在现在社会，报告的用途越来越大，要注意报告在写作时具有一定的格式。报告对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇报告。这里我整理了一些优秀的报告范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
党支部组织宣传委员述职报告篇一
引言：
学院是每个学生求学时的温床，是培养未来人才的摇篮。学院史是学院的历史发展的记录与总结，反映着学院的成长与进步。回顾学院史，我深有感悟，也有些许心得与体会。
第一段：传承源远流长，历史沉淀深厚
学院作为一个学术机构，历史的沉淀使得学院具有浓厚的传统和文化底蕴。学院的创立源远流长，秉承着百年的办学理念和教育理念，不断探索前行。学院史记录了学院的创立过程、发展历程以及跨越各个时期的发展变革，其中凝聚着一代又一代教师和学生的智慧和辛勤努力。
第二段：知行合一，培养人才
学院的使命是为社会培养人才，为国家的发展和进步贡献智慧和力量。学院史中展现了学院的培养目标和理念，以及培养人才的经验和方法。我深深体悟到，知识的传授只是学院教育的第一步，更重要的是培养学生的实际能力和职业素养。学院史的记录提醒我，学习与实践相结合，知行合一才能真正成为一名优秀的人才。
第三段：独具特色，持续创新
学院史中常常记录了学院的特色和创新，并表明着学院在变革和发展中的坚持与努力。每个学院都有自己的独特之处，在学院史的记录中我们可以看到学院在课程设置、教学方法、科研成果等方面的创新与突破，这不仅是学院走向现代化的重要体现，更是学院持续追求卓越的宣言。
第四段：凝聚力量，共同成长
学院史的记载不仅侧重于学院的发展变革，更着力于展现学院内部的凝聚力和团结协作的精神。每一位校友的学习经历和成长经历是学院史的有机组成部分。学院史中记录了校友们在学业和工作中的成绩和贡献，他们的闪光点以及学院对他们的培养和帮助，无不体现了学院作为一个集体的力量。
第五段：勉励未来，继续前行
学院史的记载是对过去的回顾和总结，更是对未来的勉励和启示。学院作为一个学术机构，要根据自身的历史和现状，总结经验教训，为未来的发展、进步和创新制定明确的发展目标和路径。学院史记录了学院的成长和进步，也承载了学院的使命和责任，我们作为学院的一员，应该牢记学院史的发展历程，不忘初心，继续前行。
结论：
学院史是学院传承与发展的重要依据，是学院凝聚力和核心价值观的重要体现。通过对学院史的学习和体会，我们不仅能够了解学院的发展过程和取得的成绩，更能够感受到学院的使命与责任。学院史激励着我们继续努力，在实践中不断创新，为学院的进步和发展贡献自己的力量。
党支部组织宣传委员述职报告篇二
服务宣传中心活动策划书
一、如何宣传社联服务宣传中心
1、采取有效的宣传方法
（1）可以通过制作、张贴海报的形式来让全院学生了解，知道社联以及旗下的服务轩敞中心。
（2）可以制作小手册来吸引学生的眼球，有兴趣，主动地
翻看，传阅，以及提出意见，来使服务宣传中心的职能发挥。
（3）可以通过在大一新生的团生活中，穿插进入班级进行
介绍、宣传，让学生们了解，把我社联的全心全意为全院学生服务的宗旨体现出来。
（4）可以与各个社团及各个系学生分会取得联系，在其各
系举办的各项活动（辩论赛、篮球、排球、足球、比赛）中进行服务，宣传，让服务宣传中心的工作走进各系及与各个社团联系，可以共同举办或作为协助举办各项活动，既宣传，服务了各社团，又把服务选中心打出去，让全院学生知道。
2、定期的学习，指导，讨论
（1）部长，副部长组织新干事进行学习研讨会，可以通过
