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教代会校长工作报告讨论发言篇一
教 代 会 制 度
邹坞镇北安阳小学教代会制度
教职工代表大会（以下简称教代会）在学校党组织领导下开展工作，按照规定程序行使职权。教代会必须按照民主集中制原则建立和健全必要的民主程序，使之制度化、规范化。在充分发扬民主的前提下，各项工作要达到统一、简化、有序、优化的要求。
一、教职工代表大会开展工作的民主程序
（一）推举教职工代表的程序
1、教职工代表由教职工直接选举产生，担任代表的同时兼任工会委员。代表实行常任制，任期三年，可以连选连任。
2、凡学校中享受政治权利的在职教职工，只要群众拥护和信赖，均可当选为教代会代表。
3、学校党政工主要负责人一般应选为代表，但必须履行民主程序。
4、教职工代表名额按教职工人数确定，一般在 30% 左右。教职工代表要体现代表性和群众性。
5、教职工代表的产生
（1）由学校工会制定选举代表的方案。并召开全校教职工代表大会，部署教代会有关事项。
（2）召开工会小组会议，按照代表名额和条件，由教职工直接选举，过半数票才能当选。
（3）选举结果报告工会，由工会或教代会代表资格审查小组进行资格审查。是否符合民主选举程序、民主集中制原则和代表条件。资格审查有效后，张榜公布。
6、教职工代表应具备的条件、权利和义务。
代表应具备的条件：
（1）坚持四项基本原则，宣传党的方针、政策、遵守国家的法律、法规；
（2）模范的遵守师德规范，为人师表；
（3）具有较强的主人翁意识和一定的民主管理能力；
（4）遵守学校的规章制度，做好本职工作；
（5）正确的代表群众利益，密切联系群众，作风正派。
代表的权利：
（5）因依法行使民主权利受到压制、阻挠和打击报复时，有向有关部门提出申诉和控告的权利。
代表的义务：
（2）积极参加教代会活动，认真宣传、贯彻大会决议，完成大会交给的各项任务；
（3）联系教职工群众，维护群众合法权益，如实反映群众的意见和要求，做好群众工作；
（4）遵守学校的规章制度和职业道德，提高业务水平，做好本职工作。
7、代表的调动、退休和罢免、撤换。
（1）代表在学校内部调动工作，其代表资格予以保留，参加调入部门代表组活动。代表调离学校或任期未满退（离）休的，其代表资格自行终止。
（2）罢免或撤换代表，须由原选举单位教职工讨论，获得全体教职工半数的同意。对被罢免或撤换的教职工代表，要及时用书面报告工会，经工会讨论通过后，宣布撤消其代表资格。
（3）代表出现缺额，学校工会可以根据情况确定是否需要补选。补选代表的条件和程序与选举代表相同。
8、学校工会有计划的对代表进行培训，着重学习教代会有关知识。
9、教代会的列席代表和特邀代表。
（1）教代会根据需要，可设列席代表和特邀代表。
（2）列席代表或特邀代表没有表决权、选举权和被选举权。
（3）列席代表或特邀代表由工会或教代会筹备组提名，经学校党政工联席会议协商产生。但总数不宜超过正式代表的十分之一。
（二）教代会提案的征集和处理程序
1、教代会要建立健全提案征集、处理制度。
2、教代会提案小组印发提案表。在教代会筹备工作开始时发给教职工代表。征集提案的起讫时间由提案组决定，一般在召开教代会前一个月告示全体代表。
3、提案内容应围绕教代会中心议题。立案原则一事一案。
4、提案应由代表一人或几人（署名）提出，也可以以代表组名义集体提出。每个提案应包括案由、处理办法和整改（解决）措施等内容。
5、提案处理和落实。
（1）提案审议。由教代会提案小组以提案表为依据，根据以下标准审议：一看有没有实施价值和实施可能；二看是否正确体现国家、集体、个人三者关系；三看是否符合规定程序和提案要求。符合立案条件的提案都应立案。
（2）提案登记。立案的提案应分类登记。提案小组转给校长签署意见后交承办部门。承办部门应定人、定时认真处理。
6、提案小组要定期或不定期地检查承办部门对提案落实的情况。
7、所有提案处理完毕之后，提案表及处理结果情况记录应交工会存档备查。
8、提案小组应在下次教代会上，对立案提案的处理（落实）情况进行全面汇报。
9、对没有立案的提案（应该称意见或建议），提案小组应向提案人说明不立案的理由。
（三）教职工代表大会召开的程序
学校教代会每五年为一届，每年召开二次会议。每次会议须有三分之二以上代表出席方能召开。大会的选举和表决，必须有代表总数半数以上同意方为有效。
召开教代会须做好四个阶段工作：
第一阶段：筹备阶段。主要是确定议题和起草文件。
1、大会召开前（一般在一个月左右），学校党政工在调查研究、明确指导思想的基础上，提出本次大会中心议题的建议。
2、大会的中心议题，必须围绕学校教育教学工作中心任务，针对学校改革、管理、分配制度和教职工最关心的 “ 热点 ” 问题来确定。
3、起草召开教代会的文件，须经党政工联席会议讨论同意，由学校党组织发文（批转）实施。
4、建立教代会筹备小组。筹备组根据学校实际和会议需要可设若干个具体工作小组。教代会筹备小组一般由学校党、政、工主要负责人及有关人员和教师代表组成，学校党组织主要负责人任组长，校工会主要负责人任副组长。
