在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
一次实践活动的成果篇一
第一段：引入校园活动的重要性（说出活动的具体名称，时间，地点等，并解释为什么选择参加此次活动）
作为大学生活的重要组成部分，校园活动在丰富学生的课余生活、培养学生的领导力和团队合作能力上起着重要的作用。最近，我参加了一次校级演讲比赛，名为“演说之星”的活动。此次活动于XX年XX月举行，地点为我所就读的大学礼堂。我选择参加此次活动是因为对演讲和公众演讲感兴趣，并且希望通过这次机会来提升自己的演讲技巧和表达能力。
第二段：准备工作的重要性（详细描述自己在活动之前的准备工作）
为了在活动中取得好成绩，我付出了大量的准备工作。首先，我了解了比赛的规则和评价标准，以确保我在演讲中能够满足评委的要求。然后，我选择了一个话题并进行了深入的研究，以便在演讲中能够提供有力的论据和观点。另外，我也进行了大量的练习，通过反复练习来确保我能够流利地发表演讲，并且能够用正确的姿态和手势与观众进行互动。此外，我还寻求了其他演讲者的意见和建议，以精确地定位自己的优点和不足，并进行必要的改进。
第三段：活动中的经历和感受（描述自己在活动中的表现和收获，并分析其中的原因）
当活动的那一天到来时，我感到紧张和兴奋。面对陌生的观众和评委，我尽力保持冷静，并自信地开始了我的演讲。我试图用自己的话语和身体语言来吸引观众的注意力，并传达我在话题上的深入思考和敏锐观察。在演讲中，我获得了观众的积极反应，这使我更加自信和放松。在与评委的问答环节里，我回答了一些问题，并能够清晰地表达自己的观点。最后，当活动宣布获奖名单时，我惊喜地发现自己荣获了“最佳表达奖”。我对此感到非常高兴和自豪，因为我知道这是自己在准备和表演上的努力和奉献的结果。
第四段：体会和启示（总结整个活动对自己的影响，并指出在日后的学习和生活中的启示）
通过参加这次校级演讲比赛，“演说之星”，我深刻地体会到了演讲的重要性和影响力。通过演讲，我能够表达自己的观点，与他人进行有效的沟通，并激发观众的共鸣和思考。此外，我还发现在准备工作中的细致和耐心对于取得成功是至关重要的。只有通过充分的准备和自信，我们才能够在竞争中脱颖而出。这次活动对我的启示是，只要我付出努力，持之以恒，我就有机会实现自己的目标并取得更多的成就。
第五段：对活动的总结和展望（描述自己对活动的总体评价，并展望未来参加更多校园活动的计划）
通过这次校级演讲比赛的参与和经历，我深深地感受到了校园活动的价值和意义。在今后的大学生活中，我将积极参与更多的校园活动，扩大自己的视野，提高自己的综合素质。这将不仅有助于我个人的成长和发展，还能够为我今后的学业和职业生涯打下坚实的基础。通过积极参与校园活动，我相信我能够实现更多的梦想，并成为一个积极向上、有影响力的人。
总之，参加这次校园活动为我带来了很多收获和启示。我意识到通过参与这样的活动，我能够展现自己的才能和潜力，并且在日后的生活中受益无穷。我将继续积极参与校园活动，并将这次的经验和体会应用到更多的活动和机会中，为自己的个人发展和大学生活增添更多的亮点。
一次实践活动的成果篇二
在大学生活中，参加校园活动是非常重要的一部分。它不仅可以丰富我们的大学生活，还可以提高我们的综合素质。最近，我参加了一次校园活动，这次活动给我留下了深刻的印象，使我受益匪浅。
