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党支部意识形态工作分析研判报告（优秀14篇）篇一
实验小学党支部现有在职党员35名，均为正式党员。在奈曼旗教育科技体育系统委员会的正确领导下，落实“百日攻坚专项行动”，以建设“最强党支部”为目标，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用。
1.认真学习理论知识。一是党支部制定了详细的学习计划，并按学习计划组织学习。全体党员采取个人自学与集中学习相结合的方式进行。学习了《中国共产党章程》、《中国共产党党员教育管理工作条例》和《习近平在宁德》等。集中学习做到了“四有”，即有考勤签到，有会议记录，有影像资料，有学习笔记。二是组织全校广大党员教师积极运用“学习强国”学习平台开展网上学习，经常通报学习进度，“七一”期间表彰了“学习强国”中表现突出的党员，激发了党员教师的学习积极性。
2.规范党内组织生活。严格执行组织生活制度。一是制定支部工作计划，认真落实“三会一课”、主题党日、党费收缴等制度。召开支委会、党员大会和党小组会议16会次，主题党日4次（其中包括疫情期间的线上一次）；两次党课：《民法典如何保护未成年人的权益》和《继承和发扬党的优良传统和作风》；党员按时足额缴纳党费。二是坚持民主集中制。通过支委会议、党员大会讨论和决定本校的重要事项，班子成员团结协作，分工负责。三是坚持学习制度。坚持全体党员每月集中学习制度，做到学习常态化。
3.加强党员管理工作。党员大会上，都要诵读党章。党员佩戴党徽上岗，并在桌上摆放了学校统一制作的铭牌，亮明身份；评选“党员先锋示范岗”，党员明确责任区等，使党员时时处处注意自己的言行，时时刻刻起到先进性作用。社区改组分家于7月6日完成后，所有在职党员到居住社区报到工作已经于7月16日全部完成。注重把在教育教学中成绩突出、思想要求进步的青年教师培养成党员发展对象；另一方面把党员培养成学校优秀的人才。现有4名教师提交了入党申请。
4.党建工作与教学工作深度融合。学校班子成员全部经常深入课堂听评课，我仅疫情后开学到放暑假两个多月的时间就听课70余节。多数班子成员在教学一线担任主要学科教学工作。支部工作亮点:在党务会议上研究教育教学工作，在教育教学会议上谈党建，政治立场坚定，业务工作精湛。
5.依托载体开展特色活动。开展了“同课异构”党员示范课活动；6月30日，举行了“永远跟党走”建党99周年庆祝活动；七月份召开了“唱红歌、颂党恩”党群联谊会；全体党员利用暑假休息时间进入共驻共建单位—幸福小区参加义务劳动。
6.存在的问题及下一步打算。
（1）存在的问题：所有在职党员到居住社区报到工作虽已全部完成，但报到时间短，还没有到社区参加活动。有个别退休党员“学习强国”的学习有些被动，需不断督促、提醒。
（2）下一步打算：存在的问题进行有效整改，督促党员进居住的社区参加活动，耐心督促党员，变被动为主动进行“学习强国”学习。“两学一做”常态化、制度化，全面提升党建工作质量，建设最强党支部。
认真落实上级及系统党委关于党风廉政建设工作的部署和要求，开展廉政文化进校园活动，为营造风清气正的教育教学环境提供了有力的保证。
1.加强组织领导。学校把党风廉政建设工作纳入学校党政工作的重要内容，认真履行党风廉政建设主体责任，落实责任清单各项任务，切实管好班子、带好队伍。班子成员也认真落实职责范围内党风廉政建设责任，履行“一岗双责”。所有党员、环节干部、班主任都填写了《个人岗位廉政风险防控登记》，使党员干部明确目标，防控风险。切实做到了党风廉政建设责任逐级传导、层层落实。
2.强化廉洁自律。一是开展教育活动，学校召开党风廉政工作会议，引导党员干部讲党性、重品行、做表率，不断加强反腐倡廉的自觉性和责任感。二是着眼解决师德师风存在的问题，禁止在职教师办班补课、开办“小饭桌”等，进行公开承诺，并签订责任书，用责任追究倒逼教职工作风转变。三是坚持继续做好领导干部个人重大事项报告等制度，党员干部教师对婚丧嫁娶、子女入学等事项都及时报告，做出廉洁承诺。
3.强化监督检查。一是加强日常教育管理监督，尤其是重要节点，提醒防范。二是坚持作风建设从小事抓起，明令禁止开会接打电话、玩手机、打瞌睡、开小会，上班看电视、玩游戏、网购、干私活，上下班迟到、早退等。
4.存在的问题及下一步打算。
（1）存在的问题：有个别教师对自己要求不够严格。
（2）下一步打算：将继续以高标准严要求每一位党员教师认真总结经验，不断学习，廉洁自律，扎实工作，努力把党风廉政建设工作再推上一个新的台阶。
1.高度重视，加强领导。学校召开意识形态工作专题会议进行分析研判，成立以党支部书记为组长的工作领导小组。明确要求，领导班子对意识形态工作负主体责任，校长是第一责任人，其他班子成员分工负责，落实责任到教研组，组长到班级，班主任到学生，逐层压实责任，切实解决意识形态工作中存在的实际问题。
2.认真学习，提高认识。一是及时传达精神，加强动员部署。积极组织，及时传达相关文件精神，党建和业务工作会议上都把意识形态工作放在首位，牢牢把握正确的政治方向，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律，坚决维护党中央权威，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。二是加强理论学习，落实为人师表。践行社会主义核心价值观，把意识形态教育纳入教师学习计划，组织教师学习，结合个人思想工作生活实际，交流心得体会，做合格人民教师。时刻教育提醒教师：课堂上传播中华优秀传统文化，传承中华经典，潜移默化影响学生，做学生的表率。三是加强图书管理，净化阅览环境。图书管理员负责学校图书，严格把关。学校班子经常深入班级察看班级图书角，班任经常检查学生用书，确保图书安全、健康。四是加强网络管理，用好网络平台。时时提醒教师，电脑、手机等网络使用的注意事项，严格管理网络安全。尤其是微信公众平台等的使用，专人负责，严格把关。重点关注微信群，本着谁建群谁负责的原则，经常性的教育提醒群主，牢牢把握意识形态，传递正能量，谨防不当言论传播。
3.存在的问题和下一步打算。
（1）存在的问题：谁都可以建微信群，群主管理意识不强，网络监管有待进一步加强。
（2）下一步打算：进一步认真学习，贯彻落实意识形态工作责任制；对研判发现的问题，及时采取针对性措施，梳理抓好意识形态工作的思路，增强忧患意识、政治意识。
在今后工作中，实验小学党支部将以更加务实的作风、更加有力的担当，使支部工作再上新台阶。
2021年9月14日。
党支部意识形态工作分析研判报告（优秀14篇）篇二
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
2021年上半年以来，在党委的正确领导下，在党总支的帮助指导下，党支部认真贯彻落实上级关于意识形态工作的决策部署及指示精神，积极落实《意识形态工作目标责任制》的具体内容，严格按照党总支对支部责任目标考核的要求，坚持把意识形态工作摆在党建工作的突出位置，牢牢把握意识形态工作的正确方向，通过压紧压实支部班子主体责任，不断强化阵地意识和责任担当，把意识形态工作的领导权、管理权、话语权牢牢掌握在手中，有效推动我支部意识形态工作落实落地。现将我支部2021年上半年意识形态工作分析研判情况汇报如下：
（一）强化制度建设，把意识形态工作与落实责任制结合起来。一是落实主体责任。支部高度重视意识形态的统一领导，坚持把把意识形态工作纳入党建工作责任制，纳入支委班子成员、支部党员目标管理的重要内容，纳入支部班子成员组织生活会、述职报告和支部书记履行党建责任制情况报告的重要内容，强化意识形态工作的责任担当，牢牢掌握意识形态工作的领导权与主动权，多措并举夯实思想根基，将主体责任落到实处。二是加强日常监督。支部把意识形态工作作为重要政治任务，积极加强对意识形态领域的日常监督，通过日常监督检查、谈心谈话、走访调研等方式，对党员意识形态上发现的错误思想早提醒、早纠正，对存在的问题督促及时整改到位。同时构建网络舆情引导机制，积极对本支部党员在今日头条、两微一端舆情进行正面引导，牢牢把握网络意识形态领导权。上半年支部共开展谈心谈话次，纠正思想认识有偏差的党员人。三是建立议事制度。支部将意识形态工作摆在重要议事日程中，作为党员学习、教育、宣传、培训以及组织生活会等活动内容的重要议事议程，定期举行研究意识形态工作的专题会议，分析存在问题，研究部署当前工作，认真抓好信息收集、舆情研判、问题处置等工作，并形成制度化、规范化的工作机制。支部每年至少进行一次专题研究意识形态工作，把意识形态工作与思想工作和党的建设一同部署、一同落实、一同检查、一同考核。上半年支部共召开研究意识形态专题会议次。
