在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
九年级班主任经验交流会发言稿篇一
在距离高考100天的时候，在吹响进军号角的时候，我很荣幸能代表丹徒高级中学谏壁校区20xx届13位班主任在此发言，并借这个机会，送上我们全体班主任对所有高三学子的祝福，还有涌动在我们心中的千言万语。
在过去的两年半里，我们与同学们风雨同行，共同尝试着人生的酸甜苦辣，建立了深厚的友谊，我们已亲如一家。经过了两年半的磨练，我们变得更加成熟，羽翼已丰。现在，已经到了我们收获丰硕果实的时候了！
距离20xx年高考仅剩100天了，此时我们所能做的，不是彷徨，不是退缩，我们只能勇往直前。长风猎猎战鼓催，旌旗飞扬马蹄碎，我们是狂奔的骏马，哪怕千难万险，我们是飞翔的雄鹰，何惧狂风雷电。寒窗苦读十多年，烈火熊熊铸长剑，大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
同学们，让我们一起，在20xx年高考中不鸣则以，一鸣惊人；不飞则以，一飞冲天。高考是人生一场重大的战役，作为班主任，此时此刻，我还要告诉你们，高考对于我们丹徒高级中学谏壁校区的学子更应是一个节日，一个辉煌的节日。请你相信，位于长江边上，古运河畔的'丹徒高级中学谏壁校区，是一块创造奇迹的土地；请你们相信，就在谏壁校区这块圣土上，有一群能够帮助你们实现人生目标的师长；请你们相信，我们13位班主任有实力带领你们走向成功。我们已经立下誓言，愿与你们，艰难同担，风雨同行！
你们应该感到庆幸，在丹徒高级中学谏壁校区度过了这段时光；你们应该感到自信，你们是丹徒高级中学谏壁校区的学生；你们应该感到荣幸，有这样一批老师，这样一群班主任为你们领路指航。你们应该无所畏惧！作为丹徒高级中学谏壁校区的学子，就用你们的汗水和智慧去迎接20xx年高考吧！让20xx年高考来得更猛烈些，让节日来得更盛大一些吧！同学们，作为师长、作为班主任，此时此刻，我真的非常敬佩你们，因为在你们稚嫩的肩膀上，肩负着太多的理想和众人的期望；作为班主任，此时此刻，我们虽然无法给予你们更多的东西，但一定会倾其所有。
100天时间里，我们会对你们有更苛刻的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评。但请相信，这一切都是为了你们，为了你们更快成熟，更加努力；为了你们出类拔萃，金榜题名。同学们，在距离高考最后100天的时间里，如果你们有什么疑惑，有什么困难，请告诉我们，13位班主任及全体高三老师将是你们这100天里的指路明灯，将是你们坚强的后盾。同学们，冰雪消融，化作千顷碧波；朗朗书声，铺就锦绣前程。望同学们增强，时间意识，拼搏意识，奋战百日，铸我辉煌！
最后祝同学们，梦圆20xx！祝20xx年高考再创辉煌！我的发言结束。谢谢大家！
九年级班主任经验交流会发言稿篇二
各位家长朋友：
大家好！
很高兴与各位家长见面，从今天开始，我们将共同携手陪伴孩子走入小学阶段的学习生活。
首先自我介绍一下。我叫xx，担任一年级x班的班主任工作。今天的家长会想和家长们介绍一下自己对这个班级的工作设想，以及孩子上学需要做的一些准备。