第二段：活动内容
活动是由学校的社团组织举办的，主题是“运动与健康”。活动分为两个部分，第一部分是健身体验活动，第二部分是知识讲座。在健身体验活动中，我们参与了各种体育项目，如篮球、羽毛球和乒乓球等。这是我第一次尝试这些项目，虽然技术不是很好，但我可以感受到运动的乐趣和健康的好处。在知识讲座中，专家详细介绍了运动对我们身体的益处，并提供了一些实用的锻炼建议和健康日常生活的注意事项。
第三段：收获与体会
通过这次活动，我学到了很多东西。首先，我明白了运动对于我们身体的重要性。以前，我常常因为在学习上付出太多时间而忽视了身体的锻炼，这次活动让我意识到我们应该保持身体健康才能更好地学习和生活。其次，我体验到了运动的乐趣。运动不仅可以帮助我们保持健康，还可以让我们释放压力，增加快乐。最后，我认识到了团队合作的重要性。在体验活动中，我们需要与队友紧密合作，共同完成任务。通过与队友的互动和交流，我意识到只有团队的力量才能取得更好的成绩。
第四段：反思与展望
通过这次活动，我也反思了自己的一些不足。首先，我意识到自己的体育技能还有待提高。尤其是篮球和羽毛球，我需要花更多的时间去练习和提高自己的技术水平。其次，我希望能够更多地参与校园活动，拓宽自己的视野，结识更多的朋友。在未来，我计划加入校团委或社团组织，积极参与各种活动，为学校的发展做出一份努力。
第五段：总结
通过参加这次校园活动，我不仅锻炼了身体，增加了快乐，还结交了更多的朋友。我相信这次经历将对我大学生活的其他方面产生积极的影响。未来，我将积极参加更多的校园活动，不断提高自己的技能，丰富自己的大学生活，成为一名更加全面发展的学生。
一次实践活动的成果篇三
1、通过活动，使学生切身体会到成功的喜悦，激发习作兴趣
2、学生亲历整个找硬币的”活动的过程后，引导学生从自己的体验出发，创造性地展开话题，在叙事中真实、具体地表达自己的独特感受。
3、在体验中，进一步引导学生细心观察，并学会由点到面的.观察描写，写出人物内心感受、心理变化的方法。
（一）故事唤起记忆，引发再次寻找的欲望。
1、讲述教师自己寻找某样东西的经历（一次在办公室寻找手表的暗扣螺丝。）主要讲述自己怎么找的，找时的心理。
2、老师和三位同学已经把硬币藏好了，说说这次找东西该怎么找？你想先从哪里先找？为什么？找时还注意什么？怎样帮我们最先找到硬币？（生畅所欲言，师加以总结概括）
4、体验与写同步走。写下你此时的心理（没找前的心理描写）（三）走近教室，体验寻找。“找”“说”“写”同步（注意每找到一枚就暂停一次，分阶段写下来）
1、引导观察体验心理（教师自始至终要参与活动中，更要留心观察学生的表现及时给予指导体验）具体细节如下：
a、先布置要求：开始你怎么找的？，注意体会你找时的你的心理，谁第一个找到的？你（他）怎么找到的？你听到有人找到时什么心理？观察第一个发现者的表情、动作；其次说一说你刚才的体验围绕以上问题说；教师参与说观察所得。主要在全班同学开始寻找的情状；最后写下来把你体验到的观察到的写下来片段一（注重自己的心理描写，对其他人物的细致观察）
c、第三枚寻找同上。侧重注意引导观察教室内某个某个同学们在怎样的寻找？抓人物的动作，及神情（引导由面到点的细节描写）；教师仍参与表达，但主要是对典型人物的表情的描写，及对人物心理的揣摩；还是先说后写片段三。