（二）强化学习教育，把意识形态工作与提高政治站位结合起来。将意识形态工作纳入支部学习计划内容，并根据实际情况对学习内容进行时时调整，进一步提高党员政治站位，牢牢把握意识形态工作的正确方向。在学习内容上，组织党员认真学习领会************关于意识形态工作的重要论述，及时学习传。
当前隐藏内容免费查看达党***和上级党委关于意识形态工作的决策部署及指示精神，深化党员对意识形态工作极端重要性的认识，坚持守牢意识形态工作主阵地，掌握意识形态领域话语权。在学习形式上，坚持集中学与个人自学、“线上学”与“线下学”相结合，认真组织支部党员及时学习各级意识形态工作重要文件和讲话精神，增强阵地意识，筑牢信念之基，确保学习形式与意识形态教育相结合。同时有效运用新媒体工具，通过“学习强国”“云岭先锋”“学习公社”等app，微信公众号，微信群，院内oa系统等各类学习教育平台，及时推送学习内容，增强学习交流，引导全体党员适应新时代、新形势，贯彻新任务、新要求。在学习方法上，注重把握重点，深入学习马克思主义理论、******新时代中国特色社会主义思想以及党的***四中、五中***精神，深刻认识当前意识形态领域面临的新形势新挑战，大力培养和践行社会主义核心价值观，不断强化思想武装，确保马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度得到全面落实。截至7月份，支部上半年共组织学习次，开展各类学习活动次，学习各类通知文件近份。
（三）强化理想信念，把意识形态工作与党史学习教育结合起来。支部以党史学习教育及庆祝建党100周年系列活动为契机，将党史学习教育与学习贯彻******新时代中国特色社会主义思想、************对意识形态工作的重要论述紧密结合，将党史学习教育作为当前意识形态工作的主题主线，紧紧围绕“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”开展学思践悟学习实践活动。支部采取“三会一课”、主题党日等灵活学习方式，通过支委带头先行自学、聚焦主题集中学习、集中研讨交流互学、结合实际转化深学，带领党员认真学习《论中国******历史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国******历史论述摘编》《******新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国******简史》4本规定书目。组织支部党员开展党史知识学习教育及意识形态教育知识竞赛，“学党史、颂党恩，庆建党百年、育时代新人”主题演讲比赛，“最美歌声颂党恩”歌手比赛，“学百年党史讲红色故事”、“传承红色基因，弘扬伟大抗疫精神，铸牢理想信念”教育实践活动，强化党员干部对党的光辉历史的认识，增进对社会主义意识形态的理论认同、政治认同和情感认同，以党史学习为根基，筑牢理想信念，进一步教育引导广大党员干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，唱响“主旋律”，巩固壮大主流思想舆论，把握正确舆论导向，积极营造良好思想舆论氛围。截至上半年，开展党史专题集中学习次，党支部书记讲党史教育专题党课次，组织支部党员代表参加期“万名党员进党校”专题党课培训。
二、当前意识形态领域存在问题。
一是对理论学习和业务工作的关系认识不够准确，运用理论指导实践的能力不足。学习培训多以集体学习为主，对个人自学的敦促不够，存在个别干部学习自觉性不高，以干代学的情况。尤其是当工作与学习发生矛盾时，往往将工作放置于学习之前，导致学习的积极性不高、系统性不强，学习效果不好。
二是部分同志不能适应当前网络化新时代，接受新事物、新观念的积极性不高。如个别同志在通过学习强国等学习软件进行学习时，仅仅是用它来看文章和观看新闻，并没有积极参与挑战答题等项目，更没有积极获取、学习、传递和宣传最新的意识形态领域里的相关要求。
三是对社会舆情的把握不够精准，切入点不够准确，引导能力不强。在工作中对各种形式的舆情不能清晰的分辨出轻重缓急，对舆情一视同仁，距离上级对意识形态工作的标准和要求仍存在不小差距。在党员思想教育上还存在局限性，没有站在政治高度抓细、抓实意识形态工作。
四是对支部党员思想动态还存在了解不及时、不充分的情况。虽然扩大了意识形态谈心谈话的范围，提高了谈心谈话的频率，但是谈话的内容多以近期业务工作为主，对非党干部职工尤其是在日常生活中遇到的问题和困难不够了解，不能及时、准确把握干部、群众的思想动态和本行业本领域舆情动向。
三、下一步工作打算。
一是要“强信念”。通过组织党员干部持续深入学习党的理论知识，牢固树立意识形态工作是党的一项极端重要工作，是党的建设的重要内容，结合党史学习教育，引导党员干部，向英烈看齐，向模范看齐，向先进看齐，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，把握正确的政治方向，切实帮助党员干部坚定理想信念，有效引导全体党员牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
二是要“认真学”。深入学习马克思主义理论、******新时代中国特色社会主义思想以及党的***四中***精神，把社会主义核心价值观作为必修课，引导党员树立正确的世界观、价值观、人生观。充分利用微信公众号、院内oa系统、手机app、工作简报等媒介认真学习************关于意识形态的重要讲话，转载学习主流媒体的正面报到，全方位立体式开展党史学习教育，将意识形态工作与党史学习教育有机结合，及时把握意识形态舆情向导，不断提高党员的政治判断力、领悟力、执行力。
三是要“充分讲”。严格落实“三会一课”制度，支部每月召开一次支委会，每季度召开一次支部大会，支部书记和支委带头讲党课，组织意识形态领域专题学习和会议，会上坚持旗帜鲜明讲政治、讲意识形态责任制、讲方针政策与最新理论成果，把上级对意识形态的新要求、新提法、新思想在支部及时讲、公开讲、充分讲，并形成常态化学讲制度。
四是要“全面管”，加强对支部网络舆情的监管，审核把关意识形态信息的发布内容，加强意识形态领域情况的日常监控，在党员思想、行为出现不好的苗条时及时进行疏导，对重要时间节点会出现的问题提前进行前瞻性专题分析判断。同时严格规范言论发布与传播，督促党员自觉约束自身及家人言行，在党言党、在党爱党、在党拥党。以思想自觉引领行动自觉，以行动自觉深化思想自觉，确保意识形态工作取得扎实成效。
党支部意识形态工作分析研判报告（优秀14篇）篇三
该报告被广泛使用。根据上级的部署或工作计划，每完成一项任务，都要向上级汇报，反映工作的基本情况、工作中的经验教训、存在的问题和今后的工作思路，以获得上级领导的指导。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
20xx年上半年，xxx按照市委《xxx意识形态工作责任制实施细则》要求，深入学习习总书记新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，紧紧围绕xxx工作大局和中心任务，突出意识形态领域主体责任，压实意识形态工作责任制，着力思想引领、舆论推动和精神激励，大力弘扬培育社会主义核心价值观，扎实做好意识形态各项工作，牢牢掌握意识形态工作的领导权和主动权，切实保证领导班子和党员干部认真履行相关职责。现对xx半年来意识形态工作进行集中分析研判，工作开展情况报告如下：
（一）坚持理论学习，科学武装头脑。
