每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
一对一辅导协议内容篇一
xx年是xx区“精细化管理年”，区妇联以精细化管理项目作为工作管理的重要推手，抓住重点，突出亮点，兼顾全面，以项目化工作方式，通过推进“平安家庭”、“单亲特困母亲帮扶”2个精细化管理项目的开展，带动全面工作的铺开。xx年，区妇联获得“全国维护妇女儿童权益先进集体”称号、xx市xx年度先进维权工作站称号。我区郭晓玲家庭荣获“全国五好文明家庭”称号；关润尧家庭荣获“全国五好文明家庭标兵”称号，祖庙街道白燕社区被评为“全国创建学习型家庭示范社区”；石湾镇街道惠景社区、祖庙街道白燕社区被评为“全国妇联基层组织建设示范社区”。
xx年，主要做了以下几方面工作：
一、围绕中心，创新载体，促“平安家庭”创建显特色
（一）强势宣传，营造氛围。以普法活动、家庭教育、信访工作的有机结合，着力开展好“平安家庭”系列活动，深化“平安家庭”创建，命名表彰一批“平安家庭”，传播文明理念，倡导文明道德规范。一是与普法教育相结合。举办“两性和谐让家庭远离暴力——xx市‘三八’妇女维权周暨‘妇女法制宣传村居行’”活动，举办“依法禁毒构建平安家庭——xx区xx年‘626’国际禁毒宣传日活动”。二是与家庭教育相结合。围绕家庭素质提升，积极推进“心手相牵共同成长”家庭教育项目。三是与信访工作相结合。完善了领导和部室工作人员信访接待日制度，畅通了领导与妇女群众之间沟通的渠道，做好信访接待工作。
（二）创特色维权服务，打造特色服务品牌。今年，区妇联维权站以志愿者队伍为依托，以“志愿服务多元维权”为项目主题，积极探索一条以志愿服务为主的多元化维权模式。组织志愿者到妇女学校及外来女工流动妇女学校进行家庭教育、普法知识的讲座，送课到基层9次。志愿者参与跟进、处理的个案20宗，已处理20宗。
（三）巩固项目成果，完善相关机制。今年是联合国儿基会的“反对对儿童的暴力”项目的结项之年，也是我市全面开展“家庭暴力综合防治示范点”项目之年，我区将进一步巩固“反对对儿童的暴力”项目成果，完善相关机制。印发《xx市xx区受暴儿童个案处理程序和服务指南》（以下简称《指南》）。举行区家庭暴力伤情鉴定中心挂牌仪式。围绕争当“好父亲、好母亲”，做好“家”字文章。陈月智荣获广东“十大杰出父亲”称号，4人荣获广东“百名好父亲好母亲”称号。
（四）“平安家庭”创建工作结硕果。目前，我区已有镇（街）、村（居）级“平安家庭”181，913户，占全区总户数的90%；其中区级“平安家庭51，529户，占全区总户数的25%。
二、围绕民心工程，组建“母亲小组”，促帮扶工作显成效
为把单亲特困母亲结对帮扶工作进一步深化，充分发挥妇联联系党和群众的桥梁纽带作用，我们积极协同政府相关职能部门、服务类企业和社工资源，以促进就业培训、发展家政服务、组建母亲小组、帮助住房问题解决为帮扶形式，推动相关政策的实施，实实在在帮助单亲特困母亲家庭，推进我区困难群体的帮扶工作，让妇女群众和更多的困难家庭得实惠、普实惠、长受惠，促进家庭和谐与社会稳定。
三、积极开展妇联各项工作，迎接精彩百年妇运
今年是“三八”国际妇女节100周年，区妇联充分利用“三八”节的有利时机，大力宣传禅城妇女自强不息、勇于拼搏的精神，为社会发展作出的不可磨灭的贡献，热情讴歌在中国^v^领导下，禅城妇女事业进步和发展，激励广大妇女发扬四自精神，以更加饱满的热情创造新业绩，创造新生活。一是充分发挥媒介效应，宣传各类妇女典型及男女平等基本国策。二是举办“百年精彩禅城喝彩——魅影和韵凤舞谐章庆国际劳动妇女节100周年纪念”活动。三是举办“记录分享——寻找身边100位‘最美丽的半边天’暨xx区首届妇女电影节”。
四、完善巾帼岗创建指导机制，创岗达标成效好。
xx年度获得省“巾帼示范岗”的岗位有13个、市“巾帼文明标兵岗”的岗位有27个、区“巾帼文明岗”的岗位有27个；xx年申报创建区岗的单位有48个。同时修订区巾帼文明岗实施方案，调整评审领导小组成员；进一步明确xx区巾帼文明岗创建活动，重点放在女职工较集中的服务行业、“窗口”行业、城市公共事业行业及党政机关、执法部门中的对外单位或集体；按属地管辖原则，镇（街）、区级妇联和工会逐级指导、审查。
五、围绕创先争优，切实推进妇联基层组织建设。