2、看来，找硬币还真不是一件简单的事，它给我们带来了欢笑，叹息、自豪只有经历过的人才能真正地体会到。在刚才找的过程中，哪一个情景令你印象最深刻，说给你周围的同学听一听。
（四）梳理素材，把握主题，尝试写作。1、“找硬币”活动给我们留下了那么多有意思的话题，真是千言万语，意犹未尽。那么，假如我们要围绕“找硬币”活动写一篇文章，你会从哪个角度入手？如可是以下：
1、可是有趣的一堂课或是一次活动2、做事粗心，吸取教训。
3、做事要讲究方法，总结经验。
2、四人小组交流，确定自己的写作主题。
[提示：凌乱的素材反而让学生无所适从。对素材进行梳理，让学生把握主题，抓住重点，对素材进行取舍整理。]围绕主题写具体是重点。因此教师要根据学生的不同写作目的，分别给予指导.。如以上几个体验所得，教师要分别进行组材，选材的指导，让学生弄清哪些内容，突出我的主题目的，我该写具体，哪些内容不重要要略写，或是舍去不写。
以第二个为例，写作确定的目的是“做事粗心，吸取教训。”围绕这一主题所选择的选材1、找之前心理的描写不妨侧重我的兴奋不已。
2、找的过程中，开始我怎样找的抓动作，突出我的急切贪功。
3、第一枚、第二枚找到后，又胜利者的神情，到大家的反应变化，以及我的更加迫切求币心理。
4、第四枚硬币，居然在我的眼皮底下拱手被别人发现。
（六）学生写作教师巡视指导对写完的要当堂读文、修改，以范例来讲评。
一次实践活动的成果篇四
前几周，陈老师告诉我们这周星期四要开一次班队活动，同学们的心立刻沸腾起来，就连我们班上胆子最大的付泰毓也紧张得要命。
我们盼望的星期四终于到来了。四个主持人昂首挺胸、风度翩翩的走上讲台念了一句开头词，接着陈老师就宣布比赛规则。
第一个上台的是鲁汇文。别年鲁汇文平时很陶气，可上了讲台，还是很认真哟！
第二个上台的本来不是我，可宋彦呈这个小坏蛋偏要点我的名字，害得我准都没准备好。听到宋彦呈点到我的名字，我只好害羞的走上讲台，脸都红到了耳根。我紧张的把诗念完了，飞快的跑下了讲台，连妈妈给我编的动作都忘得一干二净了。
熊仪第三个上台，她的声音是那么的甜美，那么的响亮，那么的有感情。她念完后我还没回过神呢，我还在想她那甜美的声音。直到主持人喊拍手，我才回过神来。
轮到李明希表演，我还以为她会给我们一个惊喜，我还在美美的想着，可是却听到了李明希哇哇的大哭声，转过来一看，原来她背不到《秋思》。于是陈老师鼓励她说：“别泄气，重新背首诗。”同学们也鼓励她说：“我们给你评十分。”
就这样，同学们一个接一个的上台了，有的胸有成竹，有的细声细气，有的胆小如鼠，还有的非常腼腆。
“叮零零”下课铃响了，这次比赛不但让我们的胆子变大了，而且丰富了我的知识。我真希望下次比赛快点来到。
一次实践活动的成果篇五
今天，是三八妇女节。贾老师让我们三个人一组去校园里找些老师采访他们。
后来我就和沈思凡、大杨晨组成了一组。我们三个人先去采访了王老师，可采访王老师的同学太多了，所以我们只能采访陆老师了。
我们来到了陆老师的办公室，可陆老师那儿也有许多人在采访她。所以我们又没有采访到陆老师。
因为我们一直抢不到在其他同学前面采访到老师，所以只能在校园里晃悠了。不知不觉走到了乐顺楼，我突然想起了我三年级的老师——高老师。之后我就和沈思凡、大杨晨一起去采访了高老师了。就是我们不确定高老师在不在。