结合“大学习、大讨论、大调研”活动，对党的十九大精神、习总书记系列重要讲话精神进行重点学习，上半年我中心利用党员大会、“学习讲堂”通过领导讲学、网络学习、集体学习与自学相结合等形式组织开展了22次政治理论学习，全体党员及教职工中积极分子参加学习；利用党支部会议、全体党员会议和教职工大会以及谈心谈话等有利时机，强调意识形态工作极端重要性。
（二）把好方向，管好导向。
把好前进的“方向盘”，是xx党支部抓意识形态工作第一位的责任。认真贯彻中央关于意识形态工作的决策部署，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律，坚决维护中央权威，始终站稳政治立场、保持政治定力、把准政治方向，在思想上政治上行动上同以习总书记同志为核心的党中央保持高度一致，切实践行“两个维护”。领导班子旗帜鲜明、敢于亮剑，对于大是大非和政治原则问题不含糊其辞，特制定了《廉政风险点及防控措施一览表》，从意识形态领域遏制潜在廉政风险。
（三）壮大主流思想文化，营造积极向上舆论环境。
紧紧围绕xxx这一根本任务，全面推进xxx，我中心坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，弘扬主旋律、传播正能量，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”，把“四个全面”战略布局和中央的决策部署在实践中心宣传好，把党和政府的声音传播好，把实践活动的主流展示好。守住思想防线，不允许搞“舆论飞地”。高度重视宣传信息队伍建设，进一步提高了新闻外宣对伍的积极性与主动性。努力打造一支思想好，作风正、素质高、理论强、业务精的宣传队伍。严格执行新闻媒体重点稿件审核制度，通过“xxx”微信公众号传播正能量信息，确保主流思想舆论占领意识形态阵地，截至目前，共发送46篇稿件。对长期处于僵尸状态无人监管的微信群进行了清理解散，建立“xxx文明传播联络群”，并对群成员群内言论进行严格规范，有效推动工作开展，传播正能量，维护意识形态安全。
（四）切实履行加强意识形态阵地管理之责。
为全面落实“xxx”，加强组织领导，守好意识形态工作“责任田”。毫不放松地加强各类阵地管理，拉起“高压线”，把好“准入关”，决不给错误思想提供传播渠道。xxx利用会议室，xxx、xxx等场所增设了有关社会主义核心价值观等系列宣传展板，切实把“三个代表”思想阵地、校园文化建设阵地等管好管到位。
xx将群策群力、开拓进取、团结协作，紧紧围绕中心工作任务，找准宣传思想工作的立足点，发挥思想引领、舆论推动、精神激励的重要作用，深入做好意识形态工作。
一是加强看齐意识和责任意识。牢牢把握好正确的`政治方向，把意识形态工作纳入到支部工作报告、纪律检查、干部考核中去，将xxx提档升级。
二是加强宣传队伍建设。组织宣传人员学习培训，提高宣传思想干部队伍的思想政治素质和业务水平，加强正面宣传，加强精神文明建设，做好中国传统文化的挖掘和成就的展示宣传，真正把社会主义核心价值观建设落地落实。
三是加强短板意识和创新意识。将先进单位的宣传思想文化和意识形态工作中的标杆作为参照物，补齐短板，做好创新工作，将意识形态领域工作融入到xxx中去，提升课程含金量，引导xxx中意识形态领域也得到升华。为引领xxx，打造全国xxx不懈奋斗。
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在今后工作中，我校从以下方面做好意识形态分析研判工作以党建提质年为契机抓好我校党建工作。
（三）加强补短板意识和创新意识。汲取意识形态工作中的先进做法，补齐短板，做好创新工作。
（四）根据党的教育宗旨学校为什么培养人，和培养什么样的人服务，作为我们教师站在三尺讲台的使命，做到“我”既我师，不愧家长学生，不愧为“我是一名教师”这个称谓。
（五）牢牢把握好正确的政治方向、在意识形态上，一般教师向党员看齐，党员向优先党员看齐，向党的理论路线方针政策看齐，向党中央各项决策部署看齐，完成好一位教师的使命。
根据《振兴区教育局党委落实意识形态工作责任制实施细则》的要求，接梨树党支部对本单位意识形态领域情况进行全面汇总、研判。现将具体情况报告如下：
（一）思想高度重视，加强组织领导。
学校党支部高度重视意识形态工作，认真落实“书记抓”和“抓书记”工程。明确要求党支部对意识形态工作负主体责任，党支部书记是第一责任人，党支部副书记是直接责任人，协助党支部书记抓好统筹协调指导工作。党支部和行政其他成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，主抓分管领域的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。
（二）认真组织学习，不断提高认识。
组织党支部和学校行政班子成员认真学习习近平总书记2015年10月5日关于意识形态工作的重要批示精神，认真学习中共中央办公厅关于印发《党支部(党组)意识形态工作责任制实施办法》的通知(中办发〔2015〕52号)，以及习近平总书记在党的新闻舆论座谈会上的讲话精神，并进行了认真讨论。制定了《接梨树小学党支部关于贯彻意识形态工作责任制实施办法的实施意见》，并把意识形态工作纳入部门年度目标任务考核中。
（三）加强思想引领，深化理想信念教育。
1.以党支部书记专题党课开局，扎实开展“三严三实”专题教育工作和“两学一做”学习教育。教育广大党员做到“四讲四有”即讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。
2.加强党支部理论学习，示范引领全校教职工学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习党章党规，学习中国特色社会主义理论体系。把意识形态工作专题列入《2020年党支部理论学习安排意见》，印发全校开展学习和研讨，通过加强理论学习，进一步深化广大党员干部理想信念教育。
3.继续开办“道德讲堂”，不断加强全校教职工的理论素养，全面提高教职工思想素质和执教能力。
（四）强化正面引导，加强阵地建设。
1.加强师德师风建设，成立了师德建设工作领导小组，制定了《关于加强师德师风建设的意见》和《师德工作考核办法》，坚持实行师德一票否决制度。真正做到学术研究无禁区，课堂讲授有纪律。
2.学校少先队大队部负责学生社团日常活动的指导和管理工作。设立“两学一做”、国学经典、科技创新等专题，以青春正能量引领少年儿童思想，服务少年儿童成长，传播主流文化，展现青春风采。
（五）深入一线调查研究，及时掌握思想动态。
1、近年来，学校相继制定印发了《党员联系班级制度》《党员联系困难学生制度》《党员联系困难家庭制度》。通过上述制度的实施，促进了党员老师广泛深入教学一线，积极开展调查研究，及时了解掌握师生的思想动态，解决问题，化解矛盾。
2、学校党支部书记、副书记坚持定期到教研组，到教师办公室参加教研活动和听课，及时了解品德与生活和品德与社会课教学方式、方法及内容，关注品德课教学改革的进展情况。主动与品德课教师交流沟通，提出课改的思路和建议。
1.学校年轻教师较多，而青年个性鲜明、思想活跃，喜欢通过网络表达自己的观点。同时，他们中的一些人年轻气盛，容易冲动，自控力较弱。当突发事件发生后，他们会迅速通过网络交流互动，自发形成一个个交流圈，不断强化某种倾向性观点和主张，形成群体极化效应。个别青年教师思想活跃，对政策学习缺乏热情;网络影响日益加大，师生对微博、微信等新媒体兴趣渐浓，网络监管有待进一步加强。
2.对意识形态工作“六个纳入”要求贯彻还不彻底，即纳入理论学习计划、纳入年度工作要点、纳入党建责任范畴、纳入综合目标管理、纳入年终绩效考评、纳入党纪督查范围。
1.进一步加强组织领导，落实意识形态工作责任；
进一步认真学习，贯彻落实意识形态工作责任制，对研判发现的问题，及时采取针对性措施，梳理抓好意识形态工作的思路，增强忧患意识、政治意识，增强做好意识形态工作的主动意识和主体意识。
2.定期召开教师例会，认真学习上级各项思想政治文件及学生管理新理念新要求，将网络舆情应对纳入管理重大事项应急方案中。借助新媒体，及时推送思想政治、法制教育、安全教育、学生活动指导、心理健康等信息宣传疏导，强化舆情引导能力,实时进行真诚沟通，对反映的问题做到及时回应。