幻灯片浏览，也可请各高校社联负责人进行演讲，从
中学习各高校的经验，并听取其宝贵意见，使我服务宣传中心的能力得以提高。
（2）在自身条件成熟的情况下，可以联合干部培训中心，来对我社联其他三个部门的干事进行服务培训，工作心得交流，活动安排等等，使得社联内部更加团结，便于开展工作。
二、如何去实行工作计划
（1）采取行之有效，分工明确的分工，让每位新干事拥有
并且明确自己的工作任务，避免重复工作，没有效率的现象出现。（此条可作为评优或奖惩的原则和证明之一）
（2）部长，副部长在每次例会前，分配工作前可以通过与
其他干部交流或网上浏览，丰富，充实自己的思路和工作方法。以便于更好的布置工作，以及为我部门争创一流，先进集体。
小结
为了把社联服务宣传中心办得更好，更活，更具有凝聚力的部门，需要大一新干事更加有责任感，配合部长，副部长们的工作，集思广益，共同讨论，互相学习，来把我服务宣传中心办的更加充实，具体。
党支部组织宣传委员述职报告篇三
宝贵的大学生活，短暂而充实。而在这充实的大学生活中，学院史是我们了解学院发展历史的窗口，也是我们了解学校精神和文化的重要途径。通过学院史的学习，我深刻地认识到学院的发展是历史的延续和巨人的肩膀，我们要坚守和传承学院的优秀传统，为学院的发展添砖加瓦。同时，学院史教育也让我懂得，每个人的成才离不开自己的努力和学院的培养，我们要时刻保持一颗感恩的心，不忘初心，继续前行。
回首学院史，我深感学院的发展从无到有，从小到大。一所学院的诞生不是一朝一夕的事情，是前辈们的艰辛付出和智慧的结晶。在了解学院的发展历程中，我发现学院的创办是一项极其艰辛的事情。创办初期，学院面临各种困难和挑战，但是前辈们身怀使命感和责任感，他们坚守信念，迎难而上，为学院的发展奋斗不息。有了前辈们拼搏的历史，我们更应该倍加珍惜和努力，为学院的发展做出更多的贡献。
学院史教育告诉我，我们是站在巨人的肩膀上前进的。学院的发展离不开前辈们的付出和努力，他们为我们树立了榜样，是我们学习的对象和力量来源。在学院史中，我看到了无数优秀的前辈们，他们是学院发展的亮点和象征。他们无私奉献，默默付出，为学院争光，为学院的发展贡献了自己的力量。这些为学院默默奉献的先驱者们鞭策着我们，激励着我们不断前行，成为像他们一样的有志之人，为学院的发展注入新的活力。
学院史教育还告诉我，每个人的成才都离不开学院的培养和栽培。学院不仅仅是课堂上的知识，更是一种精神和文化的传承。学院为我们提供了良好的学习和成长环境，为我们提供了丰富的培训和实践机会。在学院史中，我看到了一批批优秀的毕业生，他们不仅仅是学识渊博，更是思想成熟、责任心强、团结协作的人才。回首学院史，我们要怀着感恩的心，牢记自己的使命和责任，为学院的荣誉和发展努力奋斗。
学院史教育让我懂得，我们是共同的见证者和构建者。学院的发展，既需要前辈们的秉持和传承，也需要我们每个人的参与和付出。作为当代学子，我们要紧跟时代的步伐，为学院的发展贡献自己的力量。我们要以史为鉴，汲取前辈们的智慧和经验，不断创新和开拓，为学院的发展注入新的活力。我们要坚守学院的优秀传统，培养自己的专业技能，提高自己的素质，为学院的发展做出更多的贡献。
学院史给予了我们宝贵的历史经验和启示，它让我们更加坚定了前行的步伐和信心。我们要怀揣着对学院的感恩之心，铭记使命和责任，为学院的繁荣和发展做出更多的贡献。同时，我们也要时刻保持一颗感恩的心，感恩前辈们的付出和努力，感恩学院的培养和栽培。只有这样，我们才能不忘初心，砥砺前行，让学院的辉煌继续传承下去。