我区作为省级基层组织建设“示范”创建活动试点，根据省、市妇联的有关精神，制定了《xx区妇联基层组织建设“示范创建工作实施规划》。该《规划》已印发到各镇（街）妇联实施执行。今年，区妇联先后撰写了《积极培育后备力量，加强妇联基层组织建设——xx区妇代会与毕业女大学生参与村工作现状调研的报告》、《xx区妇联基层组织推动基层妇女参与自治实践调研报告》、《xx区妇联关于农村女性进“两委”调研情况》。
六、开展党群共建创先争优活动，建设“妇女之家”。
11月5日，区妇联召开党群共建创先争优活动建设“妇女之家”工作会议。传达了全国、省、市妇联关于建设“妇女之家”的文件精神，布置了我区的落实方案。
七、积极宣传，提高两个规划知晓率
妇儿工委办的工作有新的突破，积极开展各项工作，加大两个规划的宣传力度，努力推动两个规划的指标完成。
一对一辅导协议内容篇二
甲 方：武汉______高级中学 乙 方：
法定代表人： 身份证号码：
地 址：___________ 现 住 址：
电 话：_____ 电 话：
根据《^v^劳动法》及其他有关法律的规定，甲乙双方本着平等自愿，协商一致的原则，达成如下协议：
一、工作岗位及合同期限
甲方根据教学及教学管理需要，聘用乙方担任甲方教职工。合同期限为自20__年 9月1日起至20__年7月31日止。合同期满后，甲方根据乙方工作业绩(每年教职工年终考评结果)，确定是否继续聘用乙方，乙方根据本人意愿确定是否继续接受聘用。如双方有意延续劳动关系，须另行签订劳动合同。
二、工资及福利待遇、社会保险
1.乙方工资为 元/月，工资发放日为每月25日前;
2.甲方根据其制定的教职工工资及奖金发放制度，发放给乙方教职工工资及奖金;
4.甲方参照武汉市公办学校教职工的社会保险标准为乙方办理职工社会保险(在我校办理正式手续的教职工)，并按相关规定办理住房公积金。
三、甲方的权利与义务
1.甲方应保障乙方的合法权益不受侵害;
2.甲方须提供给乙方必需的劳动条件;
3.甲方支持乙方在任职期间依照甲方各项管理制度开展工作。甲方并有权根据管理实践修改管理制度。
四、乙方的权利与义务
1.乙方按国家及教育系统有关规定享有休假权利;
2.享有国家法律法规规定的其它劳动者权利;
3.服从并遵守甲方各项规章制度，充分维护甲方利益;
4.服从并执行甲方各项决议：
6.遵纪守法、爱岗敬业、恪尽职守、遵守职业道德;
7.爱护甲方公共设施及其它财产。
五、合同的变更、解除和终止
1.甲、乙双方经协商一致，可以依法变更劳动合同;
2.有下列情形之一的，甲方可以解除劳动合同：
(1)乙方严重违反劳动纪律或者甲方规章制度的;
(2)乙方严重失职、营私舞弊，对甲方利益造成重大损害的;
(3)乙方违反法律被依法追究治安行政责任或刑事责任的;
(4)法律法规规定的其它情形。
3.下列情形之一的，甲方可以解除劳动合同，但是应当提前三十日以书面形式通知乙方本人：
(1)乙方不能胜任工作的;
(2)本合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使原劳动合同无法履行，经甲乙双方协商不能就变更劳动合同达成协议的。
4.有下列情形之一的，乙方可以随时通知甲方解除劳动合同：
(1)甲方未按照劳动合同规定支付劳动报酬或者提供劳动条件的;
(2)甲方故意并严重损害或侵犯乙方合法权益的。
5.除本条第4条规定的情形外，乙方解除劳动合同，应当提前三十日以书面形式通知甲方。
6.有下列情形之一的，劳动合同自行解除或终止：
(1)合同期满;
(2)甲方依法解散或依法被撤销;
(3)乙方死亡。
7.无论是何种原因致劳动合同被解除或劳动合同终止，甲乙双方均须互相配合，保证工作的顺利交接，并不得损害对方的合法权益。
六、违约责任
1.甲方非因乙方原因解除劳动合同的，应按劳动法规定的标准支付给乙方补偿金;
2.乙方非因甲方原因解除劳动合同的，给甲方造成损失的，乙方应予赔偿，赔偿范围为：
(1)甲方招收录用乙方所支付的费用;
(2)甲方为乙方支付的培训费用;
(3)因影响学校及学校管理而造成的直接经济损失的，包括甲方为临时招聘人员顶替乙方岗位所支出的费用等。
3.合同解除或终止时，因甲方过错未能顺利完成工作交接的，其后果由甲方承担;因乙方过错未能顺利完成工作交接的，其后果由乙方承担，包括赔偿因此而影响学校及学校管理所造成的甲方直接经济损失。
4.本合同未按规定的违约责任，依劳动法律法规的规定执行。