上半年，我学校按照上级党委的要求，高度重视意识形态工作，牢牢把握正确政治方向，结合当前工作实际，始终把意识形态工作摆在重要位置。根据会议安排，现将有关情况汇报如下：
（一）加强组织领导，强化责任落实。
校领导班子高度重视意识形态工作，及时调整了意识形态工作领导小组，落实班子意识形态工作的主体责任，由支部书记牵头，分管负责人具体负责，其他成员分工负责的工作格局，明确工作责任，狠抓责任落实，确保意识形态领域安全，为推进学校全面发展营造了良好的环境，提供了优质高效的服务。
（二）召开专题会议，全面安排部署。
于年初组织全体党员干部职工召开了意识形态工作专题会议，及时学习传达贯彻有关文件精神，重点学习了习近平总书记关于意识形态工作重要讲话精神和中央、自治区、及我市相关文件精神，并对2019年意识形态工作进行了安排部署，进一步强化意识形态工作责任制。
（三）加强理论学习，提升思想认识。
参照上级下发的相关文件，我校对意识形态工作中存在的风险进行了分析研判，并对风险点进行逐一排查，主要存在的风险和隐患有：
（一）意识形态谈心谈话开展相对较少。不能及时、准确地把握党员、群众思想动态和本领域舆情动向。
（三）开展爱国主义教育、思想政治教育、形势政策教育、警示教育较少。
（四）班子及成员对分管领域意识形态工作抓落实还不够，意识形态工作“一岗双责”落实不到位。
（五）党员干部八小时之外监管力度不够。
（六）对本单位党外人员意识形态教育管理不够严格。
（七）对本单位宗教信仰情况信息掌握不全面。
（一）要把握意识形态工作的核心。要充分发挥社会主义核心价值体系在学校意识形态领域的统领作用，加强正面引导，让全体党员干部职工在学校发展的道路上始终充满激情，弘扬正气，同心同向，通过培育核心价值观占领思想阵地，形成积极向上的校风。
（二）要切实抓好政治理论学习，注重在正面引导中筑牢思想防线。从强化广大教学人员政治意识、加强理论学习，通过对相关法律法规的学习引导大家自觉抵制各种错误行为，强化责任意识。
（三）注重在纪律约束中规范举止。要加大规章制度的落实和警示教育力度，教育广大教学人员自觉守纪律讲规矩，自觉净化“工作圈”“生活圈”“娱乐圈”，树立党员良好形象，做一名严守纪律的教学工作者；结合廉政教育，定期组织教学人员观看警示教育片、参观警示教育基地，用反面典型和案例警示教育教学人员，做到警钟长鸣。
（四）切实维护网络意识形态安全。认真开展谈心谈话，教育学校全体员工不在qq、微信、微博、移动手机端等网络平台发布、转发具有负面影响的信息；严禁本学校干部职工在网络上发布消极的言论和低级庸俗的图片视频等；需在网站上发布的政务信息，要经主管领导审核通过才能在网上发布；坚持不信谣，不传谣，不妄议，切实维护网络意识形态安全。
（五）狠抓意识形态工作责任制的落实。要在认真总结、分类分析当前学校意识形态工作存在问题的基础上，加强研究，认真谋划，周密部署，细化量化工作任务，补短板，提能力，切实把意识形态工作责任制落到实处。
今后，我学校将进一步认真学习，贯彻落实意识形态工作责任制。对研判发现的问题，及时采取针对性措施，梳理抓好意识形态工作的思路，增强忧患意识、政治意识，增强做好意识形态工作的主动意识和主体意识，进一步建立健全意识形态工作相关规章制度。
根据县委教育工作委员会《全县教育系统意识形态领域重大风险隐患排查整治工作实施方案》，我校高度重视意识形态工作，切实加强领导，强化督导，狠抓落实，实现了意识形态领域形势总体平稳可控。全校按照教育工委的要求，扎实做好意识形态工作，进一步凝聚了党心民心，为学校的发展营造了安全稳定的意识形态环境。现将学校意识形态工作研判情况简要汇报如下：
一、总体趋势。学校党支部定期对学校意识形态工作进行研判。通过研判认为，目前学校意识形态工作的主流是好的。学校对意识形态工作领导坚强有力。意识形态工作责任制落实比较到位。社会主义核心价值观进校园、进课堂、进头脑工作有序开展;加强了干部群众思想政治工作，实行意识形态错误一票否决;加强学校文化建设，弘扬主旋律，传播正能量等取得明显效果。
二、意识形态工作责任制落实情况。牢牢把握意识形态工作的正确方向。12月4日学校传达学习中央、省、市、县意识形态工作责任制文件，专题研究开展全校意识形态工作。专题学习贯彻上级关于意识形态工作的决策部署和重要指示，保证意识形态工作方向和党中央始终保持高度一致，牢牢把握意识形态工作的正确方向。
我校高度重视意识形态工作，认真落实教育工委意识形态工作责任制。明确要求学校领导班子对意识形态工作负主体责任，支部书记是第一责任人，学校其他成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，主抓分管科室的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任，切实解决意识形态工作中存在的实际问题。
抓好网络意识形态工作。学校加强校园网络、微信平台管理、监管，所有上传信息由学校办公室统一管理、审核。规定学校教职工在使用工作微信群时，只能用于日常工作和传播正能量信息，不能聊天或作其他用途。定期公开校务、党务，及时进行政策宣传和文件解读，开展权威发布。
增强意识形态工作主导权和话语权。先后在校园建立固定的工作宣传栏、宣传牌，同时强化了年级组工作群、党员教育群，依托这些平台，大力宣传社会主义核心价值观、十九大精神、新时代社会主义思想，移风易俗、环境整治、廉政法治文化建设等内容。开展道德大讲堂活动，开展优秀传统文化传播，倡文明树新风、革除陈规陋习等活动，推进家风建设、文明创建、诚信建设、道德评议等行动。扩大了宣传面，提高了影响力。
保证意识形态阵地可管可控。学校设置信息专干，负责网络舆情管理工作，经常性地关注教职工的网络舆情，负责学校微信群的管理监督工作以及上传信息的审核、统计工作，及时为领导研判舆情提供依据。
三、意识形态领域的主要问题。媒体格局和舆论生态变化情况。随着手机的普及，学校的媒体格局已经从传统的报纸、电视转变为网络媒体，其中以微信为主要平台。社会思想意识情况。当前学校社会意识形态环境较为稳定，互联网，意识形态宣传到位，良性的舆论导向作用基本形成。但个别党员学习缺乏热情。
四、下一步需要关注的问题。尽管学校在意识形态领域工作中做了很多工作，但也存在一定的困难和问题。主要表现在基层宣讲队伍有待进一步加强，意识形态领域工作的一些长效机制有待进一步完善。下一步我们将从队伍建设和制度建设入手，不断夯实意识形态工作。
2021年上半年以来，林东七中党支部始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在上级党委的正确领导下，坚持把意识形态工作摆在党建工作的突出位置，通过强化领导班子政治担当，强化思想教育阵地建设，强化领导班子主体责任落实，凝聚起了推进意识形态工作的强大合力，有力推动了支部意识形态各项工作落实见效。现将工作开展情况汇报如下：
为进一步加强和改进意识形态工作，党支部及时成立意识形态工作领导小组，由支部书记任组长，支部副书记任副组长，各部门负责人为成员，由支部副书记具体负责日常工作协调。在工作中，认真履行班子意识形态工作的主体责任，坚持“一把手”带头，切实当好“第一责任人”，班子成员各负其责，每月第一次班子会议必须研判意识形态领域情况，辨析思想文化领域突出问题，分清主流支流，对重大事件、重要情况和苗头倾向性的问题，有针对性地进行引导，并形成制度；并把意识形态工作纳入党建工作责任制，纳入目标管理。
充分利用班子例会、“三会一课”、“主题党日”等平台,积极开展干部职工党史学习教育,进一步提升干部职工政治素养;常态化抓好党员干部“学习强国”在线学习,正确引导全体干部职工牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、落实“两个维护”,确保教育事业始终沿着正确政治方向发展。认真组织教职工学习习近平总书记有关意识形态工作论述及其指示批示精神的学习、抓好习近平总书记关于铸牢中华民族共同体意识工作方面的论述、党史学习教育动员会讲话精神、庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话精神的学习、以及相关的法律法规学习。学校要求全体教师参与党史学习教育集中学习，通过党史学习教育，系统掌握我们党推进马克思主义中国化的重大理论创新成果，深刻感悟党的创新理论的真理力量和实践力量，更加坚定地认同在当代中国坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，落实立德树人根本任务，把开展党史学习教育作为融入教育教学中，培育并提升教师队伍素质，截止7月8日，已开展集中学习20次，并组织各科骨干教师参加了全国“课程思政，立德树人”课例研讨。
