在当下社会，接触并使用报告的人越来越多，不同的报告内容同样也是不同的。那么我们该如何写一篇较为完美的报告呢？下面是小编带来的优秀报告范文，希望大家能够喜欢!
学校行政述职报告篇一
高校营作为一种培养大学生全面发展的教育活动，一直受到青年学生的热爱和追捧。参加高校营是我大学生活中的一次难忘经历，通过这次活动，我既收获了知识，又培养了品质，更重要的是锻炼了自己的独立思考和团队合作能力。下面是我从高校营中得到的一些深刻体会。
首先，高校营让我认识到了自身的优缺点。在高校营的小组中，我与来自不同学院、不同专业的伙伴们共同生活、学习。在与他们的交流和合作中，我发现自己的某些优点，如表达能力强、组织能力强等。同时，我也发现自己的不足之处，如缺乏耐心、处理人际关系不够圆融等。在高校营中，我学会了在团队合作中充分发挥自己的优势，同时也学会了面对自己的不足，并努力改进。
其次，高校营让我意识到了团队合作的重要性。高校营之所以能够有序进行，离不开每个小组成员的紧密合作，离不开每个人的付出。在高校营中，我们需要相互协作，共同解决问题。例如，在野外拓展项目中，我们要齐心协力，克服难题；在社区志愿者活动中，我们要互相配合，共同为社区做贡献。通过一系列的合作行动，我深刻地体会到了团队合作的力量，这种力量是个体无法达到的。
此外，高校营也增强了我的自信心和独立思考能力。在高校营中，每个人都有机会通过发言来表达自己的意见和看法，同时也需要做出自己的决策。在这个过程中，我学会了更加自信地表达自己的观点，并尝试着独立思考问题。通过发言和讨论，我渐渐明白了自己对某些问题的看法，并且能够站在一个更加全面、客观的角度思考问题。这种独立思考的能力对于我未来的学习和人生都有着重要的意义。
最后，高校营给了我很多宝贵的友谊。在短短几天的时间里，我和我的小组成员们成为了默契的伙伴，我们一起学习、一起玩耍，共同度过了难忘的时光。这种深厚的友谊将伴随我一生，他们是我生活的一部分。我们在高校营中收获了友谊，也在友谊中收获了成长和收获。
总结来说，高校营对我产生了深远的影响。通过参加高校营，我懂得了团队合作的重要性，认识到了自身的优劣，培养了自信心和独立思考能力，同时也收获了真挚的友谊。我相信，这些体验和成长将成为我未来人生道路上的宝贵财富，我会将所学所得运用到实际生活中去，不断完善自己，为实现自己的人生目标而奋斗。
学校行政述职报告篇二
b：各位老师
c：亲爱的同学们
d：大家
abcd：晚上好！（合）
a：脚踏着青春的节拍，我们向金秋走来
b：一路欢歌，一路笑语，万物在金秋的九月欣然等待。
c：激扬着青春的风采，我们向金秋走来
d：一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。
a：踏着秋风，沐着秋雨，我们相逢在收获的金秋九月；
b：在这丹桂飘香的日子里，20xx级的新同学像燕子般衔着新的气象来到了这里。
c：携着祝福，带着嘱托，我们相约在昆明理工大学；
合：欢迎你们，新同学！
a：下面我宣布，昆明理工大学信自学院与法学院的20xx级迎新生晚会，现在开始——
b：请允许我荣幸的介绍今天到场的各位嘉宾，他们是————
再一次用掌声欢迎他们的到来。
c：首先是由 级学生张磊为大家带来歌曲《飞的更高》，有请。
结束词
a：今夜，我们欢聚一堂，激情满怀
b：今夜，我们载歌载舞，心潮澎湃
c：今夜，我们让青春尽情的绽放
d：今夜，我们让梦想自由的飞翔
a：告别今夜，我们将迎来明朝东升的旭日
b：告别今夜，我们将走进崭新的收获季节
c：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节
d：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切
a：朋友们，昆明理工大学大学信自学院
b：法学院
c：20xx级迎新生晚会
abcd：到此结束。再见！
abcd（不要太一致）：再见！
学校行政述职报告篇三
高校营是由学校组织的一项为期数天的活动，旨在帮助学生发展个人能力、培养团队合作精神以及增强自信心，为未来的学习和生活打下基础。这个夏天，我有幸参加了学校组织的高校营，从中收获了许多宝贵的经验和知识，对我个人和团队的发展都产生了积极的影响。
