废物利用手工制作 废物利用的活动总结(实用9篇)

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废物利用手工制作 废物利用的活动总结(实用9篇)

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废物利用手工制作篇一

为了丰富我校学生的课余文化生活，共建一个环保和谐的校园。校团委和地理科组联合举办这次以“变废为宝”为主题的手工艺品制作大赛，具体情况如下：

1.参与对象：

初一和初二年级全体学生。

2.活动时间：

活动时间(分三个阶段)：

活动宣传阶段：10月z日-10月z日

作品创作阶段：10月z日-10月z日

作品上交时间：10月z日

3.活动要求：

制作作品时所用到的材料必须是来自生活中废旧的物品或材料，每件作品可以一人独立完成，也可以多人合作完成(每个小组不超过3人)。并注明作品名称及简要的说明，另外标明制作者的姓名及所在班级。

4.评比要求：

(1)材料来源于生活中的废旧物品，体现环保价值。30%

(2)设计合理，美观大方，具有可观赏性。30%

(3)作品富有创意，并具有一定的实用价值。40%

5.活动效果：

此次活动达到了预期的良好效果。活动海报在校内张贴后，得到了全校学生的大力支持。截止10月z日，共收到学生作品二百余件，最终评选出50余件获奖作品。并于11月z日至11月z日期间，将获奖作品在二楼图书馆前展出，吸引了众多学生前来参观，在学生中间引起了强烈的反响，丰富了同学们的课余文化生活，增强了校内的科技创新氛围。展出期间，恰逢我校接受《zz市义务教育阶段办学行为规范》的评估，评估组专家看了之后，对我校学生的作品表示了充分的肯定，并高度评价了我校关于学生第二课堂的建设情况。

6.经验总结：

这次活动很大程度的推进了我校第二课堂的发展与建设，丰富了学生的课余文化生活，提高了学生的创造和动手能力，今后应多开展这类有益于学生自身素质提高的第二课堂活动。尽管此次活动是一次成功的活动，但也暴露出一些问题：如作品主要来自初二年级的学生，初一年级相对较少;另外大部分学生选用的材料和制作的作品都比较单一，缺乏创造性。因此，在今后的活动中，应多鼓励初一年级的学生，激发他们参与第二课堂活动的热情;同时要鼓励学生开阔思维，敢于创新，善于观察生活中的事物，争取做出更多更好的作品。

废物利用手工制作篇二

“老师，以后我一定要充分利用家里的废品，把它们变成有用的东西!”

下课以后，学生们兴冲冲地跑到讲台上围着我七嘴八舌地议论着。

看着他们兴奋的笑脸，我不禁由衷地笑了。从孩子们诚恳的话语中，我享受着成功的喜悦：《变废为宝》主题活动已收到了预期的成效，学生们确确实实是学有所得。以变废为宝为主线，通过变废为宝从而达到保护环境，心灵手巧则是对学生的总体评价。也许这节课仍然存在着不可避免的瑕疵，但我的总体教学目标已经达成，成为他们日后进行环保行动的指路明灯。

主题活动的另两个亮点则是学生自主探究的活动过程和课堂上合作制成的精美作品。

“变废为宝”这一主题活动在我班上已开展了一段时间，在活动过程中，学生表现积极，参与热情高涨。学生从废旧物对环境的影响、对废旧物的处理、对废旧物的利用三个方面进行深入的调查和研究，保护环境的意识有所提高。在“变废为宝”的活动过程中，学生、老师共同参与，学生在发挥想象、小组合作的过程中学会交往、学会合作，既学到了知识又培养了实践活动的能力，更重要的是，他们的环保意识逐步加深。整个活动让我们真正共同享受了劳动的快乐、体会了成功的喜悦，同时思想得到了升华。

一、设计方案

先引导学生确定主题，再根据他们的兴趣和意愿成立小组，然后分组设计制作方案：要求选好小组长、进行分工、做好制作准备、定好制作步骤，设计作品展示方式。

为了使此次活动更顺利地进行，我指导学生根据各自的特长分组(主要根据心灵手巧、想象丰富、文采出众这三方面分)。

二、组织实施

小组分工合作，由组长分配任务，安排、调控组员各司其职、互相合作。在活动过程中，充分发挥自主性、合作性、探究性学习的特点，自己寻找问题，发现问题，自行收集材料，自己进行一定程度的研究，从而获得许多关于“变废为宝”的知识。