下周一起孩子们就要走进钢都小学成为一名小学生了，这里他们将完成自己的最初的知识积累，养成各种习惯，掌握各方面的能力。我是老师，也是家长。因此我很能理解家长们现在的心情，有很多的担心甚至是忧虑，这让我想起了，刚上幼儿园的孩子也会有很多不适应，有经验的家长会知道，过一段时间就好了。孩子们从幼儿园到小学需要一个适应期，幼儿园老师的主要任务是保育，对孩子的生活护理很周到，孩子的学习活动也是在游戏中进行的，而上学以后，学习将成为孩子生活的主题，一年级更注重的是“自理和自立”，自己的事情自己做，遇到困难要尽量想办法解决，在转变的过程中孩子们会有很多的不适应，但不必过分紧张，只要我们和孩子一起坚持，一段时间孩子习惯自然就好了。好的开始是成功的一半，一年级是打基础的阶段，对于孩子的习惯培养是最重要的一年。幼升小是一个非常好的契机，作为家长，您要适时地提示孩子：”上学了！“从第一天开始坚持培养孩子的独立性，喂饭、睡懒觉这样的坏习惯一定要狠下心来从开学的第一天起帮他改掉，自己吃饭、自己睡觉、自己背书包进校园，帮孩子一起整理书包，以免他到学校后东西找不到。一年级，特别是前两周，孩子所需要的不是多写几个字、多做几道题，而是培养孩子的独立性，培养起良好的行为习惯、生活习惯。但在这个过程中，孩子需要您的扶助，现在的扶是为了将来的少扶或不扶，希望我们能够和孩子一起努力。
在以后的日子里，我们是伙伴，需要互相理解互相支持，同样也会有很多困难需要我们共同解决，目标只有一个——关注孩子长远的发展，有一点需要提示各位，这个即将迈入校门的孩子，受到的是您一家人的关注，他是您整个家庭的全部，而走进校门之后成为这个集体中的一员，您的这个百分之百就成为这个集体的六30分之一，我要关注的是他们每一个。所以，希望您能理解我的'工作，我在班级管理方面、纪律方面、学习方面受到批评，希望您能正确理解，绝不是对孩子有偏见，相反是在帮他克服习惯养成过程中的不足，是对他的负责任，如果有想法，或者有需要老师帮助的就直接找我交流，我会根据每个家长的不同要求，调整自己的教育方式。为了使您的孩子早日适应小学生活，向各位家长做以下几点提示：
（2）学校设有食堂，中午学生可在学校就餐。学校有矿泉水
（3）注意卫生，带好纸巾。学校有矿泉水，准备水杯即可（不要带玻璃制水杯及饮料瓶，水杯盖子要严实，保证平放不漏水）；随天气的变化，要记得带好雨衣、座垫。
（4）教会孩子一些入学必需的生活技能，如穿脱衣服，系鞋带，整理书包，开关水杯，遇到困难会寻求帮助。特别是让孩子知道课间要先去厕所，做好课前准备再玩。
（5）在学校学习期间，不要让孩子把玩具（包括带玩具功能的文具）和零食带到学校，不带零花钱。
（6）有校服后每天穿校服。
（7）为了给学生营造一个良好的学习环境，请家长不要随意进入学校，有特殊事情可以打电话。病、事假及学生在校时要临时外出，先向老师请假。
特异体质报备。
九年级班主任经验交流会发言稿篇三
尊敬的各位老师，各位家长，各位同学：
大家好!
我是xx的家长。首先感谢校园、老师给予我这么好的一个机会，能让我站在那里和大家共同讨论孩子的成长教育，我感到十分荣幸，也感激各位老师对我孩子无微不至的关爱。校园对家庭教育的重视，让我们每一位家长身上多了一份职责，校园的老师对我们每1个孩子倾注了爱心和心血，更让我们家长感动。所以，作为家长，我理解、支持老师的工作，也配合老师共同教育孩子。对于教育孩子这件事情，我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好。说来惭愧，我感到对自己孩子的教育还做得很不够，还存在着不少疏漏。下面，我就初浅地谈一下自己的感受，与各位家长共勉。
在督促与鼓励过后，培养孩子学习的自觉性，让孩子明白学习是自己的事，不是为家长学为老师学，让孩子明白“我要学”的重要性，而不是“要我学”。只有主动学习，孩子才会认真地、及时地完成每一天的学习任务。每一天的家庭作业我们都认真督促，严格要求，做错了题目自己改，让孩子明白：每个人都要透过自己的刻苦努力才能获得进步!