党支部组织宣传委员述职报告篇四
随着时间的推移，每个学院都有自己的历史，记录着它的成长与发展。学院史是学院文化的一部分，它记载了学院的荣辱兴衰，记述了学院的师资力量和培养出的优秀人才。在这学期的学院史课堂上，我对学院的历史有了更深刻的了解，深受启发，收获颇丰。下面我将从展示学院的宏大历史背景开始，逐步深入到学院的文化传统，再到对学院发展的思考与感悟，最后，展望学院的未来发展。
学院史的第一个重要内容是展示学院的宏大历史背景。在我所在的学院，我们的学院历史可以追溯到二十世纪五六十年代。那是一个国家经济快速发展的时期，也是高等教育蓬勃发展的时期。学院因着国家的需要应运而生，在这个伟大时代里，吸引了许多优秀的教师和学生。学院成立之初，并没有优美的校园和完善的设施，但是学院师生的辛勤努力和顽强拼搏精神，打造了这个学院的辉煌历史。
学院史的第二个重要内容是学院的文化传统。学院的文化传统包括学院的发展理念、师资力量和教育质量。在整个学院历史中，我们学院一直秉承“厚德博学，求实创新”的办学理念。这一理念在学院的现行规章制度中得到了体现。学院的师资力量一直是学院发展的核心，是学院能够培养出优秀人才的重要保证。怀揣着对教育事业的热爱，学院的教师们毫无保留地将自己的全部精力投入到教学工作中，他们细致入微的讲解、耐心细心的解答，使无数学子在学术上、专业素养上都取得了丰硕的成果。
学院史的第三个重要内容是对学院发展的思考与感悟。对于学院的历史发展，我深感学院取得的成就来之不易。这些成就凝聚着辛勤耕耘和集体智慧。过去的历史告诉我们，一个学院的发展不仅仅依赖于硬件设施的同步，更需要优秀的师资力量，以及良好的校园文化氛围。只有这样，才能培养出更多的优秀人才，推动学院的不断发展。
最后，我对学院的未来发展提出了一些展望。学院作为高等学府，应当摆脱对应试教育的过重依赖，注重培养学生的创新能力和综合素质。学院还应该加强与行业的紧密联系，提供更多的实践机会和实习机会，让学生在实践中得到锻炼，为自己的未来就业打下坚实的基础。此外，学院还应该注重引进优秀的人才和教师培训，提高学院的整体教育质量。只有这样，学院才能真正成为国内外知名的高等学府，为社会培养更多的优秀人才。
在学院史的课堂上，我深刻意识到每一所学院都有自己的历史，这个历史让学院更加具有灵魂和深厚的底蕴。通过对学院历史的了解，我懂得了学院发展的道路上曾付出的艰辛和努力，深切地感受到了学院的育人使命和责任。相信在全体师生的共同努力下，我们的学院定会迎来更加辉煌的未来。
党支部组织宣传委员述职报告篇五
九江学院艺术学院建筑面积达3600余平方米，现有实验室26间，电子钢琴教室3间，舞蹈教室5间，琴房170间。实验设备总值600余万元。校外实践（实习）基地共24个。
九江学院艺术学院主要为社会培养文化、艺术教育事业和经济建设服务的各类应用型人才，目前开设有省级特色专业：环境艺术设计、工业产品造型设计、视觉传达设计、数字媒体艺术设计。
党支部组织宣传委员述职报告篇六
在填报志愿时，无论是在学校或者专业的选择上，对于初次接触高考的考生家长都会遇到“不知该从何下手”的纠结。今天我们就和考生家长谈一谈选专业时不能忽视的几个问题。
中国核工业集团公司与省部共建的两所高校
高等教育资源不发达省份的政府为了做强地方高等教育，便大力支持省属高校依靠自身特色积极争取相关国家部委的资金和资源支持，以从战略上最大成都破解高校发展受制的不利局面，推动自己的快速发展甚至是上升为国家发展战略，于是就形成了现在所谓的“省部共建大学”，今天高考圈就为大家介绍一下中国核工业集团公司与省部共建的高校吧!