三、开拓创新

让我惊讶的是，学生的作品不仅美观，而且有意义，尤其是经过一番修整以后，它们就像一件件精美的艺术品展现在我们眼前。

这次实践活动达到了预期的效果：学生通过自主探究学习的过程，不但学到了知识，学会了真诚地与人沟通，锻炼了动手操作能力，增强了小组合作的精神，还增进了对社会的了解，更重要的是学会了总结、实践、研究问题的学习方法，知道了环保的重要性和迫切性，明白了“变废为宝”的巨大效用。

无论如何，我都希望环保意识从此像种子一般在他们的心中生根、发芽、长叶、开花，并把这种意识传播到周围，对这个社会也能形成一定的良性影响，使我们的地球真正绿树成荫，水秀山清。

废物利用手工制作篇三

废物利用手工制作篇四

首先，废物利用是一项重要的环保手段。对于人类来说，自然是我们的母亲，我们需要保护好她，但是在现代工业和生活方式的冲击下，大量的废物被排放到大气、水体和地球上，严重破坏了环境平衡。这时候，废物利用便作为了一种有效的手段，通过这种方式我们可以将废弃物品转变成为可再利用的资源，同时减少污染，达到环保的目的。从废纸、瓶子、塑料到食物残渣等废弃物品都可以被利用，全社会都需要关注垃圾分类和废物资源化，这是一项长期且必须的工作。

其次，废物利用对于节约资源具有重要意义。我们每天使用的物品和资源如水、电、煤、木材等都是有限的，一旦浪费，那么就会造成原材料浪费和资源丧失，而废物利用则可以从垃圾堆中提取有用的物质，使得已经废弃的物品有了新的用途，减少了资源的浪费。如对于废纸，我们可以通过放在废纸箱中回收利用，制造新的纸张产品，这样就减少了横跨世界而耗费海量树木的生产过程。换言之，无论从环保还是新资源的开发利用来看，废物利用都具有难以替代的重要意义。

接着，废物利用之所以得以发展，在于科技的迅速提升。和传统利用废旧物品的方法不同，现代废物利用采用了一系列先进的技术，例如生化技术、微生物技术等，使得传统的垃圾处理方式得到了极大的改变。此外，近些年新材料、绿色技术等领域不断涌现，这为废物利用提供了更多选择和可能。在新能源领域，由于可再生能源与废弃物资源之间有着紧密的联系，所以废物利用又成为推进绿色能源技术和环保产业发展的关键因素，然而我们也需要从实际出发，推广和使用这些技术。

最后，我们每一个人都可以从自身做起，发扬废物利用的好风气。家庭废物资源的回收和再利用是一个长期的过程。首先，我们可以购置专业化分类回收容器，将生活垃圾、纸张、玻璃、塑料等废物区分开，然后投放到相应的回收站。在生活中，我们可以创意性的对于一些废旧物品，如衣物、家具等进行改造创意，让它们找到新的用处和价值，这既能节省资金也能够充分发挥创造力。对于环保工作，每个人应该积极投入，共同促进以及支持废物利用环保产业的发展。

总之，废物利用是一项全社会必须注重的任务，是一个环保与创新的锻炼过程。在废物利用的发展过程中，我们不能只依靠创新技术，更需要公众通过改变自己的生活习惯从思想上顺应废物利用，以个体的力量驱动废物利用的大步前进，这样能够为促进社会可持续发展贡献自己的一份力量。

废物利用手工制作篇五

扑克牌是我们日常生活中常见的娱乐工具，但也因为使用频繁而会被耗损，最终成为废品。然而，通过创意思维和巧妙利用，我们可以将废旧的扑克牌变废为宝，延续它们的生命周期，并为环境保护做出贡献。在过去的一段时间里，我尝试了各种扑克牌废物利用的方法，并让我深深体会到创意的无限可能和保护环境的重要性。

首先，扑克牌可以被制作成各种创意手工艺品。我曾经用废旧的扑克牌制作了一副扑克牌墙贴，能够充分展示扑克牌的纹理和色彩，使墙面更加丰富多彩。此外，我还用扑克牌制作了一个精美的挂饰，为自己的房间增添了独特的装饰。这些手工艺品不仅让我体验到了制作的乐趣，还让我明白了利用废物创造价值的概念。

其次，扑克牌可以被重新设计成其他实用的物品。例如，我曾经将扑克牌重新打磨并贴上彩色的纸片，制作成了一套个性化的书签。这些书签不仅能够防止书页的弯曲，还可以根据自己的喜好选择不同的花色和图案。这种创意利用废物的方法，不仅有效地延长了扑克牌的使用寿命，还为我提供了自由发挥的空间。