我常对孩子说，只要你尽力了，即可了。每1个人的起点不同，我们不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，尽力了，就是考得不好，也要鼓励他，对他的压力不要太大，此刻的孩子正处在1个成长期，我们做家长的，也就应理解一下孩子，少用命令的口气，多用商量的口气，给孩子一些自己管理自己的空间，给孩子创造1个良好的学习环境，这样才能让孩子轻装上阵。
1、为孩子创造1个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所。以平常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦愿意向你诉。
2、采取鼓励为主，批评为辅的方法。多一点时间和孩子在一齐，多一些沟通。多表扬，多鼓励，少批评，少指责。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，聊聊天……所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他快把功课复习完了再去玩。不定时检查作业，抽查功课让孩子明白我们在时刻的关注着他。家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关怀和爱意，我相信“有失必有得”，你会发现孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你还会发现自己所付出的是值得的。以前，孩子不爱和我交流，有事不主动说，问起来他也不明白，不做生活的有心人。问得多了，他也慢慢注意观察了，学会思考了。此刻校园发生什么事，他都主动跟我讲。
3、培养健全的人格，鼓励孩子多参加群众活动，增强群众荣誉感。如校园举办的各种活动，我推荐家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会到群众的力量和自己真正的快乐。
成为孩子的朋友，才能为孩子带给1个简单、快乐的生活、学习环境;成为孩子的朋友，孩子才会乐意与你谈心，有苦愿意向你倾诉，你才能及时掌握孩子的心理与学习动向，及时发现问题并纠正问题;成为孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一齐读书、看电视，引导孩子多看、多言、多思，提高孩子的语言潜力和鉴赏水平。因为，语言是思维的外衣，语言潜力的增强，能够极大的改善孩子的学习潜力，促进思维发展。
孩子成长初期的认知水平较低，模仿水平较高，我们给他们讲道理，个性是大道理，他们不会太懂，而我们的所言所行，就会像一面镜子在他们身上产生潜移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以我们做家长的要以身作则，时刻做好模范表率作用，用自身行为来教育孩子，增强孩子辨别是非的潜力。
俗话说：数子千过，莫如夸子一长。耐心、鼓励和表扬能够激励人的自信心，自信则是每1个成功者共有的特征。小孩子的心理承受潜力很差，大人的一句表扬或批评的话，在他们看来往往就是对他们整个世界的评价。所以，我认为，就孩子的日常行为而言，做得好的方面，要及时提出表扬，同时，也要有针对性地指出不足处，并提出更高要求，这样，她就会牢记自己的优点，逐步改正缺点，循序进步。
人生，就如同一次单程远航，人生态度，如同远航的方向，方向对了，能避免少走弯路，快速前进;树立了正确、用心的人生观，人生就能到达更高的目标，实现更大的价值。
在当今物质充盈、物欲横流的时代，具备良好品德能使人增强品位，提升品格，1个富有社会职责感、富有同情心的人往往会有很好的人缘，而好的人缘能让孩子在现今的社会中更好的发展。从小培养孩子“善良、诚实、勤劳、勇敢、谦让”的良好品德，将使孩子一生受益无穷。
家长和老师之间的沟通是不可缺少的。向老师了解孩子在校园的最新状况，也及时把孩子在家的表现告诉老师，到达共同教学的目的。
看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我明白，孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮忙，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们必须会健康地成长，他将会是我们的骄傲!
在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢!祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满!
谢谢大家!