七、本合同未尽事宜，甲乙双方在不违反劳动法律法规的强制性规定的前提下，协商解决。
八、本协议壹式贰份，双方各执壹份，并自双方签字盖章之日起生效。
一对一辅导协议内容篇三
乙方：
甲乙双方经过平等协商，根据《^v^劳动法》、《^v^劳动合同法》等有关法律法规的规定，自愿签订本合同。
第一条 工作岗位
甲方聘用乙方在甲方_____________岗位担任或从事___________专业教学工作。
第二条 合同期限
本合同实行固定期限，合同期自______年____月____日起至____年____月____日止，共计____年____个月。合同期满后，根据乙方工作业绩(考核考评结果)确定是否继续聘用乙方，乙方根据本人意愿确定是否继续接受聘用，如双方有意延续劳动关系，再另行签订新的《劳动合同书》。
第三条 工资及其它待遇
甲方按照乙方授课时长向乙方支付薪酬，课时费为 元/课时。 甲方须每月____日前向乙方足额发放上月工资。
第四条 规章制度及甲乙方基本义务
甲方依法、依规、依甲方发展及管理需要制定规章制度，并告知乙方。 甲方须履行下列义务：
1、按时足额向乙方支付薪酬;
2、为乙方创造良好的教学条件;
3、协助乙方做好教学期间的教学秩序维护;
乙方须履行下列义务：
1、自觉遵守国家和省、市有关法律法规以及甲方制定的各项规章制度，服从甲方管理。
2、尽职尽责，恪守职业道德，不断提高职业技能，认真、有效地完成工作任务。
3、严格做好教学期间的各项安全工作，遵守相关部门制定的安全管理规定、规范。
第五条 合同的变更、解除、终止
下列情形之一的，甲方有权解除劳动合同，但应提前十日以书面形式通知乙方本人。
1、乙方不能胜任工作的。
2、本合同订立时所根据的客观情况发生重大变化，致使原劳动合同无法履行， 经甲乙双方协商不能就变更劳动合同达成协议的。
有下列情形之一的，乙方可以随时通知甲方解除劳动合同的：
1、甲方未按照劳动合同规定支付劳动报酬或者提供劳动条件的;
2、甲方故意并严重损害或侵犯乙方合法权益的。
第六条 违约责任
1、甲方违反本合同规定的，凡属法律规定应给予经济补偿的，甲方应按规定的标准和时间向乙方支付。
2、乙方违反本合同有关规定，给甲方造成损害的，须赔偿甲方的经济损失。
3、乙方违约解除劳动合同的，应赔偿甲方为招用乙方而支出的招录费、培训费及其他相关费用。
第七条 安全事故责任认定
2、甲方须为乙方提供安全的教学环境，做好各项安全防范工作，并加以监督，如因甲方设施、设备存在问题导致教学期间发生学员人身意外伤害，由甲方承担主要责任。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________
法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________
_________年____月____日_________年____月____日
一对一辅导协议内容篇四
法定代表人：___，校长
劳动者：(乙方) 性别 民族 年 月 日生。身份证号：
经甲乙双方协商一致，根据《^v^劳动合同法》签订如下教师聘用合同供双方遵守。
一、甲方聘用乙方为本学校教师，合同期限为 年。自 年 月 日起至 年 月 日止。合同期满经双方同意可以续签合同，合同期满如有一方不同意续签合同，本合同即行终止。
二、甲方聘用乙方具体从事教师岗位的教学工作。该工作岗位在甲方的设在金厂镇的外语学校。甲方有权根据业务发展的需要调整乙方的工作岗位，乙方不得拒绝。
三、乙方每周工作五天，其中每周三到周五到学校备课，每天工作7个半小时，上班时间为早8时，下班时间为17时。每周周六、周日上课，周一至周二休息。国家法定假日休息。
四、甲方向乙方每月支付工资人民币600元，社会保险及医疗保险金200元。该工资于每月15-20日领取。乙方如有事假，按月工资的日平均标准按日扣减工资。月病假10日以内，每天扣发日工资标准的50%。病假超过10日，从第11日起按日平均标准每增加一天病假，扣减一日工资。应乙方要求，社会保险金和医疗保险基金随同工资发放，由乙方自行交纳，甲方不承揽责任。