第二段：个人成长和自信心的提升
在高校营的活动中，我们参与了各种各样的团队合作游戏和集体活动。这些活动不仅考验了我们的身体素质，更重要的是考验了我们的意志力和团队协作能力。在这个过程中，我学会了站在团队利益的角度思考问题，学会了倾听和尊重他人的意见。我还变得更加自信，能够勇敢地表达自己的观点并且坚持自己的主张。这种自信心的提升使我在学习和生活中都变得更加积极主动。
第三段：人际交往能力和团队合作精神的培养
高校营的活动团队是由来自不同年级和不同背景的学生组成的。在与他们互动的过程中，我学会了与人沟通和合作，解决团队中的分歧和冲突。通过了解别人的观点和感受，我意识到每个人都有自己独特的价值和才能。团队合作的重要性也在这个过程中得到了体现。我们每个人都有不同的优点和缺点，只有充分发挥个人的优势并密切配合其他团队成员，才能取得最好的结果。
第四段：学习和实践的结合
高校营不仅仅是一种娱乐和放松的活动，更重要的是将我们所学到的理论知识与实践相结合。我们不仅进行了户外拓展活动，还参观了大学校园，与大学生进行了交流和讨论。在这个过程中，我对大学生活有了更深入的了解，也对未来的学习和生活有了更明确的规划。我认识到，只有通过不断学习和实践，才能真正成长和提升自己。
第五段：总结和展望
参加高校营的这段经历让我受益匪浅。我明白了团队合作的重要性，学会了听取别人的意见并且勇于表达自己的观点。同时，我也发现自己的不足之处，比如在与他人沟通和解决问题上还有很大的提升空间。因此，我决心在以后的学习和生活中不断努力，修正自己的不足并提升自己的能力。我相信，通过持续的努力与磨砺，我一定能够成为一个更好的自己。
高校营不仅仅是一次体验，更是一场成长的旅程。在这个过程中，我们不仅结识了新朋友，还学到了许多珍贵的经验和知识。通过活动中的挑战和团队合作，我们明白了成功需要付出努力和坚持，更加深刻地感受到了团队的力量。未来，我希望能够将这次高校营的经历应用到学习和生活中，不断追求卓越，成为一个积极向上、充满自信和团队合作精神的人。
学校行政述职报告篇四
亲爱的老师:
一直以来，我成绩优异，团结同学。从一年级到高一，我获得了很多奖项:“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀团干部”...这些荣誉不是我刻意争取的，而是老师和学校对我对学校工作热情的肯定。所以，我一直很感谢这些奖项:我很感谢他们给我带来的荣誉。同时也要感谢那些一直关心我，爱我的老师，因为他们教会了我如何做人，如何自强。
我是一个双向性格的人，有时候会安静的思考和处理问题，但很多时候我是一个跳来跳去，说话很随意的“马大哈”，这可能和我做事冷静但很有幽默感的家庭环境有关。
我很喜欢读书。像我爸爸一样，我是个书虫。我也喜欢滑冰、弹钢琴(古筝)和其他娱乐活动。要说我最喜欢什么，最擅长什么，没有什么比读书弹琴更好的了。当诗意的文字震撼到我的内心时，我通常对待它们的最好方式就是大声读出来，我觉得只有这样，我的心才能得到升华。
说到学习，我觉得自己还是一个自制力很强的人，知道学习不能分心，也能遵守。但我觉得我并不是人们通常认为的“书呆子”——我专心学习，却不注重人们的交流和娱乐。我是一个情商高于智商的人。我最大的优点是理解。我会在朋友最无助最难过的时候悄悄的送上关怀。还有就是两个人吵架后，会被劝换个思路，最后和好。其实这也源于小时候妈妈跟我说的一句话:“让别人开心是你最大的幸福！”我的外向自然给了我强烈的好奇心和探索外界的欲望，这也让我养成了不达目的誓不罢休的习惯。
记得刚进高中的时候是军训期间。课间，我带朋友去看了一中的“光荣榜”。北大、清华、南开、浙大...一个接一个，激动人心的大学名字映入我的眼帘。“荣耀榜”上的兄弟姐妹们笑得很灿烂，仿佛在说:兄弟姐妹们，努力吧，胜利属于他们。...就在我着迷惊讶的时候，朋友碰了碰我说:“你看，‘苏州大学’，名字挺有意思的！”我当时就笑了:“什么？苏州大学'，？”她笑着说:“不知道，我想知道，你得自己去找！”所以，这个问题成了我心中最想解决的“谜团”。那天回家，查了一下苏州大学的资料。逐渐了解了苏州大学的历史沿革、学科设置、办学理念等一系列信息。但它是一所集工业、管理、文学、科学于一体的多学科国家重点大学，是新中国第一所邮电高等院校。多年来，苏州大学始终坚持开放教育理念，为中国和世界培养了一大批优秀人才。知道了这些，我发现自己被苏州大学深深吸引了。从此我决定无论结果如何，我都要为苏州大学奋斗三年。
