述职报告是在一段时间内对工作完成情况和职责履行情况进行总结和概括的一种书面材料，它可以帮助我们反思工作表现，了解自己的优势和不足。下面是一些写述职报告需要注意的事项和建议，希望对大家有所启示。
基层校长述职报告（优质17篇）篇一
（一）落实好“一岗双责”和党风廉政建设责任制的“四个亲自”，制定党风廉政建设主体责任清单，签订党风廉政建设责任书。
（二）带头并督促全校教职工严格执行《党内政治生活的若干准则》《党内监督条例》《廉洁自律准则》《纪律处分条例》和市委xx年2号文件。组织参加市委2号文件精神专题学习和廉政警示教育，组织选送x幅廉政书画作品参加市直机关党工委举办的“清风荡漾在x”书画摄影展，x幅入选，并组织全体党员参观；对新入职人员进行纪律教育谈话；严格按要求开展领导干部述责述廉工作和廉政谈话工作。
（三）带头落实中央八项规定精神，牢记“两个确立”、坚定“十个坚持”不断健全和完善各项制度。印发出台了《纠正不良习气年度整治方案》《廉政谈话制度》《公务接待管理制度》《公务用车管理制度》《关于贯彻落实中央八项规定精神开展自查自纠工作实施方案》等各项规章制度。
（四）支持和配合纪检组充分履职，主动接受监督。积极向市委组织部纪检组报送各类检查材料，开展贯彻中央八项规定和市委x号文件、公务用车和办公用房专项整治。
基层校长述职报告（优质17篇）篇二
（一）严格执行民主集中制。印发《关于“三重一大”事项决策与实施有关事项的补充通知》（x校〔xx〕9号），进一步明确“三重一大”议事流程、规则并严格执行，每月将“三重一大”事项向市委分管领导报告。
（二）开好班子民主生活会。带头开展批评与自我批评，认真查摆问题，虚心听取意见；带头并督促班子成员以普通党员身份参加所在党支部组织生活会。
教育x次以上。
基层校长述职报告（优质17篇）篇三
专题学习研讨x次，召开《将改革进行到底》、学习贯彻十九届五中、六中精神等专题讨论会。同时，要求中心组成员都要参加支部学习并带头上党课。
（二）推进党史学习教育。督促机关党委和各支部抓好政治理论学习，宣传贯彻党的十九届五中、六中精神和新《党章》，建立每月一次的理论学习制度和主题党日活动制度，同时加强对支部工作开展督促指导及“三会一课”落实情况检查，积极推荐党史好文章2篇、好党员x名，报送特色亮点情况x个。带头上《红土丰碑——x对中国革命的十大贡献》《x会议——党和军队建设史上的里程碑》两次党课。
（三）将谈心谈话制度落到实处。本人与班子成员和部门负责人、其他班子成员与分管处室负责人谈心谈话都在x次以上，并先后召开全体教师（专技人员）座谈会、中青年教师座谈会、中青年干部座谈会等，充分了解党员干部的需求，切实帮助解决实际困难。
工作提出具体要求和意见。
基层校长述职报告（优质17篇）篇四
虽然xx年我校的党建工作扎实有效，但是也还存在一些缺点和不足，主要体现在：
（一）“一岗双责”的全面落实有待进一步加强。当党建工作与业务工作相冲突时，一些部门领导往往会将党建工作放后，时间和精力也不够到位。
（二）意识形态工作有待加强，未充分发挥党校优势，对校内先进典型培育、宣传不足。
（三）廉政风险防控存在薄弱环节，廉政风险防控措施较为单一。
（四）换届选举后，一些党务干部的业务不够娴熟，“传帮带”工作有待进一步加强。xx年，我们将以党校搬迁x新校区为契机，进一步全面抓好党建工作，不断改革创新，打造红x品牌，推动全校党建工作迈入“新时代”。
基层校长述职报告（优质17篇）篇五
（一）围绕中心、服务大局，立足党校优势，传承红色基因，深入开展基层党建“三比一看”、“红土先锋”典型培育和“1263”机关党建等创建活动。为进一步挖掘x红色资源，更好地对外推介红色x品牌，组织编写“干部教育红色培训”系列教材x本，并开发“红色访谈教学”“党性分析课”等课程；积极选派干部参加市直机关党工委举办“传承红色基因、讲好xx故事”演讲比赛。
（二）支持机关党委履行监督职责和参与干部管理工作。机关党委专职副书记全程列席校委民主生活会和校委会，配合组织人事部门对处级干部（科级干部）进行考核和民主评议，对全校干部职工的任免、调动和奖惩提出意见和建议。
（三）重视党务干部队伍建设。完成机关党委换届工作，选优配强机关党委书记、专职副书记、机关党委委员、机关纪委委员人选，对所有党务干部进行集中学习培训。
（四）协调解决党务人员配备、活动经费等问题。及时补选第一支部支部书记。学校按党员数每年每人x元标准补助机关党建经费（其中支部活动经费每年每人x元），年初列入学校预算。xx年党建经费支出x元。
（五）本人多次亲自与市直机关党工委领导沟通，协调解决机关换届等党建工作中碰到的问题，大力支持市直机关党工委履行领导职责。
基层校长述职报告（优质17篇）篇六
20xx年，我校坚持以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九届五中、六中精神，牢记“两个确立”、坚定“十个坚持”坚定维护以习近平同志为核心的权威和集中统一领导，认真落实全面从严治党主体责任，机关党建工作得到全面加强，为建设一流地市级党校提供有力的组织保证。
一、把党的政治建设摆在首位。
以政治建设为统领，以党章和习近平新时代中国特色社会主义思想为遵循，坚决维护以习近平同志为核心的权威和集中统一领导，高度重视教育引导全校党员干部牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，高扬“党校姓党”旗帜，不断激发党员干部的政治自觉，确保和省委、市委的决策部署在我校不折不扣贯彻落实。严格执行新形势下党内政治生活若干准则，加强政治生态建设，坚决同危害权威和集中统一领导的行为作斗争，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同保持高度一致。
二、层层落实管党治党政治责任。
(一)牵头抓总。明确校委班子及班子成员抓党建主要职责，本人与校委委员、校委委员与分管处室负责人分别签订责任状，形成常务副校长统一领导并负总责、分管领导协同抓、处室负责人具体抓、各支部抓落实的领导体制和工作机制。
(二)带头履职。主持召开x次党建工作会议，校委会多次研究党建工作，审议通过《机关党委20xx年工作要点》和《市委党校廉政谈话制度》等，重点解决了机关党委换届、人员充实调整、经费保障、重要党建工作落实等重点、难点问题。
(三)督促落实。督促校委成员根据职责分工履行好“一岗双责”，特别是在新校园建设、开办和对外培训等重大事项中落实廉政建设责任制，建立校委联系支部制度，每个支部由两名校委挂钩。
三、抓好思想建党和制度治党。
(一)制定实施中心组年度学习计划。经校委会研究印发《20xx年度理论学习中心组学习计划》并严格落实，全年组织中心组学习x次，党史专题学习研讨x次，召开《将改革进行到底》、学习贯彻十九届五中、六中精神等专题讨论会。同时，要求中心组成员都要参加支部学习并带头上党课。
(二)推进党史学习教育。督促机关党委和各支部抓好政治理论学习，宣传贯彻党的十九届五中、六中精神和新《党章》，建立每月一次的理论学习制度和主题党日活动制度，同时加强对支部工作开展督促指导及“三会一课”落实情况检查，积极推荐党史好文章2篇、好党员x名，报送特色亮点情况x个。带头上《红土丰碑——x对中国革命的十大贡献》《x会议——党和军队建设史上的里程碑》两次党课。
(三)将谈心谈话制度落到实处。本人与班子成员和部门负责人、其他班子成员与分管处室负责人谈心谈话都在x次以上，并先后召开全体教师(专技人员)座谈会、中青年教师座谈会、中青年干部座谈会等，充分了解党员干部的需求，切实帮助解决实际困难。
(四)重视机关思想政治工作。一是先后召开不同对象的座谈会、务虚会，听取各方面的意见和建设;二是多次主持召开校委“议班子、议干部”会议，讨论和研究干部队伍建设和加强机关思想政治工作，召开全校教工大会，对机关作风、校风、教风进行点评，对进一步加强机关思想作风建设和党建工作提出具体要求和意见。
四、落实意识形态工作责任制。
我校始终坚持党校姓党原则，充分发挥党员干部教育培训主渠道，意识形态宣传教育主阵地作用，切实加强全校教职工特别是教师的意识形态教育，在学员和各企事业单位中开设意识形态课程。
(一)严格执行讲坛纪律。出台《市委党校教职工外出授课若干规定》，严格执行外出授课审批制度，要求党校教职工无论校内、校外授课都必须严格执行党的政治纪律和组织纪律，坚持党性原则、遵循党的政治路线，坚持学术研究无禁区、讲坛论坛有纪律，正确宣传党的理论和路线方针政策，要在思想上政治上行动上自觉同保持高度一致。