之后我们看到高老师在的。所以就进去采访了她。我和沈思凡、大杨晨轮流问了高老师：“高老师，三八妇女节的时候，您想怎样过？您喜欢这个日吗？您想对您的母亲说些什么？”高老师就对我说：“我想休息休息，泡个温泉。我蛮喜欢这个节日的。祝我的母亲身体健康天天辛福……”
任务终于完成了，我这才感受到采访是一件多么不容易的事情啊！
一次实践活动的成果篇六
从小学一年级到现在，我也参加过许多的活动，但是，这一次的活动最有意义！2008年6月12日，我们学校和建军路小学的学生一起来到射阳的一个实践基地，参加了为期两天的综合社会实践活动，一路上，同学们有说有笑，快乐的音符一直跳跃在这条马路上。
终于到了实践基地，只见这里花草丛生，小溪纵横，郁郁葱葱的树林里到处是鸟语花香，这里远离城市的喧嚣，没有了如山的作业的烦恼，闻一闻这里清新的空气就让你再也不想回家了！同学们犹如刚出牢笼的小鸟，在大自然里自由地飞翔！
开营仪式上，两所小学的校长分别发表了讲话，说了一些注意事项后就给我们每个班安排排长，我们班的排长是一个漂亮的女老师，我们班立即沸腾起来，随后排长把我们带到了卫生整洁的宿舍安放好自己的行李就去了活动房间。
我们最先到达的是“多米诺骨牌”活动室，房间里摆放着多种颜色的多米诺骨牌，排长让我们自己动手玩骨牌，我拼成的是一个似糖果状的，按倒第一张牌后，其它的牌随即都跟着倒下了，我还是第一次玩多米诺骨牌，真是有趣极了！
终于到了吃午饭的时候了，我的肚子早就“咕咕”直叫地向我提出抗议了，没想到还是站着吃饭的，很多同学都有些抱怨，我倒没觉得什么。吃完午饭后我们得自己洗碗筷，然后去午休。我们402寝室谈笑风生的，没有一丝睡意。
下午，排长带领我们到操场后的一个训练场地去训练，这些训练项目可刺激了，可最刺激的还是走钢丝。这根钢丝安置在一条小河上约三四十厘米的高处，钢丝的上面分别有来年感根用作扶手的粗麻绳。因为有了在盐渎公园走铁索桥的经历，所以这次我理所当然地成了第一个“吃螃蟹”的女生，其他女生都躲到我身后去了。我虽然在盐渎公园里走过，但当我再次站到这样的钢丝上的时候，我的心里还是有点胆战心惊，生怕自己掉进河里。走在钢丝上的我不停地跟着钢丝晃动，像一只大大的笨企鹅，一直到了钢丝的另一端，我那颗一直悬着的心才安定了下来。
晚饭后，我们去礼堂看了两场电影：《加菲猫》和《太空七号》。回到宿舍的时候已经很晚了，大部分同学都是倒头就睡，我依然兴奋得毫无睡意，李单也和我一样睡不着，我们俩就小声地聊了很久。夜里十二点多的时候，男生宿舍那边突然吵闹得厉害，不知道是谁还大喊了一声：“是男生的都给我起来！”像是抓小偷似的，闹腾了好一会儿才安静下来。又过了好久，我看窗外挺亮的，以为天亮了，就把宿舍的人都叫了起来，还把隔壁的人也给叫了起来，然后看看妈妈给我的小灵通，才两点多，我们就又都睡下了。
第二天中午，其他小组有的模拟红军过草地，有的去锄草，有的去园艺馆参观，还有的去滚铁环„„我们这一组则自己动手包饺子、煮饺子，我们包的饺子是各种各样，歪歪扭扭的，简直找不到一个像饺子形状的，还到处露馅儿！我就独具创意地让我们组的成员把饺子包成烧卖状的，既快又好，省了不少心！煮饺子的时候就狼烟四起了，一个个灶台不是木柴放多了就是放得太少了，还要往锅里不停地放水（老妈平时教我的这时候可都派上用场了），忙得我们头晕眼花，等到我们的饺子好了的时候，我们都快要站不稳了，心里却乐开了花！两天的时间很快就过去了，这次有意义的活动却永远地刻在了我的脑海里！它不仅锻炼了我们坚强的意志，提高了我们独立生存的能力，还让我们懂得了人与人之间要互相关心，互相帮助，这次实践活动真让我终生难忘！
