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参观校园科技节字参观科技节字篇一
前几天,我们学校举行了一年一度的科技节。
到了轮班观看的时间。我看到我们班有一位同学做了一个小实验名字叫:火山喷发。他的实验虽然弄得哪都是,但(神奇的实验效果)让我对他刮目相看。
我又去了五(6)班,看到了一个很好、很有趣的实验:拿一根点燃的蜡烛固定到盘子中间,然后往盘子里倒满水,用一个玻璃杯罩住蜡烛,见证奇迹的时刻到了:蜡烛熄灭了,一眨眼工夫,盘子里的水瞬间被吸进玻璃杯里。我觉得这个实验很有趣、很神奇,回去我也想试试。我回家查了一下资料,发现这是一个关于大气压的实验。这位同学太有才了!
到了五(3)班我看到有位同学用竹子做的加特林机关枪,做得很精细,看来费了很多心思。在五。7班我的眼睛直勾勾地盯在一个地方,原来这里有一条可爱的小狗,我以最快的速度穿过人群,直奔小狗。我轻轻地抚摸着小狗的毛发,啊!真光滑!
这次科技节让我学会了很多小实验,让我懂得了很多科学道理。我喜欢今年的科技节。
参观校园科技节字参观科技节字篇二
一年一度的科技节悄无声息地走了过来,从老师第一次通知开始,这件事无人不晓,每个同学都铆足了劲,做了许多实用又美观的小玩意儿。你看,程思怡的“大森林”,多么逼真,多么传神。快瞧,曹祎宸的“表情风车”,真是高端、大气、上档次。最吸引眼球的就是李若冉的“无限长廊”了,这次科技节每个同学都有十足的把握。
首先大家进入了三七班,正在大家井然有序地参观时,王之突然大声说:“这里有个好东西!”“是喷泉!”王之高呼。大家飞快地走了过去。“切,什么啊,两根吸管加一个瓶子。”“就是,就是。”看来这个作品没有吸引大家。
我们又迈着整齐的步伐踏进了四五班的门坎儿。这里面的制作数不胜数,而且样样别无挑剔。“这个班被评为最佳制作班级,掌声鼓励一下!”我高呼道。耳边马上响起了热烈的掌声。
参观完,我们重新回到了教室。马校长和我们热烈地讨论着科技节的见闻,她这和蔼可亲的样子令我难忘。
欢乐的科技节度年如秒,一瞬间就过去了,可是却让我收获不少,让我无比难忘。
我带着收获的笑脸回了家,向妈妈叙述起科技节的故事。
参观校园科技节字参观科技节字篇三
我的学校是一个环境优美、人文气息浓厚、科技感十足的温馨场所。4月,阳光明媚,风和日丽,学校举行了一年一次的活动——科技节。学校根据不同年级的学生,设计了不同的比赛项目,我们四年级的项目是——鸡蛋撞地球。
一开始听到这个词,我不是很理解,心想:小小的鸡蛋怎么能跟巨大的地球相比呢?而且鸡蛋如此脆弱,还要去撞坚硬的地球,这不是以卵击石吗?但按照学校的要求,要将鸡蛋从三楼往下扔到指定的区域,在鸡蛋不破的情况下,谁的装置最轻谁赢。
接下来,我跟爸爸妈妈来了一场激烈的大讨论。我认为:装置上绑气球,这样可以减轻冲击力,防止鸡蛋破碎。爸爸跟我观点不同,他认为:如果比赛时有风,装置就会偏离路线。妈妈提议:先用海绵绑一圈,试一试。最终妈妈的提议赢得了我们的赞同。按照妈妈的设想,我们做好装置后,第一个鸡蛋空降兵从天而降,结果“咔”的一声,鸡蛋落地破了,蛋黄从泡沫中漏了出来。
1、保护层太薄。
2、中间空隙太大。
3、扔得太用力。
找到原因后,我苦思冥想,觉得可以用妈妈种花的花泥来代替海绵。因为花泥厚实牢固,中间再挖个洞可以使空隙减小。新装置做好后,我怀着忐忑的心投下去,果然没破。成功了,我惊喜万分。然而到了班级选拨赛那天,我的装置还是因太重被淘汰了,真是人外有人,天外有天啊!
虽然校园科技节的时间是短暂的,但是这次比赛让我产生了对科技浓厚的热爱,感受了科学就在身边,领略到了科技的无穷魅力,还增强了自己的动手能力。科技的进步不会停止,科技节明年再见吧!