(二)开展党的十九届五中、六中精神学习和宣讲。组织全校教职工和学员观看十九届五中、六中开幕式，及时在主体班次中开设《党的十九届六中精神学习辅导》，组织学员以“党史学习教育”为主题的学员论坛活动，安排学员就如何贯彻十九届五中、六中精神开展讨论，征订十九届五中、六中学习资料;积极组织教师赴企事业单位开展贯彻落实十九届五中、六中精神的宣讲活动。x月x日与xx交发集团联合举办了送十九届五中、六中精神到工地活动，我校教师赴永杭公司a3项目部开设《新时代新思路新目标新征程》的专题课程，x月份与组织部联合举办“xx市厅级干部和市管干部学习贯彻党的十九届五中、六中精神专题研讨班”，培训学员九百多人。
(三)开设党的理论和党性教育课程。始终坚持在教学中确保党的理论教育和党性教育的主业主课地位，坚持把马克思列宁主义，毛xx思想和中国特色社会主义理论体系作为干部教育培训的重要课程。开设《正确认识毛xx思想的历史贡献和当代价值》《中国梦与中国特色社会主义道路》《增强“四个意识”推进全面从严治党》《坚持思想建党制度治党和组织建党的紧密结合》等课程，各主体班次党的理论教育占总课时的比例均达到x%以上，党性教育占总课时比例达到x%以上，切实巩固党的意识形态阵地。
五、严肃党内政治生活。
(一)严格执行民主集中制。印发《关于“三重一大”事项决策与实施有关事项的补充通知》(x校〔20xx〕9号)，进一步明确“三重一大”议事流程、规则并严格执行，每月将“三重一大”事项向市委分管领导报告。
(二)开好班子民主生活会。带头开展批评与自我批评，认真查摆问题，虚心听取意见;带头并督促班子成员以普通党员身份参加所在党支部组织生活会。
(三)严肃党的组织生活。认真贯彻落实“三会一课”基本制度，带头积极参加所在支部的主题党日活动，校委成员人均参加支部党员大会x次以上、接受党课教育x次以上。
六、推进机关作风和效能建设。
(一)狠抓机关作风建设。给予一名未办理请假手续回老家探亲的干部戒勉教育一次，给予一名上课迟到的教师通报批评一次，干部干事创业的精气神得到明显改善。
(二)落实“四下基层”制度，切实抓好机关联系基层、干部联系群众的“双联系”工作。组织每季度干部挂钩帮扶入户走访活动，20xx年发放帮扶资金共x万元，做好挂钩帮扶村歧滩村、挂钩美丽乡村梅永村、驻村蹲点村佛坑村等帮扶工作，亲自带队赴x村调研，送扶持资金x万元。组织经济学教研部全体教师到蓝溪镇歧滩村开展“乡村旅游建设规划建议调研”，制定发展规划建议书《山水乐园·魅力歧滩旅游开发项目》;连续两年选派干部驻村任职和驻村蹲点。积极与中街社区开展共建活动，组织x名在职党员利用星期六休息时间前往中街葫芦新村清理街道淤泥，联合举办《明礼诚信厚德善行》《忠孝仁义》x期道德讲堂。
(三)制定出台加强干部考勤管理和机关效能文件，深入开展“马上就办”活动，加强工作督查，提高服务质量和效率。克服时间紧、任务重、困难多的不利因素，全校于x月x日正式整体搬迁至x;20xx年共完成市内党员干部培训x期、x人次，市外党员干部培训x期、x人次，为把我校打造成全国著名的党性教育高地作出了积极贡献。
七、抓好纪律建设和反腐败工作。
(一)落实好“一岗双责”和党风廉政建设责任制的“四个亲自”，制定党风廉政建设主体责任清单，签订党风廉政建设责任书。
(二)带头并督促全校教职工严格执行《党内政治生活的若干准则》《党内监督条例》《廉洁自律准则》《纪律处分条例》和市委20xx年2号文件。组织参加市委2号文件精神专题学习和廉政警示教育，组织选送x幅廉政书画作品参加市直机关党工委举办的“清风荡漾在x”书画摄影展，x幅入选，并组织全体党员参观;对新入职人员进行纪律教育谈话;严格按要求开展领导干部述责述廉工作和廉政谈话工作。
(三)带头落实中央八项规定精神，牢记“两个确立”、坚定“十个坚持”不断健全和完善各项制度。印发出台了《纠正不良习气年度整治方案》《廉政谈话制度》《公务接待管理制度》《公务用车管理制度》《关于贯彻落实中央八项规定精神开展自查自纠工作实施方案》等各项规章制度。
(四)支持和配合纪检组充分履职，主动接受监督。积极向市委组织部纪检组报送各类检查材料，开展贯彻中央八项规定和市委x号文件、公务用车和办公用房专项整治。
八、注重发挥机关基层党组织的作用。
(一)围绕中心、服务大局，立足党校优势，传承红色基因，深入开展基层党建“三比一看”、“红土先锋”典型培育和“1263”机关党建等创建活动。为进一步挖掘x红色资源，更好地对外推介红色x品牌，组织编写“干部教育红色培训”系列教材x本，并开发“红色访谈教学”“党性分析课”等课程;积极选派干部参加市直机关党工委举办“传承红色基因、讲好xx故事”演讲比赛。
(二)支持机关党委履行监督职责和参与干部管理工作。机关党委专职副书记全程列席校委民主生活会和校委会，配合组织人事部门对处级干部(科级干部)进行考核和民主评议，对全校干部职工的任免、调动和奖惩提出意见和建议。
(三)重视党务干部队伍建设。完成机关党委换届工作，选优配强机关党委书记、专职副书记、机关党委委员、机关纪委委员人选，对所有党务干部进行集中学习培训。
(四)协调解决党务人员配备、活动经费等问题。及时补选第一支部支部书记。学校按党员数每年每人x元标准补助机关党建经费(其中支部活动经费每年每人x元)，年初列入学校预算。20xx年党建经费支出x元。
(五)本人多次亲自与市直机关党工委领导沟通，协调解决机关换届等党建工作中碰到的问题，大力支持市直机关党工委履行领导职责。
九、重视精神文明建设和群团、统战工作。
(一)把精神文明建设列入重要议事日程，20xx年主持召开x次校委会、各处室负责人会议研究精神文明建设工作，印发《20xx年精神文明工作计划》，创建第十三届省级文明单位总评工作圆满完成。组织参加市直机关“喜迎百年华诞，颂歌献给党”歌咏比赛，我校共x人参与，获得一等奖;积极参与全国文明城市创建活动，与业务工作同部署、同落实，下发执行《20xx年创建全国文明城市工作实施方案》，组织开展创城宣传、文明劝导等活动，为创城贡献党校人的力量和智慧。
(二)将党建带群建纳入党建工作总体部署，由机关党委统筹协调工会、共青团、妇联、青年志愿者等工作，充分发挥群团组织的作用，积极开展各类主题实践活动。20xx年，组织参加全国行政学院系统书画作品展系列活动、全省校院系统运动会、市第十五届运动会、登山、秋游等活动，青年志愿者开展文明出行、垃圾清理、入户宣传等活动4次。
(三)重视统战工作。成立统一战线理论教研部并配备了x名副主任主持工作。将统战理论纳入党员干部培训内容，20xx年举办党外人士、统战干部培训班x期，包括第x期民主党派骨干成员培训班、20xx年党外知识分子培训班、统战系统干部专题研讨班、第8期乡镇(街道)统战委员培训班，培训党外人士x人，统战干部x人。
十、抓好上年度述职评议问题的整改。
(一)积极整改上年度述职评议中存在的问题，列出整改清单和整改期限，明确责任处室和责任人，支部书记上党课问题得到较好落实，领导干部带头参加支部的各项活动，支部学习常态化有较大改进，纪检组反馈和查摆出来的问题已基本得到落实。
(二)20xx年加强和改进党建的重点任务在于进一步抓好各项规章制度的落实，提高党建工作促进业务工作的实效，创新党员教育形式。
十一、存在问题与改进措施。
虽然20xx年我校的党建工作扎实有效，但是也还存在一些缺点和不足，主要体现在：
(一)“一岗双责”的全面落实有待进一步加强。当党建工作与业务工作相冲突时，一些部门领导往往会将党建工作放后，时间和精力也不够到位。
(二)意识形态工作有待加强，未充分发挥党校优势，对校内先进典型培育、宣传不足。
(三)廉政风险防控存在薄弱环节，廉政风险防控措施较为单一。
(四)换届选举后，一些党务干部的业务不够娴熟，“传帮带”工作有待进一步加强。20xx年，我们将以党校搬迁x新校区为契机，进一步全面抓好党建工作，不断改革创新，打造红x品牌，推动全校党建工作迈入“新时代”。
基层校长述职报告（优质17篇）篇七
一、健全和完善党建工作责任体系。
加强组织领导，健全责任体系。制定《机关党建工作责任制》，落实党建考核制度，形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓、班子成员协同抓的工作机制。带头履职尽责，发挥引领作用。认真履行第一责任人职责，坚持每季度召开校委会研究党建工作，就年度工作计划、充实党务工作人员、评先评优、党支部换届等专题研究部署。加强督促检查，落实“一岗双责”。党支部书记一般由部门负责人兼任，校委成员分别安排到分管部门所在支部，以利于落实校委班成员和部门负责人“一岗双责”。
二、切实加强思想政治建设。
健全学习制度。修订《校委中心组学习制度》，全年中心组学习x次，党史专题研讨x次，科级以上干部均作重点交流发言，涵盖党的十九届六中全会、省第十次党代会、市第五次党代会等。坚持领导带头。带头落实党史学习教育方案，x同志带头为党员上《党委会的工作方法》党课，校委其他成员和各支部书记均为党员上党课x次以上。
落实谈心谈话制度。主要负责人与班子成员和部门负责人的谈心谈话常态化，班子成员与分管处室负责人谈心每年x次以上。在节庆日、纪念日、民主生活会、民主评议等节点，开展谈心谈话，同时注重与离退休党员、困难党员谈心，帮助解决实际困难，在春节、“七一”进行慰问。支持机关党委工作。党建工作纳入总体工作安排，多次召开校委会听取机关党委工作汇报，进行研究部署，及时解决问题。