此外，扑克牌废物还可以被用来进行艺术创作。我曾经在一次废物利用的手工课上，用扑克牌制作了一幅扑克牌拼贴画。通过将不同花色和数字的扑克牌拼贴在一起，我创作出了一幅独特的艺术作品。这段经历让我认识到废物并不意味着无用，只要发挥想象力，废物也可以成为艺术的载体。

另外，扑克牌废物还可以被用于环保教育。在一次学校的环保活动中，我设计了一套扑克牌废物利用的教学套件。通过制作一些小手工艺品和展示各种扑克牌废物利用方法的图片，我向同学们展示了如何用废物创造价值，并倡导环保的观念。这套教学套件不仅让同学们学到了环境保护的知识，还让他们理解了废物循环利用的重要性。

总之，扑克牌废物利用的过程，让我体会到了创意的无限可能和废物重新利用的重要性。通过制作手工艺品、设计实用物品、进行艺术创作和进行环保教育，我不仅给废物赋予了新的生命，在环境保护上也起到了一定的作用。保护环境，就要从我们身边的小事做起，而扑克牌废物的利用，就是其中的一种创新方式。我相信，在未来的日子里，我会继续探索更多扑克牌废物利用的方法，为环保事业贡献自己的力量。

废物利用手工制作篇六

废物利用是我们日常生活中应该注重的环保问题，有着重要的意义。在现今的社会中，废物的数量逐渐增多，如果没有及时处理，会给环境带来严重的污染，导致自然生态系统的破坏，对我们的健康和生产生活重要的影响。为了保护环境，倡导节约资源的生活方式，也为了拯救地球，废物的回收和利用应该被越来越多的人重视。

第二段——废物利用的方法

废物的种类繁多，利用的方法也各不相同。生活垃圾可以进行分类回收，再通过处理制成可再生能源的模式，处理后可以成为有机肥料，等等。 然而对于生活中其他的废物，如废旧家具、电子产品等，这需要一些创意和灵感来转化废旧物为宝贵资源。废旧家具可以通过粉碎后制成木质材料，而废弃电子产品可以回收内部依然有用的部件，改造几部分之后再次投入到生产利用当中，这样也能减少电子垃圾对环境造成的污染。种种废物回收的方法都需要人们倡导环保理念，以创新化解废弃物，实现最优化利用废物。

第三段——废物利用的优点

随着废物回收和利用的不断深入，我们很容易看到其对环境和经济的好处。首先，废物回收可以减少资源浪费和节约成本，避免不必要的放弃和浪费，同时减少了对新资源的需求，保护自然资源的有限性。其次，废物回收能够减少不必要的污染，提高人们的环保意识，实现环境保护与经济利用的双重效益。

第四段——废物利用的意义

废物利用是一个人类应该关注的问题，也是实现可持续发展的重要举措。随着人类的不断发展进步，资源的需求也越来越大，而有限的自然资源将难以满足人类的不断发展。因此，废物的回收和利用能够充分利用废弃资源，减少对新资源的需求，从而保护环境和资源。同时，废物利用也是人们探索创新技术，推动生态文明建设、加强经济发展的重要途径。

第五段——总结

废物回收和利用不仅是节约资源、保护环境的一种方法，同时也是我们倡导绿色生活的一种方式，是每个人都应该关注的问题。我们应该在生活中积极地进行废物利用，走出一条绿色可持续发展的道路，实现人民群众对美好环境的追求，为子孙后代留下一个更加宜居、美丽的家园。

废物利用手工制作篇七

通过《废物不废》这一创新活动，旨在通过家长对生活中的废旧物品的寻找、观察、动手制作的过程，激发起每一个人留心观察事物，尝试对事物进行创新改变的兴趣。创新源于感性知识的积累和生活经验的丰富，围绕废旧物品展开一系列的创新思维活动，将会让我们的孩子在生活经验的基础上感受创新思维的乐趣，对培养孩子良好的创新思维习惯有很大的帮助。变废为宝内容的选择来源于幼儿身边最熟悉的生活，符合《纲要》中指出的，“教育内容的选择既贴近幼儿的生活，又有助于拓展儿的经验和视野。”我们的创新智慧游戏内容注重从孩子们的生活实际出发，着眼于幼儿身边的有趣现象，精心选择生活中的内容作为教育内容。

同时我们开展本次活动特地邀请了孩子们的妈妈，目的是通过孩子们与妈妈零距离的接触，让孩子知道三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶的节目，增进幼儿对母亲、长辈的爱。