5、学校行政负责起草校长工作报告并拟好提交大会审议的方案。工会、教代会有关工作小组抓紧做好需向大会汇报的准备工作。
6、检查文件准备情况，做好会议组织、宣传、会务、协调等工作。做好提案征集工作和代表培训工作。
7、教代会换届，应按民主程序做好新一届教代会代表的选举工作。
8、教代会、工会会员（代表）大会合并召开的还要做好工会的准备工作。
9、会议召开前半个月，学校工会应填写召开教代会报告表，报上级教育工会。
第二阶段：召开预备会议。预备会议的主要任务是：
1、选举产生大会主席团
（1）每次教代会应选举主席团主持会议。主席团不实行常任制。
（2）主席团成员必须是同届教职工代表，由党政工主要领导、教师代表及有关人员组成。
（3）主席团成员由教代会预备会议选举产生。第一步在广泛征求各代表组（团）意见的基础上，工会提出主席团成员候选人初步名单；第二步召开党政工联席会议，协商确定主席团成员名单；第三步将候选人名单提交预备会议讨论，采取举手或鼓掌通过的办法选举产生主席团。
（4）主席团主要职责：主持召开大会，领导大会期间的各项活动；听取和综合各代表组（团）对各项方案审议的意见；研究需提交教代会讨论、通过和决定的事项；起草大会决议；主持大会期间选举、表决等事项；处理与大会有关的其他问题。
2、召开主席团第一次会议。其主要任务是通过大会中心议题和会议议程（草案），提交预备会议讨论通过。
3、听取和讨论审议校长工作报告及提交大会审议的有关问题的报告。
4、校长和有关领导应该参加代表组讨论，或召开座谈会，广泛听取代表提出的意见和建议，对工作报告及有关方案进行补充、修改和调整，提交正式会议审议，使工作报告及方案更加符合党的方针政策，符合学校实际，符合教职工群众的意愿，使决策更科学、更准确。
第三阶段：召开正式会议。
预备会议与正式会议之间，应间隔几天，使代表有时间进一步思考和征求群众意见，使校长或有关部门有时间分析、研究预备会议上代表们提出的意见、建议，修改好工作报告和方案。
1．宣布会议开幕，致开幕词。
2．听取校长工作报告、行政有关报告和提交大会的有关议案。
3．听取上次会议提案处理（落实）情况。
4．组织代表组（团）继续讨论审议校长工作报告及提交大会审议的方案。教代会秘书组将代表们的意见和建议收集整理后交校长及有关部门，以便对工作报告及方案作进一步修改补充。
5．教代会正式会议可以安排一定时间大会发言，对校长工作报告和方案的实施提出意见和建议。
6．召开教代会主席团第二次会议。听取代表组（团）审议工作报告和方案的意见；讨论通过对有关问题的决议草案；讨论通过教代会专门工作小组组成人员名单草案。
7．通过大会决议（或做出决定）和专门工作小组组成人员名单。
8．民主评议学校中层以上干部。
9．闭幕，致闭幕词。
10．闭幕后工会做好大会总结和资料归档工作，并将会议情况报上级教育工会。
11．教代会、工会会员大会合并召开的，要安排好两个会议的议程和衔接工作。
第四阶段：贯彻落实大会精神。
1．学校行政和工会共同向教职工提出贯彻实施大会精神的要求。
2．各代表组向每个代表，传达大会精神，组织和带动全体教职工积极行动起来，为实现大会提出的各项任务而努力工作。
3．运用各种宣传工具和形式，宣传大会精神。
4．各专门工作小组要根据各自的职责，协助和督促行政有关部门贯彻落实大会提出的任务和目标，促使决议、决定的实现。
5．工会要对大会决议贯彻和提案处理（落实）情况进行检查督促，及时向党政和有关部门反映，并协助解决存在的问题。
6．必要时，经学校党政同意，工会可以组织教职工代表对大会决议、提案贯彻落实情况进行检查。
（四）修改大会决议的程序
1．大会闭会期间，如出现教代会所做出（通过）的决议、决定与上级精神不符，或因情况发生变化必须进行修改时，经学校党组织同意，由学校行政提出修改有关决议的具体建议。
2．工会召开联席会议，对行政提出的修改决议意见进行研究，在基本统一认识的基础上做出相应的修改决定，并在下次教代会上说明情况请求追认。
3．对涉及面广、与群众利益关系重大的问题，也可召开教代会临时会议讨论审议，修改原有决议。
二、教代会职权的行使
目前教代会一般行使四项职权，即：
（一）审议建议权；
（二）审议通过权；
（三）审议决定权；
（四）评议监督权。
（一）行使审议建议权
1．审议建议权的基本范围
听取校长工作报告，讨论审议学校的办学指导思想、发展规划、重大改革方案、教职工队伍建设及其它有关学校发展的重大问题等。
2．行使审议建议权的程序
1)校长（学校行政）提出重大决策的目标、措施和依据等意向，向工会通报。工会广泛征求教职工意见，收集有关信息。
2)在校长起草工作报告或决策方案期间，工会要向校长反馈信息，同时在决策方案形成过程中参与意见。
3)校长工作报告、方案（草案）形成后，要在教代会预备会议召开前十天发给教职工代表。
4)将校长工作报告和决策方案提交教代会预备会议和正式会议审议。
5)校长根据教代会提出的意见和建议修改报告、方案（草案），做出决策。
6)教代会对决策的实施做出决议。其内容主要为：对决策方案进行正确评价；向校长提出全面实施决策所需措施的建议；号召全体教职工胸怀全局立足本职，为全面实现决策提出的目标而努力奋斗等。