三、严格落实党内组织生活制度。
健全完善工作规则。坚持“三重一大”问题集体研究决定，严格按程序、规则和集体意见办事。重点对迁建项目、外培财务报销流程、物资采购等进行规范监督。按期召开民主生活会。认真开展批评与自我批评，查找问题，制定整改措施。领导干部以普通党员身份参加所在党支部组织生活会。积极参加基层党组织活动。校委成员带头参加支部生活、革命传统教育和党风廉政教育等活动，不做特殊党员。基层党组织建设基础扎实，学习思想教育制度化开展，党内生活正常规范有序。
四、深入推进作风效能建设。
自觉遵守党纪条规和单位制度，持之以恒反“四风”，用守规矩、讲原则的形象赢得信任和支持。把“四下基层”作为重要载体，以“双联系”促进组织建设，深入开展“比服务”活动，不断改进作风。今年共完成市内党员干部培训x期、x人次，市外党员干部培训x期、突破x万人次，进一步提升党员干部素质，扩大x红色品牌知名度和影响力。同时，积极参与“创城”、深入实施“助力‘三大战役’、服务x发展”主题实践，认真开展社区共建和在职党员进社区服务。组织无偿献血x次，开展共建活动x次，在职党员进社区服务人均x次以上，选派干部驻村任职、援疆和驻村蹲点x人，挂钩扶贫干部x人、贫困户x户、今年脱贫x户。
五、加强党风廉政建设，做好反腐倡廉工作。
坚持“一岗双责”，加强制度建设。落实“四个亲自”，通过定期自查、专项检查、重点抽查、社会调查、民主评议等方式，查找廉政风险点，完善防控措施，从源头预防腐败。重订《校委会议事规则》《公务接待制度》《公务车辆使用与管理规定》《外培班费用报销制度》等。支持纪检组织充分履职。带头执行准则条例、中央“八项规定”和市委《意见》，认真开展自查自纠，自觉接受市纪委、市直纪工委督查、党校搬迁项目审计等，全年未出现党政纪处分、效能处理的情况。
六、注重发挥机关基层党组织的作用。
全力服务x发展。发挥党校优势，将“三大战役”列入重要研究课题和主体班培训内容；全力做好新校区迁建，确保2021年x月底前迁入；抓党建促脱贫工作取得成效，今年超额完成x户。支持机关党委履职。对党员领导干部民主生活会和涉及人事、财务等重要事项的校委会，机关党委专职副书记列席参加，并会同组织人事处对干部进行考核和民主评议。重视队伍建设及经费保障。选用党性强、素质高、能力强的处级领导干部担任机关党委专职副书记，选配优秀青年党员干部担任党支部书记，并补充专职党务干部x名。落实基层党组织活动经费，今年党建经费支出近x万元，主要用于学习教育培训、订阅党建书刊、慰问困难党员。
七、扎实开展精神文明建设和群团、统战工作。
以“创城”和创建省级文明单位为契机，强化社会主义核心价值观教育，弘扬x会议精神，牢记“两个确立”、坚定“十个坚持”提升“红土先锋”党建品牌，开展“道德讲堂”、无偿献血、文明交通劝导、“创城”宣传等活动。将党建带群建纳入党建工作总体部署，由机关党委统筹协调工会、共青团、妇联等群团，结合和发挥其优势和独特作用。工会组织文体活动x次，青年志愿者开展文明交通劝导活动x次。自觉学习宣传统战理论和方针政策并纳入党校教学培训内容，全力办好统战类班次，积极争取设立统战理论教研部，注重培养非党干部，认真办理政协委员提案。
八、支持市直机关工委履行职责。
全力支持和配合市直机关工委依纪依法履行职责，及时向市直机关工委请示报告，落实党建相关工作。今年抽调x名党员干部参与市纪委办案和机关党建工作绩效考评。积极参加市直机关工委组织的活动，如党史知识竞赛、党务工作培训、绩效考评工作、气排球比赛等。
作为x红土地干部教育培训的主阵地、主渠道，我校机关党建工作任重而道远，在实际工作中也存在一些问题和不足：一是主业意识不够突出。存在重业务、轻党建，说起来重要、做起来次要思想，主要精力和时间放在对外培训和教学业务工作上，对机关党建工作深入思考、超前谋划不够，主要依赖职能部门，习惯于将文件批转、会议和口头强调以及一般性的工作布置。对党风廉政建设和反腐败工作的长期性艰巨性认识不足，防微杜渐、警钟长鸣的意识有待加强。二是机关党建工作保障措施不够到位。机关党委书记一职多年空缺；专职副书记列席校委会议没有形成制度化安排，没有完全落实到位；不想干、不愿干、不会干党务党务干部的问题没有得到很好的解决；党员民主评议及“一先两优”表彰奖励没有落实。三是作风建设和效能建设不够有力。工作扯皮、推诿现象时有发生，不紧不慢、不冷不热、不痛不痒等慵懒散拖现象不同程度存在。
认真反思这些问题，我将全面履责、创新思路、综合施策，推动党建工作的科学化、规范化，切实提高党建工作水平。
一是全面履行主体责任。牢固树立第一责任人意识，在工作上真正做到以身作则、以上率下、靠前指导、强化监督。支持和监督校委班子成员履行“一岗双责”。认真贯彻落实领导干部廉洁自律的有关规定，积极推广校务公开、廉政风险点排查、内部审计等，加强法律监督和群众监督。
二是不断加强队伍建设，提振干部精气神。常态化开展党史学习教育，不断增强党员干部“四个意识”；严肃党内政治生活，从严从实抓好《准则》和《条列》贯彻落实，认真落实“三会一课”、民主生活会、组织生活会、民主评议党员等制度；加大监督管理力度，运用好监督执纪“四种形态”，敢于动真碰硬，不断提振党员干部干事创业精气神。
三是加大保障力度，夯实基层基础。认真筹划机关党委换届选举，及时选好配强机关党委书记，以提高素质能力为重点，选派党务干部参加培训，建设政治坚定、数量充足、结构合理、充满活力的党务干部队伍。全面落实党建有关制度，更加关心支持党务干部成长，为党务干部工作开展创造更加有利条件。
四是主动融入中心大局，积极推进工作创新。充分发挥党校优势，做好做足红色资源培训文章，为实现市委提出的用三年时间把x干部学院打造成与延安、井冈山、浦东三大干部学院齐名的干部培训教育基地不懈努力。积极探索建立富有党校特色的党建工作新机制。继续深化在职党员进社区活动，持续推进干部挂钩扶贫和创建全国文明城市工作。
以上述职不妥之处，请同志们批评指正。
基层校长述职报告（优质17篇）篇八
xx年，我校坚持以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九届五中、六中精神，牢记“两个确立”、坚定“十个坚持”坚定维护以习近平同志为核心的权威和集中统一领导，认真落实全面从严治党主体责任，机关党建工作得到全面加强，为建设一流地市级党校提供有力的组织保证。
基层校长述职报告（优质17篇）篇九
一、健全和完善党建工作责任体系。
一般由部门负责人兼任，校委成员分别安排到分管部门所在支部，以利于落实校委班成员和部门负责人“一岗双责”。
二、切实加强思想政治建设。
健全学习制度。修订《校委中心组学习制度》，全年中心组学习×次，
党史。
专题研讨×次，科级以上干部均作重点交流发言，涵盖党的十九届六中全会、省第十次党代会、市第五次党代会等。坚持领导带头。带头落实党史学习教育方案，×同志带头为党员上《党委会的工作方法》党课，校委其他成员和各支部书记均为党员上党课×次以上。
工作纳入总体工作安排，多次召开校委会听取机关党委工作汇报，进行研究部署，及时解决问题。
三、严格落实党内组织生活制度。
思想教育制度化开展，党内生活正常规范有序。
四、深入推进作风效能建设。
自觉遵守党纪条规和单位制度，持之以恒反“四风”，用守规矩、讲原则的形象赢得信任和支持。把“四下基层”作为重要载体，以“双联系”促进组织建设，深入开展“比服务”活动，不断改进作风。今年共完成市内党员干部培训×期、×人次，市外党员干部培训×期、突破×万人次，进一步提升党员干部素质，扩大×红色品牌知名度和影响力。同时，积极参与“创城”、深入实施“助力‘三大战役’、服务×发展”主题实践，认真开展社区共建和在职党员进社区服务。组织无偿献血×次，开展共建活动×次，在职党员进社区服务人均×次以上，选派干部驻村任职、援疆和驻村蹲点×人，挂钩扶贫干部×人、贫困户×户、今年脱贫×户。
五、加强党风廉政建设，做好反腐倡廉工作。
坚持“一岗双责”，加强制度建设。落实“四个亲自”，通过定期自查、专项检查、重点抽查、社会调查、民主评议等方式，查找廉政风险点，完善防控措施，从源头预防腐败。重订《校委会议事规则》《公务接待制度》《公务车辆使用与管理规定》《外培班费用报销制度》等。支持纪检组织充分履职。带头执行准则条例、中央“八项规定”和市委《意见》，认真开展自查自纠，自觉接受市纪委、市直纪工委督查、党校×项目审计等，全年未出现党政纪处分、效能处理的情况。
六、注重发挥机关基层党组织的作用。
全力服务×发展。发挥党校优势，将“三大战役”列入重要研究课题和主体班培训内容；
全力做好新校区迁建，确保2021年×月底前迁入；