确立了目标，努力是必然的，但有时候又会不由自主的对自己未来的大学生活做一点憧憬:想象自己在大学里和同学一起快乐的学习生活；试想教授们严谨认真的教学态度和幽默风趣的语言；想象丰富多彩的课外活动，丰富有趣的社会实践活动；想象我正在成长为一个对社会有用的人...每当发生这种事，我就忍不住笑。
我学中文是事实，但不代表我没有前途。有同学认为学文学的是发消息之前不能留在理科班的。这个我不想反驳。我只想说:我学中文是因为我爱中文。从小学一年级开始，我就成了班干部。所以老师和身边的人都说我有天生的组织能力:在班里组织聚会，我是策划，也是主持；当我们班为贫困家庭的学生组织募捐时，我带头捐了10元钱...这些小事让我锻炼身体，这也是我如此热爱管理的原因。我也很喜欢经济学。曾经打算毕业后去外企做“白领”。但我很清楚，我不是安徒生笔下的老渔夫，我会得到我想要的。
在很多学习精英中，我常常觉得自己做不到自己想做的事情，有时候学习动力下降。这也是我的主要缺点:有些怕吃苦，但在慢慢成长的过程中，我在努力克服这种不足，我也意识到，只有脚踏实地，努力奋斗，才是成功之路。有时候，我非常重视一件事，并尽力做好它。而当我觉得这件事不值得我努力的时候，我就会去尝试，难免会觉得浮躁。这可能是我得到几个“好”成绩而不是“三合一”的原因吧，我也在努力纠正这个问题。
我在此交流
敬礼！
xxx
日期
学校行政述职报告篇五
20xx高校教师辞职信范文 为高校教师写一个辞职信，本文是高校教师的辞职信范文，仅供参考。 高校教师辞职信范文一：尊敬的校(院)领导:
敬礼!
辞职申请员工:
xx年x月x日 高校教师辞职信范文二：尊敬的领导、徐校长：因为个人价值观的原因，我恳请辞去目前的工作，望批准!如果学校工作方便的话，我希望在11月份或者之前的某个时间就能离开!自从20xx年我进入xxx电大以来，说不上经历了电大的风雨，但也目睹了电大从困境迈入辉煌的历程。我在电大做了不少工作，电大也给了我很多的回报。电大让我不用为生活劳碌奔波，让我的生活没有后顾之忧。电大照顾我的生活细致入微! 但是，我一直以为，学校是人一生中的温床。从我还是天真烂漫的孩童开始，学校就给我提供了安全温暖的环境，传授我知识，哺育我成长。到我成年、自立，我离开了学校，准备到社会上历练一番自己，结果又进了学校。学校的生活毕竟是单纯的、平和的，我一直都不愿意我的一生都在学校这样的环境中度过。于是在一个好机会来临的时候，我选择了离开。
我希望我能到社会上去接受真正的锻炼，去靠自己的拼搏为自己争得阳光下的地盘。7年来，在电大，我跟同事之间结下了深厚的感情，电大给了我前所未有的归属感。在这个时候离开电大，我的心里有一种强烈的失落感。或许以后我再也不会有现在的这种归属感，再也不会有现在这种与同事之间的融洽关系。但是，真的猛士敢于忍受孤独。不管将来的日子成功与否，我独自面对挑战并努力实现目标的过程都将是我一生的财富。 我感谢同事们多年来对我的关照和帮助。我尤其想感谢徐校长。和谐进步的校园环境是徐校长领导之下营建起来的，没有这样的环境，我将不可能在电大工作如此久远。在电大面临困境的时候，徐校长给我，给所有的老师，带来了希望，并且把希望转变成了现实。从个人的角度来讲，很难用语言描述要感谢他的理由，或许是理由太多，无法一一表述清楚吧。但在他的领导之下，总能感受到被关爱的温暖，总能感觉到他时刻在你身边，总能体会到他领导的团队在我身后作为我坚强的后盾。我能感觉到他对我的照顾和培养。每次跟他短暂的交谈，都让我感觉如沐春风。有这样的领导，夫复何求! 我还想感谢如今已不在电大任职的李震副校长。他在管理校内事务上清晰的思路和建立的一系列制度让我非常钦佩。而对于我个人，李副校长对我的关怀也是无微不至。很感 谢李副校长对我的信任、关怀和培养。在很多方面，李副校长都是我学习的榜样。 我还要感谢我的主任杨船龙老师。他对我的工作一直都非常支持，给了我不少指导，对我的成长关怀倍至。还有，所有的同事我都要感谢。如此美好的工作环境都是同事们创造给我的。而在电大工作的这些年也将成为我一生中美好的记忆! 我不会忘记电大，我不会忘记曾经一起努力过的同事们!