（二）行使审议通过权
1．审议通过权的基本范围
1)行政领导处理方案、办法和制度的原则、依据和条件，应与工会商量，工会要积极参与方案的拟订。
2)学校行政和工会在方案制定过程中应通过座谈会、调查研究等多种形式，广泛听取教职工的意见，了解群众意愿，在此基础上，对方案进行科学论证，使方案准确、合理、科学，符合学校实际和教职工意愿。
3)将方案提交教代会预备会议和正式会议审议。
4)教代会表决通过方案，并做出相应决议。
5)校长颁布施行方案。
（三）行使审议决定权
审议决定教职工福利费管理使用的原则和办法以及其他有关教职工生活福利的事项等。
（四）行使评议监督权
1．评议监督权的内容
评议监督学校行政领导干部，可以提出奖惩和任免建议。
教代会民主评议学校行政领导干部，是教代会行使评议监督权的主要形式，在学校党组织领导和统一部署下进行。
2．民主评议学校领导干部的范围：学校的中层班子 3．行使评议监督权的程序
1)民主评议干部的组织领导：教代会在学校党组织领导下选举产生民主评议干部小组，由该小组负责民主评议的工作。
2)民主评议干部的内容：主要是按干部的德、能、勤、绩四个方面进行评议。
3)民主评议干部的原则：要遵照政策有计划、有组织、有领导的按程序评议干部，要从关心爱护干部的愿望出发，贯彻实事求是的原则，全面客观的反映干部的情况。
4)民主评议干部的形式：采用书面主评议
5)民主评议干部，应每年进行一次，形成制度。最好与上级组织部门考察学校领导工作结合进行。
三、教代会工作机构
学校工会委员会是教代会的工作机构，负责教代会闭会期间的日常工作。主要职责是：
1、制定召开教代会的方案，提出教代会的议题、议程的建议，会同有关部门做好教代会的筹备工作、会务工作和组织工作。
2、组织教职工选举教代会代表。
3、向教职工进行民主管理宣传教育。培训教代会代表。
4、组织专门工作小组进行调查研究，检查监督大会决议和提案落实情况，教育动员教职工贯彻落实教代会决议。
5、主持召开教代会联席会议，协商处理临时需要解决的重大问题。
6、听取和处理代表和教职工的意见、建议和申诉，维护教职工的合法权益。
7、总结交流民主管理经验，探索民主管理新途径，开展民主管理理论研究，提高民主管理的水平。
8、做好教代会资料档案的整理和管理工作。
9、完成教代会主席团交办的其他工作。
教代会校长工作报告讨论发言篇二
教代会是学校的基层组织，是学生代表与校方沟通的桥梁，为了更好地履行教代会的职责，我参加了学校组织的教代会培训。在这次培训中，我学到了很多有关组织管理、协调沟通和解决问题的技巧和方法，深受启发。下面我将分享一些培训心得体会。
第二段：组织管理的重要性
首先，我深切认识到组织管理对教代会的重要性。在培训中，我们学习了如何合理安排会议日程，如何制定工作计划，如何分配任务等等。这些都是组织管理的重要内容，如果好的管理不到位，教代会的工作就会变得混乱无序。因此，组织管理是教代会运作顺利的基石，我们必须做好规划、组织和协调的工作，确保各项任务能够高效地进行。
第三段：协调沟通的技巧
在培训过程中，我们还学到了协调沟通的重要性和技巧。作为教代会的代表，我们需要与同学们、老师和校方保持良好的沟通，以便更好地代表学生需求和意见。而要做到良好的沟通，我们需要学会倾听和表达的技巧。在培训中，我们通过实际的角色扮演和案例分析，学会了如何主动倾听他人观点，如何善于表达自己的意见，如何妥善处理矛盾和冲突。这些技巧对于提高教代会的工作效果和提升代表形象非常重要。
第四段：问题解决的实践
解决问题是教代会的一个重要职责。在培训中，我们学到了一些解决问题的方法和技巧。首先，我们要善于分析问题的本质和原因，而不仅仅是解决表面的问题。其次，我们需要善于团队合作，因为有时候我们需要集思广益，共同寻找解决之道。最后，我们要有耐心和坚持的态度，因为解决问题往往需要一定的时间和努力。通过这次培训，我意识到解决问题是一个复杂而又关键的过程，我们需要不断学习和提升自己的解决问题的能力。
第五段：总结与启示
通过这次教代会培训，我对如何更好地履行教代会职责有了更深入的认识。组织管理、协调沟通和问题解决这三方面技能对于教代会的运作非常重要，只有掌握了这些技能，我们才能更好地代表同学们的利益，促进学生和校方之间的交流与合作。我将会在今后的工作中继续用心学习和运用这些技巧，努力将教代会工作做得更好，为同学们争取更多的权益，为学校的发展贡献力量。
提示：这是一个参考答案，实际写作时，请根据个人经验和感受进行发挥。
教代会校长工作报告讨论发言篇三
第一段：介绍教代会培训的背景和目的（200字）
教代会是学校中一项重要的组织形式，旨在促进学校内部的教师与管理层之间的沟通和合作，提高学校的治理水平。为了进一步提升教代会成员的能力和素质，我校特举办了一场专门的培训。这次培训的主题包括了领导力发展、沟通与协作技巧、决策与解决问题等内容，在培养教代会成员有效参与学校事务，推动学校建设中充分发挥作用方面发挥了重要作用。
第二段：介绍培训的收获和体会（300字）