依托“习语进校园”、“传承红色基因红色文化驻校园”、“较好中国故事书香浸润校园”、“课程思政立德树人”四大主题教育，融合“六个百”进校园，聚焦“阳光德育”理念，开展了一系列主题实践教育活动，3月份开展了学雷锋活动月，观看了《榜样5》视频直播；4月份清明节开展了“学党史忆先烈听党话守初心”清明祭扫主题党日系列爱国主义教育；师生书画展、5月份开展了“向党旗敬礼——唱支山歌给党听”“永远跟党走，当好接班人——红色话剧表演、红色诗歌朗诵、红色经典名著阅读”、等党史学习教育活动；法制教育、安全教育等；在6月份开展了“红心向党筑梦青春”主题党日暨毕业典礼；大型舞蹈《在灿烂的阳光下》展演等活动；学校还开展了党史故事大家讲，庆“七一”升旗仪式，观看“庆祝中国共产党成立100周年大会”直播；7月7日，组织学生开展“追寻红色足迹传承红色基因”研学实践活动和“党旗在基层高高飘扬”主题党日，以此纪念“七七事变”，教育学生和广大党员勿忘国耻，自强不息。
1.抓好全体干部党员教师集中学习以及“两学一做”“筑红云”学习教育常态化，突出理想信念教育，提高政治鉴别力。
2.加强课堂教学管控。教师严禁在课堂上散布违背党的基本理论、基本路线、基本纲领的言论。加大对教师课堂教学的监管力度,不定期采取课堂听课，意识形态工作队伍推门听课人均15节以上。
舆情管控,建立健全舆情研判、处置、上报等管控机制,对涉及重大舆情事件坚持“做到第一时间发现、第一时间研判、第一时间报送、第一时间处置”,并时时对舆情信息进行追踪监管,严防舆情事态扩大化。
4.加强了校园宣传展板、上墙标语、黑板报、电子显示屏、校园用书的监管。领导班子对校园校园宣传展板、上墙标语、黑板报、电子显示屏进行了清查，各班主任及图书室管理员进行了清查，学校领导进行了抽查，禁止反动、涉黄等图书在校园出现。
5.持续做好校内外活动监管。紧扣立德树人目标,坚持铸牢中华民族共同体意识为主线,进一步加强思想政治、学术科技、文娱体育、研学旅学等教育活动监管。师生做到不在校外各种活动中传播、散布不当言论,以及参与各类违法活动。做好正常开展的教学活动审查和过程监管,实行外来人员进校开展活动备案审查制度,严禁外来人员通过各种活动渗透有害思想。
6.持续开展好校园周边环境治理。积极构建和谐稳定的校园周边社会环境,进一步加强教育周边环境综合治理,对校园周边闲杂的人员及不良广告严格管控,严防外来人员向师生传播不良思想。切实做好校园门卫安保工作,对外来人员进校开展工作一律实行登记备案,防止外来人员进校传播不当言论。
7.进行了干部队伍作风突出问题整肃工作个人自查，本人进行了师德师风签名承诺。
意识形态工作仍有短板。原因在：对意识形态工作极端重要性认识不足。尤其是在我们党员干部中,认识模糊、有局限。
1、抓学习，提高对意识形态工作的认识。紧紧围绕党的十九届五中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，充分发挥党支部学习的带动效应,创新学习形式,完善学习手段，抓好“三会一课”工作。
2、抓协调，形成意识形态工作合力。提高综合协调能力，是加强党在意识形态领域执政能力的应有之义。我们将围绕党管意识形态的原则，进一步加强领导，始终掌握意识形态工作领导权和主导权。进一步强化政治意识，把意识形态工作纳入重要议事日程，坚决纠正只抓业务工作而忽视意识形态工作的倾向;建立健全意识形态工作责任制，形成在支委领导下，各有关部门参与，调动全体党员干部职工共同做好意识形态工作的格局。
3、抓阵地，增强意识形态工作凝聚力。一是增强理论工作的说服力。坚持把支部主题党日学习作为加强教师思想政治建设的重点，完善制度，以用促学，注重实效。二是增强宣传舆论工作的引导力。牢牢掌握舆论工作的主动权，提高舆论引导水平。三是增强思想道德建设的渗透力。把着眼点放在职工，坚持以人为本，突出思想道德建设内涵。以诚信建设为重点，大力倡导社会主义核心价值观，突出抓好社会公德、职业道德，家庭美德、干部思想道德教育，加强教职工思想道德建设。
党支部意识形态工作分析研判报告（优秀14篇）篇四
2022年第一季度，在x公司党委的领导下，中共x支部委员会(以下简称“x党支部”)严格落实意识形态工作责任制，扎实做好意识形态工作。现将第一季度意识形态领域分析研判情况报告如下：
一、基本情况。
(一)强化组织领导，落实主体责任。
x党支部高度重视意识形态工作，始终把意识形态工作摆在重要位置，纳入支部委员工作重要议事日程。党支部书记作为第一责任人，带头抓好意识形态工作，带头管阵地、把方向、强队伍，支部委员根据分工认真落实公司党委部署的有关意识形态工作要求，对职责范围内的意识形态工作负主要领导责任，强化意识形态工作的责任担当。
(二)强化学习教育，补足精神之钙。
x党支部始终坚持“第一议题”学习制度，结合“三会一课”、主题党日等开展学习。x月x日开展了党的十九届六中全会精神宣讲，组织广大党员和干部职工收听收看全国“两会”直播，关注会议动态、领会会议精神，鼓励支部党员积极交流学习心得，全面掀起学习宣传贯彻会议精神的浓厚氛围。同时，持续开展ds学习教育，继续进行双报到双报告双服务工作，新征订下发了《中国共产党宣传工作简史》等学习书籍，确保党员人手一册，并严格要求党员同志在集中学习的基础上加强个人自学，做到学有所思，学有所悟。组织集中观看了专题警示教育片《零容忍》，集中学习了《关于x违反中央八项规定精神问题的通报》等典型案例，进一步筑牢廉洁思想防线。
(三)强化宣传引导，营造浓厚氛围。
x党支部坚持党管宣传、党管意识形态、党管媒体原则。运用公司网站、微博、抖音、微信公众号等积极宣传党的理论方针政策，切实提高政治敏锐性和政治鉴别力。充分运用“学习强国”等现有学习平台，发挥良好作用，组织观看学习《战“疫”一线党旗红》等系列抗疫专题节目，做好后疫情时代“备考”工作，教育引导广大党员干部群众讲文明、树新风，敢于抵制歪风邪气、勇于传递正能量。
二、存在的问题和不足。
(一)理论武装仍有较大不足。
在学习中，学习内容多，但是将所学理论知识运用到意识形态分析研判工作中的本领不足，对新知识、新观念、新思想、新手段的运用还需要增强。
(二)抓工作主动性仍然不够。
从落实情况看，在业务工作繁忙时，仍会存在“要我抓”，不是“我要抓”的思想，对意识形态工作规律缺乏研究、掌握不深，对新形势下意识形态领域斗争的尖锐性复杂性认识不足。
(三)宣传工作创新性仍需提升。
意识形态工作方式方法仍以传统宣传方式开展的较多，宣传教育引导方式方法单一，渗透力、感染力、持久力有待进一步提高。
三、下步工作打算。
(一)勤学习，持续加强理论武装。
进一步引导支部党员以中国特色社会主义理论体系为指导，不断增强工作和学习的科学性、预见性、主动性、创造性。通过持续开展ds学习教育、全国“两会”精神等系列学习，不断提高支部党员的思想政治素质和政策理论水平，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
(二)多宣传，会用舆论确保导向。
认真倾听职工群众的心声，及时掌握职工思想动态，了解职工利益诉求，促进沟通。在热点问题出现时，及时做好正面回复和政策解释工作，占领舆情的“制高点”，立足于“疏”和“导”，变排斥为正视，变堵塞为疏导，正确引导职工思想，为促进公司高质量发展奠定思想基础。
(三)多思考，创新工作思维抓落实。进一步树牢“第一责任人”职责，落实“一岗双责”，强化责任落实，坚持党建引领，认真梳理意识形态工作的思路，增强做好意识形态工作的主动意识和主体意识，逐步完善意识形态工作相关规章制度，继续强化思想政治教育，强化意识形态宣传和阵地建设，牢牢掌握意识形态工作的领导权与主动权，将主体责任落到实处。
党支部意识形态工作分析研判报告（优秀14篇）篇五
(2021年2月)。