一、东华理工大学
共建省份：江西
院校类型：理工
校训：敦本务实崇义奉公
院校介绍
东华理工大学(原：华东地质学院)(eastchinauniversityoftechnology)是教育部“卓越工程师教育培养计划”高校、“2011计划”工程高校，是江西省人民政府分别与国家国防科技工业局、国土资源部、中国核工业集团公司共建高校，是中国人民解放军海军后备军官选拔培训基地和中国核工业集团公司、中国核工业建设集团公司人才培养基地。
学校成立于1956年，是全国首批获得学士学位、第四批硕士学位，拥有博士学位授权一级学科授予权的高校，拥有在职人员同等学力申请硕士学位等专业学位授予权和外国留学生招生权，为全国“本科教学工作优秀学校”。
重点学科
核工业部重点学科：放射性地质与勘探、水文学及水资源、分析化学、核技术与应用
江西省高水平学科：地质资源与地质工程、核科学与技术
教学建设
国家特色专业：资源勘查工程、勘查技术与工程(放射性地球物理勘探)、水文学与水资源工程(放射性水文地质)、环境工程(辐射环境监测)、测绘工程(放射性矿山地形测量与核电工程测量)
国防重点专业：资源勘查工程
二、南华大学
共建省份：湖南
院校类型：理工
校训：明德博学，求是致远
院校介绍
南华大学坐落于中南重镇衡阳市，成立于1958年，是由工业和信息化部、国家国防科技工业局、中国核工业集团公司、中国核工业建设集团公司与湖南省人民政府共建的涵盖哲学、经济学、法学、文学、艺术学、理学、工学、医学、管理学等9大学科门类的重点综合性大学。
2000年，由原隶属国家核工业部的中南工学院、核工业第六研究所与原隶属湖南省政府的衡阳医学院在合并组建而成。学校是教育部首批“卓越工程师”、卫生部首批“卓越医生教育培养计划”单位、中国人民解放军(海军)后备军官选拔培训基地、国家级大学生创新创业训练基地。
重点学科
教学建设
国家级示范实验教学中心：核工程实验教学中心
国家级工程实践教育中心：广州周立功单片机发展有限公司与南华大学共建中心
国家级专业综合改革试点：核工程与核技术
国防紧缺专业：核技术、核化工与核燃料工程
国防重点专业：核工程与核技术
国家精品志愿填报课程：临床技能学
以上就是志愿填报系统中国核工业集团公司与湖南省共建的学校咯，高校“省部共建”之后，不仅可以得到资金的支持，改善硬件设施，同时也可以提高学校的“身价”，为学生毕业后的出路带来无形的益处，如在就业、考研、出国等方面，会有许多政策性的倾斜。
中国六大艺术学院
中国六大艺术学院，又称全国六所省属综合性艺术院校，是指中国最具知名度、专业度和地域代表性的六所综合性艺术高等院校，包括南京艺术学院(南京)、广西艺术学院(南宁)、山东艺术学院(济南)、云南艺术学院(昆明)、吉林艺术学院(长春)、新疆艺术学院(乌鲁木齐)。
一、南京艺术学院
坐标：南京
校训：闳约深美
学校简介
南京艺术学院简称“南艺”，是中国独立建制创办最早并延续至今办学实力最雄厚的高等艺术学府，中国六大艺术学院之一，江苏省唯一的综合性艺术院校，国家文化部与江苏省政府省部共建大学。
南京艺术学院的前身是1912年中国美术教育的奠基人刘海粟先生约同画友创办的上海美术图画院，1930年更名为上海美术专科学校，由蔡元培先生任上海美专董事局主席，1959年定名为南京艺术学院。已发展成为在国内外卓有影响的综合性高等艺术学府，拥有多学科、本硕博多层次教育体系的新型综合性艺术院校。是截至2013年全国唯一拥有艺术学五个一级学科博士点和博士后流动站的高校。
重点学科
省国家重点学科培育点、省高校优势学科：艺术学(一级学科)
国家重点学科培育点：美术学
教学建设
国家精品课程：《中国画技法》、《油画技法》、《设计基础》、《中国美术史》
国家级特色专业建设点：动画专业、艺术设计专业、绘画专业、音乐学专业、表演专业
二、广西艺术学院
坐标：广西南宁
校训：亲爱精诚
学校简介
广西艺术学院(guangxiartsinstitute)，简称“广艺”，坐落于广西壮族自治区首府南宁。学校始建于1938年，其前身为广西省会国民基础学校艺术师资训练班。学校是全国六所省属综合性艺术院校即中国六大艺术学院之一，中华人民共和国文化部与广西壮族自治区人民政府共建高校(省部共建大学)。