当老师问孩子们：“小朋友，今天是什么节日?”孩子们都踊跃地说：“是3.8妇女节。”虽然他们并不了解妇女这个概念，但他们都知道这是妈妈的节日，也是奶奶的节日。我们首先让全体小朋友对妈妈说一句祝福的话，如“妈妈节日快乐!”(早上我带孩子练习说的时候，孩子们都说是妈妈的生日!哈哈)现在他们都会说“节日快乐!”也有几个孩子很害羞，不肯说，但当老师说;“哪个小朋友说的好，老师就给贴个大苹果!”接下来孩子们大多数能说了。

接下来让孩子和妈妈拥抱一下，进一步递增感情，相互建立爱心，当孩子们奶声奶气地说：祝妈妈节日快乐!妈妈您辛苦了!我们妈妈们都非常激动，紧紧地抱住孩子。这一刻，亲情再度升华。

当老师说：“妈妈们这么辛苦，我们小朋友给妈妈唱一首歌吧!”小朋友们唱了《不再麻烦好妈妈》来送给自己的好妈妈，有几个妈妈听到孩子再唱“自己穿衣服呀，自己穿鞋袜呀，自己叠被子呀，自己梳头发呀!”时，抱着孩子不停地说“宝宝真乖，”笑容满面。没有比别的能更让妈妈们高兴的了。到这里，为庆祝三八妇女节，我们的亲子游戏活动正如火如荼地开展着。

最后《变废为宝》的评比活动将本次活动推向了--，最吸引大家眼球的就是展示在幼儿园园子里的`废旧物品小制作——200多件作品。每个班级的家长都参加了废旧物品小制作，各种有趣、可爱、好玩、有意思、有创意的制作成为最棒的看点，真正体现了家园一体化的教育理念。

老师：我们的妈妈真能干呀，用那些废旧物做出了许多好玩、有用、有意思的物品。当妈妈们拉着孩子的手去参观小制作时，妈妈们和孩子们看着琳琅满目的作品，不时地感叹、惊讶：“做的真好呀!”“真精致!”“真有创意!”同时小制作让孩子了解妈妈的才、和妈妈的美，从而更爱自己的好妈妈。

本次活动不仅使幼儿懂得了如何表达爱意，也使妈妈们更了解孩子们在园的学习、生活等情况，让妈妈们重新体验了妈妈的参与给孩子们带来的无穷乐趣，进一步加强了家园的合作与交流。各位家长也纷纷表示这样的活动应多开展，这样有利于家长与孩子的情感沟通，实现家园同步教育。

废物利用手工制作篇八

废物的产生是现代生活中不可避免的问题之一，但是如何有效地处理废物，使其不对环境造成负面影响，成为了我们每个人都应该思考的问题。在我长期的废物利用实践中，我深刻体会到了许多废物利用的方法和技巧，也发现了一些可行的实践方案。在这篇文章中，我将和大家分享我的心得体会。

第二段：废物分类的重要性

废物分类是废物利用的起点，对于环境保护和资源回收有着至关重要的作用。在生活中，我们应该根据不同的材料进行垃圾分类，并进行有效的收集和分类处理，以减少对环境的污染，减少资源的浪费。比如，对于玻璃、金属、塑料等材料，我们应该将它们分离出来，选择可回收的垃圾桶进行投放。这样，可以在一定程度上减少垃圾对环境带来的危害。

第三段：废物利用的创意

废物利用不仅局限于回收利用，我们还可以从有创意的角度进行废物利用。例如，废旧衣服可以改造制作成环保购物袋和抱枕等，空瓶子可以制成瓶花、花瓶，以及其他饰品等等。这些废物利用的创意方案不仅节约了物资的使用，也带来了更多的美感和实用性。因此，我们可以在生活中留心收集废旧物品，并利用创意进行重新利用。

第四段：废物再生利用的重要性

废物再生利用是当今社会普遍推行的理念，同时也是未来发展的必然趋势。废物再生利用可以将已经被废弃的物品进行二次利用，转化成新型的物品。例如，由废弃塑料瓶制成的再生塑料、再生纸张等材料被广泛应用于各个行业领域，取得了不错的效果。而这些废物再生利用的过程也是一种环保的方式，因为它可以减少资源的浪费量，同时减轻环境的负担。

第五段：结语

总之，废物利用是一项重要的工作，从分类、创意再利用、到废物再生利用，都应该被我们纳入日常生活的实践中。只有通过合理的废物利用方式，我们才能真正达到减少资源的浪费、保护环境的目的。在接下来的生活中，让我们携手关注废物利用的问题，一起行动起来，为环保、为我们的地球做出自己的贡献。

废物利用手工制作篇九