意识形态工作是党的一项极端重要的工作，关乎旗帜、关乎道路、关乎政治安全。按照旗委要求，立足“早发现、早预判、早化解”的原则，我苏木高度重视意识形态工作，牢牢把握正确政治方向，结合当前工作实际，将研判情况汇报如下：
一、主要做法及成效。
（一）加强组织领导，明确责任分工。我苏木认真贯彻落实党中央、自治区、市、旗委关于意识形态工作部署要求，进一步加强意识形态工作，把意识形态工作作为党的建设的重要内容，纳入重要议事日程,进行目标管理。及时成立意识形态工作领导小组，认真履行意识形态工作的主体责任，按照谁主管谁负责原则，层层落实责任分工。并要求班子成员将意识形态工作责任制落实情况作为。
述职报告。
（二）重视理论学习，科学武装头脑。将意识形态工作纳入苏木党委中心组学习的重要内容，及时传达党中央和上级党委的决策部署及指示精神。多次深入学习宣传贯彻习近平总书记关于意识形态工作的系列重要讲话精神，认识意识形态工作的必要性和紧迫性。截止2020年12月，累计开展领导干部例会学习34次。开展党员固定日培训。根据上级要求并结合实际，开展固定党日活动，通过学习习近平新时代中国特色社会主义思想和“筑牢中华民族共同体意识”专题学习，不断发挥党员先锋模范示范作用；包片领导为党员讲解两会、十九届五中全会精神，确保思想和行动统一到党中央部署上来。开展中心组专题学习。苏木党委在年初就制定学习计划，确定13个学习专题（其中关于意识形态专题学习2次、“筑牢中华民族共同体意识”专题学习1次），由领导班子成员授课，增强学习的针对性实效性，不断放大示范引领作用。
(三)开展文化活动，激发文化活力。我苏木从实际出发，扎实开展全苏木群众性文化活动，提升文化生活水平。组织开展“牢记总书记的嘱托，筑牢中华民族共同体意识”主题宣讲活动，为深入学习宣传、坚决贯彻落实全国“两会”精神，组织开展党委书记讲党课、全国人大代表进嘎查宣讲等活动，积极营造群众参与文化活动的氛围。
二、当前意识形态领域存在的问题。
我苏木结合建党100周年、九一八事变90周年、辛亥革命110周年、西藏和平解放70周年等重要时间节点，结合“筑牢中华民族共同体意识”及今年我去推行使用国家统编教材工作，围绕全国两会及我苏木工作等方面可能出现的风险隐患进行了分析研判，并提出了风险应对措施，现将具体情况报告如下：
风险问题1:在推行使用国家统编教材工作中，有些农牧民群众对在民族语言授课学校使用统编教材和相关政策理解不够，也有部分家长因对相关政策理解不够而担忧孩子的未来发展。
应对措施：深入农牧民家中做好政策解读，运用线上线下政策宣传深入全覆盖政策宣传解读工作，强化正面宣传，主动回应农牧民群众关注的问题，及时解析群众顾虑，使广大农牧民群众对相关政策有充分的了解。
风险问题2:个别领导干部对意识形态工作的重要性认识不足，没有将意识形态工作摆上重要议事日程，存在“重业务轻思想”的倾向，片面强调工作，而忽视意识形态工作的情况，没有将工作和意识形态工作协调起来发展，没有真正认识到意识形态工作是苏木工作的重要组成部分，在理论武装、干部教育、文化建设等方面存在“一手软”现象，工作安排部署多，检查落实少，投入不足，管理不到位。
风险问题3：对于个别农牧民党员群众个人可能利用电话、qq、微信、手机短信等新兴媒体发布(转发)不良信息的违法行为的监管不够到位。
应对措施：引导农牧民群众必须遵守国家有关法律、法规，加强对微信矩阵的管理和日常监控，强化网络安全和信息安全管理工作，及时解决突发事件和问题。
三、
下一步工作措施。
一是进一步加强理论武装。组织计划全苏木党员干部理论学习活动，通过系统学习理论知识，提升理论基础，坚定四个自信，牢固树立四个意识，将建党百年党史教育、民族团结教育、全国两会等纳入年初学习计划。二是进一步落实工作责任制。要加强对各类培训会、讲座、宗教活动场所、娱乐场所等阵地管理；要加强分析研判，加大意识形态领域风险和隐患问题的分析研判力度，做到心中有底数，工作有方向。三是重视网络意识形态工作。加强对辖内各嘎查微信群等社交软件的规范，由包队干部、宣传干事加入群组，对群内不实消息传播进行及时制止并辟谣，积极传播正能量，引导群众提升辨别能力。四是强化意识形态工作责任制考核。建立意识形态工作责任制的检查考核制度，健全考核机制，明确检查考核的内容、方法、程序，推动考核工作规范化、制度化和常态化。
中共xxxx委员会。
2021年2月25日。
党支部意识形态工作分析研判报告（优秀14篇）篇六
2021年度，广播电视台党支部按照上级党组织的要求，高度重视意识形态工作，始终坚持唱响主旋律，打好主动仗，党支部呈现主流意识形态健康向上的总体态势。
1、动员部署，及时传达。按照上级党组织的要求，党支部积极组织，及时传达相关文件精神，认真传达学习习近平总书记重要讲话精神，始终把学习宣传贯彻习近平总书记重要讲话精神作为首要政治任务来抓，坚持用习近平总书记重要讲话精神武装头脑。党支部上下学习、宣传、贯彻活动持续不断，党支部全体员工对五个发展理念、“四个全面”战略布局和十八大以来我们党在各方面取得的巨大成就更加认同肯定，进一步增强做好意识形态工作、履行从严治党主体责任的意识。
2、抓好抓实“两学一做”，聚焦基层党员教育。党的根基在基层，党的机体细胞是党员，根据支部实际情况，制定党支部学习计划，组织党员学习，撰写学习笔记，强化党员的党性意识、宗旨意识、担当意识，结合个人思想工作生活实际，交流心得体会，通过学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话，做合格党员。
3、查找问题，研究对策。坚持问题导向，认真从组织领导、体制机制、阵地建设、队伍建设等方面，深入查找存在问题和不足，进行了一次意识形态工作自检自查。按照边查边改、立行立改原则，对党支部意识形态阵地进行了一次全面、彻底的清查，严格落实管理责任，切实做到可管可控。
4、传递上情，宣传政策。2021年一季度，党支部多次组织学习，落实“两学一做”，研究开展党支部意识形态工作。召开党支部学习，学习贯彻关于意识形态工作的决策部署及指示要求做好意识形态阵地的管理，组织丰富多样的正面舆论宣传，开展党员廉洁自律教育，严防违纪违规行为的发生。
广播电视台党支部意识形态宣传工作虽然取得了一定的成效，但也存在一些问题：一是互联网、手机微信等新兴媒体的应用和引导管理需要进一步探索；二是新形势下提高引导舆论的本领要进一步增强；三是满足员工文化需求的工作有待加强；四是对外宣传工作还需进一步加强。
下一步，党支部主要从三个方面做好意识形态分析研判工作：一是加强看齐意识和责任意识，牢牢把握好正确的政治方向，向党中央看齐，向习总书记看齐，向党的理论路线方针政策看齐，向党中央各项决策部署看齐，并把意识形态工作纳入到党小组工作报告、纪律检查、干部考核，以及平安建设考核当中去。二是强化担当意识和战斗意识，加强正面宣传，加强精神文明建设，做好中国传统文化的挖掘和成就的展示宣传，加强民族团结和去“极端化”工作成果的展示宣传，真正把社会主义核心价值观建设落地落实。三是加强短板意识和创新意识，汲取意识形态工作中的先进做法，补齐短板，做好创新工作。
党支部将在继续高效开展意识形态工作的同时，树立楷模，塑造正确的价值观和舆论导向，以宣传工作促发展，提高党员的思想高度，更好地履职尽责。
党支部意识形态工作分析研判报告（优秀14篇）篇七
一是加强领导。我支行高度重视意识形态工作责任制落实工作，成立了以支行党组书记、行长为组长、副行长、纪检组长为副组长、各股室负责人为成员的意识形态工作领导小组。实行意识形态工作党组主要领导负责制，党组书记履行好第一责任人职责，小组成员落实好“一岗双责”。二是组织学习。支行意识形态工作领导小组集中学习了《关于印发〈党委(党组)意识形态工作责任制实施办法〉的通知》(中办发〔2015〕52号)、《关于贯彻落实〈党委(党组)意识形态工作责任制实施办法〉的意见》(银党办〔2015〕40号)和《人民银行意识形态工作责任制落实情况监督检查方案》，要求各成员领悟文件精神，提高党组和领导干部对意识形态工作极端重要性的认识，切实提高意识形态工作主动性、敏锐性，担负起政治责任和领导责任。
党支部意识形态工作分析研判报告（优秀14篇）篇八
我局宣传工作虽然取得了一定的成绩，但同时也存在一些问题：一是互联网、手机微信等新兴媒体的应用和引导管理需要进一步探索;二是新形势下提高引导舆论的本领需要进一步增强;三是满足干部职工文化需求的工作有待加强;四是对外宣传工作还需进一步加强。