在这次培训中，我学到了许多有关领导力发展的知识和技巧。通过培训讲师的专业解读和实践案例的分享，我了解到一个好的领导不仅要有坚定的目标和愿景，还需要激发团队成员的潜能和合作精神。培训还加强了我对沟通技巧的认识。我明白了一对一沟通和团队沟通之间的差异，以及如何更好地倾听与表达，以达成更好的团队协作。此外，培训还教授了一些决策与解决问题的方法与技巧，让我们学会如何明确目标、分析问题和制定解决方案。
第三段：分享培训对我的启发和影响（300字）
通过这次培训，我深刻认识到一个团队中的每个成员都是重要的，每个人都有机会发挥自己的特长和才华。只有在团队成员相互支持的环境中，我们才能更好地解决问题和实现我们的目标。培训还教会了我如何更好地与同事沟通和合作。在日常工作中，我会更加注重倾听他人的观点和意见，虚心接受批评和建议。我相信通过团队的力量，我们一定能够更好地推动学校的发展。
第四段：讲述培训对学校治理的积极影响（250字）
这次培训不仅对个人成长有着重要的影响，也对学校的治理起到了积极的推动作用。培训强调了教代会成员在学校决策中的重要性，促使我们更积极地参与学校事务。通过培训，我们学会了如何更好地提出自己的观点和建议，以及如何在团队中协商、达成共识。这不仅提高了我们的决策能力，也增强了团队的凝聚力。将学到的知识和技巧应用到实际工作中，我们可以更好地为学校的发展出谋划策，推动学校治理的不断完善。
第五段：总结培训的重要意义和我们的未来（250字）
这次教代会培训不仅提高了我们的知识和能力，更重要的是培养了我们积极参与学校治理的责任感和主动性。作为教师，我们不仅要关注自己的教学工作，更应该关注学校的整体发展。通过培训，我们已经掌握了一些重要的工具和技能，可以更好地为学校的发展做出贡献。我们将积极运用所学，继续推动学校的发展，为创造良好的学习环境和培养优秀的学生而努力。我们相信，在教代会的引领下，学校一定能够迎来更加美好的未来。
教代会校长工作报告讨论发言篇四
教代会培训是广大教师们提高教学水平、增强教育教学质量的重要途径之一。近日，我有幸参加了一次关于教代会培训的会议，从中获得了许多新的理念和经验，深感受益匪浅。下面我将分享我的心得体会。
第二段：认识教代会
教代会作为学校师生的共同选择和自组织型组织，是学校管理的一种重要方式。在培训会上，我们深入了解了教代会的相关内容，明确了它的作用和目标。教代会不仅是教职工之间沟通交流的平台，更是推动学校民主管理、促进教学改革的有效机制。只有真正发挥教代会的作用，才能进一步提高教育教学质量。
第三段：培训的主要内容
在培训会议上，我们接触了教育教学改革的最新理念和方法，了解了如何开展有效的教代会工作。其中，培训课程的专业性和实用性深为我所折服。我们学习了如何统筹教代会工作，建立高效的信息传递机制；学习了如何与学生和家长进行有效的沟通，增加家校合作的力度；学习了如何组织和评价教育教学活动，提升学校的教学质量。通过这些专业培训，我们不仅了解了最新的教育教学理念，更掌握了实施这些理念的方法和技巧。
第四段：收获与感悟
参加教代会培训让我收获了很多，让我对教育教学工作有了更深入的认识和理解。首先，教代会通过多方面的参与，真正实现了师生的互动和共同成长。大家可以畅所欲言，提出自己的意见和建议，共同推动学校的教育教学改革。其次，培训课程的专业性让我感受到了自身的不足之处，同时也激励我要积极学习和成长，为学校的发展贡献力量。最后，培训会上的热烈氛围也让我看到了广大教师们的热情和教育事业的伟大，在这个平台上我们可以相互交流、相互学习，共同进步。
第五段：展望未来
通过这次培训，我相信我会更加有效地参与教代会工作，为学校的发展做出更多的贡献。我也期待着能将这些学到的经验和方法分享给更多的教师，推动教代会工作的开展，促进学校的教育教学质量。我相信，通过我们的共同努力，一定能够让我们的学校变得更加美好，为学生提供更好的教育资源和教学环境。
总结：
通过教代会培训，我深刻体会到了教代会作为学校管理的重要方式的价值和作用。与会的教职工们也共同探讨了教育教学改革的新理念和实施方法，进一步提高了我们的专业素养和综合能力。我将不忘初心，积极参与教代会工作，为学校的发展贡献自己的力量。我相信，只要我们齐心协力，共同努力，一定能够推动学校的发展，为学生创造更好的学习环境和教育资源。
教代会校长工作报告讨论发言篇五
教职工代表大会是学校教职工行使民主权利，参与学校民主管理的基本形式。建立实行教代会制度，是贯彻落实党的全心全意依靠工人阶段指导方针的需要，是保障教职工依法行使民主权利的需要，是加强和推进学校民主建设的需要，是进一步完善学校管理体制改革的需要。根据《工会法》、《教育法》和《教师法》，为切实做好教代会工作，发挥学校教代会作用，特制定本制度。
一、建立健全教代会制度 学校实施教代会制度。
二、教职工代表大会开展工作的民主程序
教职工代表大会（以下简称教代会）在学校党组织领导下开展工作，按照规定程序行使职权，教代会必须按照民主集中制原则，建立和健全必要的民主程序，使之制度化、规范化。
（一）选举教职工代表的程序