抓党建促脱贫工作取得成效，今年超额完成×户。支持机关党委履职。对党员领导干部民主生活会和涉及人事、财务等重要事项的校委会，机关党委专职副书记列席参加，并会同组织人事处对干部进行考核和民主评议。重视队伍建设及经费保障。选用党性强、素质高、能力强的处级领导干部担任机关党委专职副书记，选配优秀青年党员干部担任党支部书记，并补充专职党务干部×名。落实基层党组织活动经费，今年党建经费支出近×万元，主要用于学习教育培训、订阅党建书刊、慰问困难党员。
七、扎实开展精神文明建设和群团、统战工作。
以“创城”和创建省级文明单位为契机，强化社会主义核心价值观教育，弘扬×会议精神，牢记“两个确立”、坚定“十个坚持”提升“红土先锋”党建品牌，开展“道德讲堂”、无偿献血、文明交通劝导、“创城”宣传等活动。将党建带群建纳入党建工作总体部署，由机关党委统筹协调工会、共青团、妇联等群团，结合和发挥其优势和独特作用。工会组织文体活动×次，青年志愿者开展文明交通劝导活动×次。自觉学习宣传统战理论和方针政策并纳入党校教学培训内容，全力办好统战类班次，积极争取设立统战理论教研部，注重培养非党干部，认真办理政协委员提案。
八、支持市直机关工委履行职责。
全力支持和配合市直机关工委依纪依法履行职责，及时向市直机关工委请示。
报告。
落实党建相关工作。今年抽调×名党员干部参与市纪委办案和机关党建工作绩效考评。积极参加市直机关工委组织的活动如党史知识竞赛、党务工作培训、绩效考评工作、气排球比赛等。
专职副书记列席校委会议没有形成制度化安排，没有完全落实到位；
不想干、不愿干、不会干党务党务干部的问题没有得到很好的解决；
党员民主评议及“一先两优”表彰奖励没有落实。三是作风建设和效能建设不够有力。工作扯皮、推诿现象时有发生，不紧不慢、不冷不热、不痛不痒等慵懒散拖现象不同程度存在。
认真反思这些问题，我将全面履责、创新思路、综合施策，推动党建工作的科学化、规范化，切实提高党建工作水平。
一是全面履行主体责任。牢固树立第一责任人意识，在工作上真正做到以身作则、以上率下、靠前指导、强化监督。支持和监督校委班子成员履行“一岗双责”。认真贯彻落实领导干部廉洁自律的有关规定，积极推广校务公开、廉政风险点排查、内部审计等，加强法律监督和群众监督。
二是不断加强队伍建设，提振干部精气神。常态化开展党史学习。
教育。
不断增强党员干部“四个意识”；
严肃党内政治生活，从严从实抓好《准则》和《条列》贯彻落实，认真落实“三会一课”、民主生活会、组织生活会、民主评议党员等。
制度。
；
加大监督管理力度，运用好监督执纪“四种形态”，敢于动真碰硬，不断提振党员干部干事创业精气神。
三是加大保障力度，夯实基层基础。认真筹划机关党委换届选举，及时选好配强机关党委书记，以提高素质能力为重点，选派党务干部参加培训，建设政治坚定、数量充足、结构合理、充满活力的党务干部队伍。全面落实党建有关制度，更加关心支持党务干部成长，为党务干部工作开展创造更加有利条件。
四是主动融入中心大局，积极推进工作创新。充分发挥党校优势，做好做足红色资源培训文章，为实现市委提出的用三年时间把×干部学院打造成与延安、井冈山、浦东三大干部学院齐名的干部培训教育基地不懈努力。积极探索建立富有党校特色的党建工作新机制。继续深化在职党员进社区活动，持续推进干部挂钩扶贫和创建全国文明城市工作。
以上。
述职。
不妥之处，请同志们批评指正。
基层校长述职报告（优质17篇）篇十
（一）积极整改上年度述职评议中存在的问题，列出整改清单和整改期限，明确责任处室和责任人，支部书记上党课问题得到较好落实，领导干部带头参加支部的各项活动，支部学习常态化有较大改进，纪检组反馈和查摆出来的问题已基本得到落实。
（二）xx年加强和改进党建的重点任务在于进一步抓好各项规章制度的落实，提高党建工作促进业务工作的实效，创新党员教育形式。
基层校长述职报告（优质17篇）篇十一
以政治建设为统领，以党章和习近平新时代中国特色社会主义思想为遵循，坚决维护以习近平同志为核心的权威和集中统一领导，高度重视教育引导全校党员干部牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，高扬“党校姓党”旗帜，不断激发党员干部的政治自觉，确保和省委、市委的决策部署在我校不折不扣贯彻落实。严格执行新形势下党内政治生活若干准则，加强政治生态建设，坚决同危害权威和集中统一领导的行为作斗争，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同保持高度一致。
基层校长述职报告（优质17篇）篇十二
20__年学校在县委、县政府关怀和县教体局的正确领导下，学校班子以科学发展观为指导，深化课程改革，坚持教育创新，强化教育管理，打造一流队伍，进一步提升我校软硬件水平，以创教育教学品牌和特色学校为奋斗目标，在广大教职工的共同努力下，以积极进取的态度，致力于改善学校面貌，团结一致，务实苦干，圆满完成了一年的工作任务。在此，我代表学校领导班子向辛勤耕耘、无私奉献的教职工们表示最衷心的感谢!向那些为了学校工作，虽然受了委屈但仍一如既往的同志们表示最真诚的歉意!
现在，我受学校领导班子的委托，向大家述职述廉。在过去的一年里领导班子始终把“让社会满意、让家长放心”作为奋斗目标，认真贯彻落实“精、细、严、实、快、效”六字工作方针，加强教育教学管理，狠抓领导作风、教风、学风和校风的转变，教育教学质量大幅度提高，学校知名度、好评度不断提升，实现了跨越式发展，开创了前所未有的良好局面。
一、加强领导班子建设，彻底转变领导作风。
“榜样的力量是无穷的”、“群众看干部”，这已经成为约定俗成的道理。我校切实加强领导班子队伍建设，充分发挥学校领导的表率作用，以人格魅力鼓舞人心。
1.团结协作，廉洁自律。全体班子成员能以学校大局为重，做到大事集体研究，小事相互通气，难事相互支持，有功不揽，有过不推。生活上相互关心，思想上经常沟通，消除误解，增进友谊。学校每笔开支均严格按规章制度办事，一是1000元以下的物品采购由总务处指派专业人员参加，而且每次人员不尽相同;二是1000元以上的向上级领导汇报请示;三是凡大型购物、基建等项目，坚持多人在场，集体议价进入政府采购程序，从根本上杜绝违纪现象发生。我们严格按政策办事，不乱收费，不乱订资料。
2.深入实际，调查研究。全体领导经常深入教师办公室、教师、学生宿舍检查工作，了解情况，同教师谈心、与学生聊天，搞好调查研究，掌握第一手资料，有针对性地开展工作。同时，推进“四个一”工程：每周写一篇工作笔记，每周听评1节课，每周检查一次捆绑学科教研活动，每周巡视1次校园，对所观察到的问题及时记录、及时解决。以了解和掌握学校动态。
3.雷厉风行，说到做到。首先对领导班子进行充实、调整，明确各部门职责及班子成员分工，印制、下发了《高台三中领导成员分工表》和相关职责。同时要求各负其责、雷厉风行，要求班子成员坚持做到哪里有问题，就在哪里解决纠正;哪一层有问题，就在哪一层解决纠正。凡是副校长能做的工作，校长不做;凡是主任能做的工作，副校长不做;凡是副主任能做的，主任不做。这样就形成了“人人有事干、事事有人干”的良好局面。杜绝拖拉作风，一展新领导班子的精神风貌。
4.以身作则，身先士卒。领导班子成员做到工作上爱岗敬业、无私奉献，业务上务实求精，作风上廉洁自律，把廉洁作为生存线。带头主动工作，带头甘于奉献，带头自觉监督。要求教职工做到的，校干务必先做到。例如全体领导全部在一线任课，课节均在6节以上，每个晚上都有校级领导与保卫人员通宵值班，保障学校财产和师生人身安全。
5.认真实施校务公开和财务公开，增加学校管理的透明度。我们在校园网设立了校长信箱，校长每天登陆，亲自审阅，并批示有关领导或亲自处理。具有普遍性的问题集中予以解答。以此来了解师生信息，解决师生疑难，把关心爱护师生落到实处，同时也采纳了不少好的建议。我们还在宣传栏和校园网上开辟公示栏，进行校务公开，定时和不定时地将教职工关心的规章制度、成绩展示、经费收支、评优晋级、年度考核、绩效工资分配等及时通报公示，增强了学校工作的透明度，使学校领导班子的威信进一步提高，教职工工作积极性进一步发挥，学校的凝聚力也空前增强。
6.强化人本思想，努力关心教职工和学生疾苦，积极构建融洽和谐的人际环境。我们在领导班子中提倡心中要有全体师生，要凭良心对得起教职工，对学生要有一颗“爱”心，要真诚地关心、爱护、帮助、理解全体师生。要有爱民之心、平民之态、利民之举。我们想方设法改善办公条件和美化生活环境，添置窗帘、购置花木、配备电脑，营造和谐氛围。学校虽然经济拮据，但还是兑现了所有奖金，同时本学期还在不断地提高教职工的福利待遇和奖金。教职工生病住院，校领导亲自看望，以情感人，以情促人，激发了教职工的工作热情。
7.充分发挥工会组织和教代会参与决策、进行民主管理和监督的职能，促进依法治校，保证教职工当家作主、履行民主权利的需要。例如，我们在广泛听取多方意见的基础上，结合学校实际，制定的各项规章制度和绩效工资考核细则，都要提交教代会讨论通过。会上，教工代表各抒己见，几经修改，最后达成共识，充分体现了民主集中制原则。