此致
敬礼!
辞职申请员工:
xx年x月x日 高校教师辞职信范文三：诸位院领导大鉴：
我在学校任教的续签合同(xx年-xx年)，到明年元月15 日将届期终。据合同规定，如一方有变动意向，应在到期前九十天知会对方。经过慎重考虑，我决定在合同到期之日，结束我在本院的教学。以下是对此决定的说明：我之请辞，非关待遇问题，亦非人事相处的困扰，而是至今不能认同现行人文艺术教育体制。当我对体制背后的国情渐有更深的认知，最妥善的办法，乃以主动退出为宜。 五年期间，我的教学处处被动而勉强，而光阴无情，业务荒废，我亟盼回到画架前独自工作，继续做个体艺术家。
敬礼!
xx
学校行政述职报告篇六
“高校迎新”是每年秋季学期开始前的重头戏，也是新生们进入大学校园的第一步。作为一名大学老生，我在过去几年里参加了多次迎新活动，见证了新生们从刚刚踏入校门的懵懂到逐渐适应大学生活的过程。在这个过程中，也收获了不少心得体会。今天，我就来分享一下我的观察和感受，探讨高校迎新的意义和价值。
第二段：高校迎新的意义
高校迎新，不仅仅是简单的欢迎新生入学。它更是一次引领新生适应大学生活的机会，让新生们认识到自己所要面对的挑战和机遇。同时，高校迎新也是新生与学校、老师以及其他同学建立联系的重要机会。这些联系不仅能够让新生尽快融入大学氛围，而且也能够促进他们在学习和生活中的发展。
第三段：高校迎新的体会
在迎新的过程中，我发现新生们的表现多种多样，也有一些共同点。首先，刚来到大学的新生们往往会感到迷茫和不安。这时，我们作为老生就要给予他们关爱和指引，帮助他们尽快适应新生活环境。而一些有自信和经验的新生则能够主动融入到校园生活中，参与各种活动和社团，结交新朋友。这种积极的态度也能够让他们更好地发展自身。
第四段：高校迎新的细节
在高校迎新的过程中，细节决定成功或失败。为了迎接新生的到来，学校和志愿者们会提前做好充分的准备，包括宣传、布置、接待、指引等多个环节。而对于老生们来说，要以最好的状态迎接新生的到来，要热情、简洁、清晰地向新生们介绍学校的情况，解答他们的疑惑，更要耐心引导新生适应新的学习生活。信任、关爱、尊重、包容，这些都是迎新工作中必不可少的细节。
第五段：总结
高校迎新作为大学生活中非常重要的一环，它是新生进入大学的第一步，也是整个大学生活的起点。迎新的意义是引领、认知、适应和发展，而迎新的细节则决定了整个过程的顺利与否。对于新生而言，要保持积极向上的态度，逐渐认识到自己的优势和不足；对于老生而言，更应该在迎新的过程中传递正能量，让新生们感受到校园团结与温暖。我相信，通过高校迎新这个切入点，我们大家都能够愉快地度过一段难忘而富有意义的时光。