1、教代会每三年为一届，教职工代表由教职工直接选举产生。代表实行常任制，任期三年，可以连选连任。
2、凡学校中享有政治权利的在职教职工，均可当选为教代会代表。
3、学校党政工主要负责人应选为代表，但必须履行民主选举程序。
4、学校建立教代会制度。教代会代表占学校教职工的比例，一般在30%左右。
5、教职工代表要体现代表性和群众性。教师代表不得少于代表总数的60%，中层以上领导不得超过代表总数的25%，女教职工和青年教工应占适当比例。
6、教职工代表的产生
（1）由学校工会制定选举代表方案。根据学校年级组或教研组和各类人员构成状况，确定选区、代表名额、代表条件、各类代表所占的比例、选举步骤、方法和具体要求。
（2）工会要向教职工做好宣传教育工作，动员大家选好代表，开好教代会。（3）年级组或教研组工会小组召开会议，按照代表名额和条件，商定代表侯选人名单，并由教职工直接选举，过半数票才能当选。
（4）各小组将选举结果报工会，由工会或教代会代表资格审查小组进行资格审查后张榜公布。
7、教职工代表的权利和义务 代表权利：
（1）有选举权、被选举权和表决权；
（4）有对教代会决议、提案落实情况进行检查和督促的权利；
（5）因依法行使民主权利受到压制、打击报复时，有提出申诉和控告的权利。代表义务：
（4）遵守学校规章制度和职业道德，提高业务水平，做好本职工作。
8、代表的培训
学校工会应在党组织的领导下，有计划地对代表进行培训，着重学习现代科学管理知识和民主管理的理论和方法等。
9、列席代表和特邀代表 教代会根据需要，可设列席代表和特邀代表，但列席代表和特邀代表没有表决权、选举权和被选举权。
（二）教代会提案的征集和处理程序
1、教代会要建立健全提案征集、处理制度。
2、由工会或教代会提案小组印发提案表，在教代会筹备工作开始时发给教职工代表。征集提案的起讫时间要告示全体代表。
3、提案内容应围绕教代会中心议题及教职工最关心的问题。
4、每个提案应包括案由、处理办法和解决措施等内容。
5、提案处理和落实。
（1）提案审议。由工会或教代会提案小组对提案进行认真的审议。符合立案条件的提案都应立案。
（2）提案登记。立案的提案应分类登记，由工会或提案小组交校长签署意见后交承办部门及时处理。
（3）承办部门接到提案后，应尽快做出解答或提出处理意见。
（4）提案小组或工会要定期或不定期地检查承办部门对提案落实的情况。（5）提案处理完毕后，有关资料要交工会存档备查。
（6）提案小组应在下次教代会上，对立案提案的处理情况进行全面汇报。（7）对未立案的提案（称建议），应向提案人说明不立案的理由。（8）要做到条条有答复，件件有着落，以提高代表对提案的积极性。
（三）教职工代表大会召开的程序
学校教代会每三年为一届，一般每年召开一至二次。召开教代会要做好四个阶段工作：
第一阶段：筹备阶段。主要是确定议题起草文件。
1、大会召开前，学校党政工在调查研究、明确指导思想的基础上，提出本次大会中心议题的建议。
2、中心议题必须围绕学校中心任务，针对学校改革、管理、分配制度和教职工最关心的“热点”问题来确定。
3、起草召开教代会的文件，须经党政工联席会议讨论同意，由学校党组织发文（批转）实施。
4、建立教代会筹备（领导）小组，并根据学校实际需要可设立若干个具体工作小组做好各项准备工作。
5、学校行政负责起草校长工作报告等文件。
6、换届，应按民主程序做好新一届教代会代表的选举工作
7、各学校工会要向区教育工会报告教代会情况。第二段：开好预备会
1、预备会议与正式会议之间，应间隔几天，使代表有时间进一步思考和征求意见，使校长和有关部门有时间分析、研究预备会议上代表们提出的意见、建议，修改工作报告和方案。
2、校长作工作报告和学校财务工作报告。
3、工会和有关专门工作小组，分别向大会汇报上次大会决议贯彻和提案处理落实情况。提案组作提案征集情况报告。
4、讨论、审议有关报告及方案。
5、收集意见建议，修改补充报告及方案。
6、通过大会决议。
7、大会总结及资料归档。第四阶段：贯彻落实大会精神
1、制订贯彻实施大会精神的计划、要求。
2、宣传大会精神。
3、各司其责。
4、检查督促。
（四）教代会闭会期间
1、建立民主管理联席会议制度。
2、若遇重大事项，经学校党、政、工领导研究，可以召开教代会临时会议审议决议。
3、如出现教代会作出通过的决议、决定与上级精神不符，或因情况变化必须进行修改时，由学校行政提出修改决议（经党组织同意）的具体建议。而后召开联席会议研究决定，并向下次教代会说明情况予以确认。
4、做好教代会档案工作。教代会档案资料设正副本，正本存学校档案室，副本工会备查。
三、教代会职权
教代会主要行使四项职权，即审议建议权、审议通过权、审议决定权和评议监督权。
四、教代会工作机构
学校工会委员会是教代会的工作机构，负责教代会闭会期间的日常工作。
教代会民主评议学校领导干部暂行办法
推行教代会民主评议学校领导干部制度，是党的全心全意依靠工人阶段根本指导方针在学校贯彻落实的重要实现形式，是教职工当家作主的重要体现，是贯彻执行《教育法》、《教师法》和《工会法》，进一步加强民主管理和民主监督工作，完善校长负责制的有效途径，也是加强教育系统行风建设，密切干群关系，提高干部队伍素质的重要措施。根据《浙江省中小学校教职工代表大会工作规程》，为切实做好教代会民主评议学校领导干部工作，特制定如下暂行办法。