二、加强教师队伍建设，彻底转变教师工作态度和教风。
一所学校是否办得好，一要看这个学校办学条件是否有较大改善，二要看学校教育教学质量是否有提高，更重要是的是，要看这一届领导班子带出了一支什么样的教师队伍。这就是我们的“办学政绩观”。
2.建立健全各项规章制度，变“人治”为“法治”。立足学校实际，在充分酝酿的基础上，制定并完善《教职工综合考核方案》、《班主任工作考核方案》、《各类人员岗位考核细则》等19项规章制度及考核细则，教师心中有目标、有准则，便于规范自己。
3.抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。本学年学校对教学常规的落实情况进行了8次(即每学期4次，1月1次)定期和不定期的检查，同时做好月考评;(2)加强对教学秩序、自习辅导、教研活动的日常督查，提高督查效果;(3)进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，下发《学生意见征求表》2次，计1000余份，有力的促进了教师工作态度转变和教学能力的提升。(4)完善听课制度，加强教师间的学习交流。落实校级公开8节，教研组公开课16节。领导每人每学期随堂听课不少于20节，其他教师不少于16节。
4.加强教研组建设，积极推进课堂教学改革。把教研组建设放在重要的位置上，确立教研组集体备课制度，增强团体精神和协作意识。重点抓好课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生学习行为。组织课堂观摩、专题研讨、课改论坛等活动7次。本学年，在语文课教学中实验推广了“黄金分割”教学法，在英语课教学中实验推广了“双导”教学法，经过部分教师的努力已初见成效，有望在下学期向其他学科延伸。
5.开展课堂教学评估活动，进行教师教学水平达标鉴定。并且通过“名师工程”，“传、帮、带”工程，外出学习等形式，促进教师尽快提高自身业务素质。本学年，22人参加了全县课堂教学大比武，8人次分别参加了省上及省外的学科培训，20人参加了市上的学科培训。同时，充分挖掘现有师资潜力，重点培养青年教师中的骨干力量，在评优评先中予以倾斜，以点带面，促进教师素质的全面提高。
三、加强德育工作，彻底转变学风、校风。
我校始终坚持把德育放在学校工作的首位，积极开创爱国主义教育科学化、理想教育具体化、道德教育系列化、行为教育规范化、自我教育制度化的新路子，逐步形成德育工作的六大特色。
1.稳步推进快乐校园、特色学校建设和“123’工程，实施“自我教育”，促使学生自主发展。我校在全体学生中间提出要做到自我教育，使学生能够做到思想上自育、人格上自塑、学习上自研、艺体上自练、行为上自控、心理上自调、生活上自理、情感上自悦、评价上自鉴、安全上自护，力争把自己培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义新人。学校积极构建学生自我教育的平台，克服德育“悬空”的做法，坚持贴近生活，贴近实际，贴近学生。加强学科教学德育渗透，加强实践教育、体验教育、养成教育，达到“于无声处”受教育的目的，让学生在自我教育中“感悟德育，储蓄文明”。
2.监控与信任教育相结合，促使学生自觉遵规守纪。学校添置校园网络监控系统，监控学生在校表现及外来人员的行为，使学校的安全防范工作真正达到了人防、物防、技防的全面结合，使学校的安全得到了足够的保障，给校园管理、安全防范带来极大的便利。同时，我们还在学生中间进行了诚信教育，开展了“杜绝考试作弊承诺”、“远离网吧”，学生综合素质评价等活动，培养学生自觉遵守学校规章制度的自觉性。
3.开展形式多样、内容丰富的主题教育，丰富德育内涵，创建教育特色。学年内，政教处组织学生听取了法制、道路交通安全、防震减灾、科普知识、灾难的预防和救护等为专题的讲座5次;各班召开了“重视安全，珍爱生命”、“爱校如家”等主题班会5节;组织开展全校性的防火、防震紧急疏散演练2次。通过这些活动的开展，学生的法制意识、安全意识及生命意识大大加强，法律知识、自护自救知识在全校学生中得以普及。
开展以培育学生特长为主线的教育活动。为促进快乐校园建设，我校在上学期劳动技能大赛的基础上，进一步加强了艺术教育成果方面的展示与竞赛，组织开展了师生绘画、刺绣、剪纸作品，手抄小报展评、科技小发明、小制竞赛等活动，为学生的个性发展和特长表现搭建了平台。
除此之外，我们还开展了“学生成长包挂制”、“文明宿舍”评比、“文明之星”、优秀学生、优秀班干部评选、学校家庭社会三结合教育等活动，并且取得了一定的成绩和实效。
四、加强安全保卫工作，创建法治平安校园。
牢固树立没有安全就没有一切的意识，时刻把安全工作放在学校工作的首位，警钟长鸣，常抓不懈。建立健全安全管理网络，层层签定安全目标责任书，强化管理，落实责任，加大安全投入，确保安全设施、器材齐全，建立安全工作日报告、周报告、月报告制度。一年来，无重大安全事故发生。
1.加强校园治安管理，严防盗窃以及侵害师生的事件发生。严格落实出入校门登记检查制度，对无正当理由或与学校工作无关的人员严禁入内，切实杜绝各类危险物品进入校园，坚决预防和杜绝校园暴力事件的发生。严格实行领导带班、教师值班的24小时值班制度，加强校内值班巡逻。积极配合有关部门做好校园周边环境的综合治理，认真排查不安全因素，发现隐患会同有关部门及时进行整改。
2.加强交通安全管理，严防交通事故的发生。深入开展“遵守‘三让’，平安出行”交通安全宣传教育和整治活动，加强学生交通常识“应知应会”教育，提高学生的交通安全法制意识和自我保护能力。严格实行学校门口安全执勤制度，及时疏导交通。积极配合公安、交通等部门，加强对接送学生车辆的监管和举报工作，教育学生严禁乘坐“三无”及超员车辆，确保学生交通安全。
3.加强学校食品卫生管理，确保学生饮食安全。建立食堂物资定点采购和索证、登记制度，检查饮用水的卫生安全状况，保障师生饮食卫生安全。加强学校卫生防疫工作，严防流行病、传染病在校内发生。学校高度重视学校食堂和超市的改革和监管，确保各个食堂饭菜新鲜、菜样丰富、价位合理，超市无出售“三无”物品、物美价廉(低于市场价)。
4.寄宿生管理规范化、制度化。我校是全县的寄宿制学校，现有1293名寄宿生。我们深刻认识到，寄宿生管理水平直接关系到学校安全稳定，为了提高寄宿生管理水平我们做了如下努力：一是精心制定宿舍管理制度。二是落实值日值班配套制度。三是实行“五级”夜间查宿制度。实行舍长自查、班主任督查、楼管教师细查、值周教师抽查、学生会暗查“五级联动”查宿制度及逐级反馈制度。四是宿舍“三比”做到坚持“四个一”和“三挂钩”，“四个一”即宿舍“三比”坚持做到每天一评比、每周一小结、每月一总结、学期一总评，并做到及时公示，及时反馈，及时整改;“三挂钩”即将宿舍“三比”成绩与各班值周成绩挂钩、与文明宿舍评比挂钩、与班主任月考核挂钩，以此督促班主任、学生共同做好宿舍管理工作，促进良性循环。五是狠抓专项整顿与专题教育制度。新生入学期间，邀请部队教官对新生进行宿舍内务管理业务指导，高标准、高起点严格要求学生，引导学生摒弃不良陋习，军事化规范宿舍内务要求，上好学生入宿第一课;在不同时期在宿舍区域针对性开展戒烟、戒赌、内务检查、早间催操等专项整顿活动，确保安全稳定，同时做到每项专项整顿与专题教育都有方案、有组织、有落实、有反馈、有成效。
五、加强后勤工作管理，提高服务品位。
牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。
春来繁花满枝，秋至硕果累累。由于措施得力、落实到位，我校教育教学工作取得了较为显著的成绩。学校先后被张掖市交通局、教育局评为交通安全示范校，县文明委评高台县文明单位，高台县家长示范学校。学校团委被团县委评为先进团委、五四红旗团委。教科研结硕果：学校承担的2项省级教研课题已取得阶段性成果;有30余篇教师的论文在省级及以上获奖或发表。中考传捷报：今年八年级学生的生地会考和九年级学生的毕业会考成绩也十分理想(九年级274名学生中，254人被高台一中录取，高中录取率为93.04%)在全县元旦环城赛、“民乐杯”风筝大赛、全县中小学田径运动会中，分别荣获中学组团体第二名;在全县学生生活技能大赛中，荣获中学组第一名;学生在各类学科竞赛中，有33人次获奖。
对照“高起点、高水平、高效益的标准化学校”的要求，我校还存在着差距;教职工队伍建设仍比较薄弱，结构不合理，数量不足，质量仍需提高;“教学研究水平不高;特色学校建设成效还不够明显。但我们坚信在全校教职工的共同努力下，按照科学发展观的要求，保持昂扬的斗志，务实的作风，齐心协力，开拓创新，勤奋工作，必将开创高台三中教育教学工作的新局面!创造高台三中发展的新奇迹!