五、甲方对乙方的试用期为 2个月，试用期间，不发给社会保险和医疗保险基金。试用期满开始，甲方应该为乙方发放交纳的社会保险基金和医疗保险基金每月200元，按月随工资给付乙方，由乙方自行向社会保险部门交纳，如乙方未向保险部门交纳该基金，甲方不再承担为乙方交付社会保险责任，乙方无权就社会保险问题对甲方提起劳动仲裁或诉讼。
六、本合同生效后，如乙方要求解除劳动合同，须提前30天向甲方书面提出，经甲方批准后，办理工作交接，如乙方没有得到甲方的批准、也未办理工作交接而擅自离职给甲方造成损失，甲方有权追究乙方的违约赔偿责任。违约赔偿金为甲方另行聘请教师所需要的培训费和应付工资的总额。
十、乙方有下列情形之一者，甲方有权提前解除乙方的劳动合同，并不发给经济补偿金。
1、连续迟到、早退5次以上、月累计迟到、早退10次以上(含5次、10次);
2、连续旷工2天、月累计旷工3天或]弃课一天以上(含2天、3天、1天);
3、连续病假超过30天无法坚持正常工作的;
4、连续事假15天对甲方工作造成不利影响的;
5、不服从学校领导、经批评教育不能认识或改正错误的;
7、不能礼貌对待学生及家长与学生或家长发生冲突的、或体罚学生造成相应后果的;
8、被学生和家长投诉3人次以上的(含三人次)
9、故意损坏或侵占公私财物或拾取学生家长遗失物品隐匿不还的;
10、不服从甲方正常工作岗位调动的;
11、无法胜任本职工作、经调整工作岗位仍然不能胜任工作的;(以甲方的考核标准为评价依据。)
12、多次违反甲方的相关规章制度，经批评教育不能认识或改正错误的;
13、有违法行为而受到司法机关查处的;
甲方： 乙方：
年月日：
一对一辅导协议内容篇五
乙方：_________
根据《^v^劳动法》，结合具体实际，经甲乙方双方协商一致，签定本协议。
第一条：甲方聘用乙方从事_________系(部)教学工作。
第二条：乙方的任务：
课程名称
任课班级
上课时数
实验实训时数
上机辅导时
数教学时间
第三条：甲方的权利与义务
1.为乙方提供教学工作需求的条件;
2.根据工作需要和学院的规章制度及本协议条款对乙方进行管理;
3.对乙方的教学工作进行考核;
4.依据考核、考查情况对乙方实施奖励和减免酬金;
5.年末甲方将根据本年度所有兼职教师的考核结果，评出的优秀兼职教师，给予一次性奖励，并颁发荣誉证书。
6.按照本协议及学院有关规定，给予乙方受聘于甲方从事教学工作应得的报酬及奖励。
第四条：乙方的权利与义务
1.认真如实填写兼职教师信息表;
4.在甲方工作期间，须遵守国家政策、法律和甲方的规章制度;
5.在聘期内，不得擅自辞职、离职;
6.根据本协议及学院有关规定取得甲方支付的报酬及奖励。
第五条：甲方支付乙方报酬的形式
1.乙方所得酬金暂按授课每学时_________元、实验实训按每学时_________元、上机辅导每学时_________元的标准执行。每月按实际授课情况每学时_________元预发。
2.甲方将对乙方在本学期的教学工作进行考核，合格后甲方在学期末支付乙方酬金余额;若不合格，甲方酬情减免乙方酬金余额。
第六条：协议生效后，在约定的服务期内，乙方若确有实际困难，不能履行协议，须提前二周通知甲方。甲乙双方均不得无故擅自终止协议，否则，违约方应支付给对方与本协议课时数相应酬金全额相等的违约金。
第七条：本协议中甲方支付乙方的报酬只限于乙方受聘于甲方而应得的课时酬金，不包括医疗、保险等费用。
第八条：本协议经甲乙方签、盖章后生效。一式三份，甲乙方各执一份，一份交教务处备案。
第九条：未尽事宜，由甲乙双方协商解决。
甲方(盖章)：_________乙方(签)：_________
甲方代表(签)：_________系(部)
_________年____月____日_________年____月____日
签订地点：_________签订地点：_________
一对一辅导协议内容篇六
甲方(聘用单位)：
法定代表人(主要负责人)：
甲方地址：
乙方(受聘人)：
身份证号码：
家庭住址：
根据《^v^教师法》、《^v^民办教育促进法》、《^v^劳动法》及《^v^劳动合同法》的相关规定，甲乙双方按照平等自愿、协商一致的原则，签订本聘用合同书并保证严格履行。
一、劳动合同期限
第一条 本合同为固定期限合同。自 年 月 日起，至年日止，其中新聘用人员的试用期为(自 年 月 日起，至 年 月 日止)
二、工作内容与工作量
第二条 甲方根据工作需要及乙方的学历、职称、能力，聘乙方的工作岗位为。