学校现办学层次涵盖中专、大专、本科与硕士研究生，具有学士学位、硕士学位、艺术硕士授予权，具有推荐优秀本科应届毕业生免试攻读硕士研究生的资格，同时还是在职硕士学位、同等学历申请硕士学位授予单位，是中国华南地区唯一一所具有硕士学位授予权的综合性高等艺术学府。
重点学科
一级学科：艺术学理论、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术学、设计学、新闻传播学
广西高校重点学科：美术学、音乐学、设计艺术
三、山东艺术学院
坐标：山东济南
校训：闳约深美
学校简介
山东艺术学院(shandonguniversityofarts)，简称山艺，始建于1958年8月，是一所山东省属综合性艺术高校，位于山东省济南市。中国六大艺术学院之一，面向全国招收和培养各类艺术人才，是教育部规定的三十一所独立设置的本科艺术院校之一。
学校前身为山东艺术专科学校，1978年12月，经国务院批准，学校改建为山东艺术学院，开设本科专业。2016年1月13日，山东省政府和文化部正式签署共建协议，山东艺术学院升格为省部共建高校。
重点学科
省级特色重点学科：音乐学
省级重点学科：美术学、戏剧戏曲学
山东省文化艺术科学重点学科：美术史论、文化艺术管理学、设计艺术学
泰山学者岗位学科：音乐学、民族音乐
四、云南艺术学院
坐标：云南昆明
校训：务实、求新、尚美
学校简介
云南艺术学院(yunnanartsuniversity)简称“云艺”，是中国西南地区一所综合性高等艺术院校，也是中国六大艺术学院之一。
云南艺术学院是国务院学位委员会批准的硕士学位授予单位，同时也是教育部确定的31所独立设置的本科艺术院校之一。
重点学科
省级重点学科：音乐学、美术学、戏剧戏曲学和艺术学
教学建设
国家级特色专业：作曲与作曲技术理论、舞蹈表演
省级重点专业：作曲与作曲技术理论、绘画、戏剧影视文学
省级特色专业：艺术设计、绘画、美术学、音乐表演
五、吉林艺术学院
坐标：吉林长春
校训：博学求真至善尽美
学校简介
吉林艺术学院是东北地区唯一一所综合性高等艺术院校。学院前身萌发于1946年的东北大学鲁迅文艺学院音乐系，1958年组建吉林艺术专科学校，此后，学院先后合并了吉林省文化干部学校、吉林省艺术学校、吉林省歌舞剧院附设的音乐舞蹈学校、吉林市艺术学校、长春电影制片厂附属长春电影学院等五所各具特色的艺术院校，初步形成了艺术学科完备的综合性办学格局。1978年升格为本科院校，1993年成为硕士学位授予单位，1995年成为吉林省首批拥有省重点学科的院校。
重点学科
省级重点建设学科：音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术学、设计学
教学建设
国家级特色专业：音乐学、艺术设计、表演
省级特色专业：绘画、音乐表演、播音与主持艺术
省级品牌专业：绘画、音乐表演
六、新疆艺术学院
坐标：新疆乌鲁木齐
校训：传承创新，德艺双馨
学校简介
新疆艺术学院，位于新疆维吾尔自治区首府乌鲁木齐市团结路734号，是西北地区唯一的一所综合性高等艺术学府，是全国六所省(区)属综合性艺术院校之一。学院立足新疆并面向全国招收和培养各类艺术人才，是教育部规定的三十一所独立设置的本科艺术院校之一。
学院的前身是1958年成立的新疆艺术学校。1960年升格为新疆艺术学院。1962年又调整为新疆艺术学校。1987年经原国家教育委员会批准恢复成立新疆艺术学院。2002年，学院通过了国家教育部“本科教学随机性水平评估”的合格验收;2013年，学院又成为硕士研究生学位授予单位;2014年，学院面向全国招收硕士研究生。
重点学科
自治区艺术类重点学科：美术学
以上便是中国的六大艺术学院，截至目前，只有南京艺术学院具有艺术学博士学位授予权。国家文化部与省级政府共建的艺术院校(省部共建大学)有三所，分别是南京艺术学院、广西艺术学院和山东艺术学院。
党支部组织宣传委员述职报告篇七
三年时间一晃而过，我即将完成在昌吉学院的学业，回想起这段时光，我不仅学到了专业技能，更重要的是感受到了学院的人文关怀和精神熏陶。今天，我想通过这篇文章，分享我在昌吉学院的心得体会，希望能够帮助更多的学生和家长了解这所学府。
第二段：学院氛围