基层校长述职报告（优质17篇）篇十三
作为中心学校校长，我始终把自己定位在基层学校、一线老师、广大学生和离退休老同志的服务员，始终坚持早上班、迟下班，经常深入学校了解情况解决问题，到医院探望每一位生病的同志，热情接待每一位来访者，尽最大可能帮助他们解决力所能及的问题，向上转达他们各种正当的诉求，平时自己和办公室的同志们都努力践行“优质、高效、热情、周到”的服务理念，坚持做到“一张笑脸相迎、一把椅子让座、一杯热茶相奉、一声问候相送”，始终把师生的冷暖放在心头。
回顾过去，在上级领导的亲切关怀下，在全体同仁的鼎力支持下，本人虽竭尽全力做了一些具体实在的工作，但与上级和校长岗位的职责要求相比，仍然存在诸多不足：一是思想理念尚不够先进，难以适应新课程对校长的全面要求;二是工作方法不够灵活，难以及时诊治教学过程中的各种疑难杂症;三是服务意识不够到位，难以激发一线员工持久的工作激情;四是面子情结作祟，难以“从严治军”，“令行禁止”……凡此种种都有待在今后的工作中逐步加以改进。
展望未来，我坚信在领导的不断教育和精心指导下，一定精诚团结，带领全校同仁奋发图强，坚持以提高教育教学质量为中心，以加强教师队伍建设为重点，以深化学校内部体制改革为动力，以人为本，求真务实，勇于创新，铸师魂，养师德，树师表，努力把金牛镇基础教育工作不断推向一个又一个高水平的新阶段。
谢谢各位!
基层校长述职报告（优质17篇）篇十四
自党的群众路线教育实践活动开展以来，我局党支部在县委、县委组织部和县委第四督导组的正确领导和具体指导下，遵循“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”的理念，以干部队伍建设和党风廉政建设为载体，以提高统计数据质量为主旋律，以提升统计服务水平为落脚点，把“机关服务基层、干部服务群众”作为抓手，全面推进机关党建工作，有效地促进了各项工作的顺利开展。现将我局党建工作总结如下：
一、机关党建工作责任和对查摆的突出问题整改落实情况。
我局严格按照要求建立健全机关党建工作责任制，形成了党组书记履行“第一责任人”职责，党支部具体抓落实的工作格局。局党组始终把党建放在工作的首位，认真部署，明确职责。一是成立了以党组书记为组长，党支部书记为副组长，副书记和支部委员为成员的党建工作领导小组，协调解决党建工作中的重点、难点问题。二是建立健全党组书记为“第一责任人”的党建工作责任制，做到党组织领导班子健全、结构合理、分工明确、责任落实，党组的政治核心作用得到充分体现。三是党支部做到年初有计划，年末有总结。我作为局党组书记，坚持把“识大体、顾大局、讲团结、做表率”作为加强班子建设的重要内容，抓班子，带队伍，通过集体学习和自学等方式，进一步提高自身和班子成员的政治理论水平和工作能力，增强班子成员的大局意识和整体观念，进一步提升了班子的凝聚力和战斗力。
针对查摆剖析的党建工作突出问题，我局党支部按照中央和省委及县里的要求，紧紧围绕为民务实清廉这个主题，以贯彻落实中央八项规定和省委“28条办法”以及一系列关于作风建设的规定为切入点，按照对常规性问题加大力度解决、对历史遗留问题集中攻坚解决、对新发现问题及时跟进研究解决的思路要求，坚持从本人和党支部书记、副书记、支部委员做起，从现在做起，即知即改、边整边改，明确分工、落实责任，健全规章制度、建立长效机制，使全局党员干部的政治纪律、理想信念、宗旨意识得到进一步增强，党支部民主集中制意识和凝聚力、战斗力进一步提高，全体党员干部政治业务素质和行政能力进一步提升，制度方法体系和支持保障体系进一步健全，风清气正团结和谐的环境正能量得到进一步增强。我严格要求自己带头做到“三个始终”,一是始终做到理想信念坚定。无论外部环境如何变化，全体党员干部的宗旨观念都要进一步增强，确保在思想上、政治上、行动上始终与中央和省市县委保持一致。二是始终做到围绕中心服务大局。坚持对组织负责与对群众负责的有机统一，对上负责与对下负责的有机统一，不断增强大局意识、全局观念，创造性地把县委县政府决策部署和要求落到实处，更好地为科学发展服务。三是始终做到严格执行组织纪律和组织决定。严格遵守和落实党章，严格遵守和落实民主集中制原则，决不允许违反党性原则和组织纪律的言论和行为存在，全局党员干部都自觉贯彻落实中央和省市县政府决策以及局党组的工作部署。
二、认真履行村党组织“第一书记”职责。
我担任xx街道xx头村党组织“第一书记”期间，多次到该村走访调研，多次与新一届村两委班子成员座谈，解决班子不团结，防台、信访等一些突发性问题;帮助理清该村美丽乡村建设思路等工作;紧扣该村实际，与新班子成员一起研究该村今后发展的思路和需要办的重点，努力使该村村容有变化，村居有发展，村民得实惠。今年我局协助该村完成饮水工程建设，拨款一万二添置了办公用具。
三、以各种活动为载体抓好服务工作。
加强“五好”服务型党组织建设，切实抓好机关在职党员到社区报到参加志愿服务、参与“点亮微心愿・共筑中国梦”等活动的开展。局党支部加强组织指导，做好机关在职党员的思想发动工作，组织和督促党员及时到社区报到，要求党员做好服务居民工作，接受社区党组织的监督、管理。在职党员都自觉参与，及时到社区报到，根据社区党组织的安排认领志愿服务项目，积极参加志愿服务活动，参与社区建设。同时在职党员都积极参与社区或村居党支部开展的“三会一课”,服从社区党组织、临时党支部的.安排，利用业余时间，参与社情民意的调查摸底、认领并落实“微心愿”、参加社区党组织建设，力所能及地为社区群众办实事，充分展示机关党员的良好形象，发挥好党员的先锋模范作用。通过面对面、实打实的为社区群众办实事、办好事，进一步密切了党群干群关系，夯实党在社区的工作基础。
同时，我局健全了干部直接联系服务群众制度，深化“联村联户连心”和“一户一策一干部”制度。22位同志与联系村(欢山村)22户贫困户进行了结对，帮助贫困户解决实际生活困难。全局干部积极联系困难群众，开展送现金、送慰问品等形式多样的送温暖献爱心活动，同时帮助坦头中学和坦头小学9名留守儿童实现“微心愿”,今年我局共落实21个“微心愿”.