第三条 聘用期间若乙方不能胜任现在的工作岗位，甲方可以调整乙方的工作岗位。
第四条 乙方工作量为每周5个工作日。甲方安排乙方执行课时
及坐班工作制。乙方应根据甲方的合法要求，按时按质完成教育教学工作任务。在保证完成规定课时及坐班时间的前提下，工作和休息、休假乙方自行安排。
三、工作报酬、保险与福利待遇
第五条 甲方根据乙方的工作岗位，按月支付乙方的工资。乙方试用期工资为 元/月，正式聘用期工资由基本工资和绩效工资组成，基本工资为 元/月。绩效工资按甲方依法确定的分配制度、方式和标准执行。如甲方的工资制度发生变化或乙方的工作岗位变动，按新的工资标准确定，并根据乙方的工作岗位，确定每月工资报酬。
第六条 乙方在甲方处工作满一个学期后可以享受寒暑假的带薪假期。寒暑假只发基本工资 元/月。合同期限届满后甲乙双方不续签合同的，甲方不支付该寒暑假工资。
第七条 甲方依法为乙方办理保险。但乙方自愿要求甲方：将为其办理保险所需要的资金兑换成现金，每月跟随着工资直接发放，不需要甲方为其办理保险。
四、工作纪律、奖励与惩处
第八条 甲方按照国家的有关规定制定相关规章制度，并负责对乙方的工作进行考核。
第九条 乙方应当认真履行法定义务，遵守甲方依法制订的规章制度;遵守职业道德;维护甲方声誉;爱护甲方财产;按甲方的要求完成教育教学任务。乙方违反劳动纪律，甲方可依据本园的规章制度，给予纪律处分、扣发工资，直至解除本合同。
五、劳动合同的变更、解除、终止续订
第十条 甲乙双方经协商同意可以变更劳动合同的相关内容。订立本合同所依据的法律、行政法规、规章发生变化，本合同应变更相关内容。
第十一条 经甲乙双方协商一致，本合同可以解除。
第十二条 乙方在聘用期间有下列情形之一的，甲方可随时解除合同。
(一)有违法的行为，被依法追究刑事责任的;
(二)在试用期内被证明不符合聘用条件的;
(三)严重违反甲方规章制度或劳动纪律达到解聘条件的;
(四)签订合同时采取欺骗手段隐瞒个人重要事项的;
(五)故意不履行岗位职责，给幼儿园工作造成重大损害的。
六、其他
第十三条 本合同一式两份，自双方签字盖章后生效。甲乙双方各执一份。本合同代签、涂改无效。
第十四条 甲乙双方需要约定的其他事项：
甲方： 乙方：
(盖章) (签字或盖章)
签订日期： 年 月 日
一对一辅导协议内容篇七
乙方：____________________________________
本协议由甲乙双方根据《^v^合同法》等有关法律法规规定，并对如下条款研究核准后，于_________年_________月_________日共同签署。
服务期限：本协议为期_________年，自_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止。
甲乙双方在合作过程中，围绕甲方醉三国系列产品进行系统规划：
1—明确醉三国品牌定位；
2—指导甲方完成醉三国品牌价值体系建立；
3—指导甲方制定区域市场营销策略及配套的销售工具；
4—指导甲方制定区域市场推广策略；
5—指导甲方制定产品的价格政策体系；
1、策略建议书
服务内容的每一项工作，乙方均需要根据既定的项目计划出具策略建议书。
2、专题研讨会：
乙方每月至少一次赴甲方驻地与甲方进行项目专题研讨会。
3、执行指导
服务内容的每一项工作，乙方须对甲方的执行部门进行执行指导，方式包括但不限于：电话、qq、邮件、现场指导。
4、专题培训
服务内容的每一项工作，在方案计划确定之后，乙方须按照甲方的要求对执行团队进行方案讲解及培训。
5、辅助执行
一对一辅导协议内容篇八
游乐场是小朋友最喜欢的地方，当然也是我最喜欢的地方，有一天，妈妈给了我和姐姐每人一百元，让我们随便玩，想玩什么就玩什么。
听说海盗船挺好玩，所以一开始我就去玩海盗船了。在海盗船上，刚站上去，身体一摇一晃的，仿佛正在大海上航行的船。我坐在最后一排，有人说后排刺激，所以我也想刺激刺激。迫不及待的我早就叫控制海盗船盗的阿姨启动了，海盗船开始荡起来了，速度越来越快、荡的也越来越高，我的内心非常激动，发出了尖叫声；肚子里里外外非常痒，仿佛有数千只手在挠我，因为实在是太刺激，所以也不去管那么多了。海盗船荡的越高，就越刺激。好像在波涛汹涌的大海上航行一样，我的心快被荡到蓝天白云上去了，真是太恐怖了。心理想如果一艘船在大海中遇到这么大的海浪，岂不是很危险！