一、民主评议的对象和范围
民主评议的对象是指学校校长、副校长、党支部书记、副书记。
二、民主评议的内容
评议的内容以任期目标和岗位责任制为依据，分德、能、勤、绩四个方面，重在工作实绩。德，主要是指干部的政治觉悟、政治品质和思想作风。具体包括：坚持党的基本路线，在政治上、思想上、行动上同党中央保持一致；贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持社会主义办学方向；尊重支持教职工民主管理，自觉接受民主监督，全心全意依靠教职工办好学校；遵纪守法，廉洁奉公，艰苦奋斗，作风正派，团结同志；正确处理国家、集体、教职工三者利益关系等。
能，主要指干部的工作能力和业务水平。包括：具有相关的法律法规知识，胜任本职工作的管理素质和专业才能；分析、解决问题的能力，发现、培养和使用人才的能力；指挥决策能力和协调能力等。
勤，主要指干部的工作态度和工作作风。包括：对待本职工作精益求精，讲求实效，敢于负责；勤于思考，勇于创新，扎实工作，不怕困难；具有高度的事业心、责任感；关心群众疾苦，密切联系群众等。
绩，主要指干部的工作实绩。这是对干部的政治和业务素质的综合考察。根据岗位职责和年初确定的工作目标，一年来在全面贯彻党的教育方针，深化教育教学改革，提高教育质量，增强办学效益，加强教师队伍建设，改善办学条件和关心教职工物质文化生活等方面取得的成绩。
三、民主评议的方法和步骤
民主评议干部一般分为五个阶段。
1、准备阶段
（1）在学校党组织领导下，经教代会选举或推荐，建立民主评议干部工作小组。由评议工作小组制定评议方案（方案内容包括评议的目的、要求、对象、内容、方法和注意事项等），评议方案经教代会主席团同意后并报学校党组织批准后实施。
（2）思想发动。主要是通过召开各种会议，有针对性地讲解民主评议干部的目的、意义、内容、方法，动员被评议的干部提高认识，端正态度，正确对待评议，鼓励代表（教职工）正确行政民主权利，积极参加评议，认真搞好评议。
2、述职评议阶段（1）被评议的干部向教代会作述职报告。述职报告要根据年初提出的工作目标，按照德、能、勤、绩四个方面，实事求是地侧重从分管工作加以总结（字数在2000字左右）。
（2）组织全体教职工对每一位被评议的干部投票测评。根据德、能、勤、绩四个方面的内容，胜任度评价为优秀、称职、基本称职、不称职四个档次。参加测评的教职工要有全体教职工三分之二以上到会方为有效。测评表由区教文体局、区教育工会评议干部工作领导小组汇总统计后，再将有关情况反馈给学校评议干部工作小组。
（3）以教代会代表小组为单位进行“背靠背”评议，并由专人做好记录。
3、综合汇总阶段
评议工作小组将各代表小组的评议意见和测评结果综合汇总后，分别对每一位被评议的干部写出评议意见，然后填写《学校领导干部教代会民主评议情况报告表》。
4、反馈阶段
（1）评议工作小组将评议意见和测评结果与被评议干部见面，听取被评议人意见，然后向全体代表通报评议结果。
（2）被评议干部向代表谈整改措施和努力方向。
5、总结阶段（1）学校工会要认真做好本民主评议干部工作总结，并将有关材料存档。（2）《教代会民主评议学校领导干部情况报告表》经学校党组织签意见并盖章后，分别上报上级主管部门人事科和上级教育工会。
四、组织领导
教代会民主评议干部是一项政策性很强的工作，必须在学校党组织领导下进行。学校的民主评议工作小组由学校党组织、工会的负责人及纪检监察员、教师代表等5-7人组成。
五、民主评议时间
民主评议学校领导人员工作，原则上每年进行一次，与主管部门对学校领导班子考核相结合。
教代会校长工作报告讨论发言篇六
第一章总则
第一条为进一步促进党的全心全意依靠教职工办学的指导思想和《工会法》、《教师法》、《教育法》赋予教职工参与学校民主管理和民主监督权利的落实，加强学校的民主建设，充分发挥教职工的主人翁作用，依法维护教职工权益，促进学校改革、发展和稳定，根据有关规定，学校在实行校长负责的同时，建立健全教职工大会制度，特制定本试行细则。
第二条教职工代表大会（简称“教代会”）是教职工行使民主权利、民主管理学校的基本形式，是教职工民主民主管理学校的权力机构。教代会以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，遵照党的教育方针政策和国家的法律法规，参与学校民主管理，促进学校民主建设，加强教代会的制度化、规范化和程序化建设。
第三条成立教代会筹备领导小组，依据有关规定决定教代会的换届和召开，批准教代会会议方案、主席团人选建议名单等。工作纳入学校年度工作计划，教代会会议经费、教职工代表培训经费等列入学校财务预算。
第四条教代会支持校长行使管理学校的职权，校长保证教代会行使民主管理的权力。
第五条教代会实行民主集中制的组织原则。
第六条教代会每届三年，每年至少召开一次会议。
第二章职权
第七条教职工代表大会行使以下职权：