昌吉学院是一所本着西部文化传承和弘扬的大学，致力于培养具有民族特色、德才兼备的高素质人才。在校期间，我深刻体验到学院浓厚的人文氛围，无论是教师、同学还是工作人员，都时刻以和谐、尊重、团结的精神风貌给予我们身心的关照，历久弥新的淳朴之风更是让人沉醉其中。
第三段：教学质量
昌吉学院重视教学质量，秉承"以学生为本，教育为要"的基本办学思想，坚持"德才兼备、知行并重"的教育理念和"实践+ 人文"的教学模式。在这里，我不仅能够学到过硬的专业知识，更能够在实践中掌握实际动手能力。学院还开展了丰富多彩的课外活动和“三下乡”实践活动，锻炼了我们的综合素质，拓宽了我们的视野和才华。
第四段：生活服务
昌吉学院注重学生生活服务，为了方便学生的生活，在校园内设有各种设施和服务中心，如洗衣房、超市、医务室、校园网络、图书馆等。除此之外，学院还在日常生活中重视对各项管理规章制度的执行，让学生有规可循、有序的生活，为学习打下了坚实的基础。
第五段：总结
在昌吉学院的三年时光，我不仅学到了知识，更重要的是在家人和老师的帮助下，学会了坚强和独立。学院为我们提供了一个接受熏陶和打磨的机会和平台，它让我获得了成功的信心和追求卓越的动力。因此，我要向所有在昌吉学院付出的老师和工作人员表示感激和敬意。希望未来更多的学子能够来到这里，体验昌吉学院的人文关怀，收获更多的人生财富。
党支部组织宣传委员述职报告篇八
年12月“建党百年、百年建校”背景下，学校以革命红船起航地—“嘉兴南湖”命名，全面开启新征程。
截至3月，学校占地900余亩（规划用地300余亩），下设7个二级系院、34个本科专业，涵盖文学、法学、经济学、管理学、工学、医学等6大学科门类，在校全日制本科学生7700余人；拥有专任教师430余人，其中副高级专业技术职务以上教师占比超30%；建有经济管理实验中心等11个省级以上实验教学示范中心，教学仪器设备总值1亿多元，图书馆纸质藏书76万册。
党支部组织宣传委员述职报告篇九
第一段：
昌吉学院是一所位于新疆昌吉回族自治州的普通本科院校，在我来到这里之前，我对它一无所知。但是在度过了一年多的时光之后，我意识到昌吉学院已经深深地渗透到我的生活中了，并留下了许多深刻的印象和感受。下面我将详细介绍我对昌吉学院的心得体会。
第二段：
首先，昌吉学院的校园环境让人印象深刻。整个校园毗邻天山，林荫环绕，景色优美，再加上大面积的绿化覆盖，这里的空气清新宜人，让人感到身心愉悦。此外，昌吉学院还建有现代化的教学楼、宿舍楼、实验楼等一系列教学设施，为学生提供良好的学习、生活环境。这也让我深刻感受到昌吉学院的学习氛围和学习硬件设施都很有保障。
第三段：
其次，昌吉学院的师生关系很好。在这里，老师和学生之间的关系非常亲密，温馨而和谐，并且老师对学生非常关心和支持。每次上完课，老师都会悉心倾听学生反馈和建议，以期改进教学质量，提高教学效果。同时，昌吉学院的学生之间互相尊重，关系也非常和睦。这种亲密而和谐的师生关系，是昌吉学院最为宝贵的财富之一。
第四段：
在昌吉学院，我不仅学到了专业知识，还学习到了很多做人做事的经验和方法。在老师的指导下，我学会了如何有效地学习和思考，如何与人相处和合作。同时，昌吉学院提供了许多实践机会，如社会实践、科技创新等，让我有机会深入实践，提高自己的专业素养，并且更好地发挥自己的才能。
第五段：
总之，昌吉学院是一所非常具有人文关怀气息的学校，这里的每一个人都散发出一种友善、谦虚、包容的气息。我相信，在昌吉学院的这种积极向上的氛围中，每一个学生都会有所收获，不断成长，不断进步。我很庆幸能够有机会在这里学习，并在这里留下了许多美好的回忆。
党支部组织宣传委员述职报告篇十
嘉兴南湖学院，地处长三角中心城市—嘉兴南湖之畔，是经国家教育部批准设立的、嘉兴市人民政府举办的全日制普通本科高等学校，其前身为嘉兴学院南湖学院。年12月，学校以革命红船起航地—“嘉兴南湖”命名，成功转设为公办普通本科高校，全面开启新征程。
学校办学基础好。目前占地900余亩（规划用地300余亩），下设13个二级教学单位、34个本科专业，涵盖文学、法学、经济学、管理学、工学、医学等6大学科门类，在校全日制本科学生7700余人；拥有专任教师430余人，其中副高级专业技术职务以上教师占比超30%；建有经济管理实验中心等11个省级以上实验教学示范中心，教学仪器设备总值1亿多元，图书馆纸质藏书76万册。