船在大家的呐喊声中慢慢地停了下来，我好像半条命没有了一样，胃里翻江倒海，差点吐出来。
隔壁的旋转飞椅又吸引了我，就不管头昏了，硬着头皮想再挑战一下飞椅。我坐在蓝色的飞椅上，做好了准备。飞椅开始升高了，升到一定的高度后，就开始旋转起来，一开始还没有什么感觉，到达一定的速度后，我开始头昏了，我强忍着，很难过。心想：我可不能吐出来，一定要坚持下去啊。我的肚子里翻江倒海，我加快了呼吸，想让我的肚子里舒服一些。但是我还是没有忍住，最终还是吐了出来。下了飞椅后，魂都没了，休息了好久才缓过神来。
通过这次游玩过程，让我明白了自己在惊险刺激的情况下，是多么的苍白和无助，只有战胜自己的内心，才能让我一次又一次的成长。
一对一辅导协议内容篇九
甲 方：
乙 方：
现聘用为(语文、数学等) 教师。
甲乙双方根据《^v^劳动法》和教育、教学工作需要，甲乙双方本着友好合作精神、平等自愿、协商一致的原则，签订本合同。
第一条 合同期限
1.合同有效期：自_______年_______月_______日至_______年_______月_______日止，合同期满聘用关系自然终止。
2.聘用合同期满前一个月，经双方协商同意，可以续订聘用合同。
3.本合同期满后，任何一方认为不再续订聘用合同的，应在合同期满前一个月书面通知对方。
第二条 乙方的权利
1. 按本合同的约定取得相应授课报酬。
2.有权在不围反此合同及国家相关规定，学校的相关规章制度的前提下保护自己的合法权益。
3. 要求甲方作为中间人协调与学生之间的各项事务。
4.(小学、初中、高中一对一)按约定取得 元、 元、 元人民币/次课的授课报酬; (小学、初中小班教学)按约定取得 元、 元人民币/次课的授课报酬。
5.周一到周五的托管班工资方案：以月为单位，每月基本工资 元，另外每位同学 元(第一个月每位老师限带 人，从第二个月起按个人教学能力增加学生人数)
注明：
(1)每次课 个小时。
(2)小学生期中或期末考试每位同学达到90分以上者，每次课的课时费增加 元(一对一学生增加 元)初中生达到a线者每次课增加 元课时费，个别学生另作要求。
(3)托管班的学生下个月续费者奖励 元/每人，流失一个罚款 元。
(4)工作满一年者每个月基本工资增加 。
(5)小班学生以 个为基准，学生每多出一个人，每次课的课时费增加 元。特别情况另行通知，达到双方意见统一。
(6)学生试课成功，在交费的第一时间将奖励该老师 元/人。
第三条 乙方的义务
1.为甲方的授课积极准备教案(每周四晚上之前将本周末上课内容发送给甲方);按时到岗、认真上课;保证每次课时(40分钟/节课)的完整，内容的充实;对学生进行考勤及纪律管理。
2.遵守甲方的各项规章制度和劳动纪律。
6.安全工作责任重大，要防患于未然。教师和负责人共同努力，相互配合，确保学生平安。
7.工作期间应尊重家长，爱护学生，不得同家长争吵，不得欺侮学生，不得对学生讲授和传播不符合法律和道德的知识，不得有与法律相违和与道德相悖的行为。
第四条 甲方的权利
1.要求乙方按教学计划按时完成授课，维护授课时的教学秩序，并提供最终考试成绩等。
2.组织学生对授课质量进行评议，并根据学生的评议对授课内容及人员进行调整。
3.有权根据自身情况对课时进行调整，对授课内容进行变更，但必须提前通知乙方。
4.甲方有权按易读教育辅导中心制定的管理规章制度，并对违反行为进行处罚
第五条 甲方的`义务
1.按时支付授课报酬。
2.向乙方提供学生的背景资料，讲明授课要达到的目的，协助提供和授课有关的业务资料。
3.为乙方的教学提供良好的授课环境。
4.协调乙方与学生的各项事务。
第六条 本合同的变更、终止和解除
1.本合同依法签订后，合同双方必须全面履行合同规定的义务，任何一方不得擅自变更合同。
2.确需变更合同的，双方应协商一致，并按原签订程序变更合同。双方未达成一致意见的，原合同继续有效。
3.经双方当事人协商一致，本合同可以解除。
4.本合同期满或者双方约定的合同终止条件出现时，聘用合同即自行终止。在聘用合同期满一个月前，经双方协商同意，可以续订聘用合同。
5.有下列情形之一的，甲方可以解除聘用合同，并且不承担违约责任：
(2)乙方被证明不符合聘用条件的;(如没有教授资历或能力)
(3)乙方故意不按时完成授课内容和授课计划的。
(4)通过组织学生对授课质量进行测评后， 乙方教学不合格的;