1、定期听取校长的工作报告，审议学校的发展规划、年度计划、重大科研项目规划、财务预决算、校务管理制度、经济管理制度、教学设备添置、基建等，提出意见和建议，并作出相应的决议。
2、通过学校的改革方案、教师培训进修计划、教职工奖惩办法和其他重要的规章制度。
3、通过有关教职工生活福利等重大事项的决策。
4、评议、监督学校行政领导干部并提出奖励和任免建议：对工作卓有成效的干部，教代会可以建议予以奖励，包括晋级、提职；对不负责任造成损失的干部，建议上级给予处分，直至加以撤换。
5、建议主管部门任免学校行政领导时，应考虑教代会意见。教代会根据主管部门的部署，推荐学校领导人的人选。
第八条校长要负责处理教代会的有关提案，并接受教代会的检查和监督。
第九条校长对教代会在其职权范围内决定的问题有不同意见时，可以提请教代会复议或协商解决；双方意见不能统一时应报告主管部门和上级工会。
教代会对校长在其职权范围内决定的问题有不同意见时，可以建议校长加以修改；双方意见不能统一时，仍按校长的决定执行，同时可以报告主管部门和上级工会。
第三章职工代表
第十条凡是本单位享有政治权利的正式教职工，均可当选为教职工代表。第十一条教职工代表根据总名额按教职工人数比例由教师、职工直接选举产生。
第十二条教职工代表应有领导、教师、职工各种成员参加。代表要体现代表性、群众性，其中教职工代表不得少于代表数的75%，领导干部不得超过25%（同等条件下女性教职工优先）。
第十三条教职工代表实行责任制，每三年改选一次，可连选连任；教职工代表对选举教师、职工负责，学校教师、职工有权按程序监督或撤换职工代表；教职工代表调离本单位后，其代表资格自行消失，应予补选代表。
第十四条教职工代表的权利：
1、在教代会上，有选举权、被选举权和表决权。
2、有权参加教代会及其工作机构组织的以行政执行教代会决议和提案落实情况的'检查，有权审议学校工作和评议行政人员，有权对学校行政人员进行咨询。
3、因参加教代会活动而占用业务和工作时间，有权按正常出勤享受应得的待遇。
第十五条教职工代表的义务：
1、努力学习党的方针、政策，严格遵守国家的法律、法令，不断提高政治觉悟、业务水平和参加管理的能力。
2、密切联系群众，代表教职工正确反映教职工的意见的要求，认真执行教代会的决议，做好教代会交给的各项工作。
3、模范遵守并带动教职工遵守学校的各项规章制度，做好本职工作。
第四章组织制度
第十六条教代会委员会是教代会的工作机构，负责教代会闭会期间的日常工作，其主要职责为：
1、制定召开教代会的方案，提出教代会的议题、议程的建议，会同有关部门做好教代会的筹备工作、会务工作和组织工作。
2、向教职工进行民主管理宣传教育，组织教职工选举教代会代表，培训代表。
3、组织专门工作小组进行调查、研究，检查监督大会决议和提案落实情况，教育动员教职工贯彻落实教代会决议。
4、主持召开教代会联席会议，协商处理临时需要解决的重大问题。
5、听取、处理代表和教职工意见、建议、申诉，维护教职工合法权益。6总结交流民主管理经验，探索民主管理新途径，开展民主管理理论研究，提高民主管理水平。
7、做好教代会资料档案的整理和管理工作。
8、完成教代会主席团交办的其他工作。
第十七条教代会召开之前应召开预备会议，由筹备领导小组主持，代表资格审查小组、提案审查小组、会务组等工作组，同时由筹备领导小组提出候选人，在预备会表决产生大会主席团；主席团成员应包括领导、教师、职工，其主要职责为：主持会议，领导大会期间的各项活动；听取和综合各代表组对各项方案审议的意见；对议案进行修改；研究需提交教代会讨论、通过和决定的事项；起草在大会决议和决定；主持大会期间选举、表决等事项；处理与大会有关的其他问题。
第十八条教代会要以提高教育、教学质量、服务质量和社会效益为重，维护教职工合法权益确定议题。
第十九条教代会每年召开1次，每次会议必须有三分之二以上的代表出席。遇到重大事项，经校长、校工会委员或三分之一以上教职工代表提议，可以召开临时会议。教代会进行选举和作出决议时，必须有出席会议的代表过半数方为有效。
第二十条教代会召开的议程：大会委员核实出席人数并宣布大会议程；大会委员致开幕词；校长作工作报告；学校中层领导作专题报告；提案征集报告；代表分组讨论审议校长工作报告，提案提交校长及有关部门；民主评议学校行政干部；召开主席团会议，讨论会议期间有关事项；通过决议，大会委员致闭幕词。
第二十一条教代会在其职权范围内决定的事项，非经教代会同意，任何人无权修改。
教代会校长工作报告讨论发言篇七
教代会作为学校管理与学生参与民主管理的重要形式之一，不仅使学生能够直接参与学校事务的决策过程，更培养了学生的组织协调能力和领导才干。近期，我作为一名中学生代表参加了学校的教代会，对此有着深刻的感受和体会。
首先，教代会为学生提供了一个发表意见和建议的平台。在教代会上，学生代表们可以提出自己对学校管理的看法，提供解决问题的建议。比如，在教师素质提升方面，我们提出了举办教学研讨会、邀请专家给教师进行培训等建议。学生的声音被听到，我们有机会为学校和同学们谋福利。