九年级班主任经验交流会发言稿篇四
敬爱的老师们、亲爱的同学们：
新的学期已经拉开了帷幕，这将是一个崭新的起点，一个全新的舞台。心中有梦想就要付出行动，脑中有蓝图就要进行实践。美好的青春要靠自己去拼搏，只有昂首挺胸，奋勇前进才能不辜负美好的豆蔻年华，韶华易逝，三年时光弹指一瞬。希望同学们能够拿出120分的热情去努力拼搏，用自己三年来的辛苦耕耘，为自己的中考画上一个满意的句号。
亲爱的同学们，今天，离中考只剩下三个多月的时间，三个月后，我们也许各奔东西，也许依然可以在最好的高中做亲密的同学，这些，都取决于我们今天能够吃多少苦。
马云在《不吃苦，你要青春干嘛》这篇演讲中说到：当你不去拼一份奖学金，不去过没试过的生活，整天挂着qq，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？恰同学少年的`我们，在最能学习的时候选择玩乐，在最能吃苦的时候选择安逸，自持年少，却不知道青春易逝，再无少年之时！今天，我们为什么要努力读书？著名作家龙应台在给儿子安德烈的一封信中这样写到：我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来拥有更多选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。李嘉诚也这样说过：“读书虽然不能给我们带来更多的财富，但它可以给我们带来更多的机会。”
同学们，有机会，才会成功，才会有未来！当你想要放弃了，一定要想想那些睡得比你晚、起的比你早、跑的比你卖力、天赋还比你高的牛人，他们早已在晨光中跑向那个你永远只能眺望的远方。所以，不要在最能吃苦的时候选择安逸，没有谁的青春是在红地毯上走过。既然梦想成为那个别人无法企及的自我，就应该选择一条属于自己的道路，付出别人无法企及的努力！
将来的你，一定会感谢现在拼命的自己！
九年级班主任经验交流会发言稿篇五
做了一年班主任，不论成绩怎样，感触还是很多的。细细回味，用几句名言总结倒是恰如其分：
“十年树木，百年树人。”
我的体质较差，生完孩子后一直疾病缠身，很是痛苦，初听又要做班主任真是害怕，因为据我以往的经验和他人的写照，班主任很苦很累，时不时还会发火 ，我不怕做事，就怕发火，那可是个伤身劳神的活。可是后来想通了，人家不总是说要严而不厉吗？常言道“十年树木，百年树人。”看来做人也不是一蹴而就的，作为教育者得有耐心。发火解决不了问题。所以，一年中，虽然还是不可避免会发火，但我更多的学会了棘手的问题缓一缓，给自己也给学生冷静的机会。再说，我人小，正面冲突可保不定我肯定赢。
“对待学生，该这样想：假如，我是孩子；假如，是我的孩子。”
每每想到这句话，我仍然感动，因为话语中对学生真诚的爱足以让人震撼！也让我明白了，一名出色的班主任，不仅要教艺精湛，有敬业精神，更重要的是要有情感的投入，要懂得人性、人道和人情。
我实在说不清，自己曾经有多少次不经意的冷冰冰且略带嘲讽的话语留给这些阳光少年永恒的记忆的将会是什么，但我也曾经年少，多少了解个中滋味。虽然我跟学生说：“要感谢讽刺挖苦你的老师，是他们让你懂得自尊自爱。”但我知道要接受这样的老师，实在太难，也许很多时候它起到的是反作用。理解孩子，其实我们能够做到，不能做到的是放下功利心。
开家长会或跟家长个别交流时，我总是把孩子的想法，行为告诉他们，让他们感受到孩子对他们是多么期待，多么想表现好，只是他们没有坚持的毅力，需要家长们的关心和帮助，而这个关心不是考了几分，帮助不是数落几句，应该是实实在在的。我会用校信通发给他们一些实用的教育方法，与孩子的沟通方法等等。
“经验可贵，但也是包袱。”
儿子今年5岁，孩子是善变的，不断的变化让我穷于应付，当原先的方法失效时我得尝试新的方法。我们做了那么多年教师，肯定都有自己的一套，但学生在不断变化，而且一届学生带三年，一直一层不变，自己都会无聊的发霉。所以，我总是在不断学习更新，尝试新的.方法，尝试搞班级活动。
我常想，我们能不能快乐的教育，让学生快乐的学习，至少更快乐的教育，更快乐的学习？