甲方因自身原因变更本合同的，应提前通知乙方，没有提前通知造成乙方损失的，应当赔偿。
6.有下列情形之一的，乙方可以通知甲方解除聘用合同，不承担违约责任：
(1)甲方未按照聘用合同约定支付工作报酬或者提供工作条件的;
(2)由于身体疾病原因，要求提前终止合同或变更授课时间，并提供相关证明，但应提前一个月通知甲方;乙方由于本单位工作、等安排，导致无法按时上课的或不能完成教学计划的，需提提前通知甲方。
第七条 其它事项
1. 若乙方在试讲和授课期间，未经甲方同意私自与学生及家长达成协议带走甲方资源，经证实，乙方给予甲方 元课时费的违约金或甲方在乙方课时费中扣除。
2.甲乙双方因实施聘用合同发生人事争议，按法律 规定，先申请仲裁，对仲裁裁决不服，可向人民法 院提起诉讼。
3.本合同一式两份，甲方一份，乙方一份，经甲、乙双方签字后生效。
4.本合同条款如与国家法律、法规相抵触时，以国家法律、法规为准。本合同未尽事宜，经双方协商后签订补充协议。
甲方：(盖章)____________ 乙方：(签字)____________
一对一辅导协议内容篇十
解决极限的方法如下：
1、等价无穷小的转化，(只能在乘除时候使用，但是不是说一定在加减时候不能用,前提是必须证明拆分后极限依然存在,e的x次方-1或者(1+x)的a次方-1等价于ax等等。全部熟记(x趋近无穷的时候还原成无穷小)。
2、洛必达法则(大题目有时候会有暗示要你使用这个方法)。首先他的使用有严格的使用前提!必须是x趋近而不是n趋近!(所以面对数列极限时候先要转化成求x趋近情况下的极限，当然n趋近是x趋近的一种情况而已，是必要条件(还有一点数列极限的n当然是趋近于正无穷的，不可能是负无穷!)必须是函数的导数要存在!(假如告诉你g(x),没告诉你是否可导，直接用，无疑于找死!!)必须是0比0无穷大比无穷大!当然还要注意分母不能为0。洛必达法则分为3种情况：0比0无穷比无穷时候直接用;0乘以无穷，无穷减去无穷(应为无穷大于无穷小成倒数的关系)所以无穷大都写成了无穷小的倒数形式了。通项之后这样就能变成第一种的形式了;0的0次方，1的无穷次方，无穷的0次方。对于(指数幂数)方程方法主要是取指数还取对数的方法，这样就能把幂上的函数移下来了，就是写成0与无穷的形式了，(这就是为什么只有3种形式的原因，lnx两端都趋近于无穷时候他的幂移下来趋近于0，当他的幂移下来趋近于无穷的时候，lnx趋近于0)。
3、泰勒公式(含有e的x次方的时候,尤其是含有正余弦的加减的时候要特变注意!)e的x展开sina，展开cosa,展开ln1+x,对题目简化有很好帮助。
4、面对无穷大比上无穷大形式的解决办法,取大头原则最大项除分子分母!!!看上去复杂,处理很简单!
5、无穷小于有界函数的处理办法,面对复杂函数时候,尤其是正余弦的复杂函数与其他函数相乘的时候,一定要注意这个方法。面对非常复杂的函数，可能只需要知道它的范围结果就出来了!
6、夹逼定理(主要对付的是数列极限!)这个主要是看见极限中的函数是方程相除的形式，放缩和扩大。
7、等比等差数列公式应用(对付数列极限)(q绝对值符号要小于1)。
8、各项的拆分相加(来消掉中间的大多数)(对付的还是数列极限)可以使用待定系数法来拆分化简函数。
9、求左右极限的方式(对付数列极限)例如知道xn与xn+1的关系，已知xn的极限存在的情况下,xn的极限与xn+1的极限时一样的，因为极限去掉有限项目极限值不变化。
10、两个重要极限的应用。这两个很重要!对第一个而言是x趋近0时候的sinx与x比值。第2个就如果x趋近无穷大，无穷小都有对有对应的形式(第2个实际上是用于函数是1的无穷的形式)(当底数是1的时候要特别注意可能是用地两个重要极限)
11、还有个方法，非常方便的方法,就是当趋近于无穷大时候,不同函数趋近于无穷的速度是不一样的!x的x次方快于x!快于指数函数，快于幂数函数，快于对数函数(画图也能看出速率的快慢)!!当x趋近无穷的时候，他们的比值的极限一眼就能看出来了。
12、换元法是一种技巧,不会对单一道题目而言就只需要换元，而是换元会夹杂其中。
13、假如要算的话四则运算法则也算一种方法，当然也是夹杂其中的。
14、还有对付数列极限的一种方法，就是当你面对题目实在是没有办法，走投无路的时候可以考虑转化为定积分。一般是从0到1的形式。
15、单调有界的性质，对付递推数列时候使用证明单调性!