党支部意识形态工作分析研判报告（优秀14篇）篇九
根据县委宣传部《关于开展意识形态工作责任制落实情况专项督查的预通知》要求，现将我局贯彻落实中央、自治区制定的《党委(党组)意识形态工作责任制实施细则》以及全市加强意识形态工作电视电话会议精神，狠抓意识形态工作责任制落实工作情况汇报如下：
党支部意识形态工作分析研判报告（优秀14篇）篇十
根据《振兴区教育局党委落实意识形态工作责任制实施细则》的要求，接梨树党支部对本单位意识形态领域情况进行全面汇总、研判。现将具体情况报告如下：
（一）思想高度重视，加强组织领导。
学校党支部高度重视意识形态工作，认真落实“书记抓”和“抓书记”工程。明确要求党支部对意识形态工作负主体责任，党支部书记是第一责任人，党支部副书记是直接责任人，协助党支部书记抓好统筹协调指导工作。党支部和行政其他成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，主抓分管领域的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。
（二）认真组织学习，不断提高认识。
组织党支部和学校行政班子成员认真学习习xx总书记20xx年10月5日关于意识形态工作的重要批示精神，认真学习中共中央办公厅关于印发《党支部(党组)意识形态工作责任制实施办法》的通知(中办发〔2015〕52号)，以及习xx总书记在党的新闻舆论座谈会上的讲话精神，并进行了认真讨论。制定了《接梨树小学党支部关于贯彻意识形态工作责任制实施办法的实施意见》，并把意识形态工作纳入部门年度目标任务考核中。
（三）加强思想引领，深化理想信念教育。
1.以党支部书记专题党课开局，扎实开展“三严三实”专题教育工作和“两学一做”学习教育。教育广大党员做到“四讲四有”即讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。
2.加强党支部理论学习，示范引领全校教职工学习习xx总书记系列重要讲话精神，学习党章党规，学习中国特色社会主义理论体系。把意识形态工作专题列入《202-年党支部理论学习安排意见》，印发全校开展学习和研讨，通过加强理论学习，进一步深化广大党员干部理想信念教育。
3.继续开办“道德讲堂”，不断加强全校教职工的理论素养，全面提高教职工思想素质和执教能力。
（四）强化正面引导，加强阵地建设。
1.加强师德师风建设，成立了师德建设工作领导小组，制定了《关于加强师德师风建设的意见》和《师德工作考核办法》，坚持实行师德一票否决制度。真正做到学术研究无禁区，课堂讲授有纪律。
2.学校少先队大队部负责学生社团日常活动的指导和管理工作。设立“两学一做”、国学经典、科技创新等专题，以青春正能量引领少年儿童思想，服务少年儿童成长，传播主流文化，展现青春风采。
（五）深入一线调查研究，及时掌握思想动态。
1、近年来，学校相继制定印发了《党员联系班级制度》《党员联系困难学生制度》《党员联系困难家庭制度》。通过上述制度的实施，促进了党员老师广泛深入教学一线，积极开展调查研究，及时了解掌握师生的思想动态，解决问题，化解矛盾。
2、学校党支部书记、副书记坚持定期到教研组，到教师办公室参加教研活动和听课，及时了解品德与生活和品德与社会课教学方式、方法及内容，关注品德课教学改革的进展情况。主动与品德课教师交流沟通，提出课改的思路和建议。
1.学校年轻教师较多，而青年个性鲜明、思想活跃，喜欢通过网络表达自己的观点。同时，他们中的一些人年轻气盛，容易冲动，自控力较弱。当突发事件发生后，他们会迅速通过网络交流互动，自发形成一个个交流圈，不断强化某种倾向性观点和主张，形成群体极化效应。个别青年教师思想活跃，对政策学习缺乏热情;网络影响日益加大，师生对微博、微信等新媒体兴趣渐浓，网络监管有待进一步加强。
2.对意识形态工作“六个纳入”要求贯彻还不彻底，即纳入理论学习计划、纳入年度工作要点、纳入党建责任范畴、纳入综合目标管理、纳入年终绩效考评、纳入党纪督查范围。
1.进一步加强组织领导，落实意识形态工作责任；
进一步认真学习，贯彻落实意识形态工作责任制，对研判发现的问题，及时采取针对性措施，梳理抓好意识形态工作的思路，增强忧患意识、政治意识，增强做好意识形态工作的主动意识和主体意识。
2.定期召开教师例会，认真学习上级各项思想政治文件及学生管理新理念新要求，将网络舆情应对纳入管理重大事项应急方案中。借助新媒体，及时推送思想政治、法制教育、安全教育、学生活动指导、心理健康等信息宣传疏导，强化舆情引导能力,实时进行真诚沟通，对反映的问题做到及时回应。
党支部意识形态工作分析研判报告（优秀14篇）篇十一
一是及时传达，全面部署。我局及时召开班子会议，传达学习中央、自治区制定的《党委(党组)意识形态工作责任制实施细则》以及全市加强意识形态工作电视电话会议精神，并要求各二层单位要认真学习领会好，进一步增强做好意识形态工作、履行从严治党主体责任的意识。
二是查找问题，研究对策。坚持问题导向，逐项对照中央《实施办法》和自治区《实施细则》要求，认真从组织领导、体制机制、阵地建设、队伍建设等方面，深入查找存在问题和不足进行了一次意识形态工作自检自查。按照边查边改、立行立改原则，对全局各类意识形态阵地进行了一次全面、彻底地清查，严格落实管理责任，切实做到可管可控。
三是传递上情，宣传政策。近两年，我局中心组先后5次传达学习中央、自治区、来宾市及县委意识形态工作责任制文件，专题研究开展全局意识形态工作。召开全体干部职工大会2次，专题学习贯彻上级关于意识形态工作的决策部署及指示要求做好意识形态阵地的管理，组织丰富多样的正面舆论宣传，开展党员干部廉洁自律教育，严防违纪违规行为的发生。
四是制订方案，落实责任。我们根据自治区、来宾市及县委的文件精神，及时制订了《象州县住房和城乡建设局落实党委(党组)意识形态工作责任制实施方案》，明确党组副书记副局长梁伦伟同志具体分管意识形态工作;安排办公室一名工作人员按照县委的要求，兼职网络评论员，适时开展网上正面宣传引导。
党支部意识形态工作分析研判报告（优秀14篇）篇十二
为进一步加强和改进党对意识形态工作的领导，根据相关文件要求，现将xx局2020年度上半年意识形态工作分析研判情况汇报如下:。
xx局党组高度重视意识形态工作，明确要求局领导班子对意识形态工作负主体责任，党组书记为第一责任人。各党组成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，主抓分管科室的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负直接领导责任。各党支部书记是所属单位的第一责任人，直接抓、亲自抓，切实解决干部职工意识形态工作中存在的实际问题。
xx局党组把意识形态相关学习内容纳入局党组中心组学习计划，组织班子成员认真学习习近平总书记关于意识形态工作的重要批示精神等内容。制定《2020年xx局党员干部学习计划》、《xx局廉政文化教育实施方案》等，通过领导领学、个人自学、座谈讨论、专题讲座等多种形式，组织干部职工深入学习十九大精神、十九届四中全会精神、习近平新时代中国特色社会主义理论、党纪党规等内容。通过加强理论学习，进一步深化广大党员干部理想信念教育。
上半年以来，局党组不断探索新的方法，善于把党的理论、路线、方针和政策的宣传教育与工作紧密结合起来，充分运用个别谈心、耐心疏导、平等交流、民主讨论等方法，注重人文关怀和心理疏导，使意识形态的宣传教育工作做到入情入理、潜移默化。努力营造政通人和的良好氛围，促进各项工作顺利开展。积极组织全局党员参加“各类专项专项学习10余次。对原著重点篇目要进行讨论。局党组成员及相关科室深入企业开展调研活动100余次，认真撰写调研报告，认真分析思考新形势下面临的矛盾和问题，研究制定攻坚克难的措施和办法，推动xx事业的创新和发展。
各局党组成员身体力行，践行领导干部深入一线亲自调查研究工作要求，加强上下衔接，积极开展调查研究，及时了解工作隐患，解决问题，化解矛盾。以“xx”活动为有效载体，深入群众，不断筑牢基层群众思想基础。