一次实践活动的成果篇七
星期五下午，有一节体育课。在上体育课的时候，老师叫我们玩“丢手帕”的游戏。
游戏规则是这样的，大家先围一个圈，坐下来，老师叫一个人先来抓，其他人边拍手，边唱歌，手帕丢到谁，谁就站起来接着抓，第一次抓到的人先跑，第二次抓的人追。
游戏开始了，老师先叫朱博锴丢，丢啊丢，丢到了许敏慧身后。朱博锴跑得很快，徐敏慧追不上，朱博锴很快就找到了一个位子，就跑过去坐下来。轮到徐敏慧丢了，丢啊丢，丢到了陶玉欢。许敏慧跑呀跑，也找到了位子，跑过去坐下来。陶玉欢傻呆呆地坐在那里，不去追许敏慧。
游戏结束了，正好下课了。我们只好排队回教室。同学们说：“时间过得真快，这真是一节有趣又难忘的体育课呀！”
一次实践活动的成果篇八
雪下了一天一夜，学校的大操场上已铺上了一层厚厚的地毯。我们几个同学约好放学后去打雪仗。
终于放学了，大家怀着喜悦的心情，兴高采烈地来到了操场。我们分成了男女两队：顾西陵、谷亚宁和王嘉伟组成男生队；我、孙嘉荧和卢靖雯为女生队。规则是：谁被雪球砸中，谁就成为对方的人。来到操场，双方就忙着做雪球。我抓起一把洁白的雪，用手捏实，一个圆溜溜的雪球就做好了。经过几分钟的准备，我们就开始了激烈的„战斗‟。只见王嘉伟拿起一个大雪球“嗖”得一声向我砸来。我连忙闪开，也不甘示弱向他仍了一个大雪球。王嘉伟看见雪球向自己飞来，吓得就像老鼠见了猫一样，立刻连忙躲开。当他看见雪球没有打中自己，还得意的向我们扮了一个鬼脸。渐渐的，我们女生队快抵挡不住了。大家就拿出一个超级大雪球狠狠地向男生队扔去，一下子居然砸中了两个人。男生们见情况不妙也只好乖乖的举手投降。这一次打雪仗，我们女生队大获全胜。大家高兴极了。
天色渐渐地暗了下来，我们手拉着手一起走出了学校。
在我上小学二年级的时候，有一天全校组织到五星学校去参观。
那天早晨，我起床后口脸都没有洗就跑到了学校，生怕老师带着其他同学先走了。
我们经过一个涵洞时，因为有回音，同学们都尖叫起来。大部队到了五星学校，有的同学在操场上跳高，有的同学开始吃零食，还有的同学和老师一起在照相。带队的老师在我们周围还回走动，还叫我们玩的时候要注意安全。
这所学校到处都是花草树木，环境很好，还有雕像。听老师说，这所学校是一位香港知名人士捐款修建的，像这样的学校在其他地方还有好多所呢。
一次实践活动的成果篇九
听老师说要搞科技小制作，我高兴得一蹦老高，这是我最感兴趣的事，我一定能做好。
“今天的课外活动是去小区捡垃圾”。学校广播刚刚播完，我班男同学像“疯”了似的，教室里一片欢腾，哎！“真吃不消”我说道。
经过我们的劳动让小区变得干净多了，动起我们的手吧！让东海的天更蓝，水更清了。同时又增加了彼此之间的友情和我们的劳动观念。
一次实践活动的成果篇十
“今天天气好晴朗，鸟语花儿香~~”我哼着自编的`小曲儿来到了学校，“你问为啥心情好，综合实践很重要！”
因为今天要到敬老院进行慰问，开展一次社会爱心实践活动，对我来说，这可是一件超好的事情——又能出去看看喽！上午9：00钟，我们到操场集合，向学校的正南面行走，到达“金玛”超市后，转向东面的上坡，然后又转一个弯，路途上经过“嘉妮服饰有限公司”、“金印特油墨有限公司”、“旭日精密碳素有限公司”和“红果自来水厂”等。大约50分钟的路程吧，目的地就出现了。
“轻轻地我走了，不带走一片云彩……”