16、直接使用求导数的定义来求极限，(一般都是x趋近于0时候，在分子上f(x加减某个值)加减f(x)的形式,看见了要特别注意)(当题目中告诉你f(0)=0时候f(0)导数=0的时候，就是暗示你一定要用导数定义!
函数是表皮,函数的性质也体现在积分微分中。例如他的奇偶性质他的周期性。还有复合函数的性质：
3、复合函数之间是自变量与应变量互换的关系;
4、还有个单调性。(再求0点的时候可能用到这个性质!(可以导的函数的单调性和他的导数正负相关):o再就是总结一下间断点的问题(应为一般函数都是连续的所以间断点是对于间断函数而言的)间断点分为第一类和第二类剪断点。第一类是左右极限都存在的(左右极限存在但是不等跳跃的的间断点或者左右极限存在相等但是不等于函数在这点的值可取的间断点;第二类间断点是震荡间断点或者是无穷极端点(这也说明极限即使不存在也有可能是有界的)。
下面总结一下，求极限的一般题型：
1、求分段函数的极限，当函数含有绝对值符号时，就很有可能是有分情况讨论的了!当x趋近无穷时候存在e的x次方的时候，就要分情况讨论应为e的x次方的函数正负无穷的结果是不一样的!
2、极限中含有变上下限的积分如何解决嘞?说白了，就是说函数中现在含有积分符号，这么个符号在极限中太麻烦了你要想办法把它搞掉!
解决办法：
解决1的方法：就是方法2微分中值定理!微分中值定理是函数与积分的联系!更重要的是他能去掉积分符号!解决2的方法：当x与t的函数是相互乘的关系的话，把x看做常数提出来，再求导数!!当x与t是除的关系或者是加减的关系,就要换元了!(换元的时候积分上下限也要变化!)
3、求的是数列极限的问题时候:夹逼或者分项求和定积分都不可以的时候,就考虑x趋近的时候函数值,数列极限也满足这个极限的,当所求的极限是递推数列的时候:首先:判断数列极限存在极限的方法是否用的单调有界的定理。判断单调性不能用导数定义!!数列是离散的,只能用前后项的比较(前后项相除相减)，数列极限是否有界可以使用归纳法最后对xn与xn+1两边同时求极限,就能出结果了!
4、涉及到极限已经出来了让你求未知数和位置函数的问题。
解决办法：主要还是运用等价无穷小或者是同阶无穷小。因为例如:当x趋近0时候f(x)比x=3的函数,分子必须是无穷小，否则极限为无穷,还有洛必达法则的应用,主要是因为当未知数有几个时候,使用洛必达法则,可以消掉某些未知数，求其他的未知数。
5、极限数列涉及到的证明题，只知道是要构造新的函数，但是不太会!!!
:o最后总结一下间断点的题型：
:o最后了，总结一下函数在某一点是否可导的问题：
主要考点1：函数在某一点可导，他的绝对值函数在这点是否可导?解决办法：记住函数绝对值的导数等于f(x)除以(绝对值(f(x)))再乘以f(x)的导数。所以判断绝对值函数不可导点，首先判断函数等于0的点，找出这些点之后，这个导数并不是百分百不存在，原因很简单分母是无穷小，假如分子式无穷小的`话，绝对值函数的导数依然存在啊，所以还要找出f(a)导数的值，不为0的时候，绝对值函数在这点的导数是无穷，所以绝对值函数在这些点上是不可导的啊。
考点2：处处可导的函数与在，某一些点不可导但是连续的函数相互乘的函数，这个函数的不可导点的判断，直接使用导数的定义就能证明，我的理解是f(x)连续的话但是不可导，左右导数存在但是不等，左右导数实际上就是x趋近a的2个极限，f(x)乘以g(x)的函数在x趋近a的时候，f(x)在这点上的这2个极限乘以g(a)，当g(a)等于0的时候，左右极限乘以0当然相等了，乘积的导数=f(a)导数乘以g(a)+g(a)导数乘以f(a)，应为f(a)导数乘以g(a)=0，前面推出来了，所以乘积函数在这点上就可导了。导数为g(a)导数乘以f(a)。