评。

薛淳就是这样时时刻刻学习环保,严以律己做好环保,进取主动宣传环保,以身作则影响身边的人们,并带动身边的人们加入到环保的队伍中来,共同保护环境,保卫完美的家园,不愧为一个名副其实的环保小卫士。

绿色环保教育总结(通用13篇)篇十三

1.知道生活垃圾分类与回收的意义,以及基本的方法。

2.理解标志和图示的意义,初步学会使用标志和图示。

理解书中标志和图示的意义。

理解图示所表达的意思。

1.经验准备:请学生进行口头小调查:我家的垃圾怎么处理。

2.材料准备:制作图表需要的材料,大书。

一、导入活动。

1.请几位表达能力强的`学生说说他们的调查结果,然后将他们的叙述记录下来,填入表中。

2.教师引导学生观看大书封面:今天我们要阅读的大书,题目是《可回收利用的垃圾》,大家看看,封面上有哪些废旧的物品。

二、阅读大书。

1.封面。

请学生认真阅读封面,将他们发现的废旧物品,填入表中。

2.阅读第一页和第二页。

教师带领学生朗读文字,图画和文字同时出现,用文字帮学生理解图画的信息。

3.阅读第三页。

图文共同呈现,教师朗读文字,请学生想想,这些废纸可以做什么?

4.阅读第五页。

遮挡文字,教师请学生观察画面,说出这些是玻璃瓶,请学生想想,如果为这一页加上文字,可以写什么?(启发学生用第三页的句式,进行仿编)。

5.阅读第七页。

遮挡文字,教师请学生观察画面,说出这些是塑料瓶,请学生想想,如果为这一页加上文字,可以写什么?(启发学生用第三页的句式,进行仿编)。

6.阅读第九页。

遮挡文字,教师请学生观察画面,说出这些是易拉罐,请学生想想,如果为这一页加上文字,可以写什么?(启发学生用第三页的句式,进行仿编)。

7.阅读第四页。

8.阅读第六页、第八页、第十页。

请学生看图说出废旧材料可以回收制成什么。

9.阅读第十一页。

10.阅读第十二页。

(遮盖文字),这是什么标志,你在什么地方看到过?请学生回家寻找这个标志,下次活动时讨论。

三、总结分享。

和学生一起回顾最初的调查讨论表,看看当时孩子们的发言中,有哪些正确的和错误的地方,加深学生对读本的理解。

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