其次，教代会培养了学生的组织协调能力。在准备教代会的过程中，我们学生代表需要与其他同学沟通合作，汇总意见，商讨解决方法，并将这些意见整理好提供给学校领导。这个过程锻炼了我们的团队合作能力，让我们学会妥协与求同存异，使得我们更好地组织和协调各项工作。
进一步地，教代会对学生的领导才干有着积极的影响。教代会让学生扮演起领导者的角色，学生代表需要在会议上就各项议题发表自己的看法和观点，并推动相关的决策和改进措施的落实。这要求我们具备一定的沟通能力和说服力，同时也能够协调不同群体的利益，让学生代表在整个过程中成长为具备领导潜质的人才。
此外，教代会也是学生参与社会实践的重要途径。在教代会的过程中，我们学生代表要了解学校管理的需求，深入了解学生的想法和需求，并向学校领导反映学生的心声。这个过程让我们更加关注学校改革与发展，了解到学校管理的方方面面，对于我们将来投身社会也具有积极的意义。
总之，教代会对于学生的成长和发展有着重要的影响。我通过参与教代会的经历，深刻体会到了学生参与学校民主管理的重要性，感受到了组织协调和领导才干的提升，也意识到了自己对社会的关注和责任。我相信，通过教代会的不断推进与发展，学生将更好地参与学校事务，实现自身的成长和发展，为学校的进步和发展发挥积极的作用。
教代会校长工作报告讨论发言篇八
今年我校教代会在全面贯彻落实“教代会”精神，围绕校园的中心工作，认真履行教代会职能，为校园的改革、发展发挥了应有的作用。以下是一年来，教代会主要工作：
一、充分发挥教代会组织作用，用心参与“校务公开”活动；校园及教代会充分发挥教代会的管理和监督作用，成立财务监督小组，每月召开一次会议，及时公布校园财务收支状况，增强财务管理透明度。校园设立行风举报电话，意见箱并向社会公布，认真按照校务公开的要求，校园收费、招生、财务、工程招标、大宗物品采购、职评、奖惩任免等重大事项都能及时公布，增强透明度。
二、建立教代会制度，加强民主管理，推行全心全意依靠教职工办学指导方针的落实；透过了一系列与教职工切身利益有关的改革方案。校园教代会制度逐步走向规范化、制度化。
三、用心贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，大力提高教职工思想道德素质；创精品教育工程就务必建立一支强有力的教师队伍，校园十分重视教师队伍的思想建设。组织党员教师参观、座谈、访问，开展有关的活动，努力建设一支师德高尚、师德精湛的教师队伍是建设有中国特色社会主义教育事业的根本保证，也是二十一世纪经济发展的必然。
1、深入开展师德教风活动。今年教育系统是省定行风评议的五个重点部门之一，校园认真制定行风建设实施方案，同时制定校园师德建设、教风建设、校务公开、收费管理等实施方案。召开全体教师大会，做好宣传动员和布署，对全体教师进行一场师德教育，树立全心全意为人民服务的思想，更自觉地做好“教书育人，为人师表”的工作。
2、用心开展校本培训。本学期，校园用心开展以校本培训为主渠道的教师继续教育。校园充分利用教师业务时间，深入开展教师信息技术潜力的培训，重点培训了word、powerpoint、多媒体设备使用规范等方面的培训，透过培训，提高了广大教师使用多媒体设备的潜力，透过典型课例研讨、远程研究等活动，全体教师用心参加研讨，就典型课例琢课、磨课，集思广义，实践再实践，构成有章可循的教学模式，从而优化课堂教学，提高教学效果，本学期推出多节典型课例。透过校本培训，培养了教师的课程生成潜力。
四、认真学习、宣传、贯彻教代会个性工作制度及文件精神，为依法治会，全面推动教代会工作创造良好氛围；及时组织全体教职员工学习新《教代会法》，透过学习、写心得体会，召开经验交流会，提高了教职工对新教代会法的了解。教代会活动的开展，增强依法治会和依法维权的自觉性。在党支部的领导下，依法独立地开展各项工作。
3、我校女老师们巾帼不让须眉，工作兢兢业业，在各自的岗位上，展示着自己独特的风姿。在业务上，她们刻苦钻研，互帮互学，用心参加各类进修，目前女中青年教师基本上已获得大专学历，还又许多教师正在进行大学本科的自学考试。在爱生敬业方面有口皆碑，典型事例比比皆是，真正起到了示范作用。
六、加强教代会自身建设。
方法创新提升工作水平
我们采取校园教代会透过调动教师用心性，使广大教代会会员各尽其才，各取所需，文体活动丰富多彩。因而参与面之广是前所未有的。年段的活动培养出一大批教代会用心分子，极大丰富了教职工的文化生活，营造出良好的校园文化氛围。
我们始终把维护教职工的合法权益放在心上，如从源头参与校内体制改革及教职工工资分配制度改革方案的制定；用心组织并做好教职工的福利保障工作，常年坚持看望有病职工等。
以管理创新促自身建设
在加强组织建设的同时，教代会工作的规章和制度建设是我们工作中的另一重点。一年来，我们根据《教代会法》和《教代会工作章程》并结合我校教代会工作的具体实际进一步建立健全教代会规章和制度，使校教代会和部门教代会的工作做到了有章可循，而且为提高教代会工作的水平奠定了坚实的基础。
总之，一年以来，我们推行人性化管理，以校园教育教学这个中心工作，不断努力，不断探索，为校园各项工作健康发展做好各项工作。