局办公室负责单位的网络舆情管理工作，经常性地关注干部职工的网络舆情，及时监控和删除网络不良信息，疫情期间积极沟通网络不实言论发布人，及时控制了不良社会影响;负责网络的维护更新工作以及上传信息的审核、统计工作，及时为领导研判舆情提供依据。结合实际，研究制定并实施《xx局网络信息稿件发布审核、签发制度》。对外宣传和信息发布一律按制度办事，否则将实行责任追究。单位内部所有宣传栏内容更新由综合科统一审核管理。
局党组定期对单位意识形态工作进行研判。通过研判认为，目前我局意识形态工作的主流是好的。意识形态工作责任制落实比较到位。局党组对意识形态工作领导坚强有力，立足本职，弘扬主旋律，传播正能量取得明显效果。但同时发现了一些苗头性问题，主要是有些干部职工思想活跃，对政策学习缺乏热情，单位组织学习，有些党员干部常常以“业务工作忙，没时间”为由不参加;部分党员干部存在片面认识，认为意识形态是人的头脑里面搞建设，比较虚，在实际工作中抓意识形态还比较淡薄;有些党员干部在意识形态斗争中没有积极的挺身而出，敢于亮剑，善于发声，思想整治工作亟待加强。
今后，我局将进一步认真学习，贯彻落实意识形态工作责任制。对研判发现的问题，及时采取针对性措施，梳理抓好意识形态工作的思路，增强忧患意识、政治意识，增强做好意识形态工作的主动意识和主体意识，进一步建立健全意识形态工作相关规章制度，落实局党组责任主体，明确系统内组织责任制。
党支部意识形态工作分析研判报告（优秀14篇）篇十三
在今后工作中，我校从以下方面做好意识形态分析研判工作以党建提质年为契机抓好我校党建工作。
（二）强化担当意识和责任意识。加强正面宣传，加强。
精神文明建设。
真正把社会主义核心价值观建设落到落实。 。
（三）加强补短板意识和创新意识。汲取意识形态工作中的先进做法，补齐短板，做好创新工作。
（四）根据党的教育宗旨学校为什么培养人，和培养什么样的人服务，作为我们教师站在三尺讲台的使命，做到“我”既我师，不愧家长学生，不愧为“我是一名教师”这个称谓。
（五）牢牢把握好正确的政治方向、在意识形态上，一般教师向党员看齐，党员向优先党员看齐，向党的理论路线方针政策看齐，向党中央各项决策部署看齐，完成好一位教师的使命。
党支部意识形态工作分析研判报告（优秀14篇）篇十四
2021年上半年以来，林东七中党支部始终以***新时代中国特色社会主义思想为指导，在上级党委的正确领导下，坚持把意识形态工作摆在党建工作的突出位置，通过强化领导班子政治担当，强化思想教育阵地建设，强化领导班子主体责任落实，凝聚起了推进意识形态工作的强大合力，有力推动了支部意识形态各项工作落实见效。现将工作开展情况汇报如下：
为进一步加强和改进意识形态工作，党支部及时成立意识形态工作领导小组，由支部书记任组长，支部副书记任副组长，各部门负责人为成员，由支部副书记具体负责日常工作协调。在工作中，认真履行班子意识形态工作的主体责任，坚持“一把手”带头，切实当好“第一责任人”，班子成员各负其责，每月第一次班子会议必须研判意识形态领域情况，辨析思想文化领域突出问题，分清主流支流，对重大事件、重要情况和苗头倾向性的问题，有针对性地进行引导，并形成制度；并把意识形态工作纳入党建工作责任制，纳入目标管理。
充分利用班子例会、“三会一课”、“主题党日”等平台,积极开展干部职工党史学习教育,进一步提升干部职工政治素养;常态化抓好党员干部“学习强国”在线学习,正确引导全体干部职工牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、落实“两个维护”,确保教育事业始终沿着正确政治方向发展。认真组织教职工学习***总书记有关意识形态工作论述及其指示批示精神的学习、抓好***总书记关于铸牢中华民族共同体意识工作方面的论述、党史学习教育动员会讲话精神、庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话精神的学习、以及相关的法律法规学习。学校要求全体教师参与党史学习教育集中学习，通过党史学习教育，系统掌握我们党推进马克思主义中国化的重大理论创新成果，深刻感悟党的创新理论的真理力量和实践力量，更加坚定地认同在当代中国坚持和发展***新时代中国特色社会主义思想，落实立德树人根本任务，把开展党史学习教育作为融入教育教学中，培育并提升教师队伍素质，截止7月8日，已开展集中学习20次，并组织各科骨干教师参加了全国“课程思政，立德树人”课例研讨。
依托“习语进校园”、“传承红色基因红色文化驻校园”、“较好中国故事书香浸润校园”、“课程思政立德树人”四大主题教育，融合“六个百”进校园，聚焦“阳光德育”理念，开展了一系列主题实践教育活动，3月份开展了学雷锋活动月，观看了《榜样5》视频直播；4月份清明节开展了“学党史忆先烈听党话守初心”清明祭扫主题党日系列爱国主义教育；师生书画展、5月份开展了“向党旗敬礼——唱支山歌给党听”“永远跟党走，当好接班人——红色话剧表演、红色诗歌朗诵、红色经典名著阅读”、等党史学习教育活动；法制教育、安全教育等；在6月份开展了“红心向党筑梦青春”主题党日暨毕业典礼；大型舞蹈《在灿烂的阳光下》展演等活动；学校还开展了党史故事大家讲，庆“七一”升旗仪式，观看“庆祝中国共产党成立100周年大会”直播；7月7日，组织学生开展“追寻红色足迹传承红色基因”研学实践活动和“党旗在基层高高飘扬”主题党日，以此纪念“七七事变”，教育学生和广大党员勿忘国耻，自强不息。
1.抓好全体干部党员教师集中学习以及“两学一做”“筑红云”学习教育常态化，突出理想信念教育，提高政治鉴别力。
2.加强课堂教学管控。教师严禁在课堂上散布违背党的基本理论、基本路线、基本纲领的言论。加大对教师课堂教学的监管力度,不定期采取课堂听课，意识形态工作队伍推门听课人均15节以上。
舆情管控,建立健全舆情研判、处置、上报等管控机制,对涉及重大舆情事件坚持“做到第一时间发现、第一时间研判、第一时间报送、第一时间处置”,并时时对舆情信息进行追踪监管,严防舆情事态扩大化。
4.加强了校园宣传展板、上墙标语、黑板报、电子显示屏、校园用书的监管。领导班子对校园校园宣传展板、上墙标语、黑板报、电子显示屏进行了清查，各班主任及图书室管理员进行了清查，学校领导进行了抽查，禁止反动、涉黄等图书在校园出现。
5.持续做好校内外活动监管。紧扣立德树人目标,坚持铸牢中华民族共同体意识为主线,进一步加强思想政治、学术科技、文娱体育、研学旅学等教育活动监管。师生做到不在校外各种活动中传播、散布不当言论,以及参与各类违法活动。做好正常开展的教学活动审查和过程监管,实行外来人员进校开展活动备案审查制度,严禁外来人员通过各种活动渗透有害思想。
6.持续开展好校园周边环境治理。积极构建和谐稳定的校园周边社会环境,进一步加强教育周边环境综合治理,对校园周边闲杂的人员及不良广告严格管控,严防外来人员向师生传播不良思想。切实做好校园门卫安保工作,对外来人员进校开展工作一律实行登记备案,防止外来人员进校传播不当言论。
7.进行了干部队伍作风突出问题整肃工作个人自查，本人进行了师德师风签名承诺。
意识形态工作仍有短板。原因在：对意识形态工作极端重要性认识不足。尤其是在我们党员干部中,认识模糊、有局限。
1、抓学习，提高对意识形态工作的认识。紧紧围绕党的十九届五中全会精神和***总书记系列重要讲话精神，充分发挥党支部学习的带动效应,创新学习形式,完善学习手段，抓好“三会一课”工作。
2、抓协调，形成意识形态工作合力。提高综合协调能力，是加强党在意识形态领域执政能力的应有之义。我们将围绕党管意识形态的原则，进一步加强领导，始终掌握意识形态工作领导权和主导权。进一步强化政治意识，把意识形态工作纳入重要议事日程，坚决纠正只抓业务工作而忽视意识形态工作的倾向;建立健全意识形态工作责任制，形成在支委领导下，各有关部门参与，调动全体党员干部职工共同做好意识形态工作的格局。
3、抓阵地，增强意识形态工作凝聚力。一是增强理论工作的说服力。坚持把支部主题党日学习作为加强教师思想政治建设的重点，完善制度，以用促学，注重实效。二是增强宣传舆论工作的引导力。牢牢掌握舆论工作的主动权，提高舆论引导水平。三是增强思想道德建设的渗透力。把着眼点放在职工，坚持以人为本，突出思想道德建设内涵。以诚信建设为重点，大力倡导社会主义核心价值观，突出抓好社会公德、职业道德，家庭美德、干部思想道德教育，加强教职工思想道德建设。