四、严格党员教育管理抓党员队伍建设。
全体党员坚持民主集中制，严格遵守党的各项规章制度，严格执行党的政治纪律，做到廉洁自律。按期开好民主生活会，落实支部“三会一课”、党员党性教育日等党内组织生活制度，健全不合格党员处置“五有”机制等。
局党支部把“三会一课”制度作为党员教育管理的重要制度抓紧抓好，常抓不懈，推进了局党建工作规范化、制度化。局党支部认真落实“三会一课”制度，定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，上好党课，并不断提高“三会一课”的质量，“三会一课”制度在党建工作中收到良好效果。同时，大力推进学习型党组织建设，经常性教育与集中培训相结合，组织党员参加学习教育。完善党员领导干部讲党课制度，围绕科学发展观、党的方针政策、统计业务知识等领域的知识开展专题培训，并做好督促检查，确保党员一年中参加教育培训的时间，尤其注重对党支部委员和党务工作人员进行党务工作培训，不断提高党务工作水平。
五、机关党建工作亮点、存在不足和工作打算。
以“青年党员干部论坛”活动为载体，积极提升局机关党建的生机与活力。积极搭建完善“青年党员干部论坛”平台，为他们锻炼能力，提供展示才能的舞台。活动每月开展一次，以局青年党员干部为主讲人，要求根据自身专业特长，精心准备讲课内容和相关资料，要求注重理论与实际结合，讲者与听者互动交流，使与会者真正受益。同时，召开青年干部座谈会，倾听他们的意见和建议，激励他们的工作干劲和热情。
存在不足方面：局内同志不同程度地存在重业务轻党建工作的现象，认为党建工作是软指标，缺乏主动性、积极性;党建工作和业务工作结合得不够紧密;党员干部思想观念更新不快，创新意识不强，工作方式、方法有待进一步改进提高。对此，我局高度重视，将采取有力措施加以解决。一是继续抓好学习和宣传。积极利用各种学习形式，开辟宣传途径，营造抓党建工作的浓厚氛围。二是继续积极作为。要求全体在职党员立足本职，加强以专业知识、业务技能和现代知识为主要内容的经常性培训，提高业务素质;以温岭市局为标杆，继续深入开展“专业提升年”活动;加大统计分析、统计信息的撰写力度，严把质量关，多出精品，为县委、县政府决策当好“参谋”;注重社情民意调查结果，多提建设性意见。三是进一步加强队伍建设。制订党员教育培训计划，完善学习激励机制;鼓励在职党员深造和继续教育，不断提高政治素质、业务素质和解决实际问题的能力;进一步加强党风廉政建设和统计行风建设，建立一支高素质的党员队伍。四是加强沟通，互促互学。积极汇报我局党建工作情况，总结交流经验，取长补短，开创我局党建工作新局面。
基层校长述职报告（优质17篇）篇十五
在县委、县政府的正确领导下，通过镇党委班子成员以及广大党员干部的大力支持和积极配合下，我始终严格要求自己当好党建工作的“第一责任人”，不断深入学习十八届三中、四中全会精神和系列重要讲话精神，切实将基层党建工作与党的群众路线教育实践活动相结合，着力发挥基层党组织在服务职能和党员服务作用上下工夫，扎实推进基层党建工作，为促进海子经济社会又好又快发展提供了坚实的组织保障。
一、基本情况。
海子镇辖9个村185个村民小组，7927户31335人。镇党委下属基层党组织13个，其中：村级党委1个、村级党总支8个(含45个党支部)，镇直单位党支部4个;共有党员857名，其中：预备党员17名，农村党员695名，在职党员162名。
二、主要做法。
(一)抓机制，强职责，党建责任制全面落实。始终把基层党建工作摆在履职的首要位置，结合实际，创新载体，力促工作取得成效。一是强化责任落实。及时调整充实了工作机构，落实了专职人员及办公场所，对年度计划、阶段性工作和村级组织活动场所建设、示范点建设等工作进行了研究部署。认真履行一岗双责职责，明确班子内部党建工作分工，在全镇形成班长负总责，班子成员直接联系，镇村上下联动，分级负责、齐抓共管的良好局面。二是强化目标管理。坚持党建工作与全镇重点工作同安排、同检查、同考核，逐级分解落实党建工作任务，层层签订目标管理责任书，建立健全年度奖惩考核体系，促进党建工作各项任务的落实。
(二)抓保障，重投入，基层组织工作有序开展。坚持党建工作重在建设，找准基层党建工作着力点，建立党建工作经费保障机制，通过“向上级争取一点、镇财政划拨一点、挂钩单位帮助一点、党总支自筹一点”的办法，划拨党建专项经费10万元，用于解决党建工作中的实际问题。村级党建经费各村每年单列5000元以上作为党建专项工作经费，确保了党建工作的正常运转。按照中央省市县委的部署，把开展村级组织活动场所建设作为加强和巩固基层组织建设的具体行动，切实抓好基层组织活动场所建设。今年以来，我镇严格按县委的要求配套资金，新建村级组织活动场所1个、改扩建村级组织活动场所5个，全镇9个村已基本建设成功能完善、设施配套、简洁规范、制度健全的村级组织活动场所。
(三)抓班子，带队伍，基层组织建设合力增强。始终坚持以提高执政能力和水平为重点，着力抓好班子，带好队伍，促进全镇基层组织建设再上新台阶。一是强化党政班子自身建设。以加强班子成员素质建设和作风建设为突破口，建设一支高效廉洁的领导干部队伍。认真坚持民主集中制原则，完善班子议事决策机制，使各项决策科学有效，进一步建立和完善党政联席会议、党建例会、理论学习等制度，营造了“合心、合拍、合力”的良好氛围，提高了班子执政能力和执政水平，确保了全镇各项工作有效推进。二是强化村级干部队伍建设。以上党课、专题辅导、远程教育和选派培训等方式加强村干部队伍建设，不断提高村“两委”综合能力素质，严格村党总支书记目标责任制管理，村干部绩效考核办法，充分发挥战斗堡垒作用。建立健全村级后备干部人才库，着眼解决村干部后继乏人问题，以回乡知识青年、致富能手、专业合作组织负责人等优秀分子为主体，建立了每村不少于5人的村级后备干部人才库，实行跟踪培养，动态管理。目前全镇已培养村级后备干部60人，形成了梯次有序、递进相接的农村干部选育选任机制。
(四)抓党员，强管理，充分发挥党员的先锋模范作用。为了不断提高广大党员服务农村经济建设、服务群众、带领群众脱贫致富的能力，加大了对党员干部管理。一是不断地强化党员的政治理论学习，努力提高党员的政治素质，在党员的管理上，坚持“严”字当头，严格按照规章制度对党员进行规范化、制度化管理，使党员干部的工作作风明显转变，有效地提高了工作效率，密切了党群、干群关系，树立了党委政府的良好形象。二是在党员的发展上，我们坚持“成熟一个发展一个”、“宁缺勿滥”的原则，注重从致富带头人、团组织推荐的优秀青年以及具有初中以上文化水平的青年中发展党员，从源头上保证党员队伍的质量，为党组织输入新鲜的血液，全镇共发展党员17名。通过加强党员的教育监督管理，不管是在党委政府的工作上，还是在基层生产一线，都活跃着广大党员的身影，他们成为了服务帮助群众、带动群众脱贫致富的最坚强力量。
(五)抓学习，强覆盖，扎实开展群众路线教育实践活动。一是以整风精神开展好党的群众路线教育实践活动。根据中央、省、市、县委深入开展党的群众路线教育实践活动的统一部署，精心组织、周密安排，紧紧围绕“为民、务实、清廉”的主题，深入学习贯彻系列重要讲话精神，坚决反对“四风”问题，重点转变党员干部作风，着力解决群众反映强烈的突出问题，使教育实践活动取得实效。我担任镇教育实践活动领导小组组长，亲自主持部署动员，专题研究重点工作，亲自带头学习，带头深入基层调研征求意见，亲自为党员干部讲党课。在专题民主生活会筹备期间，我亲自起草修改镇领导班子的对照检查材料和对班子成员的批评意见，先后5次主持党委会议商议相关工作。带头批评和自我批评，带头落实整改，为全镇开展教育实践活动掌好舵、领好航。使全镇党员干部进行一次全面党性体检，让党员干部找回群众观点，强化宗旨意识，以扎实的整改取信于民。二是坚持把解决问题作为活动的出发点和落脚点，带领镇党委班子成员认真开展活动。及时将班子成员及村干部的手机公示到村组，发放相关学习资料，采取自学和集中学习两种方式深入学习党的群众路线教育实践活动的有关知识，并要求学习对象认真学习，完善读书笔记。其中，党委理论中心组集中学习5次，9个村级党组织及4个镇直机关党支部组织集中学习26次，党员干部个人自主学习达20小时以上;通过电话、短信等方式通知流出党员参加流入地党组织学习;对农村老弱病残党员，由支部安排专人送教送学上门，确保学习教育活动实现全覆盖。
三、存在的问题和原因分析。
(一)存在问题。
1.党组织的地位和作用弱化。部分党组织对党建工作重视不够，存在重经济、轻党建的倾向，“一岗两责”落实不到位;少数同志不愿意做党务工作，主要精力集中抓经济工作及业务工作上，对党建工作组织不力，抓得不紧。
2.党员干部教育管理虚化。基层党组织制度不完善，管理松懈，支部组织生活不健全，“三会一课”制度坚持不彻底，个别支部存在着行政会、业务会与支部会兼顾开;往往把行政业务工作开展得好坏，作为评价全年工作成绩的主要依据，而对政治表现、自身综合素质等难以实施准确的评价考核。
3.党员先锋意识淡化。基层组织和党员干部队伍的现状与农业农村工作发展新阶段的要求不完全适应，一些基层党组织不注重党员发挥先锋模范作用，有的党员党性淡簿，日常工作中把自已等同于普通群众，只顾局部利益，缺乏全局观念，有的党员工作缺乏热情和积极性，工作上不求进取。
(二)原因分析。
1、思想认识有偏差。一是部分党员干部理想信念动摇，丧失了在广大农民群众中的先锋模范作用。二是部分农村党员干部不善于用新方法解决新问题，因循守旧，致使工作停滞不前。
2、综合素质不到位。基层党组织干部对农村政策掌握不多，对有关政策理解片面，把握不准，断章取义;对如何依法履行职责不清楚，凭经验和主观臆断开展工作;宗旨观念不强，服务意识淡泊，利己思想严重，影响了党员干部在群众心目中的形象。
四、下步工作打算。
(一)进一步强化责任意识，要求党员领导干部特别是党组织书记要树立“抓好党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建是不称职”的观念，坚持“书记总抓、分工负责”，努力形成责任明确、领导有力、运转有序、保障到位的基层党建工作机制。
(二)坚持党要管党、从严治党的原则，切实做好党员教育、管理、服务工作。
(三)依托村级组织阵地，建立党员群众服务中心。配套建设好村卫生室、图书室，开展议事恳谈、结对帮扶、文明创建、便民服务等活动，增强村级党组织的整合力、凝聚力、影响力。
(四)充分发挥党组织、党员作用。联系农村基层实际，组织开展党员示范岗、党员责任区、献计献策等活动，不断的创新基层党建工作，把基层党建工作抓出特色，办出亮点，多出典型，为党员发挥先锋带头模范作用提供更多平台。
(五)定期和不定期对党建工作进行督查。对基层组织软弱涣散、不认真履行职责、工作不力的，进行通报批评，对党组织负责人要进行教育谈话。
在今后的党建工作中，我将继续完善自己，努力弥补自己的不足，充分履行好党委书记的职责，团结带领党政班子成员一道，改进方法，进一步落实党建工作责任制，完善制度，创新机制，强化党员经常性教育和监督管理，积极探索党员服务群众长效工作机制，大力推进党的基层组织先进性建设工程，切实增强党的基层组织服务经济社会发展的能力，提升经济发展水平，努力构建和谐作出自己应有的贡献!
以上报告，不妥之处，敬请各位领导和同志们批评指正。
基层校长述职报告（优质17篇）篇十六
x乡县的基层党建工作是在边巡视边整改、边投入边完善、边听意见边抓落实的过程中深入推进的。根据安排现将我履行职责的情况报告如下请予评议：
一、一年来的主要工作。
1、抓主职强主责，落实了党建“第一责任”。我坚持把党建主责抓实在平常，落脚到每月一次县委常委会、每月一次乡镇党委书记经验交流会、每季度一次基层支部书记座谈会等具体工作中，传导了责任压力。对省委巡视反馈、市委交办以及基层反映的各类问题，我牵头制定整改方案，并“一对一”交办给相关县乡领导，“脚跟脚”督办到位。我将自己的扶贫联系点，定在了基础最弱、矛盾最多的安裕乡同庆村，每月两次下村解难帮困，带动县级领导开展“一进二访”活动120场次。
2、抓投入强保障，筑牢了党建“前沿堡垒”。我注重将强化基层保障落到实处，今年从紧张的财力中预算党建经费2300万元，新增1600万元，增幅既超历史，也超其他开支。村平低限运转经费9万元，增长13%;村支书和其他村干部报酬分别达1.8万元和1.35万元，增长50%;全面落实在职村干部养老保险，覆盖面100%，推动了经费、报酬与保险的“三个快速增长”。改造村级一站式便民服务站44个，转化软弱涣散基层党组织28个，组建“两新组织”党支部32个，实现了党建阵地、组织与功用的“三个同步加强”。
3、抓队伍强作风，培育了党建“中坚力量”。我一直身体力行抓教育、立规矩、重肃纪，以“三严三实”、“村居民自治”等为题，3次为全县骨干和基层党组织书记主讲党课。举办党员经常性培训23期，培训5600多人。主持制定完善“三个三”规则，落实七项重点工作考核机制，被省委内参和《湖南日报》推介。组织基层党建工作述职，约谈满意度低的党组织书记12名，诫勉谈话科级干部56名。查处损害群众利益的行为17起、干部17人。
4、抓生态强发展，打造了党建“魅力名片”。我注重发挥党组织引领作用，把党员干部放到安乡发展一线锤炼。倡导“生态、友善、文明、有序”理念，推进生态工业园区、县城“三改四化”和黄山头口子镇建设，推行农村垃圾“三个三分之一”处理模式，创建了出口洲美丽乡村、西门口社区日间照料中心等一批示范点。鼓励党员“能人”带头发展绿色产业，组建农村专业经济组织110家，建成一批水产、果蔬生态产业园。最近，我县还被确定为全国生态文明建设试点和国家循环经济示范县。
二、存在的主要问题及原因。
1、党务工作力量配备有差距。乡镇分管党群的专职副书记没有完全配备到位，部分组织委员和组织干事身兼数职，没有做到专职专岗，精力难以集中。村级党组织骨干力量年龄老化，全县村(社区)党支部书记平均年龄达到47岁，40岁以下的不到10人，其他村(社区)干部文化水平参差不齐，知识结构陈旧，适应不了党建工作新要求。村干部岗位吸引力不够，“成长舞台”和选拔任用途径缺乏，村级后备干部储备和培养机制不完善，后备人才队伍稳定性较差，部分村(社区)干部队伍出现了青黄不接的现象。
2、村级集体经济发展有差距。我县县、乡、村三级虽然都制定了集体经济发展规划，但村级集体经济基础仍然比较薄弱，发展集体经济的`途径和手段也比较单一。全县269个村(社区)，仅有94个村(社区)有集体经济收入来源，且经营性收入大都在3万元以下。特别是村级债务包袱沉重，全县总额高达2.93亿元。村级可供经营的集体资产和资源严重缺乏，现有村级集体经济收入大多来源于集体鱼池、林权和抛荒土地的流转，但是有些村在消赤减债时把这些资源发包数十年，一次性收取承包费，导致村级集体经济发展后劲不足，可持续发展能力不强。
3、服务型党组织建设有差距。以服务为导向的制度设计仍然处在发展阶段，没有形成科学长效的考核激励机制，创建服务型党组织的动力不足。部分基层党组织服务机制不健全，服务平台建设相对滞后，服务模式不优，特别是一些乡镇和村(社区)，一站式服务功能发挥不充分，为民全程代办多停留在牵线搭桥的层次，“设岗定责、公开承诺”活动没有真正落实。有些基层干部服务意识不强，习惯坐等群众上门，很少走村入户、上门服务;有些机关党员干部服务态度冷漠，办事效率不高，群众有想法;有些在职党员宗旨意识淡薄，进社区开展服务和参与“一进二访”活动积极性不高、主动性不强。
4、党建规章制度落实有差距。有的基层党组织党内生活不经常、不严格，“三会一课”内容与实际结合不紧，民主生活会和组织生活会程序坚持不严格;有的村“四议两公开”执行打折扣，村民议事和村务监督效果不明显，村民自治程度不高;有的基层党组织处置不合格党员力度不大，党代表询问基层党建工作制度没有落实，党员主体意识欠缺、作用弱化;有个别党员干部党性观念不强，思想上缺敬畏，行动上缺自律，不能严格执行作风建设规定。
深刻反思这些问题，从自身找原因，主要有三个方面：一是抓深抓细不够。面对安乡困难重重的发展瓶颈，把主要精力花在了抓改革促发展上，宏观把握多，微观指导少，对村(社区)等基层组织存在的具体问题“解剖麻雀”不够，特别是在财政资金保障上额度还不够大。二是跟踪问效不够。抓党建工作时逐级传导压力不大，跟踪问效措施不严，党建考核结果运用不够，有时面对一些基层党建工作措施不力的人和事，较多地考虑爱护保护干部，口头敲打严厉，“兑现”不够有力。三是总结推介不够。我们在党建工作思路创新、实践探索上做出了很多富有成效的工作，却没有及时加以总结并在全县推广，以致工作特色和亮点没有形成示范带动效应。
三、下步工作打算。
围绕“建设生态宜居的大湖经济强县”目标，重点从五个方面强化党建责任：一是在带头履责上强化担当。恪守“三严三实”要求，坚持从县委班子抓起，从我本人做起，逐级制定并落实党建责任清单，抓实问题整改。二是在改革调整中夯实基层。结合区划调整与机构改革，每个乡镇配备一名专职副书记，加强村党支部书记选配与后备人才培养，充实基层党建工作力量。三是在服务群众上形成常态。完善党员干部深入基层、服务群众的常态化工作机制，下沉党建力量，整合服务资源，强化基层服务型党组织建设。四是在预算优先中加强保障。在有限的财力中加大预算比重，实现党建投入持续增长。五是在引领创新中加快发展。全面提升党员干部队伍素质，推动绿色发展，壮大集体经济，为“发展大湖经济，建设幸福安乡”再创佳绩。
基层校长述职报告（优质17篇）篇十七
尊敬的支队党委，亲爱的战友们：
我叫xxx，xx人，xx年xx月生，中共党员，xx年xx月入伍，xx年x月毕业于xxx，本科学历，xx年xx月晋升医师。任现职两年来，在支队党委的正确领导下，我立足于本职岗位，坚持用党的创新理论和科学发展观武装头脑，始终如一地坚持以党员、军人、干部、骨干的身份严格要求自己，圆满完成了组织和领导赋予的各项任务。现将自己任职以来的政治学习、医疗工作、履职尽责等情况向各位领导汇报如下：
一、政治坚定，品行端正。
不断加强政治理论学习，用知识武装头脑;坚持中国特色社会主义理论体系;拥护党的基本路线和方针政策;坚持大是大非面前同党中央保持高度一致;坚持全心全意为人民服务。尊重领导，团结同志;品行端正，公道正派;作风朴实，谦虚谨慎，表里如一，乐于助人。
二、工作踏实，尽职尽责。
我坚持做到认真履行职责，积极配合卫生队长开展工作，对分管的事务一丝不苟，对领导交给的其他任务，也是不打折扣，想方设法圆满完成。特别是在来到支队后，我长期负责教导队的卫勤保障工作，在保障过程中，我坚持以人为本，结合部队训练科目多、体能消耗大、战士素质差异等实际，将自己的专业知识充分发挥出来;连续三年圆满完成新兵集训、勤训轮换、预提士官集训等保障工作。20xx年12月，因工作突出，被支队党委授予“三等功”。
三、作风严谨，严格要求。
始终做到严格遵守国家法律法规、部队条令条例和各项规章制度，生活作风严谨，自身要求严格;严守政治纪律，保守军事秘密，认真执行上级决策指示。
四、刻苦钻研，努力提高。
作为一名年轻的军医，我深知自身的临床经验和专业能力不足，为此我积极深入执勤、训练一线，结合部队实际，了解官兵容易发生的心理生理问题，反复查阅各种资料，将理论与实践充分结合，积极发挥我的专业技能，更好的为我们基层官兵服务。
通过任现职两年的工作与学习，我取得了一定的成绩，但在自身综合素质和个人专业能力方面仍有许多不足：
1、政治理论学习不深入、不扎实，尤其是在部队建设方面;。
2、业务能力仍然处于较低水平，钻研不够，论文发表积极性不高，创新意识不强，在工作中仍存在墨守成规的现象，同时还存有一定的等靠心理。
3、工作中有时会出现急躁，甚至抱怨情绪。
在今后的学习工作生活中，我将主要针对以上不足进行反思和整改。